農(nóng)學(xué)生的強農(nóng)使命心得體會實用 學(xué)農(nóng)的感想(九篇)

我們在一些事情上受到啟發(fā)后，可以通過寫心得體會的方式將其記錄下來，它可以幫助我們了解自己的這段時間的學(xué)習(xí)、工作生活狀態(tài)。大家想知道怎么樣才能寫得一篇好的心得體會嗎？下面小編給大家?guī)黻P(guān)于學(xué)習(xí)心得體會范文，希望會對大家的工作與學(xué)習(xí)有所幫助。

關(guān)于農(nóng)學(xué)生的強農(nóng)使命心得體會實用一

一、實習(xí)基本情況

這次實習(xí)因?qū)W院的安排我們主要分為四個時間段實習(xí)，分別是4月10日-5月6日在學(xué)校試驗站、5月7日-6月8日在小麥育種家基地、6月9日-6月25日回校專業(yè)課實習(xí)、6月28日-8月5日小麥育種家基地。

我們的主要工作是在小麥育種家(塔城)基地，基地位于南郊，主要的工作是進行試驗主要有春麥試驗：國家春小麥區(qū)域試驗，自治區(qū)春小麥新品種區(qū)域試驗，春性小黑麥品比試驗，啤酒大麥新品種區(qū)域試驗，春小麥品質(zhì)生態(tài)試驗。冬麥試驗：主要有冬小麥新品種(系)鑒定試驗、自治區(qū)冬小麥新品種生產(chǎn)試驗、北疆冬小麥新品種(早熟組)區(qū)域試驗、北疆冬小麥新品種(晚熟組)區(qū)域試驗、自治區(qū)冬小麥新品種比較試驗，冬性小黑麥品比試驗，同時還有一項重要工作就是承擔著塔城地區(qū)小麥良種繁育工作，即種植穗行圃田，來種植原原種。以上種植面積共400畝。

二、踏踏實實做事，認認真真學(xué)習(xí)

來到實習(xí)單位的第二天我們就與職工們一起開會，主任就介紹了現(xiàn)在的基本情況，這個時候春播早已經(jīng)結(jié)束進入到田間管理階段。冬小麥到了起身期，春小麥到了三葉或者分蘗期。開完會議我們就立即投入到了工作，當天記憶深刻的是和職工檢查滴管帶毛管，因為要給春麥澆水，所以我們仔細認真做好，確保小麥的長勢均勻。來到這里前期感覺干的最多的就是除草，打藥，心中想想也就明白，這個基地一是進行試驗，既然是試驗就是要有一個良好的環(huán)境，要水分充足，肥料適中，雜草降到最低。另一個就是擔負著為塔城地區(qū)供應(yīng)良種，所以要保證小麥的質(zhì)量和品質(zhì)，雜草一定要控制到位。我想把此次的業(yè)務(wù)收獲以冬麥的生育期分為三個部分，第一為拔節(jié)-孕穗期，第二為開花--成熟期，第三為小麥收獲期。

(1)拔節(jié)-孕穗期

在冬小麥返青后，我們開始觀察記載小麥穗分化進程及其與葉齡的對應(yīng)關(guān)系，同時我們還觀察記錄了春麥的出苗情況和分蘗情況。冬麥的拔節(jié)期記載及其孕穗時期的記載。這個階段主要做了以下幾個工作主要分為春麥和冬麥。我們實習(xí)的基地所做的試驗比較多種類也很多，有小麥、大麥、小黑麥、燕麥甚至還有蕎麥。所以我們所要記錄的數(shù)據(jù)就比較多。春麥試驗：每天早上我們會和基地的實驗員到田間記錄小麥，燕麥及小黑麥的出苗情況，到生長一段時間我們繼續(xù)記錄期分蘗情況這些都記錄在冊。我們發(fā)現(xiàn)每個麥類的出苗及分蘗情況是不一樣的。

冬麥實驗：同樣也是小麥、大麥、小黑麥等，這個時候冬麥進入起身拔節(jié)階段，主要進行的是田間管理，包括除草，隨水施肥等，其中的各個環(huán)節(jié)我們都參與并且實施。我們基地冬麥灌水質(zhì)量較好，一般不管返青水。拔節(jié)至孕穗期間是產(chǎn)量形成的關(guān)鍵時節(jié)，是營養(yǎng)生長和生殖生長共同進行的時候，水肥應(yīng)及時供應(yīng)。4月15日-4月20日灌拔節(jié)水，每畝灌75方;5月5日-10日灌孕穗水，每畝80方。我們在灌孕穗水一般會隨水施肥，往施肥罐里加入尿素。這樣的水肥管理遵守了因地制宜，因苗制宜的原則，使得作物處于良好的生長環(huán)境里。

化控除草：在這里我覺得前期做的最多的就是除草，因為都是小麥面積的實驗所以只能用人背噴霧器的方式進行。在這里主要有1.驃馬除單子葉雜草和野燕麥。2.使它隆除闊葉雜草。3.2-4d丁酯除多種一年生闊葉雜草。4.巨星除闊葉雜草。我們的用量一般是說明書的1.5倍的濃度，但是我認為除草的效果還是不佳，期原因可能是錯過了的除草時間和因人工除草容易漏打，噴灑不均勻。這樣的結(jié)果必然導(dǎo)致工作量的增加。

(2)開花--成熟期

這個時候我們的工作重心從麥田實驗轉(zhuǎn)移到小麥的穗行圃，而我們的主要工作就是去雜?；胤N植的小麥穗行是為塔城地區(qū)提供原原種的，所以去雜是必不可少的環(huán)節(jié)，其時間是抽穗以后這樣可以從各個方面進行判別。最典型的是從抽穗期早晚、株高、株型、葉形、穗形等幾個方面去鑒別、判斷。去雜的程序我們總共進行了3輪，就是為了去除小麥粒的雜麥。以免收獲時錯收，造成下年品種混雜。在小麥實驗部分中我們還參與了田間考種，因為實驗項目太多，不能一一帶回實驗室里進行，我們就和實驗員頂著烈日在田間測量，麥類的株高，穗長，穗粒數(shù)等數(shù)據(jù)。同時還要取樣品帶回實驗室里進行稱重。

(3)小麥收獲期

這個時候進入到七月上旬到了收獲季節(jié)，金黃色的麥田里是我們辛苦一年的成果，主任說今年是個豐收年比去年高了有20-30%的產(chǎn)量，這也是和我們辛勤分不開的。在這個地方收獲是一個很麻煩的事情，這里有不同的麥類，沒個實驗有很多的品種，所以我們收實驗前前后后差不多有半個月左右，同時還要加上穗行的小麥收獲，最忙的日子就在7月里。

收獲實驗時都是一大早要把小型脫粒機，發(fā)電機，其他工具拉到田里。每個實驗小區(qū)就是幾個平方甚至有不到一平方的，職工們就拿手持割草機將小區(qū)里麥子整齊割好，麥捆送入脫粒機中，按品種進行裝袋。每天我們都是蓬頭垢面的回來，身上全是麥渣子，一般到晚上9點以后才能下班。而穗行是用收割機收獲，但是要到麥場上進行清揚，這是個體力活，剛開始有些吃不消，但是我還是堅持了下來。在基地里干的最后一項工作就是種子包衣，用種衣劑的種子播種后，能迅速吸水膨脹。隨著種子內(nèi)胚胎的逐漸發(fā)育以及幼苗的不斷生長，種衣劑將含有的各種有效成分緩慢地釋放，被種子幼苗逐步吸收到體內(nèi)，從而達到防治苗期病蟲害、促進生長發(fā)育、提高作物產(chǎn)量的目的。種子包衣已被列為我國重點推廣的農(nóng)業(yè)技術(shù)項目。在這里我見到了一臺很大的機器，也終于知道書本上說的種子包衣是怎么一回事了。

在整個實習(xí)過程中，我們按照實習(xí)計劃的要求，結(jié)合育種家基地安排的實習(xí)工作與基地領(lǐng)導(dǎo)，職工密切聯(lián)系，完成了各項任務(wù)，參與了各項實驗項目，增強了自己的專業(yè)知識，為以后的工作打下基矗。

