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日本俳句心得體會(huì)如何寫 日本俳句的特點(diǎn)(6篇)

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日本俳句心得體會(huì)如何寫 日本俳句的特點(diǎn)(6篇)
2023-01-05 19:19:54    小編:ZTFB

體會(huì)是指將學(xué)習(xí)的東西運(yùn)用到實(shí)踐中去,通過(guò)實(shí)踐反思學(xué)習(xí)內(nèi)容并記錄下來(lái)的文字,近似于經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。那么我們寫心得體會(huì)要注意的內(nèi)容有什么呢?下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的心得體會(huì)范文,我們一起來(lái)了解一下吧。

有關(guān)日本俳句心得體會(huì)如何寫一

大家好!我演講的題目是《水滴·大海·浪花》。

泱泱中華、巍巍華夏!是誰(shuí),肩負(fù)起民族的希望?是誰(shuí),點(diǎn)燃了奮進(jìn)的火焰?又是誰(shuí),讓揚(yáng)眉吐氣的光芒穿透了宇宙洪荒?是您,我親愛(ài)的黨!8 4年的風(fēng)風(fēng)雨雨,無(wú)數(shù)共產(chǎn)黨人前赴后繼、披荊斬棘,鑄就了共產(chǎn)黨誕生、成長(zhǎng)、壯大的燦爛輝煌!

您瞧,當(dāng)今中國(guó),黃河猛、長(zhǎng)江壯、萬(wàn)里山河浩浩蕩蕩!邁出了中國(guó)人民最風(fēng)流、最風(fēng)情、最風(fēng)光的步伐;走出了中華民族最壯美、最壯光、最宏闊的方陣。仰望藍(lán)天,“神州飛船”,太空穿梭;俯瞰大地,三峽工程,曠世神奇。

今天,我們的眼前世界五彩繽紛;我們?cè)鴪?zhí)著追求的目標(biāo)也經(jīng)受著時(shí)代的歷練和洗禮!作為新時(shí)代的中國(guó)人,我們無(wú)法真實(shí)地感受革命前輩拋頭顱灑熱血的赤誠(chéng);也無(wú)法體會(huì)共和國(guó)的締造者們艱苦卓絕的奮爭(zhēng)和苦斗;但我們又怎能忘記前人椎心泣血的諄諄告誡:我們的黨啊,親愛(ài)的黨啊,一定要時(shí)刻保持共產(chǎn)黨人的先進(jìn)性!!!!

共產(chǎn)黨人的先進(jìn)性永遠(yuǎn)象引領(lǐng)我們奮勇向前的指路明燈,照亮了我們乘風(fēng)破浪的航程!是的,在和平年代,在引領(lǐng)經(jīng)濟(jì)建設(shè)、鼓舞億萬(wàn)人民奔向小康的今天,我們每個(gè)新時(shí)期的黨員,依然沿著前人的足跡,站在了時(shí)代發(fā)展的風(fēng)尖浪頭。在我們身邊,在我們內(nèi)心深處,經(jīng)常會(huì)看到這樣一些默默無(wú)聞,求索奉獻(xiàn)的共產(chǎn)黨人,經(jīng)常會(huì)被他們平凡身影背后散發(fā)出的共產(chǎn)黨人特有的人格魅力而感動(dòng)、而折服。

最后我想用一首詩(shī)來(lái)結(jié)束今天的演講: 你是東方升起的一輪朝霞, 晨曦中我們沐浴著你明媚的霞光。鮮紅是你不盡的追求, 金黃是你永遠(yuǎn)的輝煌。世界在你面前展開無(wú)邊的天地, 中華騰飛的宏愿使你豪情萬(wàn)丈。當(dāng)世紀(jì)的鐘聲敲響, 當(dāng)未來(lái)的精靈翱翔, 征途上你是導(dǎo)航的燈塔——火紅的黨旗永遠(yuǎn)飄揚(yáng)。

掀開摞摞發(fā)黃的歷史,在白骨累累的中國(guó)近代史上我們看到一個(gè)個(gè)舉著明晃晃鋼刀的劊子手,一只只滿口 鮮血的吸血蝙蝠,一頭嚙著血淋淋心肺的豺狼,一群群叼著頭顱的鷹犬和一淌淌鮮艷刺目的血! 這是民族的恥辱。讓受苦受難,受辱受虐的中國(guó)人的血不再白流,是老一輩仁人志士的不懈追求,他們奇跡般地走過(guò)了二萬(wàn)五千里長(zhǎng)征,經(jīng)歷了八年抗戰(zhàn),迎來(lái)新中國(guó)的建立…… 歷史又翻到今日。新的仇恨,新的血淚又涌現(xiàn)在我們眼前:1999年5月8日一對(duì)新婚不久的中國(guó)青年夫婦倒在南斯拉夫的血泊中;20xx年4月一位優(yōu)秀的中國(guó)飛行員為了祖國(guó)尊嚴(yán)血灑南海上空…… 同學(xué)們,我們能無(wú)動(dòng)于衷嗎?我們能讓鮮血再灑在中國(guó)歷史的十字架上嗎?我們能讓閃著寒光的刺刀再刺向中國(guó)人嗎? 不!決不!血、淚、仇。

