2023年寶貝繪畫心得體會精選(實用9篇)

我在這段時間里取得了一些重要的發(fā)現(xiàn)。寫心得體會時，可以結(jié)合具體的例子和實際經(jīng)歷來進行闡述，增加論述的可信度和說服力。希望這些心得體會范文能夠給大家?guī)硪恍┧伎己蛦⑹荆ぐl(fā)大家的寫作靈感。

寶貝繪畫心得體會精選篇一

第一段：引言（100字）。

在孩子的成長過程中，閱讀對于培養(yǎng)他們的思維能力和創(chuàng)造力起著非常重要的作用。而作為家長，我們應(yīng)該引導(dǎo)孩子培養(yǎng)閱讀的習慣。最近，我給寶貝寶貝推薦了一本優(yōu)秀的童書，并陪他一起閱讀。通過這次讀書的經(jīng)歷，寶貝寶貝不僅養(yǎng)成了良好的讀書習慣，還受益良多。在這篇文章中，我將分享一些寶貝寶貝的讀書心得體會。

第二段：開展（200字）。

一開始，寶貝寶貝對讀書沒有太大的興趣，更喜歡玩具和電視。然而，隨著我每天給他讀一個故事，他漸漸對閱讀產(chǎn)生了濃厚的興趣。他喜歡和我一起探討書中的情節(jié)，并親自嘗試讀一些簡單的句子。在他的字典中，讀書變成了一種享受，一種和爸爸互動的特殊時刻。從我們的交流中，我能感受到寶貝寶貝的思維能力和表達能力都得到了提升。他開始有自己的想法，并勇于表達出來。

第三段：成長（300字）。

通過閱讀，寶貝寶貝的認知能力迅速提高。他學(xué)會了觀察和思考，從書中的文字和插圖中尋找線索，推理出故事的發(fā)展。他能夠預(yù)測故事的結(jié)局，并提出自己的猜測。這種思維的訓(xùn)練鍛煉了寶貝寶貝的邏輯思維和判斷能力。此外，寶貝寶貝也變得更加有想象力和創(chuàng)造力。他開始提出一些奇妙的問題，并通過自己的想象力給出答案。通過這個過程，寶貝寶貝的想象力和創(chuàng)造力得到了充分發(fā)展。

第四段：啟發(fā)（300字）。

通過讀書，寶貝寶貝不僅得到了知識的普及，還學(xué)到了許多人生的道理。他從故事中學(xué)到了友誼、助人為樂、誠實、勇氣等重要的價值觀。他意識到在生活中要尊重他人，要懂得分享，要學(xué)會勇敢面對困難。這些道理通過閱讀的方式傳遞給他，不僅讓他學(xué)到了知識，更重要的是教育了他的道德觀念。寶貝寶貝開始懂得珍惜每一個人和事物，并提醒自己要做一個好孩子。

第五段：結(jié)尾（200字）。

通過這次讀書的經(jīng)歷，寶貝寶貝的成長讓我深感欣慰。閱讀不僅教會了寶貝寶貝知識，還培養(yǎng)了他的思維能力、創(chuàng)造力和道德觀念。作為家長，我們應(yīng)該給孩子提供一個良好的閱讀環(huán)境，并從小培養(yǎng)他們的閱讀習慣。閱讀不僅是一種傳遞知識的方式，更是一種啟發(fā)思維、塑造人格的教育。寶貝寶貝告訴我，他愛上了讀書，在每個晚上，他都期待著與我一起閱讀并分享他的心得。我深感自豪，也更加深信閱讀能夠給孩子帶來無窮的收獲和成長。

寶貝繪畫心得體會精選篇二

第一段：引言（200字）。

語言是一種交流的工具，也是開啟智慧之門的鑰匙。為了更好地培養(yǎng)孩子的語言能力和閱讀素養(yǎng)，我?guī)ьI(lǐng)孩子們通過閱讀，發(fā)現(xiàn)了許多寶貝寶貝讀書的新體會。

第二段：閱讀帶來的知識（200字）。

通過閱讀，孩子們打開了一扇扇知識的大門。他們在書中遇見了生動有趣的動物世界，了解到生物有獨特的行為習性，激發(fā)了他們學(xué)習生命科學(xué)的興趣。同時，他們也從歷史書中了解到古代中國的輝煌，古人的智慧和勇氣，激勵他們向往和追求更偉大的目標。通過閱讀，孩子們不僅了解了世界的多樣性，還拓寬了他們的視野，培養(yǎng)了他們探索和思考的能力。

