2023年膽小鬼閱讀心得體會(huì)簡(jiǎn)短(優(yōu)質(zhì)9篇)

通過(guò)總結(jié)心得體會(huì)，我們可以抓住重要的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，避免重蹈覆轍。要寫一篇較為完美的心得體會(huì)，首先要有真實(shí)的體驗(yàn)和深入的思考。想要進(jìn)一步了解心得體會(huì)的寫作技巧和要點(diǎn)，不妨看看以下精選的范文，或許能有所收獲。

膽小鬼閱讀心得體會(huì)簡(jiǎn)短篇一

閱讀一直以來(lái)都是我所熱衷的事情，然而在閱讀的過(guò)程中，遇到了一些問(wèn)題，也同時(shí)發(fā)現(xiàn)了一些解決方法。在這篇文章當(dāng)中，我將分享我的閱讀經(jīng)驗(yàn)，尤其是關(guān)于如何在成為一個(gè)膽小鬼的情況下閱讀這一主題。

第二段：膽小鬼是如何形成的？

在閱讀的過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)自己變得越來(lái)越膽小，害怕去嘗試一些文字中未知的事情，害怕來(lái)面對(duì)一些故事中的未知情境。這究竟是為什么呢？在我的觀察中，有很多因素造成了一個(gè)膽小鬼的形成，比如說(shuō)心理因素、生活環(huán)境等。但是，如果在閱讀的過(guò)程中停止了勇敢的嘗試，那么我們就永遠(yuǎn)無(wú)法找到內(nèi)心深處最真實(shí)的自己。

第三段：如何改善膽小的心態(tài)？

改善膽小的心態(tài)不是一朝一夕能夠解決的問(wèn)題，但是我們可以通過(guò)接受挑戰(zhàn)來(lái)打破這種困境。首先，我們需要以正面的心態(tài)去看待這一問(wèn)題，而不是讓過(guò)去的經(jīng)歷束縛我們對(duì)未來(lái)的閱讀與探索。我們可以通過(guò)尋找與膽小問(wèn)題相關(guān)的閱讀材料，并逐漸適應(yīng)那些作者帶給我們的不同的視角，這樣可以幫助我們擺脫膽小心理的束縛。

第四段：如何找到適合自己的閱讀材料？

在閱讀過(guò)程中選擇適合自己的書籍是至關(guān)重要的一點(diǎn)，特別是對(duì)于那些有恐懼感的膽小鬼。在尋找適合自己的書籍時(shí)，我們可以先針對(duì)自己感興趣的問(wèn)題或主題，例如浪漫、冒險(xiǎn)和科幻，然后嘗試去挖掘更深的思想層面和新的領(lǐng)域，嘗試去讀一些我們平時(shí)不熟悉的書籍或者文獻(xiàn)。

第五段：結(jié)尾。

在我們閱讀的過(guò)程中，膽小鬼的心態(tài)總是會(huì)不可避免的刺激著我們的挑戰(zhàn)精神，但是如果我們以積極自信的態(tài)度去迎接閱讀過(guò)程中的挑戰(zhàn)，不斷地去學(xué)習(xí)和嘗試，那么勇氣的種子就會(huì)在我們的心中不斷生長(zhǎng)，最終成為一顆勇敢探索世界的種子。

膽小鬼閱讀心得體會(huì)簡(jiǎn)短篇二

閱讀是對(duì)于我們學(xué)習(xí)以及成長(zhǎng)非常重要的一部分，而作為一個(gè)膽小鬼的人，閱讀對(duì)于我來(lái)說(shuō)并不是一件容易的事情。然而，隨著時(shí)間的流逝和經(jīng)驗(yàn)的積累，我認(rèn)為我已經(jīng)可以在閱讀中獲得非常深刻的體驗(yàn)。在今天的文章中，我將分享我在閱讀中的一些心得和體會(huì)，為那些和我一樣膽小卻又想要更好地閱讀的人提供一些幫助。

