當(dāng)在某些事情上我們有很深的體會時，就很有必要寫一篇心得體會，通過寫心得體會，可以幫助我們總結(jié)積累經(jīng)驗。好的心得體會對于我們的幫助很大，所以我們要好好寫一篇心得體會接下來我就給大家介紹一下如何才能寫好一篇心得體會吧，我們一起來看一看吧。

有關(guān)參加人大代表選舉心得體會及收獲一

此次培訓(xùn)主要圍繞軍事訓(xùn)練和理論講解兩大部分進行。很明顯，拓展訓(xùn)練的目的重在加強對我們意志力以及時間觀念和執(zhí)行力方面的提高，而理論講解這一部分又分為對個人自身能力的培養(yǎng)、團隊建設(shè)以及校區(qū)教學(xué)、咨詢、市場的提高等三大部分。

上海的李波校長在《如何找到自己的核心競爭力》課題上，首先就講到了“無畏”這個概念。告訴我們無論在什么情況下必須要有超強的自信。這樣才能夠找到自己的優(yōu)勢，規(guī)避自己的缺點，然后把優(yōu)勢發(fā)揮到極致，使工作得到成功;其次介紹了對立——統(tǒng)一理論，在“簡單”、“粗暴”的對立中，對員工進行批評教育，而后通過有效的方法和思想上的溝通達成統(tǒng)一，從而打造一個真正和諧的校區(qū);最后李校長告訴我們需要同其他校區(qū)進行pk，通過競爭激勵自己和團隊，以求把整個團隊的能量發(fā)揮到極致。

集團副總裁田家熊通過自己在龍文的傳奇經(jīng)歷分享了《如何把你的名字變成品牌》。田總講到：思路決定出路，我們一定要趨利避害，多說自己要怎么做，少說不能怎么做。這就要求龍文的男士們和女士們一定要通過自身的努力創(chuàng)造更多的價值來，從而使自身的需求得到不斷的滿足和提升。在價值公式中(價值=人格*能力*勤奮)，田總告訴我們：大家的能力在相差無幾的情況下，一定要通過不斷的勤奮、勤奮、再勤奮，抱著一份吃虧是福的心態(tài)去努力工作，最后使自身的價值得到最大化實現(xiàn)。另外，在團隊內(nèi)部，成員之間要性格互補，加強協(xié)作，發(fā)揮每一個人的優(yōu)點，使團隊的力量得到放大。并且在團隊內(nèi)部一定要有忠誠、能力、互補、協(xié)作、奉獻、服務(wù)和堅持的團隊精神。

結(jié)合自身情況，發(fā)現(xiàn)自己在許多方面都得到了思想上的提升。特別是由于自己進入龍文時間不長，基本上不了解龍文的文化，不知道自己的目標(biāo)和理想是什么?也不清楚如何能夠更好地融入團隊和管理團隊?通過學(xué)習(xí)田總裁和李校長的分享后，自己在思想意識上有了一根很清晰的主線，而且也制定了短期目標(biāo)和中長期目標(biāo)。相信在以后的工作中一定會首先在思想上與龍文家文化保持一致，其次在行動中努力、努力、再努力，以身作則，用具體行動來感染和影響團隊，讓整個校區(qū)和團隊能夠不斷發(fā)展壯大。

趙興艷校長，一個不到25歲的女孩，短短的2年時間，從基層做起，通過自己不斷地努力、反思、總結(jié)、再學(xué)習(xí)，打造了武漢首個標(biāo)桿校區(qū)。在她眼里，一個標(biāo)桿校區(qū)，需要優(yōu)秀的管理，但更需要同心協(xié)力的團隊。首先，團隊領(lǐng)導(dǎo)必須吃苦耐勞，愛崗敬業(yè) ，要從最不起眼的事情做起，從最辛苦的事情做起。加強學(xué)習(xí)，不斷強大自我;其次，一定要打造一個高效能、強有力的團隊，讓整個團隊的思維模式積極向上。而在此其中，整個校區(qū)一定要做到對上級的精神絕對執(zhí)行。成員之間一定要相互鼓勵，不斷自我反省，做到不為失敗找理由，只為成功找方法。團隊成員一定要抱團打天下，寧可用100個人1%的努力來成功，也不用1個人100%的努力來成功。

