最新與父母親子活動(dòng)心得體會(huì)范文(優(yōu)秀9篇)

通過不斷學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我積累了一定的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)。在寫心得體會(huì)時(shí)，要注重邏輯性和條理性，使文章結(jié)構(gòu)清晰、內(nèi)容連貫。大家可以通過這些心得體會(huì)范文來刺激自己的思維和提升自己的文采，寫出更好的心得體會(huì)。

與父母親子活動(dòng)心得體會(huì)篇一

今天，我和爸爸媽媽去參加班里的親子活動(dòng)，其中最刺激的是攀巖。

那里的巖壁可高了，好像和天連在一起。

我一到那兒就想試一試。該我上了，我就像一只壁虎很快地爬了上去。到了一半，我一不小心踩空了，就像斷線的風(fēng)箏從天上落了下來。

攀巖這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)能鍛煉我們的意志力，讓我們變得更堅(jiān)強(qiáng)。

今天天氣很好，我、斯文怡、何舸銥、李茜茜……到大清谷的游樂場(chǎng)去玩。

我們?nèi)ネ娌屎顼w蝶，我和何舸銥一起坐，李茜茜和斯文怡一起坐，阿姨告訴我們只要踩著綠色的那個(gè)按鈕就可以了，如果害怕就不要踩。游戲開始了，我和何舸銥一起踩著它，彩虹飛蝶蕩得很高很高，我怕得要命，就不敢再踩按鈕了，一直在尖叫。

我感到這游戲?qū)嵲谔碳ち恕?/p>

反正明天就要去了。我也不再想那么多了?？偠灾?，我是那么興奮，那么想讓明天快快到來啊！

與父母親子活動(dòng)心得體會(huì)篇二

早上我跟爸爸準(zhǔn)時(shí)到了學(xué)校，這時(shí)每個(gè)小朋友都帶著家長(zhǎng)陸陸續(xù)續(xù)的到了學(xué)校。老師看人都到齊了，就讓我們整隊(duì)準(zhǔn)備出發(fā)，出發(fā)前我們集體合了影，下面我們就往青奧公園出發(fā)了。

大概我們走了十幾分鐘就到了青奧公園，我們?cè)缜鄪W公園門口又合影留念，然后我們就進(jìn)了公園，老師找到了一大片平坦的草坪，許多小朋友的家長(zhǎng)都帶來了墊子，在草坪圍了一個(gè)圈鋪在草坪上，我們就和我們的爸爸媽媽坐在墊子上。

下面就是我這次游玩的第一個(gè)活動(dòng)，介紹自己的父母，老師還給我們準(zhǔn)備許多我們喜歡的獎(jiǎng)品，每個(gè)小朋友都開開心心的把自己的父母介紹了也得到了喜歡的獎(jiǎng)品，然后我們還進(jìn)行了跳繩比賽，雖然這次我跳的不是最多的，但是比我以前有了進(jìn)步。接下來我們就開始分組活到了，有的小朋友在跳繩，有的在踢球，有的在打牌，還有的在一起聊天。家長(zhǎng)們跟毛老師在一起聊天。

時(shí)間過得真快，不一會(huì)兒我們就開始吃午飯了，每個(gè)小朋友都從自己的背包里拿出了精美的食物，大家互相的分享著，快樂的說著笑著。

吃完午飯我們就結(jié)束了這次活動(dòng)，真是開心的一天啊！期待著下一次活動(dòng)哦。

與父母親子活動(dòng)心得體會(huì)篇三

一、活動(dòng)安排：

開幕式：11月21日。

主題活動(dòng)：11月24日——11月28日。

閉幕式：11月28日。

二、階段性工作安排：

(一)、大展板的制作，18號(hào)前完成;。

1、小班級(jí)部完成橫幅的打印及制作。

2、背景(幕布亦是海報(bào))的制作。

各級(jí)部將各自活動(dòng)的具體安排(必須寫清活動(dòng)名稱、目標(biāo)、準(zhǔn)備、時(shí)間、地點(diǎn)及參加人員)以圖文并茂的形式寫在2k的鉛畫紙上。經(jīng)園部審核后由中班統(tǒng)一布置和裝飾。

