信息化發(fā)展規(guī)劃和心得體會(huì)報(bào)告 信息化匯報(bào)反思與展望(4篇)

學(xué)習(xí)中的快樂，產(chǎn)生于對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容的興趣和深入。世上所有的人都是喜歡學(xué)習(xí)的，只是學(xué)習(xí)的方法和內(nèi)容不同而已。那么心得體會(huì)怎么寫才恰當(dāng)呢？以下是小編幫大家整理的心得體會(huì)范文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

推薦信息化發(fā)展規(guī)劃和心得體會(huì)報(bào)告一

近年來，義龍新區(qū)在學(xué)前教育發(fā)展上，更是加大力度，一是向上級(jí)爭(zhēng)取幼兒教師編制，壯大幼兒教育師資隊(duì)伍力量；二是不斷建設(shè)完善各鎮(zhèn)中心幼兒園，推進(jìn)各鎮(zhèn)第二幼兒園建設(shè)，在人口集中點(diǎn)建村級(jí)幼兒園；三是鼓勵(lì)和支持有資質(zhì)和實(shí)力的社會(huì)力量辦園。規(guī)范、優(yōu)質(zhì)的學(xué)前教育正在向農(nóng)村逐步延伸，義龍新區(qū)以此為途徑，進(jìn)一步解決農(nóng)村幼兒入學(xué)難問題，著力打造一批優(yōu)質(zhì)幼兒園，滿足家長(zhǎng)、社會(huì)對(duì)優(yōu)質(zhì)幼兒教育需求，努力辦出“人民滿意教育”。

隨著新建幼兒園的不斷增多，從幼兒園自身的辦園質(zhì)量的提高，到各園之間的相互促進(jìn)、和諧發(fā)展，是要思考的問題。只有遵循“因地制宜、互助共建、交流共享”的原則，才能快速推動(dòng)農(nóng)村學(xué)前教育的整體發(fā)展，才能讓人民群眾子女在家門口就能享受同樣優(yōu)質(zhì)的學(xué)前教育。2018年2月義龍教育局下發(fā)了幼兒園集團(tuán)化辦園文件及指導(dǎo)方案，基于文件精神，筆者結(jié)合基層工作體會(huì)，談?wù)剮c(diǎn)個(gè)人的想法。

我區(qū)學(xué)前幼兒園辦學(xué)及管理情況是，各鎮(zhèn)均有一所中心幼兒園，其中萬(wàn)屯、鄭屯、新橋、德臥正在建設(shè)第二幼兒園。新區(qū)成立以來，積極推進(jìn)村級(jí)幼兒園建設(shè)，目前已建成招生有頂效紅星、樓納，雨樟格沙屯，魯屯七一，龍廣獅子山、聯(lián)新、科汪7所，正在建設(shè)的村級(jí)幼兒園有頂效易地移民安置區(qū)馬別、大龍?zhí)?，德臥坡告，雨樟交樂、青底等多所，除木咱外，其他鎮(zhèn)均有一至多所民辦幼兒園，隨著二孩政策的放開和易地搬遷群眾進(jìn)入新區(qū)，學(xué)前幼兒逐漸增多已成趨勢(shì)。

目前對(duì)幼兒園的管理形式是，鎮(zhèn)教育集團(tuán)管理中心幼兒園，中心幼兒園從業(yè)務(wù)上指導(dǎo)鎮(zhèn)內(nèi)公民辦幼兒園。教育局自2017起，將全區(qū)9鎮(zhèn)幼兒園劃成3個(gè)片區(qū)，以片區(qū)為單位開展教研活動(dòng)，工作在進(jìn)一步推進(jìn)中。

（一）建立集團(tuán)化管理架構(gòu)

以鎮(zhèn)中心幼兒園為集團(tuán)總園，鎮(zhèn)內(nèi)其他公辦幼兒園和有辦學(xué)資質(zhì)的民辦園為分園，組建幼兒園集團(tuán)。實(shí)行總園長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，實(shí)行分園長(zhǎng)聘任制、教師及保育員聘用制，實(shí)行教職工崗位和績(jī)效考核制度。中心幼兒園長(zhǎng)向教育局及鎮(zhèn)教育集團(tuán)負(fù)責(zé)，分幼兒園長(zhǎng)對(duì)總園長(zhǎng)負(fù)責(zé)，集團(tuán)總園長(zhǎng)統(tǒng)一管理各公辦分園人事、財(cái)務(wù)、后勤、教學(xué)、建設(shè)等工作，劃定各園招生區(qū)域，各園富余教育資源由總園統(tǒng)一調(diào)配，分園園長(zhǎng)只負(fù)責(zé)本園的教學(xué)管理，不分精力考慮收支和建設(shè)，減少分園后勤、財(cái)務(wù)人力，減少了中間環(huán)節(jié)。其優(yōu)點(diǎn)鎮(zhèn)內(nèi)一盤棋，資源、人力統(tǒng)一共享，避免資源閑置和過分不均，避免出現(xiàn)生源競(jìng)爭(zhēng)問題。

（二）以“名園+弱園”模式帶動(dòng)分園發(fā)展

集中資金和師資力量，將中心幼兒打造成集團(tuán)優(yōu)質(zhì)示范幼兒園，使之成為各薄弱分園學(xué)習(xí)的樣板，引領(lǐng)帶動(dòng)各分園發(fā)展。搭建集團(tuán)教師及保育員學(xué)習(xí)、溝通、互助平臺(tái)。中心園向薄弱分園提供辦園模仿、復(fù)制模式，讓分園在硬件構(gòu)建、和軟件提升上有樣板參照，中心園組織開展觀摩、教研活動(dòng)。對(duì)薄弱幼兒園的管理、教學(xué)、教師和保育員素質(zhì)提升等進(jìn)行幫扶和指導(dǎo)，提升分園辦園能力和水平。

（三）以“名園＋民園”模式指導(dǎo)“民園”

目前，民辦幼兒園普遍存在園硬件不足、管理混亂、教師素質(zhì)偏低、教師不穩(wěn)定、有安全隱患、辦園小學(xué)化等問題。集團(tuán)可定期派人到園進(jìn)行營(yíng)養(yǎng)餐、教學(xué)、安全、環(huán)境衛(wèi)生進(jìn)行督查和指導(dǎo)，并按公辦幼兒評(píng)價(jià)機(jī)制對(duì)民辦幼兒園辦學(xué)進(jìn)行考評(píng)，把民園教師納入集團(tuán)開展的教研、交流、學(xué)習(xí)范圍。

