通過寫心得體會可以讓我們更好地理解和鞏固所學的知識。心得體會要言之有物，言之有情，言之有用。這些心得體會范文可以激發(fā)你在總結(jié)和概括方面的創(chuàng)作靈感。

文體活動心得體會和感想篇一

在新型冠狀病毒疫情期間，線上文體活動成為了一種熱門的方式，許多人通過線上活動來打發(fā)時間，交流經(jīng)驗，釋放壓力。本文將分享我對線上文體活動的心得體會，包括其優(yōu)缺點以及個人體驗。

首先，線上文體活動具有許多的優(yōu)點。不受時間、地點限制，能夠節(jié)約時間和成本。同時也能夠保持社交距離，確?；顒拥陌踩?；多樣性也是其優(yōu)勢之一，可以滿足不同人群和不同興趣愛好的需求，增加參與者的體驗感，提高其參與積極性。

然而，線上文體活動也存在一些缺點。其中最主要的是技術問題。線上文體活動需要網(wǎng)絡的支持，如果網(wǎng)絡環(huán)境不好，會導致活動的流暢度受影響，同時也會降低參與者的體驗感。另外，虛擬空間下的活動會讓人感到不真實，缺乏真實溝通的體驗。

我參加過一些線上文體活動，最深刻的體驗是健身課程。通過在線平臺，我可以自己選擇時段參加健身課程，而無需擔心時間沖突。這樣的活動是線上活動的一個典型例子，因為它可以提供參與者無限制的方便性，保證活動的舒適程度，讓我可以同時運動和干其他事情。

第五段：總結(jié)。

綜上所述，線上文體活動成為了解決疫情期間無法外出的最佳方案，便于參與者隨時隨地參與，滿足不同的人群和不同的興趣愛好，同時也需要更好的技術支持，確保活動的流暢度。在當前時代，線上文體活動會繼續(xù)在未來得到更大的發(fā)展和進步，成為越來越多人可以選擇的文體活動方式。

文體活動心得體會和感想篇二

PPT（演示文稿）是現(xiàn)代人們生活和工作中經(jīng)常接觸的一種工具，它以圖文、聲音、動畫等多媒體功能為基礎，有效地輔助話語傳遞，提高了信息表達和傳播的效率。在使用PPT的過程中，我深深地感受到了它的重要性和優(yōu)勢，也不斷地從中積累經(jīng)驗和得到啟發(fā)。下面，我將結(jié)合自己的使用經(jīng)歷，談談我對PPT的心得體會和感想。

首先，作為一種常用的演示工具，PPT具有直觀性和可視化的特點。通過運用豐富的圖表、配合簡潔明了的文字，PPT能夠直觀地傳達信息，并使觀眾更容易理解和記憶。我曾經(jīng)在一次工作匯報中使用了PPT，通過有序的頁面和醒目的標題，我把自己的觀點和數(shù)據(jù)清晰地展示給了觀眾。與僅憑口頭表達相比，PPT更加生動形象，讓觀眾對我的報告印象深刻，并能夠回憶起我想傳達的內(nèi)容。

其次，PPT的設計與排版能力對于信息表達非常關鍵。一份好的PPT應該具備合理的布局和令人愉悅的色彩搭配，從而提升觀眾的視覺體驗，使其更容易被吸引和留下深刻印象。在過去的一次學術報告中，我花費了大量的時間和心思來設計PPT的排版和風格。我采用了與主題相符的配色方案，并根據(jù)不同的頁面內(nèi)容選擇了合適的字體和大小。最終，我的演示受到了學術界的認可，而且我從中學到了如何通過設計和排版來提升觀眾的注意力和理解能力。

除此之外，PPT還可以通過動畫和音效等多媒體功能來增強展示效果。動畫可以使干燥的數(shù)據(jù)和文字更加生動活潑，音效則可以增加情感共鳴和記憶深度。在一次團隊合作的匯報中，我使用了PPT的動畫功能來呈現(xiàn)我們產(chǎn)品的各個功能及特點。通過簡單的動畫過渡和平滑的移動效果，我們的產(chǎn)品在展示中充滿了創(chuàng)意和活力，使觀眾對其生成了濃厚的興趣。

