2023年重陽節(jié)團(tuán)課心得體會報告(通用13篇)

剛剛結(jié)束的這段時間里，我遇到了很多挑戰(zhàn)，也實現(xiàn)了很多突破，這讓我對這個課題有了更深的理解。為了使心得體會更加細(xì)膩和具體，我們可以結(jié)合自己的親身經(jīng)歷和感受進(jìn)行描述。小編為大家整理了一些心得體會，希望能夠引發(fā)大家的思考和共鳴。

重陽節(jié)團(tuán)課心得體會報告篇一

重陽節(jié)是中國傳統(tǒng)的節(jié)日之一，通常在農(nóng)歷九月初九這一天慶祝。在這個日子里，人們會踏上山岳、登高望遠(yuǎn)、賞菊、觀賞紅葉等活動，以迎接金秋的到來。作為大學(xué)生，我們也通過參加重陽節(jié)團(tuán)課，了解了這個傳統(tǒng)節(jié)日的由來和意義，并在其中感悟到了許多有價值的心得體會。

第二段：了解傳統(tǒng)習(xí)俗與文化。

在團(tuán)課中，我們通過老師的講解和展示文化藝術(shù)節(jié)目，更加深入地了解了重陽節(jié)的傳統(tǒng)習(xí)俗和文化內(nèi)涵。在中國傳統(tǒng)文化中，重陽節(jié)被視為秋季的重要節(jié)日，人們常常踏上山頭，登高望遠(yuǎn)，欣賞秋天的美景，寓意著快樂、健康、長壽。而重陽節(jié)還有一個特別的習(xí)俗，就是佩戴菊花掛墜，這在古代是人們祈求神靈保佑的一種儀式。通過了解這些傳統(tǒng)習(xí)俗和文化，我們更加懂得了這個節(jié)日的深刻內(nèi)涵和價值。

第三段：感悟親情關(guān)愛和傳承之重要。

重陽節(jié)更讓我們明白了親情關(guān)愛和傳承的重要性。在團(tuán)課上，老師要求我們以小組為單位，進(jìn)行親子活動。我和我的同學(xué)們一起與父母共同制作花壇，感受到了親情的溫暖。這一活動讓我深刻感受到親人的重要性，更加珍惜和父母在一起的每一分每一秒。同時，重陽節(jié)還傳遞了傳統(tǒng)文化的力量，使我們認(rèn)識到傳承是我們的責(zé)任和義務(wù)。作為新一代大學(xué)生，我們應(yīng)該努力學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化知識，將其傳承下去，讓更多的人了解和感受到我們博大精深的傳統(tǒng)文化。

通過這次重陽節(jié)團(tuán)課，我不禁回憶起自己小時候過重陽節(jié)的情景。以前，家人會一起登山、賞菊，一起吃重陽糕點，度過一個愉快的節(jié)日期。而現(xiàn)在，周圍的娛樂方式更多樣化，人們對傳統(tǒng)節(jié)日的重視度似乎有所降低。然而，回憶與思考讓我認(rèn)識到，傳統(tǒng)節(jié)日是我們的精神寄托與根基，是我們文化的瑰寶和記憶的延續(xù)。我們應(yīng)該保留并傳承這些傳統(tǒng)，讓更多的人感受到傳統(tǒng)之美。

第五段：對重陽節(jié)活動的總結(jié)與展望。

通過這次團(tuán)課活動，我學(xué)到了許多對我來說新穎的知識和技能。我也獲得了珍貴的心得體會。通過參與親子活動，我更加懂得了親情的重要性；通過了解傳統(tǒng)文化和習(xí)俗，我更加珍視傳統(tǒng)文化的底蘊；通過與老師和同學(xué)們共度的時光，我加深了團(tuán)隊合作的意識和能力。我希望未來能夠繼續(xù)參與類似的活動，更多地了解中國傳統(tǒng)文化，傳承和弘揚傳統(tǒng)文化，讓更多的人了解和熱愛我們的傳統(tǒng)。

重陽節(jié)團(tuán)課心得體會報告篇二

重陽節(jié)是中國傳統(tǒng)的節(jié)日之一，在這一天，人們通常會去登高、賞菊花和飲菊花酒，以此來祝福長壽和健康。作為一個教師，給學(xué)生傳遞文化和傳統(tǒng)已成為我們義不容辭的責(zé)任。因此，在今年的重陽節(jié)，我們安排了一場團(tuán)課活動，讓學(xué)生了解和體驗這一傳統(tǒng)節(jié)日，也讓他們體驗到團(tuán)隊合作和友誼的力量。

第一段，明確主題。

本文將從以下五個方面總結(jié)和闡述重陽節(jié)的團(tuán)課心得體會。包括團(tuán)隊合作的意義，通過團(tuán)隊合作體驗科學(xué)探究，學(xué)生自我表達(dá)能力的提升，表演力和溝通力的訓(xùn)練，以及對重陽節(jié)的文化傳承和認(rèn)知。

第二段，團(tuán)隊合作的意義。

團(tuán)隊合作是這場活動的關(guān)鍵因素。每個人都有不同的特長和優(yōu)點，我們需要合理地分組，讓每個學(xué)生在團(tuán)隊中都能發(fā)揮自己的長處。團(tuán)隊合作不僅能提高學(xué)生的歸屬感和凝聚力，還能培養(yǎng)他們的溝通、協(xié)調(diào)和解決問題的能力，這些都是長期受益的技能。在這次活動中，學(xué)生分工合作，互相支持，在團(tuán)隊中也建立了很多友誼，而這也正是團(tuán)隊合作的魅力所在。

第三段，通過團(tuán)隊合作體驗科學(xué)探究。

我們利用了這次重陽節(jié)的機(jī)會，讓學(xué)生通過采集設(shè)備和測量設(shè)備感受周圍環(huán)境的變化。例如，采集當(dāng)天的氣象數(shù)據(jù)、記錄當(dāng)天的步數(shù)和測量心率，這樣能讓他們更好地了解體育鍛煉和健康生活的重要性。學(xué)生在整個過程中要與隊友配合，互相協(xié)調(diào)，這樣能讓他們更好地理解科學(xué)中“團(tuán)隊合作有助于解決問題”的道理。

第四段，表演力和溝通力的訓(xùn)練。

活動中的一個重要環(huán)節(jié)就是學(xué)生們的文藝表演。學(xué)生們制作了精美的手工作品、詩歌、歌曲和舞蹈，他們前期需要一起制作，后期需要一起排練，這也是一次很好的溝通訓(xùn)練和鍛煉。在表演現(xiàn)場，每位學(xué)生都需要展現(xiàn)出自己最好的一面，自然也離不開表演力和溝通力的訓(xùn)練。他們需要利用身體語言和語言表達(dá)來與觀眾進(jìn)行互動，這是一次錘煉表演能力的機(jī)會。

