手機(jī)閱讀

教師被校長(zhǎng)批評(píng)的心得體會(huì)如何寫 被老師批評(píng)后的心得體會(huì)(3篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-01-10 04:24:44 頁碼:11
教師被校長(zhǎng)批評(píng)的心得體會(huì)如何寫 被老師批評(píng)后的心得體會(huì)(3篇)
2023-01-10 04:24:44    小編:ZTFB

當(dāng)在某些事情上我們有很深的體會(huì)時(shí),就很有必要寫一篇心得體會(huì),通過寫心得體會(huì),可以幫助我們總結(jié)積累經(jīng)驗(yàn)。心得體會(huì)對(duì)于我們是非常有幫助的,可是應(yīng)該怎么寫心得體會(huì)呢?下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀心得體會(huì)范文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

有關(guān)教師被校長(zhǎng)批評(píng)的心得體會(huì)如何寫一

您好!

我是__。不好意思,打擾您了。由于個(gè)人的原因,我再三考慮,最終還是決定辭去我現(xiàn)在幼兒園教師這個(gè)工作崗位,希望__園長(zhǎng)能夠批準(zhǔn)。在幼兒園任教也有__年了,我也很感謝園長(zhǎng)對(duì)我的照顧,在這期間,園長(zhǎng)您也幫了我很多,我在這個(gè)時(shí)間離開,確實(shí)是有我的個(gè)人因素,不得已我只能辭職,希望園長(zhǎng)能夠理解。

我現(xiàn)在還記得我剛來這家幼兒園的時(shí)候。面對(duì)一群不熟悉的小朋友們,一雙雙疑惑又好奇的眼睛注視著我的時(shí)候,我的心里真的是心跳如鼓,感覺特別的緊張,剛開始我都不知道該怎么說話,該說什么話,明明平常特別健談的人,在小朋友面前突然就詞窮了。想著要是孩子們不喜歡我怎么辦?要是他們不聽我的話怎么辦?之后還是園長(zhǎng)您告訴我不要緊張,教我怎么一步步的走入孩子們的中間,和孩子們輕松的聊天和玩耍。

漸漸地我適應(yīng)了幼兒園老師的這個(gè)崗位,每天和小朋友們相處的很好。我班上的那十幾個(gè)小朋友,我都能清楚的知道他們的脾氣和性格,每次出現(xiàn)什么問題的時(shí)候,我都可以迎刃而解,之后,孩子們就都跟我打成一片。我是真的很享受幼兒園老師的這份工作。孩子們的天真和可愛,會(huì)讓我覺得這個(gè)世界真的很美好,很單純??吹剿麄兛蓯鄣男δ槪乙惶斓钠v瞬間可以消失的干干凈凈。

可是現(xiàn)在我卻要離開了,離開我這群可愛的學(xué)生們。我知道您可能會(huì)很困惑,但是每個(gè)人都有每個(gè)人自己要做的事情,我真的很抱歉,這個(gè)時(shí)候提出這樣的想法,這可能會(huì)增加您的負(fù)擔(dān),面對(duì)孩子們不舍的眼神,我可能會(huì)受不了,所以您放心,我會(huì)等到您重新找到代替我的老師后,我再離開也是可以的,我也會(huì)把我這些年的工作經(jīng)歷和孩子們一些相關(guān)的注意事項(xiàng)總結(jié)出來,等到新老師上任后,我會(huì)把東西給她,希望能給她接手那些孩子們帶來幫助。

最后,我衷心的祝愿幼兒園的小朋友都能茁壯成長(zhǎng),每天開開心心、快快樂樂,也祝愿園長(zhǎng)您能身體健康,一切順利。我也想告訴他們,我雖然離開了,但是以后都不會(huì)忘記他們的,以后可以的話,園長(zhǎng)您允許的話,我想可以來看看他們,看看這群可愛的孩子,可以嗎?

此致

敬禮!

