作業(yè)輔導(dǎo)班培訓(xùn)的心得體會(huì)和方法 作業(yè)輔導(dǎo)班總結(jié)(6篇)

我們?cè)谝恍┦虑樯鲜艿絾l(fā)后，可以通過寫心得體會(huì)的方式將其記錄下來，它可以幫助我們了解自己的這段時(shí)間的學(xué)習(xí)、工作生活狀態(tài)。我們想要好好寫一篇心得體會(huì)，可是卻無從下手嗎？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的心得體會(huì)范文，我們一起來了解一下吧。

關(guān)于作業(yè)輔導(dǎo)班培訓(xùn)的心得體會(huì)和方法一

您好！

今天，我懷著十二萬分的愧疚以及十二萬分的懊悔給您寫下這份檢討書，以向您表示我對(duì)不寫作業(yè)這種惡劣行為的深痛惡絕及今后完成作業(yè)的決心。

早在我剛踏進(jìn)這個(gè)班級(jí)的時(shí)候，老師反復(fù)教導(dǎo)言猶在耳，嚴(yán)肅認(rèn)真的表情猶在眼前，我深為震撼，也已經(jīng)深刻認(rèn)識(shí)到此事的重要性，于是我一再告訴自己要把此事當(dāng)成頭等大事來抓，不能辜負(fù)老師對(duì)我們的一片苦心。

我知道理由說出來都是不能成立的，因?yàn)?，這所有的問題都只能歸結(jié)于我，還未能達(dá)到一個(gè)現(xiàn)代學(xué)生該具有地認(rèn)識(shí)問題的水平.未能對(duì)老師們的辛勤勞作做出回報(bào)，我越來越清晰地感覺到我是一個(gè)罪人！這件事情，所造成的嚴(yán)重后果如下：

1、這樣的擔(dān)心很可能讓老師整天工作分心，造成更為嚴(yán)重的后果。

2、在同學(xué)們中間造成了不良的影響.由于我一個(gè)人的不寫作業(yè)，有可能造成別的同學(xué)的效仿，影響班級(jí)紀(jì)律性，也是對(duì)別的同學(xué)的父母的不負(fù)責(zé)。

3、影響個(gè)人綜合水平的提高，使自身在本能提高的條件下未能得到提高，違背父母的意愿，實(shí)乃不孝。

如今，大錯(cuò)既成，我深深懊悔不已。深刻檢討，認(rèn)為深藏在本人思想中的致命錯(cuò)誤有以下幾點(diǎn)：

1、思想覺悟不高，對(duì)重要事項(xiàng)重視嚴(yán)重不足.就算是有認(rèn)識(shí)，也沒能在行動(dòng)上真正實(shí)行起來。

2、思想覺悟不高的根本原因是因?yàn)楸救藢?duì)他人尊重不足。

3、平時(shí)生活作風(fēng)懶散。

今后我一定改正，望老師再給我一次機(jī)會(huì)！

檢討人：xxx

20xx年x月x日

關(guān)于作業(yè)輔導(dǎo)班培訓(xùn)的心得體會(huì)和方法二

廢料收購安全環(huán)保管理合同

甲方：

乙方：

乙方在甲方廠區(qū)內(nèi)從事各種生產(chǎn)相關(guān)工作，應(yīng)嚴(yán)格遵守國(guó)家相關(guān)法律法規(guī)及甲方相關(guān)管理制度。根據(jù)《中華人民共和國(guó)新安全生產(chǎn)法》第四十、四十一條及《中華人民共和國(guó)環(huán)境保護(hù)法》第六、二十四條的規(guī)定，為明確在本項(xiàng)目中甲乙雙方的安全、環(huán)保職責(zé)，共同做好作業(yè)現(xiàn)場(chǎng)的安全、環(huán)保管理工作，避免發(fā)生作業(yè)人員安全、環(huán)保事故及財(cái)產(chǎn)損失，現(xiàn)就現(xiàn)場(chǎng)安全、環(huán)保管理中甲乙雙方安全、環(huán)保管理職責(zé)協(xié)議如下：

一、 甲方安全生產(chǎn)管理職責(zé)：

1、 甲方負(fù)責(zé)對(duì)乙方作業(yè)場(chǎng)所安全生產(chǎn)、環(huán)保、消防、保衛(wèi)等共工作的統(tǒng)一監(jiān)管與協(xié)調(diào)。

