最新網(wǎng)上學(xué)八段錦心得體會(huì)(匯總14篇)

心得體會(huì)是對(duì)自身經(jīng)驗(yàn)和感悟的總結(jié)，它能夠幫助我們更有條理地整理思緒。寫一篇較為完美的總結(jié)需要先明確總結(jié)的目的和重點(diǎn)。請(qǐng)大家共同欣賞以下的心得體會(huì)范文，相信會(huì)給您帶來(lái)一些新的啟發(fā)和思考。

網(wǎng)上學(xué)八段錦心得體會(huì)篇一

突如其來(lái)的疫情打亂了開(kāi)學(xué)，網(wǎng)上授課這個(gè)全新的教學(xué)方式出現(xiàn)在我們的視野，這不僅是一個(gè)全新的學(xué)習(xí)體驗(yàn)，更是對(duì)我們的一種考驗(yàn)!

每當(dāng)上課時(shí)就會(huì)有一種對(duì)學(xué)校、對(duì)老師、對(duì)同學(xué)的想念，看著不斷變換的屏幕，雖然能聽(tīng)到老師講課的聲音，也能看到同學(xué)們涌躍的發(fā)言，但心里總有些不適應(yīng)，還有點(diǎn)抵觸感，總是聽(tīng)著聽(tīng)著便不自覺(jué)的走神了，一開(kāi)始我以為是自已還不太適應(yīng)，可后來(lái)卻發(fā)現(xiàn)不對(duì)勁，猛然發(fā)覺(jué)是自己的自制力不夠，平常在學(xué)校，可能因?yàn)橛欣蠋?、同學(xué)的監(jiān)督并沒(méi)有察覺(jué)到，若不是這場(chǎng)突如其來(lái)的疫情，我或許還在自以為是中度過(guò)的.吧!

當(dāng)我知道自己的自制力很差時(shí)，一開(kāi)始有點(diǎn)沮喪和害怕，因?yàn)檫@一直是我引以為傲的長(zhǎng)處啊!但漸漸地我接受了這個(gè)缺陷并決心一定要改正它!

不過(guò)說(shuō)起來(lái)簡(jiǎn)單做起來(lái)難，一上課就開(kāi)始對(duì)著冷冷的手機(jī)屏發(fā)呆，無(wú)奈只好要求媽媽陪同我一起上課，一開(kāi)始效果不錯(cuò)，但后來(lái)我卻驚訝地發(fā)現(xiàn)，不僅沒(méi)有控制好自己，還練就了一個(gè)神功——“一心二用”，我著實(shí)嚇了一跳，差點(diǎn)把自己給氣哭!

最后我冷靜下來(lái)，用心地去分析，定計(jì)劃，遇到了問(wèn)題馬上就著手解決，過(guò)了幾天我驚奇地發(fā)現(xiàn)自己居然能專心地聽(tīng)老師講課了，大約又堅(jiān)持了1個(gè)多星期，我已經(jīng)不習(xí)慣對(duì)著屏幕發(fā)呆了，這使我既驚訝又打心底里為自己高興。我內(nèi)心更加堅(jiān)實(shí)了對(duì)學(xué)習(xí)的決心，并且我要再接再厲，爭(zhēng)取獲得好成績(jī)，現(xiàn)在的我已不覺(jué)得學(xué)習(xí)枯燥了，反而覺(jué)得學(xué)習(xí)是一項(xiàng)有趣且富有挑戰(zhàn)的任務(wù)，我堅(jiān)信，我可以將這項(xiàng)任務(wù)做的很好!

在家上網(wǎng)課的這段經(jīng)歷我認(rèn)為自己收益很大，我學(xué)會(huì)了堅(jiān)持，學(xué)會(huì)了自控，也體味到老師教學(xué)的辛苦，我一定更加努力，決不辜負(fù)父母和老師的期待!

網(wǎng)上學(xué)八段錦心得體會(huì)篇二

2月29日至3月1日這兩天，我有參加了登封市教體局組織的直播培訓(xùn)課程。這次培訓(xùn)有三大節(jié)課：《疫情期間如何開(kāi)展線上教學(xué)》、《微課程的制作技巧》、《疫情期間如何有效進(jìn)行家校互通及教師的自我心理調(diào)適》。此次培訓(xùn)，我收獲頗豐。

一、更新觀念，豐富教學(xué)手段

通過(guò)疫情期間在家進(jìn)行線上教學(xué)，加之聆聽(tīng)了三節(jié)直播培訓(xùn)課，我充分認(rèn)識(shí)到：作為一名教師應(yīng)具有現(xiàn)代化的教育思想、教學(xué)觀念，掌握現(xiàn)代化的教學(xué)方法和教學(xué)手段，熟練運(yùn)用信息工具(網(wǎng)絡(luò)、電腦等)對(duì)信息資源進(jìn)行有效的收集、加工、組織、運(yùn)用;這些素質(zhì)的養(yǎng)成就要求不斷地學(xué)習(xí)信息技術(shù)，才能滿足現(xiàn)代化教學(xué)的需要。我們平時(shí)覺(jué)得自己在現(xiàn)代化教育方面偶爾也能“紙上談兵”，而這個(gè)特殊的時(shí)期，當(dāng)我們每個(gè)人都化身為主播投入到實(shí)踐中，我們才發(fā)現(xiàn)，平時(shí)所掌握的信息技術(shù)知識(shí)簡(jiǎn)直少的可憐。我不禁在想，假如我平時(shí)就掌握了這些技能，那么在剛得知要延遲開(kāi)學(xué)進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)教學(xué)時(shí)就不會(huì)那么手足無(wú)措了，因?yàn)榻K身學(xué)習(xí)是多么重要。

二、掌握專業(yè)知識(shí)，拓寬教學(xué)路徑

通過(guò)此次培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我充認(rèn)識(shí)到做為老師，要具備基本的信息素養(yǎng)，掌握信息操作的基本能力和獲取信息的能力，除此之外還應(yīng)具備信息收集處理以及表達(dá)的能力和綜合運(yùn)用能力。平時(shí)我對(duì)于一些軟件只是有所耳聞但沒(méi)有深入了解，總覺(jué)得同樣掌握了幾種常用的教學(xué)模式和一些軟件如釘釘、camtasia等的應(yīng)用技巧。通過(guò)聆聽(tīng)專家們對(duì)“網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源的選擇”、“多媒體素材的處理”、“辦公軟件應(yīng)用”、“微課設(shè)計(jì)與制作”等等的解析，提高了自己運(yùn)用多媒體技術(shù)輔助教學(xué)與管理的能力。

三、加深了對(duì)微課的認(rèn)識(shí)

