最新提升銀行業(yè)務(wù)能力心得體會范本(模板16篇)

心得體會的總結(jié)是對過去經(jīng)驗的提煉和總結(jié)，也是對未來成長的規(guī)劃和期許。在撰寫心得體會時，要注重言簡意賅，既讓讀者容易理解又不失深度。下面是一些學術(shù)界的大師的心得體會，值得我們認真研讀和思考。

提升銀行業(yè)務(wù)能力心得體會范本篇一

能力提升，是每個人努力追求的目標。無論是在學習、工作還是生活中，提升能力都可以幫助我們更好地面對挑戰(zhàn)并取得成功。在我的成長過程中，我深刻體會到了能力提升的重要性，并逐漸摸索出了一些心得體會。

首先，能力提升需要持續(xù)學習。學習是能力提升的基石。只有通過不斷地學習，我們才能夠掌握更多的知識和技能。對于我來說，我發(fā)現(xiàn)多讀書是提升能力的有效途徑。通過讀書，我可以了解到各種不同的觀點和思維方式，拓寬自己的思路。此外，我還喜歡參加各種培訓(xùn)和講座，通過與他人的交流和學習，不斷提升自己的專業(yè)能力和解決問題的能力。

其次，能力提升需要實踐。光靠理論知識是不夠的，只有通過實踐才能真正地將所學知識轉(zhuǎn)化為自己的能力。在學習階段，我會進行各種實驗和練習，不斷鞏固所學的內(nèi)容。在工作中，我也會主動承擔一些項目或任務(wù)，通過實踐的機會提高自己的能力。通過實踐，我不僅可以更好地理解和應(yīng)用所學知識，還可以發(fā)現(xiàn)其中的不足之處，并進行改進。

第三，能力提升需要挑戰(zhàn)自我。要想提升能力，我們不能止步于現(xiàn)有的舒適區(qū)內(nèi)，而是要勇于挑戰(zhàn)自我。我常常給自己設(shè)定一些目標，然后努力去實現(xiàn)它們。這些目標可能是提升某項技能，完成一項困難的任務(wù)，或者超越自己的極限。通過不斷地挑戰(zhàn)自我，我逐漸克服了自身的局限，提升了自己的能力。同時，挑戰(zhàn)自我也能夠增強我的自信心，讓我在面對各種困難和挫折時更加勇敢和堅定。

第四，能力提升需要與他人合作。人無完人，每個人都有自己的長處和短處。與他人合作可以幫助我們互補彼此的能力，共同實現(xiàn)更大的目標。在我所參與的團隊項目中，我學會了傾聽他人的意見，尊重他人的觀點，與他人進行有效的協(xié)商和溝通。通過與他人的合作，我不僅學到了許多新知識，還提高了自己的團隊合作能力和領(lǐng)導(dǎo)能力。

最后，能力提升需要堅持與改進。能力提升是一個長期的過程，需要我們不斷地堅持和改進。在能力提升的過程中，我們可能會遇到許多困難和挫折，但只有堅持下去，才能享受到提升帶來的成就感和滿足感。同時，我們還要不斷地反思和改進自己的方法和策略，找到更有效的方式來提高能力。只有持續(xù)地投入和努力，我們才能不斷提升自己的能力，在不斷的成長中獲得更大的成功。

能力提升是一個持續(xù)不斷的過程，需要我們保持積極向上的心態(tài)，并付諸行動。通過持續(xù)學習、實踐、挑戰(zhàn)自我、與他人合作以及不斷的改進，我們可以不斷地提升自己的能力，更好地應(yīng)對各種挑戰(zhàn)并取得成功。在未來的日子里，我將繼續(xù)努力，持續(xù)提升自己的能力，為實現(xiàn)更大的夢想和目標而奮斗。

提升銀行業(yè)務(wù)能力心得體會范本篇二

銀行業(yè)務(wù)是金融機構(gòu)的核心業(yè)務(wù)，隨著金融市場的不斷發(fā)展和競爭的加劇，銀行業(yè)務(wù)能力的提升成為銀行的重要任務(wù)。近年來，我在銀行業(yè)務(wù)的實踐中積累了一些心得體會，現(xiàn)在我將分享這些心得，希望對銀行業(yè)務(wù)的提升有所幫助。

第二段：加強員工培訓(xùn)和能力提升。

銀行業(yè)務(wù)的核心是人才，員工的專業(yè)能力對于業(yè)務(wù)的順利進行至關(guān)重要。因此，銀行要加強對員工的培訓(xùn)，提高他們的業(yè)務(wù)能力。首先，銀行可以通過組織內(nèi)外培訓(xùn)、外部專家講座等方式提升員工的專業(yè)知識。其次，銀行可以建立員工能力評估和職業(yè)發(fā)展系統(tǒng)，對員工進行常態(tài)化的評估，并提供晉升和發(fā)展機會。通過這些措施可以激發(fā)員工的積極性，增強銀行業(yè)務(wù)能力。

第三段：優(yōu)化業(yè)務(wù)流程，提高辦理效率。

銀行業(yè)務(wù)的高效辦理需要完善的業(yè)務(wù)流程配合。銀行可以對現(xiàn)有業(yè)務(wù)流程進行優(yōu)化，減少冗余環(huán)節(jié)和不必要的檢查，提高辦理效率。同時，銀行還可以引入信息化技術(shù)，推進業(yè)務(wù)流程的數(shù)字化和自動化。例如，通過建設(shè)智能柜員系統(tǒng)和自助服務(wù)設(shè)備，提供更便捷的服務(wù)。優(yōu)化業(yè)務(wù)流程和提高辦理效率可以提升銀行的競爭力，獲得更多的客戶信任和支持。

第四段：加強風險管理，保障業(yè)務(wù)安全。

銀行業(yè)務(wù)的順利進行需要有穩(wěn)健的風險管理機制。銀行應(yīng)建立完善的風險管理制度和內(nèi)部控制機制，明確責任和權(quán)限，實現(xiàn)風險識別、測量、控制和管理的全過程。同時，銀行還可以利用先進的信息技術(shù)，加強數(shù)據(jù)分析和風險預(yù)警能力，及時發(fā)現(xiàn)和應(yīng)對潛在的風險。只有加強風險管理，才能有效保障銀行業(yè)務(wù)的安全，提高銀行的信譽和競爭力。

第五段：創(chuàng)新服務(wù)方式，提升客戶體驗。

在金融科技的快速發(fā)展背景下，銀行需要創(chuàng)新業(yè)務(wù)模式和服務(wù)方式，提升客戶體驗。銀行可以推出更多便捷的線上服務(wù)，如移動銀行和電子支付等，方便客戶隨時隨地辦理業(yè)務(wù)。同時，銀行還可以加強與第三方合作，拓展金融服務(wù)的邊界，提供更多全方位的金融解決方案。創(chuàng)新服務(wù)方式可以吸引更多的客戶，提高客戶黏性和滿意度。

總結(jié)：

銀行業(yè)務(wù)能力的提升是銀行發(fā)展的關(guān)鍵，需要從多個方面努力。加強員工培訓(xùn)和能力提升、優(yōu)化業(yè)務(wù)流程、加強風險管理、創(chuàng)新服務(wù)方式等都是提升銀行業(yè)務(wù)能力的有效途徑。通過不斷改進和完善，銀行可以建立起具有競爭力的業(yè)務(wù)體系，為客戶提供優(yōu)質(zhì)的金融服務(wù)。

提升銀行業(yè)務(wù)能力心得體會范本篇三

隨著金融科技不斷發(fā)展和全球經(jīng)濟的不斷變化，銀行業(yè)務(wù)能力的提升變得尤為重要。作為一名銀行從業(yè)人員，我深感自己在提升銀行業(yè)務(wù)能力方面還有很多需要努力的地方。通過長期的實踐和學習，我總結(jié)了一些關(guān)于提升銀行業(yè)務(wù)能力的心得體會，希望能對同行們起到一定的啟發(fā)和幫助。

首先，要不斷積累行業(yè)知識。銀行業(yè)務(wù)是一個相對復(fù)雜而龐大的系統(tǒng)，包括貸款業(yè)務(wù)、存款業(yè)務(wù)、結(jié)算業(yè)務(wù)等等。要想在銀行業(yè)務(wù)中有所作為，首先應(yīng)該對這些業(yè)務(wù)有一個較為全面的了解。我經(jīng)常參加各類培訓(xùn)和學習班，通過學習來不斷提升自己的崗位技能和行業(yè)知識。同時，我也經(jīng)常與同事交流經(jīng)驗，分享各類案例和問題解決方案。只有不斷充實自己的知識儲備，才能更好地應(yīng)對各類業(yè)務(wù)難題和客戶需求。

其次，要加強自身的綜合素質(zhì)。銀行業(yè)務(wù)的提供不僅僅包括業(yè)務(wù)本身，還要求從業(yè)人員具備一定的綜合素質(zhì)。例如，溝通能力、團隊合作能力、決策能力等等。我不斷地在實踐中加強這些能力的培養(yǎng)，通過參與各類會議和溝通工作，提升自己的表達能力和溝通技巧。此外，我也非常注重團隊合作，通過與同事之間的配合和協(xié)作，提升工作效率和質(zhì)量。這些都是提升銀行業(yè)務(wù)能力的重要方面。

