閱讀看不見的大狗心得體會和感想 看不見的大狗讀后感(4篇)

在平日里，心中難免會有一些新的想法，往往會寫一篇心得體會，從而不斷地豐富我們的思想。那么心得體會怎么寫才恰當呢？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的心得體會范文，希望對大家能夠有所幫助。

2022閱讀看不見的大狗心得體會和感想一

黃福，字如錫，昌邑人。上書論國家大計。太祖奇之，超拜工部右侍郎。建文時，深見倚任。成祖列奸黨二十九人，福與焉。成祖入京師，福迎附。李景隆指福奸黨，福曰：“臣固應(yīng)死，但目為奸黨，則臣心未服?！钡壑貌粏?，復其官。未幾，拜工部尚書。永樂三年，陳瑛劾福不恤工匠，改北京行部尚書。明年坐事，逮下詔獄，謫充為事官。已，復職，督安南軍餉。

安南既平，郡縣其地，命福以尚書掌布政、按察二司事。時遠方初定，軍旅未息，庶務(wù)繁劇。福隨事制宜，咸有條理。上疏言：“交阯賦稅輕重不一，請酌定，務(wù)從輕省。”又請：“循瀘江北岸至欽州設(shè)衛(wèi)所置驛站以便往來開中積鹽使商賈輸粟以廣軍儲官吏俸廩倉粟不足則給以公田。”又言：“廣西民饋運，陸路艱險，宜令廣東海運二十萬石以給?！苯詧罂?。于是編氓籍，定賦稅，興學校，置官師。數(shù)召父老宣諭德意，戒屬吏毋苛擾。一切鎮(zhèn)之以靜，上下帖然。時群臣以細故謫交阯者眾，福咸加拯恤，甄其賢者與共事，由是至者如歸。鎮(zhèn)守中官馬騏怙寵虐民，福數(shù)裁抑之。騏誣福有異志。帝察其妄，不問。仁宗即位，召還，命兼詹事，輔太子。福在交阯凡十九年。及還，交人扶攜走送，號泣不忍別。福還，交阯賊遂劇，訖不能靖。仁宗崩，督獻陵工。

福豐儀修整，不妄言笑。歷事六朝，多所建白。公正廉恕，素孚于人。當官不為赫赫名，事微細無不謹。憂國忘家，老而彌篤。自奉甚約，妻子僅給衣食，所得俸祿，惟待賓客周匱乏而已。初，成祖手疏大臣十人，命解縉評之，惟于福曰：“秉心易直，確乎有守?！睙o少貶。

