能力提升第三章心得體會和感想 能力提升第三章心得體會和感想怎么寫(六篇)

我們在一些事情上受到啟發(fā)后，可以通過寫心得體會的方式將其記錄下來，它可以幫助我們了解自己的這段時間的學(xué)習(xí)、工作生活狀態(tài)。我們想要好好寫一篇心得體會，可是卻無從下手嗎？以下是我?guī)痛蠹艺淼淖钚滦牡皿w會范文大全，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。

主題能力提升第三章心得體會和感想一

首先，在培訓(xùn)學(xué)習(xí)和參觀過程中，使我真正了解了什么是教師專業(yè)，什么是教師專業(yè)發(fā)展，我們的教師專業(yè)發(fā)展存在的幾個問題，以及如何去進行教師的專業(yè)發(fā)展，為我們以后開展教師培養(yǎng)和自身培養(yǎng)方面指明了方向。

其次，作為一名年輕的園長，對于當(dāng)什么樣的園長，辦什么樣的幼兒園正是我所面臨的問題，講座中很明確的給我們提出了現(xiàn)代園長應(yīng)具備的觀點和要求以及現(xiàn)代化的幼兒園應(yīng)該達(dá)到的要求，明確了我們園長的角色和幼兒園的發(fā)展方向，在此次學(xué)習(xí)中，讓我們明確幼兒園的管理不容忽視，從師資、設(shè)備、環(huán)境、孩子、家長等各個方面做了全方位的分析，幼兒園必須朝著精細(xì)化方向發(fā)展。

再次，陳暢老師的講座，改變了我們的育兒觀念，讓我們學(xué)到了很多科學(xué)的育兒方法，學(xué)會從幼兒的心理去分析幼兒的行為并采取適當(dāng)?shù)拇胧┘右砸龑?dǎo)，以更科學(xué)的開展幼兒園的相關(guān)教育，他的這一講座激起了在場園長們的共鳴和強烈的興趣，使我們收益匪淺。使我們意識到幼兒園的發(fā)展與幼兒、教師的密切關(guān)系，就如何提高幼兒園的發(fā)展效率給我們提供了一些明確的方法。

在培訓(xùn)會上，多數(shù)專家對幼兒的管理和發(fā)展作了明確界定與深刻解讀。作為一名管理者，應(yīng)首先領(lǐng)會幼兒園科學(xué)發(fā)展的內(nèi)涵，切實轉(zhuǎn)變教育管理理念，努力營造科學(xué)發(fā)展的氛圍，為幼兒園走上科學(xué)發(fā)展之路積極創(chuàng)造條件。在教育理念方面，要進一步系統(tǒng)學(xué)習(xí)《綱要》精神，樹立全新的幼兒素質(zhì)觀念，在管理方面，要擯棄傳統(tǒng)的監(jiān)督、檢查者的觀念，切實樹立為家長服務(wù)、為教師服務(wù)的觀念，甘心情愿當(dāng)好家長平等的合作伙伴，當(dāng)好教職工開展幼教工作的支持者、合作者與助手，放下架子，深入教職工中，深入家長中，研究問題，解決問題，同心同德促進幼兒教育科學(xué)發(fā)展。

一、敬業(yè)、樂業(yè)——筑牢幼兒教育科學(xué)發(fā)展的思想陣地

當(dāng)前我們推進幼兒教育科學(xué)發(fā)展，更迫切需要強化教師對幼教事業(yè)的認(rèn)同感、歸屬感。首先要強化教職工對幼教工作的敬業(yè)意識與奉獻(xiàn)精神，切實把幼教工作當(dāng)成一種事業(yè)、一門藝術(shù)、一門科學(xué)，求真奉獻(xiàn)。其次，要引導(dǎo)教職工強化對從事幼教工作的幸福感，在充實而繁忙有序的工作中尋找樂趣、體驗幸福。全體教職工對幼教工作樹立了敬業(yè)的精神、樂業(yè)的心態(tài)，就為實現(xiàn)幼兒教育科學(xué)發(fā)展提供了思想原動力。

二、堅持以人為本，加快教師專業(yè)成長的步伐，全面提高教師隊伍的整體素質(zhì)。

推進幼兒園科學(xué)發(fā)展的關(guān)鍵在師資。我們堅持以人為本的原則，加快教師專業(yè)成長的步伐，提升師資隊伍的整體素質(zhì)，就能為我園幼兒教育科學(xué)發(fā)展提供強有力的保障。當(dāng)前隨著辦園規(guī)模的擴大，青年教師在教師隊伍中所占的比例日益提高。通過園本培訓(xùn)、園本教研，幫助青年教師在業(yè)務(wù)上成長起來，已成為我園師資隊伍建設(shè)刻不容緩的任務(wù)。我們應(yīng)本著思想上幫助、生活上關(guān)心、業(yè)務(wù)上嚴(yán)格要求的原則，通過傳幫帶的形式，發(fā)揮骨干教師及老教師的示范作用，使所有青年教師在思想業(yè)務(wù)方面盡快成熟起來，鼓勵老師們積極參與教育科學(xué)研究，錘煉組織教育活動與開展班級管理工作的藝術(shù)，不斷提升業(yè)務(wù)素質(zhì)，沿著校級名師、縣級名師、市省級名師的道路奮力攀登，切實打造我園名師團隊。

