工作聽(tīng)公開(kāi)課后的心得體會(huì)實(shí)用 觀看公開(kāi)課后的心得體會(huì)(8篇)

從某件事情上得到收獲以后，寫一篇心得體會(huì)，記錄下來(lái)，這么做可以讓我們不斷思考不斷進(jìn)步。我們想要好好寫一篇心得體會(huì)，可是卻無(wú)從下手嗎？以下是我?guī)痛蠹艺淼淖钚滦牡皿w會(huì)范文大全，希望能夠幫助到大家，我們一起來(lái)看一看吧。

2022工作聽(tīng)公開(kāi)課后的心得體會(huì)實(shí)用一

乙方(承租方)：___________________

根據(jù)《中華人民共和國(guó)合同法》、《中華人民共和國(guó)城市房地產(chǎn)管理法》及其他有關(guān)法律、法規(guī)之規(guī)定，在平等、自愿、協(xié)商一致的基礎(chǔ)上，甲乙雙方就下列房屋的租賃達(dá)成如下協(xié)議：

第一條：房屋基本情況

甲方房屋(以下簡(jiǎn)稱該房屋)坐落于;位于第____層，共(套)，(間)，房屋結(jié)構(gòu)為_(kāi)___，建筑面積____平方米(其中實(shí)際建筑面積____平方米，公共部位與公用房屋分?jǐn)偨ㄖ娣e____平方米);該房屋所占地土地使用權(quán)以(出讓)(劃撥)方式取得;該房屋平面圖見(jiàn)本合同附件一，該房屋附著設(shè)施見(jiàn)附件二;(房屋所有權(quán)證號(hào)、土地使用權(quán)證號(hào))(房地產(chǎn)權(quán)證號(hào))為_(kāi)_______。

第二條：房屋用途

該房屋用途為

除雙方另有約定外，乙方不得任意改變房屋用途。

第三條：租賃期限

租賃期限自____年____月____日至____年____月____日止。

第四條：租金

該房屋月租金為(幣)____元整。

租賃期間，如遇到國(guó)家有關(guān)政策調(diào)整，則按新政策規(guī)定調(diào)整租金標(biāo)準(zhǔn);除此之外，出租方不得以任何理由任意調(diào)整租金。

第五條：付款方式

乙方應(yīng)于本合同生效之日向甲方支付定金(幣)____元整。租金按(月)(季)(年)結(jié)算，由乙方于每(月)(季)(年)的第____個(gè)月的____日交付給甲方。

第六條：交付房屋期限

甲方應(yīng)于本合同生效之日起____日內(nèi)，將該房屋交付給乙方。

第七條：甲方對(duì)房屋產(chǎn)權(quán)的承諾

甲方保證在交易時(shí)該房屋沒(méi)有產(chǎn)權(quán)糾紛;除補(bǔ)充協(xié)議另有約定外，有關(guān)按揭、抵押債務(wù)、稅項(xiàng)及租金等，甲方均在交付房前辦妥。交易后如有上述未清事項(xiàng)，由甲方承擔(dān)全部責(zé)任，由此給乙方造成經(jīng)濟(jì)損失的，由甲方負(fù)責(zé)賠償。

第八條：維修養(yǎng)護(hù)責(zé)任

租賃期間，甲方對(duì)房屋及其附著設(shè)施每隔____年檢查、修繕一次，乙方應(yīng)予積極協(xié)助。不得阻撓施工。

正常的房屋大修修理費(fèi)用由____方承擔(dān);日常的房屋維修費(fèi)用由____方承擔(dān)。

因乙方管理使用不善造成房屋及其相連設(shè)備的損失和維修費(fèi)用，由乙方承擔(dān)并負(fù)責(zé)賠償損失。

租賃期間，防火安全，門前三包，綜合治理及安全、保衛(wèi)等工作，乙方應(yīng)執(zhí)行當(dāng)?shù)赜嘘P(guān)部門規(guī)定并承擔(dān)全部責(zé)任和服從甲方監(jiān)督檢查。

第九條：關(guān)于裝修和改變房屋結(jié)構(gòu)的約定

乙方不得隨意損壞房屋設(shè)施，如需改變房屋的內(nèi)部結(jié)構(gòu)和裝修或設(shè)置對(duì)房屋結(jié)構(gòu)影響的設(shè)備，需經(jīng)征得甲方書(shū)面同意，投資由乙方自理，退租時(shí)，除另有約定外，甲方有權(quán)要求乙方按原狀恢復(fù)或向甲方交納恢復(fù)工程所需費(fèi)用。

第十條：關(guān)于房屋租賃期間的有關(guān)費(fèi)用

在房屋租賃期間，以下費(fèi)用由乙方支付，并由乙方承擔(dān)延期付款的違約責(zé)任：

1.水、電費(fèi);

2.煤氣費(fèi);

3.供暖費(fèi);

4.物業(yè)管理費(fèi);

5.在租賃期，如果發(fā)生政府有關(guān)部門征收本合同未列出項(xiàng)目但與使用該房屋有關(guān)的費(fèi)用，均由乙方支付。

第十一條：租賃期滿

租賃期滿后，本合同即終止，屆時(shí)乙方須將房屋退還甲方。如乙方要求繼續(xù)租賃，則須提前____個(gè)月書(shū)面向甲方提出，甲方在合同期滿前____個(gè)月內(nèi)向乙方正式書(shū)面答復(fù)，如同意繼續(xù)租賃，則續(xù)簽租賃合同。

第十二條：因乙方責(zé)任終止合同的約定

乙方有下列情形之一的，甲方可終止合同并收回房屋，造成甲方損失，由乙方負(fù)責(zé)賠償：

1.擅自將承租的房屋轉(zhuǎn)讓、轉(zhuǎn)借他人或擅自調(diào)換使用;

2.擅自拆改承租房屋結(jié)構(gòu)或改變承租房屋用途;

3.欠租金累計(jì)達(dá)____個(gè)月;

4.無(wú)正當(dāng)理由閑置達(dá)____個(gè)月;

5.利用承租房屋進(jìn)行違法活動(dòng);

6.故意損壞承租房屋;

第十三條：提前終止合同

租賃期間，任何一方提出終止合同，需提前半年書(shū)面通知對(duì)方，經(jīng)雙方協(xié)商后簽訂終止合同書(shū)，在終止合同書(shū)生效前，本合同仍有效。

如因國(guó)家建設(shè)、不可抗力因素或出現(xiàn)本合同第十條規(guī)定的情形，甲方必須終止合同時(shí)，一般應(yīng)提前三個(gè)月書(shū)面通知乙方。乙方的經(jīng)濟(jì)損失甲方不予補(bǔ)償。

