教育部課堂規(guī)則心得體會(huì)報(bào)告 中小學(xué)教育規(guī)則心得體會(huì)(2篇)

在平日里，心中難免會(huì)有一些新的想法，往往會(huì)寫(xiě)一篇心得體會(huì)，從而不斷地豐富我們的思想。心得體會(huì)對(duì)于我們是非常有幫助的，可是應(yīng)該怎么寫(xiě)心得體會(huì)呢？下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀心得體會(huì)范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

推薦教育部課堂規(guī)則心得體會(huì)報(bào)告一

水是生命的源泉，是維持生命必不可少的物質(zhì)。所以培養(yǎng)幼兒良好的喝水習(xí)慣，需要教師和家長(zhǎng)共同重視，共同配合。所以在幼兒園針對(duì)孩子的喝水的問(wèn)題，根據(jù)幼兒的實(shí)際情景不加以干擾，由于氣候不一樣，幼兒的活動(dòng)量大小不一樣，飲食結(jié)構(gòu)、身體狀況不一樣，雖然平時(shí)，在規(guī)定的時(shí)……

水是生命的源泉，是維持生命必不可少的物質(zhì)。所以培養(yǎng)幼兒良好的喝水習(xí)慣，需要教師和家長(zhǎng)共同重視，共同配合。所以在幼兒園針對(duì)孩子的喝水的問(wèn)題，根據(jù)幼兒的實(shí)際情景不加以干擾，由于氣候不一樣，幼兒的活動(dòng)量大小不一樣，飲食結(jié)構(gòu)、身體狀況不一樣，雖然平時(shí)，在規(guī)定的時(shí)間讓孩子喝水，但也未必能滿(mǎn)足所有幼兒對(duì)水的需求，他們隨時(shí)有渴的需求。幼兒天性又活潑好動(dòng)，注意力不集中，一玩起來(lái)什么都會(huì)忘了，所以在幼兒活動(dòng)中、游戲中要提醒幼兒隨渴隨喝在幼兒園里，讓幼兒多喝水、喝好水隨渴隨喝的同時(shí)，必須教育幼兒在喝水的時(shí)候不能玩水，以免灑了在桌面上、地板上，要一口口地喝，不能急，不能說(shuō)笑，避免嗆著，如果人多的時(shí)候，要求幼兒排好隊(duì)，不能推讓?zhuān)瑢W(xué)會(huì)互相謙讓。

要讓幼兒養(yǎng)成良好的喝水習(xí)慣，構(gòu)成合理的生活制度，只靠幼兒園是不夠的，所以還得爭(zhēng)取家長(zhǎng)的配合，共同提高幼兒的生活自理本事。有的家長(zhǎng)在幼兒園里叫孩子喝水的時(shí)候，沒(méi)有讓孩子自我去拿杯子開(kāi)水，而是家長(zhǎng)一手包辦，于是我走過(guò)去對(duì)孩子說(shuō)："我們此刻是中班小朋友了，自我能做的事情應(yīng)當(dāng)要自我做，是嗎？"然后孩子接過(guò)杯子自我喝。所以和家長(zhǎng)互相溝通對(duì)孩子習(xí)慣的養(yǎng)成是有很大幫忙。

2：配一把心靈的鑰匙

幼兒園里常會(huì)有一些個(gè)性十分突出的孩子，喜歡用自我特殊的方式表達(dá)心中的不想。也所以常會(huì)有教師無(wú)可奈何地抱怨孩子的特殊問(wèn)題。這學(xué)期，小一班有個(gè)吃飯困難戶(hù)，每到吃飯時(shí)間就哭著要回家，任憑教師怎樣哄、喂都不愿意張開(kāi)小嘴巴，教師來(lái)向我傾訴煩惱。于是我在用餐的時(shí)候……

幼兒園里常會(huì)有一些個(gè)性十分突出的孩子，喜歡用自我特殊的方式表達(dá)心中的“不想”。也所以常會(huì)有教師無(wú)可奈何地抱怨孩子的特殊問(wèn)題。

