心得體會是對自己在學(xué)習(xí)、工作、生活等方面的經(jīng)驗和感悟進行總結(jié)和歸納。其次，要選擇合適的結(jié)構(gòu)和篇幅，清晰地表達(dá)自己的思想和觀點。這是一篇關(guān)于工作學(xué)習(xí)心得的范文，大家一起來看看吧。

弘揚漢文化感悟心得體會怎么寫篇一

弘揚漢文化，是一項具有重要意義的任務(wù)。漢文化自古以來源遠(yuǎn)流長，博大精深，充滿智慧和博愛。在當(dāng)今社會，我們要時刻銘記漢文化的偉大傳承，感悟其中的深意，以及如何將其運用于現(xiàn)代生活中。通過學(xué)習(xí)和弘揚漢文化，我們可以從中汲取智慧，提高自身修養(yǎng)，更好地迎接未來的挑戰(zhàn)。

首先，弘揚漢文化意義重大。漢文化是中華民族的根基，是中華民族最重要的傳統(tǒng)文化遺產(chǎn)之一。它凝聚著中華民族五千年的歷史積淀，是我們身為中華兒女的驕傲。弘揚漢文化可以加深國人的認(rèn)同感和自豪感，增強對傳統(tǒng)文化的感情認(rèn)同，進而推動中華民族的文化自信。

其次，漢文化具有博大精深的內(nèi)涵。漢文化涵蓋了眾多領(lǐng)域，如文學(xué)、藝術(shù)、哲學(xué)、科學(xué)等等。在文學(xué)方面，我們可以學(xué)習(xí)和欣賞古代經(jīng)典作品，如《紅樓夢》《水滸傳》等，從中領(lǐng)悟人生的智慧。在藝術(shù)方面，中國傳統(tǒng)繪畫、音樂、舞蹈等也以其獨特的風(fēng)格和形式吸引了無數(shù)人的注目。在哲學(xué)方面，孔子、老子等大師的思想博大精深，為人類思想史作出了重要貢獻(xiàn)。通過學(xué)習(xí)和傳承這些方面的漢文化，我們可以拓寬視野，增加知識儲備，提升自身素養(yǎng)。

第三，漢文化蘊含著豐富的博愛精神。漢文化注重人與人之間的和諧關(guān)系，強調(diào)親情、友情、愛情等人際關(guān)系。例如，孝道在漢文化中是一個重要的價值觀，提倡子女對父母的孝順和尊敬。這種博愛精神在當(dāng)代社會仍然具有重要的指導(dǎo)意義，讓我們懂得關(guān)心他人，尊重他人，為社會和諧穩(wěn)定做出貢獻(xiàn)。

第四，如何將漢文化運用于現(xiàn)代生活中是一門必修課。當(dāng)代社會變化多樣，我們?nèi)绾螌h文化的精髓發(fā)揚光大，應(yīng)該成為我們共同思考的問題。我們可以通過舉辦文化活動，如傳統(tǒng)節(jié)日的慶祝、文化藝術(shù)展覽等，讓更多的人了解和感受到漢文化的獨特魅力。同時，我們還應(yīng)該注重將漢文化和現(xiàn)代科技相結(jié)合，創(chuàng)新傳統(tǒng)文化的傳播方式，開設(shè)線上線下的學(xué)習(xí)平臺，讓更多的年輕人有機會了解和學(xué)習(xí)漢文化。只有不斷推陳出新，才能使?jié)h文化在當(dāng)代社會煥發(fā)出新的生機。

最后，弘揚漢文化是一項長期而艱巨的任務(wù)，需要全社會的共同努力。政府應(yīng)加大對漢文化傳承與發(fā)展的支持力度，提供更多的資源保護漢文化的遺產(chǎn)，同時加強對教育系統(tǒng)的指導(dǎo)，讓更多的人了解和熱愛漢文化。同時，全社會應(yīng)該積極參與到弘揚漢文化的事業(yè)中來，通過個人自覺的學(xué)習(xí)和傳播，讓漢文化能夠在當(dāng)代社會傳承發(fā)展，綻放出更加奪目的光芒。

弘揚漢文化是一項偉大而光榮的事業(yè)。通過深入研究和學(xué)習(xí)漢文化，我們可以感悟其中的深意，從中獲取智慧，提高自己的修養(yǎng)。同時，我們還可以通過將漢文化與現(xiàn)代生活相結(jié)合，推動其在當(dāng)代社會的傳承發(fā)展。只有全社會共同努力，才能讓漢文化繼續(xù)繁盛，并為我們的未來注入更多的智慧和力量。

