2023年干部管理工作培訓(xùn)心得體會(huì)范文(實(shí)用15篇)

寫心得體會(huì)是一種對(duì)經(jīng)歷的回顧和反思，可以讓我們更好地認(rèn)識(shí)自己，進(jìn)而取得更好的發(fā)展。在寫心得體會(huì)時(shí)，可以采用科學(xué)的方法和條理清晰的結(jié)構(gòu)來組織文章的內(nèi)容。在撰寫心得體會(huì)時(shí)，我們可以參考一些范文，學(xué)習(xí)其中的經(jīng)驗(yàn)和技巧。

干部管理工作培訓(xùn)心得體會(huì)篇一

干部是組織中的重要成員，管理好干部對(duì)于組織的發(fā)展和壯大至關(guān)重要。干部管理之道是一門非常重要的學(xué)問，能夠幫助管理者更好地領(lǐng)導(dǎo)和管理組織中的干部，提高干部的素質(zhì)和能力，提高組織的凝聚力和戰(zhàn)斗力。最近，我參加了一次干部管理之道培訓(xùn)，深受啟發(fā)和感受，下面就從培訓(xùn)內(nèi)容、培訓(xùn)收獲、培訓(xùn)成效三個(gè)方面，分享一下我的培訓(xùn)心得體會(huì)。

二、培訓(xùn)內(nèi)容。

這次培訓(xùn)的內(nèi)容十分豐富，包括干部管理的基本理念、干部選拔任用的程序和標(biāo)準(zhǔn)、干部考核的方法和要點(diǎn)、干部激勵(lì)和約束的方式等多個(gè)方面，讓我們對(duì)干部管理的各個(gè)環(huán)節(jié)和要點(diǎn)有了更全面更深入的了解。特別是對(duì)于干部選拔任用的程序和標(biāo)準(zhǔn)，我們了解到要根據(jù)崗位需要、個(gè)人素質(zhì)、工作經(jīng)歷和其他方面進(jìn)行全面評(píng)估，并結(jié)合行業(yè)發(fā)展、工作特點(diǎn)和組織需要，把最合適的人選選拔出來，這對(duì)于我們正確選拔和使用干部有很大的指導(dǎo)意義。

三、培訓(xùn)收獲。

通過這次培訓(xùn)，我想最大的收獲是拓寬了自己的視野和思路。在培訓(xùn)過程中，我了解到了許多新的理念和方法，比如系統(tǒng)管理理論、ALP法則、服務(wù)領(lǐng)導(dǎo)理論等等。這些理念和方法讓我對(duì)干部管理有了更加全面深入的認(rèn)識(shí)，更有底氣和信心去管理和領(lǐng)導(dǎo)干部。同時(shí)，培訓(xùn)中還有很多的案例分析和實(shí)踐交流，讓我更加了解各行各業(yè)的干部管理實(shí)踐，有了更多的借鑒和經(jīng)驗(yàn)。

四、培訓(xùn)成效。

這次培訓(xùn)不僅提高了我的干部管理素質(zhì)，而且也在組織管理和工作上都有了明顯的提升。我們組織的干部選拔和管理工作更加科學(xué)、規(guī)范、公正，各級(jí)干部在工作中也更加團(tuán)結(jié)和溝通，工作效率和效益也有所提升。我個(gè)人在領(lǐng)導(dǎo)和管理團(tuán)隊(duì)的時(shí)候，更加注重團(tuán)隊(duì)建設(shè)和成員素質(zhì)提升，注重激勵(lì)和約束，注重培養(yǎng)和發(fā)揮人才的潛力，得到了團(tuán)隊(duì)的認(rèn)可和業(yè)績的提升。

五、結(jié)語。

總之，這次干部管理之道培訓(xùn)對(duì)于我的成長和發(fā)展有著非常重要的意義。在今后的工作和生活中，我將更加努力地學(xué)習(xí)和探索，不斷提高自己的管理水平和領(lǐng)導(dǎo)能力，化管理之功于無形，達(dá)事之功于有形。希望我能夠在干部管理之道上不斷創(chuàng)新和突破，為組織和團(tuán)隊(duì)的發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。

干部管理工作培訓(xùn)心得體會(huì)篇二

近年來，中國扶貧工作取得了顯著的成就，駐村干部成為鄉(xiāng)村振興和精準(zhǔn)扶貧的中堅(jiān)力量。為了提升駐村干部的工作能力和管理水平，各級(jí)政府和扶貧機(jī)構(gòu)紛紛組織了一系列的駐村干部管理培訓(xùn)。我有幸參加了其中的一期培訓(xùn)，獲得了很大的收獲，并對(duì)駐村干部的工作有了更深刻的認(rèn)識(shí)。

首先，培訓(xùn)讓我深入了解了駐村干部的工作職責(zé)和使命。在培訓(xùn)中，我們了解到駐村干部是聯(lián)系黨委與鄉(xiāng)親百姓的橋梁，是扶貧工作的具體執(zhí)行者。他們不僅要了解貧困的真實(shí)情況，還要深入了解當(dāng)?shù)氐恼吆唾Y源情況，幫助貧困戶脫貧致富。這讓我對(duì)駐村干部的責(zé)任感有了更深的認(rèn)識(shí)，也讓我認(rèn)識(shí)到駐村干部的工作是非常具有挑戰(zhàn)性和艱巨的。

其次，培訓(xùn)提高了我們的扶貧工作能力。在培訓(xùn)中，我們學(xué)習(xí)了駐村干部的工作方法、技巧和實(shí)操經(jīng)驗(yàn)。通過實(shí)地走訪、調(diào)研和模擬訓(xùn)練，我們更加清楚地了解到如何開展貧困戶的識(shí)別、幫扶措施的選擇和項(xiàng)目的規(guī)劃。同時(shí)，培訓(xùn)也深入探討了扶貧政策的理論和實(shí)踐，使我們對(duì)扶貧工作的思路和方法有了更深入的認(rèn)識(shí)。這使我相信，只有通過不斷的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我們才能更好地開展扶貧工作，為貧困戶帶來實(shí)實(shí)在在的改變。

第三，在培訓(xùn)中，我們還了解到了駐村干部的管理要求。作為駐村干部，不僅需要具備扎實(shí)的工作能力，還需要具備一定的管理能力。駐村干部要協(xié)調(diào)各方資源，整合社會(huì)力量，提高項(xiàng)目的執(zhí)行效率。為此，培訓(xùn)特別強(qiáng)調(diào)了駐村干部團(tuán)隊(duì)建設(shè)和組織管理。我們學(xué)習(xí)了如何制定合理的工作計(jì)劃，如何激勵(lì)和管理下屬，如何建立有效的溝通和協(xié)作機(jī)制。這些管理技巧和知識(shí)對(duì)于我們駐村干部管理團(tuán)隊(duì)的建設(shè)和工作的順利進(jìn)行非常重要。

第四，在培訓(xùn)中，我們還看到了駐村干部取得的一些成功案例。通過這些案例，我們看到了駐村干部通過有效的工作方法和堅(jiān)定的信念，幫助貧困戶實(shí)現(xiàn)了脫貧致富。這些成功案例鼓舞了我們的信心，讓我們相信只要我們堅(jiān)守初心，保持奮斗，一定能夠取得更好的成績。同時(shí)，這些案例也告訴我們，駐村干部的工作還需要更加注重調(diào)研和創(chuàng)新，以找到更適合當(dāng)?shù)氐姆鲐毮Ｊ胶吐窂健?/p>

最后，在培訓(xùn)中，我們還學(xué)習(xí)到了鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略的重要性。鄉(xiāng)村振興是當(dāng)前農(nóng)村發(fā)展的主題，也是我們駐村干部工作的重點(diǎn)。我們學(xué)習(xí)了鄉(xiāng)村振興政策的精神和要求，深入了解了鄉(xiāng)村振興的內(nèi)容和路徑。培訓(xùn)鼓勵(lì)我們要在做好精準(zhǔn)扶貧的同時(shí)，注重鄉(xiāng)村的綜合發(fā)展，促進(jìn)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的轉(zhuǎn)型升級(jí)。這對(duì)我來說是一次啟發(fā)性的學(xué)習(xí)，讓我更加深入地思考如何在駐村干部的工作中更好地貫徹落實(shí)鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略。

通過這次駐村干部管理培訓(xùn)，我不僅學(xué)到了很多理論知識(shí)和實(shí)操技巧，更重要的是樹立了正確的工作思路和態(tài)度。我相信只要我們始終保持學(xué)習(xí)和自我提升的態(tài)度，我們就能夠不斷提高自己的工作能力，為實(shí)現(xiàn)鄉(xiāng)村振興和精準(zhǔn)扶貧的目標(biāo)作出更大的貢獻(xiàn)。讓我們攜手共進(jìn)，為打贏脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)做出更大的努力！

干部管理工作培訓(xùn)心得體會(huì)篇三

在職場中，安全管理是非常重要的一項(xiàng)工作。隨著企業(yè)的不斷發(fā)展，安全管理也不斷地演化與升級(jí)。為了更好地適應(yīng)企業(yè)的需要，不斷提升自己的管理能力，我參加了一次安全干部管理培訓(xùn)。在這次培訓(xùn)中，我學(xué)到了許多有關(guān)安全管理的知識(shí)，感受到了安全工作的重要性，也同樣提高了我的管理能力。

第二段：認(rèn)識(shí)。

在參加這次培訓(xùn)之前，我對(duì)于安全管理的認(rèn)識(shí)僅僅停留在表面。通過這次培訓(xùn)，我深入了解了企業(yè)安全管理中的種種問題，也學(xué)習(xí)了如何在日常工作中有效地預(yù)防、控制安全風(fēng)險(xiǎn)。同時(shí)，我也進(jìn)一步了解了職業(yè)安全責(zé)任、職業(yè)衛(wèi)生、防護(hù)裝備管理、裝備維修保養(yǎng)等概念，為今后的工作中的安全管理提供了更加全面的理論支持。

第三段：體會(huì)。

參加這次培訓(xùn)，讓我感受到了安全工作的重要性。企業(yè)的安全管理不僅要保障員工的生命財(cái)產(chǎn)安全，更要符合法律法規(guī)的要求，同時(shí)也與企業(yè)的形象和可持續(xù)發(fā)展息息相關(guān)。在實(shí)踐中，我們必須要高度重視安全工作，采取有針對(duì)性的管理措施，有效地識(shí)別、分析和控制各種安全風(fēng)險(xiǎn)。

