畢業(yè)學長交流會心得體會范本(優(yōu)秀9篇)

通過寫心得體會，我們能夠更好地理解和掌握所學知識，加深對學習內容的印象與理解。寫心得體會時，可以使用一些適當的修辭手法和修辭語言，讓文章更具吸引力和表現力。集結了一些優(yōu)秀的心得體會范文，供大家參考和學習。

畢業(yè)學長交流會心得體會范本篇一

俗話說：三人行，必有我?guī)熞病Ｔ谖覀冎行男?yōu)秀老師層出不窮，這不在開學初的例會上，我們迎來了優(yōu)秀教師寶貴的經驗分享會，在大會上劉娟老師首先介紹了她的班級管理經驗：她最看重的是家校溝通，這也是一切班級管理工作能做好的重要前提，在她的班上每天早讀時間，劉老師都會專門給學生找一些名人勵志的語錄來講解，或者是放一些思想教育的視頻讓孩子們學習，用視頻的方式顯然是勝過老師的千言萬語的說教，由其是對低年級的孩子特別有效。

蔣老師顯然是經過了精心準備，她做的幻燈片也像她本人一樣唯美，靈動，在幻燈片中她用溫暖的語言來介紹她的管理經驗，首先讓孩子愛上你，接受你，你也要用同樣的愛來回應他們，隨手拍下孩子在學校的生活照片，發(fā)到家長群里讓家長看到自己孩子在學校的生活，讓她們放心把孩子交到學校，交到老師手中，有效地緩解了家長的焦慮情緒，讓家長能更好地支持其教學工作，實在是一個非常有效地方法。

李蒙蒙老師則更有高招，她們班的“免作業(yè)券”讓學生們趨之若鶩，為了得到作業(yè)券，老師講課時他們更加認真地聽講，默寫時一絲不茍，充分發(fā)揮了學生學習的主動性，讓逼著學變?yōu)榱宋乙獙W，我要過關，我一定能成功。

靳愛霞老師是以學生為主體，提高學生的學習興趣，在英語教學中她堅持以情景教學方法為主，讓學生在生活情景中學習英語，采用小組合作的學習方法，多種學習方式相結合，抓重點，突破難點，讓孩子能夠體驗成功的喜悅。

最后王校長總結道：每個老師都有不同的方法，但是達到的效果是一致的，千教萬教用心去教，只要每個教師心中有學生，有愛心，每個人都能成為優(yōu)秀老師的。

聽我分享會后我久久地回味著，從中我學到了很多實用的經驗，把它們分解消化用在自己的課堂中，這才是最終的成果體現，學習就是成長，希望這樣的分享會以后能常常伴我左右，督促我努力前行。

畢業(yè)學長交流會心得體會范本篇二

距離華英及其他學校的招生考試只有半個月的時間了，同學們應抓緊這半個月的時間好好復習。在此，我提出以下幾條復習建議：

一，總體復習，全面了解。同學們應將平時上課所做的筆記全部翻看一遍。回顧一下老師們所講的大致內容，并將這些知識熟記于心，在腦海中形成初步的知識框架。

二，細化復習，掌握重難點。同學們應認真閱讀教材，找出知識點加以歸納，整理，并將復習的難點、重點、知識點編寫成復習提綱，按復習提綱把這些知識進行閱讀、理解、記憶、扎扎實實地將每一個知識點掌握，爭取做到不該錯的一個不錯，盡量不要在考試中留下遺憾。

三，查漏補缺，以防萬一。同學們可以多翻看自己以前所做過的試卷，不要總是一味地做題，應多“看”題，看看自己以前的那些錯題，分析錯誤的原因，并加以改正。盡量避免出現一些同樣的錯誤。

四，模擬考試，提高技能。俗話說：“是騾子是馬牽出來遛遛”，模擬訓練就是很有價值的“遛遛”，我們可以將測試當成考試，這樣有利于我們提高心理素質，使你心平氣和，沉著穩(wěn)重地面對考試，不會在正式考試中手忙腳亂。同時也可以提高我們做題的速度，有利于書寫的工整。