三、在生活中學(xué)習(xí)，在生活中感悟

通過這次實習(xí)使我體會到，基地的各種活動室一個教育人的大課堂。三個多月的生產(chǎn)實習(xí)，不僅使我的專業(yè)知識和技能提高了，而且在思想上也有了很大的進步。

(1)實習(xí)使我加深了對自己專業(yè)的熱愛

現(xiàn)在我國還是一個農(nóng)業(yè)大國有幾億人的農(nóng)民。農(nóng)業(yè)的發(fā)展一靠政策，二靠科技，就需要大量的農(nóng)業(yè)科技人才，可是現(xiàn)在的環(huán)境下，很多同學(xué)都不愿意學(xué)習(xí)農(nóng)學(xué)，就是怕吃苦，怕受罪?；鶎拥泥l(xiāng)村甚至縣里有學(xué)歷的農(nóng)業(yè)技術(shù)人員就很少，在我們基地實驗員也只是一名大專學(xué)歷，而且將近50歲。所以現(xiàn)階段的問題就是基層有較高學(xué)歷的農(nóng)業(yè)技術(shù)人員很少，出現(xiàn)了不能很好交接的局面，很多地方都是40多歲的老技術(shù)人員，不能把最新的技術(shù)進行推廣，很多學(xué)生還是想到科研單位，一個比較輕松的工作環(huán)境。這次實習(xí)我重新認識了我所學(xué)專業(yè)，農(nóng)業(yè)的發(fā)展需要我們新一代大學(xué)生，既然我選擇了這個專業(yè)就不后悔，堅定的走下去。

(2)理論與實際相結(jié)合才能真正掌握知識

學(xué)習(xí)了這么多年，其實一直都是學(xué)習(xí)的理論，都是在校園里接受老師的教育。這次實習(xí)體會到書上的知識和生產(chǎn)實際之間有著不小的差距。我覺得書本上的理論只能從引導(dǎo)的角度來指導(dǎo)大家，因為每個地方的水，土壤，天氣都有很大的不同，每項技術(shù)在實踐中怎么去做，具體問題應(yīng)當具體分析。

(3)與基地領(lǐng)導(dǎo)、職工和諧相處學(xué)習(xí)優(yōu)點

在基地里我們和基地主任住在一起，天天和職工們一起下地干活。他們那些以身作則，吃苦耐勞的奉獻精神很值得我去學(xué)習(xí)。主任是最為忙碌的一個人，他每年都要住在基地與我們同吃同住，本來他可以在市里頭住，不用操心，但為了做出榜樣他一直堅持住在基地里。主任身體不是很好，但還堅持跟我們一起下地，并且還要給我們做飯，這種高度的責任心深深的打動了我，并且堅定自己要向他學(xué)習(xí)。職工們很是淳樸，他們都是黝黑的皮膚，結(jié)實的肌肉，根本不像農(nóng)業(yè)局里的人員，我們與他們打成一片，他們像對待自己的弟弟一樣照顧我們，使我們在實習(xí)單位有了很多樂趣。

(4)改變自身生涯的轉(zhuǎn)折點

通過實習(xí)使我的內(nèi)心的想法改變了很多，實習(xí)前想的畢業(yè)了就聽父母的話，回家去考公務(wù)員，但實習(xí)過程中，主任教導(dǎo)我人是要往高處走的，不能局限于一個小地方，漸漸的我也想通了，決定報考研究生，讓自己奮斗起來，不做平凡的人。

四、總結(jié)與感想

在基層實習(xí)，不但有專業(yè)知識是的我們學(xué)習(xí)，而且專業(yè)以外的許多東西能讓我們明白許多事情，可以說這次實習(xí)是我們邁向社會的一次大練兵，鍛煉了我們踏踏實實的工作作風，培養(yǎng)了我們吃苦耐勞的精神，學(xué)習(xí)了如何進行人際交往，并且提高了團結(jié)合作的意識。俗話說"眾人拾柴火焰高"集體的事大家齊動手效果才會好。在實習(xí)中我還深深體會到強化科學(xué)種田的重要性，運用科學(xué)方法，卻是能起到增產(chǎn)又增收的效果。

關(guān)于農(nóng)學(xué)生的強農(nóng)使命心得體會實用二

尊敬的經(jīng)理：

您好！

我叫xxx，是華南農(nóng)業(yè)大學(xué)農(nóng)學(xué)專業(yè)的一名學(xué)生，在貴公司的網(wǎng)站上看到貴公司正在招聘一名農(nóng)學(xué)專業(yè)的職位，我感覺自己應(yīng)該挺適合的，所以寫了這封求職信，來毛遂自薦。

在大學(xué)四年的時間了，我接觸最多的就是植物了，各種水稻、花朵、樹木都是我學(xué)習(xí)的對象。學(xué)習(xí)的課程主要包括植物學(xué)、農(nóng)業(yè)生態(tài)學(xué)、植物發(fā)育與遺傳學(xué)、種子學(xué)、育種學(xué)、農(nóng)作物耕種學(xué)、農(nóng)業(yè)經(jīng)濟管理學(xué)、農(nóng)業(yè)推廣學(xué)以及概論學(xué)等方面的課程。這些課程的學(xué)習(xí)都是主要是一些理論性的東西，然后指導(dǎo)著以后我們的實踐，所以挺有用的。

大學(xué)最令我難忘的事情，就是我們學(xué)校舉辦的一屆工商模擬大賽，其中我們主要是去義賣我們自己培養(yǎng)種植的一些花朵、樹木還有果實的。用自己學(xué)到的農(nóng)業(yè)知識，去培養(yǎng)花朵，果木，然后種出來的成果可以拿到學(xué)校的工商模擬市場上義賣，賣來的錢捐給我們學(xué)習(xí)有需要幫助的人，我覺得這挺好的，覺得這樣做非常有意義和開心。平時我也是一個樂于助人的人，我覺得每個人都可能有需要人家?guī)椭臅r候，深處您的援手去幫助有需要的人，這是一種快樂。

最后，在面臨畢業(yè)之際，我也希望經(jīng)理可以向我伸出援手，給我一次工作的機會，感謝您閱讀了我這封農(nóng)業(yè)專業(yè)求職信。

此致

敬禮！

自薦人：xxx

xx年x月x日

關(guān)于農(nóng)學(xué)生的強農(nóng)使命心得體會實用三

北京農(nóng)學(xué)院是一所特色鮮明、多科融合的北京市屬都市型高等農(nóng)業(yè)院校，始建于1956年,幾經(jīng)變遷、數(shù)易校名，1965年正式升格為大學(xué)，1978年經(jīng)國務(wù)院批準定名為北京農(nóng)學(xué)院。學(xué)校占地面積2159畝(校本部1136畝，科技園區(qū)1023畝)，是北京市“花園式”單位，先后被授予“北京市文明校園”和“首都文明單位”等榮譽稱號。

學(xué)校現(xiàn)有15個二級學(xué)院(教學(xué)部)：生物技術(shù)學(xué)院、植物科學(xué)技術(shù)學(xué)院、動物科學(xué)技術(shù)學(xué)院、經(jīng)濟管理學(xué)院、園林學(xué)院、食品科學(xué)與工程學(xué)院、計算機與信息工程學(xué)院、人文社會科學(xué)學(xué)院、城鄉(xiāng)發(fā)展學(xué)院(繼續(xù)教育學(xué)院)、國際學(xué)院、思想政治理論教學(xué)科研部、基礎(chǔ)教學(xué)部(外語教學(xué)部、體育教學(xué)部)。有教職員工770余人，其中專任教師424人，教授74人，副教授196人。教師中受聘為“外籍院士”1人，北京市有突出貢獻的科學(xué)、技術(shù)、管理人才1人，北京市高層次人才2人，享受國務(wù)院特殊津貼4人，北京市教學(xué)名師5人，北京市創(chuàng)新人才7人，北京市級中青年骨干教師65人，北京市優(yōu)秀學(xué)術(shù)創(chuàng)新團隊和優(yōu)秀教學(xué)團隊13個，兼職博士生導(dǎo)師12人。學(xué)校現(xiàn)有各類在校生8300余人，其中研究生610余人，本科生6140余人，高職生1170余人，繼續(xù)教育類學(xué)生400余人，已形成以本科教育為主、加快發(fā)展研究生教育、兼有高等職業(yè)技術(shù)教育和繼續(xù)教育的多類型、多層次的都市型高等農(nóng)業(yè)教育體系。