第二段：理解內(nèi)容。

無(wú)論你是誰(shuí)，閱讀都需要我們理解內(nèi)容，這對(duì)我來(lái)說(shuō)尤為重要。當(dāng)我開(kāi)始讀一本書或文章時(shí)，我經(jīng)常會(huì)因自己的擔(dān)心而分心，而這會(huì)使我更難理解內(nèi)容。為了應(yīng)對(duì)這個(gè)問(wèn)題，我現(xiàn)在會(huì)采取一些策略來(lái)幫助我的專注力，比如讓自己保持靜止和專注，確保我完全理解這些內(nèi)容。當(dāng)我理解的更多，我就更愿意繼續(xù)讀下去，去挖掘更多有趣的事情。

第三段：獲得知識(shí)。

人們閱讀的另一個(gè)原因是為了獲得知識(shí)。不論你讀什么，如果你有耐心并且做好記錄筆記等操作，那么你就可以從每本書中獲得知識(shí)。這對(duì)于我來(lái)說(shuō)非常重要，因?yàn)槲艺J(rèn)為知識(shí)是一種寶藏，可以讓我們更好地理解世界的工作方式。雖然我并不總是勇敢地去獲得這些知識(shí)，但當(dāng)我做到這一點(diǎn)時(shí)，我真正感受到了閱讀的力量。

第四段：感受體驗(yàn)。

閱讀也是一種強(qiáng)大的情感體驗(yàn)。當(dāng)我們閱讀某些部分時(shí)，我們可能已經(jīng)在思考和感受其中的情感。對(duì)于我來(lái)說(shuō)，我嘗試讓自己完全投入到閱讀中，去感受里面的情感和情緒，并把自己帶入書中的世界。這個(gè)過(guò)程不僅幫助我更好地理解情節(jié)，還幫助我在閱讀結(jié)束后，留下了許多深刻的記憶。

第五段：總結(jié)和建議。

在我的整個(gè)閱讀歷程中，我已經(jīng)明確了幾個(gè)對(duì)我來(lái)說(shuō)很重要的方面，這會(huì)使我更愿意繼續(xù)閱讀。首先，真正理解內(nèi)容對(duì)于閱讀很重要。其次，在閱讀中獲得知識(shí)是一個(gè)讓人非常興奮的事情。最后，感受其中的情感體驗(yàn)是閱讀的另一個(gè)重要方面。對(duì)于那些像我一樣的膽小鬼，我建議生活中遇到的每個(gè)機(jī)會(huì)都去擁抱閱讀，因?yàn)樗梢詾槟銕?lái)許多美好的事情。

膽小鬼閱讀心得體會(huì)簡(jiǎn)短篇三

閱讀是一種習(xí)慣，也是一種享受。然而，在閱讀過(guò)程中，總有些孩子害怕甚至畏懼：害怕書中的內(nèi)容或主題過(guò)于恐怖，害怕自己讀不懂等等。我也曾經(jīng)是一個(gè)膽小鬼，但是在三年級(jí)，我通過(guò)一些方法和自己的認(rèn)知改變，漸漸地愛(ài)上了閱讀，并且從中獲得了很多收獲和驚喜。

第二段：害怕不會(huì)讀懂。

在最初閱讀的時(shí)候，我總是會(huì)害怕自己不理解書中的內(nèi)容。即使老師講解，我也覺(jué)得無(wú)從下手。直到我遇見(jiàn)了一本優(yōu)秀的繪本《小狐貍和大樹(shù)》，書中用簡(jiǎn)單又生動(dòng)的場(chǎng)景，教會(huì)了我如何通過(guò)圖片、文字和理解小故事。我發(fā)現(xiàn)只要用心去閱讀，就能從書中獲得很多收獲。

