基礎(chǔ)會(huì)計(jì)職業(yè)道德心得體會(huì)及收獲 關(guān)于會(huì)計(jì)職業(yè)道德的心得體會(huì)(八篇)

心中有不少心得體會(huì)時(shí)，不如來好好地做個(gè)總結(jié)，寫一篇心得體會(huì)，如此可以一直更新迭代自己的想法。優(yōu)質(zhì)的心得體會(huì)該怎么樣去寫呢？以下是我?guī)痛蠹艺淼淖钚滦牡皿w會(huì)范文大全，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。

有關(guān)基礎(chǔ)會(huì)計(jì)職業(yè)道德心得體會(huì)及收獲一

一、努力提高服務(wù)質(zhì)量。

在職期間我認(rèn)真接聽了每一個(gè)電話，并且熟記每個(gè)部門的分機(jī)號(hào)，嚴(yán)格接照公司的指引給予電話轉(zhuǎn)接同時(shí)做好了工作?？蛻魠⒂^時(shí)我時(shí)刻往重保持良好的服務(wù)態(tài)度和熱情的接待。在合適的環(huán)境下向客戶宣傳公司文化，巧妙的回答了客戶提出的問題。做到了笑臉相迎、耐心細(xì)致、溫馨提示等。在業(yè)余時(shí)間我加強(qiáng)學(xué)習(xí)了一些關(guān)于電話技巧和禮儀知識(shí)。不斷的為自己充電，以適應(yīng)公司的快速發(fā)展。

二、注意前臺(tái)的衛(wèi)生和形象，按時(shí)提醒衛(wèi)生人員打掃，清潔。

保持了室內(nèi)的潔清和飲水機(jī)的消毒工作，每月最少消毒一次。按時(shí)更換了打印機(jī)的硒鼓和維護(hù)前臺(tái)文員的辦公用品。

三、做好文具采購工作，學(xué)習(xí)采購技巧。

了解了所采購文具的市場(chǎng)價(jià)格，對(duì)現(xiàn)有的供應(yīng)商和他們進(jìn)一步的溝通，并將原采購的價(jià)格降低。并且多找了一些優(yōu)質(zhì)的文具供應(yīng)商。從中挑選物美價(jià)廉，服務(wù)周到的供應(yīng)商。為公司節(jié)約每一分錢。保持了有兩家以上的固定的供應(yīng)商。

四、做好倉庫管理。按時(shí)盤點(diǎn)倉庫，做好物品歸類。

嚴(yán)格接照公司制度，做到每件物品進(jìn)出都有登記。及時(shí)查看物品的完好情況，對(duì)缺少或損壞的物品及時(shí)上報(bào)相關(guān)部門。

五，以大局為重，不計(jì)較個(gè)人得失。

不管是工作時(shí)間還是休假時(shí)間，如果公司有臨時(shí)任務(wù)分配，我都服從安排，積極去配合，不找理由推脫。作為__的一員，我奉獻(xiàn)自己的一份力量為公司效命。平時(shí)積極的參加了公司組織的活動(dòng)，加強(qiáng)了同事之間的感情和部之間的溝通。并且多了解公司的基本情況和經(jīng)營(yíng)內(nèi)容。為了往后能更好的工作不斷的打下基礎(chǔ)。

雖然前臺(tái)文員的工作有時(shí)是比較的瑣碎，但大小事都是要認(rèn)真才能做好。所以我都會(huì)用心的去做每一件事。感謝部門領(lǐng)導(dǎo)的教誨和公司給予我的機(jī)會(huì)，在以后的日子里我將加強(qiáng)學(xué)習(xí)，努力工作!

有關(guān)基礎(chǔ)會(huì)計(jì)職業(yè)道德心得體會(huì)及收獲二

時(shí)光流逝，轉(zhuǎn)眼間又到了總結(jié)一個(gè)學(xué)期工作的時(shí)間了，做為一名保育員。我在領(lǐng)導(dǎo)和各班老師們的共同努力下，盡職盡則地完成了自己的本職工作，很榮幸能與現(xiàn)在的各位老師共同進(jìn)步，我也在大家的身上學(xué)到不少的知識(shí)。下面，我從以下幾點(diǎn)方面總結(jié)如下：

一、指導(dǎo)思想

以本園的《保育員的職業(yè)守則》為基礎(chǔ)，以每學(xué)期的工作計(jì)劃為目標(biāo)，認(rèn)真貫徹《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》的精神，嚴(yán)格遵守認(rèn)真學(xué)習(xí)保育知識(shí)，不時(shí)提高保育質(zhì)量。積極參與園里舉行的各種保育學(xué)習(xí)活動(dòng)，努力提高自身素質(zhì)。

二、主要工作

堅(jiān)持每天的消毒工作，教室、寢室、用具、玩具用84消毒液消毒，床上用品勤洗換，保證被褥都曬足夠陽光。使孩子在整潔舒適的環(huán)境中健康成長(zhǎng)，為幼兒營(yíng)造通風(fēng)、干凈、溫馨的學(xué)習(xí)環(huán)境是責(zé)任和義務(wù)。

為了避免近期流行____流感病的發(fā)生，除每天用84消毒液消毒外，還定時(shí)對(duì)教室和寢室進(jìn)行紫外線空氣消毒，同時(shí)做好常有關(guān)方面流感病的預(yù)防措施，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)報(bào)告和處理。

三、工作態(tài)度

我在保育員崗位上做了很多年，我慢慢地在保育員這個(gè)崗位上琢磨出了門道，那就是要“勤”，比如：勤開窗戶、勤打掃、勤消毒、勤曬棉被等等，除了手腳要勤快利落外，腦子也要勤快，要經(jīng)常思考，“為什么要這樣做”，今天這件事我做的對(duì)不對(duì)“等等，常常反思一下自己的工作，以便在以后的工作中，更好改進(jìn)，不斷進(jìn)步。

四、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)