弘揚漢文化感悟心得體會怎么寫篇二

現(xiàn)今社會，全球化的影響力越來越大，各種文化交流交融，但我們不能忽視自己的根基。作為一個擁有五千年歷史的國家，我們應(yīng)當(dāng)更加重視弘揚漢文化。在學(xué)習(xí)和傳承中，我體會到了漢文化的博大精深，也深刻悟到了弘揚漢文化對于個人和社會的重要意義。

第二段：漢字書法與文化。

漢字是漢文化的瑰寶，以其獨特的美學(xué)形態(tài)和意義，成為中華文明的象征。學(xué)習(xí)漢字書法，不僅僅是寫字的藝術(shù)表達(dá)，更是通過筆畫的創(chuàng)造與結(jié)構(gòu)的變化，傳遞著深刻的文化內(nèi)涵。書法練習(xí)需要極大的耐心和細(xì)致，使我明白到漢字書法的背后蘊含著一種對美的追求和自我修養(yǎng)的反映。通過書法的修煉，我們可以更好地領(lǐng)略漢字之美，傳承和弘揚漢文化的精髓。

第三段：古典文學(xué)與智慧。

古典文學(xué)是我們弘揚漢文化不可或缺的重要環(huán)節(jié)。我常常閱讀古代文人的詩詞和名篇佳作，從中感受到深邃的智慧和情感的表達(dá)。在這些作品中，我們可以看到作者對自然、人生、愛情等各個領(lǐng)域的感悟和思考。古典文學(xué)不僅僅是單純的文字，在其中蘊含的是對于人性、社會和生活的深刻洞察與思考。通過學(xué)習(xí)古典文學(xué)，我們可以更好地理解和傳承漢文化的精神內(nèi)涵，將其融入到現(xiàn)代生活中，使我們在面對困難和挑戰(zhàn)時更加深思熟慮，取得更好的生活品質(zhì)。

第四段：傳統(tǒng)節(jié)日與民族凝聚力。

中國擁有豐富多彩的傳統(tǒng)節(jié)日，每一個節(jié)日都具有獨特的文化內(nèi)涵和歷史背景。除了彌補現(xiàn)代生活的匆忙和功利，傳統(tǒng)節(jié)日更具有凝聚人心的作用。在過年、元宵等重要的傳統(tǒng)節(jié)日中，人們團圓、相聚、互相祝福，這些儀式感和傳統(tǒng)儀式的舉辦不僅僅是一種習(xí)俗，更是對文化傳承的堅持和回歸。通過傳統(tǒng)節(jié)日的參與和舉辦，我們能夠更加深入地了解和感受漢文化的獨特魅力，加強和他人的聯(lián)系，增強社會凝聚力和文化認(rèn)同感。

第五段：文化自信與世界舞臺。

弘揚漢文化不僅僅是對自己傳統(tǒng)文化的自信與認(rèn)同，更是取得在世界舞臺上更加重要的地位與影響力。隨著中國的崛起，我們在經(jīng)濟、科技等方面取得了顯著的成績，但文化影響力與創(chuàng)新力遠(yuǎn)不如人。只有通過弘揚漢文化，將其融入到世界文化之中，才能真正擁有自己獨特的“軟實力”。通過對漢文化的傳承與弘揚，我們能夠更好地展示中國人的智慧和創(chuàng)造力，增加中國在世界舞臺上的影響力，提升國家形象和文化軟實力。

結(jié)尾：

弘揚漢文化是一個個體和社會的責(zé)任與使命。在學(xué)習(xí)和傳承中，我深感漢文化博大精深，蘊含著豐富的智慧和情感。通過學(xué)習(xí)漢字書法、古典文學(xué)以及參與傳統(tǒng)節(jié)日活動，我更加深入地了解了漢文化的獨特魅力，也意識到了它對于個體和社會的重要意義。同時，我認(rèn)識到弘揚漢文化并不僅僅是內(nèi)斂的保守與傳統(tǒng)，更是走向國際舞臺的窗口與媒介，提升國家形象和文化軟實力。我們每一個人都應(yīng)當(dāng)以身作則，傳承和弘揚漢文化，為中華文明貢獻(xiàn)自己的力量。

