手抄報(bào)和黑板報(bào)心得體會(huì)簡(jiǎn)短(匯總19篇)

心得體會(huì)是對(duì)過去所經(jīng)歷的事情進(jìn)行思考和反思的重要途徑。寫心得體會(huì)時(shí)應(yīng)該注意哪些寫作技巧和方法？以下是一些值得借鑒的心得體會(huì)范文，供大家參考和學(xué)習(xí)。

手抄報(bào)和黑板報(bào)心得體會(huì)簡(jiǎn)短篇一

手抄報(bào)和黑板報(bào)是學(xué)生們展示才華的窗口，也是教育教學(xué)的重要環(huán)節(jié)之一。作為一個(gè)中學(xué)生，我在編寫手抄報(bào)和黑板報(bào)的過程中積累了許多心得體會(huì)。在這篇文章中，我將與大家分享。

手抄報(bào)和黑板報(bào)在學(xué)校教育中的地位不可忽視。它們可以幫助學(xué)生們鞏固課堂知識(shí)，提高學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識(shí)和創(chuàng)造力。學(xué)生們可以通過制作手抄報(bào)和黑板報(bào)來展示自己的學(xué)習(xí)成果，提升自身的綜合素質(zhì)。同時(shí)，手抄報(bào)和黑板報(bào)也起到了宣傳教育的作用，可以更好地傳遞重要信息給同學(xué)們。

第二段：制作手抄報(bào)的技巧和經(jīng)驗(yàn)。

制作手抄報(bào)需要一定的技巧和經(jīng)驗(yàn)。首先，選題要有足夠的深度和廣度，能夠引起讀者興趣。其次，要合理安排版面，字跡清晰，排版美觀。最后，要注重細(xì)節(jié)，使用圖表、插圖和色彩等元素來增加吸引力。在制作手抄報(bào)的過程中，我發(fā)現(xiàn)多與同學(xué)們討論，充分發(fā)揮團(tuán)隊(duì)成員的特長(zhǎng)，可以提高手抄報(bào)的質(zhì)量和創(chuàng)意。

第三段：制作黑板報(bào)的技巧和經(jīng)驗(yàn)。

制作黑板報(bào)也需要一定的技巧和經(jīng)驗(yàn)。首先，要準(zhǔn)備好相關(guān)的教材和資料，確保內(nèi)容準(zhǔn)確和豐富。其次，要掌握好圖文表達(dá)的平衡，文字簡(jiǎn)潔明了，圖片生動(dòng)有趣。最后，要注意黑板報(bào)的時(shí)效性，及時(shí)更換內(nèi)容，保持新鮮感。在制作黑板報(bào)的過程中，我發(fā)現(xiàn)多與老師和同學(xué)們交流，借鑒他們的意見和建議，可以提高黑板報(bào)的品質(zhì)。

通過制作手抄報(bào)和黑板報(bào)，學(xué)生們不僅可以提高自己的學(xué)習(xí)能力，還能培養(yǎng)創(chuàng)造力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識(shí)。手抄報(bào)和黑板報(bào)的制作過程需要學(xué)生們深入學(xué)習(xí)課本知識(shí)，搜集資料，整理思路，這對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力和思維能力都是一種鍛煉。同時(shí)，制作手抄報(bào)和黑板報(bào)需要小組成員之間互相配合，共同解決問題，培養(yǎng)了學(xué)生們的團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識(shí)。

通過參與手抄報(bào)和黑板報(bào)的制作，我不僅了解了相關(guān)知識(shí)，提高了學(xué)習(xí)能力，更培養(yǎng)了自己的創(chuàng)造力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。我逐漸懂得了精心制作手抄報(bào)和黑板報(bào)的重要性，明白了制作的需要付出的努力和時(shí)間。未來，我將繼續(xù)努力，不斷提高自己的手抄報(bào)和黑板報(bào)制作水平，為學(xué)校教育事業(yè)貢獻(xiàn)自己的一份力量。

以上是我在制作手抄報(bào)和黑板報(bào)過程中的一些心得體會(huì)。手抄報(bào)和黑板報(bào)不僅是學(xué)習(xí)的工具，更是展示自我和展現(xiàn)才華的平臺(tái)，相信只要我們用心去做，一定能把手抄報(bào)和黑板報(bào)做得更好，為學(xué)校的教育事業(yè)添磚加瓦。

手抄報(bào)和黑板報(bào)心得體會(huì)簡(jiǎn)短篇二

手抄報(bào)和黑板報(bào)作為學(xué)生們展示自己才華和學(xué)習(xí)成果的一種方式，在中國(guó)教育中有著悠久的歷史。在我多年的學(xué)習(xí)生涯中，我經(jīng)歷了許多次參與制作手抄報(bào)和黑板報(bào)的機(jī)會(huì)。通過這些經(jīng)歷，我深刻體會(huì)到了手抄報(bào)和黑板報(bào)的重要性，以及它們帶來的啟發(fā)和收獲。下面我將就這一主題，用五段式的方式來展開我的心得體會(huì)。

首先，我認(rèn)為手抄報(bào)和黑板報(bào)是培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造力和動(dòng)手能力的有效途徑。手抄報(bào)是學(xué)生們動(dòng)手制作的產(chǎn)物，它需要學(xué)生們自己收集資料、設(shè)計(jì)版面、選擇圖片和文字等。而制作黑板報(bào)則需要學(xué)生們根據(jù)自己的理解和表達(dá)能力，將知識(shí)點(diǎn)用簡(jiǎn)明扼要的方式表現(xiàn)在黑板上。通過這些制作過程，學(xué)生們可以充分發(fā)揮自己的想象力和創(chuàng)造力，鍛煉自己的動(dòng)手能力和表達(dá)能力。這些能力對(duì)學(xué)生們的綜合能力提升至關(guān)重要。

其次，手抄報(bào)和黑板報(bào)作為展示學(xué)生才華和學(xué)習(xí)成果的平臺(tái)，可以增強(qiáng)學(xué)生們的自信心。在制作這些展示物的過程中，學(xué)生們需要將自己的思想和觀點(diǎn)清晰地表達(dá)出來，并通過圖片和文字等方式將其呈現(xiàn)出來。當(dāng)展板完成后，學(xué)生們有機(jī)會(huì)將自己的作品展示給其他同學(xué)和老師，獲得他們的認(rèn)可和贊賞。這種認(rèn)可和贊賞可以增強(qiáng)學(xué)生們的自信心，激勵(lì)他們更加努力地學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。

再次，手抄報(bào)和黑板報(bào)是促進(jìn)學(xué)生思維發(fā)展和知識(shí)積累的重要手段。制作手抄報(bào)和黑板報(bào)需要學(xué)生們對(duì)所學(xué)知識(shí)進(jìn)行深入的思考和理解，才能將其凝練成簡(jiǎn)潔明了的表達(dá)形式。在此過程中，學(xué)生們不僅能夠加深對(duì)知識(shí)點(diǎn)的理解，而且能夠在總結(jié)和歸納中增加自己的知識(shí)儲(chǔ)備。同時(shí)，通過收集和整理資料的過程，學(xué)生們還能夠培養(yǎng)自己的查找和分析能力，提高學(xué)習(xí)效率和質(zhì)量。

此外，通過制作手抄報(bào)和黑板報(bào)，學(xué)生們還能夠培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作和溝通能力。作為一個(gè)團(tuán)隊(duì)項(xiàng)目，制作手抄報(bào)和黑板報(bào)需要學(xué)生們相互合作，分工合作，互相協(xié)調(diào)。每個(gè)人都需要發(fā)揮自己的長(zhǎng)處，做好自己的任務(wù)，并與他人進(jìn)行有效的溝通和協(xié)商。這樣的合作經(jīng)歷對(duì)學(xué)生們培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作和溝通能力有著重要的作用，使他們?cè)趯淼墓ぷ骱蜕钪惺芤娣藴\。

最后，手抄報(bào)和黑板報(bào)也是鍛煉學(xué)生們耐心和毅力的過程。制作手抄報(bào)和黑板報(bào)需要學(xué)生們花費(fèi)大量的時(shí)間和精力，往往需要反復(fù)修改和完善。尤其是在遇到困難或者出現(xiàn)錯(cuò)誤的時(shí)候，學(xué)生們需要保持耐心和毅力，不斷嘗試和改進(jìn)。這樣的經(jīng)歷可以幫助學(xué)生們培養(yǎng)堅(jiān)韌不拔的品質(zhì)，增強(qiáng)他們的毅力和抗挫折能力。

總之，手抄報(bào)和黑板報(bào)在學(xué)生們的學(xué)習(xí)生活中扮演著重要的角色，不僅可以培養(yǎng)學(xué)生們的創(chuàng)造力和動(dòng)手能力，還可以增強(qiáng)他們的自信心，促進(jìn)他們的思維發(fā)展和知識(shí)積累，培養(yǎng)他們的團(tuán)隊(duì)合作和溝通能力，同時(shí)鍛煉他們的耐心和毅力。通過這些經(jīng)歷，學(xué)生們不僅能夠全面發(fā)展自己，而且能夠在這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì)中立足并取得更大的成功。因此，我們應(yīng)該重視手抄報(bào)和黑板報(bào)的教育價(jià)值，為學(xué)生們提供更多的機(jī)會(huì)和平臺(tái)來展示他們的才華和學(xué)習(xí)成果。

手抄報(bào)和黑板報(bào)心得體會(huì)簡(jiǎn)短篇三

“節(jié)約能源，保護(hù)資源”是我國(guó)新時(shí)期實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展的偉大戰(zhàn)略的保障和手段，節(jié)約能源一直是我們國(guó)家所倡導(dǎo)的主題，作為學(xué)校我們更應(yīng)該節(jié)約身邊的能源，創(chuàng)建有自己特色的節(jié)約型高校，希望通過此活動(dòng)來提高大家的節(jié)能減排的意識(shí)，從身邊的小事做起。

徐州工程學(xué)院全校的每一班級(jí)。

１.內(nèi)容：（４０分）要求：主題明確，整個(gè)版面不能少于四篇文章。不符要求扣5～10分。

2.版面布局：（２０分）。

要求：長(zhǎng)短文章有穿插變化，生動(dòng)活潑，版面雜亂或死板扣1～5。

３.文字抄寫：（２０分）。

要求：文字工整清晰，字距、行距適當(dāng)，篇與篇之間及黑板報(bào)四周要有空隙。過于緊密、凌亂或一篇文章中過多色彩化扣1～5分。

４.頭：（１０分）。

要求：能適應(yīng)板報(bào)主題思想，須裝飾圖案，刊頭占版面位置不能超過版面的五分之一。不符要求的扣1～3分。

５.題花、尾花、花邊、標(biāo)題（１０分）。

要求：題花、尾花、花邊須裝飾性圖案，應(yīng)比刊頭圖案更簡(jiǎn)煉，色彩豐富，與文章應(yīng)有空隙。標(biāo)題應(yīng)醒目，色彩與文章色彩有區(qū)別。題花尾花不能過于繁雜，喧賓奪主，不能過于潦草、簡(jiǎn)單。不符要求的扣1～3分。

________周________年_____月_____日。

評(píng)比人員：

評(píng)比流程：

1通知各個(gè)學(xué)院，由各個(gè)學(xué)院的負(fù)責(zé)人將次活動(dòng)下達(dá)到各個(gè)班級(jí)。

2.各個(gè)班級(jí)在規(guī)定時(shí)間內(nèi)積極準(zhǔn)備。

3.確定評(píng)比時(shí)間，由規(guī)定人員進(jìn)行打分評(píng)比。

4.統(tǒng)計(jì)評(píng)比結(jié)果，公布成績(jī)，頒發(fā)獎(jiǎng)狀。

———徐州工程學(xué)院學(xué)生處20xx-3-25。

手抄報(bào)和黑板報(bào)心得體會(huì)簡(jiǎn)短篇四

清明節(jié),為我國(guó)的二十四節(jié)氣之一。《歲時(shí)百問》有記載:“萬物生長(zhǎng)此時(shí),皆清潔而明凈。故謂之清明?！绷硗?清明節(jié)也是我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日,如今發(fā)展成一年中最重要的祭祀節(jié)日,主要表現(xiàn)形式為祭祖和掃墓。

第二欄目:清明節(jié)的傳說和由來

清明節(jié)大約始于周朝,已有兩千多年的歷史。相傳大禹治水后,人們用“清明”二字慶祝水患已除,天清地明,天下太平。然而這個(gè)時(shí)候又是春暖花開、春光美景、春色迷人、春意闌珊、陽(yáng)光燦爛、萬物復(fù)蘇的季節(jié),正適合春游和踏青,于是唐朝的那個(gè)時(shí)代開始便有了清明時(shí)節(jié)踏青這個(gè)習(xí)慣。

由于春回大地、春暖雨多,特別適合農(nóng)耕,古代農(nóng)耕時(shí)就有諺語:“清明前后,種瓜種豆”、“植樹造林,莫過清明”。到后來,清明由最開始的只是一個(gè)節(jié)氣,發(fā)展成踏青和耕種的大好時(shí)節(jié)。不過,因?yàn)榍迕鞴?jié)與寒食節(jié)日子接近,而寒食節(jié)是人們祭祀祖先的日子,后人便把寒食節(jié)與清明節(jié)合并成一個(gè)節(jié)日,故清明時(shí)節(jié)禁煙火,祭祖和掃墓,只吃涼的食物。給清明節(jié)增添了許多重要意義和生活情趣。

第三欄目:清明時(shí)節(jié)——我們的節(jié)目有哪些呢?