在一個(gè)單位里工作團(tuán)結(jié)是最重要的，做為保育員，與老師之間的團(tuán)結(jié)奮進(jìn)，密切合作那是更不可缺少的。所以，教師和保育兩者之間要相互配合，相互理解，相互支持，經(jīng)常溝通，一同探討保教工作方案，團(tuán)結(jié)一致，共同努力，互相關(guān)心每一個(gè)幼兒，使孩子健康生長(zhǎng)。

五、不足之處

在本學(xué)期的工作中，我還是有許多不足之處，如在工作中有時(shí)會(huì)出現(xiàn)一些急躁情緒，在完成一些工作的時(shí)候有些散漫的態(tài)度，雖然之自己領(lǐng)悟到“勤”的道理，但有時(shí)心里的“惰”確在作祟。所以有些工作常常會(huì)出現(xiàn)個(gè)種漏洞，這也也讓我受到了園領(lǐng)導(dǎo)的不少批評(píng)。

錯(cuò)不怕，能改就好，所以我決心改正以上缺點(diǎn)，并爭(zhēng)取在以后的工作中取得進(jìn)步。

有關(guān)基礎(chǔ)會(huì)計(jì)職業(yè)道德心得體會(huì)及收獲三

本學(xué)期即將結(jié)束了，按照教學(xué)計(jì)劃以及新的《歷史課程標(biāo)準(zhǔn)》，已經(jīng)如期完成了八年級(jí)歷史下冊(cè)的教學(xué)任務(wù)?；仡欉@學(xué)期的教育教學(xué)工作，想說的真是太多太多。下面就分幾個(gè)方面來說一說我在這學(xué)期教育教學(xué)方面的心得和體會(huì)，現(xiàn)總結(jié)如下：

一、教學(xué)反思：教學(xué)就是教與學(xué)，兩者是相互聯(lián)系，不可分割的。有教者就必然有學(xué)者，學(xué)生是教學(xué)的主體。因此，了解和分析學(xué)生情況，有針對(duì)地教是教學(xué)成功與否至關(guān)重要。一方面，學(xué)生的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)相對(duì)較弱，剛接觸新的教材，同學(xué)們還不能馬上適應(yīng);另一方面，有的同學(xué)比較活躍，上課氣氛積極，但中等生，差生占較大多數(shù)，尖子生相對(duì)較少。因此，講得太深，沒有照顧到整體，在備課時(shí)也沒有注意到這點(diǎn)。從而使教學(xué)效果不理想，從此可以看出，了解及分析學(xué)生實(shí)際情況，實(shí)事求是，具體問題具體分析，做到因材施教，對(duì)授課效果有直接影響。這就是教育學(xué)中提到的“備教法的同時(shí)要備學(xué)生”這一理論在我的教學(xué)實(shí)踐中得到了驗(yàn)證.。

教學(xué)中，備課是一個(gè)必不可少，十分重要的環(huán)節(jié)，備學(xué)生，又要備教法，備課不充分或者備得不好，會(huì)嚴(yán)重影響課堂氣氛和積極性。曾有一位前輩對(duì)我說：“備課備不好，倒不如不上課，否則就是白費(fèi)心機(jī)?！蔽颐靼椎絺湔n的重要性。因此，每天我都用大量的時(shí)間在備課之上，認(rèn)認(rèn)真真鉆研教材和教法，不滿意就不收工。雖然辛苦，但事實(shí)證明是值得的。一堂準(zhǔn)備充分的課，會(huì)令學(xué)生和老師都獲益不淺。相反，如果沒有認(rèn)真?zhèn)湔n，課堂氣氛就比較沉悶，教學(xué)效果也不好。由此相比可見，認(rèn)真?zhèn)湔n對(duì)教學(xué)十分重要。

二，本學(xué)期主要工作：

1、凸現(xiàn)現(xiàn)代課程理念，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展、個(gè)性發(fā)展和終身發(fā)展。本學(xué)期利用各種機(jī)會(huì)加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和教科研理論學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)筆記達(dá)20__字左右。

2、深入學(xué)生實(shí)際，及時(shí)了解學(xué)生的心理特征，學(xué)習(xí)態(tài)度，學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，興趣，愛好及方法等。

3、針對(duì)各種可能出現(xiàn)的問題，課前積極參加集體備課、或突破難點(diǎn)、或選擇教法和學(xué)法、或設(shè)計(jì)作業(yè)、或營(yíng)造情景、累計(jì)參加集體備課20節(jié)左右。

4、積極主動(dòng)地參加其他教研組和學(xué)校組織開展的公開課。聽課節(jié)數(shù)達(dá)5節(jié)。

5、及時(shí)了解每個(gè)學(xué)生對(duì)所學(xué)知識(shí)的掌握情況。

6、開展課外輔導(dǎo)，課外活動(dòng)和研究性學(xué)習(xí)活動(dòng)。

(1)歷史人物訪談：在學(xué)生學(xué)了長(zhǎng)征知識(shí)后，讓他們?nèi)ぴL老紅軍。

(2)交流歷史學(xué)習(xí)方法，經(jīng)驗(yàn)。

(3)觀看愛國主義影視片：上抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)，給學(xué)生推薦一些抗戰(zhàn)的影視片如《南京大屠殺》等。

(4)學(xué)習(xí)方法，復(fù)習(xí)方法指導(dǎo)。

(5)社會(huì)生活情況調(diào)查，在學(xué)完第二單元時(shí)，讓學(xué)生對(duì)進(jìn)行調(diào)查，從而培養(yǎng)了學(xué)生興趣，拓展其視野，并與同組教師交流心得。

7、努力突出歷史教學(xué)的過程和方法，拓展歷史的教育功能，注重人文素養(yǎng)和科學(xué)精神的培養(yǎng)，充分發(fā)揮歷史教育的社會(huì)功能和育人功能。