弘揚漢文化感悟心得體會怎么寫篇三

父母是孩子第一任老師，我們從父母身上繼承得來的不只是一個光榮的姓氏，更有父母輩走過荊棘之路的“愛”的傳承?！皭邸痹跐h語中是個多義詞，包含了愛情、親情、友情以及人對所有事物的根本情感。愛祖國、愛家庭、愛他人、愛崗敬業(yè)……都是愛。愛人者，人恒愛之;敬人者，人恒敬之。高舉“愛”的火炬，將潔身自愛、愛崗敬業(yè)，愛祖國、愛人民融入到生活工作中，燃旺家風(fēng)火焰，勇往直前。

高舉“出淤泥而不染”潔身自好的“自愛”火炬，照亮堅定前行的決心。母親雖然目不識丁，但從我記事起，就耳提面命地教育我：“做人要自尊自愛，忠厚純良，要對得起自己的良心?！毙r候，我對這句話懵懵懂懂，認(rèn)為只要愛自己，不做虧心事就行了。隨著年齡的增長，經(jīng)歷了歲月的洗禮、社會的歷練、風(fēng)霜的淬煉，我才深刻地領(lǐng)會到“在道德的真空里，我們?nèi)匀荒軡嵣碜院?，守身如玉，以致我們現(xiàn)在能夠俯仰無愧。”當(dāng)今世界面臨百年未有之大變局，我要努力成為正直賢達(dá)之士，無論在何時何地，都能夠潔身自好，不隨波逐流;能清醒地認(rèn)識形勢，憂國憂民，“心不清則無以見道，志不確則無以立功”，用自己的微博之力，貢獻(xiàn)出力所能及的力量。

高舉“我不擔(dān)當(dāng)與阿誰”愛崗敬業(yè)的“責(zé)任”火炬，燃旺事業(yè)紅紅火火。父親一生勤勤懇懇，任勞任怨地為家庭、為子女付出，在工作中亦是辛勤勞作，忠于職守。他為人處世的作風(fēng)，也影響了我對“責(zé)任和擔(dān)當(dāng)”的理解和詮釋。樹立強烈的事業(yè)心和進取心，事不避難、義不逃責(zé)，埋頭苦干，要有“守土有責(zé)、守土負(fù)責(zé)、守土盡責(zé)”的擔(dān)當(dāng)，無論什么時候，該做的事知重負(fù)重、攻堅克難，頂著壓力也要干;該負(fù)的責(zé)，挺身而出、沖鋒在前，冒著風(fēng)險也要擔(dān)。愛崗敬業(yè)，在崗一分鐘，負(fù)責(zé)六十秒，認(rèn)真做好手里任務(wù)，并且以最低的成本、最高的效率、最好的質(zhì)量出色地完成本職工作，做到對工作的執(zhí)著和熱愛，最終達(dá)到“文經(jīng)我手無差錯，事交我辦請放心”的境界，讓事業(yè)欣欣向榮。

高舉“以天下為己任”愛國愛民的“博愛”火炬，燃旺國富民強的火焰?！案改钢異圩?，則為之計深遠(yuǎn)?！备改缸類壅f的話就是：“要好好學(xué)習(xí)，掌握本領(lǐng)，以后有出息?！卑謰尩亩诤推谕m然寥寥數(shù)語，但對我的影響卻很是深遠(yuǎn)。一個有出息的人，一定自尊自愛、獨立強大、心系天下、學(xué)識淵博、技能精湛……自己也在為這個目標(biāo)勇往直前?！捌D難困苦，玉汝于成?！币砸煌鶡o前的奮斗姿態(tài)、風(fēng)雨無阻的精神狀態(tài)，心懷國之大者，堅守初心使命，加強自身建設(shè)，提高工作本領(lǐng)，攥緊手中的“接力棒”，在服務(wù)大局中更好履職盡責(zé)，努力為社會主義建設(shè)添磚加瓦。

胡適在《我的母親》中寫到：“如果我學(xué)得了一絲一毫的好脾氣，如果我學(xué)得了一點點待人接物的和氣，如果我能寬恕人、體諒人——我都得感謝我的慈母?！蔽覀儚母改干砩蠈W(xué)到的精神力量，指引我們奮勇前行。我們要高舉“愛”的火炬，代代相傳，燃旺家風(fēng)的火焰，照亮人生路。