2、 對(duì)涉及交叉作業(yè)或其它不安全因素，甲方有權(quán)對(duì)乙方進(jìn)行糾正、協(xié)調(diào)、解決，以消除安全隱患。

3、 甲方有權(quán)對(duì)乙方作業(yè)現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行不定期的安全、環(huán)保監(jiān)察，并對(duì)乙方的不安全因素進(jìn)行限期整改。乙方未能按期完成整改或?qū)掖尾桓牡?，甲方有?quán)對(duì)乙方進(jìn)行考核，并保留終止合同的權(quán)利。

二、 乙方安全生產(chǎn)管理職責(zé)

1、 乙方必須加強(qiáng)對(duì)本單位員工的安全、環(huán)保教育培訓(xùn)及作業(yè)過程安全、環(huán)保監(jiān)管工作。依據(jù)國(guó)家相關(guān)的安全、環(huán)保貴方加強(qiáng)作業(yè)現(xiàn)場(chǎng)安全、環(huán)保管理，杜絕作業(yè)人員違章的操作，嚴(yán)格要求特種作業(yè)人員持證上崗，積極查找隱患并迅速消除隱患。

2、 乙方應(yīng)建立健全本單位各項(xiàng)安全管理制度，制定并執(zhí)行安全施工方案，確保安全(包括作業(yè)安全、消防、職業(yè)健康、交通安全、環(huán)保、保衛(wèi)等)。

3、 乙方對(duì)于甲方所提供安全勞動(dòng)用品必須正確佩戴使用。

4、 乙方現(xiàn)場(chǎng)生產(chǎn)操作機(jī)械、電器設(shè)備和線路時(shí)，必須認(rèn)真檢查是否符合有關(guān)安全技術(shù)規(guī)定要求

5、 乙方作業(yè)現(xiàn)場(chǎng)物料碼放、設(shè)備布置和各類臨時(shí)設(shè)施均應(yīng)符合安全、消防要求，做到安全生產(chǎn)、文明作業(yè)。

6、 乙方生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)的車輛出入，應(yīng)遵守甲方車輛管理有關(guān)規(guī)定，防止交通事故發(fā)生，廢料運(yùn)輸符合甲方有關(guān)規(guī)定。

7、 乙方必須向甲方提供本單位特種作業(yè)人員的操作證及相關(guān)安全管理制度的復(fù)印件。

8、 乙方必須愛惜甲方廠區(qū)內(nèi)的安全、環(huán)保、消防設(shè)施。

9、 乙方不得在甲方區(qū)域內(nèi)發(fā)生群體性事件。

10、 乙方在甲方區(qū)域作業(yè)時(shí)，應(yīng)保證環(huán)境因子指標(biāo)符合環(huán)保要求及工藝要求，因乙方過錯(cuò)造成的環(huán)境事故、環(huán)保投訴，由乙方承擔(dān)損失，甲方有權(quán)追責(zé)。

11、 乙方在作業(yè)過程中必須服從甲方統(tǒng)一協(xié)調(diào)、管理。由于乙方未服從管理，違反本協(xié)議要求，造成人員和財(cái)產(chǎn)損失，又乙方負(fù)責(zé)。

三、 事故責(zé)任處理

1、 乙方發(fā)生人員傷亡事故時(shí)，應(yīng)保護(hù)好事故現(xiàn)場(chǎng)，并按國(guó)家、地方政府有關(guān)規(guī)定的程序，立即上報(bào)有關(guān)部門進(jìn)行調(diào)查處理。

2、 本協(xié)議自簽字蓋章之日起有效。

甲方 ：

單位名稱：

負(fù)責(zé)人(簽章):

乙方：

單位名稱：

負(fù)責(zé)人(簽章)：

關(guān)于作業(yè)輔導(dǎo)班培訓(xùn)的心得體會(huì)和方法三

工程項(xiàng)目：_______________

甲方：___________________

乙方：___________________

經(jīng)雙方充分、友好協(xié)商，本著平等互利、公平公正的原則，明確雙方責(zé)、權(quán)、利，確保服務(wù)項(xiàng)目能安全優(yōu)質(zhì)的按時(shí)完成，特簽訂如下合同。

一、甲方指定乙方為施工，施工期：_____年_____月_____日至_____年_____月_____日止，特殊情況（如遇不可抗力因影響，如暴風(fēng)雨、雷電等），施工期順延。