三、取得的主要工作成績(jī)：

1、積累了一定的教學(xué)理論和方法，為今后的教育教學(xué)奠定了更好的基礎(chǔ)。

2、本人的公開課，取得較好成績(jī)，受到本組同事好評(píng)。

3、課外活動(dòng)亦取得一定的效果，學(xué)生在活動(dòng)中學(xué)會(huì)了做人，掌握了歷史知識(shí)。

4、所寫教案，在同組多次獲得好評(píng)。

5、在期末學(xué)生作業(yè)評(píng)比中，本人因?yàn)椴贾玫淖鳂I(yè)形式多樣，內(nèi)容新穎，照顧了大多數(shù)學(xué)生情況，在本組獲得最佳。

四、存在的不足：

1、個(gè)人備課有時(shí)針對(duì)性不強(qiáng)，特別是在具體的課堂教學(xué)中，往往是備好的課不得不進(jìn)行必要調(diào)整。

2、新課程的理念落實(shí)得不夠到位，傳統(tǒng)的教學(xué)方法和手段成分還比較多。

3、課外活動(dòng)的開展因?qū)W生的素質(zhì)參差不齊，總體效果亦有不盡如人意。

五、今后努力的方向：

1、加強(qiáng)備課的針對(duì)性，努力服務(wù)于課堂教學(xué)和學(xué)生。

2、有意識(shí)地強(qiáng)化落實(shí)新課程理念，突出學(xué)生的主體意識(shí)。

3、實(shí)質(zhì)性地開展課題研究，少一色形式，多一點(diǎn)具體的內(nèi)容。

4、加強(qiáng)課外活動(dòng)的指導(dǎo)和引導(dǎo)，做學(xué)生自主、合作、探究學(xué)習(xí)的伙伴。

有關(guān)基礎(chǔ)會(huì)計(jì)職業(yè)道德心得體會(huì)及收獲四

時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼間自__年__月8__日到公司試用期以曩昔一個(gè)多月了，這是我人生中彌足貴重的一段閱歷，固然我們公司剛分離出來許多規(guī)章在實(shí)踐中摸索，但在公司謝總的領(lǐng)導(dǎo)下公司賡續(xù)壯大，在冉司理的指導(dǎo)下我們?cè)谫s續(xù)的完善，在胡長(zhǎng)錫同事的贊助下漸漸學(xué)會(huì)基礎(chǔ)保證業(yè)務(wù)流程，同時(shí)各方面均取得了必然的提高，現(xiàn)將我的工作環(huán)境作如下總結(jié)：

一、對(duì)付保證。

我就是一個(gè)初出茅廬的孩童，只有在工作中在實(shí)踐中處處把穩(wěn)，多觀、多想、多思考、多學(xué)習(xí)、多問問以較快的.速度熟悉公司的規(guī)章制度流程，以較好的融入到了我們的這個(gè)團(tuán)隊(duì)工作中去。

二、在試用期間，兢兢業(yè)業(yè)學(xué)習(xí)保證制度，保證章程及保證流程。

只有扎實(shí)根基能力用于實(shí)踐，在十多天的學(xué)習(xí)中讓我對(duì)保證有了簡(jiǎn)單的了解。知識(shí)總要?dú)w于實(shí)踐，在同事胡長(zhǎng)錫率領(lǐng)下我們第一個(gè)實(shí)踐的調(diào)研的項(xiàng)目便實(shí)地調(diào)研了，川硐綠茵養(yǎng)殖場(chǎng)和燈塔聚興食品有限公司，在實(shí)際調(diào)研扣問中感想感染到本身還有很多不夠，由于實(shí)踐的不夠所以工作中扣問知識(shí)面不敷，致使無法寫出完整的調(diào)研申報(bào)，但在老同事的贊助下漸漸控制保證業(yè)務(wù)流程及制度。

三、撰寫貸前查詢?cè)L問是保證貸的緊張步驟，直接關(guān)系到貸的平安性。

在這20天多天的學(xué)習(xí)中，我一共查詢?cè)L問了4家企業(yè)，并對(duì)企業(yè)的經(jīng)營(yíng)、財(cái)務(wù)、社會(huì)效益、經(jīng)營(yíng)環(huán)境進(jìn)行了盡職查詢?cè)L問和闡發(fā)，在同事的贊助下撰寫了查詢?cè)L問申報(bào)1份，正在撰寫1份，為了科學(xué)決策提供根據(jù)，盡到查詢?cè)L問員應(yīng)盡的崗位職責(zé)對(duì)查詢?cè)L問申報(bào)真實(shí)性、精確性能力做到平安無誤。

四、在這一個(gè)多月個(gè)月的工作期間，我感想感染到本身最必要改進(jìn)的照樣快速的適應(yīng)度。

因?yàn)槲覀児緞倓偡蛛x出來急需更多熟悉業(yè)務(wù)才能強(qiáng)程度高的工作人員，同時(shí)我保證公司考究嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鞔胧瑢?duì)保證風(fēng)險(xiǎn)節(jié)制有著較高的要求，在這方面我受到了公司領(lǐng)導(dǎo)的多次輔導(dǎo)，受益良多，在往后的工作中，我要賡續(xù)的加深專業(yè)知識(shí)，賡續(xù)強(qiáng)化工作方法措施，進(jìn)步工作效率賡續(xù)改進(jìn)工作進(jìn)度。

最后，我想表達(dá)的是在這一個(gè)多個(gè)月的試用期期間，公司的領(lǐng)導(dǎo)和同事給予了我許多通知和輔導(dǎo)，同事也給予了我許多贊助，使我真正感想感染到了保證公司的溫暖，讓我真正從心里樂意加入這支充溢著“激情”的團(tuán)隊(duì)，我樂意為公司成長(zhǎng)壯大拼出我最大的盡力往返報(bào)公司，也請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)和同事能對(duì)我的缺點(diǎn)提出批評(píng)和指正。我會(huì)以更積極，更飽滿的熱情完成好每一項(xiàng)工作。

