2023年修養(yǎng)品行心得體會總結(jié)(模板16篇)

心得體會可以幫助我們發(fā)現(xiàn)自己的潛力和能力，更好地挖掘自己的優(yōu)勢。寫心得體會時，要反復(fù)斟酌和修改，確保語言流暢、文字通順，完美呈現(xiàn)。以下幾篇總結(jié)文章或許會給你一些靈感和啟示。

修養(yǎng)品行心得體會總結(jié)篇一

近年來，教師隊伍的師德建設(shè)日益受到人們的關(guān)注。為了提高教師師德修養(yǎng)水平，各級教育主管部門紛紛開展師德修養(yǎng)研修活動。經(jīng)過一段時間的學(xué)習(xí)和交流，我深感師德修養(yǎng)對于教師的重要性。以下是我在師德修養(yǎng)研修活動中的心得體會。

首先，師德修養(yǎng)是教師的基本素養(yǎng)，對于提高教育教學(xué)水平至關(guān)重要。師德是教師的立身之本，是一種基本的職業(yè)道德規(guī)范。一個有高尚師德的教師，不僅注重自身道德修養(yǎng)，還要時刻把教育教學(xué)放在首位。在研修活動中，我們就師德修養(yǎng)進(jìn)行了深入研討，通過案例分析和互動交流，明確了教師的職責(zé)和使命。只有不斷提高自身師德修養(yǎng)，才能更好地服務(wù)于學(xué)生，提高學(xué)習(xí)質(zhì)量。

其次，師德修養(yǎng)需要不斷學(xué)習(xí)和思考。教師要有良好的師德修養(yǎng)，就必須要有持續(xù)不斷地學(xué)習(xí)和思考的習(xí)慣。在研修活動中，我們學(xué)習(xí)了一些先進(jìn)的教育思想和方法，進(jìn)行了自我反思和討論。通過與他人的學(xué)習(xí)和交流，我發(fā)現(xiàn)自身的不足之處，并獲得了更多的啟發(fā)和提升。在今后的教育教學(xué)工作中，我將繼續(xù)堅持學(xué)習(xí)和思考，不斷提高自己的教學(xué)水平和師德修養(yǎng)。

再次，師德修養(yǎng)需要注重實踐與實踐相結(jié)合。師德修養(yǎng)并非只停留在理論上的學(xué)習(xí)和思考，更重要的是要將理論運(yùn)用到實踐中去。在研修活動中，我們不僅聽取了專家的講座，還進(jìn)行了一些實踐操作和案例分析。通過實踐，我發(fā)現(xiàn)理論與實踐是相互促進(jìn)的關(guān)系。只有將理論應(yīng)用到實際工作中，才能真正體會到其意義和價值。因此，在今后的工作中，我將注重實踐與實踐相結(jié)合，將師德修養(yǎng)體現(xiàn)在日常的教育教學(xué)中。

最后，師德修養(yǎng)需要全員參與，形成合力。師德修養(yǎng)的研修活動不僅僅是一個人的事情，更是全員參與的事情。在研修活動中，我感受到了同事之間的合作和團(tuán)結(jié)精神。大家以不同的角度和經(jīng)驗分享，深入探討師德修養(yǎng)的重要性和方法。這種全員參與的研修活動，不僅提高了個人的師德修養(yǎng)水平，也形成了全園師德建設(shè)的合力。我認(rèn)為，以后的師德修養(yǎng)活動應(yīng)該繼續(xù)深化全員參與和交流，形成更加良好的校園文化氛圍。

總結(jié)起來，師德修養(yǎng)是教師的基本素養(yǎng)和立身之本。通過師德修養(yǎng)研修活動，我對師德修養(yǎng)的重要性有了更深的認(rèn)識，明確了自身的不足并提升了教育教學(xué)水平。然而，師德修養(yǎng)的道路是漫長而艱辛的，需要不斷地學(xué)習(xí)和思考，并將理論與實踐相結(jié)合。同時，師德修養(yǎng)需要全員參與，形成集體的力量。通過不斷地努力和研修，我們相信，教師的師德修養(yǎng)水平將會越來越高，為培養(yǎng)更多優(yōu)秀的學(xué)生做出更大的貢獻(xiàn)。

修養(yǎng)品行心得體會總結(jié)篇二

黨性修養(yǎng)是黨員干部的基本要求和首要任務(wù)。在黨的領(lǐng)導(dǎo)下，開展黨性教育，加強(qiáng)黨性修養(yǎng)已成為現(xiàn)階段的迫切需求。筆者通過參加各類培訓(xùn)、交流和思考，深刻領(lǐng)悟到加強(qiáng)黨性修養(yǎng)的重要性。下面，筆者將就此進(jìn)行總結(jié)、分享心得與感悟。

二、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)。

黨性修養(yǎng)的核心是加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)。只有通過對黨的思想理論的深入學(xué)習(xí)，才能更好地堅定理想信念，增強(qiáng)黨紀(jì)黨規(guī)意識。筆者通過參加各類培訓(xùn)和研討會，系統(tǒng)學(xué)習(xí)了馬克思主義基本原理、中國特色社會主義理論體系、習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想等重要內(nèi)容，深刻領(lǐng)悟到這些理論對于加強(qiáng)黨性修養(yǎng)的重要作用。只有不斷深化學(xué)習(xí)，才能牢記初心使命，堅守共產(chǎn)黨人的信仰之基。

三、提高道德修養(yǎng)。

黨性修養(yǎng)還要求我們提高道德修養(yǎng)，樹立正確的價值觀。作為黨員干部，我們要時刻以高尚的道德情操和崇高的人生理想為準(zhǔn)繩，做到為人先做到善良真實。筆者通過深入實踐，加強(qiáng)理論與實踐的結(jié)合，不斷提高自己的道德修養(yǎng)。例如，在工作中，遇到困難和問題時，我會以大局為重，以事業(yè)為重，堅持原則，不圖私利，努力詮釋共產(chǎn)黨員高尚的精神風(fēng)貌。

四、增強(qiáng)黨紀(jì)黨規(guī)意識。

黨性修養(yǎng)需要以嚴(yán)明的黨紀(jì)黨規(guī)為基礎(chǔ)。筆者通過加強(qiáng)黨員黨組織的活動，在日常工作中嚴(yán)格遵守黨紀(jì)黨規(guī)，嚴(yán)守黨的政治紀(jì)律、政治規(guī)矩。我時刻清醒自己是黨的一員，要時刻以黨的利益為重，堅持黨的領(lǐng)導(dǎo)，依靠黨的力量推動工作的開展。同時，我還帶頭遵守辦公室的各項規(guī)章制度，嚴(yán)禁遲到早退、無故缺勤等行為，保持良好的工作紀(jì)律。

五、注重思想和工作的創(chuàng)新。

黨性修養(yǎng)還要求我們注重思想和工作的創(chuàng)新。時代是發(fā)展的時代，只有與時俱進(jìn)，不斷創(chuàng)新，才能更好地適應(yīng)形勢的發(fā)展。筆者堅持學(xué)習(xí)新知識，關(guān)注新動態(tài)，不斷開拓創(chuàng)新思路，在工作中不斷探索新的方法和方式。例如，在擔(dān)任黨支部書記的過程中，我積極引進(jìn)先進(jìn)的管理理念和先進(jìn)的管理經(jīng)驗，推動黨支部的工作向更高水平發(fā)展。

黨性修養(yǎng)是黨員干部的責(zé)任和義務(wù)。通過加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)、提高道德修養(yǎng)、增強(qiáng)黨紀(jì)黨規(guī)意識和注重思想和工作的創(chuàng)新，我們可以更好地增強(qiáng)黨性修養(yǎng)，為黨和人民事業(yè)做出更大的貢獻(xiàn)。作為一名黨員干部，我將不斷提高自身的素質(zhì)和修養(yǎng)，時刻保持對黨的忠誠與熱愛，為實現(xiàn)共產(chǎn)主義的偉大理想而努力奮斗。

修養(yǎng)品行心得體會總結(jié)篇三

黨性是領(lǐng)導(dǎo)干部的靈魂，直接關(guān)系黨的形象和中國特色社會主義事業(yè)的興衰成敗。胡在中國共產(chǎn)黨第xx屆中央紀(jì)律檢查委員會第三次全體會議上強(qiáng)調(diào)指出：“務(wù)必堅持不懈地加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)干部黨性修養(yǎng)，使各級領(lǐng)導(dǎo)干部始終持續(xù)共產(chǎn)黨人的政治本色，發(fā)揚(yáng)黨的光榮傳統(tǒng)和優(yōu)良作風(fēng)，樹立和堅持正確的事業(yè)觀、工作觀、政績觀，以優(yōu)良作風(fēng)帶領(lǐng)廣大黨員、群眾迎難而上、銳意改革、共克時艱。”應(yīng)對新形勢新任務(wù)，領(lǐng)導(dǎo)干部要切實加強(qiáng)政治修養(yǎng)、理論修養(yǎng)和作風(fēng)修養(yǎng)，不斷提高律己律人、干事創(chuàng)業(yè)的潛力，為經(jīng)濟(jì)發(fā)展保駕護(hù)航，為人民群眾排憂解難。

一、把加強(qiáng)政治修養(yǎng)作為第一任務(wù)，堅定政治信念、提升思想境界。

政治修養(yǎng)是共產(chǎn)黨員修養(yǎng)的核心。無產(chǎn)階級政黨進(jìn)行革命和建設(shè)，務(wù)必有自我鮮明的綱領(lǐng)，中國共產(chǎn)黨的最高理想和最終目標(biāo)是實現(xiàn)共產(chǎn)主義(suibi8。)，這是我們黨的政治方向和政治主張，展示了共產(chǎn)黨人政治修養(yǎng)的最高境界。實現(xiàn)黨的綱領(lǐng)，堅定黨的政治方向和政治主張不動搖，要求共產(chǎn)黨員個性是領(lǐng)導(dǎo)干部務(wù)必具有高度的政治覺悟、堅定正確的政治理想信念。因此黨員干部要把加強(qiáng)政治修養(yǎng)、堅定政治方向作為第一任務(wù)，努力提高自身思想境界，自覺把共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想同實現(xiàn)黨在現(xiàn)階段的歷史任務(wù)結(jié)合起來，堅定走中國特色社會主義道路的信念，牢固樹立馬克思主義世界觀、人生觀、價值觀，堅持正確的權(quán)力觀、地位觀、利益觀，切實增強(qiáng)政治信念的堅定性、政治立場的原則性、政治鑒別的敏銳性、政治忠誠的可靠性，在各種風(fēng)浪和*面前經(jīng)得住考驗，始終持續(xù)政治上的清醒和堅定，在思想和行動上始終與中央持續(xù)高度一致。用心貫徹執(zhí)行黨的基本路線，自覺把滿腔政治熱情轉(zhuǎn)化為做好本職工作的強(qiáng)大動力，做到關(guān)鍵時刻、危難關(guān)頭豁得出來、沖得上去。