“微課”是指以視頻為主要載體，記錄教師在課堂內(nèi)外教育教學(xué)過(guò)程中圍繞某個(gè)知識(shí)點(diǎn)或教學(xué)環(huán)節(jié)而開(kāi)展的精彩教與學(xué)活動(dòng)的全過(guò)程?！拔⒄n”具有教學(xué)時(shí)間較短、教學(xué)內(nèi)容較少、資源容量較小、資源使用方便等特點(diǎn)。

在教學(xué)中，我會(huì)將努力所學(xué)教學(xué)知識(shí)應(yīng)用到課堂教學(xué)實(shí)踐中，力求讓我的教學(xué)更具特色，形成獨(dú)具風(fēng)格的教學(xué)模式，更好地體現(xiàn)素質(zhì)教育的要求，使自己的課堂教學(xué)有效乃至高效。人要想不斷地進(jìn)步，就得活到老學(xué)到老。在學(xué)習(xí)上不能有厭足之心。從古至今，有成就的人，哪一個(gè)不是從勇于學(xué)習(xí)，不斷鉆研中受益的呢？通過(guò)接觸網(wǎng)絡(luò)教育后我這樣認(rèn)為，學(xué)習(xí)是源自內(nèi)心的需要。

讓我們攜手并進(jìn)，戰(zhàn)勝病毒，重回我們美麗的校園，看到那一張張充滿活潑，朝氣，天真，爛漫的笑臉。

網(wǎng)上學(xué)八段錦心得體會(huì)篇三

最近的一個(gè)多月仿佛養(yǎng)成了習(xí)慣，在辦公室閑來(lái)無(wú)事就會(huì)打開(kāi)教師網(wǎng)站的視頻開(kāi)始學(xué)習(xí)起來(lái)。培訓(xùn)中的許多內(nèi)容讓我受益匪淺，視頻中許多老師的經(jīng)驗(yàn)之談也讓我對(duì)教師、班主任這個(gè)職業(yè)有了新的認(rèn)識(shí)和感悟。

比如，新教師容易和學(xué)生親密無(wú)間、打成一片，學(xué)生對(duì)老師沒(méi)有了敬畏感，反而稱兄道弟勾肩搭背，這樣學(xué)習(xí)成績(jī)是肯定上不去的。我們應(yīng)該寬嚴(yán)有度，該嚴(yán)厲的時(shí)候嚴(yán)厲，該親切的時(shí)候親切。比如第一個(gè)月走嚴(yán)厲路線，確立自己的威信，讓學(xué)生對(duì)自己產(chǎn)生敬畏感。之后便可以時(shí)不時(shí)地走親切路線，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到老師也有幽默可愛(ài)的一面，這樣便可以拉近教師與學(xué)生之間的距離，同時(shí)又不超過(guò)底線，一定能很好地處理好師生關(guān)系。其次，我深深地懂得了教師只有在不斷地學(xué)習(xí)、不斷地探索中，陶冶自己的情操，擴(kuò)大自己的視野，才能在不斷的社會(huì)進(jìn)步中跟上時(shí)代的步伐，才能有更多更新的知識(shí)來(lái)面對(duì)學(xué)生提出的各種問(wèn)題，才能提高自己的專業(yè)知識(shí)，才能及時(shí)掌握新的教學(xué)方法和教學(xué)理論，成為一名學(xué)習(xí)型、科研型的教師。因此，在下一階段，我將給自己制定讀書計(jì)劃，按階段完成讀書目標(biāo)，并且做好讀書筆記，不能因?yàn)楣ぷ髅β刀思橙⌒碌臓I(yíng)養(yǎng)，而應(yīng)該不斷借鑒新的理論知識(shí)和研究成果，增強(qiáng)自己的教科研能力，成為一名全面發(fā)展的、適應(yīng)新時(shí)代的“新教師”。另外，我還學(xué)習(xí)到了班級(jí)管理方面的內(nèi)容，一手棒子一手蜂蜜的政策讓我印象深刻。原來(lái)班級(jí)管理并不是一味付出愛(ài)和關(guān)心就可以做好的，而是要輔之以嚴(yán)格的管理。戒律分明才能鑄就優(yōu)秀的班集體。而如何才能把握好使用棒子和蜂蜜的分寸，也將成為我今后努力探索的一個(gè)重要方向。

教師是天底下最光輝的職業(yè)。之前記得，如今懂得。通過(guò)這次培訓(xùn)，我深深地認(rèn)識(shí)到教育教學(xué)不僅是一門技術(shù)，更是一門藝術(shù)。在今后，我更需要不斷地學(xué)習(xí)，努力提升自己教學(xué)理念和其他各個(gè)方面的能力，虛心借鑒別人好的經(jīng)驗(yàn)，邊教邊悟，且行且思，創(chuàng)造出自己的課堂風(fēng)格，找到屬于自己課堂的一條路，讓自己的課堂放射出光彩，也讓自己向著成為名師的道路不斷前進(jìn)!

網(wǎng)上學(xué)八段錦心得體會(huì)篇四

紅領(lǐng)巾，一個(gè)多么神圣的名字??！紅領(lǐng)巾是國(guó)旗的一角，是用多少革命烈士的鮮血染紅的，是中國(guó)少年先鋒隊(duì)隊(duì)員的一種光榮的標(biāo)志。其實(shí)，我上幼兒園時(shí)候就想戴上鮮艷的紅領(lǐng)巾了。

那是發(fā)生在五年前的事了，那是我還上幼兒園大班的事情。每次我看見(jiàn)小學(xué)生戴著整齊的紅領(lǐng)巾時(shí)，一股羨慕的眼神投向紅領(lǐng)巾，那眼神多么熱情又多么美好。我回家問(wèn)媽媽：“媽媽為什么他們能戴上紅領(lǐng)巾，我卻不能？”媽媽只是說(shuō)：“你太小，還不了解，等到長(zhǎng)大后自然就了解了?！蹦菚r(shí)我還小，不懂，但是還是點(diǎn)了點(diǎn)頭。媽媽卻微微一笑。但是，媽媽的一句話沒(méi)有把我的念頭打消，反而讓我更對(duì)這件事有感觸。

當(dāng)我第一次跨進(jìn)小學(xué)大門，就有一股暖流從心里穿過(guò)。不過(guò)，我有一個(gè)愿望沒(méi)有實(shí)現(xiàn)，那就是戴上鮮艷的紅領(lǐng)巾。

我努力了幾星期，終于如愿以償?shù)拇魃狭思t領(lǐng)巾。

那是在一天中午，主持人說(shuō)：“下面，讓我們新學(xué)期戴上紅領(lǐng)巾的同學(xué)上臺(tái)?！敝宦?tīng)見(jiàn)主持人一個(gè)又一個(gè)念同學(xué)的名字只聽(tīng)見(jiàn)念到我的名字的時(shí)候，我的心情如同火山爆發(fā)一樣，心情又如同洪水一樣的猛烈，心情馬上就要崩潰一樣。