有關(guān)基礎(chǔ)會(huì)計(jì)職業(yè)道德心得體會(huì)及收獲五

秘書人員的能力要求

秘書工作的復(fù)雜性、多樣性和秘書活動(dòng)的豐富性、廣泛性，要求秘書人員必須具備下述基本能力要求：

(一)表達(dá)能力

秘書工作的表達(dá)能力包括語言表達(dá)能力和文字表達(dá)能力，“能說會(huì)寫”是對(duì)秘書工作的基本能力要求，也是秘書人員給人的第一印象。

1.語言表達(dá)能力

秘書雖然很少有機(jī)會(huì)親自走上發(fā)言臺(tái)，但是上傳下達(dá)、匯報(bào)情況、接待來訪、接打電話等這些基本的日常辦公工作卻是無時(shí)無刻不在考驗(yàn)著秘書人員的語言表達(dá)能力。因此語言表達(dá)能力作為秘書人員必備的基本能力，就要求秘書人員在日常辦公工作中要做到：一要反應(yīng)敏捷，應(yīng)對(duì)自如;二要表達(dá)準(zhǔn)確，分寸適當(dāng);三要口齒清楚，流暢清晰;四要態(tài)度從容，表達(dá)圓滿;五要針對(duì)不同對(duì)象，選用不同語言，講究說話的藝術(shù)性。

2.文字表達(dá)能力

所謂秘書人員的文字表達(dá)能力，簡(jiǎn)單地說就是以書面形式表達(dá)思想意圖，輔助領(lǐng)導(dǎo)處理政務(wù)的能力。這是秘書人員“以文輔政”的必然要求。較強(qiáng)的文字表達(dá)能力集中體現(xiàn)在以準(zhǔn)確、簡(jiǎn)潔、得體、莊重、樸實(shí)的書面語言，撰寫符合規(guī)范的公文文稿。秘書人員要寫好公文和應(yīng)用文，應(yīng)具備語法、邏輯、修辭等方面的知識(shí)，掌握豐富的詞匯和不同的句式，具備公文和應(yīng)用文文體知識(shí)，掌握常用漢字和簡(jiǎn)化字，掌握標(biāo)點(diǎn)符號(hào)用法，并通過長(zhǎng)期的實(shí)踐積累將這些知識(shí)綜合起來轉(zhuǎn)化為寫作能力。應(yīng)該認(rèn)識(shí)到，寫作能力并不僅僅是文字表達(dá)能力，還反映了一個(gè)人的思維能力、觀察能力和語言組織能力，是需要加以鍛煉、培養(yǎng)才能提高的。

(二)辦事能力

秘書活動(dòng)具有鮮明的事務(wù)性特征，辦事是秘書基礎(chǔ)性和經(jīng)常性的工作。對(duì)于領(lǐng)導(dǎo)者來說，每天要忙于抓具有全局性的大事，而具體的事務(wù)性工作則主要是由秘書來承擔(dān)的。對(duì)于各職能部門來說，每一個(gè)職能部門都有自己分管的專門業(yè)務(wù)和職責(zé)范圍，因此，凡是別的部門不管的事和領(lǐng)導(dǎo)交辦的事，秘書部門都要管?？傊?，辦事能力是秘書工作的一項(xiàng)最基本、最重要的能力，也是一種綜合能力，它主要包括下述幾個(gè)方面：

1.理解領(lǐng)會(huì)能力

理解領(lǐng)會(huì)能力是高效辦事的前提?？谡Z信號(hào)的表達(dá)往往同一定的情境有關(guān)，也常因不同的表達(dá)風(fēng)格而使同樣的話具有不同的含義。秘書人員要善于從領(lǐng)導(dǎo)或別人的發(fā)言中抓住要點(diǎn)、判斷其真實(shí)用意、察覺其言外之音，從對(duì)方的語氣、停頓、眼神、表情和姿勢(shì)中體會(huì)其說話的分量，進(jìn)而抓住矛盾的焦點(diǎn)。全面正確地理解領(lǐng)會(huì)領(lǐng)導(dǎo)的意圖(當(dāng)然也包括其他交往對(duì)象的意圖)，才能將事情辦好。

2.觀察分析能力

秘書工作可謂千頭萬緒，巨細(xì)皆備，所以在工作中要時(shí)時(shí)、事事、處處做個(gè)有心人，善于觀察，善于發(fā)現(xiàn)“死角”，及時(shí)提請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)注意，要善于做拾遺補(bǔ)闕工作。不僅要善于發(fā)現(xiàn)問題，更要善于分析問題，把各種事情綜合考慮清楚，分出輕重緩急、主次難易，有條不紊地分別辦好。秘書具備觀察分析能力就能深入實(shí)際，經(jīng)過分析研究提出解決問題的方法，供領(lǐng)導(dǎo)參考。并且觀察分析能力是秘書工作由被動(dòng)服務(wù)變?yōu)橹鲃?dòng)服務(wù)的前提條件。

3.應(yīng)變能力

應(yīng)變能力是對(duì)突發(fā)和意外事件緊急處理的能力，是秘書人員各項(xiàng)能力和綜合素質(zhì)在應(yīng)急狀態(tài)下的臨場(chǎng)發(fā)揮和反映，要求秘書人員必須具備冷靜的頭腦和隨機(jī)應(yīng)變的能力。秘書人員所處理的事務(wù)可以分為兩類：一類是可以事先預(yù)計(jì)和安排的經(jīng)常性事務(wù);另一類是無法預(yù)計(jì)和安排的突發(fā)性和意外性事件。這種經(jīng)常性與突發(fā)性的矛盾統(tǒng)一是秘書工作的一大特點(diǎn)，它要求秘書人員必須具備敏捷的應(yīng)變能力。事件一旦發(fā)生，秘書人員就能立即投入緊張的工作中。此外，秘書人員還要具備良好的心理素質(zhì)，能夠控制情緒，對(duì)突如其來的事件可以立即作出判斷，采取果斷有力的措施，在不違反原則的前提下進(jìn)行變通處理。