(二)、開幕式及準(zhǔn)備分工;。

1、時(shí)間安排。

開幕式將按照大、中、小的順序進(jìn)行，時(shí)間安排如下：

2、家長(zhǎng)宣傳工作到位。

3、主持人。

各級(jí)部推選一名能渲染氣氛的主持人介紹本級(jí)部活動(dòng)的目標(biāo)、內(nèi)容安排及家長(zhǎng)配合。

4、開場(chǎng)方式。

各級(jí)部設(shè)計(jì)一個(gè)感性的開場(chǎng)方式，要能夠讓家長(zhǎng)了解我們活動(dòng)的意義并支持我們的活動(dòng)，時(shí)間控制在5分鐘之內(nèi)。

5、各級(jí)部所需音樂由自己年級(jí)組負(fù)責(zé)統(tǒng)一整理、建包后拷到辦公室桌面上;。

6、開幕式過程資料的拍攝與收集，活動(dòng)新聞及時(shí)上傳由大班級(jí)部負(fù)責(zé)。

7、過程設(shè)計(jì)：

上午活動(dòng)：(8：30)。

1、主持人宣布活動(dòng)開幕。

2、園長(zhǎng)致開幕詞。

3、大班教師手語表演《感恩的心》。

4、全體表演《幸福拍手歌》。

下午活動(dòng)：

1、大班表演，主持人向家長(zhǎng)介紹級(jí)部活動(dòng)意義及安排。(主持人自己級(jí)部推薦及安排)。

2、中班表演，主持人向家長(zhǎng)介紹級(jí)部活動(dòng)意義及安排。(主持人自己級(jí)部推薦及安排)。

3、小班表演，主持人向家長(zhǎng)介紹級(jí)部活動(dòng)意義及安排。(主持人自己級(jí)部推薦及安排)。

三、中班級(jí)部準(zhǔn)備好去孤兒院的相關(guān)事宜。

1、家長(zhǎng)宣傳工作到位。

2、聯(lián)系孤兒院、車子;標(biāo)語的打印、橫幅的制作。

3、領(lǐng)好幼兒園園旗、園服、園帽。

4、慰問禮品的準(zhǔn)備。

5、幼兒安全教育、禮貌教育。

6、過程資料的拍攝與收集。

7、活動(dòng)新聞及時(shí)上傳。

四、教育活動(dòng)準(zhǔn)備。

1、各級(jí)部按照各自的計(jì)劃開展教學(xué)活動(dòng)，并做好過程資料的整理。

2、各級(jí)部老師和小朋友一起將幼兒作品“愛心卡”布置到愛心墻上，并做好過程資料的拍攝工作。(26號(hào)前完成)。

與父母親子活動(dòng)心得體會(huì)篇四

以下需要家長(zhǎng)配合：

1、11月24日請(qǐng)家長(zhǎng)早晨送孩子來幼兒園前帶一個(gè)煮熟的雞蛋，在雞蛋上面寫好寶寶的名字。

2、11月25日聚餐時(shí)請(qǐng)為寶寶準(zhǔn)備兩種以上水果（蘋果、香蕉、桔子、葡萄），我們將制作《水果沙拉》以及感恩節(jié)食品富有傳統(tǒng)特色如：葡萄干、栗子、玉米餅、南瓜餅（熟的）切片面包、火腿、花生、等以及家長(zhǎng)制作的“拿手菜”帶到幼兒園與小朋友一起分享。

注意事項(xiàng)：

1、為了寶寶身體健康，請(qǐng)家長(zhǎng)為幼兒準(zhǔn)備的食品是正規(guī)的廠家食品。

2、為了保證活動(dòng)的順利開展，請(qǐng)家長(zhǎng)準(zhǔn)時(shí)送寶寶入園及帶好活動(dòng)所需的物品。

感恩詩(shī)歌：媽媽。

有一個(gè)詞語最親切，

有一聲呼喚最動(dòng)聽。

有一個(gè)人最要感謝。

有一個(gè)人最應(yīng)感恩。

它就是——“媽媽”

