藝術(shù)設(shè)計(jì)大專畢業(yè)心得體會(huì)及收獲 藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)畢業(yè)心得體會(huì)(9篇)

當(dāng)我們備受啟迪時(shí)，常常可以將它們寫成一篇心得體會(huì)，如此就可以提升我們寫作能力了。那么你知道心得體會(huì)如何寫嗎？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的心得體會(huì)范文，希望對(duì)大家能夠有所幫助。

最新藝術(shù)設(shè)計(jì)大專畢業(yè)心得體會(huì)及收獲一

答案一：藝術(shù)是對(duì)于現(xiàn)實(shí)世界的摹仿最早由亞里士多德提出這樣的觀點(diǎn)，隨著時(shí)代的發(fā)展，這一觀點(diǎn)被反復(fù)論證，逐漸演變?yōu)椤八囆g(shù)是生活的再現(xiàn)”、“藝術(shù)是生活的鏡子”等一系列大同小異的結(jié)論?！度钢`》楊麗萍

面對(duì)抽象化的雕塑、無(wú)標(biāo)題的音樂(lè)、超現(xiàn)實(shí)的電影，理論家們?cè)僖膊磺宄髡呔烤乖谀》率裁础?/p>

應(yīng)該說(shuō)，摹仿說(shuō)的正確性目前依然存在，但是它的適用范圍，正在逐步縮小。

答案二：藝術(shù)是情感、志趣、自我意識(shí)的體現(xiàn)。

中國(guó)古代的藝術(shù)家及藝術(shù)理論家大多持有這樣的觀點(diǎn)?！霸?shī)言志”說(shuō)，“詩(shī)緣情”說(shuō)，“文言心”說(shuō)。

《燃燒的向日葵》梵高

第一，如果在追問(wèn)藝術(shù)的本質(zhì)時(shí)，只談情、志而無(wú)視景、物等其他因素在作品中的表現(xiàn)，顯然存在著以偏概全的弊端。

第二，排他性不足。耳光留下的手指印是藝術(shù)？

答案三：藝術(shù)是理念、理式或絕對(duì)精神的顯現(xiàn)黑格爾“美就是理念的感性顯現(xiàn)。”

這樣的答案是聰慧的、精深的、覆蓋面巨大的。這一觀點(diǎn)的最大價(jià)值在于，指出了一個(gè)別出心裁的解決問(wèn)題的路徑，讓人挑不出毛病。但是這一觀點(diǎn)過(guò)于玄奧，人們發(fā)現(xiàn)這一觀點(diǎn)與藝術(shù)創(chuàng)作、藝術(shù)欣賞和藝術(shù)批評(píng)等實(shí)踐活動(dòng)隔得很遠(yuǎn)且不具備操作性。經(jīng)典但是令人費(fèi)解。

答案四：藝術(shù)是有意味的形式

英國(guó)的藝術(shù)理論家克萊夫貝爾說(shuō)：“有意味的形式，就是一切視覺(jué)藝術(shù)的共同性質(zhì)?！?/p>

藝術(shù)是集中的審美形態(tài)；藝術(shù)是實(shí)踐--精神的文化形態(tài)；藝術(shù)是遠(yuǎn)離經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)的意識(shí)形態(tài)；藝術(shù)是心與物的結(jié)合；藝術(shù)是主觀與客觀的結(jié)合；藝術(shù)是再現(xiàn)與表現(xiàn)的結(jié)合等等

老師的答案：藝術(shù)是對(duì)于有意味的圖謀的尚美求新的表述。

我的答案：藝術(shù)是人對(duì)美好事物的追求和呈現(xiàn)。藝術(shù)首先是尚美的，藝術(shù)源自于生活，而又高于生活，是一種對(duì)于美好事物的呈現(xiàn)。

2、交響音樂(lè)有幾種方法去欣賞？

原意溯源我情我在定向聯(lián)想

應(yīng)當(dāng)了解交響樂(lè)團(tuán)的組成，也要了解所要欣賞曲目的創(chuàng)作背景。在欣賞交響樂(lè)時(shí)，要調(diào)整好心態(tài)，融入其中，發(fā)現(xiàn)樂(lè)曲中的細(xì)節(jié)，以達(dá)欣賞之效。

3、話劇的不可替代性

在場(chǎng)性，跟觀眾交流，真正互動(dòng)。

據(jù)古文化研究者考證，儀式產(chǎn)生于遠(yuǎn)古的祭祀。人們?yōu)榱吮磉_(dá)對(duì)神和上天的敬畏，聚集在一起，并設(shè)計(jì)出一種被認(rèn)為是可以和神、上天溝通的舉止和行為（如祈禱），共同完成。這種氣氛隆重、步調(diào)一致的儀式，會(huì)在人們的心中喚起神圣、崇高的感情，強(qiáng)化了對(duì)于神和上天的敬畏，強(qiáng)化了人與人之間的凝聚。

劇場(chǎng)的舞臺(tái)就是從祭壇演化而來(lái)的。這里同樣存在著兩種溝通：即臺(tái)上的和臺(tái)下的人與人之間的溝通；這種溝通，同樣為了共同的主題和目標(biāo)。當(dāng)然，這主題和目標(biāo)不是對(duì)神和上天的敬畏，而是對(duì)人生的探究。圍繞著共同的主題和目標(biāo)的人與人之間的上上下下的溝通，同樣喚起神圣、崇高的感情，這就是儀式感，它強(qiáng)化了人們對(duì)人生的審美感知。俄羅斯戲劇大師斯坦尼斯拉夫斯基和丹欽柯掃除了影響演員、觀眾投入劇情的各種因素，對(duì)強(qiáng)化劇場(chǎng)的儀式感作出了重大的貢獻(xiàn)。譬如，觀眾遲到，不能進(jìn)入演出廳，必須等到兩幕之間的間歇，就是他們的舉措。

是的，儀式感在人類認(rèn)識(shí)和改造世界的過(guò)程中是不可或缺的。它滲透在我們生活的方方面面。于是，我們有各種各樣的儀式：如就職儀式，它強(qiáng)化我們的責(zé)任感；升旗儀式，它強(qiáng)化我們的愛(ài)國(guó)心??于是，我們需要不斷地保持和優(yōu)化各種各樣的儀式。在場(chǎng)性、便捷性和厚積性,構(gòu)成了話劇藝術(shù)的不可替代性。

