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職場(chǎng)理論心得體會(huì)范本(精選15篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-11-17 22:14:20 頁(yè)碼:10
職場(chǎng)理論心得體會(huì)范本(精選15篇)
2023-11-17 22:14:20    小編:ZTFB

總結(jié)可以幫助我更加明確自己的目標(biāo)和夢(mèng)想。寫(xiě)心得體會(huì)時(shí),可以通過(guò)舉例、引用、對(duì)比等手法來(lái)支撐自己的觀點(diǎn)和結(jié)論。以下是一些優(yōu)秀的心得體會(huì)范文,供大家參考和學(xué)習(xí)。

職場(chǎng)理論心得體會(huì)范本篇一

而職場(chǎng)的人際關(guān)系,我將它理解為一句話,怎么交朋友?很多人認(rèn)為職場(chǎng)是一個(gè)競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系,這句話是也不是。

職場(chǎng)的確是一個(gè)競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系,大家在一個(gè)公司內(nèi)搶奪著有限的資源;但是職場(chǎng)中不僅有競(jìng)爭(zhēng),還有朋友。什么叫做朋友?就是那些能擁護(hù)你的人。沒(méi)有一個(gè)領(lǐng)導(dǎo),手下沒(méi)有心腹,這些心腹就是他升官之前的朋友。

交朋友,乍一看十分簡(jiǎn)單,說(shuō)白了就是利益往來(lái),或者是吃喝玩樂(lè)。可是,真的簡(jiǎn)單嗎?我覺(jué)得不容易。

很多人,尤其是新人,為了搞好職場(chǎng)關(guān)系,剛進(jìn)公司沒(méi)多久就開(kāi)始請(qǐng)客吃飯。

有些人喜好吃,有些人喜好喝,有些人喜好唱歌。每個(gè)人的品性不一樣,只有了解了對(duì)方的品性,你才可以對(duì)癥下藥,才能交上朋友。

當(dāng)了解了對(duì)方的興趣愛(ài)好以后,就可以試探著接觸一下。這里的.試探,主要的目的是,看對(duì)方值不值得交往下去。

畢竟,我們交朋友的目的,是為了以后可以用得上;但并不是所有人都適合增進(jìn)感情的。我就認(rèn)識(shí)一個(gè)主管,他三天兩頭就要罵手下一個(gè)員工,罵得那叫一個(gè)狠。然后讓人啼笑皆非的事情是,那個(gè)員工每次被罵完,就會(huì)請(qǐng)這個(gè)主管吃飯。

我用腳趾頭想就明白兩人之間發(fā)生了什么。明顯就是員工想要討好主管請(qǐng)他吃了一次飯,而這個(gè)主管卻來(lái)勁了,以為這個(gè)員工想要舔自己,讓他體驗(yàn)到了當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)的樂(lè)趣,罵人都洪亮了一些。這員工以為自己做得不夠,連忙再次請(qǐng)好的,循此往復(fù),就造成了今天的局面。

我們?cè)诼殘?chǎng)中和一個(gè)人交朋友,最終目的是為了讓朋友可以在自己有難的時(shí)候,可以幫一把,可不是來(lái)挨罵的。

所以在試探時(shí),發(fā)現(xiàn)對(duì)方是個(gè)扶不起的阿斗,我們就可以停止投入了,畢竟請(qǐng)客吃飯費(fèi)錢(qián),而交心也費(fèi)力。

不管是職場(chǎng)中,還是現(xiàn)實(shí)中交朋友是需要花錢(qián)的。

君子之交可以,但是當(dāng)你有難的時(shí)候,也別想著人家能出手幫你,畢竟淡如水。至于好處分享,那就別想了,洗洗睡吧。只有真金白銀地花下去,才能交上朋友,或者說(shuō)這朋友才靠譜。

可是,大家在交朋友的時(shí)候,千萬(wàn)不要有著今天付出,明天就一定要有回報(bào)的想法。

真用這樣的想法去交朋友,你是交不到任何的朋友的。即使交到了,那也是酒肉朋友,等你沒(méi)法供他們吃喝的時(shí)候,這朋友也就散了。

職場(chǎng)中交朋友,無(wú)非就是站隊(duì),或者在未來(lái)可以提攜一把。所以我們要做的不是去爭(zhēng)取回報(bào),而是全心盡力地投資。既然這個(gè)人能被你投資,那么他一定不是個(gè)傻子,所以他一定知道你的目的。

上述所講,對(duì)于職場(chǎng)來(lái)說(shuō)是九牛一毛,但是這幾個(gè)道理卻是很多人工作許久都悟不出的東西。

要知道,最難把握的永遠(yuǎn)是人心。只有不斷地投入進(jìn)去,不斷地吃虧,才有可能真正地成長(zhǎng)。

職場(chǎng)理論心得體會(huì)范本篇二

20__年,算是正式進(jìn)入職場(chǎng)的第一年,沒(méi)工作之前都很期待工作,以為自己工作后可以實(shí)現(xiàn)“財(cái)務(wù)自由”,想買(mǎi)什么就買(mǎi)什么,但是被現(xiàn)實(shí)狠狠的打了一巴掌,工作后才知道了節(jié)約的重要性;沒(méi)工作之前聽(tīng)了很多辦公室的勾心斗角,確實(shí)有,但該怎么處理呢?以前以為隨著工作年限的增加,自己的收入也會(huì)增加,但也并不全是;所以正應(yīng)了那句話:你以為的是你以為的嗎?只有經(jīng)歷了才知道。

一、不能放棄工作,而應(yīng)該努力工作。每天都有人抱怨工作累,工資低,可是你會(huì)輕易辭職嗎?你辭掉了這份工作,你的信用卡你的房貸你的生活日用怎么辦,沒(méi)有自己創(chuàng)業(yè)的實(shí)力就不能裸辭,抱怨公司福利不好或是工資低也是沒(méi)用的,因?yàn)橛泻芎玫墓靖@べY都很好,可是你能去嗎?最大原因還是你能力不夠,或是沒(méi)到掙錢(qián)的時(shí)間,還有就是我們選錯(cuò)了行業(yè),食品行業(yè)平均工資就是低一點(diǎn)吧。不管怎樣我相信,任何一行,只有做好了做到上層,工資才能實(shí)現(xiàn)理想增長(zhǎng)。

二、年齡增長(zhǎng)并不意味著經(jīng)驗(yàn)增長(zhǎng)。我們看到找工作大多都會(huì)提到工作經(jīng)驗(yàn),1~3年,3~5年等,也會(huì)發(fā)現(xiàn)隨著經(jīng)驗(yàn)的增加,工資也會(huì)增加,但是有次領(lǐng)導(dǎo)跟我說(shuō)了句,工作年限不等于經(jīng)驗(yàn)值,很多人是幾年甚至十幾年都在用同一條經(jīng)驗(yàn),你說(shuō)這個(gè)經(jīng)驗(yàn)有增加嗎?確實(shí)也是,只有在工作中多嘗試多突破自己,才能學(xué)到更多,這樣才能增加經(jīng)驗(yàn)值。

三、公司的人際關(guān)系該怎么處理?我的原則是志同道合可以成為朋友,自己不喜歡不欣賞的不要太親密接觸。去年很火的“延禧攻略”,我覺(jué)得里面女主的性格可以適當(dāng)采取一下,來(lái)公司結(jié)交一個(gè)真正的朋友其實(shí)是很難的事情,做好自己的事,如果遇到一個(gè)你認(rèn)為性格方面各方面你都挺認(rèn)可的,這種就可以考慮作為朋友,其他的千萬(wàn)不要強(qiáng)求,堅(jiān)決不做對(duì)他人不利不好的事,但是真有人欺負(fù)你的時(shí)候,你要看什么事情,小事可以包容,大的就要擺明自己態(tài)度,不然別人會(huì)以為你好欺負(fù),后面處處為難你。

四、不要安于現(xiàn)狀。由于公司業(yè)績(jī)不好或是管理問(wèn)題,我們公司裁了業(yè)務(wù)人員和換了領(lǐng)導(dǎo),也有其他員工被裁掉,誰(shuí)都有被裁掉的可能,可能是工作能力不夠,可能是工作需要的人減少,真正能做到說(shuō)公司缺了你不可不能運(yùn)轉(zhuǎn),基本上沒(méi)有或是少之又少。我認(rèn)為解決辦法只有一個(gè),不斷提升自己的能力,能夠給公司帶來(lái)效益,對(duì)公司來(lái)說(shuō)才是有用的人;即使這樣被裁,換家公司你照樣能很好工作。

五、心態(tài)太重要了。每個(gè)人都會(huì)有壓力,都有很多要處理的問(wèn)題,有的簡(jiǎn)單有的棘手,急是一點(diǎn)用都沒(méi)有的。只有自己列出問(wèn)題,然后分析,想解決辦法。我是做研發(fā)的,有時(shí)就會(huì)擔(dān)心這個(gè)客戶不接受不滿意怎么樣,其實(shí)想想一點(diǎn)都不應(yīng)該擔(dān)心,客戶有反饋有交流就是好事,說(shuō)出問(wèn)題,然后再想辦法解決就行了,憂慮著急又沒(méi)什么用。

以上是我初入職場(chǎng)的5點(diǎn)感受,希望能給新人一點(diǎn)幫助,也希望前輩們多多幫助。

謝謝。

職場(chǎng)理論心得體會(huì)范本篇三

以職場(chǎng)為中心的時(shí)代,對(duì)于大多數(shù)人而言,要保住飯碗,要捧上更好的飯碗,似乎只有一個(gè)字:“剩”。所謂剩者。看起來(lái)是剩下,但其實(shí)質(zhì)是,你能在一個(gè)單位剩下,就說(shuō)明你有用,剩即勝。大凡能剩下者不少人成了“王”,即便成不了王,也是骨干分子,這幾乎是一條典型的職場(chǎng)鐵律與法則。