第三段：閱讀帶來的情感體驗（200字）。

寶貝寶貝讀書不僅僅是知識的匯集，更是一種情感的體驗。當他們讀到描寫友誼和親情的故事時，他們會感同身受，思考著如何處理自己的關(guān)系，并從中學(xué)會寬容和理解。他們在閱讀中也體驗到了失敗和挫折，明白到追求夢想的道路上并不總是一帆風順的，堅持和毅力的重要性。這些情感的體驗讓孩子們更加熱愛生活，積極樂觀地面對挑戰(zhàn)。

第四段：閱讀對思維能力的培養(yǎng)（200字）。

在寶貝寶貝讀書過程中，孩子們的思維能力得到了全面的培養(yǎng)。他們通過不同的閱讀材料，學(xué)會了分析、推理和判斷。在解決問題的過程中，他們開始思考問題的本質(zhì)，尋找解決的方法，并運用語言表達自己的觀點。閱讀不僅僅是接受知識，更是培養(yǎng)孩子們批判性思維的重要途徑，讓他們具備更好的思考能力和創(chuàng)新的思維方式。

第五段：閱讀對成長的影響（200字）。

寶貝寶貝讀書不僅僅是培養(yǎng)孩子們的語言能力和學(xué)習能力，更是對他們的成長起到重要的推動作用。閱讀帶給孩子們的不僅僅是知識的積累，更是塑造他們的品格和價值觀。通過閱讀，孩子們學(xué)會了堅持、勇敢和自信。他們在書中找到了自己的榜樣，受到了啟發(fā)和鼓勵，懂得了付出和奉獻的意義。寶貝寶貝讀書讓孩子們從小就追求卓越，成為有擔當、有責任感的人。

總結(jié)（100字）。

通過寶貝寶貝讀書的過程，孩子們獲益良多。他們不僅僅從書中獲取知識，更在閱讀中體驗到了情感和思維的培養(yǎng)，找到了成長和發(fā)展的動力。作為家長和教育者，我們應(yīng)該積極鼓勵和引導(dǎo)孩子們閱讀，幫助他們打開智慧之門，探索更廣闊的世界。

寶貝繪畫心得體會精選篇三

第一段：介紹閱讀的重要性（字數(shù)：200）。

讀書是培養(yǎng)寶貝寶貝的一項重要任務(wù)，它能夠開闊他們的視野，增加知識儲備，培養(yǎng)獨立思考的能力，提升語言表達能力等等。讀書不僅是一種學(xué)習的方式，更是一種追求智慧的方式。閱讀不同的書籍，可以領(lǐng)略到不同的文化，擴展自己的知識面。在讀書的過程中，寶貝寶貝可以獲得快樂和滿足感，同時還能夠積累自信心。因此，父母應(yīng)該鼓勵寶貝寶貝閱讀，提供機會讓他們愛上閱讀并且學(xué)會從中受益。

寶貝寶貝讀了許多好書，其中最令他們感動的是《小王子》。寶貝寶貝通過閱讀這本書，了解到人與人之間的真誠和友誼。小王子和他所遇到的各種奇特的生物交朋友，通過小王子所說的一句句感人的話，讓寶貝寶貝明白了為什么友誼的力量是如此強大。他們感慨萬分地說：“通過書籍，我們能夠認識到和我們年齡相仿的小朋友是如何在他們的日常生活中面對各種問題和困難的，這讓我們更加勇敢去面對自己的困難。”

第三段：書籍的啟迪和影響（字數(shù)：300）。

讀書能夠給寶貝寶貝帶來啟迪和影響?！度齻€火槍手》是寶貝寶貝最喜歡的一本書，它讓他們深刻地理解了團隊合作的重要性。書中的三個火槍手為了達成共同的目標，不得不相互合作并共同努力。這給寶貝寶貝帶來了一種分享和合作的意識，讓他們明白了團隊合作的重要性和價值。寶貝寶貝在讀這本書的過程中，逐漸養(yǎng)成了和同學(xué)們一起分享知識和感受的好習慣，他們也更加愿意與他人合作、互相幫助。