第十四條：登記備案的約定

自本合同生效之日起____日內(nèi)，甲、乙雙方持本合同及有關(guān)證明文件向____申請(qǐng)登記備案。

第十五條：違約責(zé)任

租賃期間雙方必須信守合同，任何一方違反本合同的規(guī)定，須按年度向?qū)Ψ浇患{年度租金的____%向乙方加收滯納金。

第十六條：因不可抗力原因?qū)е略摲课輾p和造成損失的，雙方互不承擔(dān)責(zé)任。

第十七條：本合同未盡事項(xiàng)，由甲、乙雙方另行議定，并簽訂補(bǔ)充協(xié)議。補(bǔ)充協(xié)議與本合同不一致的，以補(bǔ)充協(xié)議為準(zhǔn)。

第十八條：本合同之附件均為本合同不可分割之一部分。本合同及其附件內(nèi)，空格部分填寫的文與印刷文具有同等效力。

本合同及其附件和補(bǔ)充中未規(guī)定的事項(xiàng)，均遵照中華人民共和國(guó)有關(guān)法律、法規(guī)和政策執(zhí)行。

第十九條：甲、乙一方或雙方為境外組織或個(gè)人的，本合同應(yīng)經(jīng)該房屋所在地公證機(jī)關(guān)公證。

第二十條：本合同在履行中發(fā)生爭(zhēng)議，由甲、乙雙方協(xié)商解決。協(xié)商不成時(shí)，甲、乙雙方同意按項(xiàng)解決

(1)由____仲裁委員會(huì)仲裁。

(2)向____人民法院起訴。

第二十一條：本合同連同附表共____頁(yè)，一式____份，甲、乙雙方各執(zhí)一份，均具有同等效力。

甲方：____________

乙方：____________

____年____月____日

2022工作聽(tīng)公開(kāi)課后的心得體會(huì)實(shí)用二

依據(jù)學(xué)校的部署，在緩和而又忙碌的工作中，我有幸聽(tīng)了良多老師的課。說(shuō)句瞎話，踏進(jìn)學(xué)校大門的一個(gè)感受就是一個(gè)字“忙”字，因而，起初的聽(tīng)課我并不多大的踴躍性，只是作為去實(shí)現(xiàn)一項(xiàng)義務(wù)的心態(tài)看待聽(tīng)課，然而，幾回的聽(tīng)課之后，我由起初被動(dòng)的利用自己沒(méi)課的時(shí)光去聽(tīng)課，轉(zhuǎn)為主動(dòng)跟其余老師調(diào)課去聽(tīng)課。由于，不同老師的講課風(fēng)格和特色深深地吸引了我，從他們身上，我真正學(xué)到了許多新的教學(xué)辦法和教學(xué)理念，使我大開(kāi)眼界，線人一新，豐碩了我的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)方式，使我真正理解到了我們老師要一起課改共同成長(zhǎng)共同進(jìn)步，每堂課都體現(xiàn)了新課標(biāo)的精神和理念：學(xué)生才是學(xué)習(xí)的主人，先生是學(xué)習(xí)活動(dòng)中的組織者和配合者。我談?wù)勛约旱亩嗌冱c(diǎn)體會(huì)：

一視營(yíng)造高興體現(xiàn)新課標(biāo)的精力，重課堂。

不同的老師決議了不同的教學(xué)風(fēng)格和模式，他們都有屬于自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和特色，在課堂上，每個(gè)老師都能充足發(fā)揮特點(diǎn)和獨(dú)到之處。特殊是同課異構(gòu)的聽(tīng)課活動(dòng)，使不同的老師在統(tǒng)一教學(xué)內(nèi)容中，在教學(xué)設(shè)計(jì)上卻有著不同的教學(xué)特色。比方：一年級(jí)的“加法實(shí)際問(wèn)題”，四位老師的課堂都很精彩，都能從不同的角度去處置教材和教學(xué)資源，從身邊找出數(shù)學(xué)信息進(jìn)行教學(xué)，特別是張一老師，那面帶微笑的面容，親熱的立場(chǎng)，平和的語(yǔ)氣，天然的教態(tài)始終映入我的腦海，這種教學(xué)作風(fēng)正合適小學(xué)生的春秋特點(diǎn)，適時(shí)的組織學(xué)生，能及時(shí)把思維走神或做小動(dòng)作的小友人拉回課堂，使每個(gè)同窗都能主動(dòng)參加而不落伍，尤其課件處理的很不錯(cuò)，再加上老師優(yōu)美的導(dǎo)入語(yǔ)言，始終借助學(xué)生愛(ài)好的動(dòng)畫片中的喜羊羊美羊羊......等來(lái)貫串全部課堂，這樣激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興致，學(xué)生在愉悅的氣氛中人不知鬼不覺(jué)的接收了新知，讓學(xué)生在快活中學(xué)習(xí)，在輕松中強(qiáng)化了知識(shí)，同時(shí)也使學(xué)生感觸到數(shù)學(xué)貼近生活，領(lǐng)會(huì)到了數(shù)學(xué)的樂(lè)趣。同時(shí)，張老師還及時(shí)應(yīng)用動(dòng)畫中的人物給學(xué)生浸透德育教育，教導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)畫中勤奮的動(dòng)物，好好學(xué)習(xí)，不要像那些偷勤的動(dòng)物學(xué)習(xí)?？傊?，老師們?cè)谡n堂上都展示了自己精彩的一面。

二體現(xiàn)數(shù)學(xué)與生涯的接洽，器重創(chuàng)設(shè)情景。

在聽(tīng)課之時(shí)，的感受就是每位老師能從生活實(shí)際動(dòng)身，從身邊的生活中找出數(shù)學(xué)信息和數(shù)學(xué)資源作為教學(xué)資料，以贊助自己實(shí)行教學(xué)設(shè)計(jì)，老師們都重視創(chuàng)設(shè)貼近學(xué)生生活實(shí)際的教學(xué)情境，從情境中把學(xué)生自若的引入課堂及學(xué)習(xí)內(nèi)容，這樣激發(fā)了學(xué)生探索新知的興趣和愿望，使學(xué)生體會(huì)到數(shù)學(xué)就在身邊，這樣促使了學(xué)生主動(dòng)地對(duì)四周事物進(jìn)行察看，能從生活中收集數(shù)學(xué)信息，從而把所學(xué)數(shù)學(xué)知識(shí)利用到__常生活中去，使學(xué)生從生活中感想數(shù)學(xué)，從數(shù)學(xué)中感觸生活。