在不少人抱怨工作這不如意那不如意的時(shí)候,在不少人為尋覓飯碗而發(fā)愁的時(shí)候,“?!闭邿o(wú)疑是用人單位的香餑餑。一般來(lái)講,能在一個(gè)團(tuán)隊(duì)剩下來(lái)者,要么其具有較好的團(tuán)隊(duì)精神,要么十分敬業(yè);要么在某一方面有優(yōu)于他人的才干且能獨(dú)當(dāng)一面,執(zhí)行力強(qiáng);要么純粹是心態(tài)良好,耐得住寂寞,堅(jiān)持在簡(jiǎn)單的事情重復(fù)的做與快樂(lè)的做的日子里,將自己的追求與目標(biāo)融入團(tuán)隊(duì)的使命之中,自覺(jué)勤于本職,踏實(shí)盡心盡責(zé)。 偌大職場(chǎng),千軍萬(wàn)馬,大致可分為三撥人:一部分人是干一行,愛(ài)一行,有目標(biāo)有理想,努力在平凡之中實(shí)踐自己的人生價(jià)值,雖說(shuō)不上叱咤風(fēng)云,才干過(guò)人,倒也能讓人放心省心。一部分則是有些才干,但喜跳槽,總以為別處的風(fēng)景特精彩,稍有不如意就會(huì)拂袖而去,等到悔之晚矣時(shí)才如夢(mèng)方醒,這種人不是不尊重自己的選擇,而是恃才傲物,缺乏定力與心性。另一部分也是絕大多數(shù)人,不但缺乏人生目標(biāo),缺乏職業(yè)規(guī)劃,而且能力欠佳,加之又沒(méi)定力,還喜歡使性子。不用說(shuō),此類人多是一年四季東奔西走,打一槍換一個(gè)地方,換到哪里都不可能受到青睞。

當(dāng)下的職場(chǎng)現(xiàn)實(shí)有個(gè)怪相:一方面用人單位找不到好的優(yōu)秀的或說(shuō)合適的員工而苦惱。另一方面不少求職者感到找飯碗難,找合適的好的飯碗更難。說(shuō)句公道話,錯(cuò)在求職者本身!企業(yè)招了你,你首先得珍惜,要珍惜就得盡心盡力的干,可是你總是人在曹營(yíng)心在漢,總是想打破職場(chǎng)游戲規(guī)則,總是想既有閑云野鶴、清風(fēng)明月般的輕快,又能獲得一己心中的高報(bào)酬,這顯然是自欺欺之幻想。可以說(shuō),沒(méi)有哪一個(gè)團(tuán)隊(duì)的決策者,愿意隨便開(kāi)人,同時(shí)也沒(méi)有哪一個(gè)決策者能夠以福利主義者的`慈悲心腸而讓你蹉跎時(shí)光,讓你養(yǎng)尊處優(yōu),除非天下一大傻瓜才可得讓你不思進(jìn)取還能自由自在的享受俸祿。 相比較而言,沿海地區(qū)的職場(chǎng)比較規(guī)范、嚴(yán)謹(jǐn),而內(nèi)地的職場(chǎng),尤其是從事市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)的隊(duì)伍,風(fēng)氣真的不敢恭維。同樣存在著競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制的前提下,在沿海企業(yè)體現(xiàn)到位,而在內(nèi)地企業(yè)卻被潮來(lái)潮去的員工,搞得失去了應(yīng)有的剛性而多了不少?gòu)椥浴R蚨鴥?nèi)地不少企業(yè)負(fù)責(zé)人,只要一提市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo),大都感慨萬(wàn)分,一臉的無(wú)可奈何。無(wú)法可設(shè)之下,不得已走入一種怪圈:不停的招人,又不停的開(kāi)人。如此一來(lái),貽誤的是戰(zhàn)機(jī),損失的是利益。有時(shí)候,剛剛上手的員工,說(shuō)不準(zhǔn)哪天說(shuō)跑就跑,而大多數(shù)平庸者只能等著開(kāi)掉。

我曾不止一次的提出,人在職場(chǎng),首先要講究8個(gè)字:職業(yè)素養(yǎng)與專業(yè)品質(zhì)。

一個(gè)沒(méi)有職業(yè)素養(yǎng),一個(gè)不具備專業(yè)品質(zhì)的人,根本不可能有執(zhí)行力,不可能有團(tuán)隊(duì)精神,更不可能在為團(tuán)隊(duì)創(chuàng)造業(yè)績(jī)的同時(shí)也一并發(fā)展自己。話說(shuō)回來(lái),之所以“剩”者為王,正是因?yàn)檫@些人具備了良好心態(tài)與堅(jiān)持努力之下所造就的“職業(yè)素養(yǎng)”與“專業(yè)品質(zhì)”,才得以與團(tuán)隊(duì)同呼吸,共榮辱,從而不拋棄,不放棄,并在具體工作中最大限度的發(fā)揮其主觀能動(dòng)性和積極創(chuàng)造性,一步一個(gè)腳印的去為團(tuán)隊(duì)更是為自己竭盡所能。這樣的員工,在企業(yè)決策者眼里,永遠(yuǎn)是中流砥柱,永遠(yuǎn)是可以信賴的朋友,也就不會(huì)輕易炒掉。恰恰相反,當(dāng)一茬又一茬不適合、無(wú)才干、少忠誠(chéng)、欠耐力者被淘汰后,他們理所當(dāng)然的剩下了,剩下就是機(jī)遇,不僅正好奮發(fā),而且往往還會(huì)委以重任,這不就是剩者為王了嗎?! 作為職場(chǎng)典型特征的一條鐵律,剩者為王的法則將永不過(guò)時(shí)。

愈往后,愈明顯;愈是競(jìng)爭(zhēng)激烈,愈是得以強(qiáng)化。在這個(gè)利益為上、執(zhí)行為先的市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)時(shí)代里,沒(méi)有多少老板愿意去苦口婆心的規(guī)勸你,那么,你想過(guò)得比別人好,你想在職場(chǎng)如魚(yú)得水,你就得記住:“?!闭邽橥?,努力做個(gè)為王的“?!闭甙?!

職場(chǎng)理論心得體會(huì)范本篇四

許多人之所以不喜歡那些看來(lái)野心勃勃、志在必得的同事,是因?yàn)橛X(jué)得他們是一種威脅,其實(shí)這些人如果真有才能,他們反而可以成為你最可貴的伙伴。你可以與他們同謀共事,一起平步青云。你更可以學(xué)習(xí)他們的長(zhǎng)處而青出于藍(lán)。

真正的危險(xiǎn)人物與野心抱負(fù)都不相干,他們不求出人頭地,只求得過(guò)且過(guò),每個(gè)公司都有這種人,我把他們分為七種類型的人:

1、“一切我負(fù)責(zé)”的人

這種人專門(mén)說(shuō)些別人愛(ài)聽(tīng)的話,很輕易的許下承諾,但事實(shí)上卻不能兌現(xiàn),他告訴你可以介紹一個(gè)很有希望的客戶,而當(dāng)你費(fèi)時(shí)費(fèi)力準(zhǔn)備好去展示說(shuō)明時(shí),他卻找借口推三阻四。你難免會(huì)碰上這種人,吃一次虧,但你卻不該上第二次當(dāng)。

2、萬(wàn)事通先生

這種人像活動(dòng)的百科全書(shū),天下事盡都看遍,對(duì)他們來(lái)說(shuō),普天之下并無(wú)新事,有其身為公司歷史學(xué)家的價(jià)值。他們擁有和電腦一樣快速的頭腦,冠軍般的自信以及蝸牛般的直覺(jué),他們的字典里沒(méi)有“我不知道”、“我搞錯(cuò)了”、“我需要幫忙”的字眼,他們意見(jiàn)很多,但所引用的前例卻常常會(huì)引人誤入歧途。

3、一切好的上司

這種人對(duì)每個(gè)提案都加以鼓勵(lì),因?yàn)樗幌矚g扼殺創(chuàng)造力,不喜歡得罪人。他最愛(ài)用的話就是“我同意”以及“我認(rèn)為這樣也不錯(cuò)”。而這些提案的發(fā)展,很可惜的,都是到此為止,再也沒(méi)有下文。他一視同仁的答應(yīng)每一件事,使得他的贊同毫無(wú)意義。假如你照他口頭上的應(yīng)允而著手進(jìn)行,無(wú)疑的只是浪費(fèi)時(shí)間。

4、長(zhǎng)舌婦型

5、執(zhí)迷細(xì)節(jié)型

大部分領(lǐng)導(dǎo)喜歡這種人。他長(zhǎng)時(shí)間工作,不放過(guò)任何一個(gè)細(xì)節(jié),而且設(shè)定極高的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求自己。問(wèn)題是,他只對(duì)無(wú)關(guān)緊要的細(xì)節(jié)執(zhí)迷不悟。他重視繁文縟節(jié),愛(ài)打官腔,而且常常變成你的上司。這時(shí)他的執(zhí)迷就可能變成你的執(zhí)迷了。千萬(wàn)小心。

6、故作笨拙型

在對(duì)他而言其實(shí)很方便而對(duì)你不方便時(shí),他就忽然變成無(wú)助而急需援手。他就是不會(huì)使用電腦而耽擱了整個(gè)作業(yè)流程,他就是不能和一些小客戶相處而把他們搪塞給你。在有好處時(shí),他一定出現(xiàn),而在做事的緊要關(guān)頭,卻找不到他的人。

7、口蜜腹劍型

他最大的才能就是伶牙俐齒,說(shuō)服別人當(dāng)時(shí)雇傭了他。而他的第二個(gè)才能就是在你看不見(jiàn)的地方嘲弄你。等你發(fā)現(xiàn)時(shí),多半是為時(shí)已晚。

以上所列的其實(shí)并不完全,而且也不是說(shuō)每個(gè)公司里都被一群權(quán)術(shù)之士或傻瓜所把持。但依照一些管理專家所估計(jì),公司里有10%是麻煩人物,而70%是無(wú)知的受害者,那你就要做那其余的、不受其害的20%的人,能辨認(rèn)出危險(xiǎn)人物就是成功的一半,另一半就是要懂得回避他們。

職場(chǎng)理論心得體會(huì)范本篇五

職場(chǎng)是每個(gè)人必須要面對(duì)的現(xiàn)實(shí),它是我們起步的地方,也是我們呆得最久的地方。在職場(chǎng)中,不僅需要擁有專業(yè)技能和知識(shí),也需要運(yùn)用一些職場(chǎng)理論來(lái)幫助自己更好地發(fā)展。通過(guò)學(xué)習(xí)和了解職場(chǎng)理論,許多人都取得了良好的工作成就,本文將探討職場(chǎng)理論心得體會(huì)。

