總結(jié)心得體會可以讓我們更好地反思過去的經(jīng)歷，為未來的工作和學(xué)習(xí)提供借鑒和啟示。一篇較為完美的心得體會需要結(jié)合具體事例進(jìn)行闡述和分析。下面是一些關(guān)于心得體會的案例分析和總結(jié)，或許對你在寫作時有所幫助。

關(guān)愛自閉兒童活動心得體會簡短篇一

5月27日下午，xx愛心志愿者協(xié)會的愛心志愿者們在六一兒童節(jié)來臨之際，為xx市兒童福利院的孩子們舉辦了一個以“關(guān)愛兒童，情暖六一”為主題的集體生日，讓福利院的孩子們本已孤單的童年盡量少一些遺憾，也讓他們感受到來自社會各界的關(guān)愛和祝福。

彼此慰問福利院的孤兒，志愿者們給孩子帶去了節(jié)日蛋糕、甜點、糖果香蕉，以及氣球等慰問物資。并跟孩子們一起做游戲玩耍，讓這些特殊的社會弱勢群體時刻感受到社會大愛和志愿者給予孩子們的關(guān)心與呵護(hù)。

雖然他們沒有父母，但我們志愿者的`“爸爸”“媽媽”卻用行動來表示對他們的關(guān)心愛護(hù)，雖然只有短暫的陪伴，孩子們臉上卻時刻洋溢著開心的笑容，看著孩子們渴望愛的呼喚一雙雙清澈的眼神，志愿者的他們心系憐愛著每一位幼小的心靈，給他們溫馨溫暖的懷抱，默默祝福！希望孩子們能健康快樂的成長！

通過這次在兒童福利院的活動，志愿者們更加深刻地體會到孩子們家庭關(guān)愛的缺失以及他們對溫暖的渴望。希望我們的志愿者，以及社會各界富有愛心的人們，能夠積極傳播正能量，對這些可愛的孩子們多一些關(guān)心。哪怕一句小小的問候、一個真誠的笑容、一個親切的眼神，都會在他們幼小的心靈中種下希望的種子。

關(guān)愛自閉兒童活動心得體會簡短篇二

每一個孩子都有他自己的世界，每一顆星星都有它自己的夢想。而我們的暑期社會實踐就是去照顧這些來自星星的孩子們——患有自閉癥的兒童們。

20**年6月18日，我們踏上了這條溫暖又充滿著喜悅與驚喜的征程。與我們之前所想象中的不同，他們在外貌上和同齡的普通孩子長的一樣活潑可愛，他們睡下，也是世界的平和，微笑，亦如同天使的饋贈。而唯一有所不同的是，他們更多的只是在忙于自己的事情，不能很好的和我們進(jìn)行以說話方式的交流，他們喜歡做自己的事情，看自己的世界，享受自己的夢。他們時常固執(zhí)的堅持，好像一位即將現(xiàn)世的智慧巨人；時常又和普通孩子一樣，纏著老師親親抱抱。

在這一些淺顯的現(xiàn)象背后，老師還教會了我觀察。一個是對于老師的觀察：下達(dá)指令要越簡單越好，孩子不能懂復(fù)雜的話；動作果斷，越猶豫對于孩子的訓(xùn)練只能越不順利，用行動告訴孩子，你必須完成才能去玩去休息；訓(xùn)練必須結(jié)合玩耍，要讓孩子在快樂中成長，孩子不是家長或者老師達(dá)成目標(biāo)的工具，我們要的不是孩子在一下子能掌握多少，用一個家長的話來說，我們更加希望“細(xì)水長流”，有家長和老師反映過，之前別的地方訓(xùn)練1小時就哭1小時，回來喉嚨都是啞掉的，拍球100下，到了就打死不肯多拍一下，但是在這里，我學(xué)會的是和他人之間的互相信賴互相配合，讓孩子更加積極去做，樂意去做。

其次我對這些孩子有了一些認(rèn)識：一方面，我需要盡快的發(fā)現(xiàn)孩子感興趣的東西，在孩子獨立探索的時候，需要進(jìn)行鼓勵和相應(yīng)的配合；另一方面，通過孩子的肢體語言讀懂孩子的內(nèi)心世界。除了這些收獲以外，我還收獲了一份大大的友誼。孩子喜歡我們，就會抱著我們親親，和我們飛吻告別，用小手拉著我們的大手笑，會跑過來找我們玩游戲，當(dāng)然也會突然的哭泣，需要我們抱起來搖擺的哄他們，去撫摸安慰他們，按摩背部減輕緊張感等。

當(dāng)然，除了這些知識與能力上的收獲，在這短短的一周時間里，我也充分的體驗到了做家長做老師的感受，以及面對單純可愛的小孩，在那些無憂無慮也是最白白的善良的日子里。感謝這次的暑期社會實踐，讓我得到了很多很多的驚喜與飽飽的幸福滿足。

關(guān)愛自閉兒童活動心得體會簡短篇三

對留守兒童來說，他們更缺少愛，更渴望得到老師、同學(xué)、社會的關(guān)注。因此，我們作為代理家長要努力從生活上、學(xué)習(xí)上給他們無微不至的愛，從小事上細(xì)節(jié)上多關(guān)心他們。時刻關(guān)注他們的思想變化，及時溝通。除此之外，在結(jié)對子時應(yīng)盡量讓男生與男孩子、女生與孩子結(jié)對，這樣他們之間可能共同話題要多些，方便了解孩子。我?guī)У呐⒌陌职殖Ｄ暝谕獯蚬?，孩子跟親戚住在一起，她有時就會跟我耍小性子，我覺得應(yīng)給予她更多的關(guān)心，包容她，而不是因此而疏遠(yuǎn)她。

心理健康問題是“留守兒童”最容易出現(xiàn)的問題。外出務(wù)工父母無暇顧及孩子，孩子感情上得不到交流，得不到正確的引導(dǎo)和幫助，，缺少父母的溫暖和教育，這對學(xué)生心理產(chǎn)生極大影響。留守兒童一般內(nèi)向、自卑、敏感，性格比較脆弱。另一部分學(xué)生是父母在外打工，經(jīng)常往家里寄錢，有的甚至給孩子買了手機(jī)，加上監(jiān)護(hù)人的嬌寵溺愛，導(dǎo)致孩子養(yǎng)成大把花錢、逃學(xué)上網(wǎng)、吸煙喝酒、自暴自棄等不良行為，這樣的學(xué)生往往自私、孤僻、暴躁、蠻橫。針對這一特點，我覺得我們應(yīng)該多跟他們交流，給他們傳遞一些健康積極的思想，引導(dǎo)他們合理用錢，讓他們養(yǎng)成節(jié)儉的生活習(xí)慣，體會父母的不易，讓他們感到父母出去不是不愛他們，而是為了使他們生活更好。學(xué)校也要多舉辦豐富多彩的課外活動，豐富學(xué)生的課余生活，讓學(xué)生不要花太多時間在網(wǎng)吧里。另外，開展心理質(zhì)詢活動，及時解答他們的疑惑。幫他們少走彎路。鼓勵、組織留守兒童們多參加業(yè)余活動，以填補父母不在身邊的空虛。由于父母不在身邊，留守兒童們不能在父母身邊撒嬌，和父母一起享受天倫之樂，所以他們的思想上難免會出現(xiàn)空虛，又由于他們有比別人多出來的大量的時間無所事事，如果不能正確引導(dǎo)，他們很容易養(yǎng)成自閉的性格或是迷上打游戲等不良的嗜好。針對這種情況，我建議學(xué)校平時多引導(dǎo)他們進(jìn)行讀書等有益的業(yè)余活動。

大多數(shù)留守兒童由于缺少父母的監(jiān)管，自制力差，脾氣暴躁，往往因為一點小事與同學(xué)打架，嚴(yán)重影響了其他學(xué)生的安全，造成極壞影響。而女生多缺乏自我保護(hù)意識。作為學(xué)生，我沒有太多課余時間對學(xué)生進(jìn)行法制教育，而且也不太適合，這樣反而會影響我們與孩子之間的交流，所以應(yīng)由學(xué)校來實行，從電視上、網(wǎng)絡(luò)上、多搜集一些實際例子，對學(xué)生進(jìn)行教育。

對于這些孩子，要多進(jìn)行家訪，及時了解他們的情況，與他們現(xiàn)有監(jiān)護(hù)人進(jìn)行交流，授予他們家教的方法，讓這些沒有父母在身邊的兒童，能夠享受到良好的家庭教育，有問題及時和學(xué)校溝通，并能與學(xué)校教育同步，從而達(dá)到很好的教育效果，這樣既能讓兒童們勞逸結(jié)合，又能讓他們形成一定的生活規(guī)律，要善于和兒童交流溝通，讓他們從監(jiān)護(hù)人身上感到親情，進(jìn)而對監(jiān)護(hù)人產(chǎn)生依賴性和信任感。