我們記住了,永遠(yuǎn)地記住了。讓我們化作冬雨,將南斯拉夫的血場(chǎng)刷清。讓我們化作精衛(wèi),將洶涌的大海填平…… 雪恥復(fù)仇,為中華民族偉大復(fù)興,我們這一代中國(guó)青少年責(zé)無(wú)旁貸! 然而,我們?cè)S多少年人將自已民族的新仇舊恨忘掉了,將“五四”青年匍匐喋血,在血淚中仍高喊祖國(guó)萬(wàn)歲的那一刻忘記,將日本劊子手在南京城中獰笑著舉起鋼刀的那一刻忘記了……同學(xué)們?nèi)绻覀兂聊缭谙順?lè)之中將學(xué)習(xí)荒毀了,將前程荒毀了,將民族興衰拋置腦后……這是一種毀滅,一種自我毀滅。 魯迅先生窮其一生智慧,“我以我血薦軒轅”喚醒了刀俎上的中國(guó)人,我們的前輩樹立“為中華之崛起而讀書”的理想,以天下安危為已任,前仆后繼,建立了新中國(guó)。

作為新時(shí)代的青年人,我們?cè)跄芊湃巫粤?,荒毀一生置民族大業(yè)于不顧?否則,枉為炎黃子孫! 梁?jiǎn)⒊哒斑h(yuǎn)矚地指出:少年強(qiáng),則國(guó)強(qiáng);少年富,則國(guó)富;少年屹立于世界,則國(guó)屹立于世界! 自古英雄出少年。在當(dāng)今世界的殘酷競(jìng)爭(zhēng)中,中國(guó)青少年能否肩負(fù)起民族振興和洗刷國(guó)恥的任務(wù),直接關(guān)系到中國(guó)將來(lái)的命運(yùn)。 我們的老師學(xué)識(shí)淵博、溫文爾雅、謙和真誠(chéng)、勤奮敬業(yè)、任勞任怨。 我們青春煥發(fā)、熱血沸騰。擺脫幼稚走向了成熟,不再藏到父母寬大的羽翼下避風(fēng)躲雨,而是如那高傲的海燕,渴望暴風(fēng)雨,敢于戰(zhàn)斗。我們雖然無(wú)需面對(duì)國(guó)土的淪喪,無(wú)需承受戰(zhàn)火硝煙,但是我們可能要阻擋不期而來(lái)的洪水,抗擊非典,預(yù)防禽流感,我們的飛船要上天,我們的足球要獲勝,我們要研究轉(zhuǎn)基因,我們要征服沙塵暴,我們要保護(hù)環(huán)境、維護(hù)世界和平……毋容置疑,我們這些祖國(guó)未來(lái)的建設(shè)者和接班人,肩負(fù)重?fù)?dān)、義不容辭、任重道遠(yuǎn)。為了祖國(guó)的繁榮、民族的興旺,今天的我們用激情點(diǎn)燃希望之火,用青春汗水澆灌成功之花。勤奮學(xué)習(xí)、奮力拼搏,是我們初中生活不變的主題?!叭痔熳⒍?,七分靠打拼?!币苍S會(huì)受挫,也許會(huì)失敗,但是,“不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么見(jiàn)彩虹”遠(yuǎn)航的水手告訴我們“風(fēng)雨中,這點(diǎn)痛算什么,擦干淚,不要問(wèn),至少我們還有夢(mèng)?!?努力吧!奮斗吧!中國(guó)青少年。為我們開辟民族復(fù)興的新藍(lán)天……!

有關(guān)日本俳句心得體會(huì)如何寫二

今天是世界讀書日,請(qǐng)讓我們一起來(lái)紀(jì)念這個(gè)讀書人的節(jié)日。4月23日是世界文學(xué)的象征日,塞萬(wàn)提斯、莎士比亞、維加等許多世界著名作家在這一天出生或逝世。1995年,聯(lián)合國(guó)教科文組織將每年的這一天定為“世界讀書日”,鼓勵(lì)人們發(fā)現(xiàn)讀書的樂(lè)趣。

幾年來(lái),“世界讀書日”已成為許多國(guó)家讀者的一個(gè)節(jié)日。培根說(shuō):“讀書在于造就完全的人格?!闭蛉绱?,所有發(fā)達(dá)國(guó)家不論高層還是平民,都把讀書當(dāng)成生活的一部分,而且是非常重要的一部分。即使在網(wǎng)絡(luò)高度發(fā)達(dá)的美國(guó),公共圖書館的持卡人數(shù)仍高達(dá)1.48億,即每?jī)蓚€(gè)美國(guó)人就有一人持有讀者證;據(jù)統(tǒng)計(jì),美國(guó)國(guó)民去公共圖書館的人次數(shù)是觀看足球、籃球、棒球、曲棍球合計(jì)總?cè)舜螖?shù)的5倍多。