第二段:逆境會(huì)鼓勵(lì)你向前。

職場(chǎng)中,往往會(huì)遇到許多困難和挑戰(zhàn)。在這樣的情況下,逆境會(huì)激發(fā)出我們的潛能,迫使我們不斷努力,持續(xù)前行。職場(chǎng)理論中的“應(yīng)變能力”就是指應(yīng)對(duì)這樣的困境,以積極的心態(tài)和冷靜的思考去處理事情。我曾經(jīng)在一家公司實(shí)習(xí),公司正處于抗議和經(jīng)營(yíng)困難的階段,但領(lǐng)導(dǎo)和員工卻通過(guò)自身的應(yīng)變能力,讓公司在逆境中成功轉(zhuǎn)型。我深受啟發(fā),當(dāng)我也在工作中遇到挑戰(zhàn)時(shí),會(huì)倍加珍視自己的應(yīng)變能力,克服各種困難,實(shí)現(xiàn)我的職業(yè)成就。

第三段:成功需要自我定位。

職場(chǎng)上,自我定位對(duì)于跨越職業(yè)道路起到了決定性的作用。自我定位是指對(duì)自己的認(rèn)識(shí),知道自己的長(zhǎng)處和弱點(diǎn),以便做出正確的決策。我曾經(jīng)在應(yīng)聘工作時(shí)受到過(guò)拒絕,但我并沒(méi)有放棄,反而仔細(xì)思考,找出自己的缺陷,并改進(jìn)。這樣,我最終找到了一份適合自己的工作。通過(guò)這樣的經(jīng)歷,我認(rèn)識(shí)到,要想在職場(chǎng)中成功,必須要知道自己的定位,充分發(fā)揮自己優(yōu)點(diǎn)的同時(shí),也要積極改進(jìn)自己的缺點(diǎn),這樣才能不斷地提升自身。

第四段:團(tuán)隊(duì)協(xié)作可以讓你更出色。

在職場(chǎng)上,團(tuán)隊(duì)協(xié)作是不容忽視的一個(gè)重要因素。通過(guò)合作,協(xié)調(diào)和共同努力,可以達(dá)到更高的效率和更好的工作成果。這是職場(chǎng)理論中的“合作精神”。我曾在團(tuán)隊(duì)中工作,發(fā)現(xiàn)只有當(dāng)所有人都開(kāi)始彼此信任、理解和協(xié)作,團(tuán)隊(duì)的成就才會(huì)更為顯著。此外,互相支持和鼓勵(lì)也讓我在團(tuán)隊(duì)中充分發(fā)揮自己的能力。在團(tuán)隊(duì)中,合作精神是團(tuán)隊(duì)成功的基礎(chǔ),也是我在職場(chǎng)中不斷學(xué)習(xí)和探索的方向之一。

第五段:總結(jié)。

職場(chǎng)理論雖然不同,但好的理論總是會(huì)誘發(fā)自己的思考和體會(huì)。了解職場(chǎng)理論不僅能夠幫助我們更好地發(fā)展職業(yè),同時(shí)也可以糾正自己在職場(chǎng)中的錯(cuò)誤。通過(guò)以這些理論為基礎(chǔ),我們可以更輕松地適應(yīng)職場(chǎng)生活,樹(shù)立自信心和培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作精神。在職場(chǎng)中取得成功并不容易,但通過(guò)學(xué)習(xí)職場(chǎng)理論,我們能夠更有效地實(shí)現(xiàn)自己的職業(yè)成就。

職場(chǎng)理論心得體會(huì)范本篇六

套用米哈伊爾?伊凡諾維奇?加里寧提出的“教師是人類靈魂的工程師”我們從事著太陽(yáng)底下最光輝的事業(yè)。每位教師都具有自我發(fā)展的能力,自我專業(yè)發(fā)展意識(shí)是教師發(fā)展的最主要?jiǎng)恿Α=鼛啄暧捉填I(lǐng)域掀起改制熱潮,對(duì)幼兒教師沖擊頗大。在這一轉(zhuǎn)軌時(shí)期,社會(huì)的發(fā)展及對(duì)幼兒教師要求的提高,幼兒教師職業(yè)壓力越來(lái)越大,這必然影響著工作效率和從業(yè)堅(jiān)定性,從而容易導(dǎo)致部分幼兒教師職業(yè)幸福感不斷下降。因此,我們幼兒教師要注意加強(qiáng)自身的心理保健,努力避免走進(jìn)職業(yè)的倦怠狀態(tài),做一個(gè)健康、快樂(lè)、幸福的幼兒教師。

幼兒教師職業(yè)幸福感是其職業(yè)生活的重要內(nèi)容,也是衡量其工作生活質(zhì)量的重要指標(biāo)。從總體上來(lái)說(shuō),幼兒教師職業(yè)幸福感現(xiàn)狀不容樂(lè)觀;幼兒教師職業(yè)幸福感與工作成就感、自己認(rèn)為的社會(huì)地位、工作感受狀況、組織提供給教師個(gè)人發(fā)展機(jī)會(huì)、教師主動(dòng)獲得個(gè)人發(fā)展機(jī)會(huì)等因素之間存在顯著性相關(guān);工作在不同級(jí)別幼兒園、不同人際關(guān)系氛圍中的幼兒園教師,其職業(yè)幸福感存在顯著性差異;幼兒教師獲得職業(yè)幸福感的主要原因有:領(lǐng)導(dǎo)的支持與肯定、工作中常能獲得成功、幼兒的天真無(wú)暇、家長(zhǎng)的支持和肯定等;而幸福感失落的主要原因有:工作機(jī)械繁瑣、家長(zhǎng)的不理解、工作沒(méi)有安全感和穩(wěn)定感等。所以制約幼兒教師職業(yè)幸福感我清楚的裂了一下幾個(gè)因素:

1、幼兒教師錯(cuò)誤的職業(yè)觀。

一個(gè)人若要追求和獲得幸福感必須實(shí)現(xiàn)其核心自我,即實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值。在此職業(yè)觀下,有人教師選擇這一職業(yè)僅僅作為謀生的工具,而對(duì)于自己職業(yè)的價(jià)值認(rèn)同;自己所具有的實(shí)際才能、個(gè)人興趣和意愿等因素的必要考慮則是殘缺的,如此一來(lái),教師是很難獲得職業(yè)幸福感的。

2、幼兒教師自身的自卑感和職業(yè)厭惡感。

在不發(fā)達(dá)地區(qū)特別是農(nóng)村,人們對(duì)幼兒教師的認(rèn)識(shí)和重視程度普遍不高,導(dǎo)致對(duì)幼兒教育和幼兒教師誤解。在無(wú)意中把幼兒教師排斥在教師隊(duì)伍之外,這些觀念和態(tài)度反映出人們都對(duì)幼兒教師的輕視。久而久之,幼兒教師便會(huì)產(chǎn)生職業(yè)厭惡感,甚至希望立馬脫離幼兒園這片苦海。

3、幼兒教師工作量大。

目前幼兒園里,班級(jí)人數(shù)會(huì)過(guò)多,必然增加了教師的工作量。其次,幼兒教師每天面對(duì)的3~6歲的幼兒,這一群體年齡小,獨(dú)立性差,生活難以自理,這就決定了幼兒教師在教育的前提下首先要提到保育作用,照顧到每個(gè)幼兒的吃喝、冷暖、安全等問(wèn)題,使得幼兒教師工作量大并且繁瑣,再包括還要擔(dān)任全科教育的責(zé)任,而且需要制作各種創(chuàng)意教具,根據(jù)幼兒的心理特點(diǎn),還需不斷更換墻飾,寫(xiě)教案、反思、家園聯(lián)系、聽(tīng)課記錄等。這就把工作時(shí)間大大延長(zhǎng)了。工作地點(diǎn)也從幼兒園延伸到家庭中,使幼兒教育工作融入教師的生活中,成為其生活方式。幼兒教師會(huì)把工作中的不良情緒帶到家庭中,久而久之,便形成一張惡性循環(huán)的不良情緒網(wǎng),卻找不到放松的時(shí)間與場(chǎng)所,幸福感自然而然蕩然無(wú)存。

首先,我覺(jué)得幸福感是對(duì)于幸福的追求方式,從前現(xiàn)代時(shí)期主要表現(xiàn)為哲學(xué)家的思辨和人們個(gè)體生活方式的選擇,到現(xiàn)代時(shí)期出現(xiàn)了付諸社會(huì)運(yùn)動(dòng)和制度建構(gòu),這體現(xiàn)了一種歷史性的進(jìn)步?,F(xiàn)代化給人類帶來(lái)的一個(gè)重要成就無(wú)疑是物質(zhì)生活條件的不斷改善和生活質(zhì)量的日益提高。然而,現(xiàn)代化又是一個(gè)充滿悖論的進(jìn)程,與客觀福祉的提高形成比照的是主觀幸福并沒(méi)有呈現(xiàn)相應(yīng)程度的上升,這無(wú)疑構(gòu)成了現(xiàn)代化的一種困境。

擁有職業(yè)幸福感是教育者最基本的職業(yè)素養(yǎng),如果沒(méi)有,一切的教育方式、教育技巧都將是機(jī)械的、枯燥的、模式化的操作,只有教育者是幸福的,才有可能給孩子帶來(lái)幸福。否則,就不能算是真正的教育者,更不能走近教育的內(nèi)涵。

那么怎樣才能提高幼兒教師的職業(yè)幸福感呢?我提出了以下幾個(gè)建議與策略:

1、樹(shù)立正確的職業(yè)觀。

職業(yè)觀是人們對(duì)職業(yè)范疇的認(rèn)識(shí)、觀念和態(tài)度,是價(jià)值觀的職業(yè)人士、觀念和態(tài)度上的具體體現(xiàn),職業(yè)幸福感的獲得與職業(yè)觀是緊密相關(guān)的。教師職業(yè)幸福感是內(nèi)話語(yǔ)教師生活方式之中的,生活方式缺失活著錯(cuò)誤,幸福感便失去了依托的載體。幼兒教師只有把自己的職業(yè)觀與生活方式融為一體,才能發(fā)掘自己的教學(xué)欲望,享受教師育人的樂(lè)趣,自由創(chuàng)造的喜悅和自我價(jià)值的升華。

2、正確的角色定位。

幼兒教師是孩子的“第二任母親”,是孩子接受正規(guī)教育的施教者。所以,應(yīng)該正確定位自己的角色,提高自信,肯定自己,并在教學(xué)以及家園聯(lián)系中通過(guò)行動(dòng)來(lái)提升自己的地位。

3、豐富自己的專業(yè)素養(yǎng)。

教師要不斷學(xué)習(xí)和更新知識(shí),豐富自身知識(shí)體系。通過(guò)不斷學(xué)習(xí),及時(shí)充電,提高自身的職業(yè)道德素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平,尤其在精神文化生活上不斷充實(shí)自己。讓自己具有更好的心理優(yōu)勢(shì),做事得心應(yīng)手,高效完成各項(xiàng)任務(wù),也是對(duì)個(gè)人的一種心理滿足。

