2023年師生感人的一件事心得體會(huì)簡(jiǎn)短(優(yōu)質(zhì)13篇)

寫心得體會(huì)能夠培養(yǎng)思考問(wèn)題的能力，提升自己的邏輯思維和表達(dá)能力。寫心得體會(huì)時(shí)要注重邏輯性，將自己的觀點(diǎn)和理由有機(jī)地連接起來(lái)。下面是一些學(xué)子們總結(jié)學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)的范文，或許可以給我們一些靈感和思考的方向。

師生感人的一件事心得體會(huì)簡(jiǎn)短篇一

人生中會(huì)遇到很多令人感動(dòng)的事，我也不例外。

記得有一次，我看電視的時(shí)候有一對(duì)母女抱著4、5歲的小孩，小孩對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽我餓了！”媽媽把小孩放在路邊說(shuō)：“女兒乖，站在這別動(dòng)，媽媽去給你找吃的！”她把女孩放下后，就過(guò)馬路對(duì)面的士多店，她走到士多店后，只見(jiàn)她拿起一塊蛋糕就跑，士多店的老板也跟著跑出來(lái)。那位媽媽把蛋糕扔過(guò)了馬路給他的女兒，等媽媽過(guò)到馬路中間時(shí)，一輛大貨車向脫了韁的野馬似的飛奔而來(lái)，把那位媽媽撞倒在地了，小女孩不知所措，只是拿著那塊蛋糕坐在地上吃，她不知道媽媽受傷了，只是店掛著手上的那塊蛋糕，從這里可以看出小女孩已經(jīng)很久沒(méi)吃東西了。警察來(lái)了，把小女孩送到孤兒院去，小女孩失去媽媽了，她只有4、5歲。

看到了這了，你的眼眶上是否閃著淚光，看到了小女孩榆次的遭遇，我可以知道我生活在這個(gè)世界上是多么的幸福，可以吃飽穿暖，雖然小女孩沒(méi)有了媽媽，但他留在孤兒院可以吃飽穿暖，有房子遮頭。

這件事讓我感觸很深，深深的映在腦海里！

師生感人的一件事心得體會(huì)簡(jiǎn)短篇二

在我八歲的那一年，有一次我在電視上看新聞看到了一件很悲傷的一件事。

就在二零零八年五月十二日星期六汶川發(fā)生了一次特大的地震，造成了成千山萬(wàn)的人命，被這場(chǎng)災(zāi)難奪取了人們的生命。

許許多多人都失去了生命，除了一些幸運(yùn)者，其他人有的活活的被亂石活埋了，有的活活被大石頭壓死，有的為了別人而犧牲，有的在地震中急忙逃跑唄人沒(méi)推倒在地上。

沒(méi)死的就那模兩千多人，可想而知有多少人付出了自己的生命，那些幸運(yùn)者也有受傷，有的被石頭砸斷了手，有的被砸斷了腳，有的殘疾了，有的更摻有的成了植物人。

在一個(gè)著名的一個(gè)學(xué)校里有一個(gè)班的學(xué)生要補(bǔ)習(xí)，突然地震來(lái)了，有一個(gè)男生帶領(lǐng)著同學(xué)們逃跑，石頭很快的就砸下來(lái)了，那個(gè)男生說(shuō)：“不要慌忙，慌忙是出不去的?！彼麄?cè)谔优艿倪^(guò)程中太快了，有一個(gè)打石頭突然砸了下來(lái)，砸到了一個(gè)女同學(xué)，那個(gè)男同學(xué)義務(wù)反饋的反回去救那個(gè)女同學(xué)，女同學(xué)被洗個(gè)大石頭砸著，男同學(xué)盡力想辦法，四處都是石頭，他看到了欄桿的鐵，那著就使勁的翻動(dòng)著哪塊大石頭，他叫：“女同學(xué)也一起用力，”果然翻開(kāi)了那塊大石頭，男同學(xué)背著女同學(xué)安全的到了一樓，突然又有有一個(gè)石頭砸到了男同學(xué)的腳女同學(xué)急忙的跑，不到一分鐘，整個(gè)學(xué)校塌了，直到救援隊(duì)來(lái)無(wú)意中看到看那個(gè)男孩子，后來(lái)他被送到醫(yī)院，他才把這件事情說(shuō)出來(lái)。