學(xué)校現(xiàn)有7個一級學(xué)科碩士學(xué)位授予點，覆蓋了21個二級學(xué)科碩士學(xué)位授予點。有2個類別涉及12個領(lǐng)域的專業(yè)學(xué)位碩士授予點，28個本科專業(yè)，其中園藝、動物醫(yī)學(xué)、農(nóng)林經(jīng)濟管理3個專業(yè)為國家級特色建設(shè)專業(yè)，農(nóng)學(xué)、動物醫(yī)學(xué)、園林、食品科學(xué)與工程、農(nóng)林經(jīng)濟管理、園藝等6個專業(yè)為北京市級特色建設(shè)專業(yè);有1個北京市大學(xué)科技園、3個北京市人才培養(yǎng)基地和3個北京市實驗教學(xué)示范中心;有果樹學(xué)、臨床獸醫(yī)學(xué)、農(nóng)業(yè)經(jīng)濟管理、農(nóng)產(chǎn)品加工及貯藏工程、園林植物與觀賞園藝5個北京市重點(建設(shè))學(xué)科，有農(nóng)業(yè)部都市農(nóng)業(yè)(北方)重點實驗室、獸醫(yī)學(xué)(中醫(yī)藥)北京市重點實驗室、農(nóng)業(yè)應(yīng)用新技術(shù)北京市重點實驗室、農(nóng)產(chǎn)品有害微生物及農(nóng)殘安全檢測與控制北京市重點實驗室、北京市新農(nóng)村建設(shè)研究基地、北京都市農(nóng)業(yè)研究院、首都農(nóng)產(chǎn)品安全產(chǎn)業(yè)技術(shù)研究院等7個北京市級(省部級)重點實驗室或研究機構(gòu)。

學(xué)校堅持以培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神和創(chuàng)業(yè)能力的應(yīng)用型復(fù)合型人才為中心，努力打造和完善都市型現(xiàn)代農(nóng)業(yè)高等教育體系?！啊逼陂g，“都市型現(xiàn)代農(nóng)業(yè)人才模式創(chuàng)新與實踐”獲得北京市教育教學(xué)成果一等獎，“都市型現(xiàn)代農(nóng)業(yè)人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新試驗區(qū)”被批準為北京市級人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新試驗區(qū)。學(xué)生在中國青年創(chuàng)新大賽、“挑戰(zhàn)杯”首都大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計劃競賽、北京市大學(xué)生學(xué)科競賽、全國跆拳道錦標賽等一系列科技、文藝、體育競賽中獲得北京市級(省部級)以上獎勵260余項，其中一等獎40余項。畢業(yè)生一次就業(yè)率始終保持在96%以上，研究生就業(yè)率保持在100%，學(xué)校多次被評為“北京地區(qū)高校畢業(yè)生就業(yè)工作先進集體”，并被授予“北京地區(qū)高校示范性就業(yè)中心”稱號。 尤其是大學(xué)生“村官”培養(yǎng)工作，得到了中央領(lǐng)導(dǎo)的肯定，中央政治局委員、中組部部長李源潮同志批示：“北京農(nóng)學(xué)院培養(yǎng)‘村官’的經(jīng)驗很好，為新農(nóng)村建設(shè)輸送了新型人才。”

學(xué)校緊密圍繞首都新農(nóng)村建設(shè)和都市型現(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展需求，積極開展農(nóng)業(yè)科技創(chuàng)新和科學(xué)研究，努力打造和完善都市型現(xiàn)代農(nóng)業(yè)科技創(chuàng)新體系。“”期間，學(xué)校共承擔各級涉農(nóng)類科研項目1000余項，其中省部級以上科研項目168項。獲省部級以上科技成果獎勵14項。尤其是近三年來，學(xué)校共獲得國家級科技進步獎、國家技術(shù)發(fā)明獎3項，其中主持(第一完成單位)1項。我校依托北京都市農(nóng)業(yè)研究院主持研究并形成的“北京溝域經(jīng)濟發(fā)展的理論與實踐”得到了北京市委市政府的肯定和采納，目前發(fā)展溝域經(jīng)濟已經(jīng)成為北京市都市型現(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展的著力點。

學(xué)校堅持“立足首都、服務(wù)三農(nóng)、輻射全國”的辦學(xué)定位，積極開展社會服務(wù)工作，努力打造和完善都市型現(xiàn)代農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣服務(wù)體系。“”期間，學(xué)校創(chuàng)建實施了“政產(chǎn)學(xué)研推”服務(wù)新農(nóng)村建設(shè)特色模式，深入推進農(nóng)村實用人才“1+1+x”科技培訓(xùn)工程，通過開展“百名專家興百村”、“科普惠農(nóng)興村計劃”和“雙百對接”活動，推廣和轉(zhuǎn)化農(nóng)業(yè)技術(shù)和成果380項，幫助京郊70個村鎮(zhèn)完成了經(jīng)濟社會發(fā)展規(guī)劃編制，培訓(xùn)農(nóng)村實用人才36000余人次。學(xué)校被授予“全國城鄉(xiāng)婦女崗位建功集體”“北京市社會力量參與社會主義新農(nóng)村建設(shè)先進單位”榮譽稱號，全國人大會副委員長韓啟德為我校題詞：“把論文寫在京郊大地上，把成果凝結(jié)在農(nóng)民的收獲里”。

學(xué)校堅持開放辦學(xué)，積極開展國際交流與合作?！啊逼陂g，先后與美國、英國、俄羅斯、意大利、澳大利亞、日本等11個國家的20所大學(xué)簽署合作協(xié)議或備忘錄。與英國哈珀?亞當斯大學(xué)學(xué)院開展了本科“3+1”合作辦學(xué)項目，與日本麻布大學(xué)、波蘭波茲南大學(xué)開展了研究生交流學(xué)習(xí)項目，與美國、荷蘭的涉農(nóng)類公司企業(yè)開展了專科生“2+1”研修項目。學(xué)校積極承辦和參與第四屆國際板栗學(xué)術(shù)會、動物福利國際會議、歡慶國際諾魯孜節(jié)暨中塔友誼杏樹移栽儀式、中德都市農(nóng)業(yè)發(fā)展與合作研討會等大型國際學(xué)術(shù)會議和重要活動，提升了學(xué)校的國際化辦學(xué)水平。

學(xué)校在長期的辦學(xué)實踐中，形成了“艱苦奮斗，勤于實踐、崇尚科學(xué)、面向基層”的優(yōu)良傳統(tǒng)，“以農(nóng)為本、唯實求新”的辦學(xué)理念，“立足首都、服務(wù)三農(nóng)、輻射全國”的辦學(xué)定位。當前，全體“北農(nóng)人”在科學(xué)發(fā)展觀的引領(lǐng)下，解放思想、團結(jié)一致、努力進取，正在為實現(xiàn)把學(xué)校建設(shè)成為特色鮮明、多科融合的都市型現(xiàn)代農(nóng)林大學(xué)的目標而努力奮斗!