媽媽的皺紋深了，她把美麗的青春給了我。

媽媽的手粗了，她把溫暖的陽光給了我。

媽媽的腰彎了，她把挺直的脊梁給了我。

媽媽的眼花了，她把明亮的雙眸給了我。

面對(duì)媽媽深沉的感情。

聆聽媽媽殷切的心愿。

我們應(yīng)該學(xué)會(huì)感恩，應(yīng)該學(xué)會(huì)感激。

但很多時(shí)候，

我們習(xí)慣接受這種關(guān)愛，

并且認(rèn)為是理所當(dāng)然。

漸漸忘記了感動(dòng)，

忘了說聲謝謝。

媽媽的愛像一杯濃茶，需要我們細(xì)細(xì)品味。

感恩。

因?yàn)榇蟮亟o了小草生命,。

所以小草應(yīng)該感恩大地。

因?yàn)樗{(lán)天給了小鳥空間,。

所以小鳥應(yīng)該感恩藍(lán)天。

因?yàn)樗唇o了魚兒生活，

與父母親子活動(dòng)心得體會(huì)篇五

7月24日的下午6點(diǎn)鐘，我和爸爸坐車到體育館，我們到了二樓去參加親子活動(dòng)。我很驚奇的發(fā)現(xiàn)，??！好多人呀！居然連吳老師也來了。哈哈！好開心??！

終于到我家了，我用飛快的速度沖了出去，但是，投球的時(shí)候我心里非常緊張。

最后只用了36：62秒的時(shí)間完成了運(yùn)球和投籃，我還是很開心的。

到了親子活動(dòng)了，我當(dāng)時(shí)就想：爸爸不會(huì)太慢吧？小隊(duì)員和家人們傳球，運(yùn)球，真的是飛汗球場(chǎng)。等了11個(gè)人，我終于可以上場(chǎng)了，我用了我最快的速度沖上去，當(dāng)我傳球時(shí)，我又開始緊張了，因?yàn)榘职痔?。我們用?5秒完成了運(yùn)球，傳球和投籃一系列的動(dòng)作，吳老師他們只用了51秒，哎！我們落后了，但是我不灰心，因?yàn)檫@是我第一次參加這種活動(dòng)。

到了領(lǐng)獎(jiǎng)品了，一等獎(jiǎng)足一頂帽子，二等獎(jiǎng)是一把扇子，三等獎(jiǎng)是一條毛巾，我得了個(gè)三等獎(jiǎng)，我開心極了，因?yàn)檫@是我和爸爸一起努力的戰(zhàn)果。

與父母親子活動(dòng)心得體會(huì)篇六

今天五(6)班計(jì)生委組織全體同學(xué)在中宇俱樂部舉辦親子活動(dòng)。

上午9點(diǎn)，所有參加活動(dòng)的同學(xué)都已經(jīng)聚集在中宇俱樂部。也許是因?yàn)樗麄兲吲d了，學(xué)生們唱歌跳舞，像鳥兒一樣嘰嘰喳喳。甚至大家合影時(shí)，都翹起嘴角，露出漂亮的牙齒，做了個(gè)v字手勢(shì)。之后，負(fù)責(zé)的叔叔阿姨給我們講了一些注意事項(xiàng)，活動(dòng)開始了。

時(shí)間過得好快，轉(zhuǎn)眼就到了預(yù)定的結(jié)束時(shí)間，我舍不得上水，舍不得換衣服，舍不得梳頭.