小企業(yè)管理靠個人，中企業(yè)管理靠制度，大企業(yè)管理靠文化。這是龍文華中地區(qū)執(zhí)行校長楊春林的開場白。楊校長告訴我們，關(guān)于團隊建設(shè)，首先需要思考三個問題：1，龍文團隊缺什么?2，年輕化隊伍有什么弊端?3，為什么團隊成員存在不穩(wěn)定性?目前龍文這個大家庭90%的力量都是年輕人，所以我們就必須很深刻地去思考這三個問題，只有把這三個問題思考清楚了，我們才能夠比較清晰的知道團隊建設(shè)需要什么?能做些什么?怎么去做?楊校長說：誠信、進取、團結(jié)、奉獻和感恩這十個字，一定要牢記在心，這是華中龍文的核心價值觀。只有深刻領(lǐng)悟了這個價值觀，才能懂得如何去管人理事。楊校長通過自身多年的實踐經(jīng)歷，告訴我們關(guān)于團隊建設(shè)需要注意的相關(guān)事項：首先，必須樹立正確的人生觀、價值觀，并且要兼具責(zé)任和責(zé)任感。一個人的價值觀決定了他的思維方式，而思維方式會左右他的行為方式，行為方式最終會影響整個結(jié)果的正負差，所以我們不僅要樹立正確的人生觀價值觀，而且要學(xué)會承擔(dān)責(zé)任，做一個有責(zé)任感的人，也只有這樣的人才會被團體接受，這樣的企業(yè)才會被社會認可;其次，我們在做每一件具體工作時，一定要自信加務(wù)實。一定要具備無畏的，敢于冒險的，善于創(chuàng)新的精神。只有這樣，我們才會“落地”，才不會形成空想主義，才能把每一件小事做完，做好;另外，團隊領(lǐng)導(dǎo)一定要有人才觀，知道如何去培養(yǎng)人才，對整個團隊的價值觀、文化、制度、觀念和精神進行至上而下的培訓(xùn)。學(xué)會用人所長，容人所短。以及通過物質(zhì)刺激、感情投入、興趣引導(dǎo)和共同信念等四種方式去激勵團隊，讓整個團隊的效能發(fā)揮到最大;最后，每一個校區(qū)的所有成員必須要有強有力的執(zhí)行力，一定要做到：認真第一，聰明第二;結(jié)果第一，自我第二;鎖定目標(biāo)，專注重復(fù);決心第一，成敗第二;速度第一，完美第二;結(jié)果第一，理由第二。而在這個過程當(dāng)中，需要懂得將大目標(biāo)、長期目標(biāo)分解成小目標(biāo)、短期目標(biāo)，然后分階段執(zhí)行目標(biāo)，這樣就可以做到循序漸進，不斷增強團隊自信心，從而達成最后的成功。

目前二七校區(qū)在團隊建設(shè)方面確實也存在許多問題，就我個人觀察：首先表現(xiàn)在思想問題上，工作人員和教師不是思想不統(tǒng)一，而是沒有一個比較統(tǒng)一的思想來指導(dǎo)日常工作和教學(xué)，最終反映出來的就是團隊之間沒有凝聚力、向心力，不能心往一處使，發(fā)揮抱團作用;其次就表現(xiàn)在自信心和思維模式上，整個團隊責(zé)任心很強，但是感覺找不到正確的方法去處理相關(guān)問題，特別是教學(xué)中比較難以對付的小學(xué)生和高中生，往往是心有余而力不足，就好像老師們被學(xué)生牽著走，而找不到有效的方法從被動轉(zhuǎn)向主動;最后表現(xiàn)出來的就是執(zhí)行力問題，由于整個團隊沒有精神以及思想上的支柱，因此導(dǎo)致工作上沒有激情和興奮點，缺乏創(chuàng)新精神，工作人員之間沒有比較好的溝通和協(xié)作，隨意性很強，最終導(dǎo)致工作效率低下。針對以上問題，今后一定會根據(jù)所學(xué)知識，以及向其他優(yōu)秀校區(qū)學(xué)習(xí)取經(jīng)等方式，不斷地去完善團隊建設(shè)，統(tǒng)一團隊思想，強化團隊效率，最終實現(xiàn)團隊目標(biāo)。

