爭做四有士兵心得體會(huì)和方法 爭當(dāng)四有優(yōu)秀軍士措施(9篇)

心得體會(huì)是指一種讀書、實(shí)踐后所寫的感受性文字。那么心得體會(huì)怎么寫才恰當(dāng)呢？下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀心得體會(huì)范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

對(duì)于爭做四有士兵心得體會(huì)和方法一

20xx年10月30日,我軍歷史上濃墨重彩的一天,提出要著力培養(yǎng)有靈魂、有本事、有血性、有品德的新一代革命軍人，也就是新一代四有軍人。任何時(shí)刻，任何階段，都要有順從時(shí)代的信仰的旗幟飄揚(yáng)，都需要有勇于實(shí)踐的先鋒出現(xiàn)。

有靈魂：我們信念堅(jiān)定，聽黨指揮，內(nèi)心長存理想與希望，熱愛祖國，堅(jiān)持信仰，不屈服、不放棄，為國家而生，為民族而戰(zhàn)。

有本事：我們素質(zhì)過硬，能打勝仗，占領(lǐng)信息之戰(zhàn)、人才之戰(zhàn)的高地，提高自我能力，苦練殺敵本領(lǐng)，以過硬的本領(lǐng)鑄就軍魂。有血性：我們英勇頑強(qiáng)，不怕犧牲，公派正道、敢于擔(dān)當(dāng)，逢敵必亮劍，狹路相逢我必勝。

有品德：我們情趣高尚，品行端正，孕育自我高尚人格，以高尚的品德鑄就軍魂，“文明之師”的稱號(hào)天下?lián)P名。

歷史的車輪滾滾向前，逝去的是時(shí)光，留下的是輝煌，前輩的豐碑是對(duì)后來者鞭策?，F(xiàn)在，隨著四有軍人這一標(biāo)準(zhǔn)的提出，每個(gè)人都應(yīng)該依次為契機(jī)，去完成個(gè)人夢想的自我實(shí)現(xiàn)。

信仰激發(fā)理想，理想產(chǎn)生信念，信念激發(fā)意志，意志賦予我們力量。中國夢、強(qiáng)軍夢，我的夢三者高度一致，必將在軍隊(duì)大熔爐中共同進(jìn)取，共同實(shí)現(xiàn)。信仰指引我們前進(jìn)，去保衛(wèi)新中國建立以來所取得的偉大成就。既然選擇了這身軍裝，也就意味著我們必須少一點(diǎn)慵懶，多一份追求，少一點(diǎn)私情，多一份忠誠，少一點(diǎn)索取，多一份奉獻(xiàn)。從此任性不再是我們的性格標(biāo)簽，服從與執(zhí)行成為我們的更高追求，不再羨慕流光溢彩的衣服，國防綠成為唯一不變的裝束。

我們集合在軍旗下，爭做四有軍人，是為了有能力保衛(wèi)祖國的主權(quán)與領(lǐng)土完整。再也不會(huì)有詩人寫出滿含眼淚與心酸的《唐努烏梁海》，喊一聲：被別人輕易取走的唐努烏梁海啊，怎么從來沒聽說有哪一個(gè)子孫曾經(jīng)為她流下一滴淚來。也再也不會(huì)有詩人用嘶啞的喉嚨歌唱，這被暴風(fēng)雨所打擊的土地。我們集合在軍旗下，爭做四有軍人，是為了在遭遇各式

地質(zhì)災(zāi)害時(shí)敢于第一時(shí)間突進(jìn)到災(zāi)區(qū)，用一對(duì)對(duì)執(zhí)著的眼睛，一雙雙青筋乍現(xiàn)的手臂，以及一件件被汗水浸濕的迷彩，留給世人一幕幕震撼的場景，一個(gè)個(gè)挺拔的背影。

我們集合在軍旗下，爭做四有軍人，是為了有能力帶著中國人民的醫(yī)療技術(shù)與良好祝愿去跨越大洲大洋，抵達(dá)疫區(qū),承擔(dān)自己作為大國的國際義務(wù)，讓世界人民都享受生命的寶貴，無論他們貧窮或是富有，膚色是黃或是黑與白。

我們集合在軍旗下，爭做四有軍人，是為了有能力遠(yuǎn)航千里，大聲喊出：祖國是你們最堅(jiān)強(qiáng)的后盾!保護(hù)深陷戰(zhàn)火的同胞安然返鄉(xiāng)，享受祖國的溫暖，顯示無與倫比的中國速度。我們歌頌和平，期望和平，所以我們崇尚武力，為了更好地保衛(wèi)和平，讓硝煙彌漫的戰(zhàn)場，流血犧牲的場面，變幻莫測的國際風(fēng)云，惡劣無常的地球環(huán)境都無法打攪人民的安逸生活，都無法阻止國家的繁榮昌盛與偉大復(fù)興。

我相信，并且我相信我的戰(zhàn)友們也會(huì)相信，領(lǐng)袖的叮嚀依舊在心田吟唱，雄壯的斗志依舊在胸腔里瘋狂，作為共和國的鋼鐵長城，中華民族的鐵骨脊梁，每個(gè)軍人都應(yīng)用信仰去砥礪前行，去實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值,在軍隊(duì)建設(shè)轉(zhuǎn)型的歷史浪潮中，爭當(dāng)四有軍人，爭做時(shí)代先鋒。

對(duì)于爭做四有士兵心得體會(huì)和方法二

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：

大家好!我是中新鎮(zhèn)蓮塘小學(xué)的周翠霞，我演講的題目是“踐行核心價(jià)值觀，爭做四有好教師”。

一個(gè)民族有了崇高的價(jià)值追求，就擁有了走向繁榮振興的航標(biāo);一支軍隊(duì)有了崇高的價(jià)值追求，就擁有了走向繁榮振興的航標(biāo);一個(gè)國家有了崇高的價(jià)值追求，就擁有了利于不敗之地的精神支柱。

師之德乃教之魂，教師的師德價(jià)值觀潛移默化地影響著學(xué)生，對(duì)學(xué)生人格的塑造、健康成長成才起著至關(guān)重要的作用。去年的教師節(jié)，向全國廣大教師致慰問信，希望全國廣大教師牢固樹立中國特色社會(huì)主義理想信念，帶頭踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀。對(duì)廣大教師的這一殷切希望，為廣大教師投身偉大的教育事業(yè)，傳承社會(huì)文明提供了思想指引。具體而言，廣大教師踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，爭做“四有”好教師應(yīng)做到：

堅(jiān)定理想信念，增強(qiáng)教書育人的榮譽(yù)感。

教師踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，首先要堅(jiān)定理想信念。理想信念源自現(xiàn)實(shí)，又高于現(xiàn)實(shí)，具有一定的超越性和崇高性。但理想信念并不是完全抽象的，更不是高深莫測的存在，而總是與一定的社會(huì)物質(zhì)。

條件相聯(lián)系，并通過具體的社會(huì)實(shí)踐最終實(shí)現(xiàn)。廣大教師只有增強(qiáng)教書育人的責(zé)任感，通過教書育人為社會(huì)發(fā)展貢獻(xiàn)力量，才能得到他人和社會(huì)的認(rèn)可，才能有成就感、幸福感和榮譽(yù)感，才能使自己的人生綻放出絢麗的色彩，才能實(shí)現(xiàn)自己的人生理想。

堅(jiān)守職業(yè)操守，增強(qiáng)立德樹人的責(zé)任感。

育人先育己。教師要不斷提升自己的職業(yè)操守。教師的職業(yè)操守既是教師在教學(xué)過程中必須遵守的行為規(guī)范，又是教育行業(yè)對(duì)社會(huì)所負(fù)的道德責(zé)任和義務(wù)。作為人類文明的創(chuàng)造者和傳播者，教師隊(duì)伍職業(yè)操守的水準(zhǔn)關(guān)系到國家和民族的未來。因此，教師要堅(jiān)守良好的職業(yè)操守。

堅(jiān)持修身立德，增強(qiáng)為人師表的使命感。

教師的修身立德，是指廣大教師通過修養(yǎng)自己的身心，努力提高自身的思想道德修養(yǎng)水平。教師帶頭踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，其前提和基礎(chǔ)就是教師首先要不斷提升自己的個(gè)人修養(yǎng)，不斷提高自己的綜合素質(zhì)，不斷提升自己教書育人的水平。

學(xué)為人師，行為世范。教師踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，還必須堅(jiān)持為人師表，把做學(xué)生健康成長的指導(dǎo)者和引路人作為自己的畢生使命。讓我們謹(jǐn)記習(xí)的囑托，做人民滿意的“四有”好教師。

我的演講完畢，謝謝大家!

