小說中的思政教育心得體會(huì)實(shí)用 小說中的思政教育心得體會(huì)實(shí)用句子(7篇)

我們?cè)谝恍┦虑樯鲜艿絾l(fā)后，應(yīng)該馬上記錄下來，寫一篇心得體會(huì)，這樣我們可以養(yǎng)成良好的總結(jié)方法。那么我們寫心得體會(huì)要注意的內(nèi)容有什么呢？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的心得體會(huì)范文，我們一起來了解一下吧。

有關(guān)小說中的思政教育心得體會(huì)實(shí)用一

您好！

今天，我從同學(xué)那里借來了一本小說，因?yàn)槿思抑唤o幾天閱讀時(shí)間，由于被小說的吸引，我實(shí)在忍不住就在課堂上看了，當(dāng)時(shí)把學(xué)習(xí)都拋擲腦后了，并沒去想這樣做的后果。

現(xiàn)在，我知道我錯(cuò)了，悔不該在課上看小說，現(xiàn)在知道當(dāng)時(shí)的做法多么愚蠢，上課看小說的危害很大，影響了聽講，老師所講的知識(shí)不能掌握，落下課程對(duì)今后的學(xué)習(xí)會(huì)留下盲點(diǎn)，會(huì)對(duì)今后的學(xué)習(xí)帶來負(fù)擔(dān)，必將會(huì)影響日后的升學(xué)成績(jī)，再者，上課不聽講，會(huì)影響老師的講課情緒，會(huì)讓老師感到氣憤，影響老師的教學(xué)質(zhì)量，間接影響同學(xué)們的聽課，我知道我這樣做錯(cuò)了，在此向老師和同學(xué)們道歉，請(qǐng)老師和同學(xué)監(jiān)督我，看我的實(shí)際行動(dòng)吧！同學(xué)借給我的小說時(shí)，是讓我回家看的，因?yàn)槲业倪^錯(cuò)導(dǎo)致人家的課外書被沒收，為了讓我做到誠實(shí)守信，懇請(qǐng)老師把書還給我吧，我今后會(huì)認(rèn)真聽課，保證不會(huì)出現(xiàn)類似的錯(cuò)誤！

此致

敬禮！

檢討人：xxx

20xx年x月x日

有關(guān)小說中的思政教育心得體會(huì)實(shí)用二

我曾讀過很多書，其中《包法利夫人》給我留下了最深的印象。查爾斯的父母讓他退了學(xué)，并叫他學(xué)醫(yī)。

隨后，查爾斯在多特成為了一名醫(yī)生，娶了一個(gè)名叫迪耶普的有錢的寡婦。因?yàn)榈弦帐且粋€(gè)丑陋的老女人，她一直試圖控制家庭的一切。她總是抱怨她的一切，問查爾斯要一個(gè)劑量的藥物和一點(diǎn)愛，查爾斯根本不愛她。事實(shí)上，當(dāng)他去醫(yī)治魯奧先生時(shí)，他便愛上了老魯奧的女兒，一個(gè)名叫艾瑪?shù)哪贻p女子。迪耶普去世后，查爾斯就與艾瑪結(jié)了婚。現(xiàn)在，艾瑪成了包法利夫人。

如果艾瑪就像迪耶普一樣，是一個(gè)平常的女人，我認(rèn)為，查爾斯也許能和她永遠(yuǎn)快樂地生活在一起。然而，事實(shí)上，艾瑪是一個(gè)美麗的，年輕的，受過良好教育的女子。在她心目中，她的丈夫應(yīng)該是英俊，機(jī)智，有風(fēng)度，具有吸引力的。

在她的眼里，丈夫查爾斯并不是一位完美的丈夫。所以當(dāng)我們知道艾瑪最后成了魯?shù)婪蚝土邪旱那閶D時(shí)，我們并沒有感到萬分詫異。但可悲的是，魯?shù)婪虿⒉皇撬嬲膼廴?，列昂也不是。因?yàn)橘徺I東西又借了一大筆錢，包法利夫人必須支付八千弗朗西絲。然而，她支付不了這么大一筆錢，所以她向魯?shù)婪蚝土邪簩で髱椭?。但是他們根本不愛艾瑪，只把她?dāng)成生活的調(diào)味料，沒有一個(gè)人愿意幫助她。故事的結(jié)局非常悲慘，艾瑪對(duì)生活感到絕望，對(duì)愛情心死，最后選擇了自殺。艾瑪死后，查爾斯也出人意料地猝死了。他們的小女兒，伯特，被送往cotton—mill謀生。

