心得體會(huì)是通過(guò)學(xué)習(xí)和經(jīng)歷某個(gè)事件或問(wèn)題后的個(gè)人感悟和領(lǐng)悟，它反映了我們對(duì)這個(gè)事件或問(wèn)題的思考和理解程度。寫心得體會(huì)有助于加深對(duì)所學(xué)知識(shí)的理解和應(yīng)用，同時(shí)也提高了我們的寫作能力。我們平時(shí)要多思考、多總結(jié)，才能更好地提升自己。心得體會(huì)應(yīng)當(dāng)包含自己的思考和反思，而不僅僅是簡(jiǎn)單地?cái)⑹鼋?jīng)歷和感受。以下是小編為大家收集的心得體會(huì)范文，供大家參考借鑒。

愛(ài)祖國(guó)愛(ài)國(guó)旗的心得體會(huì)篇一

尊敬的評(píng)委、親愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好！我今天演講的主題是“愛(ài)祖國(guó)愛(ài)國(guó)旗的心得體會(huì)”。一個(gè)國(guó)家的國(guó)家旗幟往往是國(guó)家的象征，一面國(guó)旗往往所承載的不僅僅是顏色和設(shè)計(jì)，更重要的是一個(gè)國(guó)家的精神和力量。作為一個(gè)中國(guó)人，我們要深刻地理解和熱愛(ài)我們的國(guó)旗，體驗(yàn)到其中的深刻內(nèi)涵，體會(huì)到其中蘊(yùn)含的力量。

首先，愛(ài)祖國(guó)愛(ài)國(guó)旗要從了解開始。紅色，象征著熱情和奮斗，它所傳遞的信息是中國(guó)人民團(tuán)結(jié)一心、勇往直前的信仰；五星紅旗象征著中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下的中華人民共和國(guó)，五顆黃色的星星代表中國(guó)共產(chǎn)黨、農(nóng)民階級(jí)、城市小資產(chǎn)階級(jí)、民主黨派和無(wú)黨派人士等有共同目標(biāo)和利益的革命者。當(dāng)我們了解到國(guó)旗的含義時(shí)，我們應(yīng)該深深地感到我們的祖國(guó)是偉大的，充滿希望的。

其次，愛(ài)祖國(guó)愛(ài)國(guó)旗要從矢志奮斗開始。國(guó)旗永遠(yuǎn)飄揚(yáng)在風(fēng)雨中的最高點(diǎn)，它是我們共和國(guó)的精神象征。當(dāng)每個(gè)人面對(duì)困難和挑戰(zhàn)時(shí)，我們應(yīng)該懷著對(duì)祖國(guó)的深深熱愛(ài)，堅(jiān)定地勇往直前。正如毛澤東主席所說(shuō)：“新的長(zhǎng)征路，任重道遠(yuǎn)，但勝利一定屬于中國(guó)人民?！蔽覀円蛑鴦倮姆较蚯斑M(jìn)，并且做好堅(jiān)持奮斗的準(zhǔn)備，不斷發(fā)揚(yáng)中國(guó)精神，實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興。

然后，愛(ài)祖國(guó)愛(ài)國(guó)旗要從傳承文化開始。祖國(guó)的文化淵源深厚，源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。國(guó)旗是我們民族文化的一部分，蘊(yùn)含著豐富的文化元素。通過(guò)學(xué)習(xí)國(guó)旗的歷史和文化內(nèi)涵，我們可以更好地傳承和弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化，增強(qiáng)民族自豪感和認(rèn)同感。我們要珍惜并傳承國(guó)旗文化，發(fā)揚(yáng)正氣，傳遞偉大的社會(huì)價(jià)值觀。

此外，愛(ài)祖國(guó)愛(ài)國(guó)旗要從踐行責(zé)任開始。國(guó)家的繁榮和穩(wěn)定，需要每一個(gè)人的共同努力。我們作為祖國(guó)的孩子，更應(yīng)該為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的目標(biāo)，積極肩負(fù)起自己應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)。我們要熱愛(ài)學(xué)習(xí)，積累知識(shí)，提高自身素質(zhì)；要關(guān)注社會(huì)問(wèn)題，參與公益活動(dòng)；要尊重他人，培養(yǎng)健康的人格品質(zhì)。每一個(gè)小小的努力，也都是對(duì)祖國(guó)最真摯的愛(ài)意的回報(bào)。

最后，我想引用一句話來(lái)結(jié)束我的演講：“五星紅旗迎風(fēng)飄揚(yáng)，勝利歌聲多么響亮！”讓我們每一個(gè)中國(guó)人一起手牽手，肩并肩，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)而努力奮斗！感謝大家！

謝謝！

愛(ài)祖國(guó)愛(ài)國(guó)旗的心得體會(huì)篇二

老師同學(xué)們：

大家好!

以前自己對(duì)歷史知之甚少，今天老師給我們看了一橫老師的演講視頻，一橫老師的演講讓我有很深的感受，一橫老師表達(dá)的這種愛(ài)國(guó)思想值得所有的有良知的國(guó)人學(xué)習(xí)和傳承。當(dāng)初我們中國(guó)人的領(lǐng)土被日本侵占，還要中國(guó)人割地賠錢買回自己的領(lǐng)土!1931年和1937年九一八事變和盧溝橋事變被日本殺害了多少人的生命!這還只是侵華的開始，日軍又對(duì)中國(guó)華北地區(qū)三光政策，企圖滅亡全中國(guó)!但中國(guó)經(jīng)過(guò)八年的抗?fàn)幗K于讓日本停戰(zhàn)了。但中國(guó)卻承受了無(wú)比巨大的犧牲。

今天的我們生活在新社會(huì)，一個(gè)沒(méi)有戰(zhàn)爭(zhēng)的和平年代里，一直以為日本人和中國(guó)人是友好的，沒(méi)想到日本人曾經(jīng)給中國(guó)人造成那么大的傷害，今天，他們又像以前一樣來(lái)欺負(fù)我們了，不過(guò)我們的今天已經(jīng)不再懦弱了，如今的中國(guó)已今非昔比，不容許任何人來(lái)侵占我們的國(guó)家領(lǐng)土!

因?yàn)槲覀儸F(xiàn)在還小，所以能做的就只有認(rèn)真讀書，讀好書，長(zhǎng)大了獻(xiàn)出一份力，報(bào)效祖國(guó)，讓祖國(guó)更強(qiáng)大不讓外國(guó)欺負(fù)我們中國(guó)人!一橫老師說(shuō)的對(duì)：少年智則中國(guó)智，少年強(qiáng)則中國(guó)強(qiáng)!少年雄于地球則中國(guó)雄于地球，為中華之崛起而讀書!

保衛(wèi)國(guó)家人人有責(zé)，我們要記住一句話：莫忘國(guó)恥，努力學(xué)習(xí)。購(gòu)買國(guó)貨，自強(qiáng)不息!

老師同學(xué)們：

大家好!

今天我演講的題目是“愛(ài)國(guó)主題”.

作為一個(gè)中國(guó)人，我們都應(yīng)當(dāng)知道中華民族的屈辱歷史。眾所周知，中國(guó)歷史上有一處華麗的宮殿：圓明園。它是由五位皇帝經(jīng)150多年的苦心經(jīng)營(yíng)，集大批物資，使用了無(wú)數(shù)能工巧匠，傾注了百萬(wàn)人的心血，建造成的華麗的宮殿?？墒堑搅讼特S十年，八國(guó)聯(lián)軍侵入了圓明園，他們?cè)趫A明園中為所欲為了三天，到處燒殺搶掠、野蠻洗劫，最終還一把大火燒毀了圓明園。圓明園這座舉世聞名的宮殿葬于火海。從這件事我深刻的體會(huì)到，一個(gè)國(guó)家的懦弱和落后是必定要挨打的。

回憶過(guò)去，再看看現(xiàn)在。過(guò)去那個(gè)迂腐的清政府現(xiàn)在已是繁榮昌盛的大國(guó)了，這都是先輩門拋頭顱，灑熱血換來(lái)的，每一次升起五星紅旗，我心里都很自豪。

為了我們美好的明天，我們要好好讀書建設(shè)祖國(guó)美好的明天。

同學(xué)們：

當(dāng)我們呱呱墜地來(lái)到這個(gè)世界上，我們便開始吮吸著媽媽甘甜的乳汁，享受著媽媽對(duì)我們無(wú)微不至的呵護(hù)和疼愛(ài)。我們?cè)趮寢尩慕逃障聺u漸長(zhǎng)大：開始呀呀學(xué)語(yǔ)，開始蹣跚學(xué)步，開始學(xué)寫字，開始學(xué)畫畫，開始明白很多事理……大家都知道，我們都有一位好母親。我們的母親，值得我們一生去感恩、一生去報(bào)答。

——對(duì)，那就是我們中華兒女共同的母親：我們偉大的祖國(guó)!