三體現(xiàn)自動(dòng)性學(xué)習(xí)，看重學(xué)生著手操作。

俗話說(shuō)：心靈手巧。要想真正的學(xué)好知識(shí)，就要孩子們主動(dòng)的介入到學(xué)習(xí)活動(dòng)中來(lái)，那么，動(dòng)手操作是孩子們的學(xué)習(xí)活動(dòng)。在課堂上，好多老師重視本環(huán)節(jié)，在老師的領(lǐng)導(dǎo)下，學(xué)生能主動(dòng)探究協(xié)作交流的學(xué)習(xí)知識(shí)，充散發(fā)揮了學(xué)生的主體作用，使學(xué)生人人學(xué)有價(jià)值的數(shù)學(xué)，不同的人在數(shù)學(xué)上得到不同的發(fā)展，體現(xiàn)了新課程的教學(xué)理念。

四聽(tīng)評(píng)課不再是一種形式，它起到了推進(jìn)作用。

課堂上的出色展現(xiàn)，教研活動(dòng)上的暢所欲言，已經(jīng)體現(xiàn)了我們聽(tīng)課評(píng)課的真正內(nèi)涵，起到了真正的教研作用。聽(tīng)課評(píng)課不再是一種情勢(shì)，而是給我們老師搭建了一個(gè)互相學(xué)習(xí)自在交流共同商討，群體研究跟探討的一個(gè)平臺(tái)，再議課中，老師們都能爭(zhēng)先恐后的發(fā)表自己的看法和獨(dú)到之處，對(duì)一些優(yōu)質(zhì)課進(jìn)行恰到好處的確定，對(duì)課堂中存在的一些問(wèn)題，也敢于直抒己見(jiàn)的進(jìn)行發(fā)表自己見(jiàn)解和倡議，對(duì)一些不置可否的數(shù)學(xué)常識(shí)能進(jìn)行集體探討共同研討，我感到這才是真正起到了教研活動(dòng)的作用，促使我們老師們揚(yáng)長(zhǎng)避短，在爭(zhēng)議中成長(zhǎng)，在反思中進(jìn)步，在交換中發(fā)展，反“敗”為“勝”，汲取教訓(xùn)，經(jīng)驗(yàn)，在一次次的聽(tīng)課評(píng)課活動(dòng)中找出本人的不足，施展自己的專長(zhǎng)，才干使我們所有老師共同發(fā)展并先進(jìn)。

總之，通過(guò)一學(xué)期的聽(tīng)課評(píng)課運(yùn)動(dòng)，在今后的教學(xué)中我們必定要發(fā)揮成就找出差距，不分年紀(jì)檔次，虛心向教訓(xùn)豐盛的老師學(xué)習(xí)，我們大家群策群力，共同探討，相互學(xué)習(xí)，互相輔助，教壇無(wú)邊，學(xué)海無(wú)涯，在今后的教學(xué)中，以更加高昂的斗志，以更加豐滿的熱忱，全身心的投入到教養(yǎng)工作中去，使咱們一起同課改成長(zhǎng)，同我們的玉峰街試驗(yàn)小學(xué)共同提高，獨(dú)特發(fā)展。

2022工作聽(tīng)公開(kāi)課后的心得體會(huì)實(shí)用三

我換了新工作，因?yàn)榫邆渌姓衅笚l件，面試順利通過(guò)，有幸成為xx中學(xué)的一名生活老師。

作為一名生活教師，還要富有"愛(ài)心"，教師對(duì)學(xué)生的愛(ài)應(yīng)是無(wú)私的、平等的，就像父母對(duì)待孩子，看到它們難過(guò)，要用愛(ài)去體諒它們的情感，用愛(ài)去包容、關(guān)心、愛(ài)護(hù)她們，如果你是發(fā)自內(nèi)心的，比較敏感的她們，會(huì)感應(yīng)得到，會(huì)給你信任的回報(bào)。學(xué)生可以向你暢開(kāi)扉證明已經(jīng)充分信任你，因?yàn)樾湃尾艜?huì)向你表露它們矛盾的心理，向你誠(chéng)摯的發(fā)問(wèn)?？傊?，生活老師只有把愛(ài)的情感投射到學(xué)生的心田，各種工作才能收到良好的教育效果。

雖然以前也有跳槽，但對(duì)我這個(gè)在外資企業(yè)打拼了近7年的人來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直是人生的一次大挑戰(zhàn)。和我并肩做戰(zhàn)的是另外五名同樣沒(méi)有生活老師工作經(jīng)驗(yàn)的女生活老師。對(duì)于沒(méi)有實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的我們，對(duì)新的生活、新的責(zé)任、新的角色多少有些怯懦，但經(jīng)過(guò)這一個(gè)月的輪翻作戰(zhàn)，使女生宿舍的管理走得很順暢，但有一點(diǎn)現(xiàn)在是很明確，做生活老師不是之前想象的那么好做。

剛上班的第一周的一天半夜，忽然聽(tīng)到電話響起，值班老師電話里說(shuō)4樓有一女生生病了，問(wèn)我怎么處理，為了孩子的安全，當(dāng)然是第一時(shí)間通知家長(zhǎng)接回去。我們的工作就是這樣半夜都有可能要工作。因?yàn)槟忝鎸?duì)的工作對(duì)象再也不是一臺(tái)沒(méi)血沒(méi)肉不會(huì)說(shuō)話的電腦，和看似高深的erp/sap系統(tǒng)。而是一群有思想，又個(gè)性而獨(dú)立的個(gè)體--學(xué)生，且時(shí)常要提防它們有突發(fā)事件發(fā)生。成百上千的學(xué)生，他們每人一個(gè)想法，每人都有自己的生活習(xí)慣，在學(xué)校這個(gè)大集體里生活，要把她們的生活習(xí)慣，生活時(shí)間表，調(diào)教的一致，同時(shí)還要人性化的處理一些突發(fā)事件，以不變來(lái)應(yīng)萬(wàn)變。這是生活老師的基本職責(zé)之一。

故作為生活老師，是學(xué)校教學(xué)工作重要的輔助者之一。督促學(xué)生做好內(nèi)務(wù)、遵守就寢紀(jì)律，引導(dǎo)學(xué)生

