幼兒孩子成長心得體會中班及感悟(通用18篇)

寫心得體會是我們內(nèi)心感受和思考的一種表達方式，可以讓我們更好地認識自己。寫心得體會時，可以使用一些修辭手法和修辭技巧來提升文章的表達效果。下面是一些優(yōu)秀心得體會的案例，供大家參考和借鑒。

幼兒孩子成長心得體會中班及感悟篇一

幼兒是一個充滿好奇心和冒險精神的年齡段，他們對新事物充滿了探索的欲望。作為家長和教育者，我們應該重視培養(yǎng)幼兒的自信心。在日常生活和學習中，我們要給予幼兒足夠的鼓勵和贊美，讓他們相信自己的能力。當幼兒面臨困難時，我們應該幫助他們找到解決問題的方法，讓他們從失敗中學會堅持和成長。通過培養(yǎng)幼兒的自信心，我們能夠幫助他們建立積極樂觀的人生態(tài)度，為未來的成長打下堅實的基礎。

第二段：注重情緒管理。

幼兒在成長過程中，情緒的管理是非常重要的。幼兒往往會因為小事就情緒失控，這時候家長和教育者需要耐心地引導他們學會控制情緒。教育者可以通過游戲和繪本等方式，讓幼兒學會表達情緒并尋找冷靜下來的方法。家長要做到傾聽和理解幼兒的情緒，給予他們安全感和支持。通過注重情緒管理，幼兒能夠更好地處理自己的情緒，與他人更好地溝通和相處。

第三段：培養(yǎng)良好習慣。

良好的習慣是人生中重要的一部分。從小培養(yǎng)幼兒良好的生活習慣對他們的成長是非常有益的。通過制定合理的作息時間和規(guī)律的生活習慣，幼兒能夠更好地適應學習和生活環(huán)境。家長和教育者要成為幼兒習慣養(yǎng)成的引導者，通過榜樣的力量和正確的教育方法，讓幼兒逐漸形成良好的行為習慣。培養(yǎng)良好習慣不僅能夠提高幼兒的生活質(zhì)量，還能夠培養(yǎng)他們的自律和責任意識。

第四段：鼓勵多元發(fā)展。

幼兒的成長需要全面的發(fā)展，除了學習知識以外，還要培養(yǎng)他們的興趣愛好和特長。家長和教育者要鼓勵幼兒參與各種活動，如音樂、繪畫、體育等，讓他們能夠通過不同的方式表達自己。在培養(yǎng)多元發(fā)展的同時，我們也要尊重幼兒的選擇和意愿，充分發(fā)揮他們的潛能和天賦。通過鼓勵多元發(fā)展，幼兒能夠更好地認識自己，發(fā)展自己的優(yōu)勢，做到人格全面發(fā)展。

第五段：培養(yǎng)良好人際關系。

幼兒從小就開始接觸他人，建立起自己的社交圈。在成長過程中，良好的人際關系對幼兒的發(fā)展至關重要。家長和教育者要教育幼兒學會分享和合作，讓他們懂得與他人友善相處。通過培養(yǎng)良好的人際關系，幼兒能夠更好地適應社會環(huán)境，提高與他人合作的能力，培養(yǎng)集體主義精神和團隊意識。良好的人際關系不僅能夠幫助幼兒在學習中取得進步，還能夠培養(yǎng)他們的社交能力和情商。

總之，幼兒的成長是一個全方位、多層次的過程。家長和教育者要在日常生活和學習中給予幼兒足夠的關愛和關注，培養(yǎng)他們的自信心、情緒管理能力、良好習慣、多元發(fā)展和良好人際關系。通過這些努力，我們能夠幫助幼兒在成長中健康、積極地發(fā)展，成為有社會責任感和創(chuàng)造力的人。

幼兒孩子成長心得體會中班及感悟篇二

我是xx的家長。我的孩子xx，今年xx年級了，她從入學以來，在老師和家長的共同幫忙下，很快地適應了學校生活，漸漸地養(yǎng)成了較好的學習習慣，成了一名合格的小學生。在此，我對各位老師的辛勤教育和對孩子無微不至的關愛，表示衷心的感謝。

教育孩子我最大的感受就是：良好的家庭學習環(huán)境造就了孩子良好學習習慣。而一個人擁有一個好的習慣，它將使人終身受益。家庭是孩子的第二課堂，家長是老師的助手，在此就孩子的成長教育談談幾點自己的體會。

父母喜愛看書，忘情工作，都會給孩子留下深刻印象。同時給他們起到一個潛移默化的作用。對待孩子的學習，不能光說不做。要求孩子做到的，家長首先要做好。此刻孩子接觸信息的途徑很多，信息量也很大，有時他們提的問題，難免把大人難住。大人不學習是不行的。因此我們經(jīng)常會買書、看書。當你看書的時候，孩子自然而然也會在旁邊看書。有時帶孩子去戶外，也會提到一些常識性的問題。這樣既鍛煉身體又滿足孩子的求知欲，一舉兩得。我們要求孩子干事情要認真。孩子做完作業(yè)，我們會給她檢查一遍。發(fā)現(xiàn)她字寫得潦草，會要求她擦了重寫。有時候，她很不愿意，但不能心軟，得讓她記住，如果第一次做不好，要負出更多的發(fā)奮。因此干事情必須要認真，就應盡自己最大的發(fā)奮。

此刻家長都知道對孩子不能過分寵愛，不能為滿足孩子的要求，要什么就給什么。這樣很容易讓孩子在行為上難以約束自己，最終導致自控潛質(zhì)差，沒有上進心，缺乏戰(zhàn)勝困難的勇氣和毅力。隨著孩子的長大，生活上的一些小事，我們也都會讓她去做。有時也幫忙大人做一些力所能及的事。我們想讓她明白不但要讀好書，而且要學會生活和關愛每一個人。

家長都期望自己的孩子成材，我們同樣有這種心理，但我們不會強迫她學她不喜愛的事情。盡量讓孩子干她喜愛的事。做到愛好廣泛，做事認真，將來做個對社會有用的人。

忠告各位家長一句：孩子做作業(yè)時我們不好在她旁邊看電視，玩電腦。我們能夠看一些專業(yè)書籍，或看一些小說雜志。我們家凡是讓孩子讀的小說雜志全是我們家長讀過的，這樣會方便與孩子交流溝通。

人與人之間的距離是可怕的，哪怕父母與孩子之間也不例外。我認為：如果能找到適當?shù)臅r刻跟孩子好好溝通，互相了解，換位思考，多給孩子一些關愛，那么這種發(fā)奮必須有收益。作為孩子，每個人都期望自己是最棒的，然而不可能每次都是第一。我不求孩子辦大事，但求腳踏實地做好每一件小事。能夠不在乎結(jié)果，但務必重視過程。孩子考砸的時候，幫她分析原因，找差距，在以后的考試作業(yè)中不犯類似錯誤，我的目的就到達了。

做人是孩子的立身之本，欲使孩子成才，先教孩子做人。這是家教的最重要任務，當然良好的行為習慣，學習習慣不是一朝一夕能夠培養(yǎng)起來的。只要我們有耐心，有毅力，持之以恒，我堅信每一位孩子都能夠發(fā)出自己最耀眼的光芒。孩子的成長還離不開學校這片沃土，離不開園丁的辛勤培育。還期望老師對所有孩子都悉心呵護，使孩子的明天更完美！