在我很小的時(shí)候，媽媽指著地圖告訴我：祖國(guó)像一只昂首挺立的雄雞，我們是中國(guó)人，我們要熱愛(ài)自己的祖國(guó)。

在我上幼兒園的時(shí)候，阿姨告訴我：祖國(guó)是我們的母親，我們生活在祖國(guó)的大家庭里。

在我上學(xué)的時(shí)候，老師告訴我：祖國(guó)有秀麗的風(fēng)姿，悠久的歷史，燦爛的文化，更有勤勞善良、勇敢智慧的炎黃子孫?；鹚帯⒅改厢槨⒂∷⑿g(shù)、造紙術(shù)是從我們的祖國(guó)傳播到世界的四面八方;萬(wàn)里長(zhǎng)城、秦始皇兵馬俑、四大石窟，顯示出祖國(guó)的悠久歷史;岳飛、文天祥、鄭成功、雷鋒、焦裕錄、孔繁森等英雄人物，為祖國(guó)的歷史增添了光輝的一頁(yè)。20xx奧運(yùn)，神舟六號(hào)飛船更令我們激動(dòng)、振奮。

二十一世紀(jì)以來(lái)，我們祖國(guó)日益繁榮昌盛，愛(ài)國(guó)主義更應(yīng)該是這個(gè)時(shí)代最強(qiáng)，最令世人震撼的音符。

同學(xué)們，每周一，我們都要經(jīng)歷一個(gè)莊嚴(yán)而神圣的時(shí)刻：面對(duì)國(guó)旗隨著初升的朝陽(yáng)，在雄壯嘹亮的國(guó)歌聲中舉行升旗儀式。同學(xué)們，凡有五星紅旗飄揚(yáng)的地方，就有中國(guó)人的團(tuán)結(jié)和力量，就有光明與希望，因?yàn)槲覀兠恳粋€(gè)人都熱愛(ài)自己的祖國(guó)。

同學(xué)們，每天當(dāng)你悄然走進(jìn)這校園時(shí)，你是否想為我們的學(xué)校做些什么呢?你想以怎樣的行動(dòng)來(lái)為學(xué)校增光添彩呢?同學(xué)們，擦亮一塊玻璃，撿起地上的一張廢紙，認(rèn)真完成每一次作業(yè)，學(xué)好每一門功課，對(duì)學(xué)校財(cái)產(chǎn)愛(ài)惜有加，認(rèn)真遵守校紀(jì)班規(guī)，這些就是我們愛(ài)國(guó)愛(ài)校的具體表現(xiàn)。同學(xué)們，學(xué)校的成績(jī)就是你們的成績(jī)，學(xué)校的榮譽(yù)就是你們的榮譽(yù)。所以，熱愛(ài)學(xué)校的一草一木、一磚一瓦，上課認(rèn)真聽(tīng)講，尊重老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)是愛(ài)校;班級(jí)在樓上的同學(xué)不向教室背面窗外亂扔紙屑是愛(ài)校;下課后不在教室和樓道上追逐打鬧是愛(ài)校;看見(jiàn)水龍頭滴水主動(dòng)上前關(guān)閉，主動(dòng)關(guān)掉教室里無(wú)人使用的電燈，這都是愛(ài)國(guó)愛(ài)校的表現(xiàn)。

同學(xué)們，“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”,一滴水蘊(yùn)藏著大海的本質(zhì);一束光反映著太陽(yáng)的光輝，一件小事也能折射出一個(gè)人的修養(yǎng)。文明習(xí)慣無(wú)處不在，我們必須從小事做起，嚴(yán)格要求，長(zhǎng)期堅(jiān)持。我們還必須從大處著眼，千萬(wàn)不能把一些不文明的言談舉止看做小事，因?yàn)樗碇粋€(gè)人的文化素養(yǎng)，代表著一個(gè)民族的形象，也代表一個(gè)學(xué)校的榮譽(yù)和形象。

同學(xué)們，我們是五千年文明古國(guó)的傳人，是正場(chǎng)小學(xué)的驕子。愛(ài)我祖國(guó)，愛(ài)我正小，讓我們從身邊小事做起!現(xiàn)在，讓我們?cè)谇f嚴(yán)的國(guó)旗下許下承諾：愛(ài)國(guó)愛(ài)校愛(ài)自己，告別陋習(xí)從今起，從小立志做小事，有朝一日成大器!

老師們、同學(xué)們：

《中小學(xué)生守則》明確要求我們要熱愛(ài)祖國(guó)、熱愛(ài)學(xué)校。世界上，無(wú)論是西方發(fā)達(dá)國(guó)家，還是非洲貧窮落后的國(guó)家，愛(ài)國(guó)都是人民所推崇的精神。作為一名中學(xué)生，怎樣做才是愛(ài)國(guó)呢?“愛(ài)國(guó)”絕不是空洞的口號(hào)，而應(yīng)立足于我們身邊的具體行為。

我想和大家先講一個(gè)事例：在新加坡這個(gè)被譽(yù)為“花園城市”的國(guó)家里，公共場(chǎng)所的各種標(biāo)語(yǔ)大多用英語(yǔ)書寫。但其中的一些涉及最起碼的文明禮貌標(biāo)語(yǔ)，如“不準(zhǔn)隨地吐痰”、“禁止吸煙”、“不準(zhǔn)進(jìn)入草坪”等卻用中文書寫。為什么呢?答案令每一個(gè)中國(guó)人汗顏：因?yàn)橛羞@些不文明行為的人大多數(shù)是中國(guó)大陸的游客。在今年暑假里，有一批中國(guó)的小學(xué)生到新加坡游學(xué)訪問(wèn)，也做出了在一些公眾場(chǎng)合大聲喧嘩、在賓館里追逐打鬧等不文明的行為，導(dǎo)致一些當(dāng)?shù)厝讼蛟撔５念I(lǐng)隊(duì)投訴，這又為祖國(guó)造成了不良的負(fù)面影響。

我講這個(gè)事例到底要告訴大家什么道理呢?道理很簡(jiǎn)單：小事，也關(guān)系著尊嚴(yán)!所以愛(ài)國(guó)就請(qǐng)大家從小事做起。

對(duì)我們每位學(xué)生來(lái)說(shuō)，愛(ài)國(guó)就是從點(diǎn)點(diǎn)滴滴小事做起，從日常行為規(guī)范做起，把愛(ài)國(guó)化為具體的行動(dòng)。我們的愛(ài)國(guó)，首先要愛(ài)自己的父母、愛(ài)家庭、愛(ài)學(xué)校、愛(ài)班級(jí)、愛(ài)老師、愛(ài)周圍的人、愛(ài)周圍的環(huán)境。

同學(xué)們，我們每個(gè)人都愛(ài)自己的母親，我們會(huì)為了母親一個(gè)滿意的微笑而竭盡全力，那么就讓我們像愛(ài)自己的母親一樣，從身邊小事做起，以實(shí)際行動(dòng)熱愛(ài)我們的祖國(guó)、熱愛(ài)我們的母校吧!

愛(ài)祖國(guó)愛(ài)國(guó)旗的心得體會(huì)篇三

第一段：引入話題，明確觀點(diǎn)（字?jǐn)?shù)：150字）。

作為一個(gè)中國(guó)人，每當(dāng)看到國(guó)旗冉冉升起時(shí)，我的內(nèi)心都會(huì)涌動(dòng)出一股無(wú)比強(qiáng)烈的自豪感和對(duì)祖國(guó)深深的熱愛(ài)。愛(ài)祖國(guó)愛(ài)國(guó)旗是每個(gè)中國(guó)人的責(zé)任和榮耀，也是我們心中最真摯的情感。在日常的學(xué)習(xí)和生活中，我深深地體會(huì)到了愛(ài)祖國(guó)愛(ài)國(guó)旗的重要性和意義。在這篇文章中，我將分享我個(gè)人的心得體會(huì)，談一談我對(duì)愛(ài)祖國(guó)愛(ài)國(guó)旗的感悟和認(rèn)識(shí)。

第二段：國(guó)旗是祖國(guó)的象征（字?jǐn)?shù)：250字）。

國(guó)旗是一個(gè)國(guó)家的象征，是國(guó)家和人民的標(biāo)志。無(wú)論在國(guó)內(nèi)還是國(guó)外，國(guó)旗都代表著一個(gè)國(guó)家的權(quán)威和尊嚴(yán)。作為中國(guó)人，我們應(yīng)該深刻地認(rèn)識(shí)到國(guó)旗的重要性，尊重和熱愛(ài)國(guó)旗。在我心目中，國(guó)旗是祖國(guó)給予我們的一張閃耀的貼紙，也是我們心中那份對(duì)祖國(guó)的深深眷戀。無(wú)論何時(shí)何地，只要看到國(guó)旗，我都內(nèi)心充滿了自豪和激動(dòng)。我會(huì)停下腳步，凝視著國(guó)旗，讓自己記住這一刻，紀(jì)念這一份深情。

第三段：傳承愛(ài)國(guó)主義精神（字?jǐn)?shù)：250字）。

愛(ài)國(guó)主義是社會(huì)主義核心價(jià)值觀的重要組成部分，也是中華民族優(yōu)良傳統(tǒng)的一部分。具備愛(ài)國(guó)主義精神的人，會(huì)對(duì)國(guó)家有深厚的感情，愿意為國(guó)家的利益和榮譽(yù)不計(jì)報(bào)酬地奉獻(xiàn)。愛(ài)國(guó)主義并非簡(jiǎn)單的口號(hào)，而是一種行動(dòng)，需要從自身做起。作為每一個(gè)中國(guó)人，我傾向于主動(dòng)學(xué)習(xí)國(guó)情國(guó)史，增加自身的愛(ài)國(guó)知識(shí)和愛(ài)國(guó)觀念。只有這樣，才能更好地傳承和發(fā)揚(yáng)愛(ài)國(guó)主義精神，為我國(guó)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。

第四段：珍愛(ài)和維護(hù)國(guó)旗（字?jǐn)?shù)：250字）。

我們要學(xué)會(huì)珍愛(ài)和維護(hù)國(guó)旗，它是祖國(guó)的脊梁，是連結(jié)民族血脈的紐帶。無(wú)論在任何場(chǎng)合，我們都應(yīng)該對(duì)國(guó)旗保持敬意，遵守國(guó)旗法規(guī)定的禮儀，嚴(yán)禁污損、玷污，更要遠(yuǎn)離一切對(duì)國(guó)旗的不敬行為。我曾經(jīng)目睹過(guò)一次有人隨意扔掉國(guó)旗的情景，那一刻，我內(nèi)心極度的不安和憤怒。保護(hù)國(guó)旗就是捍衛(wèi)我們民族的尊嚴(yán)和榮譽(yù)，作為每一個(gè)中國(guó)人，我們都應(yīng)該把這份責(zé)任銘記在心，時(shí)刻警惕著自己，堅(jiān)決捍衛(wèi)國(guó)旗的尊嚴(yán)。