另外，PPT也有助于提升演講者的表達能力和自信心。在我開始使用PPT之前，我常常會因為緊張而忘記演講的內(nèi)容或者遺漏重要的要點。但通過使用PPT，我可以把演講內(nèi)容和要點都明確地展現(xiàn)在頁面上，給我?guī)砀蟮陌踩泻托判摹Ｔ谝淮沃匾拿嬖囍校揖臏蕚淞艘环菅菔疚母?，并在演講過程中使用了它。PPT提供了一種備用的線索，使我更加從容自信地進行演講，順利通過了面試。

總結(jié)起來，PPT作為一種現(xiàn)代化的演示工具在信息傳遞和表達中具有重要作用。通過直觀性的特點、擁有合理的設計和排版、增強展示效果的多媒體功能以及提升演講者表達能力的特點，PPT不僅提高了信息傳遞的效率，而且為演講者帶來了更多的信心和成功機會。因此，我們應該充分利用PPT的特點和優(yōu)勢，在工作、學習和日常生活中更好地運用這個工具，來實現(xiàn)更佳的表達效果。

文體活動心得體會和感想篇三

五一節(jié)是中國最重要的法定節(jié)日之一，它不僅象征著中國工人運動的興起和勝利，更意味著人民的幸福生活與和諧社會的到來。針對五一國際勞動節(jié)這一重要的節(jié)日，許多單位都會組織各種各樣的文體活動，以增加職工們的身心健康、提升團隊凝聚力。

第二段：活動的目的和意義。

五一文體活動是增加員工交流和凝聚力的重要途徑。通過組織這些活動可以促進不同部門之間的溝通，增加交流和合作，減少工作沖突和壓力。此外，文體活動也有助于員工身心健康和工作效率。這些活動可以幫助員工放松身心，緩解緊張的工作氣氛，提高員工的工作滿意度和忠誠度。

第三段：我的參與和體驗。

今年五一節(jié)，我們公司組織了一次系列活動，其中包括遠足、籃球、羽毛球、桌游比賽等。我參加了一場羽毛球比賽。雖然我并不是一個特別擅長打羽毛球的人，但我還是決定參加比賽。比賽之前，我非常緊張，覺得自己可能會出丑。但是在比賽中，我發(fā)現(xiàn)自己的狀態(tài)非常好，不僅打得很成功，而且懂得和隊友合作。這次過程讓我發(fā)現(xiàn)了自己的潛在實力，也加強了我與同事之間的聯(lián)系。

第四段：活動帶來的受益。

參加公司的五一文體活動，讓我體會到了從未有過的樂趣和快樂。比賽結(jié)束后，我們還一起聚在一起，分享自己的經(jīng)歷和心得。這不僅增加了彼此之間的了解，而且也讓我們更有成就感。我還發(fā)現(xiàn)，活動之后，我對工作有更多的激情和干勁，對公司也有更多的認同感。

第五段：我的建議。

通過參加五一文體活動，我更深刻地認識到，團隊合作能夠大大提高一個組織的凝聚力和戰(zhàn)斗力。因此，我希望公司未來能夠繼續(xù)組織各種文體活動，以促進團隊建設和員工的身心健康。此外，在組織活動時，我覺得可以加大宣傳力度，做好活動前的準備工作，讓更多的員工參加進來，體驗到那種樂趣和成就感，這樣對于公司來說也是一種雙贏的局面。

總結(jié)：

五一文體活動不僅僅是一種娛樂方式，也是公司團隊建設的一個重要方面，是減輕工作壓力、促進成員間交流、增強凝聚力的不錯選擇。因此，我希望我們公司未來能夠更加重視這些活動，加強組織和宣傳，讓更多的人參與進來，共享團隊之樂和工作之快。