這個(gè)男同學(xué)真是舍己為人，這種精神真讓人佩服啊！

師生感人的一件事心得體會(huì)簡(jiǎn)短篇三

在師生關(guān)系中，經(jīng)常會(huì)發(fā)生一些感人至深的事情。在我這些年的教學(xué)經(jīng)歷中，也發(fā)生過(guò)一些讓人難忘的事情，其中有一件事情特別讓我感動(dòng)。那是一次班級(jí)組織的公益活動(dòng)，讓我深刻地領(lǐng)悟到師生之間的感情是可以超越常規(guī)教學(xué)的。

第二段：事情經(jīng)過(guò)。

那是一個(gè)周六，我和班級(jí)里的幾個(gè)同學(xué)一起去了孤兒院做義工。在交談和了解孤兒院的情況后，我發(fā)現(xiàn)孤兒院缺少一些必需的物品，比如毛巾、牙膏、洗發(fā)水等等。于是，我決定在班級(jí)里發(fā)起這樣一個(gè)公益項(xiàng)目，讓同學(xué)們一起籌集這些物品，幫助孤兒院。

在我發(fā)出了這個(gè)倡議后，班里的同學(xué)們迅速響應(yīng)，大家紛紛積極行動(dòng)起來(lái)，捐獻(xiàn)用品、宣傳活動(dòng)等等。幾天的時(shí)間里，我飽受感動(dòng)，看到同學(xué)們毫不猶豫地拿出自己的錢包，捐出自己的零用錢，甚至是自己的午餐費(fèi)。

第三段：學(xué)生的感受。

在整理這些物品的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)其中一個(gè)同學(xué)捐助了很多很多物品。當(dāng)我詢問(wèn)原因時(shí)，她說(shuō)：“我想幫到更多的孩子?！边@個(gè)舉動(dòng)讓我感激不已，認(rèn)識(shí)到了這個(gè)學(xué)生的善良與關(guān)懷。

這個(gè)活動(dòng)不僅讓我感動(dòng)，也讓同學(xué)們感動(dòng)。當(dāng)他們看到孤兒院里的孩子們拿到了這些物品，臉上洋溢著笑容時(shí)，他們感到非常的滿足與愉快。

第四段：我的心得感悟。

通過(guò)這次活動(dòng)，我深刻地領(lǐng)悟到了班級(jí)之間的感情是可以超越常規(guī)教學(xué)的。更進(jìn)一步，我認(rèn)識(shí)到了在教育上，不僅僅是簡(jiǎn)單地傳授知識(shí)，還要在日常的教學(xué)中，加強(qiáng)與學(xué)生的溝通與交流，讓他們感受到老師在意他們。

另一個(gè)心得是，在班級(jí)管理過(guò)程中，重點(diǎn)不在于管理的輕重，而在于教育的安排是否恰當(dāng)。班集體活動(dòng)亦是促進(jìn)班級(jí)凝聚力的一個(gè)很好的手段。

第五段：結(jié)尾。

總之，這次班級(jí)公益活動(dòng)是我和同學(xué)們共同參與、共同策劃、共同分享的一項(xiàng)活動(dòng)，既充實(shí)了生活，增進(jìn)了我們之間的感情，又在人類心靈中埋下了創(chuàng)造善意和美好的種子。相信學(xué)生們也受益良多，他們學(xué)會(huì)了愛(ài)心、關(guān)懷和分享。如今，雖然這些學(xué)生已經(jīng)畢業(yè)了，但我相信他們內(nèi)心深處仍保留著那份愛(ài)心和善良。

