親子徒步茶馬古道心得體會(huì)總結(jié) 徒步茶馬古道走后感想(4篇)

我們得到了一些心得體會(huì)以后，應(yīng)該馬上記錄下來，寫一篇心得體會(huì)，這樣能夠給人努力向前的動(dòng)力。那么你知道心得體會(huì)如何寫嗎？下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀心得體會(huì)范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

描寫親子徒步茶馬古道心得體會(huì)總結(jié)一

同樣做為一名教師，我深知親子閱讀的重要性，下面是我們家長(zhǎng)的一點(diǎn)心得體會(huì)，拋磚引玉，希望與大家共同分享。

親子閱讀，首先引起和提高孩子的興趣是關(guān)鍵。記得有一個(gè)故事，大概是說猶太人在孩子出生后就把書上抹上蜂蜜，指引孩子過去，從而在很小就在他們心中種下一個(gè)印象，書里有好東西。這和我們古人所說得“書中自有顏如玉，書中自有黃金屋”有點(diǎn)異曲同工吧。所以在兒子上幼兒園時(shí)候，我?guī)サ淖疃嗟牡胤讲皇巧虉?chǎng)，游樂場(chǎng)，而是新華書店。在新華書店里，面對(duì)這么多兒童讀物，孩子的閱讀和學(xué)習(xí)興趣自然而然的就提升了。

親子閱讀，其次就是家長(zhǎng)的參與。現(xiàn)在的孩子有很強(qiáng)的模仿性，尤其是朝夕相處的家長(zhǎng)們。俗話說：“近朱者赤，近墨者黑”。在家里，如果家長(zhǎng)們當(dāng)著孩子的面整天看電視，打游戲，打牌，那在孩子幼小的心里會(huì)留下什么好印象呢?反之，如果我們?cè)诩依锛?xì)心的讀報(bào)看書，是否孩子也潛移默化呢?古人孟母為了孩子三遷，現(xiàn)今我們?yōu)榱撕⒆邮欠褚苍撋眢w力行呢?

親子閱讀，再者就是家長(zhǎng)們的堅(jiān)持。眾所周之，孩子的注意力和專心力有限，做一件事情不能長(zhǎng)久。這時(shí)，細(xì)心的家長(zhǎng)們就應(yīng)該給予適當(dāng)?shù)墓膭?lì)和啟發(fā)，讓孩子感覺到讀書的樂趣與好處。久而久之，閱讀這個(gè)好習(xí)慣，就會(huì)很自然的讓孩子保持下去。

親子閱讀，最后就是家長(zhǎng)要根據(jù)孩子的興趣，加以啟發(fā)和引導(dǎo)。有的孩子數(shù)學(xué)不是很好，家長(zhǎng)可以和孩子多看一些腦筋急轉(zhuǎn)彎，智力游戲，左右腦開發(fā)之類的書籍;如果語(yǔ)文不太好，就多看一些兒童故事，童話之類書籍。記住，一定要找適合孩子的書籍，否則會(huì)適得其反的，現(xiàn)在的書良莠混雜，家長(zhǎng)們一定要加以辨別。

當(dāng)然，如果孩子非常喜歡這本書，那就買下來，家長(zhǎng)們少抽幾盒煙，少用點(diǎn)化妝品，多給孩子買幾本好書，買的書多了，可以考慮給孩子買一個(gè)兒童書櫥，這樣，孩子的閱讀興趣會(huì)更濃的。

總之，親子閱讀給了我們不小的驚喜：我發(fā)現(xiàn)兒子的表達(dá)能力有了很快的提升，寫作上也有了很大的提高，上一年級(jí)時(shí)自己寫的一個(gè)小隨筆還被《天天愛學(xué)習(xí)》刊登了呢?，F(xiàn)在，他又喜歡上了歷史書籍，尤其對(duì)于春秋戰(zhàn)國(guó)和三國(guó)故事格外著迷，歷史朝代表也基本上能背下開了。

希望家長(zhǎng)們相互交流，孩子們也相互交流，讓我們把自己的孩子培養(yǎng)成全面發(fā)展的對(duì)社會(huì)有用的人才。最后預(yù)祝學(xué)校舉辦的親子閱讀活動(dòng)越辦越好。