武漢龍文從20xx年進駐江城到現(xiàn)在，短短兩年多的時間里，已經(jīng)從第一所分校發(fā)展到總共三十六所分校，而且總業(yè)績現(xiàn)已穩(wěn)定在全國前五名，這其中的成功離不開楊春林校長以及王利升校長和武漢常務(wù)校長李國平的領(lǐng)導(dǎo)，更離不開武漢所有龍文人的努力。但是在出現(xiàn)高業(yè)績的同時，高退費率則是困擾武漢龍文的一個非常嚴(yán)重的問題。到底是什么原因?qū)е铝诉@個尷尬，是咨詢師的承諾過于浮夸?教學(xué)過程中的過于松懈?還是對家長學(xué)生服務(wù)的不到位?這是一個非常值得我們反思的問題，如果此問題不能得到解決，武漢龍文在后期一定會陷入一個非常不利的局面，會對整個龍文的口碑造成極其惡劣的影響。所以針對此嚴(yán)峻的形勢，江蘇無錫的全國標(biāo)桿校區(qū)校

長羅成給我們做了一堂非常務(wù)實和實際的分享——《如何做好校區(qū)的教學(xué)質(zhì)量管理》。無錫龍文分校在羅校長的帶領(lǐng)下，成功的實現(xiàn)了零退費率，老師的平均工資達到了八千以上，學(xué)生往往都是要經(jīng)過審核肯定后才能進入他的分校進行學(xué)習(xí)，口碑效應(yīng)得到了最大化的傳播。這其中巨大的成功是非常值得我們?nèi)W(xué)習(xí)和體會的。模仿是最快實現(xiàn)成功的方式之一，羅校長通過他在校區(qū)教學(xué)質(zhì)量管理中的實踐，總結(jié)了39條非常務(wù)實且實用的話語，教授我們平時該如何從基本做起，從小事做起，從細節(jié)抓起，去不斷地完善和改進教學(xué)質(zhì)量。

下面結(jié)合這39條當(dāng)中的若干條，針對二七校區(qū)在教學(xué)質(zhì)量管理上所存在的問題，逐一談?wù)勛约旱目捶ê皖I(lǐng)悟：

相信現(xiàn)在龍文大多數(shù)校區(qū)對于測試的概念，只是停留在一個噱頭上，而沒有真正的回歸到教育本身去為學(xué)生做一個全面的分析測評。如此一來導(dǎo)致的結(jié)果就是顯得我們很不真誠，不夠?qū)I(yè)。羅校長則是做到了把學(xué)生成績分析測試和性格特點測評分開，從不同角度對學(xué)生進行全面的考察，進而進一步為學(xué)生量身定做一整套獨具個性化的教學(xué)方案，真正把龍文“個性化教學(xué)”這個理念深入進去了。因此，今后在測評這一塊，我們一定爭取不斷地去完善和整改，把這一部分真正做到實至名歸。

“至少做一個學(xué)期的計劃”，“不能違背教學(xué)的本質(zhì)”，聽完這兩句話的感受是頓時豁然開朗，欽佩于羅校長的高瞻遠矚以及做良心工程等思想。我們校區(qū)在為學(xué)生做計劃時往往都是非常抽象，沒有一個系統(tǒng)的教學(xué)規(guī)劃，總感覺是為了完成上課的任務(wù)而在做教學(xué)方案，說到底就是責(zé)任心還沒有提高到一個高度，沒有很好的去領(lǐng)悟教學(xué)的本質(zhì)——提高是一個長期的過程。所以在這個層面上根本不能讓家長感覺到我們的專業(yè)性，也就更加談不上為以后的續(xù)單打好鋪墊工作了。因此，我們一定要把思想高度提升一個層次，不管簽多少課次，一定要按照教學(xué)規(guī)律來給學(xué)生做教學(xué)計劃，憑著自己身為老師的責(zé)任去教育學(xué)生，體現(xiàn)自我價值。

