好燃字心得體會簡短 心得體會簡短10字(8篇)

體會是指將學習的東西運用到實踐中去，通過實踐反思學習內容并記錄下來的文字，近似于經驗總結。優(yōu)質的心得體會該怎么樣去寫呢？下面小編給大家?guī)黻P于學習心得體會范文，希望會對大家的工作與學習有所幫助。

對于好燃字心得體會簡短一

您好!這篇辭職報告，我想了很久遲遲不知該如何下筆，感觸很多，我清晰地記得第一天來醫(yī)院報道，轉眼間七年時間過去了，非常感謝院領導科主任及護士長這七年來對我的關懷愛護和栽培。由于我考取事業(yè)單位，今天提出辭職申請，望批準。

在這七年的工作的時間里，使我積累了豐富的工作經驗和掌握了熟練的工作技能，同時也學到了許多處世為人等做人的道理，所以我很珍惜也很感謝醫(yī)院，因為這些都為我將來的工作和生活帶來了幫助和方便。另外，在和科室各位同事朝夕相處的七年時間里，使我和科室同事建立了深厚的友誼，我希望這份友誼，這份感情能夠繼續(xù)并永久保持下去。在市醫(yī)院兒科待的這七年，是我生命中非常難忘而極具意義的一段時光，感謝醫(yī)院所有關心我信任我的領導和同事，無論我今后走到哪兒，我都會記住岑今給予我支持和幫助的人們，并用我的實際行動給與回報，滴水之恩，當涌泉相報?人的一生有太多不可預測的機遇，機遇來的太突然，也許這次決定會給我?guī)碓S多負面影響，什么事情都有利有弊，這次選擇也許會改變我一生，為了實現理想和滿足現實需要，我決定離開醫(yī)院，請你們放心，我在任何時候，都會堂堂正正作人，光明磊落地做事，正正當當執(zhí)業(yè)。

在醫(yī)院的這段經歷對我而言非常珍貴，將來無論時候我都會為自己岑是醫(yī)院的一員而感到自豪，我確信在市醫(yī)院兒科的這段經歷時我整個執(zhí)業(yè)生涯中最重要的一部份，雖然我分配到基層，但我會把我們醫(yī)院的優(yōu)良作風發(fā)揚光大，為市醫(yī)院爭光。

祝醫(yī)院領導和所有同事身體健康，工作順利!

再次對我的離職給醫(yī)院帶來的不方便表示抱歉，希望院領導能夠理解我的難處，并給予批準。

此致

敬禮!

簽名:

年 月 日

對于好燃字心得體會簡短二

如何寫好年終工作總結?

總結主要包括以下四個方面的主要內容：

1.基本情況

這是對自身情況和形勢背景的簡略介紹。自身情況包括單位名稱、工作性質、基本建制、人員數量、主要工作任務等;形勢背景包括國內外形勢、有關政策、指導思想等。

2.成績和做法

工作取得了哪些主要成績，采取了哪些方法、措施，收到了什么效果等，這些是工作的主要內容，需要較多事實和數據。

3.經驗和教訓

通過對實踐過程進行認真的分析，找出經驗教訓，發(fā)現規(guī)律性的東西，使感性認識上升到理性認識。

4.今后打算

下一步將怎樣發(fā)揚成績、糾正錯誤，準備取得什么樣的新成就，不必像計劃那樣具體，但一般不能少了這些內容。

工作總結的特點

總結的經驗主要表現在自我性、客觀性、經驗性三個方面。

1.自我性

總結是對自身社會實踐進行回顧的產物，它以自身工作實踐為材料，采用的是第一人稱寫法 ，其中的成績、做法、經驗、教訓等，都有自指性的特征。/轉載請保留

2.回顧性

這一點總結與計劃正好相反。計劃是預想未來，對將要開展的工作進行安排?？偨Y是回顧過去，對前一段的工作進行檢驗，但目的還是為了做好下一段的工作。所以總結和計劃這兩種文體的關系是十分密切的，一方面，計劃是總結的標準和依據，另一方面，總結又是制定下一步工作計劃的重要參考。

3.客觀性

總結是對前段社會實踐活動進行全面回顧、檢查的文種，這決定了總結有很強的客觀性特征。它是以自身的實踐活動為依據的，所列舉的事例和數據都必須完全可靠，確鑿無誤，任何 夸大、縮小、隨意杜撰、歪曲事實的做法都會使總結失去應有的價值。

4.經驗性

總結還必須從理論的高度概括經驗教訓。凡是正確的實踐活動，總會產生物質和精神兩個方面的成果。作為精神成果的經驗教訓，從某種意義上說，比物質成果更寶貴，因為它對今后的社會實踐有著重要的指導作用。這一特性要求總結必須按照實踐是檢驗真理的惟一標準的原則，去正確地反映客觀事物的本來面目，找出正反兩方面的經驗，得出規(guī)律性認識，這樣 才能達到總結的目的。

工作總結的分類

根據不同的分類標準，可將總結分為許多不同的類型。

按范圍分，有班組總結、單位總結、行業(yè)總結、地區(qū)總結等。

按性質分，有工作總結、教學總結、學習總結、科研總結、思想總結、項目總結等。

按時間分，有月份總結、季度總結、半年總結、年度總結、一年以上的時期總結等。

按內容分，有全面總結、專題總結等。

區(qū)分以上總結的種類，目的在于明確重心、把握界限、為構思寫作提供方便。但上述分類不是絕對的，相互之間可以相容、交叉。如《××大學**年度工作總結》，按性質講是工作總結，按范圍講是單位總結，按時間講是年度總結，按內容講是全面總結。同時，大學的工作總結不可能不涉及教學和科研，那么它也包容了教學總結和科研總結的成份。這說明在總結的分類上，應靈活掌握，不必過于拘泥。