總之，我們要努力孩子做思想道路的引路人，又要做孩子學(xué)習(xí)進(jìn)步的引導(dǎo)者。多與“留守兒童”談心，彌補“留守兒童”的親情缺失;多鼓勵支持孩子參加學(xué)校的各項活動;多進(jìn)行互動交流活動，了解孩子在家活動和學(xué)習(xí)情況;了解留守兒童的個人基本情況和家庭情況;定期與留守兒童父母電話交流溝通，并采取針對措施，提供必要的幫助。用關(guān)愛、親情為留守兒童營造溫馨的家園氛圍，讓留守兒童在遠(yuǎn)離父母的日子里也能健康快樂的成長。并讓每一個留守兒童不再孤單，不再無助，在學(xué)校同樣能感受到家一般的溫暖。

以上是我在關(guān)愛留守兒童工作中的一些摸索，還有待進(jìn)一步創(chuàng)新。留守學(xué)生是當(dāng)前的一個社會問題，全社會都要關(guān)愛，學(xué)校應(yīng)該站在對學(xué)生負(fù)責(zé)的高度，對他們要嚴(yán)慈相濟(jì)，用愛去滋潤，用心去呵護(hù)，用情去溫暖，就能讓“留守兒童”走出心靈的荒漠，走進(jìn)親情的綠洲。以后我們將更務(wù)實工作，不懈努力做好關(guān)愛“留守兒童”工作，讓每一個留守兒童都能健康、快樂成長。

關(guān)愛自閉兒童活動心得體會簡短篇四

20xx年3月25日同舟在部門的帶領(lǐng)下進(jìn)行了關(guān)愛自閉癥兒童的活動。清晨，天剛蒙蒙亮，同學(xué)們就積極的趕到集合地點集合上車，可以看出大家對此次活動的重視和期待，同時，也表現(xiàn)出了一個志愿者對待志愿活動的熱愛。經(jīng)過一個多小時的顛簸，我們終于到了此次活動的目的地——沈陽兒童活動中心，見到了一群可愛的孩子們，但是這么可愛的一群孩子卻受到了自閉癥的困擾，使得他們不能正常的與人交流，擁有健康孩子擁有的快樂。所以，我們此行的目的就是給他們帶來理應(yīng)屬于他們的笑容。

首先，我們在負(fù)責(zé)人的帶領(lǐng)和指導(dǎo)下，剪了很多漂亮的藍(lán)星星，用于貼在此次活動的參與者身上。自閉癥孩子有一個童話般詩意的稱謂——“星星的孩子”，而藍(lán)色就是他們的主題色。當(dāng)然，有了星星還不夠，我們還有藍(lán)絲帶，做好了這些進(jìn)場工作以后，我們接著就進(jìn)入大廳，想要陪他們一起玩，可是這對于普通孩子來說是一件很簡單的事情，但是對于自閉癥孩子來說這卻是一件很困難的事情，給我留下極深的印象的就是有一個小男孩，我們想要叫他一起做游戲，但是他就坐在那兒，一個人看著小星星完全沉浸在自己的世界里面，不搭理周圍的人，顯得很安靜，但是過了一會兒，他開始注意到我們了，但是變得非常的暴躁，很明顯他不愿意我們志愿者接觸他，連觸摸都非常排斥。這讓我們意識到，我們需要更準(zhǔn)確的去了解他，了解整個自閉癥兒童群體，才能更好的做好志愿服務(wù)，達(dá)到我們的服務(wù)目的。

在來這兒之前，我們做的功課中顯示，自閉癥孩子有一個共同的特質(zhì)——注意力不集中，亦或是一旦集中注意力在自己感興趣的事務(wù)上就對外界不予理睬。有的小朋友會不停的看看這里看看那里，或一直盯著某個東西一動不動。就如同進(jìn)入到“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”的境界。但是，我們的目的就是給他們一段快樂的時光，所以我們的同學(xué)費心盡力的去找尋每個孩子的特點，喜歡安靜的就陪他一起專注，喜歡鬧騰的就陪他一起游戲，盡管最開始孩子們對我們的存在視而不見，但通過我們的努力，他們逐漸的接受我們，并投入到我們的活動中來。

接著，孩子們也為我們做了一場名為“共享愛的陽光”的主題文藝匯演，我們很驚訝在孩子們這種精神狀況下，還能呈現(xiàn)出如此精彩的一面，兒童中心的老師與孩子們的家長付出了多少的艱辛?？粗⒆觽冊谂_上的表演，我們不少志愿者同學(xué)掉下了感動的眼淚，本應(yīng)屬于他們的快樂童年卻被疾病所折磨。同時，我們也深感我們做的還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，自閉癥孩子應(yīng)該得到社會的重視，還他們一個快樂的童年，最大的心愿還是他們能夠早日康復(fù)，回歸正常人的生活。

同時我們也感受到他們的父母真的是非常的偉大，為了讓自己的孩子能夠早日被社會所接受，他們耗費了極大的精靈，付出全部的愛，來引導(dǎo)他們成長，忍受別人異樣的眼光，依然不辭勞苦的堅持。所以，我們此次的志愿活動應(yīng)該只是一個開始，持之以恒的繼續(xù)這項活動，得到更多人的關(guān)注才是我們的最終目的。

關(guān)愛自閉兒童活動心得體會簡短篇五

在這個炎熱的七月，我參加了淮海工學(xué)院“攜手明天，共享成長”關(guān)愛留守兒童志愿效勞團(tuán)赴灌云縣下車鄉(xiāng)的暑期活動。

7月8日至7月15日的八天時間內(nèi)，我跟隨志愿效勞團(tuán)為留守兒童送去了溫暖與慰問，宣傳了上海世博知識、地震避險知識等。通過開展素質(zhì)拓展游戲、課業(yè)輔導(dǎo)、家書短信送親情、問卷調(diào)查等方式了解了他們的生活、學(xué)習(xí)狀況，同時增長了他們的知識，開闊了他們的視野，尊重了他們的人格。與孩子們的`接觸與交流，豐富多采的活動內(nèi)容也讓我學(xué)到了很多書本上學(xué)不到的東西，讓我更加理解了“紙上來的終覺淺，絕知此事要躬行”這句詩的含義。

“沒有調(diào)查，就沒有發(fā)言權(quán)”，只有自己親身經(jīng)歷過才會體驗到書本上沒有的知識與感受。暑期社會實踐活動為大學(xué)生提供了一個走出校園、踏上社會，展現(xiàn)自我絢麗的舞臺，也是一次讓大學(xué)生能投身社會、體驗生活、效勞人民的絕好時機(jī)。就從我們這次深入下車鄉(xiāng)留守兒童的調(diào)研活動來說，了解到由于他們?nèi)鄙俑改傅年P(guān)愛與教導(dǎo)，時常想念他們的媽媽，以致有些孩子形成了孤僻的性格，心中不免一陣心痛。但是俗話說“窮人的孩子早當(dāng)家”，他們中的絕大多數(shù)在這種情況下仍然能夠努力學(xué)習(xí)，為了夢想而奮斗，我不禁又感到欣慰，為他們感到快樂。

“艱辛知人生，實踐長才干”。通過關(guān)愛留守兒童的社會實踐活動，使我逐步了解了社會，開闊了視野，增長了才干?！皟啥宦劥巴馐?，一心只讀圣賢書”，已經(jīng)不適應(yīng)現(xiàn)代社會的開展趨勢。我們應(yīng)當(dāng)在社會實踐活動中認(rèn)清自己的位置，對自己有一個準(zhǔn)確的定位。只有真正的理解社會實踐的意義，在社會實踐中獲得知識與能力，才能在今后遇到挫折與挑戰(zhàn)時，用自己在實踐得到檢驗的知識與能力去解決它，克服它。社會實踐使大學(xué)生找到了理論與實踐的最正確結(jié)合點，而那些只重視理論學(xué)習(xí)，無視實踐環(huán)節(jié)的人，是不可能有長遠(yuǎn)開展的。

作為新時代大學(xué)生，我們不僅要好好學(xué)習(xí)掌握現(xiàn)代化的知識，而且還要多參加社會實踐，在實踐中運用知識、更好的掌握知識；在實踐中了解社會開展，才能鍛煉自己、開展自己，使自己將來能更好地投身于社會、效勞于社會。只有到實踐中去、到基層中去，把個人的命運同社會、同國家的命運聯(lián)系起來，才是大學(xué)生成長成才的正確之路。