我們工作的對(duì)象是一個(gè)個(gè)有獨(dú)立思想的個(gè)體，它們活潑可愛(ài)，朝氣蓬勃，只要有它們身影存在的地方就處處洋溢著青春的氣息。處于青春發(fā)育期，其生理、認(rèn)知、情感、意志、自我意識(shí)在迅速發(fā)展，是人一生中發(fā)展最迅速、最旺盛、最關(guān)鍵的時(shí)期。但這一階段也是學(xué)生最容易出問(wèn)題的階段。如在開(kāi)學(xué)工作的第三周，有一天晚寢，我從二樓值班室上樓巡視學(xué)生的就寢情況，當(dāng)經(jīng)過(guò)三樓和四樓之間的樓梯時(shí)，聽(tīng)到女生傷心的哭聲，因?yàn)槟莻€(gè)樓梯口的燈有故障不能亮，于是我順著哭聲摸過(guò)去，發(fā)現(xiàn)有三四個(gè)女生坐在樓梯上一起抱頭痛哭，看到孩子哭，我忍不住心里也難受起來(lái)。問(wèn)她們?cè)趺椿厥?，她們?zhí)意不肯回答，只是說(shuō)老師你不用擔(dān)心，我們只想在這里靜一靜。

但當(dāng)時(shí)是晚寢，這樣下去肯定會(huì)影響其它學(xué)生休息和晚寢紀(jì)律，你一味的勸說(shuō)讓它們不要再哭回宿舍休息反而適得其反，她們哭得更傷心。出于一位母親的本能心里很是為她們擔(dān)心，怕它們出什么事。同時(shí)因?yàn)樯罾蠋煹穆氊?zé)，你必須想盡辦法讓她們以最快的速度回到宿舍即刻就寢，但又不能使她們更傷心產(chǎn)生不必要的安全隱患。只有分散它們注意力，避而不談傷心的原因，引開(kāi)她們傷心的情緒，大概過(guò)了7-8分鐘的時(shí)間，終于它們不再哭，并回到了宿舍休息。但事情并沒(méi)有結(jié)束，必須知道它們到底發(fā)生了什么事。于是事后我讓當(dāng)時(shí)哭得最傷心的女生，和其宿舍舍長(zhǎng)到值班室談話，取得她的信任才知道它們是因?yàn)樗奚嵊颜x問(wèn)題引起的。

在這過(guò)程中，那位女生，向我述說(shuō)著它們的友情，并認(rèn)真的問(wèn)了我一個(gè)問(wèn)題“什么是真正的朋友?”這使我深刻的體會(huì)到作為生活老師不僅應(yīng)該充當(dāng)好管理者的角色，管好學(xué)生日常的內(nèi)務(wù)、午休、晚寢紀(jì)律工作，還應(yīng)了解學(xué)生心理生理發(fā)展的特點(diǎn)，正確客觀的解答學(xué)生向你咨詢的任何疑問(wèn)，幫助學(xué)生形成優(yōu)良的品質(zhì)和健全的人格。正所謂“師者，傳道，授業(yè)，解惑也!”所以作為要給孩子們解惑的我們，要不斷的充實(shí)自我，提高自身的業(yè)務(wù)水平。學(xué)生要一滴水，你必須要有一桶水，這樣你才能更進(jìn)一步做好生活老師的覺(jué)色。文明習(xí)慣的形成，好的生活習(xí)慣形成了，精神面貌改變了，學(xué)習(xí)的積極性也就調(diào)動(dòng)起來(lái)了，做人的問(wèn)題解決好了，學(xué)生自然會(huì)有求知的渴望和內(nèi)驅(qū)力。

2022工作聽(tīng)公開(kāi)課后的心得體會(huì)實(shí)用四

公儀休拒收禮物教學(xué)反思

竇桂梅作報(bào)告時(shí)曾說(shuō)過(guò)這樣一句話：“語(yǔ)文所教的不是故事，而是情節(jié)?！彼栽趨R報(bào)課上我便選擇了一篇不同于其他課文完全用對(duì)話推動(dòng)情節(jié)發(fā)展的《公儀休拒收禮物》。這篇課文是個(gè)獨(dú)幕劇，講的是兩千多年前魯國(guó)的宰相公儀休拒收某大夫讓管家送來(lái)的鯉魚(yú)的故事。由于這是之前同學(xué)們沒(méi)有接觸過(guò)的類型，他們也表現(xiàn)得很感興趣，在課前便開(kāi)始自己分角色朗讀起來(lái)。

對(duì)這節(jié)課的教學(xué)設(shè)計(jì)，我把重點(diǎn)放在了兩點(diǎn)：一是分角色有感情地朗讀課文；二是理解公儀休最后一段話的含義，體會(huì)公儀休清正廉潔的形象。在上課的過(guò)程中，我也圍繞這兩點(diǎn)，總體來(lái)說(shuō)，比之前的校內(nèi)課無(wú)論從教態(tài)、過(guò)渡語(yǔ)還是內(nèi)容等方面都有了點(diǎn)進(jìn)步，但是缺點(diǎn)也是比較明顯的。 一、指導(dǎo)朗讀不夠深入

這是一篇獨(dú)幕劇，它完全以對(duì)話推動(dòng)情節(jié)發(fā)展。所以朗讀在教學(xué)這篇文章的過(guò)程中至關(guān)重要。在指導(dǎo)朗讀的過(guò)程中，我會(huì)要求將人物形象滲透到朗讀中，細(xì)細(xì)體會(huì)，如果你是一位位高權(quán)重愛(ài)吃鯉魚(yú)的老人你會(huì)怎么讀出你對(duì)鯉魚(yú)的喜愛(ài)之情？如果你是有威嚴(yán)的高官用什么語(yǔ)氣才能表達(dá)出你對(duì)同僚的感謝之情對(duì)魚(yú)腥味的厭惡之情？如果你是送禮的管家，滿臉堆笑，那是什么樣的表情？該用什么語(yǔ)氣才能讀出你的討好諂媚的感覺(jué)？但是在教學(xué)公儀休解釋不收禮原因的那一段的時(shí)候卻沒(méi)有指導(dǎo)好，只是單純地讓學(xué)生讀了一遍又一遍，沒(méi)有提出要求，也沒(méi)有層層深入，在學(xué)生讀好后沒(méi)有提出及時(shí)的有用的具體的評(píng)價(jià)，這一點(diǎn)以后會(huì)注意。

二、文章線索不夠突出

課文以公儀休拒收禮物為線索展開(kāi)故事情節(jié)，劇情雖然簡(jiǎn)單，但結(jié)構(gòu)緊湊，人物性格鮮明，充分體現(xiàn)了獨(dú)幕劇的特點(diǎn)。但是我在教學(xué)過(guò)程中卻割裂開(kāi)公儀休“愛(ài)吃魚(yú)”和“拒收魚(yú)”的關(guān)系，僅僅按照文章的情節(jié)發(fā)展去教學(xué)這一課，使得前后的連貫性不夠，線索不夠突出。如果這節(jié)課在上時(shí)，我能緊緊抓住拒收禮物這一線索貫穿全課堂，使得教學(xué)像寫散文一樣“形散而神不散”，緊扣文眼“拒收禮物”，那么學(xué)生對(duì)于文章的認(rèn)識(shí)可能會(huì)更加深入，對(duì)于人物的體會(huì)也會(huì)更加深刻，我也能更深地把公儀休“清正廉明”的形象滲透到學(xué)生的心里。