工作總結寫作的注意事項

1.要堅持實事求是原則

實事求是、一切從實際出發(fā)，這是總結寫作的基本原則，但在總結寫作實踐中，違反這一原則的情況卻屢見不鮮。有人認為“三分工作七分吹”，在總結中夸大成績，隱瞞缺點，報喜不報憂。這種弄虛作假、浮夸邀功的壞作風，對單位、對國家、對事業(yè)、對個人都沒有任何益處，必須堅決防止。

2.要注意共性、把握個性

總結很容易寫得千篇一律、缺乏個性。當然，總結不是文學作品，無需刻意追求個性特色，但千部一腔的文章是不會有獨到價值的，因而也是不受人歡迎的。要寫出個性，總結就要有 獨到的發(fā)現、獨到的體會、新鮮的角度、新穎的材料。

3.要詳略得當，突出重點

有人寫總結總想把一切成績都寫進去，不肯舍棄所有的正面材料，結果文章寫得臃腫拖沓，沒有重點，不能給人留下深刻印象?？偨Y的選材不能求全貪多、主次不分，要根據實際情況和總結的目的，把那些既能顯示本單位、本地區(qū)特點，又有一定普遍性的材料作為重點選用，寫得詳細、具體。而一般性的材料則要略寫或舍棄。

對于好燃字心得體會簡短三

我叫___，漣源市金石鎮(zhèn)灌湄中學一級教師。1982年畢業(yè)于婁底師范，1990年畢業(yè)于湖南教育學院漢語言文學專業(yè)，1997年評為中學一級教師，至今已經十四年，在灌湄中學多年擔任初中思想品德課的教學。時光荏苒，歲月如梭，可謂酸甜苦辣，忙忙碌碌。有過成功，也有過失敗，有歡樂，也有苦惱?；叵脒@三十年走過的路，回首三十年教書育人的我：“以教人者教己，在勞力上勞心”，“捧著一顆心來，不帶走半根草去”“學為人師，行為世范”都是鞭策自我的座右銘。思想方面，自我安貧樂教;業(yè)務方面，愛崗敬業(yè)，努力鉆研專業(yè)知識;學習方面，在搞好業(yè)務的同時努力提高教學法和心理方面的知識水平;教研方面，不斷思考并探索著教學改革，管理方面，創(chuàng)新改革求學校發(fā)展。幾十年“安貧樂教”的生活，讓我真正體會到了汗水付出之后收獲的人生?，F已貼合申報中學政治一級教師條件，述職如下：

一、政治思想表現

熱愛祖國，熱愛人民，立場堅定，遵紀守法，始終堅持鮮明、崇高的政治覺悟，政治思想覺悟高，堅持黨的四項基本原則;時刻注意思想品德修養(yǎng)，進取參加政治學習，關心時事;忠誠于黨的教育事業(yè)，堅持教書育人相結合;熱愛學校，進取進取，甘于奉獻，兢兢業(yè)業(yè)，盡職盡責，勇于承擔工作，任勞任怨，做到個人利益服從團體利益;待人熱情，關心團體，處事公正，團結同事。

二、教育教學工作

第一、根據學校的高考任務和教材資料，認真研究資料和方法。經過鉆研教材、研究教法，制定了切實可行的學期工作計劃，保證了教學工作的順利開展。準確把握考試說明、正確理解教材、合理安排復習資料的使用，制定了切實可行的教學目標

第二、有機地結合各種教學方法，堅持教師主導、學生主體，力求教學由簡到繁、由易到難、深入淺出，構建“學案導學、自主合作探究課堂教學模式，促進學生主動學習的研究與實踐。教學過程中，能根據學生的具體情景，及時調整教學計劃和狀態(tài)，改善教學方法，有意識地以學生為主體，教師為主導，充分調動學習興趣及學習進取性，培養(yǎng)創(chuàng)造性思維方式。建構有效上課新思維和新行動，精心組織有效課堂教學，運用先學后導，問題評價的基本模式，構建六個理念：問題呈現師生化，對話系統(tǒng)和諧化，情境刺激多樣化，指導科學規(guī)范化，訓練目標主體化，評價全面真實化。遵循六個原則：師生共學”原則，抓住耗子是好貓”原則，全員參與”原則，真誠合作”原則，工具創(chuàng)新”原則，人人成功”原則。落實六個要素：(一)教師行動要素：問題、對話、刺激、指導、訓練、評價。(二)學生行動要素：主體，興趣、交往、思考、生成、達成。課堂教學采用一案三單的教學形式，即一個教案加問題導讀評價單、問題生成評價單、問題訓練評價單，自始至終以培養(yǎng)學生的思維本事，提高學生分析、解決問題的本事為宗旨，根據學生的個性差異，因材施教，使學生的個性、特長順利發(fā)展，知識水平明顯得到提高。