二、把加強(qiáng)理論修養(yǎng)作為第一需要，強(qiáng)化理論武裝、指導(dǎo)發(fā)展實踐。

黨員干部提高理論修養(yǎng)重在加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，要認(rèn)真學(xué)習(xí)馬克思列寧主義、*思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀，自覺把理論學(xué)習(xí)與自身思想實際結(jié)合起來，把理論學(xué)習(xí)與自身工作實踐結(jié)合起來，提高理論素質(zhì)，用科學(xué)的理論武裝頭腦、指導(dǎo)實踐、推動工作。大力倡導(dǎo)勤奮好學(xué)、學(xué)以致用的良好風(fēng)氣，緊密聯(lián)系形勢任務(wù)、工作職責(zé)和思想實際，切實把創(chuàng)新理論學(xué)習(xí)的成果轉(zhuǎn)化為堅定的政治信仰、科學(xué)的思想方法、抓工作搞建設(shè)的潛力素質(zhì)，推進(jìn)建設(shè)又好又快地發(fā)展。要牢固樹立實踐觀點，堅持理論和實踐相統(tǒng)一，把黨的科學(xué)理論與經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展實踐結(jié)合起來，著眼于解決實際問題，堅持學(xué)以致用，用有所成，著力提高理論思維、戰(zhàn)略思維和科學(xué)決策潛力，把學(xué)習(xí)的成效轉(zhuǎn)化成謀劃發(fā)展的科學(xué)思路、推動工作的措施辦法。

三、把加強(qiáng)作風(fēng)修養(yǎng)作為第一任務(wù)，強(qiáng)化廉潔自律、樹立良好形象。

作風(fēng)修養(yǎng)是領(lǐng)導(dǎo)干部黨性修養(yǎng)的外在表現(xiàn)，它直接決定著領(lǐng)導(dǎo)干部個人素質(zhì)和工作水平的高低。黨員干部要自覺踐行《黨員領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔從政若干準(zhǔn)則的要求》，大興解放思想之風(fēng)，大興求真務(wù)實之風(fēng)、大興親民為民之風(fēng)，大興廉潔從政之風(fēng)，大興艱苦奮斗之風(fēng)，樹立高尚道德，提高作風(fēng)修養(yǎng)水平，永葆共產(chǎn)黨人的政治本色。在工作中，要把主要心思和精力放在謀劃工作、服務(wù)人民、服務(wù)發(fā)展上，始終按照相應(yīng)權(quán)限和程序履行職責(zé)，公平正直，不徇私情，相互協(xié)作、主動作為，切實做到補(bǔ)臺不拆臺、到位不越位、作為不亂為。思想上，常思貪欲之害，常棄非分之想，時刻做到自重、自省、自警、自勵，筑牢拒腐防變的思想道德防線。生活上，注重培養(yǎng)健康的生活情趣，自覺持續(xù)廉潔情操，帶頭發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗、勤儉節(jié)約的作風(fēng)，虛心聽取方方面面的意見，堂堂正正做人，干干凈凈做事。

修養(yǎng)品行心得體會總結(jié)篇四

修養(yǎng)品行，在現(xiàn)代社會中顯得尤為重要。良好的品行可以讓我們在事業(yè)上更加順利，能夠與他人和諧相處，更重要的是，它可以成為我們個人修身養(yǎng)性的一種方式。過去的幾年中，我對于修養(yǎng)品行有了一些新的體會和感悟。

首先，我痛切地認(rèn)識到品行修養(yǎng)的重要性。在我求學(xué)、工作、生活中，我觀察到，那些具有良好品行的人往往更容易得到他人的認(rèn)可和尊重。他們不僅能夠以積極的態(tài)度對待工作和學(xué)習(xí)，還能夠與同事和朋友保持良好的關(guān)系。而那些品行不端的人，則往往會被人所離棄，無法得到別人的信任和幫助。通過這些觀察，我深刻地認(rèn)識到，不良品行不僅會給自己帶來麻煩，也會給周圍的人帶來困擾。因此，我決定從現(xiàn)在做起，注重修養(yǎng)品行。

其次，我明白了修養(yǎng)品行的關(guān)鍵在于以身作則。當(dāng)我們提到修養(yǎng)品行時，很多人會將其歸因于道德教育和家庭教育，認(rèn)為這是從小處著手的事情。的確，家庭教育的重要性不言而喻，但我認(rèn)為，除了家庭教育外，我們個人也要有自己的修養(yǎng)品行。具體來說，我們應(yīng)該以身作則，不僅要求別人遵守規(guī)則和道德準(zhǔn)則，更要自己遵循。我們要讓我們的舉止、言行成為他人學(xué)習(xí)的榜樣，通過自己的修養(yǎng)品行來影響和感染他人。只有這樣，我們才能夠真正做到以身作則，引領(lǐng)他人向著正確的方向發(fā)展。

同時，我也深刻認(rèn)識到，修養(yǎng)品行需要長期的堅持和自我約束。良好的品行不是一朝一夕就能培養(yǎng)出來的，它需要我們長時間的堅持，需要我們對自己要求更高的注意力和議律。修養(yǎng)品行很容易被外界的誘惑所拋棄，我們需要時刻保持清醒的頭腦，在面對誘惑時冷靜思考，以克服自己內(nèi)心的沖動。同時，我們也要進(jìn)行自我約束，制定一些規(guī)則和準(zhǔn)則來管理我們的行為。這些規(guī)則和準(zhǔn)則可以是經(jīng)過深思熟慮的決定，也可以是借鑒他人的經(jīng)驗和教訓(xùn)?？傊摒B(yǎng)品行需要我們時刻保持警惕，堅持自律，才能夠在日常生活中成為一種習(xí)慣。

此外，我認(rèn)識到修養(yǎng)品行也需要我們對他人寬容和理解。在現(xiàn)實生活中，我們時常會遇到一些品行不佳的人，他們的言行往往讓我們感到不快和憤怒。但是，作為一個修行品行的人，我們應(yīng)該學(xué)會寬容和理解，盡量不去對他人抱有偏見和成見。每個人都有自己的生活背景和原因，他們的品行問題或許可以通過我們的寬容和理解得到改善。同時，也要相信每個人都有改變和成長的潛力，通過我們的引導(dǎo)和幫助，他們或許能夠修正錯誤，走上正確的道路。

最后，我通過這幾年的體會和感悟明白了修養(yǎng)品行的真正意義所在。良好的品行不僅是為了在社會中獲得別人的認(rèn)可和尊重，更是為了我們自身的內(nèi)心修身養(yǎng)性。品行修養(yǎng)能夠讓我們更加成熟和理智，更加關(guān)注他人和社會，更加善于思考和解決問題。通過修養(yǎng)品行，我們可以成為一個有修養(yǎng)、有智慧、有責(zé)任感的人，為社會的進(jìn)步和和諧做出自己的貢獻(xiàn)。

綜上所述，品行修養(yǎng)是一個長期的過程，需要我們從自身做起、以身作則、保持堅持、學(xué)會寬容。我相信，只有通過自身的努力和堅持，我們才能夠真正實現(xiàn)修養(yǎng)品行的目標(biāo)，成為一個更好的人。

修養(yǎng)品行心得體會總結(jié)篇五

第一段：引言（200字）。

黨性修養(yǎng)是每個黨員干部在黨紀(jì)國法約束下自覺遵守黨的各項規(guī)定，始終保持共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想和崇高信念，堅持黨的宗旨，不忘初心、牢記使命，自覺維護(hù)黨的團(tuán)結(jié)統(tǒng)一和根本利益的基本任務(wù)。經(jīng)過一段時間的學(xué)習(xí)、討論和實踐，我深感加強(qiáng)黨性修養(yǎng)的重要性和緊迫性，下面就這方面的心得體會做一番總結(jié)。

第二段：黨性修養(yǎng)重要性的認(rèn)識（200字）。

黨性修養(yǎng)是每個黨員干部必須要具備的一種品質(zhì)，它是衡量一個黨員干部是否優(yōu)秀的重要標(biāo)準(zhǔn)之一。黨性修養(yǎng)的提高，不僅能夠使我們始終保持共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想和崇高信念，堅定自己的政治立場，還能增強(qiáng)我們的黨性觀念，自覺遵守黨的各項規(guī)定，清正廉潔，執(zhí)行黨的路線方針政策。只有加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，才能真正做到心系黨、忠誠黨、聽黨話、順黨心、擔(dān)黨愿。

第三段：黨性修養(yǎng)的基本途徑和方法（250字）。

加強(qiáng)黨性修養(yǎng)需要我們付出實際行動，培養(yǎng)正確的思想觀念和行為習(xí)慣。首先，要加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，必須加強(qiáng)黨性教育，注重保持學(xué)習(xí)的積極性。通過參加黨的理論學(xué)習(xí)，黨的思想教育，黨性修養(yǎng)教育等活動，不斷增加黨性修養(yǎng)的積累。其次，要加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，就要善于觀察、分析、總結(jié)，對自己的言行舉止嚴(yán)格要求，時刻保持清醒的頭腦，自覺抵制任何不良誘惑，堅決做到廉潔自律。另外，還要注重職業(yè)道德修養(yǎng)，遵循職業(yè)道德規(guī)范，樹立高尚的職業(yè)品德，不斷提高道德修養(yǎng)水平。

加強(qiáng)黨性修養(yǎng)對于我們?nèi)嫣岣咦陨砭C合素質(zhì)非常重要。首先，加強(qiáng)黨性修養(yǎng)能夠提高我們的忠誠度。只有牢固樹立黨的觀念，自覺踐行黨的宗旨，才能真正做到對黨忠誠。其次，加強(qiáng)黨性修養(yǎng)能夠促進(jìn)我們的發(fā)展。只有加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，才能保持積極向上的政治方向，為實現(xiàn)個人的發(fā)展奠定堅實基礎(chǔ)。再次，加強(qiáng)黨性修養(yǎng)能夠推動我們團(tuán)結(jié)一心。在共同的信念和目標(biāo)下，我們能夠緊密團(tuán)結(jié)，形成強(qiáng)大的力量，共同為黨和人民事業(yè)的發(fā)展奮斗。

第五段：結(jié)尾總結(jié)（200字）。

加強(qiáng)黨性修養(yǎng)是每個黨員干部都必須加強(qiáng)的一個重要方面，它關(guān)系到黨和人民事業(yè)的成敗，關(guān)系到自身的成才與發(fā)展。通過加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，我們能夠更好地踐行共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想和崇高信念，做到言行一致，黨員意識強(qiáng)烈，自覺遵守黨的各項規(guī)定，提高自身綜合素質(zhì)和道德修養(yǎng)水平。我相信，在不斷加強(qiáng)黨性修養(yǎng)的過程中，我們必將成為一名合格的共產(chǎn)黨員，為黨和人民事業(yè)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。

修養(yǎng)品行心得體會總結(jié)篇六

要傳承優(yōu)良傳統(tǒng)作風(fēng)。離開了黨的優(yōu)良作風(fēng)，黨員的合格就無從談起。做一名合格黨員，必須堅持和發(fā)揚(yáng)理論聯(lián)系實際的學(xué)風(fēng)，解放思想、實事求是、與時俱進(jìn)的思想作風(fēng)，密切聯(lián)系群眾、艱苦奮斗、求真務(wù)實的工作作風(fēng)，以道德涵養(yǎng)加強(qiáng)作風(fēng)養(yǎng)成，以良好作風(fēng)提升道德修養(yǎng)。

要追求健康生活情趣。全體黨員都要上好道德修養(yǎng)這一人生必修課，以黨章黨規(guī)、先進(jìn)模范為鏡子，檢視自己工作中是否存在安于現(xiàn)狀、不思進(jìn)取、得過且過，生活中是否存在追求享樂、盲目攀比，為人處世上是否存在華而不實、不守誠信、失德失范等問題，即知即改、立行立改，努力做社會主義核心價值觀的模范踐行者，做良好社會風(fēng)尚的引領(lǐng)者，做家庭美德、職業(yè)道德、社會公德的守護(hù)者。

要恪守干凈廉潔底線。黨員干部能否廉潔自律，最大的誘惑是自己，最難戰(zhàn)勝的敵人也是自己。每一名黨員自入黨之日起就要扣好廉潔這顆扣子，心有所畏、行有所止，嚴(yán)以用權(quán)、公正處事，管住私欲、注重小節(jié)，真正做到“眼不紅、嘴不饞、手不伸、行不偏、身不沾、心不貪”。