此外，我也深刻體會(huì)到，安全管理是一個(gè)長期而復(fù)雜的過程。要深入貫徹企業(yè)安全管理制度，不斷推進(jìn)企業(yè)安全管理水平提升，需要不懈地努力。安全以責(zé)任為先，只有時(shí)刻把安全作為工作的重中之重，才能有效地做好企業(yè)安全管理。

第四段：思考。

通過這次培訓(xùn)，我不僅學(xué)習(xí)了安全管理的知識(shí)，還體驗(yàn)到了安全管理中的管理技巧和實(shí)踐應(yīng)用。在此基礎(chǔ)上，我需要反思我的自身管理能力，了解自己的偏差，更好地學(xué)習(xí)和發(fā)展。我需要從善于觀察、思考和推理入手，持續(xù)自我學(xué)習(xí)，加強(qiáng)實(shí)踐應(yīng)用，提高自身的管理水平，更好地服務(wù)于企業(yè)安全工作。

第五段：總結(jié)。

總之，這次安全干部管理培訓(xùn)讓我深入了解了企業(yè)安全管理的全面概念，增強(qiáng)了我對(duì)企業(yè)安全工作的重視，提高了我的管理能力，也啟發(fā)了我更多有關(guān)安全管理的思考。作為一名管理干部，我將繼續(xù)不斷地學(xué)習(xí)和實(shí)踐，提高自身綜合素質(zhì)，更好地推動(dòng)企業(yè)安全管理工作的發(fā)展。

干部管理工作培訓(xùn)心得體會(huì)篇四

第一段：引言（100字左右）。

駐村干部管理培訓(xùn)是提高基層黨員干部能力水平，推動(dòng)農(nóng)村發(fā)展的重要舉措。作為一名參加了這次培訓(xùn)的駐村干部，我深切地感受到了培訓(xùn)的重要性和意義。在這次培訓(xùn)過程中，我不僅學(xué)到了管理的理論知識(shí)，還深刻認(rèn)識(shí)到作為一名駐村干部的責(zé)任與使命。

第二段：培訓(xùn)內(nèi)容及體會(huì)（300字左右）。

這次培訓(xùn)主要包括了政策解讀、管理方法、團(tuán)隊(duì)建設(shè)等方面的內(nèi)容。在政策解讀環(huán)節(jié)，老師深入淺出地講解了黨的九個(gè)全面方針政策，讓我們對(duì)黨的路線、方針、政策有了更深層次的認(rèn)識(shí)。在管理方法的學(xué)習(xí)中，我們學(xué)習(xí)到許多實(shí)用的管理技巧，比如如何合理安排工作時(shí)間與任務(wù)、如何與村民建立良好的溝通關(guān)系等等。而團(tuán)隊(duì)建設(shè)環(huán)節(jié)，則強(qiáng)調(diào)了團(tuán)隊(duì)合作的重要性，學(xué)習(xí)到了很多激勵(lì)團(tuán)隊(duì)士氣的方法。

通過這次培訓(xùn)，我深刻意識(shí)到了管理知識(shí)的重要性。只有具備一定的管理知識(shí)，才能更好地完成自己在村里的工作任務(wù)。此外，我們還學(xué)到了如何與村民溝通，這對(duì)于改善村民與干部之間的關(guān)系非常重要。通過與老師和同事的互動(dòng)，我也明白了團(tuán)隊(duì)合作的重要性，只有團(tuán)結(jié)協(xié)作，才能一起應(yīng)對(duì)工作中的困難和挑戰(zhàn)。

第三段：培訓(xùn)收獲及感悟（300字左右）。

在這次培訓(xùn)中，我不僅擴(kuò)展了知識(shí)面，還增強(qiáng)了自信心。通過學(xué)習(xí)，我對(duì)自己的工作思路有了新的認(rèn)識(shí)，能夠更好地規(guī)劃和組織工作。同時(shí)，培訓(xùn)還通過案例分析等方式，使我深入理解了管理的本質(zhì)，提醒我在工作中要善于發(fā)現(xiàn)問題并加以解決。

除了學(xué)習(xí)知識(shí)，我在這次培訓(xùn)中還結(jié)交了很多志同道合的同事。在討論中，我們互相交流了自己的經(jīng)驗(yàn)和做法，共同探討了如何更好地服務(wù)農(nóng)民群眾。這些同事們的激情和奉獻(xiàn)精神激勵(lì)著我，讓我認(rèn)識(shí)到身為一名駐村干部的重要性和使命感。

第四段：培訓(xùn)應(yīng)用及成效（300字左右）。

在培訓(xùn)結(jié)束后回到村里，我充分運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，針對(duì)村里存在的問題，制定了一套具體的工作方案。通過與村里村民的深入交流，我改進(jìn)了與村民的溝通方式，更好地了解了他們的需求，為他們提供更好的服務(wù)。同時(shí)，我也在村里建立了一個(gè)工作小組，借鑒團(tuán)隊(duì)建設(shè)的原則，不斷鼓勵(lì)團(tuán)隊(duì)成員，共同解決工作中的難題。

通過這些努力，我逐漸看到了成效。村里的道路修復(fù)工程進(jìn)展順利，農(nóng)民的生活條件得到了改善，村級(jí)產(chǎn)業(yè)和農(nóng)田基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)也取得了一定進(jìn)展。這讓我對(duì)我在村里的工作充滿了信心，并更加深入地認(rèn)識(shí)到提高自己能力的重要性。

第五段：總結(jié)（200字左右）。

通過這次駐村干部管理培訓(xùn)，我不僅學(xué)到了實(shí)用的管理知識(shí)，而且增強(qiáng)了工作信心和責(zé)任感。培訓(xùn)不僅是知識(shí)的輸入，更是精神的洗禮和發(fā)展。作為一名駐村干部，我將不斷努力學(xué)習(xí)，提高自己的能力水平，為農(nóng)民群眾的幸福生活貢獻(xiàn)自己的力量。同時(shí)，我也希望更多的駐村干部參加這樣的培訓(xùn)，共同推動(dòng)農(nóng)村的發(fā)展，實(shí)現(xiàn)鄉(xiāng)村振興的目標(biāo)。

干部管理工作培訓(xùn)心得體會(huì)篇五

為了打造一支強(qiáng)而富有生命力的學(xué)校干部隊(duì)伍，自__年__月__日__書記的一場《認(rèn)清形勢，明確優(yōu)勢，開拓創(chuàng)新》的報(bào)告拉開了干部學(xué)習(xí)的序幕之后，我們積極主動(dòng)地參與學(xué)習(xí)，聽過主題報(bào)告，做過專題交流，素質(zhì)能力拓展，這些著實(shí)讓我們聽了很多，看了很多，也想了很多，今天很榮幸有機(jī)會(huì)與大家交流一些體會(huì)，或許還很膚淺。

我是一名普通的中層干部，我想中層首先應(yīng)該是忠誠的，一個(gè)優(yōu)秀的干部，首先應(yīng)該是一個(gè)優(yōu)秀的人。我們處于承上啟下的位置，肩負(fù)著深化校領(lǐng)導(dǎo)工作正常有序運(yùn)轉(zhuǎn)的.重任，只有我們作風(fēng)切實(shí)，講實(shí)話，求實(shí)效，落實(shí)到每一項(xiàng)工作上，樂于奉獻(xiàn)，愛崗敬業(yè)，才能體現(xiàn)一個(gè)高品質(zhì)團(tuán)隊(duì)的風(fēng)貌，才能發(fā)揮中層干部的非權(quán)力影響力。

其次，通過學(xué)習(xí)，我覺得干部還要有些精神。我們都會(huì)記得陳正祥給我們回顧的他的經(jīng)歷和反思，從中我們汲取了一名干部應(yīng)該有的敬業(yè)精神、鉆研精神、創(chuàng)新精神。謀學(xué)校事業(yè)發(fā)展我們樂意敬業(yè)，謀自身素質(zhì)提高，謀教育改革深化，謀學(xué)校發(fā)展合力，善謀就是敬業(yè)精神的具體體現(xiàn);本學(xué)期陳書記的“對(duì)建國后五代人的分析”讓我們受益匪淺，好學(xué)習(xí)才能有發(fā)展，才能成為學(xué)校發(fā)展的領(lǐng)頭羊排頭兵。而創(chuàng)新精神更是與學(xué)校的內(nèi)涵建設(shè)息息相關(guān)。因?yàn)樗枷氲母叨葲Q定了眼界、行為的力度、行為的有效性和戰(zhàn)略性。因?yàn)閯?chuàng)新所以我們才有了辦學(xué)理念的不斷完善，跟單培養(yǎng)模式的不斷推進(jìn)，校本課程與教材的繼續(xù)深化，我想自己還應(yīng)該不斷在創(chuàng)新上多思考、多實(shí)踐。特別是聆聽了韓小玲記者的報(bào)告，作為一名學(xué)校教學(xué)職能部門的干部，還要學(xué)習(xí)和要做很多新聞宣傳。

最后，我想要追求一名干部的最佳生命狀態(tài)。我想把學(xué)生的意愿作為第一信號(hào)，把優(yōu)質(zhì)教育作為第一追求，把師生滿意作為第一目標(biāo)，這或許還不夠最佳，我又想擁有科學(xué)的教育理念，真誠的情感品質(zhì)、廣博的知識(shí)積累、豐富的管理智慧，或許也不夠最佳，但這些都是我要追求的，只有不斷完善，才能達(dá)到最佳。其實(shí)，學(xué)校組織的每一次學(xué)習(xí)，都是在引領(lǐng)我們進(jìn)入最佳狀態(tài)。

最后，我還想說，我們既是領(lǐng)導(dǎo)的副手，但也是舵手，只有提升主體主動(dòng)性，才能提高水平，所以，我會(huì)居位而不虛位，努力實(shí)踐，不斷進(jìn)步，也請(qǐng)校領(lǐng)導(dǎo)繼續(xù)關(guān)注我們的成長。