第三、嚴格要求自我，切實抓好教學工作的各個環(huán)節(jié)，在備課、輔導、考練三個環(huán)節(jié)上下功夫，花氣力，進行了較為深入的研究：備課遵循五大原則：師生共備原則，實事求是原則，尊重和滿足原則，學習與研究原則，效益與質量原則。落實五大行動：備學生，備課程，備情境，備自我，備設計。同時還注意備教材、備學生、備重點、備難點。較好學生點撥式輔導、較差生詳細型輔導、很差學生鼓勵性輔導;考練不超越考試說明、注意結合課本、注意考題的固定性和靈活性，考后認真改卷，及時反饋并查缺補漏。

經過師生共同努力，20__年我所任教的九年級班級，獲得全鎮(zhèn)第一名，20__年我所任教的九年級三個班級，分別獲得全鎮(zhèn)第一、二、三名。

雖然管理工作量較大，但仍踏踏實實、勤勤懇懇搞好班級的教育教學工作，每學年仍擔任高中一至兩個年級，一至兩個班甚至三個班的物理教學(見下表)。在具體教學活動中，注重加強教師自身的修養(yǎng)，僅有塑造好自身的形象，才能成為學生人格的榜樣。在我的教學實踐中，我重視思想品德學科的情感因素和審美因素，追求智育和情育、美育的和諧統(tǒng)一;善于創(chuàng)造情境，營造簡便、民主的課堂氛圍，使學生樂學、會學。在教學中運用“問題-討論式教學模式”，把布魯納的發(fā)現學習論，皮亞杰的認知心理學等理論應用到自我的教學過程中，逐漸構成自我的教學風格。歷年來，在評教評學中都獲得了很高、很突出的好評，所教班級學生的素質較高，成績突出。親自參與和指導教育教學工作，探索提高學生綜合素質。

三、教研教改方面

進取思考、探索實施素質教育的途徑和方法，全面實施素質教育。認真學習素質教育的有關文件精神，對照素質教育評估細則的要求，認真做好各項工作。進取參加校內外各種教學教研工作，勇于探索、銳意進取、改善教法、鉆研教材、大綱、考綱以及新課程標準。親自主持并參與教研教改工作，上好觀摩指導課，當好全校教研教改的領軍人物，指導全校青年教師搞好課堂教學。

第一，進取參加學校及各級的教研教改工作。根據教學實際，共同探討教研教改工作。堅持教研組內有目的、有計劃地進行聽課、評課，以事實為依據，鼓勵為主，客觀評價，促進了我校教學水平的提高;我在長期的教學過程中，經過不斷的探索與實踐，評價出初中思想品德有效教學的課堂模式，這就是展示教學目標——走進文本，整體認知教材——小組合作交流，解決問題——練習運用，綜合提高的教學模式。運用“問題導讀—評價單”和“問題訓練—評價單”進行教學，教學效果顯著提高。

20__年我在參加湖南省中小學教師全員崗位培訓時，聽了韓立福教授的“先學后導，問題評價”有效課堂教學后深受啟發(fā)，覺得初中的思想品德課堂教學再不能沿用傳統(tǒng)的教學模式，而應當采用有效的教學模式，決心一改“重教法輕學法”而導致的“填鴨式”的被動型教學模式，改“教案”為“學案”，于是大膽實踐、大膽探索貼合“教為主導，學為主體”、“學生是學習的主人，而不是知識的容器”這一現代教育教學思想的“先學后導”有效教學模式。在教師的指導下創(chuàng)立學習共同體，使學生學會自主合作探究學習，在單位時間內提高學習績效，全面實現課程目標，有效促進學生的全面發(fā)展，學生始終是課堂教學的主體，教師只是一個組織者、引導者、激勵者，同時也是一個參與者，幫忙每個學生完成學習任務，學有所得?！坝行Ы虒W不僅僅是一個教師活動，更重要的是學生活動，是一個持續(xù)發(fā)展的、高質量的學習過程，。

第二，教學資料與學生的生活緊密聯系起來，它不僅僅對學生當前生活、學習與成長有直接的指導教育作用，更重要的是它對學生未來的成長與持續(xù)發(fā)展具有不可低估的奠基作用。教育必須要回歸生活，這是一個不變的真理，而在生活中解決問題的本事遠比知識更重要。而對于思想品德課程來講，實踐性則顯得更加重要，如果教育教學不能體現生活化的教育理念，不能讓學生在實際的生活中構成必須的道德修養(yǎng)和良好的心理素質，那我們的教學就是無用和無效的教學。

第三，在完成教學任務的同時，開展研究，進取撰寫教學論文。1997年在《中學語文》1—2期合刊上發(fā)表了《初中語文第一冊期末總復習題》;20__年，論文《如何做好“雙差生”的轉化工作》獲漣源市一等獎;20__年，論文《文言文教學中朗讀的重要性》獲漣源市一等獎;20__年4月，論文《聯系學生的生活進行教學是思想品德課教學的生命》獲國家級優(yōu)秀論文一等獎，并入選在《燭光—教育教學文粹》一書第四卷中;20__年5月，論文《教學反思有助于教師的成長》獲湖南省省級二等獎;20__年6月，論文《初中思想品德有效課堂教學模式初探》獲漣源市一等獎;20__年6月，論文《運用“先學后導”法組織思想品德課的有效教學》獲漣源市一等獎;20__年6月，論文《文言文教學中朗讀的重要性》在“中國教育實踐與研究論壇”論文大賽中獲一等獎，并入選由國家一級出版社出版的大型教育文獻《現代教育理論與實踐指導全書》中。