弘揚漢文化感悟心得體會怎么寫篇四

一、立足本質(zhì)，對學(xué)生獻(xiàn)出一片愛心。

托爾斯泰說過：“如果教師只有對事業(yè)的愛，那么他是個好教師，如果教師對事業(yè)的愛和對學(xué)生的愛融為一體，他就是一個完善的教師。”通過學(xué)習(xí)，我深刻體會到，作為一名教師，對于任何學(xué)生就是一個“愛“字。以無限的真情去關(guān)愛，用愛去感化每一個學(xué)生的心靈。當(dāng)學(xué)生在學(xué)習(xí)上遇到困難，不厭其煩的耐心指導(dǎo)，當(dāng)學(xué)生做錯了事的時候，指導(dǎo)分析讓學(xué)生知道做錯事的原因。用溫馨的語言教育學(xué)生，用父親般的愛感化學(xué)生，使學(xué)生感受到教師的愛猶如父母，甚至勝于父母。感受到能在快樂中學(xué)習(xí)，在快樂中成長。

二、對工作必須有強烈的事業(yè)心、責(zé)任感。

最美的教師堅持樸素的工作作風(fēng)，一心撲在教育事業(yè)，我們也應(yīng)該做到這幾點：引用衢州市委書記趙一德三句話進行了概括。第一是學(xué)習(xí)忠于職守、高度負(fù)責(zé)的精神。最美老師，美在責(zé)任。她們的責(zé)任心充分體現(xiàn)了對學(xué)生盡心、對工作盡職、對社會盡責(zé)的態(tài)度，充分體現(xiàn)了她們敢于負(fù)責(zé)，敢于擔(dān)當(dāng)?shù)木?。向她們學(xué)習(xí)，就是要樹立強烈的'責(zé)任心和事業(yè)心，把崗位當(dāng)作社會責(zé)任，把工作當(dāng)作一種事業(yè)的追求，滿腔熱情的、全身心的投入各項工作，踏踏實實的干事，兢兢業(yè)業(yè)的工作，在平凡的崗位上做出不平凡的業(yè)績。

三、學(xué)習(xí)樂于助人、至善大愛的精神。

最美教師，美在大愛。這種愛就是把學(xué)生真正放在自己的心里，對學(xué)生不嫌棄、不拋棄、不放棄，堅守著可以沒有大師，沒有大樓，但絕不能沒有大愛的堅韌的信念和價值。向最美教師學(xué)習(xí)，就是要傳承中華的美德，弘揚大愛精神，本著愛人民、愛社會、愛他人的博大情，扎扎實實的做好為群眾服務(wù)的各項工作，努力把衢州打造成為充滿愛心，人人向往的幸福之城。

四、學(xué)習(xí)甘于奉獻(xiàn)、團結(jié)互助的精神。

最美教師，美在團隊。正是因為學(xué)校的這種團結(jié)互助的精神，才共同譜寫了這曲感人的贊歌。向她們學(xué)習(xí)，就要增強大局觀念，強化責(zé)任意識，強化團隊精神，心往一處想，勁往一處使，強化工作的合力，為衢州兩個崛起貢獻(xiàn)智慧和力量。

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弘揚漢文化感悟心得體會怎么寫篇五

弘揚漢文化是我們每個中國人的責(zé)任和使命。漢文化是我們的根，是我們的血脈，是我們的精神家園。作為一名中國人，在當(dāng)今世界之大潮中，我們更應(yīng)該加強對漢文化的了解，傳承和發(fā)揚漢文化的精髓，讓它照亮我們的靈魂和腳步。在我長期的學(xué)習(xí)和實踐中，我深深地感悟到弘揚漢文化的重要性，體會到其帶給我們的純粹和力量，下面我將從以下五個方面進行論述。

首先，弘揚漢文化能夠塑造我們的個性和品格。中國傳統(tǒng)文化一直以來強調(diào)個人的修養(yǎng)和品德的培養(yǎng)。龍的形象代表著我們的高尚品格。龍有云氣之性，有飛行之力，是我們道德品質(zhì)完備的化身；蛇有蛻變之意，有智慧之性，是我們智慧品質(zhì)的代表。而在中國傳統(tǒng)文化中，我們也可以看到許多道德準(zhǔn)則，如孝道、仁愛、廉潔等等。這些道德準(zhǔn)則的傳承和弘揚，能夠培養(yǎng)我們高尚的品格，使我們成為一個有道德、有良知的人。