4．對下列句子中加點的詞的解釋，不正確的一項是（3分）

a. 于是編氓籍, 定賦稅， 氓籍：戶籍

b. 上下帖然 帖然：安定的樣子

c. 甄其賢者與共事 共事：共同生活

d. 參贊南京守備襄城伯李隆機務(wù) 參贊：參與輔助

5．對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項是（3分）

a.成祖列奸黨/二十九人福與焉/成祖入京師/福迎附/李景隆指福奸黨/福曰/臣固應(yīng)死/但目為奸黨/則臣心未服/

b.成祖列奸黨二十九人/福與焉/成祖入京師/福迎附李景隆/指福/奸黨福曰/臣固應(yīng)/但目為奸黨/則臣心未服/

c.成祖列奸黨二十九人/福與焉/成祖入京師/福迎附/李景隆指福奸黨/福曰/臣固應(yīng)死/但目為奸黨/則臣心未服/

d.成祖列奸黨/二十九人福與焉/成祖入京師/福迎附/李景隆指福/奸黨福曰/臣固應(yīng)死/但目為奸黨/則臣心未服

6．下列對原文有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，不正確的一項是（3分）

a. 黃福經(jīng)歷六朝，頗受皇帝器重。太祖越級提拔他；成祖雖把他列入奸黨名列，但仍重用他；英宗時，他開起了留都的文臣參預機務(wù)的先河。

b. 黃福為政有方，處理政事有條不紊。安南初定，事務(wù)繁雜，他因事制宜，編制戶籍、制定賦稅、興辦學校，向父老宣講皇帝的恩德和旨意。

c. 黃福為官清廉， 不事家產(chǎn)。他自己的.生活非常儉約，家資僅夠妻子兒女衣食，所得的俸祿，只用于接待賓客和周濟貧困的人罷了。

d. 黃福為人正直，愛憎分明。他對被貶到交阯的官員加以拯救和周濟，并且和他們共事。而對侍寵欺壓百姓的馬騏，黃福則多次壓制他。

7．把文言文閱讀材料中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（10分）

（1）時遠方初定，軍旅未息，庶務(wù)繁劇。福隨事制宜，咸有條理。（5分）

（2）自奉甚約，妻子僅給衣食，所得俸祿，惟待賓客周匱乏而已。（5分）

參考答案

4. c（共事：共同做事）

5.c

6.d（不是所有的被貶官員，而是“以細故”和“賢者”。）

7.（1）當時邊遠之地剛剛平定，戰(zhàn)火還未平息，事務(wù)繁重，黃福根據(jù)需要制定相宜的政策，都很有條理。（“定”“軍旅”“繁劇”“宜”“咸”各1分。）

（2）他自己的日常供養(yǎng)非常儉約，妻子兒女僅夠衣食，所得的俸祿，只用于待賓客和周濟貧困的人而已。（“約”“妻子”“周”“匱乏”,各1分，語句通暢1分。）

二：

16．對下列句子中加點詞的解釋，不正確的一項是（3分）

a 于是編氓籍 氓：百姓

b.臣固應(yīng)死 固：確實、實在

c.軍旅未息，庶務(wù)繁劇 庶：眾多、各種、多種

d.素孚于人 孚：信任

17．下列各組句子中，加點詞的意義和用法相同的一組是

a．時群臣以細故謫交阯者眾 意北亦尚以口舌動也

b．公正廉恕，素孚于人 臣誠恐見欺于王而負趙

c．但目為奸黨，則臣心未服。 公為我獻之

d．憂國忘家，老而彌篤 賂秦而力虧，破滅之道也

18．下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項是（3分）

a.黃福才干深受各位皇帝倚重。明太祖破格提拔他為工部右侍郎，建文帝時深受重用。索然名列成祖奸黨名單，但是成祖沒有聽信李景隆指摘，恢復了他的官職。

b.黃福做事符合實際，都很有條理，上書請求減輕賦稅，興辦學校，置辦官師，鼓勵交通運輸，撫慰父老，禁止官吏擾民，因此上下都很順從服氣。

c.黃福在交阯為官不畏豪強，多次抑制馬騏仗著自己受寵愛就虐待民眾的行為，曾經(jīng)遭到馬騏的誣陷，離開交阯的時候，民眾哭泣不舍，

d.黃福很有個人修養(yǎng)，他注重儀容，公正廉潔，寬恕他人，被人們信任。做官不為名利，做事情嚴謹細致，非常節(jié)儉，只給妻子和孩子提供衣食，俸祿都用來招待了賓客。

19．用“／”給文中畫波浪線的部分斷句。（3分）

循瀘江北岸至欽州設(shè)衛(wèi)所置驛站以便往來開中積鹽使商賈輸粟以廣軍儲官吏俸廩倉粟不足則給以公田

20．把文中畫線的句子譯成現(xiàn)代漢語。（7分）

（1）數(shù)召父老宣諭德意，戒屬吏毋苛擾。（3分）

（2）福還，交阯賊遂劇，訖不能靖。（4分）

參考答案：

16.b（表讓步，本來）

17. b（a，因為/憑借;b被;c當做看做/替,給;d遞進/承接）

18. d（俸祿不是都用來招待了賓客，而是用來接待賓客和周濟了缺衣少食的人。）

19. “循瀘江北岸至欽州/設(shè)衛(wèi)所/置驛站/以便往來/開中積鹽/使商賈輸粟/以廣軍儲/官吏俸廩/倉粟不足則給以公田?！?3分。斷錯含錯漏多1-2處扣1分，3-4處扣2分，5處起扣完，扣完為止)

