最新書法研習心得體會范文(大全9篇)

通過總結(jié)心得體會，我們可以更好地理清自身的思路和目標。在寫心得體會時，可以適當運用一些圖表和數(shù)據(jù)，使文章更加具體和可信。心得體會是在學習工作生活等過程中總結(jié)經(jīng)驗和感悟的一種方式，通過記錄自己的思考和領(lǐng)悟，可以加深對所學知識的理解和應用，提高自身的能力和素質(zhì)?？偨Y(jié)既是對過去的回顧，也是對未來的規(guī)劃，是一種對自己成長和進步的自我激勵。那么，如何寫好一篇心得體會呢？首先要有清晰的目標，明確要總結(jié)的內(nèi)容或問題，有針對性地進行思考和總結(jié)。其次要反思自己的經(jīng)驗和感受，分析原因和結(jié)果，找出成功和失敗的因素。同時，要注重提煉和歸納，將經(jīng)驗和教訓轉(zhuǎn)化為具有普遍意義的準則和規(guī)律，能夠幫助他人和自己更好地面對類似的情境和挑戰(zhàn)。以下是小編為大家整理的一些心得體會范文，供大家參考。希望能給你提供一些思路和啟示。通過讀取一些優(yōu)秀的心得體會，可以拓寬我們的思維，開闊我們的視野，幫助我們更好地總結(jié)和概括自己的學習和工作經(jīng)驗。讓我們一起來看看吧！

書法研習心得體會篇一

舞蹈作為一門藝術(shù)形式，以其獨特的語言表達和感染力，吸引著越來越多的人投身其中。作為一名對舞蹈充滿熱愛的人，我參加了一場為期十天的舞蹈研習班，這段經(jīng)歷不僅讓我深入了解了舞蹈的魅力，也讓我領(lǐng)悟到了許多人生的道理。下面我將結(jié)合自己的體會，談談在這次舞蹈研習過程中我所得到的心得體會。

首先，舞蹈教給我了堅持的意義。學習舞蹈并不是一件容易的事情，每個動作的完成都需要反復的練習和不斷的調(diào)整。我清楚地記得在研習班的第一天，才剛剛學習了一小段舞蹈序列，可還沒來得及掌握，老師就又教下一段，一時間我感到非常無助。但在老師的鼓勵下，我鼓起勇氣堅持學習，漸漸地發(fā)現(xiàn)自己的進步。通過這段經(jīng)歷，我明白了只有堅持不懈的努力，才能夠取得成果，不論是在學習上還是在生活中。

其次，舞蹈讓我學會了專注。在舞蹈研習過程中，為了能夠準確地完成每個動作，我必須全神貫注地聆聽老師的指導，并時刻保持對自己動作的意識。這個過程并不容易，尤其是在長時間的練習中，容易出現(xiàn)走神或疲勞的情況。然而，學會專注對于提高舞蹈技巧和提升藝術(shù)表達能力來說，是至關(guān)重要的。我通過舞蹈的專注訓練，發(fā)現(xiàn)了自己在日常生活中也更加專注于眼前的事物，提高了工作和學習的效率。

第三，舞蹈教會了我團隊合作的重要性。舞蹈是需要在團隊中完成的藝術(shù)形式，每個人的配合和默契都對整個表演起著舉足輕重的作用。在舞蹈研習班中，我們分成了幾個小組進行合作，每個人都要清楚自己的角色和任務，并與其他成員密切配合。通過我們的努力，最終完成了一場精彩的合作演出。正是通過這次合作經(jīng)歷，我明白了團隊合作的重要性以及將個人的努力融入到整個團隊中的價值。

與此同時，舞蹈還培養(yǎng)了我的自信心。在學習舞蹈的過程中，要求我們在臺上盡情展示自己的舞姿和表演能力。起初，站在舞臺上我感到非常緊張，擔心自己的表演會不好。然而，隨著練習的深入和技巧的提升，我變得越來越自信，愿意將自己的舞姿展示給觀眾。通過這次舞蹈研習，我明白了自信是一種內(nèi)在的力量，它可以讓我們擺脫束縛，勇于展示自己，也可以讓我們在生活中更加樂觀積極地面對挑戰(zhàn)。