第五段：以身作則，用行動(dòng)詮釋愛(ài)國(guó)情懷（字?jǐn)?shù)：300字）。

愛(ài)祖國(guó)，愛(ài)國(guó)旗是一種情感，更是一種行動(dòng)。作為一個(gè)普通人，我感到責(zé)任重大，我會(huì)努力通過(guò)自己的行動(dòng)詮釋出對(duì)祖國(guó)深深的愛(ài)。比如，我會(huì)積極參加社會(huì)公益活動(dòng)，關(guān)注社會(huì)問(wèn)題，為祖國(guó)的社會(huì)發(fā)展盡自己的力量。同時(shí)，我也會(huì)努力學(xué)習(xí)，為國(guó)家培養(yǎng)出更多的優(yōu)秀人才，為祖國(guó)的未來(lái)貢獻(xiàn)自己的智慧。在我的生活中，我會(huì)始終保持良好的行為習(xí)慣，遵守社會(huì)公德，用實(shí)際行動(dòng)傳遞愛(ài)國(guó)情懷。

總結(jié)部分（字?jǐn)?shù)：100字）。

愛(ài)祖國(guó)愛(ài)國(guó)旗是中華民族的傳統(tǒng)美德，是我國(guó)社會(huì)主義核心價(jià)值觀的重要體現(xiàn)。在今天的中國(guó)，我們更要以愛(ài)祖國(guó)愛(ài)國(guó)旗為動(dòng)力，繼續(xù)努力，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)貢獻(xiàn)自己的力量。唯有每個(gè)人對(duì)國(guó)家的深深熱愛(ài)和忠誠(chéng)，才能讓祖國(guó)更加強(qiáng)大，我們的國(guó)旗才能在世界上更加鮮明地展示。讓我們共同肩負(fù)起愛(ài)祖國(guó)愛(ài)國(guó)旗的責(zé)任，用自己的行動(dòng)傳遞愛(ài)國(guó)情懷，為祖國(guó)的繁榮富強(qiáng)貢獻(xiàn)綿薄之力。

愛(ài)祖國(guó)愛(ài)國(guó)旗的心得體會(huì)篇四

作為一名中國(guó)人，我們都應(yīng)該有一顆愛(ài)國(guó)之心。愛(ài)國(guó)不僅僅是口號(hào)，更應(yīng)該轉(zhuǎn)化為實(shí)際行動(dòng)。而作為一面代表國(guó)家尊嚴(yán)和榮耀的國(guó)旗，其莊嚴(yán)的形象和濃烈的紅色背后，寄托著億萬(wàn)中國(guó)人民對(duì)國(guó)家的深深眷戀和熱愛(ài)。在長(zhǎng)期以來(lái)的愛(ài)國(guó)教育中，我有幸參與了許多與國(guó)旗相關(guān)的活動(dòng)，從中收獲了許多寶貴的關(guān)于愛(ài)國(guó)旗的心得體會(huì)。

首先，國(guó)旗是我們矢志向往的象征。國(guó)旗的紅色象征著祖國(guó)的紅太陽(yáng)，象征著熾熱的愛(ài)國(guó)烈火。在升旗儀式上，只要聽(tīng)到國(guó)歌的聲音響起，我總是禁不住激動(dòng)地心情。這是一種自豪感，是對(duì)祖國(guó)的莊嚴(yán)敬意，也是對(duì)先烈的深深緬懷。每當(dāng)國(guó)旗冉冉升起時(shí)，我總是不自覺(jué)地齊聲高喊：“為人民，為復(fù)興！”這不僅是一種情感的宣泄，更是一種對(duì)國(guó)家強(qiáng)盛的寄語(yǔ)。國(guó)旗的莊嚴(yán)形象促使我始終保持積極向上的心態(tài)，立志為國(guó)家的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。

其次，國(guó)旗是我們堅(jiān)定信念的象征。愛(ài)國(guó)旗就是愛(ài)祖國(guó)，而祖國(guó)的強(qiáng)大離不開每一個(gè)國(guó)民的努力。國(guó)旗引導(dǎo)著我們?cè)谇斑M(jìn)的道路上追求真、善、美，化身為我們的精神旗幟。在學(xué)校里，我們常常參加一些關(guān)于國(guó)旗的知識(shí)競(jìng)賽和演講比賽，這不僅培養(yǎng)了我的國(guó)旗情結(jié)，更加深了我對(duì)國(guó)旗的認(rèn)知。比如，我通過(guò)學(xué)習(xí)國(guó)旗的來(lái)歷和含義，明白了每一面國(guó)旗都有自己的意義和使命。國(guó)旗的五星標(biāo)志著五個(gè)民族的團(tuán)結(jié)，標(biāo)志著中國(guó)人民的共同理想和信仰。這些知識(shí)讓我更加堅(jiān)信中國(guó)的繁榮發(fā)展有著無(wú)限可能。

再次，國(guó)旗是我們品格培養(yǎng)的象征。愛(ài)國(guó)旗就是愛(ài)我們的人民，而我們的人民就是國(guó)家的根基和未來(lái)。愛(ài)國(guó)旗的表示方式，不僅僅在升旗儀式上，更要體現(xiàn)在日常生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。我們有義務(wù)維護(hù)國(guó)旗的尊嚴(yán)，共同為祖國(guó)爭(zhēng)光。比如，國(guó)旗節(jié)期間，我主動(dòng)參加了學(xué)校舉辦的“文明行動(dòng)”活動(dòng)，幫助清理垃圾，為國(guó)旗的升降儀式提供一個(gè)整潔的環(huán)境。在平時(shí)，我也積極參與志愿服務(wù)和社區(qū)活動(dòng)，為社會(huì)發(fā)展貢獻(xiàn)一份力量。這些提升了我的公民意識(shí)，使我更加懂得了如何做一個(gè)文明、守法的好公民。

最后，國(guó)旗是我們社會(huì)和諧的象征。與國(guó)旗相關(guān)的活動(dòng)不僅是培養(yǎng)個(gè)人愛(ài)國(guó)精神的契機(jī)，更是增進(jìn)社會(huì)團(tuán)結(jié)的紐帶。國(guó)旗在世界各國(guó)中也有著獨(dú)特的地位，在國(guó)際交流中能夠起到溝通和友好的作用。比如，我曾參加過(guò)一次國(guó)旗任務(wù)組，幫助外國(guó)訪客了解中國(guó)國(guó)旗的含義和來(lái)歷。通過(guò)交流，我們不僅拉近了國(guó)與國(guó)之間的距離，更讓國(guó)旗在世界各地散發(fā)著共同的光芒。這種體驗(yàn)讓我懂得了國(guó)旗的魅力和力量，更深刻地認(rèn)識(shí)到國(guó)旗是推動(dòng)社會(huì)和諧發(fā)展的一面做大旗幟。

總之，愛(ài)國(guó)旗的心得體會(huì)是我與國(guó)旗相伴而行的一個(gè)過(guò)程。國(guó)旗飽含著祖國(guó)的深情，代表著億萬(wàn)人民的共同心愿。通過(guò)參與與國(guó)旗相關(guān)的各類活動(dòng)，我更加深刻地認(rèn)識(shí)到了國(guó)旗的象征意義，體會(huì)到了對(duì)祖國(guó)的無(wú)比熱愛(ài)和感激之情。未來(lái)，我將繼續(xù)努力，堅(jiān)持以國(guó)旗為榮，以國(guó)家發(fā)展為己任，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興而努力奮斗！

愛(ài)祖國(guó)愛(ài)國(guó)旗的心得體會(huì)篇五

1.學(xué)會(huì)本課6個(gè)生字和5個(gè)詞語(yǔ)。認(rèn)識(shí)旗、鴿2個(gè)字。

2.有感情地朗讀和背誦課文。

3.理解課文內(nèi)容，激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)祖國(guó)的思想感情。

第一課時(shí)。

教學(xué)過(guò)程。

一、揭示課題。

1.同學(xué)們，你們知道祖國(guó)的意思和我們祖國(guó)的名稱嗎?

2.介紹：(出示中華人民共和國(guó)地圖)，每個(gè)人都有自己的祖國(guó)。這就是我們的祖國(guó)，是我們祖祖輩輩生活的地方。

3.板書課題：《我愛(ài)祖國(guó)》。

二、指導(dǎo)看圖。

出示幻燈片：說(shuō)說(shuō)圖上畫的都有誰(shuí)?他們?cè)诟墒裁?

圖上畫著老師和小學(xué)生。老師帶著小學(xué)生在參觀萬(wàn)里長(zhǎng)城。

三、初讀課文。

1.借助拼音讀準(zhǔn)字音，畫出生字。

要求學(xué)生：借助漢語(yǔ)拼音，先讀準(zhǔn)生字的字音，再輕聲讀課文，了解課文大意。

2.出示生詞卡片，檢查字詞讀音。

3.指名讀課文，正音。

四、理解課文。

1.自由讀課文，想想文中的我都愛(ài)什么?為什么愛(ài)?

2.班內(nèi)交流：(可以打亂順序說(shuō)，知道什么說(shuō)什么。)。

提示：

五星紅旗是祖國(guó)的標(biāo)志。

白鴿是和平的象征。愛(ài)白鴿就是熱愛(ài)和平，愿天下的孩子和我們一樣過(guò)著幸福的生活。

紅領(lǐng)巾是少先隊(duì)員的標(biāo)志，它是紅旗的一角，是用烈士的鮮血染成的。愛(ài)紅領(lǐng)巾就要繼承革命烈士的遺志，時(shí)刻準(zhǔn)備著為實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義而奮斗。

3.齊讀最后兩行，說(shuō)說(shuō)我為什么最愛(ài)祖國(guó)?