4、在工作中,以欣賞、審美的眼光看幼兒。

長(zhǎng)時(shí)間和幼兒在一起教師有時(shí)會(huì)不自覺(jué)的以一種居高臨下的眼光看幼兒或者把幼兒僅僅看成是自己的教育對(duì)象。我們應(yīng)該以欣賞、審美的眼光看幼兒身上的優(yōu)點(diǎn),把幼兒看成活生生的富有靈性的個(gè)體,完全的接納他,而不是帶著自己的有色眼鏡來(lái)審視他。完全的接納幼兒,教育意味著教師所持的是一種寬容的態(tài)度,意味著教師對(duì)兒童文化的尊重和理解,而這種尊重和理解本身也會(huì)給教師帶來(lái)幸福。天真無(wú)邪是兒童身上最寶貴的品質(zhì),是拯救異化的成人生活的一劑良藥。幼兒的天真無(wú)邪使教師因看到了人性最本源的美而體驗(yàn)到一種幸福。蘇霍姆林斯基曾說(shuō):“幼兒內(nèi)心生活時(shí)刻給我們帶來(lái)滿意和不滿意、高興和苦惱、憂愁和歡樂(lè)、疑惑和差異、寬慰和憤怒。在兒童世界給我們帶來(lái)的極廣闊的情感領(lǐng)域內(nèi)有愉快的和不愉快的、高興的和傷心的曲調(diào)。善于認(rèn)識(shí)這種和諧的樂(lè)聲,是教育工作者精神飽滿、心情愉悅和取得成功的最重要條件?!比绻惆押⒆涌醋魇橇钭约盒臒┑娜?,那么你就會(huì)感到心煩;如果你把孩子看做是可愛(ài)的天使,那么你就會(huì)變成快樂(lè)的天使。

5、將工作與生活分開(kāi)。

這里所指的是在實(shí)際教學(xué)中要將工作與生活分開(kāi),盡量利用在課余時(shí)間完成工作任務(wù),不把工作帶回家,更不把不良工作情緒帶回家。讓工作與生活協(xié)調(diào),并在這種協(xié)調(diào)的過(guò)程中尋找職業(yè)幸福的平衡點(diǎn)。

幸福是人生的主題。教師的職業(yè)幸福感是教師在創(chuàng)造物質(zhì)生活和精神生活的實(shí)踐中,感受理想目標(biāo)和理想實(shí)現(xiàn)而得到的精神滿足,從而在追求理想與目標(biāo)的過(guò)程中的到的愉悅感受,是教師從工作理想到現(xiàn)實(shí)的最美的情感體驗(yàn)??傊處熓菍iT(mén)與人的心靈世界打交道的人,是各種職業(yè)最直接感受到他人感情的人。正如徐特立所說(shuō):“教書(shū)是一種很愉快的事業(yè),你越教越愛(ài)自己的事業(yè)。當(dāng)你看到你教出來(lái)學(xué)生一批批走向生活,為社會(huì)作出貢獻(xiàn)時(shí),你會(huì)多么高興啊!”,每一位老師都要格外珍惜和不斷積累這種愉快、熱愛(ài)的真情實(shí)感,使它成為推動(dòng)我們?cè)诘赖律先找娉鋵?shí)起來(lái)、豐富起來(lái)、高尚起來(lái)的巨大力量。做一個(gè)快樂(lè)健康的幼兒教師,對(duì)人,對(duì)已,對(duì)社會(huì)都是有益的!

老師們,試著改變一下自己的工作方式,尋找一些工作情趣和精神寄托,保持良好的心態(tài),充實(shí)自己的精神生活,學(xué)會(huì)工作與休閑,學(xué)會(huì)苦中尋樂(lè),學(xué)會(huì)享受生活、享受教育。讓我們?cè)诠ぷ髦畜w驗(yàn)快樂(lè),在職業(yè)中品嘗成功,在事業(yè)中感悟幸福!

一直在追求屬于我的職業(yè)幸福,但總是感覺(jué)幸福好像離我越來(lái)越遠(yuǎn)。是什么阻止我踏上幸福的彼岸?當(dāng)拿到《教師的幸福感》這本書(shū),我似乎明白了,其實(shí)幸福就在我的心里。

應(yīng)該說(shuō)是書(shū)名中的“幸?!边@兩個(gè)字吸引了我,誰(shuí)不想擁有幸福呢?我非常想做一個(gè)在付出的同時(shí)又能夠擁有幸福的教師,更想在這本書(shū)中尋找到做一個(gè)幸福教師的捷徑。翻開(kāi)書(shū)后,我一下子就被里面的文字所吸引,我領(lǐng)會(huì)到了什么是“迫不及待”、什么是“如饑似渴”,陶繼新老師的思想在我的腦海里閃光,與我的心靈碰撞,給了我思想的洗滌。

首先要懂得享受課堂。課堂是我們展示我們自身價(jià)值的舞臺(tái),一個(gè)懂得享受上課的人,課堂便自然會(huì)成為其享受幸福的重要舞臺(tái),營(yíng)造一個(gè)充滿生命活力的課堂,和學(xué)生一起痛苦、一起歡樂(lè),幸福感就會(huì)油然而生。每當(dāng)激情滿懷地上一節(jié)課,面對(duì)孩子們躍躍欲試舉起的小手和爭(zhēng)先恐后的搶答,總免不了沾沾自喜,我想這是一種幸福吧。

其次要懂得享受學(xué)生。教師的幸福感最重要的源泉一定是學(xué)生的成功和他們對(duì)自己的真情回報(bào),影響教師職業(yè)幸福感的許多不利因素都可以從學(xué)生對(duì)教師的尊重、理解、感激中得到彌補(bǔ)。當(dāng)教師節(jié)到來(lái)之際,一份份帶著童真童趣的賀卡和一束束芳香四溢的鮮花,我收獲著人世間最純真的祝福;伴隨新年鐘聲的敲響,一條條飽含真情的問(wèn)候短信悄然來(lái)到我的身邊,我便沉浸與無(wú)限的遐想;當(dāng)我由于生病狀態(tài)不佳時(shí),一副副小大人的模樣關(guān)切的目光和安慰的話語(yǔ),讓我忘記病痛的折磨而堅(jiān)強(qiáng)依舊。這一切的享受是因?yàn)槲抑?,要讓學(xué)生感恩自己,首先必須學(xué)會(huì)感恩學(xué)生、呵護(hù)學(xué)生、尊重學(xué)生,如此這般,幸福就會(huì)離我們?cè)絹?lái)越近。

最后要懂得研究教學(xué)。把教學(xué)工作看做是一種簡(jiǎn)單的重復(fù),那必然厭倦,也無(wú)言幸福。在努力營(yíng)造教研氛圍后,把研究教材、教學(xué)當(dāng)成提高自己素質(zhì)的必經(jīng)之路,把教學(xué)作為自己實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的一個(gè)體現(xiàn),幸福感就會(huì)伴隨自己的整個(gè)教學(xué)生涯。

說(shuō)到底,教師的職業(yè)幸福就是一種心態(tài)和狀態(tài),也是信念與追求的體現(xiàn)。教師是學(xué)生精神世界的引航者,我們必須擁有好的心態(tài)面對(duì)工作和學(xué)生。心態(tài)決定狀態(tài),有了好心態(tài)就有了好心情,心情是可以傳遞的,教師是愛(ài)的事業(yè),有了好心情,就能笑對(duì)生活,就能愛(ài)每一個(gè)學(xué)生,同他們“打成一片”,就能通過(guò)言傳身教讓學(xué)生陶醉,接受情感的洗禮、引導(dǎo)和激勵(lì)。有了一份好的心態(tài),就會(huì)少一些煩惱多一些快樂(lè),少一些狹隘多一些豁達(dá),就會(huì)把教育視為一種藝術(shù),在忙碌與創(chuàng)造中收獲更多的幸福,樂(lè)此不疲雖苦猶甜。我認(rèn)為,當(dāng)我們的付出被家長(zhǎng)和社會(huì)認(rèn)可時(shí),必然會(huì)帶來(lái)無(wú)比的快樂(lè),會(huì)被幸福緊緊地“包裹”著。

透過(guò)《教師的幸福感》這本書(shū),我深深的體會(huì)到,幸福就是一種感覺(jué),只要自己認(rèn)為是幸福的,再苦再累的工作也會(huì)其樂(lè)無(wú)窮。讓我們保持一顆進(jìn)取的心,在教書(shū)育人的長(zhǎng)路上追尋并享受屬于自己的幸福吧!

幸福,使人心情舒暢,稱心如意的境遇或生活。幸福,是生活在這個(gè)世界上的所有人都十分向往的最美境界。沒(méi)有哪個(gè)人不渴望得到幸福,擁有幸福,享受幸福。也只有生活在幸福中的人們,才會(huì)得到生命的活力,保持愉快的心情。幸福是人生的主題,只有感到幸福的人,才能給人以幸福。尤其是教師,能否時(shí)時(shí)處處感到幸福是很重要的。因?yàn)檫@不僅僅影響著其人生是否快樂(lè),更影響著學(xué)生,只有教師幸福,學(xué)生才會(huì)感到幸福。

教師從事著既消耗腦力、消耗體力的工作,又承擔(dān)著沉重的工作壓力,由此帶來(lái)的健康隱患是多方面的。相當(dāng)多的教師處于亞健康狀態(tài)。

教師總是時(shí)刻面對(duì)幾十名的學(xué)生,這些需要耗費(fèi)大量的情感和精力。隨著班級(jí)人數(shù)的膨脹,加上過(guò)多的考試壓力與授課數(shù)量,教師的工作負(fù)荷量正逐年增長(zhǎng)。同時(shí)教師職業(yè)負(fù)有重大的社會(huì)責(zé)任,社會(huì)對(duì)教師的期望甚高,且復(fù)雜多樣。教師不但要付出許多時(shí)間和精力來(lái)照顧學(xué)生,同時(shí)還要面對(duì)來(lái)自家長(zhǎng)、社會(huì)的諸多要求以及現(xiàn)實(shí)環(huán)境的種種限制,一旦教師犯了錯(cuò),就會(huì)招來(lái)一片指責(zé)聲。然而教師收入雖有改善,付出和回報(bào)也不成比例。

那么該如何追尋教師的幸福感?