?（四）以“八統(tǒng)一”實(shí)行一體化管理

集團(tuán)化辦園的目的，就是促進(jìn)幼兒園質(zhì)量的提高，解決各園之間協(xié)調(diào)發(fā)展、共同進(jìn)步的問題，可以從以下八個(gè)方面實(shí)現(xiàn)集團(tuán)的統(tǒng)一管理。

一是統(tǒng)一辦園質(zhì)量評(píng)估。中心幼兒園將幼教工作目標(biāo)下到各分園，各分園根據(jù)目標(biāo)制定工作計(jì)劃，期末統(tǒng)一考核，考核結(jié)果納入各園園長(zhǎng)業(yè)務(wù)檔案，作為分園長(zhǎng)年度工作考核、評(píng)優(yōu)評(píng)模及是否續(xù)聘的重要依據(jù)。

二是教師隊(duì)伍統(tǒng)一管理。各分園教師統(tǒng)一聘任，努力實(shí)現(xiàn)師資力量均衡。制定培訓(xùn)計(jì)劃，建立教師和保育員“個(gè)人成長(zhǎng)計(jì)劃”和業(yè)務(wù)檔案。成立以總園長(zhǎng)為組長(zhǎng)的教育教學(xué)考核評(píng)估小組，完善分園考核，加強(qiáng)監(jiān)督與評(píng)價(jià)，依據(jù)綜合考核評(píng)介結(jié)果確定獎(jiǎng)勵(lì)與績(jī)效。

三是保教常規(guī)統(tǒng)一管理。由于農(nóng)村幼教專業(yè)教師的缺乏，可以調(diào)配整合全集團(tuán)內(nèi)幼教力量，在集團(tuán)內(nèi)成立衛(wèi)生保健組和教科研組，學(xué)期開學(xué)初統(tǒng)一制訂保育保健常規(guī)、教育教學(xué)常規(guī)計(jì)劃和相關(guān)的管理、考核、獎(jiǎng)勵(lì)制度，實(shí)現(xiàn)保教常規(guī)統(tǒng)一管理，業(yè)務(wù)上的統(tǒng)一指導(dǎo)，讓各園在保育、教育上齊頭并進(jìn)，同步發(fā)展。

四是經(jīng)費(fèi)統(tǒng)一管理管理。除民辦幼兒園外，各園所有賬目均由集團(tuán)統(tǒng)一管理，由集團(tuán)負(fù)責(zé)報(bào)賬，資金收支分開，?？顚Ｓ?，合理調(diào)配，總園長(zhǎng)全面統(tǒng)籌，各園全部資金，作為集體開支和發(fā)展資金。

五是物資統(tǒng)一調(diào)配。幼兒園提供優(yōu)質(zhì)教育的同時(shí)，還要保證幼兒身體的健康成長(zhǎng)。在營(yíng)養(yǎng)膳食的搭配上，許多無專業(yè)幼教的幼兒園很難做到幼兒一周食譜的科學(xué)安排。每周可在集團(tuán)內(nèi)統(tǒng)一制定各園菜譜，由上級(jí)統(tǒng)一配送食材，做到農(nóng)村孩子也可以和城鎮(zhèn)孩子吃得一樣好。另外在中心園富余的桌椅、床、玩具等都可以調(diào)配到其他園，做到資源不浪費(fèi)，節(jié)約集團(tuán)辦園的資金。

六是建立集團(tuán)統(tǒng)一培訓(xùn)模式。集團(tuán)制定統(tǒng)一的培訓(xùn)方案，逐步形成“整體建構(gòu)——分層推進(jìn)——綜合評(píng)價(jià)”的集團(tuán)自培模式，采取集團(tuán)集中培訓(xùn)，教學(xué)交流方式，促進(jìn)幼兒教師專業(yè)化發(fā)展，解決農(nóng)村幼教專業(yè)化缺乏的問題。

七是建立統(tǒng)一的集團(tuán)文化。以“整合資源、攜手共進(jìn)”的理念引領(lǐng)集團(tuán)全面工作，樹立愛崗敬業(yè)精神，培養(yǎng)集團(tuán)教職員工正確的人生觀和價(jià)值觀。以標(biāo)志、儀式、典禮、活動(dòng)來承載和展現(xiàn)集團(tuán)辦園內(nèi)涵。在集團(tuán)的文化建設(shè)中，既注重集團(tuán)整體的特點(diǎn)，又要突出各分園特色。

八是建立統(tǒng)一幼教網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)。建立鎮(zhèn)內(nèi)幼兒園集團(tuán)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，通過平臺(tái)，實(shí)現(xiàn)教育資源的共享，利用平臺(tái)，進(jìn)行快捷的信息傳輸和便捷的分園的管理。

一是初始規(guī)模不宜過大。由于農(nóng)村幼兒園專業(yè)教師的缺乏，各分園需要專業(yè)化教師上崗，集團(tuán)的統(tǒng)一調(diào)配必然讓中心幼兒園優(yōu)質(zhì)的教育資源分散了，而教師的培養(yǎng)和校園文化的形成都需要一個(gè)過程。因此短時(shí)間內(nèi)集團(tuán)辦園規(guī)模不宜過大，要循序漸進(jìn)量力而行。

二是要努力防止管理“死角”。總園管理工作量較大，工作不容易作細(xì)。園長(zhǎng)的宏觀調(diào)控和微觀調(diào)整非常重要，在中層干部的力量配置上要做到工作職責(zé)明確，防止出現(xiàn)一些管理“死角”。

三是要積極協(xié)調(diào)各園關(guān)系。集團(tuán)各幼兒園、及分園內(nèi)部之間的協(xié)調(diào)關(guān)系尤為重要。協(xié)調(diào)好各園之間的關(guān)系，推動(dòng)各園之間團(tuán)結(jié)協(xié)作，攜手共進(jìn)，共同發(fā)展。

總之，在各鎮(zhèn)實(shí)行幼兒園集團(tuán)化辦園，有利于教育資源統(tǒng)一利用，有利于規(guī)范各分園的辦園行為，從面推動(dòng)鄉(xiāng)村幼兒園的健康、有序發(fā)展。新時(shí)期，教育改革在積極推進(jìn)，在我區(qū)，有片區(qū)幼兒園開展教研和中心幼兒園指導(dǎo)村幼兒園、民辦幼兒園這一工作基礎(chǔ)，可以進(jìn)行集團(tuán)化辦園實(shí)踐和探索。（德臥鎮(zhèn)中心幼兒園園長(zhǎng)、學(xué)前教育教研指導(dǎo)責(zé)任區(qū)第三片區(qū)負(fù)責(zé)人?付甫梅）