20.（1）多次召見當?shù)馗咐闲I圣上德治之意，告誡下屬官吏不要苛刻、侵擾人民。（2）他回來后，交趾人的反叛加劇，終于無法平定。

（7分，第⑴句3分，第⑵句4分。意思符合即可，有欠缺酌扣）

翻譯：

黃福，字如錫，昌邑人。曾上書論國家大計。太祖很賞識他，把他越級升為工部右侍郎。建文時期，他深受信任和倚重。成祖列出奸黨二十九人，黃福是其中之一。成祖入京師后，黃福迎接并歸附。李景隆指責黃福是奸黨，黃福說：“臣固然應(yīng)該死，但被看為奸黨，則臣心中不服。”皇上置之不問，給他恢復了官職。不久，他被任命為工部尚書。永樂三年(公元14)，陳瑛彈劾黃福不體恤工匠，他被改為北京行部的尚書。第二年因事獲罪，被逮捕并被關(guān)押到牢獄中，被貶謫充當為事官。不久，他得以官復原職，督運安南軍餉。

安南平定后，在那個地方設(shè)置郡縣，皇帝命黃福以尚書銜掌管交趾布政司、按察司的事務(wù)。當時邊遠的地方剛剛平定，軍隊尚未歇息，事務(wù)多而繁雜，黃福因事制宜，處理地都很有條理。他上疏說：“交趾賦稅輕重不一，請斟酌制定標準，務(wù)必從輕省方面考慮?！彼终埱蟮溃骸把貫o江北岸到欽州，請設(shè)立衛(wèi)所和驛站，以方便往來。實行開中法，給予商人們運銷食鹽的權(quán)利，再讓商人輸運糧食到交趾，通過這樣來充實軍糧儲備。官吏的俸祿，倉庫儲糧不足則以公田的產(chǎn)出補足。”他又說：“廣西百姓輸運糧餉，陸路艱險，宜令廣東海運二十萬石去供給。”這些建議都被批準了。于是他編制戶籍、制定賦稅、興辦學校、設(shè)置駐軍，多次召見當?shù)馗咐闲I圣上德治之意，告誡下屬官吏不要苛刻、侵擾人民。一切治之以靜，上下安然。當時群臣因為細小而不值得計較的事情被貶謫到交阯的有很多，黃福（對他們）都加以拯救和撫恤，選出賢明者與他們共事。因此貶謫者有到了這里就像回家的感覺。鎮(zhèn)守宦官馬騏依仗受寵侵害百姓，黃福多次壓制他。馬騏誣陷黃福有謀反異志?；噬嫌X察出這并不真實，不追究。仁宗即位后，黃福被召回，命他兼任詹事，輔導太子。黃福在交趾共十九年，到他回來時，交趾人民攙扶著他一路相送，哭號泣涕不忍分別。他回來后，交趾人的反叛加劇，終于無法平定。仁宗逝世后，他總督獻陵工程。

黃福有豐姿，身材修長儀表整潔，不茍言笑。歷經(jīng)六朝事務(wù)，提出過不少建議，他公正廉潔寬恕，一向得到他人的信任。他當官不圖赫赫之名，辦事無論大小都很謹慎。憂國忘家，越老越堅定。他自己的生活非常儉約，妻子兒女僅夠衣食，所得的俸祿，只用于接待賓客和周濟貧困而已。當初，成祖寫下十位大臣命解縉品評，解縉只對黃福寫下這樣的評語：“秉性率直，為人確實有原則有操守”，沒有絲毫貶抑他。

2022閱讀看不見的大狗心得體會和感想二

親愛的同學們：

圖書館是文明之圣地，知識之殿堂。大學里，我們每個人都會在這里充實知識，在這里想象，在這里夢想。安靜、舒適、文明的圖書館會讓每個人有歸屬感，讓每個人無論現(xiàn)在還是將來都會向往留戀這個如天堂般的地方。