對(duì)于爭做四有士兵心得體會(huì)和方法三

尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：

你們好!今天我演講的題目是《爭做文明少年》。

中國是一個(gè)文明古國，素有文明禮儀之邦的美稱。講文明、講禮儀、講衛(wèi)生是我們學(xué)習(xí)、生活的根基，是我們健康成長的臂膀。我們要爭做文明少年，為祖國建設(shè)做出貢獻(xiàn)。

那我們身為21世紀(jì)新少年，又該怎么做呢?

大家還記得中央電視臺(tái)的一個(gè)公益廣告嗎?有一個(gè)晨練的青年，一邊跑步鍛煉身體，一邊幫孩子撿籃球，一邊撿垃圾，還幫老人推車，跑了一路，好事做了一路，快樂了別人的同時(shí)也快樂了自己。

我們要從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，從身邊的小事做起，養(yǎng)成講文明，講禮貌、講公德的習(xí)慣。在學(xué)校里，做到不說臟話、粗話，不打架罵人。見了老師主動(dòng)問好，主動(dòng)幫助弱小同學(xué)，團(tuán)結(jié)友愛。愛護(hù)環(huán)境衛(wèi)生，不亂扔紙屑、果皮，塑料袋。不攀折、踐踏花草樹木，不隨地吐痰。在家里，尊敬父母，孝敬老人。在公共場所，愛護(hù)公共設(shè)施，愛護(hù)公共衛(wèi)生。乘車，主動(dòng)給老弱病殘讓座。

那你們愛看新聞嗎?在講公德時(shí)，有些人翻欄桿，有些人亂倒垃圾，有些人在公園亂扔果皮，看到多不衛(wèi)生呀!還有時(shí)候，街上公演電影，人們都圍在一起觀看。一邊觀看，一邊吃東西。可是到了第二天，那個(gè)地方就會(huì)有滿地的果皮，就像一個(gè)垃圾場，一片骯臟。當(dāng)我看到這則新聞的時(shí)候，我不為為那些人們的行為感到無奈，感到可惜。人們之所以會(huì)隨地丟垃圾，是因?yàn)槿藗冃睦餂]有文明。如果人們心中充滿文明，那他們一定知道：亂丟垃圾會(huì)破壞我們的環(huán)境，相必他們也不會(huì)那樣做了吧!如果每個(gè)人都不亂扔垃圾，那地上還會(huì)有廢紙，還會(huì)有果皮嗎?

所以，我們作為新世紀(jì)的少年，更不能隨手亂扔，要講文明、講衛(wèi)生，因?yàn)槲覀兪侵袊?，是祖國新一代的建設(shè)者，所以我們更要樹立中國人的形象。

同學(xué)們，行動(dòng)起來吧!讓我們積極投身到創(chuàng)建美好家園的活動(dòng)中吧，從我做起、從現(xiàn)在做起、從身邊的小事做起，揀起一片廢紙、拾起一個(gè)塑料袋，讓我們的家園凈起來，讓我們的家園亮起來。同學(xué)們，努力吧，爭做文明少年!

對(duì)于爭做四有士兵心得體會(huì)和方法四

爭做文明人

09-8 李東杰

首先，我們先搞懂一個(gè)問題，文明是什么？也許，大家會(huì)想，這是一個(gè)多么抽象的概念啊！其實(shí)不然，很簡單！文明是路上相遇時(shí)的微笑，是同學(xué)有難時(shí)的熱情幫助，是平時(shí)與人相處的親切，是見到師長的問早問好，是不小心撞到對(duì)方時(shí)的一聲“對(duì)不起”，……文明是一種品質(zhì)，文明是一種修養(yǎng)，文明是一種被大家廣泛推崇的優(yōu)良行為。

一個(gè)國家中個(gè)人是主體。對(duì)于個(gè)人來說什么最重要呢？我想首先應(yīng)該是具備文明的素質(zhì)，只有當(dāng)每一個(gè)人都具備了文明的素質(zhì)，那么這個(gè)國家的整體素質(zhì)和文明程度才能提高。文明是不愛護(hù)公物，亂扔紙屑，大聲喧嘩，不守紀(jì)律，不講衛(wèi)生等，這些不良的行為習(xí)慣會(huì)影響到整個(gè)學(xué)校的形象和正常的秩序。生活中隨處可以看到這樣的情景:一些身強(qiáng)體健的年輕人在公交車上,對(duì)站著的老人熟視無睹；一些中學(xué)生高談闊論時(shí)不時(shí)從嘴里吐出臟話；一些人隨手亂扔垃圾；也許有人撞了你一下,若無其事地?fù)P長而去……每當(dāng)我看到這些情形時(shí),我總是覺得這些人嚴(yán)重影響了一個(gè)地方的形象，也許有的同學(xué)會(huì)為自己辯護(hù):“區(qū)區(qū)小事,何足掛齒”？難道這真的是區(qū)區(qū)小事嗎?有這種思想的同學(xué),我想告訴你們:“你們完全錯(cuò)了。”劉備曾說過：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，老子也說：“天下大事，必作于細(xì)，天下難事，必作于易”，細(xì)節(jié)決定成敗。相反，如果我們每個(gè)人都養(yǎng)成了文明的行為習(xí)慣，學(xué)校的環(huán)境一定是良好的、有序的，同學(xué)之間友好相處，物品擺放有序，校園整潔優(yōu)美……現(xiàn)在，我們正處于人生中最關(guān)鍵的成長時(shí)期，也是世界觀、人生觀和價(jià)值觀形成的關(guān)鍵時(shí)期，我們在這個(gè)時(shí)期的所作所為，將潛移默化地影響到我們的一生和自身的素質(zhì)，而良好的習(xí)慣和文明的言行能幫助我們提高自身的綜合素質(zhì)，同時(shí)也完善了自身的道德水平，如果我們不在此時(shí)抓好自身道德素質(zhì)的培養(yǎng)，那么即使我們擁有了豐富的科學(xué)文化知識(shí)，于人于己于社會(huì)又有何用呢？所以，我們首先應(yīng)該做一個(gè)堂堂正正的人，一個(gè)講文明、有禮貌的人，然后才是成才，不能做一部單純掌握知識(shí)技能的機(jī)器，而要成為一個(gè)身心和諧全面發(fā)展的人。文明就是我們素質(zhì)的前沿，擁有文明，那我們就擁有了世界上最為寶貴的精神財(cái)富。

東西壞掉了,可以修好,如果一個(gè)人的道德壞掉了,可能被修復(fù)嗎?當(dāng)你看到由自行車的碰撞引發(fā)的激烈的爭吵,甚至是毆斗時(shí),你是否會(huì)從心底里涌起某種近乎悲哀的感覺呢？當(dāng)你聽到那如同空氣污染源一般從嘴中吐出的骯臟字眼時(shí), 你是否會(huì)認(rèn)為,這一切都是和這個(gè)時(shí)代不和諧的音符？你我構(gòu)建了社會(huì),個(gè)人是社會(huì)的細(xì)胞，社會(huì)中不能沒有公德,沒有文明。讓我們攜手建立文明宿遷，告別各種不文明行為，爭做文明中學(xué)生。從我做起，從現(xiàn)在做起，從身邊小事做起，自覺遵守中學(xué)生行為準(zhǔn)則，規(guī)范自已的言行，做文明言行的傳播者和踐行者，并以自己的言行去影響他人、家人和社會(huì)。同學(xué)們，文明禮儀是人類社會(huì)最起碼的道德規(guī)范,是一個(gè)人素質(zhì)的綜合體現(xiàn)。中華民族素有禮儀之邦的美稱。俄國著名教育學(xué)家烏申斯基說：“良好的行為習(xí)慣是一種資本。”良好的禮儀習(xí)慣的形成，可以轉(zhuǎn)化為一個(gè)人內(nèi)在的性格、情操，形象禮儀不僅涉及個(gè)人的自身形象,而且事關(guān)學(xué)校、社會(huì)乃至國家和民族的整體形象。

文明是風(fēng)，它可以吹拂每一位學(xué)子的心；形象禮儀好比是一朵綻放的花朵，它能將我們的城市裝扮得更加絢麗多姿。激烈的社會(huì)競爭不允許我們停留于顧