第四段：閱讀的樂趣和益處（字數(shù)：200）。

閱讀帶給寶貝寶貝的不僅僅是知識和啟迪，更多的是樂趣和益處。寶貝寶貝通過閱讀，進入了一個又一個的故事世界，領(lǐng)略了不同的風景和人生奇遇。閱讀帶給他們無限的想象空間，培養(yǎng)了他們的創(chuàng)意思維能力。同時，閱讀還能夠提高他們的語言表達能力，豐富他們的詞匯量，讓他們能夠更好地溝通和表達自己的想法。閱讀還可以培養(yǎng)寶貝寶貝對美好事物的欣賞能力，提高他們的審美水平。正因為如此，寶貝寶貝熱愛閱讀，將閱讀視為一種享受和樂趣。

為了讓寶貝寶貝能夠更好地受益于閱讀，父母應(yīng)該引導(dǎo)他們養(yǎng)成良好的讀書習慣。首先，要提供良好的閱讀環(huán)境，為他們提供豐富的圖書資源。其次，要定期陪伴寶貝寶貝閱讀，并進行閱讀指導(dǎo)。這樣可以引導(dǎo)他們正確的閱讀姿勢和方法，并幫助他們思考書中的問題和主題。最后，要以身作則，給寶貝寶貝樹立榜樣。父母自己要有讀書的興趣和習慣，讓寶貝寶貝看到父母的身上，感受到閱讀給他們帶來的快樂和成就感。通過這樣的引導(dǎo)和榜樣，寶貝寶貝將能夠深入了解閱讀的樂趣和益處，并養(yǎng)成良好的閱讀習慣。

總結(jié)：（字數(shù)：100）。

在寶貝寶貝們的讀書心得體會中，我們看到了他們對友誼、團隊合作和自我成長的理解。閱讀不僅開闊了他們的眼界，還培養(yǎng)了他們的思考能力和創(chuàng)造力。閱讀的樂趣和益處讓他們感到滿足和快樂。父母的引導(dǎo)和榜樣對寶貝寶貝的閱讀習慣和興趣培養(yǎng)起到了重要作用。因此，讓寶貝寶貝愛上閱讀，從中獲得樂趣和收獲，是每一個父母應(yīng)盡的責任。

寶貝繪畫心得體會精選篇四

繪畫工作坊三個階段的學(xué)習結(jié)束了，但是我感覺意猶未盡，感觸頗多！有一些是和小伙伴們一樣的感受。

如從開始的不會畫畫到此刻的畫的還不錯，印證了開始上課時許老師說的一句真理“每個人都是天生的畫家”！

再如，透過學(xué)習我們不僅僅學(xué)到了技術(shù)，而且不動聲色地有了不同程度的成長，感受到許老師就像上帝的.使者一樣一向在給我們傳播福音！讓我們都打開了自我，使自己和身邊人都受益。

又如我們的內(nèi)心都充滿了感激，感激帶我們走入神奇的繪畫世界的許老師。我們的內(nèi)心還充滿了感動，感動于助教們和立東，向南，永碩的任勞任怨，辛苦付出。我們的心里還滿是感恩，感恩曲偉杰心理校園給我們這么好的學(xué)習平臺！

第一個就是感覺來上繪畫課物超所值！其實我上繪畫課的目的很low，單純的就是不想浪費錢。我在20xx年考完二級之后在咱們校園又報了婚師的課程，由于各種原因一向沒有上，在和校園溝通，在向南的幫忙下改報了繪畫工作坊的課程，上課前對課程沒有任何了解，上課也純屬偶然。我是一個能認真學(xué)習的人，既然學(xué)了就排除萬難堅持上好每一節(jié)課。很幸運，許老師給了我一個大大的驚喜！有個小伙伴說許老師是風，是光！我想補全這句話，“許老師，你是風，你是光，你是唯一的神話”！

第二個就是我的情商提高了！為什么這么說呢，因為我愛人是一個個性浪漫的人，以前他總說我是沒有情商的女人，但是我認為我有。前幾天他對我說了一句話“媳婦，你此刻有情商了！”我個性激動！我想對老師說“因為剛好遇見你，留下足跡才秀麗。如果再相遇，我必須要抱抱你！”許老師立刻給了我一個熱情的擁抱，感動滿滿！