這里說的意思是老師周末期間不能備課，一定要騰出時間去作業(yè)吧輔導(dǎo)學(xué)生做功課，所有的備課工作必須在平時完成，而且一定要提前一周備課。這樣做自然有很多好處，首先，周末是學(xué)生最為集中的時間，老師們要通過這個時間段更好的去和學(xué)生溝通然后了解學(xué)生的近況做到備課有數(shù);其次，超周備課能夠很好的體現(xiàn)老師的責(zé)任感，而不是臨時抱佛腳去完成任務(wù);再有就是能夠結(jié)合學(xué)生在學(xué)校的學(xué)習(xí)情況進行靈活應(yīng)變，以備不時之需。

注意，這里的成長記錄和教學(xué)反思是不一樣的，我們每個老師一定要為每個學(xué)生準(zhǔn)備一個成長記錄本，每次課后詳細地記錄學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和思想問題，可以像日記那樣去剖開心扉，與學(xué)生產(chǎn)生互動，通過這樣人性化的舉動去感化那些不聽話或是難以對付的學(xué)生。

在這個問題上，我們必須做到干脆利落加方法。不能三次以上用同樣的話術(shù)，要學(xué)會去跟家長瞎扯、嘮嗑。另外在跟家長溝通的同時，不能老說學(xué)生好，不能老是向家長抱怨，因為管理學(xué)生是我們的責(zé)任和義務(wù)，家長是肯定知道學(xué)生有問題的，所以我們必須從自身做起，去更好地管理學(xué)生。當(dāng)然，在方法上也要有所改進，比如相關(guān)話術(shù)和最佳溝通時間等等，都值得我們通過平時的工作去不斷反思總結(jié)。

老師上課期間不允許有頭皮屑、口臭、煙味、酒味，手機必須是靜音或關(guān)機狀態(tài)

這里著重需要強調(diào)的就是手機問題，我們的老師甚至是工作人員往往在意識上還不能夠去認識此現(xiàn)象。師者，傳道也!老師如果在這點上做不到，就更不要談學(xué)生會怎么面對此問題了，因為現(xiàn)在的學(xué)生基本上都會由手機，而往往正是這個現(xiàn)象會導(dǎo)致教學(xué)的突然中斷甚至是破壞。

安全大于教學(xué)。我們龍文所有的同事都必須明確這一點，而且需要把這一思想落到實處。特別是學(xué)生離開我們校區(qū)后，無論中小學(xué)生，一定要做到確保學(xué)生已經(jīng)安全到家。另外學(xué)生在校區(qū)期間，也務(wù)必保證時刻有至少一名老師在監(jiān)管，知道學(xué)生的動態(tài)和去處。

學(xué)生能否進入我們龍文學(xué)習(xí)，在很大層面上取決于老師的試講工作，所以這一塊老師們一定要講求方法，針對不同的學(xué)生，用以不同的方法，讓學(xué)生感到來我們這里后首先就會產(chǎn)生信心，其次堅信自己能夠得到提高。

學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成對于小學(xué)生是十分關(guān)鍵的問題，沒有好的習(xí)慣，成績哪怕有所提升，也只是暫時的，要抓住教育的本質(zhì)，讓家長感覺到孩子到我們這里來經(jīng)常有所變化，量變產(chǎn)生質(zhì)變;而高中生則更多的需要告訴他們學(xué)習(xí)的方法和技巧，讓他們知道學(xué)習(xí)其實不是難事，只要自己有決心，是肯定能夠?qū)W好的。這里就需要明確一點沒有教不好的學(xué)生，只有不會教的老師。

這里就談到了服務(wù)問題，其實很多家長知道自己的孩子在學(xué)習(xí)上是什么問題，他們往往不會計較學(xué)生成績能有多大的進步，但是他們肯定會對我們的教學(xué)態(tài)度和服務(wù)進行考量。所以我們要做到用心去教，用心去關(guān)心學(xué)生，把他們的孩子當(dāng)做自己的弟弟妹妹。做到真誠服務(wù)之后，很多退費問題和糾紛問題往往都能夠得到迎刃而解。