這學(xué)期，小一班有個(gè)“吃飯困難戶(hù)”，每到吃飯時(shí)間就哭著要回家，任憑教師怎樣哄、喂都不愿意張開(kāi)小嘴巴，教師來(lái)向我傾訴煩惱。于是我在用餐的時(shí)候來(lái)到了小一班，看到這個(gè)叫寧寧的小男孩，正趴在桌上鼓著小嘴巴，把飯碗推到了桌子中間。我走過(guò)去，蹲下身子問(wèn)他：“怎樣了？不想吃飯嗎？”他看看我，點(diǎn)點(diǎn)頭。我又問(wèn)：“這么好吃的紅燒肉，你不喜歡嗎？要怎樣你才喜歡吃飯呢？告訴教師好嗎？”又過(guò)了會(huì)兒，他小聲地說(shuō)：“我想喝水。”我趕緊倒來(lái)了水，他“咕咚咕咚”一口氣喝了下去，然后最終張開(kāi)了嘴巴，一口一口吃起了飯。而此后的每一天，飯前只要給他供給一點(diǎn)水，他都能很高興地把飯吃得干干凈凈。

有的事情，其實(shí)就是這樣簡(jiǎn)單，一句話就能打開(kāi)一個(gè)結(jié)。關(guān)鍵是，有沒(méi)有給孩子簡(jiǎn)便表達(dá)自我心聲的機(jī)會(huì)，有沒(méi)有一顆善于發(fā)現(xiàn)的細(xì)膩心靈。

每一個(gè)孩子都渴望被尊重，被關(guān)懷，渴望用自我的方式引起成人的關(guān)注，哪怕是用極端的方式，那也是他急于表現(xiàn)自我的手段。教師，應(yīng)當(dāng)是個(gè)多重主角，在孩子需要幫忙的時(shí)候拉一把，在孩子需要關(guān)懷的時(shí)候像媽媽一樣撫慰，在孩子需要理解的時(shí)候像朋友一樣傾聽(tīng)。把自我當(dāng)孩子，真正蹲下身來(lái)，會(huì)發(fā)現(xiàn)每個(gè)孩子那扇心靈的小窗都有一把獨(dú)特的鑰匙能夠打開(kāi)，只要有了那把鑰匙，歡樂(lè)和驚喜就會(huì)隨之涌來(lái)。

3：我長(zhǎng)大了

今日早上，幼兒剛剛?cè)雸@，像一只只歡快的小鳥(niǎo)，紛紛的飛進(jìn)來(lái)，對(duì)我說(shuō)：孫教師早上好，然后像平常一樣，掛上各個(gè)區(qū)域的牌子，在自我喜歡的區(qū)域里游戲。萬(wàn)雨澤小朋友今日來(lái)的異常的早，在門(mén)口換鞋時(shí)，那聲響亮的早上好就讓班里的小朋友都聽(tīng)到了，我走到門(mén)口對(duì)他也說(shuō)了聲：王……

今日早上，幼兒剛剛?cè)雸@，像一只只歡快的小鳥(niǎo)，紛紛的飛進(jìn)來(lái)，對(duì)我說(shuō)："孫教師早上好"，然后像平常一樣，掛上各個(gè)區(qū)域的牌子，在自我喜歡的區(qū)域里游戲。