終于，該吃午飯了。哇！有很多好吃的香腸，雞翅，炒飯，炒面，薯?xiàng)l，三明治，青菜，水果?？吹竭@些，我把所有的“不情愿”拋在腦后，吃了起來。飯后活動(dòng)結(jié)束。

這項(xiàng)活動(dòng)不僅給我?guī)砹丝鞓?，也讓我鍛煉了身體，這是我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記的。

與父母親子活動(dòng)心得體會(huì)篇七

一、活動(dòng)時(shí)間：

2018年11月24日。

二、活動(dòng)地點(diǎn)：

幼兒園大操場(chǎng)。

三、活動(dòng)目標(biāo)：

1、感恩節(jié)之際通過好玩的親子游戲，體驗(yàn)活動(dòng)所帶來的樂趣，增進(jìn)與家人之間的情感。

2、促進(jìn)家長(zhǎng)與幼兒園、家長(zhǎng)與幼兒、家長(zhǎng)與家長(zhǎng)之間的溝通與交流。

3、培養(yǎng)幼兒與父母或同感恩伴共同克服困難奪得勝利的精神。

4、培養(yǎng)幼兒參加體育活動(dòng)的興趣，親身體驗(yàn)體育活動(dòng)的魅力。

四、活動(dòng)準(zhǔn)備：

2、準(zhǔn)備游戲需要的材料。

3、布置活動(dòng)場(chǎng)地，準(zhǔn)備獎(jiǎng)品。

(一)活動(dòng)流程：

1、運(yùn)動(dòng)員入場(chǎng)儀式：放《運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行曲》。

2、主持人致歡迎詞，領(lǐng)導(dǎo)講話。

3、主持人講注意事項(xiàng)。

(1)請(qǐng)您在活動(dòng)中看好您的寶寶，以免其受到傷害。

(2)請(qǐng)?jiān)诨顒?dòng)過程中遵守活動(dòng)規(guī)則。

(3)在活動(dòng)中請(qǐng)勿擁擠。

(4)在活動(dòng)中表現(xiàn)棒的小朋友可以由我們的小禮品哦!

4、主持人介紹幾種游戲的名稱。

1、蹦蹦跳跳摘糖果。

目標(biāo)：

1、喜歡和老師，同伴一起做游戲。

2、學(xué)習(xí)跳起摘糖果。

3、激發(fā)幼兒愛家人的情感。

準(zhǔn)備：一張用繩編的網(wǎng)，網(wǎng)上掛著幼兒愛吃的糖果卡片。

玩法：

1、教師和保育員一起舉起網(wǎng)，請(qǐng)幼兒分組鉆到網(wǎng)下，跳起摘糖果。

2、請(qǐng)幼兒看看、說說自己摘到什么“糖果”。

3、幼兒把摘到的“糖果”給家長(zhǎng)。

2、采蘑菇。

目標(biāo)：練習(xí)雙腳向前跳躍，發(fā)展協(xié)調(diào)能力。

準(zhǔn)備：兔子頭飾與幼兒人數(shù)相等，做好的紅、白蘑菇。

玩法：

1、教師扮兔姐姐，帶領(lǐng)“小兔”一起去“采蘑菇”

2、告訴幼兒地上有兩種顏色的'“蘑菇”，“小兔”要跳著去采“蘑菇”，回來告訴姐姐采到了什么顏色的“蘑菇”。

3、讓幼兒把采到的“蘑菇”放入筐內(nèi)抬著回家給家人。

3、推小車。

目標(biāo)：訓(xùn)練上肢力和平衡感，訓(xùn)練空間知覺。

準(zhǔn)備：軟墊數(shù)塊。

玩法：

1、讓幼兒趴在軟墊上，又手撐地，成人一人抓住幼兒的兩條腿，使幼兒兩腿向上呈倒立狀。

2、四個(gè)家庭為一組進(jìn)行此游戲，以先到終點(diǎn)者為勝。

小班親子游戲：

1、小雞出殼。

目的：培養(yǎng)孩子動(dòng)作的靈活性、細(xì)心和自信心。

材料：大張的廢報(bào)紙若干，每張畫大雞蛋，分散放在地上。

玩法：讓孩子發(fā)令說：“預(yù)備——起!”父母和孩子趕快拿起報(bào)紙，小心機(jī)靈地從蛋中間撕破一個(gè)洞，然后將頭、肩、軀干和腳從報(bào)紙中鉆過，再跨出報(bào)紙。發(fā)出“嘰、嘰”聲，一只小雞肉孵成了?？梢越又偎涸巽@，要是將報(bào)紙撕破了，就算失誤。最后孵出小雞最多的人為優(yōu)勝。