我們的老師往往有一個困惑，就是不知道如何轉(zhuǎn)變角色，在上課和下課期間如何去對待學(xué)生。其實只要做到課上高效、有序、嚴(yán)謹(jǐn);課下與學(xué)生進行情感互動，讓學(xué)生感到自己的親和力。這樣就會有效的把握課上課下與學(xué)生的教學(xué)和溝通。當(dāng)然，必須明確一點，那就是：嚴(yán)是愛，寬是害。這也是恒古不變的教育法則。

測試和家長會對整個教學(xué)管理是非常有幫助的，不僅能夠更好的檢測學(xué)生近段時間的學(xué)習(xí)效果，而且能夠更好地與學(xué)生家長進行互動溝通，讓家長感到我們的專業(yè)性和針對性。于此同時，也對后續(xù)的擴科和增課可以打下一個堅實的伏筆。當(dāng)然，這其中也要講求方法，家長會不能夠提到擴科和增課，要開在平時，不能開在考試后或者即將沒有費用的時候。要讓家長感受到我們的產(chǎn)品服務(wù)附加值已經(jīng)超過了產(chǎn)品價值本身，這樣家長就會不斷淡化對學(xué)生分?jǐn)?shù)的期望值，對我們的教學(xué)工作能夠更好的促進和提升。

雖然我們是以企業(yè)的形式在辦學(xué)，但是每一個老師都要學(xué)會感恩，用真誠去打動家長和學(xué)生，讓他們感到我們龍文的家文化，感到把孩子交給我們就只有兩個字：放心。

對于每個校區(qū)的教學(xué)管理，肯定會隨著時間的不斷推移呈現(xiàn)出更多的問題，這就需要我們不斷地去動腦筋，不斷地去總結(jié)，探索出一條對本校區(qū)高效和完美的道路。

集團總裁劉映東在最后的總結(jié)發(fā)言中指出，公司花大力氣對整個華中校區(qū)進行為期一個星期的培訓(xùn)，目的很明顯，就是要讓每個龍文人得到不斷地提升，不斷地去創(chuàng)造自身的價值，進而影響整個團隊，讓整個華中龍文可以傲視群雄。因此我們每位龍文人必須真正做到無愧于學(xué)生，無愧于家長，無愧于自己，做一項良心工程。

有關(guān)參加人大代表選舉心得體會及收獲二

人大代表述職報告 | 政協(xié)委員述職報告

2、今后設(shè)想：

①、安排更多的時間，聯(lián)系群眾，走訪選民，履行好人大代表的職責(zé)。

②、進一步學(xué)習(xí)相關(guān)的法律法規(guī)，做遵紀(jì)守法的模范。

③、集中精力抓管理，集中精力抓經(jīng)濟發(fā)展，千方百計深挖潛，一心一意抓好公司生產(chǎn)。

④、講責(zé)任、講貢獻、講誠信，敢為人先，服務(wù)社會，為地方經(jīng)濟發(fā)展貢獻力量。

⑤、輸送更多的員工參加培訓(xùn)、學(xué)習(xí)，用智慧、用科技來打造企業(yè)形象，爭取早日實現(xiàn)“中國第一，世界一流”的發(fā)展目標(biāo)。

今后，我要更加認真履行人大代表的職責(zé)，管理好##集團，為體現(xiàn)人大代表參政議政職能，為我市的經(jīng)濟發(fā)展、社會進步和政治穩(wěn)定，為創(chuàng)造“百年名企蘋樂”做出自己應(yīng)盡的貢獻。

謝謝大家!

有關(guān)參加人大代表選舉心得體會及收獲三

三個月的實習(xí)已經(jīng)結(jié)束了。在實習(xí)中我的收獲很多，學(xué)習(xí)了不少知識，鍛煉了自身的能力，提高了自身的各方面的修養(yǎng)。我實習(xí)的學(xué)校是的重點小學(xué)，活躍的，發(fā)展前途很好的一所學(xué)校。在這樣的環(huán)境里，我看到了一種千載難逢的好機會，就是說，在這樣的學(xué)校里實習(xí)，實在是好不容易的。在實習(xí)過程中，我珍惜這個機會，利用所有可用的條件，進行教學(xué)，做實習(xí)，提高了漢語授課能力，提高了雙語教學(xué)能力，更新了雙語教學(xué)觀點，提高了雙語教學(xué)方面的修養(yǎng)。實習(xí)期間，完成任務(wù)情況如下：聽課節(jié)，教案23篇，上課64節(jié)，考試兩次，綜合實踐課次數(shù)6次，參加班會7次，科研論文一篇，綜合實踐活動一次。