其次，弘揚漢文化能夠提高我們的文化自信。中國擁有悠久的歷史和燦爛的文明。古代的四大發(fā)明、文言文、詩詞歌賦等等，都是中國文化的瑰寶。只有了解和傳承這些經(jīng)典，我們才能更好地自信和自豪地面對世界。每當(dāng)我身處國外，我總是感到我來自一個擁有獨特文化和智慧的民族，這讓我感到無比自豪和驕傲。弘揚漢文化，就是弘揚我們的文化自信，使全世界都能看到中國文化的博大精深。

第三，弘揚漢文化能夠增進我們的人文情懷和社會責(zé)任感。中國古人一直重視個人與社會的關(guān)系，注重人與人之間的和諧與相互依賴。古人常說，“己所不欲，勿施于人”，這是我們傳承的寶貴財富。然而，在當(dāng)今社會上，人與人之間的矛盾很多，彼此之間的關(guān)系也是復(fù)雜的。弘揚漢文化就是讓我們時刻保持一顆善良之心，時刻想助人為樂。正是因為有了這份善良和責(zé)任感，我們才能打破個人主義的局限，去關(guān)愛他人、幫助他人，使我們的社會更加和諧與美好。

第四，弘揚漢文化能夠豐富我們的審美情趣和文化素養(yǎng)。中國的傳統(tǒng)藝術(shù)源遠(yuǎn)流長，以其別具韻味的風(fēng)格和表達(dá)方式聞名于世。如中國畫、京劇、中國茶道等等，都是展示漢文化藝術(shù)魅力的代表。了解并學(xué)習(xí)這些藝術(shù)形式，不僅能夠提高我們的審美情趣，更能夠豐富我們的文化素養(yǎng)。當(dāng)我們欣賞中國古典文學(xué)，品味中國古代音樂，我們便能夠感受到漢文化的博大精深，也能夠?qū)⑦@些美好與身邊的人分享，將漢文化的魅力傳承下去。

最后，弘揚漢文化能夠推動我們的社會進步。中國是一個崇尚和平與和諧的國家，而這種追求和諧、追求福祉的理念就體現(xiàn)在我們的文化中。善待他人、尊重他人、體貼他人的精神，都是我們弘揚漢文化的核心價值觀。在現(xiàn)代社會中，社會問題和人際沖突層出不窮，許多人陷入了短視的爭斗中。弘揚漢文化，讓我們從傳統(tǒng)智慧中汲取力量，建立信任和尊重的基礎(chǔ)，以和平、和諧、合作的方式解決問題，促進社會進步和發(fā)展。

總之，弘揚漢文化是我們每個中國人的使命和責(zé)任。通過弘揚漢文化，我們能夠塑造自己的個性和品格，提高文化自信，增進人文情懷和社會責(zé)任感，豐富審美情趣和文化素養(yǎng)，推動社會進步。讓我們一起努力，傳承與發(fā)揚漢文化的光輝，為實現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興貢獻(xiàn)自己的力量。

弘揚漢文化感悟心得體會怎么寫篇六

“每個身影，同陽光奔跑，我們揮灑汗水，回眸微笑，一起努力，爭做春天的驕傲，懂得了夢想，越追越有味道?！边@首《我們都是追夢人》，仿佛描述的就是對朝氣蓬勃、積極向上的青少年追夢路上的真實寫照。

在每個人的心中，都會有一個樸實而偉大的夢想。我也不例外，我的夢想是做一名教書育人的教師，這個夢想源于同是老師的媽媽，她讓我明白了：教師好比花兒的園丁，而我們就是那祖國的花朵，我們與老師就好比魚離不開水。就是因為如此，我便覺得老師是神圣的職業(yè)，為祖國的建設(shè)與美好的未來，培育祖國的棟梁。我會為此努力追夢，圓夢。

同與我擁有偉大的夢想的人，不止我一個，還有一條屹立在東方的巨龍——中國人民。當(dāng)?shù)谝宦暸诨鹪谖覈懫?，?dāng)別國侵略軍踏我國領(lǐng)土那一刻，激烈的戰(zhàn)爭號角就打響了。原本蔚藍(lán)的天空霎時烏黑渾濁，看不到一絲光亮，炮火連連，空氣不再清新，唯有一種讓人喘不過氣的痛苦。鴉片戰(zhàn)爭、九一八事變讓無數(shù)中國人懷恨于心!為了抬起頭，無數(shù)懷揣著夢想和英勇的英雄挺身而出。他們用自己的滿腔熱血譜寫出了中國的新篇章!回憶昔日，中國古代四大發(fā)明承載了千百年來祖先留下的智慧，還蘊含了中華兒女之夢。