總之，在任現職以來的教育教學工作中，我與全體同事共同努力，為我校教育教學任務的完成，異常是我校的教學水平的提高，作出了自我應有的貢獻，取得了一點成績。同時，自身肯定有諸多不足之處存在，“逝者不可追，來者猶可鑒”，在今后的工作中我將虛心學習，繼續(xù)努力。

四、進取學習，不斷提升自身素質。

嚴格要求自我，努力提高自身素質。以《中小學教師職業(yè)道德》標準嚴格要求自我，忠誠黨的教育事業(yè)，愛崗敬業(yè)，無私奉獻，具有良好的`師德。具有較強的職責心和工作職責感，嚴以律己，以身作則，勤政廉潔，努力做好本職工作。進取參加進修、培訓、教研活動，努力提高自身素質，真心、真誠地對待每一位教師、學生。公正、公平地處理學校的事務，盡心盡力地協(xié)把學校辦好。

五、各項成績顯著：

1997年1月被金石鎮(zhèn)學區(qū)評為“優(yōu)秀教育工作者”;1997年被漣源市教育局、漣源市教育工會評為“漣源市20__年度中考優(yōu)秀班主任”;1999年—20__年連續(xù)4年被評為優(yōu)崗。20__年參加“湖南省中小學教師全員崗位遠程培訓”被評為優(yōu)秀學員。

六、努力方向：

教育不僅僅是一種知識的獨特培養(yǎng)，并且也是一種相當人文的特殊凝聚。無論是藝術還是哲學，似乎都難以勾勒出教育所包含的豐富的人文特性。由此，教育也就背負上了一個永遠不能消解的神秘使命。作教師，也就注定要走一條艱辛而多磨礪的路。但我，在這條路上，我要說：“如果我有追求，那就是我的事業(yè);如果我有企盼，那就是我的學生?！蔽視粩喑阶晕?，超越昨日，創(chuàng)造明天!

對于好燃字心得體會簡短四

1.時間過得真快，轉眼就要臨近放假，你也要離開幼兒園，做一個小學生了。在幼兒園的三年時間里，你對同伴有禮貌，不論在幼兒園還是在園外，你看到總能主動的打招呼。你能認真參加各種活動，上課專心偶爾也能發(fā)言。你的小手也變得能干了，畫畫手工寫字進步都很飛速，對學習興趣也有了較大的提高。希望凡凡進小學后能更加懂事聽話，做個聰明能干的好孩子。

2.你平時能積極參加體育鍛煉和有益的文娛活動。你性格活潑，人緣好。能嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度。上課能積極配合，思維活躍，學習成績比上學期有一定的進步。你還積極參加班的各項活動，在校運會中奮力拼搏，多次取得好成績，為班爭光。希望對自己提出更高的要求，平時多做多想，把更多的心思放在學習上，積極投入到學習鍛煉當中去，爭取在下學期有大的進步。

3.一次又一次，我與你詳談，一次又一次把許多機會送給了你，一次又一次你使我失望希望。怎么辦呢?剩下的路你該怎么走?你想好了嗎?我多希望你能更獨立更自主讓媽媽為你驕傲。我堅信這世上沒有做不好的事，好與不好，你盡力就行了，但你要時刻提醒自己我完全盡力了嗎?真不知如何形容你!在我的腦海里，對你剩下的很多都是空白。反正你的問題沒有人能替你解決，試了很多次都徒勞無功，要畢業(yè)了，對你而言，半年后你肯定要步入社會，我希望你這一生能夠走穩(wěn)走好來。

4.所有都認為你是位頭腦靈活的學生，然而你不是把你的聰明用在好的地方;所有的都知道你的性格很堅強，但你不是用在對待困難上;所有的包括班里的同學知道你想成為好學生，但這不能只是口頭上說說而己，你要用行動來表明決心。認真努力吧!

5. 在一個學期的探究活動中，你能積極參加活動，樂意與伙伴一起學習，希望你能樂于傾聽他人意見，學會善于表達自我意見。

6. 你要學會獨立自強，學習方面要學會運用工作不依賴別人，時間安排好。改掉拖拉的壞習慣，發(fā)揮你的優(yōu)勢，爭取在下個學期取得好成績。加油!

7. 你將在浩瀚的學海里，漫漫地遨游，如饑似渴地汲取知識的養(yǎng)分，不斷充實自己。小學是人生獲得知識的最佳時期，也是打基礎的關鍵時期。寶貝加油!

8. 寶貝，爸媽想給你提幾個要求一是要養(yǎng)成良好的學習習慣。二是要養(yǎng)成良好的生活習慣。三是要養(yǎng)成良好的日常行為規(guī)范。

9.聰明伶俐能歌善舞。你喜歡唱歌跳舞，畫的畫也很漂亮，又是的小幫手，大家都很喜歡你。熱情活潑的你，總是那么愿意幫助別人，小朋友哭了你會去安慰他，幫他擦掉眼淚;愛唱愛笑的你，在學本領時總是那么認真仔細，特別是在音樂活動中，總能聽見你響亮的歌聲，表演后總不忘說一聲謝謝大家!你知道嗎，和小朋友都很喜歡你，因為你有那么多的本領。希望你進入小班后，在吃飯時能夠吃得快點，那么你的進步會更大!為你加油哦!