作為一名人民教師，而且享受國家待遇，在職培訓(xùn)的教師，再說肩負著培養(yǎng)雙語教育神圣使命的教師，要珍惜這樣來之不易的好機會。我在學(xué)校學(xué)習(xí)了漢語授課方面的不少知識，但實踐很少，這次的實習(xí)，實踐雙語教學(xué)方面所學(xué)的知識的重要環(huán)節(jié)。首先，在培訓(xùn)期間，我嚴(yán)格要求自己，努力鉆研，提高了語言水平和教育教學(xué)理論，提高了綜合語言運用能力。聽到三個月的實習(xí)的消息，我心里很高興，我認為這樣的實習(xí)，我實在很需要，可以說是及時雨。實習(xí)過程中，我們可以驗證自己所學(xué)的知識，又可以深入實踐，提高雙語教學(xué)能力。而且實習(xí)地就在漢族聚居地。學(xué)習(xí)語言的條件比任何地方好，在這里，我們可以找到良好的實習(xí)環(huán)境。

來到實習(xí)地后，學(xué)校給我安排聽信息技術(shù)課。這個對我來說很重要，而且是我盼望的機會。機會來了。我要珍惜，后面的事情就靠我的努力了。

我進入教學(xué)實習(xí)后，更端正自己的實習(xí)態(tài)度，抓緊機會，認真開始了上課。樹立機會觀念，激發(fā)自身的努力和熱心，全心全意投入到工作中，學(xué)習(xí)學(xué)校的規(guī)章制度，自覺遵守校規(guī)校紀(jì)，接近配合學(xué)校的安排部署，勝利完成了實習(xí)任務(wù)。實習(xí)期間，不怕苦，不怕累，樂意接受學(xué)校和指導(dǎo)教師交待的任務(wù)，并認真完成了。配合指導(dǎo)教師的工作，謙虛學(xué)習(xí)指導(dǎo)教師和其他教師，認真參與教學(xué)教育研討活動，提高了自身的教育教學(xué)觀念和理論知識，為未來的工作打好了基礎(chǔ)。

我每天除了認真聽課外下課后又反省自己，回顧課堂教學(xué)，找出存在的問題和優(yōu)點。下節(jié)課，發(fā)揮了優(yōu)點，補充了不足點，提高了教學(xué)質(zhì)量。時時刻刻負責(zé)自己的學(xué)生。認真學(xué)習(xí)指導(dǎo)教師和其他教師的教學(xué)實踐，并應(yīng)用自己的教學(xué)上，提高了教學(xué)能力。實習(xí)期間，參加指導(dǎo)教師的機房管理和系統(tǒng)維護。做了硬件的保護，維修等工作。還保護幾個辦公室的計算機，整理文件，幫助他們安裝殺毒軟件，殺毒，下載文件，上傳文件，搜索資料等方面的工作。

對一名教師來說，科研活動是很重要，我們的提高和科研活動有直接的關(guān)系。我上課的同時，還注重科研活動，努力學(xué)習(xí)教育方面的法律法規(guī)，新制定的教師道德標(biāo)準(zhǔn)，信息技術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)，課程改革綱要，清華大學(xué)信息技術(shù)教材分析和各種各樣的教育教學(xué)論文，提高了自身的教學(xué)水平。學(xué)習(xí)網(wǎng)上的信息技術(shù)教學(xué)設(shè)計方面的各種方法，閱讀多本信息技術(shù)教材，經(jīng)常溝通指導(dǎo)老師，進行探討，接受指導(dǎo)教師意見和建議，提高了教學(xué)研究和教學(xué)組織能力。