師生感人的一件事心得體會(huì)簡(jiǎn)短篇四

當(dāng)我們幫助別人時(shí)，別人的心里會(huì)感到溫暖，而別人幫助我們時(shí)，我們的心中也同樣會(huì)感到安慰和溫暖。

我曾經(jīng)就遇到過(guò)一次被別人幫助過(guò)的事。

那是一個(gè)星期三的早晨，我來(lái)到學(xué)校，打開(kāi)書包，突然發(fā)現(xiàn)沒(méi)有帶文具盒，心里一下子慌了起來(lái)：沒(méi)有筆，沒(méi)有學(xué)習(xí)文具，讓我怎么學(xué)習(xí)，怎么寫字??！

這時(shí)，第一節(jié)課的上課鈴響了，語(yǔ)文老師走進(jìn)教室，讓我們寫復(fù)習(xí)本的作業(yè)。全班同學(xué)都低頭寫復(fù)習(xí)題，唯獨(dú)我，在那里傻傻地看著復(fù)習(xí)本，一個(gè)字也寫不了，我正發(fā)愁，旁邊的王新華同學(xué)問(wèn)我：“你為什么不寫?。俊蔽腋嬖V她我沒(méi)有帶文具盒。王新華熱情地對(duì)我說(shuō)：“用我的吧！”說(shuō)著，從文具盒里拿出了一支嶄新的藍(lán)水筆，說(shuō)：“給你，快寫吧！”我馬上對(duì)她道謝。

我趕快寫了起來(lái)。可是，這節(jié)課應(yīng)付了，還有數(shù)學(xué)和英語(yǔ)課怎么辦呢？我又發(fā)起了愁。當(dāng)周圍的同學(xué)知道了我沒(méi)有帶文具盒時(shí)，人人都伸出了友愛(ài)之手，打開(kāi)自已的`文具盒，這個(gè)借我一支鉛筆，那個(gè)借我一塊橡皮?？粗麄兡且粡垙垷崆榈男δ?，還有一雙雙援助之手，陣陣暖流溫暖著我的心，猶如一束陽(yáng)光照進(jìn)了我的心田。也許，在你看來(lái)微不足到的一點(diǎn)幫助，就會(huì)給對(duì)方還來(lái)雪中送炭般的溫暖，幫助與被幫助同樣會(huì)得到快樂(lè)。

這雖然只是一件小事，但卻讓我從心中深深地體會(huì)到接受別人的幫助，心里會(huì)有多么溫暖?；ハ鄮椭俏覀?nèi)祟惖拿篮闷焚|(zhì)，希望我們每個(gè)人都能把這一美德發(fā)揚(yáng)光大，讓我們的愛(ài)心灑滿世界的每一個(gè)角落。

師生感人的一件事心得體會(huì)簡(jiǎn)短篇五

在我的腦海里，有許多令我感到的事情，它們都像海邊的貝殼一串串地但其中有一件事令我最受感動(dòng)，提起那件事，我至今記憶猶新。

記得那時(shí)四年級(jí)的時(shí)候。上課啦，語(yǔ)文老師拿出了一些表格。我想：這是什么呢？老師要干什么?。坷蠋熣f(shuō)：“中國(guó)紅十字會(huì)要找一些人的器官，等到死了以后捐給社會(huì)。”老是問(wèn)誰(shuí)愿意把自己死后的器官捐給社會(huì)？我站起來(lái)了，班上也有站起來(lái)。老師說(shuō)：“做這件事要和爸爸媽媽商量商量?！蔽蚁耄浩綍r(shí)我抽一滴血，媽媽還舍不得不得呢，別說(shuō)捐器官啦。

第二次，老師又問(wèn)大家誰(shuí)還愿意。班上有幾個(gè)人坐下了，我也做下來(lái)了。我又想：那是我死后又不是現(xiàn)在，再說(shuō)多做一些善事也好嘛。