清明節(jié)掃墓

俗稱上墳,是祭祀已逝的親人和革命先烈的活動(dòng)。按照舊的清明習(xí)俗,人們掃墓時(shí),攜帶煙酒、糖果、食物(多為主食)、紙錢等物品到墓地,將食物供祭在親人墓前,將紙錢焚化,還為墳?zāi)钩ルs草,培上新土,折幾枝嫩綠的新枝插在墳上,然后叩頭行禮祭拜,最后吃掉酒食回家。

清明節(jié)踏青

這個(gè)時(shí)節(jié)適合參加體育活動(dòng)來防止冬季殘留的寒氣傷身,除了踏青,還有古時(shí)候的蕩秋千、蹴鞠、打馬球、插柳等。

清明節(jié)放風(fēng)箏

許多人喜愛在清明節(jié)的時(shí)候放風(fēng)箏。因?yàn)槿藗円矔?huì)在夜里放風(fēng)箏,還在風(fēng)箏下或風(fēng)穩(wěn)拉線上掛上一串串彩色的小燈籠,像一盞盞小燈,被稱為“神燈”,特別好看。傳說有這樣的習(xí)俗,把風(fēng)箏放上天空后剪斷牽線,任憑春風(fēng)把他們吹向各地,可以除病消災(zāi),祈求帶來好運(yùn)。

第四欄目:清明詩(shī)詞欣賞

《清明》

唐*杜牧

清明時(shí)節(jié)雨紛紛,

路上行人欲斷魂。

借問酒家何處有,

牧童遙指杏花村。

第五欄目:大家一起學(xué)學(xué)清明諺語

陰雨下了清明節(jié),斷斷續(xù)續(xù)三個(gè)月。

清明難得晴,谷雨難得陰。

清明不怕晴,谷雨不怕雨。

清明無雨旱黃梅,清明有雨水黃梅。

清明一吹西北風(fēng),當(dāng)年天旱黃風(fēng)多。

清明北風(fēng)十天寒,春霜結(jié)束在眼前。

2

訴不盡我們對(duì)烈士無限的崇敬。 看今朝， 唱不完我們對(duì)明天無限的憧憬。 長(zhǎng)江、黃河，因?yàn)槟銈儩M腔的熱血而沸騰。 巍巍昆侖、萬里長(zhǎng)城， 因?yàn)槟銈兒肋~的壯志而永恒！ 敬愛的烈士??！ 你們雖然長(zhǎng)眠不醒， 但我們卻將你們永記。雄碑聳立，是你高大的身影， 溪水長(zhǎng)流，是你不朽的心靈， 松柏常青，是你長(zhǎng)存的`浩氣， 藍(lán)天白云，是你英魂的棲地。清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。清明節(jié)總是能勾起我們記憶最深處的哀思，如春雨般綿綿不斷。我選了梅花來祭尊，因?yàn)槊坊ㄊ腔ㄖ凶顖?jiān)強(qiáng)的，英烈們就像梅花一樣堅(jiān)強(qiáng)，不顧自己的安危，拿自己的生命來保護(hù)我們的祖國(guó)，是你們創(chuàng)造了今天的祖國(guó)，是你們讓中國(guó)成立，讓中國(guó)得到安寧，我為你們感到自豪！

清明節(jié)大約始于周朝,已有兩千多年的歷史。相傳大禹治水后,人們用“清明”二字慶祝水患已除,天清地明,天下太平。然而這個(gè)時(shí)候又是春暖花開、春光美景、春色迷人、春意闌珊、陽(yáng)光燦爛、萬物復(fù)蘇的季節(jié),正適合春游和踏青,于是唐朝的那個(gè)時(shí)代開始便有了清明時(shí)節(jié)踏青這個(gè)習(xí)慣。

由于春回大地、春暖雨多,特別適合農(nóng)耕,古代農(nóng)耕時(shí)就有諺語:“清明前后,種瓜種豆”、“植樹造林,莫過清明”。到后來,清明由最開始的只是一個(gè)節(jié)氣,發(fā)展成踏青和耕種的大好時(shí)節(jié)。不過,因?yàn)榍迕鞴?jié)與寒食節(jié)日子接近,而寒食節(jié)是人們祭祀祖先的日子,后人便把寒食節(jié)與清明節(jié)合并成一個(gè)節(jié)日,故清明時(shí)節(jié)禁煙火,祭祖和掃墓,只吃涼的食物。給清明節(jié)增添了許多重要意義和生活情趣。

清明節(jié)的黑板報(bào)內(nèi)容 掃墓

俗稱上墳,是祭祀已逝的親人和革命先烈的活動(dòng)。按照舊的清明習(xí)俗,人們掃墓時(shí),攜帶煙酒、糖果、食物(多為主食)、紙錢等物品到墓地,將食物供祭在親人墓前,將紙錢焚化,還為墳?zāi)钩ルs草,培上新土,折幾枝嫩綠的新枝插在墳上,然后叩頭行禮祭拜,最后吃掉酒食回家。

清明節(jié)的黑板報(bào)內(nèi)容 踏青

清明節(jié),又叫踏青節(jié),在每年陽(yáng)歷的4月4日至6日之間,正是春光明媚草木吐綠的時(shí)節(jié),也正是人們春游的好時(shí)候。在古時(shí),春游還叫踏青、探春、尋春等。這個(gè)時(shí)節(jié)適合參加體育活動(dòng)來防止冬季殘留的寒氣傷身,除了踏青,還有古時(shí)候的蕩秋千、蹴鞠、打馬球、插柳等。

清明節(jié)的黑板報(bào)內(nèi)容 放風(fēng)箏

許多人喜愛在清明節(jié)的時(shí)候放風(fēng)箏。因?yàn)槿藗円矔?huì)在夜里放風(fēng)箏,還在風(fēng)箏下或風(fēng)穩(wěn)拉線上掛上一串串彩色的小燈籠,像一盞盞小燈,被稱為“神燈”,特別好看。傳說有這樣的習(xí)俗,把風(fēng)箏放上天空后剪斷牽線,任憑春風(fēng)把他們吹向各地,可以除病消災(zāi),祈求帶來好運(yùn)。

清明節(jié)的黑板報(bào)內(nèi)容 詩(shī)詞

牧童遙指杏花村。

清明節(jié)的黑板報(bào)內(nèi)容 清明諺語

陰雨下了清明節(jié),斷斷續(xù)續(xù)三個(gè)月。

清明難得晴,谷雨難得陰。

清明不怕晴,谷雨不怕雨。

清明無雨旱黃梅,清明有雨水黃梅。

清明一吹西北風(fēng),當(dāng)年天旱黃風(fēng)多。

清明北風(fēng)十天寒,春霜結(jié)束在眼前。

手抄報(bào)和黑板報(bào)心得體會(huì)簡(jiǎn)短篇五

一場(chǎng)世界上規(guī)模最大、參與人數(shù)最多、成效最為顯著的義務(wù)植樹運(yùn)動(dòng)在中國(guó)持續(xù)開展了26年。全民義務(wù)植樹26多年來，黨和國(guó)家的領(lǐng)導(dǎo)人不論工作有多忙，不論是在北京還是在外地，都認(rèn)真履行公民應(yīng)盡的植樹義務(wù)。統(tǒng)計(jì)顯示，自1982年開展全民義務(wù)植樹運(yùn)動(dòng)以來，中國(guó)參加義務(wù)植樹的人數(shù)達(dá)104億多人次，累計(jì)義務(wù)植樹492億多株。

全民義務(wù)植樹運(yùn)動(dòng)有力推動(dòng)了中國(guó)生態(tài)狀況的改善。這個(gè)運(yùn)動(dòng)啟動(dòng)之前的1981年，中國(guó)森林面積為17.29億畝，活立木蓄積量為102.6億立方米，森林覆蓋率為12%。經(jīng)過多年的不懈奮斗，中國(guó)森林面積已達(dá)到26.2億畝，活立木蓄積量達(dá)到136.18億立方米，森林覆蓋率提高到18.21%。在世界森林資源日益減少的情況下，中國(guó)實(shí)現(xiàn)森林資源的持續(xù)增長(zhǎng)。森林植被狀況的改善，不僅美化了家園，減輕了水土流失和風(fēng)沙對(duì)農(nóng)田的危害，而且還有效提高了森林生態(tài)系統(tǒng)的儲(chǔ)碳能力。

自1981年12月以來，中國(guó)全民義務(wù)植樹累計(jì)超過350億株。中國(guó)正在實(shí)施“三北”和長(zhǎng)江中下游地區(qū)重點(diǎn)防護(hù)林建設(shè)、退耕還林還草、野生動(dòng)植物保護(hù)及自然保護(hù)區(qū)建設(shè)、天然林保護(hù)等六大林業(yè)重點(diǎn)工程。至2000年底，中國(guó)的森林覆蓋率已達(dá)16.55%，城市建城區(qū)人均公共綠地提高到6.52平方米，全國(guó)自然保護(hù)區(qū)總面積超過1億公頃。

廣東省中山市翠亨村，是我國(guó)新民主主義創(chuàng)始人、偉大的革命先驅(qū)孫中山先生的家鄉(xiāng)。在孫中山先生的故居中，今天還生長(zhǎng)著一棵百年以上樹齡的檀香山酸豆樹。這是1883年，年僅17歲的孫中山從美國(guó)檀香山帶回，并親手栽種在這里的。

植樹造林可使水土得到保持。

植樹造林可使水土得到保持，哪里植被覆蓋率低，哪里每逢雨季就會(huì)有大量泥沙流入河里，把田地毀壞，把河床填高，把入?？谟偃：O大。要抑制水土流失，就必須植樹造林，因?yàn)闃淠居邢駱涔谀菢育嫶蟮母?，能像巨手一般牢牢抓住土壤。而被抓住的`'土壤的水分，又被樹根不斷地吸收蓄存。具統(tǒng)計(jì)，一畝樹林比無林地區(qū)多蓄水20噸呢。

植樹造林能防風(fēng)固沙。

風(fēng)沙所到之處，田園會(huì)被埋葬，城市會(huì)變成廢墟。要抵御風(fēng)沙的襲擊，必須造防護(hù)林，以減弱風(fēng)的力量。風(fēng)一旦遇上防護(hù)林，速度要減弱70%~80%。如果相隔一定的距離，并行排列許多林帶，再種上草，這樣風(fēng)能刮起的沙礫也就減少了。

植樹造林可為人類凈化空氣。

我們知道人每天吸入氧氣，吸出二氧化碳，樹正好相反，它的葉子在陽(yáng)光照耀下不斷進(jìn)行光合作用，吸入二氧化碳，釋放出氧氣。據(jù)統(tǒng)計(jì)，一畝樹林每天能吸收67公斤二氧化碳，釋放出49公斤氧氣，足可供65個(gè)成年人呼吸用。