到實習(xí)學(xué)校后，首先理解學(xué)校的各項規(guī)章制度，并認真學(xué)習(xí)，加強自身的紀(jì)律意識，自覺遵守學(xué)校的校規(guī)校紀(jì)，按時到校，按時上課，及時完成各項工作任務(wù)，確保了教學(xué)的正常運行。有事和指導(dǎo)教師聯(lián)系，準(zhǔn)假后走，沒有無故落課。準(zhǔn)時參會，準(zhǔn)時參加學(xué)校的各種活動，并積極發(fā)揮，取得了好的心理驅(qū)動力和留下了良好的影響。

我住在學(xué)生宿舍樓，條件比較特殊，有宿舍管理規(guī)定，有規(guī)定的開門和關(guān)門時間，我在實習(xí)中，接近配合宿舍管理工作，按時歸宿，沒有晚歸，沒有給學(xué)校帶來任何困難。實習(xí)中，雖然附近沒有我能吃的飯，有的也沒什么好吃的，但是我認為條件是這樣，不能再好了，應(yīng)該克服困難。所以我在生活中，每給學(xué)校提出任何要求，因為學(xué)校也出了很大的努力，為我們安排了學(xué)校里最好的條件。與室友保持友好關(guān)系，團結(jié)合作，保持良好的關(guān)系。七、不足之處：我相信，在教育行業(yè)里，我是一個優(yōu)秀的教師，我是認真，我是負責(zé)人，我是積極，活躍，主動，開朗的教師，我對學(xué)生，對本本職工作有責(zé)任心，我有信心，我會跟上社會，發(fā)揮能力，展現(xiàn)出自己的力量，在這三個月的實習(xí)實踐表明，我完全可以適應(yīng)漢語授課要求。但是，就像月亮十五明，十五暗一樣，雖然我取得了良好的成績，基本上掌握了漢語授課能力，我還存在了不少問題。

一是寫漢字不標(biāo)準(zhǔn)，我寫字不好，已經(jīng)開始練字了，但是還達不到標(biāo)準(zhǔn)的字體了，我還繼續(xù)聯(lián)系。二是課堂教學(xué)的投入力度不完全，雖然基本上面對了大部分學(xué)生，但是有些學(xué)生還需要個別指導(dǎo)，這個我沒能做到。三是科研效果和內(nèi)容不多，只限于一般的理論知識，沒有學(xué)習(xí)更系統(tǒng)化的教育教學(xué)理論，再說，學(xué)習(xí)的理論和經(jīng)驗沒有用上課堂教學(xué)中。四是自身的提高不好，雖然有了一些變化和進步，這還夠。我有時間補充自己，學(xué)習(xí)一些計算機知識，但是由于一些主觀原因，沒有學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)了也是一些片面性的東西。五是跟學(xué)生的溝通不全面，作為一個班主任和授課教師，應(yīng)該全方位的和學(xué)生溝通，但是由于一些主觀原因，我沒有合他們?nèi)娴臏贤ǎ幌抻趯W(xué)習(xí)方面的溝通了。八、努力方向：實習(xí)時間終于結(jié)束了，我知道，這是我一生中最重要的而且最有效果的一次實習(xí)活動，也學(xué)，習(xí)了不少東西，樹立更正確的教育觀念，更好地轉(zhuǎn)變了教育觀念，為了以后的雙語教育、教學(xué)工作了，更好地具備了條件，我相信，漢語授課任務(wù)，我可以擔(dān)任?；厝ズ?，更嚴(yán)格要求自己，謙虛學(xué)習(xí)，不停地學(xué)習(xí)，努力鉆研，更提高自己，更發(fā)揮自己，更展現(xiàn)自己，堅持一切為了孩子的的基本目的，關(guān)心學(xué)生，教好學(xué)生，為了民族教育的發(fā)展做出一份力量。

有關(guān)參加人大代表選舉心得體會及收獲四

進入__成教學(xué)院已經(jīng)將近三年了，我遵守校紀(jì)校規(guī)，尊敬師長，團結(jié)同學(xué);政治上要求進步，學(xué)習(xí)上勤奮刻苦;關(guān)心同學(xué)，熱愛集體。

