全校通報(bào)批評(píng)后的心得體會(huì)及收獲 學(xué)校通報(bào)批評(píng)范文800字(二篇)

心中有不少心得體會(huì)時(shí)，不如來(lái)好好地做個(gè)總結(jié)，寫(xiě)一篇心得體會(huì)，如此可以一直更新迭代自己的想法。那么心得體會(huì)怎么寫(xiě)才恰當(dāng)呢？那么下面我就給大家講一講心得體會(huì)怎么寫(xiě)才比較好，我們一起來(lái)看一看吧。

描寫(xiě)全校通報(bào)批評(píng)后的心得體會(huì)及收獲一

教學(xué)常規(guī)檢查通報(bào)

為落實(shí)教學(xué)常規(guī)管理，根據(jù)學(xué)校工作安排和《孝感一中教學(xué)常規(guī)檢查制度》，教導(dǎo)處于11月份組織年級(jí)主任、學(xué)科中心主任對(duì)全校教師的教案、聽(tīng)課筆記、作業(yè)批改，以及備課組的集體備課和評(píng)課記錄進(jìn)行了檢查，現(xiàn)將結(jié)果通報(bào)如下：

一、檢查情況

1.備課、聽(tīng)課方面

多數(shù)教師的備課和作業(yè)批改比較認(rèn)真，備課節(jié)數(shù)基本達(dá)標(biāo)。各備課組都開(kāi)展了一些聽(tīng)課評(píng)課活動(dòng)。相比較而言，備課、聽(tīng)課方面表現(xiàn)比較突出的老師有：

高一語(yǔ)文：高勇、劉洪祥、楊玉艷;高二語(yǔ)文：劉方強(qiáng)、潘志輝、吳海洲;高三語(yǔ)文：談小平、李迎春;高一數(shù)學(xué)：劉翀、胡萬(wàn)彥、鄧格;高二數(shù)學(xué)：胡美丹、梅建軍、張建玲;高三數(shù)學(xué)：儲(chǔ)廣釗、周慧之;高一英語(yǔ)：方春久、佘婷、吳玲;高二英語(yǔ)：殷小珍、祝莎;高三英語(yǔ)：吳海賓、熊美萍;高一物理：李銘軍、劉登輝;高二物理：程國(guó)民、張雪云;高三物理：楊宣安、楊德洲;高一化學(xué)：肖婷、李開(kāi)啟;高二化學(xué)：王望安、陳亞軍;高三化學(xué)：夏琴、鄧付平;高一生物：張承華;高二生物：嚴(yán)華堂;高三生物：吳淑華;高二歷史：梁海英;高三歷史：劉剛;高一政治：謝訓(xùn)存;高二政治：丁麗娟;高三政治：肖波;高一地理：湯華勤;高二地理：陳春花;高三地理：郭辭玲;體育：柳俊、郭嫦娥。

2.作業(yè)批改方面

高一年級(jí)：從檢查情況看，各科老師均能按教學(xué)內(nèi)容按時(shí)適量布置作業(yè)并能及時(shí)處理，語(yǔ)文、英語(yǔ)還堅(jiān)持讓學(xué)生寫(xiě)周記并定期檢查。在作業(yè)批改上，數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)三科教師均能做到作業(yè)全收全改并及時(shí)評(píng)講，學(xué)生滿意度最高，其次是英語(yǔ)和語(yǔ)文。

高二年級(jí)：文科班中數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、地理學(xué)科作業(yè)批改情況較好;理科班中數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)學(xué)科作業(yè)批改情況較好。作業(yè)批改情況較好的教師有：

語(yǔ)文：許麗芳、劉方強(qiáng)、盛志文、吳海洲、戴偉;數(shù)學(xué)：易洪峰、張慧、孫麗、周建軍、胡美丹;英語(yǔ)：殷小珍、陳瑞玲、祝莎、宋亞輝、徐幼香;物理：冉林泉、鄒仕坤、周吾成、張雪云、張巍業(yè)、程國(guó)民、陳海霞、高平強(qiáng)、王兵炎;化學(xué)：鄭少峰、侯著宏、胡新明、王望安、陳亞軍、朱向軍;歷史：梁海英;地理：胡波。

3.集體備課記錄方面

集體備課記錄交的比較齊的備課組有：

高一年級(jí)：數(shù)學(xué)組、英語(yǔ)組、物理組、化學(xué)組、生物組、政治組。

高二年級(jí)：語(yǔ)文組、英語(yǔ)組、物理組、化學(xué)組、生物組。

4.評(píng)課記錄

評(píng)課記錄部分備課組上交了，但情況不好，一般只評(píng)了4節(jié)課左右，有的備課組并未上交。

二、存在問(wèn)題

1.有少數(shù)老師備課節(jié)數(shù)不達(dá)標(biāo)，有的老師交的是過(guò)去用過(guò)的教案，純粹是為了應(yīng)付檢查。