我們慢慢地走上主持臺(tái)。五六年級(jí)部分學(xué)生慢慢走上主持臺(tái)。當(dāng)我戴上紅領(lǐng)巾的那一瞬間。我好像聽(tīng)到誰(shuí)說(shuō)話。只聽(tīng)見(jiàn)：“您好，您以后就是我的主人了。以后我們一起搏斗吧！”

記得有一次，我蹦蹦跳跳地下了樓，往一家小店跑去，準(zhǔn)備去買一根冰淇凌。在半路上，我忽然聽(tīng)見(jiàn)了哭泣聲，回頭一看，才知道，原來(lái)是一個(gè)小男孩在玩的時(shí)候，一不小心把腿給弄破了，正在流血呢！

看到這里，我就想用這些錢為他買一包創(chuàng)可貼，但我轉(zhuǎn)念一想，這可是我跟媽媽纏了三個(gè)月才給我的錢啊，怎么能給他呢。此時(shí)，我的心里正做著激烈的思想斗爭(zhēng)：管他，不管他，管他，不管他。最后，我還是選擇替他買了一包創(chuàng)可貼。我飛快地朝附近的一家小店跑過(guò)去，對(duì)老板娘說(shuō)：“我要一包創(chuàng)可貼。”老板娘一邊遞給我創(chuàng)可貼一邊問(wèn)：“是給那邊的小男孩嗎？”“是的，”我點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)，老板娘向我投來(lái)贊許的目光。我急忙跑到那個(gè)小男孩的前面替他擦干眼淚，幫他貼好創(chuàng)可貼。漸漸的，他的哭泣聲小了。

正巧，他的爸爸出來(lái)了，知道后，對(duì)我說(shuō)了聲：“謝謝你！”我微笑著說(shuō)：“不用謝，這是我應(yīng)該做的，因?yàn)槲沂且幻傧汝?duì)員??！”剎那間，我胸前的紅領(lǐng)巾隨風(fēng)飄揚(yáng)了起來(lái)。

這就是我和紅領(lǐng)巾的故事。

網(wǎng)上學(xué)八段錦心得體會(huì)篇五

隨著網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的不斷推廣和普及，網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)也逐漸成為人們學(xué)習(xí)、工作和生活中不可或缺的一部分。網(wǎng)絡(luò)上的課程不僅能豐富我們的知識(shí)，還可以讓我們隨時(shí)隨地地學(xué)習(xí)。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的嘗試，我已經(jīng)開(kāi)始適應(yīng)了網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的模式。在這里分享我的網(wǎng)上上學(xué)心得體會(huì)。

一、適應(yīng)新的學(xué)習(xí)模式需要時(shí)間。

網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)與傳統(tǒng)的課堂教學(xué)相比，有一些不同之處。在線教育講授的技術(shù)本身就是新鮮事物，學(xué)習(xí)的方式也大不相同。在這種情況下，學(xué)習(xí)者需要花時(shí)間適應(yīng)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的方式和學(xué)習(xí)節(jié)奏。一開(kāi)始，我很難從熟悉的面對(duì)面教學(xué)轉(zhuǎn)換過(guò)來(lái)。但是隨著時(shí)間的推移，我逐漸明白了在網(wǎng)絡(luò)上學(xué)習(xí)的優(yōu)點(diǎn)，積極適應(yīng)這種新的學(xué)習(xí)模式。

二、制定學(xué)習(xí)計(jì)劃是關(guān)鍵。

一旦你踏上了網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的旅程，你就必須主動(dòng)規(guī)劃自己的時(shí)間。首先，網(wǎng)上的教學(xué)往往需要更多的時(shí)間和努力來(lái)了解和掌握。由于沒(méi)有專家或同班同學(xué)的面對(duì)面指導(dǎo)，學(xué)習(xí)過(guò)程需要不斷地去思考、研究和探索。其次，在線教育可能會(huì)給你帶來(lái)壓力。課程的內(nèi)容可能比較繁重、密集，因此需要制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，按部就班地完成任務(wù)。

三、融合多種學(xué)習(xí)工具。

網(wǎng)絡(luò)上的學(xué)習(xí)對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)是非常靈活和便捷的，因?yàn)樗麄兛梢岳秒娔X隨時(shí)隨地學(xué)習(xí)。然而，網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)不像傳統(tǒng)課堂教學(xué)，不能直接與老師或同學(xué)交流。因此，我們需要融合多種學(xué)習(xí)工具來(lái)實(shí)現(xiàn)交流和學(xué)習(xí)。比如，在論壇上發(fā)帖子、或與同學(xué)在線討論課程問(wèn)題。這有助于你和他人分享學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)、解決困難，并且加強(qiáng)你對(duì)知識(shí)的掌握和記憶。

四、保持積極的態(tài)度。

網(wǎng)上學(xué)習(xí)還需要跨越所謂的“淑女跑道”的毅力，因?yàn)槟阈枰跊](méi)有老師裹挾下依然努力學(xué)習(xí)。在網(wǎng)上，你可以隨便玩手機(jī)、看視頻或者看電視。因此，在學(xué)習(xí)期間，請(qǐng)讓自己專心進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)，并且要保持積極的態(tài)度。只要不斷努力和堅(jiān)持，你就能夠順利完成學(xué)習(xí)任務(wù)。

五、總結(jié)歸納并反思經(jīng)驗(yàn)。

當(dāng)我們?cè)诰W(wǎng)絡(luò)上學(xué)習(xí)時(shí)，及時(shí)總結(jié)歸納和反思經(jīng)驗(yàn)是非常重要的。這有助于我們了解自己的學(xué)習(xí)狀態(tài)、掌握知識(shí)點(diǎn)的性質(zhì)，并進(jìn)一步改善我們的學(xué)習(xí)效果。我通常將每天的學(xué)習(xí)經(jīng)歷記錄下來(lái)，并在每個(gè)課程結(jié)束后進(jìn)行總結(jié)，并記錄一下自己的感悟。這可以幫助我更好地歸納和掌握豐富的在線學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，并突出重點(diǎn)加強(qiáng)學(xué)習(xí)。我相信這對(duì)于其他網(wǎng)上學(xué)習(xí)者來(lái)說(shuō)也是有用的。

總之，網(wǎng)上學(xué)習(xí)是當(dāng)今最有前景的學(xué)習(xí)方法之一。它為我們創(chuàng)造了更多和靈活的學(xué)習(xí)時(shí)間，并且為我們提供了更多有效的高質(zhì)量的學(xué)習(xí)資源。通過(guò)認(rèn)真思考和不斷的實(shí)踐，我們不斷適應(yīng)，不斷追求，就能夠更加真正地理解和理解這種學(xué)習(xí)方式。