當然，最重要的還是考試心態(tài)。記得去年考試之前，我曾有幾次測驗只得了70多分，當時我十分沮喪。喪失了對自己的信心。我們肖老師和唐老師鼓勵我，使我重拾信心，如今想起來，其實考試并不恐怖，只要調整好心態(tài)，就沒有什么可怕。不僅如此，在考試時還應沉著冷靜，無論題目簡單與否，都應認真、仔細地對待，不可馬虎。

或許此時大家會覺得壓力很大，有些喘不過氣來，其實你們不用這么緊張，只要你們能夠相信自己，在考試中發(fā)揮出自己最真實的水平。

文檔為doc格式。

畢業(yè)學長交流會心得體會范本篇三

xx年10月23日下午，我校舉辦了08屆畢業(yè)班教師經驗交流會，能聽到四位教師對自己在教學工作中的經驗我感到非常的榮幸．下面我就針對四位教師的經驗談一談自己的一些點滴體會。

課堂是學生獲取知識與培養(yǎng)能力的主要陣地。因此為了上好每一節(jié)課，首先必須認真?zhèn)湔n，認真鉆研教材，吃透教材，同時還要把握學生的學習動態(tài)并結合本班學生的實際特點，采用生動活潑的教學形式，激發(fā)學生的學習興趣。課堂上努力貫徹當前一些新的教育理念，創(chuàng)設輕松民主的教學氛圍，鼓勵學生踴躍發(fā)言。以學生為主體，構建探究式課堂模式，挖掘教材與學生的嘗試因素，引導主動探究，自主獲取知識。提高學生的能力。此外，注重鼓勵學困生，提供更多的機會給他們，使他們也能取得進步，產生濃厚的學習興趣。

運用多種途徑，培養(yǎng)學生良好的學習習慣。在學習中積極的采用適合學生個人特點的教育方法激發(fā)學生的學習興趣和熱情。同時讓學生懂得學習的重要性，動之以情，曉之以理，鼓勵他們，讓他們樹立學習的自信心，促進學生的全面發(fā)展。

由于學生家庭原因，有些孩子得不到父母對自己學習和生活上的關心和幫助，導致孩子在學習上的放松，久而久之改變了孩子對學習的態(tài)度，致使其成為學困生。為此做好學困生的輔導工作，首先要轉化學生的思想，其次為促使每位學生能在原有的基礎上都有所發(fā)展，我認為經驗教師的“一幫一，一對紅”的方法很值得借鑒，以優(yōu)生來帶動學困生。課外加強輔導工作，課堂中創(chuàng)設機會，給予鼓勵，樹立學困生的信心，培養(yǎng)學生的.學習興趣，促使每一位學生都有提高。

我認為只有讓學生從心里上接納了老師，愿意親近老師，他才會大膽地把自己的想法說給老師聽，有利于教師了解孩子的思想動態(tài)，更有利于教師針對孩子的個人情況采取有效的教育方法進行教學。所以充當學生的知心朋友，和學生進行感情的交流是很重要的。

今后，我要努力學習先進的教育理論，要多向有經驗的教師請教，提高自己的教育教學水平，在工作中要戒驕戒躁，并在教學改革的道路上要與時俱進，不斷創(chuàng)新，爭取能有一定的提高。

畢業(yè)學長交流會心得體會范本篇四

為提高自己的業(yè)務水平，自參加工作以來，我緊緊圍繞“四個字”下功夫，就是：學、聽、做、寫。

學：學理論，學經驗，學習專家和同行同事的先進經驗，以彌補自己工作之不足。學教法，教法要不斷創(chuàng)新，我在教學實踐中要也不斷改進教學方法，以適應形式發(fā)展之需要。

聽：聽專家講座、報告，吸收其教育教學之精華。古人云“聽君一席話，勝讀十年書”，其原因也在于此。通過學校給我們青年教師提供學習的平臺，聽優(yōu)秀教師講課，我們有機會來充實提高自己，從而取人之長，補己之短。