關(guān)愛自閉兒童活動心得體會簡短篇六

自閉癥這個詞已經(jīng)慢慢進(jìn)入了我們的生活，在我們的身邊時時刻刻都有這樣的孩子出現(xiàn)，他們活在自己孤立的小世界里，不愿或者不能與外界交流。也許他們也渴望，但他們卻做不到，希望他們可以快樂，可以像正常孩子一樣的健康快樂的成長在藍(lán)天下。

為了呼吁更多的人來關(guān)注，我們班決定于20xx.3.14日開展一次關(guān)愛自閉癥兒童的活動，讓同學(xué)們對自閉癥，對這些被稱為“星星”的孩子有所了解，更希望我們的活動會給他們帶去快樂。

活動的意義這次的活動讓我們對自閉癥有了一定的認(rèn)識，同時在活動的過程中同學(xué)們對生命的理解與感受也有了更深的體會。這次活動讓我們的心靈深深的震撼了，生命的寶貴與脆弱時那么的.明顯。

這是一次非常成功的活動，對我們有無限的教育寓意，也讓更多的人關(guān)愛這些自閉的孩子，讓尊重生命成為了一種信仰。

關(guān)愛自閉兒童活動心得體會簡短篇七

對于這次的活動，其實在一開始的時候，我并沒有特別的投入進(jìn)去。通過過去在生活中的了解，我確實感受到了留守兒童們在生活和學(xué)習(xí)上的不易。生活中缺少關(guān)心自己的父母，這真的很不容易，但是作為一名父母常在身邊的人，我真的很難想想父母不在身邊的痛苦。

在活動一開始的時候，我們在學(xué)校的宣傳欄上申請了一位置，并向各位同學(xué)們征集給留守兒童們準(zhǔn)備的“愛心”。同時，輔導(dǎo)員老師也積極的幫助我們宣傳。在大家的努力下，我們短短的時間里就已經(jīng)收獲到了不少的額外物資，這讓我們的計劃也隨之成長了許多。

后來，在老師的領(lǐng)導(dǎo)下，我們對這次的活動做了很多的準(zhǔn)備。給留守兒童家庭的禮物，以及在活動中我們可以做的事情。從計劃到準(zhǔn)備，再到實施，在經(jīng)歷了這一切之后，我才知道組織一次活動是多么的不容易。僅僅是自己得工作就已經(jīng)非常麻煩了，而那些策劃活動的同學(xué)，卻要更加的辛苦。

終于，經(jīng)過了幾天的準(zhǔn)備，我們來到了聯(lián)系好的留守兒童的家中，手中沉甸甸的禮物，也加速了我們的腳步。

其實，在走進(jìn)社區(qū)的時候，自己的想法就開始慢慢的改變了。越是靠近，越是能感受到他們的不易。無論是從生活方面，還是物質(zhì)方面。很多的孩子家中，甚至只有一位老人照顧?？粗暧椎暮⒆雍湍赀~的老人，我深深的感受到了他們在生活中的艱辛。

在走訪完全部的家庭后，我見識到了很多的情況，大家的家庭情況各有不同，但是卻又有相同的地方。那就是缺少父母的陪伴。確實，過去一直享受著父母的愛，我沒有感受到這樣的情況，但是同為孩子，我也感受到了他們對陪伴的渴望。

我相信，通過我們的努力所作出的行動，一定能讓他們感受到我們的溫暖，即使我們能做的不過是杯水車薪的陪伴，但是還會有更多的溫暖到來！我也會繼續(xù)參加這類活動！

關(guān)愛自閉兒童活動心得體會簡短篇八

電視臺曾經(jīng)播過一個關(guān)于自閉癥的節(jié)目，說真的以前還真不太清楚什么自閉癥。其中的一些內(nèi)容吸引了我，比如說到米開郎琪羅、牛頓、愛因斯坦、凡高都有自閉癥的傾向，或者說也正是因為他們有這種傾向才成為天才，但大多數(shù)的自閉癥患者就沒有他們這種榮幸了，更多的卻成了別人的累贅和笑柄。

癥狀：

1、人際關(guān)系有所障礙，對人欠缺反應(yīng)。

自閉癥患者缺乏學(xué)習(xí)認(rèn)識自己與他人的關(guān)系，以及基本社交應(yīng)對的能力，因此表現(xiàn)出不理人、不看人、對人缺少反應(yīng)，無法和小朋友一起玩耍，難以體會別人的情緒和感受，不會以一般人能接受的方法表達(dá)自己的情感等多方面的困難。

2、語言和溝通有所障礙。

約有50%自閉癥兒童沒有溝通性的語言；有語言溝通的自閉癥兒童，也常表現(xiàn)出鸚鵡式的仿說、代名詞反轉(zhuǎn)、聲調(diào)缺乏變化、答非所問的情形。

3、對于非口語的肢體語言的理解，同樣有程度不同的困難。

4、行為同一性。

自閉癥的兒童常有一些奇特的固定習(xí)慣或玩法，如出門走一定的路線，走路時手摸墻壁前進(jìn)、玩法單調(diào)、反復(fù)缺乏變化，抗拒任何改變。

這可以算是對自閉癥的專業(yè)描述，刻板了些，與我看過節(jié)目之后想到的并不一樣。在我看來像愛因斯坦這種天才的自閉癥完全就是給他們量身定做的，因為自閉癥有一個最大的特點就是能夠?qū)Ｐ闹轮?，極端的回避開外界的干擾，僅此一點就是大多數(shù)人很難做到的。我甚至希望自己是這樣的一個自閉癥患者，但我又怕自閉癥是有了，成就卻沒有，那還是不要想入非非吧。畢竟自閉癥是一種疾患，輕度還可以，重了就不叫回事了，否則人們都爭當(dāng)自閉癥了。

但如果把這種輕度自閉癥癥狀引申一下，我想還是能從這里感覺到一點什么的。

關(guān)愛自閉兒童活動心得體會簡短篇九

在第十個“世界自閉癥關(guān)注日”到來之際，各地開展了關(guān)愛自閉癥兒童的活動，以下是關(guān)于關(guān)愛自閉癥兒童活動簡報，歡迎閱讀!

4月2日上午，數(shù)百位身穿藍(lán)色制服的共享單車“騎士”，在浦東新區(qū)滴水湖舉行了“20xx，點亮藍(lán)色“公益騎行活動。希望在“世界自閉癥關(guān)注日”，通過此次活動，呼吁更多人了解、關(guān)注并幫助自閉癥兒童，助其融入社會。

此次活動由上海志磐戶外運動俱樂部主辦，小鳴單車、奕慧廣告、樂曬、sony、樊登讀書會、中山大學(xué)上海校友會、人民大學(xué)上海校友會、志磐體驗式培訓(xùn)中心協(xié)辦贊助，還有100多名志愿者的支持與付出。

活動當(dāng)天，數(shù)百輛藍(lán)色的小鳴單車系上象征關(guān)愛的藍(lán)絲帶，于出發(fā)點集結(jié)。志愿者們帶著對自閉癥兒童的關(guān)愛騎上單車，開始了全程15km的環(huán)湖騎游。而這些“來自星星的孩子”們，在志愿者的陪同下，仿佛被喚醒般漸漸從自己的小世界脫離出來，融入人群，投身大自然，與大家共同度過了一段溫馨的時光。所有騎行人員均順利抵達(dá)終點，活動圓滿落幕。

據(jù)本次活動相關(guān)專業(yè)人士介紹，自閉癥孩子通過長期教育及專門輔導(dǎo)后，是會有改變的。但傳統(tǒng)觀念對自閉癥，孤獨癥孩子的行為判斷，令孩子無法獲得公平的生活和學(xué)習(xí)機(jī)會。此次公益活動的發(fā)起，不僅僅是對世界自閉癥日的響應(yīng)，更是三方機(jī)構(gòu)關(guān)注弱勢群體，并動員整個社會力量關(guān)注自閉癥的體現(xiàn)。當(dāng)每個人都能奉獻(xiàn)自己的愛心，主動了解、宣傳自閉癥知識，讓關(guān)愛活動成為日常，一定可以改變更多自閉癥兒童的命運，讓他們與我們一同享受生活的美好!