三、細(xì)節(jié)處理不夠到位

對(duì)于這篇文章的細(xì)節(jié)之處，我處理得也不夠細(xì)膩。在多媒體的使用上，我將問(wèn)題和答案都寫在ppt上，通過(guò)解決這些小問(wèn)題，去深入地體會(huì)這篇課文，這樣一來(lái)，看似結(jié)構(gòu)清晰脈絡(luò)清楚，但實(shí)際卻是過(guò)于呆板，不利于活躍課堂氣氛，讓學(xué)生把握不住重點(diǎn)。反之，某些問(wèn)題我以當(dāng)堂提問(wèn)的方式，可能會(huì)更好地訓(xùn)練學(xué)生的聽(tīng)讀能力，對(duì)吸引他們的注意力更有幫助。那么在放映多媒體時(shí)，存在的大多是這節(jié)課的教學(xué)重點(diǎn)，學(xué)生對(duì)此的把握應(yīng)該是更清楚的。在學(xué)生回答問(wèn)題的時(shí)候，我拘泥于答案本身，限制了他們的答題思路，期望把他們的.回答往我所設(shè)置好的正確答案上引導(dǎo)，這不利于“學(xué)生主體”的課堂模式的實(shí)現(xiàn)，也不利于學(xué)生發(fā)散思維的培養(yǎng)，以后的上課中我會(huì)更加的去注重對(duì)學(xué)生能力的培養(yǎng)，而非僅僅是知識(shí)的灌輸。

既然選擇遠(yuǎn)方，便只顧風(fēng)雨兼程。在這兩年的工作中，我體驗(yàn)到由學(xué)段不同而導(dǎo)致的教法的不同，也由此學(xué)習(xí)了很多。雖然，在我的課堂上還存在著這

樣那樣的小問(wèn)題，但是我必將不會(huì)停止我學(xué)習(xí)的腳步，一步一個(gè)腳印地踏踏實(shí)實(shí)走下去。

2022工作聽(tīng)公開(kāi)課后的心得體會(huì)實(shí)用五

20__年我村衛(wèi)生室各項(xiàng)工作，將在鎮(zhèn)中心衛(wèi)生院、村民委以及上級(jí)業(yè)務(wù)部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下?和科學(xué)的發(fā)展觀為指導(dǎo)，緊緊圍繞全鎮(zhèn)衛(wèi)生工作會(huì)議精神和20__年度各項(xiàng)工作任務(wù)，進(jìn)一步加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)及加大衛(wèi)生工作宣傳力度確保我村衛(wèi)生工作各項(xiàng)任務(wù)指標(biāo)全面落實(shí)?，F(xiàn)將工作計(jì)劃提出如下?

一、行政管理?

1、年初有工作計(jì)劃，年中有自查報(bào)告和半年總結(jié)，年終有總結(jié)和考核自查報(bào)告。

2、每季度向村領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)工作一此，各種制度上墻，按時(shí)完成各種材料上報(bào)工作。

3、使用統(tǒng)一的基本醫(yī)療、疾病預(yù)防控制、婦幼衛(wèi)生、健康教育、工作督導(dǎo)等工作登記表、卡、冊(cè)、檔案規(guī)范管理。

4、積極開(kāi)展新型農(nóng)村合作醫(yī)療宣傳及醫(yī)療服務(wù)工作，積極參加藥品統(tǒng)一代購(gòu)及鎮(zhèn)村一體化管理。

5、按時(shí)參加例會(huì)及業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)培訓(xùn)并作好學(xué)習(xí)筆記。

二、醫(yī)政管理

1、按時(shí)完成執(zhí)業(yè)許可證的校驗(yàn)和醫(yī)護(hù)考核合格后的注冊(cè)工作。

2、積極參加學(xué)歷提升學(xué)習(xí)及國(guó)家執(zhí)業(yè)醫(yī)師考試。

3、加強(qiáng)醫(yī)療質(zhì)量管理，處方書(shū)寫合格率75%。

4、繼續(xù)加強(qiáng)村衛(wèi)生室的管理和建設(shè)，甲級(jí)村衛(wèi)生室合格率100%

三、疾病預(yù)防控制

1、認(rèn)真作好疾病預(yù)防控制的健康教育宣傳工作，嚴(yán)格執(zhí)行傳染病防治法，按時(shí)上報(bào)疫情，報(bào)告率100%，嚴(yán)防傳染病的發(fā)生及爆發(fā)流行。

2、計(jì)劃免疫工作，按時(shí)通知和督促接種對(duì)象進(jìn)行疫苗接種，按計(jì)劃完成各苗的接種任務(wù)。

3、積極參加上級(jí)安排的計(jì)劃外各種疫苗活動(dòng)。

4、按時(shí)完成上級(jí)布置的血片任務(wù)。

5、認(rèn)真作好結(jié)核病人治療的全程督導(dǎo)免費(fèi)，督導(dǎo)率100%。

四、婦幼衛(wèi)生工作

1、及時(shí)準(zhǔn)確上報(bào)本村的孕婦數(shù)及出生情況，認(rèn)真填寫及開(kāi)展高危孕婦的篩查，確保各項(xiàng)任務(wù)指標(biāo)的全面完成。

2、認(rèn)真做好婦幼衛(wèi)生知識(shí)及降消項(xiàng)目的宣傳工作，各村宣傳覆蓋面達(dá)100%，孕婦知曉率100%，外出除外。

3、按時(shí)準(zhǔn)確上報(bào)各種報(bào)表、資料存根等進(jìn)行歸檔保存。

4、做好孕產(chǎn)婦的轉(zhuǎn)診工作。

五、醫(yī)療工作

1、遵守職業(yè)道德和醫(yī)德醫(yī)風(fēng)規(guī)范以及村衛(wèi)生室的各項(xiàng)管理制度?嚴(yán)格按照操作規(guī)程開(kāi)展醫(yī)務(wù)服務(wù)工作。