第五段，對重陽節(jié)的文化傳承和認(rèn)知。

通過這次活動，學(xué)生們對中國傳統(tǒng)節(jié)日重陽節(jié)的文化內(nèi)涵有了更深入的認(rèn)知，對長者的敬愛和尊重也有了更好的理解。他們更加珍視健康、敬愛生命，同時也明白了要傳承和繼承老一輩留給我們的寶貴文化遺產(chǎn)。這樣子的活動，不僅能培養(yǎng)學(xué)生的審美和文化素養(yǎng)，也能提高他們作為一名傳承者的責(zé)任感和使命感。

總結(jié)。

最后，我們相信這次重陽節(jié)團(tuán)課活動能夠讓學(xué)生們更愛國、更勤奮和更樂觀向上。通過團(tuán)統(tǒng)合作，學(xué)生們能夠更好更深入地理解重陽節(jié)的內(nèi)涵與意義；通過科學(xué)探究，學(xué)生形成了團(tuán)結(jié)協(xié)作，勇于探究，敢于挑戰(zhàn)的精神；通過表演和溝通，學(xué)生們錘煉了自己的表達(dá)能力和才藝；通過文化傳承和認(rèn)知，學(xué)生們懂得了如何去傳承、繼承和弘揚中華民族優(yōu)秀文化。這不僅是學(xué)生成長歷程中的一次美好體驗，也是我們教師教學(xué)實踐中的一次精彩風(fēng)景。

重陽節(jié)團(tuán)課心得體會報告篇三

重陽節(jié)是中國傳統(tǒng)的節(jié)日之一，它的來歷可追溯至先秦時期的重陽祭祀。今年的重陽節(jié)，我有幸參加了學(xué)校組織的團(tuán)課活動，這是我第一次參與這樣的活動，也是我第一次體驗到了團(tuán)課的樂趣和意義。在這個特殊的節(jié)日里，我學(xué)到了很多東西，也體會到了團(tuán)結(jié)合作的重要性。

首先，通過參加團(tuán)課活動，我深刻體會到了關(guān)于重陽節(jié)的文化知識。活動一開始，我們進(jìn)行了一場座談會，主題是重陽節(jié)的起源和傳統(tǒng)習(xí)俗。我們了解到，重陽節(jié)是為了祭祀節(jié)義之人的大人物而設(shè)的，也是為了避免邪靈入侵而舉行的。此外，重陽節(jié)還有登高、插茱萸、喝菊花酒等習(xí)俗。這些傳統(tǒng)習(xí)俗雖然在現(xiàn)代生活中已經(jīng)逐漸淡化，但我們通過團(tuán)課活動，了解到了這些傳統(tǒng)習(xí)俗的文化內(nèi)涵和背后的故事，更加深入地傳承和發(fā)揚了中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。

其次，團(tuán)課活動提供了一個良好的交流平臺，讓同學(xué)們之間建立了更多的友誼和聯(lián)系。在團(tuán)課的過程中，我們分工合作，每個人都有自己的任務(wù)。我負(fù)責(zé)整理材料，為大家提供必要的資料和信息。而其他同學(xué)負(fù)責(zé)策劃節(jié)目、設(shè)計海報等。通過共同的努力和合作，我們成功地舉辦了一場精彩的團(tuán)課活動。在活動中，我們相互幫助、相互鼓勵，感受到了集體的力量和凝聚力。通過這個過程，我們不僅是同學(xué)，更是朋友，我們的關(guān)系更加緊密了。

同時，團(tuán)課活動也讓我們學(xué)會了如何合理安排時間，提高自己的效率。在團(tuán)課之前，我們需要進(jìn)行大量的準(zhǔn)備工作，如收集資料、分工合作等。要想順利地完成這些工作，就必須做到合理利用時間、高效工作。我們通過團(tuán)課活動的實踐，學(xué)到了如何在有限的時間內(nèi)，完成更多的任務(wù)。這對我們的成長和發(fā)展都非常有益。不僅讓我們學(xué)會了時間管理的重要性，還培養(yǎng)了我們的團(tuán)隊合作精神和解決問題的能力。

最后，通過團(tuán)課活動，我意識到了重陽節(jié)的重要意義。重陽節(jié)是一個尊敬和敬重老人的節(jié)日，是表達(dá)對長輩和老人的感恩之情的時刻。在這個節(jié)日里，我們要尊敬和孝敬長輩，表達(dá)我們對他們的敬愛之情。通過團(tuán)課活動，我們向老師們學(xué)習(xí)了很多，他們?yōu)槲覀兲峁┝藷o私的幫助和指導(dǎo)，并給予了我們很多的鼓勵和支持。因此，我們要對老師們表示感謝和敬意。同時，團(tuán)課活動也讓我明白了作為一名學(xué)生的重要性，我們要像援助老人一樣，珍惜我們的學(xué)習(xí)機(jī)會，積極努力，做到無愧于自己和家人。

總之，通過這次團(tuán)課活動，我收獲了很多。我不僅了解了關(guān)于重陽節(jié)的文化知識，還體驗到了團(tuán)結(jié)合作的重要性。通過團(tuán)課活動，我與同學(xué)們之間建立了更多的友誼和聯(lián)系。同時，團(tuán)課活動還讓我學(xué)會了如何合理安排時間，提高自己的效率。最重要的是，通過團(tuán)課活動，我更加明白了重陽節(jié)的重要意義。重陽節(jié)是一個尊敬和敬重老人的節(jié)日，我們要珍惜我們的學(xué)習(xí)機(jī)會，用我們的努力去回報老師和家人的期望。我相信，通過這次團(tuán)課活動的學(xué)習(xí)和體驗，我會變得更加優(yōu)秀，并為將來做好充分準(zhǔn)備。

重陽節(jié)團(tuán)課心得體會報告篇四

近日，我參加了一堂別開生面的團(tuán)體課程——重陽節(jié)文化體驗課。這堂課不僅令我對傳統(tǒng)節(jié)日更加深入了解，還給我?guī)砹诵碌捏w驗和思考。在這個日益忙碌和現(xiàn)代化的社會，通過參與這樣的團(tuán)體活動，我們可以更好地傳承和體驗我們的傳統(tǒng)文化。