第三段：害怕書中的內(nèi)容過(guò)于恐怖。

在三年級(jí)時(shí)，我對(duì)科幻小說(shuō)有一種莫名的恐懼感。每當(dāng)聽(tīng)到“外星人”、“生化實(shí)驗(yàn)”等詞語(yǔ)，我總是會(huì)想起那些太空電影中渾濁黑暗的場(chǎng)景，不自覺(jué)地打了一個(gè)寒顫。但是在老師的鼓勵(lì)下，我嘗試了科幻小說(shuō)，《星際迷航》成為了我第一本閱讀的科幻小說(shuō)。故事中航天員勇敢地面對(duì)未知的風(fēng)險(xiǎn)和生命中的挫折，鼓舞了我調(diào)整自己的思想，并開(kāi)始嘗試挑戰(zhàn)更為復(fù)雜和豐富的科幻小說(shuō)。

第四段：走出舒適區(qū)。

閱讀是一種探索，也是一種改變自己的方法。在我閱讀的過(guò)程中，我也發(fā)現(xiàn)了很多自己的不足和問(wèn)題。比如，當(dāng)我遇到不理解的單詞或短語(yǔ)時(shí)，我只會(huì)停下來(lái)，而不是通過(guò)閱讀后面的內(nèi)容去理解它，所以我找了一些書上的單詞，學(xué)會(huì)了在文章約文中去自己推測(cè)其含義，總的來(lái)說(shuō)，走出自己的舒適區(qū)域需要勇氣和堅(jiān)持，同時(shí)也收獲了很多。

第五段：閱讀的好處。

三年級(jí)的我，通過(guò)讀書和學(xué)習(xí)改變了自己。我珍惜每一本好書，因?yàn)槲抑榔渲刑N(yùn)含了豐富又有趣的知識(shí)，在讀書的過(guò)程中也提高了我閱讀、寫作等各方面的綜合能力，甚至塑造了我的人生觀和價(jià)值觀。因此，我也希望更多的孩子能夠像我一樣，愛(ài)上閱讀，享受閱讀的樂(lè)趣，在閱讀中成長(zhǎng)，讓閱讀成為一種習(xí)慣，并且持之以恒。這也是我對(duì)閱讀的認(rèn)知和心得。

膽小鬼閱讀心得體會(huì)簡(jiǎn)短篇四

作為一個(gè)二年級(jí)的膽小鬼，我在閱讀中經(jīng)歷了許多困惑和挑戰(zhàn)。在之前，我總是害怕閱讀，覺(jué)得書中的字句難以理解，故事情節(jié)太復(fù)雜，我無(wú)法從中獲得快樂(lè)和知識(shí)。然而，通過(guò)一段時(shí)間的努力，我逐漸明白了閱讀的重要性，并且從中發(fā)現(xiàn)了許多樂(lè)趣和收獲。

段落二：閱讀養(yǎng)成的良好習(xí)慣。

我明白了閱讀是一種養(yǎng)成的良好習(xí)慣，可以讓我更好地理解世界和提高我的語(yǔ)言能力。每個(gè)晚上，我都堅(jiān)持讀一些簡(jiǎn)單的繪本，嘗試?yán)斫馄渲械淖志洳⑦M(jìn)行表達(dá)。同時(shí)，我發(fā)現(xiàn)自己的詞匯量也在不斷地增加，這讓我感到非常開(kāi)心和自豪。通過(guò)不斷的閱讀，我可以更流利地交流，并且能夠更好地理解和分析課文。

段落三：閱讀帶給我的快樂(lè)與啟發(fā)。

漸漸地，我開(kāi)始享受閱讀所帶來(lái)的快樂(lè)和啟發(fā)。每當(dāng)我沉浸在故事的情節(jié)中時(shí)，我就仿佛置身于另一個(gè)神奇的世界中。我可以遇見(jiàn)很多有趣的角色，聆聽(tīng)他們的故事，觸摸他們世界的每一個(gè)角落。有時(shí)候，我也會(huì)為書中的主人公感到開(kāi)心，為他們的冒險(xiǎn)經(jīng)歷和成長(zhǎng)感到興奮。閱讀不僅讓我開(kāi)拓了眼界，也為我提供了嘗試新事物的機(jī)會(huì)。