總結(jié)起來，參加舞蹈研習班是一次非常寶貴的經(jīng)歷，它讓我學會了堅持、專注、團隊合作和自信。這些都是寶貴的財富，將對我未來的發(fā)展和生活產(chǎn)生積極的影響。我會在今后的舞蹈學習中不斷努力，將這些經(jīng)驗應用到實踐中，與伙伴一起在舞臺上創(chuàng)造更多美麗的瞬間。同時，我也會將這些體會延伸到生活中，成為一個更加自信、專注和堅韌的人。舞蹈不僅僅是一種藝術(shù)形式，更是一種生活態(tài)度，它給予了我無盡的動力和激情。

書法研習心得體會篇二

通過書法學習使我體會到既鍛煉了眼神，又開闊了智慧，是用腦、用手，用眼，同時運動的好方法，真是活到老，學到老，學無止境。臨貼要有幾篇，幾十篇地反復推敲練字，對照字帖，不僅要寫得像，更要寫得好，寫得精，要求精益求精，細了再細，不可馬虎應付，也不可隨意造字，在臨貼動筆前首先要讀貼，因此，讀貼是臨貼的前提，只有在理會的基礎(chǔ)上再運筆，以隸書系統(tǒng)的某種基本形態(tài)，以此為臨習的范本，靈活調(diào)用隸書的各種字法和各種筆調(diào)去為自己的創(chuàng)作服務。

“曹全碑”是漢隸的代表作之一，以漢隸的篡書簡化演變而來，字形由長變?yōu)楸夥?，筆畫由彎變直，出現(xiàn)波挑以依勢變?yōu)闄M勢，筆畫在篡書的直、曲、點的基礎(chǔ)上增加了撇、捺、鉤、挑、點、折加上橫豎，漢字的八種筆畫基本成型，同時漢字更為簡化，筆畫更為規(guī)矩，長短更以豐富多彩，其文字字型寫現(xiàn)代文字大同小異，為中國現(xiàn)代文學，文字及書法奠定了堅實的基礎(chǔ)。

漢隸“曹全碑”是漢碑中挑魚盛譽，以風格飄逸多姿，結(jié)構(gòu)勻整，著作于世。

古人評說“曹全碑秀美飛動不束縛，不馳驟溝神品也”，其結(jié)字習整，透闊典麗，用筆方圓兼?zhèn)?，而以圓筆為主，美妙多姿，是漢隸成熟期飄逸秀麗的一路書法的典型。

隸書的'勻圓的線條，變成平直，方正的筆畫，字型略微寬扁，橫畫長，而直畫短，講究“蠶頭雁尾”、“一波三折”，運筆更為簡短。

隸書也是日積月累靠許多人共同創(chuàng)造的。漢隸蘊含著一種特大的氣勢，充溢而涌動的雄健的力量，精美絕妙的漢隸至今仍然散發(fā)著無窮無盡的藝術(shù)魅力。

書法研習心得體會篇三

近十年來，書法在中國的熱潮愈發(fā)盛行。伴隨著國內(nèi)外各大書法賽事的接連舉辦和書法藝術(shù)家的崛起，越來越多的人開始關(guān)注書法藝術(shù)以及其傳承與發(fā)展。而作為書法發(fā)展的基礎(chǔ)，書法研習也逐漸成為了人們的一種生活方式。在這個過程中，我有幸認識了許多書法大師和書法愛好者并獲得了很多收獲和心得體會。

第一段，掌握基本功才是書法之本。

書法藝術(shù)從本質(zhì)上來說是一門技藝，因此基本功的掌握是書法發(fā)展的基石。有一句話叫做“先執(zhí)千字，后作一字”，就是告訴我們在修煉書法技藝時先要多練習字帖，掌握筆畫規(guī)范、結(jié)構(gòu)嚴謹?shù)臅鴮懛椒?，培養(yǎng)出手感和字風。掌握了這些基本技藝才能夠有更高檔次的創(chuàng)作。因此，對于任何一個筆畫不太流暢的書法愛好者，我們要明確這點，嚴格練好基本功才有可能取得更好的作品。

第二段，勤學苦練是提高書法技藝的必由之路。

書法藝術(shù)有一個特點，就是不像其他藝術(shù)門類那樣需要大量的材料和時間，手指打字是我們很好的練筆方式，我們在生活中隨時都可以拿起筆、紙，拿起字帖，進行書寫練習，這些都非常的方便。很多人都有擁有些許書法的興趣，但是在實踐中發(fā)現(xiàn)自己的技術(shù)并不如意，這時候我們就需要堅持勤學苦練。久而久之，我們的書法技巧和紙上的成就便會來。