幼兒孩子成長心得體會中班及感悟篇三

各種社交活動，體驗成人的生活，滿足了成長的需要。幼兒教育家陳。

鶴琴提出："游戲從教育方面說是兒童的優(yōu)良教師，他從游戲中認識。

環(huán)境，了解物性，他從游戲中強健身體、活潑動作，他從游戲中鍛煉。

思想，學習做人。游戲?qū)嵤莾和牧紟煛?針對幼兒的年齡特點及實。

際情況，我們在游戲活動開展的過程中，結(jié)合主題教育的內(nèi)容、挖掘。

其潛在的教育功能，從而培養(yǎng)幼兒探索、創(chuàng)新精神和實踐能力。

二、情況分析：

我班幼兒已經(jīng)有一年多的游戲經(jīng)驗，但在游戲活動中我們卻發(fā)現(xiàn)，有很多孩子他們"不太會"游戲，經(jīng)常放慢同伴游戲的速度。較多幼兒表現(xiàn)出對游戲材料的好奇及擺弄上，如何參與游戲、如何與游戲中的其他角色互動仍有一定難度。于是我想采用請游戲出色的幼兒帶新同伴，注意觀察幼兒游戲，如有新發(fā)現(xiàn)，就請幼兒介紹經(jīng)驗的方法。如此往復，孩子們的游戲能力有了明顯提高。不過，游戲中我們也發(fā)現(xiàn)有部分幼兒對某一游戲特別鐘愛，拒絕參與其他游戲。

三、目標與措施：

1、根據(jù)《綱要》精神和《新課程》理念，有的放矢地加強幼兒游戲的管理，努力為幼兒創(chuàng)設和諧、安全、愉快、寬松的游戲環(huán)境。將主題活動內(nèi)容融入游戲活動中，為幼兒提供動手、動腦的機會，鼓勵幼兒能按照自己的興趣和能力進行活動。

2、注重游戲材料與環(huán)境的豐富，激發(fā)幼兒游戲的興趣和主動性。引導幼兒嘗試自己分配游戲角色，并嘗試運用多種方法來獨立地發(fā)現(xiàn)問題和解決游戲中的問題。

3、鼓勵幼兒在游戲中使用禮貌用語進行交往，互相謙讓，感受游戲的快樂。同時，豐富幼兒的知識經(jīng)驗和生活印象，通過游戲認識并體驗人與人的關系，人們的勞動態(tài)度等，師生共同豐富游戲的情節(jié)，充實游戲的內(nèi)容。

4、根據(jù)幼兒的特點及表現(xiàn)，有針對性地進行指導，給每位幼兒提供機會，鼓勵幼兒大膽地表現(xiàn)自己。了解幼兒的游戲語言、態(tài)度、情感，適時地給予幫助。協(xié)助幼兒，特別是能力弱的幼兒收拾、整理玩具，讓幼兒在動手的過程中掌握分類的知識，從而使幼兒得到發(fā)展。

5、重視游戲的評價，引導幼兒積極參與到游戲的評價中去，通過討論培養(yǎng)幼兒學會分析，明辨是非的能力和創(chuàng)造力，培養(yǎng)幼兒獨立游戲的能力。

四、具體游戲安排：

第二周草坪：踩腳印沙地：跳房子。

塑膠跑道：運球種植園地：施肥。

第三周草坪：老鷹捉小雞沙地：小雞挖洞。

塑膠跑道：腳尖腳跟跳種植園地：松土。

第四周草坪：捉影子沙地：小烏龜。

塑膠跑道：拋球接力種植園地：鋤草。

第五周草坪：踩蟒蛇沙地：篩細沙制作沙雕。

塑膠跑道：信號燈種植園地：澆水。

第六周草坪：我是小司機沙地：挖戰(zhàn)壕。

塑膠跑道：手背傳球種植園地：觀察記錄。

第七周草坪：過小橋沙地：運沙。

塑膠跑道：兩人三只腳種植園地：鋤草。

第八周草坪：勇敢的偵察兵沙地：山坡和田野。

塑膠跑道：傳紅旗種植園地：松土。

第九周草坪：丟手帕沙地：運沙。

塑膠跑道：小老鼠運糧食種植園地：鋤草。

第十周草坪：蝴蝶追追沙地：修筑城堡。

塑膠跑道：慢慢走種植園地：圍籬笆。

第十一周草坪：小兔拔蘿卜沙地：挖隧道。

塑膠跑道：聽鼓聲走種植園地：澆水。

第十二周草坪：穿樹林沙地：玩沙。

塑膠跑道：夾包跳種植園地：捉蟲。

第十三周草坪：投籃比賽沙地：修筑城堡。

塑膠跑道：大花貓和小老鼠種植園地：鋤草。

第十四周草坪：拍皮球接力沙地：挖隧道。

塑膠跑道：過小島種植園地：量量你的身高。

第十五周草坪：一起跳竹竿沙地：沙堆里的寶藏。

塑膠跑道：雨水接力賽種植園地：澆水。

第十六周草坪：喂小動物沙地：沙坑跳遠。

塑膠跑道：烏龜賽跑種植園地：觀察。

幼兒孩子成長心得體會中班及感悟篇四

成長是人類在生命旅程中必備的一環(huán)，每個人都要經(jīng)歷不同階段的成長過程。而孩子的成長則直接影響著他們未來的人生。作為家長，我們常常要關注孩子的成長狀態(tài)，在孩子的成長中盡自己最大的努力，做出正確的引導和教育。在這篇文章中，我將分享我在陪伴孩子成長的過程中所得到的感悟和心得體會。

第二段：身體的成長。

身體的成長是孩子的第一個成長階段，這個階段主要關注的是孩子的身體健康。在這個階段中，家長需要為孩子提供健康的食物，保持孩子的定期體檢、注重孩子的身體鍛煉等等。而我認為，身體的成長不僅僅是物質(zhì)上的成長，更重要的是孩子心理上的成長。我會通過跟孩子共同參加健康的戶外活動、創(chuàng)造多元化的體驗來激發(fā)孩子的生活熱情，讓孩子的身心得以充分發(fā)展。

第三段：智力的成長。

智力的成長是孩子的第二個成長階段，這個階段主要關注的是孩子的智力開發(fā)。在這個階段中，家長可以陪同孩子一起游戲，培養(yǎng)孩子玩耍的觀察力、思維和想象力。我要在這個階段中，教孩子學習方式和習慣，培養(yǎng)他們的學習能力和知識技能。我的一切引導都是基于孩子的個性特點和興趣愛好，從而讓孩子學習得更加輕松和有趣。

第四段：情感的成長。

情感的成長是孩子的第三個成長階段，這個階段主要關注的是孩子的情感和人格的發(fā)展。在這個階段中，家長需要注重孩子的情感關系建立，讓孩子學會感恩和關愛他人。我會利用和孩子共度的時間，教孩子珍視親情、友情和愛情，培養(yǎng)他們的正面情感和道德觀念。在和孩子進行交流互動中，我會根據(jù)孩子的表現(xiàn)進行認同和表揚，從而讓孩子在心態(tài)上得到進一步的激勵和支持。

第五段：總結(jié)。

孩子的成長是一個長期而漫長的過程，需要家長的精心陪伴和指導。在陪伴孩子成長的過程中，家長要做出正確的判斷，做出適當?shù)囊龑В鹬睾⒆营毩⒆灾鞯陌l(fā)展。作為一個家長，我深深領悟到，陪伴孩子一起成長不僅是孩子的事，也是家庭幸福和社會進步的重要保障。