三、注重精細(xì)化管理，進一步深化幼兒園課程改革

幼兒園教育科學(xué)發(fā)展，說到底就是按照幼兒身心發(fā)展規(guī)律，促進每個孩子在原有基礎(chǔ)上健康、和諧、快樂的成長。為實現(xiàn)這一目標(biāo)，我們要以進一步深化幼兒園課程改革為抓手，強化細(xì)節(jié)管理，在幼兒一日活動各個環(huán)節(jié)加大教育、引導(dǎo)力度，讓每一個幼兒實現(xiàn)科學(xué)發(fā)展。如在生活課程中，讓幼兒園自主參與，成為生活的主人，培養(yǎng)他們自理生活能力;在學(xué)習(xí)課程中，通過師幼互動、幼幼互動，引導(dǎo)孩子主動學(xué)習(xí)，主動發(fā)展、探索;在游戲活動中，放手讓每一個孩子操作，保證給孩子提供充足的游戲時間和游戲材料。教師置身孩子游戲中，當(dāng)好組織者、引導(dǎo)者，使他們個性得到發(fā)展、智慧得到張揚。同時，無論生活課程，還是學(xué)習(xí)課程、游戲課程，均應(yīng)在促進孩子智力發(fā)展、身體發(fā)展的同時，關(guān)注孩子的心理發(fā)展?fàn)顩r，針對活動中出現(xiàn)的各種各樣的心理障礙，進行必要的心理干預(yù)，加強溝通交流，促進他們健康成長。

一位學(xué)者說過：“對培養(yǎng)人的培養(yǎng)，比直接培養(yǎng)人更重要?！边@次全省園長省級培訓(xùn)，使我們更加明確了在促進幼兒園科學(xué)發(fā)展的過程中，對于一個“初出茅廬”的幼兒園管理者，我們需要的是更多這樣的精神食糧。我相信，通過這次培訓(xùn)，所以的學(xué)員一定交出一份滿意的答卷。我們一定能學(xué)有所用，在工作中做到理論結(jié)合實際，把自己的幼兒園管理水平提升一個檔次，我希望，在不久的將來會有一批省級、市級示范性幼兒園“當(dāng)家人”是我們這期的同學(xué)。也希望在實踐一段時間以后，能再有機會參加提高班的培訓(xùn)，讓自己的各種水平得到質(zhì)的飛躍。

主題能力提升第三章心得體會和感想二

愉快而又充實的培訓(xùn)時光彈指間就過去了，作為一位農(nóng)村學(xué)校的校長，教育戰(zhàn)線的一員，能夠參加此次信息技術(shù)培訓(xùn)，我感到十分幸運。經(jīng)過為期一周的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，通過傾聽專家名師的經(jīng)驗傳授，跟諸多老師在一起學(xué)習(xí)、交流，我加深了對信息技術(shù)教學(xué)的理解，提高了微機網(wǎng)絡(luò)設(shè)備管理的技能。緊張而充實培訓(xùn)即將結(jié)束，現(xiàn)在我就本次培訓(xùn)談?wù)勎覀€人的一些想法，以達(dá)到交流學(xué)習(xí)共同進步的目的：

多年來由于思想認(rèn)識的偏差及學(xué)校條件的限制，在農(nóng)村小學(xué)中難以開展正常的信息技術(shù)教學(xué)活動。再者結(jié)合我校實際，教師隊伍的老齡化，也在一定程度上成為信息技術(shù)在學(xué)校教學(xué)中廣泛應(yīng)用的阻力，另外一些錯誤觀念，比如有教師包括家長只是一味的追求學(xué)生的語文、數(shù)學(xué)成績，認(rèn)為信息技術(shù)如同勞動技術(shù)、美術(shù)、思想品德等課程一樣可有可無，信息技術(shù)就是單純的電腦操作，教師上信息技術(shù)課的目的就是為了讓學(xué)生學(xué)會操作電腦，特別是對于我們農(nóng)村的小學(xué)生來說，學(xué)會正確開機、關(guān)機就算是完成了教學(xué)任務(wù)。而學(xué)校的計算機少，電腦配置低，難以保證學(xué)生正常上機實踐，學(xué)生自然對電腦的了解與掌握十分有限。自從參加了培訓(xùn)學(xué)習(xí)，對照各個模塊的培訓(xùn)知識，系統(tǒng)化的全新認(rèn)識了信息技術(shù)在當(dāng)代教育中的重要作用，以及對學(xué)生綜合素質(zhì)全面發(fā)展的重要意義。針對我校的實際，我將確保在農(nóng)村小學(xué)中，做到按照大綱要求上好每一節(jié)信息技術(shù)課。在此次培訓(xùn)中，我轉(zhuǎn)變自己的學(xué)習(xí)觀念，更新自己的管理方式，堅持每天都上網(wǎng)學(xué)習(xí)，參與在線交流并高質(zhì)量完成作業(yè)。并且注重學(xué)思結(jié)合，把所學(xué)知識運用到教學(xué)實踐中，在不斷反思中促進自身素質(zhì)的提高。以身作則，帶動全體教師學(xué)習(xí)信息技術(shù)，提倡教師運用多媒體教學(xué)，同時組織各種形式的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，提高學(xué)校教師隊伍的整體素養(yǎng)。