關(guān)于農(nóng)學(xué)生的強農(nóng)使命心得體會實用四

轉(zhuǎn)眼之間，兩個月的實習(xí)期即將結(jié)束，回顧這兩個月的實習(xí)工作，感觸很深，收獲頗豐。這兩個月，在領(lǐng)導(dǎo)和同事們的悉心關(guān)懷和指導(dǎo)下，通過我自身的不懈努力，我學(xué)到了人生難得的工作經(jīng)驗和社會見識。我將從以下幾個方面總結(jié)農(nóng)學(xué)崗位工作實習(xí)這段時間自己體會和心得：

一、努力學(xué)習(xí)，理論結(jié)合實踐，不斷提高自身工作能力。

在農(nóng)學(xué)崗位工作的實習(xí)過程中，我始終把學(xué)習(xí)作為獲得新知識、掌握方法、提高能力、解決問題的一條重要途徑和方法，切實做到用理論武裝頭腦、指導(dǎo)實踐、推動工作。思想上積極進取，積極的把自己現(xiàn)有的知識用于社會實踐中，在實踐中也才能檢驗知識的有用性。在這兩個月的實習(xí)工作中給我最大的感觸就是：我們在學(xué)校學(xué)到了很多的理論知識，但很少用于社會實踐中，這樣理論和實踐就大大的脫節(jié)了，以至于在以后的學(xué)習(xí)和生活中找不到方向，無法學(xué)以致用。同時，在工作中不斷的學(xué)習(xí)也是彌補自己的不足的有效方式。信息時代，瞬息萬變，社會在變化，人也在變化，所以你一天不學(xué)習(xí)，你就會落伍。通過這兩個月的實習(xí)，并結(jié)合農(nóng)學(xué)崗位工作的實際情況，認真學(xué)習(xí)的農(nóng)學(xué)崗位工作各項政策制度、管理制度和工作條例，使工作中的困難有了最有力地解決武器。通過這些工作條例的學(xué)習(xí)使我進一步加深了對各項工作的理解，可以求真務(wù)實的開展各項工作。

二、圍繞工作，突出重點，盡心盡力履行職責。

在農(nóng)學(xué)崗位工作中我都本著認真負責的態(tài)度去對待每項工作。雖然開始由于經(jīng)驗不足和認識不夠，覺得在農(nóng)學(xué)崗位工作中找不到事情做，不能得到鍛煉的目的，但我迅速從自身出發(fā)尋找原因，和同事交流，認識到自己的不足，以至于迅速的轉(zhuǎn)變自己的角色和工作定位。為使自己盡快熟悉工作，進入角色，我一方面抓緊時間查看相關(guān)資料，熟悉自己的工作職責，另一方面我虛心向領(lǐng)導(dǎo)、同事請教使自己對農(nóng)學(xué)崗位工作的情況有了一個比較系統(tǒng)、全面的認知和了解。根據(jù)農(nóng)學(xué)崗位工作的實際情況，結(jié)合自身的優(yōu)勢，把握工作的重點和難點， 盡心盡力

完成農(nóng)學(xué)崗位工作的任務(wù)。兩個月的實習(xí)工作，我經(jīng)常得到了同事的好評和領(lǐng)導(dǎo)的贊許。

三、轉(zhuǎn)變角色，以極大的熱情投入到工作中。

從大學(xué)校門跨入到農(nóng)學(xué)崗位工作崗位，一開始我難以適應(yīng)角色的轉(zhuǎn)變，不能發(fā)現(xiàn)問題，從而解決問題，認為沒有多少事情可以做，我就有一點失望，開始的熱情有點消退，完全找不到方向。但我還是盡量保持當初的那份熱情，想干有用的事的態(tài)度，不斷的做好一些雜事，同時也勇于協(xié)助同事做好各項工作，慢慢的就找到了自己的角色，明白自己該干什么，這就是一個熱情的問題，只要我保持極大的熱情，相信自己一定會得到認可，沒有不會做，沒有做不好，只有你愿不愿意做。轉(zhuǎn)變自己的角色，從一位學(xué)生到一位工作人員的轉(zhuǎn)變，不僅僅是角色的變化，更是思想觀念的轉(zhuǎn)變。

四、發(fā)揚團隊精神，在完成本職工作的同時協(xié)同其他同事。

在工作間能得到領(lǐng)導(dǎo)的充分信任，并在按時完成上級分配給我的各項工作的同時，還能積極主動地協(xié)助其他同事處理一些內(nèi)務(wù)工作。個人的能力只有融入團隊，才能實現(xiàn)最大的價值。實習(xí)期的工作，讓我充分認識到團隊精神的重要性。

團隊的精髓是共同進步。沒有共同進步，相互合作，團隊如同一盤散沙。相互合作，團隊就會齊心協(xié)力，成為一個強有力的集體。很多人經(jīng)常把團隊和工作團體混為一談，其實兩者之間存在本質(zhì)上的區(qū)別。優(yōu)秀的工作團體與團隊一樣，具有能夠一起分享信息、觀點和創(chuàng)意，共同決策以幫助每個成員能夠更好地工作，同時強化個人工作標準的特點。但工作團體主要是把工作目標分解到個人，其本質(zhì)上是注重個人目標和責任，工作團體目標只是個人目標的簡單總和，工作團體的成員不會為超出自己義務(wù)范圍的結(jié)果負責，也不會嘗試那種因為多名成員共同工作而帶來的增值效應(yīng)。

五、存在的問題。

幾個月來，我雖然努力做了一些工作，但距離領(lǐng)導(dǎo)的要求還有不小差距，如理論水平、工作能力上還有待進一步提高，對農(nóng)學(xué)崗位工作崗位還不夠熟悉等等，這些問題，我決心實習(xí)報告在今后的工作和學(xué)習(xí)中努力加以改進和解決，使自己更好地做好本職工作。

針對實習(xí)期工作存在的不足和問題，在以后的工作中我打算做好以下幾點

關(guān)于農(nóng)學(xué)生的強農(nóng)使命心得體會實用五

20__年三月至十月，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，農(nóng)學(xué)專業(yè)的實習(xí)計劃安排周密，各位實習(xí)指導(dǎo)教師認真負責，使學(xué)生從實習(xí)上更加重視，從行動上更加積極，致使一系列的實習(xí)工作有序展開，在實習(xí)過程中取的了一定成績，積累了一些經(jīng)驗，拓寬了我們的知識面，鍛煉了能力，綜合素質(zhì)得到較大提高?，F(xiàn)將我今年的實習(xí)總結(jié)如下：

一、通過實踐技能的訓(xùn)練，加深和鞏固了理論知識

通過實習(xí)，學(xué)生對理論知識的掌握更加牢固，書本上的`知識得到充分運用，拓展了視野，積累了經(jīng)驗，為學(xué)生今后進一步學(xué)習(xí)或步入社會打下了扎實的基礎(chǔ)。如在作物種植的環(huán)節(jié)中，通過對當?shù)剞r(nóng)民的調(diào)查、以及國內(nèi)外現(xiàn)狀的分析以及查閱資料，使學(xué)生豐富了知識，積累一定的生產(chǎn)經(jīng)驗。通過實習(xí)使學(xué)生學(xué)到了更多的知識，發(fā)現(xiàn)了一些實際問題。在實習(xí)過程中，多數(shù)同學(xué)自我獲取知識的能力有了很大提高，學(xué)會了在實踐中對問題如何去分析，同時許多同學(xué)也提出了一些具有創(chuàng)新意義的方法和措施，為其今后步入社會打下了堅實的基礎(chǔ)。

二、培養(yǎng)了學(xué)生吃苦耐勞，艱苦樸素的優(yōu)良作風

由于農(nóng)學(xué)專業(yè)特點，在實習(xí)過程中臟活、累活很多，開始時部分同學(xué)不適應(yīng)，在實訓(xùn)教師的耐心教育下，多數(shù)同學(xué)都適應(yīng)了下來，使學(xué)生的意志得到了提高，在實習(xí)過程中，通過實習(xí)的操作增強了學(xué)生對農(nóng)業(yè)，尤其是農(nóng)學(xué)專業(yè)更加熱愛，組織紀律得到了加強，愛崗敬業(yè)精神有了顯著提高。

三、存在問題

1、學(xué)生的思想有待進一步提高，應(yīng)該對學(xué)生進行再教育，使學(xué)生從思想上要高度重視每一項實習(xí)。盡管在學(xué)校認真學(xué)習(xí)了專業(yè)知識，但是當前所掌握的知識面不夠廣，因此，盡管在不久的將來走上工作崗位，但我們還是應(yīng)該將所從事的工作看作是新的學(xué)習(xí)的開始，只是在實踐中學(xué)習(xí)，才會掌握更多專業(yè)知識和技能。