修養(yǎng)品行心得體會總結(jié)篇七

加強(qiáng)加強(qiáng)黨性修養(yǎng)、堅定理想信念、繼承革命傳統(tǒng)、加強(qiáng)加強(qiáng)黨性修養(yǎng)、堅定理想信念、繼承革命傳統(tǒng)、弘揚(yáng)優(yōu)良作風(fēng)，促進(jìn)各項工作科學(xué)發(fā)展弘揚(yáng)優(yōu)良作風(fēng)，促進(jìn)各項工作科學(xué)發(fā)展促進(jìn)各項第二期科級干部培訓(xùn)班學(xué)習(xí)心得體會作為一層基層黨員干部，很有幸參加國家局組織的以“加強(qiáng)黨性修養(yǎng)、堅定理想信念、繼承革命傳統(tǒng)、弘揚(yáng)優(yōu)良作風(fēng)”為主題的培訓(xùn)班，脫產(chǎn)進(jìn)行學(xué)習(xí)，充分體現(xiàn)了國家局、省市局各級組織對我們基層干部地愛護(hù)和關(guān)懷，培養(yǎng)和支持。

十多天的學(xué)習(xí)當(dāng)中，深刻領(lǐng)會了黨和國家的重大理論和方針政策，從自身實際和促進(jìn)煙草發(fā)展的實際出發(fā)，進(jìn)一步加深了對國家局重要決策部署的認(rèn)識，提升了理論素養(yǎng)和思想境界，更加堅定了理想信念、加強(qiáng)了黨性修養(yǎng)，為不斷努力推進(jìn)基層工作上水平奠定了扎實的思想基礎(chǔ)?，F(xiàn)圍繞當(dāng)前中心工作，就如何加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，促進(jìn)工作科學(xué)發(fā)展，談?wù)勛约旱囊恍W(xué)習(xí)心得。

加強(qiáng)黨性修養(yǎng)就是要求黨員按照黨章規(guī)定，通過學(xué)習(xí)和實踐，磨礪自己的品格和意志，不斷自我約束、自我改造和自我完善，以保持政治上的堅定性和思想道德上的純潔性。

每一個黨員必須從政治、理論、思想、能力、作風(fēng)、紀(jì)律六個方面切實不斷提高黨性修養(yǎng)。作為黨員干部，在時代發(fā)展的今天，要想具有崇高的理想追求，堅定的政治信念，先進(jìn)的思想覺悟，堅強(qiáng)的組織觀念，必備的科學(xué)文化知識和高尚的道德情操，成為帶領(lǐng)推動各項工作發(fā)展的中堅力量，就應(yīng)該積極踐行全心全意為人民服務(wù)的1宗旨，踐行“快、實、新、優(yōu)”的作風(fēng)，牢固樹立“兩個至上”的行業(yè)價值觀和“慢發(fā)展是失職、不發(fā)展是犯罪”的發(fā)展理念，只爭朝夕，把心思用在謀發(fā)展上，把精力用在推動發(fā)展上，把智慧用在科學(xué)發(fā)展上。

堅持不懈地加強(qiáng)黨性黨性修養(yǎng)，是黨員領(lǐng)導(dǎo)干部改造主觀世界的終生課題，也是引資工作科學(xué)發(fā)展的重要保證。

1、自覺加強(qiáng)學(xué)習(xí)修養(yǎng)。黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要做到愛讀書、讀好書、善讀書，堅持刻苦學(xué)習(xí)、學(xué)以致用，把學(xué)習(xí)作為一種責(zé)任，一種追求，一種享受，一種習(xí)慣。要結(jié)合實際認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會黨和國家和省、市局黨組各項方針政策戰(zhàn)略安排部署，用科學(xué)發(fā)展觀武裝頭腦，把科學(xué)發(fā)展觀作為謀劃工作的依據(jù)、推進(jìn)工作的動力、檢驗工作成效的尺度，認(rèn)真研究工作中的問題，著力解決突出問題，抓好各項工作。

2、自覺加強(qiáng)政治修養(yǎng)。堅持政治信念的堅定性、政治立場的原則性、政治鑒別的敏銳性、政治忠誠的可靠性。在實踐中堅持科學(xué)發(fā)展觀，要不斷增強(qiáng)政治觀念，堅持實事求是，不唯書、不唯上。要用創(chuàng)新的思路謀劃工作，敢于開拓、勇于負(fù)責(zé)、與時俱進(jìn)、大膽創(chuàng)新，善于把黨的路線方針政策同具體工作相結(jié)合，創(chuàng)造性地開展工作。

要把履行本職工作，促進(jìn)基層煙草工作快速發(fā)展作為一項政治任務(wù)來看待，充分發(fā)揮基層工作服務(wù)行業(yè)發(fā)展大局、服務(wù)人民群眾的作用，更好地為建設(shè)“嚴(yán)格規(guī)范、富有效益、充滿活力”的煙草行業(yè)服務(wù)。23、自覺加強(qiáng)道德修養(yǎng)。不斷提高道德認(rèn)識、陶冶道德情操、錘煉道德意志、提升道德境界。

要始終懷有一顆善良之心和一種博愛的精神，始終看到和學(xué)習(xí)他人的長處，懂得真誠、寬容和理解，建立和諧的人際關(guān)系。始終牢記黨的宗旨，堅持立黨為公、執(zhí)政為民，深入基層、深入生活、深入群眾，了解職工、零售客戶、消費(fèi)者關(guān)心關(guān)注的問題，切實解決職工、零售客戶、消費(fèi)者最關(guān)心、最直接、最現(xiàn)實的利益問題，真正關(guān)注企業(yè)發(fā)展、關(guān)注職工工作生活條件地改善、關(guān)注廣大零售客戶的切實利益，促進(jìn)改善，通過努力工作為各級煙草群眾造福。

4、自覺加強(qiáng)紀(jì)律修養(yǎng)。嚴(yán)格遵守黨的政治紀(jì)律，同黨在思想上、政治上、行動上保護(hù)高度一致，切實維護(hù)黨的團(tuán)結(jié)統(tǒng)一。

嚴(yán)格遵守黨的組織紀(jì)律，堅持民主集中制，自覺維護(hù)黨的組織原則，維護(hù)團(tuán)結(jié)，反對拉幫結(jié)派。嚴(yán)格遵守黨的經(jīng)濟(jì)工作紀(jì)律，嚴(yán)格照章辦事，不利用職權(quán)貪污受賄、不以權(quán)謀私、不搞權(quán)錢交易。

嚴(yán)格遵守黨的群眾工作紀(jì)律，始終把廣大零售客戶和消費(fèi)者最關(guān)心的問題，作為工作的著力點、出發(fā)點，以解決群眾的實際困難，決不侵犯群眾任何權(quán)益。

5、自覺加強(qiáng)作風(fēng)修養(yǎng)。要艱苦奮斗，甘于奉獻(xiàn)，增強(qiáng)節(jié)儉意識，清清白白做人、干干凈凈干事，始終保持清醒的頭腦，隨時警醒、告誡自己，不做有損國家和集體利益的事，不說有損黨員形象的話，對違反黨的原則的思想、違反黨紀(jì)國法的行為以及各種腐朽思想文化的影響警鐘長鳴。

要自重、自省、自警、自勵，3要經(jīng)常對照黨章、黨內(nèi)政治生活準(zhǔn)則所規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)，剖析自己的言行，對自己作出實事求是的評價，發(fā)揚(yáng)成績，糾正錯誤，使自己不斷進(jìn)步。

6、不斷提高思想修養(yǎng)。今后一個階段，我們正處在加快發(fā)展的重要戰(zhàn)略機(jī)遇期，“”規(guī)劃，深入實施西部大開發(fā)戰(zhàn)略，呼包銀、陜甘寧、寧夏沿黃城市帶，國家局卷煙“上水平”等重大戰(zhàn)略部署，都為我們創(chuàng)造了機(jī)遇，要保持昂揚(yáng)銳氣，迎難而上干難事;中紀(jì)委、中組部提出了“五個嚴(yán)禁、十七個不準(zhǔn)、五個一律”，我們煙草行業(yè)通知要求堅決和嚴(yán)肅查處違反紀(jì)律的問題，要始終保持浩然正氣，理直氣壯干正事;結(jié)合創(chuàng)先爭優(yōu)，提高工作效率，要保持蓬勃朝氣，搶抓機(jī)遇多干事。不斷提高思想修養(yǎng)，抓好各方面工作落到實處。

總之，堅定理想信念，加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，這既是時代發(fā)展的要求，也是黨的優(yōu)良傳統(tǒng)，更是我們黨能夠戰(zhàn)勝一切困難始終保持先進(jìn)性的一個法寶，應(yīng)成為每一個共產(chǎn)黨員的自我追求和自覺行動。同時也是打造一支紀(jì)律嚴(yán)明、作風(fēng)過硬的基層工作隊伍，推動工作科學(xué)發(fā)展的堅強(qiáng)保證。

修養(yǎng)品行心得體會總結(jié)篇八

近年來，教育領(lǐng)域的師德問題不斷引起社會的關(guān)注，師德修養(yǎng)研修成為提高教師道德水平的重要途徑。本次參加的師德修養(yǎng)研修課程為期三天，通過學(xué)習(xí)討論，我對師德修養(yǎng)有了更深入的認(rèn)識，并獲得了一些有價值的體會與心得。以下是我個人的總結(jié)與感悟。

首先，師德修養(yǎng)是教師的基本素養(yǎng)。一位合格的教師，除了要擁有扎實的學(xué)科知識和教學(xué)能力外，更重要的是要具備良好的師德修養(yǎng)。師德修養(yǎng)是教師個人品質(zhì)的體現(xiàn)，是教師立身行事、為人師表的基本準(zhǔn)則。通過本次研修，我認(rèn)識到師德修養(yǎng)是教師職業(yè)發(fā)展的核心，只有在這方面不斷提升自己，才能在教學(xué)實踐中更好地引領(lǐng)學(xué)生，起到良好的榜樣作用。

其次，師德修養(yǎng)需要具備的幾個方面。一是要具備高尚的道德情操。教師應(yīng)該自覺遵守職業(yè)道德規(guī)范，秉持誠信、正直、善良的道德品質(zhì)。二是要具備健康的心理素質(zhì)。教師的工作壓力大，心理素質(zhì)的穩(wěn)定與健康是保證教學(xué)質(zhì)量的重要條件。三是要善于以身作則，樹立良好的師生關(guān)系。教師與學(xué)生之間的關(guān)系是教育的基礎(chǔ)，教師要以身作則，與學(xué)生建立良好的互動和溝通，保持和諧的師生關(guān)系。

再次，師德修養(yǎng)的培養(yǎng)與提升方式多樣。一是通過學(xué)習(xí)研修提升師德修養(yǎng)。研修課程提供了廣泛的師德修養(yǎng)理論知識，師生參與討論和交流，可以互相啟發(fā)，共同進(jìn)步。二是通過榜樣教育。教育行業(yè)中有很多身邊的優(yōu)秀教師可以成為我們的榜樣，通過他們的教育實踐和成功經(jīng)驗，我們能夠識別并修正自己的不足之處，提升自己的師德修養(yǎng)。三是通過自我反思提高師德修養(yǎng)。只有不斷反思自身的行為和思考，才能找到自身的不足之處，并以此為起點，不斷改進(jìn)和完善。