推薦信息化發(fā)展規(guī)劃和心得體會(huì)報(bào)告二

一、指導(dǎo)思想：

全面貫徹黨的教育方針，堅(jiān)持以學(xué)生發(fā)展為本，面向全體學(xué)生，以培養(yǎng)學(xué)生的信息素養(yǎng)為宗旨，結(jié)合縣教育現(xiàn)代化的創(chuàng)建工作積極開展信息化教學(xué)實(shí)踐，突出重點(diǎn)，整體推進(jìn)，以信息化帶動(dòng)教育的現(xiàn)代化，打造大屯中學(xué)校數(shù)字化校園。

二、總體目標(biāo)：

在推進(jìn)學(xué)校教育信息化的過程中，大力推進(jìn)信息技術(shù)的應(yīng)用，逐步達(dá)到三個(gè)轉(zhuǎn)變，即：轉(zhuǎn)變學(xué)校管理方式、轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)方式，轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，努力構(gòu)建學(xué)校教育信息化平臺(tái)。

三、具體工作落實(shí)：

(一)硬件環(huán)境建設(shè)

良好的硬件環(huán)境是學(xué)校信息化工作的基礎(chǔ)，目前學(xué)校已有的硬件要用好、用足，同時(shí)，還準(zhǔn)備添置多媒體設(shè)備，做到平均每個(gè)班級(jí)都有一臺(tái)多媒體教學(xué)設(shè)備，以滿足教師的需求。在課余時(shí)間開放學(xué)校的微機(jī)室，讓學(xué)生有更多的時(shí)間使用計(jì)算機(jī)，保證學(xué)生的上網(wǎng)時(shí)間。為進(jìn)一步鼓勵(lì)教師在教學(xué)中使用計(jì)算機(jī)，每個(gè)辦公室擺放一臺(tái)電腦，供教師備課、教學(xué)使用。逐步購(gòu)置部分正版軟件，推進(jìn)學(xué)校的軟件正版化工作。

(二)資源建設(shè)

教學(xué)資源是教師教育、教學(xué)必不可少的內(nèi)容，因此學(xué)校的教育資源建設(shè)是學(xué)校信息化工作的重要一環(huán)，本學(xué)期將逐步完善學(xué)校的教學(xué)資源庫(kù)建設(shè)，鼓勵(lì)教師將好的教學(xué)資源上傳至校園網(wǎng)絡(luò)資源庫(kù)，使學(xué)校內(nèi)所有的教學(xué)資源得以共享。同時(shí)將學(xué)校現(xiàn)有的較優(yōu)秀的教學(xué)課件上傳教育網(wǎng)，為推進(jìn)區(qū)域內(nèi)的資源庫(kù)建設(shè)發(fā)揮我們的一些作用。逐步按學(xué)科、年級(jí)購(gòu)買教學(xué)資源軟件，不斷充實(shí)學(xué)校的教學(xué)資源庫(kù)。

(三)網(wǎng)站建設(shè)

學(xué)校網(wǎng)站是學(xué)校對(duì)外宣傳、師生交流的重要途徑。本學(xué)期加強(qiáng)學(xué)校的校園網(wǎng)絡(luò)的網(wǎng)站維護(hù)。逐步實(shí)現(xiàn)學(xué)校的無紙化辦公。在網(wǎng)站建設(shè)的同時(shí)，將網(wǎng)站的內(nèi)容添加、維護(hù)落實(shí)到人，保證校園網(wǎng)站信息的更新速度及質(zhì)量。

(四)師資隊(duì)伍建設(shè)

教師是信息運(yùn)用的主體，近期學(xué)校一要加強(qiáng)教師的信息化理論和實(shí)踐的培訓(xùn)，重點(diǎn)落實(shí)于學(xué)校網(wǎng)絡(luò)的建設(shè)和應(yīng)用。二要加強(qiáng)提高教師的計(jì)算機(jī)水平，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校網(wǎng)絡(luò)管理員和信息技術(shù)專職教師的培訓(xùn)，使學(xué)校的信息化工作有序開展。為進(jìn)一步達(dá)到教師計(jì)算機(jī)培訓(xùn)的成果，鼓勵(lì)各教研組結(jié)合各自學(xué)科特色建立教師主頁(yè)，使網(wǎng)絡(luò)成為師生之間、教師之間溝通的橋梁。

(五)課題研究

以學(xué)校課題為引領(lǐng)，積極開展信息技術(shù)與學(xué)科課程整合的研究，使計(jì)算機(jī)及網(wǎng)絡(luò)的運(yùn)用滲透到各科的教學(xué)之中，鼓勵(lì)教師參與整合課的研究，學(xué)校定期開展整合課的教學(xué)評(píng)比，并形成制度，常抓不懈，使學(xué)校的信息化工作落到實(shí)處。

(六)學(xué)生應(yīng)用

以學(xué)校的信息技術(shù)課為抓手，平時(shí)進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生的信息素養(yǎng)的培養(yǎng)，注重學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)道德的教育，能抵制不良的信息，利用課題研究的方式提高學(xué)生收集、篩選、處理、應(yīng)用信息的能力。學(xué)校還將開展信息技術(shù)與學(xué)生社會(huì)實(shí)踐相結(jié)合的活動(dòng)，通過活動(dòng)來提高學(xué)生的信息能力和信息素養(yǎng)。

四、措施保障：

1、制度保障：進(jìn)一步健全學(xué)校信息技術(shù)領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長(zhǎng)任組長(zhǎng)，并有網(wǎng)管教師具體負(fù)責(zé)，確保學(xué)校信息化工作有效開展。同時(shí)建立學(xué)校信息化發(fā)展的評(píng)估制度,對(duì)于推動(dòng)學(xué)校信息化工作開展得好的教師予以獎(jiǎng)勵(lì)。

2、經(jīng)費(fèi)保障：學(xué)校加強(qiáng)信息技術(shù)的軟硬件投入。

3、信息化環(huán)境保障：對(duì)學(xué)校網(wǎng)絡(luò)設(shè)備定期維護(hù)，確保暢通、建立網(wǎng)絡(luò)管理制度，明確管理人員的職責(zé)和權(quán)限。防止計(jì)算機(jī)病毒的危害。