網(wǎng)上學(xué)八段錦心得體會(huì)篇六

八段錦是一種中國(guó)傳統(tǒng)的健身保健方法，起源于明朝，被譽(yù)為“養(yǎng)身奇術(shù)”。隨著互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展，越來(lái)越多的人選擇在網(wǎng)上學(xué)習(xí)八段錦，方便靈活，學(xué)習(xí)資源豐富。在我網(wǎng)上學(xué)習(xí)八段錦的過(guò)程中，我深刻體會(huì)到了它的獨(dú)特魅力和對(duì)身心健康的益處，下面我將結(jié)合自己的經(jīng)歷，分享一些心得體會(huì)。

首先，網(wǎng)上學(xué)習(xí)八段錦可以幫助人們懂得正確的動(dòng)作技巧和呼吸方法。八段錦是一種以緩慢而柔和的動(dòng)作為主的健身方法，要求動(dòng)作流暢、呼吸自然。在網(wǎng)上學(xué)習(xí)八段錦時(shí)，我通過(guò)觀看教學(xué)視頻，了解到了正確的姿勢(shì)和動(dòng)作，學(xué)習(xí)到了如何合理利用呼吸來(lái)配合動(dòng)作。通過(guò)反復(fù)鍛煉，我逐漸掌握了每一個(gè)動(dòng)作的要領(lǐng)，提高了自己的動(dòng)作技巧，并意識(shí)到了呼吸對(duì)于保持身體平衡和穩(wěn)定的重要性。

其次，網(wǎng)上學(xué)習(xí)八段錦可以靈活自由地安排時(shí)間和地點(diǎn)。在傳統(tǒng)的健身方式中，要么參加固定的健身班，要么自己獨(dú)自鍛煉，不管哪一種都需要花費(fèi)大量的時(shí)間和精力。而網(wǎng)上學(xué)習(xí)八段錦則能夠完全適應(yīng)現(xiàn)代人的快節(jié)奏生活。不論是上班族還是學(xué)生，只需要找到適合自己的時(shí)間段和地點(diǎn)，就能夠隨時(shí)隨地進(jìn)行學(xué)習(xí)和鍛煉。在我學(xué)習(xí)八段錦的過(guò)程中，我選擇每天早晨起床前進(jìn)行鍛煉，以此來(lái)調(diào)整身體和心態(tài)，為新的一天做好準(zhǔn)備。這種靈活性帶給我極大的便利，讓我能夠更好地將八段錦融入到我的日常生活中。

再次，網(wǎng)上學(xué)習(xí)八段錦資源豐富，學(xué)習(xí)過(guò)程更加有趣。在網(wǎng)上學(xué)習(xí)八段錦時(shí)，我發(fā)現(xiàn)有很多教學(xué)視頻和相關(guān)資料可供參考。這些資源包括了八段錦的歷史淵源、動(dòng)作演示、理論知識(shí)等等。通過(guò)不同形式的學(xué)習(xí)材料，我不僅了解到了八段錦的文化內(nèi)涵和發(fā)展歷程，還能夠更全面地理解和掌握八段錦的技術(shù)要點(diǎn)。同時(shí)，這些資源的豐富性也使得學(xué)習(xí)過(guò)程更加有趣。通過(guò)觀看視頻，我不僅能夠看到別人演示動(dòng)作，還能夠聽(tīng)到他們的解說(shuō)和意見(jiàn)，通過(guò)模仿他們的動(dòng)作來(lái)提高自己的技巧。這種多樣化的學(xué)習(xí)方式使得學(xué)習(xí)八段錦更加有趣，并更容易堅(jiān)持下去。

此外，網(wǎng)上學(xué)習(xí)八段錦也能夠幫助人們建立自律和堅(jiān)持的意識(shí)。在網(wǎng)上學(xué)習(xí)八段錦時(shí)，沒(méi)有誰(shuí)會(huì)強(qiáng)迫你去鍛煉，堅(jiān)持與否完全取決于自己的意愿和毅力。這種自主性培養(yǎng)了我自律和堅(jiān)持的意識(shí)。每天早晨起床，我會(huì)自覺(jué)地進(jìn)行八段錦的鍛煉，哪怕天氣不好或者身體有些疲倦，我也會(huì)告訴自己只要堅(jiān)持，身體和精神會(huì)受益。通過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的堅(jiān)持，我收獲到了身體的健康和內(nèi)心的愉悅。

總的來(lái)說(shuō)，網(wǎng)上學(xué)習(xí)八段錦的過(guò)程使我深刻地體驗(yàn)到了它的獨(dú)特魅力和對(duì)身心健康的益處。它不僅幫助我懂得正確的動(dòng)作技巧和呼吸方法，還讓我能夠靈活自由地安排時(shí)間和地點(diǎn)，通過(guò)豐富的學(xué)習(xí)資源和多樣化的學(xué)習(xí)方式提高學(xué)習(xí)的有趣性，同時(shí)也培養(yǎng)了我自律和堅(jiān)持的意識(shí)。通過(guò)網(wǎng)上學(xué)習(xí)八段錦，我感受到了以往健身方式所不及的便利和樂(lè)趣，我相信它會(huì)在未來(lái)的發(fā)展中越來(lái)越受到人們的喜愛(ài)。

網(wǎng)上學(xué)八段錦心得體會(huì)篇七

2月29日下午和3月1日上午，我通過(guò)學(xué)習(xí)北京名師郭志強(qiáng)老師的《疫情期間如何開(kāi)展線上教學(xué)》的直播課，我學(xué)會(huì)了怎樣開(kāi)展線上教學(xué)，以及開(kāi)展線上教學(xué)都有哪些平臺(tái)，還有怎么制作微課？也許是工作不夠深入的緣故，自我感覺(jué)所學(xué)知識(shí)還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足工作需要。我深感自身網(wǎng)絡(luò)知識(shí)網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)有這些體會(huì)，我想可以用“恒”、“擠”、“勤”、“用”四個(gè)字來(lái)概括。

1、一是“恒”，即網(wǎng)絡(luò)教育必須持之以恒。沒(méi)有一顆恒心，是達(dá)不到預(yù)期的學(xué)習(xí)目的的。網(wǎng)絡(luò)教育是在職學(xué)習(xí)，既要搞好本職工作，又要學(xué)好專業(yè)知識(shí)，加之我在醫(yī)院服務(wù)單位工作，服務(wù)的對(duì)象是病人，三班倒，整天忙得不可開(kāi)交。學(xué)習(xí)與工作的矛盾，學(xué)習(xí)與家務(wù)的矛盾，都隨之出現(xiàn)，要解決好這些矛盾，就必須有一顆持之以恒的心，再加上我所選的護(hù)理專業(yè)，枯燥、單調(diào)的課程內(nèi)容更是對(duì)我的嚴(yán)峻考驗(yàn)，那些繁復(fù)的護(hù)理知識(shí)很容易讓人產(chǎn)生半途而廢的念頭，此時(shí)若沒(méi)有“咬定青山不放松”的決心，學(xué)習(xí)是不會(huì)持久的，正是我有了一個(gè)恒心，所以，三年來(lái)我能夠認(rèn)真地學(xué)習(xí)教材，按時(shí)參加面授，完成規(guī)定作業(yè)等一個(gè)個(gè)具體的學(xué)習(xí)任務(wù)。