通過培訓(xùn)，我深刻的認(rèn)識到在現(xiàn)行教學(xué)中恰當(dāng)、正確地使用多媒體手段來輔助教學(xué)，有助于提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，突破教學(xué)難點，對優(yōu)化教學(xué)起著顯著的作用?，F(xiàn)代多媒體教學(xué)好處諸多，由于多媒體視聽結(jié)合、手眼并用的特點及其模擬、反饋、個別指導(dǎo)和游戲的內(nèi)在感染力，故具有極大的吸引力，最終使學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主人，做到熱愛學(xué)習(xí)、自主學(xué)習(xí)和高效學(xué)習(xí)。而傳統(tǒng)的教學(xué)手段似乎就是顯那么單調(diào)，僅是黑板加粉筆。由于有些學(xué)科自身的特點，沒有那么形象、生動、具體。學(xué)生起來有點枯燥無味，從而直接影響學(xué)生學(xué)習(xí)積極性。計算機輔助教學(xué)進入課堂，就會給教學(xué)帶來了生機和活力，多媒體計算機把語言、聲音、圖象、文字、動畫、音樂等經(jīng)過處理后，形成一種全新的、圖文并茂的、豐富多彩的形式呈現(xiàn)教學(xué)信息，彌補了以往課堂教學(xué)中的某些不足，對教學(xué)中重點的講解、難點的突破有很大的輔助作用。同時，化抽象為具體，更加直觀和具體地將信息傳達(dá)給學(xué)生，不僅把學(xué)生的聽覺、視覺等一起調(diào)動起來，使學(xué)生成為主動參與、發(fā)現(xiàn)、探究和建構(gòu)知識的主體，這不僅激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動機，也提高了教學(xué)效果和課堂效率。

此次培訓(xùn)是通過實地考察和專家授課的方式，讓我懂得了很多以前所不了解的知識，讓我感覺到真是學(xué)無止盡，自己的專業(yè)知識水平還有待于提高，要在今后的教學(xué)生活中還需不斷地學(xué)習(xí)，充電。在培訓(xùn)中，我了解信息技術(shù)基本工具的作用，認(rèn)識了多媒體，了解計算機在其他學(xué)科學(xué)習(xí)中的一些應(yīng)用。掌握學(xué)科教學(xué)與信息技術(shù)整合的教學(xué)設(shè)計方法，能夠用信息技術(shù)有效設(shè)計學(xué)科教學(xué)方案。掌握有效課堂教學(xué)方式方法，準(zhǔn)確診斷和切實解決學(xué)科教學(xué)問題，提高課堂教學(xué)實施和評價能力。了解學(xué)科教學(xué)最新動態(tài)與發(fā)展趨勢，能夠在各個學(xué)科教學(xué)中選擇運用，改進課堂教學(xué)及其研究行為。明確課程改革與發(fā)展對教師職業(yè)道德的新要求，能夠在備課、上課、作業(yè)批改、學(xué)生輔導(dǎo)、學(xué)業(yè)測評中不斷提高自身素質(zhì)。掌握教學(xué)研究理論和學(xué)科教學(xué)研究方法，能夠進行學(xué)科課堂教學(xué)案例研究，并形成初步成果。

掌握多媒體技術(shù)，熟悉多媒體軟件的使用，了解多媒體課件制作流程已成為當(dāng)代教師應(yīng)具備的基本素質(zhì)，而制作課件既要講究精美又要講究實用。制作課件是一個艱苦的創(chuàng)作過程，優(yōu)秀的課件應(yīng)該融教育性、科學(xué)性、藝術(shù)性、技術(shù)性于一體，這樣才能最大限度地發(fā)揮學(xué)習(xí)者的潛能，強化教學(xué)效果，提高教學(xué)質(zhì)量。所以通過此次培訓(xùn)使我學(xué)會從網(wǎng)上等多種途徑下載視頻、圖片、flash等資源，以及截取網(wǎng)頁和視頻等，并將它們整合到課件中等技術(shù)操作，從而制作出更加豐富多彩的多媒體課件，豐富學(xué)生的學(xué)習(xí)內(nèi)容，更能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

這次培訓(xùn)使我對信息技術(shù)的理論與方法掌握得更加系統(tǒng)，使我感到比原來站得高了，看得遠(yuǎn)了，有一種“天更藍(lán)、地更綠、水更清”的感覺。通過培訓(xùn)學(xué)習(xí)，不但提高了我對新課程的認(rèn)識，還使自己的信息技術(shù)教學(xué)能力與技術(shù)得到了提高，為了真正推信息技術(shù)的發(fā)展，我將會把所學(xué)知識應(yīng)用于日常教學(xué)工作中，推進學(xué)校信息化建設(shè)。同時學(xué)無止境，我也將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，認(rèn)真鉆研學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識，提高業(yè)務(wù)水平，為教育信息化建設(shè)做出自己的努力!

總之，在這次培訓(xùn)活動中，我鍛煉、培養(yǎng)了各方面的能力，也取得了一定的成績。培訓(xùn)只是一種形式，它只告訴我們?nèi)绾尾拍茏龅酶?，關(guān)鍵還是靠自己不斷的努力!培訓(xùn)時間里，我能夠認(rèn)真聽、觀看視頻講座，做好筆記，寫好心得，培訓(xùn)后收獲很大，看到了自己的不足，增強了緊迫感和危機感。我個人希望多參加這樣的培訓(xùn)，向更多的名家同行老師們學(xué)習(xí)，同時也要加強自身學(xué)習(xí)，不斷的充實自己，提高自己，爭取做一名真正適應(yīng)時代發(fā)展要求的合格教師。學(xué)以致用，才是根本。在今后的工作中，我要不斷地更新自己的教學(xué)觀念，改變自己的教學(xué)行為，并把這次所學(xué)的內(nèi)容和方法用到自己的教學(xué)實踐中，以及納入學(xué)校工作計劃中，努力提高教育質(zhì)量，讓學(xué)生快樂成長。