每年的4月2日為世界自閉癥日。為迎接第十個世界自閉癥日，20xx年4月1日上午，湖南省長沙市雨花區(qū)委宣傳部與雨花區(qū)星苑自閉癥培訓(xùn)中心一起開展關(guān)愛自閉癥兒童志愿服務(wù)活動。

此次活動以“星城星兒·你我攜手，共同關(guān)注”為主題，重點關(guān)注雨花區(qū)星苑自閉癥培訓(xùn)中心的自閉癥兒童生活、受教育情況。針對他們學(xué)習(xí)、娛樂等物資缺乏等情況，區(qū)委宣傳部機(jī)關(guān)支部多方籌措資金，為他們帶去了教學(xué)器材、玩具等上萬元的物資，并詳細(xì)了解了自閉癥相關(guān)知識及中心發(fā)展現(xiàn)狀，爭取以后竭盡所能更多更好地幫助這些“來自星星的孩子”。

患有自閉癥的孩子們都有自己獨立的世界，排斥別人進(jìn)入，但來自宣傳部的志愿者們通過努力和他們一起做游戲，一起聊天，希望能用快樂開啟他們的心扉，能讓他們學(xué)著接納別人，嘗試著和別人交流，也許只是簡單的一句“叔叔”“阿姨”，對他們來說都是很大的進(jìn)步。同時，希望有更多的人關(guān)注、接納、包容他們，讓他們感受到社會的關(guān)愛。通過與孩子們玩耍、互動游戲等活動，自閉癥兒童感受到了來自叔叔、阿姨們的關(guān)心和愛，通過大家一起融合相處，讓更多的人了解了自閉癥。

20xx年4月2日是第十個世界自閉癥日。4月1日下午，由北京市青聯(lián)、平谷區(qū)婦聯(lián)、平谷區(qū)團(tuán)區(qū)委、平谷區(qū)殘聯(lián)攜手北京市平谷區(qū)“小雨滴兒童行為矯正中心”在平谷區(qū)世紀(jì)廣場聯(lián)合舉辦了“世界自閉癥日”公益活動。

活動通過自閉癥知識宣傳講解、自閉癥兒童作品義展以及自閉癥兒童公益義診，旨在倡導(dǎo)社會重視自閉癥的早期篩查、早期診斷、早期干預(yù)，同時為自閉癥人群創(chuàng)建平等、寬容的社會環(huán)境。

本次活動經(jīng)星光志愿者協(xié)會審批通過，北京市平谷區(qū)“小雨滴兒童行為矯正中心”正式成立全國首個自閉癥志愿者團(tuán)隊。因為自閉癥機(jī)構(gòu)目前還沒有自己專屬的志愿者團(tuán)隊，所以“小雨滴兒童行為矯正中心”率先組建團(tuán)隊，用專業(yè)的知識去服務(wù)于自閉癥群體，推廣平臺去讓更多的民眾了解、關(guān)注自閉癥。

據(jù)不完全統(tǒng)計，本次的活動受益人群多達(dá)4000人次?！靶∮甑蝺和袨槌C正中心”負(fù)責(zé)人表示：關(guān)心社會、奉獻(xiàn)他人、關(guān)愛自閉癥兒童是我們志愿者不可推卸的責(zé)任，小雨滴的團(tuán)隊會一直堅守下去!在回歸主流的康復(fù)道路上，一個都不能少。

關(guān)愛自閉兒童活動心得體會簡短篇十

“你聽，在門口叫‘媽媽’的孩子就是我的寶貝女兒。你別不信，即使她沒出聲，我也能以最快的速度找到她?！?1日，今年51歲的高源笑著對記者說，然后起身來到走廊里，這屋門口聽一聽，那屋門口轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)，三步并作兩步走到一間音樂教室門口。他推開門，教室里昏昏欲睡的7歲小紫含一看爸爸來了，眼睛一亮，咧著小嘴伸出了小手，緊緊地握住了爸爸的手?！澳憧?，她在教室里確實沒出聲，可我就是能感覺到她在這，或許只能用‘愛’來解釋?！备咴匆贿呎f著，一邊低頭給女兒擦汗，幸福地笑了。

為救女兒花光積蓄賣了房子。

“就算賣房賣地，我也一定要治好她！”

高源緊緊握住女兒的手，放在自己嘴邊呵著熱氣，給她取暖。記者有些困惑，屋里采光很好，暖氣也很燙手，并不冷啊。“我女兒只要離開我，小手就會冰涼。我覺得，這可能是神經(jīng)系統(tǒng)給她的‘信號’，爸爸不在身邊，她會本能的害怕。”盡管紫含不會像正常孩子一樣哄父親開心，可她表現(xiàn)出的這種依賴，讓高源放不下，更舍不得放開手。

高源44歲時和小自己15歲的愛人生下了紫含。等長到3歲左右，高源就發(fā)現(xiàn)紫含發(fā)育遲緩，后確診為自閉癥。他瘋了一樣跑遍全國各大醫(yī)院?！澳菚r聽說有種一萬多元的針劑能夠營養(yǎng)腦細(xì)胞，我就給孩子連打6針。為了她，我花再多的錢都舍得，當(dāng)時真像是著了魔?！备咴凑f，家中所有的積蓄都搭進(jìn)去了，前后花了40多萬元，還賣了僅有的一套房。

即使困難重重，高源仍不放棄，“賣房賣地，我都不能放棄女兒，我暗自發(fā)誓，一定要治好她?！?/p>

學(xué)帶孩子變身“全能奶爸”

“她是來自外星球的寶貝，要用心溝通！”

去年年末，高源和愛人和平分手，完全沒有帶孩子經(jīng)驗的他開始獨自照顧紫含。“以前工作時，總覺得帶孩子特別簡單，這次輪到我一個大老爺們照顧孩子，真是啥都做不好，手忙腳亂的就別提了?！备咴凑f，紫含不會用我們熟知的方式表達(dá)感情，更得時刻呵護(hù)她。

“紫含對某種物質(zhì)反應(yīng)劇烈，比如水和強(qiáng)烈的聲響就是她的‘天敵’，碰上這兩樣，她一定會哭得昏天黑地?！备咴凑蛴浾哒f著，門突然被風(fēng)吹得“哐”一聲，紫含當(dāng)即小臉發(fā)白，不受控制地哇哇大哭。高源一把抱緊女兒，拍打她的后背，“寶貝別怕，爸爸在這呢。”或許是感受到了父愛，紫含慢慢地改為抽泣，最后在父親懷里恢復(fù)平靜。撫摸著紫含的短發(fā)，高源說，他曾經(jīng)笨拙地給女兒編小辮，讓他非常驕傲，可因為紫含怕水，現(xiàn)在只能剃短發(fā)。

紫含所有的衣服都是高源買的，親自給穿上的，而做飯更不在話下，高源笑稱自己成了“全能奶爸”。通過用心感受和體會，高源已能基本判斷出女兒所表達(dá)的意思，“這些孩子都是來自外星球的寶貝，只是表達(dá)方式不同罷了，用心體會，總能找到規(guī)律，她一定能感受到我的愛，才不會孤單和恐懼?！?/p>

為接觸外界帶女兒逛遍冰城。

“即使老得走不動了，我也要陪她開心地玩！”

為了讓孩子多接觸社會和自然，高源不顧外人的眼光，帶著紫含走遍了哈市的景點?！霸谖已壑兄挥信畠旱男δ槪也辉诤鮿e人的眼神，只想讓她開心地玩。”高原說，每個周末都是他們父女的狂歡節(jié)，紫含興奮地到處瘋跑，一旦看不到女兒的身影，高源就擔(dān)驚受怕，“看著她祈求的眼神，我舍不得一直牽她的手，讓她不能盡情地玩。后來，我買來氣球掛在她胳膊上，這樣她自由自在，我也能一眼就在人群中找到她?！?/p>

紫含越來越愛笑了，康復(fù)訓(xùn)練時更有活力?！耙婚W一閃亮晶晶，滿天都是小星星……”紫含又哼唱起喜歡的兒歌了，節(jié)奏和音調(diào)都非常準(zhǔn)確。在她瞇起的有些游離的眼神中，記者看到了純凈的.心靈。高源極為認(rèn)真地說，即使有一天，他已經(jīng)老得走不動了，也要多帶女兒出去玩，讓她不再害怕社會。為了女兒單純的快樂，他愿意用一生守護(hù)，永遠(yuǎn)站在她一回頭就能看見的地方。

關(guān)愛自閉兒童活動心得體會簡短篇十一

二、活動背景：

三、活動目的：

1、宣傳自閉癥日，關(guān)愛自閉癥兒童，為方舟小學(xué)的小朋友們送去一份溫暖。

2、加強(qiáng)社團(tuán)內(nèi)部的聯(lián)系。

四、活動介紹：

4月15號傍晚在方舟小學(xué)舉辦一場時間持續(xù)約一小時左右的小型晚會。

五、活動時間安排：

晚會前：

1、設(shè)計以及布置會場（氣球、彩帶、橫幅）。

2、準(zhǔn)備紀(jì)念品類型：

1、邀請型禮物。

2、送給上臺表演的方舟小朋友禮物（小吊墜、文具均可）。

3、節(jié)目的安排以及排練。

5、活動當(dāng)天15：00時在紅樓門前集合，組織人員清點人數(shù)后負(fù)責(zé)帶隊前往方舟小學(xué)，務(wù)必在到達(dá)方舟小學(xué)（在醫(yī)科大學(xué)坐705路車）。