俄國(guó)人之酷愛(ài)讀書舉世聞名,在莫斯科的地鐵上,隨時(shí)可見(jiàn)知識(shí)分子模樣的人在專心捧讀。并且,這些捧讀者中讀的都是大部頭的托翁、陀翁等蘇俄大師的名著。

日本人愛(ài)讀書也是舉世公認(rèn)的,在日本的電車、巴士上,無(wú)論是衣冠楚楚的上班族還是身穿校服的學(xué)子,差不多都在專心看書。

猶太人更愛(ài)讀書。在每一個(gè)猶太人家里,當(dāng)小孩子稍微懂事時(shí),母親就會(huì)翻開《圣經(jīng)》,滴一點(diǎn)蜂蜜在上面,然后叫小孩子去吻《圣經(jīng)》上的蜂蜜。這個(gè)儀式的用意不言而喻:書本是甜的。猶太人的墓地里常常放有書本,因?yàn)椤霸谝股钊遂o時(shí),死者會(huì)出來(lái)看書的”。當(dāng)然,這種做法有一些象征意義,即生命有結(jié)束的時(shí)候,求知卻永無(wú)止境。猶太人家庭還有一個(gè)世代相傳的傳統(tǒng),那就是書櫥要放在床頭,要是放在床尾,就會(huì)被認(rèn)為是對(duì)書的不敬。

我國(guó)是舉世聞名的文化大國(guó),歷代重視教育與讀書。古代有許多刻苦讀書的感人故事,比如“鑿壁偷光”的匡衡、“囊螢映雪”的車胤、懸梁刺股的孫敬和蘇秦、歐陽(yáng)修的“三上”讀書、范仲淹苦讀的佳話等等,他們?yōu)闀?,為書而死,為書而?lè),為書而苦,為書而貧,為書而瘦,幾千年來(lái)演繹了多少可歌可泣、驚天地泣鬼神的故事。

又一個(gè)世界讀書日到來(lái)了,讀書日顧名思義就是要引導(dǎo)人們自覺(jué)讀書,并養(yǎng)成讀書的習(xí)慣。讀書不僅僅是提高個(gè)人修養(yǎng)和健全人格的事,而應(yīng)是提高全民族思想文化修養(yǎng)的大事。

為此,我們學(xué)校這樣倡議:打開書,讀吧;讀了書,聊吧!希望全校學(xué)生積極行動(dòng)起來(lái),使自己養(yǎng)成熱愛(ài)讀書的好習(xí)慣,把生命中的每一天都看成是讀書日。

有關(guān)日本俳句心得體會(huì)如何寫三

從日本吸收外來(lái)文化的特征看中日茶文化交流

[摘 要]世界上每一個(gè)民族都有自己的文化,日本民族是一個(gè)善于吸收外來(lái)文化的民族,日本文化就是一種攝取融合外來(lái)文化并不斷學(xué)習(xí)發(fā)展的混合文化,日本在主動(dòng)吸收外來(lái)文化的過(guò)程中形成了自己的特征。本文試從中日之間的茶文化交流著手,來(lái)闡明日本對(duì)待外來(lái)文化的態(tài)度。

[關(guān)鍵詞]中日;茶文化;交流

日本是一個(gè)國(guó)土狹小的國(guó)家,這樣一個(gè)國(guó)土狹小、人口眾多、資源匱乏的國(guó)家,在經(jīng)濟(jì)上取得的驚人成績(jī)讓世人刮目相看,經(jīng)濟(jì)上取得的成就與其自身文化特色有很大關(guān)系。對(duì)日本文化的研究,實(shí)際上就是研究它吸收融合并不斷學(xué)習(xí)發(fā)展外來(lái)文化的過(guò)程?!皪u國(guó)的地理位置給日本提供了與外界交往的自主性?!比毡驹诤茉缇烷_始了吸收外來(lái)文化的歷程,并在這個(gè)過(guò)程中形成了自己獨(dú)有的特征,這一點(diǎn),賈華在《雙重結(jié)構(gòu)的日本文化》中總結(jié)道:“(一)積極主動(dòng)學(xué)習(xí)、吸收世界上最先進(jìn)的文化……(二)選擇性地?cái)z取、兼容外來(lái)文化……(三)對(duì)外來(lái)文化具有強(qiáng)烈的融合性……(四)保持和傳承本民族固有的傳統(tǒng)文化”。作為與日本隔海相望的近鄰中國(guó),也與它有著歷史悠久、源遠(yuǎn)流長(zhǎng)、內(nèi)容豐富、影響深遠(yuǎn)的文化交流。中日之間的文化交流,對(duì)日本在對(duì)外交流中體現(xiàn)出的這些特征多有表現(xiàn),本文試圖以茶文化為例,說(shuō)明日本吸收外來(lái)文化的這些特征:

一、積極主動(dòng)學(xué)習(xí)、吸收世界上最先進(jìn)的文化

日本的文化發(fā)展特色與其特殊的地理環(huán)境是密不可分的。四面環(huán)海,面積狹窄的沖積平原分布在沿海地區(qū),內(nèi)部短而急的河流縱橫交錯(cuò),生存空間相對(duì)狹小封閉。擁有險(xiǎn)山、急流、洶涌大海這樣的天然屏障,不僅使日本免于外族入侵,還使得文化不發(fā)達(dá)的日本在選擇外來(lái)文化方面具有很大的靈活性。在“取其精華,去其糟粕”這一接受外來(lái)文化原則前,日本只取前者,并將它實(shí)踐為“只取其精華”。

滕軍曾將日本的茶道史分為三個(gè)時(shí)期:“第一個(gè)時(shí)期是受中國(guó)唐朝的餅茶煮茶法影響的日本歷史上的平安時(shí)代。第二個(gè)時(shí)期是受中國(guó)宋朝的抹茶沖飲法影響的日本歷史上的鐮倉(cāng)、室町、安土、桃山時(shí)代。第三個(gè)時(shí)期是受中國(guó)明朝的葉茶泡飲法影響的日本歷史上的江戶時(shí)代?!睆倪@三個(gè)時(shí)期來(lái)看,日本所選擇的對(duì)中國(guó)茶文化的吸收時(shí)期,正是作為茶源地的中國(guó),茶文化繁榮發(fā)展的時(shí)期。其中,值得一提的是,隋唐時(shí)期中日互派使者出訪過(guò)程中,“當(dāng)時(shí)日本政府遣使隋唐的主要目的是學(xué)習(xí)隋唐文化,但還有另一個(gè)重要的目的,那就是通過(guò)使節(jié)來(lái)獲取大陸的物品。所以,負(fù)此重任的來(lái)華日使臨走時(shí)要選擇最有價(jià)值、最令日本天皇滿意的物品帶回國(guó),并敬獻(xiàn)給天皇”,而這些遣唐使不約而同地選擇了正處于世界領(lǐng)先水平的茶文化帶回日本敬獻(xiàn)天皇。

隋唐時(shí)期作為中國(guó)的鼎盛時(shí)期之一,理所當(dāng)然地被日本當(dāng)作吸收其文化的對(duì)象。中國(guó)的茶葉及品茶法就是在這個(gè)時(shí)期傳到日本。在傳播途徑上更是與眾不同,“歷史上中外文化交流有許多途徑。官方派遣使節(jié)、學(xué)生、樂(lè)舞團(tuán)體等,贈(zèng)送各種禮品(包括手工藝品和動(dòng)物等)及書籍,是一條通常的渠道。宗教和貿(mào)易,是另外兩條重要的途徑……在這三方面之外,文化交流還有意外的渠道,為當(dāng)時(shí)的人所意想不及的,即戰(zhàn)爭(zhēng)與掠奪也會(huì)造成文化交流的機(jī)會(huì)?!倍腥罩g的茶文化交流的途徑是“通過(guò)佛教和僧人”,其中比較有名的有空海(774~835)、最澄(767~822)、榮西(1141~1215)、村田珠光(1422~1502)、武野紹鷗(1502~1555)、千利休(1512~1591)。無(wú)論是留學(xué)僧還是請(qǐng)益僧,他們?cè)谔破陂g開展佛教活動(dòng)時(shí),周圍活躍著許多愛(ài)茶、飲茶、頌茶的中國(guó)詩(shī)人學(xué)者,耳濡目染了中國(guó)當(dāng)時(shí)先進(jìn)的飲茶文化,帶回茶籽,傳到日本。南宋時(shí),中國(guó)茶文化高度發(fā)展,日本遣宋使中主要以榮西禪師為代表。他在中國(guó)期間遍訪江南名剎,后移居天山景德寺。榮西除了致力于佛教鉆研外,也充分利用江南茶園遍布,飲茶之風(fēng)盛行的優(yōu)勢(shì),加深對(duì)茶的研究,并于第二次回國(guó)后的1192年寫成了主要以宋代《太平御覽》為參照的《吃茶養(yǎng)生記》,開篇便寫道:“茶者,養(yǎng)生之仙藥也,延齡之妙術(shù)也。山谷生之,其地神靈也。人倫采之,其人長(zhǎng)命也。天竺唐土同貴重之,我朝日本亦嗜愛(ài)矣。古今奇特仙藥,不可不摘也?!薄<幢愕搅嗣鞔?,倭寇盛行時(shí)期,中日之間也“想方設(shè)法”進(jìn)行交流,尤其日本,派出的遣明使一般都是由通曉漢文的高僧來(lái)?yè)?dān)任,這在客觀上促進(jìn)了中日之間的進(jìn)一步交流,這個(gè)時(shí)期,“正是日本茶道驟形成的期間”。

二、選擇性地?cái)z取、兼容外來(lái)文化

日本在積極吸收世界上先進(jìn)文化時(shí),從不全盤吸收,而是有選擇地?cái)z取,根據(jù)本國(guó)的國(guó)情來(lái)兼容外來(lái)文化。