2、處方書(shū)寫規(guī)范用藥、收費(fèi)合理、配伍正確并有病情和治療記錄。醫(yī)療垃圾及時(shí)正確處理并完善記錄備查。

3、熱情接待病人，不得推諉病人和拒絕出診，做好病人的轉(zhuǎn)診工作。

4、做好農(nóng)村新型合作醫(yī)療工作的宣傳動(dòng)員工作，讓農(nóng)民得實(shí)惠。

六、愛(ài)國(guó)衛(wèi)生

1、配合政府抓好衛(wèi)生村寨得創(chuàng)建及改水改廁工作。

2、搞好健康教育工作，全年出宣傳?？?期以上。

2022工作聽(tīng)公開(kāi)課后的心得體會(huì)實(shí)用六

黨的xx大已勝利閉幕，xx大回顧總結(jié)了34年來(lái)改革開(kāi)放的偉大歷史進(jìn)程和寶貴經(jīng)驗(yàn)?？倳?shū)記的講話從歷史和時(shí)代的高度出發(fā)，科學(xué)地總結(jié)了過(guò)去5年的工作和黨的十三屆三中全會(huì)以來(lái)基本經(jīng)驗(yàn)，深刻闡明了我們黨在新世紀(jì)堅(jiān)持舉什么旗、走什么路、實(shí)現(xiàn)什么奮斗目標(biāo)等重大問(wèn)題，對(duì)我國(guó)改革開(kāi)放和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)作出了全面部署，是我們黨團(tuán)結(jié)和帶領(lǐng)全國(guó)各族人民在新世紀(jì)新階段繼續(xù)奮勇前進(jìn)的政治宣言和行動(dòng)綱領(lǐng)。

我作為一名黨員干部，聆聽(tīng)到了一個(gè)偉大政黨的強(qiáng)烈心聲，感受到了一個(gè)民族的復(fù)興征程。我們的黨繼往開(kāi)來(lái)帶領(lǐng)民族走向強(qiáng)大，要在全面建設(shè)小康社會(huì)目標(biāo)基礎(chǔ)上實(shí)現(xiàn)新要求，在代表最廣大人民利益的同時(shí)，千方百計(jì)增加居民收入，統(tǒng)籌推進(jìn)城鄉(xiāng)社會(huì)保障體系建設(shè)，提高人民健康水平，加強(qiáng)和創(chuàng)新社會(huì)管理。我感悟到了一個(gè)負(fù)責(zé)任的政黨日益開(kāi)放、現(xiàn)代的強(qiáng)音。

xx大報(bào)告高屋建瓴，立意高遠(yuǎn)，內(nèi)涵豐富，重點(diǎn)突出，思想深刻，是一篇馬克思主義的綱領(lǐng)性文獻(xiàn)。報(bào)告全面系統(tǒng)，標(biāo)志著我們黨對(duì)共產(chǎn)黨執(zhí)政規(guī)律、社會(huì)主義建設(shè)規(guī)律和人類社會(huì)發(fā)展規(guī)律認(rèn)識(shí)水平的進(jìn)一步提高，對(duì)于黨和國(guó)家事業(yè)的。

“科學(xué)發(fā)展觀”是xx大的靈魂，是對(duì)馬列主義，毛澤東思想和鄧小平理論的繼承和發(fā)展，是加強(qiáng)和改進(jìn)黨的建設(shè)和發(fā)展的強(qiáng)大理論武器。是我們實(shí)際工作中必須長(zhǎng)期堅(jiān)持的指導(dǎo)思想。確立“科學(xué)發(fā)展觀”重要思想的重要指導(dǎo)地位，是xx大的一個(gè)歷史性貢獻(xiàn)。

黨的xx大的召開(kāi)，為我黨今后的工作指明了方向和奮斗目標(biāo)—全面建成小康社會(huì)、共享發(fā)展成果。為此我們要保持高漲的學(xué)習(xí)與工作熱情，深入貫徹黨的精神，在工作實(shí)踐中學(xué)習(xí)，在書(shū)本中學(xué)習(xí)，不斷提升自己的認(rèn)知能力和范圍，不斷提高自己的綜合素質(zhì)，從而更好地指導(dǎo)實(shí)踐、指導(dǎo)工作中。世界在不斷變化，知識(shí)也在不斷更新，只有通過(guò)不斷學(xué)習(xí)才能做到與時(shí)俱進(jìn)，才能在本職崗位上創(chuàng)造出新的業(yè)績(jī)。同時(shí)也倍感責(zé)任重大，我要在工作把握“三個(gè)點(diǎn)”并以此為基礎(chǔ)認(rèn)真體悟，深入實(shí)踐。

一、職工關(guān)注點(diǎn)。學(xué)習(xí)貫徹xx大精神，首先要善于把握職工期待，善于摸清社情民意。結(jié)合x(chóng)x大報(bào)告加強(qiáng)與職工的溝通,減小與職工的距離，扎扎實(shí)實(shí)地弄清職工關(guān)注需求和意見(jiàn)，在自己心里記一本“明白賬”，真正把職工對(duì)己工作的要求當(dāng)作今后用勁努力的方向。

二、工作著力點(diǎn)。持續(xù)改進(jìn)和推動(dòng)各項(xiàng)技術(shù)工作發(fā)展。應(yīng)深刻領(lǐng)會(huì)xx大對(duì)各項(xiàng)事業(yè)做出的布局謀劃、對(duì)各項(xiàng)工作提出的目標(biāo)要求，結(jié)合實(shí)際、自查不足，調(diào)整工作、確立目標(biāo)，看準(zhǔn)著力點(diǎn)，狠下大力，開(kāi)拓創(chuàng)新，努力把產(chǎn)品創(chuàng)新、技術(shù)難點(diǎn)解決好，奮力把工藝技術(shù)各項(xiàng)工作推上新的臺(tái)階。

三、最終落腳點(diǎn)。學(xué)習(xí)貫徹xx大精神，應(yīng)把宗旨意識(shí)和為職工思想切實(shí)貫徹到實(shí)際工作中。要堅(jiān)持把職工利益放在首位，耐心的聽(tīng)取、記錄職工反映的各種問(wèn)題、細(xì)心的分析問(wèn)題產(chǎn)生的原因?yàn)槁毠そ鉀Q問(wèn)題。

我決心在今后的工作中嚴(yán)格要求自己，不斷創(chuàng)新工作方法，時(shí)時(shí)處處不忘創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)，勤于思考，努力工作，熱情服務(wù)，為企業(yè)的發(fā)展和企業(yè)的社會(huì)責(zé)任擔(dān)當(dāng)盡職盡責(zé)。

2022工作聽(tīng)公開(kāi)課后的心得體會(huì)實(shí)用七

9月6號(hào)，在參加完令人激動(dòng)的開(kāi)學(xué)典禮后，我們又參加了校長(zhǎng)鄭建龍教授為我們大一新生特別準(zhǔn)備的“立志、求學(xué)、成才”的演講，他的演講對(duì)我而言就像一劑強(qiáng)力的振奮劑。使我從昏沉的假期中清醒過(guò)來(lái)，給我的大學(xué)生活指明了一條前進(jìn)的方向。