干部管理工作培訓(xùn)心得體會(huì)篇六

作為一名干部要知道自己的職責(zé)是什么才能更好的管理好下屬。下面是本站帶來的干部管理。

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學(xué)習(xí)是人這一生永遠(yuǎn)離不開的主題，然而學(xué)什么、怎么學(xué)也始終在拷問著每一位在人生旅途中奮力前行的行進(jìn)者，本次培訓(xùn)中聽到的關(guān)于學(xué)習(xí)的觀點(diǎn)讓我對(duì)學(xué)習(xí)有了新的認(rèn)識(shí)。

一、目標(biāo)明確。這個(gè)目標(biāo)主要是指學(xué)習(xí)目標(biāo)，我們從校園步入社會(huì)，都不可避免的要經(jīng)歷一個(gè)轉(zhuǎn)折期，完成自我各方面的轉(zhuǎn)變，包括角色意識(shí)、心理認(rèn)知的轉(zhuǎn)變等等，在完成這些轉(zhuǎn)變的過程中，學(xué)習(xí)是加速我們完成這些轉(zhuǎn)變不可或缺的。這就涉及到學(xué)習(xí)目標(biāo)的確定，不管是擔(dān)任普通辦事員還是處在領(lǐng)導(dǎo)崗位上，要學(xué)些什么、怎么學(xué)才能更好的適應(yīng)新的工作崗位對(duì)自己的要求，才能更快的融入現(xiàn)實(shí)的工作和生活環(huán)境，自己對(duì)此首先要有一個(gè)準(zhǔn)確的判斷和定位。

二、持之以恒。目標(biāo)一旦確定，能不能取得想要的結(jié)果，恒心和毅力很重要。能不能持之以恒在很大程度上體現(xiàn)在學(xué)習(xí)是否具有主動(dòng)性上，脫離了校園單純的學(xué)習(xí)環(huán)境后，常常發(fā)覺很多時(shí)候會(huì)找不同的理由來為自己的懶散開脫，于是常思常想的學(xué)習(xí)在不自覺間由主動(dòng)變成了被動(dòng)，學(xué)習(xí)不能持久，不注重學(xué)習(xí)效果，很多東西只是看過、聽過，至于看過聽過的東西是否轉(zhuǎn)化為自己掌握的知識(shí)，是否是雁過留痕，不好說，因此只有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，才能不斷的充實(shí)自我和完善自我，才能不斷的適應(yīng)形勢變化對(duì)人才能力素質(zhì)要求的變化，才不會(huì)讓自己為錯(cuò)過每一次機(jī)會(huì)而懊悔。

此外，從基層黨組織建設(shè)的角度來看，基層黨組織建設(shè)工作的重點(diǎn)體現(xiàn)在抓班子帶隊(duì)伍、抓基層打基礎(chǔ)上，歸根結(jié)底是做人的工作，尤其是基層黨員的工作，也就是如何在抓基層組織工作的過程中充分調(diào)動(dòng)人(黨員)的積極性，如何發(fā)揮人的積極主動(dòng)性為經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展做貢獻(xiàn)，這乍一看似乎很宏觀，無從下手，其實(shí)宏觀的工作也會(huì)有自己的切入點(diǎn)，如何找準(zhǔn)這個(gè)切入點(diǎn)，踏實(shí)做好每一項(xiàng)基礎(chǔ)性的工作，認(rèn)真開展富有開創(chuàng)性的工作，需要每一名基層組工干部在工作實(shí)踐中不斷掌握基層組織工作的特點(diǎn)，不斷總結(jié)在工作中成功或失敗的經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)而推進(jìn)基層黨組織建設(shè)工作。

為了提高我院中層干部的管理水平，醫(yī)院于今年7月22日舉辦了為期十天的管理干部培訓(xùn)班。授課老師從打造一流醫(yī)院團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力、溝通科學(xué)、如何當(dāng)好科主任、醫(yī)院戰(zhàn)略管理與學(xué)科建設(shè)、醫(yī)院危機(jī)處理與媒體應(yīng)對(duì)等問題分5個(gè)階段對(duì)中層干部進(jìn)行了系統(tǒng)、全方位的管理知識(shí)培訓(xùn)。本人有幸全程參加了培訓(xùn)課程，受益非淺，深切的感受到培訓(xùn)課程是為我們量身定做的，切合我院實(shí)際，彌補(bǔ)了我們基層管理者在管理理論知識(shí)上的不足。特別是如何打造一流的團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力、管理者如何提升領(lǐng)導(dǎo)力對(duì)我們尤為重要，使我認(rèn)識(shí)到執(zhí)行決定成敗，責(zé)任高于一切。

良好的團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力需要營造良好的執(zhí)行力文化，執(zhí)行文化的導(dǎo)向會(huì)形成一種氛圍，經(jīng)過長時(shí)間的沉淀和積累，形成醫(yī)院文化，也就是風(fēng)氣。風(fēng)氣的好壞決定一個(gè)醫(yī)院決策的成敗。用正確的人，即合適的崗位用對(duì)的人，用人用在刀忍上;做正確的事，即把握明確的工作目標(biāo)，目標(biāo)的制定要有延續(xù)性，不能朝令夕改;正確的做事，即如何提高執(zhí)行力。如何提高團(tuán)隊(duì)的執(zhí)行力，是我們每個(gè)中層干部都應(yīng)該認(rèn)真思考的。我認(rèn)為，首先，是保證政令暢通，暢通的溝通渠道，是落實(shí)執(zhí)行力的重要環(huán)節(jié)，可達(dá)到事半功倍的效果。其次，布置工作應(yīng)及時(shí)督查跟進(jìn)，督查是落實(shí)執(zhí)行力的有效環(huán)節(jié)，能提高各層人員的落實(shí)能力。反之，開會(huì)+不落實(shí)=零，布置工作+不檢查=零，執(zhí)行力大打折扣。再有，合理靈活運(yùn)用績效管理和激勵(lì)機(jī)制，責(zé)、權(quán)、利，獎(jiǎng)罰分明，也是提高執(zhí)行力的有效手段。對(duì)全體員工進(jìn)行增加執(zhí)行力的培訓(xùn)，把人力作為資源和資本來看待，進(jìn)行開發(fā)和培訓(xùn)，培養(yǎng)員工對(duì)醫(yī)院忠誠度，培養(yǎng)員工敬業(yè)、責(zé)任、服從和誠實(shí)的優(yōu)秀品質(zhì)，把個(gè)人、團(tuán)隊(duì)與醫(yī)院利益緊密結(jié)合，使每個(gè)員工的潛能得到最大程度的開發(fā)。

“沒有任何借口”是美國西點(diǎn)軍校建校220xx年來奉行最重要的行為準(zhǔn)則。沒有任何借口，就是無條件的服從，是執(zhí)行力的完美體現(xiàn)。如果我院全體員工人人都能做到這樣，我們的政令就會(huì)暢通無阻，每項(xiàng)工作都能得到落實(shí)，那我們的醫(yī)療技術(shù)水平和服務(wù)質(zhì)量就會(huì)迎難而上，如果沒有任何借口，能作為我院的口碑語傳承下去，那我們必能練就出一支有令必行，有禁必止，無往而不勝的團(tuán)隊(duì)。

我有幸參加了組織舉辦的“清華大學(xué)—江西省教育系統(tǒng)領(lǐng)導(dǎo)干部公共管理高級(jí)研修班”?？梢哉f,這期研修班起點(diǎn)高、模式新穎、效果良好。整個(gè)課程體系設(shè)計(jì)科學(xué)合理,既關(guān)注了當(dāng)今公共管理和理論前沿,又關(guān)注了教育管理的工作實(shí)際,既有前瞻的視野,又有豐富的案例分析。雖然本期研修班只有短短的17天時(shí)間,但我覺得感觸很多,收獲也很大。下面我主要從以下幾個(gè)方面匯報(bào)一下個(gè)人的感受:。

這次研修,我們完成了120學(xué)時(shí)的課程計(jì)劃,22門課程基本涵蓋了公共管理專業(yè)應(yīng)涉獵的主要領(lǐng)域,從宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)、危機(jī)管理、公共管理、公共財(cái)政、公共政策、教育管理到中國傳統(tǒng)文化藝術(shù)、人力資源管理、媒體新環(huán)境及應(yīng)對(duì)策略、領(lǐng)導(dǎo)語言藝術(shù)、信息技術(shù)等等,內(nèi)容覆蓋面廣,信息量大。聆聽了教育部有關(guān)官員及清華大學(xué)、北京師范大學(xué)、中國人民大學(xué)、國際關(guān)系學(xué)院、人保部中國人事科學(xué)研究院、中國教育電視臺(tái)等知名專家教授的授課,領(lǐng)略了名師的智慧和風(fēng)采,老師們學(xué)貫中西、博古通今,知識(shí)淵博、理念精深,在各自的研究領(lǐng)域都有獨(dú)到的分析和精辟的見解,他們精彩的講解不時(shí)閃爍出智慧的火花,使我的思維理念不斷地受到新的沖擊,從而進(jìn)一步理清了思想認(rèn)識(shí)上的誤區(qū),解開了許多工作、學(xué)習(xí)、生活中的迷茫和疑惑,大大地拓寬了視野,開闊了眼界。正所謂:聆聽的是智者的聲音,感悟的是知識(shí)的力量;學(xué)到的是管理的精華。

一是學(xué)習(xí)了很多科學(xué)的管理方法。如中國人民大學(xué)侯景新教授的“傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代管理”、中國人民大學(xué)周石教授的“高績效團(tuán)隊(duì)建設(shè)”、中國人事科學(xué)研究院李克實(shí)教授的“公共部門人力資源開發(fā)與管理”、國際關(guān)系學(xué)院郭惠民教授的“突發(fā)事件處置與危機(jī)管理”等專題講座都給了我很大的啟發(fā)?？梢哉f,通過這次研修,切實(shí)地增長了管理知識(shí),增強(qiáng)了工作自信,在一定程度上提高了管理能力?！肮芾淼囊话胧强茖W(xué),一半是藝術(shù)”,“管理的一半是科學(xué)”指的是管理的制度要合理、科學(xué),即既要符合當(dāng)前的教育方針政策,又要適合本校的實(shí)際情況?！肮芾淼囊话胧撬囆g(shù)”指的是學(xué)校的管理要講究技巧。即要“善管巧理”。它告訴我們,只有把合理的制度和管理的技巧兩者合二為一,才能達(dá)到事半功倍的管理效果?？梢灶A(yù)見,在培訓(xùn)期間所學(xué)到的這些先進(jìn)的管理方法,必將給我今后的工作起到積極的指導(dǎo)作用。