植樹造林能清除污染。

樹木能粘附空氣中的塵埃而使空氣清潔、新鮮?？茖W(xué)測(cè)試表明:一畝樹林一個(gè)月可吸收有毒氣體二氧化硫4公斤，一年可吸收塵埃20噸~60噸。一畝松柏林兩晝夜能分泌2千克殺菌素，可殺死肺結(jié)核、傷寒、白喉、痢疾等病菌。

植樹造林能降低噪聲污染。

道路兩旁栽樹可以降低噪音，多種多樣的樹型、花果和翠綠的枝葉可以美化環(huán)境，為人們學(xué)習(xí)、工作和生活提供理想化環(huán)境。

植樹造林提供了許多有用的原料和用品。

在吃的方面，有各種香甜鮮美的水果;有芳香四溢的茶葉;還有滋補(bǔ)身體的冬青樹上的女貞子，鮮美可口、清肺平喘的銀杏等珍貴藥材。在用的方面，搞建筑，開采煤炭，交通運(yùn)輸，制造車輛、船舶、尺機(jī)，修建橋梁、碼頭，造紙等都需要木材。

幾百年前，南斯拉夫就制定了一項(xiàng)法律，規(guī)定每對(duì)新婚夫婦，必須先種植油橄欖樹70株。日本鹿兒島等一些地區(qū)也有新婚夫婦要植樹的規(guī)定，樹旁立碑寫明姓名和婚期，植后50年方能砍伐，屆時(shí)植樹夫婦可舉行結(jié)婚50周年慶祝活動(dòng)。

印度尼西亞爪哇島法令條文規(guī)定，第一次結(jié)婚要種樹2棵，離婚的要種5棵;第二次結(jié)婚必須種樹3棵，否則添車種樹，在日本有一項(xiàng)特殊的規(guī)定，凡是私人增添一輛汽車，必須植一棵樹。這是因?yàn)?，每輛汽車每年要排出大量有毒的碳?xì)浠衔?，還要發(fā)出噪音，而樹木則是天然的“消毒員”和“除音器”,所以必須種樹。

添丁種樹，在非洲坦桑尼亞的許多地方，有一種“添丁植樹”的風(fēng)俗，即誰家生了孩子，便把胎盤埋在門外的土地里，并在那里種上一棵樹，表示希望孩子像樹一樣茁壯成長(zhǎng)。

家庭樹，波蘭的一些地方規(guī)定：凡是生了小孩子的家庭均要植樹3株，稱之為“家庭樹”.

樹木銀行，為了防止建筑工程毀壞樹木，日本開辦了“樹木銀行”.凡施工單位，必須把清理場(chǎng)地挖出來的帶根樹木及時(shí)存入“樹木銀行”,在工程結(jié)束后，該單位必須及時(shí)把樹木取出來栽上，以保持原有的綠化面積。

求愛樹，在德國(guó)的波恩市，每年的植樹季節(jié)，小伙子要送給姑娘一棵精心挑選的白樺樹苗，親手把它栽好，以表達(dá)愛慕之情，人們稱之為“求愛樹”。

手抄報(bào)和黑板報(bào)心得體會(huì)簡(jiǎn)短篇六

>母親節(jié)祝福語

1.沒有天哪有地，沒有水哪有生命，沒有陽(yáng)光哪有光明，沒有您哪有我。親愛的老媽，母親節(jié)，祝您身體健康，事事如意，越活越年輕，我的心里您最美麗!

2.沒有太陽(yáng)，花朵就不能燦爛開放;沒有母親，我們就不能快樂成長(zhǎng);羊有跪乳之恩，鴉有反哺之孝;母親節(jié)到了，朋友別忘記發(fā)條短信給媽媽。母親節(jié)快樂。

3.沒有水，魚兒活不過夕;沒有光，花兒不會(huì)盛開;沒有你，就沒有我的現(xiàn)在;謝謝你，我最愛的母親。今天母親節(jié)，祝福送給你：愿你幸福安康!

4.沒有水，就沒有生命;沒有火，就沒有文明;沒有人，就沒有感情。而沒有老媽您，就沒有我。老媽，今天是母親節(jié)，我祝您永遠(yuǎn)健康美麗，事事順心，越活越年輕!

5.沒有母親，哪有家庭;沒有家庭，哪有社會(huì);沒有社會(huì)，哪有天下;天下一家，母親為大!媽媽，今天是母親節(jié)，請(qǐng)受兒子一拜!祝您福如東海，壽比南山!

6.沒有光，花兒不會(huì)盛開;沒有水，魚活不過朝夕;沒有你，就沒有我的現(xiàn)在;謝謝你，我最愛的母親。今天母親節(jié)，祝福送給你：愿你幸福安康!

7.沒有你的呵護(hù)，就沒有我的成長(zhǎng);沒有你的關(guān)愛，就沒有我的歡笑;沒有你的奉獻(xiàn)，就沒有我的幸福;無論我走多遠(yuǎn)，都走不出你的目光;祝媽媽母親節(jié)快樂!

8.沒有你就沒有我，閱盡千帆，走遍萬水。您的懷抱永遠(yuǎn)是我最溫暖的港灣。不論我走到哪里，您永遠(yuǎn)是我最深的眷戀。媽媽，母親節(jié)快樂!

9.沒有您的含辛茹苦，就沒有我的健康成長(zhǎng)。沒有您的付出，就沒有我的未來與輝煌。在這個(gè)偉大的節(jié)日將要到來之際，我要對(duì)您說：我永遠(yuǎn)愛您!祝您母親節(jié)快樂!

10.沒有您就沒有我，沒有您就沒有我數(shù)十寒暑的悲傷，也沒有我春夏秋冬的歡笑，謝謝您給了我生命中美好的一切與成長(zhǎng)。母親節(jié)快樂!

11.純白如雪，熱烈如霞，惟有母愛如此偉大。生命不息，奉獻(xiàn)不止，人類最輝煌的升華。情深無底，大愛無涯，母親節(jié)，送最美的祝福，給最漂亮的媽媽!

12.純白如雪花，熱烈如朝霞，惟有母愛如此偉大，生命不息，奉獻(xiàn)不止，人類最輝煌的升華。情深無底，大愛無涯，母親節(jié)，送最美的祝福，給最漂亮的媽媽!

13.花兒欣欣向榮，忘不了春風(fēng)的愛撫;小樹菁菁成長(zhǎng)，忘不了大地的哺乳;禾苗冉冉出土，忘不了甘美的雨露。老媽，我的成長(zhǎng)，忘不了您的幸苦。母親節(jié)快樂!

14.花兒懂得春雨的無私，火焰明白木柴的奉獻(xiàn)，月兒理解陽(yáng)光的慷慨，而我最能體會(huì)母親的付出。這么多年，您辛苦了。母親節(jié)祝你節(jié)日快樂，永遠(yuǎn)年輕!

15.花的魅力在于讓人看見美麗，風(fēng)的魅力在于讓人神清氣爽，酒的美麗在于讓人忘記憂愁，短信的魅力在于祝福你：母親節(jié)到了，愿母親幸福安康!

16.走過了許多母親節(jié)，心中似乎總有千言萬語，欲語還休，我要讓您知道我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記你的辛苦，我會(huì)用心用愛去溫暖您的心房。媽媽，母親節(jié)快樂!

17.走過千山，趟過萬水，想念母親最純粹，看過潮起，觀過月落，掛念母親最執(zhí)著，嘗盡冷暖，品遍酸甜，祝福母親最永遠(yuǎn)，祝朋友，母親節(jié)快樂。

18.走過千山萬水，看過潮起潮落，歷經(jīng)風(fēng)吹雨打，嘗盡酸甜苦辣，始終覺得您的懷抱最溫暖!不論我走多遠(yuǎn)，心中永遠(yuǎn)眷戀。祝媽媽母親節(jié)快樂!

19.走遍了千山萬水，走不出媽媽關(guān)懷的視線，嘗盡了生活滋味，才知道媽媽欣慰的笑容最甜。今天是母親節(jié)，祝您的母親幸福安康!記住哦!孝順不能等!

20.走遍千山萬水，我最愛您。歷經(jīng)春夏秋冬，我最愛您?？幢槭篱g冷暖，我最愛您。嘗遍苦辣酸甜，我最愛您!謝謝您愛我，謝謝您給了我生命。母親節(jié)快樂!

21.成家后，才知道“不當(dāng)家不知柴米貴”;做了母親，才懂得“養(yǎng)兒方知父母恩”。今日是母親節(jié)，媽媽，多謝您把我撫養(yǎng)成人!節(jié)日歡樂!

22.沒有你就沒有我，閱盡千帆，走遍萬水。您的懷抱永遠(yuǎn)是我最溫暖的港灣。不論我走到哪里，您永遠(yuǎn)是我最深的眷戀。媽媽，母親節(jié)歡樂!

23.您用乳汁哺育兒女，您用勤勞蒼老自我，您用柔弱抗?fàn)庯L(fēng)力，您用真愛春風(fēng)化雨，您用雙手托起天地，您只忘了一個(gè)人，那就是您自我!母親節(jié)，媽媽多保重!

24.您的視線，跨越時(shí)空的阻礙，一向系著我的身影;您的關(guān)愛，穿過時(shí)空的距離，一向裝在我的心底;母親節(jié)到了，祝親愛的媽媽節(jié)日歡樂，健康平安。

25.媽媽，我曾是你身邊的一只備受關(guān)懷的小鳥，今日它為你銜來了一束芬芳的鮮花。

26.君子之交淡如水，所以每到節(jié)日的時(shí)候，我總不忘記對(duì)你送上一句：節(jié)日歡樂。等我說完了，我才想起今日是母親節(jié)!

27.您在我眼中是最美，每一個(gè)微笑都讓我幸福。太多的語言也無法向您表達(dá)，我對(duì)您深深的愛意。我愛您，媽媽!祝您母親節(jié)歡樂，永遠(yuǎn)年輕!

28.母親，倘若你夢(mèng)中看見一只很小的白船兒，不要驚訝它無端入夢(mèng)。這是你至愛的女兒含著淚疊的，萬水千山，求他載著她的愛和悲哀歸去。

29.送您一束康乃馨，芬芳美麗樂舒心;給您沏杯茉莉茶，潤(rùn)喉沁脾養(yǎng)精神;陪您嘮嘮家常話，說說笑笑樂開懷。母親節(jié)到了，媽媽，祝福您健康長(zhǎng)壽!

30.我發(fā)現(xiàn)母愛是一條河，流入大海。世上千千萬萬個(gè)母親的愛匯成了一個(gè)巨大的大海。母愛在我們身邊，卻又感覺很遙遠(yuǎn)。原來，母愛是因?yàn)槲覀兊拇嬖诙W耀著光芒。

31.今年母親節(jié)不送禮，發(fā)條信息祝福您。祝您健康又長(zhǎng)壽，嘻嘻哈哈好心境。孩兒遠(yuǎn)方一切好，愿您不用多操心。孩兒異鄉(xiāng)獻(xiàn)上。

32.萬千話語之間飽含著殷切的期望，舉手投足之間表現(xiàn)著濃烈的關(guān)愛，眉眼顧盼之間隱藏著深深的思念，母親是蔭庇子女的大樹，留下的是無盡的愛。母親節(jié)到了，愿天下母親都健康長(zhǎng)壽。

33.沒有水，魚活可是朝夕;沒有光，花兒不會(huì)盛開;沒有你，就沒有我的此刻;多謝你，我最愛的母親。今日母親節(jié)，祝福送給你：愿你幸福安康!

34.我用思念化作康乃馨，您收到的不僅僅是花兒。更是我對(duì)您的關(guān)心于祝福!愿您永遠(yuǎn)健康歡樂!親愛的媽媽，母親節(jié)歡樂!

35.我期望世界上有長(zhǎng)生不老藥，媽媽吃了之后能夠一向陪著我。我期望世界上有時(shí)光機(jī)，那么我就能夠回到過去重溫小時(shí)候跟媽媽在一齊的日子。我期望世界上有消除煩惱藥，媽媽吃了之后能夠消除生活中一切的煩惱。我期望此時(shí)此刻，我的祝福就是媽媽的煩惱消除藥，讓媽媽服用了之后，能夠開心很久很久，祝媽母親節(jié)歡樂!