辭職人:___

20__年__月__日

有關(guān)教師被校長(zhǎng)批評(píng)的心得體會(huì)如何寫二

x月x日,“xx省鄉(xiāng)村中小學(xué)教師培訓(xùn)計(jì)劃高級(jí)研修班”在期盼中如約而至!來自全省x個(gè)市的各縣各地區(qū)的x名鄉(xiāng)村一線教師齊聚一堂,共同迎接這一盛會(huì),進(jìn)行一場(chǎng)心靈的洗禮。這次集中培訓(xùn)通過觀看實(shí)錄、專家講座,實(shí)地參觀,給我?guī)硇撵`的震撼和教育理念的收獲,下面是我在這次培訓(xùn)中的一些心得體會(huì):

一個(gè)人最崇高的愛是愛別人,一個(gè)教師最崇高的愛是愛每一—位學(xué)生,這也是師愛的準(zhǔn)則,也是師德的表現(xiàn)。第一堂課xx大學(xué)的xx教授就為我們講了一堂別開生面的師德講座《人性善良天使的喚醒——論美育德育一體化》,x教授充滿激情和睿智,他從社會(huì)熱點(diǎn)現(xiàn)象談起,指出道德和道德教育的重要性。每個(gè)人靈魂中都有善良天使,我們教師是喚醒善良天使的使者。

我們?cè)撛趺醋??那就是美育德育一體化!在教育工作中,教師要把信任和期待的目光酒向每一一個(gè)學(xué)生,把關(guān)愛傾注于整個(gè)教育教學(xué)過程之中,善于傾聽學(xué)生的意見和呼聲,和學(xué)生廣交朋友,多開展談心活動(dòng),與學(xué)生進(jìn)行思想和情感上的交流,用愛去贏得每一—位學(xué)生的信賴。愛,包容了教師工作的所有內(nèi)涵。教師只要熱愛學(xué)生,尊重學(xué)生,學(xué)生一定會(huì)把老師當(dāng)成可以信賴的人,也愿意向老師敞開心扉。師生之間只有架起一座信任、友好的橋梁,教育才能生效。

xx老師用她家里的藏書讓我們體悟到今天的老師一定要終生學(xué)習(xí),不斷更新,才能勝任黨和人民交給我們的教育教學(xué)任務(wù)。我們常說:要想給學(xué)生一杯水,教師就應(yīng)該有一桶水。今天,現(xiàn)在僅有一桶水已經(jīng)不夠了,教師要有一股不斷流淌清泉,這股清泉來自哪里,來自我們老師不斷的學(xué)習(xí),不斷的充電。

當(dāng)今社會(huì)對(duì)老師的要求越來越高,要求教師要專業(yè)化發(fā)展,要學(xué)習(xí)新課程理論,轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念,改革課堂結(jié)構(gòu),加強(qiáng)自己的教學(xué)基本功訓(xùn)練。這樣我們的知識(shí)才能時(shí)時(shí)處于更新的狀態(tài),才能更好地去教育學(xué)生,去引導(dǎo)學(xué)生,并潛移默化地感染學(xué)生,讓學(xué)生真正體會(huì)到讀書的快樂,而不是為應(yīng)付讀書而讀書。教師要擴(kuò)大自己的知識(shí)面,開闊自己的視野,就要不斷地閱讀,要博覽全書,要堅(jiān)持閱讀名著、閱讀經(jīng)典,讓這些名著、經(jīng)典來啟迪我們的思想,陶冶我們的情操,提升我們的素養(yǎng)。

通過這次繼續(xù)教育的培訓(xùn),我首先是更新了兩個(gè)重要的觀念:

一、對(duì)教師來說,研究是學(xué)習(xí)、反思、成長(zhǎng)、發(fā)展的同義詞,與專業(yè)人員的研究具有質(zhì)的區(qū)別。它是“以解決問題為目標(biāo)的診斷性研究及實(shí)踐者對(duì)自身實(shí)踐情境和經(jīng)驗(yàn)所做的多視角、多層次的分析和反省。

二、教師對(duì)自己的定位要清晰,通過學(xué)習(xí),從過去的我”與“現(xiàn)在的我”的對(duì)話交流,是努力擺脫“已成的我”,為不斷獲得新生的過程。努力研究自己,其目的就是為了提高自己、發(fā)展自己、更新自己。

教師是學(xué)生成長(zhǎng)的守護(hù)人?,F(xiàn)在的教育將教師角色定位于學(xué)習(xí)者、研究者、實(shí)踐者。教師首先是學(xué)習(xí)者,不僅要善于向?qū)嵺`學(xué)習(xí),向理論學(xué)習(xí),而且要向?qū)W生學(xué)習(xí)。教師是研究者,帶領(lǐng)學(xué)生主動(dòng)積極參與科研課題的研究。教師是實(shí)踐者,實(shí)踐的內(nèi)涵是變革。