主題能力提升第三章心得體會和感想三

今年以來，由于受新冠疫情影響，公安工作根據(jù)疫情防控形勢作出了相應(yīng)調(diào)整，在經(jīng)歷了高度緊張的戰(zhàn)時狀態(tài)之后，現(xiàn)在轉(zhuǎn)為預(yù)防疫后綜合癥的關(guān)鍵時期，工作方式也從嚴(yán)管嚴(yán)防轉(zhuǎn)為長管長防，全力確保社會平安穩(wěn)定。市局黨委根據(jù)民輔警隊伍的工作狀況和思想動態(tài)，適時開展了政治輪訓(xùn)，提出了更加細(xì)致規(guī)范的工作部署和要求。通過此次政治輪訓(xùn)，我更深刻地體會了政治建警、從嚴(yán)治警和素質(zhì)強警的重要性，現(xiàn)將體會總結(jié)如下。

一、加強政治學(xué)習(xí)，堅守立場不掉隊

加強學(xué)習(xí)，與時俱進，是適應(yīng)新形勢、新任務(wù)要求的迫切需要。因此，要把學(xué)習(xí)作為一種政治責(zé)任和精神追求，要不斷學(xué)習(xí)習(xí)近平重要講話精神，經(jīng)常學(xué)習(xí)公安紀(jì)律規(guī)定，努力掌握其精神實質(zhì)和基本立場、觀點和方法，不斷提高自己的學(xué)習(xí)能力和水平。要通過學(xué)習(xí)樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀，從思想上提高認(rèn)識，從行動上體現(xiàn)忠誠。新冠疫情爆發(fā)后，民輔警的政治素質(zhì)瞬間得到體現(xiàn)，我所全體民輔警能夠舍小家顧大家，放棄休假迅速投入防控工作中，這與平時的政治教育和理論學(xué)習(xí)是分不開的，在特殊時期，大家都沒有掉隊。

二、堅持群眾觀點，關(guān)鍵時刻有擔(dān)當(dāng)

要樹立"三個高度負(fù)責(zé)"即:對黨委政府和人民群眾高度負(fù)責(zé)；對社會穩(wěn)定和法律正義高度負(fù)責(zé)；對公安隊伍和領(lǐng)導(dǎo)班子高度負(fù)責(zé)。自覺接受群眾的監(jiān)督，把自己的一言一行都置于組織和群眾的監(jiān)督之下。因此，要自覺地把自己置于組織和群眾監(jiān)督之下，對組織和群眾的意見要本著"有則改之，無則加勉"的態(tài)度，要時刻不忘錘煉意志，確保關(guān)鍵時刻能夠沖得上打得贏。疫情防控初期，時間緊任務(wù)重，雖然大家都沒有經(jīng)驗可循，但能夠確保人人上陣，堅守崗位，卡口做到二十四小時在崗履責(zé)，負(fù)責(zé)宣傳和摸排的走遍村村寨寨，充分體現(xiàn)了人民警察關(guān)鍵時刻的擔(dān)當(dāng)和作為。

三、強化制度建設(shè)，整肅隊伍保平安

首先要熟悉和掌握黨和國家的各種制度和規(guī)定。許多違反原則、違反紀(jì)律的事情，堅決不能去做。因此，必須抓好學(xué)習(xí)、教育，提高按制度和規(guī)定辦事的自覺性。在具體工作中，一要強化法制意識，依法辦事，堅持在法律面前人人平等，任何組織和個人都不能超越法律至上的特權(quán)，做懂法用法守法的公民。二要強化政策和紀(jì)律意識，嚴(yán)格遵守黨的政治紀(jì)律、組織紀(jì)律、財經(jīng)紀(jì)律。執(zhí)行標(biāo)準(zhǔn)不走樣，履行程序不變通，遵守紀(jì)律不放松。

四、學(xué)會淡泊名利，甘于廉潔當(dāng)表率

一要淡泊名利，正確對待權(quán)力和榮譽。要把人民賦予的權(quán)力看成一種責(zé)任，要把人民給予的榮譽當(dāng)成一種鞭策，更好地為人民用好權(quán)，做到公正執(zhí)法、執(zhí)法為民。二要身體力行，從自身做起，從小事做起。堅持"兩個務(wù)必"，發(fā)揚不畏艱苦、奮力拼搏、克已奉公、樂于奉獻(xiàn)的精神，辦一切事情都要勤儉節(jié)約、艱苦創(chuàng)業(yè)，在工作和生活中堅決杜絕講排場、比闊氣的不良現(xiàn)象。

總之，只有通過認(rèn)真的學(xué)習(xí)，不斷提高完善自己，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，進一步加強自身的思想政治教育和職業(yè)道德教育，警鐘常鳴，努力做到自重、自省、自警、自勉，才會耐得住寂寞、抗得住誘惑，頂?shù)米⊥犸L(fēng)、經(jīng)得住考驗，才能把人民賦予的權(quán)力用得好、用得正，才能為公安事業(yè)的發(fā)展做出積極的貢獻(xiàn)。

主題能力提升第三章心得體會和感想四

“校本研修”作為一種新的促進教師專業(yè)成長和促進學(xué)校自主發(fā)展的重要方式和有效策略，已經(jīng)伴隨著課程改革的春風(fēng)，走進了校園，為教師營造了一個學(xué)習(xí)型的文化氛圍，構(gòu)建了一個專業(yè)發(fā)展的自我反思平臺。在新課程理念的引領(lǐng)下，作為一名農(nóng)村中學(xué)的信息技術(shù)教師，我將在教育教學(xué)工作中認(rèn)真踐行校本教研工作，不斷提升教育教學(xué)技能。我個人的校本研修計劃如下:

1、信息技術(shù)教學(xué)研究的最新動態(tài)與成果；

2、信息技術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn)