第三次的時(shí)候，老師再問(wèn)大家誰(shuí)愿意，我站了起來(lái)?？墒?，令我想不到的是班上最小，最瘦弱的孫鵬瀾站了起來(lái)。老師問(wèn)她：“你為什么要站起來(lái)？”孫鵬瀾說(shuō)：“如果我得了這樣的病，也需要器官，沒(méi)有人捐助我，我會(huì)怎么樣?！卑嗌嫌性S多人都感動(dòng)得流下眼淚，我自己也為他鼓掌。

最后，老師說(shuō)：“同學(xué)們，這只不過(guò)是對(duì)大家的一次小測(cè)試，看誰(shuí)有愛(ài)心?！?/p>

“只要人人獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好人間……”是??！一件小小的事便可以讓別人感受到這世界的溫暖，發(fā)生在教室里的那一幕，多么的感人?。∷鼘⒂肋h(yuǎn)珍藏在我記憶的寶盒里。

師生感人的一件事心得體會(huì)簡(jiǎn)短篇六

雖然這件事已經(jīng)過(guò)去了兩年，但是我記憶猶新。

事情是這樣的：那天，我悠閑地在家里看電視，突然，電話鈴聲叮鈴鈴地想起，我漫不經(jīng)心的去接電話?！拔刮梗愫?，我是牛越?！薄拔沂悄阕詈玫呐笥?，竇恒，你馬上到我家來(lái)，看一樣?xùn)|西，一定會(huì)震驚你的?！?/p>

我一聽(tīng)，心想，會(huì)是什么東西呢？就飛快的跑出門，我左瞧瞧右看看，沒(méi)有看到一輛出租車，忽然，一輛閃亮的出租車停在了我的視線里。我急忙的跑過(guò)去。

上車后，我看到一位大叔和藹的對(duì)我說(shuō)：“小朋友，你要去哪里啊?！蔽乙ス肪旨覍僭?。車子載著我跑了起來(lái)。

不一會(huì)兒，車子就停了下來(lái)，我摸摸口袋，心里一驚！錢包忘帶了，司機(jī)看到了我的神色，說(shuō)：“小朋友，沒(méi)帶錢包吧？”我不好意思的說(shuō)，“嗯，我今天出門太急，沒(méi)有帶錢包?！薄皼](méi)關(guān)系，下次遇到我再把這筆賬換了吧?！蔽倚南耄核麜?huì)不會(huì)讓我下次多付錢啊?！靶∨笥?，你放心，下次見(jiàn)了我，把該付給我的錢付給我就是了，不會(huì)多要你錢?！?/p>

我看見(jiàn)叔叔那真誠(chéng)的眼神，我很感動(dòng)，我到了竇恒家大門口的'時(shí)候，我再像：希望世界上會(huì)有越來(lái)越多這樣的人，幫助別人。

師生感人的一件事心得體會(huì)簡(jiǎn)短篇七

在那浩瀚的記憶之海中，那記憶的精品——感動(dòng)，在我心中烙下深刻的印記，感動(dòng)，無(wú)法預(yù)定也無(wú)法奢求，它總是在不經(jīng)意的一瞬間，悄悄觸動(dòng)你的心靈。世界上有這么一群孩子，他們因?yàn)榧彝ピ驔](méi)法像我們一樣開(kāi)心地上學(xué)，但他們和我們一樣，有著一顆對(duì)知識(shí)渴求的心。

本周我們組織了針對(duì)貧困山區(qū)的捐款活動(dòng)，孩子們竟然天真問(wèn)我：“老師，貧困山區(qū)的孩子像賣火柴的小女孩一樣貧窮嗎？”