首先，這堂課給我了解了重陽節(jié)的起源和文化含義。重陽節(jié)是我國傳統(tǒng)節(jié)日之一，時間固定在農(nóng)歷九月初九。重陽節(jié)源自《詩經(jīng)·國風(fēng)·晉風(fēng)·戎車》中的詩句“重陽之日，萬物華實”之意。在這一天，人們會登高祭祖、觀賞菊花、飲食重陽糕，表達(dá)對老人的敬意。我以前雖然知道這個節(jié)日，但對其具體內(nèi)容和文化含義卻不太了解。通過這堂課程，我知道了重陽節(jié)的起源和慶祝方式，增加了對傳統(tǒng)文化的了解。

其次，這堂課也教會了我一些實際的技巧。在上課過程中，我們學(xué)習(xí)了如何制作重陽糕和茱萸香包，這是重陽節(jié)必備的食品和物品。老師親自示范，我邊跟著學(xué)邊實踐，感覺自己置身于古人生活的場景中。制作重陽糕需要糯米粉、紅棗、蓮蓉等材料，過程雖然稍顯繁瑣，但結(jié)果令人難以抵擋。在制作香包時，我選擇了一顆顏色鮮艷的茱萸，并用彩線將它融合在香包中，制作出獨一無二的作品。通過親自動手制作這些傳統(tǒng)物品，我更加深刻地體會到了古人的聰明才智和對家庭團(tuán)聚、幸福生活的向往。

此外，這堂課也開拓了我的思維。在與同學(xué)們互動的過程中，我了解到每個人對于傳統(tǒng)節(jié)日的理解和感受都各不相同。有的同學(xué)認(rèn)為傳統(tǒng)節(jié)日已經(jīng)過時，應(yīng)該適應(yīng)時代發(fā)展和新生活方式；而有的同學(xué)則認(rèn)為傳統(tǒng)節(jié)日是我們文化的根源，應(yīng)該堅持傳承下去。這些觀點的交流和碰撞，讓我從不同的角度去思考傳統(tǒng)文化對于現(xiàn)代社會的意義。我深刻認(rèn)識到，傳統(tǒng)文化是我們民族的瑰寶，它不僅是歷史的記憶，更是我們前進(jìn)的動力。我們應(yīng)該通過各種形式的傳統(tǒng)文化體驗活動，將這些寶貴的文化遺產(chǎn)傳遞給后人。

最后，這堂課給我?guī)砹伺c同學(xué)們合作的機(jī)會。在共同制作重陽糕和茱萸香包的過程中，我與同學(xué)們相互協(xié)作，共同完成了這些任務(wù)。我們互相幫助、分享經(jīng)驗，不僅增進(jìn)了友誼，還培養(yǎng)了團(tuán)隊合作精神。在完成任務(wù)后，我們品嘗了自己親手制作的重陽糕，分享了自己的創(chuàng)作和感受。通過這些活動，我認(rèn)識到團(tuán)隊合作是一種重要的能力，它不僅能提高效率，還能促進(jìn)人際關(guān)系的發(fā)展。

綜上所述，參加這堂團(tuán)體課程讓我收獲頗豐。我對重陽節(jié)有了更深入的了解，學(xué)習(xí)到了實際的制作技巧，開闊了思維，也與同學(xué)們建立了更加密切的聯(lián)系。通過這樣的團(tuán)體活動，我們不僅能夠更好地傳承和體驗傳統(tǒng)文化，也能夠增進(jìn)友誼，提高自身的綜合素質(zhì)。希望未來能有更多這樣的課程，讓我們更好地感受和傳承我們的傳統(tǒng)文化。

重陽節(jié)團(tuán)課心得體會報告篇五

重陽節(jié)，是中國傳統(tǒng)的“老人節(jié)”。在這一天，人們會懷念已故的長輩，感恩和關(guān)愛在世的老人。為了表達(dá)我們對老人的尊敬和感激，我所在的學(xué)校舉辦了一場團(tuán)課重陽節(jié)活動。下面，我將分享一下我的心得體會。

第二段：團(tuán)課活動內(nèi)容。

這次的團(tuán)課活動，主要包括了跳舞、唱歌、快板，以及四季歌等多種表演節(jié)目。在活動中，我認(rèn)真觀察了老師們的精彩表演，和同學(xué)們的配合默契。特別是在四季歌表演中，我們同學(xué)們穿上了不同季節(jié)的服裝，以和諧的編排展示了四季的美好。

第三段：意義體會。

這次的團(tuán)課活動，使我更深刻地認(rèn)識到重陽節(jié)的意義。在活動中，老師們不僅向我們傳達(dá)了對老人的關(guān)愛，更讓我們懂得了老人在家庭和社會中起到的重要作用。從他們的生活經(jīng)驗中，我們可以學(xué)到許多，建立起一種互相尊重和關(guān)愛的關(guān)系。而通過活動的表演，我們不僅感受到了身體的快樂，更訓(xùn)練了團(tuán)隊協(xié)作和合作能力。

第四段：學(xué)會了感恩。

通過這次團(tuán)課活動，我深刻體會到了感恩的意義。而感恩這種情感，不僅是一種言語，更是一種具體的行動。在日常生活中，我們應(yīng)該盡量減少對老人的不尊重，增加對老人的愛和關(guān)注。在學(xué)習(xí)和成長的過程中，我們應(yīng)該認(rèn)真聽取他們給我們的意見和建議，從中學(xué)習(xí)提升。

第五段：結(jié)語。

通過這次的團(tuán)課重陽節(jié)活動，我更加深刻地認(rèn)識到了感恩和關(guān)愛的重要性。同時，我也意識到，只有在不斷學(xué)習(xí)和成長的過程中，我們才能更好地回報社會，也更好地照顧和尊重自己的家長和長輩。我希望，在今后的學(xué)習(xí)和生活中，我可以時刻把這種情感和意識貫穿其中，以更好地成長和發(fā)展。

重陽節(jié)團(tuán)課心得體會報告篇六

重陽節(jié)，是我國的傳統(tǒng)節(jié)日，是秋高氣爽，金風(fēng)送爽的時節(jié)。每年的九月初九，人們會歡聚一堂，同慶這個重要的節(jié)日。而在這個特殊的節(jié)日里，我參加了一節(jié)有關(guān)傳統(tǒng)文化的團(tuán)課。通過這次團(tuán)課，我深刻感受到了重陽節(jié)傳統(tǒng)文化的魅力，同時也受到了許多啟發(fā)與教育。下面，我將通過五段式的文章，詳細(xì)敘述我的團(tuán)課心得和體會。