影自憐之中，讓“形象禮儀常駐你我心中”，讓我們“學(xué)好禮儀，美化形象”，努力用雙臂構(gòu)建自己的人生大廈。

培根有句名言：“把美的形象與美的德行結(jié)合起來吧！只有這樣才會(huì)放射出真正的光輝”文明禮儀是我們學(xué)習(xí)、生活的根基，是我們健康成長的臂膀。千學(xué)萬學(xué)學(xué)做真人，說的就是學(xué)習(xí)應(yīng)先學(xué)做人，只要我們?nèi)巳藰淞⒅v究文明的良好意識(shí)，努力改變不文明的習(xí)慣，遏制生活中的不文明現(xiàn)象，爭當(dāng)文明的使者，爭做文明的表率，從我做起，從每一件小事做起行為養(yǎng)成習(xí)慣，習(xí)慣養(yǎng)成性格，性格決定命運(yùn)，讓我們告別不文明習(xí)慣，做文明中學(xué)生！

和諧是什么呢？《說文》解釋：和,相應(yīng)也?！稜栄拧方忉專褐C,和也?？梢赃@樣說，和諧，讓文明禮儀之花在校園，社會(huì)處處盛開。二字簡潔、生動(dòng)而又樸實(shí)無華地反映了中國人心靈深處對(duì)于人、社會(huì)與自然最深刻的理解，是對(duì)中國文化和中國哲學(xué)精神最精辟的詮釋。那什么又是和諧社會(huì)呢？和諧社會(huì)簡而言之就是民主法制、公平正義、誠信友愛、安定有序和諧，多么美好的一個(gè)詞語，多么美好的意境。請讓我們一起來感受一下和諧吧:春風(fēng)是和諧的，她使堅(jiān)冰融化，萬物復(fù)蘇，把人們帶到美好的季節(jié)；春雨是和諧的，她“隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲”。古往今來，和諧思想綿綿不絕。從孔子提倡的“禮之用，和為貴”“和而不同”，到到孟子“天時(shí)不如地利，地利不如人和”的論斷；從洪秀全提出的“有田同耕，有飯同食，有衣同穿，有錢同使”的理想方案，到康有為描繪的“人人相親，人人平等，天下為公”的社會(huì)狀態(tài)，從孫中山“大同世界”的理想，到毛澤東“環(huán)球同此涼熱”的追求，悠悠中華幾千年，歷代思想家、政治家，無不推崇團(tuán)結(jié)互助的理念，和諧社會(huì)始終是人們最崇高的理想。 和諧就是融洽和睦、協(xié)調(diào)發(fā)展。和諧社會(huì)應(yīng)該是團(tuán)結(jié)友愛、互幫互助的社會(huì)。但現(xiàn)實(shí)生活中，由于許多同學(xué)、思想覺悟、價(jià)值觀念、利益追求、興趣而又充滿活力的人與自然和諧相處的社會(huì)。愛好的差別，有些人的行為方式不利于團(tuán)結(jié)互助，甚至一些損人利己現(xiàn)象也時(shí)有發(fā)生；還有的同學(xué)喜歡搞小自由主義，當(dāng)面不說，背后亂說，班級(jí)不說，校外亂議論，導(dǎo)致同學(xué)與同學(xué)之間互相猜疑，引起同學(xué)之間不和睦；甚至有的同學(xué)把社會(huì)上一些：惟利是圖，損人利己，愛占便宜；甚至于爾虞我詐、坑蒙拐騙的行為，也或多或少的帶到了校園，這樣不僅可恥，簡直可以說是道德的囚犯。胡總書記把“以團(tuán)結(jié)互助為榮、以損人利己為恥”作為社會(huì)主義榮辱觀的重要內(nèi)容提出來，豐富了社會(huì)主義道德建設(shè)的內(nèi)容，同時(shí)也豐富了我們的校園文化，我們中學(xué)生在這個(gè)富有感召力的今天，我們應(yīng)該做的是；同學(xué)之間要和諧，要團(tuán)結(jié)友愛互助；校園要和諧，構(gòu)筑一個(gè)團(tuán)結(jié)友愛、文明向上的和諧校園。 歷史經(jīng)驗(yàn)一再告訴我們：有沒有團(tuán)結(jié)互助的道德風(fēng)尚，是判斷一個(gè)群體是否健康、一個(gè)社會(huì)是否和諧的重要標(biāo)志之一。繼承中華民族優(yōu)良的傳統(tǒng)文化，很重要的一個(gè)方面，就是弘揚(yáng)團(tuán)結(jié)友愛、互幫互助的美德。 是啊！我國素以“禮儀之邦”著稱于世，講“仁愛”、行“友善”、重“人和”的傳統(tǒng)美德。我們新一代的中學(xué)生應(yīng)該傳承這些傳統(tǒng)美德、今天要為構(gòu)建一個(gè)和諧的校園努力，明天我們要為構(gòu)建一個(gè)和諧的社會(huì)而付出，這是歷史付與給我們的重任！這是時(shí)代付與給我們的使命！

對(duì)于爭做四有士兵心得體會(huì)和方法五

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們，大家早上好!

今天我發(fā)言的題目是“努力爭做環(huán)保小衛(wèi)士”，同學(xué)們請環(huán)顧一下我們的周圍，我們的校園綠樹環(huán)繞，鮮花點(diǎn)綴其間，空氣清新，我們的教室窗明幾凈，地面干凈整潔。在這樣的環(huán)境中相信大家和我一樣，心情倍感愉悅。這是因?yàn)槲覀凁B(yǎng)成了良好的衛(wèi)生習(xí)慣。在校園的各個(gè)地方總有一部分熱愛環(huán)保的同學(xué)將一些廢棄物悄悄撿起。

但是，也有一些不和諧的畫面出現(xiàn)在我們左右。每節(jié)課后，過道，課桌下會(huì)出現(xiàn)廢棄的紙片，水房的水聲滴答滴答不斷。同學(xué)們，作為未來的小主人，為了保護(hù)我們共同的家園，我們應(yīng)該從自身做起，保護(hù)環(huán)境，爭做環(huán)保小衛(wèi)士。首先，要嚴(yán)格要求自己，不隨地亂扔紙屑，把廢紙，鉛筆屑，塑料袋等放進(jìn)垃圾桶，不隨地吐痰，清理干凈自己的抽屜。還要養(yǎng)成撿拾垃圾的好習(xí)慣。其次，在洗干凈我們的雙手后，要記住擰緊滴水的龍頭，放學(xué)離開教室時(shí)要關(guān)閉電源，電腦，以免浪費(fèi)，盡己所能節(jié)約每一點(diǎn)資源。請“節(jié)約一滴水、節(jié)約一度電、節(jié)約一張紙、節(jié)約一粒米、節(jié)約一分錢、節(jié)約一寸土”最后，我們要爭做環(huán)保的宣傳者。告訴爸爸媽媽和身邊的親朋好友環(huán)保的重要性，要以身作則讓更多的人加入到環(huán)保的行列中。為了保護(hù)我們賴以生存的共同家園——地球，

我們以虔誠的聲音呼喚生命的綠色：

為了讓大地山清水秀，

為了讓家園綠樹藍(lán)天，

讓我們小手拉小手，

讓我們小手拉大手，

保護(hù)綠色家園!

今天播下一份綠色種子，

明天收獲一片藍(lán)天綠地!

行動(dòng)起來，從我開始!從現(xiàn)在開始

同學(xué)們，行動(dòng)起來吧!從我做起，從現(xiàn)在做起，讓我們一起努力，爭做環(huán)境保護(hù)的光榮衛(wèi)士吧!

我的國旗下講話到此結(jié)束，謝謝大家!