日本原本沒(méi)有茶樹,也沒(méi)有喝茶的習(xí)慣,更談不上創(chuàng)造與茶有關(guān)的茶文化。自從遣唐使們將茶文化從中國(guó)傳入后,中國(guó)茶文化的發(fā)展歷程就開始伴隨著日本茶文化的延伸發(fā)展。圍繞日本茶道史三個(gè)時(shí)期看,當(dāng)中國(guó)的唐朝經(jīng)濟(jì)文化臻于繁盛之時(shí),作為未完全擺脫氏族制殘余的日本,對(duì)中國(guó)文化的吸收更是趨于全方位的。平安時(shí)代的日本,社會(huì)混亂,憂世憂天的沒(méi)日思想濃郁,與此同時(shí)的中國(guó),茶文化在禪宗大力提倡飲茶以及陸羽《茶經(jīng)》的大肆鼓吹下興起,很多人通過(guò)接觸禪開始了飲茶的習(xí)慣,茶也從南方傳到北方?!恫杞?jīng)》宣告了中國(guó)茶文化的成立,使儒、道、佛等中國(guó)文化的精髓與飲茶過(guò)程結(jié)合,這些,被崇尚佛教并且出于佛教研究目的來(lái)到中國(guó)的日本使者所吸收,根據(jù)當(dāng)時(shí)日本國(guó)內(nèi)的社會(huì)狀況,民眾普遍存在的情緒,人們的精神面貌等,尤其對(duì)中國(guó)的禪宗思想進(jìn)行了攝取,“日本的茶道在形成的過(guò)程中明顯可感受到中國(guó)文化的痕跡,禪宗的精神就是直接來(lái)自中國(guó)”。室町時(shí)代末期的村田珠光、武野紹鷗提倡受禪宗思想的引導(dǎo)而產(chǎn)生的“空寂茶”,茶從奢華之風(fēng)中解放出來(lái)的過(guò)程,與村田珠光參透禪并決心將禪與茶結(jié)合有莫大關(guān)系,后來(lái),茶室面積按照自己的實(shí)際需要也不斷縮小,不講求世俗的尊卑高下,不斷拉近主客之間的距離,日本的茶道也逐漸從禪與茶的融合中確立了“敬、靜、寂、和”的茶道精神。

另外,在茶具,點(diǎn)茶等方面也是有選擇地吸收。例如,可上溯到中國(guó)宋代的點(diǎn)茶技法,“其茶刷的形狀、茶碗的形狀都與目前日本茶道中使用的相似。但唐宋時(shí)的中國(guó)點(diǎn)茶技法重視色、香、味,重視茶與水的比例,對(duì)點(diǎn)茶時(shí)的姿勢(shì)、拿茶刷的方法等并沒(méi)有什么規(guī)定?!?。另外,在茶碗的選擇方面也有所體現(xiàn)。宋代,浙江、安徽一帶聚集了許多日本留學(xué)僧人,他們接觸了中國(guó)的茶具,并作為紀(jì)念品帶回日本,因?yàn)楫?dāng)時(shí)的日本人為之取名曰“天目茶碗”的飲茶工具,相對(duì)于當(dāng)時(shí)日本國(guó)內(nèi)的茶碗而言,更顯端莊秀麗。 三、對(duì)外來(lái)文化具有強(qiáng)烈的融合性

日本對(duì)外來(lái)文化表現(xiàn)出的強(qiáng)烈融合性是值得我們認(rèn)真學(xué)習(xí)的?!昂<{百川,有容乃大”來(lái)形容日本民族對(duì)待外來(lái)文化的態(tài)度是不為過(guò)的。它以極寬容的態(tài)度接納來(lái)自各方的先進(jìn)文化,經(jīng)過(guò)選擇性的攝取,兼容后,使這些外來(lái)文化最終為日本本民族服務(wù)。