目前，圖書館安靜的學習環(huán)境，常被一些突然的嘈雜聲、不和時宜的“郎朗”讀書聲以及其它不文明行為所擾亂。好的行為、好的習慣，是收獲美好人生的起點。為了讓大家共同擁有一個良好的學習環(huán)境，全面迎接學校教學檢查，我們倡議：

1、不帶餐、飲食進館，不隨地吐痰，不亂扔垃圾紙屑等雜物，保持環(huán)境整潔衛(wèi)生。

2、不隨意搬動圖書館內(nèi)桌椅、物品等，愛護圖書館公共設(shè)施。

3、文明就座，文明自習，做到與其他同學之間不搶座、不占座;離開時自覺關(guān)燈。

4、走路時盡量輕聲，不大聲喧嘩，將手機調(diào)成振動或靜音狀態(tài)，為自己和他人營造安靜的學習環(huán)境。

5、自覺遵守圖書館各項規(guī)章制度，正確借書、還書，看完書后將書準確歸位，以方便以后其他同學使用。

6、愛護書籍，做到閱讀時輕拿輕翻，不折頁角，不隨意標注，不撕毀書刊，不在書刊上亂寫亂劃，自覺保持書刊完整。

7、彼此理解，相互尊重，相互監(jiān)督，提高主人翁意識。

請同學們嚴格規(guī)范自身言行，嚴于律己，做合格大學生。

同學們，為了我們共同的校園，請珍惜圖書館資源。文明閱讀，讓我們與全體師生攜起手來，積極行動，共建圖書館的良好育人環(huán)境，為學校轉(zhuǎn)型發(fā)展、科學發(fā)展、和諧發(fā)展貢獻自己的一份力量。

2022閱讀看不見的大狗心得體會和感想三

為積極推進課程改革，構(gòu)建小學生課外閱讀科學體系，為營造"書香校園"，引導學生博覽群書，增長見識，發(fā)揮潛能，提高素質(zhì)，讓學生在閱讀中快樂成長，我校特擬定此閱讀計劃。

1。納入課程，強化閱讀指導

要將"閱讀課"納入到學校課程計劃之中，每周安排1節(jié)閱讀課，時間定為每周四上午第三節(jié)，要有計劃、有目的地進行課外閱讀指導，要求教師不斷地探索課外閱讀指導的思路，逐步形成課外閱讀的基本課型。如：閱讀指導課：以教給中小學生閱讀的方法為主；好書推薦課：可以通過講解主要內(nèi)容、朗誦精彩片段、講故事等各種形式向?qū)W生推薦讀物，也可以學生之間、小組之間互相介紹自己喜愛的書籍；閱讀欣賞課：要引導學生欣賞閱讀材料，可以通過配樂朗誦、任務(wù)表演等各種方式，促使學生在理解的基礎(chǔ)上對文章進行鑒賞，受到美的熏陶和感染，積累語言材料，提高審美能力；讀書匯報課：在學生課前廣泛閱讀的基礎(chǔ)上匯報自己在課外閱讀中的感受與收獲。學校要加強課外閱讀課課型的研究，形成閱讀課的基本課型和操作模式。

2、實現(xiàn)資源共享

班級要積極營造書香氛圍，建立"圖書角"，一至二年級借閱不得少于1到2本，三至六年級借閱不得少于3至5本。除教研室下發(fā)的小學生課外閱讀推薦書目外，我校根據(jù)各年級實際情況，各年級除了必讀書目之外，都有自己的選讀書目，學生互相借閱，廣交書友。

3、師生同讀一本書，盡力與學生有更多的共同語言

書籍記載著人類成長的歷程，是人類歷史的見證，書籍是人類進步的階梯。在讀中形成"與書為伴"、"與書為友"的良好讀書風尚，實現(xiàn)‘讀書使人明智，讀書使人明理，讀書使人聰慧，讀書使人高尚，讀書使人文明"目標。建立教師讀書制度，每年教師的讀書總量不得低于100萬字，每天讀書不得低于1小時，并建立教師讀書筆記制度。把教師讀書成果納入教師年度考評。凡是推薦學生閱讀的圖書，教師必須先閱讀。