2、剝桔子。

目標(biāo)：

1、鼓勵(lì)幼兒為爸爸、媽媽剝橘子。

2、萌發(fā)幼兒愛爸爸、媽媽的情感。

準(zhǔn)備：人手一只桔子。

玩法：

1、幼兒人手一只桔子，站在家長(zhǎng)對(duì)面。

2、聽口令開始剝桔子。

3、剝完桔子后，迅速將桔子交給爸爸、媽媽，并說一句感謝的話。

4、家長(zhǎng)以最快的時(shí)間吃完桔子。

5、游戲可以分組進(jìn)行。

3、大腳小腳。

目標(biāo)：訓(xùn)練寶寶如何邁步，體會(huì)走路的動(dòng)作感覺。

玩法：

1、家長(zhǎng)和幼兒面對(duì)面站好。

2、用雙手拉著寶寶的手，寶寶的小腳踩在家長(zhǎng)的大腳上，帶動(dòng)寶寶向前邁步。

3、游戲分組進(jìn)行。

4、老師及時(shí)獎(jiǎng)勵(lì)獲勝幼兒。

4、送彩球?qū)殞毣丶摇?/p>

目標(biāo)：練習(xí)走、跑、蹲、站、抓的動(dòng)作，提高幼兒全身動(dòng)作的協(xié)調(diào)性。

準(zhǔn)備：紅、黃、藍(lán)、綠的紙箱各一個(gè);紅、黃、藍(lán)、綠的海洋球各十個(gè)。

玩法：

1、將海洋球四散放在場(chǎng)地一圓圈內(nèi)，幼兒和家長(zhǎng)拿一個(gè)紙箱站在圓圈外的場(chǎng)地上。游戲開始前家長(zhǎng)請(qǐng)幼兒說說認(rèn)認(rèn)紙箱的顏色，準(zhǔn)備參加游戲。

2、活動(dòng)開始后，請(qǐng)幼兒去撿和自己紙箱一個(gè)顏色的球，家長(zhǎng)站在紙箱邊等待。若看見自己的孩子撿錯(cuò)了請(qǐng)幼兒放回去重?fù)?，一直到撿完球結(jié)束。

規(guī)則：一共為十個(gè)球，以先撿完的幼兒獲勝。

5、送水果。

目標(biāo)：體驗(yàn)與親人、同伴一起游戲的快樂。

準(zhǔn)備：自制的大樹二棵，自制的水果圖片若干。

玩法：

1、將大樹上掛滿水果并放在場(chǎng)地的一端(終點(diǎn))，家長(zhǎng)和孩子在場(chǎng)地的另一端(起點(diǎn))面對(duì)面的站立，同時(shí)幼兒將自己的腳踩在家長(zhǎng)的腳上，家長(zhǎng)用雙手提住幼兒的雙肩準(zhǔn)備。

2、游戲開始后，幼兒與家長(zhǎng)一起往前走，到達(dá)果樹后家長(zhǎng)抱起幼兒摘下一個(gè)水果，兩人一起手拉手往回跑，以先回到起點(diǎn)為勝。

規(guī)則：在前進(jìn)的過程中幼兒的腳必須踩在家長(zhǎng)的腳面上。

6、找寶寶。

準(zhǔn)備：每位家長(zhǎng)自己準(zhǔn)備一塊紗巾。

玩法：家長(zhǎng)蒙上紗巾站在圓圈中間，幼兒坐在圓圈的蘭色點(diǎn)子上。音樂聲起家長(zhǎng)就蒙眼尋找自己的寶寶，音樂結(jié)束后家長(zhǎng)拿掉紗巾，看看自己是不是找對(duì)了寶寶。

規(guī)則：寶寶不能發(fā)出聲音或做任何動(dòng)作來表露自己在哪里。此游戲?yàn)閮砂嘁黄鹜?。四、?qǐng)園領(lǐng)導(dǎo)頒發(fā)獎(jiǎng)狀。