幼兒孩子成長心得體會中班及感悟篇五

我是xxx的家長。我的孩子xxx，今年四年級了，她從入學以來，在老師和家長的共同幫忙下，很快地適應了學校生活，漸漸地養(yǎng)成了較好的學習習慣，成了一名合格的小學生。在此，我對各位老師的辛勤教育和對孩子無微不至的關愛，表示衷心的感謝。

教育孩子我最大的感受就是：良好的家庭學習環(huán)境造就了孩子良好學習習慣。而一個人擁有一個好的習慣，它將使人終身受益。家庭是孩子的第二課堂，家長是老師的助手，在此就孩子的成長教育談談幾點自己的體會。

父母喜愛看書，忘情工作，都會給孩子留下深刻印象。同時給他們起到一個潛移默化的作用。對待孩子的學習，不能光說不做。要求孩子做到的，家長首先要做好。此刻孩子接觸信息的途徑很多，信息量也很大，有時他們提的問題，難免把大人難住。大人不學習是不行的。因此我們經(jīng)常會買書、看書。當你看書的時候，孩子自然而然也會在旁邊看書。有時帶孩子去戶外，也會提到一些常識性的問題。這樣既鍛煉身體又滿足孩子的求知欲，一舉兩得。我們要求孩子干事情要認真。孩子做完作業(yè)，我們會給她檢查一遍。發(fā)現(xiàn)她字寫得潦草，會要求她擦了重寫。有時候，她很不愿意，但不能心軟，得讓她記住，如果第一次做不好，要負出更多的發(fā)奮。因此干事情必須要認真，就應盡自己最大的發(fā)奮。

此刻家長都知道對孩子不能過分寵愛，不能為滿足孩子的要求，要什么就給什么。這樣很容易讓孩子在行為上難以約束自己，最終導致自控潛質(zhì)差，沒有上進心，缺乏戰(zhàn)勝困難的勇氣和毅力。隨著孩子的長大，生活上的一些小事，我們也都會讓她去做。有時也幫忙大人做一些力所能及的事。我們想讓她明白不但要讀好書，而且要學會生活和關愛每一個人。

家長都期望自己的孩子成材，我們同樣有這種心理，但我們不會強迫她學她不喜愛的事情。盡量讓孩子干她喜愛的事。做到愛好廣泛，做事認真，將來做個對社會有用的人。

忠告各位家長一句：孩子做作業(yè)時我們不好在她旁邊看電視，玩電腦。我們能夠看一些專業(yè)書籍，或看一些小說雜志。我們家凡是讓孩子讀的小說雜志全是我們家長讀過的，這樣會方便與孩子交流溝通。

人與人之間的距離是可怕的，哪怕父母與孩子之間也不例外。我認為：如果能找到適當?shù)臅r刻跟孩子好好溝通，互相了解，換位思考，多給孩子一些關愛，那么這種發(fā)奮必須有收益。作為孩子，每個人都期望自己是最棒的，然而不可能每次都是第一。我不求孩子辦大事，但求腳踏實地做好每一件小事。能夠不在乎結(jié)果，但務必重視過程。孩子考砸的時候，幫她分析原因，找差距，在以后的考試作業(yè)中不犯類似錯誤，我的目的就到達了。

做人是孩子的立身之本，欲使孩子成才，先教孩子做人。這是家教的最重要任務，當然良好的行為習慣，學習習慣不是一朝一夕能夠培養(yǎng)起來的。只要我們有耐心，有毅力，持之以恒，我堅信每一位孩子都能夠發(fā)出自己最耀眼的光芒。孩子的成長還離不開學校這片沃土，離不開園丁的辛勤培育。還期望老師對所有孩子都悉心呵護，使孩子的明天更完美!

幼兒孩子成長心得體會中班及感悟篇六

孩子是一顆稚嫩的種子，需要精心的培育和呵護，才能在人生之路上茁壯成長。作為父母，我們擔負著對孩子成長中的重要責任，需要不斷探索和發(fā)現(xiàn)，以更好地幫助他們成長。而在育兒過程中，我不斷地學習、反思、總結(jié)，從中領悟到了許多有關孩子成長的感悟和心得體會。下面，我將分享我在孩子成長過程中所得到的一些心得和體悟。

第二段：孩子的愛與關懷。

孩子的成長需要無微不至的愛和關懷。在孩子們成長的路上，我們需要不斷地關注他們的情感和心理狀態(tài)，提供溫暖和關愛。我們需要傾聽他們的內(nèi)心世界，明確他們的需求，響應他們的心聲。如果我們能夠在孩子成長的路上陪伴他們，關愛他們，他們會感到被接納和被關注，這將極大地促進他們健康、快樂地成長。

第三段：培養(yǎng)孩子的獨立意識和能力。

在孩子成長的路上，我們需要培養(yǎng)他們獨立意識和能力。不要總是替孩子做決策，讓他們有自主選擇權。培養(yǎng)孩子的獨立能力，讓他們學會自己洗衣、做飯、整理房間等，這不僅可以培養(yǎng)他們的獨立性，還會增強他們的自信心。同時，父母也應該學會放手，讓孩子自主發(fā)揮，讓他們?nèi)L試和體驗，這樣能更好地培養(yǎng)孩子的成長意識。

第四段：營造和諧的家庭氛圍。

和諧的家庭環(huán)境是孩子成長不可或缺的條件之一。要想創(chuàng)造和諧的家庭環(huán)境，首先需要讓家人之間互相尊重和理解。家長要扮演良好的榜樣，告訴孩子什么是尊重，同時也要在日常生活中注重給孩子傳遞積極的信息和心態(tài)。在營造和諧的家庭氛圍的同時，也需要注意避免爭吵和讓孩子在沖突中度過的侵犯。

第五段：給孩子的建議。

作為父母，我們需要盡可能地為孩子提供必要的資源，從而助他們獲得更好的成長機會。但是，重要的是，我們不應該讓孩子的成長依賴于各種資源和條件，而是應該以心中的愛作為靈魂指引。我們的愛能夠幫助孩子在成長的路上找到自己的方向并走出成功的一步，讓他們在人生的旅途中成為一個成功的、自信的人。我的建議是：在孩子的成長過程中，要保持一顆溫暖和滋潤的心態(tài)，讓孩子感到被愛和被尊重，讓他們在一個和諧的家庭環(huán)境中快樂、自由地成長。

幼兒孩子成長心得體會中班及感悟篇七

隨著孩子逐漸長大，他們進入中班階段，開始了更多的學習和成長。作為家長和教師，我們從中班的教育中學到了很多，也積累了一些關于幼兒成長的心得體會。在這篇文章中，我將分享我對幼兒中班成長的體會和心得。

首先，幼兒在中班階段開始展現(xiàn)出了更多的自主性和獨立性。他們學會了穿脫衣服、上廁所、用筷子吃飯等日常生活技能。這是他們成長的重要里程碑，也是他們逐漸融入社會的過程。作為家長和教師，我們應該給予他們充分的支持和鼓勵，同時也要適當?shù)靥峁┮恍┨魬?zhàn)，讓他們學會自己解決問題和獨立思考。

其次，中班的孩子開始表現(xiàn)出了更強的社交能力。他們變得更加愿意和其他孩子一起玩耍、分享玩具和經(jīng)歷。這種友誼和合作的精神在他們之間形成了深厚的紐帶，也為他們將來建立更多的社會關系打下了基礎。我們作為教育者應該在他們交往中引導他們學會與人溝通、分享和互相幫助，培養(yǎng)他們的團隊合作和社交技能。