段落四：閱讀擴(kuò)展我的知識(shí)和想象力。

通過(guò)閱讀，我拓展了我的知識(shí)面，也培養(yǎng)了自己豐富的想象力。我了解了許多不同的事物和事實(shí)，也能夠在腦海中構(gòu)建起各種豐富多彩的圖景。當(dāng)我閱讀關(guān)于動(dòng)物、科學(xué)、歷史等方面的書籍時(shí)，我會(huì)對(duì)這些話題產(chǎn)生濃厚的興趣，并希望了解更多相關(guān)的知識(shí)。閱讀還培養(yǎng)了我獨(dú)立思考和解決問(wèn)題的能力，這對(duì)我在生活中是有幫助的。

段落五：我的閱讀建議與展望。

根據(jù)我的閱讀經(jīng)驗(yàn)，我想給其他膽小鬼一些建議。首先，要保持對(duì)閱讀的興趣并堅(jiān)持下去。其次，可以從一些簡(jiǎn)單的繪本開(kāi)始，逐漸提高難度。第三，遇到不懂的字句時(shí)，可以請(qǐng)教老師或者父母幫助解答。最后，要將閱讀當(dāng)成一種習(xí)慣，每天都安排一定的時(shí)間來(lái)閱讀，培養(yǎng)起來(lái)后就會(huì)發(fā)現(xiàn)閱讀的樂(lè)趣和收獲。

總結(jié)：

通過(guò)持續(xù)的努力和堅(jiān)持，我已經(jīng)克服了自己的膽怯，堅(jiān)定了對(duì)閱讀的熱愛(ài)。我發(fā)現(xiàn)閱讀對(duì)我整個(gè)人的成長(zhǎng)起到了很大的作用，不僅開(kāi)拓了我的眼界，提高了我的語(yǔ)言能力，還培養(yǎng)了我的自信心與獨(dú)立思考能力。我相信，在未來(lái)的閱讀旅程中，我會(huì)不斷發(fā)現(xiàn)更多的樂(lè)趣和收獲，并且會(huì)成為一個(gè)更好的閱讀者。

膽小鬼閱讀心得體會(huì)簡(jiǎn)短篇五

在二年級(jí)的小學(xué)生中，總有一些孩子比較膽小，不敢面對(duì)生活中的一些困難和挑戰(zhàn)。針對(duì)這一問(wèn)題，學(xué)校組織了一項(xiàng)名為“膽小鬼閱讀”的活動(dòng)，旨在通過(guò)閱讀培養(yǎng)孩子們的勇氣與自信。我也參加了這個(gè)活動(dòng)，并從中獲得了許多收獲和體會(huì)。

第二段：通過(guò)閱讀培養(yǎng)勇氣與自信的意義。

在我參加“膽小鬼閱讀”活動(dòng)之前，我總是不敢面對(duì)陌生的人和事物。但是，在活動(dòng)中，我了解到勇氣與自信是我們成長(zhǎng)的重要因素。通過(guò)閱讀，我知道了許多先人們勇往直前、克服困難的故事，這些故事讓我明白了勇敢面對(duì)現(xiàn)實(shí)和困境的重要性。

第三段：通過(guò)閱讀獲得的具體收獲。

通過(guò)“膽小鬼閱讀”活動(dòng)，我開(kāi)始大量閱讀各類書籍，不僅豐富了自己的知識(shí)，還培養(yǎng)了自己面對(duì)困難時(shí)的勇氣和自信。例如，我讀了《小白龍又怎樣》這本書，故事里講述了一只可愛(ài)的小白龍如何勇敢面對(duì)困難，最終戰(zhàn)勝邪惡的神獸。這個(gè)故事讓我明白了困難不可怕，只要我們勇敢面對(duì)，就一定能夠取得勝利。

第四段：通過(guò)活動(dòng)帶來(lái)的變化與成長(zhǎng)。

通過(guò)“膽小鬼閱讀”活動(dòng)，我逐漸克服了對(duì)陌生人和陌生事物的恐懼，變得更加自信和勇敢。比如，在學(xué)校舉辦的英語(yǔ)演講比賽中，我勇敢地上臺(tái)演講，不再緊張和害怕，表現(xiàn)得非常出色。這讓我更加堅(jiān)信，只要努力學(xué)習(xí)，就能夠克服內(nèi)心的恐懼，取得更大的成就。