晚會中：18：00~19：10。

《節(jié)目表》主持人：梁小迎、王廣橙。

1、指導(dǎo)老師以及方舟老的老師講話。

2、舞蹈：李雪玲、王海年以及其會友。

3、手語：文鳳玲、黃海霞等。

4、互動環(huán)節(jié)。

5、時尚街舞：張國強(qiáng)、雷明智。

6、方舟小學(xué)所準(zhǔn)備的`節(jié)目。

7、吉它彈奏：梁月夜。

8、精彩互動環(huán)節(jié)。

9、武術(shù)協(xié)會表演。

10、在場人員合唱《愛因為在心中》。

11、同跳兔子舞。

晚會后：

晚會結(jié)束后各負(fù)責(zé)人安排人員清理會場，清理結(jié)束后20時由負(fù)責(zé)的組織人員帶隊離場。

六、晚會中的突發(fā)事情：由于晚會在特殊的學(xué)校舉行，活動中可能會出現(xiàn)突發(fā)事件：

1、小朋友不聽話，解決辦法是由我們的負(fù)責(zé)人和小朋友父母以及老師一起想辦法讓小孩子盡可能聚集在一起看表演。

七、活動參與者：

愛心社在場人員、方舟的老師、方舟小朋友、方舟小朋友父母、貴賓（邀請不是本社團(tuán)的人）。

八、人員安排：

工作人員安排。

項目。

金額。

負(fù)責(zé)人。

主持人。

梁小迎。

王廣橙。

設(shè)計以及布置會場。

實踐部2人、宣傳部2人，秘書部、發(fā)展規(guī)劃部各1人。

購買（紀(jì)念品）。

1、氣球—————15元2、紀(jì)念品——————送給武協(xié)10元送給小朋友25元。

3、彩帶———————5元4、橫幅———————5元（買紅紙寫）。

5、糖果———————50元。

6、未定金額——20元。

梁琴、喬巧琳（氣球、橫幅、彩帶）。

蒙金章、潘廣榮（禮品、糖果）。

組織（帶路、負(fù)責(zé)安全）。

曹華麗、梁偉恒、李海霞。

拍攝主要負(fù)責(zé)人。

雷明智、張國強(qiáng)。

收集背景音樂。

雷明智。

策劃書。

王廣橙、黃葉海。

記者小組。

梁琴、葉慶想。

合計。

130元。

總負(fù)責(zé)人。

王廣橙：13978865253、黃葉海：14795571421。

九、請有準(zhǔn)備節(jié)目的務(wù)必于4月14號中午12點前將背景音樂交到雷明智那里。

雷明智：13978874348。

十、意見回饋及總結(jié)會：

時間：4月16晚上8點。

地點：四餐廳。

關(guān)愛自閉兒童活動心得體會簡短篇十二

自閉癥又稱為孤獨癥，有些人在職場上常常表現(xiàn)出不合群，這就是一種職場自閉癥。職場自閉癥會嚴(yán)重影響到自我，讓他人排斥、忽視自己。

自我封閉的人，總是習(xí)慣性地回避跟周圍人的關(guān)系，即使是善意的表達(dá)，也做不到暢快的接受。實際上，這種職場中的感受是可以慢慢調(diào)節(jié)的。

怎么才能改變職場自閉癥?

1、修改關(guān)系模式。很多人的負(fù)面標(biāo)簽是在自己的成長環(huán)境中被貼上的，久之也會被認(rèn)為就是真實的。修改被貼上的標(biāo)簽和早年關(guān)系模式有關(guān)，要在放松的情境下進(jìn)行。適當(dāng)?shù)叵蛲虑笾诮邮軒椭?，要讓對方了解到自己的感激，如果還有余力，更可以讓同事們知道他們對于你很重要。沒有人會覺得一種真心的信任是麻煩。關(guān)系模式修改后，自信的能力會慢慢建立起來。

2、自信成習(xí)慣。歸根結(jié)底，很多的封閉恰恰是源于對自己的不自信。人不可能在職業(yè)中對自己完全定性，如果一份工作不適合自己，那么可以去尋找最適合自己能力的。如果認(rèn)識到哪一方面欠缺的，就努力補充。不要回避自我的欠缺，也不要敏感定位自己的弱勢。職場也沒有嚴(yán)格的交往標(biāo)準(zhǔn)，一個自信的人，是可以以自己的方式影響別人的。

3、放松身心。找個安靜的地方，調(diào)整好呼吸及坐姿，慢慢地平靜下來。然后采用漸進(jìn)式放松方式，從頭至腳全面放松。徹底放松，能打開潛意識，使自己的心身與大自然融為一體，仔細(xì)體驗心靈寧靜、安詳以及放下所有的羈絆后的輕松感覺，保持這種感覺。

4、審視自己，尋找原因。當(dāng)發(fā)覺自己開始有“自閉癥”傾向時，首先是要仔細(xì)看看自己為什么會產(chǎn)生這樣的情況。覺察是改變的第一步。審視一下自己，是自己壓力太大，還是內(nèi)心里有自卑的情結(jié)?抑或是對于工作有一些不滿?然后針對性地做一些處理和調(diào)整。每個人的心中都有自己想達(dá)到的目標(biāo)。在目標(biāo)模糊的狀態(tài)下，很難說出具體的內(nèi)心需求，有些人就在“推著走”、“順其自然”的觀念下終其一生，至死也不知道自己真實的需求是什么，所以辨清自己的愿望是極其重要的功課。從心理學(xué)角度說，外界環(huán)境不是壓力的來源，真正的壓力源是個體不合理愿望與外界互動的結(jié)果。

關(guān)愛自閉兒童活動心得體會簡短篇十三

今年暑假期間，作為信息科學(xué)技術(shù)學(xué)院宣傳部的一名成員，我有幸參加信息科學(xué)技術(shù)學(xué)院"星星點燈"團(tuán)隊開展的關(guān)愛自閉癥青年服務(wù)活動。

當(dāng)初選擇愛彌爾，雖然不知道會遇到一群什么樣的孩子，但是依然充滿了期待和自信，格外地珍惜這一次與"星星的孩子"接觸的機(jī)會。雖然這一次的活動的時間不是很長，但是留在我的記憶中卻很長很長。在這個過程中不僅僅很清楚地了解了那群可愛的孩子，也更了解了自己。或許在我們短短的這段時間里并沒有留下什么，我們不敢奢求通過我們這一次的到來能徹底改變一個孩子，但是我們能做到的是讓孩子們感受到我們的愛。這一次的經(jīng)歷，將成為我人生中最值得珍藏的的一份記憶。

經(jīng)過幾番周折，終于來到了湖南愛彌爾。愛彌兒的老師十分歡迎我們的到來，并熱情地接待了我們。這時我才了解到，原來愛彌兒每隔一段時間都會有一批志愿者過來幫忙，走了一批又來一批，就這樣傳承著他們的愛與責(zé)任，我希望我也能把這份愛與責(zé)任傳承下去而且傳承得很好很好。

隨后，我們就進(jìn)入了課堂一起和孩子們上課。我們上的第一堂課是游戲課，都說孩子是愛玩游戲的，可這群孩子卻表現(xiàn)得不一樣，沒有表現(xiàn)出小孩子愛玩的天性，只是在老師和志愿者們地手把手的教導(dǎo)下才勉強(qiáng)將游戲"玩"下去。。在這個過程，有些家長因為孩子所謂的"表現(xiàn)不好"，打罵孩子。當(dāng)時有一種說不出來的感覺，只是為他們感到心疼，心疼他們?yōu)槭裁词艿嚼咸烊绱瞬还降拇?，哪怕連好好玩耍的權(quán)利都不給他們，我只是希望家長們多一份耐心、多一份理解，為他們打開屬于自己的那一扇窗。

接下來一節(jié)是識字課，在這節(jié)課中我發(fā)現(xiàn)一個事實，其實在這些自閉癥青年中有許多孩子一點都不笨，他能聽懂老師和家長說的話，能根據(jù)不同的問題識別出不同的漢字，只是不愿意用語言表達(dá)出他們的思想，可能他們需要的只是多一份耐心、多一份理解、多一份關(guān)愛，相信只要有了大家堅持不懈的努力，他們終究成為那一刻最耀眼的明星。