第三，中班的孩子開始對學習產(chǎn)生濃厚的興趣。他們渴望了解世界，提問更多，也更加主動地參與到各種學習活動中。這是他們探索和認識世界的重要階段。我們要注重培養(yǎng)他們的好奇心和求知欲，提供豐富多樣的學習資源和活動，讓他們通過實踐和經(jīng)驗來學習。同時，我們也要給予他們足夠的自由和空間，讓他們根據(jù)自己的興趣和需求選擇學習的內(nèi)容和方式。

另外，中班的孩子也開始展現(xiàn)出了一定的自我認知和情緒管理能力。他們學會了表達自己的需求和情感，并且能夠理解和尊重他人的感受。這是他們在情感發(fā)展上的重要一步。我們要關注他們的情緒需求，用語言和行為示范告訴他們情感表達的適當方式。同時，也要教導他們?nèi)绾握_處理和管理自己的情緒，培養(yǎng)他們的情緒智力和情商。

最后，我們要給予中班孩子足夠的鼓勵和贊美。他們正處在一個自我認同和自我價值感初步形成的階段，所以他們需要我們的肯定和贊美，以建立積極的自尊心。我們要注重發(fā)現(xiàn)和揚長避短，鼓勵他們發(fā)展?jié)撃埽⒔o予他們相應的認可和獎勵。這將有助于他們更好地發(fā)展自己的優(yōu)勢，提升自信心和成就感。

總之，幼兒中班是孩子成長的關鍵階段，家長和教師應該關注和引導他們在自主性、社交能力、學習興趣、情感管理和自我認知等方面的發(fā)展。同時，我們也要給予他們足夠的支持和鼓勵，讓他們在快樂中學習、成長，并為將來的人生奠定堅實的基礎。

幼兒孩子成長心得體會中班及感悟篇八

幼兒園中班是孩子成長發(fā)展的重要階段，這一階段孩子開始進入一個更為獨立的世界，學會獨立思考、獨立生活。在我對幼兒孩子成長心得的體會中班的觀察和思考中，我發(fā)現(xiàn)了下面幾個方面的重要意義和作用。

首先，幼兒園中班是孩子們開展自主活動的好時機。在幼兒園中班，孩子們逐漸有了自己的意愿和傾向，他們開始主動參與各種各樣的游戲、活動。我注意到，很多中班的孩子都喜歡參與到朗讀、手工制作、游戲等活動中，他們能夠自由地選擇自己感興趣的活動，并主動與其他小伙伴們進行合作，互相學習，這種自主活動對孩子們的身心發(fā)展起到了積極的促進作用。

其次，幼兒園中班也是培養(yǎng)孩子們良好生活習慣的重要階段。在這個階段，孩子們開始逐漸學會自己穿脫衣物、洗手、上廁所等基本的生活常識和技能。我注意到，很多中班的孩子們已經(jīng)能夠自己整理書包、擺放玩具、收拾自己桌面的東西，這不僅加強了他們的自理能力，也培養(yǎng)了他們的責任感和組織能力。

再次，幼兒園中班也是培養(yǎng)孩子們社交能力的重要時期。在這個階段，孩子們開始學會與他人交往、合作和溝通，這些都是他們今后社交生活中必備的能力。我觀察到，很多中班的孩子們能夠主動與別的小伙伴們交流，分享自己的見解和經(jīng)歷，學會分享和合作，這為他們今后的學習和生活打下了良好的基礎。

此外，幼兒園中班也是培養(yǎng)孩子們適應性和解決問題能力的重要時期。孩子們在中班里面會遇到各種各樣的問題和困擾，例如和小伙伴之間的矛盾、與老師的溝通等等。我發(fā)現(xiàn)，經(jīng)過老師的引導和幫助，孩子們逐漸學會了傾聽別人、思考問題的能力，并積極尋找問題的解決辦法。這種能力對于孩子們今后生活中的挑戰(zhàn)和困擾具有重要的幫助和指導作用。

最后，幼兒園中班的經(jīng)歷對孩子們的個人發(fā)展產(chǎn)生了積極的影響。在這個階段，孩子們逐漸形成了自己對待學習、生活的態(tài)度和價值觀。我注意到，很多中班的孩子們在學習上有了更為認真的態(tài)度，他們愿意主動去思考和探索，不再滿足于簡單的答案，這對于他們今后的終身學習具有重要的啟發(fā)作用。

總之，在幼兒園中班的成長心得體會中，我們能夠看到孩子們逐漸變得更加獨立、自主、有責任感和解決問題的能力。這個時期為他們今后的學習和生活打下了良好的基礎，也為他們的個人發(fā)展和社交發(fā)展提供了寶貴的經(jīng)驗和支持。希望每一個孩子都能在這個階段充分發(fā)展自己的潛力，為未來做好充分準備。

幼兒孩子成長心得體會中班及感悟篇九

幼兒閱讀是一項十分重要的活動，可以啟發(fā)孩子們的閱讀興趣，增強語言溝通能力和思維能力。我在中班的幼兒閱讀活動中有了一些心得體會和感悟。

首先，我認為家長的參與和引導是非常重要的。與孩子一起閱讀可以增強親子關系，還可以激發(fā)孩子的興趣和好奇心。在幼兒閱讀活動中，老師也需積極參與，在孩子們的閱讀過程中提出一些問題，引導孩子思考。這樣可以讓孩子們更好地理解故事內(nèi)容，同時提升他們的閱讀理解能力。

其次，幼兒閱讀活動需要多元化。合適的圖書可以吸引孩子的閱讀興趣，同時也要注意故事的內(nèi)容和情感表達。通過不同的閱讀材料，可以拓展孩子們的知識面，并豐富他們的閱讀體驗。

最重要的是，在幼兒閱讀活動中，我們也應該教育孩子們愛護書籍和圖書館的規(guī)則。學生應該學會如何保護圖書，不能隨意破壞或亂扔。在圖書館里，學生也應學會自律、自覺服務，以及愛護花園和保持環(huán)境整潔。

總的來說，在幼兒閱讀活動中，不僅需要加強家長和老師的參與，還需要注重內(nèi)容的質(zhì)量和多樣性。最重要的是，為孩子們創(chuàng)造一個良好的閱讀環(huán)境，讓他們從小就養(yǎng)成好的閱讀習慣。

幼兒孩子成長心得體會中班及感悟篇十

幼兒閱讀是一項非常重要的教育活動，也是培養(yǎng)幼兒語言表達和思維能力的重要途徑。在中班，我經(jīng)歷了很多次幼兒閱讀活動，對此有了許多心得體會和感悟。

首先，我認為幼兒閱讀是一種非常有益的活動，它可以拓展孩子的視野，讓他們了解到更多的事物和世界，同時還可以培養(yǎng)他們的閱讀興趣和閱讀能力。通過幼兒閱讀，孩子們可以認識到各種各樣的文字和圖畫，從中學習新知識，提高自己的自學能力和自我認知能力。

其次，幼兒閱讀也可以幫助孩子們拓展自己的想象力和思維能力。有時候在看書的過程中，孩子們可以通過聯(lián)想和想象，創(chuàng)造出屬于自己的故事和情節(jié)，這對于拓展孩子們的思維能力有著很大的幫助。而且在閱讀過程中，孩子們還可以學習到更多的情感和情緒，增強他們的情商和自我管理能力。

最后，我認為幼兒閱讀還可以給孩子們帶來快樂和滿足感。在孩子們看書的過程中，他們可以從書中獲取到一些快樂和滿足感，這些快樂和滿足感同樣可以幫助孩子們發(fā)展自己的情緒和心理能力，讓他們更加快樂和健康地成長。