與父母親子活動(dòng)心得體會(huì)篇八

父母和子女的溝通一直是教育中的重要問題。隨著社會(huì)和家庭的變化，親子關(guān)系也面臨著新的挑戰(zhàn)。因此，家庭教育的新課堂應(yīng)運(yùn)而生。我參加了一期父母親子新課堂，收獲頗豐，現(xiàn)分享我的體驗(yàn)和感受。

第二段：了解家庭教育的現(xiàn)狀。

首先，我學(xué)習(xí)到了家庭教育的現(xiàn)狀，例如目前存在著急功近利、結(jié)果導(dǎo)向的教育理念，以及某些家長(zhǎng)存在的道德評(píng)判和決策偏見等等。通過了解這些現(xiàn)狀，我們可以更好地去了解如何正確地教育我們的孩子，強(qiáng)化他們的品德、認(rèn)知和交往能力。

第三段：學(xué)習(xí)有效的家庭教育方法。

其次，我通過本次課程學(xué)習(xí)到了許多強(qiáng)化家庭教育的方法，例如建立鼓勵(lì)性的家庭文化、強(qiáng)化情感溝通和相互支持、營(yíng)造穩(wěn)定、有組織的家庭環(huán)境、評(píng)估和反饋孩子的表現(xiàn)等等。這些方法都能有效地改善與孩子的關(guān)系并且建立良好的溝通和信任。

第四段：重拾對(duì)孩子的信心。

另外，我也學(xué)到了在與孩子相處時(shí)需要不斷給予孩子支持和鼓勵(lì)，幫助他們充分發(fā)揮自己的潛力。這樣的教育方式能夠激勵(lì)孩子的自信心，同時(shí)也讓家長(zhǎng)真正了解孩子的特點(diǎn)和能力，從而更好地引導(dǎo)孩子成長(zhǎng)。

第五段：結(jié)語。

總之，本次家庭教育新課堂的參與不僅讓我加深了認(rèn)識(shí)和理解，而且也增強(qiáng)了與孩子的溝通和信任。我相信只有這樣，我們才能建立更加和諧、積極和充滿愛的親子關(guān)系，讓孩子在日常生活中感受到父母的愛與支持，從而更加愉快地成長(zhǎng)。

與父母親子活動(dòng)心得體會(huì)篇九

11月10日，我們六年級(jí)組，組織了一次親子活動(dòng)。這次親子活動(dòng)讓我們?nèi)ンw驗(yàn)一下山村里的人過的生活。

上午，大家準(zhǔn)備好了需要的物品，踏上了前往“山里人家”的路上。

到了山里人家，導(dǎo)游先帶著同學(xué)們?nèi)ゲ人?。水車的一塊木板伸向河里，中間一根鐵鏈，將木板和踏板連在了一起。人站在踏板上，抓住扶手，用力踩踏板，水就會(huì)流到池子里面。

接下來，大家參觀了古廟和軍營(yíng)舊址。在古廟內(nèi)，人們拜的是關(guān)羽。軍營(yíng)里四十年前里面住過解放軍。

中午到了，最有趣的燒烤開始了。同學(xué)們拿了許多羊肉串和魷魚串，開始學(xué)著當(dāng)?shù)卮迕駸?。先在要烤的東西上涂上一層油，烤一會(huì)兒，再涂上一層辣椒粉和胡椒粉，再烤一會(huì)兒，等肉烤得變成肉干。在烤的時(shí)候要不斷地翻滾。大家都被烤出來的煙熏得很難受，但烤出來的肉串還是香氣撲鼻啊。

下午，在老師帶領(lǐng)下，同學(xué)們舉行了家長(zhǎng)和孩子們的互動(dòng)游戲，名字叫“推獨(dú)輪車”比賽。我也參與了這次活動(dòng)，我和裘金龍父子一組。我坐在了車上，裘金龍和他爸爸一人抓住一邊飛奔起來。坐在獨(dú)輪車上的感覺跟坐在汽車上一樣。

這次活動(dòng)的目的是為了增強(qiáng)父母與孩子的默契。