10.輕輕的柔柔的一聲“早!”一猜就知道是你——佳琪?？此莆撵o的你卻是個聰明能干做事認真的孩子，還是的小助手。收拾整理東西幫助小朋友收吃完午餐后的盤子幫助比你小的弟弟妹妹……你樣樣做得很好。你的認真，使你做每件事情都那么的出色，看，你的美術作品整潔又漂亮，你的鞋子擺得整整齊齊，你的飯吃的干干凈凈，常?？洫勀愕哪芨?。有一句悄悄話要告訴你如果你再多一點大膽和自信，你一定會更加了不起!

對于好燃字心得體會簡短五

在這里，我們學會書寫“團結”二字;

在這里，我們學會“紀律是鐵，誰碰誰流血;紀律是鋼，誰碰誰受傷”

在這里，我們學會自立自強，吃苦耐勞

在這里，我們學會“一人感冒，全班吃藥”

在這里，我們是第一大隊，無論如何我們都會拼盡全力

在這里，我們同學之間相互幫助，相互關愛。

在這短短的幾天時間里，我們學會了許多，成長了許多。

我們脫離了父母的懷抱，在他們的注視和叮囑下，像雛鳥般剛剛學會飛翔。

在這過程中，我們很苦、很累，逾越了從來沒有超越的高度，但也為我今后的高中三年打下了堅實的基礎。

在這過程中，我想念父母家人，溢于言表，但這也為我今后長大成人步入社會積攢了厚實的資本。

在這過程中，因為教官的批評，我們有過難免的失落和沮喪，但那都不要緊，拍拍灰塵，昂首挺胸，我們依然微笑著大步向前。

軍訓已經結束，但是我們仍然不能放松，我們要把部隊里的精神、習慣，帶進我們的生活，帶回我們的學校，傳承發(fā)揚下去，真正的滲透進骨髓。

回憶起這忙碌的幾天，我仍然感觸良久，這種.種回憶只能化作柔波在筆尖涓涓細流……

標題是文章的眼睛，一個新穎別致、簡潔明快的標題，會讓閱卷老師對作文有一個好的第一印象，在不知不覺中提高作文的品位，難怪古人說“題好文一半”。如果標題字數較少，兩三個字，可以寫一個字間隔一個的方式，顯得不會太單??；如果字數較多，十幾個字，可以采取第一行寫主標題，第二行寫副標題的方式。但是，無論多少個字，我們都要事先數清標題字數，把標題端正的寫在試卷第一行中央位置。

1、題目應該簡潔鮮明，奪人耳目。

巧用修辭或格言俗語，使用富有詩意的語言，或揭示現實。

古人把文章開頭稱為“鳳頭”，就是說文章的開頭要漂亮，好開頭要有“回眸”。一笑百媚生”的動人效果?？紙鲎魑?，應慎寫開頭，認真對待第一句，第一段的寫作。最好先在稿紙上寫出開頭的段落，然后再自我感受幾遍，若能讓自己激動起來，那么也定能感動別人。如考生寫《人生最需要掌聲》的開頭：“人生最需要掌聲。許多人時常感嘆：知音難求。何為知音，知音難道不就是人生中的鼓掌者嗎? ”這是一篇滿分作文的開頭，這是個能激動自己的開頭，如同剛打開水閘門一樣，使自己的寫作如洪水般一瀉千里?！傲己玫拈_端是成功的一半。”寫好了開頭，也便留給了批閱者“成功的一半”的印象。在視覺上，我們比較偏好三行和四行。一行兩行會顯得單薄，五行六行會顯得啰嗦。一般在兩行半到三行半之間比較合理美觀，即字數在50～70字。開頭一般三四句話，一句話兩個分句，每分句8～15字。第一句導入，第二句發(fā)展，第三句亮出主題，第四句引起下文。簡潔明了的開頭，三言兩語亮出主題，讓人感覺言簡意賅，主題鮮明

被喻為“豬肚”的文章中間如何寫得浩蕩而精彩呢?其實，名篇佳作，絕非通篇精美，它們之所以出“名”稱“佳”，的也只是一個或幾個精彩的片斷。名家名篇尚且如此，初中生的中考作文又怎能企求在“考場”這樣特定環(huán)境里，用個把小時就雕琢得十分完美呢?因此，寫好中間的技巧就是精心設計出一兩個精彩片斷來。這種片斷或濃墨重彩、精工細描，或飽含深情、抒發(fā)感慨，或畫龍點睛、提示哲理????這種文字看似短，但“磁力”大，它往往能像閃光的珍珠一樣博得閱卷老師的青睞。平時上課時老師津津樂道，我們自己感到文章寫得妙的不都往往是一些精彩片斷或細節(jié)嗎?那么，我們將片斷寫精彩不同樣會受到好評嗎?另外，中間部分要多分段：一件事一段，略寫的是一段，詳寫的內容可再分為二、三段，并用恰當的過渡詞、句、段進行啟承轉合，給人以脈絡分明之感，自己也便于在分段中調整思路。

如果把作文的開頭比作“爆竹”，那么文章的結尾就猶如“撞鐘”。古人說過：“好的結尾，猶如咀嚼干果，品嘗香茗，令人回味再三?！蔽恼碌拈_頭重要，文章的結尾也同樣重要。如果一篇主題鮮明，角度新穎的文章，讀到最后，卻被一個不妙的結尾掃了興，豈不可惜!結尾要能緊扣文章的中心內容，并與開頭呼應。人們稱好的文章結尾為“豹尾”，從中考作文來看，雖然不能要求篇篇文章的結尾都是“豹尾”，但也要求結尾語言簡練、生動，能給讀者留下遐想的空間。如《花市》的結尾寫道：“她笑微微的站在百花叢中，也像一枝花，像一枝挺秀淡雅的。結尾。如果按照議論文總分總的模式，結尾當屬總結部分。對比開頭，我