最后，師德修養(yǎng)對教育事業(yè)的重要意義。一是為學(xué)生成長成才提供了強(qiáng)有力的保障。只有具備良好的師德修養(yǎng)，教師才能成為學(xué)生的良師益友，引導(dǎo)他們?nèi)姘l(fā)展，健康成長。二是提高了教師的教育質(zhì)量。一個師德修養(yǎng)高尚的教師，不僅可以用心去教學(xué)，同時能夠傳授給學(xué)生良好的道德觀念和行為規(guī)范。三是促進(jìn)了教育的整體發(fā)展。教師作為教育的主體，師德修養(yǎng)的不斷提升將會帶動整個教育事業(yè)的發(fā)展。

總之，師德修養(yǎng)是教師必須具備的重要素質(zhì)，是一個教師職業(yè)生涯中持續(xù)提升的課題。通過本次研修，我對師德修養(yǎng)有了更深入的認(rèn)識，明確了提升師德修養(yǎng)的方向與途徑。今后，我將在教育教學(xué)實踐中不斷修煉自身的師德修養(yǎng)，爭做一名真正合格的教師，為學(xué)生的成長貢獻(xiàn)自己的力量。同時，也希望更多的教育從業(yè)者能夠重視師德修養(yǎng)，不斷提升自身素質(zhì)，為教育事業(yè)的發(fā)展做出積極貢獻(xiàn)。

修養(yǎng)品行心得體會總結(jié)篇九

劉少奇曾經(jīng)說過，共產(chǎn)黨員應(yīng)該具有人類最偉大、最高尚的一切美德。黨章明確指出，共產(chǎn)黨員必須“發(fā)揚(yáng)社會主義新風(fēng)尚，帶頭實踐社會主義榮辱觀，提倡共產(chǎn)主義道德”。較高的道德水準(zhǔn)，良好的修養(yǎng)品行是共產(chǎn)黨員保持先進(jìn)性，區(qū)別于普通群眾的重要尺度。所以，共產(chǎn)黨員要切實加強(qiáng)道德修養(yǎng)，不斷提高道德認(rèn)識、陶冶道德情操、錘煉道德意志、提升道德境界，打牢道德防線、堅守道德底線、夯實道德基礎(chǔ)，養(yǎng)成共產(chǎn)黨人的高風(fēng)亮節(jié)，講黨性、重品行、作表率。第一，勤于學(xué)習(xí)思考，升華思想境界。學(xué)習(xí)能開闊眼界，增長見識，增強(qiáng)本領(lǐng)，更有利于陶冶情操，提高道德修養(yǎng)，提升人生品位。首先，要認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀等先進(jìn)理論，認(rèn)真貫徹系列重要講話精神。牢固樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀、榮辱觀，堅定理想信念，堅守共產(chǎn)黨人精神追求。其次，學(xué)習(xí)中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)道德文化，吸取人類一切優(yōu)秀道德成果，豐富自己的內(nèi)心世界，陶冶情操。要通過學(xué)習(xí)思考，升華思想境界，做到信念崇高，品格優(yōu)良。特別是要通過認(rèn)真學(xué)習(xí)黨章黨規(guī)，加強(qiáng)黨性修養(yǎng)和道德修養(yǎng)，真正使自己的思想、行動符合一名合格黨員的標(biāo)準(zhǔn)。第二，善于實踐鍛煉，能夠見賢思齊。共產(chǎn)黨員只有學(xué)習(xí)人民群眾的好思想、好品格、好作風(fēng)、好風(fēng)氣，從中汲取道德營養(yǎng)，才能使自己高尚和純潔起來。共產(chǎn)黨員要投入到建設(shè)有中國特色社會主義的偉大實踐中去，向革命先輩、先進(jìn)模范、身邊的優(yōu)秀典型學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們對名利的態(tài)度、對群眾的感情以及為人處世的方法，學(xué)習(xí)在抗災(zāi)救難前線的黨員、干部、群眾所表現(xiàn)出的敢于擔(dān)當(dāng)危險的大無畏精神，以及自覺捐資捐物的互助風(fēng)格，在實踐中繼受中華民族的優(yōu)良道德，加強(qiáng)自身的道德錘煉。第三，嚴(yán)于廉潔自律，強(qiáng)化自我約束。共產(chǎn)黨員要加強(qiáng)道德自律，做到自重、自省、自警、自勵，慎始、慎獨(dú)、慎微。模范遵守社會公德、職業(yè)道德、家庭美德，個人品德。常存敬畏之心，敬畏人生、敬畏權(quán)力、敬畏法紀(jì)、敬畏人民，時刻警醒自己，如履薄冰、如臨深淵。真正做到廉潔自律，耐得住寂寞，守得住清貧，不取不義之財，不拿不法之物，不去不凈之地，不交不正之友。要堅決抵御腐朽沒落思想觀念和生活方式的侵蝕，追求積極向上的生活情趣，養(yǎng)成良好的生活作風(fēng)。積極主動地參加黨內(nèi)生活，置身于黨組織的嚴(yán)格管理和其他黨員的監(jiān)督之下，在嚴(yán)格健全的黨內(nèi)生活中加強(qiáng)道德修養(yǎng)。第四，勇于接受他律，擴(kuò)展修養(yǎng)成效。共產(chǎn)黨員要把黨章作為加強(qiáng)道德修養(yǎng)的根本標(biāo)準(zhǔn)，凡是黨章規(guī)定必須做到的都要首先做到;凡是黨章規(guī)定黨員不能做的都要帶頭不做。黨員要增強(qiáng)紀(jì)律意識，無條件地接受黨的紀(jì)律約束。共產(chǎn)黨員要本著對組織負(fù)責(zé)、對事業(yè)負(fù)責(zé)、對自己負(fù)責(zé)的態(tài)度，自覺接受組織、群眾、輿論和家庭的監(jiān)督。牢固樹立和模范踐行社會主義核心價值觀，努力做社會主義道德的示范者、誠信風(fēng)尚的引領(lǐng)者、公平正義的維護(hù)者，以高尚的道德品行影響和感染身邊的群眾，以共產(chǎn)黨員的道德人格力量去鼓舞人心、凝聚人心，積極促進(jìn)良好社會風(fēng)氣的形成和發(fā)展。

講道德、有品行，這就是共產(chǎn)黨人堅定理想信念、進(jìn)一步增強(qiáng)政治意識、大局意識、核心意識和看齊意識的“正氣”。黨的肌體的細(xì)胞就是一個個黨員組成，細(xì)胞健康，才有肌體的健康。要永葆我們黨的先進(jìn)性和純潔性，我們黨員必須從根本上做到知恥明禮、為民務(wù)實清廉。我們黨是中國工人階級的先鋒隊，同時是中國人民和中華民族的先鋒隊?！皟蓚€先鋒隊”的性質(zhì)，決定了我們黨必須是具備高尚道德修養(yǎng)、有著遠(yuǎn)大理想的黨員組成的政治集團(tuán)，絕不容許那些道德敗壞、生活腐化、驕奢淫逸、素質(zhì)低下的烏合之眾混入黨內(nèi)。

講道德品行是成就事業(yè)的基礎(chǔ)。品德是最難下的定義，但它卻是人生中最具影響而重要的東西。一個人的品德不應(yīng)由他的特殊行動來衡量，而應(yīng)由他的日常行為來衡量，良好的品德，能夠營造扶正祛邪的濃厚氛圍。弟子規(guī)一書中講到：見人善、即思齊，唯德學(xué)，唯才藝、不如人、當(dāng)自礪。意思是說：見別人做好事時要向他學(xué)習(xí)，要多做好事，多學(xué)習(xí)知識，當(dāng)自己學(xué)的知識不如別人時，要奮發(fā)圖強(qiáng)努力學(xué)習(xí)。做為一名黨員干部，一言一行，舉足輕重;對于機(jī)關(guān)干部來說，品行是一條底線，沒有好的品行就沒有做一名好干部的資格。三國時期蜀漢開國皇帝劉備有一句名言：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”意思是說，不要認(rèn)為好事小不去做，不要認(rèn)為壞事小而僥幸去做。因此我們要時刻注意提升自身的道德修養(yǎng)，從點滴做起，嚴(yán)格要求自己，保持良好的心態(tài)，養(yǎng)成良好的生活、工作、學(xué)習(xí)習(xí)慣，這對保持優(yōu)良的黨風(fēng)、完成黨交給的任務(wù)和開創(chuàng)黨的事業(yè)具有十分重要的作用。作為一名機(jī)關(guān)干部，我們應(yīng)在養(yǎng)成良好習(xí)慣，培養(yǎng)良好道德修養(yǎng)上下功夫。首先要常懷知恩感恩之心。知恩與感恩不僅是一種情感，也是一種生活態(tài)度和人生境界的體現(xiàn)。我們的成長進(jìn)步，除了自己的努力之外，更重要的是組織給予的培養(yǎng)、同志們給予的幫助和家庭給予的支持。我們要感恩社會、感恩組織，因為在工作中沒有組織提供的“舞臺”，我們不會有施展自己才華的機(jī)會;我們還要感恩同志，感恩家人，正是有了他們的支持和幫助，我們才會取得今天的成績，大家在一起共事這是緣分，要互相關(guān)心、互相幫助、互相尊重。其次，我們要養(yǎng)成終生學(xué)習(xí)的習(xí)慣。馬頓曾經(jīng)說過“惟有品德，可以開成功之門，收成功之果”。品德的形成不在一朝一夕，要想取得事業(yè)的成功，就必須養(yǎng)成終生學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣。當(dāng)今世界新生事物層出不窮，知識更新的周期也越來越短，我們一定要端正學(xué)習(xí)態(tài)度，把學(xué)習(xí)擺在人生最重要的位置，要把學(xué)習(xí)作為為政之本，通過學(xué)習(xí)保持政治上的清醒和堅定;要把學(xué)習(xí)作為品德之梯，通過學(xué)習(xí)修身養(yǎng)性，陶冶情操;要把學(xué)習(xí)作為才能之源，通過學(xué)習(xí)掌握新知識、新事物、新經(jīng)驗，跟上時代發(fā)展的步伐，要把學(xué)習(xí)與實踐結(jié)合起來，以學(xué)習(xí)指導(dǎo)實踐，推進(jìn)工作。

我作為一名衛(wèi)生計生戰(zhàn)線上的黨員，要認(rèn)真學(xué)習(xí)專業(yè)知識，積極參加委黨組組織開展的“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育活動，以習(xí)近平總書記重要講話為指導(dǎo)，努力做好本職工作，在自己能力范圍內(nèi)多為基層著想、多為老百姓辦事，做一名有理想、有道德、有奉獻(xiàn)、守紀(jì)律的好黨員。

修養(yǎng)品行心得體會總結(jié)篇十

通過兩年在黨校的學(xué)習(xí)，使我深深地明白，加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，始終保持共產(chǎn)黨人的蓬勃朝氣和浩然正氣是非常重要的，也使我在黨性修養(yǎng)上得到了鍛煉和提高，特別是使我對共產(chǎn)黨員尤其是領(lǐng)導(dǎo)干部如何增強(qiáng)黨性鍛煉有了一個新的認(rèn)識。

黨校是輪訓(xùn)和培訓(xùn)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部，培養(yǎng)黨的理論隊伍，學(xué)習(xí)、研究、堅持和發(fā)展馬克思列寧主義，毛澤東思想的重要陣地，是干部增強(qiáng)黨性的熔爐。為了適應(yīng)高舉鄧小平理論偉大旗幟，把建設(shè)有中國特色社會主義推向二十一世紀(jì)的新時期、新任務(wù)、新環(huán)境的需要，要求共產(chǎn)黨員更加自覺地加強(qiáng)黨性鍛煉就顯得更加迫切。