萬(wàn)雨澤小朋友今日來(lái)的異常的早，在門(mén)口換鞋時(shí)，那聲響亮的"早上好"就讓班里的小朋友都聽(tīng)到了，我走到門(mén)口對(duì)他也說(shuō)了聲："王雨澤，早上好！"然后他就笑瞇瞇地跑到他的好朋友那去了，一邊跑一邊說(shuō)："你們來(lái)得好早啊?！?我正看著他們，萬(wàn)雨澤的媽媽輕輕的走進(jìn)來(lái)，對(duì)我小聲的書(shū)："孫教師，萬(wàn)雨澤是不是最近在幼兒園犯什么錯(cuò)誤了呀？"我很驚訝，："沒(méi)有呀，為什么這么問(wèn)呀？"她媽媽就告訴我，原先今日媽媽像平常一樣送他來(lái)幼兒園，快到幼兒園門(mén)口的時(shí)候，他突然不許媽媽進(jìn)幼兒園，更不讓媽媽送到教室門(mén)口，媽媽覺(jué)得很奇怪，于是悄悄的跟在了后面……我也覺(jué)得很奇怪，于是我把他找來(lái)，媽媽問(wèn)他："你是不是在幼兒園做什么壞事了？"他捏著衣角不說(shuō)話，我彎著腰問(wèn)他："那你告訴教師，為什么今日不讓媽媽送你來(lái)教室呢？"他抬起頭來(lái)，眼睛亮晶晶地說(shuō)："因?yàn)槲议L(zhǎng)大了，要自我來(lái)上學(xué)了，不能再要媽媽送了。"聽(tīng)到他的答案，我與萬(wàn)雨澤的媽媽相視一笑，我對(duì)他說(shuō)"你做的真棒，真的長(zhǎng)大了。去玩吧"他高興跑了。他的媽媽釋然地說(shuō)："我還以為他做壞事了呢，這個(gè)臭小子。"也高高興興的上班去了。

每個(gè)孩子都是一個(gè)小天使，我們要發(fā)現(xiàn)談們的"美"細(xì)心的呵護(hù)，讓他們更加茁壯的成長(zhǎng)。

推薦教育部課堂規(guī)則心得體會(huì)報(bào)告二

各位領(lǐng)導(dǎo)，同志們：

200_年，我主要擔(dān)負(fù)了雜志和報(bào)紙部分民兵預(yù)備役工作的宣傳工作。一年來(lái)，在報(bào)社領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下，在編輯室同志的協(xié)助下，較好地完成了擔(dān)負(fù)的宣傳任務(wù)，取得了一定的成績(jī)。自己也在這一年中受到了教育，得到了鍛煉，感到長(zhǎng)進(jìn)不小。下面，我將一年來(lái)履行職責(zé)情況匯報(bào)如下：

一、基本工作情況

(一)注重加強(qiáng)學(xué)習(xí)，自己的政策理論水平得到了一定的提高。我基本按照年初制定的讀書(shū)計(jì)劃，除積極參加了社里組織的各種理論和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)外，還主動(dòng)利用業(yè)余時(shí)間讀了與宣傳相關(guān)的新聞、政治、社會(huì)、經(jīng)濟(jì)、歷史、文化及科技方面的書(shū)籍。同時(shí)，注重把學(xué)到的知識(shí)運(yùn)用到宣傳工作中去，不斷活躍自己的思想，鍛煉自己的思維，提高政策理論水平。尤其是民兵預(yù)備役工作宣傳內(nèi)容雜、頭緒多、涉及面廣，由于自己注重了這方面有關(guān)知識(shí)的學(xué)習(xí)，因此所負(fù)責(zé)的理論性較強(qiáng)的宣傳欄目沒(méi)有出現(xiàn)政策、理論上的差錯(cuò)。今年，為落實(shí)編輯室提出的“每年要寫(xiě)一篇論文”的要求，與編輯室兩位同志合寫(xiě)的《新聞?shì)浾摚毫硪粓?chǎng)人民戰(zhàn)爭(zhēng)》一文，被__省新聞協(xié)會(huì)評(píng)為新聞?wù)撐囊坏泉?jiǎng)。