第一段：團(tuán)課前的準(zhǔn)備。

在團(tuán)課之前，我臨時感到緊張和興奮，因為我既期待這次課程的內(nèi)容，又希望能夠通過學(xué)習(xí)和領(lǐng)悟理解自己身上的中華傳統(tǒng)文化基因。于是我認(rèn)真閱讀了有關(guān)重陽節(jié)的故事和相關(guān)資料，琢磨其中的含意和哲理。我了解到，重陽節(jié)是中國最早的老人節(jié)，它傳達(dá)了尊老、敬老、愛老的思想，還象征著團(tuán)圓和幸福。這些深刻的寓意讓我對重陽節(jié)更加向往。

第二段：團(tuán)課的內(nèi)容。

團(tuán)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容包括了重陽節(jié)的起源、習(xí)俗、祭祀活動等方面。我們了解到，重陽節(jié)源于我國古代的一個傳說故事，是為了防治秋季的瘴氣而設(shè)立的，后來逐漸演變成一個與祭拜敬老、歡度團(tuán)圓相關(guān)的節(jié)日。我們還學(xué)習(xí)了重陽節(jié)的特色習(xí)俗，如登高、插茱萸、佩戴艾草葉等。其中，登高是指在這一天踏青郊游，感受秋高氣爽的美好時光；插茱萸則象征著避邪和祈求好運；佩戴艾草葉則寓意著辟邪、驅(qū)蟲和祛病等。通過這些學(xué)習(xí)，我們深刻認(rèn)識到重陽節(jié)的文化底蘊和傳統(tǒng)價值。

第三段：團(tuán)課的體驗。

在團(tuán)課中，我們不僅僅是被灌輸知識，更是通過互動和實踐來感悟重陽節(jié)的深意。老師組織了登高活動，我們聚集在一起，邁步踏上郊外的小山丘。在攀爬的過程中，我感受到了秋風(fēng)拂面的愜意和腳下蟲鳴鳥叫的鳴禽生動。當(dāng)我們到達(dá)山頂時，我不禁感慨萬分，這其中有著濃濃的鄉(xiāng)愁和對家鄉(xiāng)的向往。這一刻，我體驗到了重陽節(jié)團(tuán)圓和感恩的重要性。

第四段：團(tuán)課收獲與反思。

通過團(tuán)課的學(xué)習(xí)和體驗，我不僅僅了解到了重陽節(jié)的來歷和內(nèi)涵，更體會到了尊重和感恩父母、師長和祖輩的重要性。在這個社會文明進(jìn)步和競爭激烈的時代，我們往往將自己置身于忙碌的工作與學(xué)習(xí)中，忽視了家人和親人之間的情感交流和陪伴。而重陽節(jié)的到來，提醒著我們要重視家庭和親情，要關(guān)心和孝順老人，要學(xué)會與家人相聚、共享天倫之樂。

第五段：團(tuán)課的意義和啟示。

重陽節(jié)是中國古老文化的瑰寶，它承載著尊老敬老的傳統(tǒng)美德和家庭溫暖的情感，強調(diào)團(tuán)結(jié)和歡愉的莊嚴(yán)。而參加這次團(tuán)課，讓我切身感受到了傳統(tǒng)文化的魅力和人際交往的重要性。通過重陽節(jié)，我們應(yīng)當(dāng)思考自己對待父母、長輩和老人的態(tài)度，要從心底中發(fā)出對他們的敬愛與關(guān)懷。此外，重陽節(jié)也鼓勵我們放下繁忙的工作和學(xué)習(xí)，走進(jìn)自然，與家人、親人共享美好的時光。這不僅能夠增進(jìn)感情，還能夠獲得心靈的寧靜和放松。

通過團(tuán)課重陽節(jié)的學(xué)習(xí)和體驗，我意識到自己應(yīng)當(dāng)在日常生活中，更多地思考和踐行傳統(tǒng)文化的重要價值。尊敬和孝順是中華傳統(tǒng)文化的核心，而重陽節(jié)，則是這些美德的表達(dá)和溝通。從團(tuán)課中，我領(lǐng)悟到了航船中之舵，自身價值覺醒的重要性；也明白了不圖名利、守正道的人生態(tài)度。重陽節(jié)在我心中猶如一顆璀璨的明珠，它照亮著我的人生之路，也使我更加堅定地?zé)釔壑腥A傳統(tǒng)文化。

最后，通過這次團(tuán)課，我認(rèn)識到了重陽節(jié)的意義和價值。它不僅是一次文化傳承與熏陶，更是一次心靈的洗禮和啟迪。我相信，只有通過深入了解并傳承中華傳統(tǒng)文化，我們才能夠更好地把握當(dāng)下的生活，并為未來的發(fā)展注入更多的智慧和力量。

重陽節(jié)團(tuán)課心得體會報告篇七

一個多學(xué)期的實習(xí)生活，使我更深切地知道到一名兒童老師的工作;更深切地知道和把握了這一年齡階段兒童的身心發(fā)展特征;同時也了解到了成為一名幼兒教師，除了做好兒童的教育工作外，如何做好與保育員、其他學(xué)生及父母的合作、協(xié)調(diào)工作也具備相同重要的地位。

原本我非常重視于對有關(guān)兒童身心發(fā)展特征及中國外兒童教育研究理論的學(xué)習(xí)，常常忽視了對兒童生活常規(guī)的關(guān)注。這次實習(xí)第一次完整地觀察了幼兒的一日生活，發(fā)現(xiàn)原來訓(xùn)練幼兒的生活常規(guī)，培養(yǎng)人們的行為習(xí)慣及自理能力也有一項重要的任務(wù)，一門值得重視的學(xué)問。要會運用機(jī)會對兒童進(jìn)行隨機(jī)教育，把有計劃的教育和隨機(jī)教育相結(jié)合。日常生活的突發(fā)事件都變成學(xué)生培養(yǎng)兒童良好行為習(xí)慣的機(jī)會。

在實習(xí)初期的之后，有心得的同學(xué)告訴我，不可以幫小同學(xué)處理生活中的爭吵，如果有小同學(xué)遭遇什么不會的，做不了的，只可以耐心引導(dǎo)人們?nèi)ネ瓿?。如果幫她們做了，后果就是它們依然都不能學(xué)會自己的事情自己做，不能養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。經(jīng)過一段時間的實習(xí)，覺得雖然幼兒園長的心里應(yīng)該有一把尺，就是學(xué)生堅守的方法，這些原則的出發(fā)點和終點都應(yīng)是發(fā)展和提升幼兒的素養(yǎng)。