(1)小組討論。

(2)班內(nèi)交流。

(3)播放介紹祖國(guó)自然風(fēng)光和偉大成就的錄像，激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)祖國(guó)的思想感情。

五、指導(dǎo)朗讀、背誦。

朗讀本課時(shí)，要先指導(dǎo)學(xué)生讀準(zhǔn)重音和停頓。在理解句子意思之后再練習(xí)讀出熱愛(ài)祖國(guó)的感情。例如：你要問(wèn)/我最愛(ài)什么?我，/最愛(ài)我的祖國(guó)。祖國(guó)不僅要讀重音，速度還要放慢些，要一字一字地讀清楚，但不能斷開。

要讀出熱愛(ài)祖國(guó)的感情。

六、總結(jié)全文。

1.讀了這篇課文，你明白了什么?

2.我們從現(xiàn)在開始，要好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后把我們的祖國(guó)建設(shè)得更加繁榮富強(qiáng)。

七、欣賞歌曲《祖國(guó)祖國(guó)我愛(ài)你》。

第二課時(shí)。

一、檢查復(fù)習(xí)。

(1)出示生詞卡片，指讀。

(2)指名背誦課文。

二、分析字形，指導(dǎo)書寫。

(1)自由讀課后的生字，說(shuō)說(shuō)自己能記住哪些字，用什么方法記的。

(2)重點(diǎn)指導(dǎo)：

愛(ài)：下面是友，不是發(fā)。

領(lǐng);左右兩部分都是學(xué)生沒(méi)學(xué)過(guò)的，可先教頁(yè)字旁，用書空方法記憶;左邊的令要與會(huì)區(qū)別。

巾：要與中區(qū)別字形。

要：上邊的，要與西區(qū)別，第五筆是堅(jiān)，不是堅(jiān)彎。

最：用熟字分析字形，上面是扁日，左下是耳，第一橫要長(zhǎng)一些，右下是又。

朵：第二筆是橫折彎，沒(méi)有鉤。

(3)指導(dǎo)書寫。

愛(ài)、領(lǐng)、最三個(gè)字的筆畫較多，要寫緊湊些。

朵的第二筆是橫折彎，沒(méi)有鉤，不要寫成幾。

學(xué)生在田字格本上練習(xí)書寫。

三、擴(kuò)展活動(dòng)。

組織學(xué)生收集歌頌祖國(guó)的兒歌，召開一個(gè)《我愛(ài)祖國(guó)》的詩(shī)歌朗誦會(huì)。還可以收集祖國(guó)大好河山的照片，出一期《偉大的祖國(guó)》壁報(bào)。

愛(ài)祖國(guó)愛(ài)國(guó)旗的心得體會(huì)篇六

愛(ài)國(guó)是公民必有的道德情操，是中華民族最重要的傳統(tǒng)，也是社會(huì)主義核心價(jià)值觀最主要的部分。愛(ài)國(guó)是各族人民重要的精神支柱。那么，今天小編為大家?guī)?lái)的是關(guān)于國(guó)旗下講話的范文，希望對(duì)大家有所幫助!

今天我們弘揚(yáng)愛(ài)國(guó)主義，就是要從歷史的財(cái)富中尋找源頭，從社會(huì)的進(jìn)步中汲取力量，從一代又一代人的奮斗中獲得啟示。沒(méi)有共產(chǎn)黨就沒(méi)有新中國(guó)，就沒(méi)有國(guó)家的富強(qiáng)和民族的振興;只有社會(huì)主義才能救中國(guó)，只有改革開放才能發(fā)展中國(guó)。這是我們理解愛(ài)國(guó)主義的歷史基點(diǎn)，也是我們弘揚(yáng)愛(ài)國(guó)主義的現(xiàn)實(shí)依據(jù)。愛(ài)國(guó)從來(lái)就不是抽象的。愛(ài)國(guó)主義，是愛(ài)國(guó)、愛(ài)黨、愛(ài)社會(huì)主義的統(tǒng)一，是社會(huì)主義核心價(jià)值體系與中國(guó)特色社會(huì)主義道路的統(tǒng)一，是民族精神與時(shí)代精神的統(tǒng)一。這是當(dāng)代愛(ài)國(guó)主義精神最本質(zhì)、最重要的表現(xiàn)。

愛(ài)國(guó)主義既有歷史的繼承性，又有鮮明的時(shí)代性。我們所面臨的時(shí)代，是經(jīng)濟(jì)全球化趨勢(shì)日益深入的時(shí)代，是國(guó)與國(guó)之間的綜合國(guó)力競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈的時(shí)代，也是中華民族的偉大復(fù)興展現(xiàn)出燦爛前景的時(shí)代。

在這樣的時(shí)代，我們需要增強(qiáng)民族文化的認(rèn)同感和歸屬感，讓愛(ài)國(guó)主義的當(dāng)代價(jià)值更加凸顯。一個(gè)民族只有保持特性，才能在國(guó)際交流中保持獨(dú)立的自我，才能在現(xiàn)代化進(jìn)程中找到精神支柱。我們弘揚(yáng)愛(ài)國(guó)主義，就要進(jìn)一步增強(qiáng)民族自尊心、自信心和自豪感，以民族精神的傳承和弘揚(yáng)，奠定我們走向世界走向未來(lái)的基礎(chǔ)。

在這樣的時(shí)代，我們需要擁有一個(gè)大國(guó)所應(yīng)有的精神高度，讓愛(ài)國(guó)主義的時(shí)代更加豐富。正在走向復(fù)興的中華民族，其前途和命運(yùn)已經(jīng)融入世界格局。30多年改革開放的偉大實(shí)踐，使中國(guó)人民有了開闊的國(guó)際視野。我們弘揚(yáng)愛(ài)國(guó)主義，就要以寬廣的胸懷融入世界，讓理性、開放、包容，成為我們的主動(dòng)選擇和自覺(jué)心態(tài)。

在這樣的時(shí)代，我們需要強(qiáng)化社會(huì)責(zé)任感和歷史使命感，讓愛(ài)國(guó)主義的實(shí)踐特性更加鮮明。愛(ài)國(guó)主義作為情感、理智和行動(dòng)三者交融的有機(jī)整體，是愛(ài)國(guó)之情、強(qiáng)國(guó)之志和報(bào)國(guó)之行的統(tǒng)一。在國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈的今天，愛(ài)國(guó)主義的現(xiàn)實(shí)要求更加強(qiáng)烈。我們弘揚(yáng)愛(ài)國(guó)主義，就要把個(gè)人的行動(dòng)融入推動(dòng)國(guó)家發(fā)展、民族振興的時(shí)代洪流中去，使愛(ài)國(guó)主義成為促進(jìn)社會(huì)進(jìn)步的巨大力量。

在漫長(zhǎng)的歷史演進(jìn)中，中華民族屢經(jīng)挫折而不屈，屢遭坎坷而不衰，外來(lái)勢(shì)力沖不散，帝國(guó)主義打不垮，成為世界歷史上唯一文明不曾中斷的偉大民族。其重要原因就在于，千百年來(lái)愛(ài)國(guó)主義傳統(tǒng)已深深融入我們的民族意識(shí)中。在歷史的諸多重要關(guān)口，在社會(huì)進(jìn)步的漫漫征程上，我們都能看到愛(ài)國(guó)主義迸發(fā)的精神力量，是如何挺立起一個(gè)民族的脊梁，鑄就了一個(gè)國(guó)家的尊嚴(yán)，壯大著五千年中華薪火相傳的文明血脈。

我們相信，在新中國(guó)成立60周年之際，在全國(guó)范圍內(nèi)深入開展群眾性愛(ài)國(guó)主義教育活動(dòng)，必將激發(fā)愛(ài)國(guó)熱情，振奮民族精神，使愛(ài)國(guó)主義轉(zhuǎn)化為迎接挑戰(zhàn)、戰(zhàn)勝困難的堅(jiān)定信心，轉(zhuǎn)化為推動(dòng)科學(xué)發(fā)展、促進(jìn)社會(huì)和諧的實(shí)際行動(dòng)，轉(zhuǎn)化為全面建設(shè)小康社會(huì)、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的強(qiáng)大精神力量。

心系民族命運(yùn)，心系國(guó)家發(fā)展，心系人民福祉。讓愛(ài)國(guó)主義旗幟高高飄揚(yáng)，煥發(fā)新的時(shí)代光芒!

愛(ài)國(guó)主義，這是一個(gè)多么光輝的字眼。古今中外，有多少英雄豪杰，有多少仁人志士，有多少科學(xué)偉人，有多少文學(xué)巨匠為它而拼搏，為它而奮斗不息!

大家都熟悉南宋抗金名將岳飛，他牢記母訓(xùn)“精忠報(bào)國(guó)”，帶領(lǐng)岳家軍，以“壯志饑餐胡虜肉，笑談渴飲匈奴血”的豪情壯志，馳騁疆場(chǎng)，威震敵膽，擊退敵人的一次次進(jìn)攻。南宋末年，宋朝江山土崩瓦解之際，文天祥奮起衛(wèi)國(guó)，終因寡不敵眾而被俘。他寫下了“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”的豪邁詩(shī)句，表達(dá)了他的愛(ài)國(guó)之情和誓死不屈的決心。

古羅馬有一位叫馬塞爾的英雄，當(dāng)祖國(guó)遭受敵人的侵略時(shí)，他帶領(lǐng)人民奮勇殺敵，在戰(zhàn)斗中不幸被俘。敵人威脅他如不投降，就把他燒死。面對(duì)窮兇極惡的敵人，馬塞爾臨危不懼。他慷慨陳辭：“為了祖國(guó)免遭強(qiáng)盜的蹂躪，我即使葬身火海也在所不辭?！瘪R塞爾的生命被火神吞噬了,可是他的愛(ài)國(guó)主義精神永遠(yuǎn)激勵(lì)著羅馬人民努力奮斗。

正如俄國(guó)偉大評(píng)論家車爾雪尼夫斯基所說(shuō)：“愛(ài)國(guó)主義的力量是多么偉大呀，在它的面前，人的愛(ài)生之念，畏苦之情，就連人本身又算得了什么呢!”