文體活動心得體會和感想篇四

隨著社會的進步和人們生活水平的提高，文體活動逐漸成為初中生在學校生活中不可或缺的一部分。通過參與不同的文體活動，初中生不僅可以鍛煉身體、培養(yǎng)個人興趣，還可以學會團隊合作和積極向上的生活態(tài)度。在此我將分享我在初中參與文體活動的心得體會。

首先，文體活動對于初中生的身體發(fā)展至關重要。在我所就讀的學校，每學期都會舉行各種體育比賽，如乒乓球、足球和籃球比賽等。通過參與這些比賽，我深刻體會到了運動的樂趣和對健康的重視。比賽期間，我始終保持高度的專注和積極的精神狀態(tài)，不僅鍛煉了體格，還提高了抗壓能力。同時，體育比賽也讓我認識到尊重規(guī)則、遵守競爭的原則的重要性，這些品質(zhì)對于一個初中生的成長至關重要。

其次，文體活動為初中生提供了豐富的個人發(fā)展機會。在校園文化節(jié)上，我有幸參加了一次朗誦比賽。在準備過程中，我經(jīng)歷了緊張、焦慮和興奮等各種情緒。但通過反復的練習和老師的指導，我不僅提高了自己的朗誦技巧，還更好地理解了詩歌中表達的情感和意境。在比賽中，我盡情地展示自己，并獲得了第一名的好成績。這次經(jīng)歷使我更加自信，也提高了我對文學的熱愛。

文體活動還可以培養(yǎng)初中生的團隊合作精神。比如，在我們學校的合唱比賽中，我和我所參加的團隊都付出了很大的努力，大家在排練中密切配合，一起克服了困難和挑戰(zhàn)。每個人都盡力發(fā)揮自己的優(yōu)勢，默契配合，最終我們榮獲了比賽的亞軍。通過合唱比賽，我學會了傾聽他人的聲音，學會了互相幫助和協(xié)作，這些都是人際交往中不可或缺的品質(zhì)。

文體活動也對塑造初中生的積極向上的生活態(tài)度起到了很大的推動作用。例如，在一次社區(qū)義務勞動中，我和我的同學們一起去清理公園。雖然整個過程很辛苦，但是我們都深知這樣的付出能夠為身邊的人們創(chuàng)造一個美好的環(huán)境。當我們看到公園恢復了整潔，大家都感到非常的驕傲和快樂。這次經(jīng)歷讓我明白了自己應該積極參與社會公益事業(yè)，并積極主動地付出自己的努力。

總的來說，初中時期參與文體活動是非常重要的。通過這些活動，我們不僅能夠鍛煉身體，還可以發(fā)展個人興趣、培養(yǎng)團隊合作精神以及塑造積極向上的生活態(tài)度。希望我們中學生能夠更加積極地參與各類文體活動，充實自己的校園生活。

文體活動心得體會和感想篇五

近年來，隨著互聯(lián)網(wǎng)的不斷發(fā)展，線上文體活動也越來越受歡迎。在參與這些活動的過程中，我深刻領悟到了線上文體活動的魅力以及它對我的生活帶來的影響。以下是我的心得體會。

首先，線上文體活動可以讓我們充分發(fā)揮自己的才華和創(chuàng)意。在線上的環(huán)境中，我們與更多的人聯(lián)系在一起，共同創(chuàng)作或參與活動，可以自由地發(fā)揮自己的想象力和創(chuàng)造力，豐富自己的生活。比如，我曾經(jīng)參加過一次線上的作文比賽，在比賽的過程中，我不斷嘗試新的寫作方式和點子，最終，我的作品也被選中并獲得了獎項，這讓我更加自信，激發(fā)了我繼續(xù)創(chuàng)作的動力。