當(dāng)你遇到一個(gè)非常愛你，但你卻對(duì)他（她）沒有感覺時(shí)，你會(huì)選擇和他（她）在一起嗎？或當(dāng)你愛的人不愛你時(shí)，你會(huì)將他（她）栓在自己身邊嗎？這就是我想和你討論的，當(dāng)我讀這本小說后。當(dāng)然，不同的人對(duì)于這個(gè)問題肯定會(huì)有不同的回答。有一種觀點(diǎn)是：如果你喜歡一個(gè)人，勇敢追求，即使她或他不愛你，死磨硬泡，直到她或他答應(yīng)和你在一起。另一種觀點(diǎn)是，既然你愛的人不愛你，那么就放棄吧，看著我們所愛的人能夠幸福，不就已經(jīng)足夠了嗎？我們無法判斷哪個(gè)是正確的，但我偏愛后者，如果你追求的人對(duì)你就是不感興趣，無論你做什么，都不可能會(huì)贏得他（她）的心吧。就比如你自己遇上一個(gè)很愛你的人，但你一點(diǎn)也不愛他，無論他（她）對(duì)你有多好，你也很難會(huì)愛上他（她）。

在中國歷史上，男人的社會(huì)地位要高于女人。有些男人會(huì)迫使自己心愛的女人和他們結(jié)婚。很不幸的是，這些女人沒有權(quán)利說“不”。我不認(rèn)為這樣的婚姻會(huì)是幸福的。他們都不會(huì)感到快樂。中國有句古語：強(qiáng)扭的瓜不甜。事實(shí)上，如果你讀過《包法利夫人》，你就會(huì)知道，是查爾斯選擇了艾瑪做他的妻子。艾瑪?shù)母赣H—老魯奧也對(duì)查爾斯能夠娶他的女兒感到十分的滿意，因?yàn)榘斕斆?，不適合做農(nóng)活。艾瑪并沒有深入了解過查爾斯，便糊里糊涂的嫁給了他。因此他們的悲劇結(jié)局從開始就這樣注定了。

愛情是一個(gè)永恒的話題。很多人畢生都在尋找自己的真愛。但它不是一件簡(jiǎn)單的事，遇到一個(gè)你愛并愛你的人，是很難很難的。最后，我想說的是，也許只有你經(jīng)歷過了，才會(huì)知道你真正想要的是什么吧。

有關(guān)小說中的思政教育心得體會(huì)實(shí)用三

十多年前在上海謀生，租了一間小房子，買了一個(gè)二手的電視機(jī)，在這之前我們家是從未有過電視機(jī)的，有了電視機(jī)就算實(shí)現(xiàn)了我人生的一部分理想。

記得有年春節(jié)，我在深夜里搜素到一部電視劇《福貴》，這部電視劇是根據(jù)余華的長(zhǎng)篇小說《活著》改編的，每天晚上好像連續(xù)播放四五級(jí)，大約從十點(diǎn)一直播放到凌晨?jī)扇c(diǎn)，我看得毫無睡意，越看精神越好，大家可以想象，這電視劇該有多么精彩。當(dāng)時(shí)想過找來這部長(zhǎng)篇小說看看，可是又一想，電視劇都看了，小說還能有什么新鮮感吸引我嗎?于是看小說的念頭就淡了。

后來文學(xué)圈子里的一個(gè)作家朋友幾次跟我提到《活著》這部長(zhǎng)篇小說，這就又勾起了我的閱讀欲望。剛好一個(gè)寫詩的朋友開了個(gè)網(wǎng)店賣書，看到有余華的作品，于是就買了全套回來，首先就看《活著》。

我已經(jīng)很多年沒有讀過長(zhǎng)篇小說了，我甚至對(duì)長(zhǎng)篇小說有一種抵觸的情緒，我想我幸好沒有當(dāng)編輯，如果當(dāng)編輯不得不閱讀人家的長(zhǎng)篇小說，我想這一定是非常痛苦的。有的長(zhǎng)篇小說盡管名氣已經(jīng)很大，但是我依然無法讀完全本。

但是閱讀《活著》的時(shí)候，我連續(xù)讀了幾個(gè)小時(shí)，到了凌晨一點(diǎn)，我依然“活著”(沒睡著)，隨著年齡的增長(zhǎng)，這樣的情況已經(jīng)越來越少了，我讀《紅高粱家族》的時(shí)候好像也是如此。