再在這里上完兩節(jié)清潔課，我們就要離開了。剛才和上游戲課坐在我旁邊的那一位小朋友看到了我，一直看著我——沒有說話。我知道他還是記得我的，那一刻我的眼睛濕了，是感動，還是高興，我清晰地感覺到這一次的活動真的沒有白來，付出的愛得到了收獲。

就要離開了，或許以后和這群孩子相見的幾率很小，但他們依然存在于我的記憶深處，祝福他們，希望他們都好好的。沒有過多的豪言壯語，有的只是點點滴滴，我相信有了我們的關(guān)愛和期盼，他們能得到不同程度的改善，終有一天他們也會像正常孩子一樣在藍(lán)天下放著風(fēng)箏、唱著歌。

關(guān)愛自閉兒童活動心得體會簡短篇十四

第一段：引言（200字）。

暑期對于學(xué)生來說，是一年中最期盼的假期。然而，卻有不少孩子因為家庭原因，無法享受到快樂的暑假生活。針對這一情況，許多機(jī)構(gòu)和組織開展了暑期兒童關(guān)愛活動，為這些孩子提供各種形式的幫助和關(guān)懷。我有幸參加了一次這樣的活動，深受感動和啟發(fā)。以下是我的心得體會。

第二段：了解孩子的需求（250字）。

活動開始前，我們首先進(jìn)行了調(diào)研，了解參與活動的孩子的家庭情況、興趣愛好、學(xué)習(xí)狀況等，為后續(xù)的活動內(nèi)容和方式做好準(zhǔn)備。通過調(diào)研，我深刻地認(rèn)識到，許多孩子非常需要情感關(guān)懷和精神激勵。他們來自單親家庭、貧困家庭，長期以來受到各種不利因素的影響，心理上也比較脆弱。因此，我們在活動中注重關(guān)注每個孩子的情感變化，與他們建立信任和互動，為他們帶來快樂和溫暖。

第三段：提供多樣化的教育幫助（250字）。

除了情感關(guān)懷，教育幫助也是此次活動的重要內(nèi)容。我們?yōu)楹⒆觽兲峁┝烁鞣N學(xué)科的輔導(dǎo)和課外閱讀活動，幫助他們鞏固基礎(chǔ)、擴(kuò)大知識面。同時，我們也尊重孩子們的興趣愛好，開展了手工制作、游戲競賽、音樂舞蹈等文化娛樂活動，增強(qiáng)孩子們的興趣愛好和自信心。由于不同孩子的情況和需求不同，我們也制定了不同的教育方案，因人而異地提供幫助。

第四段：發(fā)揮志愿者作用（250字）。

除了組織者，大量的志愿者也對此次活動作出了巨大貢獻(xiàn)。他們慷慨奉獻(xiàn)自己的時間和知識，為孩子們提供生活幫助和心理輔導(dǎo)。志愿者們與孩子們成為了朋友和伙伴，通過互相溝通和交流，建立了深厚的感情。他們的付出和奉獻(xiàn)，讓孩子們感受到社會的溫暖和關(guān)懷。

第五段：總結(jié)（250字）。

暑期兒童關(guān)愛活動是我們社會關(guān)心下一代的表現(xiàn)，也是培養(yǎng)優(yōu)秀人才的重要方面。通過此次活動，我深刻體會到，只有關(guān)注和幫助孩子們的現(xiàn)實問題，才能真正為孩子們的未來打下基礎(chǔ)。同時，作為一個家庭和社會的成員，我們也應(yīng)該積極參與其中，為孩子們提供更多的幫助和支持。我相信，只要我們共同努力，我們的下一代就會擁有光明的未來。

關(guān)愛自閉兒童活動心得體會簡短篇十五

自閉癥是一種先天腦部功能受損傷而引起的發(fā)展障礙，通常在三歲以前就可以被發(fā)現(xiàn)。自閉癥患者從小開始便表現(xiàn)出語言理解及表達(dá)困難、難以與身旁的人建立感情、對各種感官刺激的異常反應(yīng)及一成不變固定的玩法與行為等與一般兒童不同的特征。

從這里我們可以清楚的看到來自兩方面的原因，一方面人未能成才是因了社會的干擾；另一方面則是自閉癥者無法抗拒干擾不能專心致志。

而這種狀況其實不僅存在于自閉癥者這里，在大多數(shù)人那里也都程度不同的普遍存在著，也不僅僅限于自閉癥這一種類型。

曾經(jīng)聽一位知名作家說過，當(dāng)他聽說愛爾蘭小說家詹姆斯·喬伊斯的《尤利西斯》非常著名，已經(jīng)被奉為二十世紀(jì)文學(xué)經(jīng)典之后，就找來讀，當(dāng)然之前他已經(jīng)聽說這是一本很難讀懂的書，但他還是想看看怎么個難讀，畢竟算是知名作家，又大學(xué)中文系畢業(yè)，這樣的經(jīng)典怎么也該拿來看看——但結(jié)果是他怎么也看不懂看不下去。最后他把這本書拿給了妻子看，他妻子是精神病院的大夫，大夫看了以后說怎么這個經(jīng)典的東西和我們精神病院里的那些病人寫的有點像啊，他們也是這樣自言自語語無倫次的。

作家不明白了，難道大家都看走眼了?還是自己的欣賞水平實在太差，竟郁悶了很長時間。那么喬伊斯本人是有精神疾患呢，還是在超越了那種病癥之后寫出的《尤利西斯》呢?沒有答案。后來他想明白了，不管這是不是經(jīng)典，他也只能是“這一部。”了。相信以后也不會也不敢有人這樣寫了，好在文學(xué)的路有很多很多，不一定非學(xué)喬伊斯嗎。

關(guān)愛自閉兒童活動心得體會簡短篇十六

盡管這次關(guān)愛留守兒童的活動已經(jīng)結(jié)束卻總讓我忍不住將思緒飄向遠(yuǎn)方，畢竟無論是活動期間的經(jīng)歷還是這些留守兒童的模樣都深深烙印在自己的腦海中，至少當(dāng)這群孩子念叨自己父母的時候令我的內(nèi)心受到了深深的觸動，因此這次意義深遠(yuǎn)的關(guān)愛留守兒童的活動令身為大學(xué)生的自己心生感慨。

當(dāng)我們初次來到這個村落的時候還在談?wù)撝顒悠陂g將會經(jīng)歷些什么，畢竟平時談?wù)摶蛘咴陔娨暽峡吹接嘘P(guān)留守兒童的話題遠(yuǎn)不如親眼見到震撼，那一雙雙充滿殷切期盼與困惑不解的眼神與我們對視以后才覺得自己的想法過于膚淺了，畢竟如何去關(guān)愛留守兒童從而幫助到他們才是自己關(guān)心的話題，在這個過程中也要把控好關(guān)愛的方式以免因為些許舉動傷害了他們幼小而敏感的自尊心，正如弱勢群體在需要幫助的時候往往會因為善意的同情而受到傷害，所以在活動之初我們便盡量避免這類問題的產(chǎn)生從而真正融入他們的內(nèi)心之中，實際上當(dāng)我們從這個村落眺望遠(yuǎn)方唯一的進(jìn)出口以后難免會在內(nèi)心感到十分震撼。

正如在電視看到的一般許多留守兒童閑來無事都會在村口眺望遠(yuǎn)方，當(dāng)我們接近并想要和他們說話的時候似乎遭到拒絕，但是我們能夠體會到留守兒童在村口位置眺望的時候或許在思念著自己的父母吧，在他們的內(nèi)心中這條小小的路或許便是自己父母回來看望的唯一路線吧，盡管平均一年只有一次或者更少卻依舊無法阻隔留守兒童對父母的思念，相比之下能夠經(jīng)常和父母聯(lián)系甚至嫌棄他們嘮叨的大學(xué)生是擁有寶庫尚不自知。

也許是為了給子女創(chuàng)造更好的生活條件才會讓這群留守兒童的父母選擇外出打工，為了節(jié)省路費有的甚至已經(jīng)有兩三年沒有回來看望自己的孩子了，似乎每年給家中寄錢便成了留守兒童得知父母消息的唯一渠道，捫心自問他們的父母也希望能夠長期陪伴在孩子身邊進(jìn)行照顧，然而家庭的貧困導(dǎo)致前往外地打工似乎成為了他們唯一可以選擇的方式，在我們同情留守兒童遭遇的時候也應(yīng)該反思如何做才能夠徹底改變這種局面。

可以得知的便是我們拜訪的這群留守兒童不過是龐大群體中的一部分罷了，正因為如此才會讓這種觸目驚心的事實成為我們腦海中揮之不去的記憶，也許身在校園享受父母關(guān)心的我們從未想過站在留守兒童的角度應(yīng)該如何自處，但是我們應(yīng)該珍惜這份學(xué)習(xí)的機(jī)會并在以后的生活中更加關(guān)注這類問題才能夠幫助到留守兒童。