2、二是“擠”，除按固定時(shí)間學(xué)習(xí)外，主要是需要擠時(shí)間學(xué)習(xí)。病人較多，日常工作很忙，還有孩子、家務(wù)等等各方面的原因，如不嚴(yán)格要求自己，很難有學(xué)習(xí)時(shí)間。魯迅先生說(shuō)過(guò)，時(shí)間就像海綿里的水一樣，只要你愿意擠，總還是有的。我想我必須像擠海綿中的水一樣去擠時(shí)間學(xué)習(xí)，見(jiàn)縫插針。除了在醫(yī)院充分利用閑余時(shí)間看書學(xué)習(xí)外，回到家里，更是想辦法不讓孩子影響我的學(xué)習(xí)，這就需要恰當(dāng)安排時(shí)間，這樣的話，時(shí)間就必須從休息中摳出來(lái)，也就是從睡眠時(shí)間中往外擠精力，把教材經(jīng)常放在床頭，臨睡前，看一會(huì)兒書。久而久之，就養(yǎng)成了睡前學(xué)習(xí)的習(xí)慣。這樣既不耽誤學(xué)習(xí)又能照顧到家庭，可謂一舉兩得。另外，我更珍惜星期日的“富足”時(shí)間，舍不得把時(shí)間都用在家務(wù)和應(yīng)酬上，往往是抱著能學(xué)多少就學(xué)多少的態(tài)度，抽空就學(xué)，時(shí)間長(zhǎng)了，這樣的生活雖然緊張和疲勞，但卻愉快而有意義。

4、四是“用”，即學(xué)以致用。在自學(xué)過(guò)程中，我一邊學(xué)習(xí)護(hù)理的基礎(chǔ)知識(shí)，一邊注意它在工作中的運(yùn)用。我運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，對(duì)患者耐心細(xì)致地進(jìn)行護(hù)理，起到了良好的效果，對(duì)我的工作也起到了極大的推動(dòng)作用。

回顧一天的網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)，我深深體會(huì)到，要想學(xué)到知識(shí)，并取得好成績(jī)，就必須付出辛勤的勞動(dòng)，只有“鍥而不舍”，才能“金石可鏤”，沒(méi)有明確的學(xué)習(xí)目的和堅(jiān)忍不拔的毅力，自學(xué)是不可能持久的，也就不能取得好的成績(jī)。今后，我將一如既往，繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，認(rèn)真搞好本職工作，為推動(dòng)我國(guó)的教育事業(yè)貢獻(xiàn)自己的一份力量。

作為一種新型的教育形式和現(xiàn)代化教學(xué)手段的多媒體技術(shù)給傳統(tǒng)教育帶來(lái)巨大影響，它改變了千百年來(lái)一支粉筆、一塊黑板的傳統(tǒng)教學(xué)手段。在數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中引入......

通過(guò)網(wǎng)上學(xué)習(xí)，我學(xué)習(xí)到了專家學(xué)者們的教育新理念，學(xué)習(xí)了優(yōu)秀教師的課堂教學(xué)設(shè)計(jì)。收獲頗多，感觸較深的同時(shí)，也認(rèn)識(shí)到了自己的不足，我個(gè)人感覺(jué)在這次學(xué)習(xí)中收獲很......

通過(guò)一個(gè)多月的網(wǎng)上學(xué)習(xí)，我對(duì)中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系的認(rèn)知有了進(jìn)一步的加強(qiáng)，真正明白了“為了誰(shuí)、依靠誰(shuí)、我是誰(shuí)”，從而進(jìn)一步樹立了正確的“群眾觀、權(quán)力......

網(wǎng)上學(xué)八段錦心得體會(huì)篇八

我有幸參加江蘇省舉辦的網(wǎng)上小學(xué)班主任培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)，心情很激動(dòng)，能親耳聆聽(tīng)專家們的現(xiàn)場(chǎng)講座，使我對(duì)班主任工作有了更深入的認(rèn)識(shí)，學(xué)習(xí)到了一些科學(xué)、優(yōu)秀的管理方法，領(lǐng)會(huì)了一些先進(jìn)的管理理念，使自己更有信心去做還一名班主任。

第一，通過(guò)培訓(xùn)，我意識(shí)到了作為班主任提高綜合素質(zhì)的必要性。班主任是協(xié)助學(xué)校完成教育教學(xué)的第一人。班主任與學(xué)生走的越近，接觸學(xué)生和家長(zhǎng)的機(jī)會(huì)最多。因此，班主任個(gè)人素質(zhì)的高低關(guān)系著學(xué)生的健康成長(zhǎng)和學(xué)校的興衰及社會(huì)形象。這次培訓(xùn)讓我深深地感受到國(guó)家對(duì)班主任工作的關(guān)注。我也在培訓(xùn)中同其他老師一起認(rèn)真學(xué)習(xí)。深刻領(lǐng)會(huì)其中的含義。

第二，通過(guò)培訓(xùn)，我意識(shí)到身上肩負(fù)著重?fù)?dān)，要引導(dǎo)學(xué)生明辨是非，善惡，美丑，明辯學(xué)習(xí)目的，端正生活態(tài)度，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。

第三，最重要的，通過(guò)培訓(xùn)，我積累了做好班主任工作的要領(lǐng)，這要感謝王老師和鄭老師。從這兩位老師的身上，我領(lǐng)略到了優(yōu)秀班主任的風(fēng)采，更學(xué)到了很多班主任工作中的具體問(wèn)題和處理方法。我主要的學(xué)到了以下幾點(diǎn)：作為班主任，一定要注意自身的形象，為人師表，以身作則。具體要衣著大方得體、言行一致;在學(xué)生面前，利用好榜樣意識(shí)影響學(xué)生;要熱情回應(yīng)學(xué)生的問(wèn)候;課上課下要有禮儀性的習(xí)慣動(dòng)作;隨時(shí)隨地調(diào)整好自己的言行。要做一名聰明的班主任，得注意幾點(diǎn)：

2.樹立核心人物，強(qiáng)調(diào)反面人物的影響;

3.遇到問(wèn)題時(shí)不能沖動(dòng)，要冷靜思考，這樣想到的辦法更能有效的解決問(wèn)題;

5.巧妙設(shè)計(jì)小活動(dòng)，適時(shí)適當(dāng)?shù)亟逃龑W(xué)生，且形式最好不拘一格;

6.多用鼓勵(lì)性的動(dòng)作和語(yǔ)言對(duì)學(xué)生進(jìn)行積極的心理暗示，學(xué)生的錯(cuò)誤不一定要及時(shí)糾正;

7.注意課后與學(xué)生的溝通，說(shuō)話講藝術(shù);

8.用調(diào)查問(wèn)卷的形式了解學(xué)生的心理活動(dòng)和成長(zhǎng)情況;

9.及時(shí)總結(jié)工作，反思不足，多形成文章的形式保存，以便以后借鑒?？傊谂嘤?xùn)中我獲得了更多的經(jīng)驗(yàn)和工作方法技巧。在今后的工作中，我一定會(huì)加倍努力，不辜負(fù)學(xué)校和家長(zhǎng)的期望，早日成為經(jīng)驗(yàn)豐富讓大家信得過(guò)的優(yōu)秀班主任!