其次，線上文體活動還可以讓我們結(jié)交更多有趣的人。在參加線上活動的過程中，我認識了許多志同道合的朋友，我們一起交流、互動，在游戲、音樂、繪畫等領域里，共同分享自己的興趣愛好和經(jīng)驗。這樣的交流和分享不僅讓我們更加豐富了自己的生活，也讓我們感受到來自其他人的理解和關注。

此外，線上文體活動也是一種挑戰(zhàn)和成長的機會。在與其他人的比拼和交流中，我們不斷地發(fā)現(xiàn)自己的不足之處，并在嘗試和學習中不斷成長。比如，我曾經(jīng)參加過一次線上的音樂比賽，當時我的演奏技巧還不夠成熟，但是通過與其他選手的交流和學習，我不斷改進，最終也得到了不錯的成績。這次比賽讓我更加有信心和動力繼續(xù)發(fā)展自己在音樂方面的才能。

然而，一方面，線上文體活動也有一定的局限性。相比傳統(tǒng)的線下活動，線上活動難以直接感受到現(xiàn)場氣氛和真正的人際交往，容易讓人覺得孤獨和虛無，甚至會對社交技能和情感交流能力產(chǎn)生一定的影響。另一方面，線上活動也存在著一些存在感不夠、質(zhì)量不高、缺乏統(tǒng)一管理和規(guī)范化等問題。這些問題不僅會影響我們的參與體驗，也會對線上文體活動這一新興領域的發(fā)展帶來一定的挑戰(zhàn)。

綜上所述，線上文體活動是一種快速且方便的參與方式，它讓我們能夠在網(wǎng)絡的世界中自由地開展自己的想象力和創(chuàng)造力。同時，它也讓我們更好地了解自己、與他人交流、挑戰(zhàn)自我和成長。但是，我們需要清醒地認識到其中存在的問題和挑戰(zhàn)，共同努力打造一個更加美好和完善的線上文體活動空間。

文體活動心得體會和感想篇六

文體活動是學校教育中的重要組成部分，不僅可以培養(yǎng)學生的身體素質(zhì)，還能鍛煉學生的意志品質(zhì)和團隊合作能力。在我所讀的初中中，文體活動豐富多彩，讓我受益匪淺。在接下來的文章中，我將分享我對初中文體活動的體會和心得。

首先，我認為文體活動是培養(yǎng)學生身體素質(zhì)的重要途徑。在中學生的成長過程中，他們需要通過各種運動鍛煉身體，增強體質(zhì)。在學校的文體活動中，我們每天都進行體育鍛煉，包括晨練、跑步和各種球類運動等。通過這些活動，我能夠感覺到自己的體力不斷增強，身體更加健康。在這個過程中，我也發(fā)現(xiàn)了自己的興趣和擅長項目，比如籃球和乒乓球。文體活動幫助我發(fā)現(xiàn)了自己的優(yōu)勢，也讓我更加熱愛運動。

其次，文體活動還能鍛煉學生的意志品質(zhì)。在參加各類比賽和活動中，學生們需要具備一定的毅力和堅持的精神。例如，我們曾經(jīng)參加過學校的籃球比賽，每天都需要在下午放學后進行長時間的訓練。這需要我們克服困難和疲勞，堅持不懈。盡管有時候會感到疲憊，但是當我們看到自己隊伍的進步和自己的提高時，所有的付出都是值得的。通過這些比賽與訓練，我學會了堅持和毅力，這對我的成長和未來都有著重要的影響。

此外，文體活動也能培養(yǎng)學生的團隊合作能力。在各類集體項目中，我們需要與隊友緊密合作，共同完成各項任務。比如，我們曾經(jīng)參加過學校的舞蹈比賽，每個人都需要按照自己的角色和動作來表演，否則整個團隊的效果就會受到影響。通過這樣的活動，我學會了傾聽和合作，理解每個人的角色和分工的重要性。團隊合作讓我不僅關注自己的表現(xiàn)，更注重整個團隊的共同進步。