(二)加強(qiáng)業(yè)務(wù)研究，較好地完成了所擔(dān)負(fù)的宣傳任務(wù)。全年與編輯室的兩位編輯一起編發(fā)了報(bào)紙“國(guó)防后備軍”版12個(gè)，為報(bào)紙一版提供稿件近20篇;雜志共編發(fā)168個(gè)碼，文字總計(jì)48萬(wàn)字。編發(fā)典型報(bào)道十余個(gè);組織并參與采寫(xiě)《觀點(diǎn)》深度報(bào)道3篇，其中《錢(qián)從哪里來(lái)，用到哪去?》一文被((中國(guó)民兵》轉(zhuǎn)載，《劍走偏鋒》、《用高思維鑄造撒手銅》兩篇在機(jī)關(guān)和部隊(duì)也產(chǎn)生了巨大的反響。編發(fā)理論性較強(qiáng)的《來(lái)論》稿件共60余篇，其中《后備力量參與網(wǎng)絡(luò)戰(zhàn)的思考》、《關(guān)于高技術(shù)問(wèn)題的探討》等五六篇理論文章受到理論專(zhuān)家的好評(píng)。一年來(lái)，有7篇重點(diǎn)稿件被《解放軍報(bào)》、《中國(guó)民兵》等中央級(jí)報(bào)刊刊登。去年，參加全國(guó)民兵刊物好新聞評(píng)比，有兩篇稿件獲得一等獎(jiǎng)，一篇稿件獲得二等獎(jiǎng)，一篇稿件獲得三等獎(jiǎng)。一年來(lái)，自己在宣傳上力求做到系統(tǒng)性與靈活性相結(jié)合，使該深的深了下去，該重的重了起來(lái)，該活的活了起來(lái)，該照顧的照顧到了，宣傳效果比較好，得到了機(jī)關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和部隊(duì)官兵的一些贊揚(yáng)。

(三)注重加強(qiáng)思想改造，做到了穩(wěn)心盡責(zé)。一年中，我比較注重加強(qiáng)自己的思想道德修養(yǎng)，寬厚待人，誠(chéng)實(shí)為人，能夠與上下級(jí)處理好關(guān)系，沒(méi)有與任何同志發(fā)生任何不愉快的事情。除止之外，自己還能夠從思想上嚴(yán)格要求自己，努力做到嚴(yán)格按上級(jí)和社里制定的各種規(guī)定辦，不該說(shuō)的不說(shuō)，不該做的不做，不該拿的不拿，不該去的地方不去。同時(shí)，我還比較注重履行一個(gè)黨小組長(zhǎng)的職責(zé)，能夠按照?qǐng)?bào)社黨支部的要求，認(rèn)真組織思想?yún)R報(bào)、開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)，使自己的思想能夠始終保持穩(wěn)定和積極向上。另外，一年中我根據(jù)編輯室的安排下部隊(duì)計(jì)30多天，基本上做到了跑面與跑點(diǎn)相結(jié)合、學(xué)習(xí)與通聯(lián)相結(jié)合、宣傳與聯(lián)系發(fā)行相結(jié)合，為自己熟悉基層、密切感情、搞好宣傳和發(fā)行工作創(chuàng)造了條件。

二、存在的問(wèn)題、不足及原因回顧一年來(lái)的思想、學(xué)習(xí)、工作情況，盡管沒(méi)有明顯的錯(cuò)誤和大的過(guò)失，但仔細(xì)想起來(lái)，自身還存在一定的問(wèn)題和不足：

(一)學(xué)習(xí)動(dòng)力不足，業(yè)務(wù)研究不夠。一年中，雖然看了幾本書(shū)，但看熱鬧的多，看門(mén)道的少;看閑書(shū)多，看業(yè)務(wù)書(shū)少;瀏覽多，學(xué)以致用少。對(duì)政治理論學(xué)習(xí)熱情不高，理解不深，運(yùn)用不夠。在業(yè)務(wù)研究上，時(shí)冷時(shí)熱，時(shí)斷時(shí)續(xù)。主要是沒(méi)有把學(xué)習(xí)和研究作為提高自身思想素質(zhì)的必然要求。