36.今天遇到天使在淋雨，我把雨傘借給了她，她問我是要榮華還是富貴，我說什么都不要，母親節(jié)到了，我希望天下的母親永遠(yuǎn)健康幸福!

37.心兒圓圓圓兒心，甜甜母愛母甜甜;濃濃情思情濃濃，綿綿思念思綿綿;迢迢千里千迢迢，深深祝福祝深深。愿天下母親永遠(yuǎn)健康快樂!

38.母親是傘，我們是傘下的孩子;母親是豆莢，我們是莢里的豆子;母親是大地，我們是地里的種子生根，發(fā)芽，長(zhǎng)大深愛的母親節(jié)日快樂!

39.媽媽你，愿你年輕永不老;母親節(jié)日今來到，祝福綿綿把您找;愿你身體更加好，舒暢快樂緊緊靠，甜甜蜜蜜來歡笑，永永遠(yuǎn)遠(yuǎn)無煩惱!

40.不用千言，不用萬語，給媽唱首歌曲;不用甜言，不用蜜語，送媽一份大禮;不用豪言，不用壯語，母親節(jié)給媽媽一句祝福，祝她永遠(yuǎn)年輕!

手抄報(bào)和黑板報(bào)心得體會(huì)簡(jiǎn)短篇七

地震一般指地殼的天然震動(dòng)，同臺(tái)風(fēng)、暴雨、洪水、雷電等一樣，是一種自然現(xiàn)象。

全球每年發(fā)生地震約500萬次，其中能感覺到的有5萬多次，能造成破壞性的5級(jí)以上的地震約1000次，而7級(jí)以上有可能造成巨大災(zāi)害的地震約十幾次。

自救、互救是減少傷亡的主要措施之一。救助被埋壓人員應(yīng)注意以下幾點(diǎn)：

（1）注意聽被困人員的呼喊、呻吟、敲擊聲；

（2）要根據(jù)房屋結(jié)構(gòu)，先確定被困人員的位置，再行搶救，以防止意外傷亡；

（6）對(duì)頸椎和腰椎受傷的人，施救時(shí)切忌生拉硬抬；

震后，余震還會(huì)不斷發(fā)生，環(huán)境還可能進(jìn)一步惡化，首先要設(shè)法避開身體上方不結(jié)實(shí)的倒塌物、懸掛物或其他危險(xiǎn)物；其次要搬開身邊可移動(dòng)的碎磚瓦等雜物，擴(kuò)大活動(dòng)空間。注意，搬不動(dòng)時(shí)千萬不要勉強(qiáng)，防止周圍雜物進(jìn)一步倒塌；第三要設(shè)法用磚石、木棍等支撐殘?jiān)珨啾?，以防余震時(shí)再被埋壓；第四,不要隨便動(dòng)用室內(nèi)設(shè)施，包括電源、水源等，也不要使用明火；第五，聞到煤氣及有毒異味或灰塵太大時(shí)，設(shè)法用濕衣物捂住口鼻；第六,不要亂叫，保持體力，用敲擊聲求救。

手抄報(bào)和黑板報(bào)心得體會(huì)簡(jiǎn)短篇八

>小學(xué)生元旦祝福語

1、陽(yáng)光暖照，風(fēng)景美妙，愿輕松和你緊相抱;縱情歡笑，煩惱丟掉，愿快樂在你身邊繞;睡個(gè)懶覺，疲倦甩掉，愿悠閑與你共奔跑。元旦到，愿你任逍遙!

2、元旦轉(zhuǎn)瞬到眼前，提早給你拜個(gè)年，祝你風(fēng)風(fēng)火火招財(cái)年，順順利利如意年，開開心心好運(yùn)年，快快樂樂歡喜年，平平安安吉祥年，團(tuán)團(tuán)圓圓幸福年!

3、元旦臨近梅花香，一條信息帶六香;一香送你搖錢樹，二香送你貴人扶，三香送你工作好，四香送你沒煩惱，五香送你錢滿箱，六香送你永健康!元旦快樂!

4、元旦是句號(hào)，總結(jié)以往的美好;元旦是冒號(hào)，開啟成功的預(yù)兆;元旦是感嘆號(hào)，吹響未來號(hào)角;元旦是省略號(hào)，省略掉郁悶煩惱。祝你新年畫滿幸福符號(hào)!

5、祝你在新的一年里：事業(yè)正當(dāng)午，身體壯如虎，金錢不勝數(shù)，干活不辛苦，悠閑像老鼠，浪漫似樂譜，快樂莫你屬。

6、元旦我許愿：我要吉祥給我洗腳，如意給我捶背，幸福給我端茶，好運(yùn)給我倒水，最好美的不知道東南西北，最后祝愿看信息的這個(gè)人，新年快樂和我一樣!

7、立馬千山外，元旦祝福如天籟。歲月又更改，思念依然在。問候萬里外，新年好運(yùn)與你同在，成功為你等待。祝元旦快樂!

8、又是一年一月一，我來祝你樂又樂。煩惱憂愁九霄外，幸福美滿在心底!人好運(yùn)好精神好，心旺財(cái)旺身體棒!家庭和睦又團(tuán)圓，開開心心又一年!

9、一心想你，二心抱你，三心吻你，四心蠢蠢欲動(dòng)，五心開始動(dòng)搖，六心風(fēng)吹草動(dòng)，七心漸入佳境，八心翻天覆地，九心長(zhǎng)長(zhǎng)久久，十心深深相印!新年快樂!

10、當(dāng)我翻看口袋，發(fā)現(xiàn)里面空空的;當(dāng)我翻看錢包，里面一分錢都沒有;當(dāng)我回味生活，我發(fā)現(xiàn)你的存在是我的財(cái)富!元旦快樂!

11、別說我無情無義，好歹我也傳了條微信，不惜浪費(fèi)電池的電力，頂著被電磁波輻射的生命危險(xiǎn)，這樣不考慮后果就是要祝你元旦快樂!

12、愿你幸福做加法，煩惱做減法，快樂做乘法，困難做除法，幸運(yùn)開平方，霉運(yùn)開根號(hào)，壞心情像小數(shù)點(diǎn)，好心情循環(huán)無極限。祝元旦快樂!

13、快樂之花為你盡情綻放，幸福之光為你肆意閃爍，開心之果任你隨意品嘗，祝福之語為你真誠(chéng)祝愿，元旦到，愿你樂無邊，福無盡，笑顏開!

14、佳節(jié)到，祝您：一年開開心心，一生快快樂樂，一世平平安安，天天精神百倍，月月喜氣揚(yáng)揚(yáng)。元旦快樂!

15、沒有陽(yáng)光，哪來的四季芬芳;沒有風(fēng)霜，哪來的百花掙香;沒有安康，哪來的人生豪爽;沒有元旦，哪來的萬家合唱。微信打開，元旦快樂!

16、因?yàn)閴?mèng)想，所以精彩。因?yàn)槌鋵?shí)，所以快樂。因?yàn)殛P(guān)懷，所以溫暖。因?yàn)樗寄?，所以甜蜜。因?yàn)樾刨?，所以踏?shí)。因?yàn)橛心悖辉俟聠?。新年快?

17、第一縷陽(yáng)光是我對(duì)你的深深祝福，夕陽(yáng)收起的最后一抹嫣紅是我對(duì)你衷心的問候，在元旦來臨之際，送上真摯的祝福：新年快樂!

18、此信雖無墨香，筆尖祈愿徜徉，唯有華燈伴星解，舉目間有祝福流淌;幸福新年時(shí)光，心中情誼激蕩，愿您一生無憂，快樂滿，幸福常伴，元旦歡暢!

19、情意悠長(zhǎng)，寫下思念幾行;淡淡問候，把祝福留在你身旁;歲月匆匆，寫盡驚艷的過往;元旦來臨，再塑你一年新的輝煌。誠(chéng)祝你節(jié)日快樂，擁抱夢(mèng)想!

20、愛人，你在我記憶的畫屏上增添了許多美好的懷念，似錦如織!請(qǐng)接受我深深的祝愿吧，愿所有的歡樂永遠(yuǎn)伴隨你!新年快樂!

21、新年到了，在辭舊迎新的日子里，我愿為你送走煩惱迎來開心，送走壓力迎來健康，送走失意迎來順利，送走意外迎來平安，并希望你快快樂樂過個(gè)元旦節(jié)。

22、元旦到了，煩惱要忘掉，開心最重要;元旦到了，憂愁排解掉，快樂是必要;元旦到了，冷漠要拋掉，聯(lián)系常常要;元旦到了，祝你：元旦快樂，新年幸福!

23、你如果現(xiàn)在是一個(gè)人，我祝你新年快樂;如果是兩個(gè)人，我祝你們倆甜蜜快樂;如果是一伙人，請(qǐng)馬上告訴我你們?cè)谑裁吹胤?

24、炊煙裊裊，家的味道。分外妖嬈，冬的味道。天荒地老，愛的味道。喜上眉梢，笑的味道。兩肋插刀，情的味道。美酒佳肴，年的味道。元旦快樂，祝你安好。

25、元旦的歌聲飄蕩著團(tuán)圓的喜氣，元旦的燭光搖曳著快樂的福氣，元旦的道路綿延著不竭的財(cái)氣，元旦的燈籠照耀著萬千的瑞氣。元旦到了，愿你一年到頭都有好運(yùn)氣!

26、今天是年底，祝你年年歲歲都平安，一生幸福到底;明天是元旦，祝你財(cái)源滾滾來，煩惱統(tǒng)統(tǒng)都完蛋。愛神從此戀著你，幸運(yùn)之神永遠(yuǎn)保佑你!

27、彩旗飄飄風(fēng)中舞，男女老少喜盈盈。北風(fēng)呼嘯不可畏，元旦到來春光近。煩惱不順如云煙，立刻消散好運(yùn)臨。氣象更新今日始，幸?？鞓沸履暧?。祝元旦快樂!

28、元旦要吃蛋，吃個(gè)雙黃蛋，夫妻恩愛;吃個(gè)荷包蛋，紅包不斷;吃個(gè)茶葉蛋，好運(yùn)不斷;吃個(gè)炒雞蛋，煩惱滾蛋;新的一年，財(cái)運(yùn)相伴，元旦快樂。

29、心中若無煩惱事，便是人生好時(shí)節(jié)，愿您晨有清逸暮有悠閑，春有百花秋望月，夏有涼風(fēng)冬聽雪，夢(mèng)隨心動(dòng)心隨夢(mèng)求，祝元旦節(jié)愉快!

30、多少座山的崔嵬也不能勾勒出您的偉岸;多少個(gè)超凡的歲月也不能刻畫出您面容的風(fēng)霜，爸爸，謝謝您為我做的一切。元旦快樂!永遠(yuǎn)健康!

31、世界上最高的山峰是珠穆朗瑪峰，世界上最大的湖泊是里海，世界上最大的海洋是太平洋。我雖然沒有海納百川的心胸，但是我卻有著最深最深的祝福：祝元旦快樂。

32、元旦已約好祥風(fēng)瑞雪，在元旦這一天播灑快樂幸福，降臨好運(yùn)平安，掃走憂愁煩惱，帶走無奈傷心，愿您元旦快樂，開心幸福!

33、相聚的日子都只為醞一杯濃酒，釀流動(dòng)相思，在新年的鞭炮聲中凝視你如此迷人的面龐，只想對(duì)你說：今年的元旦一定要特別地過，特別地開心，特別地舒心，特別的歡心，這樣我就暢心了!

34、元旦到，送你快樂“同心圓”：天圓地圓，天地之間愛心圓;心圓夢(mèng)圓，心想事成事事圓;月圓人圓，闔家歡樂大團(tuán)圓;你圓我圓，開心快樂心更圓!

35、又到年底，辭舊迎新要有底，將快樂進(jìn)行到底，將健康保持到底，將幸福堅(jiān)持到底，將吉祥陪伴到底，將平安延續(xù)到底，將祝福送到心底：元旦快樂!