二、施工地點(diǎn)：__________________

三、雙方權(quán)利和義務(wù)

1.甲方責(zé)任和義務(wù)

1)在進(jìn)場(chǎng)高空施工作業(yè)前對(duì)乙方負(fù)責(zé)人進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)口頭的安全事項(xiàng)說明，其內(nèi)容是：項(xiàng)目的安全規(guī)章制度及對(duì)該工程項(xiàng)目有關(guān)聯(lián)的安全注意事項(xiàng)。

2)為了防止誤登，在禁止或不堅(jiān)固的結(jié)構(gòu)區(qū)域，甲方應(yīng)在這種結(jié)構(gòu)的適當(dāng)?shù)攸c(diǎn)掛上警告牌。

3)甲方對(duì)乙方的施工設(shè)備和施工過程負(fù)有監(jiān)督與檢查的責(zé)應(yīng)和義務(wù)。

2.乙方安全措施與責(zé)任

1)乙方負(fù)責(zé)人為安全生產(chǎn)責(zé)任人，負(fù)責(zé)該工程項(xiàng)目的日常安全管理工作，嚴(yán)格遵守安全生產(chǎn)規(guī)章制度，并指定專人負(fù)責(zé)監(jiān)管安全施工作業(yè)。

2)開工前必須對(duì)所屬人員進(jìn)行安全注意事項(xiàng)、措施交底的安全教育，不安排未經(jīng)安全教育人員進(jìn)入作業(yè)場(chǎng)所。

3)教育和監(jiān)管所屬人員不得隨意進(jìn)入非該施工作業(yè)項(xiàng)目區(qū)域外的場(chǎng)所及觸摸、啟動(dòng)機(jī)械、電器、控制閥等設(shè)備，否則因由此而引起的事故，乙方負(fù)全部責(zé)任。

4)凡在高地面2米及以上的地點(diǎn)進(jìn)行的工作，都應(yīng)視作高處作業(yè)。

5)擔(dān)任高處作業(yè)人員必須身體健康，患有精神病、癲癇病及經(jīng)醫(yī)師鑒定患有高血壓，心臟病等不宜從事高處作業(yè)病的人員，不準(zhǔn)參加高處作業(yè)。凡發(fā)現(xiàn)工作人員有飲酒、精神不振時(shí)，禁止登高作業(yè)。

6)在使用吊繩作業(yè)時(shí)，必須使用安全帶。安全帶在使用前應(yīng)進(jìn)行檢查，試驗(yàn)荷重為225公斤，試驗(yàn)后檢查是否有變形、破裂等，并做好試驗(yàn)記錄。不合格的安全帶應(yīng)及時(shí)處理。

7)安全帶的掛鉤或繩子應(yīng)掛在結(jié)實(shí)牢固的構(gòu)件上或?qū)閽彀踩珟в玫匿摻z繩上。禁止掛在移動(dòng)或不牢固的物件上。

8)高處工作應(yīng)一律使用工具袋。較大的工具應(yīng)用繩拴在牢固的構(gòu)件上，不準(zhǔn)隨便亂放，以防止從高空墜落發(fā)生事故。

9)在進(jìn)行高處工作時(shí)，除有關(guān)人員處，不準(zhǔn)他人在工作地點(diǎn)的下面行或逗留，工作地點(diǎn)下面應(yīng)圍欄或裝設(shè)其他保護(hù)裝置，防止落物傷人。如在格柵式的平臺(tái)上工作，為了防止工具和器材掉落，應(yīng)鋪設(shè)木板。

10)不準(zhǔn)將工具及材料上下投擲，要用繩系牢后往下或往上吊送，以免打傷下方工作人員或擊毀腳手架。

11)上下層同時(shí)進(jìn)行工作時(shí)，中間必須搭設(shè)嚴(yán)密牢固的防護(hù)隔板，罩棚或其他隔離設(shè)施，工作人員必須戴安全帽。

12)冬季在低于零度進(jìn)行露天高處工作，必要時(shí)應(yīng)該在施工地區(qū)附近設(shè)有取暖的休息所，取暖設(shè)備應(yīng)有專人管理，注意防火。

13)在6級(jí)及以上的大風(fēng)以及暴雨、打雷、大霧等惡劣天氣，應(yīng)停止露天高處作業(yè)。

14)需使用甲方或與甲方相關(guān)的機(jī)械、電器等設(shè)備、設(shè)施，必須經(jīng)得甲方同意，并對(duì)其安全防護(hù)措施負(fù)責(zé)和承擔(dān)安全責(zé)任。