星星唱了一首歌，“我們都一樣”。有句老話說“幸福的人都是一樣的”，我相信我們在繪畫工作坊學(xué)習的小伙伴們都是一樣的，今后的生活必須會越來越幸福！

三個階段有2天半沒來，覺得損失很大，課程里的每一分每一秒都很珍貴，耕地老師的每一句話都充滿智慧和能量，伙伴們相處的每個時刻都那樣的溫暖親切令人留戀。

三個階段收獲了好多擁抱，收獲了好多贊美，收獲了天使的守護，收獲了好多友情，收獲了好多繪畫應(yīng)用實戰(zhàn)技能。重新感受自己的生活，再一次望見父母的愛，家人的愛，這愛一向在我身邊，這天我再一次望見，深深感動。在那里收獲了老師和伙伴們暖暖的愛，渾身熱血沸騰，愛在流動，生活是如此完美，自己內(nèi)在充滿力量。

繪畫工作坊雖然結(jié)束了，但小伙伴們的愛繼續(xù)流動著。在繪畫工作坊交流群中，大家分享著自己的學(xué)習感受和心得體會，并用心練習繪畫技術(shù)，有小伙伴聲稱后悔錯過了本次課程。

寶貝繪畫心得體會精選篇五

寶貝寶貝是一款專注于孕媽媽和寶寶健康的社交平臺，其打破傳統(tǒng)醫(yī)療系統(tǒng)的限制，讓用戶可以隨時隨地獲取線上醫(yī)療服務(wù)，提供孕期護理、產(chǎn)后恢復(fù)、育兒經(jīng)驗和健康管理等各類服務(wù)，讓用戶享受到便捷和舒適的生命體驗。作為寶貝寶貝的用戶之一，我深深地感受到了寶貝寶貝給予我的力量和支持，并對這款應(yīng)用有了更多的認識和體會。

第二段：互動交流。

通過寶貝寶貝，我結(jié)識了很多寶媽寶爸們，我們在應(yīng)用上進行了大量的互動交流。在這里，我向其他寶媽媽學(xué)習了很多專業(yè)育兒知識。我們互相分享育兒經(jīng)驗，不僅可以互相促進成長，同時也可以幫助更多需要幫助的寶媽媽解決實際問題。

第三段：線上醫(yī)療服務(wù)。

寶貝寶貝為用戶提供了不少線上醫(yī)療服務(wù)，這對那些不愿意去醫(yī)院排隊等候的孕婦和家長來說非常方便。在寶貝寶貝上，用戶可以隨時隨地進行問診，醫(yī)生會在第一時間給出專業(yè)的醫(yī)療建議，及時解決用戶的問題。此外，寶貝寶貝還提供了很多健康管理和預(yù)防知識，幫助寶媽媽更好地掌握自己和孩子的健康。

第四段：社會責任。

作為一家社交平臺，寶貝寶貝不僅致力于提供更好的服務(wù)，同時也積極承擔社會責任。在疫情期間，寶貝寶貝采用線上直播的方式，向國內(nèi)和海外用戶派發(fā)口罩和消毒液。在一些醫(yī)院，我們的醫(yī)生還委托專業(yè)護工和志愿者去關(guān)愛新生兒和孕期媽媽，為大家送去關(guān)愛和溫暖。

第五段：總結(jié)。

寶貝寶貝是一個強大的社交平臺，這里讓我感受到了前所未有的溫暖和關(guān)愛，同時也讓我更深入地理解孕媽媽和寶寶的關(guān)注點和問題。通過此款應(yīng)用，我和其他寶媽媽一起探討孕期護理、產(chǎn)后恢復(fù)、育兒知識和健康管理等的問題。寶貝寶貝也讓我意識到，生命是神圣的，關(guān)愛是責任的，我們應(yīng)該用自己的力量去幫助必須幫助的人。

寶貝繪畫心得體會精選篇六

在區(qū)教育局的組織安排下，在單位領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，我參加了4月份的xxx培訓(xùn)。為期三天半的培訓(xùn)過程中，我聆聽了專家學(xué)者的報告，收獲頗豐。

這一次培訓(xùn)，首先聆聽了xxx師范大學(xué)教育科學(xué)學(xué)院副院長邊霞所做的《對學(xué)前兒童美術(shù)教育若干問題的思考》專題報告，她告訴我們，幼兒美術(shù)活動重結(jié)果更重過程，教師應(yīng)給幼兒創(chuàng)設(shè)寬松愉快的氛圍，開展具有游戲傾向的美術(shù)活動，這樣才能調(diào)動幼兒的積極性。

活動中一句“誰正被造就，陶工還是陶壺”，讓我印象深刻，我的理解是：老師和幼兒都在被造就，老師通過給幼兒上課，各方面都有所提高，過來，幼兒在活動中也學(xué)到了各種技能，形成了各種習慣的養(yǎng)成。