語(yǔ)文課上我們才上過(guò)賣火柴的小女孩這篇課文，看來(lái)孩子們還沒(méi)有從對(duì)這篇文本的感中走出來(lái)，我就給孩子們講起來(lái)我曾經(jīng)支教的一個(gè)貧困山區(qū)孩子們的故事，他們感到很新奇，也很感動(dòng)，最后我告訴孩子們，政府哲兩年一直在推進(jìn)扶貧攻堅(jiān)，很多貧困地區(qū)已經(jīng)是不愁吃不愁穿的狀態(tài)，但是他們的生活質(zhì)量跟我們還有很大差別，這件事真令我感動(dòng)！

捐款活動(dòng)已經(jīng)順利開(kāi)展，看著孩子們一堆皺巴巴的零用錢，我感觸頗多！

通過(guò)這件事，我明白了：只要人人獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世間將變成美好的人間。

一句暖人心扉的問(wèn)候，一個(gè)真摯的祝福，一個(gè)友好的微笑，一個(gè)鼓勵(lì)的眼神，一個(gè)微不足道的動(dòng)作，都會(huì)令我們感動(dòng)。

師生感人的一件事心得體會(huì)簡(jiǎn)短篇八

大雪突襲京城，給人們的'生活帶來(lái)了不便。

一月五日那天，下了一場(chǎng)大雪，那天早上，我慢慢地起了床，雪花映入我的眼簾，往窗外望去，雪花靜靜地飄著，一排排松樹(shù)精心地把雪花積攢在濃綠的枝葉上，為自己披上一層潔白輕薄的絨毯，小區(qū)的溫度器上顯示著零下十八度，我不禁打了一個(gè)寒噤今天真冷??！

過(guò)了一會(huì)兒，幾個(gè)小孩跑了出來(lái)，打起了雪仗，剛才好不容易掃道路旁的雪又被踢倒了，撒了一地，有一位叔叔瞪著眼吼道：別玩了！你看你看，這雪，怎么辦？?jī)蓚€(gè)小孩站在那兒，一句話也不敢說(shuō)，那位老人看見(jiàn)了，卻喋喋說(shuō)個(gè)不停：不礙事，不礙事，孩子嘛，不行我再掃一遍，別難為他們了！

那天晚上，吃完晚飯，已經(jīng)九點(diǎn)多了，我扒在窗戶上，看了看小區(qū)，我不由得怔住了——那位老人還在掃雪。此時(shí)此刻，我覺(jué)得心里有一股異樣的東西，霎時(shí)間灑滿全身，在這寂靜的深夜，幾乎沒(méi)有人察覺(jué)，也沒(méi)有人知道，在那一晚，我體會(huì)到了老人的這種精神，也學(xué)會(huì)了怎樣做人。

難道這位老人的精神不應(yīng)該值得我們?nèi)ド钌钌畹厮伎紗?？我募然懂得了——我覺(jué)得老人給我上好了這一課。

師生感人的一件事心得體會(huì)簡(jiǎn)短篇九

師生關(guān)系是互相理解、信任和關(guān)心的關(guān)系。在這個(gè)關(guān)系中我們學(xué)到了很多，不僅是知識(shí)和技能，更是品德和習(xí)慣。今天我要分享一件讓我感動(dòng)的師生關(guān)系中的小故事。這件事情深深地打動(dòng)了我，讓我更加感悟到了師生之間的重要性。

第二段：敘述事情的經(jīng)過(guò)。

時(shí)光倒回到三年前，在我住的小區(qū)里有一個(gè)小學(xué)生叫做張華。張華的學(xué)習(xí)成績(jī)一直不太好，每次考試都考得很差，身邊的同學(xué)都認(rèn)為他很蠢。但是，張華的老師卻不這樣認(rèn)為，她深信張華只是因?yàn)閷?duì)學(xué)習(xí)方法不熟悉而導(dǎo)致成績(jī)不佳。于是，她花費(fèi)了很多心思去幫助和鼓勵(lì)張華。