3、教育政策法規(guī)；

4、教師職業(yè)道德；

5、校本課程的研究與開發(fā)；

6、學(xué)生成長與身心發(fā)展；

7、教師心理調(diào)試與情緒控制；

8、教學(xué)藝術(shù)與教學(xué)風(fēng)格。

1、加強理論學(xué)習(xí)，豐富理論基礎(chǔ)。認(rèn)真學(xué)習(xí)教師職業(yè)道德、教育政策法規(guī)等，每期有一本學(xué)習(xí)筆記。

2、加強業(yè)務(wù)進修，主動關(guān)心國內(nèi)外及周圍教育信息和專業(yè)理論，每周至少抽出幾個小時，并通過多種途徑，如中學(xué)信息技術(shù)教學(xué)相關(guān)的刊物、多媒體技術(shù)、觀摩、聽講座，上網(wǎng)等，汲取信息技術(shù)學(xué)科的新知識、新技能。

3、積極參加學(xué)校的常規(guī)教研活動，主動承擔(dān)學(xué)校組織的研究課、示范課等，在實踐活動中豐富自己的教學(xué)經(jīng)驗。每周至少聽課一節(jié)，通過聽課、評課等形式，不斷提升自己的課堂教學(xué)技能。

4、積極參加教育科研能力研修，樹立教研科研意識，把研修和教育科研緊密結(jié)合，每期至少撰寫一篇教學(xué)論文或者教學(xué)設(shè)計，積極參加教育系統(tǒng)組織的教科研成果征集活動。

5、以新的教育理念為指導(dǎo)，以課堂為主陣地，積極踐行“高效課堂模式”，精心設(shè)計教學(xué)流程，課堂教學(xué)中充分體現(xiàn)學(xué)生的主體作用，對每一次的教學(xué)活動認(rèn)真反思，做好記錄，以便發(fā)現(xiàn)問題、解決問題、不斷進步。

6、積極參加上級教育主管部門組織的教師在崗培訓(xùn)，遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)，認(rèn)真完成作業(yè)。

7、樹立現(xiàn)代學(xué)生觀，學(xué)會以發(fā)展的眼光看待每一個學(xué)生。相信學(xué)生的巨大潛能，并努力去探索發(fā)掘；在教育教學(xué)活動中發(fā)揚學(xué)生的主體精神，促進學(xué)生的主體發(fā)展，努力做到因材施教。

8、利用信息技術(shù)手段輔助教學(xué)，充分利用網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢，積極參與在線研討。

總之，我決心不斷學(xué)習(xí)，不斷更新，豐富自己的文化積淀，充盈自己的底氣，增強自己的理論底蘊，提高教育教學(xué)能力，結(jié)合教學(xué)實際，把個人的校本研修工作做好!

主題能力提升第三章心得體會和感想五

這幾年來，我們大家都有感覺到，我們部分黨員的黨員意識有所淡化，嚴(yán)格說來，這是一個嚴(yán)重的政治問題，也是一個嚴(yán)重的社會問題，應(yīng)該引起我們每個黨員的高度重視。 樹立和增強黨員意識，是對黨員最起碼的要求，這一點，不管你職務(wù)多高、黨齡多長、資格多老，都沒有例外。今天，我想和大家交流的話題，就是《共產(chǎn)黨員要有黨員意識》。我想分兩個方面來說。1、什么是黨員意識?2、如何增強黨員意識?

一、什么是黨員意識?黨員意識屬于人文意識的一種，是黨員在社會生活多種角色中最重要的政治角色意識，是黨員對黨組織的一種認(rèn)同感、從屬感、責(zé)任感，是黨員關(guān)于黨的思想觀念、工作觀念、組織觀念、紀(jì)律觀念的綜合反映，是共產(chǎn)黨員獨特的社會身份、社會地位和社會作用在觀念上的反映。黨員意識是在對黨的綱領(lǐng)與任務(wù)的認(rèn)同、對自己所承擔(dān)的責(zé)任與紀(jì)律的認(rèn)同基礎(chǔ)上形成的，是每個黨員的必備素質(zhì)，黨員意識的強弱，是判斷、衡量黨員對黨組織和黨的事業(yè)忠誠度的重要標(biāo)桿，也是判斷、衡量黨員素質(zhì)高低和先進性程度的重要要素。黨員意識主要從兩方面表現(xiàn)出來，一是在思想上，是對黨的性質(zhì)、綱領(lǐng)、宗旨和歷史使命的認(rèn)同;二是在行動上，是自覺履行黨員義務(wù)、正確行使黨員權(quán)利，時時處處發(fā)揮先鋒模范作用。

二、如何增強黨員意識?

第一，增強黨員意識，要加強學(xué)習(xí)和教育，“凈化”思想。只有加強學(xué)習(xí)，才能使黨員對黨和黨所領(lǐng)導(dǎo)的事業(yè)的認(rèn)識不斷深化和提高;才能使每個黨員都能透過紛繁復(fù)雜的社會現(xiàn)象和黨的現(xiàn)實狀況把握事情的本質(zhì)主流和內(nèi)在規(guī)律，從而堅定對黨的信念，增強對黨的信心。應(yīng)該說，我們大多數(shù)同志的黨員意識是強的，他們實踐宗旨，立足本職，埋頭苦干。在深化改革、加快發(fā)展、維護穩(wěn)定等各項工作中發(fā)揮著模范帶頭作用。但同時我們也必須看到，有些黨員仍存在黨員意識淡薄的現(xiàn)象：對學(xué)習(xí)馬克思主義理論和黨的路線方針政策的政治熱情退化，對黨作出的重大決策報有事不關(guān)己、高高掛起的心態(tài)，對黨中央強調(diào)的黨員必須講學(xué)習(xí)、講政治不以為然，甚至存在厭煩的情緒等等。因此，只有加強學(xué)習(xí)和教育，才能使每位黨員自覺增強黨員意識，才能避免這一現(xiàn)象的出現(xiàn)。