_時，曾說了動人心弦的一句話：“為中華倔起而讀書!”“雜交水稻之父”袁隆平用自己的心血和汗水讓許多中國人民吃飽了飯;“兩彈元勛”鄧稼先憑自己堅強的毅力和聰明的才智打破了外國對“中國自己沒法研究出核武器”的看法;“天眼之父”南仁東帶領(lǐng)科技工作者們建造出了世界上最靈敏的射電望遠(yuǎn)鏡——天眼……如果，他們沒有夢想，沒有奮進的目標(biāo)，我們?nèi)缃竦闹袊鴮x煌嗎?不，不會!正因為他們有夢，才會追夢，更有可能實現(xiàn)夢想。

然而，身為中華兒女的我們，身為奮進新時代先鋒的我們，身為祖國棟梁的我們，應(yīng)在這個花一樣的年紀(jì)里，有夢、追夢、且拼盡全力圓夢。因為我們都是追夢人，都在努力奔跑——為了盡情擁抱美好的未來!

弘揚漢文化感悟心得體會怎么寫篇七

我們緬懷他永遠(yuǎn)以祖國為重的精神。錢先生一生曲折，兒時生活動蕩，求學(xué)于戰(zhàn)亂之年，有低潮的落漠，也有被重用的輝煌。但是他一生中的所有重大選擇都以祖國為重：為了祖國，他放棄了自己的文史特長，在物理課只考了5分的情況下，死磨硬泡地上了物理系;為了祖國，他放棄了國外優(yōu)越的生活和如日中天的學(xué)術(shù)事業(yè)，回到祖國教書育人;為了祖國，他以祖國的需要當(dāng)作自己的專業(yè);為了祖國，他一直執(zhí)守著自己的工作崗位，國家需要我工作到什么時候，我就工作到什么時候。

我們緬懷他追求創(chuàng)新的精神。錢先生不僅是著名的科學(xué)家，也是著名的教育家。教書育人是他一生的理想，不斷創(chuàng)新是他一生的追求。早在清華大學(xué)任職時，他就發(fā)文對當(dāng)時清華大學(xué)照搬蘇聯(lián)模式提出異議，與當(dāng)時的時潮格格不入，以至于遭到被批判之災(zāi)。自執(zhí)掌上海工業(yè)大學(xué)(后與其他學(xué)校合并成上海大學(xué))開始，他的教育創(chuàng)新實踐真正開始。他提出破四道墻的口號：拆除學(xué)校與社會之間的墻，開放大學(xué);拆除教學(xué)與科研之間的墻，反對照本宣科的教書匠;拆除各學(xué)院與各專業(yè)之間的墻，改變隔行如隔山;拆除教與學(xué)之間的墻，資深教授走上了基礎(chǔ)課堂。此外，他還在全國高校首推短學(xué)期制、學(xué)分制和導(dǎo)師制，并且精簡教學(xué)大綱。

我們緬懷他淡泊名利無私奉獻(xiàn)的精神。年輕時，他不為名利，選擇歸國奉獻(xiàn)祖國;年老時，他老驥伏櫪，為科技和教育事業(yè)續(xù)寫人生輝煌。他有很多稱謂：科學(xué)家、_副主席、大學(xué)校長、教授但他最喜歡是錢校長，因為校長不是什么官。最重要的是全身心投入。他在上海大學(xué)不拿工資，在上海甚至沒有自己的住房，他對自己從來不考慮，只要事情辦得對國家好就行。

斯人已逝，風(fēng)范永存。我們永遠(yuǎn)紀(jì)念和緬懷他的精神，并加以學(xué)習(xí)和弘揚，為我國的科學(xué)事業(yè)發(fā)展，為創(chuàng)新型國家建設(shè)，為中華民族的偉大復(fù)興做出自己最大的貢獻(xiàn)。

弘揚漢文化感悟心得體會怎么寫篇八

孝親敬長是中華民族的傳統(tǒng)美德，是亙古至今永不改變的事實。對孝親敬長弘揚孝道，你們有什么不同的想法嗎？下面是本站帶來的孝親敬長弘揚孝道。

心得體會。

希望可以幫到大家。

今天上午，根據(jù)學(xué)校要求推選一名“孝親敬長”的標(biāo)兵，我在班內(nèi)開了一個小小的班會。首先由學(xué)生自薦，開始是張博君，他說自己每天幫助樓上的王爺爺遛狗。他說完后就沒有人再說了。于是，我根據(jù)昨天晚上學(xué)生和家長寫的在家中的表現(xiàn)，點人來。