第三段：表達(dá)感受。

在張華的老師的幫助下，張華的學(xué)習(xí)逐漸上了一個(gè)新臺(tái)階。他從每次考試都不及格，到一步一步地提高成績(jī)，最后成功地考上了市重點(diǎn)中學(xué)。這其中有張華的努力，但更重要的是他老師的耐心和信任。這件小事情讓我很感動(dòng)，因?yàn)樵趲熒年P(guān)系中，知識(shí)的傳授并不是最重要的。師生之間的感情和信任才是讓學(xué)生茁壯成長(zhǎng)的關(guān)鍵。

第四段：深入思考。

在這個(gè)社會(huì)中，很多人都忙于錢、權(quán)、地位，忘記了人與人之間的關(guān)系是多么的重要。那些師生之間有著真正信任的關(guān)系，才是可以產(chǎn)生更多新思維的地方。當(dāng)學(xué)生遇到了挫折，他們需要老師的鼓勵(lì)和支持。只有一個(gè)能夠了解學(xué)生的老師，才能夠幫助他們克服未來(lái)會(huì)遇到的困難。當(dāng)老師遇上困難，他們需要學(xué)生的理解和支持。師生之間的真正關(guān)系，讓每個(gè)人可以在學(xué)習(xí)和工作中得到更多的成長(zhǎng)和提高。

第五段：總結(jié)。

師生之間感人的事情并不少，但是在這個(gè)社會(huì)中我們很多人卻在忙著賺錢、爭(zhēng)權(quán)、忘記了這些關(guān)系對(duì)我們的影響有多大。我們應(yīng)該珍惜與別人建立的關(guān)系，并時(shí)時(shí)刻刻保持良好的溝通和信任。我們應(yīng)該感悟到師生之間的重要性，真正感悟到這種信任和關(guān)愛(ài)，才能讓師生之間真正產(chǎn)生出更多的新思想和火花。

師生感人的一件事心得體會(huì)簡(jiǎn)短篇十

“鹽！水！雞精！”我大聲喊到：你猜，我在干什么呢？哈，猜不到吧？我在炒菜呢！

今天，我在石馬溪哦！這是我們普通話培訓(xùn)班進(jìn)行的親子活動(dòng)，一起在石馬溪炒菜！

在石馬溪，我們要自己動(dòng)手炒菜、洗鍋、洗碗。嘻，當(dāng)然大也也要幫忙。做好菜后，我和謳齊去河邊玩，謳齊說(shuō)：“你看，對(duì)面有花吔！我們過(guò)河去摘幾朵吧！”我馬上估計(jì)了一下，發(fā)現(xiàn)我只要踩準(zhǔn)中間露出來(lái)的石頭，大概就能過(guò)河，謳齊說(shuō)：“快點(diǎn)！”于是我小心翼翼地開(kāi)始跳，沒(méi)想到石頭可滑了，像一條泥鰍一樣。我跳到第三塊石頭時(shí)，腳下一滑，“撲通”一聲掉進(jìn)水里了。我全身濕淋淋的，嚇得哇哇大哭，慢吞吞地走上來(lái)，楊謳齊和蒲老師都圍過(guò)來(lái)，一邊摸摸我的衣，一邊又安慰我：“沒(méi)事，回家換衣就好了。”……這時(shí)其諭的`爸爸主動(dòng)開(kāi)著小車送我回家。我很感動(dòng)！

我換好干凈衣，回去時(shí)，發(fā)現(xiàn)大家都在等我，我更感動(dòng)了。

吃過(guò)午飯，我開(kāi)開(kāi)心心的玩去了。

師生感人的一件事心得體會(huì)簡(jiǎn)短篇十一

時(shí)間如流水一般匆匆而逝，很多的記憶已隨日子的消失而褪色。但有一件事，讓我歷歷在目，感動(dòng)不已——那一份深沉的母愛(ài)。

那天早晨，我背著書包正要上學(xué)，媽媽遞給我一把傘，說(shuō)：“晶晶，天氣預(yù)報(bào)今天有雨，還是帶上傘好。”我抬頭看看天空，萬(wàn)里晴空，怎么會(huì)下雨呢?我丟下傘，一溜煙跑出門去。