第三段，隨著對書法藝術(shù)的理解，能力和造詣將不斷提升。

隨著對書法藝術(shù)的理解，我們的書法技巧以及創(chuàng)作靈感都會發(fā)生質(zhì)的變化，這是一個水到渠成的過程。練習的過程也是一個認識自己、挖掘自己、發(fā)掘自己的過程，不但可以逐漸提高筆力、造型、布局等基本的功夫，也可以引發(fā)自身的文化意識、文化自覺和審美自覺。書法練習和創(chuàng)作是一個能夠繼承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的好方法，具有弘揚民族文化，傳承文明之美的價值。

第四段，交流學習能拓寬視野。

書法藝術(shù)講究的是肉身上的實際操作，但是隨著時代的變遷，書法創(chuàng)作中借鑒其他藝術(shù)門類或知識領(lǐng)域是非常必要的。書法的發(fā)展需要與其他文藝領(lǐng)域進行交流互鑒，從中產(chǎn)生美的沖擊和火花。在具體的書法研習中，不同程度的文化背景和書法水平給文化交流帶來了更多的內(nèi)容，這方面我們需要與書法愛好者溝通交流，學習他們的文化背景、理解和書法技巧，從中得到啟示，以拓寬自己的視野。

總之，讀書不僅可以開拓視野，更能提高自身素質(zhì)。現(xiàn)在的社會不單單看你有多行，更注重你是一個怎樣具有綜合素養(yǎng)的人。因此，書法藝術(shù)的學習研習是一項非常有益的修煉。我們堅持不懈地進行執(zhí)筆練習，不斷探討書法的內(nèi)涵和外在表現(xiàn)，加深對中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的認識，必將在不斷的磨礪中書寫出更有意義、更有品味的書法作品來，同時也能夠深刻地感受到書法之美，收獲心靈的滋養(yǎng)和愉悅。

書法研習心得體會篇四

書法，很美的一種藝術(shù)，閑暇之余，練練書法，也是一種修身養(yǎng)性的好辦法。

學好書法也是需要花很多時間的。果真這樣，但經(jīng)過一段時間的書法練習我也學到了很多。至少我們學習它可以了解更多的書法知識寫字技巧。還能了解一些歷代書法家和書法家的作品。特別是能鍛煉一個人的毅力與耐性。

學書法，如果真的投入當中的話，你可以感受很多的樂趣。果真沒錯，我們接觸到是楷書，書法字體有它的特點，特別是顏真卿的楷書。

要真的學好某種字體風格，也就是說某個歷代書法家的書法風格也是不容易的。首先你得對所歷代書法家和他的作品要有一定的了解，然后要掌握他的書法特點和運筆技巧。其實書法的境界確實是無窮大的，你要學好它，真的得花時間，我們要花時間去領(lǐng)悟某種字體風格，多去了解些書法家的時代背景和他作品誕生的背景。只有這樣我們才能全面的掌握某種書法風格。學書法，我認為我們最好還是得從臨摹開始，我們要注意向他人學習，向他人的優(yōu)點學習，把他人的好東西吸收過來，才能高自己的書法水平，如果不向他人學習，就不能豐富和造就自己。

當然在臨習前人的作品時也不能盲目的臨，要慢慢形成自己的風格，要注意對名帖進行研究，要取其長去其短，為我所用，通過不斷的實踐和探索慢慢形成自己的風格和特點。

最后，我覺得學好書法，也得有一定的審美要求，寫出來的作品要有美感。要在追求美的風格中不斷超越自我。在書法學習和創(chuàng)作中，追求美的風格，看一幅書法作品美不美，既要看每個字的形體結(jié)構(gòu)，也要看整幅作品中是否有變化，結(jié)體、點劃不雷同，肥瘦適當，肥而能秀，瘦而能腴，風姿瀟灑，達情盡性，神采飛揚。由于每個人愛好和審美觀的不同，必然有各自不同的看法、要求和追求。由此形成了各自不同的藝術(shù)風格。從某種意義上講，形成了個人的藝術(shù)風格，不斷地超越別人、超越自我，才能從容地走進這一人類書法藝術(shù)的殿堂?！懊坊ㄏ阕钥嗪畞怼?。我相信只要我們付出了努力就一定能夠?qū)W好書法的。