“中國(guó)唐、宋、明代都對(duì)日本茶道以深遠(yuǎn)的影響,可以說(shuō),日本茶道的歷史是隨著中國(guó)茶文化的歷史發(fā)展而發(fā)展的。日本民族是善于學(xué)習(xí)和吸收外來(lái)文化養(yǎng)料的,正是長(zhǎng)期和多方面的學(xué)習(xí)和借鑒中國(guó)茶道的精神、程式及技巧,并與其本民族的特色和文化相融合,才創(chuàng)造出了具有本民族特色的日本茶道?!痹谡劶叭毡緦?duì)外來(lái)文化的強(qiáng)烈融合性時(shí),“茶”文化是最有說(shuō)服力的內(nèi)容之一。明治維新之后的日本,在與其他國(guó)家展開的文化交流中,首先推薦介紹就是日本的茶道。如今,在國(guó)際上久負(fù)盛名的日本茶道已被很多國(guó)家作為課程學(xué)習(xí),茶道也早已成為日本先進(jìn)文化的代表,而這一切,都與中日茶文化交流有著莫大的關(guān)系。在唐代,被文人墨客愛(ài)不釋手的茶被日本平安時(shí)代的貴族們帶著一種崇敬之意效仿,開創(chuàng)了日本的飲茶之風(fēng);鐮倉(cāng)時(shí)期,榮西的《吃茶養(yǎng)生記》大談茶在中國(guó)驅(qū)睡意,以及救世救民,大有與唐代陸羽《茶經(jīng)》出世后類似的功效,日本茶文化進(jìn)一步發(fā)展;茶從使用走向藝術(shù)是在室町時(shí)代,以后又逐漸融入從中國(guó)吸收來(lái)的禪宗思想。在日本茶道形成的過(guò)程中,日本曾經(jīng)出現(xiàn)過(guò)將外國(guó)文化與日本民族的文化相結(jié)合的思潮,為此,珠光也曾在這種背景下主張過(guò)反對(duì)自以為是思想,要主動(dòng)接近有能之人等,此外,他還將地爐導(dǎo)入茶室,在很大程度上推進(jìn)了源于中國(guó)的飲茶文化與本民族固有文化融合的進(jìn)程。與地爐導(dǎo)入情況相類似的是風(fēng)爐。風(fēng)爐在唐代陸羽《茶經(jīng)》中有詳細(xì)記載,它在室町時(shí)代傳入日本,日本茶道中的風(fēng)爐有一些仍保留了中國(guó)風(fēng)爐的模樣,但是,日本隨后又在中國(guó)風(fēng)爐的基礎(chǔ)上發(fā)明了泥風(fēng)爐、鐵風(fēng)爐等等。

同風(fēng)爐地爐一樣,中國(guó)的茶文化在日本從無(wú)到有,從開始的近乎全部的吸收到不斷篩選,再到與本民族文化結(jié)合,經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的發(fā)展,最終形成符合自身發(fā)展又促進(jìn)自身發(fā)展的茶道文化,這與對(duì)外來(lái)文化的強(qiáng)烈融合性是分不開的。

四、保持和傳承本民族固有的傳統(tǒng)文化

日本文化是多種文化的混合體,但是作為在日本漫長(zhǎng)歷史發(fā)展過(guò)程中形成的日本傳統(tǒng)文化始終是日本文化的主體。今天我們看日本文化,也許能對(duì)日本的任意一種文化找到它的本來(lái)歸屬國(guó)家或者地區(qū),但是,我們也清楚地認(rèn)識(shí),隱藏在日本文化背后的,卻是日本固有的宗教意識(shí)、道德倫理意識(shí)、生活習(xí)慣等。

日本在對(duì)外文化交流中的這一特性在中日茶文化交流史上也有很多體現(xiàn)。例如,《日本茶道文化概論》中,在描述門茶時(shí)提到,“門茶初期,以辨別本茶非茶為主,即嘗出尾茶(本茶)與其他茶(非茶)的區(qū)別就可以了。這里受到了中國(guó)宋代門茶中的辨別皇室專用的北苑茶(正焙)和其他的茶(外焙)的影響。不過(guò),日本的門茶將宋代的門茶大大升級(jí),更加游戲化、系統(tǒng)化、復(fù)雜化、”接著,書中又解釋出現(xiàn)這一現(xiàn)象的原因:“比起中國(guó)宋代的門茶來(lái),室町時(shí)代的門茶更富有游藝性。這是由日本文化的特點(diǎn)決定的。日本文化追求人與自然和諧、人與人之間的和諧。與儒家的君子文化不同,具有明顯的結(jié)座性。喜歡大家湊在一起做點(diǎn)什么。在座的人與人之間的關(guān)系是平等的。有了平等的前提才產(chǎn)生了游藝?!比毡救说挠嗡囆陨钌钣绊懼毡静璧烙嗡囆裕归T茶源于宋代卻有別于宋代。

日本還將和歌藝術(shù)理論導(dǎo)入茶道,將素淡典雅的日本獨(dú)有文化融入茶道,還有第一個(gè)按照日本茶道理念專門設(shè)計(jì)的茶碗―樂(lè)窯茶碗。另外,日本人愛(ài)洗澡,茶道文化中自然少不了沐浴方面的元素,日本在舉行茶會(huì)時(shí)常常有沐浴的活動(dòng),這是中國(guó)茶文化中所沒(méi)有的。表層文化背后的日本傳統(tǒng)文化的例子還有很多,這里不再一一贅述,最終使日本茶道文化深入人心的,并不是它停留在表面的外國(guó)文化的影像,而是日本民族深層次的傳統(tǒng)文化。

日本民族是一個(gè)不簡(jiǎn)單的民族,日本民族的很多方面值得我們借鑒學(xué)習(xí),從中日之間的茶文化交流便可見(jiàn)一斑。它在攝取吸收外來(lái)文化的過(guò)程中不僅沒(méi)有迷失自己,始終保持和傳承本民族的傳統(tǒng)文化,在吸收先進(jìn)文化時(shí)始終堅(jiān)持有選擇,有目的。這些都是國(guó)家發(fā)展和個(gè)人發(fā)展值得借鑒的經(jīng)驗(yàn)。

參考文獻(xiàn):

[1]賈華:《雙重結(jié)構(gòu)的日本文化》,中山大學(xué)出版社,2010年。

[2]滕軍:《日本茶道文化概論》,東方出版社,1992年。

[3]滕軍:《中日茶文化交流史》,人民出版社,2004年。

[4]周一良主編:《中外文化交流史》,河南人民出版社,1987年。

[5]古田紹飲譯注:《吃茶養(yǎng)生記》,講談出版社,2000.