推薦信息化發(fā)展規(guī)劃和心得體會(huì)報(bào)告三

為貫徹落實(shí)全面從嚴(yán)治黨要求，深入推進(jìn)全鎮(zhèn)黨支部建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)化工作，大力提升黨支部組織力，全面提高基層黨建工作質(zhì)量，進(jìn)一步夯實(shí)黨組織基礎(chǔ)，提高黨建工作水平，實(shí)現(xiàn)黨建工作規(guī)范化，根據(jù)《中共張掖市委辦公室關(guān)于印發(fā)張掖市黨支部建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)化工作推進(jìn)方案的通知》(市委辦發(fā)〔2018〕72號(hào))和《中共**縣委辦公室關(guān)于印發(fā)**縣黨支部建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)化工作推進(jìn)方案的通知》(民辦發(fā)〔2018〕 83 號(hào))精神，結(jié)合我鎮(zhèn)實(shí)際，提出如下方案。

全面貫徹黨的十九大和十九屆二中、三中全會(huì)精神，以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，深入貫徹習(xí)近平總書記視察甘肅重要講話和“八個(gè)著力”重要指示、省第十三次黨代會(huì)精神和市第四次黨代會(huì)精神，認(rèn)真落實(shí)省、市、縣委部署要求，緊扣全面從嚴(yán)治黨主線，突出基層黨組織政治功能和服務(wù)功能，堅(jiān)持總體要求與分類指導(dǎo)相結(jié)合、目標(biāo)任務(wù)與重點(diǎn)任務(wù)相結(jié)合、典型引路與問題導(dǎo)向相結(jié)合、自我提升與上級(jí)支持相結(jié)合、爭(zhēng)創(chuàng)達(dá)標(biāo)與推進(jìn)工作相結(jié)合、落實(shí)責(zé)任與考核監(jiān)督相結(jié)合的原則，分類制定基層黨組織建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)和具體認(rèn)定辦法， 推動(dòng)基層按標(biāo)抓建、達(dá)標(biāo)升級(jí)，制定相應(yīng)的考核評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)體系， 確保全鎮(zhèn)基層黨組織全面進(jìn)步、全面過硬，為堅(jiān)定不移闖出新路、堅(jiān)決打贏脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)、加快建設(shè)幸福美好新南古提供堅(jiān)強(qiáng)組織保證。

25個(gè)村級(jí)黨組織、鎮(zhèn)機(jī)關(guān)黨組織

1.堅(jiān)持把總體要求與分類指導(dǎo)相結(jié)合。 認(rèn)真落實(shí)中央和省、市、縣委部署要求，根據(jù)我鎮(zhèn)實(shí)際情況，對(duì)農(nóng)村、機(jī)關(guān)單位基層黨組織，分類分層次提出具體標(biāo)準(zhǔn)，使每個(gè)基層黨組織定有標(biāo)尺、干有方向、評(píng)有依據(jù)。

2.堅(jiān)持把目標(biāo)任務(wù)與黨建“九個(gè)一批”重點(diǎn)任務(wù)相結(jié)合。 將201 8 年黨建“九個(gè)一批”工作內(nèi)容融入各領(lǐng)域標(biāo)準(zhǔn)化具體內(nèi)容，通過實(shí)施組織覆蓋、素質(zhì)提升、黨員教育、制度落地、先鋒引領(lǐng)、陣地提升、責(zé)任夯實(shí)、固本強(qiáng)基、底線管理等實(shí)現(xiàn)全鎮(zhèn)基層黨組織活力倍增。

3.堅(jiān)持把典型引路與問題導(dǎo)向相結(jié)合。 既要總結(jié)運(yùn)用黨建示范點(diǎn) 創(chuàng)建 的成功經(jīng)驗(yàn)，及時(shí)推介宣傳基層黨組織開展標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)經(jīng)驗(yàn)做法，供各基層黨組織學(xué)習(xí)借鑒，又要強(qiáng)化問題意識(shí)，找準(zhǔn)開展基層黨組織標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)的薄弱領(lǐng)域、薄弱 環(huán)節(jié)，扎實(shí)開展軟弱渙散基層黨組織整頓提升，抓好兩頭、帶動(dòng)中間。

4.堅(jiān)持把自我提升與上級(jí)支持相結(jié)合。 既要鼓勵(lì)基層黨組織立足自身實(shí)際，對(duì)照標(biāo)準(zhǔn)查擺整改、創(chuàng)爭(zhēng)達(dá)標(biāo)，又要牢固樹立大抓基層的鮮明導(dǎo)向，推動(dòng)人財(cái)物向基層傾斜，特別是要在班子配備、經(jīng)費(fèi)保障、政策激勵(lì)等方面，加大支持力度，幫助基層黨組織達(dá)標(biāo)升級(jí)。

5.堅(jiān)持把創(chuàng)爭(zhēng)達(dá)標(biāo)與推進(jìn)工作相結(jié)合。 堅(jiān)持圍繞中心、 服務(wù)大局、 統(tǒng)籌兼顧、合理安排，把基層黨組織標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)與日常中心工作有機(jī)結(jié)合起來，以黨支部建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)化契機(jī)推進(jìn)日常工作的規(guī)范化，以日常工作的成效來檢驗(yàn)標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)的實(shí)效，努力做到“兩手抓、兩促進(jìn)”。

6.堅(jiān)持把落實(shí)責(zé)任與考核監(jiān)督相結(jié)合。 健全問責(zé)機(jī)制，以當(dāng)前正在開展的“轉(zhuǎn)變作風(fēng)改善發(fā)展環(huán)境建設(shè)年”活動(dòng)為契機(jī)，堅(jiān)持有責(zé)必問、問責(zé)必嚴(yán)，把監(jiān)督檢查、考核驗(yàn)收、責(zé)任追究有機(jī)結(jié)合起來，傳導(dǎo)壓力、激發(fā)動(dòng)力，形成基層黨組織標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)的強(qiáng)大推動(dòng)力，確保標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)各項(xiàng)任務(wù)落到實(shí)處。