:首先是在場(chǎng)性。所謂在場(chǎng)性,特指話劇藝術(shù)的表述主體——演員以及控制各種表述媒介的燈光師、音響師等幕后藝術(shù)家自始至終存在于藝術(shù)表述的現(xiàn)場(chǎng)。本文討論的在場(chǎng)性,與康德、黑格爾、尼采、海德格爾哲學(xué)中的在場(chǎng)性分屬于不同語(yǔ)境,但在“去蔽”、“直接”、“敞開”等意義內(nèi)核上顯然是一致的。有了演員等藝術(shù)家的在場(chǎng),保證了話劇藝術(shù)可以擁有最充分的鮮活性。話劇不是“罐裝藝術(shù)”,也不是“機(jī)械復(fù)制藝術(shù)”。纏繞著“罐裝藝術(shù)”、“機(jī)械復(fù)制藝術(shù)”的種種煩惱與遺憾,如話題容易過(guò)期、內(nèi)容常顯陳舊、表演“知錯(cuò)不改”、播映時(shí)空失控等,均與話劇無(wú)關(guān)。話劇所表述的,永遠(yuǎn)是一場(chǎng)在觀眾面前正在發(fā)生的鮮活的戲劇事件,即便演繹的是古老的、既往的歷史故事。有了演員等藝術(shù)家的在場(chǎng),保證了話劇藝術(shù)可以擁有最徹底的當(dāng)下性。觀眾所面對(duì)的,不是電影、電視劇中時(shí)而被放大、時(shí)而被縮小的影像或視像,而是與實(shí)現(xiàn)生活中具體的人沒(méi)有本質(zhì)區(qū)別的演員現(xiàn)場(chǎng)扮演的角色。藝術(shù)信息的傳遞渠道,不僅僅是觀眾的視覺(jué)與聽覺(jué),還可以是嗅覺(jué),甚至是觸覺(jué)。話劇的表演現(xiàn)場(chǎng),被藝術(shù)家和觀眾聯(lián)合掌控、共同建構(gòu),成為一個(gè)孕育藝術(shù)美感的“反應(yīng)堆”,并能激發(fā)一系列“場(chǎng)效應(yīng)”。話劇藝術(shù)之美,是由活生生的在場(chǎng)的人現(xiàn)場(chǎng)炮制、現(xiàn)場(chǎng)發(fā)酵、現(xiàn)場(chǎng)發(fā)送、現(xiàn)場(chǎng)擴(kuò)散的。有了演員等藝術(shù)家的在場(chǎng),保證了話劇藝術(shù)可以擁有最完整的互動(dòng)性?；?dòng),可以被分為隱性和顯性兩個(gè)不同的層面。先說(shuō)隱性互動(dòng)。話劇的每一場(chǎng)演出,都是表述主體在與現(xiàn)場(chǎng)觀眾頻繁的信息互換中找到了恰當(dāng)?shù)姆执?進(jìn)而順應(yīng)大部分觀眾的期待心理完成的藝術(shù)作品。尤其是優(yōu)秀的表演藝術(shù)家,能夠依據(jù)現(xiàn)場(chǎng)觀眾的反應(yīng)、反響甚至細(xì)微的信息反饋,即時(shí)調(diào)整表演的力度、幅度、速度等,將作品演繹得出神入化、爐火純青、直指人心、直達(dá)觀眾的靈魂。因此,每一場(chǎng)話劇演出,不僅僅是“現(xiàn)做的”,而且都是“最佳的”?；?dòng)的第二個(gè)層面,即顯性層面,更是電影、電視劇的主創(chuàng)們望塵莫及、羨慕不已的。話劇演員可以與觀眾直接對(duì)話,可以邀請(qǐng)觀眾走進(jìn)表演區(qū)域參與討論與劇情有關(guān)的各種問(wèn)題,可以臨時(shí)調(diào)整部分臺(tái)詞甚至劇情,使觀眾獲得一種不可多得、不可替代的超值的審美感受。其次是便捷性。本文討論的便捷性,特指相對(duì)于電影、電視劇等藝術(shù)種類而言,話劇具有投資少、風(fēng)險(xiǎn)小、啟動(dòng)易、周期短、創(chuàng)作便利、生產(chǎn)快捷的明顯特性。是否具有便利性,雖然是相對(duì)的,但是,對(duì)于一個(gè)藝術(shù)門類或品種的發(fā)展來(lái)說(shuō),影響巨大、至關(guān)重要。例如,繪畫藝術(shù)的多姿、多彩、多元性,遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)建筑藝術(shù)。因?yàn)檩^之于建筑藝術(shù),繪畫藝術(shù)的創(chuàng)作、生產(chǎn)具有極大的便捷性。再如,在雕塑這個(gè)具體的藝術(shù)類別中,“雕類”作品的豐富性,很難超過(guò)“塑類”,因?yàn)檩^之于前者,后者在創(chuàng)作與生產(chǎn)上具有明顯的便捷性。一部藝術(shù)發(fā)展史,就是承襲與創(chuàng)新、守陳與拓展、固守與出走、挖井與開荒的博弈史。

就藝術(shù)家的個(gè)性、氣質(zhì)以及圈內(nèi)文化的基本特質(zhì)而言,幾乎沒(méi)有一個(gè)藝術(shù)大家不想探索、不思創(chuàng)新。但是,每一次探索、每一次創(chuàng)新都是一次歷險(xiǎn),都需要投入或多或少的成本。因此,就總體趨勢(shì)而言,越是投資少、成本小、啟動(dòng)易、周期短的藝術(shù)種類,其探索、創(chuàng)新的頻率就越高;而探索、創(chuàng)新的頻率越高,成功的概率自然也就越大。較之于電影、電視劇,話劇藝術(shù)在人性拷問(wèn)、心靈探究的層面上顯然挖掘得更深、表現(xiàn)得更為充分。在導(dǎo)致這個(gè)結(jié)果的諸多因素中,一定有便捷性。是便捷性,給話劇藝術(shù)家減免了許多特別沉重的負(fù)擔(dān)與風(fēng)險(xiǎn)。較之于電影、電視劇,話劇藝術(shù)在形式拓展、風(fēng)格營(yíng)造的層面上顯然行走得更遠(yuǎn)、展現(xiàn)出更多風(fēng)采。在形成這個(gè)局面的諸多因素中,一定也有便捷性。是便捷性,讓話劇藝術(shù)家獲得了更多大膽探索的自由與可能。需要特別說(shuō)明的是,本人無(wú)意將便捷性的有無(wú)、強(qiáng)弱視為衡量藝術(shù)門類、藝術(shù)品種高下優(yōu)劣的標(biāo)準(zhǔn)。筆者特別想說(shuō)的是:認(rèn)知便捷性,探究便捷性,是謀劃一個(gè)藝術(shù)門類或藝術(shù)品種的生存策略與發(fā)展路徑的重要依據(jù)?？赡芤?yàn)楸憬菪耘c形而上學(xué)層面上討論的事物的基本特性、本質(zhì)屬性還有一段距離,可能因?yàn)楸憬菪赃@個(gè)“存在”最多只能算介于表象和本質(zhì)之間的一種“現(xiàn)象”,所以,在話劇理論的傳統(tǒng)言說(shuō)中,很少有人討論這個(gè)問(wèn)題,甚至根本就沒(méi)有便捷性這個(gè)概念。但是,話劇藝術(shù)的便捷性是不容否認(rèn)的,它的價(jià)值和意義,也在被人們?cè)絹?lái)越清晰地認(rèn)知。筆者以為,便捷性,即便常常是相對(duì)的,確為話劇藝術(shù)的不可替代性的一個(gè)重要構(gòu)成。第三是厚積性。由于話劇藝術(shù)的歷史可以追溯到古希臘的悲劇、古印度的梵劇以及古代中國(guó)的百戲,由于話劇藝術(shù)在宗教改革、文藝復(fù)興、啟蒙運(yùn)動(dòng)、狂飆突進(jìn)以及大國(guó)崛起等許多重要的歷史時(shí)期均有輝煌的建樹,也由于話劇藝術(shù)自古就有大文豪、大學(xué)者以及藝術(shù)大家的參與和加盟,在藝術(shù)的殿堂中,在文明的寶庫(kù)中,話劇藝術(shù)從來(lái)都是擁“寶”自重的,“富”甲天下,大家輩出的,尾大不掉的。較之于只有一百多年歷史的電影以及

五、六十年歷史的電視劇,話劇藝術(shù)的淵源特別久遠(yuǎn),積淀特別豐厚,經(jīng)典特別眾多,家底特別殷實(shí)。無(wú)論從歷史、文化、政治、社會(huì)、哲學(xué)、文學(xué)、藝術(shù)、教育、民族、民俗等角度對(duì)其進(jìn)行觀照,話劇藝術(shù)的浩瀚遺存均可稱之為不可多得的“富礦”。對(duì)于話劇藝術(shù)的這樣一個(gè)特性,我們權(quán)且用厚積性來(lái)名之。厚積性,雖然也有相對(duì)性;厚積性,雖然也還是個(gè)名不見(jiàn)經(jīng)傳的概念;但是它的存在是毋庸置疑、不容抹殺的,也是必須正視的。厚積性,是話劇藝術(shù)不可替代性的又一個(gè)有機(jī)組成。