15)乙方對(duì)該工程項(xiàng)目的安全施工作業(yè)以及對(duì)參與該工程作業(yè)的所的全部人員的安全負(fù)責(zé)。

16)乙方負(fù)責(zé)此項(xiàng)目施工的全部安全責(zé)任，如果在施工中發(fā)生生產(chǎn)安全事故，由乙方承擔(dān)全部的事故責(zé)任和經(jīng)濟(jì)責(zé)任。

四、甲乙雙方嚴(yán)格遵守本合同條款，履行各自的職責(zé)，搞好文明施工作業(yè)。

五、本合同一式兩份，甲乙雙方各執(zhí)壹份，均具法律效力，本合同自簽訂之日起即生效。未盡事宜由甲乙雙方友好協(xié)商解決。

甲方（代表簽字）：_________ 乙方（代表簽字）：_________

甲方(合同章)：_____________ 乙方(合同章)：_____________

_______年_______月_______日_______年_______月_______日

關(guān)于作業(yè)輔導(dǎo)班培訓(xùn)的心得體會(huì)和方法四

光陰荏苒，白駒過隙，轉(zhuǎn)瞬間，從教已九年了。“做一名好老師”是許多老師一生所追求的目標(biāo)，也是我的目標(biāo)。自踏入教育這個(gè)崗位以來，我始終以勤勤懇懇、踏踏實(shí)實(shí)的態(tài)度來對(duì)待我的工作，以“師德”規(guī)范自己的教育教學(xué)工作，以“當(dāng)一名好老師”作為自己工作的座右銘，在我教學(xué)領(lǐng)域履行小學(xué)一級(jí)教師職責(zé)中，我也是努力做到勤奮耕耘、不斷進(jìn)取的幾年，現(xiàn)將個(gè)人工作總結(jié)報(bào)告如下：

過去的幾年中，我一直擔(dān)任小學(xué)語文教學(xué)。在實(shí)踐過程中，我認(rèn)真加強(qiáng)師德修養(yǎng)，提高道德素質(zhì)。認(rèn)真學(xué)習(xí)《義務(wù)教育法》、《教師法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等教育法律法規(guī)；嚴(yán)格按照"有事業(yè)心、有責(zé)任心、有上進(jìn)心"、"愛校、愛崗、愛生"、"團(tuán)結(jié)協(xié)作、樂于奉獻(xiàn)、勇于探索、積極進(jìn)取"的要求去規(guī)范自己的行為。對(duì)待學(xué)生做到：民主平等，公正合理，嚴(yán)格要求，耐心教導(dǎo)；對(duì)待同事做到：團(tuán)結(jié)協(xié)作、互相尊重、友好相處；對(duì)待家長(zhǎng)做到：主動(dòng)協(xié)調(diào)，積極溝通；對(duì)待自己做到：嚴(yán)于律已、以身作則、為人師表。我積極參加各種學(xué)習(xí)培訓(xùn)，做好業(yè)務(wù)筆記，認(rèn)真參加政治學(xué)習(xí)。我還深知要教育好學(xué)生，教師必須先身先之率，時(shí)時(shí)做到教書育人、言傳身教、為人師表，以自己的人格、行為去感染學(xué)生，努力使學(xué)生、家長(zhǎng)能接受我、喜歡我。作為一名教師自身的師表形象要時(shí)刻注意，我在注意自身師表形象的同時(shí)非常重視對(duì)學(xué)生的全面培養(yǎng)。因?yàn)槲疑钚帕己玫钠沸惺敲總€(gè)人身上最美的東西，針對(duì)社會(huì)這一大氣候和學(xué)生這一小氣候我把學(xué)生的德育、美育工作放到了最重要的地位。在工作中，我積極、主動(dòng)、勤懇、責(zé)任性較強(qiáng)，樂于接受學(xué)校布置的各項(xiàng)工作；我還注重文化學(xué)習(xí)，自修湖北大學(xué)漢語言專業(yè)的專科和本科。在不斷的學(xué)習(xí)中，努力使自己的思想覺悟、理論水平、業(yè)務(wù)能力都得到較快的提高。

在教育教學(xué)方面，我努力加強(qiáng)教育理論學(xué)習(xí)，提高教學(xué)水平。要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課。為了上好課，我做了下面的工作：