二是學(xué)習(xí)了很多新穎的思維方法。如“中國基礎(chǔ)教育辦學(xué)現(xiàn)狀、熱點(diǎn)和發(fā)展趨勢”、“中長期教育改革和發(fā)展:宏觀背景與戰(zhàn)略選擇”、“公共財(cái)政學(xué)”等講座,從不同的研究領(lǐng)域出發(fā),以不同的研究視角,展現(xiàn)了許多新穎的思維方法,這些新的思維方法,是在既符合政策法規(guī)和教育規(guī)律,又充分結(jié)合自身實(shí)際的基礎(chǔ)上,直面現(xiàn)實(shí)困難,突破常規(guī)思路,創(chuàng)新解決問題的辦法,達(dá)到問題迎刃而解,效率不斷提高,成效事半功倍的效果。實(shí)際上,這些思維方式所閃現(xiàn)出的智慧,就是解決問題能力的具體體現(xiàn)。因此,我覺得這些新思路、新方法對(duì)實(shí)際工作有很強(qiáng)的現(xiàn)實(shí)指導(dǎo)意義。它使我們?cè)诮窈蟮墓ぷ髦心軌蛐膽B(tài)更加自信,思路更加開闊,方法更加靈活。

三是學(xué)習(xí)了很多有效的溝通方法。但凡成功的管理者,無一不是善于溝通的好手。作為管理者,一方面加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)內(nèi)部管理,需要與成員溝通,良好的溝通,能夠使團(tuán)隊(duì)成員理解管理者的管理意圖,能夠激大家的參與感和熱情,能夠引導(dǎo)團(tuán)隊(duì)成員朝著共同的目標(biāo)團(tuán)結(jié)一致,發(fā)奮努力。另一方面創(chuàng)設(shè)團(tuán)隊(duì)發(fā)展的良好環(huán)境,要與外界溝通。無論是要爭取領(lǐng)導(dǎo)的政策支持,部門之間的協(xié)調(diào)配合,還是要贏得外界的大力幫助,這都需要重視溝通,一方面要保持自信、充滿誠意,另一方面要善于尋找雙方的關(guān)注點(diǎn)、興奮點(diǎn)和共同點(diǎn),促進(jìn)工作的有效推進(jìn)。

四是提升了個(gè)人修養(yǎng)。如清華大學(xué)劉書林教授的“科學(xué)發(fā)展觀與干部素質(zhì)提升”、清華大學(xué)李燕教授“中國傳統(tǒng)文化藝術(shù)漫談”、清華大學(xué)朱漢城教授的“走進(jìn)音樂世界——音樂賞析”等課程,對(duì)提高個(gè)人的素養(yǎng)有莫大的幫助。

在學(xué)習(xí)中提高,在實(shí)踐中成長,這是我這次研修的重要心得體會(huì)之一。通過學(xué)習(xí),不僅逐步地提高和完善了自己,而且,通過學(xué)習(xí),還促進(jìn)了反思。

一是要注重提高理論修養(yǎng)。通過這次學(xué)習(xí),我深刻地感覺到得自己的教育理論水平和管理理論水平離工作實(shí)踐對(duì)自身提出的要求差距大。這不僅體現(xiàn)在自己學(xué)習(xí)的習(xí)慣上,沒有養(yǎng)成有計(jì)劃、有規(guī)律地學(xué)習(xí)理論知識(shí)的習(xí)慣,而且體現(xiàn)在自己的學(xué)習(xí)成效上,既沒有對(duì)各種理論做到大量涉獵,擴(kuò)充知識(shí)面,又沒有精讀某種理論,融會(huì)貫通,更沒有形成自己獨(dú)特的觀點(diǎn)。因此,以后要在學(xué)習(xí)上更進(jìn)一步加強(qiáng),不斷提高自身理論水平,在學(xué)習(xí)中提高、在學(xué)習(xí)中成長。

二是要注重積累實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。理論是在實(shí)踐的基礎(chǔ)上,通過概括提煉而成。專家們的工作經(jīng)驗(yàn)和理論成果,都是因?yàn)樗麄儾粌H勇于實(shí)踐、不斷探索,而且是因?yàn)樗麄兩朴诳偨Y(jié),注重積累。因此,我們?cè)谄綍r(shí)的工作中,要注意收集、總結(jié)、提煉成功的經(jīng)驗(yàn),使之具有普遍指導(dǎo)意義的方法,并逐步成為自身工作特色,不斷提高工作水平。

三是要注重提高業(yè)務(wù)水平。通過這次研修,我深刻地認(rèn)識(shí)到,要做好工作,還需要進(jìn)一步提高自身業(yè)務(wù)水平,以適應(yīng)現(xiàn)代社會(huì)對(duì)一名管理者的要求。一方面要進(jìn)一步提高教育教學(xué)能力和水平;另一方面要不斷提高管理能力,掌握管理方法,提高管理效益,使學(xué)校發(fā)展在競爭激烈的社會(huì)中能夠勇立潮頭,立于不敗之地。

總的來說，個(gè)人的工作能力和思想認(rèn)識(shí)需要在不斷學(xué)習(xí)中去豐富和提高，培訓(xùn)和學(xué)習(xí)能夠讓我們分享更多成功經(jīng)驗(yàn)和提高發(fā)現(xiàn)和處理問題的能力。通過這次培訓(xùn)，我更明確了自己在工作中的成長方向，也認(rèn)識(shí)到了自己更多的不足，我會(huì)朝著新的目標(biāo)進(jìn)一步扮好自己在工作中的角色。

干部管理工作培訓(xùn)心得體會(huì)篇七

安全干部管理培訓(xùn)是一項(xiàng)非常重要的工作，對(duì)于企業(yè)的穩(wěn)定和持續(xù)發(fā)展具有非常重要的意義。近期，我有幸參加了一次關(guān)于安全干部管理的培訓(xùn)課程，從中收獲良多，讓我對(duì)于安全管理的意識(shí)又有了全新的理解和認(rèn)識(shí)。

第二段：開頭點(diǎn)明安全意識(shí)的重要性。

在課程中，我深刻地認(rèn)識(shí)到：安全是企業(yè)發(fā)展不可或缺的重要組成部分，它關(guān)系到企業(yè)的生死存亡。因此，每一個(gè)員工都應(yīng)該對(duì)于企業(yè)的安全負(fù)起責(zé)任。而安全干部作為企業(yè)中安全工作的主要負(fù)責(zé)人，發(fā)揮著至關(guān)重要的作用。一個(gè)具備高度安全意識(shí)的安全干部，能夠幫助企業(yè)發(fā)現(xiàn)隱患，避免事故的發(fā)生。因此，提高安全意識(shí)是我們這次培訓(xùn)的重點(diǎn)。

第三段：培訓(xùn)中安全管理的知識(shí)介紹。

在培訓(xùn)中，我們不僅學(xué)習(xí)了安全管理的理論知識(shí)，如安全法規(guī)、安全操作規(guī)程等等，還深入了解了一些常見的安全隱患以及如何進(jìn)行預(yù)防控制。其中，尤為重要的是：企業(yè)要建立完善的安全管理體系，對(duì)安全人員進(jìn)行專業(yè)培訓(xùn)，同時(shí)要提高員工安全意識(shí)，從源頭上防范安全事故。

第四段：體會(huì)個(gè)人的安全管理責(zé)任。

通過這次培訓(xùn)，我深刻認(rèn)識(shí)到自己作為一名安全部門的主管，應(yīng)該有和更高的安全意識(shí)，不斷提高自身專業(yè)素養(yǎng)，有效預(yù)防事故的發(fā)生。除了自身的專業(yè)知識(shí)，還要注重團(tuán)隊(duì)建設(shè)，讓下屬更好地掌握安全管理的規(guī)范和流程，從而達(dá)到單位安全管理的要求。

第五段：總結(jié)。

最后，通過這次培訓(xùn)，我認(rèn)真總結(jié)了自身的不足點(diǎn)，虛心向同行學(xué)習(xí)，相信通過不斷的實(shí)踐和探索，我一定能夠成為一名優(yōu)秀的安全干部，幫助企業(yè)真正達(dá)到安全治理的效果，從而實(shí)現(xiàn)企業(yè)的快速、穩(wěn)健發(fā)展。

干部管理工作培訓(xùn)心得體會(huì)篇八

干部管理是字面意義上的干部管理，但實(shí)際上更指能夠通過預(yù)測、計(jì)劃、執(zhí)行和評(píng)估等環(huán)節(jié)，對(duì)組織內(nèi)干部的使用、發(fā)展和調(diào)配進(jìn)行有序規(guī)劃和組織。為了更好地推進(jìn)這一工作，近日我們參加了干部管理系統(tǒng)培訓(xùn)班，本文將分享本人在培訓(xùn)過程中的一些心得體會(huì)。

第二段：培訓(xùn)內(nèi)容。

這次的干部管理系統(tǒng)培訓(xùn)主要是介紹了干部管理系統(tǒng)的安裝，使用以及管理指導(dǎo)原則等相關(guān)知識(shí)。在實(shí)際操作中，老師通過現(xiàn)場示范，讓我們逐步了解了系統(tǒng)的各個(gè)功能區(qū)域及操作。包括錄入干部信息、建立干部庫、干部培訓(xùn)、任免干部等等內(nèi)容，讓我們深刻認(rèn)識(shí)到干部信息系統(tǒng)一定程度上可以幫助我們更快更好的管理組織中的干部。

第三段：學(xué)習(xí)體驗(yàn)。

對(duì)于本人而言，這次的培訓(xùn)讓我受益匪淺。首先，讓我重新對(duì)于干部管理系統(tǒng)有了深入的了解，也讓我重新審視了自己的工作方式，以往熟悉的事物，也許是可以利用這個(gè)系統(tǒng)更加順暢地完成工作的。其次，在參加培訓(xùn)的過程中也認(rèn)識(shí)了很多跨部門的同事，這樣的補(bǔ)充也讓我們的合作能力得到了提高。