增強黨員意識，必須加強管理和監(jiān)督。 依靠黨員通過學(xué)習(xí)增強黨員意識，雖然十分必要，但仍然是不夠的。黨員意識的增強還需要通過黨組織的管理、監(jiān)督來完成。作為黨的組織，如果對黨員的管理跟不上，個別黨員就很容易出現(xiàn)責(zé)任感弱化、奉獻(xiàn)精神弱化、不思進取的現(xiàn)象。在現(xiàn)實生活中，在一些黨員的意識深處，把全心全意為人民服務(wù)和無私奉獻(xiàn)的要求只是看作一種“不合時宜的宣傳濫調(diào)”，在平時工作中，個別黨員時常會私欲膨脹，損公肥私。他們會以種種理由為自己或者他人的個人主義行為辯解以致美化。有的黨員在工作中沾輕怕重，只想別人多為自己服務(wù)，不想多為他人奉獻(xiàn);遇到一點困難就回避退縮，或者怨天尤人;還有的個別黨員缺乏改造自身世界觀、人生觀、價值觀的自覺意識，遇到影響黨的形象、違背黨的原則的言行，不愿挺身而出，采取能回避就回避的態(tài)度。一旦黨員的黨員意識出現(xiàn)淡化或者喪失，黨員形象就大打折扣，其所在的黨組織的凝聚力和戰(zhàn)斗力就會受到影響，就很難抵御敵對勢力的進攻。.因此說，增強黨員意識，必須強化黨員的管理和監(jiān)督。

增強黨員意識，必須要加強修養(yǎng)和實踐 黨員意識不是先天就有的，也不是一勞永逸的，而是一個不斷認(rèn)識、不斷實踐、不斷提高的過程。增強黨員意識，要在改造社會的客觀實踐和完善自我的修養(yǎng)錘煉中真正去實現(xiàn)自覺增強黨員意識，并且還要通過工作實踐和生活實踐來檢驗和確認(rèn)。黨員意識是一種主觀內(nèi)在的東西，但它又要通過具體的言語和行為外化出來，或者說在實踐行為中得到具體的物化。黨員的修養(yǎng)是執(zhí)政黨獲得政治威信的重要影響力，人民群眾主要通過自己接觸到的黨員形象來評判執(zhí)政黨的形象。黨員形象的好壞，直接影響人民群眾對其政治上的認(rèn)同、信仰和取舍。因此，它也就有了客觀的衡量尺度。人們可以通過具體的自我實踐過程來評價和判斷黨員自我修養(yǎng)的程度。所以說，每位黨員，真正達(dá)到增強黨員意識，就要努力做到：工作任務(wù)干在前面，險事難事沖在前面，團結(jié)合作做在前面，名利地位讓在前面。只有加強了自身修養(yǎng)，才能在關(guān)鍵的時刻體現(xiàn)出共產(chǎn)黨員的高尚情懷。

第一，增強黨員意識，要堅定理想信念，“凈化”思想。

理想是行動的先導(dǎo)，堅定的共產(chǎn)主義理想形成后，會積淀為黨員的思想內(nèi)核，成為黨員發(fā)揮先鋒模范作用的源泉。面對當(dāng)今復(fù)雜多變的國際國內(nèi)環(huán)境、社會環(huán)境、企業(yè)生存發(fā)展環(huán)境，黨員不凈化思想，就會失去免疫力和戰(zhàn)斗力。…所以我們每一位黨員都要與時俱進地加強政治理論學(xué)習(xí)，提高政治敏銳性和政治鑒別力，才能更好地辨別真善美與假丑惡，抵制各種錯誤思想和腐朽文化的侵蝕;對違反黨的政策的錯誤觀點，要堅決抵制，決不能聽之任之;對那些腐朽沒落的文化和生活方式，決不能任其泛濫。

第二，增強黨員意識，要強化角色意識，“亮化”形象。

陳云同志曾經(jīng)說過，共產(chǎn)黨員始終不要忘記自己是一個共產(chǎn)黨員。這句話很樸實，卻包含很深刻的道理，在現(xiàn)實生活中，大家多多少少會看到，我們確實有一些黨員角色意識淡化、模糊或錯位，為民理念扭曲、功利思想抬頭，有實惠時伸手、有任務(wù)時甩手、有困難時縮手，種種現(xiàn)象，影響了我們黨在職工群眾中的形象?！?，黨員要強化角色意識，要從自身做起，從點滴做起，敢于擔(dān)當(dāng)，以先進人物為鏡、以人民群眾為鏡、以黨紀(jì)國法為鏡，對照“鏡子”檢查自己，始終保持先進分子的本色。

第三，增強黨員意識，要投身工作實踐，“強化”作用。

黨的先進性既體現(xiàn)在黨的綱領(lǐng)上，更體現(xiàn)在不同崗位上黨員的工作實踐中。我們都說實踐是最好的老師，是黨員豐富知識、積累經(jīng)驗、檢驗?zāi)芰?、提高素質(zhì)的重要手段，更是實現(xiàn)理論與實際相結(jié)合的有效途徑。所以，每位黨員都要成為實踐的先鋒，把所學(xué)的、所知的、所會的放到實踐中去檢驗。要勇于實踐，用敢闖、敢干、敢創(chuàng)新的精神，開創(chuàng)工作新局面;要善于實踐，廣泛掌握和運用各種方法、手段，使工作效果達(dá)到更好。在實踐的基礎(chǔ)上，黨員還要強化帶頭作用，在工作、學(xué)習(xí)、生活等各方面都身先士卒，率先垂范，以自己的實際行動，為職工群眾樹立榜樣;要強化骨干作用，勇于擔(dān)負(fù)工作重任，成為工作中受職工群眾擁戴的核心和中堅;要強化橋梁作用，成為黨組織聯(lián)系職工群眾的紐帶，為職工群眾排憂解難，做他們的貼心人。只有這樣，才能體現(xiàn)共產(chǎn)黨員的先進性，才能“亮化”共產(chǎn)黨員和黨組織的形象。