按照“黨支部政治建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)化、組織設(shè)置標(biāo)準(zhǔn)化、隊(duì)伍建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)化、黨內(nèi)組織生活標(biāo)準(zhǔn)化、黨員教育管理標(biāo)準(zhǔn)化、基礎(chǔ)保障建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)化、考核評(píng)價(jià)機(jī)制標(biāo)準(zhǔn)化”的要求，在全面梳理基層黨組織建設(shè)現(xiàn)有制度和經(jīng)驗(yàn)做法的基礎(chǔ)上，根據(jù)不同類型黨組織的職能定位和職責(zé)任務(wù)，按照“1+1+ 2”標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)思路 (在制定1個(gè)基層黨組織標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)實(shí)施意見的基礎(chǔ)上，基層黨建基本制度1個(gè)篇章，以及農(nóng)村、機(jī)關(guān) 2 個(gè)領(lǐng)域) ，重點(diǎn)從組織建設(shè)、班子建設(shè)、隊(duì)伍建設(shè)、基層基礎(chǔ)保障、考評(píng)機(jī)制等方面，分別制定規(guī)范流程和標(biāo)準(zhǔn)。扎實(shí)推進(jìn)黨支部建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)化工作，扎實(shí)解決制度落實(shí)不到位、標(biāo)準(zhǔn)不夠高、質(zhì)量不過硬、成效不明顯等問題，做精做實(shí)做細(xì)基層基礎(chǔ)工作，推動(dòng)基層黨組織建設(shè)全面進(jìn)步、全面過硬，基層黨建工作質(zhì)量全面提升。

(一)、機(jī)關(guān)黨組織建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)化工作推進(jìn)任務(wù)

1.建立標(biāo)準(zhǔn)化黨建陣地。 建立黨組織辦公室、黨員活動(dòng)室和黨建宣傳欄。配置檔案柜及相關(guān)學(xué)習(xí)資料，檔案柜內(nèi)各種資料齊全，分類擺放規(guī)范;黨員活動(dòng)室進(jìn)行安排布置，設(shè)立標(biāo)志牌、黨旗、黨徽、會(huì)議桌椅，展板、制度上墻;黨務(wù)公開欄設(shè)在機(jī)關(guān)大院的醒目位置，做到內(nèi)容規(guī)范、定期更新。

2.完善規(guī)范化黨建制度。 建立完善四個(gè)方面的制度。一是完善黨組織工作制度。包括黨務(wù)公開制度，按照組織部門和鎮(zhèn)黨委要求搞好黨務(wù)公開;黨組織生活會(huì)制度，按時(shí)召開黨組織民主生活會(huì);黨組織書記抓基層黨建述職評(píng)議大會(huì)制度;黨風(fēng)廉政建設(shè)制度， 落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制。同時(shí)搞好黨建工作臺(tái)賬管理和黨務(wù)活動(dòng)經(jīng)費(fèi)保障等制度建設(shè)。二是完善黨員教育管理制度。包括“三會(huì)一課”、民主評(píng)議、“主題黨日”及不合格黨員處置、學(xué)習(xí)培訓(xùn)、聯(lián)系服務(wù)群眾等制度。三是完善發(fā)展黨員工作制度。每年制定黨員發(fā)展規(guī)劃， 建立入黨積極分子隊(duì)伍，加強(qiáng)教育培養(yǎng)，把握標(biāo)準(zhǔn)程序，不斷改善黨員隊(duì)伍結(jié)構(gòu)。四是完善黨費(fèi)收繳制度。按照標(biāo)準(zhǔn)收繳黨費(fèi)，實(shí)行專賬管理，及時(shí)足額上繳。

3. 開展經(jīng)?；h建活動(dòng)。 在認(rèn)真抓好黨建基礎(chǔ)性工作、開展日常性活動(dòng)的基礎(chǔ)上，結(jié)合工作實(shí)際，扎實(shí)推進(jìn)服務(wù)型黨組織建設(shè)， 結(jié)合“一戶一策”脫貧幫扶措施的制定工作，開展黨員干部大走訪大調(diào)查活動(dòng)，廣泛 深入 群眾， 為其 解決一些生產(chǎn)生活中的實(shí)際困難，積極開展扶貧幫困活動(dòng)，把黨建工作融入到脫貧攻堅(jiān)工作中。 創(chuàng)新活動(dòng)載體，廣泛開展“作風(fēng)紀(jì)律整治”、“公開承諾”、“黨員示范崗”評(píng)選等活動(dòng)，定期開展黨務(wù)干部培訓(xùn)、業(yè)務(wù)競(jìng)賽和先進(jìn)典型評(píng)選表彰，為黨員發(fā)揮作用搭建平臺(tái)，不斷增強(qiáng)黨組織的創(chuàng)造力、凝聚力和戰(zhàn)斗力。

4 .多通道開展黨建工作。 建立黨建工作qq群、微信群布置黨建工作，為黨員答疑解惑，收集黨員各類意見建議，傾聽基層干部職工聲音;成立微信群管理小組，及時(shí)收集整理黨建重點(diǎn)工作素材并快速推送，有針對(duì)性開展工作，使黨建工作更接地氣，實(shí)現(xiàn)黨組織與黨員的聯(lián)動(dòng)互動(dòng);引導(dǎo)黨員關(guān)注“隴原先鋒”黨員教育平臺(tái)，適時(shí)建立開通黨支部網(wǎng)站。

責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)：

責(zé)任人：

責(zé)任單位：

(二)、村級(jí)黨組織建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)化工作推進(jìn)任務(wù)

1.推進(jìn)村級(jí)組織體系設(shè)置標(biāo)準(zhǔn)化。 以擴(kuò)大黨組織覆蓋和黨的工作覆蓋為著力點(diǎn)，突出務(wù)實(shí)、管用、有效，不斷健全完善基層組織體系，優(yōu)化組織設(shè)置，理順隸屬關(guān)系，確保做到應(yīng)建盡建、設(shè)置規(guī)范、調(diào)整及時(shí)、體制明晰。

2.推進(jìn)村級(jí)班子隊(duì)伍建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)化。 以增強(qiáng)班子整體功能為著力點(diǎn)，創(chuàng)新培養(yǎng)選拔機(jī)制，選優(yōu)配強(qiáng)基層黨組織領(lǐng)導(dǎo)班子，特別是基層黨組織書記，做到選拔導(dǎo)向鮮明、人員素質(zhì)優(yōu)良，班子結(jié)構(gòu)合理、成員責(zé)任明確。 對(duì) 軟弱渙散班子做好整改提升，對(duì)已經(jīng)轉(zhuǎn)換的軟弱渙散班子做好鞏固提升;對(duì) 2018年的東朱村、柳谷村2個(gè)軟弱渙散班子要制定切實(shí)可行的轉(zhuǎn)化措施，確保今年完成轉(zhuǎn)化整頓工作任務(wù)。