讓我們看看，從解放戰(zhàn)爭(zhēng)中的到抗美援朝中的、，從對(duì)越自衛(wèi)還擊戰(zhàn)中獻(xiàn)身的英雄到新長(zhǎng)征途中的雷鋒、王杰，他們哪一個(gè)身上不閃爍著愛(ài)國(guó)主義的爍爍光芒?就說(shuō)著名數(shù)學(xué)家陳景潤(rùn)吧，他立志為祖國(guó)、為人民摘取那顆數(shù)學(xué)桂冠。在“”期間，棍子向他打來(lái)，帽子向他扣來(lái)，這位向“哥達(dá)巴赫猜想”進(jìn)軍的人，躲在一間僅十平方米的陰暗潮濕的房子里，以堅(jiān)韌不拔的毅力、不屑的奮斗，默默地夜以繼日工作著?！岸氵M(jìn)小樓成一統(tǒng)，管他冬夏與春秋?！睅啄甑暮顾?，換來(lái)豐收的碩果。一位外國(guó)科學(xué)家看了陳景潤(rùn)的工作成果，驚奇地喊道：“他移動(dòng)了群山!”是的，他為祖國(guó)和人民搬動(dòng)了受欺挨打、積弱百年的群山，為祖國(guó)贏得了崇高的榮譽(yù)。

這么多人為我們樹立了愛(ài)國(guó)主義的榜樣?，F(xiàn)在，我國(guó)正處于建設(shè)社會(huì)主義小康社會(huì)的關(guān)鍵時(shí)期，我們又該怎樣發(fā)揚(yáng)愛(ài)國(guó)主義精神呢?俗話說(shuō)：“兒不嫌母愁”，祖國(guó)就象我們最親愛(ài)的母親，我們不應(yīng)該嫌棄她貧窮落后，更不應(yīng)該被前進(jìn)征途上的困難迷住了眼睛堵住了心竅，從而看不到祖國(guó)的偉大，聽(tīng)不進(jìn)祖國(guó)的召喚，嗅不到祖國(guó)的芬芳，看不到祖國(guó)的未來(lái)。

魯迅先生說(shuō)得好：“唯有民魂是最可貴的，唯有它發(fā)揚(yáng)光大起來(lái)，中國(guó)才有希望?！笔堑模屛覀?nèi)f眾一心，為了祖國(guó)的繁榮富強(qiáng)而奮斗不息!讓愛(ài)國(guó)主義精神永放光芒!

各位尊敬的老師同學(xué)們：

你們好!

我今天演講的主題是：弘揚(yáng)愛(ài)國(guó)主義。愛(ài)國(guó)主義就是對(duì)祖國(guó)的忠誠(chéng)和熱愛(ài)。祖國(guó)的山川雄奇,祖國(guó)的河水秀逸,祖國(guó)的胸懷無(wú)比廣闊.我們現(xiàn)在的幸福生活是革命烈士的鮮血換來(lái)的，看到胸前飄飄揚(yáng)揚(yáng)的紅領(lǐng)巾，我感到非常的自豪。

我們要熱愛(ài)祖國(guó)的山河，關(guān)心祖國(guó)的命運(yùn)，這是愛(ài)國(guó)主義的表現(xiàn)。在中華民族五千年的發(fā)展歷程中，中華民族形成了以愛(ài)國(guó)主義為核心的偉大的民族精神。當(dāng)侵略者踐踏我們美麗山河的時(shí)候,每一個(gè)有良知的中國(guó)人臉上流著淚,心中淌著血。為了心中神圣不可侵犯的祖國(guó),他們?cè)诤诎抵忻?在屈辱中抗?fàn)?捐軀赴國(guó)難，視死如歸，正是由于對(duì)祖國(guó)的深切熱愛(ài)，勤勞智慧的中華兒女共同開拓了遼闊的疆域，創(chuàng)造了輝煌燦爛的文化。肩負(fù)著實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的我們，要熱愛(ài)祖國(guó)的大好河山，要熱愛(ài)祖國(guó)的歷史和文化，為創(chuàng)造更加輝煌的民族文化而盡心盡力。推進(jìn)我國(guó)改革開放的偉大事業(yè)，加快社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的進(jìn)程，我們作為學(xué)生的，要不斷弘揚(yáng)愛(ài)國(guó)主義的優(yōu)良傳統(tǒng)，為人類文明與進(jìn)步做出更大的貢獻(xiàn)。少年興則國(guó)興，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)。我們要適應(yīng)時(shí)代發(fā)展的要求，正確認(rèn)識(shí)祖國(guó)的歷史和現(xiàn)實(shí)，增強(qiáng)愛(ài)國(guó)的情感和振興祖國(guó)的責(zé)任感，樹立民族自尊心與自信心;弘揚(yáng)偉大的中華民族精神，高舉愛(ài)國(guó)主義旗幟，我們要努力學(xué)習(xí)，掌握科學(xué)文化知識(shí)，為建設(shè)我們偉大的祖國(guó)做出貢獻(xiàn)。我的演講完畢，謝謝大家。

各位老師，各位同學(xué)：

大家好!

從連綿不斷的萬(wàn)里長(zhǎng)城，到巍峨峻拔的五岳雄山;從宏偉浩大的故宮到莊嚴(yán)廣闊的北京天安門……這些都是我們偉大的祖國(guó)所擁有的，我們應(yīng)該為此感到驕傲，感到自豪。

當(dāng)侵略者的鐵蹄踐踏我們美麗山河的時(shí)候，每一個(gè)有良知的中國(guó)人臉上流著淚，心中淌著血。為了神圣不可侵犯的祖國(guó)，他們?cè)诤诎抵忻?，在屈辱中抗?fàn)帯?/p>

再翻開5020xx年的歷史長(zhǎng)河，我發(fā)現(xiàn)祖國(guó)的生命精髓長(zhǎng)城——那道傷痕，記載了多少滄桑，又表現(xiàn)得如此頑強(qiáng)，那是一種標(biāo)識(shí)，更是一種力量，一種精神，也是一種向往!

長(zhǎng)江——那是祖國(guó)的脈搏!跳躍著永不枯竭的悸動(dòng)，揮灑著無(wú)邊無(wú)際的情懷。黃河——那是祖國(guó)的血液，沸騰著，奔涌著，無(wú)力不催，昂著向前，那是何等的自信好驕傲啊!

不論在何時(shí)何地，我都會(huì)一直想念著我的祖國(guó)。滔滔的江水，滾滾的黃河，連綿不斷的山路，都屬于我們偉大的祖國(guó)。

我們要勤奮努力，追求上進(jìn)，讓愛(ài)國(guó)之情在每個(gè)人的心中傳遍。愛(ài)國(guó)，只是一個(gè)小小的舉動(dòng)，一句小小的話語(yǔ)。讓我們行動(dòng)起來(lái)吧，讓"愛(ài)國(guó)"這個(gè)詞在我們心中牢記!

東方雄獅已不在沉睡，它已漸漸蘇醒，邁著堅(jiān)定的步伐走向世界的前列!中國(guó)，加油!

謝謝大家!

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好!

今天演講的題目是《我與祖國(guó)共奮進(jìn)》。

我們中華民族歷史悠久，有著5千年的燦爛歷史和輝煌的文明，在這片越發(fā)繁榮的土地上，有著勤勞的人民和我們這些跨世紀(jì)的新一代。我們現(xiàn)在已經(jīng)越來(lái)越大了，我們也已經(jīng)在這片土地上生活了很長(zhǎng)一段時(shí)間了，我想，我們不一定要等到長(zhǎng)大之后為祖國(guó)貢獻(xiàn)什么，而是現(xiàn)在就為祖國(guó)貢獻(xiàn)一些我們的力量。

有的同學(xué)此時(shí)可能會(huì)說(shuō)："我們也只不過(guò)是一個(gè)小孩子，報(bào)答祖國(guó)是他們大人的事，我只要做好自己就可以了!"這種想法是在不敢茍同。我們應(yīng)該時(shí)刻想著我為祖國(guó)做些什么，也許我們現(xiàn)在的力量還很小，不可能像大人們那樣，但是我們能為祖國(guó)做的也很多呀。比如：綠化祖國(guó)、美化生活環(huán)境、好好學(xué)習(xí)，這些看似平常的事情，只要我們能努力做到，而且是持之以恒地做，我們就已經(jīng)是為祖國(guó)貢獻(xiàn)自己的力量了。這樣不僅僅是為祖國(guó)貢獻(xiàn)力量，也是對(duì)我們自己的生活貢獻(xiàn)力量。因?yàn)橹挥凶鎳?guó)繁榮了，人民的生活條件才會(huì)提高，只有祖國(guó)的環(huán)境污染得到治理了，我們的生活環(huán)境才會(huì)得到改善，只有祖國(guó)強(qiáng)大了，人民的力量才會(huì)強(qiáng)大。

所以我們一定要與祖國(guó)共同進(jìn)步，共同發(fā)展，我們要時(shí)刻為祖國(guó)做貢獻(xiàn)，而不是從祖國(guó)母親那里索取些什么，只有這樣，中華民族才能不斷地進(jìn)步，我們的祖國(guó)才能不斷的發(fā)展。

有一句話說(shuō)的好："少年富，則國(guó)富;少年強(qiáng)，則國(guó)強(qiáng)。"現(xiàn)在，祖國(guó)還屬于發(fā)展中國(guó)家，我們?nèi)绻蜌W洲的那些經(jīng)濟(jì)強(qiáng)國(guó)比還有一些距離，只有我們不斷的進(jìn)步，才能逐漸的縮短這個(gè)距離。作為一名小學(xué)生，一名中國(guó)共青團(tuán)團(tuán)員，我一定要好好學(xué)習(xí)，將來(lái)當(dāng)一個(gè)合格的接班人，用自己的力量，為祖國(guó)母親今后的發(fā)展壯大做出自己的貢獻(xiàn)。

在最后我要說(shuō)一聲："我要和祖國(guó)共奮進(jìn)，我要和祖國(guó)共拼搏，我要同祖國(guó)共進(jìn)步!"。

我的演講結(jié)束了，謝謝大家!