正當(dāng)中午放學(xué)的時(shí)候，忽然電閃雷鳴，頃刻間暴雨驟然而下。帶了雨具的同學(xué)都回家了，其他人也一個(gè)個(gè)被家長(zhǎng)接走了。我爸爸在外地學(xué)校教書，中午從不回家。剛好，媽媽這幾天正發(fā)著高燒打著點(diǎn)滴。我想不會(huì)有人來(lái)接我了。我一個(gè)人在教室里呆呆地坐著，又急又餓，望著窗外嘩嘩直下的大雨，我不由得哭了起來(lái)。

我和小姜家附的公園里玩，突然我和小姜看見(jiàn)路邊有一個(gè)陰井蓋沒(méi)蓋上，露出了一個(gè)圓圓的大黑洞，“如果一個(gè)人不小心沒(méi)看見(jiàn)大洞，掉了下去，那該有多慘啊!”小姜擔(dān)心地說(shuō)。我摸了摸身上潮濕的衣服，看了看天，發(fā)現(xiàn)雨越下越大，我著急地說(shuō)：“快回去吧!要不然可要成為落湯雞哦?！薄安恍校绻也话丫w蓋上，我是不會(huì)回去的!”小姜堅(jiān)定地說(shuō)。說(shuō)著她立刻跑到大洞邊，一股難聞的`異味撲面而來(lái)，連我站在這么遠(yuǎn)也聞得見(jiàn)。

雨停了，天忽然亮了起來(lái)，美麗的彩虹掛在蔚藍(lán)的天空上，也許是助人為樂(lè),不知為什么?雨后的空氣是那么清新，我的心情是那么美好。

一遇到雨天，我就會(huì)想起我那親愛(ài)的爺爺，想起令我最感動(dòng)的一件事。

那天是星期五，不知道是誰(shuí)招惹了老天爺，窗外的天空忽然陰暗了下來(lái)，下起了毛毛小雨。但誰(shuí)料想得到，一到中午放學(xué)，毛毛小雨已經(jīng)漸漸變成了傾盆大雨，我的心情也像天空一樣，陰暗了許多。怎么辦?怎么辦?我沒(méi)帶雨傘也沒(méi)跟家里人說(shuō)來(lái)接我。望了望天，雨一時(shí)是停不了了。爸爸媽媽還在工作，爺爺奶奶的身體又不好，我也沒(méi)帶錢，我的心情真是糟透了。

看著同學(xué)們一個(gè)個(gè)的都走出了學(xué)校，我真是羨慕的很。正在這時(shí)，一聲親切和藹的聲音傳入了我的耳朵“姜夢(mèng)!”我回過(guò)頭一看，“爺爺!”我激動(dòng)的叫了出來(lái)，只見(jiàn)爺爺騎著自行車，穿著一身黑色的雨衣，但是這個(gè)小雨衣根本擋不住那成串的雨滴。我用書包蓋住頭，向爺爺跑了過(guò)去，爺爺趕快把傘撐開(kāi)遞給我。我發(fā)現(xiàn)座位被爺爺用塑料袋包著，他說(shuō)怕在路上把座子淋濕了，我感動(dòng)極了?！翱熳蟻?lái)吧!”爺爺說(shuō)。“不用了，反正我也有傘了，我可以自己回去，您就別帶我騎車了，這路多滑呀。”爺爺已經(jīng)上了年紀(jì)，自己騎車都可能出危險(xiǎn)，更別提下著雨帶我騎了。爺爺忙說(shuō)道：“沒(méi)事沒(méi)事，你自己大雨天回去我不放心，快走吧，一會(huì)兒雨更大了!”我只好答應(yīng)了。