2.有的老師教案不夠完整，簡(jiǎn)單寫(xiě)幾條。一個(gè)完整的教案至少包括教學(xué)目標(biāo)、知識(shí)重難點(diǎn)、新課的引入、教學(xué)采用的教學(xué)方法、教學(xué)后記等。

3.老師們聽(tīng)課節(jié)數(shù)普遍不達(dá)標(biāo)。按照一周至少聽(tīng)一節(jié)課來(lái)算，那么至少聽(tīng)13節(jié)課。統(tǒng)計(jì)了一下，聽(tīng)13節(jié)課以上不到20人，聽(tīng)課節(jié)數(shù)最多的是張承華老師27節(jié)。老師們一般只聽(tīng)了7節(jié)課左右，少數(shù)老師只聽(tīng)了2—3節(jié)。

4.有的老師把備課、聽(tīng)課和作業(yè)常規(guī)檢查看得很淡然，無(wú)所謂。備課、聽(tīng)課和作業(yè)批改應(yīng)是一個(gè)老師最基本的職責(zé)，應(yīng)該不用檢查。檢查只是為了督促極少數(shù)不自覺(jué)的老師，我們應(yīng)該把常規(guī)檢查納入學(xué)期教學(xué)優(yōu)勝獎(jiǎng)的評(píng)比范疇，實(shí)行一票否決，凡是常規(guī)檢查不達(dá)標(biāo)的不得評(píng)為教學(xué)優(yōu)勝獎(jiǎng)。

5.部分學(xué)科作業(yè)太少，沒(méi)有系統(tǒng)性。作業(yè)布置隨意，未經(jīng)仔細(xì)斟酌，教學(xué)效果不佳。

6.部分教師作業(yè)批改不全，未能做到全收全改。

7.部分教師作業(yè)批改不規(guī)范、不細(xì)致，作業(yè)批改未點(diǎn)評(píng)、未寫(xiě)評(píng)語(yǔ)，不能對(duì)作業(yè)針對(duì)性的指導(dǎo)。

三、后段常規(guī)教學(xué)改進(jìn)意見(jiàn)

教學(xué)常規(guī)檢查只是一種手段，目的是為了進(jìn)一步規(guī)范過(guò)程，提升質(zhì)量，望各位老師能理解和支持。為把常規(guī)教學(xué)搞得更規(guī)范，針對(duì)檢查過(guò)程中存在的問(wèn)題，現(xiàn)提出如下改進(jìn)意見(jiàn)：

1.用科學(xué)的教育教學(xué)理念指導(dǎo)課堂教學(xué)。在課堂教學(xué)中，各科任教師一定要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，用先進(jìn)的理念指導(dǎo)教學(xué)，充分發(fā)揮學(xué)生主體作用，探索新的課堂教學(xué)模式，增加課堂教學(xué)的科研含量，不斷提高課堂教學(xué)效益。

2.加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，注重專業(yè)知識(shí)的積累，特別是年輕教師和剛上畢業(yè)班的教師，要多向有經(jīng)驗(yàn)的教師請(qǐng)教，多聽(tīng)聽(tīng)他們的課，看他們是如何把握知識(shí)和傳授知識(shí)的。

3.備課務(wù)必規(guī)范教案書(shū)寫(xiě)，嚴(yán)禁無(wú)教案上課。30歲以下的青年教師，剛上畢業(yè)班的科任教師必須寫(xiě)詳案。如用課件上課，也必須在備課本上備好電子教案，寫(xiě)好本課的教學(xué)重點(diǎn)、教學(xué)難點(diǎn)、教學(xué)理念、教學(xué)方法、教學(xué)目的及教學(xué)時(shí)間等內(nèi)容。所有教案必須寫(xiě)上課時(shí)數(shù)。

4.每周至少要聽(tīng)一節(jié)課，并做好相關(guān)聽(tīng)課評(píng)課記錄。

5.作業(yè)批改要及時(shí)、全批，細(xì)致規(guī)范，提倡回批、面批并用評(píng)語(yǔ)點(diǎn)評(píng)。

5.作業(yè)布置要適量，同時(shí)要對(duì)作業(yè)進(jìn)行精選，防止布置無(wú)效作業(yè)。

6.每學(xué)科要注意測(cè)驗(yàn)的密度，要結(jié)合學(xué)生學(xué)習(xí)情況和學(xué)科特點(diǎn)科學(xué)安排。每次測(cè)驗(yàn)的成績(jī)要仔細(xì)分析，講評(píng)，并認(rèn)真填寫(xiě)在各班發(fā)放的成績(jī)冊(cè)上。