一方面干部管理系統(tǒng)有助于我們了解干部信息，可以讓我們更好的挖掘自身的資源，為組織的發(fā)展做出合適的人員調(diào)配決策，以幫助組織更穩(wěn)定的發(fā)展。另外也有助于干部批量數(shù)據(jù)的管理，包括人員信息、人員升遷、人員安置等，這些管理手段可以讓干部管理更清晰，便捷。

第五段：總結(jié)。

此次干部管理系統(tǒng)培訓(xùn)，可以說是一次難得的機(jī)會(huì)，通過非常詳細(xì)的操作指導(dǎo)以及系統(tǒng)功能講解，讓我們深刻認(rèn)識(shí)到了干部信息管理的必要性、重要性，也對(duì)干部管理的理念做出了合理的闡釋。接下來我將一直堅(jiān)持打開干部管理系統(tǒng)，不斷更新干部信息，以期通過更好、更精準(zhǔn)的干部管理，實(shí)現(xiàn)對(duì)于自己所在組織的更好發(fā)展、更快提升。

干部管理工作培訓(xùn)心得體會(huì)篇九

干部管理是一個(gè)國家和組織穩(wěn)定發(fā)展的重要因素。為了提高干部的管理能力，培訓(xùn)機(jī)構(gòu)經(jīng)常開展干部管理之道的培訓(xùn)課程。我參加了一次干部管理之道的培訓(xùn)，下面是我對(duì)此的心得體會(huì)。

第一段：培訓(xùn)課程的綜述。

干部管理之道培訓(xùn)是一門旨在培養(yǎng)干部管理技能的課程。在這個(gè)培訓(xùn)課程中，我們學(xué)到了一系列的項(xiàng)目包括領(lǐng)導(dǎo)力、組織管理、溝通技巧、團(tuán)隊(duì)合作等等。通過這些項(xiàng)目，我們可以更好地了解干部管理的核心要素，建立自己的管理風(fēng)格，并提高自己的管理能力。

第二段：學(xué)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)力。

在領(lǐng)導(dǎo)力項(xiàng)目中，我們學(xué)會(huì)了如何成為一個(gè)優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)者。關(guān)鍵在于了解什么是領(lǐng)導(dǎo)力、了解領(lǐng)導(dǎo)力的基本原則以及如何開發(fā)能夠提高領(lǐng)導(dǎo)力的技能和特質(zhì)。我自己認(rèn)為領(lǐng)導(dǎo)力有三個(gè)重要的方面：目標(biāo)導(dǎo)向、人際關(guān)系和溝通能力。

第三段：組織管理。

組織管理是干部管理之道中的一個(gè)重要方面。在這個(gè)項(xiàng)目中，我們學(xué)習(xí)了如何管理一個(gè)組織，如何規(guī)劃、組織和控制一個(gè)團(tuán)隊(duì)的工作。我們學(xué)會(huì)了如何設(shè)定目標(biāo)，如何有效地分配任務(wù)和資源，如何監(jiān)督工作進(jìn)展和如何評(píng)估績效。

第四段：溝通技巧。

在溝通技巧的項(xiàng)目中，我們學(xué)習(xí)了如何成為一個(gè)優(yōu)秀的溝通者。溝通是干部管理中的一項(xiàng)基本技能，它涉及到在不同的情境中與不同的人溝通以達(dá)到特定的目的。干部需要具備一定的溝通技巧，以便能夠更好地與下屬、同事及其他利益相關(guān)者進(jìn)行溝通。

第五段：團(tuán)隊(duì)合作。

團(tuán)隊(duì)合作是干部管理之道培訓(xùn)中的重點(diǎn)項(xiàng)目之一。在這個(gè)項(xiàng)目中，我們學(xué)習(xí)了如何組建一個(gè)有效的團(tuán)隊(duì)，如何激勵(lì)團(tuán)隊(duì)成員，如何協(xié)作和合作處理工作中的問題和挑戰(zhàn)。有效的團(tuán)隊(duì)合作需要不斷地建立信任和相互尊重，團(tuán)隊(duì)成員需要積極參與，理解和尊重他人的需求和要求。

總結(jié)：

通過干部管理之道培訓(xùn)，我認(rèn)為我已經(jīng)學(xué)到了如何成為一個(gè)優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)者，如何組織和管理一個(gè)團(tuán)隊(duì)，如何與下屬、同事和其他利益相關(guān)者有效地溝通，并且我學(xué)會(huì)了如何激勵(lì)和管理員工。以上這些核心技能和技巧，可以增強(qiáng)我為組織和團(tuán)隊(duì)服務(wù)的能力，使我更好地適應(yīng)組織發(fā)展的需要。

干部管理工作培訓(xùn)心得體會(huì)篇十

干部管理是一項(xiàng)重要的工作，對(duì)于組織和部門的發(fā)展具有直接的影響。為了提高干部的管理水平，提高組織的整體效能，近日我參加了一次干部管理之道的培訓(xùn)。在此次培訓(xùn)過程中，我深刻認(rèn)識(shí)到了干部管理的重要性和培訓(xùn)的實(shí)用性，也收獲了許多寶貴的心得和體會(huì)。

第一段：培訓(xùn)前的思考與期望。

在接到這次培訓(xùn)的通知后，我對(duì)干部管理這一主題產(chǎn)生了濃厚的興趣。作為一名基層干部，我了解到干部管理困難重重，需要深厚的理論和實(shí)踐知識(shí)的支撐。因此在培訓(xùn)前，我通過翻閱相關(guān)書籍和資料來提前了解干部管理的基本理論和方法。我期望通過此次培訓(xùn)，了解更多干部管理的實(shí)踐案例、方法和工具，提高自身干部管理能力，更好地服務(wù)組織發(fā)展。

第二段：培訓(xùn)內(nèi)容的了解和理解。

本次培訓(xùn)主要包括理論學(xué)習(xí)、案例分析和實(shí)踐操作三個(gè)環(huán)節(jié)。通過學(xué)習(xí)干部管理的基本理論，我了解到干部管理需要有明確的目標(biāo)、制定有效的計(jì)劃、進(jìn)行科學(xué)的分配和合理的激勵(lì)，以達(dá)到高效的管理與指導(dǎo)。在案例分析環(huán)節(jié)，我通過對(duì)不同行業(yè)、不同管理層級(jí)及不同類型團(tuán)隊(duì)的案例深入了解到干部管理的難點(diǎn)和解決方法。在實(shí)踐操作中，我了解到了一些實(shí)用的工具、技能和方法，如人員評(píng)估、目標(biāo)考核和團(tuán)隊(duì)協(xié)作等。

第三段：體會(huì)到的收獲和啟示。

通過一天的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我收獲了很多寶貴的干部管理知識(shí)。比如，制定合適的目標(biāo)和計(jì)劃，在團(tuán)隊(duì)協(xié)作中需要注重溝通和合作，組織激勵(lì)與管理的關(guān)鍵在于考慮人性因素等。同時(shí)，我也深刻認(rèn)識(shí)到干部管理需要不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)步，才能不斷適應(yīng)各種情況和工作要求。

第四段：拓展思維和工作方式。

在本次培訓(xùn)中，我也找到了一些新的思考方向和工作方式。例如，對(duì)于目標(biāo)的制定，需要在考慮周全性、統(tǒng)一性和風(fēng)險(xiǎn)控制的基礎(chǔ)上，增加創(chuàng)新和前瞻性元素；另外在干部管理工作中，需要更多的尊重下屬，讓他們參與工作過程，為組織創(chuàng)造出更大的貢獻(xiàn)。

第五段：鞏固學(xué)習(xí)成果和展望未來。

培訓(xùn)結(jié)束后，我意識(shí)到只有通過實(shí)際操作和不斷學(xué)習(xí)，才能真正掌握干部管理的核心理論和關(guān)鍵技能。因此，我計(jì)劃在工作中貫徹落實(shí)所學(xué)知識(shí)，并通過與同事和團(tuán)隊(duì)成員的交流和反饋來不斷完善自己的干部管理能力。未來，我還將利用工作中的機(jī)會(huì)積極探索和創(chuàng)新，為組織和部門的發(fā)展作出更大的貢獻(xiàn)。

總結(jié)：通過本次干部管理之道的培訓(xùn)，我更加深入地了解到干部管理的重要性和實(shí)用性，也收獲了許多寶貴的對(duì)干部管理的認(rèn)識(shí)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。更重要的是，我啟發(fā)了新的思維和工作方式，為提高自己的干部管理能力和組織整體效能打下了基礎(chǔ)。

干部管理工作培訓(xùn)心得體會(huì)篇十一

201x年4月，我有幸加進(jìn)了泗水縣小學(xué)中層干部培訓(xùn)，在7天時(shí)間里、我和泗水縣小學(xué)中層干部一起在子路中學(xué)上課，七天的時(shí)間最然短暫、可教育局領(lǐng)導(dǎo)、各位專家的講授讓我獲益很多，全新的理論觀點(diǎn)讓我開闊了事業(yè)，為今后的工作奠定了基礎(chǔ)，現(xiàn)總結(jié)一下本人的心得體會(huì)：

一、進(jìn)一步加強(qiáng)了對(duì)學(xué)習(xí)首要性和迫讀書切性的熟悉，21世紀(jì)是常識(shí)經(jīng)濟(jì)社會(huì)，是電子化、網(wǎng)絡(luò)化、數(shù)字化社會(huì)，其常識(shí)更新、常識(shí)折舊日益加快，一個(gè)國家、一個(gè)名族、一個(gè)人，要適應(yīng)和跟上現(xiàn)代社會(huì)的成長，唯一的體例就是與時(shí)俱進(jìn)、不斷學(xué)習(xí)、不斷進(jìn)步，培訓(xùn)班上、縣教育局雷局長、張書記、張主任等多位領(lǐng)導(dǎo)都深刻論述了學(xué)習(xí)的目的和意義，只有通過不斷學(xué)習(xí)、才能了解和把握先進(jìn)的教育理論和體例，取他人之長補(bǔ)本身之短、只有如許、才能不負(fù)黨和人民的重托，更好地做好本職工作。