們結尾要稍長一些，一般寫下四行或五行。如果少了，不能很好的概括上文；多了，會讓人感覺有啰嗦或還沒寫完的嫌疑。寫結尾的時候，在三行半和四行半班會比較美觀。而且，這里的“行半”的半行要區(qū)別于開頭。結尾的半行也比標準半行稍少些，讓人感覺已經寫完了，結束全文；而開頭的半行則要比標準半行稍多些，讓人感覺還沒寫完，下文還有。如此，結尾字數在70～90字，與開頭大致各占我們現在的600的四分之一蘭花吧。”

工整、流利的書寫給人的印象是：如同步入衛(wèi)生清潔的場地。讀一篇書寫工整的作文，如見到漂亮的羅敷，使“耕者忘其耕，鋤者忘其鋤”。工整的書寫可以讓考場作文給評卷者留下良好的直觀印象。并且，工整的書寫也是一種禮貌的表現，書寫工整，如同出門做客時整潔的穿著，是一種自重、尊人的表現。更何況，中考語文試卷大都設有卷面分，卷面分能得多少，那就要看你書寫整潔清爽的程度了。

凡事預則立，不預則廢。提綱，作文書寫前的簡單內容提要。如果能擬好作文提綱，那寫成一篇滿意的作文，也將變得快速、簡單。在日常的作文課上，我們總會先讓學生思考今天要寫的話題，相互討論，然后下筆去寫作文。這也是作文提綱的一種方式，我們稱之為腹稿。但是腹稿由于其不固定性，總會在寫作過程中發(fā)生偏移，使文章安排變得不合理，也不能很好的貼合題意。那么將腹稿形成文字，用文字的形式固定下來，形成正式提綱也就顯得很有必要了。如何在短時間內，列好作文提綱呢？

1、列。拿到一個話題，先想一下你對這個話題了解多少，再把所有的能寫的東西都列出來。下面，我們來看兩個例子。

例1：以“珍惜”為話題寫一篇文章，那先列出所有我們對“珍惜”能聯想起來的詞語、事件。若聯想一下“珍惜”的意思？那我們可以列出：珍惜——虛度——浪費——時間——寶貴——善待等等；如果想作有什么具體“珍惜”的人事物？一張照片、一支鋼筆、一件往事、一個朋友、一位老師、一位親人等等；那么象征我們要“珍惜”的事物？落花、曇花一現、春等等。

例2：以“黃河”為主題寫一篇文章，那我們可以想想關于黃河我們知道些什么？母親河、她的長度、她的發(fā)源地、她的歷史變遷、她的特殊地貌、她的雄偉壯觀、她的波濤洶涌、她對我們的意義、她的以前、她的現在等等。這樣，有寫的東西了，那么接下來的幾步就顯得簡單順暢了。

2、分。在上一步，我們已經列出了所有的可能。那么現在我們可以把以上的可能分門別類，這樣方便我們進一步對主題進行理解。還是接著上面的兩個例子。

例1：對于“珍惜”我們按照上一步我們列出的可能，分成“珍惜”二字的意思、“珍惜”的意義和需要“珍惜”的人事物三類。

例2：對于“黃河”，以上列出的詞匯我們也可以分成幾類。即長度、發(fā)源地、特殊地貌可以歸為黃河的地理情況；母親河、歷史變遷可以歸為歷史方面；雄偉壯觀、波濤洶涌歸為她的自然景象；而她對我們的意義、她的以前、她的現在則就是我們對黃河的聯想或感情了。

3、選。這一步，我們要在兩個方面做選擇。一方面，選內容；這么多類別，我們不可能全部都寫入一篇文章當中啊？這里我們可以在所有的可能中，選出我們最熟悉的幾個，然后劃上標記。另一方面，選文體；既然已經選擇了自己最拿手的部分，那么文體自然和容易選擇了。探討展開，我們一般用議論文；介紹某一事物，用說明文；記述某一件事，當然是記敘文。

對于好燃字心得體會簡短七

一、開班緣起

眾所周知，是中國傳統(tǒng)思想文化中自然哲學與倫理實踐的根源，對中國文化產生了巨大的影響。被譽為「群經之首，大道之源」，在古代是帝王之學，政治家、軍事家、商家的必修之術，是華夏五千年文化與智慧的結晶。

從本質上來講，是一本關于「」之書?！浮咕褪菍ξ磥硎聭B(tài)的發(fā)展進行預測，便是總結這些預測的規(guī)律理論的書。在衍生出來的各類預測術當中，理預測(俗稱算命)是最璀璨奪目的一顆明珠，也是當今社會中最普遍的一門生命預測哲學。

理學()是一整套洞悉人類生命規(guī)律的解碼法，只要憑借其數理邏輯及推理方法，每個人都可以根據出生的年月日時，洞察其人一生的貧富榮辱、得失起伏，是運用干支五行的總體平衡來揭示人的生命規(guī)律的一門學問。

理學()經過不同歷史時期的發(fā)展，已形成較為嚴密的理論體系。命理學中的理法和技法豐富駁雜，又奧妙無窮，是理法中的最高成就之作，《淵海子平》是技法中的集大成者。此類書籍浩如煙海，多如牛毛，但想真正學習卻無從下手。