第四，增強黨員意識，要做到無私奉獻(xiàn)，“優(yōu)化”服務(wù)。

黨的根本宗旨是…全心全意為人民服務(wù)。改革開放40多年來，我們的政治環(huán)境、工作環(huán)境、生活環(huán)境都發(fā)生了巨大的變化，但為人民服務(wù)的宗旨始終沒有變。作為一名普通黨員，我們服務(wù)的對象，就是我們身邊的職工群眾?！逃姨招兄幸痪涿浴芭踔活w心來，不帶半根草去”，我們每個黨員都應(yīng)該要有這種奉獻(xiàn)意識，想群眾所想、急群眾所急、幫群眾所需，全心全意為職工群眾提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)。同時，還要正確處理好本職工作與服務(wù)職工的關(guān)系，處理好個人利益與職工利益的關(guān)系，并做到公正辦事、平等服務(wù)。…

第五，增強黨員意識，

第六，增強黨員意識，要提高政治站位，“踐行”“四個意識”。

1、以高度的政治品格踐行“四個意識”。

“四個意識”就是政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識。政治站位是“四個意識”的集中體現(xiàn)，是衡量黨員干部合格與否的重要標(biāo)準(zhǔn)。“四個意識”的提出對全面從嚴(yán)治黨具有重大意義，檢驗的是新時期全體黨員干部的黨性和政治品格。只有切實提高政治站位，才能以高度的政治覺悟踐行“四個意識”。 一要把握政治性。 “四個意識”中每一個意識都有鮮明的政治性，而政治意識是根本，是管總的。在政治意識的總攬下，大局意識是基礎(chǔ)，核心意識是關(guān)鍵，看齊意識是保證。踐行“四個意識”，就是旗幟鮮明講政治。二要增強自覺性。習(xí)總書記指出：“黨的領(lǐng)導(dǎo)干部必須講覺悟、有覺悟。覺悟了，覺悟高了，就能找到行為的準(zhǔn)星”。我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)習(xí)總書記系列重要講話這一當(dāng)代中國最鮮活的馬克思主義，通過學(xué)習(xí)改造思想、提高認(rèn)識、增強黨性，用思想覺悟帶動行動自覺。三要保持經(jīng)常性。毛澤東同志曾指出：“要知道，一個隊伍經(jīng)常是不大整齊的，所以要常常喊看齊”。在黨員干部隊伍中，踐行“四個意識”存在不整齊的現(xiàn)象是實際狀況，同時，一個人一時一陣做到了講“四個意識”，不代表今后能夠長期做到。因此，講“四個意識”，要堅持重在日常、成為習(xí)慣。

2、以合格的政治能力踐行“四個意識”。

能否有力踐行“四個意識”，是對每一個黨員干部政治能力的考驗。一是要在政治方向中堅定。我們共產(chǎn)黨人姓“馬”姓“共”，在任何時候、任何情況下都應(yīng)堅定站穩(wěn)政治立場、把準(zhǔn)政治方向，這是踐行“四個意識”的基本前提。二是要在政治生活中錘煉。習(xí)總書記要求我們加強政治能力訓(xùn)練，在政治歷練中提高政治能力。我們既要在嚴(yán)肅黨內(nèi)政治生活中堅持和增強“四個意識”，又要用“四個意識”來規(guī)范和嚴(yán)肅黨內(nèi)政治生活。三是要在政治斗爭中果敢。有政治就有斗爭。習(xí)總書記列舉的無視黨的政治紀(jì)律和政治規(guī)矩的“七個有之”，(一些人無視黨的政治紀(jì)律和政治規(guī)矩，為了自己的所謂仕途，為了自己的所謂影響力，搞任人唯親、排斥異己的有之，搞團團伙伙、拉幫結(jié)派的有之，搞匿名誣告、制造謠言的有之，搞收買人心、拉動選票的有之，搞封官許愿、彈冠相慶的有之，搞自行其是、陽奉陰違的有之，搞尾大不掉、妄議中央的也有之。) 表明黨內(nèi)政治斗爭面臨的嚴(yán)峻形勢和任務(wù)。對在政治意識上態(tài)度含糊，在大局意識上強調(diào)特殊性，在核心意識上口是心非，在看齊意識上耍個人權(quán)威的行為，必須旗幟鮮明地反對。

總之，黨員意識不僅僅是一種思想境界，更是黨員通過提高思想素質(zhì)、完成本職工作、服務(wù)人民群眾來達(dá)到構(gòu)建社會主義和諧社會的一種精神狀態(tài)與實際行為，沒有這種將自己的理想信仰化為實際行為的自覺性，就不可能真正履行黨員的義務(wù)和責(zé)任，也就失去了一個共產(chǎn)黨員的作用。