描寫親子徒步茶馬古道心得體會(huì)總結(jié)二

尊敬的家長(zhǎng)朋友們：

在這花香四溢、歡聲笑語(yǔ)的日子里，我們即將迎來孩子們的節(jié)日——"六一"兒童節(jié)。為了讓孩子們度過一個(gè)輕松、快樂、自由的節(jié)日，我園將于5月31日上午8：50——11：00，舉辦一場(chǎng)以"大手牽小手，大家同歡樂"為主題的慶六一親子游戲活動(dòng)，誠(chéng)邀幼兒園全體家長(zhǎng)和孩子們大手牽小手共度快樂時(shí)光！

溫馨提示

1、請(qǐng)家長(zhǎng)8：50準(zhǔn)時(shí)攜帶幼兒接送卡入園，并有序停好車輛，不要遲到，9：00園門關(guān)閉。

2、每個(gè)家庭僅限一位家長(zhǎng)參加（盡量是年輕的家長(zhǎng)，強(qiáng)烈倡議孩子父母在省內(nèi)工作的調(diào)整時(shí)間回來），參加活動(dòng)的家長(zhǎng)要提前備好服裝。（大1、大2、大3、大4穿黑色上衣，大5、中1、中2、中3穿白色上衣，小1、小2、小3穿紅色上衣。）

3、活動(dòng)當(dāng)天穿休閑舒適服飾，女士避免穿裙子、高跟鞋、低領(lǐng)衣服。

4、活動(dòng)期間請(qǐng)注意孩子和自身的安全，量力而行，本次活動(dòng)重在體驗(yàn)和陪伴。

5、有照相機(jī)或攝影機(jī)的家長(zhǎng)可以留住孩子精彩的瞬間，留下一段美好的回憶，但請(qǐng)自覺維護(hù)會(huì)場(chǎng)秩序，不能到活動(dòng)中，影響活動(dòng)的開展。（我園有請(qǐng)專業(yè)攝影和拍照的人員哦）

6、請(qǐng)大家嚴(yán)格遵守活動(dòng)秩序，要保持現(xiàn)場(chǎng)安靜，不要大聲喧嘩，不亂扔果皮紙屑，給孩子樹立一個(gè)好榜樣。

7、無特殊原因不要中途離場(chǎng)，我們應(yīng)該尊重孩子努力的成果和老師的付出。

8、為了讓本次活動(dòng)能在一個(gè)安全愉悅的氛圍中開展圓滿，請(qǐng)家長(zhǎng)注意往返途中的行車安全，由于人員很多，不便之處，還望家長(zhǎng)朋友們能夠體諒！

9、家長(zhǎng)可以在家和孩子一起提前練習(xí)游戲。

我們相信：您的參與和配合，定會(huì)讓這段難忘的親子時(shí)光，成為孩子們一生最美好的記憶！

xxx幼兒園

20xx年xx月xx日

描寫親子徒步茶馬古道心得體會(huì)總結(jié)三

美麗宜人的六月悄然而至，在這花香四溢、歡聲笑語(yǔ)的日子里，我們迎來了一年一度的＂六一＂兒童節(jié)。為了讓孩子們過一個(gè)輕松、快樂、自由的兒童節(jié)，我園準(zhǔn)備在20xx年６月１日上午９：００舉辦了以＂大手牽小手，大家齊歡游＂為主題的親子游園活動(dòng)。整個(gè)游園活動(dòng)主要以游戲的方式來進(jìn)行，孩子們從中不僅可以展現(xiàn)自己各方面的能力，還可以通過自己和父母的智慧來進(jìn)行家庭組的比賽交友。培養(yǎng)相互的情感，增進(jìn)相互團(tuán)結(jié)的意識(shí)，讓爸爸、媽媽的手牽著孩子的手，共同走向成功的方向，度過一個(gè)快樂、難忘、有意義的＂六一＂兒童節(jié)。