36、為你點(diǎn)上新年的紅燭，愿你日子順心多平安;為你綻放新年的煙火，愿你事情順心多富貴;為你吟唱新年的頌歌，愿你生活美滿快樂多;為你送上新年的祝福，祝你夢(mèng)想成真幸福多。元旦快樂!

37、又要翻開新的一篇了，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的你還在奮斗嗎?大大的理想還在追求嗎?小小的快樂還在繼續(xù)吧!輕輕的日子就這么飄走了，沉沉的祝福我裝滿了，你要記得簽收啊!

38、一斤花生二斤棗，愿你跟著好運(yùn)跑;三斤橘子四斤蕉，財(cái)源滾進(jìn)你腰包;五斤葡萄六斤橙，愿你心想事就成;八斤芒果十斤瓜，身體健康頂刮刮!祝你：元旦快樂!

39、風(fēng)聲雨聲祝福聲，祝你快樂是心聲;家事國(guó)事天下事，平安健康是大事。秋天冬天四季天，每天都是喜慶天;元旦元旦禮花彈，愿你成為寶貝蛋。

40、我點(diǎn)擊新春的畫面，搜索吉祥的鏈接，復(fù)制喜慶的笑臉，粘貼如意的圖片，刪除無奈的憂愁，編輯真誠(chéng)的語言，保存無邊的快樂，發(fā)送最美的祝福，祝你元旦快樂。

手抄報(bào)和黑板報(bào)心得體會(huì)簡(jiǎn)短篇九

為熱烈慶祝中國(guó)共產(chǎn)黨十八大的圓滿召開，通過展示黨的光輝歷程、贊頌黨的偉大成就、弘揚(yáng)黨的優(yōu)良傳統(tǒng)，進(jìn)一步振奮精神，增強(qiáng)黨的凝聚力，激勵(lì)全體師生更好地履行職責(zé)使命。特舉辦“慶祝十八大圓滿召開”板報(bào)比賽。更好的豐富同學(xué)們的課余文化生活，發(fā)現(xiàn)同學(xué)們的才智，特舉辦黑板報(bào)設(shè)計(jì)比賽。希望通過這次活動(dòng)增強(qiáng)同學(xué)們的動(dòng)手動(dòng)腦能力以及對(duì)黨的知識(shí)的認(rèn)知能力，培養(yǎng)同學(xué)們的積極向黨靠攏的意識(shí)。

高校作為為中國(guó)特色社會(huì)主義建設(shè)偉大事業(yè)培養(yǎng)合格人才的基地,其和諧穩(wěn)定發(fā)展與中國(guó)特色社會(huì)主義建設(shè)密切相關(guān)。在新的歷史條件下要以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)加快高校黨的建設(shè),促進(jìn)高等教育又好又快發(fā)展,要全面加強(qiáng)與改進(jìn)高校黨的建設(shè),推進(jìn)高校改革與發(fā)展,構(gòu)建社會(huì)主義和諧校園。

通過黑板報(bào)大賽這種生動(dòng)鮮活的實(shí)踐可以讓我們大學(xué)生更好地了解國(guó)情、黨情、民情，樹立報(bào)效祖國(guó)、服務(wù)社會(huì)的意識(shí)。同時(shí)他們可以更好地體會(huì)黨員干部的先進(jìn)性，更能夠見賢思齊，自覺成長(zhǎng)。

1.依托學(xué)院黨建評(píng)估為背景，以慶祝十八大召開為主題，以宣傳黨的知識(shí)為目的來進(jìn)行本次活動(dòng)，可謂緊跟時(shí)代主題。

2.此次活動(dòng)不但可以發(fā)現(xiàn)同學(xué)們的才能，并且可以增進(jìn)班級(jí)同學(xué)之間的感情，促進(jìn)集體凝聚力，全班同學(xué)共同參與增強(qiáng)同學(xué)集體榮譽(yù)感，同時(shí)也為打造“以高校黨建為中心推進(jìn)和諧校園建設(shè)”做出相應(yīng)的貢獻(xiàn)。

3.活動(dòng)將邀請(qǐng)經(jīng)管系xx級(jí)，xx級(jí)每個(gè)班級(jí)參加，活動(dòng)規(guī)?？涨?，意義深遠(yuǎn)。

板報(bào)以“慶祝十八大召開”為主題。

1.緊扣十八大主題，內(nèi)容積極向上，能夠展示建國(guó)六十三周年及改革開放三十四周年取得的輝煌成就。

2.結(jié)合本支部黨建工作、活動(dòng)開展。

3.內(nèi)容緊扣主題，材料真實(shí)、典型、新穎，反映客觀事實(shí)，具有普遍意義，體現(xiàn)時(shí)代精神。

20xx年11月日—11月日。

20xx年11月日下午比賽評(píng)定小組將評(píng)定出xx級(jí)班級(jí)和xx級(jí)班級(jí)冠亞季軍。比賽評(píng)委由老師及學(xué)生干部組成，還將邀請(qǐng)美術(shù)老師參與，評(píng)比體現(xiàn)公平，公正。

經(jīng)管系團(tuán)總支部。

參與人員：經(jīng)管系18個(gè)班級(jí)及成員。

為了在學(xué)校宣傳有良好效果，要以不同的方式進(jìn)行宣傳：

1.在校園內(nèi)張貼海報(bào)。

3.進(jìn)班宣傳。

共設(shè)五個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)：最佳作品獎(jiǎng)，最佳創(chuàng)意獎(jiǎng)，最佳人氣獎(jiǎng)，最佳風(fēng)采獎(jiǎng)，最佳美工獎(jiǎng)。

1.主席團(tuán)確定時(shí)間、地點(diǎn)、評(píng)委。

2.組織各部門出手抄報(bào)。

3.制作評(píng)分表。

4.通知各班比賽的具體時(shí)間和細(xì)則，負(fù)責(zé)與他們的一切聯(lián)系。

5.聯(lián)系并邀請(qǐng)?jiān)u委。

6.通知各班開始做黑板報(bào)。

7.請(qǐng)?jiān)u委給作品做評(píng)判。

9.優(yōu)秀板報(bào)頒獎(jiǎng)。

10.活動(dòng)前確保相機(jī)的電量與像素。

11.活動(dòng)總結(jié)。

手抄報(bào)和黑板報(bào)心得體會(huì)簡(jiǎn)短篇十

上個(gè)星期五張老師布置了一項(xiàng)作業(yè)——制作一張手抄報(bào)。要求題目為濃濃粽香情，要圖文并茂，當(dāng)時(shí)我的心中已經(jīng)打好了草稿。我想：“不就是一張手抄報(bào)嗎,幾分鐘就能搞定啦!”

說著簡(jiǎn)單，實(shí)際上很難，因?yàn)椤鞍パ?”這個(gè)非常討厭的小東西總是在我身邊轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去。害得我總是“哎呀!寫錯(cuò)字啦!”“哎呀!粽子畫錯(cuò)啦!”

啊，終于畫好嘍!畫完后再看看表，之前還說幾分鐘，現(xiàn)在五十分鐘都過去了，沒想到我都做了這么長(zhǎng)時(shí)間啦!不過做完后我覺得有些單調(diào)，我左看右看終于看出來了，原來是沒涂背景色,涂上去以后我覺得非常滿意了，我才收起來的。

第二天上語文課的時(shí)候，我格外的激動(dòng)。

老師收上去以后，就讓我們看每個(gè)人的作品?？赐旰罄蠋熅烷_始評(píng)價(jià)了，總之大概的意思是女生做的比較好看，而且劉禹鴻做的也很好,剩下的人做的就一般般了。

今天我真高興，而且這次的高興真是無法表達(dá)!做手抄報(bào)這一件小事讓我明白了一個(gè)大道理——只要你努力了，那么你就會(huì)成功!

手抄報(bào)的評(píng)比終于開始了，我迫不及待地想知道自己的手抄報(bào)評(píng)比情況，可是看到班里同學(xué)那漂亮的手抄報(bào)，我又開始擔(dān)心起我的手抄報(bào)能不能獲獎(jiǎng)。當(dāng)老師宣布：“現(xiàn)在我公布這次評(píng)比的結(jié)果，一等獎(jiǎng)獲得者是王浩宇……”當(dāng)我聽見我的名字時(shí)，我制作報(bào)紙的情景又浮現(xiàn)在腦海里。

那是一個(gè)星期五的早晨，老師布置了一個(gè)特殊的作業(yè)dd制作一份國(guó)慶手抄報(bào)。開始我想，報(bào)紙都要有自己的名字，而正好又是“十一”，名字當(dāng)然要喜慶一點(diǎn)嘍!想著想著，突然想出了“節(jié)慶報(bào)”這個(gè)名字。又喜慶，又能突出主題。嗯，這個(gè)名字不錯(cuò)!隨后，便用鉛筆在紙的最上面寫上空心的“節(jié)慶報(bào)”，但是一看，還是有點(diǎn)單調(diào)，于是便在報(bào)紙名字旁畫了個(gè)太陽(yáng)。像征著祖國(guó)光明、美好的明天。名字和刊頭畫好以后，就要為名字上色了。既然是國(guó)慶，那最喜慶的顏色當(dāng)然是大紅。給名字上好顏色以后，就要上背景了，我覺得國(guó)慶到了，應(yīng)該有一些禮花來慶祝慶祝，就在名字后面畫了一些禮花，表示舉國(guó)上下的人們都?xì)g慶國(guó)慶的到來。名字寫好了，該寫內(nèi)容了。我一想，既然是節(jié)慶報(bào)，應(yīng)該寫一些有關(guān)國(guó)慶、國(guó)旗、國(guó)歌等內(nèi)容的知識(shí)，以增強(qiáng)同學(xué)們對(duì)國(guó)慶的了解。想完以后，就上網(wǎng)查閱相關(guān)資料。果然，我找到了一個(gè)專門記載這些知識(shí)的網(wǎng)站。里面有許多關(guān)于國(guó)慶知識(shí)、對(duì)聯(lián)、兒歌、格言。我看見了，驚喜萬分，馬上找了幾篇準(zhǔn)備抄下來?？墒怯忠幌?，假如全部抄下來的話，報(bào)紙會(huì)不會(huì)零亂，所以我把各個(gè)文章的板面分好，中間留下一些空隙，這樣看起來，就井然有序。在我把文章抄好以后，該給報(bào)紙上最后的顏色了。我想雖然國(guó)慶應(yīng)該上紅色才喜慶，但是全篇報(bào)紙都是紅色，就會(huì)很單調(diào)并且刺眼。于是我把所有的暖色全都找來，把它們交織在一起，構(gòu)成了一個(gè)個(gè)美麗的花環(huán)，而且顏色也很豐富。這張手抄報(bào)就做好了。

我從這次辦報(bào)中體會(huì)到了辦報(bào)的樂趣，那就是有喜有憂，有笑有淚，有苦有甜，有成有敗。既須勞動(dòng)，又長(zhǎng)見識(shí)。

手抄報(bào)和黑板報(bào)心得體會(huì)簡(jiǎn)短篇十一

手抄報(bào)和黑板報(bào)作為學(xué)生日常學(xué)習(xí)中的常用工具，一直以來都在我們的學(xué)習(xí)生活中扮演著重要的角色。經(jīng)過長(zhǎng)時(shí)間的使用和實(shí)踐，我對(duì)手抄報(bào)和黑板報(bào)也積累了一些心得體會(huì)。下面我將就這方面的話題，談一談我對(duì)手抄報(bào)和黑板報(bào)的看法和經(jīng)驗(yàn)。

首先，手抄報(bào)和黑板報(bào)都是學(xué)生展示學(xué)習(xí)成果的一種方式。手抄報(bào)可以讓學(xué)生們通過自己的手工制作，展示自己對(duì)于所學(xué)知識(shí)的理解和認(rèn)識(shí)。而黑板報(bào)則是教師展示課堂教學(xué)內(nèi)容的筆記工具，讓學(xué)生能更好地理解和記憶課堂內(nèi)容。通過制作手抄報(bào)和觀看黑板報(bào)，學(xué)生們不僅可以進(jìn)一步鞏固所學(xué)知識(shí)，還能培養(yǎng)他們的動(dòng)手能力和觀察力。