主題能力提升第三章心得體會和感想六

一、指導(dǎo)思想

新的教育發(fā)展形勢對信息技術(shù)教師提出了更高的要求，教師不僅要具有深厚的專業(yè)知識，還要具有扎實的專業(yè)技能，要緊跟改革步伐，走在信息時代的前列。作為一名初中信息技術(shù)教師那就是要用先進的教育教學(xué)理論，反思自己的教育教學(xué)實踐，在總結(jié)和反思中提升自己，使自己走向成熟，為農(nóng)村基層教育事業(yè)的發(fā)展作貢獻(xiàn)。為此，我就本人實際情況制定了如下個人專業(yè)發(fā)展計劃。

二、個人現(xiàn)狀分析

自畢業(yè)后，走上工作崗位作一名農(nóng)村中學(xué)教師，已有8年，但由于這8年里沒有什么令人驕傲的地方?？墒牵谵r(nóng)村教書時間越久，人就越散懶。信息技術(shù)學(xué)科走出去學(xué)習(xí)的機會少，走進來更是沒有，無法學(xué)習(xí)新的信息，更不能積累信息。所以，我認(rèn)為自己的專業(yè)成長不夠理想，也越來越感到知識的欠缺。在課堂教學(xué)方面，雖掌握了一些先進的課改理念、方法，但卻不能做到每節(jié)課都得心應(yīng)手。因此我只有不斷地學(xué)習(xí)，更新教育理念，在實踐中去摸索、去探討，改進課堂教學(xué)風(fēng)格，才能適應(yīng)新形勢，才能勝任教育教學(xué)工作。

三、個人發(fā)展目標(biāo)

1、積極參加政治學(xué)習(xí)，加強師德師風(fēng)建設(shè)

對教師來說，參加政治學(xué)習(xí)有利于教師及時了解和準(zhǔn)確掌握國家的文件精神、教育方針政策；加強師德建設(shè)是時代發(fā)展的必然要求，教師要樹立愛國守法、愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學(xué)生、教書育人、以身作則、終身學(xué)習(xí)的觀念。

2、拓寬知識面，增強自己的專業(yè)技能

前些年，參加了計算機本科的函授學(xué)習(xí)，雖然取得本科文憑，但是感覺到自己的知識面還是狹窄，應(yīng)該努力學(xué)習(xí)比較系統(tǒng)的實用有效的專業(yè)知識，積極參加各級專業(yè)培訓(xùn)，多和同行們交流、探討，使自己具有豐厚的專業(yè)知識和扎實的專業(yè)技能。

3、勇于探索有效的教學(xué)模式，提高反思性教學(xué)能力

雖然有一定的教學(xué)經(jīng)驗，但是感覺到自己的教學(xué)模式已不能適應(yīng)新課改的要求，需要改善。通過本次學(xué)習(xí)我深刻的認(rèn)識到：信息技術(shù)教師只有深化課改，探索實用有效的，適合地方特色的教學(xué)模式，制定科學(xué)合理的教學(xué)計劃，設(shè)計行之有效教學(xué)設(shè)計，以提高教育教學(xué)質(zhì)量。

4、積極投身教育科研，推動教育科研的發(fā)展

信息技術(shù)教科研成果，在我校始終是一項空白，在以后我一定要加強集體備課和同伴互助，充分發(fā)揮集體的力量和智慧，積極參加各級各類教研活動，學(xué)習(xí)先進學(xué)校和優(yōu)秀教師的經(jīng)驗和好的做法，填補我校在信息技術(shù)教科研方面的空白，推動教育科研的發(fā)展。

四、實施辦法

1、勤于學(xué)習(xí)，提升自身的文化素養(yǎng)。作為一名信息技術(shù)教師，我要有豐富的文化底蘊，在工作時才能得心應(yīng)手。所以我要積極主動參加政治學(xué)習(xí)，教育技術(shù)理論的學(xué)習(xí)，信息技術(shù)教學(xué)的學(xué)習(xí)等，除了向書本學(xué)習(xí)外，還要向有經(jīng)驗的校內(nèi)外教師學(xué)習(xí)，向名師學(xué)習(xí)，向網(wǎng)絡(luò)同行學(xué)習(xí)。

2、善于反思，提高自己的專業(yè)技能。作為一名信息技術(shù)教師，我要對自己的教學(xué)活動及時進行反思，反思教學(xué)中的不足之處，反思當(dāng)前農(nóng)村學(xué)校信息技術(shù)教學(xué)工作理念及發(fā)展方向。

3、喜于動筆，提高自己的寫作能力。作為一名信息技術(shù)教師，我要堅持寫校本培訓(xùn)、教學(xué)反思、寫簡單程序代碼；堅持寫教學(xué)論文、教育通訊，從而提高自己的寫作水平。

4、勇于創(chuàng)新，提高自己的教學(xué)水平。作為一名信息技術(shù)教師，我要走在課改的前沿，對自己教學(xué)工作進行大膽的創(chuàng)新和嘗試，邀請專家、名師、同行進行觀摩、點評，不怕失敗，積極探索，尋找出適合本地實際情況的有效的教學(xué)方法，形成自己獨特的教學(xué)風(fēng)格。

5、致力教研，提高自己的教研水平。作為一名信息技術(shù)教師，我要積極投身于教研工作，成立信息技術(shù)教研組，設(shè)計優(yōu)秀教案參加優(yōu)質(zhì)課評比，輔導(dǎo)學(xué)生參加信息技術(shù)大賽，積極撰寫教育教學(xué)經(jīng)驗論文及學(xué)術(shù)論文，爭取在省、國家級刊物上發(fā)表，成為學(xué)科帶頭人，成為真正的骨干教師。

總之，在以后的工作中，我會以國培為契機，嚴(yán)格要求自己，不斷提高自身的專業(yè)技能，努力成為一名適應(yīng)新形勢要求的農(nóng)村中學(xué)骨干教師。