總之，幼兒閱讀是一項非常重要的活動，它可以幫助孩子們拓展自己的視野和思維能力，同時還可以帶給他們快樂和滿足感。在中班的過程中，我學會了更多關于閱讀的知識和技巧，也更加深入地了解了幼兒閱讀的重要性和價值。

幼兒孩子成長心得體會中班及感悟篇十一

家庭是孩子主要的生活場所和賴以生存的地方。孩子一出生，最先接觸的環(huán)境就是家庭，最先感受到的溫馨是父母的關愛。最先受到的影響是父母的一舉一動。德國一位學者指出：促進孩子健康成長最重的因素就是父母，最好的環(huán)境就是家庭，家庭中輕松、無拘無束的活躍氣氛有助于孩子各方面潛能的提升。時常給孩子一個擁抱，一個熱吻，一聲鼓勵，一句表揚。創(chuàng)造一個良好的家庭環(huán)境，營造一個快樂和睦、溫馨甜蜜的家庭氛圍，對孩子的身心健康發(fā)育和成長至關重要。

行為習慣決定孩子的一生，孩子的行為習慣又是在成人的影響下形成的。家長的一舉一動都逃不過孩子的眼睛。如孩子的禮貌行為習慣、早睡早起的習慣、講衛(wèi)生愛整潔的習慣、喜歡讀書的習慣等等。都與家長的日常生活習慣有很大的關系。這樣的事例在生活中舉不勝舉。我們每天晚上要給寶寶講故事，寶寶有時會對一個問題刨根問底，我們雖然說有些不耐煩，但也不要輕易說不知道或不理睬，一定要耐心細致的去回答。即使真不知道，也要引導孩子去找出弄清問題的渠道。這樣，時間一長就會培養(yǎng)出孩子對待事情的認真態(tài)度。學校公開課的時候，在課堂上老師們時常用表揚幾個孩子來帶動全班同學的課堂紀律，這種以點帶面的方法，就是讓孩子們養(yǎng)成良好行為習慣，打下堅實的基礎。日常生活中在每一件小事上我們都要嚴格要求自己，才能給孩子一個表率作用。

一個人知識的積累不是其聰明程度決定的，它是由腳踏實地、日積月累、博覽群書得到的，何況一個一年級的孩子，作為家長千萬不要急于求成，要循序漸進。說到教育孩子我時常感到自愧不如。暴脾氣這個詞，就是我家寶寶給我起的，說真的，我時常為一點小事，就對寶寶大嗓門，而事后感到后悔與自責，家庭教育中的錯誤就是這樣在無意間產(chǎn)生了。對待孩子犯錯誤時，一定要心平氣和地先跟孩子溝通，給孩子講清道理，還可以與孩子進行討論，讓孩子自己感覺到不對之處，并且孩子也可以給家長提一些意見，相互監(jiān)督。在這樣的過程中，家長也逐漸地磨合了自己，不斷尋找解決問題的方法，了解了孩子的內(nèi)心世界，使孩子把家長當成了最好的朋友，既能吐露孩子心聲，又能解決問題，給孩子帶來了歡樂，自然而然學習的勁頭也就應運而生了。

總之，說了這么多，我們都是為了一個共同的目標，為了孩子健康成長，為了我們的孩子全面發(fā)展。在學校里老師們采取了各種積極有效的措施：爭奪小印章、喜報，家庭評價欄等等激發(fā)了孩子們積極向上的精神，所以要與老師積極配合，理解老師及時主動與老師溝通，我們做家長的也要不斷的提高自己，用心去與孩子相處，用欣賞的眼光去看待孩子，用賞識代替批評，讓孩子感受到我們的愛。為孩子創(chuàng)造一個家校一體的良好環(huán)境，共同為孩子今后的成長打下堅實的基礎!

幼兒孩子成長心得體會中班及感悟篇十二

隨著時間的推移，我目睹了自己的孩子從無知無助的嬰兒逐漸成長為懂事乖巧的幼兒。這個成長的過程充滿了各種寶貴的體會和心得。在這篇文章中，我將分享我與孩子共同成長的五段子體會。

首先，我意識到早期教育的重要性。從孩子剛出生的那一天起，我就開始注重他的早期教育。我通過搖籃音樂、繪本、智力開發(fā)玩具等方式，激發(fā)其感官發(fā)展和認知能力。隨著時間的推移，我發(fā)現(xiàn)嬰兒所接觸到的外界刺激對其大腦發(fā)育起著至關重要的作用。早期教育也培養(yǎng)了孩子們的好奇心和學習興趣，為他們未來的教育奠定了基礎。

其次，我體會到給予孩子專屬的陪伴是十分重要的。作為父母，我們不能只關注自己的事業(yè)和社交生活，而忽視了孩子的需求。我學到了要專注地陪伴孩子，真正地理解他們的內(nèi)心世界。我和孩子們一起玩游戲，讀書，講故事，甚至參與到他們的學習活動中去。這種專屬的陪伴讓孩子們感受到了無盡的關愛與支持，也培養(yǎng)了他們的情感穩(wěn)定和自信心的提升。

第三，我認識到培養(yǎng)孩子的獨立能力是必要的。隨著年齡的增長，孩子們逐漸表現(xiàn)出自己的獨立意識。作為父母，我們應該給孩子們適當?shù)淖灾鳈?，讓他們嘗試各種活動和決策。例如，我讓孩子們自己選擇他們喜歡的繪本，并負責自己的日常事務，如整理自己的玩具。這樣的培養(yǎng)不僅可以提高他們的獨立能力，還能夠塑造他們對于未來的自信心和責任感。

第四，我明白了家庭和諧對于孩子成長的重要性。孩子在一個和諧的家庭環(huán)境中成長，將更容易獲得安全感和穩(wěn)定感。我努力與配偶保持良好的溝通關系，共同制定并遵守家庭規(guī)則，保證孩子受到積極的家庭影響。同時，我們也注重培養(yǎng)孩子的社交技巧，讓他們在與同齡人和其他家庭成員的相處中學會合作和分享。這樣的家庭和諧不僅促進了孩子的成長，也使家庭成員間的關系更加緊密。

最后，我深深體會到讓孩子探索和發(fā)現(xiàn)世界的重要性。與其為孩子提供答案，我們應該給他們提供機會去思考和找尋答案。我經(jīng)常鼓勵孩子們提出他們的問題，并引導他們通過讀書、實踐和互動來找到答案。這樣的探索過程不僅提高了孩子的綜合能力，也培養(yǎng)了他們的思考能力和創(chuàng)造性思維。

總結(jié)起來，孩子的成長過程中，早期教育、專屬陪伴、培養(yǎng)獨立能力、家庭和諧以及促進探索發(fā)現(xiàn)是我從中獲得的寶貴心得。我相信這些體會將幫助我更好地引導孩子的成長，并成為他們未來成功的基石。

幼兒孩子成長心得體會中班及感悟篇十三

在這個信息爆炸的時代，閱讀已經(jīng)成為了每個人都需要掌握的一項技能，更是孩子們需要從幼兒時期開始培養(yǎng)的習慣。自我訓練中班，我有幸參加了幼兒閱讀教育課程的學習，也成功的進行了親子閱讀活動，從而對幼兒閱讀產(chǎn)生了更深刻的理解與感悟。