其次，手抄報(bào)和黑板報(bào)可以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和創(chuàng)造力。手抄報(bào)的制作需要學(xué)生們思考并選擇合適的素材，進(jìn)行創(chuàng)作和設(shè)計(jì)。在這個(gè)過程中，學(xué)生們將會(huì)對(duì)所學(xué)知識(shí)進(jìn)行深入的思考和積累，同時(shí)，也能展現(xiàn)出他們的個(gè)性和創(chuàng)造力。而在觀看黑板報(bào)的過程中，學(xué)生們能夠從文字和圖表中感受到老師極具創(chuàng)意的授課方式，這不僅能夠提高學(xué)生的審美意識(shí)，還能夠激發(fā)他們對(duì)于知識(shí)的探索欲望，從而提高他們的學(xué)習(xí)興趣和主動(dòng)性。

此外，手抄報(bào)和黑板報(bào)也能夠促進(jìn)師生之間的交流與互動(dòng)。在制作手抄報(bào)的過程中，學(xué)生們可以互相協(xié)作，共同完成一個(gè)作品，通過交流和合作的過程，他們能夠增進(jìn)彼此間的友誼，增加心靈的溝通。同時(shí)，在黑板報(bào)上留下的問題和答案，能夠引發(fā)學(xué)生們的討論和熱情參與，提高課堂的互動(dòng)性和學(xué)習(xí)效果。師生之間的密切互動(dòng)不僅能夠加深師生感情，還能夠提高學(xué)習(xí)者的學(xué)習(xí)能力和教學(xué)者的教學(xué)水平。

然而，手抄報(bào)和黑板報(bào)也存在一些問題。首先是制作手抄報(bào)的時(shí)間成本較高，尤其對(duì)于一些制作要求較高的課程作業(yè)而言，往往需要花費(fèi)較多的時(shí)間才能完成。其次，由于黑板報(bào)的空間有限，展示的內(nèi)容往往比較局限，學(xué)生們?cè)趯W(xué)習(xí)時(shí)對(duì)于一些冷門的知識(shí)可能會(huì)很困惑。最后，手抄報(bào)和黑板報(bào)的制作方式相對(duì)較為傳統(tǒng)，缺乏一定的創(chuàng)新和時(shí)代的味道，與現(xiàn)代化的科技手段相比顯得有些落后。

綜上所述，手抄報(bào)和黑板報(bào)在學(xué)生的學(xué)習(xí)生活中扮演著重要的角色。它們不僅能夠幫助學(xué)生們鞏固所學(xué)知識(shí)，培養(yǎng)動(dòng)手能力和觀察力，還能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和創(chuàng)造力。同時(shí)，手抄報(bào)和黑板報(bào)也能夠增進(jìn)師生之間的交流與互動(dòng)，提高教學(xué)效果。然而，我們也應(yīng)意識(shí)到手抄報(bào)和黑板報(bào)所存在的問題，并且積極尋求解決的方法，使其更好地適應(yīng)現(xiàn)代化的學(xué)習(xí)需求。

手抄報(bào)和黑板報(bào)心得體會(huì)簡(jiǎn)短篇十二

初春三月，天氣乍暖還寒，我們又迎來了每年一度的學(xué)雷鋒活動(dòng)月。我也將參加的這次活動(dòng)寫成學(xué)雷鋒心得體會(huì)。雷鋒，一個(gè)名字，更是一種精神。雷鋒精神的核心是為人民服務(wù)，“雷鋒”二字，已成為人們心目中熱心公益、樂于助人、扶貧濟(jì)困、見義勇為、善待他人、奉獻(xiàn)社會(huì)的代名詞。更蘊(yùn)含了“釘子”精神、“螺絲釘”精神、艱苦奮斗精神等更加豐富的內(nèi)涵。.

做任何事情都要認(rèn)真求實(shí)，敢于鉆研，敢于深入。只有深入進(jìn)去才能看到實(shí)質(zhì)，才能有所收獲。雷鋒同志教我們做“釘子”，讓我們深入的去干每一件事，丟棄浮夸和浮躁，它使得干好每一件事。尤其是學(xué)習(xí)，更要有探索精神。對(duì)于我們，中考的腳步越來越近，復(fù)習(xí)中我們更要有不言放棄的“釘子”精神。在這一個(gè)月來，同學(xué)們充分弘揚(yáng)雷鋒精神，釘子精神，在班級(jí)范圍內(nèi)營(yíng)造了良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和學(xué)習(xí)氣氛，制定學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)計(jì)劃，勇于趕超，勇于拼比，不甘落后，積極向上。每次考試的優(yōu)異成績(jī)是對(duì)此最好的見證。

雷鋒同志敢于為集體為國(guó)家犧牲的精神讓我們每個(gè)人深感佩服。雷鋒不計(jì)較個(gè)人得失把個(gè)人的利益上升為國(guó)家的利益，把自己的前途和祖國(guó)緊緊聯(lián)系在了一起。作為小學(xué)生，我們更要學(xué)習(xí)他這種一心為公的精神。在學(xué)習(xí)雷鋒活動(dòng)中，我們有了很大的收獲。

雷鋒是一個(gè)團(tuán)結(jié)集體，服從集體的人。我們?cè)诩w中生活學(xué)習(xí)的中學(xué)生，更要學(xué)習(xí)他這一點(diǎn)。同學(xué)們敢于為集體出力奉獻(xiàn)，培養(yǎng)自己的責(zé)任感，在班級(jí)建設(shè)和班級(jí)管理中都涌現(xiàn)了一大批敢于為集體奉獻(xiàn)的優(yōu)秀中學(xué)生。跑操時(shí)的整齊步伐，喊口號(hào)時(shí)的響亮聲音，，衛(wèi)生掃除時(shí)的積極踴躍，紀(jì)律嚴(yán)明衛(wèi)生清潔，每個(gè)同學(xué)都為集體作著貢獻(xiàn)，都深深融入到了集體中，在集體中感受快樂，在集體中享受知識(shí)的沐浴。

雷鋒是這句話的履行者，他用年輕短暫的生命詮釋了這句話的含義。同時(shí)這句話，也給了雷鋒精神注入了新的活力。雷鋒堅(jiān)守崗位，為人民服務(wù)，樂于助人，做好事不留名，是一個(gè)真正的黨員。哪里需要幫助那里就有他。我們?cè)趯W(xué)雷鋒活動(dòng)中更是弘揚(yáng)了這種精神。同學(xué)民利用午休時(shí)間體老師打掃辦公室;課下彎腰撿臟，為學(xué)校環(huán)境出自己的一份微薄之力;互相幫助補(bǔ)習(xí)功課。相信將來在社會(huì)上，有困難的地方不僅有雷鋒，還有我們。

雷鋒精神，是全心全意為人民服務(wù)，是敢于鉆研探索，是不計(jì)較個(gè)人利益的精神。正義、勇敢、奉獻(xiàn)、節(jié)約，他的優(yōu)秀是多方面的，我們要學(xué)習(xí)他，也不僅是做一件或兩件好事，而是了解其內(nèi)涵，領(lǐng)會(huì)其精神實(shí)質(zhì)后，真正的一種體現(xiàn)在行為行動(dòng)中的精神。今年的學(xué)雷鋒活動(dòng)月即將結(jié)束，但是學(xué)雷鋒活動(dòng)遠(yuǎn)沒有停止，我們會(huì)把他作為生活和學(xué)習(xí)的榜樣，勇于奮斗，不停探索，積極進(jìn)取。

手抄報(bào)和黑板報(bào)心得體會(huì)簡(jiǎn)短篇十三

>慶祝元旦作文素材

在記憶的海洋里，一條記憶小舟載著我悠閑自在地漂浮著。突然，一個(gè)畫面在我的眼前出現(xiàn)。原來是星期四那件快樂的事情——元旦聯(lián)歡會(huì)。

中午，同學(xué)們都熱火朝天地忙著裝扮教室，有的拉彩花，有的貼窗花，有的畫黑板。經(jīng)過同學(xué)們的精心打扮，教室煥然一新，似乎連空氣里也洋溢著歡樂的氣氛。

瞧，我們班的鄭熒上場(chǎng)了，她為我們獻(xiàn)上了一段拉丁舞。只見她神采奕奕地走上臺(tái)，輕輕地?cái)?shù)著節(jié)奏，那輕盈的身子開始扭動(dòng)起來，時(shí)而扭腰轉(zhuǎn)身，時(shí)而叉腰跨步，時(shí)而扭胯滑步，整套動(dòng)作自然和諧，優(yōu)美輕盈。我們看著她那婀娜多姿的舞蹈，簡(jiǎn)直就是視覺上的享受。表演結(jié)束，全班響起熱烈的掌聲。

看，董鑫基等人的搞笑小品《武松打虎》開演了?！爱?dāng)那個(gè)當(dāng)，當(dāng)那個(gè)當(dāng)，閑言碎語咱不講，講一講，這武松打虎武二郎?！敝灰姸位椦莸奈渌缮吓_(tái)了，他抬著棒，來到一家酒店。接著，店主和小兒開始嘮叨了。店主說：“虎式一種哺乳動(dòng)物，身長(zhǎng)70厘米，尖尖的嘴，長(zhǎng)長(zhǎng)的尾。”還沒說完，小兒說：“店主，你說錯(cuò)了，你說的那是狐貍。”店主生氣了：“你下個(gè)月工資沒了?！本瓦@幾句臺(tái)詞，教室就像炸開了鍋，同學(xué)們樂極了，有的笑得直拍桌子，有的笑得前俯后仰，有的笑得眼淚都出來了。表演結(jié)束，那掌聲如雷聲轟鳴。

聯(lián)歡會(huì)真是師生同樂，看，班主任秦老師出場(chǎng)了。他為我們帶來了火柴魔術(shù)和紙牌魔術(shù)。秦老師還故弄玄虛，讓同學(xué)吹口仙氣，神奇地把火柴變得忽有忽無，精確地找到了同學(xué)指認(rèn)的牌。魔術(shù)變得有模有樣，真像是電視里的魔術(shù)明星劉謙啊。同學(xué)們興致勃勃地觀賞著，參與著，興奮極了。

最后是同學(xué)之間互贈(zèng)禮物。同學(xué)們把自己的祝福送給好朋友，也收獲著好朋友的祝福，感受著新年的快樂，感受著朋友間真摯的友情。

元旦聯(lián)歡會(huì)真快樂，我將永遠(yuǎn)珍藏在記憶的寶匣里。

手抄報(bào)和黑板報(bào)心得體會(huì)簡(jiǎn)短篇十四

可以從介紹地震基本知識(shí)以及如何防范地震等方面進(jìn)行設(shè)計(jì)。

如何做好防震自救。

（一）沉著應(yīng)付突發(fā)地震。

???1.室內(nèi)應(yīng)急。

???俗語說："小震不用跑，大震跑不了"。地震發(fā)生時(shí)，至關(guān)重要的是要有清醒的頭腦，鎮(zhèn)靜自若的態(tài)度。只有鎮(zhèn)靜，才有可能運(yùn)用平時(shí)學(xué)到的地震知識(shí)判斷地震的大小和遠(yuǎn)近，近震常以上下顛簸開始，然后才左右搖擺，遠(yuǎn)震很少有上下顛簸感覺，都以左右搖擺為主，而且地聲脆，震動(dòng)小。一般有感地震和遠(yuǎn)震不必外逃，因?yàn)檫@種情況震害都比較輕，對(duì)人身安全不會(huì)造成威脅。

???2.室外應(yīng)急。

???假若地震時(shí)你正在室外空曠的地方，這是最慶幸的事。這時(shí)不要冒著大地顫動(dòng)的危險(xiǎn)往室內(nèi)取物或救人。經(jīng)統(tǒng)計(jì)，在地震發(fā)生的那十幾秒至一分鐘時(shí)間內(nèi)，人們進(jìn)入建筑物被砸傷的幾率最大。如1979年在江蘇傈陽(yáng)6.0級(jí)地震中，有80％重傷員和90％的死者是剛逃到門口或要進(jìn)門時(shí)被砸或被壓所致。要等地震危險(xiǎn)期（約一分鐘）過后，再設(shè)法去搶救，這時(shí)即使家人、鄰里、同學(xué)被壓埋在廢墟下，你還是可以搶救他們脫險(xiǎn)的。