第三，要善于利用科技手段。如今，金融科技的發(fā)展為我們提供了諸多便利，尤其是在銀行業(yè)務(wù)中。我們可以利用手機和電腦來實現(xiàn)多種多樣的業(yè)務(wù)操作，例如在線支付、電子匯款等等。我在工作中積極學習和使用各類金融科技工具，以提高自己的工作效率和準確性。同時，我也鼓勵客戶使用這些科技手段，提供更方便快捷的服務(wù)?？萍际侄蔚倪\用可以極大地提升銀行業(yè)務(wù)能力和客戶滿意度。

第四，要將客戶需求放在首位。銀行業(yè)務(wù)的核心是為客戶提供服務(wù)，因此客戶需求的滿足是銀行業(yè)務(wù)能力提升的重要標志之一。我時刻把客戶放在第一位，盡力滿足客戶的需求。在業(yè)務(wù)辦理過程中，我會耐心傾聽客戶的需求，積極與客戶交流，以確保業(yè)務(wù)操作的準確性和滿意度。同時，我也會及時跟進客戶的反饋和投訴，以改進和優(yōu)化服務(wù)質(zhì)量。只有真正為客戶著想，才能提升銀行業(yè)務(wù)能力。

最后，要不斷學習和創(chuàng)新。銀行業(yè)務(wù)的發(fā)展變化迅速，我們需要保持與時俱進的思維和態(tài)度。我認為，要想提升銀行業(yè)務(wù)能力，就要不斷學習和創(chuàng)新。我每天都保持學習的習慣，通過閱讀行業(yè)研究報告、參加行業(yè)研討會等方式，獲取最新的行業(yè)信息和動態(tài)。同時，我也積極思考如何創(chuàng)新銀行業(yè)務(wù)模式和流程，以適應(yīng)市場的需求和變化。創(chuàng)新是銀行業(yè)務(wù)能力提升的關(guān)鍵。

綜上所述，提升銀行業(yè)務(wù)能力需要綜合素質(zhì)的提升、科技手段的應(yīng)用、客戶需求的滿足以及學習和創(chuàng)新的精神。我將始終堅持這些原則，不斷提升自己的銀行業(yè)務(wù)能力，為客戶提供更優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。我相信，只要每個銀行從業(yè)人員都能積極投入其中，銀行業(yè)務(wù)能力的整體水平必將不斷提高，為金融行業(yè)的發(fā)展做出更大的貢獻。

提升銀行業(yè)務(wù)能力心得體會范本篇四

按照晉煤集團開展管理人員素質(zhì)提升培訓(xùn)工作的通知要求及礦的統(tǒng)一安排，我參加了居委會組織的管理人員素質(zhì)提升培訓(xùn)學習。結(jié)合自身工作實際，我深深地感悟到，作為一名管理人員自身的素質(zhì)形象是多么的重要，沒有端正的工作態(tài)度，過硬的工作能力，良好的工作狀態(tài)和飽滿的工作熱情，如何投入到工作中去?，F(xiàn)就以下幾個方面談?wù)勛约旱男牡谩?/p>

人生有限，學海無涯。學習是一件苦差事，但只要認真刻苦，善于鉆研，總能坐得下來，學得下去，靜心思考。有時工作繁忙，工作壓力大等，確實是客觀事實，但并不是沒有學習的時間。魯迅說過“時間就像海綿里的水，只要去擠，總是會有的”。毛董必武75歲時還“趁日翻俄語，開燈讀楚辭”。和他們比起來，我們更沒有理由強調(diào)工作忙而放棄學習。

我們社區(qū)工作是一項平凡而偉大、簡單又繁瑣的工作，面對的是大眾百姓，協(xié)調(diào)社會問題，維護居民利益。隨著改革的深入，社區(qū)將越來越多地承擔從黨政機關(guān)企事業(yè)單位轉(zhuǎn)移分化出來的職能部門和任務(wù)，社區(qū)工作的面越來越廣，社區(qū)與居民的關(guān)系越來越密切。我清楚地認識到，在這個“與時俱進”的新時期下，作為社區(qū)的一名工作者，唯有加強學習勤奮學習才能保持思想上不落后，行動上不落伍，才能更好的勝任本職工作。

目前，自己負責居委會的預(yù)算管理工作。全面預(yù)算管理作為企業(yè)管理當局對未來生產(chǎn)經(jīng)營活動的總體規(guī)劃，無論在集團企業(yè)管理中，還是在獨立的法人企業(yè)管理中，都發(fā)揮著重要作用。我深感此項工作的重要性。

通過學習培訓(xùn)，我對今后工作有了深刻認識全面預(yù)算管理是一個科學的系統(tǒng)工程，它包括確定預(yù)算目標、編制預(yù)算草案、審批預(yù)算，以及預(yù)算的執(zhí)行、控制、調(diào)整、核算、分析、報告、考評、獎懲等必不可少的環(huán)節(jié)。而預(yù)算編制與執(zhí)行互為條件，相輔相成。預(yù)算編制是執(zhí)行的基礎(chǔ)，預(yù)算執(zhí)行以完備和嚴謹?shù)念A(yù)算為前提。

這就說明此項工作的嚴謹性與準確性是非常高的。所以為了使預(yù)算能夠得到順利執(zhí)行并發(fā)揮應(yīng)有的效能，自己必須端正預(yù)算編制態(tài)度，規(guī)范預(yù)算編制規(guī)程，切實提高預(yù)算的準確性。

總之，通過這次培訓(xùn)，吸收了很多新的知識，努力運用于現(xiàn)在的工作中，我將不斷的提高自身素質(zhì)，努力工作，盡心盡力為集團可持續(xù)發(fā)展奉獻自己的力量。

這次公司組織管理干部能力提升培訓(xùn)，我深刻領(lǐng)悟到做好企業(yè)，管理知識的重要地位，管理的好壞直接影響到企業(yè)的生死存亡。林總在課上生動的概括了企業(yè)以后的發(fā)展遠景和企業(yè)怎樣一步一步發(fā)展到現(xiàn)在這個規(guī)模。

隨著企業(yè)的壯大，人力資源怎么跟上去，是擺在目前企業(yè)發(fā)展的重大問題之一，企業(yè)要發(fā)展，人力資源必須跟上，這樣就要求大家怎么建立好培訓(xùn)機制，管理干部結(jié)合實際情況合理搭配時間，利用目前有效的人力資源培訓(xùn)好每一個人，要讓每一位員工都要有責任感和使命感，不管做任何事都要學會分析、總結(jié)，只有在總結(jié)中才能吸取不敗的成果，只有在總結(jié)中才能建立起來應(yīng)急機制，迅速把握問題的實質(zhì)、提出解決方案，避免同樣的事情再次發(fā)生，保證生產(chǎn)的正常運轉(zhuǎn)。

企業(yè)的發(fā)展離不開人性化的管理，我們要以朋友的身份去了解關(guān)心下屬，時常與員工交流溝通，解決員工反應(yīng)較為突出的問題，在不違背公司規(guī)章制度的情況下盡量為員工所想；“想員工之所想”解決人員流失的重要問題，你才能做好有效的管理。

所以，我們做任何事情的標準，不是“某件事有沒有意義”，而是“某件事是不是最有意義”。怎樣減少時間的浪費，充分把握時間的人就能決定他一生的命運；統(tǒng)籌安排提高時間的利用率，多余時間的充分利用決定人生的軌跡；要想做到不浪費每一分每一秒，就是確保每天都在做正確的事情，在規(guī)定的時間內(nèi)盡可能完成上級下達的任務(wù)。

每一個有能力的領(lǐng)導(dǎo)精力都是有限的，要學會統(tǒng)籌安排、學會授權(quán)，怎樣把自己手頭的事情授權(quán)給下面的員工，控制授權(quán)不代表放棄權(quán)利，要做到把工作的目標成為每一個人的目標，合理安排每個人的工作，讓每個人都有責任感，授權(quán)的每一項工作都能圓滿完成任務(wù)。組織這樣的學習是很有必要的，更是必須的。我們必須要不斷的去學習和了解，產(chǎn)生較強的效力，推動企業(yè)的全面發(fā)展，才能立足于不敗。

3月，暖風帶來了春的信息，貴陽供電局在清華大學舉辦的c級管理人員綜合管理能力提升培訓(xùn)班，我有幸參加此次培訓(xùn)。我十分珍惜這個難得的培訓(xùn)機會，充分利用這次學習的機會，進行相互溝通、交流，學習。同時，更多的是提高獨立思考和解決問題的方法；通過這次培訓(xùn)，提高了我的綜合管理能力，開拓了視野，把新的管理理念帶回本職崗位中來，提高執(zhí)行力、提高為基層服務(wù)的水平，轉(zhuǎn)變工作作風，工作效率大大提升，同時也更有利于團隊的團結(jié)、更具有凝聚力，為企業(yè)更好的工作。

短短的一星期培訓(xùn)，在清華資深教授的指導(dǎo)下，主要學習了管理者角色認知與能力修煉、項目管理、南網(wǎng)一體化和參觀北京聯(lián)想集團，通過對專業(yè)理論知識的闡述再到典型案例的剖析，讓我受益匪淺。

首先，樹立仁德資本。仁德資本是唯一不是在自己身上的資本，由善良和正義感等因素構(gòu)成，要重視集體榮譽、重視他人感受，不傳遞不良信息，處理好人情世故。管理主要是針對人的管理，作為一名c級管理者必須具有敬業(yè)精神和服務(wù)意識，還要有解決突發(fā)性事件的能力，最重要的是要靠得住、會辦事、能共事、不出事等各方面的素質(zhì)。