幼兒閱讀對他們的日后發(fā)展有著不可忽視的重要作用。在閱讀過程中，孩子可以獲取新的知識、豐富的體驗、以及對社會發(fā)展趨勢的了解。而更重要的，則是幼兒閱讀可以培養(yǎng)孩子們較好的語言表達、溝通能力，同時提升他們的腦力發(fā)展水平，幫助孩子們養(yǎng)成獨立思考、分析問題，并找到自身擅長的領域的創(chuàng)意與想象力。

另外，我深刻認識到了親子閱讀在培養(yǎng)孩子閱讀習慣上所具有的重要性。通過親子閱讀可以讓父母和孩子之間建立更加密切的關系，增進彼此之間的情感溝通。親子閱讀可以幫助孩子建立自己的價值觀和世界觀，也可以讓家長有機會引導孩子去關注社會、對人生產(chǎn)生思考，從而讓孩子在成長過進一步得到啟發(fā)和指引。

在閱讀的過程中，我們需要關注孩子學習的習慣與方法，這也是培養(yǎng)孩子閱讀興趣的重要方法。讓孩子在自由的環(huán)境下，關注自己感興趣的主題向，不斷的鼓勵孩子去思考和嘗試，幫助孩子建立渴求知識的好習慣。同時，我們也需要注重閱讀素材的選擇，盤點孩子喜歡和適合的書籍，進而激發(fā)孩子閱讀興趣，讓孩子在閱讀中得到多方面的收獲和啟迪。

總之，幼兒閱讀是幫助孩子在成長過程中塑造更加優(yōu)秀的個性和能力的重要載體。我們需要為孩子營造良好的閱讀環(huán)境，讓閱讀成為孩子學習和生活的點滴習慣。相信在不斷的激勵和創(chuàng)新中，我們一定可以為孩子打造一個更加美好的人生舞臺！

幼兒孩子成長心得體會中班及感悟篇十四

中班時期，作為孩子成長過程中的一個重要階段，充滿了新鮮的挑戰(zhàn)和機遇。在這個階段，孩子們開始加強對自我意識的認知，逐漸學會獨立思考和解決問題。通過觀察和親身經(jīng)歷，我深刻體會到中班對孩子們成長的重要意義。以下是我對中班階段的心得體會。

首先，中班是培養(yǎng)孩子獨立性的關鍵時期。在中班，孩子們逐漸從總是依賴于成人的狀態(tài)中解脫出來，開始主動獨立完成一些日常任務。例如，他們會為自己的午餐準備餐具，會為自己整理書包和衣物，并且開始自己扣紐扣和系鞋帶。通過這些簡單的活動，孩子們不僅學會了自己動手做事，也培養(yǎng)了他們的自信心和責任心。在這個過程中，我們作為老師要給予他們充分的鼓勵和肯定，幫助他們建立正確的價值觀和行為準則。

其次，中班也是孩子們學會合作與分享的重要時期。在中班，孩子們開始接觸到更多的游戲和活動，而這些活動往往需要和其他同伴一起合作完成。例如，他們會一起建設小組作業(yè)，一起拼圖，一起進行角色扮演。在這個過程中，孩子們學會了傾聽他人的意見，思考如何解決問題，并與其他孩子協(xié)商合作。他們也學會了分享自己的想法和玩具，同時也接受了別人的分享。通過與小伙伴的互動，孩子們培養(yǎng)了與人相處的能力，更好地適應了社會環(huán)境。

第三，中班是培養(yǎng)孩子創(chuàng)造力和想象力的關鍵時期。在這個時期，孩子們開始對周圍的事物產(chǎn)生強烈的好奇心和探索欲望。他們會表現(xiàn)出想象力豐富的特點，比如在畫畫時會創(chuàng)造出奇妙的形象，會編寫各種富有創(chuàng)意的故事。作為老師，我們要鼓勵孩子們勇于表達自己的想法，并給予他們豐富的材料和機會去發(fā)展他們的創(chuàng)造力。同時，我們也要引導孩子們學會通過合理的步驟和方法解決問題，培養(yǎng)他們的邏輯思維和分析能力。

第四，中班還是培養(yǎng)孩子們社交能力的關鍵時期。在這個階段，孩子們開始主動與其他同伴交流，建立起一定程度的友誼關系。他們會互相分享心情，互相幫助。通過參加社會活動和集體游戲，孩子們學會了與不同性格和背景的人相處，培養(yǎng)了他們的人際交往能力。我們作為老師要提供一個溫馨和諧的班級環(huán)境，鼓勵他們正面交流和協(xié)調(diào)沖突，培養(yǎng)他們的友愛精神和合作意識。

最后，在中班階段，我也意識到作為老師的重要性。我們不僅僅是教授知識的傳遞者，更是孩子們成長過程中的引導者和支持者。我們要為孩子們提供良好的學習環(huán)境和資源，激發(fā)他們充滿好奇心和探索欲望的潛能。我們要傾聽孩子們的聲音，關心他們的需求，給予他們足夠的尊重和信任。我們要與家長保持良好的溝通，共同關心孩子的發(fā)展和進步。通過與孩子們一起成長和進步，我深深地感受到了教育工作者的責任和使命。

總之，在中班階段的成長體會中，我深深體會到了中班對孩子們成長的重要意義。它不僅是培養(yǎng)孩子們獨立性、合作性和創(chuàng)造性的關鍵時期，也是培養(yǎng)他們社交能力和發(fā)展他們?nèi)繚摿Φ年P鍵時期。作為幼兒教育工作者，我相信只有通過我們的努力和引導，每一個孩子都有可能收獲一個充實而美好的中班時光。

幼兒孩子成長心得體會中班及感悟篇十五

隨著時間的推移，我們的孩子在成長中不斷地經(jīng)歷著各種各樣的事情，這些事情讓他們成長、讓他們擁有了屬于自己的經(jīng)驗和感悟。從我作為父母的角度來看，我對于孩子們的成長有著深刻的體會和感悟。在這里，我想分享一下這些感悟和體會。

第一段，信任孩子，給孩子足夠的空間。

我認為，作為家長，我們需要對孩子充分的信任和最大限度的支持。在孩子的成長道路中，我們應該給予孩子足夠的空間，讓他們自由地探索世界和認識自己。我們應該鼓勵孩子，讓他們勇敢地去嘗試各種新的事物，通過自己的實踐和感受來提高自己的能力和意識。但是，我們也不能忽視孩子的安全和保護，我們應該引導孩子在安全的環(huán)境下，自由地探索和學習。

第二段，注重孩子的品質(zhì)教育。

家長應該注重孩子的品質(zhì)教育，讓他們掌握好一些基本的品質(zhì)和素養(yǎng)。比如說，讓孩子明白什么是誠實、慷慨、寬容和勇氣等等，這些品質(zhì)對于孩子的成長和未來的發(fā)展都具有重要的影響。此外，還應該注重培養(yǎng)孩子的人際交往能力和溝通技巧，讓他們懂得怎樣與他人相處以及如何表達自己的想法和情感。

第三段，鼓勵孩子多讀書，探索知識。

家長應該鼓勵孩子多讀書，探索知識。在這個信息時代，知識的獲取變得越來越容易，而閱讀是獲取知識的重要途徑之一。通過讀書，孩子可以認識到更廣泛的世界和各種不同的人生經(jīng)驗，從而開闊自己的眼界和視野。此外，閱讀還可以提高孩子的語言表達能力和思維能力，讓他們更加深入地思考問題和理解事情。