為方便大家學習，特開辦算命網絡學習班，并采用網絡授課的方式。

此次學習班是一步到位全面系統(tǒng)的進行培訓，即使一點易學基礎都沒有，學員經過理論與實踐的培訓，均可以達到獨立預測的水平。

二、四柱命理學介紹

四柱八字，即生辰八字，是人出生時的干支歷日期。從歷書(黃歷或萬年歷)上可查出干支歷的年、月、日、時四組干支，合起來就是八個字。年干和年支組成年柱，月干和月支組成月柱，日干和日支組成日柱，時干和時支組成時柱;一共四柱，四個干和四個支共八個字，故稱四柱八字。

四柱預測學()是一種根據干支歷法、陰陽五行等理論推測人的事業(yè)、婚姻、財運、學業(yè)、健康等事的學問。

四柱預測學()是我國人民聰明智慧的結晶，它是經過幾千年風風雨雨、大浪淘沙和歷史無數預測學家不斷努力反復實踐總結出來的寶貴經驗。古今中外大量實踐證明：四柱預測不僅具有獨特神奇的超前預測、超前反映的功能，而且有著極其深奧的科學理論和極為寶貴的使用價值，以其強大的生命力和科學性流傳至今，為國內外眾多學者所重視。因此，四柱預測學是科學，不是什么「封建迷信」，是辯證的唯物主義，不是「唯心主義」。有人說，自己的命運自己掌握。本質上看，這話是對的，但必須以預知自己命運如何為前提。若不知道自己的命運如何，卻要掌握自己的命運，那只是一句空話，是自欺欺人。我們預測的本質是以陰陽變化為原理、以五行生克制化為法則，以人的出生時間為依據而進行命運預測的。，是教人趨吉避兇的一門學問。

四柱預測之術當今多用于預測吉兇禍福，商業(yè)發(fā)展、市場經營、管理方面，收效非常顯著。在商場如戰(zhàn)場的全球化時代，四柱預測是中國企業(yè)家治勝的秘笈，李嘉誠、馬云等商界大佬都篤信此術。

四柱預測的長處，在于剖析事理透徹，運用適中的方法統(tǒng)籌一切。無論在生活上還是在工作中，四柱預測都有很高的實用價值，可以指導我們正確把握機遇、趨利避害。

本門所傳四柱命理預測()至簡至易，無論基礎深淺，入門均可在極短的時間內完全掌握，迅速成為令人刮目的易學高手。采取口傳心授、以心印心的教學方式，讓每一位學員都學有所得，得有所用，用之有效。

三、課程內容

1、八字排盤(八字、大運、小運、流年、地支藏干、十神、十二長生、神煞論);

2、八字中的合、沖、克、刑、害、破;

3、喜用神，忌用神;

4、斷八字(如何斷每個人的財運、事業(yè)、婚姻、家庭、性格、健康、子女、父母、兄弟姐妹等);

5、五行篇(每個人適合做什么行業(yè)、適合開什么樣的車、適合什么顏色、適合用什么樣的手機號、適合與什么樣的人結婚、適合與什么樣的人合作等等);

6、手機號碼、車牌號預測法。

四、授課方式

網絡授課。建立學習班講課專用微信號、朋友圈，以語音、視頻為主，并有文字、圖片、圖表等。確認報名后郵寄內部學習資料。

五、課程特色

實戰(zhàn)：句句深入核心，簡單易懂!

開悟：打破常規(guī)思維，揭秘千古絕學，引爆思維!

落地：實時在線解惑，當天的疑問當天解答，讓你豁然開朗!

速度：學習過程中即可充滿能量，運氣隨之開始改變!

互動：報名后所有學員進入專用微信群，學員之間共同交流提高，還有老師在線指導。

低門檻：只要具有小學以上文化程度，對理感興趣者均可報名學習。

六、學習時間

年 10 月 1 日～10 月 31 日，為期一個月。

七、學習費用

資料費、學費一共 999 元。本期名額有限，以報名先后為序。

報名確認后，提供內部學習資料，開課之前先自行學習，正式開課時統(tǒng)一網絡授課。

本次學習班當期學習如未完成學會，可免費隨后期課程班繼續(xù)學習，學會為止。

八、報名方式

報名熱線：

對于好燃字心得體會簡短八

光陰荏荏，短短四年的大學生活即將過去?；叵胨哪甑膶W習、生活、工作，用自我的話來說：“我已取得了必須的成績，但還存在一些不足?！彼?，我覺得有必要在臨近畢業(yè)時總結整理一下：

一、思想政治方面——進取進取，嚴格要求，全面發(fā)展。

大學四年，我學習了豐富的理論知識來充實了自我的大腦，使自我在思想政治上真正做到了進取進取，嚴格要求，全面發(fā)展，以此到達提高自我思想覺悟高水準的規(guī)定性目標。大一時我就進取的遞交了》入黨申請書，進取向黨組織靠攏。

二、學習學業(yè)方面——腳踏實地刻苦鉆研

學習是學生的天職，“知識是人類提高的階梯”，廣博的知識，過人的智慧使人更全面地體驗人生滋味。所以，我對知識充滿渴求，對專業(yè)充滿活力。我認為，學習不是為了高分，或是單純的學好。學習是過程，最重要的是掌握和運用知識的本事，這才是目標。我嚴格地要求自我，一步一個腳印，腳踏實地的完成自我的計劃及實現目標，并且構成了自我獨特的學習方法來培養(yǎng)專業(yè)技能，并把理論與實踐相結合，把所學的知識運用到工作中，還經過各種方式，廣泛地汲取各方面的知識，努力地擴大自我的知識面，使自我的專業(yè)知識更加豐富，更加充實。