7.建議將活頁(yè)練習(xí)，單元測(cè)試和每次月考的試卷也粘貼在備課本上，備課本上要有試卷講評(píng)記錄。如不粘貼請(qǐng)將各次作業(yè)試卷依次裝訂好，試卷上要有講評(píng)記錄，檢查備課本時(shí)一并上交，作備課檢查情況參考。

孝感一中教導(dǎo)處

20xx年12月9日

描寫(xiě)全校通報(bào)批評(píng)后的心得體會(huì)及收獲二

各學(xué)院、各部處、各位老師：

20xx年3月19日晚22:20，從望江校區(qū)駛往江安校區(qū)的長(zhǎng)運(yùn)公司校園車隊(duì)川an3501客車駕駛員與我校教師因停車問(wèn)題發(fā)生口角并導(dǎo)致肢體沖突，后經(jīng)保衛(wèi)處與治安民警調(diào)解處理。隨后，22:40從望江校區(qū)駛往江安校區(qū)的長(zhǎng)運(yùn)公司校園車隊(duì)川am6083客車駕駛員因停車爭(zhēng)議將仍有我校一名教師乘坐的客車停放在東南門(mén)停車點(diǎn)不予理睬，后經(jīng)保衛(wèi)處現(xiàn)場(chǎng)處理并送該名教師返回文星花園。后勤管理處在接到報(bào)告后，立即安排負(fù)責(zé)人員前往江安校區(qū)，并責(zé)令長(zhǎng)運(yùn)公司校園車隊(duì)負(fù)責(zé)人同時(shí)前往處理。在達(dá)到江安校區(qū)后，兩名教師均已返回住處，后管處人員與兩位教師電話聯(lián)系并了解了情況，同時(shí)與兩名當(dāng)事的司機(jī)進(jìn)行了溝通。次日，后管處召開(kāi)緊急會(huì)議并約見(jiàn)長(zhǎng)運(yùn)公司負(fù)責(zé)人，提出嚴(yán)肅處理兩起事件，處理相關(guān)責(zé)任人，向兩名當(dāng)事教師道歉并賠付相應(yīng)損失，加強(qiáng)服務(wù)質(zhì)量整頓，落實(shí)服務(wù)要求。長(zhǎng)運(yùn)公司迅速對(duì)當(dāng)事司機(jī)進(jìn)行處理，其中一人開(kāi)除，另一人留隊(duì)察看，并處以經(jīng)濟(jì)處罰。

該兩起事件充分暴露出長(zhǎng)運(yùn)公司校園車隊(duì)個(gè)別司乘人員服務(wù)意識(shí)淡薄、服務(wù)態(tài)度差，對(duì)我校師生需求表現(xiàn)冷漠，缺乏人性化意識(shí)，管理人員缺乏處置突發(fā)事件的有效溝通機(jī)制等問(wèn)題，在學(xué)校造成了非常惡劣的影響。

根據(jù)我校與長(zhǎng)運(yùn)公司相關(guān)協(xié)議及會(huì)議決定，我校對(duì)該兩起服務(wù)質(zhì)量事故作出嚴(yán)肅處理，并向全校師生作出如下通報(bào)：

1、要求長(zhǎng)運(yùn)公司對(duì)兩名駕駛員及相關(guān)責(zé)任人進(jìn)行處理，詳細(xì)處理內(nèi)容報(bào)我校備案。

2、針對(duì)兩起事件，對(duì)長(zhǎng)運(yùn)公司分別作出600元和800元的經(jīng)濟(jì)處罰，共計(jì)1400元，從履約保證金中扣除。

3、敦促長(zhǎng)運(yùn)公司向當(dāng)事老師誠(chéng)懇道歉，并作出相關(guān)經(jīng)濟(jì)賠償。

4、要求車隊(duì)管理層高度重視服務(wù)質(zhì)量，要求長(zhǎng)運(yùn)公司立即進(jìn)行服務(wù)質(zhì)量整頓，樹(shù)立全心全意為師生服務(wù)的宗旨，提高管理水平;同時(shí)對(duì)一線管理人員及駕駛員開(kāi)展服務(wù)質(zhì)量專項(xiàng)培訓(xùn)，強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)，要求服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)上墻，接受全校師生監(jiān)督，切實(shí)提高服務(wù)質(zhì)量。

5、后勤管理處將切實(shí)加強(qiáng)對(duì)校園交通服務(wù)的監(jiān)管，維護(hù)師生利益，不斷促進(jìn)長(zhǎng)運(yùn)公司服務(wù)質(zhì)量的提高和服務(wù)態(tài)度的轉(zhuǎn)變，后勤管理處增設(shè)24小時(shí)校園交通車服務(wù)、監(jiān)督、投訴電話：。

特此通報(bào)

后勤管理處

年3月28日