第四段，尊重孩子的個性，激發(fā)其潛能。

家長應該尊重孩子的個性，讓他們有一個適合自己的成長環(huán)境。每個孩子都是獨特的，有著不同的天賦和愛好。我們應該盡量滿足孩子的需求和興趣，讓他們在自己喜歡的領域中發(fā)揮更大的潛能。此外，我們也應該盡量多讓孩子接觸各種不同的事物和文化，讓他們擁有更加開闊的心胸和多元的視野。

第五段，讓孩子知道自己被愛和支持。

在孩子的成長中，尤其是在青少年期間，他們會面臨各種各樣的困難和挑戰(zhàn)。在這個時候，家長應該給孩子最大限度的支持和鼓勵，讓他們知道自己被愛和支持。我們應該成為孩子的信仰之光，在他們心靈受到創(chuàng)傷時成為他們的避風港。我們應該給予孩子足夠的安全感，并在他們需要幫助的時候及時伸出援手。

總之，孩子的成長感悟和心得體會隨著時間和經(jīng)歷不斷地增加和積累。作為家長，我們應該盡量滿足孩子的需求和興趣，讓他們在自己的成長道路上更加自由和開放。同時，我們也應該注重孩子的品質(zhì)教育，讓他們具備良好的品質(zhì)和素養(yǎng)。以此作為基礎，讓孩子多讀書，探索知識，尊重其個性，激發(fā)其潛能，讓他們知道自己被愛和支持，才能讓孩子在未來的人生道路上健康、快樂地成長。

幼兒孩子成長心得體會中班及感悟篇十六

大學者xx曾經(jīng)這樣說：“一個人小的時候，最是要緊，將來成就大圣大賢大英豪大豪杰，或者是成就一個大奸大盜小竊偷兒，都在這家庭教育四個字上分別出來”?，F(xiàn)今社會獨生子女多了，家庭條件好了，隔代管教，甚至請他人管教孩子的現(xiàn)象也多了，在孩子成長過程中，很多家長往往忽略了孩子的嚴格教育，對孩子“錯愛”、“寵愛”、把孩子慣得不像樣，如對人沒禮貌，本該由孩子自己做的事情而由父母、爺爺奶奶代辦，一邊做作業(yè)一邊講話，或者要大人陪伴做作業(yè)，做事磨磨蹭蹭等。例如，在我所認識的大學生、高中生中均出現(xiàn)過要父母給盛飯事件。我們絕對不要認為那是小事，我之所以稱之為“事件”，是認為這種孩子“嬌生慣養(yǎng)”、“自私”、“以我為中心”。沒有同情心，沒有自理能力，沒有克服困難的意志。樹大并沒自然直，反倒長成歪脖樹。

所以要求孩子知道理，明德行，成為一個正心、誠意的人。一切時，一切事正確引導，養(yǎng)成孩子明理重德的習慣，培養(yǎng)孩子要多為公著想，盡量斷除自私自利的念頭。要求孩子要有愛心，要愛國家，愛父母，愛社會，必須做到孝敬父母，尊敬師長。努力學習，不可懈怠。爭取成為德智體皆優(yōu)的學生。

孩子一天天長大，但無論怎樣長他們在父母眼中永遠都是孩子。我們總覺得他們這也不會那也不行，處處都需要我們的幫助。其實孩子的能力經(jīng)常是出乎我們想象的，關鍵是我們會不會放手讓他們?nèi)プ?。大概我們都會有這樣的經(jīng)歷，好像一夜之間孩子就會做些我們從沒特意叫過他的事情，我們會驚訝：他怎么學會的？這就是孩子，只要我們肯放手讓他邁出第一步，他們會給我們一個大大的驚喜！可能有時候我們會覺得讓他們做還不如自己做來得輕松，但孩子一次做不好會有兩次、三次，總有一天會做好！如果不讓他去做，恐怕將永遠做不好。我們在家盡量讓孩子做些力所能及的事，比如給大人盛飯、倒茶水、掃地等，現(xiàn)代社會交際能力也很重要，也要重視培養(yǎng)。我們一是鼓勵孩子多和他人交往，二是交給孩子一些交往的技巧。

家庭和睦、幸福，為孩子健康成長提供了良好的家庭環(huán)境。家庭不和睦，對孩子的傷害往往大于大人，會使孩子失去安全感，容易形成不良性格和心理，缺少責任感和愛心，良好的家庭環(huán)境才能為孩子的健康成長提供必要的肥沃土壤。同時，我家非常重視德育，會做人才會做事。德育我們主要從要求兒子不說謊、不要別人的東西、不亂丟垃圾這樣的小事做起，德育內(nèi)容也是隨孩子的成長而變化。當然，家長要求孩子做到的，我們首先做到。身教重于言教，正如孔子所說：“其身正，不令而行”。家長的言行對孩子的影響是潛移默化的。還有，對孩子進行德育教育，家長不能居高臨下，要在民主平等的氛圍中進行；另外孩子教育是個循序漸進的過程，不可能一蹴而就。我們一般每天都抽出一點兒時間，關注孩子的成長：作業(yè)完成得如何，學習順利嗎？有什么新鮮事，心里有沒有不愉快呢？尤其在孩子遇到困惑、挫折及犯了錯誤時，及時與孩子溝通，予以正確引導，調(diào)整好孩子的心態(tài)。同時，日常生活中從身邊的人和事說起，潛移默化地對孩子進行人生觀、價值觀教育，使孩子從小樹立起遠大的理想，從而激起心靈深處無窮的動力。同時，愛玩是小孩的天性，我們從不用過多的課外培訓剝奪孩子玩耍的權利。

家庭和學校之間要經(jīng)常保持聯(lián)系，保持一致，家長應當主動到學校去拜訪老師，向老師反映孩子在家的`學習情況和思想態(tài)度，詢問孩子在校的學習態(tài)度，聽課是否認真、發(fā)言是否積極等情況，如果孩子在某些方面存在不足，回家后就能夠有針對性地教育孩子。這方面我們一直做得不太好，有些事情幸虧老師及時與我們聯(lián)系，才避免了在教育孩子方面走彎路及孩子一些不好習慣的養(yǎng)成。

家庭教育是一項復雜的系統(tǒng)工程。我家對孩子的教育還做得很不夠，而且一些方法還在不斷地摸索，我們將不斷地努力，汲取別人家庭教育方面的成功經(jīng)驗，與老師、家長們共同探討，使孩子們能夠全面發(fā)展，成為一個“德智體”全面發(fā)展的優(yōu)秀學生，將來能為祖國效力，為人民大眾服務，做一個有智慧、有德行、有覺悟的人，擁有一個光明的未來。