其次，確認自己的角色。作為一名c級管理人員，既要與領(lǐng)導(dǎo)、又要與員工進行交流溝通，在用管理手段展現(xiàn)自己的仁德資本時，要具備可高可低的架子，該高的時候要高，該低的時候要低，高要恰當?shù)馗撸鸵‘數(shù)氐?。要適當打破規(guī)矩和慣例，關(guān)鍵時刻不能縮頭。學會掌握溝通技巧，溝通雖不是技術(shù)的問題，但這是保障工作的最基本的職責。我深深能體會到老師講的這句話。結(jié)合工作中遇到各種情況，讓我深刻體會到溝通在工作及生活中的重要性，高效的溝通可以起到意想不到的效果。

c級管理人員面對最多的就是項目管理，做任何工作都不是孤立存在的，工作不論繁復(fù)，都可以看作是一個項目，項目具有獨特性和不確定性需要努力不斷的加以實現(xiàn)。作為項目的管理者，在有限的資源約束下，運用系統(tǒng)的觀點、方法和理論，對項目涉及的全部工作進行有效地管理。即從項目的投資決策開始到項目結(jié)束的全過程進行計劃、組織、指揮、協(xié)調(diào)、控制和評價，以實現(xiàn)項目的目標。

要完成一個項目就需要各式各樣的人員整合到一起，扮演不同的角色。如何發(fā)揮這些人的特色，分配適合的角色，從而更快更好的完成各自的分工，就是項目最需要考慮到問題了。因此就需要我們不斷的學習，培養(yǎng)自己的思考力。思考力提高了觀察敏銳了，才能發(fā)掘出他人的特色，并善加利用。

南網(wǎng)一體化是這次c級管理人員培訓(xùn)的最后一門課程，通過學習，深刻領(lǐng)悟到eam理念的生產(chǎn)管理系統(tǒng)的開發(fā)建設(shè)和實施應(yīng)用，通過引入eam平臺和系統(tǒng)實施帶來的管理理念、思想和認識的提高，提升了人員素質(zhì)、豐富了企業(yè)文化的內(nèi)涵，為電網(wǎng)的安全生產(chǎn)在管理理念、設(shè)備資產(chǎn)運行維護水平、標準化管理等方面的提高奠定了基礎(chǔ)。

結(jié)合南網(wǎng)公司提出的“一體化”，充分領(lǐng)悟“一體化”內(nèi)涵體現(xiàn)在業(yè)務(wù)、管理、平臺、架構(gòu)、實施五個方面，貫穿著業(yè)務(wù)整合、管理提升和信息化建設(shè)三大主題。“一體化”的目標是構(gòu)建一個安全生產(chǎn)管理現(xiàn)代化的業(yè)務(wù)管理體系，以技術(shù)創(chuàng)新服務(wù)管理提升，以信息共享和安全生產(chǎn)一體化應(yīng)用為核心，形成信息化時代的業(yè)務(wù)運營平臺和管理監(jiān)控平臺；實現(xiàn)全生命的管理，全過程的安全。

“一體化”的應(yīng)用，全面推動安全生產(chǎn)管理的信息化、業(yè)務(wù)規(guī)范化、決策科學化，減輕了生產(chǎn)管理人員的勞動負擔，使各項生產(chǎn)工作更加高效、有序，為使電網(wǎng)運行更加安全、經(jīng)濟提供了有效服務(wù)和保障。通過信息化實施過程帶來的管理理念、企業(yè)文化和人員素質(zhì)等方面的提升，為企業(yè)、也為我們自己帶來了巨大的無形收益。

由于本次培訓(xùn)的時間短，只是學到了一些皮毛，更深的東西還有待我去如何與工作生活結(jié)合起來。因此還得利用點時間對學習的內(nèi)容加以消化與再學習。從培訓(xùn)過程中，老師也推薦了不少企業(yè)管理方面的書籍，最后在我們收獲帶給我們的新知識的同時，也深深感謝為我們授課的教授，他們的精彩課程令我們又向更高的全面項目化管理層次邁進了一步。

在今后的工作生活中，我們還需不斷的去學習、體會及實踐，在后續(xù)的工作中，我們要將所學的知識進行揣摩、深入體會，真正運用到工作中去，達到學以致用。

提升銀行業(yè)務(wù)能力心得體會范本篇五

隨著社會的不斷發(fā)展和競爭的加劇，個人能力的提升變得越來越重要。無論是在工作中還是在個人生活中，擁有高超的技能和全面的能力都能給我們帶來更多的機會和成功。在我個人的成長過程中，我深刻體會到能力提升的重要性，下面我將分享我的心得體會。

首先，要提升能力，首先要明確自己的目標。在個人的能力提升過程中，沒有一個明確的目標，就像是在迷霧中行走一樣，不知道往哪個方向前進。所以，要想提升能力，首先要有一個清晰的目標，明確自己想要在哪個領(lǐng)域取得突破。只有有了目標，才能將自己的努力和時間投入到正確的地方，避免無謂的浪費。在我追求能力提升的過程中，我將目標定為提升自己的溝通能力，通過參加演講比賽和加入社交團隊，我逐漸提升了自己在這方面的能力。

其次，要提升能力，就要持續(xù)學習和不斷積累。人的能力是有限的，只有持續(xù)地學習和積累，才能不斷提升自己?，F(xiàn)在處于信息時代，我們有很多途徑獲取知識，比如讀書、上網(wǎng)、參加培訓(xùn)等等。我們應(yīng)該利用好這些途徑，時刻保持學習的狀態(tài)，不斷充實自己。在我擴展自己的能力方面，我經(jīng)常閱讀有關(guān)個人發(fā)展和職業(yè)技能方面的書籍，這不僅為我提供了豐富的知識，還幫助我不斷完善自己。

第三，要提升能力，就要主動參與實踐和挑戰(zhàn)。能力提升不僅僅是理論的學習和知識的積累，更需要我們將所學應(yīng)用于實際中。只有在實踐中不斷總結(jié)經(jīng)驗和教訓(xùn)，才能真正提升自己的能力。在我個人的成長過程中，我主動參與各種實踐和挑戰(zhàn)，比如參加實習、組織活動，這不僅讓我學到了更多的知識，還提高了我的實踐能力和解決問題的能力。

第四，要提升能力，就要注重培養(yǎng)良好的習慣。良好的習慣能夠幫助我們高效地完成任務(wù)和規(guī)劃時間，提升我們的工作效率和創(chuàng)造力。比如良好的時間管理能夠讓我們避免拖延和浪費時間，保證我們的學習和工作都能按時完成；良好的溝通習慣能夠讓我們更好地與他人合作，解決問題和減少沖突。在我個人的能力提升過程中，我培養(yǎng)了良好的閱讀習慣和時間管理習慣，這讓我更加高效地學習和工作。

最后，要提升能力，就要積極尋求反饋和改進。只有不斷了解自己的不足和問題，才能找到解決的辦法和提高自己的方法。通過尋求他人的意見和建議，我們能夠更加客觀地認識自己的不足和改進方向。在我個人的提升過程中，我經(jīng)常向我的導(dǎo)師和同事請教和交流，通過他們的指導(dǎo)和建議，我迅速發(fā)現(xiàn)了自己的問題并加以改進。

能力提升是一個持續(xù)的過程，它需要我們時刻保持學習的狀態(tài)，持續(xù)培養(yǎng)自己的技能和能力。在這個過程中，我們要有明確的目標，持續(xù)學習和積累，主動參與實踐和挑戰(zhàn)，培養(yǎng)良好的習慣，并積極尋求反饋和改進。只有這樣，我們才能不斷提高自己，迎接更大的挑戰(zhàn)和機遇，實現(xiàn)自己的人生價值。

提升銀行業(yè)務(wù)能力心得體會范本篇六

我有幸參與了公司組織的中高層領(lǐng)導(dǎo)力的培訓(xùn)，公司給我一個很好的提高自身管理潛力的培訓(xùn)機會，在培訓(xùn)中我能仔細學習并深刻理解其中的含義，我的培訓(xùn)學習心得如下：

他主要分三大模塊：一是骨干團隊領(lǐng)導(dǎo)力概述和領(lǐng)導(dǎo)者的思維方式，二是自我領(lǐng)導(dǎo)，以肯定成長為核心，三是團隊領(lǐng)導(dǎo)，以文化落地為核心。這3個方面的資料，對于我來說，這樣的課程是非常有實際好處的。它既能夠提點、強化我們工作中的職業(yè)精神，職業(yè)修養(yǎng)及工作激情，同時也能夠培育我們工作中的卓越的管理潛力，職業(yè)技能。

而這次的培訓(xùn)，正是這樣一種難得機會，讓我能夠有機會提升自我，相識自己的優(yōu)點，價值，學習一些很好的方法和技巧，做好工作，從而奉獻企業(yè)，奉獻到工作中去，我信任這是每一位工作者內(nèi)心所憧憬呼喊的。這3大資料，都非常深刻的闡述了各自的精神和要點，而老師那精彩的演講，自身豐富的專業(yè)學問，也讓我對這3大方面大有了新的相識。我認為企業(yè)管理創(chuàng)新與團隊領(lǐng)導(dǎo)力建設(shè)這兩個方面更加具有學習的必要性，是企業(yè)發(fā)展培育人才的關(guān)鍵理論課程。