第五段：展望未來(lái)，繼續(xù)努力。

通過(guò)“膽小鬼閱讀”活動(dòng)，我意識(shí)到勇氣和自信是我們成長(zhǎng)過(guò)程中必不可少的品質(zhì)。未來(lái)，我將繼續(xù)努力，通過(guò)閱讀和各種機(jī)會(huì)挑戰(zhàn)自己，以培養(yǎng)更多的勇氣和自信。我相信，只要心懷勇氣，我一定能夠克服困難，取得更多的成功。

總結(jié)：

通過(guò)“膽小鬼閱讀”活動(dòng)，我明白了勇氣與自信的重要性，通過(guò)閱讀和各種機(jī)會(huì)我逐漸克服膽小，取得了長(zhǎng)足的進(jìn)步。未來(lái)，我將繼續(xù)努力，培養(yǎng)更多的勇氣和自信，迎接更多的挑戰(zhàn)。我相信，只要我勇敢面對(duì)困難，我一定能夠取得更多的成功。

膽小鬼閱讀心得體會(huì)簡(jiǎn)短篇六

作為一名三年級(jí)的小學(xué)生，我一直被認(rèn)為是個(gè)膽小鬼。因?yàn)槲铱偸呛ε旅鎸?duì)陌生的事物，害怕嘗試新的事物。但在學(xué)校的閱讀活動(dòng)中，我逐漸地釋放了自己，體會(huì)到了閱讀的樂(lè)趣和內(nèi)涵，這對(duì)我來(lái)說(shuō)是個(gè)很大的成長(zhǎng)經(jīng)歷。下面，我將分享我的心得體會(huì)，希望能給和我一樣的膽小鬼們一些啟示。

第一段：眼界開(kāi)闊不害怕改變。

在過(guò)去，我一直害怕閱讀。每次讀書都會(huì)覺(jué)得自己很吃力，而且經(jīng)常會(huì)遇到不懂的詞匯，這使我變得更加沮喪。但慢慢地，我發(fā)現(xiàn)只有通過(guò)閱讀，才能讓自己的知識(shí)面變得更加豐富。因此，我開(kāi)始嘗試閱讀不同類型的書籍，并給自己設(shè)定了小目標(biāo)，每天讀一些，每周讀一本，這些小目標(biāo)一步步帶領(lǐng)我打開(kāi)了新的世界。

第二段：喜歡閱讀培養(yǎng)閱讀興趣。

閱讀成為我的習(xí)慣，就如同我三餐一樣不可或缺。我現(xiàn)在已經(jīng)養(yǎng)成了喜歡閱讀的習(xí)慣，并且逐漸發(fā)現(xiàn)了閱讀給我?guī)?lái)的好處。閱讀可以讓我掌握新知識(shí)、擴(kuò)大視野、開(kāi)闊思維，甚至可以提升我的口語(yǔ)表達(dá)和寫作水平。有時(shí)候我會(huì)翻著一本英文童話書，會(huì)遇到不認(rèn)識(shí)的單詞，嘗試去查找它的含義，這樣就可以積累詞匯，并且可以鍛煉英語(yǔ)能力。從此，我對(duì)閱讀漸漸產(chǎn)生了濃厚的興趣，而不再害怕和認(rèn)為它是枯燥的事情。

第三段：品讀名著學(xué)習(xí)人生哲理。

閱讀名著是我的愛(ài)好之一，它讓我學(xué)到了很多人生哲理和道理。在閱讀《小王子》時(shí)，我被其中一段話深深吸引，“人們忘記了，成了花和星星的奴隸，這非常不幸?！彼嬖V我們不要成為物質(zhì)的奴隸，應(yīng)該珍惜自己的生活。在讀《百年孤獨(dú)》的時(shí)候，我體會(huì)到了友愛(ài)、執(zhí)著和博愛(ài)的重要，而在《悲慘世界》中，我發(fā)現(xiàn)人和人之間的堅(jiān)定、勇氣和毅力。這種精神力量也開(kāi)始在我身上產(chǎn)生影響，讓我變得更加堅(jiān)定和勇敢。