看了小說，根據(jù)我的記憶，改編的電視劇《福貴》，改動(dòng)的地方實(shí)在是太多了一些。電視劇給我的印象是精彩。而小說給我的是內(nèi)心深處深深的震撼。讀完整本小說，我的心仿佛掉進(jìn)了冰窟窿里，好久好久都沒有回暖。

福貴生在民國時(shí)期，青少年時(shí)他過著紈绔子弟的浪蕩生活，而正是因?yàn)樗睦耸?，敗了家產(chǎn)，才讓他和他的家人逃過一劫，這和我家的經(jīng)歷非常相似，在中國有多少這樣相似的家族史?

成為貧農(nóng)的福貴本以為可以從此過上相對(duì)太平的日子，但是事實(shí)上卻是災(zāi)難一個(gè)接著一個(gè)，悲劇隔一段時(shí)間就發(fā)生一次，他一生都在苦難中掙扎。

福貴在最后所有的親人都離開他去了另一個(gè)世界以后，他買了一頭老牛來陪伴他，他將老牛的名字取得和自己一樣，老牛也叫福貴，然后他為了讓老牛安心干活，給老牛假想出了幾個(gè)伙伴，他們是家珍、鳳霞、苦根、二喜。這些名字全都是福貴死去的親人，他們活著的時(shí)候，就像牛一樣的活著。實(shí)際上，牛比他們還好，因?yàn)榕２恍枰┮路?，也不需要吃飯，它們吃草，不需要耕種就能長(zhǎng)出來。

中國農(nóng)民活著的意義是什么?誰在思考?農(nóng)民在思考嗎?沒有，我相信百分之九十九的人沒有思考過這個(gè)問題，他們活著就是為了吃飯，為了吃飽，吃飽以后，可以思考著能否吃好一些。至于別的，對(duì)于他們，實(shí)在是過于奢侈。而就是吃飽這個(gè)問題，從1949年到1978年，對(duì)于中國農(nóng)民都是奢侈的問題。人在沒有吃飽的情況下，那就只思考一個(gè)問題，那就是如何吃飽。我小時(shí)候的遠(yuǎn)大理想就是頓頓有兩糙飯吃，大米比包谷面稍微多一點(diǎn)更好的那種飯。

因此農(nóng)民不能有別的想法，不能有愛好，有了就是不務(wù)正業(yè)，在那個(gè)年代，農(nóng)民們?cè)谙嗷ケO(jiān)督著彼此。改革開放之初，最先離開土地，放棄土地的農(nóng)民都遭到堅(jiān)守在土地上的農(nóng)民的嘲笑，好在是后來的情況越來越好，那些堅(jiān)守在土地上嘲笑離開土地的人的人也堅(jiān)守不下去了，最終自己或自己的下一代還是離開了土地。我想這是好事，農(nóng)民進(jìn)城開闊了視野，長(zhǎng)了見識(shí)，改變了觀念，大家在一個(gè)大環(huán)境中公平競(jìng)爭(zhēng)。但愿過去的苦難離我們遠(yuǎn)去，永遠(yuǎn)不再回來。愿農(nóng)民頭上那些特殊的符號(hào)慢慢的淡化。愿人人平等的時(shí)代快些到來!

有關(guān)小說中的思政教育心得體會(huì)實(shí)用四

《靜靜的頓河》是蘇聯(lián)作家肖洛霍夫的作品。全書共四部，長(zhǎng)達(dá)一百五十萬字。比《戰(zhàn)爭(zhēng)與和平》還要長(zhǎng)。我個(gè)人覺得是最長(zhǎng)的一部名著了。而且這部小說以記敘為主，沒有多少議論。這一點(diǎn)很像中國的古典小說。情節(jié)緊湊，人物眾多。這樣復(fù)雜的小說，是特別難寫的。既耗費(fèi)人的精力，又很難構(gòu)思。可以說，這部小說是以作者的生命來寫的。所以我特別喜歡這步小說，讀得特別仔細(xì)。小說的情節(jié)給我很深的印象與震撼。