上?，F(xiàn)代兒童美術(shù)館執(zhí)行館長薛文彪為我們做了《幼兒美術(shù)教育新概念與方法》的專題報告，并在現(xiàn)場示范美術(shù)水粉畫的操作過程，講解了他自己創(chuàng)新的借形想象美術(shù)創(chuàng)新方法。

中國早期兒童教育音樂舞蹈教育研究中心主任許卓雅為我們做了《音樂教學(xué)游戲化與幼兒學(xué)習品質(zhì)培養(yǎng)》的專題報告。她的報告幽默風趣，通俗易懂，她給我們具體講解了如何通過音樂領(lǐng)域的有效教學(xué)，更好地幫助幼兒養(yǎng)成良好的學(xué)習習慣。

雖然只有短短三天半的時間，我卻收獲了許多。在美術(shù)方面，要多給幼兒欣賞作品，無論是幼兒、老師或是大師的好的作品;在繪畫過程中更注重幼兒的繪畫時的興趣，將游戲融入到其中，給幼兒創(chuàng)設(shè)寬松愉快的氛圍，我想這樣的過程產(chǎn)生的結(jié)果一定是預(yù)想不到的。在美術(shù)的教學(xué)方法中，我也可以借鑒薛老師的借形想象，讓幼兒在想象中創(chuàng)作出不同的作品。

在音樂方面，回顧原來的教授方法，有很多不足的方面。有的時候給幼兒預(yù)設(shè)的目標太簡單，不知道怎樣一層一層加難度;有的時候給幼兒預(yù)設(shè)的目標又太難，幼兒根本完成不了?；仡櫾S卓雅給我們的培訓(xùn)，我深刻的理解了音樂游戲每次教學(xué)都是在學(xué)習者認可前面一難度層次的學(xué)習已經(jīng)通過的情況下，才進行新的難度挑戰(zhàn);并且在各種音樂教學(xué)活動中，如果教師能夠經(jīng)常有效地創(chuàng)設(shè)情境，讓幼兒能夠被合理的教學(xué)目標所激發(fā)，通過自己的努力，在各不同種學(xué)習情境中都能夠不斷獲得新的成就，那么，在不斷獲取新的自我實現(xiàn)高峰體驗需求的驅(qū)動下，全身心投入學(xué)習自然就會成為他們自己主動追求的事情!同時，老師也培養(yǎng)了幼兒們的各種學(xué)習品質(zhì)，如注意力，觀察力，思維力，原有經(jīng)驗應(yīng)用能力，自我管理能力……在培訓(xùn)中，看了揚州幼兒園和xxx一幼幼兒園的音樂課，她們主要就是讓幼兒自發(fā)地去感受音樂，去理解音樂，幼兒在享受音樂的同時提高了感受音樂的審美情趣和審美能力，同時也滿足了幼兒的求知、求成的需要，通過成功的學(xué)習經(jīng)驗又增強了幼兒的學(xué)習自信心和自我效能感。

通過這次培訓(xùn)，我理解了如何通過藝術(shù)教育的有效教學(xué)活動，更好地幫助幼兒養(yǎng)成良好的學(xué)習習慣，在“熱愛學(xué)習”和“善于學(xué)習”兩方面怎樣促進幼兒學(xué)習品質(zhì)的不斷完善。在以后幼兒園的教學(xué)中，我本著這個目標，努力嘗試培養(yǎng)幼兒的學(xué)習品質(zhì)，更好的激發(fā)幼兒的好奇心，發(fā)揮幼兒的好奇心，讓幼兒更好的在學(xué)中玩，玩中學(xué)。

寶貝繪畫心得體會精選篇七

在生活中，每個人都會遇到一些不同的事情，這些事情會讓我們有所收獲，擁有一些值得珍惜的經(jīng)驗和體會，就像養(yǎng)育一個寶貝一樣。無論是父母還是準父母，都會經(jīng)歷這樣一件事情，這件事情就是養(yǎng)育孩子。我們通過這個過程能夠?qū)W會很多，感悟很多，寶貝成長的同時，我們也在成長。