4、我最喜歡的藝術(shù)作品，妙在哪里？

是梵高在法國(guó)南部畫的同一題材的系列作品．他畫《向日葵》時(shí),精神異常激動(dòng),向日葵金黃色的花瓣,給他一種溫暖的感覺(jué),使他內(nèi)心充滿激情地去畫那些面朝太陽(yáng)而生的花朵．花蕊畫得火紅火紅,就像一團(tuán)熾熱的火球；黃色的花瓣就像太陽(yáng)放射出耀眼的光芒一般．厚重的筆觸使畫面帶有雕塑感,耀眼的黃顏色充斥整個(gè)畫面,引起人們精神上的極大振奮。

作畫時(shí)梵高像閃爍著熊熊的火焰，滿懷熾熱的、運(yùn)動(dòng)感的和仿佛旋轉(zhuǎn)不停的筆觸是那樣粗厚有力，色彩的對(duì)比也是單純強(qiáng)烈的。然而，在這種單純和粗厚中卻又充滿了靈氣和智慧。觀者在觀看此畫時(shí)，無(wú)不為那激動(dòng)人心的畫面效果而感應(yīng)，心靈為之震顫,激情也噴薄而出，共同融入到梵高豐富的主觀感情中去。

梵高在阿爾勒居住期間,強(qiáng)烈地愛(ài)上了遍地生長(zhǎng)的巨大的金色向日葵的千姿百態(tài),既有緊閉的苞蕾，也有盛開的花盤,花朵的黃色呈現(xiàn)出豐富的色調(diào),從深橙色到近乎綠色都有。1888年8月梵高畫了大量的向日葵寫生，他打算用這些習(xí)作裝飾"黃房子"內(nèi)他自己房間。他在12月病倒后，借助繪畫幫助自己恢復(fù)健康。次年1月，他根據(jù)早先的寫生繪制了這幅令人叫絕的作品。他說(shuō)：“我越是年老丑陋、令人討厭、貧病交加,越要用鮮艷華麗、精心設(shè)計(jì)的色彩為自己雪恥……高更前幾天對(duì)我說(shuō)，他在莫奈家看到一幅向日葵油畫，向日葵插在一個(gè)精美的日本花瓶中，不過(guò)他還是比較喜歡我畫的這一幅?！?/p>

15朵形態(tài)各異的向日葵，或絢爛或枯委，或隱或現(xiàn)，以淡黃色為背景，以深黃色為向日葵的主色調(diào)，另有幾朵含苞未放以淡黑色點(diǎn)綴花蕊，顏色上給人一種強(qiáng)烈的對(duì)比，畫面總體上給人一種明亮而又強(qiáng)烈的生命力，讓人感到生活充滿希望，陽(yáng)光是那樣的明媚，天空是那樣的廣闊，整幅畫就像是燒遍畫布的熊熊火焰。梵高有著火一般熾熱的感情和強(qiáng)烈的藝術(shù)氣質(zhì)，他個(gè)性鮮明，特別喜歡明亮的陽(yáng)光，喜歡黃色的向日葵。許多評(píng)論家們認(rèn)為，他畫的向日葵和那些充滿動(dòng)感的用筆手法，是畫家自己心靈感情的寫照，是畫家精神熾烈的意念真實(shí)流露，是表現(xiàn)與技巧的和諧統(tǒng)一。

太陽(yáng)般金黃色的背景，透射著狂熱和燥動(dòng)；大大小小的向日葵，高昂著頭顱，扭曲著身軀，綻放著，掙扎著，向夢(mèng)中的美好世界擠出最后一絲的燦爛，以最輝煌的高音終止生命的樂(lè)章，只留下裊裊不絕的回響。他表現(xiàn)的是花的精神，刻畫出最高貴的靈魂。

作為現(xiàn)代表現(xiàn)主義的先鋒，極端個(gè)性化藝術(shù)家的典型，梵高更強(qiáng)調(diào)他對(duì)事物的自我感受，而不是他所看到的視覺(jué)形象，他大膽追求線條和色彩自身的表現(xiàn)力，不拘一格，恣意妄為。他曾說(shuō)過(guò)：“為了更有力地表現(xiàn)自我，我在色彩的運(yùn)用上更為隨心所欲?！逼鋵?shí)，在這幅作品中不僅是色彩、線條，就是透視和比例也都面目全非并徹底變形，可能正是這些適應(yīng)畫家隨心所欲表現(xiàn)自我的需要。

梵高這種無(wú)拘無(wú)束的創(chuàng)造風(fēng)格，使他把不同類型的人物、花卉和靜物，都拿來(lái)當(dāng)作了“習(xí)作”的對(duì)象，并一絲不茍地把它們直接寫生出來(lái)的，從這個(gè)層面看他是在描寫印象，但外在的手法已經(jīng)不再重要，他更注重畫中的內(nèi)涵和神韻。從而可以很清楚地看到，從印象派那兒得到不可或缺的藝術(shù)啟蒙后，他已經(jīng)超越印象派。正如他說(shuō)過(guò)的那樣：“關(guān)于藝術(shù)”一詞，我找不到比下述文字更好的闡釋：藝術(shù)即自然、現(xiàn)實(shí)、真理，但藝術(shù)家能以之表現(xiàn)出深刻的內(nèi)涵，表達(dá)出一種觀念、一種特點(diǎn)，藝術(shù)家對(duì)這些內(nèi)涵、觀念、特點(diǎn)有自己的表現(xiàn)形式，其表現(xiàn)形式自成一格，不落窠臼，清晰明確?！?/p>

最新藝術(shù)設(shè)計(jì)大專畢業(yè)心得體會(huì)及收獲二

在姹紫嫣紅、絢麗多姿的x月，我們成功的舉辦“迎展示自我”為主題的藝術(shù)節(jié)。藝術(shù)節(jié)期間我們根據(jù)教育局相關(guān)文件精神及中心校工作安排，舉行了豐富多彩群體性藝術(shù)活動(dòng)，通過(guò)多姿多彩的藝術(shù)節(jié)活動(dòng)進(jìn)一步探究民族文化，從而提高了學(xué)生的民族意識(shí)和對(duì)民族文化的了解，并且充分展示學(xué)生們的群體藝術(shù)才華，造就了更加濃郁的校園民族文化藝術(shù)氛圍，為學(xué)生的發(fā)展提供了一個(gè)大舞臺(tái)。

一、就藝術(shù)節(jié)的三項(xiàng)活動(dòng)作以總結(jié)

1.舉行書、畫大賽本屆藝術(shù)節(jié)我們?cè)谌Ｕ骷浴拔覑?ài)我的祖國(guó)”為主題的優(yōu)秀書法、繪畫作品展，為了在藝術(shù)節(jié)上展現(xiàn)學(xué)生們更加豐富的藝術(shù)表現(xiàn)形式，我們還鼓勵(lì)學(xué)生嘗試多種創(chuàng)新繪畫形式，努力使我校藝術(shù)作品呈現(xiàn)形式多樣化、風(fēng)格多元化，達(dá)到百家爭(zhēng)鳴，百花齊放的效果。