黨性教育是黨校函授教育學(xué)員的必修課，是黨校函授教育的重要特色。增強(qiáng)黨性是黨校函授教育的最重要目標(biāo)之一，為了實現(xiàn)這一目標(biāo)，不僅要求我們要將黨性教育貫穿于黨校函授教育的全過程和各個方面，而且把黨性教育作為一門主課，通過這門課的學(xué)習(xí)使我比較完整，比較系統(tǒng)地掌握馬克思主義關(guān)于黨性理論的基礎(chǔ)知識，更加自覺地增強(qiáng)黨性修養(yǎng)和鍛煉。

在學(xué)習(xí)黨性教育這門課程時，我還認(rèn)真地學(xué)習(xí)了“三個代表”的重要思想，“三個代表”重要思想是對馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論的繼承和發(fā)展，反映了當(dāng)代世界和中國的發(fā)展變化對黨和國家工作的新要求，是黨必須長期堅持的指導(dǎo)思想。通過深入學(xué)習(xí)“三個代表”重要思想，提高了我的馬克思主義理論水平，使我真正做到講學(xué)習(xí)、講政治、講正氣。

黨性教育這門課是一門政治性、導(dǎo)向性、實踐性都很強(qiáng)的科學(xué)，在學(xué)習(xí)過程中發(fā)揚(yáng)馬克思主義的學(xué)風(fēng)問題十分重要。即一是馬列主義，毛澤東思想一定不能丟，特別是高舉鄧小平理論的偉大旗幟;二是要以當(dāng)代中國社會主義改革開放和現(xiàn)代化學(xué)建設(shè)實際問題為中心，以我們正在做的事情為中心，著眼于運(yùn)用，著眼于深化對實際問題的理論思考，著眼于新的實踐和新的發(fā)展;三是一定要在改革主觀世界上下功夫，聯(lián)系身邊的實際靈活多樣，講求效果。

全心全意為人民服務(wù)是黨的根本宗旨，是黨性的集中體現(xiàn)。政黨是一定階級的政治組織，是一定階級利益的政治代表，由于階級利益不同，決定了各政黨所確立的宗旨，也必然不同，決定了各政黨所確立的宗旨也必然不同，資產(chǎn)階級政黨由于所代表的資產(chǎn)階級利益是建立在私有制基礎(chǔ)上的，因而決定了它不可能成為全體人民意志、愿望和利益的代表者和維護(hù)者，而只能代表和反映資產(chǎn)階級的私利。與其他一切政黨不同，無產(chǎn)階級政黨是無產(chǎn)階級的先鋒隊，忠實地代表著無產(chǎn)階級的利益，而無產(chǎn)階級作為人類歷史上最進(jìn)步，革命最堅決、最有前途的階級，其最高利益和理想，就是消滅一切私有制，消滅一切剝削階級和階級差別，解放全人類，實現(xiàn)共產(chǎn)主義的社會制度。這說明無產(chǎn)階級的利益與人民群眾的利益在根本上是一致的，黨代表了無產(chǎn)階級的利益，也就代表了廣大人民群眾的利益。為最廣大的人民群眾謀利益是無產(chǎn)階級政黨必須奉行的根本宗旨。

全心全意為人民服務(wù)是中國共產(chǎn)黨考慮一切問題，處理一切問題的根本著眼點。全心全意為人民服務(wù)是共產(chǎn)黨員言行的最高準(zhǔn)則。中國共產(chǎn)黨以全心全意為人民服務(wù)為自己的根本宗旨，并將這一宗旨充分體現(xiàn)在黨的各條戰(zhàn)線、方針、政策中。黨必然要求其成員認(rèn)真履行黨的宗旨，一言一行都要以合乎廣大人民群眾的最大利益，以最廣大人民群眾所擁護(hù)為最高的標(biāo)準(zhǔn)，在行動上作為人民服務(wù)的模范。

兩年的黨性教育課程即將結(jié)束，我覺得最重要的是這門課程教會了我黨性修養(yǎng)的方法。黨員特別是黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要堂堂正正地做人，應(yīng)該自重、自省、自警、自勵，在各方面以身作則，樹立好的榜樣。“四自”是進(jìn)行黨性修養(yǎng)、提高思想道德素質(zhì)的重要方法。特別強(qiáng)調(diào)了，在社會生活中，黨員干部是人民的公仆，他們手中的權(quán)力是受人民之托，用來為人民服務(wù)的。所以，作為一個黨員干部，我更要做到時刻自重、自省、自警、自勵，同那樣違背黨性原則的行為作斗爭。

黨性修養(yǎng)貴在自覺、貴在堅持、貴在實踐，是黨員的自我教育、自我改造和自我完善的過程，所以，對一個黨員干部來說，黨性教育課程的結(jié)束，并不意味著改善自我、完善自我的過程的終結(jié)，黨性修養(yǎng)貴在堅持、實踐。所以在以后的工作、生活中，我將嚴(yán)格按照黨性原則辦事，做到理論與實踐相統(tǒng)一，言行一致，表里如一，知行統(tǒng)一，“從我做起，從現(xiàn)在做起”，結(jié)合自己的實際學(xué)習(xí)他人進(jìn)行自己的黨性修養(yǎng)，更好地完善自己，努力真正成為代表廣大人民群眾利益，為廣大人民群眾服務(wù)的合格的共產(chǎn)黨員。

修養(yǎng)品行心得體會總結(jié)篇十一

修養(yǎng)是指個人內(nèi)心的素質(zhì)和道德品質(zhì)，是一種與生俱來的，也是可以通過后天培養(yǎng)和提升的。作為一個現(xiàn)代人，我們都應(yīng)該注重修養(yǎng)，培養(yǎng)良好的品行。不管是面對困難還是成功，都應(yīng)該保持一顆寬容、謙虛的心態(tài)。在我的人生中，我通過不斷的修煉，積累了一些關(guān)于修養(yǎng)品行的心得體會。

首先，修養(yǎng)與心態(tài)息息相關(guān)。一個人的修養(yǎng)體現(xiàn)在他的待人處事的態(tài)度和情感的調(diào)整上。在面對困境時，如果我們能夠保持樂觀積極的心態(tài)，不抱怨命運(yùn)的不公，而是積極地尋找解決問題的辦法，那么我們的修養(yǎng)就能夠得到很好的展現(xiàn)。而當(dāng)我們?nèi)〉昧艘欢ǖ某删蜁r，我們要保持一顆謙虛的心態(tài)，不驕不躁，不自滿自足。只有這樣，我們才能夠一直保持對學(xué)習(xí)和進(jìn)步的渴望，不斷提高自己的修養(yǎng)。

其次，修養(yǎng)與待人接物密切相關(guān)。待人接物是人與人之間最基本的交往方式，也是體現(xiàn)一個人修養(yǎng)的重要方面。一個修養(yǎng)良好的人應(yīng)該懂得尊重他人，善于與人溝通。他應(yīng)該耐心傾聽他人的觀點，尊重他人的意見，不輕易評價他人。同時，一個有修養(yǎng)的人還應(yīng)該樂于助人，愿意為別人提供幫助。只有當(dāng)我們真心關(guān)注他人，真心幫助他人的時候，我們的修養(yǎng)才能得到真正的提升。

再次，修養(yǎng)與情緒調(diào)節(jié)息息相關(guān)。一個人的情緒狀態(tài)直接影響著他的行為和言談舉止。一個有修養(yǎng)的人應(yīng)該學(xué)會情緒調(diào)節(jié)，不將自己的情緒隨意發(fā)泄給身邊的人。當(dāng)我們遇到令人煩惱和憤怒的事情時，我們應(yīng)該學(xué)會控制自己的情緒，不要對別人進(jìn)行無端的指責(zé)和攻擊。相反，我們應(yīng)該學(xué)會理解和寬容，學(xué)會傾聽和包容。只有這樣，我們的修養(yǎng)才能夠得到真正的提升。

最后，修養(yǎng)與自律息息相關(guān)。一個有修養(yǎng)的人應(yīng)該有自制力，能夠遵守內(nèi)心的規(guī)則和承諾。他應(yīng)該有一定的自控能力，不被外界的誘惑和壓力所左右。同時，他還應(yīng)該有自我反省和自我約束的能力，能夠及時修正自己的錯誤和不足。只有當(dāng)我們能夠自律，堅持自己的原則和目標(biāo)的時候，我們的修養(yǎng)才能夠得到真正的提高。

總之，修養(yǎng)是一個人的內(nèi)在品質(zhì)，是一個人與人交往時需要展現(xiàn)的美德。通過不斷的修煉和培養(yǎng)，我們可以逐漸提高自己的修養(yǎng)品行。一個修養(yǎng)良好的人，應(yīng)該以寬容、謙虛的心態(tài)對待困難和成功；應(yīng)該以尊重、包容的態(tài)度待人接物；應(yīng)該以理智、平和的情緒調(diào)節(jié)方式應(yīng)對挫折和憤怒；應(yīng)該以自律、堅持的態(tài)度控制自己的言行和行為。只有當(dāng)我們真正注重修養(yǎng)，用心去培養(yǎng)修養(yǎng)，我們的心態(tài)和待人接物能力才能夠得到真正的提升。我將繼續(xù)堅持修養(yǎng)的道路，不斷進(jìn)步，不斷提高自己的品行修養(yǎng)。

修養(yǎng)品行心得體會總結(jié)篇十二

教師職業(yè)道德的提升需要在教師的生活實踐和教育實踐中進(jìn)行,需要建立多主體、多維度、多層次、多途徑的實踐機(jī)制。下面是本站為大家準(zhǔn)備的學(xué)習(xí)教師職業(yè)道德修養(yǎng)。

心得體會。

希望大家喜歡!

在現(xiàn)代的教育中，還有一點就是要“愛崗敬業(yè)”。幼兒園是一個大家庭，幼兒園的一草一木，一桌一椅都需要我們保護(hù)。一個好的教師固然會對幼兒未來的一生產(chǎn)生深刻的影響，但幼兒在體、智、美諸方面獲得成長發(fā)展就絕非是一個老師能單獨(dú)完成的，需要老師團(tuán)結(jié)一致，密切配合，共同完成工作。在教育活動中，我們老師之間互相尊重密切配合，取長補(bǔ)短，互相協(xié)作，共同提高，這也是職業(yè)道德所包涵的一點。

每一位教師良好的道德人格不是與生俱來的，也不可能自發(fā)地形成，而是在后天的社會實踐中形成的。教師只有在教育實踐中，通過努力學(xué)習(xí)，認(rèn)識到社會發(fā)展的規(guī)律和特點，了解到社會主義教師道德的內(nèi)容和意義，并通過自身的修養(yǎng)，將認(rèn)識內(nèi)化為自己的道德情感、意志和信念，進(jìn)而外化為自己的道德行為和習(xí)慣，才能形成一定的道德品質(zhì)。盡管職業(yè)道德因人而異，但一般來講，加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)和教育實踐相結(jié)合，虛心向他人學(xué)習(xí)，堅持不懈的努力才能有成效。

人們從事改造客觀世界的活動需要有知識，這就必須學(xué)習(xí)，人們改造主觀世界，提高自己的道德水平，也需要學(xué)習(xí)。加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，是教師職業(yè)道德修養(yǎng)的必要方法。首先，教師要認(rèn)真學(xué)習(xí)理論，樹立正確的世界觀和人生觀。不學(xué)習(xí)理論，就不可能科學(xué)地、全面地、深刻地認(rèn)識社會，認(rèn)識人與人之間的正確關(guān)系，因而也就不可能形成正確科學(xué)的人生觀和世界觀。從根本上說，一個教師高度的社會主義師德覺悟正是以正確的科學(xué)的世界觀，人生觀和革命理想為指導(dǎo)的。只有確立這樣的科學(xué)世界觀，人生觀，才能堅定不移地?zé)釔凵鐣髁x祖國，熱愛和獻(xiàn)身人民教育事業(yè)，自覺的把個人生命的意義、價值與人民教育事業(yè)緊緊地聯(lián)系在一起，把教育和培養(yǎng)好幼兒，為教育事業(yè)作貢獻(xiàn)，看作人生最大的幸福和快樂，才能義無返顧，以堅強(qiáng)的精神，戰(zhàn)勝前進(jìn)道路上的一切困難，為人民教育事業(yè)努力奮斗。