二、進(jìn)一步加強(qiáng)了對(duì)學(xué)校中層干部的熟悉，學(xué)校中層是承前啟后、承前啟后、承點(diǎn)啟面的中堅(jiān)和首要?dú)饬Γ袑痈刹康闹凶?、說明他在中間、既是領(lǐng)導(dǎo)、又是教師、兼有領(lǐng)導(dǎo)者和下屬的雙重身份，中層干部除具有治理職責(zé)、崗位職責(zé)以外，還起到上傳下達(dá)的感化、假如不能闡揚(yáng)其應(yīng)有感化，則會(huì)對(duì)學(xué)校的治理和決策的貫徹帶來很年夜的阻礙，中層干部是學(xué)校治理團(tuán)隊(duì)中的首要條理，是領(lǐng)導(dǎo)教師、學(xué)生學(xué)習(xí)，照學(xué)校的規(guī)劃和部署。創(chuàng)作發(fā)現(xiàn)性地開展日常工作的組織者和實(shí)施者，也是學(xué)校教育教學(xué)治理、實(shí)現(xiàn)社會(huì)價(jià)值、承擔(dān)社會(huì)責(zé)任的推動(dòng)者和實(shí)踐者。

三、充分熟悉到了要不斷加強(qiáng)素質(zhì)、能力的培養(yǎng)和熬煉，一是要不斷強(qiáng)化年夜局意識(shí)和責(zé)任一是，要樹立教育第一位的一是，局部服從整體、個(gè)人服從團(tuán)體、不越位、不拆臺(tái)、及時(shí)補(bǔ)位，始終保持健康向上、高昂有為的精神狀況，加強(qiáng)勇于攻克難關(guān)的進(jìn)取意識(shí)，敢于負(fù)責(zé)、勇挑重?fù)?dān)、群眾路線，鍥而不舍地突擊學(xué)校教育延續(xù)健康成長，二是要加強(qiáng)溝通、勇于協(xié)調(diào)，要學(xué)會(huì)溝通與協(xié)調(diào)、要善于與領(lǐng)導(dǎo)、其他中層、教師、家長和社會(huì)各部分進(jìn)行溝通，要學(xué)會(huì)尊敬別人、放下架子、不利于團(tuán)結(jié)的話不說、不利于團(tuán)結(jié)的事不做、要當(dāng)好校長的得力助手、積極主動(dòng)地開展工作、要經(jīng)常反思工作、學(xué)習(xí)和生活，把反思看成一種文化、通過反思、及時(shí)發(fā)現(xiàn)本身存在的題目，三要敢于吃虧、吃苦、吃氣，三吃是一種高尚的自我犧牲精神、奉獻(xiàn)精神，是社會(huì)的主流風(fēng)氣、為人處世要心胸開闊、寬以待人、要多體諒他人、遇事多為他人拍照、即使別人犯了毛病、或者。

干部管理工作培訓(xùn)心得體會(huì)篇十二

干部管理是管理整個(gè)團(tuán)隊(duì)的重要職責(zé)。為了能夠更好地管理和指導(dǎo)下屬的工作，我參加了干部管理系統(tǒng)的培訓(xùn)，通過這次培訓(xùn)，我深刻地體會(huì)到干部管理的重要性和必要性，同時(shí)也感受到了有效的干部管理可以為團(tuán)隊(duì)帶來的價(jià)值。

第二段：培訓(xùn)內(nèi)容。

在這次培訓(xùn)中，我們學(xué)習(xí)了許多干部管理的內(nèi)容。其中，包括了如何制定目標(biāo)和計(jì)劃、如何進(jìn)行有效的溝通、如何激發(fā)團(tuán)隊(duì)成員的積極性和創(chuàng)造性、如何促進(jìn)團(tuán)隊(duì)協(xié)作等。在理論學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，我們還進(jìn)行了很多實(shí)踐操作和模擬演練。在這個(gè)過程中，我們深入了解了如何落實(shí)學(xué)習(xí)內(nèi)容到實(shí)際的管理工作中。

第三段：學(xué)習(xí)體會(huì)。

通過這次培訓(xùn)，我深刻地認(rèn)識(shí)到了干部管理的重要性。干部管理的核心在于扮演好一名領(lǐng)導(dǎo)者的角色，需要具備真誠、堅(jiān)定、專業(yè)和可靠的品質(zhì)，成為團(tuán)隊(duì)成員的榜樣。同時(shí)，好的干部管理還需要用極佳的溝通、協(xié)調(diào)和處理問題的能力來激勵(lì)員工的工作熱情、激發(fā)員工的創(chuàng)造性和推動(dòng)整個(gè)團(tuán)隊(duì)的發(fā)展。

第四段：實(shí)踐運(yùn)用。

通過對(duì)干部管理的全面認(rèn)識(shí)和掌握，在實(shí)際工作中，我逐漸體會(huì)到了干部管理的實(shí)際運(yùn)用。我更加注重與團(tuán)隊(duì)成員的溝通和協(xié)調(diào)，對(duì)他們的工作情況進(jìn)行精細(xì)化的管理，掌握他們的工作進(jìn)展，及時(shí)采取行動(dòng)，以提高工作效率。同時(shí)，我也加強(qiáng)了對(duì)下屬員工的激勵(lì)和引領(lǐng)，激發(fā)員工的自信心和積極性，提高員工或部門業(yè)績的質(zhì)量和水平。

第五段：總結(jié)。

通過這次干部管理系統(tǒng)培訓(xùn)，我的管理能力得到了極大的提升，對(duì)干部管理的重要性和應(yīng)用方法有了更深層次的理解。我深刻的感受到干部管理不是一種技術(shù)性的工作，其勝出關(guān)鍵在于領(lǐng)導(dǎo)者的內(nèi)心修養(yǎng)和溝通協(xié)調(diào)的能力，還要不斷學(xué)習(xí)與實(shí)踐。因此，在今后的工作中，我將持續(xù)不斷地提高自己的管理水平，全面提高自身領(lǐng)導(dǎo)能力，切實(shí)落實(shí)干部管理的相關(guān)要求，更好地完成團(tuán)隊(duì)工作任務(wù)，并取得更高的價(jià)值與效果。

干部管理工作培訓(xùn)心得體會(huì)篇十三

學(xué)習(xí)是人這一生永遠(yuǎn)離不開的主題，然而學(xué)什么、怎么學(xué)也始終在拷問著每一位在人生旅途中奮力前行的行進(jìn)者，本次培訓(xùn)中聽到的關(guān)于學(xué)習(xí)的觀點(diǎn)讓我對(duì)學(xué)習(xí)有了新的認(rèn)識(shí)。

一、目標(biāo)明確。這個(gè)目標(biāo)主要是指學(xué)習(xí)目標(biāo)，我們從校園步入社會(huì)，都不可避免的要經(jīng)歷一個(gè)轉(zhuǎn)折期，完成自我各方面的轉(zhuǎn)變，包括角色意識(shí)、心理認(rèn)知的轉(zhuǎn)變等等，在完成這些轉(zhuǎn)變的過程中，學(xué)習(xí)是加速我們完成這些轉(zhuǎn)變不可或缺的。這就涉及到學(xué)習(xí)目標(biāo)的確定，不管是擔(dān)任普通辦事員還是處在領(lǐng)導(dǎo)崗位上，要學(xué)些什么、怎么學(xué)才能更好的適應(yīng)新的工作崗位對(duì)自己的要求，才能更快的融入現(xiàn)實(shí)的工作和生活環(huán)境，自己對(duì)此首先要有一個(gè)準(zhǔn)確的判斷和定位。

二、持之以恒。目標(biāo)一旦確定，能不能取得想要的結(jié)果，恒心和毅力很重要。能不能持之以恒在很大程度上體現(xiàn)在學(xué)習(xí)是否具有主動(dòng)性上，脫離了校園單純的學(xué)習(xí)環(huán)境后，常常發(fā)覺很多時(shí)候會(huì)找不同的理由來為自己的懶散開脫，于是常思常想的學(xué)習(xí)在不自覺間由主動(dòng)變成了被動(dòng)，學(xué)習(xí)不能持久，不注重學(xué)習(xí)效果，很多東西只是看過、聽過，至于看過聽過的東西是否轉(zhuǎn)化為自己掌握的知識(shí)，是否是雁過留痕，不好說，因此只有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，才能不斷的充實(shí)自我和完善自我，才能不斷的適應(yīng)形勢變化對(duì)人才能力素質(zhì)要求的變化，才不會(huì)讓自己為錯(cuò)過每一次機(jī)會(huì)而懊悔。

此外，從基層黨組織建設(shè)的角度來看，基層黨組織建設(shè)工作的重點(diǎn)體現(xiàn)在抓班子帶隊(duì)伍、抓基層打基礎(chǔ)上，歸根結(jié)底是做人的工作，尤其是基層黨員的工作，也就是如何在抓基層組織工作的過程中充分調(diào)動(dòng)人(黨員)的積極性，如何發(fā)揮人的積極主動(dòng)性為經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展做貢獻(xiàn)，這乍一看似乎很宏觀，無從下手，其實(shí)宏觀的工作也會(huì)有自己的切入點(diǎn)，如何找準(zhǔn)這個(gè)切入點(diǎn)，踏實(shí)做好每一項(xiàng)基礎(chǔ)性的工作，認(rèn)真開展富有開創(chuàng)性的工作，需要每一名基層組工干部在工作實(shí)踐中不斷掌握基層組織工作的特點(diǎn)，不斷總結(jié)在工作中成功或失敗的經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)而推進(jìn)基層黨組織建設(shè)工作。

為了提高我院中層干部的管理水平，醫(yī)院于今年7月22日舉辦了為期十天的管理干部培訓(xùn)班。授課老師從打造一流醫(yī)院團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力、溝通科學(xué)、如何當(dāng)好科主任、醫(yī)院戰(zhàn)略管理與學(xué)科建設(shè)、醫(yī)院危機(jī)處理與媒體應(yīng)對(duì)等問題分5個(gè)階段對(duì)中層干部進(jìn)行了系統(tǒng)、全方位的管理知識(shí)培訓(xùn)。本人有幸全程參加了培訓(xùn)課程，受益非淺，深切的感受到培訓(xùn)課程是為我們量身定做的，切合我院實(shí)際，彌補(bǔ)了我們基層管理者在管理理論知識(shí)上的不足。特別是如何打造一流的團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力、管理者如何提升領(lǐng)導(dǎo)力對(duì)我們尤為重要，使我認(rèn)識(shí)到執(zhí)行決定成敗，責(zé)任高于一切。