首先教授給我們講的是立志。他說(shuō)“我們要確立自己的奮斗標(biāo)，明確自己為什么而學(xué)，為誰(shuí)而學(xué)”在大學(xué)這更需要自己主動(dòng)去學(xué)習(xí)的階段，一個(gè)學(xué)習(xí)目標(biāo)無(wú)疑是自己人生旅途的一盞燈，能更好的指引自己朝什么方向去努力，讓自己能經(jīng)常思考為了能達(dá)到自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)自己能做什么，該如何去做，該如何做到最好。一個(gè)大的人生目標(biāo)同樣也是人前進(jìn)的動(dòng)力，明確自己的人生目的能使自己更大的熱情投入到學(xué)習(xí)生活中，而大學(xué)生活中的小目標(biāo)無(wú)疑會(huì)讓我們的大學(xué)生活變得異常的豐富多彩。

鄭教授不僅給我們指出了正確的學(xué)習(xí)方向，提出了“立長(zhǎng)志”的學(xué)習(xí)方法，還提出了我們應(yīng)該避免一些錯(cuò)誤的觀點(diǎn)和學(xué)習(xí)態(tài)度。讓我們不至于為了“混文憑”而虛度大學(xué)，讓我們可以少碰到許多釘子。讓我們不至于被學(xué)校定的“高壓線”“電”的面目全非，讓我們打消那些想通過(guò)“取巧”而獲得的好成績(jī)的心態(tài)。

動(dòng)員大會(huì)上，鄭校長(zhǎng)向我們講述了他的求學(xué)經(jīng)歷及感悟教導(dǎo)我們要珍惜這來(lái)之不易的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，而且要把求學(xué)作為人生中最重要的任務(wù)。

所謂“聽(tīng)君一席話，勝讀十年書(shū)”鄭校長(zhǎng)的抑揚(yáng)頓挫的聲音在會(huì)

場(chǎng)里回響，充溢著豐富而又深邃的內(nèi)涵。讓我們產(chǎn)生了很多聯(lián)想和感觸，讓我們體會(huì)到了求學(xué)至于人生的重要意義，讓我們了解到要讓生命在求學(xué)的道路上發(fā)光發(fā)熱是年輕人的天職，更讓我們明白到了求學(xué)不是年輕人的專利，老年人也需要孜孜不倦的學(xué)習(xí)。求學(xué)路上就要能吃苦耐勞并在勞苦中收獲一絲欣慰，不論刮風(fēng)下雨天寒酷暑，或擠公交車，或騎自行車，都得奔向?qū)W校聽(tīng)課學(xué)習(xí)，樂(lè)此不疲。

我們應(yīng)該將求學(xué)升華為一種精神的追求，從而提升自己的文化素養(yǎng)和精神境界。我們每一個(gè)人都會(huì)選擇一種方式來(lái)完成自己的生命行走，方式各有不同，但惟有求學(xué)才是生命行走的正道。

十年寒窗苦讀我們終于邁進(jìn)了大學(xué)校門。我們可以在大學(xué)這個(gè)自由的世界里自由翱翔，展現(xiàn)自我，實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想?！昂ｉ煈{魚(yú)躍，天高任鳥(niǎo)飛”，在以后的大學(xué)生活中，我希望我們能在求學(xué)的道路上孜孜不倦一絲不茍的完成大學(xué)賦予我們的使命和責(zé)任。

的確，書(shū)是我們最好的朋友。同時(shí)書(shū)也是我們最好的老師。所以我們想要好好學(xué)習(xí)，首先就是要多看書(shū)。雖然網(wǎng)絡(luò)已發(fā)展到了先進(jìn)水平，能給我們帶來(lái)很多豐富的知識(shí)，但是它是畢竟是以網(wǎng)絡(luò)的形式傳播的，相比之下，書(shū)會(huì)更加實(shí)在。會(huì)更加有益于我們的學(xué)習(xí)。

講到學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，說(shuō)簡(jiǎn)單也簡(jiǎn)單說(shuō)難也難，在我看來(lái)再學(xué)習(xí)中只要找到自己的學(xué)習(xí)方法，找到了學(xué)習(xí)的快樂(lè)，你就會(huì)學(xué)的很輕松，同時(shí)也不會(huì)學(xué)的比別人差，那么怎樣才能找到學(xué)習(xí)中的快樂(lè)呢？這就要充分調(diào)動(dòng)我的愛(ài)好和積極性了，不必每個(gè)人都成為學(xué)習(xí)的“拼命三郎”。只要把自己“偷菜的精神”投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中去，我想這就應(yīng)該沒(méi)問(wèn)題

了。還有一個(gè)很重要的學(xué)習(xí)精神——敢于懷疑，一切都是因懷疑而起。只要你多問(wèn)幾個(gè)為什么，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)。其實(shí)自己還有這么多東西不懂，敢于懷疑是你學(xué)習(xí)進(jìn)步的表現(xiàn)，是你愛(ài)學(xué)習(xí)的證明，是你學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)的第一步。

學(xué)習(xí)，許多人都會(huì)，但是能真正學(xué)以致用的人，才是真正的成功者?！安W(xué)力行 守正拓新”是我們的校訓(xùn)。其中博學(xué)講的就是要把書(shū)中的東西學(xué)到腦子中去，這是個(gè)基礎(chǔ)。力行講的就是要親身實(shí)踐將所學(xué)的東西真正運(yùn)用到實(shí)際生活中，這才是最重要的。一代偉人鄧小平曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，“實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)”只有敢于實(shí)踐，我們才會(huì)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，我們才能朝著正確的方向去努力，才能有效的解決問(wèn)題。 另外，我認(rèn)為在我們學(xué)習(xí)得同時(shí)，也要注重社交之類的東西。別到時(shí)候?qū)W習(xí)成績(jī)特好，一到外面就不知所向，這樣的人也不可能在社會(huì)中有所作為。加強(qiáng)這方面的意識(shí)，不僅要懂得社交中的禮節(jié)，更要有吃苦耐勞的精神，這樣別人才會(huì)更加容易發(fā)現(xiàn)你的才智。也能為你的成功搭上一座堅(jiān)實(shí)的橋梁。

校長(zhǎng)在報(bào)告中講到“我們制定自己的人生目標(biāo)，一定要實(shí)際一些，要腳踏實(shí)地一些?！蔽矣X(jué)得非常在理，作為一名大學(xué)生。我們將是黨和國(guó)家的接班人，我們首先要為自己制定一個(gè)合理的目標(biāo)。這個(gè)目標(biāo)不能太大但也不能太小。一切要以自己的實(shí)力去衡量，確立一個(gè)合理的人生目標(biāo)。