書法藝術(shù)是國人的驕傲，我們要一直驕傲下去！

書法研習心得體會篇五

書法是中國傳統(tǒng)文化的瑰寶之一，也是中華文化的代表之一。作為藝術(shù)的一種形式，書法是以漢字為主要技術(shù)手段的表現(xiàn)形式。自古以來，書法就是中國文人墨客所熱衷的領(lǐng)域，深受文化界和藝術(shù)愛好者的青睞。這次我參加了書法研習班，沉浸于這種濃郁的文化氛圍中，也深深體驗到了這種古老藝術(shù)帶給我的思考和反思，下面是我的心得和體會。

第二段：書法的藝術(shù)價值。

書法既是中國文化的代表之一，也是一種藝術(shù)形式。書法的藝術(shù)價值有兩個方面：其一，它是一種文字藝術(shù)，展現(xiàn)了文字的美學價值；其二，書法是一種絕妙的線條藝術(shù)，展現(xiàn)了線條之美。書法的文字形態(tài)有很多，如篆、隸、楷、草等。這次研習班，我主要學習了楷書和行書。在學習過程中，我深深感受到，書法是一門需要靜心細致的藝術(shù)，它需要我們將自己融入到藝術(shù)中去，用心去領(lǐng)悟書法藝術(shù)的深層含義，這是書法及其藝術(shù)價值的本質(zhì)。

第三段：書法的文化價值。

書法作為一種中國傳統(tǒng)文化和藝術(shù)形式，它所具有的文化價值不言而喻。中國歷史上的許多名人都是書法家，他們的書法成作品，不僅體現(xiàn)了那個時代的美學風格，同時也見證了那個時代的文化內(nèi)涵和社會氛圍。在書法語境中，我們可以聯(lián)系到古代文人墨客的思想和精神，深入了解那個時代的文化底蘊。同時，書法也幫助我們更好地認識中國的文字和語言，發(fā)掘漢字的深層內(nèi)涵，了解中國的傳統(tǒng)文化。

第四段：書法的修身價值。

古人曾說：“書法是修身之道”，書法的修身價值也不容忽視。在書法的學習中，我們需要安靜地沉淀，用心去領(lǐng)悟，這是一種修身務實的方法。書法所需要的氣質(zhì)，如端莊、穩(wěn)重、沉靜，也是一種良好的身心修養(yǎng)的體現(xiàn)。而且，在書法的創(chuàng)作中，需要我們長時間地保持專注和耐性，培養(yǎng)自身的耐性和毅力，這對個人的心理成長也具有積極的影響。

第五段：結(jié)尾。

書法的學習需要我們耐心的、不間斷的練習，這是對我們修養(yǎng)的一種挑戰(zhàn)和考驗。當我們深入下去，我們可以從書法藝術(shù)中所體現(xiàn)的宏大的文化內(nèi)涵和精神深度中，發(fā)現(xiàn)中國沉靜持久、經(jīng)久不息的文化態(tài)度。學習書法，讓我們似乎捧起了一份歷史珍品，更體驗到了一種沉靜的自我反省，一種心靈幽靜的美感。這次書法研習班，讓我更加深入地理解了書法的藝術(shù)、文化價值和修身意義，也讓我更好地領(lǐng)悟到書法的魅力和內(nèi)涵。

書法研習心得體會篇六

之前很少接觸書法，現(xiàn)在經(jīng)過兩個多月的練習，我終于領(lǐng)悟到了書法也是門很美的藝術(shù)，它是有精神和靈魂的。

聽別人說學好書法也是需要花很多時間的。果真這樣。，但經(jīng)過兩個多月的書法練習我也學到了很多。至少我們學習它可以了解更多的書法知識寫字技巧。還能了解一些歷代書法家和書法家的作品。特別是能鍛煉一個人的毅力與耐性。

學書法，如果真的投入當中的話，你可以感受很多的樂趣。果真沒錯，我們起初接觸到的是篆書，然后過度到隸書，接下來是楷書，每種書法字體都有它的特點。我覺得篆書的筆畫是非常優(yōu)美的，隸書是比較柔和的，只有楷書是挺拔有力，有氣勢的。而且我個人比較偏愛楷書，特別是顏真卿的楷書。因為我能感受到它的神，所以每次我寫的時候，都能胸有成竹的寫好每個筆畫的形，寫的時候我都沒想到要怎樣的頓筆，收筆，提筆什么的，但只要心中有它的形就比較容易掌握了。