第四段：細(xì)節(jié)挖掘展開(kāi)想象。

當(dāng)我開(kāi)始品讀更多的書籍時(shí)，我發(fā)現(xiàn)自己的想象力逐漸變得非凡。我可以根據(jù)小說(shuō)的描寫，想象出作者所敘述的場(chǎng)景和人物形象。閱讀讓我對(duì)人物、情節(jié)和場(chǎng)景產(chǎn)生新的理解，有助于我更好地表達(dá)自己的想法和感受。在閱讀中，我也嘗試從細(xì)節(jié)中品味文化的精髓，了解各種文化的傳統(tǒng)和歷史。在閱讀《香水》的時(shí)候，我所體會(huì)到的古代法國(guó)文化，讓我對(duì)法國(guó)有了更深刻的認(rèn)識(shí)，也讓我知道了更多的傳統(tǒng)藝術(shù)和人文風(fēng)情。

第五段：與同伴分享快樂(lè)閱讀。

在閱讀的過(guò)程中，我也結(jié)識(shí)了很多志同道合的小伙伴。我們聚在一起，分享自己喜歡的書籍、角色、情節(jié)和場(chǎng)景。我們能夠從對(duì)方那里學(xué)到新的知識(shí)和故事，也從對(duì)方處獲得啟示和建議。我們的閱讀小組也經(jīng)常組織讀書活動(dòng)和小型論壇，讓大家有機(jī)會(huì)交流自己學(xué)到的知識(shí)和心得體會(huì)，并以此來(lái)激勵(lì)彼此不斷前行。

在閱讀的過(guò)程中，我學(xué)會(huì)了放下恐懼和顧慮，敞開(kāi)心扉去感受、體驗(yàn)。我認(rèn)為，閱讀不僅可以幫助我在學(xué)習(xí)中獲得成功，還可以帶我進(jìn)入一個(gè)更加豐富、靈活和深度的內(nèi)在世界中，讓我變得更加豁達(dá)和自信。在我的閱讀的過(guò)程中，我變得更加自信、堅(jiān)定，也更加愛(ài)好閱讀。希望我們能夠用心去品味閱讀，體會(huì)其中的快樂(lè)和智慧，不斷成長(zhǎng)并有所收獲。

膽小鬼閱讀心得體會(huì)簡(jiǎn)短篇七

在我二年級(jí)的時(shí)候，我是一個(gè)膽小鬼。每當(dāng)聽(tīng)說(shuō)要讀書，我總是感到恐懼和不安。我想到要面對(duì)那么多生字和陌生的故事情節(jié)，不禁舉步維艱。然而，老師告訴我們讀書是件有趣的事情，可以帶我們進(jìn)入不同的世界。面對(duì)自己內(nèi)心的恐懼，我硬著頭皮拿起了一本《小紅帽》開(kāi)始了我的閱讀體驗(yàn)。

第二段：克服恐懼，發(fā)現(xiàn)樂(lè)趣（200字）。

一開(kāi)始，我看著生字時(shí)不禁頭痛，但我告訴自己要克服這種困難。我一點(diǎn)一點(diǎn)地讀著，不懈努力，終于掌握了故事的大概情節(jié)。我被小紅帽面對(duì)惡狼的勇氣所打動(dòng)。從此，我開(kāi)始發(fā)現(xiàn)閱讀的樂(lè)趣。每當(dāng)我完成一個(gè)故事時(shí)，都充滿了成就感和滿足感。我開(kāi)始對(duì)其他的童話故事感興趣，并且漸漸產(chǎn)生了想要探索更多故事的欲望。