2.舉行校園演唱演奏比賽大賽。各個(gè)班級(jí)積極排練，大膽創(chuàng)新，設(shè)計(jì)了生動(dòng)活潑的班級(jí)群體文藝節(jié)目，有六.2班活潑動(dòng)感的、歌舞走進(jìn)新時(shí)代，四.2班表演生動(dòng)的模特走秀、五.2班相聲以及六.2班時(shí)尚動(dòng)感的街舞，表演的班級(jí)學(xué)生年齡不大，但表演生動(dòng)，給大家耳目一新之感，會(huì)場(chǎng)上不斷爆發(fā)出一陣陣熱烈的掌聲和歡呼聲。另外我們還鼓勵(lì)有文藝才華的踴躍報(bào)名，最后各班推選出1個(gè)節(jié)目，我們將在“六一”兒童節(jié)上將進(jìn)行集中展示。

3.環(huán)保小報(bào)制作比賽本次環(huán)保小報(bào)制作是以今年地球日主題“善待地球--科學(xué)發(fā)展構(gòu)建和諧”來(lái)制作，我校作為國(guó)家級(jí)綠色學(xué)校，環(huán)保教育是我校的一大特色。通過(guò)本次活動(dòng)的開展，讓環(huán)境保護(hù)、善待地球深入每一個(gè)孩子的心，表現(xiàn)在每一個(gè)孩子的行動(dòng)上。

二、縱觀藝術(shù)節(jié)的整體收獲

本屆藝術(shù)節(jié)從4月開始，到5月底初賽結(jié)束，在這近一個(gè)月的活動(dòng)期間，老師們、同學(xué)們積極進(jìn)取，團(tuán)結(jié)一致，取得了一個(gè)個(gè)好成績(jī)。這充分展示了我們x小人朝氣篷勃的精神風(fēng)貌，這里的歡聲笑語(yǔ)，這里的藝術(shù)活力，為這所靈秀的校園增添了無(wú)窮的魅力和深厚的文化底蘊(yùn)，更加夯實(shí)了我們x小的藝術(shù)規(guī)范化學(xué)校的基石。回首藝術(shù)節(jié)這段短暫而愉快的歷程，我們驚喜地發(fā)現(xiàn)，有四個(gè)顯著特點(diǎn)：

1.全體同學(xué)積極參與，熱情如潮。本次藝術(shù)節(jié)共有展示與竟賽4個(gè)項(xiàng)目，參加活動(dòng)人數(shù)達(dá)近300人次，平均每2人參加1場(chǎng)次以上的竟賽或展示活動(dòng)，展示作品達(dá)30余幅。全校將在六一兒童表彰先進(jìn)個(gè)人及班級(jí)80余人次。

2.領(lǐng)導(dǎo)重視、全體師生對(duì)活動(dòng)全力支持。大家以極強(qiáng)的責(zé)任心、務(wù)實(shí)的態(tài)度、團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，齊心協(xié)力，共襄盛舉。

3.同學(xué)們身上展現(xiàn)出極大的創(chuàng)新潛力和實(shí)踐能力。活動(dòng)帶動(dòng)了一大批人，激發(fā)了潛能，培養(yǎng)了能力，鍛造了一支求真務(wù)實(shí)的師生隊(duì)伍，涌現(xiàn)出一大批開拓創(chuàng)新的藝術(shù)人才。

4.增強(qiáng)了我校與社會(huì)的互動(dòng)效應(yīng)，擴(kuò)大了社會(huì)影響，溝通了學(xué)校教育與社會(huì)、家長(zhǎng)聯(lián)系的綠色通道。藝術(shù)，是人類文明傳承的一大命脈，是社會(huì)文化弘揚(yáng)發(fā)展的有力載體，她的感染力和教育力是潛移默化的，是超越語(yǔ)言信仰的。我們將攜起手來(lái)，繼續(xù)開拓創(chuàng)新，提高水平，擴(kuò)大影響，增強(qiáng)實(shí)效，為爭(zhēng)創(chuàng)達(dá)。

最新藝術(shù)設(shè)計(jì)大專畢業(yè)心得體會(huì)及收獲三

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來(lái)賓、老師們、同學(xué)們：

大家好！

在這新柳飄香、楊花輕舞的美好季節(jié)里，我們的臉上掛滿笑容，我們的心中充滿熱情，我們的校園洋溢著喜慶和歡樂(lè)的的氣氛，飄蕩著歡樂(lè)的笑聲。因?yàn)榇蠹遗瓮蜏?zhǔn)備已久的全鎮(zhèn)中小學(xué)師生第三屆校園文化藝術(shù)節(jié)隆重開幕了。在此，我代表xx中心校、xx初中全體師生，向在百忙中光臨本次藝術(shù)節(jié)的各位領(lǐng)導(dǎo)、貴賓表示熱烈的歡迎，向辛勤工作的藝術(shù)節(jié)組委會(huì)成員表示衷心的感謝。

我們xx鎮(zhèn)教育系統(tǒng)已經(jīng)于20xx年和20xx年成功舉辦了兩屆校園文化藝術(shù)節(jié)。通過(guò)舉辦校園文化藝術(shù)節(jié)，活躍了校園文化生活，促進(jìn)了校園文化建設(shè)和精神文明建設(shè)，推進(jìn)了素質(zhì)教育向縱深拓展，全面提升了我鎮(zhèn)中小學(xué)師生的`綜合素質(zhì)。xx中心學(xué)校、xx初中對(duì)本屆藝術(shù)節(jié)一如既往地高度重視，下發(fā)了總體方案，成立了組委會(huì)，具體負(fù)責(zé)活動(dòng)的指導(dǎo)和協(xié)調(diào)工作。舉辦本屆校園文化藝術(shù)節(jié)的目的在于進(jìn)一步全面提高我鎮(zhèn)中小學(xué)的教

育教學(xué)質(zhì)量，活躍校園文化生活，創(chuàng)建格調(diào)高雅、學(xué)習(xí)氛圍濃厚、青春氣息濃郁的校園文化；弘揚(yáng)主旋律，注重多樣性，豐富校園文化生活，提高中小學(xué)師生的綜合素質(zhì)；加強(qiáng)校園精神文明建設(shè)，全面展示我鎮(zhèn)中小學(xué)文明、進(jìn)取、拼搏、創(chuàng)新的精神風(fēng)貌。

我們深切的感到，學(xué)校的快速發(fā)展，越來(lái)越迫切的需要大力加強(qiáng)文化建設(shè)。因?yàn)槲幕且凰鶎W(xué)校核心競(jìng)爭(zhēng)力的重要組成部分，是一所學(xué)校賴以生存和發(fā)展的根基，是一所學(xué)校的靈魂。校園文化對(duì)于同學(xué)們成才具有非常重要的不可替代的作用。舉辦校園文化藝術(shù)節(jié)，結(jié)合同學(xué)們的專長(zhǎng)，[蓮山課~件]開展豐富多彩的文化活動(dòng)，為同學(xué)們提供了展示才華的舞臺(tái)，是一種很好的形式，很好的辦法。學(xué)生們?cè)谒囆g(shù)節(jié)中能發(fā)揮自身特長(zhǎng)，鍛煉自己，同時(shí)發(fā)揚(yáng)互助互幫的精神。"以學(xué)生發(fā)展為本，創(chuàng)造寬松育人環(huán)境"是我們不懈的追求，校園文化藝術(shù)節(jié)就是為學(xué)生們創(chuàng)造一個(gè)展示自我、發(fā)展自我的舞臺(tái)。本屆藝術(shù)節(jié)不僅是對(duì)全鎮(zhèn)中小學(xué)學(xué)校素質(zhì)教育成果的大檢閱，也是對(duì)學(xué)校師生文明程度和精神風(fēng)貌的大檢閱，希望全體師生攜起手來(lái)，為把本屆藝術(shù)節(jié)辦成一次高水平、高質(zhì)量的素質(zhì)教育盛會(huì)而努力！