1、課前準(zhǔn)備：備好課。認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo)理念，鉆研教材。了解教材的基本思想、基本概念、結(jié)構(gòu)、重點(diǎn)與難點(diǎn)，掌握知識(shí)的邏輯。了解學(xué)生原有的知識(shí)技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新知識(shí)可能會(huì)有哪些困難，采取相應(yīng)的施。

考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生，包括如何組織教學(xué)、如何安排每節(jié)課的活動(dòng)。

2、課堂上的情況。組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋，調(diào)動(dòng)學(xué)生的注意力，使其保持相對(duì)穩(wěn)定性。同時(shí)，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡(jiǎn)潔明了，課堂提問面向全體學(xué)生，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，課堂上講讀結(jié)合，布置好課外作業(yè)，減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)。

3、要提高教學(xué)質(zhì)量，還要做好課后輔導(dǎo)工作。小學(xué)的學(xué)生愛動(dòng)、好玩，缺乏自控能力，有的不能按時(shí)完成作業(yè)，有的抄襲作業(yè)，針對(duì)這種問題，就要抓好學(xué)生的思想教育，并使這一工作貫徹到對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去，還要做好對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作，尤其在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上，對(duì)后進(jìn)生努力做到從友善開始，比如，握握他的手，幫助整理衣服。從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，和差生交談時(shí)，對(duì)他的處境、想法表示深刻的理解和尊重。對(duì)于后進(jìn)生，我耐心的教導(dǎo)，鼓勵(lì)他們。

4、培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。不管是帶哪個(gè)年級(jí)哪個(gè)班，我都抓學(xué)生的養(yǎng)成習(xí)慣，好的習(xí)慣決定孩子的一生。好習(xí)慣決定好性格，好性格決定好命運(yùn)，好命運(yùn)決定好人生。所帶班級(jí)的習(xí)慣很好，學(xué)生也習(xí)慣成自然了。這樣也有助于自己的教學(xué)。

為了不斷提高自己的`教學(xué)水平，向有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí)，我都努力去聽其他老師的課，以向他們學(xué)習(xí)好的教育理論、方法，彌補(bǔ)自己在教學(xué)過程中的不足之處。上課時(shí)務(wù)求每一課都上得生動(dòng)、活潑、高效，讓學(xué)生在美麗的語言中感受到生活，在生活中學(xué)習(xí)語文，耐心對(duì)待每一個(gè)學(xué)生提出的問題。我真正做到了每一位學(xué)生都喜歡我上的每一節(jié)課。注重學(xué)生的朗讀能力的培養(yǎng)。幾年下來，我任教的班級(jí)，學(xué)生成績(jī)明顯上升，每次考試成績(jī)都達(dá)到學(xué)校的優(yōu)秀標(biāo)準(zhǔn)，得到了師生，家長(zhǎng)的好評(píng)。

作為一名教師，教學(xué)是我的基本工作，而教與學(xué)是一個(gè)良性互動(dòng)的過程，在教中學(xué)，在學(xué)中教，才能實(shí)現(xiàn)自己在業(yè)務(wù)上的進(jìn)步與飛躍。走進(jìn)21世紀(jì)，實(shí)施素質(zhì)教育對(duì)教師的素質(zhì)要求更高，在今后的教育教學(xué)中，我將嚴(yán)格要求自己，做好教學(xué)工作計(jì)劃，努力工作，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，開拓進(jìn)取，不斷的反思，為美好的明天奉獻(xiàn)自己的力量。

實(shí)施語文素質(zhì)教育，為教育改革指明了方向。在教育教學(xué)過程中，我發(fā)現(xiàn)了一些新問題，運(yùn)用素質(zhì)教育的觀點(diǎn)、方法分析這些問題，通過教學(xué)總結(jié)提出了自己的觀點(diǎn)和看法，并從理論的角度加以升華。我的教學(xué)過程，多注重發(fā)現(xiàn)新問題，解決新問題，以素質(zhì)教育為出發(fā)點(diǎn)，提出的觀點(diǎn)、建議也較為符合客觀實(shí)際，具有一定的實(shí)用價(jià)值。積極撰寫教育教學(xué)論文，有很多的論文獲獎(jiǎng)。身為語文工作室長(zhǎng)的我，參加《培養(yǎng)小學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的途徑與方法研究》，從自己的教學(xué)實(shí)際出發(fā)，研究學(xué)生個(gè)案，為學(xué)生服務(wù)。研究《培養(yǎng)小學(xué)生學(xué)習(xí)語文的興趣》，重點(diǎn)以識(shí)字教學(xué)，朗讀教學(xué)，閱讀教學(xué)和作文教學(xué)研究為中心，提高自己的教研能力。