小說描寫的是哥薩克人在戰(zhàn)爭(zhēng)中的表現(xiàn)。開始寫頓河兩岸的哥薩克的生活。接著第一次世界大戰(zhàn)爆發(fā)了，哥薩克在保衛(wèi)祖國的戰(zhàn)爭(zhēng)中表現(xiàn)非常突出。不久，蘇聯(lián)國內(nèi)戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)。紅軍與白軍的戰(zhàn)爭(zhēng)中，哥薩克由于受舊勢(shì)力的欺騙，而加入了白軍。哥薩克曾三、四次動(dòng)亂，小說很好的描寫了蘇聯(lián)國內(nèi)戰(zhàn)爭(zhēng)的情景。

小說人物眾多，主要描寫的是葛利高里一家人。父親、哥哥，都是哥薩克中的英雄。小說以這三個(gè)人為主要線索，描寫了韃靼村的哥薩克，描寫了地主階級(jí)、無產(chǎn)階級(jí)的一些人物。小說還寫了葛利高里與阿克西尼亞、娜塔莉亞的愛情。下面我想寫一寫這部小說的幾個(gè)優(yōu)點(diǎn)。

第一個(gè)優(yōu)點(diǎn)是小說描寫頓河兩岸的生活特別出色。頓河兩岸的農(nóng)村，人們生活質(zhì)樸，勤勞勇敢。作者將農(nóng)村的生活寫的是淋漓盡致。中國的善于寫農(nóng)村生活，但是與《靜靜的頓河》比都要稍遜一籌?？梢哉f這部小說將農(nóng)村的生活寫“盡”了。達(dá)到了前無古人，后無來者的地步。農(nóng)村的一草一木，農(nóng)村的房屋、田地，農(nóng)村的人們的一言一行，都被描寫了出來。小說開頭二百頁都是描寫頓河兩岸的農(nóng)村的生活的?？梢哉f這二百頁是全書最精彩的二百頁。

第二個(gè)優(yōu)點(diǎn)是描寫戰(zhàn)爭(zhēng)。全書除了開頭二百頁描寫平和的農(nóng)村生活，其余全部是描寫戰(zhàn)爭(zhēng)的。這在世界名著里是少見的。第一次世界大戰(zhàn)，蘇聯(lián)國內(nèi)戰(zhàn)爭(zhēng)，哥薩克的三、四次動(dòng)亂。小說雖然長(zhǎng)，而且都是描寫單一的戰(zhàn)爭(zhēng)，但是小說不枯燥。這與作者高超的寫作技巧是分不開的。小說在描寫戰(zhàn)爭(zhēng)的同時(shí)，還描寫了資產(chǎn)階級(jí)、無產(chǎn)階級(jí)戰(zhàn)士的形象。小說有點(diǎn)像《紅樓夢(mèng)》，主要人物、次要人物都有表現(xiàn)的舞臺(tái)。這樣每人人物都栩栩如生。戰(zhàn)爭(zhēng)場(chǎng)面的描寫也是我很佩服的。像攻克碉堡、騎兵作戰(zhàn)、小隊(duì)人馬相遇戰(zhàn)、對(duì)待戰(zhàn)俘等等，寫的是栩栩如生，印象深刻。

第三個(gè)優(yōu)點(diǎn)是，描寫哥薩克。描寫哥薩克的作品很多，托爾斯泰的《哥薩克》、果戈里的《塔拉斯。布爾巴》、美術(shù)作品中也有很多關(guān)于哥薩克的作品?！鹅o靜的頓河》是描寫最成功的一部。哥薩克人在和平時(shí)期與戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期的形象、性格都描寫出來了。哥薩克生活中憨實(shí)、豪邁，戰(zhàn)爭(zhēng)中勇敢。同時(shí)作者也指出了哥薩克太過實(shí)在，被白軍欺騙了。我讀了這部書，對(duì)哥薩克人產(chǎn)生了好感，覺得他們實(shí)在、勇敢。

這部書還有許許多多的優(yōu)點(diǎn)。我讀完這部書，感覺像是讀了哥薩克乃至俄羅斯的歷史。因?yàn)檫@部書包括的內(nèi)容實(shí)在是太多了。小說的每一個(gè)情節(jié)都可以讓人津津樂道幾個(gè)世紀(jì)，這是難能可貴的。

有關(guān)小說中的思政教育心得體會(huì)實(shí)用五

魯迅，原名周樟壽，字豫山，后改名周樹人?！犊袢巳沼洝愤@本書的作者也就是魯迅所編寫的。

《狂人日記》主要收集了魯迅的三個(gè)白話小說：《吶喊》、《彷徨》、《故事新編》。由各種故事表達(dá)了封建社會(huì)對(duì)人們的壓迫和迫害，諷刺了當(dāng)時(shí)被封建社會(huì)所感染的人們，也讓我深深的體會(huì)到了舊社會(huì)的黑暗。