大學(xué)是理想之舟揚(yáng)帆遠(yuǎn)航的離岸碼頭，既然是碼頭，我們就要在碼頭上做好各種準(zhǔn)備工作。大學(xué)生主要是學(xué)習(xí)知識(shí)，因此我們應(yīng)該充

分利用時(shí)間去學(xué)習(xí)，讓自己的腦袋中裝更多的知識(shí)，讓以后的路走的更長(zhǎng)更遠(yuǎn)。因此在大學(xué)期間我們應(yīng)該不斷的給自己充電讓自己盡可能的掌握知識(shí)。這樣給我們以后的生活和工作會(huì)帶來(lái)很多的方便和效率。

校長(zhǎng)18歲的時(shí)候做過(guò)工人，那時(shí)做工人都很困難，因?yàn)楹芏嗳硕级⒅@份工作，如果你一不留神做的不好，那么你就失去了機(jī)會(huì)。從校長(zhǎng)的報(bào)告中我們可以學(xué)到做人一定要抓住人生的每一次機(jī)遇，常言說(shuō)的好“機(jī)會(huì)總是留給又準(zhǔn)備的人”因此在以后的人生中，我們應(yīng)該抓住每一次來(lái)之不易的機(jī)會(huì)?，F(xiàn)實(shí)生活中隨時(shí)隨地都充滿著機(jī)遇和挑戰(zhàn)，只有我們好 ?好把握才能一步步接近成功。

“大學(xué)時(shí)展示自己個(gè)人能力的一個(gè)小社會(huì)，我們?cè)谡故咀约旱耐瑫r(shí)還應(yīng)學(xué)會(huì)對(duì)自己的一切行為負(fù)責(zé)。”校長(zhǎng)的這句話對(duì)我的啟發(fā)很深，以前我們無(wú)論是說(shuō)話還是做事都是由著自己的性子，不計(jì)后果，因此在以后的生活中，無(wú)論是說(shuō)話還是做事首先應(yīng)該先思考一下會(huì)不會(huì)有什么不好的影響，這樣我們才會(huì)不斷地提高自己的素質(zhì)和個(gè)人修養(yǎng)，是自己更加的完美。

自動(dòng)化1002班

2022工作聽(tīng)公開(kāi)課后的心得體會(huì)實(shí)用八

各位游客：

你們好，歡迎你們來(lái)到淮南旅游，我是你們的導(dǎo)游__。

歷史文化名山八公山，位于安徽省中部、淮河中游，由大小四十余座山峰疊嶂而成，方圓達(dá)二百余平方公里，主峰海拔241.2米。

八公山歷史悠久，古稱北山、淝陵、紫金山。早在原始社會(huì)末期和奴隸社會(huì)，淮河流域生息著一個(gè)淮夷部族，西周時(shí)了建立了一個(gè)諸侯國(guó)，名“州來(lái)”，都邑就在八公山下。而“八公山”一名的得來(lái)則源自于西漢淮南王劉安學(xué)道成仙的神話。

西漢時(shí)，八公山屬淮南國(guó)。漢厲王之子、漢武帝的皇叔劉安被封為淮南王。劉安尚文重才，廣招天下賢達(dá)飽學(xué)之士3000多人，其中最為劉安賞識(shí)的八位：左吳、李尚、蘇飛、田由、毛被、雷被、伍被、晉昌被封為八公。劉安與門客常在八公山中著書(shū)立說(shuō)，研究天象，編制歷法，冶丹煉沙。相傳一日，劉安與八公煉成仙丹，服食后得道成仙。《太平環(huán)宇記》中就有記載：“昔淮南王與八公登山埋金于此，白日升天。余藥在器，雞犬舔之，皆仙。其處后皆現(xiàn)人馬之跡，猶在，故山以八公為名?！边@也是典故“一人得道，雞犬升天”的出處。

八公山是我國(guó)古代楚漢文化的重要發(fā)祥地之一，又因?yàn)樗帯爸兄菅屎?，江南屏障”的重要位置，歷史上戰(zhàn)事頻繁，遺存豐富，傳說(shuō)頗多，除“一人得道，雞犬升天”的典故，后來(lái)的“風(fēng)聲鶴唳，草木皆兵”的故事更使八公山聞名遐邇。

雖然年代久遠(yuǎn)，有些遺存已經(jīng)消失，但這兒仍然擁有許多著名的文物古跡，如淮南蟲(chóng)古生物化石、淝水之戰(zhàn)古戰(zhàn)場(chǎng)、江淮著名私家園林——孫家花園以及古寺、古庵、古塔等。

八公山豐富的自然資源可用“林密、石奇、泉古、水秀”八個(gè)字來(lái)概括。這里有面積達(dá)10余平方公里的天然次生林，植被保護(hù)良好，喬木高大，樹(shù)種繁多，山林茂密。由于流水剝蝕、溶蝕、風(fēng)化作用，裸露的石灰?guī)r體流紋深刻，造型生動(dòng)，似微縮“錦繡河山”，呈“石林”狀排列，綿延數(shù)平方公里，十分壯美。

載入《水經(jīng)注》及地方志中的洗云泉、嵐香泉、泌月泉、玉露泉等名泉十余處，水面達(dá)數(shù)百畝的南塘湖如一顆潔凈的明珠，鑲嵌在群山環(huán)抱中，八公山主峰——白鶚山，更是秀出群峰之上。因?yàn)闅v史文化內(nèi)涵深厚，自然條件優(yōu)越，八公山早于1987年就被省人民政府命名為省級(jí)風(fēng)景名勝區(qū)。當(dāng)時(shí)轄八公山精華地段的淮南市八公山區(qū)就以境內(nèi)南塘湖為中心，進(jìn)行了早期開(kāi)發(fā)，先后投資500余萬(wàn)元興修了主干道、環(huán)湖路，建設(shè)了長(zhǎng)廊、游泳場(chǎng)、停車場(chǎng)，開(kāi)展了淮南蟲(chóng)化石及重要古跡景點(diǎn)的保護(hù)工作。

隨著改革開(kāi)放的不斷深入，社會(huì)的進(jìn)步和旅游業(yè)的發(fā)展、旅游業(yè)的產(chǎn)業(yè)地位日益突出，產(chǎn)業(yè)比重越來(lái)越大，產(chǎn)業(yè)形象日趨鮮明。在淮南市旅游開(kāi)發(fā)體系中，八公山不僅是淮南旅游開(kāi)發(fā)的重要景區(qū)，也是皖北旅游區(qū)旅游開(kāi)發(fā)的重要景區(qū)之一，安徽省旅游開(kāi)發(fā)的重要景區(qū)之一。