(三)社會(huì)交往能力

由于秘書工作本質(zhì)上屬于一種服務(wù)性工作，秘書人員需要處理各種復(fù)雜的人際關(guān)系，所以秘書人員要加強(qiáng)社會(huì)交往能力的培養(yǎng)，具備與各種各樣的人交往的能力。秘書人員要提高社會(huì)交往能力，就需要了解人際交往的基本特點(diǎn)，掌握人際交往的原則和方法，這樣才能處理好同各個(gè)方面的關(guān)系，建立和諧融洽的工作環(huán)境，為順利開展各項(xiàng)工作活動(dòng)創(chuàng)造必要的條件。

在人際交往中秘書人員應(yīng)當(dāng)堅(jiān)持誠實(shí)、謙虛、和氣、大方、端莊、適度的原則。其中，誠實(shí)、謙虛、和氣，是做人的態(tài)度問題;大方、端莊是對(duì)儀表的要求;適度是指言行的標(biāo)準(zhǔn)，是風(fēng)度問題。態(tài)度和風(fēng)度是構(gòu)成社會(huì)交往能力的重要因素。

秘書人員良好的社會(huì)交往能力要依靠長(zhǎng)期工作實(shí)踐的積累和培養(yǎng)，具體可以從下述幾方面進(jìn)行：一要學(xué)習(xí)和掌握交往對(duì)象的心理狀態(tài);二要樹立高尚的交際品德;三要善于溝通情感并注意行為儀表;四要把握好言行尺度，做到恰到好處。

有關(guān)基礎(chǔ)會(huì)計(jì)職業(yè)道德心得體會(huì)及收獲六

干部交流是干部開闊視野、豐富經(jīng)驗(yàn)、經(jīng)受錘煉、增長(zhǎng)才干的有效途徑。近年來，我們××市緊緊圍繞培養(yǎng)鍛煉年輕干部這一重點(diǎn)，堅(jiān)持以深化干部人事制度改革為突破口，積極推進(jìn)多元化干部交流，有效地促進(jìn)了年輕干部的交流鍛煉和全面成長(zhǎng)，改善了各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)班子的年齡和知識(shí)結(jié)構(gòu)，也為我市培養(yǎng)造就一支素質(zhì)比較好、能夠擔(dān)當(dāng)重任、經(jīng)得起風(fēng)浪考驗(yàn)的領(lǐng)導(dǎo)干部隊(duì)伍提供了堅(jiān)強(qiáng)的后備人才保證?，F(xiàn)將工作總結(jié)如下：

一、精心組織，統(tǒng)籌安排，增強(qiáng)干部交流的科學(xué)性和規(guī)范性。

干部交流是一項(xiàng)政策性、規(guī)范性、系統(tǒng)性很強(qiáng)的工作。交流工作組織好了，可以實(shí)現(xiàn)人適其事、事得其人，達(dá)到預(yù)期的目的和效果，反之則會(huì)造成盲目交流、用人不當(dāng)，背離干部交流的初衷。為規(guī)范有序地實(shí)施干部交流，我們除積極營(yíng)造有利于干部交流的良好氛圍外，著重抓了以下三方面工作：

2、超前規(guī)劃。實(shí)施超前規(guī)劃是做好干部交流工作的前提。近年來，我市每年都要對(duì)市級(jí)機(jī)關(guān)、鄉(xiāng)鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)班子進(jìn)行一次全面考察，及時(shí)掌握各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)班子的運(yùn)行情況。在此基礎(chǔ)上，對(duì)各個(gè)班子逐一分析排隊(duì)，擬訂出每年班子調(diào)整和干部交流的總體計(jì)劃。對(duì)在同一單位、同一職位任職時(shí)間較長(zhǎng)、需要輪崗交流的，我們都提前擬訂交流方案。對(duì)鄉(xiāng)鎮(zhèn)緊缺的經(jīng)濟(jì)型、城建型、行政管理型領(lǐng)導(dǎo)人才，特別是鄉(xiāng)鎮(zhèn)正職人選，我們更是著眼長(zhǎng)遠(yuǎn)，超前規(guī)劃，制定干部交流選配預(yù)案。對(duì)缺少后備人選的黨外干部必配單位和女干部?jī)?yōu)配單位，我們也是從全市干部一盤棋的角度，制訂了黨外干部和女干部交流選配預(yù)案。

3、制度規(guī)范。完善交流制度是做好干部交流工作的保障。為規(guī)范我市的干部交流工作，我們制訂出臺(tái)了《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)黨政領(lǐng)導(dǎo)干部交流工作的意見》和《黨政領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)任期制暫行規(guī)定》，對(duì)干部交流的范圍、對(duì)象、紀(jì)律等都進(jìn)行了嚴(yán)格規(guī)定。為突出對(duì)年輕干部的培養(yǎng)，我市還制定了《關(guān)于加快培養(yǎng)選拔優(yōu)秀年輕干部?jī)?yōu)化黨政領(lǐng)導(dǎo)班子結(jié)構(gòu)的意見》和《黨政領(lǐng)導(dǎo)班子后備干部工作辦法》，對(duì)年輕干部、后備干部的交流工作作了明確規(guī)定。年輕干部下基層掛職鍛煉、公開選拔領(lǐng)導(dǎo)干部、中層干部競(jìng)爭(zhēng)上崗，是干部交流的有效載體，在促進(jìn)年輕干部交流工作中發(fā)揮了積極作用，為規(guī)范這些工作，我們均制訂出臺(tái)了相應(yīng)的管理辦法。