關(guān)愛自閉兒童活動心得體會簡短篇十七

為推動學(xué)雷鋒活動和志愿服務(wù)常態(tài)化制度化，工行青島市北二支行積極響應(yīng)分行的號召，開展“學(xué)雷鋒”實踐活動。

3月25日，在第十個世界自閉癥日來臨之際，工行青島市北二支行志愿者團(tuán)隊以社會團(tuán)體身份參加由幸福之家融合幼兒園主辦、青島市北區(qū)殘聯(lián)協(xié)辦的“關(guān)注自閉癥兒童健康闊步行”公益活動，將運動和公益結(jié)合，把健康快樂、包容與愛的理念傳遞給更多的人，在風(fēng)雨中前行，以親身的力量去倡導(dǎo)關(guān)注星星的孩子。

市北二支行堅持“黨組織推動、輿論宣傳發(fā)動、黨工團(tuán)聯(lián)動、員工廣泛參與”的工作機(jī)制，大力弘揚社會主義核心價值觀和工行“工于至誠，行以致遠(yuǎn)”的價值觀，面向全行向青島市幸福之家融合幼兒園奉獻(xiàn)愛心，用實際行動關(guān)心關(guān)愛自閉癥兒童，為星星的孩子們點亮一盞燈。本次活動以“堅持自愿、鼓勵奉獻(xiàn)”為原則，共募集愛心捐款8640元。

3月27日下午，市北二支行黨員、團(tuán)員、群眾員工代表帶著愛心捐款來到青島幸福之家幼兒園。在園長帶領(lǐng)下，了解幼兒園的教室建設(shè)、融合教育實施措施與效果(將普通兒童與自閉癥兒童進(jìn)行1：1融合)、兒童活動，來到融合教室兒童課堂上，與孩子們互動、做游戲，為參賽小選手加油助威。

關(guān)愛自閉兒童活動心得體會簡短篇十八

我在活動期間一共帶過兩個孩子，兩個都是跟父親一起生活的單親家庭的女孩，她們是孩子中的一個特殊群體，我覺得我們應(yīng)該給予單親家庭的孩子更多的關(guān)愛。他們這個年齡是比較敏感的年紀(jì)，自尊心又特別強(qiáng)，因此我們應(yīng)該給予他們更多的關(guān)注。通過我的工作，我總結(jié)出了以下幾點與大家分享。

對留守兒童來說，他們更缺少愛，更渴望得到老師、同學(xué)、社會的關(guān)注。因此，我們作為代理家長要努力從生活上、學(xué)習(xí)上給他們無微不至的愛，從小事上細(xì)節(jié)上多關(guān)心他們。時刻關(guān)注他們的思想變化，及時溝通。除此之外，在結(jié)對子時應(yīng)盡量讓男生與男孩子、女生與孩子結(jié)對，這樣他們之間可能共同話題要多些，方便了解孩子。我?guī)У呐⒌陌职殖Ｄ暝谕獯蚬?，孩子跟親戚住在一起，她有時就會跟我耍小性子，我覺得應(yīng)給予她更多的關(guān)心，包容她，而不是因此而疏遠(yuǎn)她。

心理健康問題是“留守兒童”最容易出現(xiàn)的問題。外出務(wù)工父母無暇顧及孩子，孩子感情上得不到交流，得不到正確的引導(dǎo)和幫助，，缺少父母的溫暖和教育，這對學(xué)生心理產(chǎn)生極大影響。留守兒童一般內(nèi)向、自卑、敏感，性格比較脆弱。另一部分學(xué)生是父母在外打工，經(jīng)常往家里寄錢，有的甚至給孩子買了手機(jī)，加上監(jiān)護(hù)人的嬌寵溺愛，導(dǎo)致孩子養(yǎng)成大把花錢、逃學(xué)上網(wǎng)、吸煙喝酒、自暴自棄等不良行為，這樣的學(xué)生往往自私、孤僻、暴躁、蠻橫。針對這一特點，我覺得我們應(yīng)該多跟他們交流，給他們傳遞一些健康積極的思想，引導(dǎo)他們合理用錢，讓他們養(yǎng)成節(jié)儉的生活習(xí)慣，體會父母的不易，讓他們感到父母出去不是不愛他們，而是為了使他們生活更好。學(xué)校也要多舉辦豐富多彩的課外活動，豐富學(xué)生的課余生活，讓學(xué)生不要花太多時間在網(wǎng)吧里。另外，開展心理質(zhì)詢活動，及時解答他們的疑惑。幫他們少走彎路。鼓勵、組織留守兒童們多參加業(yè)余活動，以填補父母不在身邊的空虛。由于父母不在身邊，留守兒童們不能在父母身邊撒嬌，和父母一起享受天倫之樂，所以他們的思想上難免會出現(xiàn)空虛，又由于他們有比別人多出來的大量的時間無所事事，如果不能正確引導(dǎo)，他們很容易養(yǎng)成自閉的性格或是迷上打游戲等不良的嗜好。針對這種情況，我建議學(xué)校平時多引導(dǎo)他們進(jìn)行讀書等有益的業(yè)余活動。

大多數(shù)留守兒童由于缺少父母的監(jiān)管，自制力差，脾氣暴躁，往往因為一點小事與同學(xué)打架，嚴(yán)重影響了其他學(xué)生的安全，造成極壞影響。而女生多缺乏自我保護(hù)意識。作為學(xué)生，我沒有太多課余時間對學(xué)生進(jìn)行法制教育，而且也不太適合，這樣反而會影響我們與孩子之間的交流，所以應(yīng)由學(xué)校來實行，從電視上、網(wǎng)絡(luò)上、多搜集一些實際例子，對學(xué)生進(jìn)行教育。

對于這些孩子，要多進(jìn)行家訪，及時了解他們的情況，與他們現(xiàn)有監(jiān)護(hù)人進(jìn)行交流，授予他們家教的方法，讓這些沒有父母在身邊的兒童，能夠享受到良好的家庭教育，有問題及時和學(xué)校溝通，并能與學(xué)校教育同步，從而達(dá)到很好的教育效果，這樣既能讓兒童們勞逸結(jié)合，又能讓他們形成一定的生活規(guī)律，要善于和兒童交流溝通，讓他們從監(jiān)護(hù)人身上感到親情，進(jìn)而對監(jiān)護(hù)人產(chǎn)生依賴性和信任感。

總之，我們要努力孩子做思想道路的引路人，又要做孩子學(xué)習(xí)進(jìn)步的引導(dǎo)者。多與“留守兒童”談心，彌補“留守兒童”的親情缺失;多鼓勵支持孩子參加學(xué)校的各項活動;多進(jìn)行互動交流活動，了解孩子在家活動和學(xué)習(xí)情況;了解留守兒童的個人基本情況和家庭情況;定期與留守兒童父母電話交流溝通，并采取針對措施，提供必要的幫助。用關(guān)愛、親情為留守兒童營造溫馨的家園氛圍，讓留守兒童在遠(yuǎn)離父母的日子里也能健康快樂的成長。并讓每一個留守兒童不再孤單，不再無助，在學(xué)校同樣能感受到家一般的溫暖。

以上是我在關(guān)愛留守兒童工作中的一些摸索，還有待進(jìn)一步創(chuàng)新。留守學(xué)生是當(dāng)前的一個社會問題，全社會都要關(guān)愛，學(xué)校應(yīng)該站在對學(xué)生負(fù)責(zé)的高度，對他們要嚴(yán)慈相濟(jì)，用愛去滋潤，用心去呵護(hù)，用情去溫暖，就能讓“留守兒童”走出心靈的荒漠，走進(jìn)親情的綠洲。以后我們將更務(wù)實工作，不懈努力做好關(guān)愛“留守兒童”工作，讓每一個留守兒童都能健康、快樂成長。

關(guān)愛自閉兒童活動心得體會簡短篇十九

以“團(tuán)結(jié)友愛”為團(tuán)隊精神，以“奉獻(xiàn)社會”為活動目的。來自xx大學(xué)（xx）的社會實踐隊伍——“xx”社會實踐團(tuán)隊，在歷時十天的活動中深入群眾，嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真，用心投入，關(guān)愛自閉兒童，讓星星的孩子不再孤獨。

活動分為兩個階段：第一階段為活動宣傳及募捐階段，在校內(nèi)外進(jìn)行活動宣傳，并舉行“關(guān)愛自閉癥兒童”慈善募捐活動；第二階段為走訪調(diào)查階段，隊員們對xx的自閉癥患兒康復(fù)機(jī)構(gòu)（包括xx自閉癥康復(fù)中心、xx益智園）進(jìn)行走訪調(diào)查，與自閉癥患兒們親密接觸。