自我介紹。

十幾個學(xué)生說完后，大家選擇了張博君、袁泉、程浩然和馬淦鐘四人接下來投票，袁泉最多，其次是馬淦鐘于是，我又讓他們進行了一次更具體的表述，然后讓大家發(fā)表意見，最后進行投票最終，馬淦鐘以17票獲得班內(nèi)的“孝親敬長”標(biāo)兵的稱號雖然他做的也只是幫助家長做做飯，倒杯水，但是，對于現(xiàn)在的孩子來說，連偶爾掃一次地都算得上是讓父母感動的事了，相比起來，又的確很了不起。

所以我想，讓孩子在家做一些力所能及的事，并不會影響他們的學(xué)習(xí)，相反，還會讓他們學(xué)會一些生活的能力，體會父母的辛苦，做事也會更加細(xì)心些。曾經(jīng)在三月5日，學(xué)校發(fā)起學(xué)雷鋒和敬母親的活動，我在班內(nèi)安排了三個任務(wù)：1、每天做一件好事，不論大小，記錄在本上，月底上交。2、為家長寫一封感恩性，家長看過后寫感想。3、為家長做一件力所能及的事。最后，到了月底，每個人再寫一篇感受。通過這一系列的活動，我看到了家長容易滿足的態(tài)度。這也是當(dāng)今社會的普遍現(xiàn)象。不過還好，一些家長能夠認(rèn)識到孩子的問題，能夠積極配合學(xué)校工作，使孩子圓滿的完成了一次次的任務(wù)。我希望，每一次的活動都能調(diào)動孩子的積極性，同時喚起家長的重視。

孝親敬長，是中華民族的傳統(tǒng)美德，是做人的基本道德規(guī)范。今天，這種傳統(tǒng)美德應(yīng)該繼承和發(fā)揚光大。

目前，在社會上形成了敬老不足，寵少有余的風(fēng)氣。在學(xué)校，相當(dāng)一部分學(xué)生以自我為中心，個人利益至上，不關(guān)心集體和他人，不愛勞動，不尊重老師，給老師取綽號，當(dāng)眾與老師頂嘴，甚至侮辱謾罵老師，對集體活動缺乏熱情這絕不是個別現(xiàn)象，看了真讓人痛心、擔(dān)憂。因此，在青少年學(xué)生開展孝親敬長教育，對推進社會主義精神文明建設(shè)，提高民族道德素質(zhì)，構(gòu)建社會主義和諧社會具有重要的現(xiàn)實意義。

對中小學(xué)生進行孝親敬長的道德教育，是一項實踐性很強的教育活動，必須通過學(xué)校和家庭兩個主渠道開展。學(xué)校教育應(yīng)形式多樣，生動活潑，我認(rèn)為可以采取以下形式：

1、在學(xué)校德育活動中滲透孝親敬長的教育，以實踐活動為載體，讓學(xué)生在行動中表達(dá)自己的關(guān)愛。如有針對性的對學(xué)生布置“親情”作業(yè)，象“祝福長輩生日”、“籌備溫馨晚餐”，在母親節(jié)、老人節(jié)、教師節(jié)組織學(xué)生與家人、親屬、老師進行一次坦誠的交流，送自制的小禮物等。在班級開展感恩教育主題班會，舉辦孝親敬老的專題講座。讓學(xué)生認(rèn)識到孝親敬長要從我做起，從小事做起。

2、在學(xué)科教育中滲透孝親敬長教育。課堂是德育教育的主陣地，老師的導(dǎo)行，對學(xué)生有著潛移默化的影響。在課堂教學(xué)中，老師要根據(jù)學(xué)科特點，充分挖掘教材中有關(guān)孝親敬長的德育內(nèi)容對學(xué)生進行思想教育。如思品教材中《家庭劇場》、《青春故事》，語文課本中《背影》、《我的母親》等，教材中人物的言行為學(xué)生做出了光輝的榜樣，會讓學(xué)生思維受到啟迪，心靈得到凈化。通過課堂教學(xué)，讓學(xué)生體會到孝親敬長是中華民族的傳統(tǒng)美德，是一個人最起碼的道德準(zhǔn)則。