對(duì)于爭做四有士兵心得體會(huì)和方法六

全縣市民朋友們：

今日之平塘經(jīng)濟(jì)社會(huì)快速發(fā)展，城鄉(xiāng)面貌日新月異，人民生活水平不斷提高，全縣人民建設(shè)富裕文明和諧新平塘的熱情空前高漲。今年9月射電天文論壇和明年全省旅發(fā)大會(huì)的舉辦，這一千載難逢的歷史機(jī)遇，必將引爆平塘大旅游，使平塘成為全省、全國乃至全世界的首選旅游目的地。讓平塘更文明，生活更美好，是全縣各族人民的共同心愿和迫切期盼。作為每一個(gè)平塘人，都有責(zé)任、有義務(wù)、有能力為平塘的文明和美麗出力、增光、添彩。為此，縣文明委向全縣市民朋友們發(fā)出倡議：

文明在儀表。公共場所不赤膊、不衣冠不整。

文明在口中。不說污言穢語，不惡語傷人，不隨地吐痰，不酗酒鬧事，不在公共場所大聲喧嘩，不在禁煙區(qū)吸煙。

文明在手上。不亂扔垃圾，不亂排亂倒污水污油、不亂貼亂畫，不散發(fā)廣告，不損壞公物，不亂晾亂曬，不亂拉亂掛、不打架斗毆。

文明在腳下。不闖紅燈，不亂穿馬路，不翻越交通護(hù)欄，不踩踏草坪。

文明在習(xí)俗。紅白喜事不大操大辦，不講排場，不比闊氣，不搞封建迷信活動(dòng)。

文明在旅游。不擁擠，不推搡，不插隊(duì)，不大喊大叫，不亂刻亂畫，不破壞景觀景物。

文明在行車。不酒后駕駛，不無證駕駛，不超限超載，不超速行駛，不亂鳴笛，不亂使用遠(yuǎn)光燈，不開斗氣車，不帶泥上路，運(yùn)輸貨物不拋灑滴漏，不亂停放車輛，不向車外拋撒垃圾。

文明在居住。不在樓道亂擺亂放，不侵占消防通道等公共區(qū)域，不在小區(qū)院內(nèi)私搭亂建，不損壞公共設(shè)施，不散養(yǎng)禽畜，不噪音擾民，不拖欠物業(yè)費(fèi)用。

文明在窗口。環(huán)境衛(wèi)生不臟亂，語言不生硬，態(tài)度不惡劣，工作不延誤、不推諉，不冷落群眾，不吃拿卡要。

尊敬的市民朋友們，建設(shè)文明平塘，創(chuàng)建文明縣城，爭做文明市民，我們義不容辭!您的每一份努力，都會(huì)讓我們的縣城離文明更近一步，你的每一份辛勞，都會(huì)為我們的縣城增色爭輝;您的每一份熱情，都會(huì)激起更多人的文明意識(shí)和責(zé)任意識(shí)。讓我們共同攜起手來，從現(xiàn)在做起，從身邊小事做起，用自己的實(shí)際行動(dòng)為文明平塘貢獻(xiàn)力量，使我們的平塘更美麗、社會(huì)更和諧、人民更幸福!

平塘縣文明委

2019年8月23日

對(duì)于爭做四有士兵心得體會(huì)和方法七

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：

大家好!我是中新鎮(zhèn)蓮塘小學(xué)的周翠霞，我演講的題目是“踐行核心價(jià)值觀，爭做四有好教師”。

一個(gè)民族有了崇高的價(jià)值追求，就擁有了走向繁榮振興的航標(biāo);一支軍隊(duì)有了崇高的價(jià)值追求，就擁有了走向繁榮振興的航標(biāo);一個(gè)國家有了崇高的價(jià)值追求，就擁有了利于不敗之地的精神支柱。

師之德乃教之魂，教師的師德價(jià)值觀潛移默化地影響著學(xué)生，對(duì)學(xué)生人格的塑造、健康成長成才起著至關(guān)重要的作用。去年的教師節(jié)，向全國廣大教師致慰問信，希望全國廣大教師牢固樹立中國特色社會(huì)主義理想信念，帶頭踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀。對(duì)廣大教師的這一殷切希望，為廣大教師投身偉大的教育事業(yè)，傳承社會(huì)文明提供了思想指引。具體而言，廣大教師踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，爭做“四有”好教師應(yīng)做到：

堅(jiān)定理想信念，增強(qiáng)教書育人的榮譽(yù)感。

教師踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，首先要堅(jiān)定理想信念。理想信念源自現(xiàn)實(shí)，又高于現(xiàn)實(shí)，具有一定的超越性和崇高性。但理想信念并不是完全抽象的，更不是高深莫測的存在，而總是與一定的社會(huì)物質(zhì)。

條件相聯(lián)系，并通過具體的社會(huì)實(shí)踐最終實(shí)現(xiàn)。廣大教師只有增強(qiáng)教書育人的責(zé)任感，通過教書育人為社會(huì)發(fā)展貢獻(xiàn)力量，才能得到他人和社會(huì)的認(rèn)可，才能有成就感、幸福感和榮譽(yù)感，才能使自己的人生綻放出絢麗的色彩，才能實(shí)現(xiàn)自己的人生理想。

堅(jiān)守職業(yè)操守，增強(qiáng)立德樹人的責(zé)任感。

育人先育己。教師要不斷提升自己的職業(yè)操守。教師的職業(yè)操守既是教師在教學(xué)過程中必須遵守的行為規(guī)范，又是教育行業(yè)對(duì)社會(huì)所負(fù)的道德責(zé)任和義務(wù)。作為人類文明的創(chuàng)造者和傳播者，教師隊(duì)伍職業(yè)操守的水準(zhǔn)關(guān)系到國家和民族的未來。因此，教師要堅(jiān)守良好的職業(yè)操守。

堅(jiān)持修身立德，增強(qiáng)為人師表的使命感。

教師的修身立德，是指廣大教師通過修養(yǎng)自己的身心，努力提高自身的思想道德修養(yǎng)水平。教師帶頭踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，其前提和基礎(chǔ)就是教師首先要不斷提升自己的個(gè)人修養(yǎng)，不斷提高自己的綜合素質(zhì)，不斷提升自己教書育人的水平。

學(xué)為人師，行為世范。教師踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，還必須堅(jiān)持為人師表，把做學(xué)生健康成長的指導(dǎo)者和引路人作為自己的畢生使命。讓我們謹(jǐn)記習(xí)的囑托，做人民滿意的“四有”好教師。

我的演講完畢，謝謝大家!

對(duì)于爭做四有士兵心得體會(huì)和方法八

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：

大家下午好!

今天我演講的題目是《甘守三尺講臺(tái)，爭做“四有”好教師》。

我常在心中自問，“什么樣的教師稱得上好教師”。 要談?wù)撌裁词恰昂媒處煛保紫纫靼住敖處煛痹撟鍪裁础?/p>

韓愈說：“師者，所以傳道受業(yè)解惑也?！?可見，教師必須教人道理，解人疑惑?！抖Y記》曰：“師者也，教之以事而喻諸德也”， 教育家陶行知說，“先生不應(yīng)該專教書，他的責(zé)任是教人做人”，乃知，教師不光要授人以知識(shí)，還必須教人以做人?？偠灾?，教師就該既身懷傳承文明的使命，傳授學(xué)生知識(shí)與技能;又能肩負(fù)起社會(huì)責(zé)任，教學(xué)生做人的道理。而現(xiàn)在時(shí)代又賦予老師新的使命。

在現(xiàn)在的小學(xué)英語教學(xué)中，我一直致力于構(gòu)建我理想的課堂?？蛇@過程是艱難的，因?yàn)樵谶@樣一所農(nóng)村小學(xué)，學(xué)生對(duì)這門課程完全陌生，他們羞于讀英語，更別說用英語交流。即使面對(duì)這樣一個(gè)現(xiàn)狀，我仍然堅(jiān)定一個(gè)信念：只要耐心去教，他們總會(huì)讀會(huì)說的。所以每次上課時(shí)，我總會(huì)用各種方式鼓勵(lì)學(xué)生講英語。經(jīng)過這段時(shí)間的努力，讓我最滿意的是三年級(jí)的學(xué)生，他們上課表現(xiàn)活躍，積極，勇敢，能夠背誦一些對(duì)話和進(jìn)行簡單的英語交流。我相信，只要我一直堅(jiān)定這個(gè)信念，英語是一定難不倒孩子們的!所以，我可以說，我是有理想信念的老師。我是有理想信念的老師!