3.推進(jìn)黨員教育管理標(biāo)準(zhǔn)化。 以發(fā)揮黨員先鋒模范作用為著力點(diǎn)，堅(jiān)持高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求發(fā)展黨員，通過制定發(fā)展計(jì)劃，規(guī)范發(fā)展程序等舉措，從政治堅(jiān)定、品性良好、務(wù)實(shí)能干的農(nóng)村致富帶頭人、轉(zhuǎn)業(yè)退伍軍人和返鄉(xiāng)待業(yè)大學(xué)生中嚴(yán)格選好苗子，扎實(shí)做好發(fā)展黨員工作，做好今年發(fā)展 30 名黨員的工作任務(wù)。 注重信息化手段 的 運(yùn)用， 強(qiáng)化黨員日常教育管理，妥善處置不合格黨員，做到黨員隊(duì)伍信念堅(jiān)定、素質(zhì)優(yōu)良，規(guī)模適度、結(jié)構(gòu)優(yōu)化，紀(jì)律嚴(yán)明、作用突出。

4.推進(jìn)黨內(nèi)組織生活標(biāo)準(zhǔn)化。 以增強(qiáng)黨組織生機(jī)活力為著力點(diǎn)，嚴(yán)格落實(shí)“黨員固定活動(dòng)日”制度，認(rèn)真落實(shí)“三會(huì)一課”、組織生活會(huì)、民主評(píng)議黨員等基本制度，黨內(nèi)各項(xiàng)組織生活正常規(guī)范、嚴(yán)肅認(rèn)真，黨員參與率高、教育效果好，黨員政治意識(shí)、大局意識(shí)、核心意識(shí)、看齊意識(shí)得到顯著增強(qiáng)。

5.推進(jìn)工作載體建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)化。 以黨員群眾滿意為著力點(diǎn)，強(qiáng)化服務(wù)功能，拓寬服務(wù)領(lǐng)域，增強(qiáng)服務(wù)本領(lǐng)，各項(xiàng)載體抓手務(wù)實(shí)管用，受到黨員群眾普遍歡迎，嚴(yán)格落實(shí)村干部坐班制度，在服務(wù)改革、服務(wù)發(fā)展、服務(wù)民生、服務(wù)群眾、服務(wù)黨員方面取得明顯成效。

6.推進(jìn)活動(dòng)場(chǎng)所建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)化。 以建好用好管好活動(dòng)場(chǎng)所為著力點(diǎn)，推進(jìn)場(chǎng)所規(guī)范建設(shè)，豐富場(chǎng)所服務(wù)功能，做到場(chǎng)所面積達(dá)到規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)，硬件配置齊全、場(chǎng)所功能完備，標(biāo)牌設(shè)置統(tǒng)一規(guī)范、管理制度健全完善，較好滿足黨員活動(dòng)和服務(wù)群眾需要。

7.推進(jìn)工作運(yùn)行機(jī)制標(biāo)準(zhǔn)化。 以推動(dòng)基層黨組織工作規(guī)范化為著力點(diǎn)，健全完善工作機(jī)制，強(qiáng)化機(jī)制運(yùn)行，做到責(zé)任明確、領(lǐng)導(dǎo)有力、運(yùn)轉(zhuǎn)有序、保障到位。

8.推進(jìn)基本工作保障標(biāo)準(zhǔn)化。 以保證基層黨建工作正常開展為著力點(diǎn)，全面消除村級(jí)集體“空殼村”，強(qiáng)化人員力量保障，建立健全多元化投入、穩(wěn)定的經(jīng)費(fèi)保障制度，做到基層黨組織有人干事、有錢辦事、能辦成事。

責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)：

責(zé)任人：

責(zé)任單位：

黨支部建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)化工作，按照“半年試行積累經(jīng)驗(yàn)、全面推廣延伸領(lǐng)域、常抓不懈規(guī)范提高”的要求，先在25個(gè)行政村黨支部和鎮(zhèn)機(jī)關(guān)支部開展，在取得經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上向事業(yè)單位和非公有制企業(yè)領(lǐng)域推進(jìn)。

1.制定工作方案，動(dòng)員安排部署(5月16日-6月12日)。 各村、鎮(zhèn)機(jī)關(guān)要按照省、市、縣委的部署要求，結(jié)合工作實(shí)際，精心制定推進(jìn)方案，廣泛進(jìn)行動(dòng)員部署，全面展開黨支部建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)化工作。各黨支部和機(jī)關(guān)支部推進(jìn)方案于6月10日前報(bào)鎮(zhèn)黨委審核。動(dòng)員部署工作于6月12前完成。

2.強(qiáng)化業(yè)務(wù)培訓(xùn)，學(xué)習(xí)掌握標(biāo)準(zhǔn)(6月13日-30日)。 在組織業(yè)務(wù)骨干參加市、縣組織部門舉辦的專門業(yè)務(wù)培訓(xùn)的基礎(chǔ)上，對(duì)各黨支部書記、貧困村“第一書記”、大學(xué)生村官、鎮(zhèn)黨務(wù)骨干進(jìn)行集中培訓(xùn)。通過培訓(xùn)，使全鎮(zhèn)黨務(wù)骨干、黨支部書記、貧困村“第一書記”、大學(xué)生村官深入掌握黨支部建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)化的理念、目標(biāo)、任務(wù)、方法，能夠熟練開展標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)工作。黨支部建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)化工作業(yè)務(wù)培訓(xùn)于 6 月底前完成。

3.全面對(duì)標(biāo)爭(zhēng)創(chuàng)，著力整改提升(7月1日-11月30日)。 全鎮(zhèn)農(nóng)村、機(jī)關(guān)黨支部要認(rèn)真對(duì)照省委組織部印制的黨支部建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)化手冊(cè)(試行)，深入開展自查，逐項(xiàng)逐條對(duì)標(biāo)，逐一查漏補(bǔ)缺，逐個(gè)掛賬銷號(hào)。對(duì)符合標(biāo)準(zhǔn)的，長(zhǎng)期堅(jiān)持下去，并用制度形式固定下來;不符合標(biāo)準(zhǔn)的，對(duì)現(xiàn)有工作和制度進(jìn)行修訂完善，研究制定有力措施加強(qiáng)和改進(jìn)。鎮(zhèn)黨建辦、各村黨支部、鎮(zhèn)機(jī)關(guān)支部都要建立標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)已達(dá)標(biāo)和未達(dá)標(biāo)黨支部臺(tái)賬，對(duì)已達(dá)標(biāo)的實(shí)行動(dòng)態(tài)管理，對(duì)未達(dá)標(biāo)的實(shí)行銷號(hào)管理，切實(shí)推進(jìn)標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)深入開展。