最后，文體活動還能豐富學生的課余生活，培養(yǎng)學生的興趣愛好。在我所讀的初中，學校注重學生的全面發(fā)展，提供了各種豐富多樣的文體活動。學生們可以參加各類俱樂部，如美術、音樂和舞蹈等。通過這些活動，我發(fā)現(xiàn)自己對音樂和繪畫有濃厚的興趣，這也成為我課余時間的一種享受。這些興趣愛好除了讓我放松身心，還培養(yǎng)了我的審美能力和創(chuàng)造力。

總之，初中的文體活動是我成長過程中重要的一部分。它不僅培養(yǎng)了我的身體素質(zhì)，還鍛煉了我的意志品質(zhì)和團隊合作能力。同時，文體活動也為我提供了豐富多樣的課余生活，滿足了我的興趣愛好。我感謝學校給予我這些機會，我相信這些體會和經(jīng)歷將成為我人生道路上寶貴的財富。

文體活動心得體會和感想篇七

初中時期是一個人成長的關鍵階段，培養(yǎng)學生的文體活動能力和興趣對于他們的全面發(fā)展非常重要。近日，我們學校舉辦了一系列的文體活動，讓學生更好地參與其中，增強了他們的體質(zhì)和團隊合作精神。在這些活動中，我也深受啟發(fā)，有了一些新的體會和心得。

第二段：文體活動的重要性。

文體活動不僅可以培養(yǎng)學生的身體素質(zhì)，增強體育體驗和技能，還可以開展各種特色活動，激發(fā)學生的參與熱情，擴大他們的視野和社交圈子。通過參與文體活動，學生們可以培養(yǎng)出堅韌不拔的意志品質(zhì)，增強身體的耐力和抵抗力，同時也能夠積極鍛煉團隊合作精神和個人競爭能力，并從中獲得成功和成就感。

在這些活動中，我主要參與了學校的籃球比賽和朗誦比賽。通過參與籃球比賽，我不僅增強了體質(zhì)，也學會了團隊合作和規(guī)則意識。在集體訓練中，我學會了傾聽教練的指導，與隊友共同討論并解決問題，而在比賽中，學會了互相信任和配合，為團隊爭取勝利。

而參與朗誦比賽則是提高我的語言表達和溝通能力的機會。為了參賽，我不僅進行了大量的積極準備，還主動向老師和同學請教，積極利用網(wǎng)絡和圖書館的資源，提高我的背誦和朗誦水平。通過這些努力，我在比賽中取得了好成績，并且也感受到自信和滿足感。

通過參與文體活動，我認識到它對我個人的成長和發(fā)展產(chǎn)生了積極的影響。不僅是體質(zhì)上的提升，更是精神上的激勵。在活動中，我不斷超越自我，敢于挑戰(zhàn)困難和自我懷疑，不斷完善自己。同時，通過與隊友和同學的互動，我懂得了合作和包容是獲得成功的重要因素。這種合作精神和團隊合作能力也逐漸擴展到了學業(yè)和生活的方方面面。

第五段：總結(jié)。

文體活動對于初中生的成長和發(fā)展至關重要。通過參與這些活動，學生能夠鍛煉體質(zhì)、培養(yǎng)意志品質(zhì)、增強競爭意識，并且開拓視野和增加社交機會。同時，參與文體活動可以激發(fā)學生的潛力，培養(yǎng)積極向上的人生態(tài)度和正確的價值觀。因此，學校應該加強對文體活動的宣傳和組織，為學生們提供更多的機會，讓他們感受到參與文體活動的樂趣和成長。

文體活動心得體會和感想篇八

線上文體活動在當前的互聯(lián)網(wǎng)條件下被廣泛實施和推廣。隨著時代的變遷和人們生活水平的提高，文體活動不再是單一的體育項目，而是形式更加豐富多樣，適應了人們的多樣化需求。這種現(xiàn)象不僅極大地促進了文化體育事業(yè)的發(fā)展，更是對人們的生活品質(zhì)提出了更高要求。同時線上文體活動也給廣大的人們帶來了無與倫比的便利與樂趣。