爺爺每騎一步都非常小心，風(fēng)越來(lái)越大，我的傘反復(fù)被刮翻了好幾次，爺爺索性就把我的雨傘收了，把他身上的雨衣披在我的身上。豆大的雨珠打在爺爺?shù)纳砩?、臉上，我?zhí)意要把雨衣還給爺爺，但都沒(méi)成功。

這件事令我終身難忘，也讓我知道了爺爺是多么愛(ài)我，我是多么愛(ài)爺爺。我為有這樣的一個(gè)爺爺自豪，驕傲!

師生感人的一件事心得體會(huì)簡(jiǎn)短篇十二

間如流水一般匆匆而逝，很多的記憶已隨日子的消失不見(jiàn)。但是有一件事，讓我歷歷在目，感動(dòng)不已那就是一份深沉的母愛(ài)。

那天早晨，我背著書包正要上學(xué)，媽媽遞給我一把傘，說(shuō)：“天氣預(yù)報(bào)今天有雨，還是帶上雨傘會(huì)比較好。”我抬頭看看天空，萬(wàn)里晴空，怎么會(huì)下雨呢?接著我丟下雨傘，一溜煙的跑出家門去。

中午放學(xué)的時(shí)候，忽然電閃雷鳴，順間狂風(fēng)暴雨驟然而下。帶了雨傘的同學(xué)都回家了，剩下的人也一個(gè)一個(gè)被家長(zhǎng)帶走了。我想：不會(huì)有人來(lái)接我了，我想著想著哭了起來(lái)。我一個(gè)人在教室里呆呆地坐著，又急又餓，望著窗外嘩嘩直下的大雨，我不由得害怕了起來(lái).

師生感人的一件事心得體會(huì)簡(jiǎn)短篇十三

在我的記憶中，發(fā)生過(guò)很多的事情，但是有一次發(fā)生的事情卻令我終生難忘。

因?yàn)槲业膶W(xué)習(xí)成績(jī)一般，爸爸媽媽老是說(shuō)要我努力，可是我的每次考試成績(jī)不是很理想，我自己也很急，所以每次考試總是害怕，害怕自己考不好。最近又要三年級(jí)畢業(yè)考試了，爸爸媽媽細(xì)心的幫我復(fù)習(xí)，但是我還是對(duì)自己沒(méi)信心，考試前的一天我還是非常緊張，老怕自己考不好，我一個(gè)晚上都沒(méi)睡好.

第二天一早，爸爸媽媽就在一直在叮囑我：細(xì)心讀題，認(rèn)真做題，我聽(tīng)的腦子滿滿的，但是對(duì)自己還是沒(méi)信心，再送我去學(xué)校的路上，爸爸還在叮囑我，我都聽(tīng)暈了…….，在學(xué)校門口遇到了杜老師，爸爸就讓我下來(lái)，我們一起跟杜老師慢慢往學(xué)校走，杜老師在路上跟我說(shuō):“夏舒琪，這次考試你不用緊張的，其實(shí)你的缺點(diǎn)就是太馬虎，你的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)很好，只要你好好讀題，認(rèn)真做題，你一定能考好的`，夏舒琪老師相信你…….”，我突然間感覺(jué)信心十足，對(duì)這次考試充滿信心，于是我開(kāi)心的對(duì)爸爸說(shuō)：爸爸再見(jiàn)！考試的鈴聲響了，我拿到試卷后想起杜老師跟我說(shuō)的話：好好讀題，認(rèn)真做題。整個(gè)的考試我都對(duì)自己滿懷信心，相信自己能有一個(gè)不錯(cuò)的成績(jī)。幾天后考試成績(jī)出來(lái)了，果然不出自己所料，成績(jī)還是比較理想的，爸爸媽媽也非常開(kāi)心。

感謝杜老師給我的鼓勵(lì)！這件事令我難忘！