小同學(xué)們都十分純真甜美，我很喜歡和它們玩。我會趁做操前的這個機(jī)會和它們玩成一片，和它們聊天。我試著讓自己成為小同學(xué)，融入它們的生活，但這種卻并不代表小同學(xué)會聽我的命令做事。原因就是我沒有真正以一個同學(xué)的身份和它們說話，命令她們做事。有一次，我拒絕人們，他們吃完晚飯就讓她們在操場自由活動。但由于那時突然有急事其實它們吃完晚飯后就讓保育老師帶她們出來吃飯了。下午下班，有個小同學(xué)說：老師你不是說我們吃完中吃飯就讓我們?nèi)ゲ賵鐾娴膯?我認(rèn)為很驚訝，我沒有說到做到，失信于幼兒了，我想是不可能令幼兒信服的。我鄭重地向人們道了歉，并呼吁自己未來要做到真正地遵從幼兒，對幼兒要講信用。

在實習(xí)之后，最大的體會就是夢想與現(xiàn)實的差別巨大。當(dāng)我寫好一份教案，認(rèn)真地在腦海模擬幾次上課的步驟和場景后，我以為那節(jié)課可以上的很高了，但事實卻不是這種。上課時間的掌握，各個方法的銜接，幼兒情緒的激發(fā)，課堂秩序的維持等不確認(rèn)的誘因，對教師的組織能力和控制能力提出了比我想像中更高的要求。而這種也是我之后要切記和增加的。

我把在實習(xí)之后的點點滴滴串聯(lián)起來，在這一個多學(xué)期的時間里，我的理念，我的態(tài)度，我的能力在逐步地出現(xiàn)差異，從中也體會到成為一名新老師，一定要戒驕戒躁，要時刻以一種學(xué)習(xí)的心態(tài)來看待自己的工作，注重經(jīng)驗的累積，注重觀察有心得的同學(xué)是怎樣上課的，并借鑒他們好的方面，不斷提高自己的素養(yǎng)。這是一個蛻變的過程，也是必經(jīng)的過程，如果自己的心態(tài)樂觀，觀察仔細(xì)，吸收得當(dāng)，那么，就必定無法獲得進(jìn)步，得到提升和發(fā)展。

重陽節(jié)團(tuán)課心得體會報告篇八

重陽節(jié)是中國傳統(tǒng)的節(jié)日之一，每年農(nóng)歷九月初九慶祝。為了深入了解和傳承中國傳統(tǒng)文化，我參加了學(xué)校舉辦的團(tuán)課活動。這次團(tuán)課以重陽節(jié)為主題，讓我們在輕松愉快的氛圍中感受傳統(tǒng)文化的魅力。當(dāng)天，校園里張燈結(jié)彩，處處彌漫著濃厚的節(jié)日氣氛，讓人倍感舒心。

二、了解重陽節(jié)的起源和習(xí)俗。

在這期團(tuán)課中，老師向我們詳細(xì)講解了重陽節(jié)的起源和習(xí)俗。據(jù)老師介紹，重陽節(jié)起源于唐朝，經(jīng)過了漫長的歷史沉淀，成為了現(xiàn)代中國人的重要節(jié)日之一。這個節(jié)日有許多獨特的習(xí)俗，最為重要的就是登高遠(yuǎn)足和佩香囊。我們也親手制作了香囊，感受到了那份悠久歷史的厚重。深入了解重陽節(jié)的起源和習(xí)俗，讓我們更多地了解中國傳統(tǒng)文化的魅力，也讓我們明白了自己的文化根源。

三、參與有意義的活動，增強集體凝聚力。

團(tuán)課活動中，我們一起組隊參加了重陽節(jié)主題的競賽。比賽中，我們展示了自己精心準(zhǔn)備的作品和節(jié)目，與其他班級進(jìn)行了友好的競爭。通過合作完成任務(wù)、展示才藝，我們深感參與團(tuán)隊活動的快樂。而整個活動不僅增強了班級的凝聚力，也讓我們感受到了集體的力量和團(tuán)結(jié)的重要性。

四、感受長輩的關(guān)愛，傳遞孝心。

重陽節(jié)是中國傳統(tǒng)的敬老日，而團(tuán)課活動中，我們更能親自體會到這份孝心的溫暖和重要性。我們不僅做了香囊送給長輩，還親手為他們制作了精美的賀卡和小禮物?？粗L輩們收到禮物欣喜的臉龐，我們的內(nèi)心也充滿了喜悅和滿足。這樣的活動讓我們更深刻地明白了長輩們對我們的關(guān)愛和付出，更懂得要珍惜和回報他們。

五、回憶美好時光，傳承中華文化。

隨著團(tuán)課活動的結(jié)束，我們帶著滿心的愉悅和感激回想起這次美好的時光。重陽節(jié)讓我們重新認(rèn)識了傳統(tǒng)文化，激發(fā)了我們對中華文化的熱愛。這次團(tuán)課活動也是我們學(xué)習(xí)和交流的盛會，通過合作和競爭，我們相互學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。我們將用自己的行動傳承中華文化，將這份文化傳遞給更多的人，讓更多的人了解和喜愛中國的傳統(tǒng)節(jié)日。

總結(jié)起來，團(tuán)課重陽節(jié)活動不僅讓我了解了中國傳統(tǒng)文化，還促使我更加珍惜家庭和集體關(guān)系。在這個團(tuán)結(jié)友愛的團(tuán)體中，我感受到了集體的溫暖和力量，也明白了家庭的重要性和長輩們的愛護(hù)。通過團(tuán)課，我更有自信地走進(jìn)了中國傳統(tǒng)文化的殿堂，同時也增強了文化自信心。我相信，只有繼承和傳承好中華文化，我們的國家才能更加強大和繁榮。

重陽節(jié)團(tuán)課心得體會報告篇九

每年的九月初九，是我國的傳統(tǒng)節(jié)日——重陽節(jié)。這一天，學(xué)校組織了一場主題為“團(tuán)課重陽節(jié)”的活動。作為三年級的一名學(xué)生，我深感榮幸能夠參與這次活動，從中學(xué)習(xí)到了許多的知識和經(jīng)驗。下面，我將從自己的角度出發(fā)，分享一下這次活動的一些心得和體會。

第二段：參觀養(yǎng)老院。

這次活動的第一站是參觀養(yǎng)老院。我們走進(jìn)養(yǎng)老院，看到爺爺奶奶們在一旁聊天、活動、品茶、做手工等。我們孩子們也積極參與其中，與老人們聊天、比賽和獻(xiàn)出手工藝品。在與老人們交流的過程中，我深感到老人們滲透出來的親切和藹，這種感覺是我從來沒有體驗過的。我也明白了，生老病死是人生的必由之路，與其害怕它，不如平靜面對并學(xué)會生活。我深刻了解到了四代同堂的好處，明白了敬老愛幼的道理。

第三段：聆聽“孝道故事”