4、培養(yǎng)閱讀興趣

學校定期舉行主題讀書活動，舉辦讀書心得交流會、優(yōu)秀詩文朗誦賽、讀書辯論賽、讀書筆記展評等課外閱讀活動、讀書知識競賽等，每學期舉行一次讀書匯報展演活動。班級每月可以舉辦一次讀書匯報活動，活動要有主題和口號，讓學生在活動中感受閱讀的快樂和幸福。激發(fā)學生讀書熱情，提升學生讀書質(zhì)量。

5、注重考核評比

盡可能建立合理的評價體系，把學生的課外閱讀納入到學生綜合素質(zhì)的考核之中。以檢查促開展，以活動促提高，嘗試采用活動評價、作品展示、讀書記錄卡等形式對學生的課外閱讀進行評價，建立學生的課外閱讀檔案，記錄自己的閱讀經(jīng)歷，積累自己的閱讀收獲。學校要將語文教師開展課外閱讀活動指導工作列入業(yè)務(wù)考核范圍，做到有計劃、有活動及圖片、有檢查、有總結(jié)。

為了保證學生的閱讀時間，提高學生的閱讀水平，加強課外閱讀的管理以及檢查是十分重要的，具體要求：

①閱讀課時間，語文教師同樣是精心備課，認真組織。 ②閱讀要做到教室內(nèi)無打鬧現(xiàn)象，認真讀書。

③閱讀要有實效，要有老師的指導，任何老師不能占用閱讀時間。

④根據(jù)學生的讀書情況進行量化，評選優(yōu)秀等次

四、具體安排：

1、創(chuàng)設(shè)濃郁的班級閱讀氛圍。利用好班內(nèi)空間，建好班級閱讀文化，建立班級"圖書角"。

2、發(fā)動學生，充實班級圖書角。

3、向?qū)W生推薦書目，引導學生學會選擇讀物。

4、倡議家長與學生共讀一本書。

5、定期開設(shè)"語文名著閱讀講座"或"名著欣賞講座"。

6、每學期學校舉辦一次讀書匯報展演活動。

7、以班級為單位每月開展一次讀書心得交流會、讀書筆記展評會。

8、學期末進行"閱讀之星"、"詩詞誦讀大王" 、"最佳讀后感"、"最佳讀書小報"、等評選活動，激勵學生自主讀書。

加強課外閱讀，可以豐富學生的語文積累，提高口頭語言表達能力和書面語言表達能力，豐富學生的人文底蘊，激發(fā)閱讀興趣，培養(yǎng)良好的閱讀習慣。結(jié)合《語文課程標準》，我們通過家校聯(lián)手，深入落實"課外閱讀活動計劃"；創(chuàng)生課堂，努力探究行之有效的課外閱讀教學模式；活化課程，培養(yǎng)語文實踐能力；讀寫結(jié)合，放飛閱讀想象的翅膀，為學生的終身學習和健康發(fā)展奠定堅實基礎(chǔ)。

學校書目推薦：

一年級必讀書目：《格林童話》

選讀書目：《安徒生童話》、《伊索寓言》?！秲和“倏啤?、《世界童話名著》、《小學生十萬個為什么》、《365夜童話》、《阿凡提的故事》。

二年級必讀書目：《成語故事》

選讀書目：、《一千零一夜》、《小學生十萬個為什么》。 《中國歷史故事》、《宇宙之謎故事》、《天方夜譚》、《千家詩》、《百家姓》、《千文字》。

三年級必讀書目：《成語故事》

選讀書目：《中華上下五千年》、《世界上下五千年》、《居里夫人》、《海的女兒》《世界兒童文學叢書》、《熟讀名言300句》、《會飛的教室》。

四年級必讀書目：《昆蟲記》

選讀書目：《中國少年百科全書》、《熟讀古詩100首》、《神奇的科學》、《西游記》、《紅樓夢》《愛的教育》、《海底兩萬里》、《魯賓遜漂流記》、《發(fā)明發(fā)現(xiàn)故事三百篇》。五年級必讀書目：《森林報》。