整個培訓(xùn)資料都很好用，其中有幾個地方觸動我特性深。

領(lǐng)導(dǎo)力的相識，領(lǐng)導(dǎo)力也即領(lǐng)導(dǎo)潛力，也就是說把我組織的'使命及動員人們圍繞這一使命奮斗的潛力。在領(lǐng)導(dǎo)力的培訓(xùn)過程中，更多的是從領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)的角度來闡述領(lǐng)導(dǎo)力的。我個人認為詳細到我們生產(chǎn)中心，在駕馭運用領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)的過程中，還要加上兩條，一是待人真誠；二是待事仔細。只有這樣才能更好的提高自己的領(lǐng)導(dǎo)力。心理學上的投射原理。從外在看內(nèi)在，從別人看自己。透過別人，你才能相識真正的自己。你從別人身上看到的其實是自己。我們對別人的看法，主要是取決于他們使我們看清自己什么，而不是我們?nèi)绾慰此麄?。你全部的人際關(guān)系都是一面鏡子，透過它們，你才能相識真正的自己。你在發(fā)覺對方的過程中，不知不覺你也等于是發(fā)掘你自己。去了解他的感覺、想法，你也更了解自己，你們相互成為對方的鏡子。

提升銀行業(yè)務(wù)能力心得體會范本篇七

通過參加此次支行長培訓(xùn)學習，學習了作為支行長應(yīng)當全面掌握的各個方面，特別是馬洪寧行長在研修班上提出的“四個中心”的戰(zhàn)略規(guī)劃。這次的研修班不能苛求在管理能力，知識水平有很在提高，但通過學有所悟，我收獲的更多是在思維，理念上的更新，懂得了更多的是領(lǐng)導(dǎo)溝通藝術(shù)，以及為人處事的道理，對我今后的工作生活都產(chǎn)生積極的影響。通過學習使我進一步認識到作為二級支行以利潤為中心的關(guān)鍵點，深刻認識到依法合規(guī)經(jīng)營是現(xiàn)代商業(yè)銀行經(jīng)營管理的基本原則，也是堅持正確的經(jīng)營方向的保證，支行應(yīng)該成為客戶中心的意義和如何將支行成為一個培養(yǎng)人才的地方。因此，在經(jīng)營管理工作中，我個人總結(jié)出以下幾點。

以客戶為本，抓好客戶建設(shè)。銀行是服務(wù)性行業(yè)，客戶是我們的衣食父母，是經(jīng)營利潤的來源，決定銀行的發(fā)展。支行的一切工作都是圍繞客戶展開的，良好的客戶基礎(chǔ)能促進支行快速發(fā)展，取得市場競爭中的優(yōu)勢。支行要發(fā)展必須以客戶為本，抓好客戶建設(shè)，夯實客戶基礎(chǔ)。支行行長應(yīng)把客戶建設(shè)作為頭等大事抓，要求全行不斷提高優(yōu)質(zhì)文明服務(wù)水平，滿足客戶的服務(wù)要求；與客戶加強溝通，了解客戶的需求，提供量身定做的優(yōu)質(zhì)金融服務(wù)，鞏固客戶關(guān)系。同時，還要強化客戶營銷，有計劃有針對性地組織營銷團隊拼搶潛在客戶資源，用優(yōu)質(zhì)服務(wù)留住客戶，不斷擴大客戶基礎(chǔ)，促進支行快速發(fā)展。

完善各項制度措施。激勵機制是確保支行發(fā)展的關(guān)鍵一環(huán)，員工可以不計較短時間的個人得失，但如果激勵機制缺位，時間一長，員工的工作熱情就會消失殆盡，消極應(yīng)對工作，影響支行的發(fā)展。完善的激勵機制是激發(fā)員工工作熱情，提升員工執(zhí)行力的重要要素。支行行長應(yīng)根據(jù)員工在不同階段、不同部門、不同崗位，實施不同的激勵政策，采用不同的激勵手段、方法和技巧。實行崗位職責與績酬掛鉤考核，完善績效考核和評價辦法，建立健全分類分級考核制度，有針對性地制定考核內(nèi)容、考核標準和考核辦法，激發(fā)員工的工作熱情和工作動力。通過激勵措施充分調(diào)動員工的積極性，讓員工主動工作，用心工作，而不是被-迫工作，在全行形成積極工作的氛圍，支行的市場競爭力也就提高了。

牢固樹立合規(guī)經(jīng)營的意識，防范和化解風險。銀行是高風險行業(yè)，嚴格嚴厲的管理，是銀行安全運行、健康發(fā)展的強大保障。支行行長應(yīng)牢固樹立合規(guī)經(jīng)營的意識，懂管理、會管理、善管理、敢管理,切實加強內(nèi)部管理,防范控制風險，確保有效發(fā)展。一方面要自覺遵守國家法律法規(guī)和商業(yè)銀行的各項規(guī)章制度，嚴格按章辦事、規(guī)范從業(yè)；堅決維護規(guī)章制度的權(quán)威，保證規(guī)章制度的落實。另一方面要帶頭揭露和批評違法亂紀行為，同一切違法亂紀行為作斗爭。在具體工作中，重點抓好風險防控，完善風險管理與內(nèi)控體系建設(shè)，切切實實抓好防范風險工作的每一個環(huán)節(jié)，保證支行安全運營。同時，要不斷對員工加強依法合規(guī)教育，使全體員工養(yǎng)成遵章守紀、合規(guī)操作的好習慣、好氛圍，有效防范和化解風險。

以團隊精神“凝聚人”，在支行形成心往一處想，力往一處使的團隊合作氛圍。通過此次培訓(xùn)活動，使我找到了自我正確的價值取向與是非標準，找準了工作立足點，增強了合規(guī)辦理和合規(guī)經(jīng)營意識，進一步了解供應(yīng)鏈金融的管理工作有著很好的幫助，也增強了維護郵政儲蓄銀行利益的責任心和使命感，真心希望此后還有更多這樣的學習機會。

2012-7-29。

2017年10月12日至10月16日，我參加了株洲市中小學教師教育信息技術(shù)能力提升培訓(xùn)。這次培訓(xùn)，我感觸很深。經(jīng)過一段時間的緊張學習，在傾聽專家的經(jīng)驗傳授的同時與小組學員一起學習、交流，對現(xiàn)代教育技術(shù)條件的教育理念得到了深刻的認識和理解,也促使了自己在以后的教育教學過程中積極運用。我深深地體會到利用教育技術(shù)設(shè)計教學方案的特點和作用，認識到課堂上要把信息技術(shù)完美地融合到教學之中,充分發(fā)揮計算機工具性能，利用網(wǎng)絡(luò)資源，搜集信息、處理信息，從而提高教學質(zhì)量。

本次培訓(xùn)，資源豐富，信息量大。在學習中，讓我感受到：

1、壓力大,高密度的培訓(xùn)任務(wù)及大量的培訓(xùn)作業(yè)，全新的培訓(xùn)平臺感受至深，以前從沒有過的這種培訓(xùn)模式，以“任務(wù)驅(qū)動、強調(diào)活動，強調(diào)參與”為原則，要求每個學員都必須參與，而且必須按時完成作業(yè)，使我們拿出十分的精力來學習這門適應(yīng)未來教育的必須掌握的技術(shù)能力，并且從中受益匪淺。

2、在學習中，我最大的體會是我在教學思想上的轉(zhuǎn)變。雖然在平時的工作中，我們已經(jīng)十分重視教師和學生的交流，但學習讓我們更加重視對學生的培養(yǎng)，只有把我們的學生培養(yǎng)成為具有獨立學習能力的人，他們才能在將來的生活和學習中適應(yīng)激烈的競爭。

3、學習內(nèi)容非常實用，像powerpoint多媒體演示文稿制作在現(xiàn)今的現(xiàn)代化教學中經(jīng)常使用，上網(wǎng)查找資源和一些軟件的學習和使用，又為教師深入開展教科研、更多的`獲取資料、展示成果提供了幫助。

4、本次的學習給我感受最深的是，我覺得本次學習重要的不是學技能，學模式，而是學一種思想，一種促進學生主動探究學習為主的思想，一種教師必須具備的先進的教育技術(shù)能力。培訓(xùn)更加注重用未來教育的先進思想武裝每一位學員的頭腦，從而達到使思想和技術(shù)融為一體，使信息技術(shù)和其他課程有機整合，培養(yǎng)學生探索精神和創(chuàng)造能力的目的。

5、培訓(xùn)過程中，有許多非常精彩而且值得我們深思的教學案例，通過和小組老師們一起“現(xiàn)場說課式”的討論與分析，更加深化了對這些案例中滲透的教育思想與理念的認識。

6、認識了新的課程——微課。

通過本次培訓(xùn)，我初步認識了“微課”這一門新的課程。他們指出“微課”是指以視頻為主要載體，記錄教師在課堂內(nèi)外教育教學過程中圍繞某個知識點或教學環(huán)節(jié)而開展的精彩教與學活動的全過程?！拔⒄n”具有教學時間較短、教學內(nèi)容較少、資源容量較小、資源使用方便等特點。對教師而言，微課將革新傳統(tǒng)的教學與教研方式，突破教師傳統(tǒng)的聽評課模式，是教師專業(yè)成長的重要途徑之一。對于學生而言，微課能更好的滿足學生對不同學科知識點的個性化學習、按需選擇學習，既可查缺補漏又能強化鞏固知識，是傳統(tǒng)課堂學習的一種重要補充和拓展資源。在網(wǎng)絡(luò)時代，隨著信息與通迅技術(shù)的快速發(fā)展，特別是隨著移動數(shù)碼產(chǎn)品和無線網(wǎng)絡(luò)的普及，基于微課的移動學習、遠程學習、在線學習將會越來越普及，微課必將成為一種新型的教學模式和學習方式。