愛(ài)祖國(guó)愛(ài)國(guó)旗的心得體會(huì)篇七

_召開會(huì)議，審議《_》和《_》。

會(huì)議指出，愛(ài)國(guó)主義是中華民族精神的核心。中國(guó)特色社會(huì)主義進(jìn)入新時(shí)代，必須大力弘揚(yáng)愛(ài)國(guó)主義精神，把愛(ài)國(guó)主義教育貫穿國(guó)民教育和精神文明建設(shè)全過(guò)程。

愛(ài)國(guó)主義教育是培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)自己的祖國(guó)，關(guān)心祖國(guó)未來(lái)的發(fā)展，牢牢記住自己是一名中國(guó)人，了解祖國(guó)的歷史，展望祖國(guó)的未來(lái)。如今的青少年是祖國(guó)未來(lái)的建設(shè)者和接班人，學(xué)校更是愛(ài)國(guó)主義教育的重要場(chǎng)所，我們作為新時(shí)代的教師，應(yīng)擔(dān)負(fù)起這一歷史使命，在幫助學(xué)生了解祖國(guó)壯麗河山、悠久歷史、燦爛文化和中華民族對(duì)人類世界的巨大貢獻(xiàn)的同時(shí)，激發(fā)學(xué)生的民族自豪感，讓每一位學(xué)生都因自己是中國(guó)人而感到驕傲。

為了使愛(ài)國(guó)主義教育貼近學(xué)生生活，對(duì)學(xué)生產(chǎn)生潛移默化的影響，我們對(duì)教室、教學(xué)樓走廊、校園設(shè)施等進(jìn)行了精心的布置，注意對(duì)愛(ài)國(guó)主義教育內(nèi)容的宣傳。同時(shí)我們還豐富了學(xué)生的實(shí)踐活動(dòng)，舉行了“守初心、迎國(guó)慶、頌祖國(guó)”國(guó)慶慶祝活動(dòng)、“奮進(jìn)70年，童眼看家鄉(xiāng)”主題征文活動(dòng)、為祖國(guó)做生日賀卡活動(dòng)、手抄報(bào)評(píng)比活動(dòng)……我們要培養(yǎng)學(xué)生從平凡的事做起，處處嚴(yán)格要求自己，正所謂愛(ài)國(guó)無(wú)小事，事事皆能體現(xiàn)愛(ài)國(guó)。

會(huì)議強(qiáng)調(diào)，加強(qiáng)新時(shí)代愛(ài)國(guó)主義教育，要增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”、堅(jiān)定“四個(gè)自信”、做到“兩個(gè)維護(hù)”，使愛(ài)國(guó)主義成為全體中國(guó)人民的堅(jiān)定信念、精神力量和自覺(jué)行動(dòng)。

古往今來(lái)許多仁人志士都以愛(ài)國(guó)為己任，前仆后繼，臨難不屈，保衛(wèi)祖國(guó)，這種可貴的精神，使中華民族歷經(jīng)劫難而不衰。今天，我國(guó)已步入新的歷史時(shí)期，更需要我們不斷弘揚(yáng)愛(ài)國(guó)主義的優(yōu)良傳統(tǒng)。自覺(jué)樹立愛(ài)國(guó)情懷，只有這樣，中華民族才能更快更好的實(shí)現(xiàn)偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)。

愛(ài)祖國(guó)愛(ài)國(guó)旗的心得體會(huì)篇八

老師、同學(xué)們：

大家早上好!

“愛(ài)國(guó)、敬業(yè)、誠(chéng)信、友善”是黨的報(bào)告立足公民個(gè)人層面提出的社會(huì)主義核心價(jià)值觀，是我們黨立足社會(huì)主義核心價(jià)值體系建設(shè)實(shí)踐作出的重大理論創(chuàng)新，體現(xiàn)了社會(huì)主義核心價(jià)值觀在基本價(jià)值追求和道德準(zhǔn)則上的規(guī)定，體現(xiàn)了中華民族傳統(tǒng)美德、中國(guó)共產(chǎn)黨人革命道德和社會(huì)主義新時(shí)期道德的精華。我們每一個(gè)人都要自覺(jué)把“愛(ài)國(guó)、敬業(yè)、誠(chéng)信、友善”作為基本行為準(zhǔn)則和普遍價(jià)值遵循，一以貫之，持之以恒，貫穿到社會(huì)生活的各個(gè)方面，努力做社會(huì)主義道德的示范者、誠(chéng)信風(fēng)尚的引領(lǐng)者、公平正義的維護(hù)者。

愛(ài)國(guó)是為人之本。有句歌詞寫得很好，“沒(méi)有強(qiáng)大的祖國(guó)，哪有幸福的家”。在參觀《復(fù)興之路》展覽時(shí)指出“國(guó)家好，民族好，大家才會(huì)好”，講的也是這個(gè)道理。這些都說(shuō)明，個(gè)人的前途命運(yùn)與祖國(guó)的前途命運(yùn)息息相關(guān)。沒(méi)有國(guó)家的安定團(tuán)結(jié)和繁榮富強(qiáng)，個(gè)人的一切都無(wú)從談起。一個(gè)人不論年齡長(zhǎng)幼、身份高低、職業(yè)好壞，都要有愛(ài)國(guó)意識(shí)。這種意識(shí)，在戰(zhàn)爭(zhēng)年代，當(dāng)國(guó)家危急、民族危難時(shí)，表現(xiàn)尤為強(qiáng)烈，地不分南北，人不分老幼，都能為了國(guó)家，為了民族，站到一條陣線上，抵御外辱，保家衛(wèi)國(guó)，譜寫了感天動(dòng)地、恢弘壯麗的愛(ài)國(guó)史篇。那些為國(guó)家、為民族慷慨就義的民族英雄，永載史冊(cè)，流芳百世。當(dāng)然，也有為了個(gè)人的一己之私，卑躬屈膝，賣國(guó)求榮，變節(jié)叛國(guó)，喪權(quán)辱國(guó)者，如宋代的秦檜，明代的吳三桂，近代的袁世凱、汪精衛(wèi)等，都被永久釘在歷史的恥辱柱上，遭人唾棄，遺臭萬(wàn)年。和平年代，社會(huì)和諧穩(wěn)定，我們沉浸于經(jīng)濟(jì)發(fā)展帶來(lái)的巨大效益，物質(zhì)豐富帶來(lái)的巨大享受，文化繁榮帶來(lái)的巨大歡娛，一度淡忘了我們的根本。事實(shí)上，我們國(guó)家始終處于各種敵對(duì)意識(shí)的滲透中，始終處在各種外部勢(shì)力的顛覆中，始終處在“最危險(xiǎn)的時(shí)候”，愛(ài)國(guó)之情，報(bào)國(guó)之志一刻也不能有絲毫松懈。這次把愛(ài)國(guó)作為核心價(jià)值觀的重要內(nèi)容，目的就是要強(qiáng)化國(guó)人的愛(ài)國(guó)意識(shí)，樹立全民的報(bào)國(guó)情操，因?yàn)橐粋€(gè)國(guó)家沒(méi)有愛(ài)國(guó)氛圍就是沒(méi)有希望的國(guó)家，一個(gè)民族沒(méi)有愛(ài)國(guó)精神就是沒(méi)有靈魂的民族，一個(gè)人沒(méi)有愛(ài)國(guó)情懷就是沒(méi)有脊梁和骨氣的人。當(dāng)然在不同時(shí)代，愛(ài)國(guó)有不同的體現(xiàn)方式。戰(zhàn)爭(zhēng)年代，愛(ài)國(guó)就要敢于拋頭顱、灑熱血;和平時(shí)期，愛(ài)國(guó)就要立足本職，敬業(yè)奉獻(xiàn)。是學(xué)生就要學(xué)業(yè)報(bào)國(guó)，是工人就要產(chǎn)業(yè)報(bào)國(guó)，是商人就要商業(yè)報(bào)國(guó)，是干部就要敬業(yè)報(bào)國(guó)。只要我們每個(gè)人都始終牢記“空談?wù)`國(guó)，實(shí)干興邦”、“落后就要挨打，發(fā)展才能自強(qiáng)”，將強(qiáng)烈的愛(ài)國(guó)情懷轉(zhuǎn)化成為我們學(xué)生學(xué)習(xí)的動(dòng)力，轉(zhuǎn)化成為我們學(xué)生學(xué)習(xí)知識(shí)的能力，從小處體現(xiàn)愛(ài)國(guó)熱情，從小事付諸愛(ài)國(guó)行動(dòng)，我們的民族復(fù)興，國(guó)家強(qiáng)盛就能早日成為現(xiàn)實(shí)，就永遠(yuǎn)不會(huì)再蹈戰(zhàn)火紛飛、任人宰割的屈辱歷史。