回顧五天的學(xué)習(xí),內(nèi)容豐富,8場(chǎng)名師講座,2所名校參觀。難忘xx教授的風(fēng)趣幽默,引經(jīng)據(jù)典,西哲大賢如數(shù)家珍;xx校長(zhǎng)詩意盎然,內(nèi)外兼修,讓我們折服;xx校長(zhǎng)打造物型文化,構(gòu)建生命美育課程,讓美看得見;xx校長(zhǎng)的慷慨無私、xx校長(zhǎng)的深刻智慧讓我們印象深刻,xx、xx校長(zhǎng)從文本解讀到教學(xué)設(shè)計(jì),讓我們有法可循;xx老師溫柔親切,給我們帶來溫暖愛心的兒童文學(xué)。我們也領(lǐng)略了xx小學(xué)的小巧精致,內(nèi)涵豐富;xx小學(xué)的大氣開闊、現(xiàn)代時(shí)尚。我們專心地聽,認(rèn)真地記,積極地思,享受精神的大餐,收獲思想的快樂!我從他們身上學(xué)到了書上學(xué)不到的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),更有些方法可以在今后的教學(xué)中直接用到自己的教學(xué)中去。同時(shí)也讓我佩服他們的執(zhí)著和終身學(xué)習(xí)的精神。

在這炎熱的夏季參加培訓(xùn),說實(shí)話,很辛苦、很累,但我不后悔,因?yàn)槲矣惺斋@,我一直在體驗(yàn)、感動(dòng)、反思、積累。我對(duì)自己說,在今后的日子里,一定要不斷地學(xué)習(xí)理論知識(shí),不斷拓展自己的教育教學(xué)工作,用理論指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐,把實(shí)踐教學(xué)和研究探索教育、教學(xué)規(guī)律結(jié)合起來,希望通過努力,能做一個(gè)新型的研究型的合格教師。

有關(guān)教師被校長(zhǎng)批評(píng)的心得體會(huì)如何寫三

尊敬的校領(lǐng)導(dǎo):

您好!

感謝您在百忙之中收閱我的自薦材料!

我叫xxx,是xx大學(xué)xx學(xué)院的一名應(yīng)屆畢業(yè)生,主修xxxxx師范方向xxx,輔修xxxxx師范方向xxx,慕名自薦,應(yīng)聘xx教師一職。

教師是人類靈魂的工程師,工作穩(wěn)定,更有助于充分地展現(xiàn)我的個(gè)人才能,我由衷地?zé)釔圻@份職業(yè)。因此,在大學(xué)四年中,我嚴(yán)格要求自己,力求在各方面提高綜合素質(zhì):

在思想方面,我大三已光榮地加入黨組織,政治覺悟高;在學(xué)習(xí)方面,我曾六次獲得各類學(xué)習(xí)獎(jiǎng)學(xué)金xxx其中包括1次國家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金xxx,專業(yè)基礎(chǔ)扎實(shí);在學(xué)生工作方面,因出色的表現(xiàn)曾多次獲得校級(jí)、院級(jí)優(yōu)秀學(xué)生干部等榮譽(yù)稱號(hào),也為以后的班級(jí)管理積累了一定的經(jīng)驗(yàn);在教育實(shí)踐方面,我利用大一大二的暑假,就已經(jīng)通過自己聯(lián)系學(xué)校進(jìn)行教育見習(xí),大四又爭(zhēng)取到xx中學(xué)的實(shí)習(xí)機(jī)會(huì),作為思政實(shí)習(xí)老師出色地完成了實(shí)習(xí)任務(wù);在社會(huì)實(shí)踐方面,我參加了phe科研,擔(dān)任過暑假培訓(xùn)班全職老師,并皆有不錯(cuò)成績(jī)。

大學(xué)四年的努力讓我對(duì)這次自薦信心滿滿,但我也不會(huì)停留在過去的流光溢彩中,以后我更會(huì)加倍努力,在自己的位置上做好每一件事,把握每一次機(jī)會(huì)!

最后再次感謝您瀏覽我的自薦材料,并誠心希望能在您空暇時(shí)間前往面試。作為應(yīng)屆生的我,雖然沒有老教師經(jīng)驗(yàn)豐富,但我基本功扎實(shí)、責(zé)任心強(qiáng)、積極進(jìn)取、思維活躍,相信我一定能夠令貴校滿意!

祝愿貴校教育事業(yè)蒸蒸日上!再創(chuàng)佳績(jī)!

承諾人:xxx

20xx年xx月xx日

您可能關(guān)注的文檔