培訓(xùn)時間雖然短暫，但使我們受益匪淺，其感觸非一言能盡。在以后的工作崗位上，我一定扎實工作，努力學習，把用所學到的教育技術(shù)知識更好地應(yīng)用學校的信息技術(shù)教學中，做一名對學生負責，對學校負責，對社會負責的優(yōu)秀教師。最后我要感謝培訓(xùn)老師，他們的講解令人信服，一絲不茍的工作態(tài)度令人欽佩。我相信，在今后的教學工作中，我所學到的知識一定會有用武之地，并肩負起主講教師的責任，引領(lǐng)我的同事走向教育技術(shù)培訓(xùn)提高自己能力的大潮中。

--。

提升銀行業(yè)務(wù)能力心得體會范本篇八

7月27日上午，我在縣參加了小學教師全員能力提升的培訓(xùn)，本次培訓(xùn)旨在提高我縣小學教師的師德修養(yǎng)、專業(yè)知識、課堂教學能力、課題研究能力等，切實提高我縣小學教師教育教學理論、教學技能和實踐能力等方面的水平。通過傾聽王飛專家、優(yōu)秀教學能手曾蕊教師的精彩講座，我受益匪淺。針對王飛專家的有效提高語文課堂教學實效的關(guān)鍵在于返璞歸真這一課題，我有如下的啟發(fā)與思考。

當今的小學語文教學改革在促進教師專業(yè)發(fā)展、增強學生語文綜合素養(yǎng)全面提升等方面所取得的成效，應(yīng)該說是有目共睹的。但是由于諸多原因，小學語文新課程實施過程中所出現(xiàn)的不符合語文新課標精神、偏離語文學科性質(zhì)和特點的教學行為也是比較多的。而作為一線小學語文教師的我們在課程改革的浪潮中如何才能把握好語文課堂固有的本色，做好真正意義的語文教學呢？只有注意語文學科的特點，準確把握語文課程的性質(zhì)，才能使語文課堂教學返璞歸真，實現(xiàn)真正意義上的語文本色。

語文教學離不開字、詞、句、段、篇，離不開聽、說、讀、寫，離不開感悟、積累和運用等實實在在的語言實踐活動。一堂真實本色的語文課，需要師生共同關(guān)注文本，讓學生和文本零距離接觸，通過閱讀去感受語言文字的魅力，通過對語言文字的咀嚼品味來積淀知識、傳承民族文化，通過挖掘文本獲得豐富的情感體驗。從文本的字里行間體會人物心情，深入地理解文本，從而促進言語能力的提高。

因此，把握好語文教學固有的本色，展現(xiàn)真實、有效的課堂，教什么，怎么教，學什么，怎么學，都應(yīng)要回歸到對文本的閱讀體驗中來，緊扣文本這個重點確定教學目標，以學生對文本的閱讀體驗為著眼點扎扎實實地教，給學生充分的識、寫、讀、背的時間，讓學生理解、掌握、積累和運用字、詞、句、段等最基礎(chǔ)的語文知識技能。這樣才不失語文課堂教學固有的本色，實現(xiàn)真正意義上返璞歸真的語文課堂教學。

《語文課程標準》明確指出：“閱讀教學是學生、教師、文本之間對話的過程?！边@個“對話”的主體是學生，讀書是閱讀教學的主體環(huán)節(jié)，是語文課堂教學的“本”，應(yīng)該占有課堂教學的主要板塊。因而，語文教學應(yīng)該重視朗讀，讓朗朗書聲回歸課堂，回歸校園！應(yīng)該讓學生學會享受朗讀，用心吟誦，讓自己的心與文本產(chǎn)生共鳴。朗讀，要成為學生語文學習的日常功課。因為讀是學習語文的有益方法，“書讀百遍，其義自見”，只有反復(fù)朗讀，才加深理解與體驗，有所感悟和思考，受到情感熏陶，獲得思想啟迪。可以說，朗讀是語文課堂教學的首要任務(wù)，也是還語文課堂教學的本色，提高語文教學質(zhì)量的一條重要路徑。也許，有人會說我們在語文課堂教學過程中不少讓學生讀書，可也沒見成效。那么我們是否該反思一下，這是為什么呢？在一些公開課中我們會看到老師讓學生用各種方式去讀書，有齊讀，小組讀，開火車讀，分男女讀等等，形式多樣，五花八門，課堂上可謂是書聲瑯瑯，余音繞梁?？擅恳淮巫x書老師都沒布置讀書的要求，學生沒有明確讀書的目的，那么像這樣沒有明確目的的朗讀，豈不是一種“走過場”的形式？因此，語文課堂教學中，讀是關(guān)鍵，但不可盲目地讀，教師要對學生進行有針對性的讀書訓(xùn)練，既要從教材特點出發(fā)，又學生的實際出發(fā)安排學生讀書，努力做到：首先有明確的目標。讀書的方法很多，什么時候該用哪種，教師應(yīng)給予引導(dǎo)。訓(xùn)練學生在讀中感知、感悟，培養(yǎng)語感，受到熏陶；在讀中積累語言，即“初讀感知——精度領(lǐng)悟——品讀玩味——誦讀積累”。其次要給學生留有足夠多的讀書時間。一般情況下，時間和效率是成正比的，課堂上安排學生讀書時間的多少，往往會影響著到閱讀教學的質(zhì)量，所以課堂上要給學生充分讀書的時間，切忌“走過場”。

語文課就是教師引導(dǎo)學生學習語文的課，是學生學習理解和運用祖國語言文字的課，是學生聽、說、讀、寫的綜合實踐課，是引導(dǎo)學生提高語文綜合素養(yǎng)的課。語文課堂特別強調(diào)要加強語言文字訓(xùn)練。扎實的訓(xùn)練在課堂上閃光，同時使學生能力的得到提高。例如：練習說文章的主要內(nèi)容，這個能力不是與生俱來的，而概括文章的主要內(nèi)容又是學生必須具備的一種語文能力。語文課堂中教師要注重訓(xùn)練學生掌握這種能力，訓(xùn)練的方式多樣，教師可訓(xùn)練學生用抓住文章重點詞語進行說話的方式概括文章主要內(nèi)容，把理解內(nèi)容和語言訓(xùn)練合二為一。而且在我們的課堂中，應(yīng)努力讓訓(xùn)練成為課堂主旋律，讓學生在字里行間去尋覓去探索，使我們的課堂真正成為學生的“學堂”，還語文課堂教學的本色。

課堂評價不僅僅表現(xiàn)為一些鑒定行的語言式評價，更多的應(yīng)該是教師的一種手勢、一個眼神、一種默許、一種贊同、一個微笑等等，以此給學生激勵和贊許，激發(fā)學生強烈的學習欲望，保持旺盛的學習精神，提高自我發(fā)展的信心。

“教學有法，教無定法”，隨著新課程改革的進程，我們在教學過程中，既要注重新方法新思維的運用，還要不忘語文學科的自身特點，把握好語文課程的性質(zhì)，還原語問味兒，回歸語文本色，返璞歸真，簡簡單單，扎扎實實，才能切實有效提高語文課堂教學。

提升銀行業(yè)務(wù)能力心得體會范本篇九

當今以計算機和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)為核心的現(xiàn)代技術(shù)正飛速的發(fā)展，改變我們的學習方式，信息的獲取、分析、處理、應(yīng)用的能力將作為現(xiàn)代人最基本的能力和素質(zhì)的標志。信息技術(shù)的綜合運用能力，現(xiàn)在已不只停留在課件的制作上。面對時代的進步，技術(shù)的發(fā)展，我們的學習和提高已迫在眉睫。非常有幸，我能參加年浙江省能力提升工程培訓(xùn)，通過一段時間的視頻學習，讓我對教育現(xiàn)代化的發(fā)展有了新的認識，使我認識到作為一名教師應(yīng)積極主動吸納當今最新的技術(shù)，提高課堂教學效率。

首先，我們要與時俱進，更新了觀念。

1、可以說，此次信息技術(shù)應(yīng)用能力提升培訓(xùn)使我在觀念上有一個更新。在平時我都停流在基本應(yīng)用上，然而通過此培訓(xùn)，才真正的認識到自我在信息技術(shù)的運用方面還有許多的不足，在今后的業(yè)務(wù)提升方面還有大量的知識要學習，只有這樣隨時為自我更新，補充新識，更新觀念，從根本上提升專業(yè)素養(yǎng)。

2、隨著信息化快速發(fā)展，教師必須具備良好的信息素養(yǎng)是終生學習、不斷完善自身的需要，要具有現(xiàn)代化的教育思想、教學觀念，掌握現(xiàn)代化的`教學方法和教學手段，熟練運用信息工具（網(wǎng)絡(luò)、電腦等）對信息資源進行有效的收集、加工、組織、運用；這些素質(zhì)的養(yǎng)成就要求教師不斷地學習，才能滿足現(xiàn)代化教學的需要；信息素養(yǎng)成了終生學習的必備素質(zhì)之一，如果教師沒有良好的信息素養(yǎng)，就不能成為一名滿足現(xiàn)代教學需要的高素質(zhì)的教師。

其次，我們要運用技術(shù)，有效的輔助課堂教學。

1、通過聆聽專家老師對“中小學教師信息技術(shù)能力培養(yǎng)”和“信息技術(shù)環(huán)境下的教學設(shè)計”專題與案例分析的學習，使我充認識到作為一名老師，首先要具備基本的信息素養(yǎng)，掌握信息操作的基本能力和獲取信息的能力，除此之外還應(yīng)具備信息收集處理以及表達的能力和綜合運用能力。深刻的認識到教育信息的重要性，明白什么是教育信息化發(fā)的發(fā)展情況，真正理解了信息化教學環(huán)境在教育教學中的作用，掌握了幾種常用的教學模式和軟件的基本應(yīng)用。