二、拓展渠道，多元交流，增強(qiáng)干部交流的靈活性和針對(duì)性。

多元化干部交流是指通過多種渠道、采用多種手段對(duì)干部進(jìn)行多角度的交流。實(shí)施多元化干部交流，有利于改善領(lǐng)導(dǎo)班子年齡、知識(shí)結(jié)構(gòu)，有利于促進(jìn)干部換位思考，增強(qiáng)大局意識(shí)和全局觀念，也有利于加強(qiáng)機(jī)關(guān)與基層之間的溝通、理解，促進(jìn)工作上的協(xié)調(diào)共振。同時(shí)，更有利于讓一大批年輕干部到基層、到艱苦環(huán)境中摔打磨煉、錘煉才干，增強(qiáng)駕馭復(fù)雜局面的能力。為此，我們探索建立了三種干部交流機(jī)制。的橫向交流，如在市級(jí)機(jī)關(guān)通過開展公開選拔副局級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部和中層干部競(jìng)爭(zhēng)上崗橫向交流年輕干部，近年來我市通過公開選拔到副局級(jí)領(lǐng)導(dǎo)崗位的21位干部中，有9人是通過部門橫向交流到位的，去年以來通過競(jìng)爭(zhēng)上崗錄用的54名中層干部中，也有一大批干部是通過跨部門交流到崗位的。

2、縱向交流機(jī)制。即指市級(jí)機(jī)關(guān)與鄉(xiāng)鎮(zhèn)及有關(guān)企業(yè)之間的干部交流。近年來，針對(duì)鄉(xiāng)鎮(zhèn)、市屬企業(yè)經(jīng)濟(jì)型、城建型、行政管理型人才比較缺乏的實(shí)際情況，我們堅(jiān)持每年從市級(jí)機(jī)關(guān)、事業(yè)單位挑選一批大專以上學(xué)歷、年齡在35歲以下的比較成熟的年輕后備干部放到鄉(xiāng)鎮(zhèn)及有關(guān)市屬企業(yè)擔(dān)任領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)。去年以來，我市共選派了35名市級(jí)年輕機(jī)關(guān)干部到鄉(xiāng)鎮(zhèn)直接從事招商引資、經(jīng)濟(jì)管理和城鎮(zhèn)建設(shè)，一方面充實(shí)加強(qiáng)了基層領(lǐng)導(dǎo)班子的力量，改善了專業(yè)結(jié)構(gòu)，激發(fā)了班子活力，另一方面也使市級(jí)機(jī)關(guān)年輕干部補(bǔ)上了基層一線鍛煉這一課。與此同時(shí)，考慮有些鄉(xiāng)鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)干部長(zhǎng)期在基層工作，由于受環(huán)境和地域的限制，其思想觀念、工作視野和管理能力與市級(jí)機(jī)關(guān)領(lǐng)導(dǎo)干部相比在層次性、規(guī)范性方面可能會(huì)有所欠缺的情況，我們?cè)诮涣魇屑?jí)機(jī)關(guān)干部到鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作的同時(shí)，每年也安排一批多年在鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作的干部交流到市級(jí)機(jī)關(guān)任職，以豐富他們的閱歷，提高他們的領(lǐng)導(dǎo)層次。去年以來我市從鄉(xiāng)鎮(zhèn)交流到機(jī)關(guān)的共有55人，通過交流也幫助一些干部解決了后顧之憂。

三、強(qiáng)化管理，嚴(yán)格紀(jì)律，增強(qiáng)干部交流的實(shí)效性和嚴(yán)肅性。

干部交流工作既要體現(xiàn)出對(duì)干部隊(duì)伍建設(shè)和年輕干部培養(yǎng)鍛煉的重要性，又要充分體現(xiàn)出組織行為的嚴(yán)肅性。特別在年輕干部的崗位交流過程中，組織的關(guān)愛、嚴(yán)格的管理，對(duì)他們的健康成長(zhǎng)顯得尤為重要。

1、強(qiáng)化知識(shí)培訓(xùn)。干部交流到一個(gè)新的崗位，由于受工作經(jīng)歷和所學(xué)專業(yè)的限制，將有一個(gè)比較長(zhǎng)的適應(yīng)過程。為使被交流干部能盡快適應(yīng)崗位、進(jìn)入角色，我們十分注重干部交流前后有關(guān)知識(shí)的強(qiáng)化培訓(xùn)。如針對(duì)近年來從機(jī)關(guān)交流到鄉(xiāng)鎮(zhèn)任職的年輕干部比較多的情況，去年以來我們分期分批安排他們到上海外貿(mào)學(xué)院進(jìn)行招商引資和經(jīng)濟(jì)實(shí)務(wù)培訓(xùn)，到南京大學(xué)進(jìn)行行政管理和城市規(guī)劃建設(shè)管理培訓(xùn)。為進(jìn)一步拓寬他們的視野，我們又選送他們到新加坡進(jìn)行了學(xué)習(xí)深造。對(duì)下派掛職年輕干部的培訓(xùn)，我們更是緊抓不放，第一批80名機(jī)關(guān)干部下基層掛職前，我們舉辦了青年干部經(jīng)濟(jì)實(shí)務(wù)培訓(xùn)班，幫助大家補(bǔ)充一些經(jīng)濟(jì)實(shí)務(wù)知識(shí)，掛職中期，我們又專門分二批安排到上海外貿(mào)學(xué)院進(jìn)行了為期一個(gè)月的學(xué)習(xí)培訓(xùn)，使掛職干部在掛職鍛煉的同時(shí)，得到了理論知識(shí)上的充電。

2、實(shí)施跟蹤考察。干部交流后，由于工作環(huán)境、業(yè)務(wù)范圍、人際關(guān)系等都發(fā)生了較大變化，因此對(duì)其應(yīng)對(duì)環(huán)境能力、適應(yīng)工作能力、與人交往能力將是一個(gè)全面考驗(yàn)。為及時(shí)掌握了解干部交流后的表現(xiàn)情況，我們建立了交流干部跟蹤考察制度，一方面結(jié)合每年機(jī)關(guān)、鄉(xiāng)鎮(zhèn)班子全面考察，對(duì)新交流新下派干部進(jìn)行重點(diǎn)考察了解，另一方面對(duì)下基層任職鍛煉、選派掛職鍛煉和幫扶集體經(jīng)濟(jì)薄弱村的年輕干部，則實(shí)行定期考察制度。如對(duì)前年下基層掛職的80名機(jī)關(guān)年輕干部，我們堅(jiān)持每半年到掛職單位實(shí)地考察一次，了解他們工作表現(xiàn)及實(shí)績(jī)，對(duì)表現(xiàn)突出的及時(shí)予以提拔使用。通過跟蹤考察，在一年掛職期中期就有6名同志得到了提拔使用。