良好的團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力需要營造良好的執(zhí)行力文化，執(zhí)行文化的導(dǎo)向會(huì)形成一種氛圍，經(jīng)過長時(shí)間的沉淀和積累，形成醫(yī)院文化，也就是風(fēng)氣。風(fēng)氣的好壞決定一個(gè)醫(yī)院決策的成敗。用正確的人，即合適的崗位用對(duì)的人，用人用在刀忍上;做正確的事，即把握明確的工作目標(biāo)，目標(biāo)的制定要有延續(xù)性，不能朝令夕改;正確的做事，即如何提高執(zhí)行力。如何提高團(tuán)隊(duì)的執(zhí)行力，是我們每個(gè)中層干部都應(yīng)該認(rèn)真思考的。我認(rèn)為，首先，是保證政令暢通，暢通的溝通渠道，是落實(shí)執(zhí)行力的重要環(huán)節(jié)，可達(dá)到事半功倍的效果。其次，布置工作應(yīng)及時(shí)督查跟進(jìn)，督查是落實(shí)執(zhí)行力的有效環(huán)節(jié)，能提高各層人員的落實(shí)能力。反之，開會(huì)+不落實(shí)=零，布置工作+不檢查=零，執(zhí)行力大打折扣。再有，合理靈活運(yùn)用績效管理和激勵(lì)機(jī)制，責(zé)、權(quán)、利，獎(jiǎng)罰分明，也是提高執(zhí)行力的有效手段。對(duì)全體員工進(jìn)行增加執(zhí)行力的培訓(xùn)，把人力作為資源和資本來看待，進(jìn)行開發(fā)和培訓(xùn)，培養(yǎng)員工對(duì)醫(yī)院忠誠度，培養(yǎng)員工敬業(yè)、責(zé)任、服從和誠實(shí)的優(yōu)秀品質(zhì)，把個(gè)人、團(tuán)隊(duì)與醫(yī)院利益緊密結(jié)合，使每個(gè)員工的潛能得到最大程度的開發(fā)。

“沒有任何借口”是美國西點(diǎn)軍校建校200年來奉行最重要的行為準(zhǔn)則。沒有任何借口，就是無條件的服從，是執(zhí)行力的完美體現(xiàn)。如果我院全體員工人人都能做到這樣，我們的政令就會(huì)暢通無阻，每項(xiàng)工作都能得到落實(shí)，那我們的醫(yī)療技術(shù)水平和服務(wù)質(zhì)量就會(huì)迎難而上，如果沒有任何借口，能作為我院的口碑語傳承下去，那我們必能練就出一支有令必行，有禁必止，無往而不勝的團(tuán)隊(duì)。

我有幸參加了組織舉辦的“清華大學(xué)—江西省教育系統(tǒng)領(lǐng)導(dǎo)干部公共管理高級(jí)研修班”?？梢哉f,這期研修班起點(diǎn)高、模式新穎、效果良好。整個(gè)課程體系設(shè)計(jì)科學(xué)合理,既關(guān)注了當(dāng)今公共管理和理論前沿,又關(guān)注了教育管理的工作實(shí)際,既有前瞻的視野,又有豐富的案例分析。雖然本期研修班只有短短的17天時(shí)間,但我覺得感觸很多,收獲也很大。下面我主要從以下幾個(gè)方面匯報(bào)一下個(gè)人的感受:。

這次研修,我們完成了120學(xué)時(shí)的課程計(jì)劃,22門課程基本涵蓋了公共管理專業(yè)應(yīng)涉獵的主要領(lǐng)域,從宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)、危機(jī)管理、公共管理、公共財(cái)政、公共政策、教育管理到中國傳統(tǒng)文化藝術(shù)、人力資源管理、媒體新環(huán)境及應(yīng)對(duì)策略、領(lǐng)導(dǎo)語言藝術(shù)、信息技術(shù)等等,內(nèi)容覆蓋面廣,信息量大。聆聽了教育部有關(guān)官員及清華大學(xué)、北京師范大學(xué)、中國人民大學(xué)、國際關(guān)系學(xué)院、人保部中國人事科學(xué)研究院、中國教育電視臺(tái)等知名專家教授的授課,領(lǐng)略了名師的智慧和風(fēng)采,老師們學(xué)貫中西、博古通今,知識(shí)淵博、理念精深,在各自的研究領(lǐng)域都有獨(dú)到的分析和精辟的見解,他們精彩的講解不時(shí)閃爍出智慧的火花,使我的思維理念不斷地受到新的沖擊,從而進(jìn)一步理清了思想認(rèn)識(shí)上的誤區(qū),解開了許多工作、學(xué)習(xí)、生活中的迷茫和疑惑,大大地拓寬了視野,開闊了眼界。正所謂:聆聽的是智者的聲音,感悟的是知識(shí)的力量;學(xué)到的是管理的精華。

一是學(xué)習(xí)了很多科學(xué)的管理方法。如中國人民大學(xué)侯景新教授的“傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代管理”、中國人民大學(xué)周石教授的“高績效團(tuán)隊(duì)建設(shè)”、中國人事科學(xué)研究院李克實(shí)教授的“公共部門人力資源開發(fā)與管理”、國際關(guān)系學(xué)院郭惠民教授的“突發(fā)事件處置與危機(jī)管理”等專題講座都給了我很大的啟發(fā)。可以說,通過這次研修,切實(shí)地增長了管理知識(shí),增強(qiáng)了工作自信,在一定程度上提高了管理能力?！肮芾淼囊话胧强茖W(xué),一半是藝術(shù)”,“管理的一半是科學(xué)”指的是管理的制度要合理、科學(xué),即既要符合當(dāng)前的教育方針政策,又要適合本校的實(shí)際情況?！肮芾淼囊话胧撬囆g(shù)”指的是學(xué)校的管理要講究技巧。即要“善管巧理”。它告訴我們,只有把合理的制度和管理的技巧兩者合二為一,才能達(dá)到事半功倍的管理效果?？梢灶A(yù)見,在培訓(xùn)期間所學(xué)到的這些先進(jìn)的管理方法,必將給我今后的工作起到積極的指導(dǎo)作用。

二是學(xué)習(xí)了很多新穎的思維方法。如“中國基礎(chǔ)教育辦學(xué)現(xiàn)狀、熱點(diǎn)和發(fā)展趨勢”、“中長期教育改革和發(fā)展:宏觀背景與戰(zhàn)略選擇”、“公共財(cái)政學(xué)”等講座,從不同的研究領(lǐng)域出發(fā),以不同的研究視角,展現(xiàn)了許多新穎的思維方法,這些新的思維方法,是在既符合政策法規(guī)和教育規(guī)律,又充分結(jié)合自身實(shí)際的基礎(chǔ)上,直面現(xiàn)實(shí)困難,突破常規(guī)思路,創(chuàng)新解決問題的辦法,達(dá)到問題迎刃而解,效率不斷提高,成效事半功倍的效果。實(shí)際上,這些思維方式所閃現(xiàn)出的智慧,就是解決問題能力的具體體現(xiàn)。因此,我覺得這些新思路、新方法對(duì)實(shí)際工作有很強(qiáng)的現(xiàn)實(shí)指導(dǎo)意義。它使我們?cè)诮窈蟮墓ぷ髦心軌蛐膽B(tài)更加自信,思路更加開闊,方法更加靈活。

三是學(xué)習(xí)了很多有效的溝通方法。但凡成功的管理者,無一不是善于溝通的好手。作為管理者,一方面加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)內(nèi)部管理,需要與成員溝通,良好的溝通,能夠使團(tuán)隊(duì)成員理解管理者的管理意圖,能夠激大家的參與感和熱情,能夠引導(dǎo)團(tuán)隊(duì)成員朝著共同的目標(biāo)團(tuán)結(jié)一致,發(fā)奮努力。另一方面創(chuàng)設(shè)團(tuán)隊(duì)發(fā)展的良好環(huán)境,要與外界溝通。無論是要爭取領(lǐng)導(dǎo)的政策支持,部門之間的協(xié)調(diào)配合,還是要贏得外界的大力幫助,這都需要重視溝通,一方面要保持自信、充滿誠意,另一方面要善于尋找雙方的關(guān)注點(diǎn)、興奮點(diǎn)和共同點(diǎn),促進(jìn)工作的有效推進(jìn)。

四是提升了個(gè)人修養(yǎng)。如清華大學(xué)劉書林教授的“科學(xué)發(fā)展觀與干部素質(zhì)提升”、清華大學(xué)李燕教授“中國傳統(tǒng)文化藝術(shù)漫談”、清華大學(xué)朱漢城教授的“走進(jìn)音樂世界——音樂賞析”等課程,對(duì)提高個(gè)人的素養(yǎng)有莫大的幫助。

在學(xué)習(xí)中提高,在實(shí)踐中成長,這是我這次研修的重要心得體會(huì)之一。通過學(xué)習(xí),不僅逐步地提高和完善了自己,而且,通過學(xué)習(xí),還促進(jìn)了反思。

一是要注重提高理論修養(yǎng)。通過這次學(xué)習(xí),我深刻地感覺到得自己的教育理論水平和管理理論水平離工作實(shí)踐對(duì)自身提出的要求差距大。這不僅體現(xiàn)在自己學(xué)習(xí)的習(xí)慣上,沒有養(yǎng)成有計(jì)劃、有規(guī)律地學(xué)習(xí)理論知識(shí)的習(xí)慣,而且體現(xiàn)在自己的學(xué)習(xí)成效上,既沒有對(duì)各種理論做到大量涉獵,擴(kuò)充知識(shí)面,又沒有精讀某種理論,融會(huì)貫通,更沒有形成自己獨(dú)特的觀點(diǎn)。因此,以后要在學(xué)習(xí)上更進(jìn)一步加強(qiáng),不斷提高自身理論水平,在學(xué)習(xí)中提高、在學(xué)習(xí)中成長。