2、通過聆聽專家們對“項目解讀與學習指南”、“信息技術(shù)與教學創(chuàng)新”、“信息化教學設(shè)計流程與技巧”、“教育信息技術(shù)：現(xiàn)狀與前瞻”、“技術(shù)環(huán)境下教師專業(yè)發(fā)展的途徑”，“網(wǎng)絡(luò)研修概述及其組織形態(tài)”等視頻的觀看解析，才真正的意識到自己在專業(yè)知識方面還要繼續(xù)學習，不斷提高。

總之，通過這次培訓(xùn)學習，使我開拓了視野，能力得到了提升。這將在我今后的工作中有著非常重要的作用，我一定扎實工作，努力學習，把用所學到的教育技術(shù)知識更好地應(yīng)用到現(xiàn)代化的教育教學中，做一名對學生負責，對學校負責，對社會負責的優(yōu)秀教師。

提升銀行業(yè)務(wù)能力心得體會范本篇十

首先，我要感謝“百年樹人”提供的學習的平臺，感謝祝智庭、沈書生、顧小清、李嵬、張攀峰、王博明等專家教授的精心講解，感謝“五人行”學習小組的啟示，感謝學友和同事們的給力。

第一，知識與能力方面：

1.掌握了教育技術(shù)的基本概念，理解其意義和作用。

2.了解了信息技術(shù)與學科整合的基本概念。

3.掌握了教學設(shè)計的過程及其關(guān)鍵環(huán)節(jié)。

4.懂得了媒體的特點，了解各類媒體對教與學的支持作用。

5.學會了運用技術(shù)進行教學形成性評價、總結(jié)性評價。

第二，過程與方法方面：

1.編寫了學習筆記，準備上傳到網(wǎng)校與學友和同事們共享學習成果，在qq空間開辟了“學友觀點”專題日志。

2、學會了完成一節(jié)課和一個教學單元、主題的教學設(shè)計，并能夠據(jù)此實施與展示、研討教學。

3.掌握了分析演示型教學媒體特點的方法，提高了在實際教學中的應(yīng)用能力。

3.學會了運用文字編輯軟件編制常用教學文檔，運用網(wǎng)絡(luò)工具搜集教學資源，運用多媒體工具如offfice20xx、“windows畫圖”、格式化工廠、會聲會影9.0等對文本、圖片、聲音、動畫等資源進行簡單的加工處理，運用簡單的課件制作工具或網(wǎng)頁制作工具整合教學資源。

4.學會了使用常用的形成性評價、總結(jié)性評價的量規(guī)和方法設(shè)計課堂教學評價活動。

第三，情感與態(tài)度方面：

1.消除了教學中應(yīng)用信息技術(shù)的畏懼心理，形成了對教育技術(shù)促進教學的認同。

2.形成了將教學技術(shù)與教學實踐緊密聯(lián)系的積極性和主動性。

3.形成了教學資源和教學信息的正確認識和初步的選擇、處理和加工能力，建立知識產(chǎn)權(quán)保護意識。

4.了解了技術(shù)對社會、對學生發(fā)展的重要影響，樹立了在教學中運用技術(shù)的緊迫感和使命感。

“平時不學習，用時徒傷悲”。讓我們記住列寧同志的教導(dǎo)：學習，學習，再學習!更要記住我們祖宗的告誡：刀不磨要生銹，人不學要落后!

無情歲月增中減，有味詩書苦后甜。我說：學友同事親無間，有味媒體只有甜!

提升銀行業(yè)務(wù)能力心得體會范本篇十一

首先，我要感謝“百年樹人”xx的學習的平臺，感謝祝智庭、沈書生、顧小清、李嵬、張攀峰、王博明等xx教授的xx講解，感謝“五人行”學習小組的啟示，感謝學友和同事們的給力。

1、掌握了教育技術(shù)的基本概念，理解其意義和作用。

2、了解了信息技術(shù)與學科整合的基本概念。

3、掌握了xxxx的過程及其關(guān)鍵環(huán)節(jié)。

4、懂得了媒體的特點，了解各類媒體對教與學的支持作用。

5、學會了運用技術(shù)進行教學形成性xx、xx性xx。

1、編寫了學習筆記，準備上傳到x校與學友和同事們共享學習成果，在qq空間開辟了“學友觀點”專題日志。

2、學會了完成一節(jié)課和一個教學單元、主題的xxxx，并能夠據(jù)此實施與展示、研討教學。

3、掌握了分析演示型教學媒體特點的方法，提高了在實際教學中的應(yīng)用能力。

4、學會了運用文字編輯軟件編制常用教學文檔，運用x絡(luò)工具搜集教學資源，運用多媒體工具如offfice20xx、“windows畫圖”、格式化工廠、會聲會影9。0等對文本、圖片、聲音、動畫等資源進行簡單的加工處理，運用簡單的課件制作工具或x頁制作工具整合教學資源。

5、學會了使用常用的形成性xx、xx性xx的量規(guī)和方法設(shè)計課堂教學xx活動。

1、消除了教學中應(yīng)用信息技術(shù)的畏懼心理，形成了對教育技術(shù)促進教學的認同。

2、形成了將教學技術(shù)與教學實踐緊密聯(lián)系的積極性和主動性。

3、形成了教學資源和教學信息的正確認識和初步的選擇、處理和加工能力，建立知識產(chǎn)權(quán)保護意識。

4、了解了技術(shù)對社會、對學生發(fā)展的重要影響，樹立了在教學中運用技術(shù)的緊迫感和使命感。

我期盼著培訓(xùn)早日升級，期盼著學校的班班通也早日升級為“造橋”案例中系統(tǒng)設(shè)備，期盼著學校每位教師都能參與一次信息技術(shù)應(yīng)用能力提升的“初級——中級——高級”培訓(xùn)，期盼著？“平時不學習，用時徒傷悲”。讓我們記住列寧同志的教導(dǎo)：學習，學習，再學習！更要記住我們祖宗的告誡：刀不磨要生銹，人不學要落后！

無情歲月增中減，有味詩書苦后甜。我說：學友同事親無間，有味媒體只有甜！

提升銀行業(yè)務(wù)能力心得體會范本篇十二

能力的提升是每個人都追求的目標，它是我們走向成功的關(guān)鍵。在我積極努力地提升能力的過程中，我有幸從中收獲了許多寶貴的心得體會。在這篇文章中，我將分享我個人的五個關(guān)于提升能力的心得體會。

首先，我意識到設(shè)置明確的目標是提升能力的第一步。在過去的一段時間里，我發(fā)現(xiàn)只有在我清楚地知道我想要實現(xiàn)什么時，我的學習和工作才會變得更加專注和高效。因此，我會把我的目標寫下來，將它們分解為具體的短期目標，并設(shè)定一個時間表來追蹤我的進展。這一策略幫助我更加專注于我的目標，提高了我的工作效率。

其次，我深刻認識到學習是提升能力的基石。學習是一種持續(xù)不斷的過程，沒有止境。為了不斷增加自己的知識儲備，我開始主動積極地參加各種培訓(xùn)和學習機會。我報名參加了各類技能培訓(xùn)班、在線課程和研討會。這些課程幫助我學到了許多新的知識和技能，并且更重要的是，它們激發(fā)了我的求知欲望，讓我在不斷提升自己的過程中感到滿足和充實。

第三個心得體會是鍛煉和培養(yǎng)自己的思維能力。在提升能力的過程中，思維能力在其中起到了至關(guān)重要的作用。通過定期閱讀、思考和參與有挑戰(zhàn)性的任務(wù)，我逐漸培養(yǎng)了自己的分析和解決問題的能力。我發(fā)現(xiàn)通過意識地推動自己的思考方式，我能夠更好地應(yīng)對復(fù)雜的情況和困難。對于我來說，思維能力就像是一把鑰匙，能夠打開通向成功的大門。

第四個心得體會是培養(yǎng)良好的溝通能力。無論是在工作中還是在日常生活中，良好的溝通能力都是非常重要的。我開始關(guān)注自己的說話和聽取的方式，并主動尋求反饋來改進自己的溝通能力。我學會傾聽，尊重他人的意見，并能夠清晰地表達自己的想法。這樣，我可以更好地與他人溝通和合作，從而提高工作效率和團隊合作能力。

最后，我明白了要提升能力，充滿動力和堅持不懈是必不可少的。在實現(xiàn)自己的目標的過程中，我會遇到各種各樣的困難和挑戰(zhàn)。但是，我不會輕易放棄，而是堅持不懈地努力。我將我的目標和夢想視為我前進的動力，對自己的能力和潛力保持充分的信心。正是這種堅定不移的動力驅(qū)使著我不斷取得進步，不斷提高自己的能力。

通過不斷地反思和總結(jié)，我在提升能力的過程中獲得了寶貴的心得體會。首先，我明確了自己的目標，使自己更加專注和高效。其次，我重視學習，通過各種途徑不斷增加自己的知識和技能。第三，我不斷培養(yǎng)和鍛煉自己的思維能力，使自己更具分析和解決問題的能力。第四，我注重發(fā)展良好的溝通能力，與他人更好地合作。最后，我始終保持動力和堅持不懈的態(tài)度，不斷提升自我。這些心得體會在我走向提升能力的道路上起到了重要的指導(dǎo)作用，它們也可以幫助其他人更好地提升自己的能力，實現(xiàn)自身的目標。