2、學(xué)生的社會經(jīng)驗太少，在實習(xí)過程中使學(xué)生逐步學(xué)會怎樣正確處理各方面的人際關(guān)系。由于專業(yè)知識量有限，因此很難將所學(xué)知識全部運用于實踐中去，通過實踐所獲取的閱歷更是很短缺。所以，今后我們在工作崗位上，一定要抓住機會，多向從事農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的前輩學(xué)習(xí)，同時要轉(zhuǎn)換學(xué)習(xí)方法和態(tài)度，改變以往過于依賴老師的被動吸收學(xué)習(xí)方式，應(yīng)主動積極向他人學(xué)習(xí)和請教，同時加強自學(xué)能力和駕馭解決難題的本領(lǐng)。

總之，在實習(xí)中，使學(xué)生在各方面都得到了鍛煉，拓展了知識面，又開闊了視野，增長了見識，發(fā)揚了優(yōu)點，克服了不足，通過實習(xí)使學(xué)生對本專業(yè)更加熱愛，對本學(xué)科的知識掌握的更加牢固，為今后進一步學(xué)習(xí)和步入社會打下良好基礎(chǔ)。

關(guān)于農(nóng)學(xué)生的強農(nóng)使命心得體會實用六

一、本周線上教學(xué)主要工作

（一）院級線上公開課

學(xué)院按計劃于第四周舉辦了公開課授課觀摩活動，在一二周線上教學(xué)穩(wěn)定開展以后，我們在第三周系內(nèi)教研活動中以系為單位推薦了三名線上教學(xué)做的好的任課教師，在本周展開線上觀摩，院領(lǐng)導(dǎo)、系主任以及沒有課程的任課教師全部參加了觀摩活動。課后，組織參加觀摩的教師們展開研討交流。通過此次公開課活動，可以更一步促進教師線上教學(xué)方法的改進，互學(xué)互評，提高線上教學(xué)質(zhì)量。

曾經(jīng)有人說“課堂是一門殘缺的藝術(shù)”，盡管我們老師準備線上授課很努力，但是由于時代的發(fā)展，授課內(nèi)容的更新，還有每一屆學(xué)情不同等諸多因素，教師的授課內(nèi)容永遠在持續(xù)更新，教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控的核心是“以學(xué)生為中心、持續(xù)改進”的教學(xué)理念，所以我們舉辦線上公開課研討的主題圍繞“教師如何做到以學(xué)生為中心，在教學(xué)過程中體現(xiàn)持續(xù)改進”為來開展的。

二、農(nóng)學(xué)院線上教學(xué)的管理方法

（一）促管——有序開展線上教學(xué)

根據(jù)農(nóng)學(xué)院的課程特點，任課教師全部采用直播的形式小班授課，合班上課的情況很少，學(xué)生都是自己專業(yè)的學(xué)生，任課教師對大部分學(xué)生的性格特點還是比較了解的，所以我們的管理方式是以系為單位，系主任隨時進課堂，抓教學(xué)情況，院領(lǐng)導(dǎo)做好系部的督管工作，有序、有計劃、逐步的開展線上教學(xué)。

（二）促教——建立教師線上教學(xué)檔案

農(nóng)學(xué)院注重線上教學(xué)課程檔案的建立，從第一周開始，要求學(xué)院任課教師按照學(xué)院的總體要求注意整理和收集線上教學(xué)課程材料，學(xué)院從中篩選典型經(jīng)驗制成線上教學(xué)案例集，推給學(xué)院任課教師來觀摩學(xué)習(xí)。當然，線上公開課和隨時進課堂也是促教的一個有效的方式。

（三）促學(xué)——學(xué)生線上教學(xué)效果反饋

我們一直在強調(diào)以學(xué)生為中心，我們現(xiàn)在清楚任課教師對課程內(nèi)容講解沒有問題，“以學(xué)生為中心”的涵義是關(guān)注學(xué)生學(xué)得怎么樣？高教學(xué)質(zhì)量的線上教學(xué)同樣是關(guān)注學(xué)生是否學(xué)明白，所以我們在了解自己專業(yè)學(xué)生的基礎(chǔ)上，更加重視線上學(xué)習(xí)學(xué)生的“采樣”和“反饋”。學(xué)院發(fā)放問卷調(diào)查的重點是考察學(xué)生是否學(xué)明白，學(xué)生愿意接受的授課方式以及學(xué)生的壓力等情況來了解學(xué)生的學(xué)情，接下來學(xué)院會針對自己學(xué)生的反饋全院范圍內(nèi)認真整改，發(fā)動任課教師在教學(xué)方法上持續(xù)改進，使教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控形成一個閉環(huán)。

同時，我們會通過學(xué)校每周工作交流跟其他學(xué)院學(xué)習(xí)可以借鑒的經(jīng)驗，并且保持與其他高校的及時溝通，學(xué)習(xí)和交流有效的線上教學(xué)方法和監(jiān)管模式，不斷改進。

關(guān)于農(nóng)學(xué)生的強農(nóng)使命心得體會實用七

紅十字會是一個以“人道、博愛、奉獻”為宗旨的世界性的組織。農(nóng)學(xué)院紅十字分會不僅隸屬于校紅十字會，更是農(nóng)學(xué)院團委學(xué)生會的重要組成部分。在20__學(xué)年度，我們著力加強了紅會與其他部門的合作，盡自己最大的可能融入團委學(xué)生會這個大家庭，在配合校紅會開展相關(guān)活動的同時，與農(nóng)學(xué)院其他部門的工作也相當協(xié)調(diào)，尤其是做好與社會實踐部間的共建工作，在宣揚紅十字精神的同時，促進農(nóng)學(xué)院團委學(xué)生會的建設(shè)與發(fā)展。

一．整體概述

本年度，我們接過了上屆會長手中的旗幟，為使紅會工作規(guī)范有序地開展，團結(jié)全體會員，秉承紅十字精神，繼續(xù)開展紅十字各項工作，并完善紅十字會的內(nèi)部組織結(jié)構(gòu)及工作體系，我們認真修訂了組織、宣傳、會議、活動、社會服務(wù)、會費管理、檔案、評比等制度，使各項工作有章可循。以下是我們的制度建設(shè)：

（1）會員入會制度

加入紅十字會的學(xué)生要先填寫申請，面試初審后，才能成為一名正式的紅十字會員，我院會員名冊齊全，目前共有新老會員108人，現(xiàn)各部長及干事共60人，新學(xué)期招收新會員50人，達新生總數(shù)的25%，會費收繳率達100%。

（2）隊伍內(nèi)部建設(shè)及例會制度

我分會學(xué)習(xí)校紅會的制度建設(shè)，下設(shè)5個部門，即秘書部、組織部、宣傳部、培訓(xùn)部和志愿者大隊。部門內(nèi)設(shè)兩名部長及數(shù)名干事，各部門分工明確，各司其職，大大提高工作效率。并積極響應(yīng)校紅會的號召，建立分會的飛信群，及時將相關(guān)信息傳達給每一個成員。

為建立一支有工作熱情的領(lǐng)導(dǎo)隊伍，每兩周一次部長例會，進行工作總結(jié)之外，更重要的是調(diào)動干部的積極性，并及時征求各部長對紅會工作及活動的意見建議，讓每個人都嘗試寫活動策劃，使他們都能得到更多的鍛煉。在管理方面，我們采用以往的企業(yè)管理中“層層”管理的理念，并學(xué)習(xí)校紅會實行一定的獎懲評比制度，各種活動、例會等出席與否或到場時間都嚴格納入評比項目。

（3）定期培訓(xùn)制度

每學(xué)期對會員進行衛(wèi)生知識、紅十字會相關(guān)知識以及急救知識等基本技能的培訓(xùn)，使不少會員懂得了小傷小病的應(yīng)急處理措施，增強自救與互救的技能與本領(lǐng)。

（4）資料歸檔制度

每次活動都有相關(guān)文字、照片記載并及時歸檔。有較大的活動及時通過野蜂記者團發(fā)表新聞或由網(wǎng)絡(luò)部在學(xué)院主頁發(fā)表人人狀態(tài)，讓更多的人了解我們的活動，加入到愛心行列中來。