一、要研究教學(xué)。只有在富有創(chuàng)造性的合作性勞動(dòng)中教師才能更好地實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值,才能更多地體驗(yàn)到職業(yè)的幸福感。

二、要享受課堂。課堂是教師生命最重要的舞臺(tái)。一個(gè)懂得享受上課的人,課堂便自然會(huì)成為其享受幸福的重要舞臺(tái),營(yíng)造一個(gè)充滿生命活力的課堂,和學(xué)生一起痛苦、一起歡樂(lè),你就會(huì)少了許多教學(xué)的焦慮和煩惱。

三、要享受學(xué)生。教師職業(yè)幸福感最重要的源泉一定是學(xué)生的成功和他們對(duì)你的真情回報(bào)。但要讓學(xué)生感恩你,你就必須學(xué)會(huì)感恩學(xué)生、呵護(hù)學(xué)生、尊重學(xué)生,真正做到這點(diǎn)并不容易,但如果你只知道權(quán)威,那也許你會(huì)離幸福更遠(yuǎn)。

四、要?jiǎng)?chuàng)建和諧的人際關(guān)系。教師不僅要善于與學(xué)生分享知識(shí)和經(jīng)驗(yàn),而且要善于與同事、與學(xué)生家長(zhǎng)進(jìn)行平等的交流與合作。從多方面吸取教育的智慧和力量的源泉。

五、要享受生活。幸福不僅僅來(lái)自工作,更來(lái)自生活。家人、朋友、閑情、雅趣是幸福生活不可或缺的。

當(dāng)教師在工作中得到了發(fā)展,獲得了理解、感受了成功,體現(xiàn)了價(jià)值,那么也就找到了“幸福感”。

職場(chǎng)理論心得體會(huì)范本篇七

一個(gè)朋友向我倒苦水,在單位頗受冷遇,問(wèn)我有無(wú)良策。我當(dāng)時(shí)亦感迷茫,不知該怎樣來(lái)勸慰他。后來(lái)覺(jué)得,可能不少人都會(huì)有相同的感受,特別是工作不久的大學(xué)生,總想急于成就一番事業(yè),一方面引起領(lǐng)導(dǎo)重視,一方面體現(xiàn)自身價(jià)值。但現(xiàn)實(shí)與理想往往存在一段距離,這段距離的縮短或延長(zhǎng),全靠我們自身努力的結(jié)果。或許它一直都存在著,使我們永遠(yuǎn)無(wú)法跨越。但是,我覺(jué)得:杜絕浮燥,俯身做事、挺身做人才是我們應(yīng)堅(jiān)持的品質(zhì)。

俯身做事,是一種工作態(tài)度,就是干工作要恭敬,始終都要干好自己的工作。不少人認(rèn)為工作是為別人做的,一有情緒就以懈怠工作進(jìn)行發(fā)泄,這樣的做法其實(shí)非常愚蠢,是自取失敗之道。首先,我們干工作,不僅是為別人,更是為自己。我們通過(guò)工作服務(wù)集體、服務(wù)他人,一個(gè)集體下至工人上至領(lǐng)導(dǎo)通過(guò)我們的工作認(rèn)識(shí)我們、評(píng)價(jià)我們、定義我們。因此,我們既是在工作中服務(wù)集體、服務(wù)他人,又是在工作中塑造自己。工作中的一件小事也許不重要,但通過(guò)工作中的一件小事給大家形成的印象卻十分重要。領(lǐng)導(dǎo)同事不可能天天盯著你一個(gè)人看,也不可能只信你一個(gè)人的話,一個(gè)瞬間的不好印象也許就成了大家對(duì)一個(gè)人一生的定義,一個(gè)瞬間的好印象也可能會(huì)影響一個(gè)人大半輩子。因此,不為情緒所擾,都始終堅(jiān)持干好自己的工作,事無(wú)巨細(xì),始終都讓自己做到最好,才有更多機(jī)會(huì)脫穎而出,從而不受制于形勢(shì)順逆和個(gè)人親疏。

同事來(lái)自五湖四海,學(xué)習(xí)和工作經(jīng)歷、人生境遇各不相同,對(duì)人處事的態(tài)度難免有差異,水平能力難免有高低。一個(gè)人工作幾十年,總有幾次要受些不公,也總有幾次要占些便宜。壞事都想遠(yuǎn)離,好處都想占盡,這哪能成。面對(duì)工作上的委屈最能看出一個(gè)人的度量,面對(duì)生活上的安逸最能看出一個(gè)人的志向。時(shí)勢(shì)無(wú)常,易動(dòng)人生。滴水見(jiàn)海,一事鑒人,我們做工作,更是在做人。事事盡善,就沒(méi)有成功;人人高明,就無(wú)謂高人。寬懷大量、高瞻遠(yuǎn)矚面對(duì)工作上的委屈、生活上的失意,是虛懷若谷的處世境界,是上善若水的智者姿態(tài)。

工作上,我們每一個(gè)人都處身一個(gè)形勢(shì),這個(gè)形勢(shì)也許好也許壞,關(guān)鍵看你怎么對(duì)待。工作上,事無(wú)巨細(xì),哪怕是管理廁所,只要你用心、努力比別人做得更清潔、更舒適、更有創(chuàng)意,你就走在了形勢(shì)之上,你便有更多可能走出現(xiàn)狀、贏得未來(lái)。做事是一時(shí),做人是一輩子。人生一世,白駒過(guò)隙。不是每一個(gè)人都有機(jī)會(huì)做大事、一生大風(fēng)大浪,我們更多的時(shí)候都做的是微不足道的小事,但這并不影響我們的立業(yè)成功,如果我們把平凡事當(dāng)成一輩子的事情來(lái)做,更積極、更專注,做事也就做成了事業(yè)。

挺身做人,是一種立身風(fēng)度。古往今來(lái),興衰更替,不息者唯有人事紛爭(zhēng)。一個(gè)人立身處世,不怕被閑事所擾、被紛爭(zhēng)所困,就怕自己不能堅(jiān)定自己的方向和道路,旁逸斜出就達(dá)不了目標(biāo)。受到委屈或處身逆境就喋喋不休,大鬧情緒,如此而行,等于是形勢(shì)未亂而自己先亂,他人未困而作繭自縛。其實(shí),煩心的事情就象一鍋沸騰的開(kāi)水,你越急越是火上澆油,你越攪越容易燙傷自己。面對(duì)逆境,挺身做人,堅(jiān)定方向,堅(jiān)持走穩(wěn)、走實(shí)自己該走的道路才是最終的出路。淡看紛爭(zhēng)和冷暖,不為一時(shí)得失而斤斤計(jì)較,不為一事委屈而事事消沉,不為一人喜憎而迷亂步伐。

俯身做事,挺身做人,腳踏實(shí)地,積極向上,這是智者仁人的姿態(tài)。果能如此,便不會(huì)為得意而迷失、為失意而迷茫,人情冷暖、世事鞭撻只會(huì)把我們磨練得更加堅(jiān)強(qiáng)和智慧。

職場(chǎng)理論心得體會(huì)范本篇八

20xx年3月18日,我走進(jìn)了海企溫馨的大家庭。轉(zhuǎn)眼已過(guò)去一個(gè)多月,在這段充實(shí)的日子里,我接觸了新的環(huán)境、新的事物、和熱心的同事。一切都是那么的憧憬,很慶幸自己能在這個(gè)里和同事并肩前行,從此之后,海企就是歸宿。

這個(gè)月對(duì)我來(lái)說(shuō)也是特別的。進(jìn)公司一周后就駐往無(wú)錫,走之前領(lǐng)導(dǎo)叮囑我在以后的工作中要仔細(xì),有計(jì)劃,認(rèn)真學(xué)習(xí),不懂就問(wèn)。并且告訴我要對(duì)自己有信心,在工作上多多向前輩學(xué)習(xí),做到勤快、主動(dòng)、多請(qǐng)教,認(rèn)真踏實(shí)的走好每一步。只有這樣,才能對(duì)他人、對(duì)自己、對(duì)公司負(fù)責(zé)任。駐外對(duì)工作和生活都是考驗(yàn),不僅需要養(yǎng)成好的生活習(xí)慣,整理內(nèi)務(wù),整理自己,還要養(yǎng)成良好的工作習(xí)慣,做好計(jì)劃,學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)。對(duì)于剛來(lái)到無(wú)錫的我來(lái)說(shuō),這一切都是新奇的,平時(shí)的工作也是陌生的,我?guī)г谏砩系某俗约旱男欣钸€有一本即將開(kāi)標(biāo)的招標(biāo)文件。來(lái)到無(wú)錫地鐵公司的第一天下午,毫無(wú)準(zhǔn)備就加入了忙碌的評(píng)標(biāo)過(guò)程,期間我的工作內(nèi)容是準(zhǔn)備需要審查的文件,打印相關(guān)表格,傳遞備查文件。工作難度雖然不大,但對(duì)于小白的我來(lái)說(shuō)仍然復(fù)雜。晚上回到辦公室后,我立刻把評(píng)標(biāo)過(guò)程記在筆記本上,防止忘記。

對(duì)于剛?cè)肼毜男聠T工,常駐無(wú)錫給了我很多實(shí)踐的機(jī)會(huì),幫助業(yè)主開(kāi)標(biāo)也讓自己在實(shí)踐熟悉了開(kāi)標(biāo)的流程。但缺少法規(guī)等理論知識(shí),往往會(huì)讓我在開(kāi)標(biāo)過(guò)程中缺乏自信和支撐。所以每天下午我都會(huì)安排時(shí)間學(xué)習(xí)法規(guī),不懂的地方就問(wèn)身邊的同事。我特別感謝我的同事陳杰,在學(xué)習(xí)理論時(shí)為我準(zhǔn)備書(shū)籍。每次開(kāi)標(biāo),他都會(huì)耐心的指導(dǎo)我,提醒我哪些地方容易犯錯(cuò)誤,哪些地方要注意,在網(wǎng)上開(kāi)標(biāo)時(shí)手把手教授操作流程,確切的說(shuō)他是我的師傅。