網(wǎng)上學(xué)八段錦心得體會(huì)篇九

近年來(lái)，隨著互聯(lián)網(wǎng)的快速發(fā)展，很多人選擇在網(wǎng)上學(xué)習(xí)一些傳統(tǒng)的文化知識(shí)，如八段錦。八段錦作為一種起源于中國(guó)傳統(tǒng)的健身運(yùn)動(dòng)，已經(jīng)流傳了幾百年，并且逐漸深受全球人民的喜愛(ài)。筆者有幸在網(wǎng)上學(xué)習(xí)了八段錦，并深感其對(duì)身心健康的巨大益處。下文將從選擇學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)過(guò)程、效果體驗(yàn)、困難與挑戰(zhàn)以及堅(jiān)持的意義五個(gè)方面來(lái)闡述我在網(wǎng)上學(xué)習(xí)八段錦的心得體會(huì)。

首先，選擇學(xué)習(xí)八段錦是對(duì)我生活方式的一種轉(zhuǎn)變。在繁忙的工作中，很難找到時(shí)間進(jìn)行有氧運(yùn)動(dòng)和休閑放松，導(dǎo)致身體逐漸虛弱，更容易受到疾病的侵?jǐn)_。通過(guò)網(wǎng)絡(luò)的便利，我了解到了八段錦這種運(yùn)動(dòng)，它不僅可以幫助我鍛煉身體，還能調(diào)節(jié)心態(tài)，提高個(gè)人綜合素質(zhì)。這種運(yùn)動(dòng)能夠讓身體得到充分的伸展和放松，恢復(fù)疲勞，促進(jìn)血液循環(huán)，增強(qiáng)體質(zhì)，非常適合我這種白領(lǐng)人士。

其次，學(xué)習(xí)八段錦的過(guò)程并不那么簡(jiǎn)單，需要投入很多心血和時(shí)間。因?yàn)槲沂峭ㄟ^(guò)網(wǎng)上觀看八段錦教學(xué)視頻進(jìn)行學(xué)習(xí)的，需要不斷地重復(fù)練習(xí)，并且注意自己的動(dòng)作是否正確。在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，有時(shí)候難免會(huì)遇到一些困惑和困難，但是這些困難并沒(méi)有阻礙我繼續(xù)前進(jìn)，反而激發(fā)了我不斷學(xué)習(xí)和探索的熱情。

通過(guò)一段時(shí)間的學(xué)習(xí)和練習(xí)，我開(kāi)始體驗(yàn)到了八段錦所帶來(lái)的效果。首先，我發(fā)現(xiàn)自己的體力得到了明顯的提高，每天進(jìn)行鍛煉時(shí)感到更加輕松自如。其次，我也感受到了身體的柔韌性和平衡性的增強(qiáng)，不論是在平時(shí)的工作中還是平衡器材的使用上，我都感到更加得心應(yīng)手。最重要的是，八段錦鍛煉多了，我能感到自己的身心狀態(tài)更加平和，精神更加飽滿，大大提升了我面對(duì)工作和生活的的能力。

然而，學(xué)習(xí)八段錦并非一帆風(fēng)順，相反，它也存在著一些困難和挑戰(zhàn)。其中最明顯的困難就是八段錦的動(dòng)作需要保持穩(wěn)定而有力，對(duì)身體的各項(xiàng)功能都要求較高，需要不斷地練習(xí)和調(diào)整。這對(duì)于初學(xué)者來(lái)說(shuō)是一種挑戰(zhàn)。除此之外，個(gè)人的堅(jiān)持也是一個(gè)問(wèn)題。剛開(kāi)始學(xué)習(xí)時(shí)，我很有激情，每天堅(jiān)持練習(xí)，但是隨著時(shí)間的推移，很多人都會(huì)感到疲憊和無(wú)聊，逐漸放棄。所以，保持堅(jiān)持是學(xué)習(xí)八段錦的一個(gè)重要考驗(yàn)。

然而，正是這些困難和挑戰(zhàn)，讓我意識(shí)到堅(jiān)持的意義和重要性。通過(guò)不斷地堅(jiān)持練習(xí)，我發(fā)現(xiàn)八段錦不僅僅是一種運(yùn)動(dòng)方式，更是一種修煉心態(tài)的方法。堅(jiān)持下來(lái)，我發(fā)現(xiàn)自己的身體更加健康，精神更加愉悅。這也增強(qiáng)了我對(duì)自己的自信和自律，讓我更加有動(dòng)力去面對(duì)生活中的困難和挑戰(zhàn)。所以，我相信堅(jiān)持學(xué)習(xí)八段錦對(duì)于我來(lái)說(shuō)是多么有益和必要。

綜上所述，通過(guò)網(wǎng)上學(xué)習(xí)八段錦，我深刻地體驗(yàn)到了它對(duì)身心健康的巨大影響。這不僅是一種運(yùn)動(dòng)方式，更是一種修煉的方法，通過(guò)不斷的學(xué)習(xí)和努力，我感到自己的身體逐漸變得更加健康，精神也更加愉悅。雖然學(xué)習(xí)八段錦存在一些困難和挑戰(zhàn)，但是通過(guò)堅(jiān)持，我相信我會(huì)進(jìn)一步提高自己的綜合素質(zhì)，并擁有更加健康和美好的人生。

網(wǎng)上學(xué)八段錦心得體會(huì)篇十

今年是一個(gè)非常特別的春節(jié)。由于流行病，我們不能正常上學(xué)。但是沒(méi)有任何理由可以阻止我們的學(xué)習(xí)。在家的.時(shí)間里，我們也通過(guò)在線課程學(xué)到了很多知識(shí)。老師也很努力。他們不僅為我們備課，在課堂上給我們生動(dòng)的講座，教我們很多知識(shí)，而且課后檢查我們的家庭作業(yè)。老師們真的很努力，我們非常感謝他們。每天我都要上網(wǎng)絡(luò)課，這看起來(lái)很無(wú)聊，但我覺(jué)得每天都很充實(shí)。我的感覺(jué)是：如果你做到以下幾點(diǎn)，網(wǎng)上課堂的效率不會(huì)低。