選讀書目：《童年》、《苦兒流浪記》、《湯姆叔叔的小屋》、《科學小品》、《珍妮姑娘》、《中外探險故事》、《哈里波特》、《益智故事三百篇》、《假如給我三天光明》。

六年級必讀書目：《草房子》。

選讀書目：《愛麗絲漫游奇遇記》、《童年》、《在人間》、《我的大學》、《孤星血淚》、《三國演義》、《孫子兵法》、《史記故事》、《岳飛傳》、《水滸傳》。

選讀原則：

選文充分根據(jù)學生的認知規(guī)律，富有童趣，有時代性，科學性，語言要規(guī)范，以選名家名篇為主：1—2年級以兒童歌謠、韻文、童話故事為主，3—4年級的選文以歷史故事、科普科幻讀物、古今中外寓言為主，5—6年級的選文可以以長篇文學名著為主

2022閱讀看不見的大狗心得體會和感想四

《爬山虎》記敘文閱讀附答案

閱讀說明文，完成下列各題（11分）

①我叫爬山虎，在植物類中屬葡萄科。我的卷須端長有吸盤，使我成為爬山爬墻的好手。②我占地少，生長快，覆蓋面積大。我國不少城市綠化覆蓋率較小，房屋毗連，大量開辟庭院的可能性較小。例如上海市區(qū)人均公共綠洲地面積目前只有0.96平方米，綠洲地覆蓋率只有11.7%。而我只需利用圍墻一角，便能生根發(fā)芽，攀墻生長，一根莖粗2厘米的藤條，種植2年，墻面的綠洲化覆蓋面積便可達30至50平方米，三四年后，我能把整幢房屋的墻面爬滿。

③我在環(huán)境保護中發(fā)揮著多方面的作用。我的葉片較大、呈廣卵形。寬10至20厘米。炎夏，從根部吸收的水分經(jīng)葉片蒸騰，可帶走空氣中的熱量，降低環(huán)境溫度。我的莖葉密集，覆蓋在房屋墻面上，可以遮擋強烈的.陽光，又可以使空氣在葉片與墻面之間流動，因而降低室內(nèi)溫度。我的卷須式吸盤能吸收墻上的水分，有助于潮濕房屋的干燥；而干燥季節(jié)，有我遮蔽墻面，又可以保持房屋的溫度。我的綠洲葉能制氧，是空氣中氧氣的一個重要來源。我的枝葉攀緣在圍墻、房屋的墻面上，可以吸收環(huán)境中的噪音，還能吸附飛揚的塵土。

④[ ]，我在一般土壤中都能生長。我喜陽，又較耐陰，耐干旱，種植后一般不需管理，只是在夏季久旱不雨、土壤過干時，澆些水就可以了。我既可地栽，又宜盆植，播種、壓條、扦插都能繁殖生長，但最簡單的是扦插。早春時剪取藤枝一段，直接插入土中，5月中旬就能生長發(fā)芽，倚墻攀緣。不久，我便能送給您一片綠陰。

小題1:在第④段[ ]內(nèi)填入的最恰當?shù)囊痪湓捠牵海?） (2分)

a．我耐干旱b．我生性隨和，適應(yīng)性強

c．我的繁殖方法多種多樣d．我能給您送上一片綠陰

小題2:爬山虎在環(huán)境保護中的作用有哪些？( 3分)

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小題3:②段“便可達30至50平方米”中的“至”能不能改為“或”，為什么？(3分)

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小題4:讀完后，你覺得本文與一般的說明文有所不同，于是，你想將它推薦給你的朋友，你會這樣寫道：（3分）

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參考答案：

1.b

2.要點：（1）降低溫度；（2）調(diào)節(jié)溫度；（3）制取氧氣；（4）吸收噪音；（5）吸附塵土。（答足3點就給全分）

3.略

4.略