3、嚴(yán)肅組織紀(jì)律。由于部門間管理職權(quán)有大小、經(jīng)濟(jì)收入有高低、機(jī)關(guān)與鄉(xiāng)鎮(zhèn)間工作環(huán)境有差異，這些都給干部交流工作帶來了一定難度，特別是一些由大單位交流到小單位、由經(jīng)濟(jì)收入較高的單位交流到經(jīng)濟(jì)收入較低的單位、由機(jī)關(guān)交流到鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作的同志，或多或少會(huì)存在些想法，從而影響情緒，影響工作。針對(duì)這些情況，我們一方面從制度著手，明確規(guī)定干部交流紀(jì)律。一方面積極做好交流干部的政治思想工作，凡是被交流的干部，市領(lǐng)導(dǎo)及組織部門必須找其談話，做好深入細(xì)致的思想工作。對(duì)干部交流后出現(xiàn)的思想上、工作上的苗頭性問題，我們組織部門及時(shí)找他們談心談話。同時(shí)，對(duì)干部交流過程可能出現(xiàn)的帶人、帶車等不正之風(fēng)，我們也作了制度規(guī)范，凡不按規(guī)定辦理的我們堅(jiān)決予以糾正、處理。對(duì)單位主要領(lǐng)導(dǎo)或掌握一定實(shí)權(quán)的干部調(diào)動(dòng)，我們還要及時(shí)做好離任審計(jì)工作。

有關(guān)基礎(chǔ)會(huì)計(jì)職業(yè)道德心得體會(huì)及收獲七

本學(xué)期我們學(xué)習(xí)了機(jī)械原理這一門課程。主要研究機(jī)械中機(jī)構(gòu)的結(jié)構(gòu)和運(yùn)動(dòng)，以及機(jī)器的結(jié)構(gòu)、受力、質(zhì)量和運(yùn)動(dòng)的學(xué)科。這一學(xué)科的主要組成部分為機(jī)構(gòu)學(xué)和機(jī)械動(dòng)力學(xué)。

就我個(gè)人的感受而言和一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，《機(jī)械設(shè)計(jì)基礎(chǔ)》這門課挺有意思的，它大部分是理論的東西，而且各個(gè)章節(jié)互相聯(lián)系，平面、空間機(jī)構(gòu)的講解及自由度分析、各種連桿機(jī)構(gòu)基本工作原理，主要靠自己理解及記憶。

在期末，老師采取了讓學(xué)生上臺(tái)講課的形式來進(jìn)行教學(xué)。每個(gè)學(xué)生都分配有自己的講課內(nèi)容，或是理論概念，或是習(xí)題解析。 我們組的任務(wù)是講解:擺動(dòng)導(dǎo)桿機(jī)構(gòu)。

講解要求：講解設(shè)計(jì)作圖步驟(課件中)。

我們已知：機(jī)架長(zhǎng)度ac，k，設(shè)計(jì)此機(jī)構(gòu)由于θ與導(dǎo)桿擺角ψ相等，在設(shè)計(jì)此機(jī)構(gòu)時(shí)，僅需要確定曲柄 ab。

步驟：

①根據(jù)計(jì)算θ，θ=180°(k-1)/(k+1);

②任選c作∠mcn=ψ=θ,作角分線;

③取a點(diǎn)，取機(jī)架ac。

④過a點(diǎn)作極限位置cm的垂線ab，即是曲柄ab。

在該章的學(xué)習(xí)中，大多采用圖解法，運(yùn)用所學(xué)基本理論中的基本關(guān)系式，清晰地以線圖的形式表現(xiàn)在圖紙上，具有直觀， 定性簡(jiǎn)單，容易理解，檢查正確性方便的特點(diǎn)。

該上課方式的優(yōu)點(diǎn)：

一、營(yíng)造愉悅的課堂氣氛，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)信心和興趣。

隨著近年來高校不斷擴(kuò)招，多數(shù)學(xué)生在應(yīng)試教育的強(qiáng)壓下喪失對(duì)學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性，所以在引入該課程的時(shí)候，老師給學(xué)生耐心解答所有問題，關(guān)心愛護(hù)每位學(xué)生。激發(fā)他們對(duì)機(jī)械機(jī)械設(shè)計(jì)基礎(chǔ)課程的學(xué)習(xí)熱情。通過不同的授課方式和淵博的知識(shí)內(nèi)容，吸引學(xué)生的注意力，使課程不再枯燥無味。

二、理論與實(shí)踐相結(jié)合，提高學(xué)生操作能力

現(xiàn)在所有職業(yè)類院校在人才培養(yǎng)方面更應(yīng)重視學(xué)生的動(dòng)手能力，不光掌握方法，最重要的是操作。

三、課程內(nèi)容調(diào)整，重視人性化教學(xué)。

四、引入現(xiàn)代教學(xué)方法，使用現(xiàn)代各種軟件，使學(xué)生在學(xué)習(xí)的過程中不僅懂書本上的東西，還學(xué)會(huì)了生活中經(jīng)常利用的軟件知識(shí)。

在聽其他同學(xué)講課和提問的過程中，我也對(duì)所學(xué)的內(nèi)容有了更深刻的印象。

通過一學(xué)期的學(xué)習(xí)和老師的教導(dǎo)，我在學(xué)習(xí)中體會(huì)到以下幾個(gè)方面： 1課前要做好預(yù)習(xí)，提高抽象思維能力。