從教以來，我一直擔(dān)任班主任工作，同時(shí)擔(dān)任語文，英語，微機(jī)，美術(shù)，等學(xué)科的教學(xué)工作。我對(duì)任何事都認(rèn)真負(fù)責(zé)，勤勤懇懇，踏踏實(shí)實(shí)，刻苦鉆研，精益求精，全面關(guān)心學(xué)生健康成長(zhǎng)。教育是教師的本職工作，是一項(xiàng)艱巨，復(fù)雜而又講究細(xì)致的工作，教書育人，是教師全身心地把知識(shí)，智慧，愛心，時(shí)間奉獻(xiàn)個(gè)每一個(gè)學(xué)生。教師在教會(huì)學(xué)生知識(shí)的同時(shí)，也教會(huì)學(xué)生做人的道理。每天我都是早出晚歸，風(fēng)雨無阻，平時(shí)很主義自己班主任工作應(yīng)有的職責(zé)，課外經(jīng)常對(duì)學(xué)生進(jìn)行耐心，細(xì)致的輔導(dǎo)工作，做他們的知心朋友。在課堂上，為了調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，我經(jīng)常鼓勵(lì)他們，用賞識(shí)的眼光看待每一個(gè)學(xué)生，看他們的優(yōu)點(diǎn)和閃光點(diǎn)，想盡一切辦法，經(jīng)常和他們談心。為了使學(xué)生進(jìn)步，我還利用雙休日，節(jié)假日，傍晚去家訪，和家長(zhǎng)共同教育好子女。功夫不負(fù)有心人，這些學(xué)生在我的精心培育下，思想有了較大的轉(zhuǎn)變，各方面有了進(jìn)步。因此也得到了家長(zhǎng)的好評(píng)。我始終相信，關(guān)懷等于溫暖，寬容等于信任，用博大的愛心去教育每一個(gè)孩子，沒有教不好的孩子。把熱愛教育事業(yè)和熱愛學(xué)生結(jié)合起來，用美好的師愛感染學(xué)生。

我深深地懂得：一名新世紀(jì)的人民教師、人類靈魂的工程師，肩負(fù)著重大的歷史使命和對(duì)未來的歷史責(zé)任感。為了不辱使命，為了無愧自己的良心，我只能在教學(xué)這片熱土上，做到更加勤懇。用自己的心血去拼、去搏“蠟炬成灰淚始干，春蠶到死絲方盡”。

關(guān)于作業(yè)輔導(dǎo)班培訓(xùn)的心得體會(huì)和方法五

新課改的課堂評(píng)價(jià)是引領(lǐng)“預(yù)習(xí)，展示，反辣合作性學(xué)習(xí)課堂的法寶。要使課堂上學(xué)生能長(zhǎng)期的保持“積極發(fā)言，積極質(zhì)疑，積極探討”的有效學(xué)習(xí)狀態(tài)，就必須要做好學(xué)習(xí)小組的評(píng)價(jià)工作。為此特制定新課改課堂學(xué)生個(gè)人和學(xué)習(xí)小組的評(píng)價(jià)制度：

一.學(xué)生個(gè)人的評(píng)分：

以下三項(xiàng)分?jǐn)?shù)之和為學(xué)生個(gè)人的評(píng)價(jià)得分。

1、學(xué)生課堂作業(yè)評(píng)價(jià)：分為a，b，c三個(gè)等級(jí)：

a級(jí)：課堂作業(yè)書寫工整，答題規(guī)范，有詳細(xì)的自我總結(jié)反思，正確率、完成率都在90%以上，給5分。

b級(jí)：課堂作業(yè)書寫較工整，答題較規(guī)范，有一般性自我總結(jié)和反思，正確率、完成率在80%—90%，給4分。

c級(jí)：課堂作業(yè)書寫欠工整，答題不夠規(guī)范，總結(jié)反思不全面，正確率、完成率在80%以下，給0—2分。

這項(xiàng)成績(jī)最高分為5分，由老師當(dāng)堂對(duì)學(xué)生的課堂作業(yè)進(jìn)行評(píng)定，之后由小組長(zhǎng)登記分?jǐn)?shù)，計(jì)入合作小組學(xué)習(xí)。