教育是一門“仁而愛人”的事業(yè)，愛是教育的靈魂，沒有愛就沒有教育。好老師應(yīng)該是仁師，高爾基曾說過，誰愛孩子，孩子才愛誰，只有愛孩子的人才可以教育孩子。我們作為老師必須有一顆愛孩子的心。記得有一次，我們班一孩子頭疼，我一走進(jìn)教室，其他孩子都大聲說她生病了，頭疼。我走過去，摸了摸她的額頭，和藹地說：“能堅(jiān)持嗎?如果不能，老師就帶你去校外看醫(yī)生?！彼龍?jiān)定地點(diǎn)了點(diǎn)頭。在這之后的一次日記里，我看到學(xué)生用她那稚嫩的語言表達(dá)著對(duì)我的感恩之情。我發(fā)現(xiàn)老師一次鼓勵(lì)的微笑，一聲關(guān)切的問候，一次溫暖的撫摸對(duì)孩子們來說都是引以為傲的，都是意義重大的!是啊，對(duì)于老師來說這是多么簡單的一個(gè)動(dòng)作，可對(duì)孩子們來說卻意義非凡。這一份簡單平凡的愛卻讓學(xué)生將感恩之情傾注筆端，讓我收獲著滿滿的感動(dòng)與幸福。

關(guān)于我是否有扎實(shí)的知識(shí)，我們或許可以用考試來作為一個(gè)衡量的標(biāo)準(zhǔn)，我自信自己的知識(shí)還是相當(dāng)扎實(shí)的?？墒歉呱械牡赖虑椴?，怎么評(píng)判?有什么具體的標(biāo)準(zhǔn)?一下子我還真的不好信口雌黃，但是學(xué)生的心里有桿秤，家長的心里也有桿秤，領(lǐng)導(dǎo)、同事的眼中同樣有桿秤，我無法左右他們的評(píng)判，我只能撐一支竹篙，向青草更青處漫溯!孟子說人生有三樂，其中之一就是“得天下英才而教育之”。如果一位教師自覺選擇了為他人、為社會(huì)做有益的事情，為國家發(fā)展、民族復(fù)興培養(yǎng)更多更好的人才，并以此為人生大樂，那么他的人生就有了永恒價(jià)值，他所從事的這一職業(yè)就獲得了偉大意義。我既是筑夢人，也是追夢人、圓夢人，我要為實(shí)現(xiàn)中國夢培養(yǎng)更多更好的人才!這算是高尚的道德情操嗎?

在這里，我呼吁我們所有老師以“四有”好教師的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，這也是我自己在今后工作中的努力方向。讓我們團(tuán)結(jié)一心，攜手并進(jìn)，凝聚你我的真心，用這顆飽含理想、道德、學(xué)識(shí)得仁愛之心去迎接學(xué)生的信心、勇氣和力量吧!

對(duì)于爭做四有士兵心得體會(huì)和方法九

根據(jù)要求，紀(jì)委書記為黨員干部上一堂廉政黨課。一方面，是為了貫徹會(huì)議精神，準(zhǔn)確把握新形勢下做好黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗工作的各項(xiàng)具體要求。另一方面，是為了讓大家充分認(rèn)識(shí)到，在當(dāng)前黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗工作的嚴(yán)峻形勢下，學(xué)習(xí)黨章、知曉黨規(guī)、嚴(yán)明黨紀(jì)的緊迫性和重要性，進(jìn)一步提高思想認(rèn)識(shí)，嚴(yán)格廉潔自律，為“跨入第一方陣”提供堅(jiān)強(qiáng)保障。

今天這堂黨課，我以《嚴(yán)守黨紀(jì)黨規(guī)爭做合格黨員》為題，談一談對(duì)學(xué)習(xí)黨紀(jì)黨規(guī)、嚴(yán)格監(jiān)督執(zhí)紀(jì)的認(rèn)識(shí)和感受，談一談當(dāng)前公司發(fā)展和新形勢下存在的突出問題和改進(jìn)方向，與大家共同學(xué)習(xí)提高。

黨性是黨的世界觀、政治理想和人生理念的集中體現(xiàn)。加強(qiáng)黨性修養(yǎng)是廉潔從政的前提和保證。加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，堅(jiān)持廉潔從政不僅是要求領(lǐng)導(dǎo)干部堅(jiān)定理想信念的需要，也是我們著眼新的形勢要求和立足領(lǐng)導(dǎo)干部隊(duì)伍的現(xiàn)狀提出的迫切的現(xiàn)實(shí)要求。

加強(qiáng)黨的作風(fēng)建設(shè)是保持黨的先進(jìn)性的重要內(nèi)容，是我們黨一直以來高度重視和長抓不懈的重要工作。習(xí)近平總書記在中紀(jì)委六次全

會(huì)上就當(dāng)前反腐敗斗爭形勢，提出兩個(gè)“沒有變”：“黨中央堅(jiān)定不移反對(duì)腐敗的決心沒有變，堅(jiān)決遏制腐敗現(xiàn)象蔓延勢頭的目標(biāo)沒有變。”王岐山同志在工作報(bào)告中指出，當(dāng)前，黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗斗爭形勢依然嚴(yán)峻復(fù)雜，黨中央對(duì)形勢的判斷沒有變，旗幟立場不會(huì)變，我們的目標(biāo)任務(wù)就不能變。據(jù)中紀(jì)委統(tǒng)計(jì)，十八大以來全國查處群眾身邊的“四風(fēng)”和腐敗問題就有80516起，共查處人數(shù)達(dá)9xx50人。

共通報(bào)問題979起，點(diǎn)名道姓通報(bào)1355人，其中527人被移送司法機(jī)關(guān)。全國共立案33萬件，處分33.6萬人，涉嫌犯罪被移送司法機(jī)關(guān)處理1.4萬人。涉嫌違紀(jì)的中管干部結(jié)案處理和正在立案審查的90人，其中涉嫌犯罪被移送司法機(jī)關(guān)處理42人。

十八大以來查處的中管干部覆蓋了31個(gè)省區(qū)市。從公司內(nèi)部看，西北公司紀(jì)委也持續(xù)加大對(duì)違紀(jì)違規(guī)問題和違反中央八項(xiàng)規(guī)定人員的處理力度，自2013年以來，西北公司累計(jì)辦理自立案件3件，對(duì)3人進(jìn)行立案調(diào)查，給予黨內(nèi)嚴(yán)重警告2人，行政撤職處分1人，函詢了結(jié)2人次;處理局轉(zhuǎn)信訪件4件，并分別予以核實(shí);1人被地方檢察院立案調(diào)查，現(xiàn)在羈押;同時(shí)對(duì)違反公司紀(jì)律的項(xiàng)目進(jìn)行通報(bào)，對(duì)9名責(zé)任人進(jìn)行了追究其中2名給予經(jīng)濟(jì)處罰;2013年以來組織處理9人，其中降職7人，免職2人。

“這無疑給了那些仍然執(zhí)迷不悟、懷有錯(cuò)誤思想認(rèn)識(shí)的人一個(gè)有力的回?fù)簟！敝醒爰o(jì)委有關(guān)部門負(fù)責(zé)同志表示，當(dāng)前，各級(jí)黨組織和

黨員干部要認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹中央紀(jì)委六次全會(huì)精神，準(zhǔn)確把握全會(huì)對(duì)當(dāng)前形勢任務(wù)的分析，進(jìn)一步深化對(duì)把紀(jì)律和規(guī)矩挺在前面、實(shí)踐好“四種形態(tài)”(即黨內(nèi)關(guān)系要正?；?，批評(píng)和自我批評(píng)要經(jīng)常開展，讓咬耳扯袖、紅臉出汗成為常態(tài);

黨紀(jì)輕處分和組織處理要成為大多數(shù);對(duì)嚴(yán)重違紀(jì)的重處分、作出重大職務(wù)調(diào)整應(yīng)當(dāng)是少數(shù);而嚴(yán)重違紀(jì)涉嫌違法立案審查的只能是極極少數(shù)。)的認(rèn)識(shí)。特別要認(rèn)識(shí)到，全面從嚴(yán)治黨僅僅是開了個(gè)頭，任重而道遠(yuǎn)。實(shí)踐好“四種形態(tài)”，紀(jì)委的責(zé)任不是輕了而是更重了，執(zhí)紀(jì)的力度不是小了而是更大了，必須踩著不變的步伐，保持力度不減、節(jié)奏不變、尺度不松，把黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗斗爭一步步引向深入。更是為我們企業(yè)的健康、持續(xù)、穩(wěn)定發(fā)展打了一劑強(qiáng)心針。

從當(dāng)前反腐倡廉的形勢看，也需要我們加強(qiáng)黨性修養(yǎng)。加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，筑牢思想防線是領(lǐng)導(dǎo)干部在改革開放和社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)條件下自覺抵制腐朽思想侵蝕的根本途徑，是新形勢下反腐倡廉建設(shè)的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。當(dāng)前黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗斗爭出現(xiàn)了不少新情況新問題。從公司近年來發(fā)現(xiàn)的線索和問題來看，呈現(xiàn)以下特點(diǎn)：

一是違紀(jì)違規(guī)線索仍然易發(fā)多發(fā)，基層領(lǐng)導(dǎo)干部違紀(jì)違規(guī)案件時(shí)有發(fā)生。在被查處的案件中，領(lǐng)導(dǎo)干部違紀(jì)問題比較突出。