做：教師要經常做各種各樣的課，要積極踴躍地去做匯報課、優(yōu)質課、交流課、。在講課實踐中，聽取各方面的意見，接受領導和同事的幫助，從而取得進步。

寫：常寫教學反思，多寫工作體會。多反思，多進步。

二、讓學生動起來，努力構建高效課堂。

1、注重習慣的培養(yǎng)。

播下一種行為，收獲一種習慣；播下一種習慣，收獲一種品格；播下一種品格，收獲一種命運?？梢娏己玫男袨榱晳T，對人的一生所起的作用之大。通過上學期的工作實踐，我以學生養(yǎng)成良好的學習習慣為突破口，把學生的學習習慣分為兩種，即：一般學習習慣和特殊學習習慣。學生的一般學習習慣包括：上課習慣、作業(yè)習慣、預習和復習習慣以及文具的整理習慣和使用習慣等等。學生的特殊習慣主要指語文學科的學習習慣，就拿書寫習慣來說，這是學生的一項特殊的但又非常重要的學習習慣。我不僅指導學生如何握筆、運筆，而且教會他們寫字的順序，嚴格看書、寫字的姿勢，努力做到“三個一”。我認為，只要教師遵循學生身心發(fā)展的規(guī)律，高度重視從小行為入手，從低年級開始訓練，學生良好的學習習慣才一定能養(yǎng)成。

2、設計精彩導語，激發(fā)學習興趣。

好的開始是成功的一半。精彩的導語能扣動學生的心弦，激發(fā)學生的思維，它能像磁鐵一樣，把學生牢牢地吸引，導入的類型很多：有猜謎語，講故事，聽歌曲等等，根據不同的課文采取不同的導入方式，使課文的導入起到先聲奪人的作用。這樣不僅激發(fā)了學生的好奇心，還培養(yǎng)了學生的思維能力，使學生急于想通過閱讀去了解課文，尋求答案。

3、注重積累，豐富學生的語言。

豐富的語言來自于積累。為了實現這一目標，我特別注重對學生進行字詞的教學。低年級語文教學的重點是識字、寫字，量非常大，生字卡片天天使用，是加強記憶的好辦法。我在教生字時，有意識地把一些生字，編成謎語或故事講給他們聽。同學們聽后很感興趣，一下子就把生字記住了。

4、課外與課內相結合。

學生的知識大部分從課堂上學到，我充分利用活動課讓學生自我學習，讓學生多讀課外書，讓學生把從課外學到的字、詞在課堂上與同學交流、相互學習。同時，成立自我展示小組，這樣既能激發(fā)學生課外主動識字、記詞的意識，又能豐富學生的語言，同時也給學生一個展示自我的平臺。

三、讓班風好起來，做好學生管理工作。

1、虛心請教，累積管理經驗。

當上了班主任，看到孩子們一張張?zhí)煺鏌o邪的笑臉，我便暗下決心，一定要帶好這個班,要對這些孩子們負責。由于管理經驗不夠豐富，剛開始我對班級管理多少有些困惑和迷茫。所幸的是，我周圍有許多帶班經驗豐富的班主任們，給了我?guī)椭蛦⒌希刮业陌嗉壒芾砉ぷ骱芸觳饺胝墶?/p>

2、心存愛心，去和學生交流經常和學生交流，與學生平等和睦地相處，是了解班內學情、學風的有效途徑，這樣才能及時地采取措施解決班內存在的問題，才能及時改進并創(chuàng)建和諧奮進的班集體。我想，我作為一名青年教師，要熱愛學生，要熱愛自己的事業(yè)，要有強烈的創(chuàng)新意識，要勇于創(chuàng)新、敢于標新立異。以上是我工作以來的工作做法，在今后的工作中，我將努力學習先進的教學經驗，并一如既往地不斷改進和提高自己，爭取做一名優(yōu)秀教師。

畢業(yè)學長交流會心得體會范本篇五

20xx年10月23日下午，我校舉辦了20xx屆畢業(yè)班教師經驗交流會，能聽到四位教師對自己在教學工作中的經驗我感到非常的榮幸．下面我就針對四位教師的經驗談一談自己的一些點滴體會。

一、課堂教學中，努力體現教育新理念，提高課堂教學效率。

課堂是學生獲取知識與培養(yǎng)能力的主要陣地。因此為了上好每一節(jié)課，首先必須認真?zhèn)湔n，認真鉆研教材，吃透教材，同時還要把握學生的學習動態(tài)并結合本班學生的實際特點，采用生動活潑的教學形式，激發(fā)學生的學習興趣。課堂上努力貫徹當前一些新的教育理念，創(chuàng)設輕松民主的.教學氛圍，鼓勵學生踴躍發(fā)言。以學生為主體，構建探究式課堂模式，挖掘教材與學生的嘗試因素，引導主動探究，自主獲取知識。提高學生的能力。此外，注重鼓勵學困生，提供更多的機會給他們，使他們也能取得進步，產生濃厚的學習興趣。