參觀養(yǎng)老院后，活動的第二站是聆聽“孝道故事”。我們通過講述兒子孝敬父親、女兒孝敬母親的故事，使我們對孝心有了更加深入的理解。在故事后，我們還表演了幾個篇目，以此表達(dá)我們孝心。我們紛紛表示，要多關(guān)愛家長，孝敬長輩，多向他們說一聲“辛苦了，我愛您”。

第四段：品嘗重陽糕。

在活動的最后，老師帶領(lǐng)我們大家品嘗了重陽糕。通過品嘗，我們了解到及一個節(jié)日是怎樣從口感和質(zhì)地上體現(xiàn)出來。也讓我們的節(jié)日生活更加多姿多彩。我們做的活動可以向老年人學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們的長壽秘訣，加入我們的生活，使我們過一個幸福美好的生活。

第五段：總結(jié)。

通過這次“團(tuán)課重陽節(jié)”的活動，我們學(xué)習(xí)到了許多的關(guān)于重陽節(jié)的知識。我們在參觀養(yǎng)老院的時候，深刻感受到了敬老愛幼的道理，使我們對繼承傳統(tǒng)文化有了重新的認(rèn)識。通過聆聽“孝道故事”，我們學(xué)會了懂得孝敬家長，更加理解了家庭的重要性。最后，通過品嘗重陽糕，使我們的節(jié)日生活更加生動、豐富多彩。我相信，在以后的學(xué)習(xí)和生活中，我一定能夠?qū)⑺鶎W(xué)到的知識和體會用于實踐中，更好地為家鄉(xiāng)和祖國作貢獻(xiàn)。

重陽節(jié)團(tuán)課心得體會報告篇十

尊敬的xx領(lǐng)導(dǎo)：

一、實習(xí)目的與意義。

1、理論結(jié)合實踐，將理論應(yīng)用到實踐中。平時在課堂中所學(xué)的知識理論性較強，與實踐差距較大，不經(jīng)過實踐檢驗的理論經(jīng)不起推敲。畢竟書本上學(xué)到的知識是死的，實踐應(yīng)用中可能出現(xiàn)各種各樣的情況，不是書本知識能夠預(yù)見的。另外在實踐中，應(yīng)用理論知識，理論指導(dǎo)實踐?？梢葬槍虒W(xué)中發(fā)現(xiàn)的問題，從理論中找到指導(dǎo)方向，完善教學(xué)，提高教學(xué)水平。

2、了解和熟悉幼兒園的工作和運行。深刻理解幼兒園的教學(xué)任務(wù)、目的以及發(fā)展方向。在學(xué)校學(xué)習(xí)，我們是學(xué)生，從來沒有站在教育工作者的角度考慮問題，況且我們面對的學(xué)生還是嬰幼兒，這更增加了我們的挑戰(zhàn)。我們還不具備單獨解決問題的能力素質(zhì)。課堂學(xué)習(xí)也沒有教給我們這種能力，所以必須走進(jìn)學(xué)校，走進(jìn)一線，直接和學(xué)生面對面，在其他教師的指導(dǎo)下逐步學(xué)習(xí)，逐步適應(yīng)，逐步進(jìn)入情況。

3、增強責(zé)任心事業(yè)感。作為學(xué)生，我們還沒有進(jìn)入職場，還沒有開始我們的職業(yè)生涯，而且還是特殊的幼師職業(yè)。我們不了解嬰幼兒，不了解該怎樣面對。幼師是一個高尚的職業(yè)，令人向往，但是我們從來沒有經(jīng)歷過。不知道其中的艱辛與不易。只有通過實習(xí)，我們才能及早了解這個職業(yè)的特殊性，做好心理準(zhǔn)備。提前知道投身這個職業(yè)所需要付出的辛勞。只有這樣才能培養(yǎng)出對職業(yè)的熱愛。

4、找到差距，提高能力素質(zhì)。實習(xí)的過程也是我們不斷提高的過程。我們總覺得自己學(xué)到了所需要的知識，對未來也是信心滿滿。只有經(jīng)過實習(xí)，才能找到所學(xué)的知識和實際需要到底存在哪些不足。只有知道自己的不足，才能自覺的學(xué)習(xí)，彌補不足。

5、培養(yǎng)與幼兒的初步感情。只有從內(nèi)心里充滿對嬰幼兒的愛，才能更好地干好工作，才能把感情投入到工作中去。我們面對嬰幼兒這個特殊群體，特別需要愛，一些小的疏忽，都會造成嚴(yán)重后果。通過實習(xí)能培養(yǎng)與幼兒的感情，深入到幼兒的感情世界，這對幼教工作至關(guān)重要。只有培養(yǎng)而的深厚感情，才能更好地為他們服務(wù)。

二、實習(xí)內(nèi)容和總結(jié)。

1、通過學(xué)習(xí)公開課，觀察幼兒園各年齡段教學(xué)班的教學(xué)活動內(nèi)容，初步了解幼兒園的工作性質(zhì)與過程。

2、通過參觀，觀察幼兒園的環(huán)境布置與建設(shè)，了解幼兒園環(huán)境布置的特點及環(huán)境對幼兒園教學(xué)的作用。

3、學(xué)習(xí)幼兒教師是如何組織教學(xué)活動的，初步了解自己未來的角色與工作狀況。

4、觀察保育員是如何進(jìn)行保教工作的，學(xué)習(xí)如何做好保教工作。

5、了解當(dāng)今幼兒園對幼兒教師素質(zhì)與能力的要求，明確自己的專業(yè)特點與努力的方向。

6、學(xué)習(xí)日?；顒拥慕M織，了解幼兒園安全保衛(wèi)工作的基本方法。

7、準(zhǔn)備一堂主題實踐活動課，進(jìn)行試講，找到自己存在的問題。

面對嬰幼兒，我們僅僅擁有理論知識是不夠的，嬰幼兒不同于青少年，也不同于兒童，他們的認(rèn)知水平還很有限，還處于高速發(fā)展階段，所有的一切也遠(yuǎn)未達(dá)到成熟的水平。面對這樣的群體，我們就不能從成年人的角度考慮問題，要把自己也當(dāng)做他們的一員，以他們的方式思考問題，才能最大限度的達(dá)到想要的效果。以符合幼兒心理發(fā)展的方式開展教育活動，尊重他們所處的發(fā)展階段，給予適當(dāng)?shù)膸椭?，促進(jìn)嬰幼兒全面發(fā)展。不能以自己的思維來揣度幼兒的思維，自己認(rèn)為很簡單的問題，對于嬰幼兒來說很可能就會是一個無法理解的'，這時候，我們以何種方式向他們表達(dá)清楚就顯得猶為重要了。我們就不能以成人的思維方式，而是更加側(cè)重于以嬰幼兒能理解的角度來說明問題。