一、活動(dòng)目標(biāo)、進(jìn)一步感受到＂六一＂兒童節(jié)的快樂，感受到幼兒園生活的快樂，感受到父母對(duì)自己的愛；、培養(yǎng)幼兒與他人合作與交往的能力，體驗(yàn)到合作與交往的`快樂。

二、活動(dòng)時(shí)間時(shí)間以具體安排為準(zhǔn)三、活動(dòng)準(zhǔn)備、各班門口粘貼游戲單、每班準(zhǔn)備一個(gè)游戲、每位幼兒一份六一禮物，游戲小獎(jiǎng)品若干四、活動(dòng)流程、８：３０－－９：１０家長(zhǎng)送幼兒入園，教師對(duì)幼兒進(jìn)行節(jié)日教育，向家長(zhǎng)和幼兒介紹本次活動(dòng)具體安排和游戲玩法。

９：１０－－１０：３０家長(zhǎng)和幼兒進(jìn)行游戲活動(dòng)。

１０：３０－－１０：４０家長(zhǎng)帶孩子回班級(jí)，領(lǐng)?。⒘唬⒍Y物。

五、活動(dòng)項(xiàng)目

（一）小一班：企鵝套圈材料：企鵝套圈紅、黃、藍(lán)、綠各一組。

玩法：在地上擺放５個(gè)企鵝，每個(gè)企鵝之間的距離為２０ｃｍ。參賽的家長(zhǎng)和幼兒每人有四個(gè)圈，站在離企鵝１．５米遠(yuǎn)的線上，向企鵝扔圈。

規(guī)則：

每人１０個(gè)圈，站在指定的線后套圈。

投擲時(shí)，腳不能跨過白線向前移動(dòng)。

合計(jì)套中圈多者為勝者。

（二）小二班：水果蹲材料：各種水果掛飾玩法：

小朋友和家長(zhǎng)一起戴上水果標(biāo)志卡片圍成一圈，由老師先說口令如＂蘋果蹲，蘋果蹲，蘋果蹲完香蕉蹲，（可請(qǐng)葡萄，桔子，草莓……隨意報(bào)水果名稱。）、被點(diǎn)到的水果必須立刻下蹲。

游戲規(guī)則：

在游戲過程中反應(yīng)慢或蹲錯(cuò)的則淘汰直到剩下一名參賽者為止。

若有２－３名參賽者不分勝負(fù)，則采用＂相反水果蹲＂的游戲比出一名獲勝者。（如老師說蘋果蹲，則戴有蘋果卡片的不蹲，戴有其他水果的蹲。）、若有２－３名參賽者佩戴一樣的水果卡片不分勝負(fù)，則替換不同的水果進(jìn)行＂相反水果蹲＂的游戲比出一名獲勝者。（方法同上）規(guī)則：

（三）小三班：大家來找茬材料：大、中、小＂找茬＂圖片各５份，小積木若干。

玩法：在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)能全部找出不同之處的幼兒為勝者。（家長(zhǎng)不參與）

規(guī)則：

每次游戲以年級(jí)組形勢(shì)開展，每次５名幼兒參與。

在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)，以第一個(gè)全部找出者為勝。

如在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)沒有全部完成，以找出多者為勝。

（四）小四班：拼圖樂材料：拼圖６套玩法：在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)，家長(zhǎng)和孩子一起完成拼圖。第一個(gè)完成者為勝利。