二、注重培養(yǎng)學生良好的行為習慣和學習習慣，促進學生的全面發(fā)展。

運用多種途徑，培養(yǎng)學生良好的學習習慣。在學習中積極的采用適合學生個人特點的教育方法激發(fā)學生的學習興趣和熱情。同時讓學生懂得學習的重要性，動之以情，曉之以理，鼓勵他們，讓他們樹立學習的自信心，促進學生的全面發(fā)展。

三、加強培優(yōu)輔差工作，促進全體學生得以發(fā)展。

由于學生家庭原因，有些孩子得不到父母對自己學習和生活上的關心和幫助，導致孩子在學習上的放松，久而久之改變了孩子對學習的態(tài)度，致使其成為學困生。為此做好學困生的輔導工作，首先要轉化學生的思想，其次為促使每位學生能在原有的基礎上都有所發(fā)展，我認為經驗教師的“一幫一，一對紅”的方法很值得借鑒，以優(yōu)生來帶動學困生。課外加強輔導工作，課堂中創(chuàng)設機會，給予鼓勵，樹立學困生的信心，培養(yǎng)學生的學習興趣，促使每一位學生都有提高。

四、親近學生，和學生融洽相處是進行師生交流的有效途徑。

我認為只有讓學生從心里上接納了老師，愿意親近老師，他才會大膽地把自己的想法說給老師聽，有利于教師了解孩子的思想動態(tài)，更有利于教師針對孩子的個人情況采取有效的教育方法進行教學。所以充當學生的知心朋友，和學生進行感情的交流是很重要的。

今后，我要努力學習先進的教育理論，要多向有經驗的教師請教，提高自己的教育教學水平，在工作中要戒驕戒躁，并在教學改革的道路上要與時俱進，不斷創(chuàng)新，爭取能有一定的提高。

畢業(yè)學長交流會心得體會范本篇六

作為一名即將畢業(yè)的學生，我深感自己還是許多事情必須去學習、去領悟。因此，在與一些畢業(yè)學長的交流中，我收獲了很多，他們的經驗、故事、感悟，讓我更為清晰地認識到了未來的道路上我將面臨的挑戰(zhàn)和機遇。

第一段：畢業(yè)學長：人生目標和規(guī)劃。

與一位畢業(yè)學長的交流，讓我十分震撼。他說，很多人覺得畢業(yè)了之后自己就是自由的人了，但是他不這么認為，因為畢業(yè)遠遠不是獨立的開始。相反，他認為，畢業(yè)只是真正投入社會的第一步，需要通過對自己的規(guī)劃、人生目標的制定來把握好下一步的方向和重心。

第二段：畢業(yè)學長：職場經驗和困惑。

我與另一位畢業(yè)學長聊起了他的職場經驗和困惑。他告訴我，職場真的很不容易，需要面對種種問題和挑戰(zhàn)。而且，你的工作喜怒哀樂、付出與收獲，對別人的影響往往超乎你的想象。面對這樣的情況，他說他有時會覺得很艱難、很迷茫，但他更認為，這些經歷是成長的機會，只有抓住了，才能更快地走向成功之路。

第三段：畢業(yè)學長：自我認知和交際能力。

另外一位畢業(yè)學長告訴我，尤其是在職場里，自我認知和交際能力非常重要。他的意思是，我們需要了解自己在別人眼中的形象，以及自己有哪些優(yōu)點、缺點以及需要改進的地方。這不僅能夠加深自己對自己的認識，也能將自己放在不同的處事成本之下去觀察自己。同時，優(yōu)秀的交際能力能夠幫助我們更好地與他人溝通、協作，同時，還能增加自己在職場里面的人脈，增強影響力。

最后，還有一位畢業(yè)學長給了我最好的建議，他說：堅持和耐心是你必須具備的。無論是你的學業(yè)、職業(yè)，還是生活中遇到的各種事情，都需要我們有足夠的耐心和毅力去支撐，也需要我們持之以恒，不斷前進。他說，他也曾在某些困難面前喪失信心，但他最后選擇了堅持，最后也獲得了成果。