就拿《吶喊》里的一篇散文狂人日記來說。

這篇文章中寫了“趙富翁”和“七八個(gè)人”交頭接耳的議論“我”，臉色鐵青，家里的人都裝作不認(rèn)識(shí)“我”，他們的眼色，也全同別人一樣。佃戶村里的一個(gè)“惡人”被村民打死，幾個(gè)人挖出他的心肝，用油炒了吃，于是“我”就認(rèn)為他們也要吃“我”，大哥找了一個(gè)老頭子給“我”診一診，“我”認(rèn)為老頭子也是劊子手扮的，讓“我”靜心養(yǎng)一養(yǎng)不過是想養(yǎng)肥了吃“我”。后來又認(rèn)為“哥哥”要吃“我”。

這篇文章里提起了好多次“吃人”，也許看起來就像是一個(gè)喪心病狂的人寫的“一派胡言”，但是我認(rèn)為魯迅所寫的“吃人”應(yīng)該是說的舊社會(huì)里的一些官僚和地主也就是一些有權(quán)利的人，對(duì)底層勞動(dòng)人民的迫害。

文中最后的一句話：沒有吃過人的孩子，或者還有？救救孩子……“救救孩子……”這句話，也許是“我”對(duì)打破黑暗的舊社會(huì)的期望，希望舊社會(huì)不要在迫害其他人。

“狂人日記”這本書讓我體會(huì)到了以前黑暗、封建的舊社會(huì)對(duì)人民壓迫和迫害。

有關(guān)小說中的思政教育心得體會(huì)實(shí)用六

尊敬的老師：

您好！

放松，的確是可以的，但并不是應(yīng)該在學(xué)習(xí)的一個(gè)時(shí)間里面，晚自習(xí)我卻在看小說，沒有去把作業(yè)先做好，耽擱了學(xué)習(xí)。我也是要來反省，對(duì)于自己看小說這個(gè)事情，說真的，的確不該這樣做，我要檢討。

下學(xué)期也是要分班，進(jìn)入高二了，可以說學(xué)習(xí)的時(shí)間越來越緊迫，而晚自習(xí)的時(shí)間也是很寶貴的，雖然沒有老師給我們講解，但是卻是鞏固知識(shí)，去讓自己回顧一天學(xué)習(xí)的知識(shí)的最好時(shí)候，而我卻還在看小說，別的同學(xué)都是認(rèn)真的去做好作業(yè)，去復(fù)習(xí)課本的知識(shí)?？晌覅s還有心思來做與學(xué)習(xí)都沒有什么關(guān)系的事情，老師說了我之后，我也是感到后悔，明明是有一段要去珍惜的時(shí)間，可我卻并不覺得這重要，但其實(shí)這是很重要的一個(gè)時(shí)間點(diǎn)，回顧以前，雖然沒有看小說，但是對(duì)于晚自習(xí)我也是不夠重視的，覺得反正白天聽老師講了，就學(xué)好了，而對(duì)于去鞏固，再看一遍書，卻覺得沒有太大的意義，作業(yè)也是做得不夠認(rèn)真，經(jīng)常的出錯(cuò)，這樣的學(xué)習(xí)習(xí)慣是很不好的。

看小說這件事情，老師也是和我說了很多，其實(shí)并不是反對(duì)我們?nèi)タ葱≌f去放松，而是不該在這個(gè)時(shí)間點(diǎn)上，要知道，看小說其實(shí)并沒有對(duì)我們有什么幫助，而自己未來要去過好，其實(shí)是需要自己現(xiàn)在去努力，學(xué)到知識(shí)，去為了高考而把知識(shí)積累好的，此刻不學(xué)，再到了高三再學(xué)，就不夠時(shí)間了，每個(gè)人的時(shí)間都是一樣的，有人利用好了，就會(huì)成績(jī)更好，而我沒有利用好，不但是成績(jī)會(huì)糟糕，一些壞的習(xí)慣對(duì)于自己也是有很大的影響的。經(jīng)過反省，我也是意識(shí)到自己的問題，不但是看小說，對(duì)于時(shí)間也是要重視起來，好好的多花一些時(shí)間在學(xué)習(xí)上面，來讓自己能積累更多的知識(shí)，為以后復(fù)習(xí)做好準(zhǔn)備。