3、輿論要大力宣傳孝道。學(xué)校要充分利用校園廣播、宣傳專欄，大力宣傳孝親敬長的典型人物和事跡?？梢蚤_展以“孝親敬長”為主題的演講比賽和。

作文。

競賽，讓學(xué)生在日常生活中孝敬父母、尊重老人。還可以通過文藝演出等形式營造濃厚氛圍，讓學(xué)生明白今天的健康成長離不開父母的養(yǎng)育之恩。尊老敬老、愛老助老是自己應(yīng)自覺承擔(dān)的社會責(zé)任。

目前，孝親敬長教育應(yīng)加強家長工作，家庭教育應(yīng)從以下幾方面進行：

1、父母要以身作則，做孝親敬長的楷模。家長要時刻不忘照顧年邁的父母，同老人共聚同樂，盡一份子女的責(zé)任和義務(wù)。孩子耳濡目染，也會逐步養(yǎng)成孝親敬長的好品德。

2、要從小事著手培養(yǎng)孩子孝親敬長的行為習(xí)慣。如：父母勞累時，孩子應(yīng)主動幫助或請父母休息一下;父母外出時，孩子就提醒父母是否遺忘東西或注意天氣變化;父母生病時，孩子應(yīng)主動照顧、安慰父母、接待客人等。要求孩子主動完成力所能及的家務(wù)事，有利于孩子養(yǎng)成孝親敬長的習(xí)慣。

3、家長還應(yīng)積極主動的配合學(xué)校開展各項活動，平時應(yīng)經(jīng)常到學(xué)校，與學(xué)校保持經(jīng)常的聯(lián)系，才能使學(xué)校教育和家庭教育形成合力，達(dá)到最好的教育效果。

孝親敬長是中華民族的傳統(tǒng)美德，是亙古至今永不改變的事實。

或許、在現(xiàn)代人的眼里，孝親敬長變得可有可無，在大家奮力追求著物質(zhì)享受的同時，孝親敬長這個詞早已在慢慢消退了。

孝親敬長，這其實是一件很簡單的事情。孝敬師長，尊敬長輩，人人都能做到。只是，人們早已不愿拿出誠意與時間去完成這些他們看似是毫無意義的事情。

我相信，那些心存感激的人身上一定會發(fā)生許多故事，而我也不例外，雖然那些故事很平凡。

小時候，爸爸媽媽外出打工，把我寄養(yǎng)在外公外婆家。所以，我從小都是在外公外婆的關(guān)愛下成長的，雖然家里并不富裕，但外公外婆卻都把最好一切的給了我，這已經(jīng)使我很滿足了。

暑假時，我好不容易回家鄉(xiāng)探望一下外公外婆，看到的卻是他們那歷經(jīng)風(fēng)霜洗禮的臉龐?？赡悄樕祥W爍的笑容卻讓我永生難忘。而我也意識到，自己也該抓緊時間報恩了。外公外婆不再有年輕時的活力了，現(xiàn)在需要的也許只是一個人陪在身邊說說話而已吧。

陪在外公外婆身邊的那個暑假，我做的事也許很平凡與簡單，但卻能使他們快樂。還有什么能比他們臉上的笑容更可貴嗎?當(dāng)然、每個人的想法不同，我也無須刻意的想去得到別人的答案。我覺得，做好了我自己，就是對自己負(fù)責(zé)，對外公外婆的負(fù)責(zé)。

小時候，外公外婆總是很寵我，讓我不禁覺得自己現(xiàn)時的感恩是多么的微不足道。但是，越是這樣，我便更覺得自己要盡最大的努力讓他們快樂，或者，這是我唯一能為他們做好的事情。

隨著開學(xué)的日子來臨，我也要回到城里讀書了，臨別前，外公外婆十分不舍地說：“孫女啊，有時間要回來看看我們兩老啊，我們都老了，以后怕是想看你們也看不到了，所以你也不要嫌我們煩啊……”

看到外公外婆眼光中流露出來的不舍和無奈，我強忍著淚水滑落，微笑道：“外公外婆，你們放心啦，到時候我一定會養(yǎng)的白白胖胖的回來看你們，那是你們可不要不認(rèn)得我啊?！?/p>

就這樣，在夕陽的伴隨下，我再次離開了外公外婆的身邊。

事情過去了很久，如今想起來，自己那時所做的一切雖不偉大，但我卻心安了。因為我還是能盡自己的一份力來孝敬外公外婆，讓他們的時光里多一分歡樂，多一分笑語。

孝親敬長根本無需用金錢來換取，需要的僅是一份真心，一份讓人感到寬慰的真心。

這是你便會發(fā)現(xiàn)，原來他們臉上綻放出的笑容如此美麗。