我曾參加過一次線上文體活動——跑步挑戰(zhàn)。在這個線上平臺上，我可以在家中悠然自得地完成跑步任務。通過每天的堅持，我非常明顯地感到自己的體能得到了提高，同時，這種挑戰(zhàn)的任務也激發(fā)了我的內(nèi)心動力，讓我有毅力與信心去完成每一項險峻的挑戰(zhàn)，彰顯了自我實現(xiàn)與超越自我的力量。至此我深深感覺到線上文體活動的魅力。

第三段：價值體現(xiàn)。

目前的社會，快節(jié)奏和壓力巨大，大家為了工作和生活，時常會忽略一些身心健康的事項。然而，線上文體活動恰恰能滿足這樣的需求，它將體育運動、文化藝術等結(jié)合起來，為人們提供了釋放精神和身體壓力的場所和途徑。同時，線上文體活動可以使人們通過在網(wǎng)絡平臺上相互交流分享、參與集體活動等方式，增進了人際交流和感情溝通，有助于拓展社交網(wǎng)絡。

第四段：優(yōu)化問題。

文體活動是培養(yǎng)青少年身心健康成長的重要途徑，但線上文體活動也存在一些問題。例如：個人網(wǎng)絡安全、虛擬偽裝等等。因此，加強網(wǎng)絡安全保護和虛擬世界及現(xiàn)實生活的平衡，是實施線上文體活動過程中必不可少的問題和需求。此外，推廣線上文體活動要結(jié)合不同區(qū)域和人群的不同需求，協(xié)調(diào)文體活動的多樣化，適應各類人群對文體活動的需求。

第五段：總結(jié)。

總之，線上文體活動是當前大力發(fā)展的文化體育產(chǎn)業(yè)中，重要的組成部分。線上文體活動既可以讓人們在網(wǎng)絡平臺上享受運動快樂、文化藝術等，又可帶給人們精神上的放松和豐富，同時還增進了人際交流和社交能力。值得注意的是，線上文體活動的實施還需具備合理的安全保障和數(shù)字捕獲技術、精細的文藝創(chuàng)意、富有特色的體育品牌等各個方面的團隊作為配套。因此，我們要支持、關注和廣泛參與文體活動，共同推進文體事業(yè)的發(fā)展和提升人們的綜合素質(zhì)。

文體活動心得體會和感想篇九

一點，一點，一點點地看完了《朝花夕拾》，連串的時間，連串的記憶，真想將魯迅爺爺?shù)挠洃洰斪鑫业摹?/p>

整本文集用詞語簡潔柔和，正是魯迅爺爺?shù)钠揭捉说捏w現(xiàn)。

書中的抨擊，諷刺，嘲笑，正是魯迅爺爺對當時社會的反感與不滿，表現(xiàn)了一個想讓讓民族進步，想讓社會安定，為孩子著想的魯迅爺爺。

這本書向我們描繪了清末民初的生活圖卷，封建的社會制度，社會對人民的囚禁。

在《從百草園到三味書屋》，園中淘氣天真的小孩子，觀菜畦、吃桑葚、聽鳴蟬與油蛉和蟋蟀的音樂會，看黃蜂、玩斑蝥、拔何首烏、摘覆盆子。

到在書屋讀書習字，三言到五言，再到七言。

課上偷偷畫畫，到書屋的小園玩耍。

無一不體現(xiàn)出小孩子追求自由，熱愛大自然的心態(tài)，也表現(xiàn)了社會對孩子們的束縛。

《在阿長與〈山海經(jīng)〉》，《范愛農(nóng)》中，這兩個人物，給魯迅先生留下了深刻的回憶。

兩個由當時社會造就的人物。

一個下層的勞動者，善良、真誠、熱愛和關心孩子的阿長，她思想、性格上有很多消極、落后的東西，是封建社會思想毒害的結(jié)果，表現(xiàn)了當時社會的渾濁、昏暗。