要真的學好某種字體風格，也就是說某個歷代書法家的書法風格也是不容易的。首先你得對所歷代書法家和他的作品要有一定的了解，然后要掌握他的書法特點和運筆技巧。其實書法的境界確實是無窮大的，你要學好它，真的得花時間，我們要花時間去領(lǐng)悟某種字體風格，多去了解些書法家的時代背景和他作品誕生的背景。只有這樣我們才能全面的掌握某種書法風格。學書法，我認為我們最好還是得從臨摹開始，我們要注意向他人學習，向他人的優(yōu)點學習，把他人的好東西吸收過來，才能高自己的書法水平，如果不向他人學習，就不能豐富和造就自己。

當然在臨習前人的作品時也不能盲目的臨，要慢慢形成自己的風格，要注意對名帖進行研究，要取其長去其短，為我所用，通過不斷的實踐和探索慢慢形成自己的風格和特點。

最后，我覺得學好書法，也得有一定的審美要求，寫出來的作品要有美感。要在追求美的風格中不斷超越自我。在書法學習和創(chuàng)作中，追求美的風格，看一幅書法作品美不美，既要看每個字的形體結(jié)構(gòu)，也要看整幅作品中是否有變化，結(jié)體、點劃不雷同，肥瘦適當，肥而能秀，瘦而能腴，風姿瀟灑，達情盡性，神采飛揚。由于每個人愛好和審美觀的不同，必然有各自不同的看法、要求和追求。由此形成了各自不同的藝術(shù)風格。從某種意義上講，形成了個人的藝術(shù)風格，不斷地超越別人、超越自我，才能從容地走進這一人類書法藝術(shù)的殿堂。

“梅花香自苦寒來”。我相信只要我們付出了努力就一定能夠?qū)W好書法的。

書法研習心得體會篇七

作為一種古老而又精美的藝術(shù)，中國書法源遠流長，歷經(jīng)滄桑依舊發(fā)揚光大。在書法的世界中，每一筆都蘊含著對藝術(shù)家對自然和人情的理解。在學習書法的過程中，不僅要學會筆畫、構(gòu)圖，更重要的是對書法中的“意境”進行領(lǐng)會和揣摩，營造一個屬于自己的書寫世界。下面是我在書法研習中所領(lǐng)悟的心得體會。

第一段：追求內(nèi)在的美。

書法的魅力在于它的內(nèi)在美，一篇杰作不僅要有字體的較量，更主要的是字體所表達的價值、情感和氣韻。追求書法的心靈升華，我們就要融入書法的精神內(nèi)涵，追求一種極致的美。在實踐中，我們要注意每一個筆畫、每一個參數(shù)和筆力，時刻保持對內(nèi)在美的向往和追求。

第二段：保持專注和耐心。

在書法教學中，專注和耐心是重要的品質(zhì)。任何一個藝術(shù)形式都需要刻苦鉆研和精益求精的精神，書法也不例外。學習書法需要我們耐心的推敲，閱讀和模仿好的作品，多處反復推敲，方能真正對書法心中有數(shù)。在這個過程中，我們要有堅定的信念，而保持眼界和心態(tài)。

第三段：用心感悟意境。

書法藝術(shù)是一個有特定精神內(nèi)蘊的藝術(shù)形式，心境和意境的呈現(xiàn)，是書法魅力的來源。在信筆中領(lǐng)會意境，發(fā)掘文字內(nèi)在的涵義和內(nèi)涵，同樣是書法藝術(shù)的要求。我們可以從歷史故事、名畫、音樂新聞等層面尋找自己的靈感，融入心境，發(fā)掘意境，從而不斷提升自己的書寫水平和廣泛涵養(yǎng)。

第四段：細節(jié)決定成敗。

在書法創(chuàng)作中，細節(jié)決定成敗。一個好的作品，絕不能馬虎從事。我們需要時刻重視小細節(jié)，從字間的間隔到筆畫的銜接，再到留白和泛紅，都要仔細復查，爭取字形到位，內(nèi)在意蘊豐富。

第五段：不斷更新自己的思路。

隨著時代的變遷，書法藝術(shù)的種類和格局也不斷變化和擴大。在這個時代中，我們也應該緊跟時代的更新，進一步了解和研究新的思潮和創(chuàng)作方法。掌握新技術(shù)新手法，找到新的書法魅力，讓必贏最新網(wǎng)站藝術(shù)永葆生機。