4.組織考核驗(yàn)收，反饋意見建議(12月1日-20日)。 由 鎮(zhèn)黨 委負(fù)責(zé)，對(duì)各黨支部對(duì)標(biāo)爭(zhēng)創(chuàng)情況進(jìn)行考核驗(yàn)收?？己蓑?yàn)收按照黨支部自評(píng)、鎮(zhèn)黨委考評(píng)、縣委組織部抽查的步驟開展，各黨支部于 12 月 10 日前完成自查評(píng)估和整改完善工作，鎮(zhèn)黨委于 12 月 16 日 前完成組織考評(píng)工作，并做好準(zhǔn)備工作迎接縣委組織部的抽查驗(yàn)收。 對(duì)經(jīng)考核驗(yàn)收未達(dá)標(biāo)的，列出問題清單，督促整改落實(shí)，力促盡快達(dá)標(biāo)。對(duì)黨支部建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)化工作推進(jìn)過程中遇到的問題、基層黨組織提出的意見建議，各黨支部進(jìn)行匯總上報(bào)，鎮(zhèn)黨建辦整理后向縣委組織部和鎮(zhèn)黨委進(jìn)行反饋， 供上級(jí)組織部門修改完善黨支部建設(shè) 標(biāo)準(zhǔn)化手冊(cè)(試行)時(shí)參考 。

5.總結(jié)經(jīng)驗(yàn)做法，全面深化推廣(12月21日-2019年1月)。 各黨支部 認(rèn)真梳理總結(jié)在黨支部標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)工作經(jīng)驗(yàn)，待省委組織部出臺(tái)事業(yè)單位、非公有制企業(yè)黨支部建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)化手冊(cè)后，根據(jù)市縣委組織部部署要求，在全鎮(zhèn)事業(yè)單位、非公經(jīng)濟(jì)組織領(lǐng)域各行業(yè)全面推開黨支部建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)化工作。

開展基層黨組織標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)，是貫徹全面從嚴(yán)治黨要求的重要舉措，是省、市、縣委作出的重要部署。各村黨支部、鎮(zhèn)屬機(jī)關(guān)支部要把標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)作為基層黨建工作的重要抓手，發(fā)揚(yáng)嚴(yán)實(shí)作風(fēng)，堅(jiān)持落細(xì)落小，確保取得實(shí)效。

1.強(qiáng)化組織領(lǐng)導(dǎo)。 鎮(zhèn)黨委成立推進(jìn)基層黨組織標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組 (見附件) ，鎮(zhèn)黨委主要負(fù)責(zé)同志任組長(zhǎng)，分管領(lǐng)導(dǎo)任副組長(zhǎng)，包片領(lǐng)導(dǎo)為成員，下設(shè)辦公室，搞好統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，定期研究調(diào)度。 各村黨支部、鎮(zhèn)屬機(jī)關(guān)支部要高度重視，把推進(jìn)基層黨組織標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)作為當(dāng)前和今后一段時(shí)期基層黨建的“龍頭”工程，擺上議事日程，專題研究部署，強(qiáng)力推動(dòng)落實(shí)。要認(rèn)真落實(shí)責(zé)任，發(fā)揮牽頭抓總作用，搞好統(tǒng)籌謀劃，定期研究調(diào)度，細(xì)化工作措施，精心組織實(shí)施，形成齊抓共管的良好格局。要把基層黨組織標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)納入基層黨建“三個(gè)清單”、2018年黨建工作要點(diǎn)、黨組織書記抓基層黨建述職評(píng)議考核、領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部綜合考核的重要內(nèi)容，進(jìn)一步壓緊壓實(shí)工作責(zé)任。

2.強(qiáng)化督查指導(dǎo)。 鎮(zhèn)黨委將加大督促檢查和跟蹤落實(shí)力度，采取不打招呼、一竿子插到底的方式隨機(jī)督查，及時(shí)了解情況、發(fā)現(xiàn)問題、督促改進(jìn)。要強(qiáng)化工作指導(dǎo)，各包片領(lǐng)導(dǎo)、包村干部要帶頭深入基層，積極開展調(diào)研，指導(dǎo)幫助基層黨組織落實(shí)好各項(xiàng)工作要求。認(rèn)真開展“轉(zhuǎn)變作風(fēng)改善發(fā)展環(huán)境建設(shè)年”活動(dòng)，要嚴(yán)肅工作紀(jì)律，對(duì)督查抽查中發(fā)現(xiàn)的弄虛作假行為，嚴(yán)格追究有關(guān)人員責(zé)任?？己私Y(jié)果將作為評(píng)選先進(jìn)基層黨組織的重要依據(jù)，作為黨支部工作實(shí)績(jī)?cè)u(píng)定、獎(jiǎng)勵(lì)懲處的重要內(nèi)容。

3.強(qiáng)化典型帶動(dòng)。 各村黨支部、鎮(zhèn)屬機(jī)關(guān)支部要尊重基層首創(chuàng)精神，引導(dǎo)黨員群眾主動(dòng)參與，鼓勵(lì)基層積極探索創(chuàng)新;要注重培育、發(fā)現(xiàn)、宣傳一批叫得響、立得住、群眾公認(rèn)的基層黨組織標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)先進(jìn)典型，充分發(fā)揮先進(jìn)典型的示范帶動(dòng)作用。要注重宣傳基層黨組織標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)的好經(jīng)驗(yàn)好做法，引導(dǎo)基層黨組織比學(xué)趕超，為標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)工作順利推進(jìn)營(yíng)造良好氛圍。

4.注重工作實(shí)效。 要緊密聯(lián)系各自工作實(shí)際，要把開展基層黨組織標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)同“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育結(jié)合起來，同日常工作結(jié)合起來，同落實(shí)“三會(huì)一課”黨組織活動(dòng)等制度結(jié)合起來，統(tǒng)籌推進(jìn)、合理安排，推動(dòng)基層黨組織標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)順利進(jìn)行、取得實(shí)效 。注重建立長(zhǎng)效機(jī)制，對(duì)標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)推進(jìn)中取得的經(jīng)驗(yàn)做法，要及時(shí)總結(jié)，以制度形式固化下 來，不斷提升基層黨組織標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)水平。