本屆藝術(shù)節(jié)繼承與創(chuàng)新并重，注重在創(chuàng)新引導(dǎo)下繼承，充分挖掘師生潛能，調(diào)動(dòng)廣大師生積極投身到文化藝術(shù)節(jié)活動(dòng)之中，全力為廣大師生打造施展才華、展示自我的廣闊空間，一定會(huì)受到大家的喜愛(ài)和歡迎。

老師們，同學(xué)們，為營(yíng)造多元有序的校園文化，增強(qiáng)大家積極參與意識(shí)，突出素質(zhì)教育，使廣大師生有一個(gè)充分展示自己的舞臺(tái)，我希望全鎮(zhèn)中小學(xué)師生都能以飽滿的熱情投身到校園文化建設(shè)中來(lái)，為本屆藝術(shù)節(jié)的圓滿成功做出自己的努力！請(qǐng)廣大師生在這個(gè)大舞臺(tái)上盡情地?fù)]灑青春風(fēng)采、

追求完美的自我吧！我們期待著師生們?cè)谒囆g(shù)節(jié)活動(dòng)中的精彩表現(xiàn)！

最后，預(yù)祝xx鎮(zhèn)教育系統(tǒng)第三屆師生校園文化藝術(shù)節(jié)取得圓滿成功！謝謝大家！

最新藝術(shù)設(shè)計(jì)大專畢業(yè)心得體會(huì)及收獲四

我園迎來(lái)了又一個(gè)新學(xué)年，隨著時(shí)代的不斷發(fā)展及家長(zhǎng)的迫切要求，我們藝術(shù)教育也面臨著新的突破鑒于此，根據(jù)新《綱要》及園務(wù)計(jì)劃的精神，我園將在本學(xué)年的藝術(shù)活動(dòng)中，進(jìn)行創(chuàng)新的教學(xué)嘗試。

一、指導(dǎo)思想：

為提高幼兒藝術(shù)教育的整體水平，讓更多的孩子在豐富多彩的藝術(shù)活動(dòng)中健康、愉快地成長(zhǎng)。本學(xué)年我園藝術(shù)活動(dòng)將根據(jù)區(qū)藝術(shù)節(jié)活動(dòng)的指導(dǎo)思想，結(jié)合我園實(shí)際舉行有自己特色的藝術(shù)節(jié)活動(dòng)，從實(shí)際出發(fā)積極探索幼兒藝術(shù)教育新路子。

二、主要工作思路：

本學(xué)年藝術(shù)工作要從以下幾個(gè)方面來(lái)開展：

1、強(qiáng)化自身建設(shè)，努力提高藝術(shù)教育整體水平。

本著精干高效，結(jié)合實(shí)際的原則，制定完整的藝術(shù)計(jì)劃，確定每一次藝術(shù)活動(dòng)的內(nèi)容和具體的安排，讓各位教師有時(shí)間和精力來(lái)參加，切實(shí)提高教師們的水平。與園領(lǐng)導(dǎo)共同商量，努力安排好各位參加活動(dòng)教職工的工作，讓參加活動(dòng)的教職工全心投入到藝術(shù)活動(dòng)中，解決他們的后顧之憂。

2、從實(shí)際出發(fā)，舉行有自己特色的藝術(shù)節(jié)活動(dòng)：

我班幼兒年齡小，對(duì)唱唱跳跳、涂涂畫畫很感興趣，因此，結(jié)合他們的年齡特點(diǎn)，開展適當(dāng)?shù)乃囆g(shù)教育是很有必要，它對(duì)幼兒的情感教育、性格形成有良好的促進(jìn)和幫助作用?，F(xiàn)計(jì)劃如下：

(一)、通過(guò)游戲活動(dòng)培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)藝術(shù)的興趣。

(二)、結(jié)合幼兒生活經(jīng)驗(yàn)和季節(jié)變化的特征促進(jìn)藝術(shù)技能技巧的學(xué)習(xí)。

(三)、注重幼兒的個(gè)性發(fā)展，鼓勵(lì)大膽參與、表現(xiàn)。

(四)、多提供一些自然物、廢舊材料讓幼兒動(dòng)手制作。

(五)、結(jié)合幼兒的年齡特點(diǎn)開展欣賞活動(dòng)，提高幼兒的藝術(shù)素養(yǎng)。

三、本學(xué)年活動(dòng)安排如下：

1、宣傳組織階段：20xx年9月開始各班結(jié)合實(shí)際舉行形式多樣的藝術(shù)活動(dòng)。

2、十月份開展以秋天為主題的美工活動(dòng)。

學(xué)前班塑料瓶大變身，大班種子拼畫，中班美麗的樹葉，小班秋天的水果

3、十一月份參加早操比賽

4、十二月份親子趣味游戲各班班主任自選活動(dòng)主題

5、慶元旦迎新年文藝匯演

最新藝術(shù)設(shè)計(jì)大專畢業(yè)心得體會(huì)及收獲五

各位老師、各位同學(xué)：

大家好！

在這秋高氣爽、瓜果飄香的美好時(shí)節(jié)。我校第四屆校園文化藝術(shù)節(jié)，帶著全校師生對(duì)偉大祖國(guó)xx周年華誕的深深祝福落下帷幕。在此，請(qǐng)?jiān)试S我代表學(xué)校黨支部、校委會(huì)，對(duì)本屆校園文化藝術(shù)節(jié)的成功舉辦，表示熱烈的祝賀！向組織、參與本屆校園文化藝術(shù)節(jié)的各位老師和同學(xué)，表示衷心的感謝！

這屆校園文化藝術(shù)節(jié)規(guī)模大、規(guī)格高，不僅展示了“二中人”的文藝修養(yǎng)和精神風(fēng)貌，也為大家提供了一個(gè)施展才華的平臺(tái)。書畫展覽盡顯同學(xué)們深厚的人文底蘊(yùn)；文史知識(shí)競(jìng)賽盡現(xiàn)同學(xué)們豐富的知識(shí)儲(chǔ)備；球類比賽展示了同學(xué)們頑強(qiáng)拼搏、堅(jiān)韌不拔的精神；文藝匯演再現(xiàn)了師生教學(xué)相長(zhǎng)的和諧樂(lè)章??這些活動(dòng)培養(yǎng)了同學(xué)們的興趣，豐富了校園文化生活，為我們營(yíng)造了良好的學(xué)習(xí)氛圍，有力的推動(dòng)了我校素質(zhì)教育的全面實(shí)施，加快了我們創(chuàng)辦一流名校的進(jìn)程。

老師們，同學(xué)們，這屆藝術(shù)節(jié)即將成為歷史。然而，許多精彩的片段依然歷歷在目；許多動(dòng)人的樂(lè)曲依舊余音繞梁。當(dāng)藝術(shù)節(jié)的旋律在校園的上空彌漫之時(shí)，藝術(shù)已激蕩在我們校園的每一個(gè)角落，不可拒絕的走進(jìn)了我們每一個(gè)人的生活。我希望全校師生以這次藝術(shù)節(jié)為契機(jī)，以高中新課標(biāo)

為指針，掀起藝術(shù)教育、學(xué)習(xí)的熱潮，堅(jiān)持不懈地上好藝術(shù)課、選修課、活動(dòng)課，帶好音、體、美等特長(zhǎng)生訓(xùn)練隊(duì)，多形式、多渠道加強(qiáng)文藝教育，從而提高全校師生的文藝修養(yǎng)，促使我校的文體教育和各項(xiàng)工作再上新臺(tái)階。