總之，在書法的創(chuàng)作中，我們需要做到專注、耐心、發(fā)掘意境、對于細節(jié)的重視以及更新自己的思路，這些成就了當前的書寫水平。同時，書法的創(chuàng)作也成就了自己的人生，書寫的每一刻都豐富了人們的生命，成為了人們心靈中的寄托和感念。

書法研習心得體會篇八

大家都知道讀帖，也都有自己的方法和心得。也有人是走馬觀花，不能細致入微。這樣一來，眼睛看不到微妙的東西，自然手上表現(xiàn)就趨于直白。

在下面技法方面要具體講，不多贅述。

很重要，選不好，就走彎路?，F(xiàn)在大家選帖概率最多的是《蘭亭序》，目光都盯在這里，而且是非蘭亭不寫，非宣紙不用，這就不好了?！短m亭序》是經(jīng)典，是千古不朽之作，完美到了無以復加的地步了，王圣人用的紙上有涂布（唐以前），現(xiàn)在的宣紙根本無法表現(xiàn)。再者就是，那不是我們能參透的，歷代大家都想解決都沒法解決，而我們，不論才情、功力、學養(yǎng)，連歷史上的二流大家都沒法靠近，《蘭亭序》的神秘就連王圣人都不能重現(xiàn)，我們就根本沒法夢見。但一些人根本看不到這種差距，就象是幼兒園的孩子矢志不渝地在研究“歌德巴哈猜想”。

象祭侄稿、寒食、蜀素都是這樣，象精美的元青花，我們可以喜歡它，欣賞它，但把它打碎了，再造一個出來，是完全不可能的，所以，利用空間幾乎為零（董其昌評蜀素如獅子捉象，是何等的生猛，我們也沒有魯公的悲憤和東坡受貶的凄寒，時過境遷?。?。古代大師們留傳下來的東西很多，手札、詩冊，相對性情的東西要多很多，可利用、再造的空間也很大，這才是我們要學的。

1、吃猛藥。一天10000字，連續(xù)一周的效果比一天寫100個字寫半年管用，大腦存盤也牢固。時代的約束，我們只有“三天打魚，兩天曬網(wǎng)”，只有曬好了網(wǎng)，才能打到大魚。

2、相對專一，集中突破。在一段時間內(nèi)，一定要專一，集中力量找規(guī)律、抓特點。比如，學米，半年之內(nèi)就學米，別的先放下，要大量的臨帖，最好一天要從前到后趟一遍，第二天選重點（自己喜歡的，容易上手的，難度特別大的）進行精臨，做到細致入微。這樣日復一日，即使進入視覺疲勞期也不要停（非常關(guān)鍵，正是上臺階的時候），挺過去，半年后再看（不要半年），每個月在手法、認識上都會有大的飛躍，也牢固。千萬不要朝三暮四，看別人獲獎、入展就得紅眼病，就跟風，這樣只會毀掉您辛苦建立起來的原有體系，就象電腦染了病毒，有百害而無一益。另外，別人適應，您不一定適應，就像臭水河的魚蝦，換到清水中就會死掉。

3、適時遞進，見異思遷。上面提到的專一只是相對的，當寫到一定程度后，就要及時換帖。如何換帖，不要盲目，最好是找相近體系的東西，千萬不要作大的變動。比如：學米，可參考宋人的東西（其他三家的東西，陸游、吳琚父、蔡三家、蘇老泉等等）。同時，為了豐富筆法可涉獵二王、書譜等東西，也可學習趙松雪的手札、董其昌的手卷題跋等，近親繁殖，在吸收借鑒的基礎(chǔ)上保持純度，就象蓋大樓，一層一層往上壘。

4、朝花夕拾。過一段時間再回來，拾遺補漏，會有新的發(fā)現(xiàn)，及時調(diào)整。重點精臨，定型。

5、吃千家飯，穿百衲衣，集腋成裘，裂錦成衫。與古為徒，廣涉博取，集古字。有了上面的定型，學什么都可以，盡量走的遠些、深些，不要怕回不來。

王羲之一本字帖，兩千多年來，大家都在看，都在學，但成功的屈指可數(shù)，當然有悟性的成分。大家在參考上古經(jīng)典時，每個人的著眼點不同，理解的深度不同，所以抓住的信息也不一樣，這從臨作中都能表現(xiàn)出來。盡量一個字一個字看，一筆一筆看，對每一個細小的變化都不要放過。要練就差別人所不能察的本領(lǐng)，對觀察到的東西最好用不同彩筆涂一下，臨帖的時候多注意，要準、狠。