敬業(yè)是興業(yè)之要。每個(gè)人要想成就一番事業(yè)，就必須有勤奮敬業(yè)的精神，有了這種精神，才會(huì)視事業(yè)如生命，敢于披荊斬棘，敢于攻堅(jiān)克難，數(shù)年如一日，奮發(fā)有為，自強(qiáng)不息，成就一番事業(yè)，于己實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值，于國(guó)奉獻(xiàn)個(gè)人才智。我們作為學(xué)生，就必須要有勤奮刻苦學(xué)習(xí)的精神，將來(lái)成就一番事業(yè)，如果喪失了這種精神，就會(huì)渾渾噩噩，得過(guò)且過(guò)，做一天和尚撞一天鐘，終究一事無(wú)成。我們每一個(gè)人要把共產(chǎn)主義事業(yè)作為終生奮斗的目標(biāo)，為了這個(gè)偉大的事業(yè)，戰(zhàn)爭(zhēng)年代，無(wú)數(shù)的革命先烈，楊靖宇、趙一曼等浴血奮斗，視死如歸;革命建設(shè)時(shí)期，焦裕祿、王進(jìn)喜等鞠躬盡瘁，死而后已;改革開放時(shí)期，李素麗、楊善洲等兢兢業(yè)業(yè)，無(wú)私奉獻(xiàn)。特別是剛剛?cè)ナ赖牧_陽(yáng)，生前是中航工業(yè)沈陽(yáng)飛機(jī)工業(yè)(集團(tuán))有限公司董事長(zhǎng)、總經(jīng)理，殲-15艦載機(jī)研制現(xiàn)場(chǎng)總指揮。他把30多年的全部精力和智慧都奉獻(xiàn)給祖國(guó)的航空事業(yè)，帶領(lǐng)工程技術(shù)人員完成了多個(gè)重點(diǎn)型號(hào)研制，長(zhǎng)年超負(fù)荷工作，在他生命的最后一個(gè)月里，在實(shí)現(xiàn)了兩大重點(diǎn)型號(hào)相繼成功首飛后，就立即趕赴珠海航展為新型戰(zhàn)機(jī)吶喊，緊接著又轉(zhuǎn)戰(zhàn)“遼寧艦”現(xiàn)場(chǎng)指揮殲-15艦載機(jī)起降訓(xùn)練，一刻也沒(méi)有休息。在殲-15完美升空的那一刻，他倒在了訓(xùn)練現(xiàn)場(chǎng)，倒在了工作崗位上。他的優(yōu)秀品質(zhì)和可貴精神是敬業(yè)精神在當(dāng)代的完美詮釋和集中展現(xiàn)。正是有這么一代又一代，一批又一批敬業(yè)奉獻(xiàn)的仁人志士，才使我們的祖國(guó)從一個(gè)勝利走向另一個(gè)勝利，從一個(gè)輝煌走向另一個(gè)輝煌。當(dāng)前，黨的提出到2020年全面建成小康社會(huì)的宏偉目標(biāo)，更需要我們每個(gè)同學(xué)刻苦努力學(xué)習(xí)，將來(lái)報(bào)效祖國(guó)，只要我們每個(gè)人都能樹立這種勤奮學(xué)習(xí)的精神，我們的祖國(guó)就能始終屹立于世界民族之林。

愛(ài)祖國(guó)愛(ài)國(guó)旗的心得體會(huì)篇九

中國(guó)，一個(gè)屹立在世界東方的古老國(guó)家。是一個(gè)文明、美麗，綠色圓夢(mèng)的國(guó)家;是一群黑頭發(fā)黃皮膚人們的祖國(guó)。而我就是那其中的一員。為此，我倍感自豪，因?yàn)槲沂侵袊?guó)人，我的祖國(guó)是中國(guó)。我要豎起我的大拇指，為文明中國(guó)點(diǎn)贊!

幾千年來(lái)，中國(guó)人民創(chuàng)造了輝煌燦爛的文明。有老子、孔子、莊子、孟子等聞名于世的偉大思想巨匠。有《詩(shī)經(jīng)》《楚辭》《漢賦》《唐詩(shī)》《宋詞》等偉大文藝作品。有造紙術(shù)、、印刷術(shù)、指南針等深刻影響人類文明進(jìn)程的偉大科技成果。還有西安、南京、北京、洛陽(yáng)等繁華的城市。中華民族創(chuàng)造的寶貴的文明成果，是人類的共同瑰寶。

我要豎起我的大拇指，為美麗中國(guó)點(diǎn)贊!建設(shè)生態(tài)文明，是關(guān)系人民福祉，關(guān)乎中華民族未來(lái)的長(zhǎng)遠(yuǎn)大計(jì)。而我們中國(guó)正朝的那個(gè)目標(biāo)前進(jìn)著。我們植樹造林，讓中國(guó)變得更美麗。九寨溝、黃山海陵島、元陽(yáng)梯田點(diǎn)綴著我們的祖國(guó)。讓祖國(guó)越來(lái)越美麗。中國(guó)這片廣袤土地上的美麗風(fēng)景，讓每一位中國(guó)人都感到驕傲和自豪。

我要豎起我的大拇指為綠色中國(guó)點(diǎn)贊!今天的中國(guó)，以“綠水青山就是金山銀山”的綠色發(fā)展理念已深入人心，讓生態(tài)文明建設(shè)正在扎實(shí)推進(jìn)。從繁榮的城市到偏僻的鄉(xiāng)村，從綠色生產(chǎn)是到綠色生活方式，綠色已經(jīng)成為了中國(guó)發(fā)展的底色。

我要豎起我的大拇指，為圓夢(mèng)中國(guó)點(diǎn)贊!追逐歷史的長(zhǎng)河，中國(guó)曾經(jīng)是一個(gè)落后的國(guó)家，多少年的屈辱歷史，讓中國(guó)淪為半殖民地半封建社會(huì)。但是中國(guó)人民站起來(lái)了，他們拿起了武器，反對(duì)侵略者。100多年來(lái)中國(guó)之夢(mèng)實(shí)現(xiàn)了，中國(guó)圓夢(mèng)了。1909年。中國(guó)人修建了屬于自己的第一條鐵路——京張鐵路;2013年中國(guó)人民的飛天夢(mèng)實(shí)現(xiàn)了。這些振奮人心的時(shí)刻，讓每個(gè)中國(guó)人都銘記在心。

我們偉大的祖國(guó)在一天天的變化和發(fā)展，她騰飛的步伐已邁出了一大步。她以勤勞奮進(jìn)和自強(qiáng)不息的民族精神屹立于世界東方，創(chuàng)造出了一個(gè)又一個(gè)的奇跡和輝煌。

2019建國(guó)70周年心得。

我天性熱愛(ài)花朵。記得從我懂事起，我就愛(ài)跟在父母身后，看他們?cè)曰ǚN草，漸漸地我對(duì)花草有了些特別的偏愛(ài)。我偏愛(ài)那一捧捧帶著香味的花泥，它們面色黑油，滿心卻充滿了溫暖;我偏愛(ài)那萌發(fā)的嫩芽，看上去淡黃柔弱，卻有著向上的生機(jī);我偏愛(ài)那怒放的花朵，它多像一顆鮮活的心靈，源源不斷的表達(dá)著熱愛(ài)。

現(xiàn)在我讀五年級(jí)了，我為我對(duì)花朵的熱愛(ài)感到驕傲，我為我對(duì)花朵的尊敬感到自豪，因?yàn)槲抑?，花朵并不是我個(gè)人的嗜好，它更是大人們的需要。在人們之間，用菊花問(wèn)候朋友，用玫瑰表示親情，用百合贊美了純潔和敬愛(ài)。在禮儀之間，送花籃送達(dá)的是一份祝賀，編花環(huán)編織的是一份恭喜，坐花車擁有的是一份時(shí)尚和信賴。

人民當(dāng)家作主成了祖國(guó)大花園里的花朵，長(zhǎng)江黃河是源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的滋養(yǎng)，珠峰秦嶺是恒古不變的脊梁，我花朵里的祖國(guó)日新月異，初露鋒芒。改革開放是盛開的花期，在春天的故事里，祖國(guó)心花怒放，滿面紅光，七大洲真誠(chéng)來(lái)賀，四大洋熱淚盈眶。

我的學(xué)校趕上了祖國(guó)開放的美好時(shí)光，我的學(xué)習(xí)生活變得如此和諧馨香。坐在花紅樹綠的校園里，坐在窗明幾凈的教室里，我和同學(xué)們面對(duì)書本，書聲朗朗，像一群蜜蜂在花朵里放聲歌唱，我和同學(xué)們面對(duì)生活，俏皮談笑，像一些蓓蕾在期待中暢談希望。我們學(xué)習(xí)，我們勞動(dòng)，我們健美;我們夢(mèng)想，我們努力，我們向往。我們?cè)谝愿髯缘姆绞絽R聚到祖國(guó)大花朵的燦爛開放。

我始終如一的熱愛(ài)著花朵，因?yàn)槲业淖鎳?guó)美麗如花朵一樣，我緊追不舍的熱愛(ài)花朵，因?yàn)槲业睦硐肟释窕▋阂粯泳`放。在這里我想請(qǐng)大家與我一起細(xì)心觀察，當(dāng)春暖花開，當(dāng)百草芬芳，我們來(lái)到早晨的花蕊，就會(huì)看見(jiàn)許許多多的露珠，這難道不是我們晶瑩剔透的祖國(guó)，這難道不是我們長(zhǎng)江黃河的靈魂;當(dāng)大地復(fù)蘇，當(dāng)百花齊放，我們來(lái)到絢麗的花園，就會(huì)看見(jiàn)成群結(jié)隊(duì)的蜜蜂，起起落落在花簇花蕊之間，它們的飛翔全是舞，它們的歌聲全是愛(ài)。這讓我產(chǎn)生了許許多多的聯(lián)想，我就是那花蕊里的露珠，我就是那花園里的蜜蜂，熱愛(ài)著花朵里的祖國(guó)，我的淚水常常洶涌澎湃，我的歌唱永遠(yuǎn)直沖霄瀚。

2019建國(guó)70周年寫作。

在1930年我國(guó)第一次提出了要建設(shè)中國(guó)航母的計(jì)劃，直到2011年8月10日，中國(guó)航母平臺(tái)才進(jìn)行出海航行試航，2011年8月14日中華人民共和國(guó)海軍通過(guò)改裝前蘇聯(lián)航母“瓦良格”號(hào)的首艘中國(guó)航母平臺(tái)早上10時(shí)許從海試海域回到大連。

2017年4月26日，我國(guó)首艘國(guó)產(chǎn)001a航母在大連正式下水名叫“遼寧號(hào)”。中國(guó)衛(wèi)星是中國(guó)自行研制的衛(wèi)星其中最早的是1970年4月24日在酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心成功發(fā)射東方紅一號(hào)衛(wèi)星，開創(chuàng)了中國(guó)航天史的新紀(jì)元。此后，研發(fā)生產(chǎn)了各種特殊功能的衛(wèi)星主要包括資源衛(wèi)星，氣象衛(wèi)星，通信衛(wèi)星，導(dǎo)航衛(wèi)星，海洋衛(wèi)星等。中國(guó)衛(wèi)星發(fā)射中心一共有4個(gè)，分別是酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心，西昌衛(wèi)星發(fā)射中心，太原衛(wèi)星發(fā)射東西，以及文昌衛(wèi)星發(fā)射中心。神舟五號(hào)載人飛船是“神舟”系列飛船的第五艘，是中國(guó)首次發(fā)射的載人航天飛行器。

于2003年10月15日九時(shí)在酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心發(fā)射航天員楊利偉以及一面具有特殊意義的中國(guó)紅旗送入太空，這個(gè)飛船標(biāo)志著中國(guó)成為前蘇聯(lián)(俄羅斯)和美國(guó)之后的第三個(gè)將人類送上太空的國(guó)家。它標(biāo)志著我國(guó)在航天技術(shù)上又一座里程碑。

“敢犯我者，雖遠(yuǎn)必誅”這句話讓我國(guó)國(guó)長(zhǎng)了氣勢(shì)，我為中國(guó)的強(qiáng)國(guó)夢(mèng)，軍事夢(mèng)而點(diǎn)贊!