老師們、同學(xué)們，在這歡欣鼓舞、振奮人心的美好時(shí)刻，讓我們共同許下美好的心愿：

愿藝術(shù)之花開滿我們的校園！

愿我們?cè)诼魏优献囗憰r(shí)代的最強(qiáng)音！

愿二中的明天更加美好！

現(xiàn)在我宣布：渭源二中第四屆校園文化藝術(shù)節(jié)勝利閉幕！

謝謝大家！

最新藝術(shù)設(shè)計(jì)大專畢業(yè)心得體會(huì)及收獲六

甲方：______________ 乙方：______________

住所地：____________ 住所地：____________

通訊地址：__________ 通訊地址：__________

編碼：__________ 編碼：__________

電話：______________ 電話：______________

傳真：______________ 傳真：______________

電子信箱：__________ 電子信箱：__________

法定代表人：________ 法定代表人：________

證件號(hào)碼：__________ 證件號(hào)碼：__________

鑒于：

甲方有意在其計(jì)劃/正在拍攝的電影片《___________》中使用藝術(shù)作品“____________”;

乙方為此藝術(shù)作品的合法所有人，乙方同意甲方在上述電影片中使用藝術(shù)作品。

甲乙雙方根據(jù)平等、自愿、誠(chéng)實(shí)信用的原則，經(jīng)友好協(xié)商，特達(dá)成如下條款，以資共同遵守：

第一條 本合同所指藝術(shù)作品(以下簡(jiǎn)稱“藝術(shù)作品”)的具體描述詳見(jiàn)本合同附件一。

第二條 乙方同意甲方在其計(jì)劃/正在拍攝的電影片《__________》(以下簡(jiǎn)稱“電影片”)中使用藝術(shù)作品。

第三條 在電影片的宣傳或發(fā)行過(guò)程中，甲方有權(quán)在有關(guān)宣傳或銷售資料中使用藝術(shù)作品。

第四條 甲方應(yīng)按下列第___種方式向乙方支付____(稅前/稅后)酬金￥______元：

1、本合同簽署之日起___日內(nèi)一次性支付;

2、本合同簽署之日支付全部酬金的百分之_____(￥______元)，乙方向甲方提供藝術(shù)作品之日支付全部酬金的百分之____(￥_____元)，其余酬金于電影片停機(jī)之日起日內(nèi)支付;

3、_________________________________________。

第五條 甲方使用藝術(shù)作品的期限為____年。

第六條 乙方應(yīng)于本合同簽署之日起_____日內(nèi)向甲方提供藝術(shù)作品，由此產(chǎn)生的費(fèi)用由甲方承擔(dān)。

第七條 甲方依法擁有電影片的著作權(quán)。

第八條 若電影片得以公開發(fā)行且乙方履行了本合同下的全部義務(wù)，無(wú)論甲方以何種方式使用藝術(shù)作品，乙方皆依法享有相應(yīng)的署名權(quán)。

乙方署名采用下列第____種方式：

1、藝術(shù)作品“_____________”由______(乙方)提供;

2、_________________________________________。

第九條 藝術(shù)作品自交付甲方之日起損壞、滅失的風(fēng)險(xiǎn)由甲方承擔(dān)，若藝術(shù)作品在交付甲方后損壞或丟失，甲方應(yīng)賠償乙方因此而遭受的相應(yīng)損失。

第十條 爭(zhēng)議解決方式

因本合同而產(chǎn)生的糾紛適用中華人民共和國(guó)法律。雙方發(fā)生爭(zhēng)議的，可以協(xié)商解決，或向有關(guān)部門申請(qǐng)調(diào)解，也可提請(qǐng)_______仲裁委員會(huì)仲裁(不愿意仲裁，而選擇向法院提起訴訟的，請(qǐng)雙方在簽署合同時(shí)將此仲裁條款劃去)。

第十一條 其他約定

____________________________________________________________。

第十二條 附則

1、本合同由甲乙雙方簽字或者蓋章之日起生效。

2、本合同一式____份，雙方各執(zhí)____份。

甲方：_______________________ 乙方：_______________________

簽訂地址：___________________ 簽訂地址：___________________

簽訂日期：______年____月___日 簽訂日期：______年____月___日

最新藝術(shù)設(shè)計(jì)大專畢業(yè)心得體會(huì)及收獲七

雖然這次實(shí)習(xí)前考慮到以后畢業(yè)有可能不會(huì)從事這個(gè)行業(yè)的工作，但是我還是非常珍惜這次來(lái)之不易的實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)，希望能夠在有限的時(shí)間里對(duì)自己專業(yè)內(nèi)的知識(shí)有更全面的了解，同時(shí)也能盡可能熟悉本專業(yè)在各個(gè)細(xì)節(jié)的把握和操作。這次實(shí)習(xí)我是有給自己預(yù)設(shè)目標(biāo)的：盡可能的找出自身的不足，能改善以往自己在待人接物方面的欠缺，同時(shí)室內(nèi)專業(yè)的能力上也有所提升?？傮w而言，這次實(shí)習(xí)讓我受益匪淺，知識(shí)、技能、與人溝通和交流等方面我是有所收獲的！

雖然在是否從事這個(gè)行業(yè)上存在變數(shù)，不過(guò)這次實(shí)習(xí)我還是學(xué)到了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)，另外我還得感謝所有在實(shí)習(xí)過(guò)程中幫過(guò)我的老師和同事，是你們的無(wú)私讓我能學(xué)到更多知識(shí)。

通過(guò)實(shí)習(xí)希望能增強(qiáng)找工作時(shí)的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)，為自己從學(xué)生向職場(chǎng)人士轉(zhuǎn)變做準(zhǔn)備。專業(yè)上希望自己的ps，3d等軟件水平能有所提升。而我一直想能在做的過(guò)程中，可以確定自己是否喜歡這份工作，自己能否勝任。如果喜歡而又勝任，以后畢業(yè)找工作就可以把它作為自己的職業(yè)。也希望通過(guò)實(shí)習(xí)能夠加強(qiáng)自己和客戶以及同事之間的交流能力。

實(shí)習(xí)已經(jīng)結(jié)束一段時(shí)間，不過(guò)到現(xiàn)在還能清楚的記得那天剛到公司報(bào)到的場(chǎng)景，除了緊張還是緊張，陌生的環(huán)境，陌生的同事，這種緊張除了剛到公司的原因之外我想就是對(duì)自己的不自信，不自信又源于平時(shí)的不努力。從課堂到公司變化的不僅僅是字面意思而已，沒(méi)有了學(xué)校的輕松自由，多了的是壓力，更多的是自己給的壓力。還好，一切并不是像我自己來(lái)之前想象的那樣，和一群埋頭苦干的設(shè)計(jì)師枯燥的呆在一起。

大家很熱情，也許我是xx人的緣故，也許是因?yàn)橛惺烊嗽诘木壒?，大家都是年輕人，交流起來(lái)還是很有趣的。第一天一位工作人員帶我們幾個(gè)實(shí)習(xí)生一起出去量房。并重新熟悉了工作流程，他客戶談項(xiàng)目，而我們主要負(fù)責(zé)畫量尺寸。先前到的實(shí)習(xí)生已經(jīng)了解這個(gè)過(guò)程，而且詳細(xì)的給我單獨(dú)介紹，感動(dòng)！

接下來(lái)就是學(xué)習(xí)怎樣做預(yù)算，并向客戶報(bào)價(jià)。另外今天站在一旁了解經(jīng)理如何與業(yè)主溝通，以便學(xué)習(xí)與參考，希望自己也能想他一樣獨(dú)當(dāng)一面，而不至于以后不知如何面對(duì)；經(jīng)過(guò)這一天感覺(jué)到自己應(yīng)該學(xué)習(xí)的地方是那么的多；今天感到感到非常興奮，以至于好像忘了累。另外感覺(jué)到自己在學(xué)校期間所學(xué)的東西很不夠用，要自己在實(shí)踐中不斷摸索以便提高，并相信自己以后會(huì)學(xué)習(xí)到更全面的知識(shí)。