第五段：總結。

通過與這些畢業(yè)學長的交流，我認為，無論是學校里的學習，還是步入職場中的工作，他們都讓我認識到，我們需要有足夠的規(guī)劃和定位，做好自我認知，同時，需要堅持和耐心去追求自己的目標。這些都是畢業(yè)生走向成功之路必須具備的品質。我深深感覺到，在未來的成長的路途上，還有很多值得學習和探索的地方，在這條路上，我會一步一個腳印，堅強地走下去。

畢業(yè)學長交流會心得體會范本篇七

19日至21日有幸參加了“第二屆建筑二次供水技術經驗交流會”，本次會議為20xx年給排水規(guī)范的修訂提供重要的技術參考。住建部城建司、科技司、建筑節(jié)能司部分領導參加并肯定了本次會議的成功。與會專家有中國建筑設計研究院總工及副院長、中國建筑標準設計研究院總工、給排水分會副會長；還有來自天津、深圳、寧波、重慶等全國各地具有豐富用水經驗的企業(yè)技術專家。大家就用水的問題和解決方法進行了討論和交流，為我們對二次供水的相關認識提供了寶貴的參考價值，會議的體會如下：

一、現行建筑住宅小區(qū)二次供水存在的水質污染問題。

1、城市在建住宅幾乎都是中高層，二次供水已成為城市供水不可缺少的一個環(huán)節(jié)，即使自來水管網的水質合格，經過二次加壓的過程也是輸配水過程水質惡化、二次污染風險最高的環(huán)節(jié)。為避免水污染和水中毒現象的發(fā)生，保障居民安全可靠用水，我們要從管網的輸送、二次貯存與加壓采取措施。

2、小區(qū)管網輸水環(huán)節(jié)方面采用pe、pvc等新型號材質代替鋼管材質，減少小區(qū)內管網輸送過程中的金屬腐蝕等問題；利用無負壓加壓設備減少二次水池內水停留過長而污染的問題，采取水質在線監(jiān)測極早到發(fā)現及時處理問題。

二、現行建筑住宅小區(qū)二次供水運行管理問題。

1．二次供水設施的產權、運營和使用管理權在開發(fā)商、供水企業(yè)、以及管理者三方之間選擇適合協調的分配模式是最關健所在，設施的產權是小區(qū)業(yè)主共有，而不是開發(fā)商或供水企業(yè)的；設施的運營和管理權可協商分配，這方面急忙需新規(guī)出臺。

2．根據重慶、天津等一些大的城市二次供水管理經驗，現有四種模式：

1）統一運營模式公共供水企業(yè)統一運營管理二次供水。就是二次供水設施經公共供水企業(yè)驗收合格。由公共供水企業(yè)統一接管，公共企業(yè)自行承擔二次供水設施的日常管理、運行養(yǎng)護、更新改造。

2）管養(yǎng)分離模式公共供水企業(yè)接管后再將養(yǎng)護作業(yè)外包給專業(yè)公司。即二次供水設施經公共供水企業(yè)驗收合格并接管后制定系統的管理制度、服務規(guī)范和養(yǎng)護作業(yè)技術標準，在此基礎上公共供水企業(yè)再將二次供水設施的運行養(yǎng)護作業(yè)外包給具有相應資質和信譽良好的企業(yè)，雙方簽訂合同明確各自職責和考核標準、獎懲辦法。

3）雙軌制模式公共供水企業(yè)直接運營與物業(yè)管理公司并存。就是部分小區(qū)政府要求公共供水企業(yè)承擔直接運營管理的責任，同時政府在資金等方面予以支持；另一部分小區(qū)則由物業(yè)管理企業(yè)在供水企業(yè)指導、鼓勵和監(jiān)督下規(guī)范管理。

4）市場化模式專業(yè)運營、鼓勵競爭、規(guī)范市場。將二次供水作為一項新的業(yè)務、一個新的市場對待，而不是將二次供水作為自來水業(yè)務的延伸；政府通過制定市場規(guī)則和提供必要的支持，來鼓勵和促進專業(yè)化二次供水市場的形成，并對這個市場進行有效的鑒管。

三、二次供水加壓設施的節(jié)能設計技術問題。

1、設計規(guī)定建筑二次供水設備從城市供水管網中直接取水時，供水設備應以不損壞供水管網的供水安全性、不干擾供水管網的壓力并滿足用戶安全用水為前題，同時確保供水設備不產生二次污染，做到最大限度節(jié)約能源消耗。