在學(xué)習(xí)的過程中，不同的教師對教學(xué)的組織有不同的方法。面對這些還不具備自我約束能力的嬰幼兒，堂上會出現(xiàn)很多意想不到的狀況，嬰幼兒這個群體注定課堂的秩序不可能一直保持的很好，有的教師通過過于嚴(yán)厲的管理方式來維持課堂的教學(xué)秩序，有的則善于利用引導(dǎo)的方式來化解這一難題。很顯然，我不贊成通過過于嚴(yán)厲的管理方式給嬰幼兒過多的束縛，從嬰幼兒成長發(fā)育的角度來看，這也是不可取的。這個年齡階段本身就是就處于不斷地發(fā)展變化，對嬰幼兒未來性格的發(fā)展起著至關(guān)重要的作用。課堂上的一切活動都不是按照預(yù)先設(shè)計好的程序來進(jìn)行的，唱主角的是孩子而不是成人。孩子們可以憑自己的興趣去隨意活動，并可以不受拘束的從一種活動轉(zhuǎn)到另一種活動。我們首先就要適應(yīng)這種課堂狀況。

在課堂上真正的主人是孩子，而不是教師。這是我們必須要轉(zhuǎn)變的思想觀念，找準(zhǔn)定位是能否成為一名優(yōu)秀幼師的關(guān)鍵。

教學(xué)的過程，也就是活動設(shè)計過程?；顒釉趯W(xué)前教育中具有極其重要的意義，活動設(shè)計在幼兒教育理論課程中也占有特殊的地位，在小學(xué)教育中活動往往被理解為是教學(xué)的輔助形式，而在學(xué)前教育中則代表著教育的全部。幼兒園里沒有單純的講授和課本，一切教育都需要幼兒心理和身體系統(tǒng)的投入，都需要通過活動來完成?？傊?，教育是個互動的過程，教師只要認(rèn)真投入教學(xué)，幼兒就會積極配合，這種過程是很開心的。

三、收獲和不足。

1、本次實習(xí)達(dá)到了預(yù)先的實習(xí)目的，完成了實習(xí)任務(wù)，對幼兒園和幼兒有了一個感性認(rèn)識，了解幼兒園的工作性質(zhì)、特點與過程，也了解了自己未來的去向與專業(yè)定位。

2、實習(xí)讓我第一次置身于社會活動中，與不同的人打交道。和小朋友搞好關(guān)系，讓她們對你又愛又怕。所謂愛就是讓小朋友都喜歡你，喜歡你組織的活動，怕呢，就是讓小朋友聽你的要求，和你一起活動。這次我也掌握了一些與幼兒相處的方法，這也是一筆難得的財富。

3、實習(xí)讓我的思想逐漸成熟，行為收斂了許多，在今后的日子里，我將會繼續(xù)努力，不斷完善自己的不足，提高技能水平。這對我將來學(xué)習(xí)和就業(yè)有很大的啟發(fā)與幫助。

4、對工作的概念有了了解，同時對今后要做的工作有了更感性的認(rèn)識。相信我一定能成為優(yōu)秀的幼兒教師，和幼兒一起去感受成長時的快樂。

實習(xí)期間，我發(fā)現(xiàn)了自己的許許多多不足，主要歸結(jié)為以下幾點：

(1)表達(dá)能力不強，綜合概括能力仍欠缺。

(2)語速、語調(diào)掌握還不夠好，語言不夠童化。

(3)專業(yè)技能不扎實。

(4)人際關(guān)系的處理有待提高。

(5)與教師的交流顯得有些少。

特此報告。

xx。

xxxx年xx月xx日。

重陽節(jié)團(tuán)課心得體會報告篇十一

重陽節(jié)，又稱為老人節(jié)，是中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日之一。為了弘揚中華傳統(tǒng)文化，增進(jìn)大學(xué)生對老人的關(guān)注與尊敬，我校于某月某日舉辦了一場以“重陽節(jié)團(tuán)課”為主題的活動。本次活動旨在提高大學(xué)生對弱勢群體的認(rèn)知度、關(guān)注度和關(guān)心度，讓大學(xué)生們更加懂得尊老敬老。在這次活動中，我們通過參與團(tuán)課學(xué)習(xí)，與當(dāng)?shù)氐膬?yōu)秀老人互動交流，以及參觀老年人福利院等形式，收獲了很多心靈上的感悟。

第二段：團(tuán)課學(xué)習(xí)體驗。

在重陽節(jié)團(tuán)課活動中，我們接觸到了許多關(guān)于老年人生活、養(yǎng)生保健的知識。老師向我們講述了許多老年人健康的養(yǎng)生之道，比如要保持積極的心態(tài)，意志力要堅定，節(jié)制飲食、科學(xué)合理的運動等。通過這堂課程，我們不僅學(xué)到了養(yǎng)生保健的知識，也更加理解老人身心方面的需求和困境。我們發(fā)現(xiàn)，只有關(guān)注老人的身心健康，才能真正實現(xiàn)對老人的尊重和哺育。

第三段：與老人交流互動。

在團(tuán)課學(xué)習(xí)之后，我們有幸與當(dāng)?shù)氐膬?yōu)秀老人進(jìn)行了交流。我們向老人們請教如何處理家庭矛盾、如何保持良好的精神狀態(tài)等問題，老人們都給予了我們很多寶貴的建議和經(jīng)驗。他們告訴我們，要多關(guān)心家人，多溝通，多體諒對方；要保持樂觀積極的心態(tài)，不斷充實自己；要關(guān)心社會，積極參與公益活動等等。通過與老人的互動交流，我們不僅感受到了老人們的智慧和經(jīng)驗的獨特魅力，更加懂得了尊敬和呵護(hù)老人的意義和價值。

第四段：參觀老年人福利院的心得。

為了更好地理解和關(guān)心老年人，我們還參觀了當(dāng)?shù)氐睦夏耆烁＠?。福利院里的老人們生活樸素，但他們的臉上都洋溢著滿滿的快樂。我們看到他們互相照顧，共同度過晚年，他們在福利院里找到了親人的溫暖和社會的關(guān)懷。在這里，我們不禁反思自己在平時對老人的關(guān)心和尊重是否足夠，是否還有一些我們應(yīng)該做的事情。同時，參觀福利院也讓我們重新認(rèn)識到社會責(zé)任的重要性，激發(fā)了我們對公益事業(yè)的熱情。