[6]徐靜波:《東風(fēng)從西邊吹來(lái)―中華文化在日本》,云南人民出版社,2004.

[7]余悅:《中日茶文化交流的歷史考察―以茶道思想為中心》,《歷史學(xué)》,2009.10.

[8]余悅:《日本茶道的源頭與當(dāng)今茶人的學(xué)風(fēng)》,《農(nóng)業(yè)考古》,1998年

有關(guān)日本俳句心得體會(huì)如何寫四

天津某半導(dǎo)體工廠欲改造其生產(chǎn)線,需要采購(gòu)設(shè)備、備件和技術(shù)。適合該廠的供應(yīng)商在美國(guó)、日本各地均可找到2家以上的供應(yīng)商。正在此時(shí),香港某半導(dǎo)體公司的推銷人員去天津訪問(wèn),找到該廠采購(gòu)人員表示可以協(xié)助該廠購(gòu)買所需設(shè)備和技術(shù)。由于香港客商講中文,又是華人,很快關(guān)系就熟了,工廠同意他代為采購(gòu)。由于工廠沒(méi)有外貿(mào)權(quán),又必須委托有外貿(mào)權(quán)的公司做代理,a公司接到委托后,即與美國(guó)和日本的廠商探詢,結(jié)果,美國(guó)和日本的廠家有的不報(bào)價(jià)卻回函問(wèn):a公司與香港b公司的關(guān)系是什么?有的出價(jià)很高。a公司拿的探詢結(jié)果未達(dá)到預(yù)期目標(biāo),具體人員與工人進(jìn)行了討論,最后得出了一致的結(jié)論。

問(wèn)題:

1.a公司的探詢是否成功?為什么?

2 天津工廠應(yīng)做何種調(diào)整?為什么?

3.天津公司的探詢要做何調(diào)整?為什么?

分析:

1.天津a公司的探詢是失敗的。因?yàn)橥馍逃械牟粓?bào)價(jià),探詢沒(méi)結(jié)果。有結(jié)果時(shí),條件太苛刻,非誠(chéng)意報(bào)價(jià)。

2天津工廠的委托有時(shí)序錯(cuò)誤,必須調(diào)整。香港公司不能代工廠簽進(jìn)口合同,直接找香港的探詢可能加快進(jìn)度,但存在簽約和對(duì)后續(xù)工作影響的問(wèn)題調(diào)整內(nèi)容;讓香港公司的外探納人和天津公司的對(duì)外探詢中,應(yīng)以天津公司為主,避免探詢混亂。

3.天津公司要與工廠、香港公司統(tǒng)一意見(jiàn)——內(nèi)容和策略,并把該項(xiàng)目的探詢統(tǒng)一組織起來(lái)。同時(shí)要重新部署探詢地區(qū)和對(duì)象,不給外商造成有多個(gè)同樣項(xiàng)目在詢價(jià)的錯(cuò)覺(jué)。

有關(guān)日本俳句心得體會(huì)如何寫五

侵華日軍南京大屠殺紀(jì)念館坐落在南京江東門,是侵華日軍集體屠殺遺址和遇難同胞的葬地。

走進(jìn)紀(jì)念館,步入眼簾的是一座和平鐘,上面記載著南京大屠殺的經(jīng)過(guò)。鐘的旁邊是一個(gè)十字架,上面的數(shù)字準(zhǔn)確地告訴我們?nèi)毡救嗽谥袊?guó)犯下罪行的時(shí)間。

那悼念遇難者的音樂(lè),使我們的心情變得無(wú)比沉重。

走進(jìn)地道似的入口,上面赫然用中、日、英三種文字鐫刻著“遇難者30萬(wàn)”。中文和英文,這容易理解,日文,用在這里,更容易理解。這是一座用日本侵略者屠刀建起的建筑。對(duì)于有良知的日本人來(lái)說(shuō),這是一座日本人恥辱柱。

再往前,面前是一大片鵝卵石,灰黃的顏色,沒(méi)有生氣地橫在眼前,占據(jù)著大部分空間,這里的每一顆石子都代表死于屠刀下的一個(gè)靈魂。30萬(wàn)!!