第一，按時(shí)上課，積極回答問(wèn)題；

第二，如果你不理解課堂上的知識(shí)點(diǎn)，你應(yīng)該及時(shí)咨詢你的老師或同學(xué)；

第三，課后要及時(shí)復(fù)習(xí)內(nèi)容；

第四，如果老師布置作業(yè)，必須及時(shí)完成，不得延誤；

第五，按時(shí)起床、吃飯和睡覺(jué)，適當(dāng)?shù)赝媸謾C(jī)。在線課程也很重要。我們應(yīng)該正確對(duì)待網(wǎng)絡(luò)課。

來(lái)吧，我相信這個(gè)不同的春節(jié)和網(wǎng)上課會(huì)讓我更好。

網(wǎng)上學(xué)八段錦心得體會(huì)篇十一

2020年，突如其來(lái)的疫情打亂了開(kāi)學(xué)，網(wǎng)上授課這個(gè)全新的教學(xué)方式出現(xiàn)在我們的視野，這不僅是一個(gè)全新的學(xué)習(xí)體驗(yàn)，更是對(duì)我們的一種考驗(yàn)！

每當(dāng)上課時(shí)就會(huì)有一種對(duì)學(xué)校、對(duì)老師、對(duì)同學(xué)的想念，看著不斷變換的屏幕，雖然能聽(tīng)到老師講課的聲音，也能看到同學(xué)們涌躍的發(fā)言，但心里總有些不適應(yīng)，還有點(diǎn)抵觸感，總是聽(tīng)著聽(tīng)著便不自覺(jué)的走神了，一開(kāi)始我以為是自已還不太適應(yīng)，可后來(lái)卻發(fā)現(xiàn)不對(duì)勁，猛然發(fā)覺(jué)是自己的自制力不夠，平常在學(xué)校，可能因?yàn)橛欣蠋?、同學(xué)的監(jiān)督并沒(méi)有察覺(jué)到，若不是這場(chǎng)突如其來(lái)的疫情，我或許還在自以為是中度過(guò)的吧！

當(dāng)我知道自己的自制力很差時(shí)，一開(kāi)始有點(diǎn)沮喪和害怕，因?yàn)檫@一直是我引以為傲的長(zhǎng)處??！但漸漸地我接受了這個(gè)缺陷并決心一定要改正它！

不過(guò)說(shuō)起來(lái)簡(jiǎn)單做起來(lái)難，一上課就開(kāi)始對(duì)著冷冷的手機(jī)屏發(fā)呆，無(wú)奈只好要求媽媽陪同我一起上課，一開(kāi)始效果不錯(cuò)，但后來(lái)我卻驚訝地發(fā)現(xiàn)，不僅沒(méi)有控制好自己，還練就了一個(gè)神功——“一心二用”，我著實(shí)嚇了一跳，差點(diǎn)把自己給氣哭！

最后我冷靜下來(lái)，用心地去分析，定計(jì)劃，遇到了問(wèn)題馬上就著手解決，過(guò)了幾天我驚奇地發(fā)現(xiàn)自己居然能專心地聽(tīng)老師講課了，大約又堅(jiān)持了1個(gè)多星期，我已經(jīng)不習(xí)慣對(duì)著屏幕發(fā)呆了，這使我既驚訝又打心底里為自己高興。我內(nèi)心更加堅(jiān)實(shí)了對(duì)學(xué)習(xí)的決心，并且我要再接再厲，爭(zhēng)取獲得好成績(jī)，現(xiàn)在的我已不覺(jué)得學(xué)習(xí)枯燥了，反而覺(jué)得學(xué)習(xí)是一項(xiàng)有趣且富有挑戰(zhàn)的任務(wù)，我堅(jiān)信，我可以將這項(xiàng)任務(wù)做的很好！

在家上網(wǎng)課的這段經(jīng)歷我認(rèn)為自己收益很大，我學(xué)會(huì)了堅(jiān)持，學(xué)會(huì)了自控，也體味到老師教學(xué)的辛苦，我一定更加努力，決不辜負(fù)父母和老師的期待！

網(wǎng)上學(xué)八段錦心得體會(huì)篇十二

這次在培訓(xùn)學(xué)習(xí)中，聆聽(tīng)集團(tuán)公司，省公司專家的精彩講座，讓我在今后的工作中得到了提高和加強(qiáng)，使我受益非淺。

我們一線員工是企業(yè)各項(xiàng)規(guī)章制度的具體執(zhí)行者，執(zhí)行者的意識(shí)和素質(zhì)是很關(guān)鍵的，所以在工作的過(guò)程中，一線員工必須要具備較高的專業(yè)水平，并自覺(jué)進(jìn)行反思，發(fā)揚(yáng)繼承優(yōu)秀的工作傳統(tǒng)，更新工作理念和思想，努力實(shí)踐、探索，提高自己的工作水平。在培訓(xùn)中研討了很多問(wèn)題，讓我反思再不能用老一套的工作方式了，要努力提高自己專業(yè)知識(shí)。同時(shí)，要提高對(duì)企業(yè)的認(rèn)識(shí)水平，擴(kuò)大自己的知識(shí)面，提高信息獲取、加工水平。

在每一次的網(wǎng)上互動(dòng)交流研討中，都會(huì)結(jié)合自己的實(shí)際談體會(huì)。每一個(gè)話題都會(huì)引發(fā)學(xué)員的熱議，每天都有不小的收獲。在交流中大家各抒己見(jiàn)，使我有了更寬闊的視野，掌握更高的工作技能。因此研討交流充實(shí)了我，讓我獲得了進(jìn)步。我將把自己學(xué)到的、感悟到的應(yīng)用于實(shí)踐，只有這樣才能讓自己的工作更加得心應(yīng)手，使今后工作效果更上新臺(tái)階。

本次培訓(xùn)，我們局學(xué)員間的互動(dòng)評(píng)論交流成為每位培訓(xùn)人員提高自己業(yè)務(wù)水平的一條捷徑。在培訓(xùn)過(guò)程中，我積極嘗試與其他學(xué)員之間的交流，在交流過(guò)程中，了解到各區(qū)縣的工作開(kāi)展情況，并且注意到他們是如何處理工作中遇到的種種困惑，以及他們對(duì)一些特殊問(wèn)題的把握與處理。在培訓(xùn)中，我們不斷地交流，真正做到彼此之間的“相長(zhǎng)”。這次培訓(xùn)，學(xué)員們暢所欲言，提出的許多觀點(diǎn)和問(wèn)題，都是平常工作中的實(shí)際問(wèn)題，引起全體學(xué)員的一致共鳴的同時(shí)，也得到專家們的重視，他們的回答也給了我們很好的啟示，對(duì)于我們今后的工作有著積極的促進(jìn)作用。