二是要注重積累實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。理論是在實(shí)踐的基礎(chǔ)上,通過概括提煉而成。專家們的工作經(jīng)驗(yàn)和理論成果,都是因?yàn)樗麄儾粌H勇于實(shí)踐、不斷探索,而且是因?yàn)樗麄兩朴诳偨Y(jié),注重積累。因此,我們?cè)谄綍r(shí)的工作中,要注意收集、總結(jié)、提煉成功的經(jīng)驗(yàn),使之具有普遍指導(dǎo)意義的方法,并逐步成為自身工作特色,不斷提高工作水平。

三是要注重提高業(yè)務(wù)水平。通過這次研修,我深刻地認(rèn)識(shí)到,要做好工作,還需要進(jìn)一步提高自身業(yè)務(wù)水平,以適應(yīng)現(xiàn)代社會(huì)對(duì)一名管理者的要求。一方面要進(jìn)一步提高教育教學(xué)能力和水平;另一方面要不斷提高管理能力,掌握管理方法,提高管理效益,使學(xué)校發(fā)展在競爭激烈的社會(huì)中能夠勇立潮頭,立于不敗之地。

總的來說，個(gè)人的工作能力和思想認(rèn)識(shí)需要在不斷學(xué)習(xí)中去豐富和提高，培訓(xùn)和學(xué)習(xí)能夠讓我們分享更多成功經(jīng)驗(yàn)和提高發(fā)現(xiàn)和處理問題的能力。通過這次培訓(xùn)，我更明確了自己在工作中的成長方向，也認(rèn)識(shí)到了自己更多的不足，我會(huì)朝著新的目標(biāo)進(jìn)一步扮好自己在工作中的角色。

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干部管理工作培訓(xùn)心得體會(huì)篇十四

根據(jù)局黨委安排，本人參加了為期3天的黨員干部培訓(xùn)與學(xué)習(xí)，聽取了國家人事部中國科學(xué)研究院副院長吳德貴講解的《現(xiàn)代領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)》;北京經(jīng)濟(jì)學(xué)院劉捷講解的《領(lǐng)導(dǎo)如何激勵(lì)員工》;中國人力資源開發(fā)研究會(huì)理事《做的中層領(lǐng)導(dǎo)》等問題的專題講座，從學(xué)習(xí)中開闊了眼界，更進(jìn)一步明晰了努力方向，深受啟發(fā)。其中吳德貴講解的《現(xiàn)代領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)》對(duì)我觸動(dòng)很大，感悟很深，我更加清楚的懂得領(lǐng)導(dǎo)不僅僅是一種方法，更是一種藝術(shù)，需要不斷的順勢而變，需要不斷的創(chuàng)新。下面結(jié)合自身的工作談幾點(diǎn)體會(huì)。

一、領(lǐng)導(dǎo)的決策藝術(shù)。

決策是要做的主要工作，決策一旦失誤，對(duì)單位就意味著損失。對(duì)自己就意味著失職。這就要求要強(qiáng)化決策意識(shí)，盡快提高決策水平，盡量減少各種決策性浪費(fèi)。決策前注重調(diào)查。在決策前必須要多做些調(diào)查研究，搞清各種狀況，尤其是要把大家的情緒和呼聲作為自己決策的第一信號(hào)，不能無準(zhǔn)備就進(jìn)入決策狀態(tài)。

決策中注意民主。在決策中要充分發(fā)揚(yáng)民主，優(yōu)選決策方案，尤其碰到一些十分規(guī)性決策。應(yīng)懂得按照“利利相交取其大、弊弊相交取其小、利弊相交取其利”的原則，適時(shí)進(jìn)行決策，不能未謀亂斷，不能錯(cuò)失決策良機(jī)。決策后狠抓落實(shí)決策一旦定下來，就要認(rèn)真抓好實(shí)施，做到言必信、信必果。決不能朝令夕改。一個(gè)在工作中花樣太多，是一種不成熟的表現(xiàn)。作為領(lǐng)導(dǎo)不能把個(gè)人的愛好放在團(tuán)隊(duì)中，應(yīng)以事實(shí)為依據(jù)，做出正確的決定，決斷，決策。

二、領(lǐng)導(dǎo)的自身修養(yǎng)。

作為基層干部，路還很長，想做事情，就要謙虛好學(xué)，努力上進(jìn)。從書本上學(xué)習(xí)，從實(shí)踐中學(xué)習(xí);從自己的經(jīng)歷中反思，從他人的經(jīng)驗(yàn)中感悟。學(xué)以致用是學(xué)習(xí)的目標(biāo)。干一件工作，要有計(jì)劃，有安排，有督導(dǎo)檢查評(píng)比，有整改總結(jié)。要把職責(zé)和創(chuàng)新結(jié)合起來，要把群眾利益和領(lǐng)導(dǎo)需要結(jié)合起來，要把實(shí)際和理論結(jié)合起來，要把局部和全局結(jié)合起來。工作要講方法方式，要善于工作，做人當(dāng)直，做事當(dāng)曲。要提高境界，要胸懷廣闊，多修身養(yǎng)性。要有全局觀念，而不是本位主義;要有長遠(yuǎn)眼光，不要只注意眼前利益;要通盤思考，不要計(jì)較個(gè)人得失;要以德服人，不要睚眥必報(bào)。只要工作能開展起來，自己甘做幕后英雄;寵辱不驚，只求事業(yè)有成。提高自身修養(yǎng)，先做人，后做事。百尺竿頭，更進(jìn)一步。

三、領(lǐng)導(dǎo)的親和藝術(shù)。

水總是向低處流，領(lǐng)導(dǎo)干部也應(yīng)如此。接觸下級(jí)，與下級(jí)融為一體，從群眾中來、到群眾中去，堅(jiān)持走群眾路線，不高高在上、不脫離群眾、不走上層路線;在工作中主動(dòng)調(diào)查了解狀況，時(shí)刻貼切群眾，樹立向“下”看的“民為本”的思想，而摒棄那種向“上”看的“官本位”思想。這樣才能做一個(gè)一心為民辦實(shí)事、辦好事的好領(lǐng)導(dǎo)。

作為一個(gè)，就應(yīng)常常站在被人的角度上去看問題，也就是我們常說的換位思考。老子說過“認(rèn)識(shí)別人是有智慧，認(rèn)識(shí)自己才使真正的聰明?！睋Q位思考是認(rèn)識(shí)他人、認(rèn)清自己的最有效方法。經(jīng)常換位思考，就不會(huì)出現(xiàn)總是抱怨別人的狀況。己所不欲，勿施于人，以此心態(tài)對(duì)待別人也更為理性。要以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度對(duì)待自己，經(jīng)常檢查、反省自己的不足，持續(xù)性的改善和完善自我;要以寬容的心態(tài)對(duì)待別人，能夠不斷發(fā)現(xiàn)別人的長處并給予肯定，這樣就便于相互間的理解，建立信任關(guān)系，便于工作的有效開展。

干部管理工作培訓(xùn)心得體會(huì)篇十五

歲末年尾，我從一年繁忙的培訓(xùn)工作中抽離出來，做一些總結(jié)工作，同時(shí)也受邀參加一些機(jī)構(gòu)組織的培訓(xùn)師茶話會(huì)，一些企業(yè)的年終總結(jié)大會(huì)，一些企業(yè)協(xié)會(huì)的答謝會(huì)，等等。讓我有機(jī)會(huì)置身事外、站高一線，對(duì)培訓(xùn)界的現(xiàn)狀及趨勢，有一些思考，愿意和各位分享如下：

1、培訓(xùn)師隊(duì)伍：中國培訓(xùn)師的專業(yè)化程度越來越高，培訓(xùn)師的職業(yè)將越來越是高知階層，資深管理人員從事的專業(yè);經(jīng)過之前幾年優(yōu)勝劣汰的過程，未來培訓(xùn)師的入門門檻將越來越高，原來那些只聽了幾門課，看了幾張碟就上來講課的“講手”類講師，如果不做內(nèi)功的提升，將被淘汰出局。將來活躍在培訓(xùn)講臺(tái)的，將是那些內(nèi)功深厚、外呈豐富的講師。

2、培訓(xùn)課程走向：培訓(xùn)課程將越來越細(xì)分，比如，同一個(gè)課程分高低不同的級(jí)別，比如，ttt(企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)師的培訓(xùn))這個(gè)課程可分為初級(jí)、中級(jí)和高級(jí)班，旨在給予不同階層的人不同需求的課程，給同一層次的人分階段成長的階梯式學(xué)習(xí)。

3、課程研發(fā)與設(shè)計(jì)：我所見到的優(yōu)秀的培訓(xùn)師，他們?cè)絹碓侥艹料滦膩?，把課程的研發(fā)做的越來越越深入，越來越貼近“人性“的層面，“道”的層面，而且以深入淺出的方式，讓學(xué)員看到平時(shí)看不到的層面，這樣做的好處在于，避開了愛因斯坦所說的“人類的困惑，就在于在制造問題的層面來解決問題”，好的課程研發(fā)和設(shè)計(jì)，是能夠讓學(xué)員從高一層面解決問題的。

4、內(nèi)功和外呈都追求精益求精：我所見到的優(yōu)秀的培訓(xùn)師，不僅在個(gè)人修煉、課程研發(fā)方面，不斷下深功夫，同時(shí)，在課件ppt設(shè)計(jì)、課程環(huán)節(jié)編排上也花了很多功夫，充分了解成年人學(xué)習(xí)的特點(diǎn)，適度有效地運(yùn)用多種互動(dòng)形式，讓學(xué)員在輕松愉快的情緒下，產(chǎn)生深刻的思考，頓悟，產(chǎn)生改變行為的強(qiáng)烈意愿，拿到方法，并創(chuàng)新使用。在講課風(fēng)格上，優(yōu)秀的講師也是擺脫了“個(gè)人秀“、表演式，而進(jìn)入了啟發(fā)式、教練式，以支持者的心態(tài)做學(xué)員進(jìn)步的助推器，催化劑。

5、通用課程的精耕細(xì)作：現(xiàn)在很多企業(yè)需要有領(lǐng)導(dǎo)力或管理技能方面的普及課程，同時(shí)也有一些企業(yè)需要激勵(lì)、溝通、培養(yǎng)、計(jì)劃等專題課程，這就需要我們培訓(xùn)師把原來課程其中的某個(gè)章節(jié)精耕細(xì)作，在一個(gè)點(diǎn)上做深做透，這也將是一個(gè)趨勢。