招標(biāo)是份嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ?,需要?yán)肅對(duì)待,并優(yōu)質(zhì)完成安排的工作。招標(biāo)的具體操作,其中包括報(bào)名、買(mǎi)招標(biāo)文件、做標(biāo)書(shū)等一系列事情,一個(gè)很繁瑣的.過(guò)程,這要求我必須認(rèn)真仔細(xì)面對(duì)。當(dāng)我實(shí)際經(jīng)歷這個(gè)過(guò)程之后,我對(duì)招標(biāo)的理解完全和以前不一樣了。我心里對(duì)招標(biāo)不再是陌生,我了解它的每個(gè)步驟。接下來(lái)我會(huì)在工作過(guò)程中一步步扎實(shí)的走好并不斷充實(shí)自己。當(dāng)在招標(biāo)的操作過(guò)程中遇到不懂的問(wèn)題,我會(huì)態(tài)度端正,認(rèn)真學(xué)習(xí)相關(guān)的法規(guī),并在工作中發(fā)揮自己,與實(shí)際相結(jié)合,這樣才能把工作干好,為公司創(chuàng)造更多的價(jià)值,與公司并肩同行。

這就是我一個(gè)月來(lái)的心得體會(huì)??偟膩?lái)說(shuō),學(xué)與問(wèn)一路相隨。

職場(chǎng)理論心得體會(huì)范本篇九

當(dāng)我們進(jìn)入職場(chǎng)后,無(wú)論是作為新人還是老手,我們都需要理論指導(dǎo)和經(jīng)驗(yàn)總結(jié),來(lái)指引我們更好地完成工作。本文就是對(duì)職場(chǎng)工作理論的心得體會(huì),從相關(guān)書(shū)籍、經(jīng)驗(yàn)交流中總結(jié)而來(lái),希望能對(duì)大家有所啟發(fā)和幫助。

第二段:了解自己的優(yōu)劣勢(shì)。

在職場(chǎng)中,我們需要清楚自己的優(yōu)劣勢(shì)。只有了解自己,才能找到合適的工作崗位和發(fā)展方向。作為新人,我們需要認(rèn)真聽(tīng)取老員工的建議,并在實(shí)踐中摸索自己的特點(diǎn)。同時(shí),在實(shí)踐中我們還要注意自己的態(tài)度和行為,要保持積極向上的心態(tài),時(shí)刻保持對(duì)職業(yè)道路的熱情。

第三段:主動(dòng)學(xué)習(xí)。

在職場(chǎng)上,不斷學(xué)習(xí)和積累經(jīng)驗(yàn)是非常重要的。無(wú)論是技術(shù)上的知識(shí)還是行業(yè)前沿動(dòng)態(tài),我們都需要時(shí)刻保持關(guān)注并保持學(xué)習(xí)的狀態(tài)。學(xué)習(xí)的形式多種多樣,書(shū)本、網(wǎng)絡(luò)、經(jīng)驗(yàn)交流等等,我們需要選擇適合自己的方式并保持持之以恒的態(tài)度。

第四段:團(tuán)隊(duì)合作。

在職場(chǎng)工作中,個(gè)人能力和貢獻(xiàn)很重要,但團(tuán)隊(duì)合作也是不可或缺的因素。一個(gè)有組織、有凝聚力的團(tuán)隊(duì)不僅可以大大提高工作效率,也會(huì)給每個(gè)成員帶來(lái)更好的工作和學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。因此,我們需要學(xué)會(huì)尊重和信任他人、在工作中積極合作、發(fā)揮專長(zhǎng),共同完成項(xiàng)目和任務(wù)。

第五段:溝通和解決問(wèn)題能力。

職場(chǎng)中,問(wèn)題難免會(huì)出現(xiàn),如何解決問(wèn)題對(duì)于我們的職業(yè)發(fā)展至關(guān)重要。在這方面,我們需要掌握良好的溝通能力,時(shí)刻保持與同事、領(lǐng)導(dǎo)之間的互動(dòng);同時(shí)需要具備解決問(wèn)題的技能和方法,不斷學(xué)習(xí)和總結(jié),不斷提升自己的問(wèn)題解決能力。

結(jié)語(yǔ):

職場(chǎng)是一個(gè)大舞臺(tái),我們需要有認(rèn)真學(xué)習(xí)和實(shí)踐的精神,不斷完善自己的職業(yè)素養(yǎng)和能力,在競(jìng)爭(zhēng)激烈的職場(chǎng)中站穩(wěn)腳跟,贏得成功。

職場(chǎng)理論心得體會(huì)范本篇十

書(shū)中的杜拉拉教給了職業(yè)女性們很多的職場(chǎng)生存之道。有人說(shuō)杜拉拉就是個(gè)笑話,但職場(chǎng)之事,無(wú)王道可言,只有方向可尋,我們始終不是杜拉拉,而有些杜拉拉沒(méi)有教給我們的東西,或許比如何升職加薪更重要。

聽(tīng)說(shuō)過(guò)一個(gè)故事,數(shù)學(xué)家在家數(shù)棗,永遠(yuǎn)比老婆數(shù)得多一個(gè),最后發(fā)現(xiàn),原來(lái)他是從“0”開(kāi)始數(shù)的。

愛(ài)情需要的不是冰冷的公式和見(jiàn)招拆招的精明,恰恰相反,愛(ài)情需要的是傻得可以的智商、奮不顧身的勇氣、不計(jì)后果的態(tài)度和此生不渝的信念。

職場(chǎng)女性和男性最大的不同是,無(wú)論如何她們首先是一個(gè)女人,她們對(duì)家庭的關(guān)注,對(duì)情感的需求必然會(huì)分擔(dān)一部分的精力。這在杜拉拉身上是看不到的。

聰明的女人一定要懂得在非上班時(shí)間將工作之事擱置腦外,盡情地享受生活和精心地培育感情。利用剩余的16個(gè)小時(shí),陪伴家人,或者拓寬交際的范圍,或者努力完善自己的愛(ài)好,也只有這樣會(huì)享受生活的人,才會(huì)享受工作。

杜拉拉的勤奮有目共睹,為升職與老板、主管斗智斗勇,就像行走在繁華都市上空鋼絲繩上的獨(dú)行俠,努力平衡著不讓自己從高處墜落,難免每一步都走得戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢。其實(shí)有時(shí)候“懶”一點(diǎn)也未嘗不可,關(guān)鍵是找到平衡的那個(gè)度。

給每天的工作列提綱,然后將時(shí)間細(xì)化,統(tǒng)籌,去掉煩瑣,拒絕陳規(guī),要在工作中找到最適合自己習(xí)慣與風(fēng)格的工作模式。哪怕你喜歡邊聽(tīng)音樂(lè)邊干活也沒(méi)關(guān)系,只要不影響別人。做完一件事就獎(jiǎng)勵(lì)一下自己,喝杯咖啡,翻翻雜書(shū),懂得忙里偷閑,適時(shí)享受。工作總是做不完的,要等到風(fēng)景都看透,你說(shuō)不定已經(jīng)散架了!

“杜拉拉”的風(fēng)靡,不外乎讓很多人從她的身上看到了自己的影子,而更多的人則是從她的故事中讀到了成功的可能。

但是,請(qǐng)冷靜點(diǎn),再冷靜點(diǎn)。我只想說(shuō),我們?yōu)槭裁匆蔀槎爬?

成為杜拉拉或許是職業(yè)女性們獲得成功的一個(gè)顯性指標(biāo),但卻不可能是收獲內(nèi)心豐盈的最好選擇。杜拉拉可以做到職場(chǎng)速騰,卻無(wú)法達(dá)到人生飛躍,盡管她薪水一年年高漲,可面對(duì)感情卻很失敗。她需要以沒(méi)完沒(méi)了的加班來(lái)證明自己的價(jià)值,談個(gè)戀愛(ài)也要?jiǎng)佑谩皊wot”原則進(jìn)行優(yōu)劣分析,她一步步放棄自我與情感,從生活方式到精神信仰被徹底職業(yè)化。這顯然不是聰明的職場(chǎng)女性們所應(yīng)該選擇的職場(chǎng)生存哲學(xué)——我們需要用工作中的成就感來(lái)證明自己的價(jià)值所在,但我們更需要一份可進(jìn)可退的事業(yè),這樣才有足夠的精力去經(jīng)營(yíng)內(nèi)心的花園,那里一半是工作,另一半是快樂(lè)。

職場(chǎng)理論心得體會(huì)范本篇十一

坐在嶄新的會(huì)議室觀看李強(qiáng)老師的視頻演講,心情也是格外的喜悅,使我受益匪淺,從中得到了很多的啟發(fā)和感觸。人一定要有一顆感恩的心、一顆為企業(yè)奉獻(xiàn)的責(zé)任心和一顆為企業(yè)鞠躬盡瘁的忠誠(chéng)心。所謂感恩首先我覺(jué)得這是每個(gè)人都應(yīng)有的道德準(zhǔn)則,也是做人最起碼的修養(yǎng),更是一種責(zé)任意識(shí)、自尊意識(shí)和健全人格的體現(xiàn)。在一個(gè)企業(yè)里你首先得感謝它給了你一個(gè)展現(xiàn)自我的平臺(tái),使之在以后的道路上可以越走越遠(yuǎn)。所謂責(zé)任心是指?jìng)€(gè)人對(duì)自己和他人,對(duì)家庭和集體,對(duì)國(guó)家和社會(huì)所付責(zé)任的認(rèn)識(shí)、承擔(dān)責(zé)任和履行義務(wù)的自覺(jué)態(tài)度。在企業(yè)中真正的把實(shí)現(xiàn)公司的目標(biāo)當(dāng)成是自己的目標(biāo)去完成。我也曾怨天尤人,怨這個(gè)世界對(duì)自己的不公平,一味的去埋怨,自從成家后就慢慢改變了原來(lái)的看法,我知道我要擔(dān)當(dāng)家庭和父親及丈夫的責(zé)任??戳诉@個(gè)視頻我受到一些啟發(fā)。首先,我認(rèn)同我選擇金色年代這個(gè)最好企業(yè),有這么一個(gè)好的團(tuán)體,互相團(tuán)結(jié)幫助。我覺(jué)得無(wú)論你做一份怎樣的工作,都要積極樂(lè)觀,要以工作快樂(lè),快樂(lè)工作的心態(tài)。同時(shí)在工作中不斷學(xué)習(xí)、完善自己爭(zhēng)取有一技之長(zhǎng),這樣即使你身處在哪里都一樣會(huì)閃光。但我也要為實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值而努力奮斗。我不是最聰明的、最有能力的。但我是努力的、勤奮的、我認(rèn)為不管從事什么樣的工作都要擁有積極向上的心,只要勤勤懇懇的努力工作,你就是成功的。

通過(guò)學(xué)習(xí)《職場(chǎng)與感恩》,我從以下方面得到感觸。

我感謝,生我養(yǎng)我教我之人。我感恩,生命中批評(píng)我的人,是他

們校正了我的方向。我感恩那些重用我的人,是他們讓我有鍛煉和學(xué)習(xí)發(fā)揮的機(jī)會(huì)。我感恩,那些排擠我的人,讓我懂得我還不夠強(qiáng)大。在以后的日子里我要學(xué)會(huì)感恩,感恩我身邊每一個(gè)人。