幼兒孩子成長心得體會中班及感悟篇十七

開場白：

主持人：xxx。

男：尊敬的各位家長，各位老師。

女：親愛的小朋友們，

合：大家好！

男：你們可曾記得，三年前，我們還是些不懂事的娃娃，躲在爸爸媽媽身后睜大好奇的眼睛，想了解這個有趣的地方。

女：三年前，我們還哭哭滴滴。

男：三年前，我們還拿不穩(wěn)勺碗。

女：三年前，我們邁著蹣跚的步伐，是老師輕輕接過我們的小手。

合：三年后的今天，站在這里的還是我們，但是我們長大了。

男：我們會唱好聽的歌曲。

女：我們能朗誦優(yōu)美的詩篇。

男：我們會跳可愛的舞蹈。

女：我們會畫美麗的圖畫。

合：我們還會許多本領！

男：今天，我們誠摯地邀請爺爺，奶奶，爸爸、媽媽。

女：以及曾經(jīng)愛護、教導過我們的老師。

合：來參加我們的畢業(yè)典禮！人之初寶貝幼兒園大班畢業(yè)典禮現(xiàn)在開始！

二。節(jié)目表演：

主持人：xxx。

男：三年來，我們的成長離不開老師和家長的辛勤教導、愛心哺育。

女：離別之際，我們有許多的話要說給你們聽。

男：聲聲感謝化作美麗的詩篇，請聽大班全體小朋友表演的《畢業(yè)詩》。

男：三年來，我們的茁壯成長離不開愛我們的老師，現(xiàn)在讓我們再次聆聽洪老師的教誨。

女：下面有請洪老師講話。

女：三年來，我們成長得多快呀！這里面不但有老師的精心培育，更離不開爸爸媽媽的呵護，在我們即將跨入小學之際，爸爸媽媽一定有許多話要說。

男：下面就由大班家長代表致詞，有請周甫同媽媽，郭金威爸爸，肖雅元爸爸。

三。演出：

主持人：xxx。

女：別看我們年紀小，我們還會舞蹈表演呢。

男：練舞蹈是不是很累很苦呀？

女：學本領都需要一個辛苦的過程。

男：哦，這就是先苦后甜吧！請欣賞大班哥哥姐姐為我們獻上的舞蹈《香水百合》。

男：我們在幼兒園學了弟子規(guī)，大學，中庸，論語等很多經(jīng)典課程。

女：是的，我們不僅學了經(jīng)典，還要把經(jīng)典運用到生活中去。

男：下面請欣賞話劇表演《弟子規(guī)》。

男：謝謝哥哥姐姐們的精彩表演！

女：今天親子家庭也給我們帶來了節(jié)目。

合：請欣賞《生命之河》。

男：六一兒童節(jié)那天，我最喜歡看的節(jié)目就是哥哥姐姐們跳的《太極舞》。

女：好呀，接下來就是《太極舞》的表演，請欣賞。

男：大班的哥哥姐姐們畢業(yè)了，我們依依不舍，讓我們一起來聽下弟弟妹妹的心聲吧。

女：是的，下面有請中班譚博文小朋友和小(一)班胡宇娟小朋友致歡送詞。

女：我們小()班還要代表全園小朋友們?yōu)楦绺缃憬闼蜕弦粋€節(jié)目表演。

男：下面請欣賞《少年梁祝》。

男：大班哥哥姐姐們今天就要畢業(yè)了，他們心情激動，感慨萬千。

女：是呀，今天他們就要畢業(yè)了，但是他們還有很多話要對我們說，現(xiàn)在就讓我們一起來聽聽他們的心聲。

男：有請大班的呂琦小朋友和蔣令坤小朋友。

女：掌聲歡迎。

男：節(jié)目表演就要結(jié)束了，大班哥哥姐姐帶來《加油歌》，為全園師生和他們自己加油！

合：我們一起掌聲歡迎他們。

四，尾聲。

主持人：xxx。

發(fā)畢業(yè)冊：

合：我們畢業(yè)了！

男：畢業(yè)冊留下了我和好伙伴的笑容，

女：留下了老師的倩影。

男：當我想起你們的時候，我會打開畢業(yè)冊，

女：幸福的童年就立即展現(xiàn)眼前！

合：我們會珍藏它，伴我們走過長長的人生旅程。

男：下面我們有請洪老師為我們頒發(fā)畢業(yè)冊。

老師贈語：

合：我們畢業(yè)了！

女：我們不想離開老師，

男：但我們必須離開幼兒園，

女：因為我們的學習旅程又將開始，

男：當我們學到更多的本領，再來向老師們匯報！

合：在這里別之際，我們還想再聽一聽老師的諄諄教誨，銘記老師的話語。

周老師：下面我提議全園老師一起高歌《明天會更好》祝福我們大班的孩子明天更美好，祝福人之初寶貝幼兒園明天會更美好。

唱畢業(yè)歌：

主持人：陳昱錫，曾雪。

男：今天我們畢業(yè)了，明天就要上學校，

女：等我?guī)霞t領巾，再來向您問個好！

男：下面讓我們大班同學們高唱《畢業(yè)歌》。

合：

人之初寶貝幼兒園畢業(yè)典禮到此結(jié)束。

幼兒孩子成長心得體會中班及感悟篇十八

--。

1、夫妻合作協(xié)調(diào)。首先，夫妻二人在教育原則和思想上要高度一致，比如，嚴格要求，不溺愛，誠實，不貪不便宜，等等；其次，相互配合，孩子犯錯誤之后，一方嚴厲批評，也許當時孩子想不明白，或不好接受，另一方則在私下和言悅色地指出孩子的錯誤所在，并說剛才爸爸或媽媽嚴厲地批評你因為太愛你了。正所謂一個唱黑臉，一個唱紅臉，這樣一唱一和，孩子自然會從內(nèi)心深處接受批評，承認錯誤。

2、把禮貌教育貫穿始終。禮貌是當代社會文明的基本標志。禮貌教育一定要從生活小處著手，首先父母要身體力行，為孩子做好榜樣，孩子會在潛移默化中養(yǎng)成文明習慣。其次，必要時適當給予孩子指點和教育，切記，不要說的過多，讓孩子反感。

3、養(yǎng)成良好的生活習慣。首先，教育孩子早睡早起，適當鍛煉身體，絕不能熬夜；其次，飲食科學，不要偏食和吃的過飽，也不能營養(yǎng)過剩。讓孩子知道良好的生活習慣對人的健康、學習、工作等各方面的作用很大。

4、講究原則，不能溺愛孩子。高爾基說：愛孩子是連母雞都能做到的事情。沒有哪個父母不愛自己的孩子的，重要的是如何愛。孩子長大以后發(fā)展的結(jié)果各不相同，從小到大家庭的影響和教育起著重要作用。一些父母，孩子提出不合理的要求，如果不滿足就哭鬧，父母心痛，于是就滿足，其實這正助長的孩子的不良品質(zhì)。其實，提出不合理要求，已經(jīng)不應該，不滿足就鬧，更是錯上加錯。當孩子提高不合理要求時，家長應堅決拒絕，孩子也許就不那么哭鬧了。孩子的哭鬧往往是家長態(tài)度的助長結(jié)果。

5、排除或減少來自祖輩的干擾。中國的爺爺奶奶、姥姥姥爺溺愛孩子，是一個普遍現(xiàn)象。如果不住一起最好，如果一家三代四代同住，年輕的父母也許會操更多的心，因為一方面要教育孩子，另一方面還要教育老人，而且教育老人比教育小孩難度往往更大。

6、教孩子學會寬容和大度。多鼓勵孩子到孩子中去，在孩子與孩子交往中，鼓勵孩子懂得謙讓、寬容和大方在?？梢宰尯⒆友埮笥训郊依镒隹?，家長就熱情接待，這樣能讓孩子學會熱情待人，同時家長的熱情也讓孩子在朋友中很有“面子”，很有自信。切不可怕把家里搞亂而不讓孩子的朋友來家里，更不能對孩子的朋友冷淡，那樣會讓孩子很丟面子，讓自己在朋友中抬不起頭，同時也疏遠了孩子與父母的關系。

7、培養(yǎng)孩子的責任感、勞動觀念和吃苦精神。現(xiàn)在最普遍的現(xiàn)象，就是多數(shù)青少年不會勞動，沒有吃苦精神，缺乏責任感，可以說99%的原因都來自家庭教育。讓孩子吃的好，穿的好，不勞動，過度保護，這都是孩子沒有責任感、不愛勞動、不能吃苦的根源。

以上所談只是我個人的一些認識，很高興與大家分享。