2、不是所有二次加壓供水都可選疊壓設備只有在城市供水管網的供水量及水壓均充裕并能滿足“設計秒流量”時方可選用；當城市管網供水量及水壓剛能達到服務標準下限時，應經供水部門同意，二次加壓設備按“最大時流量”或按“最大日平均時流量”取水設計，且不得選用疊壓設備。

畢業(yè)學長交流會心得體會范本篇八

畢業(yè)是所有大學生的終極目標，完成學業(yè)是一條漫長而曲折的道路，無論是從學習方面還是人生經驗方面，我們都在其中汲取了很多知識。與此同時，畢業(yè)的到來也是一個新的開始，許多事情需要準備，需要思考，需要考慮。在這個時期，我們不僅要關注眼前的問題，還要關注自己的未來。為此，我采訪了一些畢業(yè)的學長，希望他們可以給我們一些關于畢業(yè)后人生的心得體會。

第二段：理性思考。

在許多畢業(yè)學長的經驗中，他們都強調了一個重要的問題：畢業(yè)后需要理性思考自己的未來。畢業(yè)后是一個新的開始，需要我們選擇方向，規(guī)劃自己的未來。需要我們認真的思考我們想要什么，我們關心的是什么，甚至需要考慮我們的長期目標是什么。大學教育給我們帶來了很多工具和技能來幫助我們做出合理的決定。我們要用自己的想法和觀點來決定自己的未來方向，而不是隨波逐流。

第三段：迎接挑戰(zhàn)。

許多畢業(yè)學長認為，在畢業(yè)后，我們需要積極迎接挑戰(zhàn)和機遇。畢業(yè)后，很多人面臨的是一個新的行業(yè)，一個新的工作環(huán)境，這里面有很多的機遇和挑戰(zhàn)。迎接這些挑戰(zhàn)和機遇可以讓我們不斷成長并取得更大的成功。這需要我們保持開放和好奇心，學習新事物并持續(xù)提升自己的能力。同時，我們還需要與其他人建立良好的關系，與他們分享經驗和想法，以便獲得更好的機會和支持。

第四段：掌握時間。

在畢業(yè)學長的經驗中，他們也提到了時間的重要性。在畢業(yè)后，我們的時間往往會更加有限。我們需要管理好自己的時間，有效利用它來完成自己的目標和任務。這需要我們學會優(yōu)先處理最重要的事情，避免浪費時間。同時，我們還需要學習如何平衡工作和個人生活，這樣才能保持健康和長期的穩(wěn)定性。

第五段：總結。

總之，在畢業(yè)之后，我們需要繼續(xù)學習，積極面對挑戰(zhàn)，管理好自己的時間，并保持理性思考。這些都是我們在畢業(yè)后需要具備的素質和技能。如果我們能夠學會這些，我們就可以很好的開始新的征程，并取得更大的成就。

畢業(yè)學長交流會心得體會范本篇九

我是法學院的鄒旴旸，很榮幸今天能站在這里和大家分享我的心得。

首先，請允許我代表全體學生向各位指導老師致衷心的感謝，各位指導老師為我們做了大量工作。請同學們以熱烈的掌聲向各位指導老師表示感謝！

看到同學們臉上的笑容，我想大家一定在這段時間里收獲了很多東西。我也希望，我的分享能對大家有些許幫助。

下面我主要講三個方面的事情。

第一部分，談談我在實習中的體會。

從去年的司考結束后，我就開始在律師事務所實習，至今已經有近八個月的時間，可以說是很特別的八個月。

很多人可能都對律師這個行業(yè)不甚了解。那種驚心動魄的爾虞我詐、充滿硝煙味的勾心斗角、在法庭上的唇槍舌劍，或者甚至被恐嚇、被追殺……種種神一樣的經歷，我都沒有。

但我認為，律師是一個鍛煉人的行業(yè)。大二大三的假期，我曾在中山市檢察院和宜春市中級人民法院實習過，但收獲都沒有在律所多。

以法學院學生舉例：法學院的畢業(yè)生大部分都去考公務員、進銀行、進企業(yè)了，修了雙學位的甚至直接轉行。選擇做律師的同學在法學院永遠是孤獨的，這個本應當是法學院學生首選的行業(yè)，對畢業(yè)生而言卻充滿了恐懼，代表著一種不安全。