規(guī)則：

老師發(fā)出口令后，家長(zhǎng)和孩子才能開始拼圖，結(jié)束口令一響，馬上停止拼圖，否則作自動(dòng)棄權(quán)。

第一個(gè)完成者為勝利。（注：如果參賽家庭都沒有完成，那么以完成多者為勝。）

描寫親子徒步茶馬古道心得體會(huì)總結(jié)四

現(xiàn)在的家庭因?yàn)榧议L(zhǎng)大部分都對(duì)很忙，每天與孩子接觸的時(shí)間都沒有老師多。甚至在之前的調(diào)查中，還出現(xiàn)了些許孩子對(duì)家長(zhǎng)不滿的部分?jǐn)?shù)據(jù)，雖然都上了幼兒園，但其實(shí)孩子們對(duì)家長(zhǎng)的依賴還是非常的重的，只是苦于沒有機(jī)會(huì)多讓家長(zhǎng)陪伴而已。面對(duì)這樣的情況，我們幼兒園召開了幾次會(huì)議，擬定了幾次計(jì)劃，終于定下在第二周的周末，邀請(qǐng)所有家長(zhǎng)來幼兒園參加幼兒園準(zhǔn)備的戶外活動(dòng)。這不僅是為了對(duì)孩子們的教育，更是為了增強(qiáng)孩子與家長(zhǎng)之間的親子關(guān)系，讓家長(zhǎng)用一天來陪陪孩子。

經(jīng)過緊鑼密鼓的準(zhǔn)備，我們終于籌備好了這次活動(dòng)的準(zhǔn)備，也在活動(dòng)中順利的迎來了家長(zhǎng)的到來?；顒?dòng)當(dāng)天氣氛非常的熱烈，孩子和家長(zhǎng)都在活動(dòng)中玩的非常開心，也得到了不少家長(zhǎng)的好評(píng)。這是次難得的親子活動(dòng)，為此特地寫下活動(dòng)的總結(jié)，來吸取這次活動(dòng)中的經(jīng)驗(yàn)。幼兒園親子戶外活動(dòng)總結(jié)如下：

一、籌備階段

本次活動(dòng)從擬定計(jì)劃到準(zhǔn)備完成共費(fèi)時(shí)一周半左右，在計(jì)劃確定后，先由后勤去采購(gòu)活動(dòng)當(dāng)天的一些彩旗、貼紙、獎(jiǎng)勵(lì)之類的活動(dòng)道具。但是在活動(dòng)裝飾上，多是由我們的老師們手工制作，有些簡(jiǎn)單的步驟也會(huì)讓孩子們參與其中。然后在準(zhǔn)備了一周之后，由老師指導(dǎo)各班的孩子畫出自己與家人的畫，作為當(dāng)日的裝飾之一。

這次活動(dòng)的準(zhǔn)備階段也是非常的熱鬧，雖然在制作裝飾的時(shí)候有些勞累，但是和孩子們一起制作的過程也是非常的有趣，還能在其中教導(dǎo)孩子們一些不能碰和使用的尖銳危險(xiǎn)物品。

二、邀請(qǐng)階段

我們將活動(dòng)的時(shí)間定在了周末，這天大部分的家長(zhǎng)都會(huì)有空，我們的老師也在活動(dòng)前積極的邀請(qǐng)了家長(zhǎng)，希望他們都能趕來。在邀請(qǐng)發(fā)出去沒幾天，我們收到的反饋出乎意料的好，絕大多數(shù)家長(zhǎng)都表示能夠及時(shí)參加。

三、活動(dòng)階段

本次活動(dòng)我們定在教師外的場(chǎng)地進(jìn)行，我們準(zhǔn)備了有孩子和父母做的游戲、有孩子和父母一起競(jìng)爭(zhēng)的游戲，也有孩子們單獨(dú)做的游戲。對(duì)于那些是爺爺奶奶帶的孩子們，我們也有準(zhǔn)備，讓大家都能享受到這次活動(dòng)的樂趣。園長(zhǎng)還給我們帶來了一場(chǎng)生動(dòng)的演講，充分帶動(dòng)了活動(dòng)的氣氛。

四、總結(jié)

本次的活動(dòng)最終圓滿成功!家長(zhǎng)和孩子們的反饋都非常的良好，許多家長(zhǎng)也都非常支持這樣能和孩子們一起娛樂的親子游戲。

但是，雖然這次的活動(dòng)取得了成功，可也不是沒有問題存在。最嚴(yán)重的可能就是在秩序和衛(wèi)生方面了。小班舉行活動(dòng)的時(shí)候，由于孩子們都還小，對(duì)規(guī)則還不懂得去認(rèn)真遵守，導(dǎo)致了一些混亂，但還好都已經(jīng)化解。還有就是當(dāng)天產(chǎn)生了大量零食的垃圾，這些也需要在下次好好的準(zhǔn)備一下。