二是一些案件涉嫌禮金禮品，違紀(jì)違規(guī)情節(jié)嚴(yán)重。特別是一些重點(diǎn)領(lǐng)域和關(guān)鍵環(huán)節(jié)的違紀(jì)違規(guī)案件，涉案金額較大，情節(jié)嚴(yán)重，影響

惡劣。

三是違反中央八項(xiàng)規(guī)定的案件仍有發(fā)生，違反廉潔從業(yè)規(guī)定，違規(guī)處理費(fèi)用，利用職權(quán)謀取非法利益問題突出。

四是損害群眾利益問題比較突出，違規(guī)錄用提拔，不廉潔問題仍然存在。這些問題說明反腐倡廉的形勢仍然嚴(yán)峻，務(wù)必要引起我們充分的重視和警覺。

((一))、仍然存在一些黨員紀(jì)律意識(shí)淡薄、缺乏敬畏心的問題。

紀(jì)律的作用在于約束，通過監(jiān)督執(zhí)紀(jì)促使黨員守紀(jì)是他律，通過喚醒黨員的紀(jì)律意識(shí)使其敬畏紀(jì)律、自覺守紀(jì)是自律，他律很必要，自律更重要、更有效。目前在廣大黨員中還不同程度地存在著紀(jì)律意識(shí)淡薄、對(duì)紀(jì)律缺乏敬畏心的問題。主要表現(xiàn)：

一是對(duì)紀(jì)律建設(shè)的重要性和必要性認(rèn)識(shí)不夠。認(rèn)為社會(huì)在發(fā)展，時(shí)代在進(jìn)步，大家都在追求民主、自由，黨員也是人，也不能脫離社會(huì)而存在，對(duì)黨員管是應(yīng)該的，但沒有必要管得這么嚴(yán)、這么緊，有的甚至認(rèn)為管得太嚴(yán)了不利于工作推進(jìn)、不利于經(jīng)濟(jì)發(fā)展。

二是對(duì)紀(jì)律了解掌握不夠。一些黨員把紀(jì)律放在一邊，不學(xué)習(xí)，不了解，觸犯了紀(jì)律還不知道，諷刺性地踐行了“無知者無畏”。

三是對(duì)紀(jì)律的嚴(yán)肅性認(rèn)識(shí)不夠。認(rèn)為違法是大事，違紀(jì)是小事，背個(gè)處分無所謂。有的甚至不怕處分怕通報(bào)，把面子看得比紀(jì)律更重要。

四是對(duì)執(zhí)紀(jì)越來越嚴(yán)的趨勢認(rèn)識(shí)不夠。一些黨員還停留在習(xí)慣性思維上，認(rèn)為犯了紀(jì)律就是批評(píng)批評(píng)、教育教育，改了就是好同志，沒什么大不了，行為上還有隨性、任性現(xiàn)象。還有些黨員存在僥幸心理，認(rèn)為黨員那么多，不一定就會(huì)管到我。

((二))。

、仍然存在領(lǐng)導(dǎo)干部不擔(dān)當(dāng)?shù)膯栴}。擔(dān)當(dāng)是監(jiān)督執(zhí)紀(jì)的前提。

如今“四種形態(tài)”要求要讓咬耳扯袖、紅臉出汗成為常態(tài)，讓黨紀(jì)輕處分和組織處理成為大多數(shù)，這對(duì)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的擔(dān)當(dāng)精神提出了更高的要求。當(dāng)前部分黨員領(lǐng)導(dǎo)干部還存在不擔(dān)當(dāng)?shù)膯栴}，原因主要有三種。

一是做老好人，拉不下臉。這種情況無論是公司機(jī)關(guān)還是基層干部中表現(xiàn)都較明顯。他們對(duì)自己肩負(fù)的責(zé)任和使命認(rèn)識(shí)不清，覺得到落實(shí)“兩個(gè)責(zé)任”，履行黨風(fēng)廉政建設(shè)“一崗雙責(zé)”就是黨政主要領(lǐng)導(dǎo)的事兒，對(duì)于身邊的黨委班子成員無法、無權(quán)監(jiān)督，對(duì)于朝夕相處、一個(gè)鍋里摸勺子的同事也下不了手去監(jiān)督，不如你好我好大家好，一團(tuán)和氣，混個(gè)好人緣，只要不被外界發(fā)現(xiàn)問題就行了。

二是自身不硬，底氣不足。有的黨員領(lǐng)導(dǎo)干部自身要求不高，把自己完全等同于一般黨員，在落實(shí)“兩個(gè)責(zé)任”上腰桿不直，“心虛”、“氣短”。

三是心存顧慮，怕得罪人。在落實(shí)“四種形態(tài)”履行“一崗雙責(zé)”時(shí)，那些被咬耳扯袖、紅臉出汗或黨紀(jì)處分、組織處理的人都還在崗在位，這些人會(huì)不會(huì)心存怨恨、明里暗里挾私報(bào)復(fù)?還有的黨員領(lǐng)導(dǎo)干部考核測評(píng)還在本單位進(jìn)行，被監(jiān)督處理的人手里還握著評(píng)價(jià)他們工作的一票。這些客觀上都會(huì)讓部分黨員領(lǐng)導(dǎo)干部有所顧慮，產(chǎn)生怕的心理。

((三))、仍然存在部分黨員領(lǐng)導(dǎo)干部能力不足的問題。

繼續(xù)深入推進(jìn)落實(shí)好“兩個(gè)責(zé)任”

(即落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制，黨委負(fù)主體責(zé)任，紀(jì)委負(fù)監(jiān)督責(zé)任。八項(xiàng)主體責(zé)任：1.領(lǐng)導(dǎo)主體職責(zé)。2.協(xié)調(diào)主體職責(zé)。3.實(shí)施主體職責(zé)。4.管理主體職責(zé)。5.教育主體職責(zé)。6.預(yù)防主體職責(zé)。7.懲處主體職責(zé)。8.考核主體職責(zé)。

八項(xiàng)監(jiān)督責(zé)任：

1.履行“兩個(gè)責(zé)任”監(jiān)督職責(zé)。2.落實(shí)“兩個(gè)為主”監(jiān)督職責(zé)。3.深化“三轉(zhuǎn)”監(jiān)督職責(zé)。4.推進(jìn)黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制監(jiān)督職責(zé)。5.開展同級(jí)領(lǐng)導(dǎo)班子成員監(jiān)督職責(zé)。6.加大查辦案件力度監(jiān)督職責(zé)。7.強(qiáng)化干部遵紀(jì)守法監(jiān)督職責(zé)。8.加強(qiáng)紀(jì)檢隊(duì)伍建設(shè)監(jiān)督職責(zé)。)、認(rèn)真履行“一崗雙責(zé)”(是指各級(jí)干部在履行本職崗位管理職責(zé)的同時(shí)，還要對(duì)所在單位和分管工作領(lǐng)域的黨風(fēng)廉政建設(shè)負(fù)責(zé)。)，深刻認(rèn)識(shí)“四種形態(tài)”等內(nèi)容都賦予我們新的實(shí)踐，這就更需要新的能力素質(zhì)和理論知識(shí)來支撐。

一是發(fā)現(xiàn)問題的能力。抓早抓小首先就是要發(fā)現(xiàn)問題，早發(fā)現(xiàn)才能早提醒、早教育、早處理。

二是溝通的能力。批評(píng)、處分、處理都是手段，目的是要讓被批評(píng)、處分、處理對(duì)象改正錯(cuò)誤，如何讓他們心悅誠服地接受并且自覺自愿地改正，而不是對(duì)組織、對(duì)領(lǐng)導(dǎo)心生怨恨，情緒對(duì)立，需要良好的溝通能力和溝通技巧。

三是掌握最優(yōu)方法的能力。正確認(rèn)識(shí)當(dāng)前的形勢，嚴(yán)格履行好自己應(yīng)負(fù)的責(zé)任，需要做大量的復(fù)雜的細(xì)致的工作，因人因事采取合適的方法，找到開鎖的鑰匙，才能取得最好的效果。四是理解和掌握處理尺度的能力。

“黨章”“黨紀(jì)”“條例”“準(zhǔn)則”都是要通過不同的方式來管理黨員，解決黨員隊(duì)伍中存在的問題，在同類問題的處理上尺度要

一樣，不能有的輕有的重，產(chǎn)生黨內(nèi)不公平現(xiàn)象，也就是不能解決掉一個(gè)問題，同時(shí)出現(xiàn)新的問題，這樣執(zhí)紀(jì)效果就會(huì)大打折扣。上述種種能力都是亟待提高和增強(qiáng)的。