推薦信息化發(fā)展規(guī)劃和心得體會(huì)報(bào)告四

以創(chuàng)新精神、創(chuàng)造能力為核心的素質(zhì)教育對(duì)教師提出了更高的要求。為切實(shí)提高我們的整體素質(zhì)，認(rèn)真落實(shí)《中小學(xué)教師素質(zhì)提升工程實(shí)施辦法》等文件精神，結(jié)合本校實(shí)際，特制訂信息技術(shù)校本研修計(jì)劃。

一、組織機(jī)構(gòu)

1、領(lǐng)導(dǎo)小組

組長(zhǎng)：山

副組長(zhǎng)：杜拴鎖 郝志強(qiáng) 田勇剛 郭霄飛

成員：孟潤(rùn)鎖 古張保 胡金霞

2、考核小組

由校長(zhǎng)、教導(dǎo)處組成。

二、研修與考核對(duì)象

1、研修對(duì)象：電教組全體在職教師。

2、考核對(duì)象：電教組全體在職教師

三、研修內(nèi)容、方法

(一)主要學(xué)習(xí)方法為“四個(gè)結(jié)合”。

1、理論與實(shí)踐相結(jié)合。

培訓(xùn)部門提供統(tǒng)一的學(xué)習(xí)資料，通過教師集中培訓(xùn)、自學(xué)理論，再通過上機(jī)操作、教研活動(dòng)、撰寫案例、撰寫學(xué)習(xí)心得等，達(dá)到與實(shí)踐相結(jié)合;

2、依靠廣大教師的個(gè)體努力即自我研修，如理論學(xué)習(xí)材料的自學(xué)、筆記、心得、案例等，把理論知識(shí)進(jìn)行消化、吸收，從而真正達(dá)到教師整體素質(zhì)的提高。

自我研修是集中培訓(xùn)的前提、校本研修的及時(shí)補(bǔ)充，由每位教師個(gè)體完成。每個(gè)教師每周都要安排2-4課時(shí)的自學(xué)時(shí)間，要訂出自學(xué)計(jì)劃。

3、集中培訓(xùn)與分散培訓(xùn)相結(jié)合;

觀看大量的光盤資料，還有網(wǎng)絡(luò)課程資源，不可能全部安排全街道的集中培訓(xùn)，只能各校分散培訓(xùn);《e環(huán)境下中小學(xué)學(xué)科教學(xué)專題研修》教師必須大量的上機(jī)實(shí)踐操作，不太可能都集中到中心進(jìn)行上機(jī)操作等。

4、全面提升與重點(diǎn)突破相結(jié)合。

在全面提高教師整體素質(zhì)的同時(shí)，有計(jì)劃地培養(yǎng)有素質(zhì)的教師。

希望通過上述多層次、多形式的培訓(xùn)方法，達(dá)到促進(jìn)全街道教師轉(zhuǎn)變教育觀念、增強(qiáng)綜合素質(zhì)、提升教育教學(xué)能力的目的。

(二)、研修內(nèi)容

《新時(shí)期教師職業(yè)道德修養(yǎng)》、《新課程教學(xué)設(shè)計(jì)與案例分析》、《新課程學(xué)科教學(xué)評(píng)價(jià)》：通過學(xué)習(xí)幫助教師深刻領(lǐng)會(huì)新時(shí)期教師職業(yè)的內(nèi)涵、外延、特征及基本要求，掌握教師職業(yè)生成的基本情況，包括教師職業(yè)的產(chǎn)生與發(fā)展、教師專業(yè)化、教師地位權(quán)利和義務(wù)等，正確認(rèn)識(shí)教師專業(yè)發(fā)展的迫切性和現(xiàn)實(shí)意義，即使更新教育觀念，增強(qiáng)發(fā)展的信心和動(dòng)力，顯著提升教師職業(yè)道德素養(yǎng)。

①集中培訓(xùn)2個(gè)半天

②校本培訓(xùn)8次

③一本學(xué)習(xí)摘記

以上學(xué)習(xí)方式為集中培訓(xùn)、校本研修和個(gè)人研修相結(jié)合;為保證培訓(xùn)質(zhì)量，各種學(xué)習(xí)方式的學(xué)時(shí)必須達(dá)到規(guī)定要求。

四、考評(píng)機(jī)制。

考評(píng)包括：書面考試、過程考核、學(xué)分登記、總結(jié)評(píng)價(jià)。

五、具體操作。

1、建立三級(jí)培訓(xùn)網(wǎng)絡(luò)。

2、明確各層職責(zé)。

3、明確培訓(xùn)任務(wù)。

(1)理論培訓(xùn)。采用集中、分散兩種方式。

①、集中理論培訓(xùn)。中心小學(xué)組織《師德與教師職業(yè)》等課程各2次集中理論培訓(xùn)。先選派骨干教師參加校本研修輔導(dǎo)員培訓(xùn);再邀請(qǐng)異地培訓(xùn)相關(guān)輔導(dǎo)員集中理論輔導(dǎo)，全體教師參加。整個(gè)過程，要求參訓(xùn)教師認(rèn)真完成4次聽課筆記，每次培訓(xùn)前將前一次聽課筆記交各校檢查，按優(yōu)秀、合格、不合格三等將檢查情況及時(shí)匯總。

②、分散理論培訓(xùn)。學(xué)校為教師提供學(xué)習(xí)資料，并報(bào)導(dǎo)各教研組、完小組學(xué)習(xí)信息。為確保時(shí)間，充分利用好中午這段時(shí)間進(jìn)行集中學(xué)習(xí)。要求各校上傳學(xué)習(xí)過程照片，教師每章學(xué)習(xí)后完成作業(yè)本中相應(yīng)練習(xí)。按優(yōu)秀、合格、不合格三等考核，將考核情況及時(shí)匯總。

(2)校本研修。

采用“研訓(xùn)一體化”模式，結(jié)合主題按“學(xué)習(xí)——實(shí)踐——反思——總結(jié)”四階段開展主題化系列研修活動(dòng)。

(3)自我研修。

以上三方面培訓(xùn)任務(wù)，以理論培訓(xùn)為引領(lǐng);通過校本研修進(jìn)行實(shí)踐;自我研修作必要補(bǔ)充，三者有機(jī)結(jié)合。整個(gè)培訓(xùn)不斷吸收教師教學(xué)建議，根據(jù)反饋信息及時(shí)改革、總結(jié)師訓(xùn)工作經(jīng)驗(yàn)，認(rèn)真收集、積累培訓(xùn)材料，建立教師培訓(xùn)個(gè)人業(yè)務(wù)檔案，做到材料齊全，分類清楚。