第三段：嘗試不同的故事類型（200字）。

隨著對(duì)閱讀的興趣不斷增加，我開(kāi)始嘗試不同類型的故事。我讀了許多童話故事，如《白雪公主》、《灰姑娘》等，這讓我進(jìn)一步了解了不同的故事主題和故事情節(jié)。我發(fā)現(xiàn)每個(gè)故事都有一個(gè)令人感動(dòng)或帶給人啟示的結(jié)局。除了童話故事，我也開(kāi)始讀一些動(dòng)物故事。通過(guò)這些故事，我了解了很多不同種類的動(dòng)物，它們的特點(diǎn)和習(xí)慣。閱讀讓我更加開(kāi)闊我的視野，我漸漸不再是一個(gè)膽小鬼。

第四段：閱讀的好處（200字）。

通過(guò)閱讀，我發(fā)現(xiàn)它給我?guī)?lái)了許多好處。首先，我的閱讀能力得到了提高。開(kāi)始的時(shí)候，我只能讀一兩個(gè)生字，但現(xiàn)在我可以讀整個(gè)故事了。其次，閱讀幫助我培養(yǎng)了自己的思考能力。每當(dāng)讀完一個(gè)故事，我會(huì)停下來(lái)思考故事中的問(wèn)題和教訓(xùn)，并試著將它們運(yùn)用到我的生活中。最重要的是，閱讀讓我的想象力得到了發(fā)展。當(dāng)我閱讀時(shí)，我的想象力會(huì)迸發(fā)出來(lái)，讓我沉浸在故事中，享受其中。閱讀不僅是一種學(xué)習(xí)，更是一種享受。

第五段：閱讀讓我不再是膽小鬼（200字）。

通過(guò)不斷地閱讀，我不再是一個(gè)膽小鬼。我發(fā)現(xiàn)閱讀是一種征服自己的方式。當(dāng)我克服了閱讀中的困難，掌握了故事的情節(jié)，我覺(jué)得自己充滿了力量和自信。閱讀不僅讓我享受閱讀的過(guò)程，更讓我發(fā)現(xiàn)了自己的能力。我相信，只要堅(jiān)持下去，我一定能夠讀更多更好的書，拓寬自己的視野，開(kāi)闊自己的心靈。

結(jié)尾：

通過(guò)閱讀，我從一個(gè)膽小鬼變成了一個(gè)自信的閱讀者。閱讀教會(huì)了我勇敢去面對(duì)困難，克服自己的恐懼。閱讀給予我樂(lè)趣，提高了我的閱讀能力和思考能力。我相信，只要我努力堅(jiān)持下去，未來(lái)我定能獲得更多閱讀的收獲，揚(yáng)帆起航。

膽小鬼閱讀心得體會(huì)簡(jiǎn)短篇八

自從三年級(jí)開(kāi)始，我就發(fā)現(xiàn)自己是個(gè)很膽小的人。每次在看恐怖電影或者聽(tīng)鬼故事時(shí)，我總是會(huì)躲在別人的身后或者抱著枕頭。然而在閱讀中，我慢慢地開(kāi)始嘗試著去面對(duì)自己內(nèi)心的恐懼和不安，試圖從中尋找到一些安慰和幫助。

第二段：讀書心得。

在讀書中，我開(kāi)始逐漸嘗試著讀一些比較恐怖的故事。雖然一開(kāi)始還是會(huì)感到驚恐，但隨著閱讀的深入，我漸漸發(fā)現(xiàn)自己對(duì)于那些看似可怕的事物，其實(shí)擁有著更加深刻的理解和認(rèn)識(shí)。而我也從中獲得了一些勇氣和信心，逐漸克服了內(nèi)心的恐懼和不安。

第三段：閱讀收獲。

通過(guò)不斷的閱讀，我開(kāi)闊了自己的視野，認(rèn)識(shí)到了許多生活中真正令人感到害怕和不安的事情，并從中獲得了一些解決問(wèn)題的思路和方法。同時(shí)，我也對(duì)于自己的能力和勇氣開(kāi)始有了更加深刻的認(rèn)識(shí)和理解，明白了勇氣是可以通過(guò)不斷的積累和練習(xí)而得到提升的。