((一))、企業(yè)內(nèi)部樹立與“四種形態(tài)”相適應(yīng)的政績觀。

需要進(jìn)一步深化認(rèn)識(shí)的并非只有黨委和黨員干部。作為管黨治黨的重要力量，公司紀(jì)檢監(jiān)察組織能否認(rèn)清“四種形態(tài)”的內(nèi)涵，樹立與之相適應(yīng)的政績觀，對(duì)于能否實(shí)踐好“四種形態(tài)”尤為重要。

20xx年來，西北公司紀(jì)委通過線索梳理、紀(jì)律審查、督查督辦、效能監(jiān)察、責(zé)任追究等相關(guān)工作，發(fā)現(xiàn)考評(píng)對(duì)紀(jì)檢干部實(shí)踐“四種形態(tài)”的導(dǎo)向作用。通過調(diào)整優(yōu)化紀(jì)檢監(jiān)察工作成果指標(biāo)體系，把開展談話函詢、處理一般違紀(jì)問題、為干部澄清事實(shí)等體現(xiàn)抓早抓小實(shí)際成效的工作成果納入考核范圍，并在實(shí)際工作中進(jìn)行了探索。加大對(duì)黨員干部輕微問題線索早發(fā)現(xiàn)、早處置的考核力度，倒逼紀(jì)檢干部把更多精力放在日常監(jiān)督執(zhí)紀(jì)上，形成與“四種形態(tài)”相適應(yīng)的考核機(jī)制。

((二))、真正壓緊壓實(shí)“兩個(gè)責(zé)任”。

落實(shí)“兩個(gè)責(zé)任”,進(jìn)一步推進(jìn)“兩個(gè)責(zé)任”向基層黨組織落實(shí)。黨委的主體責(zé)任和紀(jì)委的監(jiān)督責(zé)任同樣重要,缺一不可,并且相互促

進(jìn)。黨委主體責(zé)任履行得好，紀(jì)委的監(jiān)督工作就會(huì)更順利,效果也會(huì)更明顯，反之亦然。做為基層黨組織要把主體責(zé)任和監(jiān)督責(zé)任都扛在肩上,抓在手上,主動(dòng)拿起批評(píng)和自我批評(píng)的武器,嚴(yán)肅黨內(nèi)政治生活,營造良好的政治生態(tài)。公司紀(jì)委也將進(jìn)一步深化“三轉(zhuǎn)”,回歸主業(yè)主責(zé)，把職能轉(zhuǎn)到監(jiān)督執(zhí)紀(jì)問責(zé)上，把精力和工作重點(diǎn)轉(zhuǎn)到“盯違紀(jì)”上。

((三))、把監(jiān)督執(zhí)紀(jì)問責(zé)做深做細(xì)做實(shí)。

去年以來，公司紀(jì)委在監(jiān)督執(zhí)紀(jì)問責(zé)方式上進(jìn)行了探索，深入履行好“一崗雙責(zé)”要求。比如，擴(kuò)大談話、函詢、誡勉范圍，讓有反映的干部講清問題，認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤，及時(shí)改正;規(guī)范新提拔任用干部任前談話及簽字背書程序，在提拔前由其本人寫出書面廉政承諾及對(duì)黨組織的廉政承諾;在紀(jì)律審查中充分發(fā)揮理想信念和政策的感化教育作用，讓審查對(duì)象學(xué)習(xí)黨章，對(duì)照入黨志愿書，深刻反思、認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤;認(rèn)真梳理違紀(jì)違規(guī)線索、案件，編發(fā)典型案例，發(fā)揮警示教育作用等。

要讓談話真正發(fā)揮實(shí)效，而不是把組織的“苦口婆心”當(dāng)成厭煩的“嘮嘮叨叨”，談完話后依然我行我素，變得“皮實(shí)”了;要加強(qiáng)談話的針對(duì)性，要敢于直面問題和不留情面，避免談話流于形式;要讓違紀(jì)的同志深刻認(rèn)識(shí)到自己所犯錯(cuò)誤，解開心里的“疙瘩”。工作越細(xì)致就越深入，越深入就越有成效。正確認(rèn)識(shí)當(dāng)前及今后黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗工作形勢，克服能力不足、擔(dān)當(dāng)不夠的問題，把黨風(fēng)廉政建設(shè)工作做深做細(xì)做實(shí)，筑牢拒腐防變紅線。

((四))、加強(qiáng)紀(jì)律宣傳教育。

要堅(jiān)持不懈地、大張旗鼓地進(jìn)行紀(jì)律宣傳教育，努力喚醒廣大黨員的黨員意識(shí)和紀(jì)律意識(shí),讓守紀(jì)內(nèi)化于心、外化于形。要探索科學(xué)的宣教方法和途徑，確保教育效果。在時(shí)間上，實(shí)行定期和不定期相結(jié)合，做到突出重點(diǎn)、連續(xù)不斷。在內(nèi)容上，實(shí)行正反面教育相交叉，做到對(duì)比鮮明、觸動(dòng)有力。在對(duì)象上，實(shí)行普遍性和重點(diǎn)性相統(tǒng)一，做到全面覆蓋、不留空白。當(dāng)前尤其要大力宣講新修訂的《中國共產(chǎn)黨廉潔自律準(zhǔn)則》、《中國共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》及7月18日頒布的《中國共產(chǎn)黨問責(zé)條例》，讓廣大黨員既理解修訂的原因和意義，又掌握《準(zhǔn)則》和《條例》的內(nèi)容，做到知紀(jì)守紀(jì)。

((五))、努力形成長效機(jī)制。

落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)，不能緊一陣、松一陣，必須堅(jiān)持從源頭著力，從制度入手，確保持之以恒、長抓不懈。黨中央根據(jù)全面從嚴(yán)治黨的新要求，修訂了《中國共產(chǎn)黨廉潔自律準(zhǔn)則》和《中國共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》，印發(fā)了《中國共產(chǎn)黨問責(zé)條例》，各級(jí)黨組織要結(jié)合各自工作特點(diǎn)和當(dāng)前黨建工作新形勢制訂或者修改完善各項(xiàng)紀(jì)律，確保紀(jì)律管用、有效，為監(jiān)督執(zhí)紀(jì)提供依據(jù)。要以今年第三批“廉潔項(xiàng)目”創(chuàng)建活動(dòng)為契機(jī)，深入推進(jìn)“兩個(gè)責(zé)任”在基層落實(shí)，加強(qiáng)紀(jì)律和制度建設(shè)。公司紀(jì)委要在實(shí)踐中不斷探索、創(chuàng)新、總結(jié)，逐步形成規(guī)范，建立制度，切實(shí)起到震懾教育作用。

((六))、加強(qiáng)紀(jì)檢監(jiān)察干部隊(duì)伍建設(shè)。

一是加強(qiáng)管理。紀(jì)檢監(jiān)察干部是黨的衛(wèi)士，對(duì)黨忠誠是最基本的政治操守和最大最根本的紀(jì)律和規(guī)矩。紀(jì)檢監(jiān)察干部是執(zhí)紀(jì)者、監(jiān)督者，執(zhí)紀(jì)者就要先守紀(jì)、嚴(yán)守紀(jì)，監(jiān)督者更應(yīng)該經(jīng)得起監(jiān)督。各級(jí)紀(jì)委要按照“打鐵還需自身硬”、“嚴(yán)管就是厚愛”、“信任不能代替監(jiān)督”的要求，加大對(duì)紀(jì)檢監(jiān)察干部教育、監(jiān)督、管理的力度，打牢愿擔(dān)當(dāng)?shù)乃枷牖A(chǔ)，增強(qiáng)敢擔(dān)當(dāng)?shù)挠矚夂偷讱狻?/p>

二是加強(qiáng)培養(yǎng)培訓(xùn)。要通過上派掛職、下派鍛煉、交流輪崗、組織培訓(xùn)等多種形式培養(yǎng)干部。在培訓(xùn)上，要圍繞落實(shí)“四種形態(tài)”的能力需求，有針對(duì)性地安排培訓(xùn)內(nèi)容，比如管理學(xué)、心理學(xué)、溝通學(xué)等。

三是加強(qiáng)研討交流。要組織不同范圍和層次的研討會(huì)、交流會(huì)，推動(dòng)互相學(xué)習(xí)借鑒，共享實(shí)踐證明有效的新制度、新方法，提高隊(duì)伍的整體能力和水平。