手勢決定了一個字起始轉(zhuǎn)換，決定了行氣的貫通，決定了整幅作品的氣場。一筆一勢，顧盼生情，不理解這個關(guān)系，作品就會支離破碎，形成氣阻，或各自為政，既沒有道理，也不合生理，即使有性情，也是低級的小趣味。

大家每談行筆節(jié)奏，必談提按，這其實是最簡單的一種見解，古人的東西不只提按所能解決的。

開始階段最好形象，學一家重點在找規(guī)律，特質(zhì)的東西，然后再參入其他東西，當對點畫有了相當深的理解后意象就自然出來了，不能刻求，一味談感覺，有時感覺會害人。

書法研習心得體會篇九

魯迅曾說：“我國文字具有三美：意美以感心，音美以感耳，形美以感目”?？梢?，書法是門藝術(shù)，不是簡簡單單地能寫好字就是學好了書法，是需要用“心”去學，花時間去學的藝術(shù)。僅僅一中午的時間，老師們基本功的扎實、精彩的課堂及對如何讓學生來充分的感受這門藝術(shù)所激起的浪花，讓我身為一名語文老師而自慚形愧。

初入獨樹小學，走道旁邊展示的一幅幅學生書法作品在悅耳的輕音樂中如一個個跳動的音符流淌入我的心扉，順著這些靈動的漢字我來到了手握鋼筆的孩子們身邊，孩子們規(guī)范的坐姿、認真觀察的眼神讓我對展板的上的作品有了大概了解。步入會議室，陳老師和準備上課的學生已然準備好，桌子上放好的字帖更是吸引我的眼簾，情不自禁的和同事快速翻開，“哇，這是陳老師自己寫的？真是行云流水、字字珠玉啊！”“學生練得是自己老師寫出的字？”“這里的書法學習氛圍可真好?！币宦暵曎潎@不絕于耳。

因為有了漢字，“母親”于是儀態(tài)萬方、超凡脫俗，因為有了漢字；“母親”于是姿容卓絕、傾國傾城；因為有了漢字，“母親”于是美輪美奐、艷光四射。漢字無愧是我們中華民族的瑰寶，雖然每一位語文老師都明白，但是我們怎樣讓學生愛上這門藝術(shù)？讓這門藝術(shù)在我們的手中傳承下去并發(fā)揚光大，卻是一直沒有進行深入的研究。通過一中午的學習，讓我更深刻的了解到書法不是一朝一夕就能練就的，需要長時間的堅持不懈，需要花費大量的'心思和精力，這也是我們參加培訓的老師普遍達成的共識。

作為教師，特別是語文教師，平時要堅持練字，掌握這一專業(yè)技能，不僅僅是一次對專業(yè)知識的學習，更重要的是會給自身增加底氣，給學生們營造一種更好的學習氛圍。另外通過豐富多彩的教學方式讓學生主動去勤學苦練，產(chǎn)生興趣。俗話說：字無百日功。對學生講，并不是練一百日的字就能成為書法家，而且要持之以恒通過勤學苦練。我們可以充分利用每節(jié)語文課中十分鐘的寫字環(huán)節(jié)，嚴格的要求，由易到難地進行有計劃、有步驟的具體指導和訓練。然后，每天的家庭作業(yè)留幾行練字來提升學生的手上功夫。逐漸養(yǎng)成良好的書寫習慣。等學生的功夫日益加深，運筆日益嫻熟，興趣也就日漸提高。接著可以結(jié)合學校的假日活動、興趣小組，調(diào)動學生練習書法的積極性和主動性，在班級形成一種勤學苦練的好風氣。學生的字寫的漂亮，可是一直藏著，沒有表現(xiàn)自己的機會，這對學生學習書法興趣會大打折扣。學生也不能夠認識到自己的優(yōu)點。所以，老師要在適當?shù)臋C會為學生進行優(yōu)秀作品的展覽或參加書法競賽活動。學生在活動中充分地表現(xiàn)和展示自己，心理得到滿足，嘗到自己的勞動成果，會更有信心的繼續(xù)努力，才會發(fā)憤地練好書法。