你對(duì)別人的方式,決定著別人對(duì)你的方式。因?yàn)閯e人對(duì)你的方式都是你教給別人的:這句話告訴我們你要懂得尊重別人,你不尊重他人,他人肯定也不會(huì)尊重你。工作中獲得同事之間的尊重,首先你要虛心請(qǐng)教向別人學(xué)習(xí),態(tài)度要誠(chéng)懇,同事之間要大度學(xué)會(huì)包容。不要為了一點(diǎn)小事失誤。抓住不放,這樣反而會(huì)激發(fā)同事之間的矛盾升級(jí)。要學(xué)善意提醒,學(xué)會(huì)主任的共同擔(dān)當(dāng)。最后引用李強(qiáng)老師說(shuō)的一句話;“一個(gè)人的成功20%靠自己,80%是靠別人,想讓別人幫你,你要具有讓別人幫你的資格”這樣的資格全靠你成肯和責(zé)任。

責(zé)任就是職責(zé)和任務(wù),是每個(gè)人分內(nèi)應(yīng)該的事情和義務(wù),對(duì)自己工作生活的一種態(tài)度,每個(gè)人都背負(fù)很多的責(zé)任,為此責(zé)任心是指每個(gè)人對(duì)自己家庭和他人,企業(yè)的一份擔(dān)當(dāng)。

作為公司管理人員,我們上班要帶有12分的狀態(tài),給員工一個(gè)好的榜樣和表現(xiàn),要做到工作快樂(lè),快樂(lè)工作,在這里我想到一句話,積極的人像太陽(yáng),照到那里那里亮,消極的人像月亮,初一,十五不一樣。不管在生活中發(fā)生什么事情不要帶到工作中來(lái),我們要做就做太陽(yáng)。

服從雖說(shuō)是軍人的天職,我更認(rèn)為服從也是企業(yè)中的責(zé)任,我相信一個(gè)不懂得服從的人,他絕對(duì)在任何地方工作都做不長(zhǎng)久,每個(gè)企業(yè)都有它的制度標(biāo)準(zhǔn),在我們管理人員更要做到服從2字,沒(méi)有借口,完美執(zhí)行。

在這里我想到我們梁老師講的一個(gè)故事。自私的豬八戒最后雖然也成了神仙,這說(shuō)明了什么,說(shuō)明他跟對(duì)了團(tuán)隊(duì),這個(gè)故事讓我感觸很深,使我深刻的意識(shí)到了團(tuán)隊(duì)的重要性、團(tuán)隊(duì)的力量、以及團(tuán)隊(duì)對(duì)于一個(gè)人的人生的影響。因此,我要將自己全身心的融入企業(yè)中,為企業(yè)的興旺貢獻(xiàn)自己的.力量,在企業(yè)中實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值?,F(xiàn)在的社會(huì),不斷進(jìn)步,知識(shí)也日新月異,不學(xué)習(xí)就會(huì)被社會(huì)所淘汰,更別談為社會(huì)做貢獻(xiàn)了。只有不斷學(xué)習(xí),才能增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí),才能從學(xué)習(xí)中發(fā)現(xiàn)自己的不足,并努力改正,不斷提升自己,自己成長(zhǎng)了,才能為企業(yè)發(fā)揮自己的力量。人無(wú)論做什么,都應(yīng)該有一個(gè)好的心態(tài)。因?yàn)樾膽B(tài)不一樣,你做事情的態(tài)度就會(huì)不一樣,結(jié)果也會(huì)不一樣的。好的心態(tài)能讓你認(rèn)真地對(duì)待每一件事情,讓自己努力做好每一件事情,對(duì)每件事情力求精益求精。我們的企業(yè)為我們提供了展示自己的平臺(tái),我對(duì)我們企業(yè)的發(fā)展充滿了信心,并且我相信通過(guò)我們大家的一致努力,我們企業(yè)的明天會(huì)更加燦爛輝煌,我也絕對(duì)相信我們的企業(yè)可以讓我們的人生價(jià)值得到更充分的體現(xiàn)!

職場(chǎng)理論心得體會(huì)范本篇十二

本次團(tuán)干培訓(xùn)自20xx年11月7日至8日兩天,雖然很短暫,但我覺(jué)得很有意義,對(duì)我也很有提升,希望公司以后能夠多給我們團(tuán)員、團(tuán)干一些這樣專業(yè)的培訓(xùn)機(jī)會(huì),使我們?cè)诠ぷ鲘徫簧嫌兴斋@,有所提高。本次培訓(xùn)我從戶外拓展與戶內(nèi)講堂兩個(gè)方面談?wù)勎业母惺芘c收獲。

剛剛來(lái)到操場(chǎng)是早上的十點(diǎn),北方的十一月在早上真的很冷,本想天氣不作美,戶外培訓(xùn)也就沒(méi)啥意思,但是幾位熱情、專業(yè)的教練讓我轉(zhuǎn)變了想法。

1、 快速記住伙伴的名字,要多認(rèn)識(shí)人,善于交往。在工作單位,快速地融入到集體中就要善于與人交往,要打破自己塵封的心理樂(lè)于與人交往,首先就是要記住別人。多交朋友,朋友多了路好走。在工作中,多交一些朋友,不僅方便開(kāi)展各項(xiàng)工作,也能讓自己在工作中享受到各種由朋友帶來(lái)的樂(lè)趣。我加入了四隊(duì),在記隊(duì)友名字的時(shí)候我真的感受到,那些場(chǎng)上活躍,能夠快速記住隊(duì)友名字的人能夠很好地融入到群體中,承擔(dān)起群體的各項(xiàng)責(zé)任,大家也愿意接受他的領(lǐng)導(dǎo),這樣的人也最受大家的歡迎。

2、 每個(gè)人在組織中樹(shù)立責(zé)任心,那么這個(gè)組織就是一個(gè)優(yōu)秀的組織。在穿繩游戲中,我們四隊(duì)第一輪以33秒的速度挑戰(zhàn)失敗,然后大家都沒(méi)有氣餒,都投身到了積極地尋求原因之中,在經(jīng)過(guò)4番激烈的拼搏后最后以19秒的優(yōu)異成績(jī)戰(zhàn)勝了無(wú)敵style隊(duì)。可見(jiàn),一個(gè)隊(duì)長(zhǎng)負(fù)責(zé)還不行,要全員踴躍參與,積極響應(yīng)。

3、 好的工作不是討論出來(lái)的是練出來(lái)的,熟能生巧。也是在穿繩游戲中,我們前兩局都以失敗告終,敗給了無(wú)敵style隊(duì),教練就給我們傳授了經(jīng)驗(yàn),“給你們兩個(gè)繩子,為啥不都拿來(lái)利用,一直討論成功的方法還不如多加練習(xí)”。第三局我們?cè)诓杉{了教練的方法后果然得到了明顯的提升,從33秒進(jìn)步到了25秒。

4、 幫助他人其實(shí)就是幫助自己,給人玫瑰手留余香;疑人不用,用人不疑。在最后的一個(gè)游戲之中,我們進(jìn)行了重新編組,所有隊(duì)的隊(duì)長(zhǎng)組成了一個(gè)“七隊(duì)”。在最后這個(gè)游戲中如果我們每個(gè)小組對(duì)七隊(duì)加以信任,分享出我們每個(gè)人的彩色板,然后七隊(duì)的每位隊(duì)長(zhǎng)都來(lái)幫助那些小隊(duì),那么每個(gè)隊(duì)都可以加分,那么完成1000分的任務(wù)就簡(jiǎn)單了。

5、 不平凡就是把平凡的事情做到100次,1000次,每一次都有所提高。

從戶外來(lái)到了戶內(nèi),看著眾多文字的幻燈片,心理不免發(fā)麻,可是來(lái)自新疆師范大學(xué)的彭教授用他那栩栩如生的地方化與富含哲理的思想讓我受益匪淺。

1、 團(tuán)隊(duì)就是一個(gè)有口才的人給一群有耳朵的人講話。所以領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊(duì)的人要清楚明了地把自己的觀點(diǎn)傳達(dá)給每一位隊(duì)員。其中一個(gè)傳達(dá)方式就是口頭指揮,要求聲音明亮、明確,廢話不能太多。

2、 領(lǐng)導(dǎo)要懂得藝術(shù)。藝術(shù)就是把方法創(chuàng)造性地運(yùn)用。在演講的時(shí)候聲音除了要洪亮,還要配合肢體語(yǔ)言,讓自己的意思表達(dá)得更充分。生活中要藝術(shù)性地培養(yǎng)自己的興趣愛(ài)好,這樣才能與更多的人投其所好,打成一片。工作中也要藝術(shù),如我們要聽(tīng)從領(lǐng)導(dǎo)的安排,但不盲從,有好的建議要敢于提出來(lái),讓領(lǐng)導(dǎo)知道。遇到了問(wèn)題不要總是采取慣性思維,要打破慣性,尋求新的、更多的解決問(wèn)題的方法。

3、 面對(duì)領(lǐng)導(dǎo),要越挫越勇。不能因?yàn)轭I(lǐng)導(dǎo)說(shuō)了自己一句就心理不開(kāi)心,不能因?yàn)轭I(lǐng)導(dǎo)說(shuō)了自己2次而垂頭喪氣,不能因?yàn)轭I(lǐng)導(dǎo)說(shuō)了自己3次而對(duì)自己?jiǎn)适判?。要培養(yǎng)自己在困難面前站起來(lái)的超強(qiáng)心理素質(zhì),就如領(lǐng)導(dǎo)很生氣地罵你了一句你馬上改正,然后笑著對(duì)領(lǐng)導(dǎo)說(shuō),領(lǐng)導(dǎo)我已經(jīng)改過(guò)了,請(qǐng)檢閱。有了這樣的思想與心理素質(zhì)才能立于不敗之地。

4、 滿招損謙受益。虛心不是見(jiàn)了領(lǐng)導(dǎo)就點(diǎn)頭哈腰,也不是對(duì)著任何人都是“我不會(huì)”,而是從實(shí)踐中檢驗(yàn)真理,所謂生活處處為我?guī)煛?/p>