學(xué)習(xí)是辛苦勞累的，但是讓我享受了學(xué)習(xí)過(guò)程，收獲著快樂(lè)。通過(guò)培訓(xùn)，我的理論和專業(yè)知識(shí)水平同時(shí)得到提升，我懂得了只有不斷地為自己充電，才能適應(yīng)現(xiàn)代化郵政企業(yè)高速發(fā)展的模式，這將是我今后所追求的目標(biāo)?？傊?，走進(jìn)全國(guó)郵政網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)中心，多位專家的講座，讓我從中汲取了專家的精華，通過(guò)一個(gè)多月的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，一方面帶給了我思想上的洗禮，心靈上的震撼、理念上的革新，使我對(duì)工作有了更新更全面的認(rèn)識(shí)，理清了思路，另一方面找到了自身的不足之處以及與一名優(yōu)秀員工的差距所在，我將以此為起點(diǎn)，不斷梳理與反思自我，促使自己不斷成長(zhǎng)。在今后的工作中，我將帶著收獲、帶著感悟、帶著滿腔的熱情，把學(xué)到的理論知識(shí)應(yīng)用于自己的工作中去，在今后的工作中走出自己的一路風(fēng)采。

網(wǎng)上學(xué)八段錦心得體會(huì)篇十三

自2020年初新冠疫情爆發(fā)以來(lái)，網(wǎng)上學(xué)習(xí)逐漸成為廣大學(xué)生的現(xiàn)實(shí)。通過(guò)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)，我們能夠繼續(xù)正常的學(xué)習(xí)和生活，但同時(shí)，我們也受到了一些困難和挑戰(zhàn)。在這篇文章中，我想分享一下我在網(wǎng)上學(xué)習(xí)過(guò)程中的體會(huì)和經(jīng)驗(yàn)。

第二段：學(xué)習(xí)方法。

在網(wǎng)上學(xué)習(xí)中，我們需要轉(zhuǎn)變思維方式和學(xué)習(xí)習(xí)慣。我發(fā)現(xiàn)，將課程內(nèi)容分成小塊，制定階段性的學(xué)習(xí)目標(biāo)，可以提高學(xué)習(xí)的效率和質(zhì)量。另外，利用現(xiàn)代技術(shù)，如電子書、教學(xué)視頻、網(wǎng)絡(luò)資料等，豐富了我們的學(xué)習(xí)渠道，讓學(xué)習(xí)更加靈活和豐富。

第三段：時(shí)間管理。

學(xué)習(xí)從來(lái)都是一件需要時(shí)間和耐心的事情。在網(wǎng)上學(xué)習(xí)中，更要管理好學(xué)習(xí)時(shí)間。我們需要有一份詳細(xì)的學(xué)習(xí)計(jì)劃，并且要嚴(yán)格執(zhí)行，尤其是要在規(guī)定時(shí)間完成任務(wù)，這可以幫助我們?cè)鰪?qiáng)學(xué)習(xí)動(dòng)力，克服拖延習(xí)慣。

第四段：線上交流。

線上交流也是網(wǎng)上學(xué)習(xí)中必不可少的一部分，它不僅可以加深對(duì)課程的理解，而且可以幫助我們結(jié)交新的朋友。一些教育平臺(tái)提供了論壇、群組等交流平臺(tái)，我們可以通過(guò)這些平臺(tái)和同學(xué)、老師交流，分享思路和答疑解惑。

第五段：總結(jié)。

總的來(lái)說(shuō)，我認(rèn)為網(wǎng)上學(xué)習(xí)是一種很好的學(xué)習(xí)方式和習(xí)慣，它可以使我們?cè)诩抑芯湍芡瓿刹糠终n程，讓我們的學(xué)習(xí)更加靈活和自由，更好地利用學(xué)習(xí)時(shí)間。這一過(guò)程中，需要解決的問(wèn)題不止是學(xué)習(xí)方法和時(shí)間的管理，還有對(duì)自我紀(jì)律和毅力的要求。相信只要加以認(rèn)真對(duì)待，我們一定可以讓網(wǎng)上學(xué)習(xí)這種學(xué)習(xí)模式真正成為我們?nèi)粘Ｉ詈蛯W(xué)習(xí)的一部分。

網(wǎng)上學(xué)八段錦心得體會(huì)篇十四

受疫情的影響，我們?cè)诩疑掀鹆司W(wǎng)課，全國(guó)的老師更換崗位，搖身變成了網(wǎng)絡(luò)主播。

懷著一顆好奇又緊張的心，我迎來(lái)了一場(chǎng)全新的學(xué)習(xí)之旅——網(wǎng)絡(luò)授課。第一天，非常認(rèn)真的聽(tīng)完一節(jié)又一節(jié)的課程，心想：這網(wǎng)課比在教室上課好多了，想干什么就干什么，老師反正看不見(jiàn)，吃著零食，喝著飲料，太不可思議了!我從來(lái)都沒(méi)有想到我竟然還可以在家上網(wǎng)課，我愛(ài)上網(wǎng)課。

后來(lái)，大部分老師開(kāi)始用釘釘上課，因?yàn)獒斸斏险n可以知道學(xué)生聽(tīng)了多長(zhǎng)時(shí)間，還能讓學(xué)生連麥回答問(wèn)題。說(shuō)起連麥，心里便有一種恐懼，記得第一次提問(wèn)我時(shí)，我打算逃避，反正老師看不見(jiàn)我，最多就是罵我一頓，也沒(méi)什么大不了的，但是，我還是點(diǎn)開(kāi)了連麥申請(qǐng)，提問(wèn)我的時(shí)候我的臉撲通一下紅了，老師告訴我不用緊張，就提問(wèn)幾個(gè)問(wèn)題，然后我全部回答上來(lái)了，老師表?yè)P(yáng)了我，心里美滋滋的。不就是連個(gè)麥嘛，也沒(méi)這么恐怖啊。

網(wǎng)課中還有很多趣事，比如：老師上著課突然一下沒(méi)聲音了，有些同學(xué)就非常開(kāi)心，他們可以趁著這一會(huì)就去打游戲，追劇等等。為了防止同學(xué)們逃課，老師講課時(shí)就會(huì)點(diǎn)名，點(diǎn)到誰(shuí)誰(shuí)就在互動(dòng)面板上扣一，如果不扣一就說(shuō)明這個(gè)同學(xué)沒(méi)有聽(tīng)課。有的同學(xué)耍小聰明，自己扣完一之后就退出了直播間，雖然當(dāng)時(shí)很開(kāi)心，但是老師講完之后就不會(huì)再講了，就只能自己擠時(shí)間看回放。我只想說(shuō)，那些同學(xué)認(rèn)為的小聰明，但在我的眼中就是愚蠢，老師經(jīng)常勸我們：“不要自甘墮落，否則開(kāi)學(xué)之后就會(huì)很緊，”

網(wǎng)課比起在學(xué)校上課，效率還是比較低的，老師沒(méi)辦法整天監(jiān)視我們，這個(gè)時(shí)候就需要自律!

希望病毒趕快消失，希望開(kāi)學(xué)快快到來(lái)!