由于成人教育的特殊性，就要求在課下練習(xí)鞏固課堂上所學(xué)的知識，對于實在不明白的就要向老師積極請教，并時常去圖書館查一些相關(guān)資料。日積月累，自學(xué)能力得到了提高。并且學(xué)會了改進學(xué)習(xí)方法和獨立思考。在學(xué)習(xí)中，我不只是學(xué)到了公共基礎(chǔ)學(xué)科知識和很多專業(yè)知識，我的心智也有了一個質(zhì)的飛躍。在學(xué)習(xí)知識這段時間里，更與老師建立了濃厚的師生情誼。老師們的諄諄教導(dǎo)，使我體會了學(xué)習(xí)的樂趣。我與身邊許多同學(xué)，也建立了良好的學(xué)習(xí)關(guān)系，互幫互助，克服難關(guān)。

平時友愛同學(xué)，尊師重道，樂于助人。以前只是覺得幫助別人感到很開心，是一種傳統(tǒng)美德?，F(xiàn)在我理解理解的是，樂于助人不僅能鑄造高尚的品德，而且自身也會受益，幫助別人的同時也是在幫助自己。我現(xiàn)在領(lǐng)悟到，與其說品德是個人的人品操行，不如說是個人對整個社會的責(zé)任。一個人活在這個世界上，就得對社會負起一定的責(zé)任義務(wù)，有了高尚的品德/就能正確認識自己所負的責(zé)任，在貢獻中實現(xiàn)自身的價值。

個人認為這個世界上并不存在完美的人，每個人都有自己的優(yōu)點缺點，但關(guān)鍵是能否正視并利用它們。三年來，我不斷的自我反省，歸納了一些自己的優(yōu)缺點。

我的優(yōu)點是誠實、熱情、性格堅毅。我認為誠信是立身之本，通過四年的大學(xué)生活，學(xué)到了很多知識，更重要的.是有了較快掌握一種新事物的能力。思想變成熟了許多，性格更堅毅了。認識了許多同學(xué)和老師，建立起友誼，并在與他們的交往中提升了自身素質(zhì)，認清了自身的一些短處并盡力改正。三年的大學(xué)生活是我人生這條線上的一小段，是閃閃發(fā)光的一段，它包含了汗水和收獲，為我劃平人生的線起著至關(guān)重要的作用。

光陰荏荏，時光如梭，在成教的學(xué)習(xí)生活即將臨近尾聲，此刻我的心情很激動，這一路走來經(jīng)歷了很多事，也遇到了很多朋友，讓我備感珍惜。我知道，這又是我們?nèi)松械囊淮筇魬?zhàn)，角色的轉(zhuǎn)換。畢業(yè)之即，對自己三年來的成教生涯作一個鑒定。

一、在思想品德上，本人有良好的道德修養(yǎng)，堅定的政治方向。品行關(guān)系到能否形成正確的人生觀和世界觀，所以我很注重自己的品行，堅持著自我反省且努力完善自己的人格，所以無論在什么情況下，都一品德至上來要求自己，嚴(yán)于律己，友愛同學(xué)，樂于助人。

二、在學(xué)習(xí)方面上，能按照學(xué)校的有關(guān)規(guī)定，認真、仔細的學(xué)習(xí)學(xué)校的各門課程，積極參加學(xué)校的各種活動，按時完成學(xué)校的各項作業(yè)。通過三年學(xué)習(xí)，現(xiàn)已掌握了所學(xué)知識，并通過了有關(guān)課程考核。在學(xué)習(xí)期間，我能自覺將所學(xué)知識用于實踐當(dāng)中，以“獨立思考”作為自己的座右銘，時刻不忘警戒。勤儉樸素，熱愛集體，以誠待人，關(guān)心同學(xué)，樂于助人，有較強的時間觀念。性格樂觀開朗，并始終保持良好的心態(tài)。

三、在工作上，我積極參加學(xué)校學(xué)生工作和社會實踐工作。工作計劃詳細分明，協(xié)助老師和同學(xué)。積極參與學(xué)校的各種社會活動。在這些過程中我認真負責(zé)，極大地鍛煉了我的工作能力和積累了許多寶貴的實踐經(jīng)驗。