其次，在理論學(xué)習(xí)中深刻理解教師道德規(guī)范和要求，明辨道德是非，提高遵守師德規(guī)范和要求的自覺性。教師道德的規(guī)范和要求，則是社會道德在教師職業(yè)活動中的具體體現(xiàn)。它作為論理學(xué)的一個分支，從社會主義教育事業(yè)的根本利益出發(fā)，批判的繼承了古今中外一切優(yōu)良的師德傳統(tǒng)，正確地回答了教師個人與他人、與集體、與國家之間的利益關(guān)系，具體地向教師表明應(yīng)該作什么，什么是善的，什么是惡的，以保障教育事業(yè)的根本利益。要將師德要求轉(zhuǎn)化為教師個人的內(nèi)心信念，就需要教師有一個自覺學(xué)習(xí)、接受教育的過程。

再次，應(yīng)學(xué)習(xí)教育科學(xué)理論和豐富的科學(xué)文化知識，掌握教書育人的本領(lǐng)。教師學(xué)習(xí)教育科學(xué)理論，掌握教育規(guī)律，按教育規(guī)律辦事，才能更好的完成教書育人的責(zé)任，這本身也是教師職業(yè)道德規(guī)范的一個重要要求。同時通過學(xué)習(xí)教育理論，教師能夠進(jìn)一步明確自己在教育教學(xué)中的主導(dǎo)地位，對幼兒的身心發(fā)展起重要作用，這就更使教師進(jìn)一步嚴(yán)格要求自己加強(qiáng)職業(yè)道德修養(yǎng)。教師還應(yīng)學(xué)習(xí)豐富的科學(xué)文化知識，只有廣泛地學(xué)習(xí)有關(guān)自然科學(xué)和社會科學(xué)知識，才能使教師從各種關(guān)系和聯(lián)系中認(rèn)識和改造世界的任務(wù)，認(rèn)識社會和人生。只有這樣，才能真正做到教書育人。

我們學(xué)校全體教師參加了校本培訓(xùn)，學(xué)習(xí)了王劍主任主講的《教師職業(yè)道德修養(yǎng)》。讓我深感受益匪淺。我認(rèn)真反思，總結(jié)如下：

首先，有著廣博的知識。小學(xué)教師擔(dān)負(fù)著全面培養(yǎng)小學(xué)生的任務(wù)。因此應(yīng)具備多方面的綜合的知識。“課上一分鐘，課下十年功”“要交給學(xué)生一杯水，教師應(yīng)有一桶水”。這是很有道理的。教師有了本門學(xué)科的更加寬廣深厚的知識，才能真正透徹地理解教材，靈活的處理教材，準(zhǔn)確的把握教材運(yùn)用自如的把知識提取給學(xué)生?，F(xiàn)在的小學(xué)知識非常靈活，你能保證所有問題你都會回答嗎?能給學(xué)生講明白嗎?這就激勵我們要繼續(xù)學(xué)習(xí)，如：職稱計算機(jī)，繼續(xù)教育，高學(xué)歷進(jìn)修等等，只有不斷地進(jìn)修，才能得到并保持專門的知識和技能。才能適應(yīng)發(fā)展變化著的兒童的新特點及新思想。

學(xué)校對此也給予了很大的支持，暑假開展校本培訓(xùn)活動，邀請領(lǐng)導(dǎo)，專家給我們主講教師應(yīng)會的知識，使每位教師得到很好的“充電”，提高了教師的素質(zhì)。

當(dāng)今社會，教育是全面發(fā)展的教育。對學(xué)生的美育，體育，勞動技術(shù)教育給予十分關(guān)注。在農(nóng)村，教師還擔(dān)任藝術(shù)課，如：美術(shù)課，音樂課等等。這就要求教師要具備藝，體等方面的才能。要更多地關(guān)心和了解兒童的課外生活。

因此，小學(xué)教師要具有廣博的文化科學(xué)知識和多方面興趣和才能。這樣才能提高教師的威信，培養(yǎng)全面發(fā)展的學(xué)生。

二，有著良好的精神修養(yǎng)，陶行知說過：“捧著一顆心來，不帶半根草去?！边@就告訴我們，教師應(yīng)該是敬業(yè)的，要做到熱情主動、端莊大方、規(guī)范得體、寬容公正、溝通合作。教師勞動是高尚的，人們稱之為辛勤的園丁。對教育事業(yè)有著無私奉獻(xiàn)精神。我們要拿出這種精神，一絲不茍地工作，勤勤懇懇，奉獻(xiàn)于淤溪小學(xué)。

三，要培養(yǎng)師愛。這是打開學(xué)生心扉的鑰匙。這就要求教師平等的心關(guān)和愛護(hù)每一個學(xué)生。特別是后進(jìn)生。師生之間經(jīng)常會發(fā)生矛盾沖突，這就是考驗，要以高度的覺悟，深摯的情感，博大的胸懷來對待。不得打罵，侮辱學(xué)生。作為教師應(yīng)該公正、公平地對待每一個學(xué)生，滿足他們求發(fā)展、求進(jìn)步的需要，使學(xué)生從教師的行為中看到希望，受到鼓舞。

自從我有了小孩，我深有體會，假如，現(xiàn)在我的孩子在學(xué)校被老師罵了或打了，我做家長的，心里肯定不舒服。舍不得。所以，當(dāng)面對學(xué)生，同樣要把他們當(dāng)成自己的孩子來教育，關(guān)愛他們。多一些鼓勵，多一些關(guān)懷，少一些批評。

相互爭論、相互游戲、相互開玩笑，而在課堂上的生活是以學(xué)生學(xué)習(xí)為主的一種精神存在。

和諧的師生關(guān)系是激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性、主動性、創(chuàng)造性的原動力，對提高課堂效益是十分重要的，關(guān)系融洽，不但活躍了課堂氣氛，而且調(diào)動起學(xué)生極大的熱情去參與;反之，不注重培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，讓學(xué)生苦學(xué)，使學(xué)生厭學(xué)，則嚴(yán)重阻礙了學(xué)生學(xué)習(xí)能力的提高，當(dāng)然更談不上課堂效益的提高。和諧師生關(guān)系，還應(yīng)注意提高自身素質(zhì)，用自己的身心去影響，用自己的激情去誘發(fā)，用自己的熱情去感染，使學(xué)生和你協(xié)調(diào)一致，尊重學(xué)生，愛你的每一位學(xué)生，創(chuàng)設(shè)愉快的教學(xué)情境，努力提高學(xué)習(xí)效率。

通過學(xué)習(xí)，我深知作為人類靈魂的工程師，必須具有高尚的道德品質(zhì)，對學(xué)生要有慈母般的愛心，且不斷更新、充實自己的知識，做到與時代同步，才能培養(yǎng)出符合社會發(fā)展需要的人才，挑好肩上這付教書育人的重?fù)?dān)。

我要做到愛崗敬業(yè)，忠誠人民教育事業(yè)，對工作高度負(fù)責(zé)，認(rèn)真?zhèn)湔n上課，認(rèn)真批改作業(yè)，認(rèn)真輔導(dǎo)學(xué)生，不得敷衍塞責(zé)。按20xx年修訂的《中小學(xué)教師職業(yè)規(guī)范》的要求去做，熱愛人民，擁護(hù)中國共產(chǎn)黨，貫徹國家的教育方針，遵守法律法規(guī)，依法履行教師職責(zé)權(quán)利，尊重每個人的價值和尊嚴(yán)，追求真理，獻(xiàn)身教育事業(yè)，渴望得到同事、學(xué)生、家長和社會成員的尊敬信任，為淤溪中心小學(xué)教育事業(yè)作出更大努力。

作為一名高校的人民教師，肩負(fù)著為社會主義現(xiàn)代化培養(yǎng)高層次人才的重要使命，因此，高校教師除了應(yīng)當(dāng)具備相應(yīng)的專業(yè)知識和技能外，還需要擁有科學(xué)的執(zhí)教理念，掌握開展教育活動的客觀規(guī)律。教師法也規(guī)定必須對新進(jìn)教師進(jìn)行多種形式的思想政治以及業(yè)務(wù)培訓(xùn)。為此，我們學(xué)校也組織了新進(jìn)教師人員的崗前培訓(xùn)，系統(tǒng)地學(xué)習(xí)了《高等學(xué)校教師職業(yè)道路德修養(yǎng)》、《高等教育政策法規(guī)》、《高等教育學(xué)》、《高等教育心理學(xué)》四門科目，從中，我學(xué)到了很多新的理論知識和思想素養(yǎng)，對于提升自己的思想政治素養(yǎng)和開拓眼界，起到了極大的積極影響。

職業(yè)道德修養(yǎng)，是社會各行各業(yè)中人們職業(yè)活動緊密聯(lián)系的符合職業(yè)特點所要求的道德準(zhǔn)則、道德情操與道德品質(zhì)的總和，是對本職人員在職業(yè)活動中行為的要求，同時又是職業(yè)對社會所負(fù)的道德責(zé)任與義務(wù);是人們在職業(yè)生活中應(yīng)遵循的基本道德，是職業(yè)品德、職業(yè)紀(jì)律、專業(yè)勝任能力及職業(yè)責(zé)任等的總稱，屬于自律范圍，它通過公約、守則等對職業(yè)生活中的某些方面加以規(guī)范。職業(yè)道德既是本行業(yè)人員在職業(yè)活動中的行為規(guī)范，又是行業(yè)對社會所負(fù)的道德責(zé)任和義務(wù)。

該書從教育倫理與教師職業(yè)道德、高校教師職業(yè)道德概述、高校教師職業(yè)道德與職業(yè)素質(zhì)、高校教師職業(yè)道德的基本原則、高校教師在教書育人中的道德規(guī)范、高校教師在學(xué)術(shù)研究中的道德規(guī)范、高校教師職業(yè)行為的道德選擇、高校教師職業(yè)道德品質(zhì)的培養(yǎng)以及高校教師職業(yè)道德品質(zhì)培養(yǎng)的基本途徑九個方面探計了高等學(xué)校教師的職業(yè)道德修養(yǎng)的重要性，以及培育等工作的開展。對于指導(dǎo)每一位高校教師甚至對于每一位教師來說，影響都是極其深遠(yuǎn)的。

第一章主要從倫理與教育倫理的內(nèi)涵、地位;道德與教師職業(yè)道德中的“道”與“德”;教育倫理與教師職業(yè)道德的關(guān)系三個方面闡述了教育倫理與教師職業(yè)道德。教育倫理，就是人們在從事教育活動的過程中所構(gòu)建起來人倫關(guān)系以及人們在處理這種關(guān)系時所應(yīng)當(dāng)遵循的理則。它是作用一名教師在從業(yè)過程中的“為教之理”，即我們所說的“為師之道”。在教書育人過程中，只有有了和諧的師生倫理關(guān)系，教育活動才能順利開展，教育效果也才能達(dá)到預(yù)期的目標(biāo)。要達(dá)到這一目標(biāo)，就要要求我們每一教師自覺遵守教育倫理關(guān)系，通過努力為自己建構(gòu)這樣的和諧。