第五段：心得總結(jié)+呼吁。

通過這次重陽節(jié)團(tuán)課活動，我們深刻體會到了尊老敬老的意義和價值。尊重老人不僅是一種道德倫理觀念，更是對中華傳統(tǒng)文化的傳承和發(fā)揚。我們應(yīng)該學(xué)會關(guān)心老人，尊重老人，關(guān)注他們的需求，用行動展現(xiàn)對老人的關(guān)懷和尊重。希望每個大學(xué)生都能從小事做起，從身邊做起，為老人做點事，為老人盡一份力。同時，也希望更多的大學(xué)生能夠參與到這些關(guān)于尊老敬老的活動中來，讓中華民族傳統(tǒng)文化發(fā)揚光大。

重陽節(jié)團(tuán)課心得體會報告篇十二

重陽節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日之一，也是白族的傳統(tǒng)節(jié)日。為了讓我們這些大學(xué)生更好地了解和傳承中華文化，我校舉辦了一場特別的團(tuán)課活動，讓我們大學(xué)生體驗重陽節(jié)的習(xí)俗和傳統(tǒng)文化。在這次團(tuán)課中，我收獲了很多，也有了很多新的體會和感悟。

第二段：了解重陽節(jié)的習(xí)俗。

在團(tuán)課中，我們首先了解到了重陽節(jié)的起源和由來。重陽節(jié)是為了紀(jì)念老人和祈求平安幸福的節(jié)日，所以在這天有許多與老人相關(guān)的習(xí)俗。比如，登高、賞菊、插茱萸、佩茱萸和飲用菊花酒等等。通過這些習(xí)俗，人們向老人們表示敬意，也寓意著追求長壽和幸福的愿望。

第三段：參與傳統(tǒng)活動。

在團(tuán)課中，我們不僅僅是學(xué)習(xí)知識，還有親身參與到一些重陽節(jié)的傳統(tǒng)活動中去。比如，我們一起登高，欣賞秋天的美景；我們一起賞菊，欣賞花海的絢爛；我們一起插茱萸，祈福家人的平安和幸福。這些活動讓我感受到了中華傳統(tǒng)文化的魅力和深厚底蘊，也讓我更加珍惜自己的生活和身邊的人。

第四段：心靈深處的觸動。

通過團(tuán)課的學(xué)習(xí)和活動，我深深地觸動到了自己內(nèi)心深處的柔軟。重陽節(jié)是緬懷長輩的日子，讓我想起了自己的爺爺奶奶，他們在我成長的道路上一直默默地支持著我，給予我很多的關(guān)愛和教誨。我想起了曾經(jīng)和爺爺一起到山上賞菊的時光，那是我無比幸福的時刻。所以，在重陽節(jié)這天，我更加珍惜和感恩自己的長輩。

第五段：對傳統(tǒng)文化的思考。

這次團(tuán)課活動，讓我對中國傳統(tǒng)文化有了更深的思考。我們作為新時代的大學(xué)生，應(yīng)該如何傳承和弘揚中華傳統(tǒng)文化？通過這次團(tuán)課活動，我明白到只有我們自己深入了解和學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化，才能更好地傳承和弘揚它。而把傳統(tǒng)文化融入到自己的生活中，才能讓它真正活起來、內(nèi)化為自己的精神財富。

總結(jié)：

通過這次團(tuán)課活動，我充分體驗了重陽節(jié)的習(xí)俗和傳統(tǒng)文化，也更加了解了中華傳統(tǒng)文化的魅力所在。讓我印象深刻的是，重陽節(jié)不僅僅是一個節(jié)日，更是一個傳承和弘揚優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的機(jī)會。作為新時代的大學(xué)生，我們應(yīng)該珍惜這個機(jī)會，傳承和弘揚中華文化，為社會和國家的繁榮做出自己的貢獻(xiàn)。

重陽節(jié)團(tuán)課心得體會報告篇十三

在中國傳統(tǒng)節(jié)日重陽節(jié)來臨之際，我們?nèi)昙壟e行了一場別開生面的團(tuán)課活動，共同感受中華文化的魅力。在這次活動中，我們不僅學(xué)習(xí)了重陽節(jié)與中秋節(jié)的由來，品嘗了傳統(tǒng)食品，更通過親子活動和手工制作深入了解了家庭文化的重要性，讓我收獲頗豐，感悟良多。

第一部分：感受中華文化的魅力。

在本次團(tuán)課活動中，我們認(rèn)識了重陽節(jié)與中秋節(jié)的歷史起源和傳統(tǒng)習(xí)俗，如上山插茱萸、登高尋桂、飲菊花酒、吃重陽糕等。這使我深深感受到中華文化的博大精深，也深刻體會到愛國精神的重要性。在此感謝老師為我們組織這次團(tuán)課，讓我們共同感受中華文化的魅力。

第二部分：品味傳統(tǒng)美食的美好時光。

在活動中，我們品嘗了傳統(tǒng)佳節(jié)美食——重陽糕。重陽糕是以糯米、紅棗、核桃等食材為主要原料，蒸制而成，口感甜糯，營養(yǎng)豐富，廣受人們歡迎。此時，與同學(xué)們和老師一同品嘗美食，不僅讓我感受到節(jié)日的氛圍，也大大增進(jìn)了我與同學(xué)們的友情。

第三部分：了解親子活動的重要性。

除了學(xué)習(xí)傳統(tǒng)節(jié)日禮儀，我們還參加了豐富多彩的親子活動。其中，最讓我印象深刻的是奶奶手捻陶藝。通過與奶奶親身體驗制作陶藝，我們不僅了解了一種新文化，更加深入地了解了家庭文化是如何傳承和發(fā)展的。通過這些活動，我們也明白了親子活動對增進(jìn)親情的重要性。

第四部分：手工制作，細(xì)節(jié)決定成敗。

在本次團(tuán)課活動中，我們還參加了手工制作活動。在制作過程中，我深刻認(rèn)識到：做好一件事需要注重細(xì)節(jié)，這也是成敗的決定性因素之一。制作的過程中，我們切實體會到了用心制作一件事情的樂趣與成就感。

第五部分：總結(jié)感悟與展望。

在這次活動中，我不僅深刻體會到了中華文化的魅力，也通過與同學(xué)們互動溝通，增強了自己的自信心和團(tuán)隊合作意識。同時，也更加深入地了解了家庭文化的重要性和親子活動的意義。未來，我將更加努力，爭取在學(xué)習(xí)與生活中都能書寫精彩的人生篇章。

總結(jié)起來，這次團(tuán)課活動是我們班級的一次難忘的經(jīng)歷，通過這次活動，我們?nèi)〉昧素S碩的學(xué)習(xí)成果和全面的成長。感謝老師們的辛勤付出，讓我們在歡樂的節(jié)日中學(xué)習(xí)中華文化，體驗團(tuán)隊合作和友情之美，與班級更親近，更凝聚。