提升銀行業(yè)務(wù)能力心得體會范本篇十三

我有幸參加了我市小學教師課堂教學能力提升培訓(xùn)。是自己受益匪淺。

通過聆聽有關(guān)老師的講課，使我深深感悟到：做為一名教師，要想獲取成功，首先要熱愛自己的事業(yè)，一個人連自己的事業(yè)都不熱愛，當然不會成功。其次，要有志氣，對自己充滿信心，立下遠大的抱負，為國為人民干一番事業(yè)，要在自己面前不斷樹立新的目標，如果安于現(xiàn)狀，不求上進，天天混日子，就不可能有成功。再其次，要勤奮工作，遠大的目標必須靠一步一個腳印地向前走，才能接近，才能達到。

在課改的春風下，教師的觀念得到了全新的轉(zhuǎn)變。對于新的教育理念，我們接觸很早。先練后講，練在當堂；先學后教，當堂訓(xùn)練；預(yù)習展示，反饋達標等科學的教育教學方法，給了我很大的啟迪，一定會很好的運用到平時的教學中，爭取更多的進步?，F(xiàn)結(jié)合自己的學習談幾點體會。

常言說：“名師是從磨練中走出來的?！边@些名師從走上講臺的那一天起，一刻也沒有放松過學習。一要系統(tǒng)掌握教法要素。成熟的教法是在一定教學思想指導(dǎo)下建立起來的，比較穩(wěn)定的教學活動的基本程序和方法。二要強化教學技能訓(xùn)練。教學基本技能是教師必備的基本職業(yè)技能。努力熟悉上課技能，掌握聽課、評課技能，研習反思技能。唯有通過自身有效的實踐訓(xùn)練，才能輕車熟路，游刃有余。正是由于有厚實而廣博的知識基礎(chǔ)，他們才能在教學中深入淺出，揮灑自如。

只有對教育事業(yè)充滿深厚的愛的教師，才會樂于獻身教育事業(yè)，精心哺育一代新人。一個對所教學科充滿愛的教師，就會加深對教材的理解，就會富有感情地去教授每一堂課，從而使學生產(chǎn)生相應(yīng)的情感體驗，更深刻地感受與理解教材。一個對學生充滿愛的老師，才會對學生誨人不倦，潤物無聲，如甘霖灑向大地般讓教育充滿愛。同時，渾身洋溢著精、氣、神的教師，會給人以精力充沛、心胸豁達、充滿活力的感覺。在面對困難、挫折、失意時，教師應(yīng)保持樂觀開朗的態(tài)度，既可以激勵自己，又可以給學生以榜樣示范，像孔子那樣以積極飽滿的情緒去從事教育。教師的活潑開朗的性格，又將會感染到我們的學生。

妙，結(jié)合自身的教育教學實際和優(yōu)勢，活學活用而不是全部拿來，學會揚棄，并在長期的教學實踐中不斷嘗試，不斷積累經(jīng)驗，熟能生巧，走出一條新課改之路。這就算學到了名師課堂的“真經(jīng)”，除此之外，別無他途。

通過這幾次的集中學習，我感受很多，收獲也很多，名師扎實深厚的教學基本長方形和正方形的特征功，大氣自然的教學風格，廣博的知識，駕馭、調(diào)控課堂的能力，親切大方的教態(tài)，靈活的教學機智，獨到智慧的教學設(shè)計，富有藝術(shù)性的課堂和精彩的講座，都給我留下了深刻的印象。我將以這次名師觀摩課為契機，努力向高水準看齊，對自己嚴格要求，從各方面找不足、找差距，一點一點地進步，一點一點地學習，多做筆記多反思，不斷提高自己的文化素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平，通過努力力爭使自己的課堂邁上一個新的臺階！

提升銀行業(yè)務(wù)能力心得體會范本篇十四

在現(xiàn)代社會中，能力的提升是每個人都追求的目標。擁有一定的能力，不僅能夠在職場中脫穎而出，更能夠在生活中取得成功。而對于如何提升能力這一話題，我從個人的實踐中總結(jié)了一些心得體會。首先，努力學習是提升能力的基礎(chǔ)，其次，鍛煉自己的實踐能力、團隊合作能力和溝通能力也是非常重要的，在此基礎(chǔ)上，積極參加各種活動和社交，拓寬自己的眼界和能力。最后，打破自我限制、勇于創(chuàng)新和自我評估也是提升能力的關(guān)鍵。

首先，努力學習是提升能力的基礎(chǔ)。我們常說“好學上進是成功的基石”，這并非空洞的口號，而是深含智慧的真理。只有通過不斷學習，我們才能不斷進步。毫無疑問，學習需要投入大量的時間和精力，但正是這種付出使我們不斷成長。通過不斷學習，我們可以積累更多的知識和技能，提高我們的專業(yè)素養(yǎng)，并開闊我們的視野。因此，我們應(yīng)該堅持努力學習，不斷提高自己的能力水平。

其次，鍛煉實踐能力、團隊合作能力和溝通能力也是提升能力的關(guān)鍵。實踐是檢驗真理的唯一標準。只有在實踐中，我們才能將理論知識變?yōu)閷嶋H操作。通過實際操作，我們可以獲得更多的經(jīng)驗和技巧，從而提升我們的實踐能力。此外，在團隊合作中，我們能夠?qū)W習如何與他人合作、如何協(xié)調(diào)與他人的關(guān)系，并提高我們的團隊合作能力。而良好的溝通能力，則是我們與他人交流合作的重要保證。通過鍛煉這些能力，我們可以成為更加全面的人才。

在這些基礎(chǔ)上，積極參加各種活動和社交，拓寬自己的眼界和能力也是非常重要的?；顒雍蜕缃荒軌驗槲覀兲峁└嗟臋C會，讓我們與更多的人接觸。通過參加活動和社交，我們可以結(jié)識許多志同道合的人，同時也可以了解到更多的資源和機遇?；顒雍蜕缃贿€能幫助我們拓寬自己的眼界，了解更多的行業(yè)動態(tài)和前沿知識，從而提高我們的專業(yè)素養(yǎng)。因此，我們應(yīng)該積極參加各種活動和社交，拓寬自己的眼界和能力。

最后，打破自我限制、勇于創(chuàng)新和自我評估也是提升能力的關(guān)鍵。當我們遇到困難和挑戰(zhàn)時，我們常常會在舒適區(qū)內(nèi)尋找一個可以滿足自己的位置，然而，只有勇于面對挑戰(zhàn)、打破自我限制，我們才能真正提升自己的能力。同時，勇于創(chuàng)新也是提升能力的重要環(huán)節(jié)。我們應(yīng)該不斷嘗試新的方法和思路，尋找更好的解決問題的方式。此外，我們還應(yīng)該時常進行自我評估，及時發(fā)現(xiàn)自己的不足，并制定相應(yīng)的改進計劃。只有不斷進行自我評估和改進，我們才能不斷提高自己的能力水平。

總之，提升能力是每個人都要追求的目標。通過努力學習、鍛煉實踐能力，團隊合作能力和溝通能力，積極參加各種活動和社交，拓寬自己的眼界和能力，以及打破自我限制、勇于創(chuàng)新和自我評估，我們可以不斷提升自己的能力水平，從而在職場和生活中取得更大的成功。讓我們一起努力吧！

提升銀行業(yè)務(wù)能力心得體會范本篇十五

第一段：導(dǎo)語（200字）。

提升能力是每個人成長的必經(jīng)之路。在這個競爭激烈的社會，不斷提高自己的能力已經(jīng)成為一種迫切的需求。我曾經(jīng)屢次反思和總結(jié)，通過實際行動不斷提升自己的能力。在這個過程中，我深深地體會到了提升能力的重要性以及一些方法和技巧。下面我將從自身經(jīng)歷出發(fā)，分享一些心得體會，希望對讀者們有所啟發(fā)。

第二段：明確目標，開展系統(tǒng)學習（200字）。

提升能力首先需要明確一個具體的目標。一個明確的目標有助于我們有計劃地學習和提高。在我自己提升能力的過程中，我首先明確了自己想要提升的方向和目標。比如，我希望提高自己的溝通能力，于是通過讀書、參加培訓(xùn)、多與人交流等方式進行系統(tǒng)學習。系統(tǒng)學習不僅使我在知識層面上得到了提升，更讓我在實踐中得到了驗證和鞏固。

第三段：積累經(jīng)驗，不斷反思（200字）。

學習和理論只是提升能力的一部分，更重要的是在實踐中積累經(jīng)驗并進行不斷的反思。在我提升溝通能力的過程中，我將自己置身于不同的溝通場景中，積極參與討論和交流，并時刻關(guān)注自己的表達方式和反應(yīng)。通過經(jīng)驗的積累和反思，我更加明確了自己的優(yōu)勢和不足，并針對性地進行改進和提升。這個過程需要耐心和毅力，但回顧過往，我深刻感受到了它的有效性和必要性。

第四段：主動參與，與他人合作（200字）。

提升能力的過程不僅是個人修煉的過程，更是與他人共同進步的過程。在我實踐中發(fā)現(xiàn)，主動參與和與他人合作是提升能力的關(guān)鍵。通過參與團隊活動、協(xié)作項目，我學會了傾聽他人意見，發(fā)揚合作精神，并從中提高了自己的團隊協(xié)作能力和領(lǐng)導(dǎo)能力。與他人合作不僅加速了提升能力的過程，也讓我更加深刻地認識到成就力量，團隊的力量是無窮的。