正直倔強的愛國者范愛農(nóng)，對革命前的黑暗社會強烈的不滿，追求革命，當時辛亥革命后又備受打擊迫害的遭遇。

體現(xiàn)了舊社會人民對束縛的反抗，向往自由、安樂的心。

人民從囚禁中走向了反抗。

這兩個人物，是當時社會的反照，人們受盡黑暗的壓迫，到起來反抗，經(jīng)歷了多少次改革與戰(zhàn)爭，才有了我們現(xiàn)在安定自在的生活呀!現(xiàn)在，我們可以愉快地生活這，家里有電視電話，有的還有電腦，繁雜的電器設備和自由的生活，我們不用遭受黑暗社會的壓迫，不用吃苦，更不用去鬧革命。

這都是無數(shù)革命烈士用自己的先軀換來的，我們應該珍惜眼前的生活。

《朝花夕拾》是魯迅爺爺對往事的回憶，有趣的童年往事、鮮明的人物形象，一件一件往事，同時也抨擊了囚禁人的舊社會，表現(xiàn)了魯迅爺爺對艱苦勞動人民的惋惜、同情，也表現(xiàn)了對當時社會的厭惡，告訴我們不要再回去那讓人受苦的社會，更表現(xiàn)了對阻遏人民前進、折騰人民、損害孩子、保留封建思想的人的痛恨。

讓我們了解歷史，感謝美好生活的由來。

寒假里，我在網(wǎng)上找了一本魯迅的《朝花夕拾》，原名《舊事重提》。

這是一部回憶散文集，記敘了魯迅幼年與青年的生活，共十篇。

這本書中通過對往事的回憶，批判了當時的社會與正人君子，其中《狗—貓—鼠》這一篇令我感受深刻，它講述魯迅小時候仇貓，因為貓的性情殘忍而具有媚態(tài)，在夜晚經(jīng)常嗥叫，擾亂他人讀書休息。

更因為他在童年時捕食了作者心愛的隱鼠，所以他十分憎惡。

雖然后來得知隱鼠是長媽媽踏死的，但終究沒有與貓的感情融合。

從這里我讀到作者在幼年時，就已經(jīng)愛憎分明，對弱小者產(chǎn)生同情心，憎惡暴虐。

同時讀這篇文章也通過自嘲在暗暗諷刺著那些散布流言蜚語的“君子”“紳士”，批判著他們的狂妄自大，我不得不佩服魯迅那文筆的妙處。

《瑣記》這一篇也使我受益匪淺。

它記敘了魯迅兒時與伙伴們經(jīng)常到衍太太家玩耍，因為天倫鬧出什么亂子來，衍太太也絕不告訴各人的父母。

《二十四孝圖》講述了魯迅在兒時閱讀“老菜娛樂親”郭巨埋兒等故事，通過對比古今不同的版本，十分不解，甚至反感。

我也讀了讀，發(fā)現(xiàn)其中一些故事荒誕愚昧，富有迷信色彩，雖然使讀者明白孝順的道理，但其中大多是把原來的加以夸張?zhí)摌嫞奁苁怪窆S得以成長嗎?赤身躺在冰上能有鯉魚跳出嗎?當然不可能，這說明了封建孝道的虛偽和殘忍。

《朝花夕拾》樸實的語言，細膩的情感，鮮活的人物融合成一篇篇精妙的散文，這里面有對童年的美好回憶，有對社會的強烈抨擊，也有對往事的深切懷念，有對社會的強烈抨擊，也有對往事的深切懷念……《朝花夕拾》著部散文集堪稱是中國文學史上的一顆璀璨明珠。

近來，我學習了《給教師的一百條建議》深有感觸。

明確了很多道理。

作為教師，從書本中獲取知識就顯得尤其重要。

人類創(chuàng)造的知識財富，如同浩瀚的海洋，博大精深。