通過(guò)幾天的實(shí)習(xí)我計(jì)算面積的準(zhǔn)確性有所提高，更加熟悉了工作流程，這么一套流程下來(lái)就會(huì)感覺(jué)很多設(shè)計(jì)師的不容易！為了滿足客戶的種種設(shè)計(jì)方面的要求而自己做出妥協(xié)和讓步。多與人溝通，多與客戶聊天，鍛煉自己的口才能力。經(jīng)過(guò)了幾天瑣碎的設(shè)計(jì)任務(wù)的鍛煉，使我學(xué)到許多在課本中無(wú)法涉及的內(nèi)容。因?yàn)楣ぷ骶褪桥c客戶直接接觸，我們工作的目的就是要讓客戶滿意，當(dāng)然在不能缺乏創(chuàng)意的同時(shí)，還要兼顧它在市場(chǎng)上的時(shí)效性。并不是說(shuō)，有創(chuàng)意的設(shè)計(jì)就一定適應(yīng)市場(chǎng)的競(jìng)爭(zhēng)，這就涉及到設(shè)計(jì)的營(yíng)銷與管理的重要性。

如何讓設(shè)計(jì)達(dá)到預(yù)期的市場(chǎng)效應(yīng)，首先就要對(duì)所涉及到的市場(chǎng)進(jìn)行剖析性分析，找到最恰當(dāng)?shù)哪繕?biāo)消費(fèi)群，進(jìn)行市場(chǎng)定位，然后確定項(xiàng)目的核心，一切設(shè)計(jì)行為都圍繞著客戶展開，這樣才能使設(shè)計(jì)不偏離市場(chǎng)。在這個(gè)過(guò)程中，我也意識(shí)到小細(xì)節(jié)同樣是很重要的。在室內(nèi)設(shè)計(jì)中，家具有著舉足輕重的作用，是現(xiàn)代室內(nèi)設(shè)計(jì)的重要構(gòu)成部分。家具的功能具有兩重性。家具既是物質(zhì)產(chǎn)品又是精神產(chǎn)品，是以滿足人們生活需要的功能為基礎(chǔ)。在家庭室內(nèi)設(shè)計(jì)中尤為重要。

因?yàn)椋臻g的劃分是以家具的合理布置來(lái)達(dá)到功能分區(qū)明確，使用方便，感覺(jué)舒適的目的。作為陳設(shè)藝術(shù)，有著廣泛的應(yīng)用，人們按自己的知識(shí)、經(jīng)歷、愛(ài)好、身份以及經(jīng)濟(jì)條件等安排生活，選擇各類陳設(shè)品。既要做到有美感，又得能有實(shí)用性。這就很考驗(yàn)設(shè)計(jì)師的把控能力，做到體現(xiàn)出客戶自己的品味?？臻g設(shè)計(jì)中自然光和人工光的運(yùn)用也是很重要的。設(shè)計(jì)師著重和我們談了他對(duì)室內(nèi)空間通過(guò)光來(lái)表現(xiàn)的見(jiàn)解。體現(xiàn)實(shí)用與裝飾相結(jié)合，來(lái)增強(qiáng)室內(nèi)空間的藝術(shù)氣氛。而自然光的運(yùn)用更是一大講究，在這方面如果做的好，客戶能最大程度的感受空間的大小。

我們公司不大，老板會(huì)根據(jù)客戶的需求不同，結(jié)合每位設(shè)計(jì)師的設(shè)計(jì)特點(diǎn)，合理的分配任務(wù)，盡量發(fā)揮出每位設(shè)計(jì)師的優(yōu)點(diǎn)，做到盡量讓客戶滿意。在我們實(shí)習(xí)生看來(lái)有的客戶會(huì)盯著設(shè)計(jì)師把設(shè)計(jì)任做完，往往這種方式基本上是按照客戶的意愿做出來(lái)，設(shè)計(jì)師們最不喜歡的就是這類的客戶，很容易造成設(shè)計(jì)缺乏創(chuàng)意與創(chuàng)新，因?yàn)榇蟛糠值目蛻暨€是不了解設(shè)計(jì)的，因?yàn)樗麄冋J(rèn)為這樣會(huì)更加吸引消費(fèi)的眼球。而這種基調(diào)如果把握不好，就會(huì)造成設(shè)計(jì)的庸俗化。在公司老師、前輩的提點(diǎn)之下，我也逐漸懂得現(xiàn)代家庭室內(nèi)設(shè)計(jì)是在現(xiàn)代生活的空間里考慮人的行為正常發(fā)展及其相互關(guān)系的和諧。由于設(shè)備、陳設(shè)、家具等高度成就而大大改觀了室內(nèi)設(shè)計(jì)的本質(zhì)，使之不再滿足人們對(duì)室內(nèi)視覺(jué)上的美化裝飾要求，而是綜合運(yùn)用技術(shù)手段、藝術(shù)手段創(chuàng)造出符合現(xiàn)代生活要求，滿足人的生理和心理需要的室內(nèi)環(huán)境。

接下來(lái)的日子，我進(jìn)行了一些簡(jiǎn)單的實(shí)際操作——繪圖。在設(shè)計(jì)師的安排和幫助下，運(yùn)用計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)軟件進(jìn)行一些簡(jiǎn)單的cad圖繪制，平面，立面，這些雖然在學(xué)校也做過(guò)，但是真正要做到專業(yè)卻不是那么簡(jiǎn)單。雖然能夠運(yùn)用但不夠熟練，實(shí)際操作起來(lái)蠻苦惱的，對(duì)建筑設(shè)計(jì)的標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范認(rèn)識(shí)不夠，導(dǎo)致在很多細(xì)節(jié)還是很容易出錯(cuò)，特別是容易出現(xiàn)很多規(guī)范上的不足，需要反復(fù)修改，效率不高。

一個(gè)月來(lái)，我與設(shè)計(jì)師一起工作，和同事一起早出晚歸，每天過(guò)得充實(shí)而又飽滿。實(shí)踐是我這段時(shí)間擁有的一段寶貴經(jīng)歷，而這次實(shí)踐的意義對(duì)我來(lái)說(shuō)已不再是完成實(shí)習(xí)鑒定表、完成社會(huì)實(shí)踐的任務(wù)，而是我真正在實(shí)踐中開始接觸社會(huì)、了解社會(huì)的一次重要機(jī)會(huì)，讓我學(xué)到了很多在課堂上根本就學(xué)不到的知識(shí)，增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，開闊了視野，為我以后走上工作崗位打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

因?yàn)楣驹诎l(fā)展階段，而我又是新來(lái)的，所以所做的工作就是相對(duì)比較多。因?yàn)槲沂潜е鴮W(xué)習(xí)的態(tài)度來(lái)的，工作多一點(diǎn)也沒(méi)有關(guān)系，會(huì)很充實(shí)的，而且公司讓我跟設(shè)計(jì)師學(xué)習(xí)，他教會(huì)了我很多事情，工作應(yīng)該注意的問(wèn)題，作為一名設(shè)計(jì)師應(yīng)該有的技能，還有軟件的操作，設(shè)計(jì)思維，等等。設(shè)計(jì)就是產(chǎn)品，要把產(chǎn)品推銷出去，我開始對(duì)業(yè)務(wù)有了一個(gè)新的認(rèn)識(shí)。隨著工作的深入，我開始接觸到公司部門的每一個(gè)人，這其中從創(chuàng)意設(shè)計(jì)到推廣的環(huán)節(jié)都在努力的進(jìn)行著。

實(shí)習(xí)到一半的時(shí)候和同事的關(guān)系也愈加融洽，雖然很多的工作在慢慢的開始重復(fù)了，我還是保持了一份熱情，努力著想吸取更多的東西，不僅是做事，更多的是如何做人，如何聽懂領(lǐng)導(dǎo)說(shuō)的話，真正能好好的實(shí)踐，和同事團(tuán)結(jié)起來(lái)一起解決問(wèn)題。