在鵝卵石上有一棵枯死的樹,干干的枝椏無(wú)助地指向天空。它好像要向天伸冤,要向日本人表示仇恨。

陵園稀稀落落地走著幾個(gè)游客,無(wú)聲的靜靜的,空中帶著說(shuō)不出的壓抑和哀愁。

沿著坡道上行,進(jìn)入萬(wàn)人坑展廳,隔著玻璃仍清晰地看見(jiàn)里面的累累白骨.有小小的嬰兒,小小的頭骨,小小的肢體。里面大約有九千余人的骸骨,密密麻麻地堆放在一起,看得見(jiàn)上面刺刀留下的痕跡,看得見(jiàn)子彈穿過(guò)的孔洞。一壟黃土吸盡了鮮血,化去了骨肉衣衫,只留下慘白的骸骨證明洗刷不去的冤屈.

我不能呼吸,語(yǔ)言也顯得蒼白無(wú)力.

面對(duì)一壟黃土白骨,只有眼淚和憤怒可留.

紀(jì)念館的出口處寫著中日和平的套話,我厭憎地看著它.在心底里,我永遠(yuǎn)不會(huì)原諒這個(gè)民族,永遠(yuǎn)不會(huì).

哀痛的南京......

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有關(guān)日本俳句心得體會(huì)如何寫六

弱肉強(qiáng)食是歷史給我們的啟迪,落后了就要挨打!的確,歷史的教訓(xùn)是慘重的,我們落后了!

我們現(xiàn)在所過(guò)的生活,是那時(shí)候的人們用鮮血換來(lái)的!他們用他們的軀體抵擋敵人的攻擊,的當(dāng)別人的子彈,抵擋敵人的炮火,為了保衛(wèi)家園,他們奮勇向前,頑強(qiáng)拼搏,不退后,不氣餒,我們的技術(shù)是落后的,但精神卻是可佳的,我們拿起身邊的大刀,斧子,去斬殺擾亂我們生活的人們,這就是那時(shí)人們所過(guò)的日子?。?/p>

那年的抗日戰(zhàn)爭(zhēng)我們贏了,日本人投降了!但是,中國(guó)并沒(méi)有自由,因此,隨后而來(lái)的就是長(zhǎng)達(dá)多年的解放戰(zhàn)爭(zhēng)!

《紅日》描寫了中華人民解放軍在敵我實(shí)力懸殊的情況下,用著自己堅(jiān)定信念以及堅(jiān)強(qiáng)的毅力,取締當(dāng)?shù)剀娡跖?4師,這是多們的令人敬佩??!讓人不禁的感嘆?。?/p>

這本書寫了在1946年的初冬的時(shí)候,敵軍的統(tǒng)領(lǐng)蔣介石對(duì)話被解放區(qū)發(fā)動(dòng)了規(guī)模巨大的瘋狂的進(jìn)攻,他們仗著自己有先進(jìn)的武器而無(wú)惡不作,其目的就是想要爭(zhēng)霸全國(guó),從而歷史上的著名的萊芙役拉開了帷幕沈振新帶領(lǐng)的部門的任務(wù)是拿下萊菔城北的鎮(zhèn)口,從而阻斷了他們的退路,而我軍將領(lǐng)潛入敵人的內(nèi)部,打敗了敵人,獲得了勝利……

當(dāng)我軍戰(zhàn)勝了敵人時(shí),也就是取得了勝利,這場(chǎng)勝利是來(lái)之不易的,使我們的解放軍戰(zhàn)士們用鮮血換來(lái)的

《紅日》使我們了解了解放戰(zhàn)爭(zhēng)的其中的故事,那年的戰(zhàn)爭(zhēng),那年百姓的痛苦!雖然已經(jīng)過(guò)了那么多年,但這一切是不會(huì)泯滅的,那年蔣介石領(lǐng)導(dǎo)的隊(duì)伍的武器是美國(guó)供給的,其目的就是為了不讓中國(guó)解放,再一次陷入深淵!

現(xiàn)在我們強(qiáng)大了,但是我們并沒(méi)有抱怨什么,因?yàn)橹袊?guó)的傳統(tǒng)美德就是向往和平。所以我們并不會(huì)報(bào)復(fù)他們。

我們不會(huì)讓歷史重演,這代價(jià)是慘重的,我們必須要強(qiáng)大起來(lái)!,這樣才能使我們的利益不受侵害。

中國(guó)以和平為貴,所以討厭戰(zhàn)爭(zhēng),痛恨戰(zhàn)爭(zhēng),只要有戰(zhàn)爭(zhēng)就會(huì)有殺戮,就會(huì)有犧牲,就會(huì)付出血的代價(jià),如果有人侵犯我們的國(guó)家,我們就會(huì)站起來(lái),去抵抗,去保護(hù)我們自己,去維護(hù)我們的尊嚴(yán)。

我們國(guó)家富強(qiáng)起來(lái)了,我們的生活水平也在提高,今天的努力換來(lái)明天的成功,牢記歷史的教訓(xùn),化為我們前進(jìn)的動(dòng)力,讓我們奮發(fā)向上們努力學(xué)習(xí),不懈努力,去回報(bào)我們的祖國(guó),建設(shè)我們的祖國(guó)!

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