第四段：建議。

對(duì)于想要開(kāi)闊自己視野，并克服內(nèi)心恐懼和不安的同學(xué)們，我建議多讀一些具有挑戰(zhàn)性的書籍，尤其是一些我們看似害怕卻又非常常見(jiàn)的事物，例如黑暗、小蟲(chóng)子等。并逐漸提高自己的閱讀速度和理解能力，從中尋找到自己興趣所在，并逐漸克服內(nèi)心的恐懼和不安，得到更加深刻的體驗(yàn)和經(jīng)驗(yàn)。

第五段：總結(jié)。

通過(guò)多年的閱讀經(jīng)歷，我慢慢地克服了自己的膽小問(wèn)題，也學(xué)會(huì)了更好地面對(duì)自己內(nèi)心的恐懼和不安。我相信只要我們善于提高自己的思維能力和閱讀速度，多加練習(xí)，便一定可以變得更加自信勇敢，向往更加美好的生活。

膽小鬼閱讀心得體會(huì)簡(jiǎn)短篇九

膽小鬼閱讀是指讀者在閱讀時(shí)遇到比較恐怖的情節(jié)，甚至是惡心的描寫時(shí)感到害怕或者心理承受能力不足，這種情況在閱讀中經(jīng)常會(huì)發(fā)生，給讀者帶來(lái)不良閱讀體驗(yàn)。那么如何解決這個(gè)問(wèn)題呢？針對(duì)這個(gè)問(wèn)題，我們需要在閱讀過(guò)程中采取一些措施，逐漸適應(yīng)這種閱讀環(huán)境。

第二段：掌握適應(yīng)策略。

膽小鬼閱讀的問(wèn)題，關(guān)鍵在于走出自己的舒適區(qū)，了解自己的承受能力，逐步適應(yīng)恐怖和驚悚的情節(jié)。可以先試著閱讀一些比較簡(jiǎn)單的恐怖小說(shuō)，逐漸增加閱讀難度，嘗試挑戰(zhàn)自己的承受能力。也可以通過(guò)與朋友交流分享恐怖閱讀體驗(yàn)，并尋求安慰和理解，以此減輕內(nèi)心的恐懼感和緊張感。

第三段：使用心理輔導(dǎo)。

若以上方法均無(wú)法緩解恐懼感，可以嘗試進(jìn)行心理輔導(dǎo)。通過(guò)與專業(yè)心理醫(yī)生溝通交流，找出問(wèn)題的癥結(jié)所在，并得到專業(yè)的應(yīng)對(duì)方法。心理輔導(dǎo)能夠幫助恐懼感患者學(xué)習(xí)放松技巧，充分發(fā)揮自身的心理資源，從而達(dá)到透徹解決問(wèn)題的效果。

第四段：建立安全的閱讀環(huán)境。

在閱讀恐怖小說(shuō)時(shí)，我們可以尋求合適的讀書環(huán)境，創(chuàng)造一個(gè)舒適的閱讀體驗(yàn)。例如，在白天閱讀、在安全的環(huán)境下閱讀、選擇挑戰(zhàn)自己的心理承受限度的閱讀材料等。建立安全的閱讀環(huán)境可以幫助膽小鬼閱讀者更好地適應(yīng)恐怖情節(jié)，避免閱讀過(guò)程中的負(fù)面心理影響。

第五段：總結(jié)。

在讀書的過(guò)程中，膽小鬼閱讀者習(xí)慣了膚淺的閱讀，缺乏對(duì)恐怖小說(shuō)深入思考和探究的能力。針對(duì)這個(gè)問(wèn)題，我們可以采用適當(dāng)措施，使身心逐漸適應(yīng)恐怖閱讀環(huán)境。通過(guò)毅力訓(xùn)練和適當(dāng)輔導(dǎo)，膽小鬼閱讀者可以成功地破除這種不良習(xí)慣，擁有更為豐富、深入的閱讀體驗(yàn)。