這次事情，也讓我明白，如果自己都不在乎，其實(shí)沒人可以幫到我的，老師只能說是做一個(gè)監(jiān)督，但是真的要去學(xué)習(xí)，還是要靠我們自己，要我去付出，去花費(fèi)時(shí)間在學(xué)習(xí)上面，不能把時(shí)間浪費(fèi)掉了，晚自習(xí)以后我也是要重視起來，好好的來把握住，做好了作業(yè)，看書復(fù)習(xí)才行，不能再干這樣的，對(duì)于自己學(xué)習(xí)沒幫助的事情，也是要去對(duì)自己負(fù)責(zé)，去讓自己晚自習(xí)是有收獲的。

此致

敬禮！

檢討人：xxx

20xx年x月x日

有關(guān)小說中的思政教育心得體會(huì)實(shí)用七

尊敬的班主任老師：

您好！

沒想到，我居然還有在您辦公室寫檢討書的一天。真的非常抱歉，我可以明顯的感受到您內(nèi)心的怒火，上周的月考我就考的非常糟糕，您苦口婆心的開導(dǎo)我那么久，本想著我能盡快找回狀態(tài)，把學(xué)習(xí)成績(jī)追上來，一個(gè)高三班主任最不想看到的就是自己的學(xué)生還存在成績(jī)退步的情況了吧，沒想到今天上課的時(shí)候，竟然還看到我沒認(rèn)真聽課，在偷偷的看小說，我應(yīng)該讓您失望透頂了吧，對(duì)不起，老師我會(huì)改的。

您讓我在您辦公室寫完檢討書才準(zhǔn)去上課，我也是趁著這段時(shí)間好好的反省了一陣自己最近的行為，我無非就是不愿意面對(duì)自己那樣的成績(jī)，覺得在同學(xué)們面前非常的丟人，所以就有點(diǎn)自暴自棄了，其實(shí)您之前在我考試完之后，跟我談心的時(shí)候，我完全就沒聽進(jìn)去，我滿腦子想的都是要是被父母知道了會(huì)怎么懲罰我，絕對(duì)免不得父母的一頓毒打，然后回到家的時(shí)候果真就跟我預(yù)想的一模一樣，然后我的叛逆心理就上來了，你們既然打我，我也不想要他們開心，然后我這周在學(xué)校的學(xué)習(xí)狀態(tài)可以說就是完全沒狀態(tài)，看小說、睡大覺、發(fā)呆我就像是一個(gè)丟了魂的人一樣，這不今天直接在您的課上被抓到，我在課桌底下看小說了。

這些小說全是我跟低年級(jí)的同學(xué)結(jié)的，在我們班高三的緊張學(xué)習(xí)環(huán)境下，沒人會(huì)愿意去做一切跟學(xué)習(xí)無關(guān)的事情，可能也只有我了。老師真的對(duì)不去，經(jīng)過反省，我也是意識(shí)到自己的問題出在哪了：

1、首先考試這種事本來就是有成績(jī)好的時(shí)候，也會(huì)有自己發(fā)揮失常的時(shí)候，我絕對(duì)不能在這個(gè)時(shí)候自暴自棄的，我要學(xué)會(huì)去面對(duì)它，去正視它，而不是一味的放縱自己，這樣只會(huì)讓結(jié)果變得越來越糟糕。

2、我讀書又不是為父母讀書的，我不能再過于聽從他們的意見了，我得有我自己的自主思想，我現(xiàn)在努力讀書，辛苦一點(diǎn)，還不是為了讓自己以后的路更加的好走嗎？更加的輕松嗎？比別人能有更多的選擇嗎？

3、我需要盡快的調(diào)整好自己的學(xué)習(xí)狀態(tài)，高三的一切都是急慌忙趕的，特別是時(shí)間更是一分一秒都不能浪費(fèi)，我的成績(jī)之所以很差，跟我還沒有進(jìn)入高三的狀態(tài)是有著直接的原因的。

老師您放心，我的那些借的小說都已經(jīng)悉數(shù)的還回去了，我從今天開始我要好好的開始學(xué)習(xí)了，我不會(huì)再做出對(duì)自己這么不負(fù)責(zé)的事情了。

此致

敬禮！

檢討人：xxx

20xx年x月x日