第五段：持之以恒，循序漸進（200字）。

提升能力是一場持之以恒的馬拉松。在實踐中，我明白了不放棄、持之以恒的重要性。要堅持不懈地學習和實踐，不斷地追求進步和創(chuàng)新。同時，也需要注意循序漸進，因為能力的提升是一個漸進的過程，一步一個腳印，才能更好地攀登高峰。通過持之以恒和循序漸進的努力，我已經(jīng)感受到了自己能力的增長，也越來越自信地面對各種挑戰(zhàn)。

結(jié)尾（200字）。

人們常說：“天道酬勤”。提升能力需要付出努力和耐心，但這其中的回報是巨大的。通過明確目標，開展系統(tǒng)學習，積累經(jīng)驗，與他人合作，持之以恒和循序漸進，我學到了很多關(guān)于提升能力的寶貴經(jīng)驗。這些經(jīng)驗不僅幫助我在個人成長和職業(yè)發(fā)展中取得了進步，也培養(yǎng)了我的自信和勇氣。我堅信，在持續(xù)努力下，每個人都可以提升自己的能力，并實現(xiàn)自己的目標與夢想。讓我們一起努力，追求進步！

提升銀行業(yè)務(wù)能力心得體會范本篇十六

在我院組織的“中層管理素質(zhì)提升”培訓(xùn)班上，吳春榮老師精彩的講演，課堂全體參訓(xùn)人員的積極參與，培訓(xùn)內(nèi)容的科學性和實用性，都令我感觸很多，但最明顯的是讓我再一次體會到管理的重要性，下面談一下我的一些學習感想。

吳春榮老師分別從健康管理、解決問題、優(yōu)質(zhì)服務(wù)和用人藝術(shù)、轉(zhuǎn)變觀念以及執(zhí)行力等六個方面的講解，結(jié)合我院目前狀況、存在的問題、社會環(huán)境等讓我深刻的認識到了我們的不足之處。

首先，我院在優(yōu)質(zhì)服務(wù)、特色服務(wù)、特需服務(wù)方面還沒有完全建立起自己的品牌。在方便，實惠、優(yōu)質(zhì)、安全、滿意等和老百姓息息相關(guān)人方面還有一定差距；在對外的宣傳承諾方面沒有及時協(xié)調(diào)統(tǒng)一，不能夠達內(nèi)外一致、前后一致，距離上級領(lǐng)導(dǎo)的要求還有一定差距。在優(yōu)質(zhì)服務(wù)、特色服務(wù)、特需服務(wù)等方面還要進一步加大步伐建設(shè)。

其次，一個完整和核心的、系統(tǒng)的管理理念還沒有真正形成。我院開展優(yōu)質(zhì)服務(wù)只是剛剛開始，距離“管理就是服務(wù)”這個目標還有差距，我們只有關(guān)注患者的需要，多從細節(jié)當中體現(xiàn)出發(fā)自內(nèi)心的真情和關(guān)愛，才能體現(xiàn)出我們的優(yōu)質(zhì)服務(wù)，才能真正的感動患者，才能打造出我們自己的品牌。

再次，當前的社會環(huán)境存在一定的影響。物質(zhì)生活的提升速度遠遠的超過了精神生活的發(fā)展，造成員工精神生活匱乏，忘記了自己身為醫(yī)務(wù)人員的神圣使命和社會責任，在這方面我們要以開展優(yōu)質(zhì)服務(wù)為契機，建立自己的醫(yī)院文化，豐富員工的業(yè)余生活，引導(dǎo)全體員工在心中樹立起正確的價值觀。只有讓患者滿意了、感動了，我們的醫(yī)院才能得更好更快的發(fā)展，只有醫(yī)院的發(fā)展才能體現(xiàn)出我們的人生價值，同時也才能更好的滿足我們的物質(zhì)生活。

首先，要讓要所有員工看到院領(lǐng)導(dǎo)推動全員學習的信心和決心，我院每周五的業(yè)務(wù)學習時間要充分的利用起來，決不能為學習而學習，學習的目的是提高，學習的結(jié)果是使用，檢驗學習效果的唯一途徑就是納入考核，看其在崗位上發(fā)揮的作用是否得以提高，另外要注意學習的計劃必須符合科室工作和員工隊伍的現(xiàn)狀。可以讓業(yè)務(wù)相關(guān)科室組織在一起進行溝通和學習交流，找出差距、互補不足。只要我們看到了差距，才能腳踏實地，有的放矢，不斷提高。

其次，建立能上能下、平等競爭的機制。這是使我院員工素質(zhì)得以持續(xù)提高的重要外部環(huán)境，能上能下的制度是迫使現(xiàn)有崗位的員工素質(zhì)不斷提高的外在壓力，平等競爭使得只要員工的素質(zhì)提高到某一崗位、某一層次的水準，就可以通過公開、公正的平等競爭獲得這一崗位，使得員工的素質(zhì)提高得到了用武之地。一旦這樣的一種選人、用人機制得以建立和良性運行，醫(yī)院員工整體素質(zhì)將會持續(xù)提高。那么一個充滿生機與活力的學習型醫(yī)院就會循序漸進的形成。

再次，發(fā)掘員工的潛力，加強人才梯隊建設(shè)。要不斷引進大有潛力的員工，進行主動培養(yǎng)，避免出現(xiàn)人才斷層。醫(yī)院要根據(jù)實際情況對員工進行多方面考察和溝通，了解員工的發(fā)展方向，自身的優(yōu)勢和劣勢，需要得到什么樣的提升及培訓(xùn)等，擬定培養(yǎng)計劃，并把此項工作納入科室負責人的考核里，限定期限、定向培養(yǎng)。對被培養(yǎng)人要定期進行評估和溝通，了解培訓(xùn)情況和心理動向。

要清楚的認識到績效考核的目的不是扣分、扣錢，而是要在考核過程中發(fā)現(xiàn)存在的問題，及時進行溝通，幫助其提高認識，使其在工作和管理得以改進，進一步提高我們的醫(yī)療服務(wù)質(zhì)量。

目前，我院的績效考核辦法還不完善，現(xiàn)在僅僅做到了結(jié)果績效考核，基礎(chǔ)績效和過程績效還沒有完全納入考核中去。基礎(chǔ)績效考核的核心是科室負責人對本科室員工的素質(zhì)和能力的培訓(xùn)、培養(yǎng)及組織學習能力；過程績效是科室負責人根據(jù)崗位責任對員工下達任務(wù)后，根據(jù)任務(wù)完成情況、時間、方法、步驟進行的評價考核。這兩項績效考核要根據(jù)情況，分別制定計劃和目標，使其融入到我院現(xiàn)有的績效考核中，以建立起科學的績效考核體系。

醫(yī)院的營銷是一個連續(xù)的系統(tǒng)過程，最終不是由一個部門能夠單獨完成的，需要醫(yī)院各部門間緊密的聯(lián)系配合。醫(yī)院營銷和其他企業(yè)營銷是一樣的，企業(yè)賣的是產(chǎn)品，我們賣的是特殊的產(chǎn)品——健康。醫(yī)院營銷既是一種手段，也是一種理念，應(yīng)該貫穿醫(yī)院各個環(huán)節(jié)管理過程當中，也就是全院營銷。

我們要一改以前的營銷模式，利用各種手段和方法開展市場營銷。目前我院主要采取的營銷手段和方法主要有以下幾種：轉(zhuǎn)診、義診、電話回訪、優(yōu)惠卡、學術(shù)會等。我們還可以利用各多的營銷手段和方法，如：和社區(qū)、學校、單位聯(lián)系，利用節(jié)假日進行健康講座；加強網(wǎng)絡(luò)建設(shè)，開展在線咨詢和就診預(yù)約；建立全員營銷激勵機制和客戶（治愈患者）營銷激勵機制；利用法定假日、紀念日、院慶等進行節(jié)日營銷。同時營銷模式的轉(zhuǎn)變需要一個過程，不可操之過急，必須要以優(yōu)質(zhì)服務(wù)和醫(yī)療質(zhì)量為基礎(chǔ)。

要管理好一個部門，要講究方式與方法，因為管理的本質(zhì)是科學也是藝術(shù)。管理的定義是“有效的運用各種資源，以適切的方法，使組織活動更加富有成效”。它包含有太多內(nèi)容。有效要講效率，也要講效果，就是既要把事情做好，也要把事情做快、做對。各種資源都是管理的對象，在醫(yī)院包括：人力資源、良好的就醫(yī)環(huán)境、儀器設(shè)備、醫(yī)療技術(shù)、后勤保障等。管理的方法很多，要結(jié)合部門的實際工作，把管理工作科學化、規(guī)范化，標準化。

總之，通過“管理能力提升”培訓(xùn)班的學習，我體會到無論是醫(yī)院還是科室的發(fā)展，都必須在管理上下功夫。如何把科室員工的個人事業(yè)追求和科室團隊目標結(jié)合起來，如何結(jié)合醫(yī)院的文化建設(shè)，在科室樹立積極向上、愛崗敬業(yè)的科室文化，如何改進工作流程，提高工作效率，這些都需要在現(xiàn)有的條件下，通過管理學的方法，合理調(diào)配資源，發(fā)揮團隊優(yōu)勢。通過管理學的方法，合理授權(quán)，明確職責，落實責任。通過管理學的方法，運用績效考核的杠桿，獎勤獎優(yōu)?？剖乙訌妶?zhí)行力，落實責任，勤檢查，嚴格執(zhí)行醫(yī)院規(guī)章制度、法律法規(guī)和科室的各項制度。

作為醫(yī)院中層，承上啟下，作用大，任務(wù)重，院領(lǐng)導(dǎo)高度重視提升中層干部的管理水平，多次組織相關(guān)的理論培訓(xùn)，對我們寄予了殷切的希望。