???地震時(shí)，室外發(fā)生的事故相當(dāng)多，橋梁可能垮塌，城市人行天橋和高層建筑都可能倒塌，地基可能下陷，油庫(kù)可能燃起熊熊烈火，水庫(kù)可能決堤，河水、湖水、海水可能淹沒房屋，每次地震都有層出不窮的次生災(zāi)害并發(fā)，因此每個(gè)人都應(yīng)根據(jù)不同情況，審時(shí)度勢(shì)，采取靈活的應(yīng)急對(duì)策。

（二）發(fā)生險(xiǎn)情時(shí)，如何自救互救。

1.自救。

手抄報(bào)和黑板報(bào)心得體會(huì)簡(jiǎn)短篇十五

在素質(zhì)教育發(fā)展的今天，在21世紀(jì)“不求人人升學(xué)，只求人人成人”的感召下，作為美術(shù)教師，我們?cè)趺礃诱J(rèn)識(shí)這個(gè)充滿挑戰(zhàn)的學(xué)科，我們?cè)趺礃尤ラ_發(fā)學(xué)生的潛質(zhì)與能力，怎樣激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，這些確實(shí)是值得我們思考的問題。根據(jù)我在教學(xué)中的體會(huì),我認(rèn)為在指導(dǎo)學(xué)生辦手抄報(bào)是很好方法和途徑。并且有一定的收獲，真是好處多多。

現(xiàn)在，學(xué)生的課余時(shí)間很多，大部分學(xué)生都把時(shí)間花在看電影上。有的甚至經(jīng)常無聊搗亂。這樣，白白浪費(fèi)時(shí)間，荒廢了學(xué)業(yè)，嚴(yán)重摧殘了身心健康。

那么，怎樣讓學(xué)生好好地珍惜時(shí)間，充分利用課余時(shí)間呢？我提倡全班學(xué)生辦手抄報(bào)，讓全班同學(xué)一起進(jìn)行評(píng)價(jià)，并在學(xué)校活動(dòng)中進(jìn)行評(píng)比，把辦得比較優(yōu)秀的或有明顯進(jìn)步的手抄報(bào)張貼上去，讓全班同學(xué)學(xué)習(xí)、欣賞，促使后進(jìn)生努力爭(zhēng)取進(jìn)步。這樣不僅能培養(yǎng)孩子們讓孩子們多多動(dòng)手，展示自己的收獲，展示自己的想法，展示自己的風(fēng)采。而且可以使學(xué)生的生活世界變得豐富多彩。也可以豐富學(xué)校的校園文化。

總的來說，這節(jié)課學(xué)生掌握的不錯(cuò)，了解了手抄報(bào)的制作程序以及要注意的問題。同時(shí)也運(yùn)用在了制作過程中。以下是我。

總結(jié)。

這節(jié)課的優(yōu)缺點(diǎn)：

一、注重培養(yǎng)學(xué)生良好的觀察和探究習(xí)慣：

在具體的教學(xué)中不要過早地用技法技能去規(guī)范學(xué)生，采取合理的啟發(fā)、引導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生良好的探究和觀察習(xí)慣。

二、注重培養(yǎng)學(xué)生發(fā)散思維和豐富的想像力：

三、

注重調(diào)動(dòng)學(xué)生綜合學(xué)習(xí)的積極性：

素質(zhì)教育與生活緊密相連，激發(fā)了學(xué)生的需要強(qiáng)度，并依賴目標(biāo)誘因的出現(xiàn)，提高學(xué)生需要的自我意識(shí)水平，滿足了學(xué)生聯(lián)系生活，美化生活的物質(zhì)和精神需要，從而調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性。

現(xiàn)代化教育對(duì)美術(shù)教學(xué)在調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性的需要、動(dòng)機(jī)、目標(biāo)、態(tài)度等各方面都采取了切實(shí)可行的措施、方式和方法，改進(jìn)了原來美術(shù)課程和教學(xué)中存在的不足，從課程建設(shè)的角度，促進(jìn)了美術(shù)教育觀念的轉(zhuǎn)變，促進(jìn)了美術(shù)教材模式、學(xué)生學(xué)習(xí)方式和課程評(píng)價(jià)方式的變革，有效地運(yùn)用各種資源，增強(qiáng)了美術(shù)教學(xué)的效果，充分發(fā)揮了美術(shù)教育在素質(zhì)教育中的作用。傳統(tǒng)美術(shù)教學(xué)只重視專業(yè)知識(shí)與技能的傳授，把學(xué)習(xí)僅僅局限在書本上，脫離學(xué)生的日常生活實(shí)際，在這種學(xué)習(xí)觀念下，不僅很難培養(yǎng)出學(xué)生的創(chuàng)造精神，而且會(huì)泯滅學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，最終影響學(xué)生的發(fā)展。讓學(xué)生在寬松的氛圍中感受美，讓學(xué)生在活動(dòng)中學(xué)、在玩中學(xué)，讓學(xué)生圍繞目標(biāo)自主選擇內(nèi)容、材料和方法，讓學(xué)生在知識(shí)探索的過程中發(fā)現(xiàn)規(guī)律。我在教學(xué)中，努力用新的理念來組織教學(xué)，收到了較好的效果。

四、美術(shù)作業(yè)的評(píng)價(jià)。

在評(píng)價(jià)作業(yè)時(shí)，我采用開放的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)?！袄蠋熆隙ā獙W(xué)生滿足，樹立自信心、自尊感——需要學(xué)習(xí)——再肯定、再滿足——渴望學(xué)習(xí)更新的有難度的東西?！泵佬g(shù)教學(xué)評(píng)價(jià)是美術(shù)教育的重要組成部分，科學(xué)全面的美術(shù)教學(xué)評(píng)價(jià)不僅幫助教師掌握學(xué)生心智及創(chuàng)造力的成長(zhǎng)情況，及時(shí)給予學(xué)生啟發(fā)和幫助；而且使教師明確學(xué)生表現(xiàn)自我時(shí)的需要并給與激勵(lì)和支持。

在教學(xué)評(píng)價(jià)時(shí)改變傳統(tǒng)用“一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)”去套學(xué)生畫的內(nèi)容、形式，作品評(píng)價(jià)不作硬性統(tǒng)一，因人而異，實(shí)行學(xué)生自評(píng)、互評(píng)，體現(xiàn)主體地位。教師點(diǎn)評(píng)時(shí)語言要幽默、精彩、風(fēng)趣，讓學(xué)生把你的點(diǎn)評(píng)聽進(jìn)心里去。用激勵(lì)性語言，相信學(xué)生的內(nèi)在潛能，從而最大限度地發(fā)揮開放的導(dǎo)向、激勵(lì)、反饋、調(diào)節(jié)作用。

生感到學(xué)習(xí)沒有負(fù)擔(dān)，是一種享受，一種娛樂。請(qǐng)各位老師提出寶貴的意見和建議。

“主題閱讀”培訓(xùn)總結(jié)。

李恒。

閱讀量少是困擾語文教學(xué)的重要方面。以前的語文課堂，只圍繞課本上的幾篇課文翻來覆去地講。語文教學(xué)枯燥無味。習(xí)作更是老師和學(xué)生頭疼的事。一上習(xí)作課，有的同學(xué)便會(huì)愁眉苦臉，認(rèn)為沒的寫，無處下手，即便有的寫，寫出來的文章干干巴巴，一點(diǎn)也不生動(dòng)。自從實(shí)行了“主題閱讀”，我們的語文課堂發(fā)生了翻天覆地的變化：

一、改革了閱讀教學(xué)形式。閱讀教學(xué)不再局限于課本內(nèi)容。圍繞一個(gè)主題，選取課本上的一篇課文作為引領(lǐng)，進(jìn)行精讀，學(xué)習(xí)它的寫法，然后，把本單元的其他課文進(jìn)行整合，在同一課上比較學(xué)習(xí)，鼓勵(lì)孩子用單篇教學(xué)得到的方法進(jìn)行自主閱讀和合作交流，提高閱讀能力。再開展相應(yīng)的主題閱讀活動(dòng)，從“主題叢書”上找出與之相關(guān)的2——3篇文章進(jìn)行閱讀，邊讀邊畫出好詞佳句，做好摘抄筆記，寫出自己的閱讀感受。不明白的問題可以提出來共同解決。還可以鼓勵(lì)學(xué)生做“讀書卡”、“手抄報(bào)”等，激發(fā)學(xué)生的讀書興趣。最后，進(jìn)行“主題背誦”。對(duì)于好的段落、句子、詞語進(jìn)行讀讀背背，積累豐富的語言，這樣學(xué)好語文也就順理成章了。

二、改革了評(píng)價(jià)手段，在“主題閱讀”過程中表現(xiàn)好的小組可以給其小組加分，表現(xiàn)好的個(gè)人，可以給其個(gè)人在小組內(nèi)加分。這樣大大調(diào)動(dòng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。

三、改革了檢測(cè)方式。

（1）定期評(píng)選優(yōu)秀“讀書卡”、優(yōu)秀“讀書筆記”。優(yōu)秀“手抄報(bào)”等（2）定期舉行讀書匯報(bào)會(huì)，讓學(xué)生談感想、體會(huì)、啟示、收獲等。

（3）定期進(jìn)行課本內(nèi)容的過關(guān)檢測(cè)。促使基礎(chǔ)知識(shí)掌握牢固。

四、培養(yǎng)了學(xué)生的讀書興趣。經(jīng)過一段時(shí)間的“主題閱讀”，學(xué)生養(yǎng)成了愛讀書的好習(xí)慣。課堂上，學(xué)生完成了老師布置的作業(yè)以后，不再有隨便說話的，交頭接耳的了。不用老師布置，學(xué)生會(huì)主動(dòng)拿出課外書來讀，而且讀得津津有味。就連我們班以前最不愛讀書的從海同學(xué)，現(xiàn)在都變得愛讀書了，我真替他們高興。現(xiàn)在我們教室前面的書櫥可排上了用場(chǎng)。閱讀課上，把書櫥里的書發(fā)給學(xué)生讀。不久，學(xué)校的書便讀完了。接下來，讓同學(xué)把自己最好的一本書，放進(jìn)書櫥，編上號(hào)，以小組為單位輪流讀。這樣每位同學(xué)交一本書就可以讀幾十本。讀完這些，把書還給學(xué)生，可以繼續(xù)收集第二本，第三本……這種辦法，擴(kuò)大了學(xué)生的知識(shí)面，豐富了學(xué)生的語言，使他們不再覺得有東西寫不出來。既經(jīng)濟(jì)又實(shí)惠，真可謂一舉兩得。學(xué)校的圖書室也成了我班同學(xué)經(jīng)常出入的地方。

五、養(yǎng)成了學(xué)生愛寫的好習(xí)慣。主題閱讀后，圍繞這一主題，進(jìn)行小練筆，創(chuàng)新作文，寫讀后感等，并讓學(xué)生養(yǎng)成記日記的好習(xí)慣。日子久了，學(xué)生也就不再愁寫東西了。

六、提高了學(xué)生的作文水平。經(jīng)過一段時(shí)間的“主題閱讀”，學(xué)生的作文水平也有了大大的提高。我發(fā)現(xiàn)有一位叫馬坤的同學(xué)在一篇作文中是這樣寫的：“春姑娘邁著輕盈的步伐來到了人間，她用手中的魔術(shù)棒一點(diǎn)，校園立刻變了樣??高大的柳樹枝條變得更加柔軟，更加翠綠，枝條上的一個(gè)個(gè)綠苞，好像就要炸開似的。銀杏樹上每一個(gè)圓圓的葉苞，就像青蛙的眼睛??”王玥同學(xué)在《我愛讀書》中是這樣描寫的:“我在書的王國(guó)里盡情暢游，時(shí)間過得真快，不一會(huì)兒，湛藍(lán)的天空讓一個(gè)巨大的黑布子遮住了，皎潔的月牙兒也悄悄地爬上了枝頭。我伸了伸懶腰，站了起來。噦，腿麻了，沒關(guān)系，我終于看完了……”