第二段：養(yǎng)育之初。

孩子出生的時候，無論是對父母還是對孩子本身都是一個全新的開始。種種不確定因素讓人感到忐忑，但這就是成為父母的過程。在嬰兒期，我們需要更多地為孩子考慮，比如嬰兒的飲食、睡眠、衛(wèi)生等。這個時候，我們需要學(xué)會如何耐心的照顧孩子，避免給孩子帶來不必要的傷害。同時，我們也可以體會到一種無私的愛，因為寶寶需要完全依賴我們，各種痛苦和困難都被放置到了最后。

第三段：成長過程。

孩子從嬰兒時期逐漸成長為一個會爬會走的小孩子，這是一個好玩、好奇的時期。在這個階段，我們發(fā)現(xiàn)自己能夠給予孩子的支持和關(guān)愛越來越多。我們可以帶孩子去體驗一些新的事情，給他/她提供一個有意思的環(huán)境，豐富孩子的視野、知識和興趣。這個時候，我們也能夠逐漸建立親子關(guān)系，與孩子共同成長，并形成一種甜蜜而獨特的紐帶。

第四段：教育啟蒙。

一旦孩子長大，父母需要扮演一位老師的角色，為孩子提供一些有關(guān)性格、生活技能、禮儀等方面的教育啟蒙。這個過程中我們需要耐心且善于引導(dǎo)，讓孩子在不知不覺中接受并內(nèi)化這些觀念。同時，我們也可以為孩子制定目標并叮囑孩子努力實現(xiàn)，讓他們在成長的道路上堅定自己的信念，逐步成為自信、獨立、富有責任心的人。

第五段：結(jié)尾。

總之，養(yǎng)育一個孩子是一個值得珍惜的過程，寶貴的是，這個過程不僅帶給我們喜悅、驕傲和滿足，同時也讓我們變得更加成熟和自信。我們不僅是孩子的照顧者和保護者，也是他們最重要的啟蒙老師，我們可以在這個過程中收獲很多，把寶貝心得體會在生活中發(fā)揚光大。

寶貝繪畫心得體會精選篇八

第一段：引言（150字）。

繪畫作為一種藝術(shù)形式，對于兒童來說，不僅僅是一種娛樂活動，更是一種表達自我、發(fā)展創(chuàng)造力的方式。通過繪畫，寶貝們能夠觸摸到色彩的魔力，體驗到想象力的遼闊，感受到審美的樂趣。在我和寶貝一起繪畫的過程中，我深深感受到了他們對繪畫的熱情和堅持，他們從中獲得了很多的樂趣和啟示。

第二段：創(chuàng)造力的發(fā)展（250字）。

繪畫是培養(yǎng)寶貝創(chuàng)造力的重要手段之一。在繪畫過程中，寶貝們可以自由地使用圖畫、顏色、形狀等元素來表達自己的想法和感受。他們可以隨心所欲地繪制，不受任何規(guī)則和束縛，這樣可以激發(fā)他們的創(chuàng)造力和想象力。隨著繪畫的不斷進行，我發(fā)現(xiàn)寶貝們的繪畫作品越來越多樣化，用色更為豐富，想象也越來越豐富。繪畫真的是一門千變?nèi)f化的藝術(shù)，通過繪畫，寶貝們可以創(chuàng)造出一個個別具一格的獨特世界。

第三段：感受美的力量（300字）。

繪畫不僅僅是一種創(chuàng)造力的表達，更是一種能夠感受美的力量的方式。美是一種抽象的概念，通過繪畫，寶貝們可以用自己的眼睛去感受美麗的事物，將觀察到的美麗內(nèi)化為自己的繪畫作品。同時，在繪畫的過程中，寶貝們也會通過選擇不同的顏色和形狀來創(chuàng)造美。他們可以用色彩的交融來表達自己的情感，感受到色彩給人帶來的快樂。在一次次繪畫活動中，我看到寶貝們笑容滿面，眼中閃爍著對美的追求和期待。

第四段：發(fā)展個性和自信（300字）。

繪畫還有助于寶貝們發(fā)展自己的個性和自信。每次繪畫活動，寶貝們都能展現(xiàn)出自己的獨特風格和個性。在我和他們的互動中，我看到了他們對自己繪畫作品的驕傲和自豪，他們自信地向別人展示自己的成果。這種自信和驕傲不僅來源于他們對自己繪畫技巧的掌握，更來源于他們在繪畫過程中感受到的樂趣。不僅如此，繪畫還培養(yǎng)了寶貝們的耐心和毅力，他們明白只有堅持下去，才能看到最終的成果。