“道，所行道也。”本意指道路，但其間又包含了政治意義上的道以及人生意義上的道，可引申為做人的規(guī)矩、原則等;而“德者，得也”，可以看得出，只有施行道德者，才能得到別人的認(rèn)可，作為教師，也只有有了職業(yè)道德，才能得到學(xué)生的認(rèn)可和社會的認(rèn)可?？傊處熉殬I(yè)道德作為從業(yè)教師的行業(yè)規(guī)范，就必將要求我們從把握職業(yè)理論關(guān)系出發(fā)，切實領(lǐng)悟應(yīng)當(dāng)遵守哪些行為和道德并使之轉(zhuǎn)化為良好的德性與品行。

第二章主要從高校教師職業(yè)道德的形成、高校教師職業(yè)道德的基本特點、高校教師職業(yè)道德的社會功能對高校教師的職業(yè)道德進(jìn)行了綜合性的概述。教師是職業(yè)分工發(fā)展的產(chǎn)物，而隨著教師的出現(xiàn)，作為調(diào)節(jié)和規(guī)范其行為的職業(yè)道德也隨之出現(xiàn)，教師作為一個特殊的行業(yè)，必將也使得它的職業(yè)勞動有區(qū)別于其他的物征：目的的又重性、對象的特殊性、手段的示范性、過程的復(fù)雜性、內(nèi)容的豐富性以及效果的滯后性。這些職業(yè)勞動，也必將使教師職業(yè)道德有道德人格高尚、道德目的明確、道德行為示范、道德功能多樣以及影響深遠(yuǎn)廣泛等特點。

作為高校教師，只有擁有高尚的職業(yè)道德修養(yǎng)，才有利于建立和諧的人際關(guān)系，促進(jìn)人的社會化以及促進(jìn)經(jīng)濟(jì)的健康發(fā)展和社會的全面進(jìn)步，重要的是，它也是提高全民族道道素養(yǎng)的手段。它不僅推動了精神文明建設(shè)和發(fā)展，而且也推動了社會物質(zhì)文明的發(fā)展。

第三章從教師職業(yè)道德的重要意義，職業(yè)道德品質(zhì)的重要性以及從業(yè)者的內(nèi)在要求論述了高校教師職道德與職業(yè)素質(zhì)。高校教師的勞動對象是大學(xué)生，這就要求職業(yè)道德必將成為衡量教師是否稱職的關(guān)鍵，而且也是教師是否能維持自身形象和人格尊嚴(yán)的關(guān)鍵，它不僅決定了教師境界追求的高低，而且決定了教師能否很好地承擔(dān)社會責(zé)任。教師職業(yè)道德修養(yǎng)是教師職業(yè)素質(zhì)的靈魂。

作為教師，我們一定要有熱愛教育事業(yè)的使命感和甘為人梯的奉獻(xiàn)精神、尊得和愛護(hù)學(xué)生的人文精神、為人師表和嚴(yán)以律己的風(fēng)范以及關(guān)心集體和團(tuán)結(jié)協(xié)作的集體主義精神。職業(yè)也屬于我們的事業(yè)，事業(yè)也屬于我們的職業(yè)，所以，我們要對自己的事業(yè)負(fù)責(zé)，即要對自己職業(yè)負(fù)責(zé)，對自己負(fù)責(zé)。做好自己本質(zhì)的工作。

第四章主要從高校教師職業(yè)道德原則的依據(jù)、基本原則、指導(dǎo)作用三方面來闡述了高校教師職業(yè)道德的基本原則。高校教師職業(yè)具有獨(dú)特性，也致使高校工作具有創(chuàng)新性，復(fù)雜性和繁重性、學(xué)術(shù)研究的自由性、高校教師的示范性和教育效果的較長周期性。高校教師的工作特點，也使得其職業(yè)特點有平等對待學(xué)生，正確理解權(quán)利平等的公平;誠信以及堅持社會集體主義原則和人道主義，把個人利益放在最后。

作為高校教師，就要用職業(yè)道德來堅定政治立場，養(yǎng)成嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的風(fēng)氣，以及熱愛學(xué)生，激發(fā)每位學(xué)生學(xué)習(xí)的動力。

第五章講述上高校教師在教書育人中的道德規(guī)范，指出了高校教師要有知識傳授和良好品德塑造的能力，既要有教書育人的責(zé)任，又要有科學(xué)研究的責(zé)任，而且還要有服務(wù)社會的責(zé)任。在教書育人過程中有教無類，熱愛學(xué)生，循循善誘，誨人不倦;因材施教，務(wù)求實效;為人師表，以身作則;熱愛真理，勇于探索;知困自強(qiáng)，學(xué)而不厭;行正度大，心虛氣靜;衣冠端正，儀容莊肅;教學(xué)相長，出藍(lán)勝藍(lán);傳道授業(yè)，教書育人。嚴(yán)格遵守“熱愛教育、獻(xiàn)身教育”的教師道德的基本原則，維護(hù)自身的人格尊嚴(yán)，以獲得學(xué)生的敬重。

第六章主要闡述了高校教師在學(xué)術(shù)研究中的道德規(guī)范。學(xué)術(shù)道德規(guī)范作為高校教師職業(yè)道德體系中的重要組成部分，是衡量教書水平的重要尺度。

這就要求我們要在學(xué)術(shù)的研究過程中熱愛學(xué)術(shù)，追求真理，養(yǎng)殖成嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，探索創(chuàng)新;不怕艱苦，奮勇前進(jìn);甘于寂寞，淡泊名利;堅持真理，修正錯誤;尊重客觀事實，平等對待學(xué)術(shù)活動，以及尊重他人學(xué)術(shù)成困，相互學(xué)習(xí)，促進(jìn)交流。

第七章主要從高校教師職業(yè)行為的道德選擇的基本特點，要處理好的幾個關(guān)系，以及高校教師道德評價及其影響說明高校教師職業(yè)行為的道德選擇。高校教師作為一個特殊的群體，其職業(yè)行為必然受到社會，歷史條件的限制，在選擇的過程中，要從客觀實際出發(fā)，不能主觀臆測斷。高校教師職業(yè)道德的特殊性主要表現(xiàn)為公眾性、示范性、限制性及滲透性。

這就要求我們教師在職業(yè)道德選擇中要注意動機(jī)、目的和手段的關(guān)系，使三者在道德上向善的統(tǒng)一，最終實現(xiàn)教書育人的雙重目標(biāo)。處理好自由與責(zé)任的關(guān)系，在服務(wù)學(xué)生的同時也服務(wù)自己。

作為高校教師，一定要把發(fā)展性評價和終結(jié)性評價結(jié)合起來，避免只顧眼前利益而放棄了長遠(yuǎn)利益，我們更多的是要關(guān)注職業(yè)的長期發(fā)展和個體的完善。

第八章闡述了教師職業(yè)道德品質(zhì)的培養(yǎng)，主要從教師道德品質(zhì)的形成規(guī)律，形成和發(fā)展，人格定位與現(xiàn)實人格沖突來表現(xiàn)。

我們選擇了教師，就必須實現(xiàn)這種人格的超越，解決教師定位與人格的沖突，加強(qiáng)自我人格的道德修養(yǎng)，在從業(yè)的過程中首先通過德之自修塑造自我的高尚人格，然后再通過自己的言行身教來實現(xiàn)教師的神圣職責(zé)和光榮使命。

最后一章論述了高校教師職業(yè)道德品質(zhì)培養(yǎng)的基本途徑，分別從道德教育、道德修養(yǎng)、道德實踐三方面闡述。教師要承擔(dān)社會責(zé)任，完成歷史賦予的使命，適應(yīng)社會主義社會市場的發(fā)展，必須要有高尚的職業(yè)道德教育。這種高尚的職業(yè)道德教育主要體現(xiàn)在堅定的主導(dǎo)性、鮮明的時代性、強(qiáng)烈的針對性、以及高度的自律性;做到“慎獨(dú)”，認(rèn)真開展批評和自我批評，防微杜漸，“積善成德”;虛心學(xué)習(xí)，自覺與他人交流;加強(qiáng)道德修養(yǎng)意識;勇于實踐，不斷磨煉自己的道德修養(yǎng)。養(yǎng)成刻苦鉆研，精益求精以及積極進(jìn)取，嚴(yán)肅認(rèn)真的道德實踐。

實踐是檢驗真真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)。作為高校教師的我們，一定要在教書育人，為人師表的同時，擔(dān)負(fù)起提高民族素質(zhì)，增強(qiáng)綜合國力的歷史重任，全身心投入到高等教育事業(yè)不斷向前發(fā)展的偉大實踐過程中，不斷提升自己的專業(yè)水平和職業(yè)道德品質(zhì)，使自己成為一名德才兼?zhèn)涞膬?yōu)秀高等學(xué)校教師。

修養(yǎng)品行心得體會總結(jié)篇十三

黨性修養(yǎng)是黨員們必須要非常重視并不斷提升的一項能力。只有加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，才能更好地?fù)?dān)負(fù)起黨員的責(zé)任與使命，更好地履行黨的初心和使命。在長期的黨性修養(yǎng)過程中，我深刻認(rèn)識到了其重要性，并獲得了一些心得與體會。

首先，黨性修養(yǎng)是對黨的理論學(xué)習(xí)的深化和應(yīng)用。加強(qiáng)黨性修養(yǎng)首先要有扎實的基礎(chǔ)理論知識，只有理論才能指導(dǎo)實踐。因此，我們要加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，就必須深入學(xué)習(xí)黨的創(chuàng)新理論，并將其運(yùn)用到實際工作中。通過學(xué)習(xí)理論知識，我深刻認(rèn)識到了黨的領(lǐng)導(dǎo)地位的重要性，以及黨的基本路線的正確性。只有在黨的正確指導(dǎo)下，我們的工作才能取得更好的效果。因此，深化理論學(xué)習(xí)并善于將其運(yùn)用到實踐中，是加強(qiáng)黨性修養(yǎng)的必要條件之一。

其次，黨性修養(yǎng)是對思想境界的提高與完善。作為黨員，我們不僅要有正確的理論知識，更要有高尚的思想道德修養(yǎng)。只有具備正確的思想境界，才能更好地履行黨員的職責(zé)，更好地引領(lǐng)身邊的人。在實踐中，我堅持用黨的思想武裝自己，不斷提高自己的思想覺悟。通過與人交流、學(xué)習(xí)和思考，我積極引導(dǎo)自己的價值觀和世界觀。在與他人爭論、交流時，我努力保持理智、客觀、公正的態(tài)度，避免情緒和個人立場的影響。通過這樣的修煉，我逐漸提高了自己的思想境界，成為了更為堅定的黨員。

第三，黨性修養(yǎng)是對黨紀(jì)黨規(guī)遵守的自覺性。作為一名黨員，必須要嚴(yán)格遵守黨紀(jì)黨規(guī)，時刻保持一顆純潔的心靈。在日常工作和生活中，我始終保持紀(jì)律性和黨性自覺性。無論在哪里，無論何時，我始終謹(jǐn)記自己是一名黨員，要時刻為黨和人民負(fù)責(zé)。在工作和生活中，我注意言行舉止，始終以黨性為準(zhǔn)繩，積極履行黨員的職責(zé)。只有保持黨紀(jì)黨規(guī)的自覺性，我們才能以身作則，感染身邊的人，起到更好的榜樣作用。

第四，黨性修養(yǎng)是對待工作的一種態(tài)度。一位黨員的工作態(tài)度直接關(guān)系到黨的形象和事業(yè)的進(jìn)展。加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，我們必須樹立正確的工作態(tài)度。在工作中，我始終保持飽滿的工作熱情，不斷提高自己的專業(yè)能力。我注重學(xué)習(xí)和實踐相結(jié)合，積極探索工作中的問題，不斷推動工作的改進(jìn)。同時，我注重團(tuán)隊精神，善于與他人合作，共同攻克工作中的難題。通過這樣的工作態(tài)度，我逐漸成為了一個更為優(yōu)秀的黨員，也為黨的事業(yè)作出了一些微小的貢獻(xiàn)。