實(shí)習(xí)的過(guò)程從剛開始的不好意思開口問(wèn)問(wèn)題到后來(lái)的只要遇到自己不懂的就去問(wèn)設(shè)計(jì)師。其實(shí)他是愿意去教你一些東西的。只要勤問(wèn)、勤學(xué)、勤做，就會(huì)有意想不到的收獲，而學(xué)習(xí)中，善于學(xué)習(xí)和總結(jié)，勤于思考。有沒(méi)有更好的解決方案？是我想的很多的一個(gè)問(wèn)題。這都是我們初學(xué)的路上所必須經(jīng)歷的事情。實(shí)習(xí)單位的同事們也給了我很多機(jī)會(huì)參與他們的設(shè)計(jì)任務(wù)。使我懂得了很多以前難以解決的問(wèn)題，將來(lái)從事設(shè)計(jì)工作所要面對(duì)的問(wèn)題，前期的策劃和后期的制作、如何與客戶進(jìn)行溝通等等。這次實(shí)習(xí)豐富了我在這方面的知識(shí)，使我向更深的層次邁進(jìn)。

實(shí)習(xí)期間明確了一點(diǎn)：設(shè)計(jì)是服務(wù)性行業(yè)是服務(wù)于大眾而不是做閉門造車。溝通，溝通很重要！很多事由業(yè)主說(shuō)了算。與業(yè)主溝通、磨合是達(dá)成方案關(guān)鍵 。在短暫的實(shí)習(xí)過(guò)程中，我深深的感覺(jué)到課堂與實(shí)踐的距離。在剛開始的一段時(shí)間里，即使我實(shí)習(xí)的崗位是實(shí)習(xí)生，負(fù)責(zé)的工作并不是太多，但也時(shí)常感覺(jué)到茫然不知所措，在前輩的指導(dǎo)下才能很好的完成工作。這時(shí)才真正領(lǐng)悟到只有真材實(shí)料才能接受得了檢驗(yàn)。

在實(shí)習(xí)中，讓我很有感觸的一點(diǎn)就人際交往方面，大家都知道社會(huì)上人際交往非常復(fù)雜，但你只要真誠(chéng)的和人相處，大家都是能很好的協(xié)作來(lái)為公司盈利。只有經(jīng)歷了才能了解。才能有深刻的感受，大家為了工作走到一起，每一個(gè)人都有自己的思想和個(gè)性，要跟他們處理好關(guān)系得需要許多技巧，這是我很需要學(xué)習(xí)的地方。在日后的生活中我也會(huì)繼續(xù)加強(qiáng)這方面的鍛煉。

最新藝術(shù)設(shè)計(jì)大專畢業(yè)心得體會(huì)及收獲八

各位老師、各位同學(xué)：

下午好!

霓虹紛呈、彩燈閃爍;掌聲飛揚(yáng)、笑聲爛漫。今天，在這盛滿收獲，充滿希冀的季節(jié)里。我們廣洋湖鎮(zhèn)中心初中的全體師生將在這令人向往的大舞臺(tái)上創(chuàng)造出美麗無(wú)比、激動(dòng)人心的一刻!這一刻將屬于你們每一位同學(xué)和每一位老師!

回首我們走過(guò)的這一個(gè)學(xué)年，經(jīng)過(guò)全校師生上下一心、卓有成效的努力，我校各項(xiàng)工作都取得了驕人的成績(jī)：校容校貌煥然一新，常規(guī)管理扎實(shí)有效，體藝“2+1”工作有序開展，教學(xué)質(zhì)量躍上新高。

成績(jī)的取得來(lái)之不易，歸根結(jié)底是我們目標(biāo)明確，思路清晰，措施得力，狠抓落實(shí)，實(shí)行精細(xì)化管理的結(jié)果;是我校全體教職員工和全體學(xué)生頑強(qiáng)拼搏、銳意創(chuàng)新、開拓進(jìn)取的結(jié)果。展望今后的工作，我們更要以創(chuàng)新為動(dòng)力，以提高教育教學(xué)質(zhì)量，培養(yǎng)合格人才為目標(biāo)，再繪廣洋湖鎮(zhèn)中心初中新的歷史篇章。

在老師們的精心組織下，在同學(xué)們的熱情參與下。今天，我們廣洋湖鎮(zhèn)中心初中第十屆文化藝術(shù)節(jié)，終于，拉開了帷幕!

校園文化藝術(shù)節(jié)是同學(xué)們豐富課余生活，培養(yǎng)組織能力，提高綜合素質(zhì)的重要手段，更是我們學(xué)生展示文藝風(fēng)采、凸顯個(gè)性魅力的一個(gè)大舞臺(tái)。今天我們來(lái)自各班的參賽隊(duì)在這個(gè)舞臺(tái)上抒展少年情懷、展現(xiàn)青春風(fēng)華、噴發(fā)奮斗豪情，閃亮登場(chǎng)獻(xiàn)藝。

最后，預(yù)祝第十屆校園文化藝術(shù)節(jié)圓滿成功，祝大家度過(guò)一個(gè)輕松而愉悅的下午!

謝謝大家!

最新藝術(shù)設(shè)計(jì)大專畢業(yè)心得體會(huì)及收獲九

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來(lái)賓、老師們、同學(xué)們：

晚上好！今天晚上我們歡聚一堂，載歌載舞，共同慶祝學(xué)校第六屆校園文化藝術(shù)節(jié)閉幕，喜迎20xx年元旦。值此喜慶時(shí)刻，我代表組委會(huì)向本屆藝術(shù)節(jié)順利開展而付出辛勤工作的老師、同學(xué)表示衷心的感謝！向取得優(yōu)異成績(jī)的班級(jí)和選手表示最誠(chéng)摯的祝賀！

近年來(lái)我校堅(jiān)持把藝術(shù)教育作為推進(jìn)校園文化建設(shè)的突破口，營(yíng)造了濃厚的藝術(shù)教育氛圍，取得了可喜的成績(jī)。在本屆校園文化藝術(shù)節(jié)中，全校師生積極配合，熱情參與，精心布置，把節(jié)日的校園裝扮得五彩繽紛，涌現(xiàn)出許多優(yōu)秀作品和文藝精品。我們?cè)u(píng)選了校園“十佳”歌手、“十佳”舞蹈能手、“十佳”演奏能手；開展了主持人比賽、配樂(lè)詩(shī)朗誦比賽、演講比賽、文藝節(jié)目比賽、書畫攝影和手工制作比賽等項(xiàng)目的評(píng)選活動(dòng)。充分展示了我校校園文化特色和同學(xué)們的個(gè)性特長(zhǎng)，培養(yǎng)、鍛煉了同學(xué)們的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，形成了健康高雅、文明和諧、具有我校特色的校園文化景觀，表達(dá)了迎接美好明天的強(qiáng)烈愿望。

老師們，同學(xué)們，第六屆校園文化藝術(shù)節(jié)即將落下帷幕?，F(xiàn)在期末將至，我希望同學(xué)們把藝術(shù)節(jié)激發(fā)的`積極進(jìn)取、拼搏向上的精神，投入到緊張的復(fù)習(xí)迎考之中，以優(yōu)異的成績(jī)迎接20xx年的到來(lái)。

老師們、同學(xué)們，歡慶新年的鐘聲就要響起，充滿生機(jī)與希望的20xx年正闊步向我們走來(lái)，在這辭舊迎新的喜慶時(shí)刻，衷心祝愿老師們、同學(xué)們新年快樂(lè)！身體健康！萬(wàn)事如意！

最后預(yù)祝晚會(huì)演出成功！

謝謝大家！