（5）宣揚紅十字精神，壯大隊伍。

一個優(yōu)秀的隊伍，是各項活動順利開展且取得良好效果的重要保證。在新學(xué)期開始的時候，我們廣泛宣傳紅十字會精神，在我院廣招紅十字會的新會員，擴大我們的隊伍，讓更多人投入到服務(wù)社會的公益事業(yè)中去，讓紅十字精神更多地滲透到學(xué)習(xí)和生活中。同時，還組織活動增進大家的感情，增強整個紅會的凝聚力。

（6）緊密配合校紅十字會開展各項工作，協(xié)助農(nóng)學(xué)院團委學(xué)生會的工作。加強與校紅會及其他院紅十字會的聯(lián)系與合作，更好的完成各項工作。

（7）普及衛(wèi)生救護知識，開展健康基礎(chǔ)教育。

主要救護技能培訓(xùn)、備災(zāi)救災(zāi)技能培訓(xùn)、艾滋病與性教育、心理健康講座等專題。幫助別人是紅會會員的義務(wù)，所以紅會會員必須具備相應(yīng)的素質(zhì)和技能，才會有能力去幫助有需要的人。

（8）促進無償獻血事業(yè)的發(fā)展。

無償獻血是社會進步的標志，代表社會文明風范，我們依照《紅十字會法》積極開展無償獻血的宣傳和動員，并協(xié)助開展無償獻血的工作。我們主要是協(xié)助南京市血液中心，開展無償獻血的宣傳、動員，以及報名、組織、咨詢及現(xiàn)場服務(wù)等工作。面向全校同學(xué)發(fā)出“無償獻血、播種愛心”的倡議，號召大家踴躍參加無償獻血，奉獻自己的愛心。同時鼓勵更多的會員加入無償獻血志愿者工作服務(wù)隊，奔赴無償獻血第一線去提供更多的服務(wù)。

（9）切實做好各項募捐工作。

及時了解社會信息，看到有需要幫助的兒童、學(xué)生等，就聯(lián)系校紅會組織募捐，以及愛心義賣等相關(guān)活動，籌集善款。

（10）完善農(nóng)學(xué)院“點滴”愛心基金的組織機構(gòu)

切實做到基金的清楚完整記錄、安全保管和透明合理使用。繼續(xù)由志愿者大隊每周兩次到各愛心宿舍收集廢飲料瓶，做好記錄，并實行一定的評比制度，所得善款歸入農(nóng)學(xué)院紅會的愛心基金，以用于愛心捐助等活動。

（11）開展殘疾人志愿服務(wù)，促進“共建”關(guān)系。

繼續(xù)保持與“白下區(qū)殘疾人活動中心”的聯(lián)系，每周四上午或下午組織會員過去與聾人協(xié)會的成員進行交流，并適時地聯(lián)合他們搞一些娛樂活動。為方便與聾啞人交流，繼續(xù)建立我們的手語小組，由專人負責定期學(xué)習(xí)培訓(xùn)，每次活動后大家一起交流心得。

二．開展的活動

1、同伴教育活動

20__年3月12日我院會長帶領(lǐng)部分會員在動醫(yī)院報告廳參加同伴教育活動。在游戲和歡笑中，同學(xué)們學(xué)到許多有關(guān)艾滋病的基礎(chǔ)知識。講解的學(xué)長陸勇以淺顯而幽默的講解方式以及形象的道具和宣傳字畫吸引了所有的參與者，使我們對艾滋病有了比參與此次活動前更為科學(xué)的認識?；顒悠陂g校紅十字會的學(xué)生干部特意來視察活動情況并參與到游戲中，這更增添了同學(xué)們的參與熱情。活動后還有對這一活動的反饋問卷調(diào)查，進一步加深了同學(xué)們對同伴教育的認識。

2、白下區(qū)殘聯(lián)中心志愿活動

20__年4月7日，張鑫、黃俊、段遠勝等紅會成員以及兩名野蜂記者團成員到白下區(qū)殘疾人中心參加志愿活動。我們借助簡單的手語以及紙、筆，與聾啞協(xié)會的會員們進行了愉快的交流。爺爺、奶奶、叔叔、阿姨還有與我們同輩的人，他們都以最真誠的心態(tài)對待我們，不厭其煩地教我們學(xué)習(xí)手語。我們的同學(xué)還和他們一起打了乒乓球，健全的我們在他們的面前沒有絲毫的優(yōu)勢，他們身上有太多精神值得我們學(xué)習(xí)。除此之外，我們分會成員還多次到白下區(qū)殘疾人協(xié)會做志愿服務(wù)工作，有時是陪肢殘協(xié)會的殘疾人朋友聊天、下棋，有時是同聾人協(xié)會的殘疾人朋友進行紙與筆尖的交流，還會向他們學(xué)習(xí)一些基礎(chǔ)的手語動作。這些活動一方面是讓殘疾人知道了南京農(nóng)業(yè)大學(xué)紅十字會，了解了紅十字會的職責；另一方面，我們會會員也從他們身上學(xué)到了一種積極對待生活的態(tài)度：殘疾人也是要工作的、有工作的，同正常人一樣，積極地游走在各種活動中，思想非常的活躍、前衛(wèi)。他們那種樂觀的心態(tài)真的很能感染我們，令我們覺得自己是多么的幸福，應(yīng)該好好珍惜我們所擁有的一切。

3、愛心衣物募捐活動

20__年5月8日，會長以及紅會所有的積極分子在學(xué)校玉蘭路參加了“與愛同行”衣物募捐活動。在會長陳曉慧的帶領(lǐng)下，我院紅十字會的積極分子們按照預(yù)先排好的次序，輪流在玉蘭路值班，幫忙登記捐贈者信息、整理收集到的衣物、登門領(lǐng)取要捐贈的衣物、打包運輸衣物等等。因為捐贈者太多，有許多同學(xué)在自己的值班時間到了后依然在捐贈點幫忙干活，上午八點半到下午五點的這段時間里，參與此次活動的同學(xué)都表現(xiàn)出吃苦耐勞的優(yōu)良傳統(tǒng)和熱心公益的大無畏精神。這些是我們中華兒女絕對不能摒棄的，而此次活動的參與者們就給我們上了一堂最好的思想教育課。

4、爭做獻血的先鋒

我們紅會每一屆都會有成員報名參加獻血志愿者工作服務(wù)隊，協(xié)助獻血車做好資料發(fā)放、宣傳、信息登記、協(xié)助醫(yī)生等的工作，讓獻血車更加高效地工作，收集更多的愛心血液，同時也用自己的實際行動，向血液中心的醫(yī)生們，乃至社會上的各界同仁展示了我們當代大學(xué)生的精神風貌積極、主動、博愛、奉獻。

同時全院師生積極支持無償獻血事業(yè)，在20__年6月份舉辦的為補充血庫的獻血活動中，共有33名同學(xué)獻血。

5、新學(xué)期的招新及面試

20__年9月7日開始招新，共有74人報名，9月14日晚進行了面試，有55人參加。面試過程中由紅會現(xiàn)任會長及各部門部長擔任面試官，主要就報名者對紅會的理解認識，對工作及休息時間的安排，工作的責任感等各方面的問題進行了相關(guān)了解和交流，最終從中選出50名真正熱心紅會事業(yè)的同學(xué)成為我們的新成員，并按各自的特長及意愿分配到各部門，為我們紅會注入一批新鮮的血液，以便于今后工作更加順利的開展。

6、新老成員見面會

9月25日晚，院紅會在教四樓b612開展了首次全體見面會，除少數(shù)人有事外，絕大多數(shù)部長及新干事都到場。大家首先通過游戲的形式進行自我介紹，然后又玩了幾個有意義的游戲讓大家進一步熟悉，增進感情。這次聚會雖然時間不是很長，但還是非常有意義的。我們用熱心和真誠溫暖、感動每一個人，讓所有人體會到家的溫馨和兄弟姐妹的團結(jié)。農(nóng)學(xué)院素來特別強調(diào)“農(nóng)學(xué)家文化”，我們紅會也是一個大家庭，大家有緣來此相聚，不僅工作中默契配合，學(xué)習(xí)生活中也因該互相幫助。我們很開心自己能成為其中的一員，大家一起學(xué)習(xí)，一起成長，一起前進！

7、急救知識培訓(xùn)