20xx年11月8日

學(xué)員:黃先生

職場(chǎng)理論心得體會(huì)范本篇十三

要么不選擇會(huì)計(jì)職業(yè),選擇了就要全身心投入,用全部的熱心愛(ài)護(hù)她。只有熱愛(ài)了,干好工作才能不覺(jué)累;只有熱愛(ài)了,你才更具吃苦耐勞和忍受寂寞的毅力,每當(dāng)五一節(jié)、十月一、元旦等節(jié)日,別人放假旅游,而你正是記帳核算報(bào)表的最忙碌的時(shí)刻,你才能心態(tài)平和。

會(huì)計(jì)工作綜合性強(qiáng),涉及方方面面的知識(shí),我們只有多學(xué)習(xí)才能不斷進(jìn)步。我們學(xué)習(xí)要從會(huì)計(jì)的知識(shí)學(xué)到非會(huì)計(jì)的知識(shí),如加強(qiáng)思考方面的邏輯知識(shí),尋求解決問(wèn)題的方法論知識(shí)等等;我們不僅要學(xué)習(xí)書(shū)本知識(shí),更重要的是從實(shí)踐中學(xué)習(xí),如總結(jié)自己工作中的不足,思考對(duì)現(xiàn)有工作的優(yōu)化等等;我們除了自身學(xué)習(xí),還要虛心向身邊的同事、同行、朋友學(xué)習(xí),只有虛心了,才能為學(xué)日益。

人生有三苦,撐船、打鐵、磨豆腐。但我說(shuō)最苦的是,能沉下心氣的學(xué)習(xí),真正的學(xué)習(xí)是心無(wú)他物,是一種信仰。

會(huì)計(jì)工作是公司各項(xiàng)工作的交匯,與之相關(guān)的`內(nèi)外組織人員特別多。外部,我們要與工商、稅務(wù)、財(cái)政、銀行、業(yè)主、供應(yīng)商等等機(jī)構(gòu)企業(yè)打交道;內(nèi)部,要與經(jīng)營(yíng)、工程、采購(gòu)等等部門(mén)往來(lái)。還要辦理好領(lǐng)導(dǎo)交辦的事,配合好同事。與他人相處,最重要的是尊重。既要堅(jiān)守自己的原則,也要站在他人立場(chǎng)考慮問(wèn)題。

做一名會(huì)計(jì),責(zé)任感是最重要的,責(zé)任是對(duì)自己,對(duì)企業(yè),也是對(duì)國(guó)家。責(zé)任來(lái)自于財(cái)經(jīng)法紀(jì),來(lái)自于會(huì)計(jì)的工作職責(zé)。一名會(huì)計(jì)人員一家要有平靜的金錢(qián)觀,老子說(shuō),圣人去甚去奢去泰。會(huì)計(jì)人更需去浮躁,去奢侈,去傲慢。一名會(huì)計(jì)一定要有自己的原則,更重要的是要有智慧堅(jiān)守自己的原則,要有清醒的認(rèn)識(shí),不是領(lǐng)導(dǎo)交辦的所有事情都是能做的。

總之,我想如果你有自己的職業(yè)目標(biāo),又能做到以上四點(diǎn)甚至更多的話,你一定能在會(huì)計(jì)職業(yè)的大道上有所成就。

職場(chǎng)理論心得體會(huì)范本篇十四

一個(gè)學(xué)妹剛?cè)肼殘?chǎng),跟我抱怨她的直屬領(lǐng)導(dǎo)。她說(shuō),“我跟著她是為了學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),結(jié)果她什么活兒都讓我干。打印文件、寄快遞、買(mǎi)咖啡……煩都煩死了。”

我去年采訪過(guò)一家知名公司的ceo,他說(shuō)了一個(gè)觀點(diǎn),我一直記憶猶新。他說(shuō),很多新人初入職場(chǎng),總想干大事,對(duì)小事很不耐煩,不樂(lè)意去做??墒切氯藗儾磺宄?,細(xì)節(jié)決定成敗,在領(lǐng)導(dǎo)眼里,你小事都做不好,還怎么做大事呢。

誰(shuí)都有寄快遞、打車(chē)、開(kāi)電梯門(mén)、買(mǎi)咖啡的時(shí)候,但這些大多是初入職場(chǎng)時(shí)干的活兒。當(dāng)你剛剛工作,上司讓你干這些小事,是因?yàn)樗X(jué)得這些事情你可以完成,他不清楚一些需要有能力去做的事情,你是不是拿得下。

父母從小教誨我們,切莫眼高手低。在此我加上一句,我們做事,要力所能及。

職場(chǎng)理論心得體會(huì)范本篇十五

現(xiàn)代職場(chǎng)變化迅速,面對(duì)這樣的挑戰(zhàn),我不斷學(xué)習(xí)、反思、總結(jié),從不斷的實(shí)踐中不斷成長(zhǎng),深感職場(chǎng)理論的重要性。在我的職場(chǎng)生涯中,我運(yùn)用了許多職場(chǎng)理論,特別是管理學(xué)和心理學(xué)的理論,從中不斷總結(jié)心得,提高自己的管理水平、溝通能力和協(xié)作能力。在此分享我的職場(chǎng)理論心得體會(huì)。

作為一名中層管理者,理論知識(shí)的學(xué)習(xí)和實(shí)踐是必不可少的。在管理學(xué)領(lǐng)域,我接觸到并運(yùn)用了許多理論,如賽迪格管理理論、波特五力模型、情境領(lǐng)導(dǎo)等,這些理論能夠幫助我們?cè)趯?shí)際工作中做出合理的決策和戰(zhàn)略布局。例如,我在組織管理中經(jīng)常運(yùn)用賽迪格管理理論,了解員工在哪個(gè)階段,提供相應(yīng)的管理方式和激勵(lì)措施。在團(tuán)隊(duì)協(xié)作中,情境領(lǐng)導(dǎo)理論幫助我根據(jù)具體情況采取不同的領(lǐng)導(dǎo)方式,讓團(tuán)隊(duì)精神得以落地。此外,波特五力模型的應(yīng)用也使我對(duì)公司和市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)不再盲目,能夠更準(zhǔn)確地找到公司發(fā)展的突破點(diǎn)和機(jī)會(huì)。管理學(xué)理論的學(xué)習(xí)和實(shí)踐,讓我在日常管理中多了很多思路和方法,使得我的工作變得更有章法,更加高效。

在職場(chǎng)中,情緒管理和溝通能力非常重要。心理學(xué)理論對(duì)我這方面的提升提供了很大的幫助。在溝通中,我根據(jù)尼克松溝通理論的模式,學(xué)會(huì)了更好地傾聽(tīng)和表達(dá)。同時(shí),也了解到了思維定勢(shì)的危害,通過(guò)認(rèn)知心理學(xué)中的信息處理理論和習(xí)得性無(wú)助理論,了解不同角度的看待自己和事情,提升自己的思維能力和解決問(wèn)題能力。情緒管理方面,我從情感智力理論中了解到人們情緒的來(lái)源和影響,學(xué)會(huì)更好地控制和引導(dǎo)自己的情緒,增強(qiáng)自己影響他人的力量。在溝通和情緒管理中,心理學(xué)理論讓我有了更深層次的思考,不僅能夠化解沖突和不適,還能更好地應(yīng)對(duì)復(fù)雜的職場(chǎng)環(huán)境。

在團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)中,我學(xué)習(xí)到了許多領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)具備的軟技能,如全員溝通、團(tuán)隊(duì)協(xié)作、人際關(guān)系管理等。全員溝通是一個(gè)好的領(lǐng)導(dǎo)者必須具備的能力,能夠讓員工感受到領(lǐng)導(dǎo)的重視,了解所有員工的感受和期望,得到更好的情緒反饋。團(tuán)隊(duì)協(xié)作是領(lǐng)導(dǎo)者必須重視的一個(gè)方面,領(lǐng)導(dǎo)必須通過(guò)激勵(lì)、溝通、培養(yǎng)等方法來(lái)提升團(tuán)隊(duì)的凝聚力。人際關(guān)系管理是一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)者必須掌握的軟技能,能夠在復(fù)雜的職場(chǎng)環(huán)境中處理好人際關(guān)系,讓自己和團(tuán)隊(duì)平穩(wěn)發(fā)展。團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)能力對(duì)整個(gè)團(tuán)隊(duì)的凝聚力和工作效率的提升有著舉足輕重的作用。

隨著科技的不斷發(fā)展,競(jìng)爭(zhēng)是日趨激烈,要想在激烈的競(jìng)爭(zhēng)中脫穎而出,就必須學(xué)會(huì)充分發(fā)揮創(chuàng)新力。創(chuàng)新管理理論的運(yùn)用能夠幫助我們?cè)诼殘?chǎng)中找到產(chǎn)生創(chuàng)新的方法和創(chuàng)新方式。創(chuàng)新能夠讓我們探索新的業(yè)務(wù)領(lǐng)域,開(kāi)發(fā)新的產(chǎn)品和服務(wù),為企業(yè)創(chuàng)造出更高的價(jià)值。在創(chuàng)新管理中,我學(xué)會(huì)了創(chuàng)意開(kāi)發(fā)的方法、創(chuàng)新工具和理念,為組織帶來(lái)了更好的創(chuàng)新能力和市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力。創(chuàng)新管理理論的應(yīng)用對(duì)我職業(yè)生涯的成長(zhǎng)有著重要的作用。

職業(yè)生涯規(guī)劃是人們職業(yè)發(fā)展中必不可少的環(huán)節(jié),能夠讓我們對(duì)自己做出合理的判斷和規(guī)劃。職業(yè)生涯規(guī)劃需要我們了解我們自己的性格、價(jià)值和能力,同時(shí)也要了解各行業(yè)的市場(chǎng)環(huán)境和未來(lái)發(fā)展趨勢(shì)。通過(guò)了解自己特點(diǎn)和行業(yè)發(fā)展趨勢(shì),我們可以制定出符合自己特點(diǎn)的職業(yè)生涯規(guī)劃,讓自己的職業(yè)發(fā)展規(guī)劃更加合理和穩(wěn)健。職業(yè)生涯規(guī)劃對(duì)于我們的職場(chǎng)生涯發(fā)展至關(guān)重要。

總之,職場(chǎng)理論是我職業(yè)生涯中必不可少的一部分,通過(guò)不斷的學(xué)習(xí)和實(shí)踐,我更好地掌握了不同的理論和方法,也讓我的職業(yè)生涯變得更加有深度和廣度。希望我的職場(chǎng)理論心得能夠?yàn)楦嗳怂?,讓我們?cè)诼殬I(yè)生涯中更加成功和充實(shí)。

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