最后，黨性修養(yǎng)是對待個人發(fā)展的關(guān)注。作為黨員，我們必須要不斷提高個人素質(zhì)，為黨和人民作出更多的貢獻(xiàn)。在黨性修養(yǎng)中，我明確了個人發(fā)展與黨的事業(yè)的關(guān)系，始終保持自己的思想與黨的方向一致。我利用各種機(jī)會增加知識和技能，提升自己的綜合素質(zhì)。同時，我也注重注入黨性元素到個人成長中。通過黨性修養(yǎng)，我逐漸形成了積極向上、勇于擔(dān)當(dāng)、為人民服務(wù)的個人品質(zhì)。

在黨性修養(yǎng)的道路上，我深感成長與收獲。黨性修養(yǎng)不僅是一種責(zé)任，更是一種使命。只有不斷加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，不斷提升自身素質(zhì)，我們才能更好地為黨和人民服務(wù)，實現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興。加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，是每一位黨員的神圣職責(zé)，更是每一個人的追求與擔(dān)當(dāng)。我將繼續(xù)堅持這一信念，不斷加強(qiáng)自身黨性修養(yǎng)，為黨和人民的事業(yè)貢獻(xiàn)自己的力量。

修養(yǎng)品行心得體會總結(jié)篇十四

修養(yǎng)品行是一個人的內(nèi)在修養(yǎng)，是一種人格力量的體現(xiàn)。在現(xiàn)代社會中，快節(jié)奏的生活讓人們往往陷入瑣碎和浮躁的境地，與之相對的是修養(yǎng)品行讓人們保持內(nèi)心的平和和自我約束力量。在我的成長過程中，我積累了一些修養(yǎng)品行的心得體會。

第二段：做一個善于傾聽的人。

善于傾聽是修養(yǎng)品行的重要一環(huán)。在與家人、朋友和同事交往中，我學(xué)會了傾聽他人的心聲，并且在傾聽中真誠地與他人交流互動。通過真誠傾聽，我不僅能夠理解別人的需求和感受，也能夠減少溝通的摩擦和誤解。與此同時，我也感受到傾聽的力量，每一次富有耐心的傾聽都能夠為他人帶來關(guān)懷和安慰，也使我找到心靈的歸屬感。

第三段：以誠待人。

以誠待人是修養(yǎng)品行的又一重要方面。我始終堅持真誠對待他人，無論是與朋友還是與陌生人之間，我都以真誠的態(tài)度面對他們。在交往中，我學(xué)會了擯棄假面具，展現(xiàn)真實的自我，這樣不僅能夠使他人對我的評價更準(zhǔn)確，也能夠保持自己的心境純凈和不虛偽。以誠待人不僅能夠贏得別人的信任和尊重，也能夠獲得內(nèi)心的平和和開放。

第四段：妥善處理情緒。

妥善處理情緒是修養(yǎng)品行的關(guān)鍵一環(huán)。在面對各種挫折和困難時，我逐漸懂得了控制自己的情緒和情感，以平和的心態(tài)去面對問題。情緒的控制讓我在壓力面前保持鎮(zhèn)定和冷靜，從而更好地解決問題。此外，我也學(xué)會了面對自己的情緒，不逃避、不掩飾，而是與情緒相處，懂得找到情緒背后的原因，尋求解決辦法，并且將消極情緒轉(zhuǎn)化為積極的力量。

第五段：細(xì)節(jié)決定品行。

品行修養(yǎng)不僅要在大處做到，更要在細(xì)節(jié)上體現(xiàn)。我懂得了關(guān)注他人的細(xì)節(jié)，例如對身邊的人的微笑、問候、關(guān)心和幫助，這些小小的舉動讓他人感受到了溫暖和關(guān)懷。同時，我也注重自己的細(xì)節(jié)修養(yǎng)，例如文明待人、守時守信、講究衛(wèi)生和整潔以及勤奮學(xué)習(xí)等。這種對細(xì)節(jié)的關(guān)注不僅提升了自己的修養(yǎng)，也使我身邊的人感到了舒適和愉悅。

結(jié)尾段：總結(jié)與展望。

通過對修養(yǎng)品行的不斷探索和實踐，我深刻體會到了其對個人成長和社會交往的重要性。在未來，我將繼續(xù)秉承這些心得體會，不斷提高自己的修養(yǎng)品行，并且將這種精神傳遞給他人，共同營造一個和諧、平和的社會環(huán)境。我堅信，只有通過修養(yǎng)品行的培養(yǎng)，我們才能夠真正成為對社會有益的力量。

修養(yǎng)品行心得體會總結(jié)篇十五

工藝品是指以手工或機(jī)器生產(chǎn)，經(jīng)過精細(xì)加工、雕刻、裝飾等工藝制作而成的藝術(shù)品和實用品。工藝品行業(yè)是我國傳統(tǒng)的文化產(chǎn)業(yè)之一。而我在工藝品行業(yè)工作多年，深深體會到了這個行業(yè)的獨(dú)特之處。在此，我希望通過寫一篇1200字的文章，總結(jié)自己在這個行業(yè)的心得和體會，分享給大家。

一、獨(dú)特的文化底蘊(yùn)。

工藝品行業(yè)是一種獨(dú)特的文化產(chǎn)業(yè)。其中的每一件作品背后都蘊(yùn)含著深厚的文化底蘊(yùn)和歷史淵源。而這也正是工藝品能夠引起人們共鳴的重要原因。比如，絲綢、景泰藍(lán)、陶瓷等工藝品都是國之重器，代表了中國悠久的文化傳統(tǒng)和精湛的工藝水平。這些作品融合了許多不同歷史時期的文化元素，凝聚了中華民族的精神，展現(xiàn)了中華文化之美。

二、千變?nèi)f化的工藝。

工藝品行業(yè)中的工藝種類繁多，千變?nèi)f化。比如，漆器、刺繡、剪紙、蠟染等等，每一個工藝都有著自己獨(dú)特的技藝和特點。這就要求從事工藝品產(chǎn)業(yè)的人員要有著深厚的技藝積累和長期的實踐經(jīng)驗。在我自己的經(jīng)驗中，我發(fā)現(xiàn)通過不斷的練習(xí)和學(xué)習(xí)，才能不斷提高自己的工藝水平和技能，開發(fā)出更好的工藝品。

三、產(chǎn)業(yè)鏈上下游的協(xié)作。

運(yùn)營工藝品企業(yè)需要對整個產(chǎn)業(yè)鏈有全面的了解和掌握。這涉及到原材料采購、設(shè)計、制造、包裝等多個方面。要做好工藝品行業(yè)必須要有良好的上下游合作，明確好每一個環(huán)節(jié)的職責(zé)和流程，同時根據(jù)市場需求，合理安排生產(chǎn)流程，保證企業(yè)的產(chǎn)能和生產(chǎn)效率。

四、面臨的困難和挑戰(zhàn)。

工藝品行業(yè)存在著許多的困難和挑戰(zhàn)。首先就是市場競爭激烈，國內(nèi)外同行業(yè)廠商眾多，工藝品種類繁多，因此企業(yè)的市場推廣面臨很大壓力。其次，生產(chǎn)過程需要較長時間，需要充分的技藝積累和實踐經(jīng)驗，同時還要消耗較多的人力物力。所以，這個行業(yè)需要很強(qiáng)的承壓能力和細(xì)致耐心的性格。

五、向科技與創(chuàng)新轉(zhuǎn)型升級。

如何面對日益激烈的市場競爭，讓工藝品行業(yè)繼續(xù)煥發(fā)出生機(jī)和活力？在此，我認(rèn)為轉(zhuǎn)型升級顯得尤為重要。工藝品產(chǎn)業(yè)需要充分利用科技創(chuàng)新的力量，不斷地開發(fā)出新型的工藝品，同時還需加強(qiáng)設(shè)計創(chuàng)新，推動工藝品的品質(zhì)和形象提升。此外，我們還應(yīng)該利用互聯(lián)網(wǎng)和數(shù)字化技術(shù)來拓展銷售渠道，提升生產(chǎn)效率和企業(yè)管理水平，以便更好地滿足市場的需求和要求。

總之，工藝品行業(yè)對于個人來說是一種獨(dú)特而又具有挑戰(zhàn)性的行業(yè)。在這個行業(yè)內(nèi)，需要有著深厚的文化底蘊(yùn)，巨大的技藝可持續(xù)發(fā)展以及充分的創(chuàng)新能力。同時，我們也需要積極地面對行業(yè)的挑戰(zhàn)和困難，開拓出更廣闊的發(fā)展道路。希望我的這些體會能夠?qū)Υ蠹业恼J(rèn)知有所幫助！

修養(yǎng)品行心得體會總結(jié)篇十六

工藝品行業(yè)是一個非常獨(dú)特的行業(yè)，因為它涉及到人們的文化，傳統(tǒng)和藝術(shù)。作為一個從業(yè)者，我已經(jīng)在工藝品行業(yè)工作了幾年，這段時間讓我深刻認(rèn)識到，這個行業(yè)的成功需要很多因素的共同作用。在本文中，我將分享自己對工藝品行業(yè)的心得體會總結(jié)。

第二段：對工藝品的了解。

作為從業(yè)者，我們首先需要對工藝品有足夠的了解。這不僅涉及到創(chuàng)作工藝品的技巧和傳統(tǒng)，還需要了解市場需求和客戶群體。在我的經(jīng)驗中，成功的工藝品行業(yè)專業(yè)人士不僅精通工藝品的制作技巧，同時也理解市場趨勢和消費(fèi)者喜好。

第三段：重視細(xì)節(jié)。

為了制作出高質(zhì)量的工藝品，必須注重細(xì)節(jié)。這意味著，可以在每個階段對細(xì)節(jié)進(jìn)行檢查，直到完成工藝品。我認(rèn)為，成功的工藝品制作者非常注重細(xì)節(jié)，他們在每個工藝品的制作過程中都要注意細(xì)節(jié)，并始終保持謙虛的態(tài)度，因為他們知道，良好的細(xì)節(jié)可以增加工藝品的價值并吸引更多的客戶。

第四段：創(chuàng)意設(shè)計。

創(chuàng)意設(shè)計在工藝品制作中非常重要。要制作出具有藝術(shù)價值的工藝品，需要有創(chuàng)造性和杰出的設(shè)計。在我多年的經(jīng)驗中，我發(fā)現(xiàn)成功的工藝品生產(chǎn)商不斷地創(chuàng)造新的設(shè)計，并不斷地嘗試新的材料和技術(shù)，來塑造出不同的工藝品。他們將創(chuàng)意設(shè)計融入每一個工藝品，以使他們與眾不同。

第五段：與客戶良好的溝通。

最后但同樣重要的是，要與客戶建立良好的溝通和關(guān)系。作為生產(chǎn)商或銷售商，在了解客戶的需求和要求方面做得很好，是至關(guān)重要的。通過此類溝通，可以有效獲得客戶的反饋，以便制作出更好的工藝品。與客戶的溝通還可以幫助修復(fù)任何問題，增強(qiáng)客戶忠誠度，并提高品牌聲譽(yù)。

結(jié)論。

綜上所述，工藝品行業(yè)是一個獨(dú)特的領(lǐng)域，需要豐富的知識和經(jīng)驗，以確保成功。而成功的關(guān)鍵在于注重細(xì)節(jié)，擁有創(chuàng)意設(shè)計并與客戶建立良好的溝通關(guān)系。這些因素的共同作用可以使工藝品行業(yè)變得更加令人興奮和有趣。