今天，就黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗工作，特別是紀(jì)檢監(jiān)察組織如何進(jìn)一步履行監(jiān)督執(zhí)紀(jì)的問題，與大家進(jìn)行了一次交流與溝通，談了一些體會(huì)和感受。全面從嚴(yán)治黨永遠(yuǎn)在路上，反腐倡廉工作沒有休止符。做好今年的工作，公司紀(jì)委必須按照中央精神要求，進(jìn)一步深化對(duì)“四種形態(tài)”的認(rèn)識(shí)，按照嚴(yán)、細(xì)、深、實(shí)的標(biāo)準(zhǔn)認(rèn)真實(shí)踐，解決存在的問題，為企業(yè)的健康持續(xù)穩(wěn)定發(fā)展保駕護(hù)航。同時(shí)也要求各單位黨組織，再學(xué)習(xí)，再思考，再實(shí)踐，按照“兩學(xué)一做”的各項(xiàng)要求，認(rèn)真學(xué)習(xí)黨章黨規(guī)，嚴(yán)格遵守條例準(zhǔn)則，做到教育在前、預(yù)防在先，不斷深化黨風(fēng)廉政建設(shè)，真正做到“兩個(gè)責(zé)任”在基層落實(shí)。

心得體會(huì)

黨的紀(jì)律和黨內(nèi)規(guī)矩是黨的各級(jí)組織和全體黨員必須遵守的行為規(guī)范和規(guī)則，是黨的生命線。嚴(yán)守黨的紀(jì)律和規(guī)矩，是從嚴(yán)治黨的中心環(huán)節(jié)。

沒有規(guī)矩，不成方圓。沒有規(guī)矩，不成政黨，更不成其為馬克思主義政黨。我們黨是靠革命理想和鐵的紀(jì)律組織起來的馬克思主義政黨，紀(jì)律嚴(yán)明是黨的光榮傳統(tǒng)和獨(dú)特優(yōu)勢。無論革命戰(zhàn)爭年代，還是建設(shè)與改革時(shí)期，黨團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)全國人民克服種種艱難險(xiǎn)阻，從小到大，由弱變強(qiáng)，從勝利走向勝利，靠的就是鐵的紀(jì)律。

加強(qiáng)紀(jì)律性，革命無不勝。今天，在新的歷史起點(diǎn)上堅(jiān)持和發(fā)展中國特色社會(huì)主義，實(shí)現(xiàn)兩個(gè)一百年和民族復(fù)興中國夢的奮斗目標(biāo)，任務(wù)艱巨而繁重，就越要加強(qiáng)紀(jì)律建設(shè)，越要維護(hù)黨的團(tuán)結(jié)統(tǒng)一，確保全黨統(tǒng)一意志、統(tǒng)一行動(dòng)、步調(diào)一致前進(jìn)。

黨的紀(jì)律和規(guī)矩是多方面的、有機(jī)統(tǒng)一的。紀(jì)律是成文的、剛性的規(guī)矩，一些未明文列入紀(jì)律的規(guī)矩是不成文的、自我約束的紀(jì)律。遵守黨的紀(jì)律和規(guī)矩，既要遵守成文的剛性的紀(jì)律，也要遵守那些經(jīng)過實(shí)踐檢驗(yàn)、約定俗成、行之有效的不成文的自我約束的規(guī)矩。

在黨的所有紀(jì)律和規(guī)矩中，第一位的是政治紀(jì)律和政治規(guī)矩，它是全黨在政治方向、政治立場、政治言論、政治行動(dòng)方面必須遵守的剛性約束，也是最重要、最根本、最關(guān)鍵的紀(jì)律和規(guī)矩。遵守黨的紀(jì)律和規(guī)矩，首要的就是嚴(yán)守黨的政治紀(jì)律和政治規(guī)矩，它是遵守黨的全部紀(jì)律和規(guī)矩的重要基礎(chǔ)。

嚴(yán)守政治紀(jì)律和政治規(guī)矩就要堅(jiān)持和做到五個(gè)必須。五個(gè)必須是一個(gè)不可分割的有機(jī)整體。最核心的，就是必須堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)持黨的基本理論、基本路線、基本綱領(lǐng)、基本經(jīng)驗(yàn)、基本要求，思想上政治上行動(dòng)上同以同志為的黨中央保持高度一致，自覺維護(hù)黨中央權(quán)威，聽從黨中央指揮，黨中央提倡的堅(jiān)決響應(yīng)，黨中央決定的堅(jiān)決照辦，黨中央禁止的堅(jiān)決杜絕。

堅(jiān)持黨中央的集中統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，是一條根本的政治紀(jì)律和政治規(guī)矩。各級(jí)黨組織和領(lǐng)導(dǎo)干部都要牢固樹立大局觀念和全局意識(shí)，正確處理保證中央政令暢通和立足實(shí)際創(chuàng)造性開展工作的關(guān)系，任何具有地方特點(diǎn)的工作部署都必須以貫徹中央精神為前提。

決不允許上有政策、下有對(duì)策，有令不行、有禁不止，在貫徹執(zhí)

行中央決策部署上打折扣、做選擇、搞變通;決不允許散布違背黨的理論和路線方針政策的意見，公開發(fā)表違背中央決定的言論，制造、傳播政治謠言及丑化黨和國家形象的言論;決不允許泄露黨和國家秘密，參與各種非法組織和非法活動(dòng)。這些都是根本的政治紀(jì)律和政治規(guī)矩，是不可逾越的底線、不能觸碰的紅線，是真正帶電的高壓線，必須不折不扣地得到遵守。

人不以規(guī)矩則廢，黨不以規(guī)矩則亂。任何時(shí)候任何情況下，政治紀(jì)律和政治規(guī)矩這根弦都不能松。如果政治紀(jì)律和政治規(guī)矩成了擺設(shè)，就會(huì)形成破窗效應(yīng)，黨就會(huì)淪為各取所需、自行其是的私人俱樂部，就會(huì)成為烏合之眾。當(dāng)前，在遵守黨的政治紀(jì)律和政治規(guī)矩方面，絕大多數(shù)黨組織和黨員干部做得是好的。

但是，也有少數(shù)黨員干部包括高級(jí)干部紀(jì)律意識(shí)淡漠，政治紀(jì)律松弛，違反政治紀(jì)律和政治規(guī)矩的現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生：有的在原則問題和大是大非面前搖擺不定，對(duì)涉及黨的理論和路線方針政策等重大政治問題說三道四，指指點(diǎn)點(diǎn)，甚至公開發(fā)表反對(duì)意見;有的口無遮攔，亂評(píng)妄議，毫無顧忌，甚至捕風(fēng)捉影、編造傳播政治謠言;有的對(duì)中央的方針政策和重大決策部署，合意的就執(zhí)行，不合意的就不執(zhí)行;有的跑風(fēng)漏氣，泄露黨和國家機(jī)密;有的搞團(tuán)團(tuán)伙伙、拉幫結(jié)派，參與非法組織和非法活動(dòng)，等等。這些問題在黨內(nèi)和社會(huì)上造成惡劣影響，給黨和人民事業(yè)造成嚴(yán)重?fù)p害。我們要警鐘長鳴，千萬不可掉以輕心。

守紀(jì)律、講規(guī)矩既是對(duì)黨員、干部黨性的重要考驗(yàn)，也是對(duì)黨員、干部對(duì)黨忠誠度的重要檢驗(yàn)。當(dāng)前，在遵守黨的政治紀(jì)律和政治規(guī)矩上，確實(shí)存在著模糊的甚至是錯(cuò)誤的認(rèn)識(shí)。有的干部認(rèn)為，自己沒有腐敗問題就行了，其他問題都不在話下，沒有什么可怕的。

相當(dāng)一部分黨組織習(xí)慣于把防線只設(shè)置在反對(duì)腐敗上，認(rèn)為干部只要沒有腐敗問題，其他問題都可忽略不計(jì)，沒有必要加以追究，也不愿意加以追究。事實(shí)上，腐敗問題是腐敗問題，政治問題是政治問題，不能只講腐敗問題，不講政治問題。干部在政治上出問題，對(duì)黨的危害不亞于腐敗問題，有的甚至比腐敗問題更嚴(yán)重。任何人都不能拿政治紀(jì)律和政治規(guī)矩當(dāng)兒戲，逾越底線、觸碰紅線，就要付出代價(jià)，就要被嚴(yán)肅追究政治責(zé)任。