二、學(xué)習(xí)小組課堂展示評(píng)價(jià)：

1、規(guī)定展示：對(duì)老師規(guī)定的學(xué)習(xí)內(nèi)容進(jìn)行的展示，評(píng)價(jià)分?jǐn)?shù)是下列幾項(xiàng)分值的累加：

①是小組輪流的同學(xué)展示的得1分，若由學(xué)習(xí)成績(jī)比較落后的學(xué)生展示的得2分;

②板書工整、正確，評(píng)講時(shí)大方、聲音洪亮、語言精練、規(guī)范等，得5分。板書欠工整、正確，評(píng)講時(shí)不夠大方、聲音不夠洪亮、語言欠精練、規(guī)范等，得2—3分。

③對(duì)學(xué)生提出的疑問和不同見解，能進(jìn)行正確的解答和評(píng)析的，得0

—1分。

本項(xiàng)成績(jī)最高分為5分，評(píng)分由小組之間交叉評(píng)定。

2、自由展示評(píng)價(jià)：

①能主動(dòng)提出問題、敢于質(zhì)疑、辯論的學(xué)生得2—5分。

②能積極主動(dòng)的回答問題的學(xué)生得1分。若又能正確的回答問題的再加2—4分。

本項(xiàng)評(píng)分最高分為5分，由小組之間交叉評(píng)定。學(xué)習(xí)小組的評(píng)分以下兩項(xiàng)得分之和為小組評(píng)價(jià)得分。該小組每一個(gè)學(xué)生的得分之和。在課堂上，小組中有學(xué)生做與學(xué)習(xí)無關(guān)的事，說與學(xué)習(xí)無關(guān)的話等影響課堂學(xué)習(xí)的行為，扣2—3分。這項(xiàng)由任課老師評(píng)定。

三.成績(jī)匯總和獎(jiǎng)勵(lì)

1、學(xué)生個(gè)人成績(jī)和小組成績(jī)由任課教師在課堂上下課前匯總，并將個(gè)人成績(jī)前三名和小組成績(jī)前三名在班級(jí)課堂評(píng)價(jià)表中公布，予以表揚(yáng)和獎(jiǎng)勵(lì)。

2、班長(zhǎng)每周將學(xué)生個(gè)人成績(jī)和小組成績(jī)匯總，將個(gè)人成績(jī)前三名的同學(xué)和小組成績(jī)前三名的學(xué)習(xí)小組在班級(jí)公布，予以表揚(yáng)，進(jìn)行德育積分的相加。

3、對(duì)在課堂上，學(xué)習(xí)任務(wù)完成較好，課堂表現(xiàn)突出的同學(xué)由任課老師根據(jù)平時(shí)的評(píng)分提名，班委會(huì)通過給予表彰。

關(guān)于作業(yè)輔導(dǎo)班培訓(xùn)的心得體會(huì)和方法六

1、你現(xiàn)在知道是怎樣錯(cuò)的了嗎？

2、弄清算理，才能列出正確的算式！

3、運(yùn)用表格法解決問題，也是很不錯(cuò)的！

4、你能把解決問題的依據(jù)畫出來嗎？

5、一切皆有可能，你的努力也一定能收獲成功！

6、這一次做得不錯(cuò)，再努力些就會(huì)更棒！

7、放松要求了吧……

8、用你的努力，給我一個(gè)鼓勵(lì)，讓我們一起沖！

9、一份耕耘，一份收獲！

10、你努力，你收獲，你勤奮，你成功！

11、鼓勵(lì)，對(duì)你很重要，我記住了！謝謝你！

12、相信你能做得更好！

13、這么端正的作業(yè)，一定下了很大功夫！

14、我忍不住要多看兩遍，真好！

15、不可以對(duì)自己降低要求！因?yàn)槟隳茏龅礁茫?/p>

16、你應(yīng)該概括得更全面些！加油！

17、這則筆記，讓我明白了做人的道理，謝謝你！

18、你的汗水不會(huì)白流，你的努力也不會(huì)白費(fèi)！

19、太喜歡你的語言，細(xì)膩，柔軟又富有韌性！

20、你很認(rèn)真，繼續(xù)努力吧！你會(huì)做得更好！