應屆畢業(yè)生投身律師行業(yè)往往有兩種人，第一種人是著迷于法律者，舍法律而不能活，有自己獨立職業(yè)理想，追求獨立人格的法律人，那么律師是他們鐵定追求的職業(yè)；第二種人是原本沒想過做律師，一心想考公務員，全國巡回的方式去參加公務員考試結果失敗，或職業(yè)目標不明確沒找到工作，到最后糊里糊涂地被迫做了律師。

律師業(yè)是一個高手云集的地方，同時也是庸才輩出的地方。每一年都會有大量的人涌進來，亦有百分之九十的人被淘汰出局。如何靈活運用在學校所學的知識，發(fā)揮自身所長，讓自己得到鍛煉。那些沒找到工作把律師業(yè)作為最后的救命稻草的同學，只能說會更加錯誤和失敗。

此次實習讓我體會到了身為一名律師的苦與樂，說上幾天幾夜也說不完。關于實習我正在寫一本書，叫《路在前方》，大家如果有興趣，可以在網上搜我的名字，即可看到。

第二部分，說說我對就業(yè)的認識。

實習是我們從學校走向社會的過渡。很多實踐性的東西在學校是學不到的，實習能讓我們適應企業(yè)單位對人才的要求，提高我們解決實際問題的能力。

實習是一個經歷，最重要的是在實踐中發(fā)現自己的興趣所在，看自己是否喜歡，另一方面發(fā)現自己的能力所在，看自己是否適合。找到未來工作的目標。

以下是我在實習中總結出來的一些對就業(yè)的認識：

不斷改變自我和塑造自我。在社會，要不斷改變自我，因為人要順著社會變，社會不可能為我們變；在社會，不斷塑造自我，時刻保持樂觀的心態(tài)，因為心態(tài)上的這種抉擇能給激勵我們，任何事也不能阻擋我們的前進。

機會永遠屬于有準備的人。我們在校期間必須學好專業(yè)課程，盡量考取以后找工作需要用到的各種證書，適時定立自己的發(fā)展意向與目標，堅定目標前進，敢于吃苦，從低做起，主動工作。

清晰的職業(yè)規(guī)劃和準確的人生定位。為了生存和發(fā)展，必須做好清晰的職業(yè)規(guī)劃和準確的人生定位。同時，保持一種良好的心態(tài)去尋找最適合的工作和崗位并做出正確的、理智的選擇，給自己創(chuàng)造施展才華的舞臺，并融入社會。

沉淀自己，才能沉淀未來。既要仰望星空，也要腳踏實地。找到屬于自己的位置，安靜地生活，踏實地學習，充滿激情地工作；不對任何人抱太大期待，對任何事都波瀾不驚；學會思考、多學習、多閱讀，努力地朝著自己的夢想奮進，沉淀自己，創(chuàng)造未來。

八小時內求生存，八小時外求發(fā)展。工作的八小時，決定了自己的專業(yè)知識和賺錢吃飯的能力，以及支撐自己在社會上立足的基礎；而工作外的八小時，才能決定自己究竟會成為一個什么樣的人，以及自己未來的發(fā)展。

總之，明確就業(yè)目標，樹立正確的就業(yè)觀，充分認識當前就業(yè)形勢，獲取多方面就業(yè)信息。并結合自身實際，合理規(guī)劃，調整并保持良好的心態(tài)，向夢想和成功邁進。

第三部分，聊聊對我們20xx級的寄語。

我們20xx級是聚在金融海嘯，散在世界末日的一代人，物質財富不應該成為我們畢生唯一的追求。

拿法律人舉例子：

精通法律，卻無思想，則只能麻木和沉淪；

精通法律，卻無良知，則難以有獨立人格；

精通法律，卻無靈魂，則無異于行尸走肉；

精通法律，卻無擔當，則無法鐵肩擔道義。

我更加希望，我們能始終堅守內心的一份純凈，能不斷追逐自己心中的夢想，能始終惦記著為母校爭光，能為國家的發(fā)展貢獻出自己的力量！

最后，祝大家馬到功成，前程似錦！