7月19日，在緊張忙碌的準(zhǔn)備之后，伴隨著第一階段內(nèi)容的開展，活動正式拉開了帷幕。隊員們布置好活動場地，張貼好宣傳海報，發(fā)放活動宣傳及調(diào)查問卷，而“關(guān)愛自閉癥兒童“募捐活動也在同一時間時開展。學(xué)校的同學(xué)們對于自閉癥兒童問題普遍都比較關(guān)心，很多人主動過來捐贈物品、填寫問卷或者是寫下對于自閉癥兒童們的愛心寄語。同學(xué)們的熱情極大地鼓舞了隊員們。同時提出的很多建議也給予了團(tuán)隊極大的幫助。

7月21下午，團(tuán)隊來到北環(huán)海路，給xx市民及前來游玩的各地游客們發(fā)放問卷。國際海水浴場的游客們對活動十分感興趣，不僅積極配合填寫問卷，而且對團(tuán)隊的后期活動也十分的關(guān)心，部分有過與自閉癥接觸經(jīng)歷的市民還給隊員們講述了一些他們的親身經(jīng)歷。

8月1日早上8點，團(tuán)隊成員xx、xx、xx3人在隊長xx的帶領(lǐng)下，來到了xx自閉癥康復(fù)中心。園長xx很熱情的接待了實踐隊成員。

在與王園長的座談交流中隊員們了解到，xx成立于20xx年2月，是一所從事自閉癥兒童教育的專業(yè)機(jī)構(gòu)?，F(xiàn)有自閉癥兒童18名，教師9名，采用結(jié)構(gòu)化、感統(tǒng)訓(xùn)練、個訓(xùn)等方法為孩子提供更大的成長空間。王園長帶隊員們參觀了孩子們的個訓(xùn)教室、綜合教室、娛樂教室、運動教室等。在參觀過程中，隊員們就課程安排、訓(xùn)練方法、建園歷程等問題不時地向王老師提問，王老師熱情解答。隊員們明顯感覺到自閉癥兒童與普通孩子的差別，也深刻感受到家長和老師們付出的耐心和愛心。

8月2日，根據(jù)隊長和王園長的協(xié)商安排，每個隊員陪同一個孩子上課，更近距離的了解孩子。在藝術(shù)課上，孩子們的上課內(nèi)容有畫畫、涂顏色、連線、走迷宮等。在精細(xì)課上，孩子們主要練習(xí)數(shù)數(shù)、認(rèn)識卡片等。雖然孩子們在上課過程中會表現(xiàn)的不好。但家長和老師一直用極大的耐心來引導(dǎo)孩子，并且一直在鼓勵夸獎孩子。下午的個訓(xùn)課，進(jìn)行一對一教學(xué)。主要訓(xùn)練孩子們的日常行為，為他們將來能獨立生活打下基礎(chǔ)。下午4點半，孩子們下課后，隊員們與老師交流今天上課的體會，了解到當(dāng)老師的不容易，需要承擔(dān)來自家長和孩子的很大的精神壓力，不禁對她們產(chǎn)生了更大的敬意。

由于3、4日是周末，孩子們不上課。隊員們就在學(xué)校做一些準(zhǔn)備工作，他們策劃給xx拍攝一段建校經(jīng)歷的視頻，作為送給他們的記念。并購買了一些本子、鉛筆等文具作為計劃作為禮物送給xx。

8月6日，隊員們又去了另一個自閉癥康復(fù)中心—xx兒童益智園。在這個益智園中，孩子上課沒有家長陪同，全由老師負(fù)責(zé)。因為是xx市環(huán)翠區(qū)創(chuàng)建的公立孤獨癥康復(fù)機(jī)構(gòu)，資金支持比較多，學(xué)習(xí)環(huán)境和教學(xué)設(shè)備都很好。本著理解、尊重、接納的態(tài)度。認(rèn)真負(fù)責(zé)的對待每一個孩子。至今已有多名兒童進(jìn)入幼兒園，與正常的孩子一起接受教育。最后，隊員們在益智園門口拍照留念，歷時10天的社會實踐也畫上了圓滿的句號。

通過此次經(jīng)歷，隊員們對于自閉癥兒童這一特殊群體有了更深的了解。自閉癥康復(fù)機(jī)構(gòu)的生存與發(fā)展仍存在很多難題。自閉癥兒童們的狀況，既令人欣慰，又讓人擔(dān)憂。這些可愛的孩子們一直牽動著隊員們的心，隊員們在與孩子們玩耍的過程中體會到了純真與快樂，同時也明白了作為大學(xué)生對這個社會的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。隊員們想呼吁更多的社會愛心人士，更多的組織和機(jī)構(gòu)加入到關(guān)愛自閉癥兒童的行列中來。關(guān)愛自閉癥兒童，xx在行動，社會在行動。

關(guān)愛自閉兒童活動心得體會簡短篇二十

樹立“以人為本”的教育理念，加強(qiáng)轄區(qū)留守兒童課外場所建設(shè)，構(gòu)建留守兒童教育、監(jiān)護(hù)和資助體系，優(yōu)化留守兒童生存發(fā)展環(huán)境，促進(jìn)留守兒童健康成長為目標(biāo)，以動員社會支持，增強(qiáng)家長責(zé)任意識為著力點，大力推動全辦上下為轄區(qū)留守兒童的健康成長提供必要保障和良好環(huán)境。

二、基本功能和目標(biāo)任務(wù)。

1、各社區(qū)要逐門逐戶進(jìn)行摸底登記，做到底數(shù)清、情況明。并把留守兒童花名在4月22日前上報辦事處。

2、在各社區(qū)建立留守兒童家園。

三、實施要求。

(一)硬件設(shè)施。

1、有活動用房20—30平米，房屋安全、方便、實用、布局合理，環(huán)境溫馨。

2、配備一定數(shù)量的圖書、期刊、報刊和一定的文體器材，基本滿足留守兒童的學(xué)習(xí)和娛樂要求。

3、配備電腦或電話等設(shè)備，方便留守兒童與父母交流。4、配備。

基本的課桌和簡單的生活應(yīng)急用品。

(二)軟件方面。

1、成立留守兒童家園建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組。

2、建立完善的學(xué)習(xí)、活動、管理等方面規(guī)章制度。

3、組織自愿者服務(wù)隊伍。志愿者“愛心媽媽”和代理家長要與留守兒童開展結(jié)對幫扶活動做到“五個一”，每學(xué)期到留守兒童家中走訪一次，談心一次，與班主任聯(lián)系一次，與監(jiān)護(hù)人溝通一次，給留守兒童寫信一次。

4、建立留守兒童檔案。檔案中要有留守兒童家庭基本情況、聯(lián)系方式、監(jiān)護(hù)人姓名、家庭住址等基本信息?！皭坌膵寢尅?、“代理家長”、結(jié)對表、幫扶花名冊，興趣愛好作品，心得體會以及活動開展的相關(guān)圖片、資料等。

5、聘請專業(yè)人士為留守兒童做心理疏導(dǎo)。

6、組織捐贈活動，保證學(xué)習(xí)和生活基本費用。

7、加強(qiáng)留守兒童家長、臨時監(jiān)護(hù)人的聯(lián)系與培訓(xùn)工作。聘請有關(guān)專家對留守兒童家長或監(jiān)護(hù)人進(jìn)行家教知識、監(jiān)護(hù)人權(quán)利義務(wù)、兒童維權(quán)等知識的培訓(xùn)。

四、保障措施。

(一)提高認(rèn)識，加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。辦事處要把留守兒童家園建設(shè)作為當(dāng)前一項重要工作。成立留守兒童家園建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，統(tǒng)一思想，落實責(zé)任，切實把留守兒童家園建設(shè)抓好抓實。

(二)科學(xué)有序，規(guī)范運行。留守兒童家園建成后，堅持屬地管理、分級負(fù)責(zé)、層層落實的原則。切實加強(qiáng)宏觀管理，幫助和督促定期開展關(guān)愛活動。

(四)強(qiáng)化管理，建立健全考評機(jī)制。留守兒童家園的管理采用一級抓一級、分級考核的辦法進(jìn)行管理。辦事處留守流動兒童工作領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)要建立健全相應(yīng)的考評機(jī)制、督查機(jī)制、激勵機(jī)制，婦聯(lián)組織每季度上報工作開展情況，區(qū)婦聯(lián)每年對留守兒童之家運行情況進(jìn)行考評。對考評優(yōu)秀的給予獎勵，不符合的予以調(diào)整。

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