三、學生干部工作方面——盡心盡力盡職盡責

翹首回望自我工作歷程：從擔任團支部書記到學生會主席，工作的點點滴滴還歷歷在目，碩果累累的工作成績使我感到慰藉。

一向以來我都是以百倍的熱情全身心地投入到工作中，作為學生會主席，我的工作理念是“盡心盡力盡職盡責，讓同學們在歡樂中學習，在學習中得到歡樂”，帶領學生會成員為在校學生創(chuàng)立優(yōu)美學校和生活環(huán)境，制訂了例會制度、宿舍衛(wèi)生評比制度等一系列》規(guī)章制度。作為學生干部，我以自我的實際行動，影響著身邊的同學，影響著團體，樹立學生干部應有的形象。而這，正是我為之努力的方向。

四、社會工作方面----執(zhí)著進取勤勞能干

剛入大學的我對學生活動充滿無限的熱情，為了進一步提高和鍛煉自我，我進取參加社會實踐活動，籃球比賽活動等等.經過這些活動，使我的工作熱情日益增加，在不斷提高和完善自我的同時，我也已具備了較強的組織管理本事和團隊協(xié)作本事，我正在以實際行動來為新一屆學生干部樹立一個學生干部應有的良好形象。

五、生活方面——熱心助人友善待人

生活上我嚴格要求自我，時刻注意自我的行為及其影響，努力做到表率和模范帶頭作用。洞察同學們的生活，為同學們排憂解難做我力所能及的事。當他們遇到挫折時，熱心的幫忙他們從挫折中走出;當他們工作中失誤時，幫忙他們查找原因并及時糾正;當他們學習中出現困難時，幫忙他們分析問題，解決問題;當他們在生活上有不愉快時，竭盡全力幫忙他們找到歡樂的源泉。人生的道路是漫長的，大學生活是短暫的。我以一顆執(zhí)著的平常的心，邁出人生每一步堅定的腳印。我堅信僅有熱心助人、友善待人的大學生活才是最有意義的生活?！安还芮懊娴穆肥酋r花還是荊棘，追求的心永遠不會變?！蔽覍⒗^續(xù)積累知識，完善自我、實踐自我、超越自我為漫長的人生道路寫下光輝的扉頁!

六、興趣特長方面----大膽嘗試創(chuàng)新研究

俗話有，“興趣是最好的教師”僅有選擇了貼合自我興趣特長的專業(yè)，也就對學習有了執(zhí)著的強有力的動力，這樣無疑能夠揚長避短，充分發(fā)揮自我的聰明才智，取得更好的成績。因為，我進取培養(yǎng)自我的興趣愛好.

七、社會實踐創(chuàng)業(yè)方面——自立自強自我提高

自入校以來，我曾在社會上做過促銷員，學校業(yè)務代理等工作，同時并利用業(yè)余時間接觸社會上不一樣層次的人，汲取經驗，完善自我的思想。為以后的創(chuàng)業(yè)打下更堅實的基礎。

八、自身素質方面——勇于鍛煉及時提高

大學在傳承“傳道，授業(yè)，解惑”社會功能的同時，更要發(fā)揮其教書育人的作用，而自我在信科學院的最大的收獲莫過于“學會做人”，我能夠自豪地對別人說，我已從剛入學校時膽小、卻弱的孩子鍛煉成為一名政治合格，思想過硬，素質高尚的新一代大學生。

這大學四年，不僅僅使我學習到了專業(yè)知識，能夠為以后的走向社會，開始工作做了準備，同時又教會我如何才能成為對社會有用的人才，為社會多做貢獻。使我構成了正確的人生觀、價值觀，在我今后的人生道路上，大學生活學習的經歷會對我受益非淺。

我深深地感激我的大學，是它讓我的人生經歷增添了燦爛的一筆。

對于好燃字心得體會簡短九

您好!關于企業(yè)破產終結申請如何寫的問題，一般債務人申請破產，應當向人民法院提交下列材料：

(一)書面破產申請;

(二)企業(yè)主體資格證明;

(三)企業(yè)法定代表人與主要負責人名單;

(四)企業(yè)職工情況和安置預案;

(五)企業(yè)虧損情況的書面說明，并附審計報告;

(六)企業(yè)至破產申請日的資產狀況明細表，包括有形資產、無形資產和企業(yè)投資情況等;

(七)企業(yè)在金融機構開設賬戶的詳細情況，包括開戶審批材料、帳號、資金等;

(八)企業(yè)債權情況表，列明企業(yè)的債務人名稱、住所、債務數額、發(fā)生時間和催討償還情況;

(九)企業(yè)債務情況表，列明企業(yè)的債權人名稱、住所、債權數額、發(fā)生時間;

(十)企業(yè)涉及的擔保情況;

(十一)企業(yè)已發(fā)生的訴訟情況;

債務人破產申請書

申請人：_________________(基本情況)

申請事項：申請χχ公司破產。

事實與理由：申請人因經營不善，到目前為止，已經嚴重資不抵債，為此，特提出破產之申請。(寫明企業(yè)虧損的情況，有關的會計報表、債務清冊和債權清冊等)

此致__________人民法院

申請人：____________

___ 年 ___ 月 ___ 日