(二)精品意識(shí)不強(qiáng)，有敷衍塞責(zé)和應(yīng)付任務(wù)的思想。主要表現(xiàn)為選稿、編稿缺乏創(chuàng)新思維，未能做到精編細(xì)劃，只滿(mǎn)足于交差、不出差錯(cuò)就行了。特別是“國(guó)防后備軍”專(zhuān)版的稿件質(zhì)量，與其他編輯室的相比有較大差距。發(fā)表的稿件從新聞角度看，有質(zhì)量的不多，有影響力的更少。還有一些稿件編得稍嫌粗糙，如不是領(lǐng)導(dǎo)把關(guān)，’’硬傷，’.語(yǔ)病等技術(shù)性差錯(cuò)會(huì)出現(xiàn)在版面上。

這主要是由于自己有偷懶的思想，沒(méi)有把“精品意識(shí)”當(dāng)作編輯人員的“第一要義”來(lái)認(rèn)識(shí)、來(lái)理解、來(lái)對(duì)待。

(三)工作標(biāo)準(zhǔn)不夠高，工作不夠刻苦。自己總認(rèn)為，我們的宣傳對(duì)象是民兵預(yù)備役部隊(duì)，是人們印象中的“土八路”、“游擊隊(duì)”，因此，在稿件編輯過(guò)程中只求過(guò)得去，不求更高的質(zhì)量;只求熱鬧，不求深化。在工作中，作風(fēng)不扎實(shí)，不努力，不刻苦。看電視多，琢磨稿件少;喝酒應(yīng)酬多，加班加點(diǎn)搞業(yè)務(wù)少。

三、以后努力的方向總結(jié)一次，就要有一次思想上的提高和業(yè)務(wù)上的進(jìn)步。新的一年里，我一定要不斷提高自己的思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)，努力完成社里和編輯室交給的各項(xiàng)任務(wù)。(一)通過(guò)抓學(xué)習(xí)，提高理論水平和思維層次。加強(qiáng)政治理論和政策法規(guī)的學(xué)習(xí)，注重搞好思維訓(xùn)練。力爭(zhēng)使認(rèn)識(shí)問(wèn)題、思考問(wèn)題、分析問(wèn)題的能力上一個(gè)新的層次，并經(jīng)過(guò)學(xué)習(xí)交流，使自己的編輯業(yè)務(wù)水平有一個(gè)顯著的提高。明年力爭(zhēng)在省級(jí)以上專(zhuān)業(yè)刊物發(fā)表業(yè)務(wù)論文i一z篇。

(二)通過(guò)抓創(chuàng)新，促使宣傳出精品、上質(zhì)量。我將著眼于擔(dān)負(fù)的宣傳任務(wù)，力爭(zhēng)以?xún)?nèi)容的創(chuàng)新來(lái)帶動(dòng)形式的創(chuàng)新，不斷改進(jìn)文風(fēng)，探索新的宣傳途徑，竭力搞出讓人眼睛一亮的東西。

(三)通過(guò)抓參與，提高業(yè)務(wù)能力。圍繞宣傳的中心工作、重點(diǎn)工作，對(duì)部隊(duì)反映的先進(jìn)單位和先進(jìn)個(gè)人的典型事跡、好的經(jīng)驗(yàn)，深入采訪，認(rèn)真總結(jié)，積極研究撰寫(xiě)稿件，在研究問(wèn)題和實(shí)踐操作中，提高自己的文字水平和業(yè)務(wù)能力，力爭(zhēng)樹(shù)立在民兵預(yù)備役部隊(duì)能推得開(kāi)、叫得響的重大典型。

(四)通過(guò)抓正規(guī)克服松散作風(fēng)，樹(shù)立良好形象。

一是在宣傳上，嚴(yán)格按照社里制定的各項(xiàng)規(guī)章制度辦，編稿要有依據(jù)，劃版要有章法，校對(duì)要有標(biāo)準(zhǔn)。二是在生活上，要有軍區(qū)機(jī)關(guān)干部的自律意識(shí)，不論在哪里，都要守規(guī)矩、聽(tīng)招呼，維護(hù)好報(bào)社“精神文明先進(jìn)單位”的良好形象，不給報(bào)社抹黑丟臉。

以上報(bào)告，請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)、同志們批評(píng)指正。