10月28日晚在生科樓e1001進行了急救知識培訓(xùn)，校紅會會長王曉青學(xué)姐親臨指導(dǎo)。本次培訓(xùn)共有45名會員參加，由培訓(xùn)部部長劉麗主持，首先以ppt的形式講了基本的理論知識，然后由剛剛參加過校紅會組織的急救培訓(xùn)的程燕好、李婕、李作棟三名同學(xué)為其他同學(xué)進行了培訓(xùn)。他們分工合作，先進行一組操作的培訓(xùn)，然后把材料分發(fā)給大家自由練習(xí)，最后由王亮同學(xué)為大家示范了心肺復(fù)蘇的標準動作。整個培訓(xùn)歷時2個小時，無論教的還是學(xué)的同學(xué)，都表現(xiàn)非常認真、積極。這次一改往屆邀請校急救隊培訓(xùn)的形式，響應(yīng)校紅會要求，先派培訓(xùn)部的干事前去學(xué)習(xí)，再給其他成員培訓(xùn)，更加調(diào)動了大家參與培訓(xùn)的熱情，培訓(xùn)中每個人都有機會親自動手嘗試，能夠加深印象，首先讓紅會的會員了解和掌握了基本的急救技能，有利于急救知識的普及。

8.急救知識競賽

根據(jù)校紅會的安排，我們分會在11月2日晚組織了急救知識競賽的初賽，共有33名會員報名參賽。初賽用校紅會統(tǒng)一的試題，采用筆試的形式，由會長及各部長部長監(jiān)考，結(jié)束后一起批改試卷?？吹贸觯蠹叶冀?jīng)過了認真的準備，但成績還是又有一定差距的。最后我們選出成績前三的鄭晨飛、冀晨和王亮三名同學(xué)代表學(xué)院進入復(fù)賽，并給前十名的同學(xué)頒發(fā)了獎品，作為鼓勵。這三名同學(xué)深知責任重大，進行了精心準備，并上網(wǎng)查閱很多相關(guān)材料，通過復(fù)賽闖入決賽，在決賽中他們以寬廣的知識面以及熟練地操作能力贏得評委的好評，并最終捧回冠軍大獎，為農(nóng)學(xué)院贏得榮譽。

經(jīng)歷初賽、復(fù)賽與決賽，讓同學(xué)們更加深入的了解了基本的急救知識，培養(yǎng)了一名紅十字會員所必備的急救素質(zhì)，以便于他們應(yīng)對突發(fā)事件，將損傷降低到最小。同時作為一個校級的活動，臺上選手過關(guān)斬將，臺下同學(xué)為其助威，增強了我們整個集體的凝聚力。

9、11．9配合實踐部開展活動

11月9日是世界消防日，我院社會實踐部作為南京市消防中心的共建單位，與其合作在十九舍進行了消防演習(xí)。在這個活動中，我們紅會提供多名志愿者，并于演習(xí)結(jié)束后，配合校醫(yī)院的醫(yī)生做了演習(xí)小結(jié)。校醫(yī)院預(yù)防保健科的嚴醫(yī)生首先就火災(zāi)逃生過程中的注意事項進行了講解，然后紅會副會長高文豪進行了一些補充。

10.艾滋周承辦宣傳活動

12月1日是世界艾滋病日，校紅會策劃了學(xué)校內(nèi)外的一系列活動。我院分會積極參與其中，承辦了校內(nèi)的部分活動。天不作美，從早上就下起了雨，氣溫驟降，但是安排的部長干事都按時到位，協(xié)助校紅會成員布置會場，掛橫幅、擺桌子、搭帳篷，然后又準備游戲用品，更有同學(xué)打著傘到路中間給經(jīng)過的同學(xué)發(fā)放宣傳材料，請他們來參加“萬人簽名”及游戲環(huán)節(jié)。

寒風瑟瑟，絲毫沒有吹散我們的會員對這次活動的熱情，通過宣傳材料以及游戲環(huán)節(jié)的有獎競答問題，讓更多的人了解艾滋病的相關(guān)知識，正確對待身邊的艾滋病人，為他們提供更多的關(guān)愛，讓其感受社會大家庭的溫暖。

11、招募志愿者宿舍

這是我會傳承下來的特色活動，每年在各個年級中招募志愿者宿舍，給他們發(fā)放志愿者宿舍門牌，我們會員固定每個單周周二的晚上到他們宿舍收集積攢下來的廢飲料瓶及廢舊報刊書籍，并對每個宿舍捐獻的瓶子數(shù)量做好統(tǒng)計，于年終進行評比。我們定期地進行變賣，所得金額計入我們的“零點公益基金”，以便做些公益性事業(yè)。

在愛德舍組織的“重返校園”活動中，用我們的基金捐贈330元，資助了一名云南山區(qū)的小學(xué)生，使其有機會重返校園。

12、手語角

這屬于我們院紅會獨創(chuàng)的活動，以前只是院內(nèi)的手語小組，本學(xué)期將其進一步發(fā)展，在全校范圍內(nèi)開展宣傳，廣招手語愛好者加入，將這門獨特的語言發(fā)揚光大。每周三的下午，在生科樓的負一層，我們紅會都會組織一次手語角活動。教大家學(xué)手語的是我們院的孫愛伶和閆艷艷兩位同學(xué)，雖然每次去的人數(shù)不一，但基本能保證在20多個人左右，經(jīng)常會有有外院的同學(xué)會慕名而來和我們一起學(xué)習(xí)手語。大家在一起邊看邊學(xué)，有不懂得就問，有姿勢錯誤的就及時糾正，雖說是在學(xué)習(xí)，但是氛圍相當輕松。目前手語角正在組織學(xué)習(xí)手語舞蹈《和你一樣》，將手語動作融入歌舞之中，更增加其趣味性和觀賞性。開展手語角，目的很明確，就是希望能提高紅會會員的素質(zhì)，讓更多的人了解手語，對殘疾人多一份關(guān)愛，使整個社會變得更加融洽。

三、工作中的不足

在這一學(xué)年度，農(nóng)學(xué)院紅十字會以有限的人力、物力、財力開展了各項活動，都取得了顯著的效果。但是，在活動的組織和運行過程中也存在著一些不足。

1、部分成員組織性和紀律性不強，平時的會議或者活動總是存在著遲到現(xiàn)象。

2、各部門之間相互協(xié)調(diào)的力度還不完善，遇到需要合作的情況時會出現(xiàn)脫節(jié)現(xiàn)象。

3、部分成員的志愿意識還有待提高。

4、與其他分會及學(xué)生會其他部門之間的合作交流還比較少。

四、整體總結(jié)

總體來看，農(nóng)學(xué)院紅十字分會在20__年度的工作是相當完善和成功的?；就瓿闪藢W(xué)年初的計劃，所進行的活動豐富多彩，既有自己的常規(guī)工作，也有一些創(chuàng)新性的活動，還有部分活動是配合校紅會及學(xué)生會其他部門開展的。所有成員團結(jié)一致，秉承紅十字精神，傳遞愛心，把溫暖撒播到南農(nóng)的各個角落。雖然其中也存在些許不足，但每個人的工作都是值得肯定的，大家都從中學(xué)到了很多，感悟了很多。走過這一年，才漸漸明白我們的堅持。我們能做什么，應(yīng)該做什么，如何做，思考著，行動著，每個成員都隨著紅會在不斷進步，姑且不管進步大或小，我們都在不懈努力中。

下一學(xué)年，我們將針對工作中存在的不足加以改進，繼續(xù)完善制度，加強會員的素質(zhì)教育，促進所有成員及各部門間的團結(jié)協(xié)作，同時多與校紅會及其他分會交流，并與學(xué)生會其他部門之間加強合作。明天，我們的腳步又要大步邁開，我相信，我們會工作得更加出色。

關(guān)于農(nóng)學(xué)生的強農(nóng)使命心得體會實用八

20__年已經(jīng)過去，在過去的半年中，我們學(xué)生會機構(gòu)有了很大的改變，成立了各系學(xué)生會。我們作為院系分開后的第一屆學(xué)生會，系學(xué)生會工作還處于探索階段。我系人數(shù)較多，班級較多給工作的開展帶來了很多困難，在院學(xué)生會的指引下，系老師的具體指導(dǎo)下，學(xué)生會積極探索，鼓足干勁，扎實工作，完成了學(xué)院、系里的各項任務(wù)，取得了一定的成績，同時發(fā)現(xiàn)了更多的不足和不盡合理的工作方式、理念等需要進一步提高?，F(xiàn)將20__年工作總結(jié)如下：