第五段：結(jié)語（200字）。

繪畫是一項積極的活動，對于寶貝的成長有著重要的影響。通過繪畫，他們能夠發(fā)展創(chuàng)造力，感受美的力量，發(fā)展個性和自信。在我和寶貝們一起繪畫的過程中，我深深感受到他們對繪畫的熱情和專注，也看到了他們在繪畫中成長的點點滴滴。作為家長，我們應(yīng)該鼓勵和支持孩子們繼續(xù)繪畫，讓他們享受創(chuàng)造的樂趣和美的滋養(yǎng)，成長為充滿想象力和創(chuàng)造力的個體。繪畫不僅僅是一種藝術(shù)形式，更是一種寶貴的經(jīng)驗和感悟，讓我們一起享受繪畫帶來的盛宴吧！

寶貝繪畫心得體會精選篇九

今天又是一次繪畫課，有點感觸，來說幾句。

我發(fā)現(xiàn)家長們來接孩子的時候，第一句話就說：“看看你畫的？沒老師畫的好看啊~”

實際上，我覺得“畫的象不象”只是家長們對孩子繪畫作品中形象的一種評判，俗話說：“照貓畫貓，照虎畫虎”，其實說的是一種模仿和觀察力。由于幼兒的認知、思維的局限，在觀察事物時不可能很全面，也許只抓住自己看到的某個特征，這時大人們就會覺得不象，但是在孩子看來，她看到的事物就是這個樣子的。只要孩子捕捉到了事物的基本特征，那么我們就不能單純的從象與不象來評判孩子的繪畫作品。

孩子不是為了繪畫的結(jié)果而畫的，對于他們而言，并不計較畫得象不象，而是他們在畫、在涂，他們沉浸在這個過程中，在這個過程中思維，在這個過程中成長。繪畫就是他們自我表達的一種語言。我們應(yīng)該多支持多鼓勵孩孩子。

我們老師在選擇幼兒繪畫題材的時候，就已經(jīng)考慮到了是否適合孩子的年齡。

在孩子繪畫過程中，有時候孩子畫錯了怎么辦？通常我們的做法是讓他們干脆換張紙。但有時我們也會將錯就錯，鼓勵孩子另辟新徑。

繪畫的過程也是孩子在想象的過程、思維的過程、表達的過程。所以當看到孩子畫出我們難以理解的“怪物”時，或看到畫面上互不相干的事物時，我們不必驚訝，因為孩子眼中的世界原不同于我們成人眼中的世界。

你可以請孩子解釋一下，或許你會有很多驚喜的發(fā)現(xiàn)——孩子的想象原來這樣豐富，孩子的思維原來這樣有趣，你可以從中了解孩子的世界。同時孩子在解說過程中，大腦經(jīng)過記憶改造、表象重構(gòu)等過程，這將促進他抽象思維的發(fā)展。

一次繪畫課，我發(fā)現(xiàn)妍妍左顧右盼遲遲不肯動筆。問她怎么了，她低著頭小聲說：“上次畫的畫，媽媽說我畫得亂七八糟，一點也不象?！边@位媽媽的“心直口快”竟使孩子駐筆不前。不要輕易否定孩子，尤其在不了解孩子所思所想的情況下。孩子是從別人的眼中認識自己的，如果他得到的總是否定的信息，漸漸地，他對自己也會持同樣的否定態(tài)度，而一個人地自我意識將影響他整個人生。所以當孩子向你展示他地作品時，認真地看待他地工作成果，鼓勵他，講出自己地真實感受，與他討論。孩子在成人認真聆聽和注視下也感受到一種成就感，受到重視的成就感。

每個孩子都有她的優(yōu)點和不足，不要拿別人的長處和你孩子的短處去比較，那樣只會傷害孩子，多給孩子重視，興趣是可以慢慢培養(yǎng)的，在她并不反感的前提下。遇到有什么疑難的問題可以和我們老師及時的溝通，只要我們一起想辦法，問題會解決的。

現(xiàn)在我們班的繪畫課，我上課的時候也成為了一種享受，感覺就想是你找到了懂你的知音，你說什么，孩子們能立馬給你回應(yīng)，真的很欣慰，現(xiàn)在每次繪畫課結(jié)束后，家長們來接，都會有這么一句話：“這是你畫的?。坷蠋煕]幫忙??？真不錯，有進步”

孩子們的點滴進步都是我們老師和家長感到最幸福，開心的事，您說，我說的對嗎？