“主題閱讀”如春雨滋潤(rùn)了我們的語文課堂，為我們的語文學(xué)習(xí)找到了捷徑。

手抄報(bào)和黑板報(bào)心得體會(huì)簡(jiǎn)短篇十六

20xx-12。

第一階段：前期宣傳：網(wǎng)上公示，召開生活班長(zhǎng)會(huì)并發(fā)放書面通知。

第二階段：檢查評(píng)比：學(xué)生會(huì)成員和學(xué)院輔導(dǎo)員老師。

第三階段：后期制作：公布評(píng)比結(jié)果（帖海報(bào)），網(wǎng)上宣傳，全院通告，頒發(fā)獎(jiǎng)品或獎(jiǎng)狀。

第四階段：后期宣傳：將個(gè)別獲獎(jiǎng)宿舍照片制成宣傳海報(bào)，并于網(wǎng)上公布。

（1）主題要求健康積極，能體現(xiàn)出當(dāng)代大學(xué)生的精神風(fēng)貌。

（2）紙張為16開紙。

（3）作品背面右下方請(qǐng)用鉛筆注明作者姓名、班級(jí)、聯(lián)系電話。

評(píng)分原則：

在團(tuán)總支書記、藝術(shù)系老師、輔導(dǎo)員、社長(zhǎng)、各常委和各班班委的監(jiān)督下嚴(yán)格按照評(píng)分細(xì)則統(tǒng)一評(píng)比做到公正公平。

平分細(xì)則：

1.版面設(shè)計(jì)：3分。

版面設(shè)計(jì)合理、美觀大方、排版新穎。

2.內(nèi)容：4分。

內(nèi)容全面、充實(shí)且與主題緊密相扣。

3.構(gòu)圖：2分。

構(gòu)圖漂亮，整體效果好且圖與主題相結(jié)合。

4.字跡1分。

清楚、工整、美觀。

一等獎(jiǎng)2名，二等獎(jiǎng)4名，三等獎(jiǎng)8名。

教育學(xué)院學(xué)生分會(huì)生活部。

宣傳部。

20xx年11月。

手抄報(bào)和黑板報(bào)心得體會(huì)簡(jiǎn)短篇十七

1、條兒要青，苗兒要新。

2、村有千棵楊，不用打柴郎。

3、播撒一片綠色讓世界更美，愛護(hù)萬千樹木讓你我同行。

4、前人種樹，后人乘涼，為子孫后代留下可持續(xù)發(fā)展的空間。

5、年年植樹樹成蔭，代代造林林成森。

6、山上沒有樹，莊稼保不住。

7、植樹節(jié)，給地球一點(diǎn)色彩，一起動(dòng)起來哦！植樹節(jié)，你也來貢獻(xiàn)自己的一份力量，讓地球長(zhǎng)出美麗的頭發(fā)來！植樹造林，綠化祖國(guó)！

8、村上無樹鍋不開，四方綠化沙不來。

9、植樹造林，綠化甬江大地；栽花種草，點(diǎn)綴雄鎮(zhèn)家園。

10、你獻(xiàn)一點(diǎn)綠，我獻(xiàn)一點(diǎn)綠讓綠成為生命主旋律。

11、無災(zāi)人養(yǎng)樹，有災(zāi)樹養(yǎng)人。

12、栽樹忙一天，利益得百年。

13、珍愛綠色，珍愛我們共有的家園，植樹節(jié)標(biāo)語。

14、樹木棵棵種，綠蔭點(diǎn)點(diǎn)陰。

15、各國(guó)各地都植樹，地球家園人人護(hù)。

16、眾人愛綠護(hù)綠，地球常綠永恒。

17、多一片綠葉，多一份溫馨。

18、人從眾團(tuán)團(tuán)聚圓，木林森茂茂密密。

19、強(qiáng)化科教興林，堅(jiān)持依法治林。

20、撒下一點(diǎn)綠色，收獲一片綠意。

21、一棵兩棵三棵，棵棵皆成棟梁材。

22、一花一世界，一葉一菩提；植下一棵樹，收獲萬點(diǎn)綠。

23、植樹造林，綠化甬江大地；栽花種草，裝點(diǎn)雄鎮(zhèn)家園。

24、移風(fēng)易俗，改變舊乾坤。

25、綠色家園，人人共創(chuàng)；保護(hù)樹木，人人有責(zé)。

一年一度的植樹節(jié)到了，陽(yáng)春三月，麗日晴空，春姑娘邁著輕輕地腳步來到人間。大地萬物復(fù)蘇，小草從土里鉆出來了，這是春天的眉毛?；▔镩_出一簇簇的鮮花，這是春天的眼睛。班主任馬老師帶我們來到市外的公路邊植樹。

我們抬著樹苗，扛著鐵鍬，拎著水桶，興高采烈地來到公路旁。我們分好小組，我與李浩辰、劉慶龍是一個(gè)小組。李浩辰與劉慶龍一起使出吃奶的勁兒，先用鐵鍬鏟出了一個(gè)坑，然后再把樹放進(jìn)坑里，又用鐵鍬埋好土，踩結(jié)實(shí)了。

我拎著水桶去找水，走了十分鐘，終于看見一條小溪。我從溪水里撈起滿滿一桶清清旳水，然后拎著水桶跑回樹下澆水。劉慶龍也跑來幫我，我們來回拎了好幾桶水，老師當(dāng)場(chǎng)表?yè)P(yáng)了我倆。我們雖然很累，但是很高興，因?yàn)槲覀優(yōu)榫G化祖國(guó)做出了貢獻(xiàn)。

愿天下所有人都種一棵小樹，看著他們長(zhǎng)大，那多么有趣！讓我們都來植樹，人人都有綠色意識(shí)，只有這樣，我們的社會(huì)才會(huì)與諧，地球的未來一定是綠色的！

手抄報(bào)和黑板報(bào)心得體會(huì)簡(jiǎn)短篇十八

根據(jù)學(xué)校黨委創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)實(shí)施方案，推出學(xué)院的活動(dòng)工作安排，創(chuàng)建先進(jìn)黨組織，爭(zhēng)當(dāng)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員，推動(dòng)學(xué)院特色辦學(xué)。

創(chuàng)建先進(jìn)黨組織，爭(zhēng)當(dāng)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員，宣傳校慶文化，營(yíng)造熱烈氛圍，擴(kuò)大校慶影響，以良好的精神風(fēng)貌迎接校慶50周年。

創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)，喜迎校慶。

20xx年11月12日下午3點(diǎn)開始。

以“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)，喜迎校慶”為主題在學(xué)生宿舍16棟前出一期黑板報(bào)。

龍?jiān)娏?、吳柳聰：收集有關(guān)學(xué)校歷史資料。

蘇海鑫、穆毅：收集有關(guān)喜迎校慶資料。

彭敏、梁飛高：去圖書館借閱黑板報(bào)制作書籍。

陳政：去教室借黑板報(bào)所需工具：粉筆、黑板擦、大尺子。

滕德峰、蘇子君：黑板報(bào)的繪圖。

賴玉堂：負(fù)責(zé)拍照，收集活動(dòng)材料。

龍?jiān)娏?、梁飛高：后勤保障工作：水、椅子等（蔣兆平、李奇曉、文丹因事請(qǐng)假）。

1、組織者：應(yīng)科xx本科三支部。

2、主要負(fù)責(zé)人：李萍。

3、主要參與對(duì)象：應(yīng)科xx本科三支部全體成員。

手抄報(bào)和黑板報(bào)心得體會(huì)簡(jiǎn)短篇十九

???無力脫險(xiǎn)自救時(shí)，應(yīng)盡量減少氣力的消耗，堅(jiān)持的時(shí)間越長(zhǎng)，得救的可能性越大.適應(yīng)新的環(huán)境，避免不必要的恐懼和驚慌，盡量減少體力消耗是很有意義的。

???地震中，在被壓埋的期間里，要想方設(shè)法尋找代用食物，俗話說，饑不擇食，此時(shí)，若要生存，只能這樣做。唐山地震時(shí)這類例子相當(dāng)多。例如，有個(gè)小孩抱著枕頭被壓在廢墟里，餓極了的時(shí)候，就用枕頭里的高梁花充饑，堅(jiān)持到獲救為止。有一位居民被壓埋后，靠飲用床下一盆未倒的洗腳水而生存下來。還有一位中年婦女，渴極了的時(shí)候飲自己排出的尿，一直堅(jiān)持了十多天時(shí)間，終于得救。

???一般情況下，被壓在廢墟里的人聽外面的人聲音比較清楚，而外面的人對(duì)里面發(fā)出的聲音則不容易聽見。因此，要靜臥，保持體力，只有聽到外面有人時(shí)再呼喊，或敲擊管道、墻壁等一切能使外界聽到的方法，才能收到良好的效果。

???2.互救。

???地震后救人，時(shí)間就是生命，在1983年山東菏澤地震中曾作過統(tǒng)計(jì)，震后20分鐘內(nèi)可以救出37.55％的遇難人員，救活率可達(dá)98.3％以上；1小時(shí)內(nèi)，可救出85.8％的人員，但救活率下降到63.7％以下；若2小時(shí)內(nèi)還救不出被砸壓的人員，因窒息而死的人數(shù)上升到砸死人員的58.6％以上。所以，救人硬當(dāng)先從最近處救起，只要是在最近處有人被埋壓，就要先搶救他們。此種做法可以節(jié)約時(shí)間，減少傷亡。

???近處救人要先救青壯年和醫(yī)務(wù)人員。救出一個(gè)青年，就等于增多一份救援力量；.救出一個(gè)醫(yī)生就可以盡快醫(yī)治和護(hù)理好一批傷病員。另外還要注意先救有呼聲的，先救容易救的人。救人時(shí)要先呼喚，確知人還活著再下力去救，其目的與先救容易救的人一樣，以便能在最短時(shí)間形成一支強(qiáng)大的救人隊(duì)伍。

???營(yíng)救他人時(shí)應(yīng)先確定傷員的頭部位置，使頭部暴露，迅速清除口鼻內(nèi)的塵土，再使胸腹部暴露。如有窒息，應(yīng)及時(shí)施以人工呼吸，有些傷勢(shì)不重者，可幫他暴露頭部和胸腹部后，讓其自救脫離險(xiǎn)境，這樣可以爭(zhēng)取時(shí)間搶救更多的人。凡傷者不能自行出來的，不要強(qiáng)拉硬拖，應(yīng)盡量充分暴露全身后才可扒出。從廢墟中將人扒出來，，如果是傷者、病者，他們還沒有脫離危險(xiǎn)，即使無病無傷，如果埋壓過久，也有必要進(jìn)行特殊的護(hù)理。流血者要及時(shí)止血，骨折者要作簡(jiǎn)單地包扎。在黑暗處呆的時(shí)間長(zhǎng)的人，出來后要避免強(qiáng)光的刺激。長(zhǎng)時(shí)間處于饑餓的人，不能一下子喂給過多食物。

???震后初期的搶救工作，大多采取手挖肩扛。若利用工具，如鏟、鐵桿、齒扒、錘子、鑿子、斧、木棍等，一定要注意安全。在挖到人時(shí)更要小心，不可用利器刨挖，最好用手一點(diǎn)點(diǎn)地?fù)?。在一些梁柱相互疊壓的情況下，挖掘時(shí)要特別注意仔細(xì)分清哪些是支撐物，哪些是壓埋的阻擋物，對(duì)上面重物需進(jìn)行必要的支撐，絕不能魯莽行事。挖掘過程中，要特別注意不要造成粉塵碎物飛揚(yáng)，以致誤傷和窒息被營(yíng)救者，必要時(shí)可采取灑水息塵的辦法。

???現(xiàn)場(chǎng)搶救中，力爭(zhēng)及早除去傷員身上或傷肢的重物，立即固定傷肢，不要拉扯被壓埋者，以免造成新的損傷；抬傷員不能一人抬手，一人抬腿，扭曲身體，以免造成傷員癱瘓，應(yīng)用竹木床板、擔(dān)架運(yùn)送傷員。

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