2抓住重點(diǎn)掌握基本概念。

3提高綜合分析能力。

4培養(yǎng)獨(dú)立完成作業(yè)的能力。

5學(xué)會(huì)自學(xué)。

6重視實(shí)驗(yàn)課程的學(xué)習(xí)。

有關(guān)基礎(chǔ)會(huì)計(jì)職業(yè)道德心得體會(huì)及收獲八

《計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)》教學(xué)計(jì)劃

康縣職業(yè)技術(shù)學(xué)校 李莉

本學(xué)期我仍任教職一(四)班的計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)課程教學(xué)，為了更好地完成本學(xué)期的教學(xué)任務(wù)，將教學(xué)計(jì)劃安排如下：

一、課程的目標(biāo)和任務(wù)

《計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)》是計(jì)算機(jī)專業(yè)學(xué)生一門必修的計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)課，也是以后計(jì)算機(jī)專業(yè)其他課程的入門課。開設(shè)本課程的目的是使學(xué)生通過本課程的學(xué)習(xí)，理解計(jì)算機(jī)的基本概念和主要功能。使他們能勝任辦公自動(dòng)化在生活的應(yīng)用。本課程的教學(xué)內(nèi)容為：

1) 計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)知識(shí)。

2) 具備windows7操作系統(tǒng)的基本知識(shí)，掌握windows7的基本操作。

3) 會(huì)使用因特網(wǎng)上網(wǎng)瀏覽、下載、收發(fā)郵件、聊天等。

4) 熟練掌握word文字處理軟件、excel電子表格處理軟件、

powerpoint演示文稿及多媒體軟件的應(yīng)用。

本課程的學(xué)習(xí)任務(wù)分為兩部分：一是概念、功能、理論的學(xué)習(xí)，一是掌握操作過程的學(xué)習(xí)。結(jié)合學(xué)校工作計(jì)劃，積極開展本科各項(xiàng)活動(dòng)。旨在提高學(xué)生計(jì)算機(jī)知識(shí)水平，使學(xué)生掌握windows7操作系統(tǒng)基本知識(shí)和基本操作;培養(yǎng)具有良好的科學(xué)素養(yǎng)、系統(tǒng)地、較好地掌握計(jì)算機(jī)硬件、軟件與應(yīng)用的基本理論、基本知識(shí)和基本技能與方法，尤其具有較強(qiáng)的計(jì)算機(jī)應(yīng)用所必須的職業(yè)技能。

二、學(xué)生情況分析

現(xiàn)任教的職一(四)班學(xué)生是剛?cè)雽W(xué)的新生，其中有少數(shù)沒有使用過電腦的學(xué)生，他們和其他大部分接觸過計(jì)算機(jī)的學(xué)生的基礎(chǔ)相差較大。而絕大多數(shù)同學(xué)接觸過windows操作系統(tǒng)，但也沒學(xué)習(xí)使用過集成辦公軟件諸如word、excel等軟件，對(duì)于計(jì)算機(jī)的了解比較膚淺，認(rèn)為計(jì)算機(jī)就是用于游戲、聊天的一種工具，對(duì)于計(jì)算機(jī)的認(rèn)知還不夠，對(duì)于學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)的方法一無所知。表現(xiàn)在知識(shí)銜接不上，接受起來有一定困難。

三、教材分析

學(xué)生現(xiàn)在所使用的教材是由高等教育出版社專為中等職業(yè)高中學(xué)生而編寫的《計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)》。

1、教材特點(diǎn)：教材實(shí)用性強(qiáng)，淺顯易懂，圖文并茂，是比較適合高一計(jì)算機(jī)學(xué)生的使用。

2、教材內(nèi)容：《計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)》總共有七章，第一章認(rèn)識(shí)計(jì)算機(jī)，第二章 windows7操作系統(tǒng)，第三章 因特網(wǎng)(internet)應(yīng)用，

第四章 word文字處理軟件的應(yīng)用，第五章 excel電子表格處理軟件的應(yīng)用，第六章多媒體軟件應(yīng)用，第七章powerpoint演示文稿的應(yīng)用。

3、重、難點(diǎn)：重點(diǎn)在于使學(xué)生熟悉計(jì)算機(jī)的基本操作，windows的操作，會(huì)使用因特網(wǎng)上網(wǎng)瀏覽、下載、收發(fā)郵件、聊天，以及word、excel、powerpoint的使用;難點(diǎn)在于對(duì)程度不一的學(xué)生，特別是從未操作過計(jì)算機(jī)的學(xué)生，要在短短幾個(gè)課時(shí)中熟練掌握和運(yùn)用，理論和操作兩不誤。

四、教學(xué)措施

學(xué)生光有興趣，不一定就能學(xué)好這門課程知識(shí)，要想使學(xué)生能系統(tǒng)掌握信息技術(shù)知識(shí)，計(jì)劃采取以下措施：

1、對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)信息技術(shù)的目的進(jìn)行引導(dǎo)，端正其學(xué)習(xí)態(tài)度。

2、對(duì)學(xué)生進(jìn)行嚴(yán)格的要求，讓他們能充分利用好課堂45分鐘時(shí)間。

3、每節(jié)做小結(jié)，每結(jié)束一章要做總結(jié)并布置上機(jī)綜合實(shí)訓(xùn)操作練習(xí)。

4、充分利用多媒體教室功能，用powerpoint等軟件制作一些學(xué)生比較感興趣的課件，或借助一些多媒體教學(xué)軟件來進(jìn)行教學(xué)，利用多媒體加深學(xué)生的印象。每節(jié)課均采用演示——操作——提問——解疑的方法，讓學(xué)生在觀看演示后自己動(dòng)手操作，在操作的過程中發(fā)現(xiàn)問題，然后師生一起解決問題。這樣使學(xué)生可以即學(xué)即用，提高學(xué)生的積極性，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，加深學(xué)生印象。

五、對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)要求

課堂上認(rèn)真聽講，理解各個(gè)知識(shí)要點(diǎn)，注意教學(xué)內(nèi)容的系統(tǒng)性，掌握操作步驟，上機(jī)時(shí)認(rèn)真實(shí)踐，完成各個(gè)實(shí)驗(yàn)任務(wù)。