一、廣納優(yōu)秀人才，成立高素質(zhì)學(xué)生干部集體

在系學(xué)生會成立之初，系輔導(dǎo)員老師通過與20__屆學(xué)生會學(xué)生干部、各班班長、團支書的交流，深入理解，推薦了我系相對較優(yōu)秀、工作能力較強、有較高責任心的同學(xué)組成了我系20__屆學(xué)生會，并于新生入學(xué)后，通過自薦、競選、面試等環(huán)節(jié)，吸收了一批相對優(yōu)秀的__級新同學(xué)加入學(xué)生會。

二、統(tǒng)一學(xué)生會工作思想理念、加強各項制度建設(shè)

在學(xué)生會成立后的全體部長以上會議中，大家經(jīng)過討論確定了農(nóng)學(xué)院園藝工程系學(xué)生會的工作宗旨“盡心盡力為同學(xué)服務(wù)“，學(xué)生會干部的工作理念“勇于承擔責任、敢于奉獻自己“。為學(xué)生干部在日常工作中統(tǒng)一了工作思想理念。

“無規(guī)矩不成方圓“在接下來的時間里，學(xué)生會主席團帶頭，明確了各部門，個學(xué)生干部的職責，做到分工不分家，在完成各自本職工作的同時注重加強各部門聯(lián)系的。學(xué)生會根據(jù)工作的實際需要，制定了相應(yīng)初步的的工作制度，如《農(nóng)學(xué)院園藝工程系學(xué)生會例會制度》《農(nóng)學(xué)院學(xué)生會衛(wèi)生檢查細則及標準》……等為工作的順利進行提供了可靠的制度保障。

三、加強老師學(xué)生交流、真情服務(wù)同學(xué)

我系學(xué)生會非常注重新老生交流，在學(xué)生會成立初，部長以上學(xué)生干部分成兩組與新同學(xué)進行了心與心的交流，從剛剛步入大學(xué)生活的學(xué)習(xí)、生活、活動等方方面面進行了交流受到了同學(xué)們的熱烈歡迎。進而為了讓新同學(xué)更好更快的適應(yīng)大學(xué)生活，我們07級與__級對應(yīng)專業(yè)班級在學(xué)生會和班委的協(xié)調(diào)下“結(jié)對子“，頂級進行交流學(xué)習(xí)。在學(xué)期末，學(xué)生會了解到新生對于如何應(yīng)對大學(xué)考試很迷惑的問題，組織07級學(xué)習(xí)比較優(yōu)秀的同學(xué)到__級新生班集體中“傳授“學(xué)習(xí)經(jīng)驗，幫助新同學(xué)順利通過期末考試。

在平時學(xué)校學(xué)院組織的衛(wèi)生、紀律、早操等各項檢查活動中，學(xué)生干部不僅自己以身作則，還督促宿舍同學(xué)，班級同學(xué)做好各項工作，促進了同學(xué)們形成良好的生活學(xué)習(xí)習(xí)慣。對于一些調(diào)皮執(zhí)拗難管的同學(xué)，學(xué)生干部耐心開道，及時想有關(guān)老師反映情況，基本杜絕了一些不必要麻煩的產(chǎn)生，在省教育廳，省教委等的宿舍衛(wèi)生檢查活動中，學(xué)生干部不辭辛苦和同學(xué)們共同完成了學(xué)院、院學(xué)生會交給的任務(wù)。

四、開展豐富多彩的娛樂活動、豐富學(xué)生的業(yè)余生活

上學(xué)期，系學(xué)生會根據(jù)院學(xué)生會的活動要求，以系為單位舉行了相關(guān)活動，取得了很好的效果，如：系學(xué)生會學(xué)習(xí)部舉行的相關(guān)專業(yè)的報告會，張復(fù)君主任、翟付順博士從如何快速適應(yīng)大學(xué)生活到園林、園藝的就業(yè)前景給__級新生上了生動的一課，讓同學(xué)們了解了自己的專業(yè)，報告會受到了同學(xué)們的熱烈歡迎。此外，系學(xué)生會在院學(xué)生會舉行的活動的基礎(chǔ)上，系里面還自行組織了一系列豐富多彩的活動，如綁腿跑等豐富多彩的活動。

五、帶頭參加校、院各項活動，促進系內(nèi)競爭

我系學(xué)生會成員在學(xué)校學(xué)院舉行的各項活動中起到帶頭作用，帶頭鼓勵新同學(xué)積極參加學(xué)校學(xué)院的各項活動。在學(xué)院舉行的各項系級比賽中取得了優(yōu)異的成績，在學(xué)院的新生籃球賽、學(xué)院的12.9萬米接力比賽中均獲得了第一名的好成績。在日常的衛(wèi)生、紀律、宿舍各項常規(guī)檢查中也多次取得優(yōu)異的成績。

我系學(xué)生會積極開展各項評比，促進系內(nèi)競爭，增強了學(xué)生會干部工作的積極性。系學(xué)生會一直準備建立一套齊全的學(xué)生干部綜合考核制度，現(xiàn)已經(jīng)建立了學(xué)生會例會制度，并強調(diào)了學(xué)生干部綜合測評加分將與負責部門在學(xué)校、學(xué)院舉辦的各項活動和檢查中的成績緊密聯(lián)系。

六、定期召開例會，積極開展討論，統(tǒng)一思想

系學(xué)生會規(guī)定了每周三中午12：40召開例會（特殊情況除外），每次確定例會時間不超過50分鐘，以確保按時并能有充沛的精力上課學(xué)習(xí)。并在每次會議最后10分鐘開展集體討論活動，依次開展了“如何看待院學(xué)生會與系學(xué)生會的關(guān)系“，“如何當好學(xué)生干部“的主題討論，統(tǒng)一了大家的工作思想，明確了工作目標，方便了學(xué)生會工作的進行。召開例會時，要求__級班長也參加，定期在學(xué)生干部中開展批評與自我批評，及時總結(jié)自己的工作經(jīng)驗和工作中遇到的問題，能夠始終以合適的態(tài)度和工作方法對待工作。

七、學(xué)生會工作的缺點和不足

通過幾個月的探索和實踐，系學(xué)生會積累了寶貴的經(jīng)驗，同時也發(fā)現(xiàn)了學(xué)生會工作中存在的大量問題：

1、系學(xué)生會干部普遍反映很難把握院系兩級學(xué)生會之間的關(guān)系，兩級學(xué)生會之間工作存在沖突。

2、某些系學(xué)生會成員的工作態(tài)度和工作方法有待進一步提高和優(yōu)化。

3、系學(xué)生會活動組織不夠規(guī)范，大多數(shù)以娛樂為主

4、系學(xué)生會工作宣傳工作方面欠缺

關(guān)于農(nóng)學(xué)生的強農(nóng)使命心得體會實用九

尊敬的公司領(lǐng)導(dǎo)：

非常感謝您在百忙之中閱讀我的求職信。

我是南京農(nóng)業(yè)大學(xué)的08年農(nóng)學(xué)專業(yè)的畢業(yè)生，來自于中國比較發(fā)達的城市—廣東省的一個偏遠的小山區(qū)。農(nóng)村生活鑄就了我勤勞、善良的品性；家里較多的兄弟姐妹令我有開朗、易相處的性格；貧困的生活讓我明白自身奮斗的重要。雖然這些背景同時也令我從小比較膽怯、常常的自卑感，但是在成長的過程中，一個人的獨自“闖蕩江湖”的經(jīng)歷讓我逐漸成熟，改變一些不好的性格，更好的融入社會，更融洽的與他人相處，拋棄自身的缺點。還在努力成長的我堅信“勤奮+天分+少說空話=收獲”我冒昧向貴公司毛遂自薦，給我一個機會，給你一個選擇，時間會證明它的正確。

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