2019建國(guó)70周年演講。

中國(guó)上下五千年我們寫了古代的傳說(shuō)，又寫了戰(zhàn)爭(zhēng)的故事。為中國(guó)文化寫了一篇又一篇優(yōu)美的文章。我現(xiàn)在想為祖國(guó)點(diǎn)個(gè)贊。

我為祖國(guó)的人文關(guān)懷點(diǎn)贊!

我們學(xué)習(xí)方面，教科書一律免費(fèi)發(fā)到每位同學(xué)手上，有些家庭生活很困難，勉強(qiáng)能夠上學(xué)，像這樣的學(xué)生，國(guó)家會(huì)對(duì)這些學(xué)生提供幫助。

我為祖國(guó)的醫(yī)療點(diǎn)贊!

在醫(yī)療方面，不管是什么都會(huì)有報(bào)銷，還有醫(yī)療卡，十分劃算。屠呦呦直接用諾貝爾獎(jiǎng)為祖國(guó)點(diǎn)贊!屠呦呦是中國(guó)的藥學(xué)家，現(xiàn)任中國(guó)中醫(yī)研究院終身研究員兼首度研究員，從事多年中藥和中西藥相結(jié)合研究取得顯著成就。2011年8月，因發(fā)現(xiàn)青蒿素獲得拉斯克醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)臨床醫(yī)學(xué)研究獎(jiǎng)。

2012年1月16日，《紐約時(shí)報(bào)》發(fā)表長(zhǎng)篇文章稱，青蒿素的發(fā)現(xiàn)是對(duì)抗瘧疾取得的重要成就之一，但拉斯克甲酯授予。屠呦呦一人也引起了多名研究者的質(zhì)疑。

2015年10月，屠呦呦獲得諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)，理由是她發(fā)現(xiàn)了青蒿素這種藥品可以有效的降低瘧疾患者的死亡率。她成為首獲科學(xué)類若貝爾獎(jiǎng)的中國(guó)人。屠呦呦是第一位獲得諾貝爾科學(xué)獎(jiǎng)項(xiàng)的中國(guó)本土科學(xué)家，第一位獲得諾貝爾生理醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)的華人科學(xué)家。是中國(guó)醫(yī)學(xué)界迄今為止獲得的最高獎(jiǎng)項(xiàng)，也是中醫(yī)藥成果獲得的最高獎(jiǎng)項(xiàng)。

2019建國(guó)70周年范文。

人們常說(shuō)：“江山如此多嬌，引無(wú)數(shù)英雄竟折腰?！苯裉煳覀兙蛠?lái)看看我們的祖國(guó)多么值得我們點(diǎn)贊。

我們的祖國(guó)不光有河，還有山，這座山的名字叫“華山，”華山是我國(guó)五岳之一，海拔21549米，位于陜西省，西安以東120公里歷史文化故地，渭南市的華陰市境內(nèi)，北臨坦蕩的渭河平原和咆哮的黃河，南依秦山嶺，是秦嶺支脈分水背的北側(cè)的一座花崗巖是，憑借大自然風(fēng)雨變換的裝扮，華山的千姿百態(tài)被有聲有色的勾畫出來(lái)，是國(guó)家風(fēng)景名勝區(qū)。

看看今天我們的祖國(guó)多么讓人自豪，我為我們的祖國(guó)驕傲而自傲，我為我們的祖國(guó)點(diǎn)贊。

愛(ài)祖國(guó)愛(ài)國(guó)旗的心得體會(huì)篇十

隨著國(guó)家的繁榮發(fā)展，愛(ài)國(guó)情懷在現(xiàn)代社會(huì)中已漸漸淡化。然而，當(dāng)我們看到國(guó)旗在風(fēng)中飄揚(yáng)、在莊嚴(yán)的場(chǎng)合被升起或下降時(shí)，那種振奮人心的情感總是讓人感慨萬(wàn)分。正因?yàn)槿绱?，我想借此機(jī)會(huì)分享一下自己的愛(ài)國(guó)旗心得體會(huì)。

首先，作為一名中國(guó)人，我深深感受到了國(guó)旗的力量和魅力。國(guó)旗不僅是一面象征國(guó)家的標(biāo)志，更承載了民族的希望和夢(mèng)想。當(dāng)我看到國(guó)旗紅紅的、五星閃爍的時(shí)候，我仿佛能夠感受到這個(gè)民族的偉大歷史和輝煌文化。國(guó)旗是勝利的象征，更是我們民族的驕傲。有時(shí)，當(dāng)我遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)，在異國(guó)他鄉(xiāng)看到國(guó)旗時(shí)，內(nèi)心不由得涌起一種親切感和歸屬感。

其次，愛(ài)國(guó)旗需要從小培養(yǎng)。國(guó)旗教育正是這種培養(yǎng)的重要途徑。當(dāng)我們還是孩子的時(shí)候，老師會(huì)教我們?cè)鯓酉驀?guó)旗行禮，怎樣愛(ài)護(hù)國(guó)旗等。這種教育使我們從小時(shí)候就懂得了國(guó)家的尊嚴(yán)和榮譽(yù)。曾有一次，我參加一個(gè)國(guó)旗下講話比賽，我的演講主題是愛(ài)國(guó)之情。在準(zhǔn)備演講的過(guò)程中，我才真正地感受到了國(guó)旗的神圣和偉大。在演講中，我訴說(shuō)了自己對(duì)祖國(guó)的深深熱愛(ài)之情，以及希望有朝一日能為祖國(guó)做出貢獻(xiàn)的夢(mèng)想。通過(guò)這次經(jīng)歷，我更加堅(jiān)定了自己對(duì)國(guó)旗的敬意和熱愛(ài)。

再次，國(guó)旗在重大慶典和比賽中扮演著重要的角色。無(wú)不彰顯著國(guó)旗的莊嚴(yán)和激勵(lì)人心的力量。曾有一次，我參加了一場(chǎng)全省中學(xué)生藝術(shù)比賽，比賽結(jié)束后，頒獎(jiǎng)典禮上舉行了莊嚴(yán)的升旗儀式。當(dāng)國(guó)旗冉冉升起時(shí)，所有人都肅立起來(lái)，整個(gè)會(huì)場(chǎng)靜悄悄的。這種莊嚴(yán)的場(chǎng)景讓我深感國(guó)旗的力量和精神。

最后，作為一名中學(xué)生，我也要從平時(shí)的小事做起，表達(dá)對(duì)國(guó)旗的敬意。例如，在學(xué)校的升旗儀式上，我會(huì)保持肅立的姿勢(shì)，認(rèn)真聽(tīng)國(guó)歌，并且用心看完升旗儀式，同時(shí)表達(dá)對(duì)國(guó)旗的敬重和熱愛(ài)。此外，我也會(huì)積極參加學(xué)校組織的國(guó)旗下演講比賽、國(guó)旗折疊儀式等活動(dòng)，通過(guò)這些活動(dòng)來(lái)強(qiáng)化自己對(duì)國(guó)旗的敬仰之情。

總之，國(guó)旗是祖國(guó)的象征，更代表了中華民族的驕傲和希望。我們每個(gè)人都應(yīng)該從小事做起，培養(yǎng)愛(ài)國(guó)旗的情感。通過(guò)國(guó)旗教育、莊嚴(yán)的升旗儀式以及參與各種與國(guó)旗相關(guān)的活動(dòng)，我們能夠更好地感受到國(guó)旗的力量和意義。作為一名中學(xué)生，我將繼續(xù)努力，將國(guó)旗心得體會(huì)傳遞下去，讓更多的人感受到國(guó)旗的偉大和榮耀。

愛(ài)祖國(guó)愛(ài)國(guó)旗的心得體會(huì)篇十一

一、教學(xué)目標(biāo)：

1。知識(shí)目標(biāo)：

認(rèn)讀13個(gè)生字，會(huì)書寫7個(gè)生字。

2。能力目標(biāo)：

能正確書寫7個(gè)生字。

正確、流利、有感情地朗讀課文。

3。情感態(tài)度目標(biāo)：

在朗讀中讓學(xué)生想象感受升旗儀式的莊嚴(yán)隆重。

二、教學(xué)重點(diǎn)：

1。認(rèn)讀13個(gè)生字，會(huì)書寫7個(gè)生字。

2。通過(guò)朗讀，體會(huì)升旗儀式的莊嚴(yán)隆重，激發(fā)學(xué)生愛(ài)國(guó)旗、愛(ài)祖國(guó)的思想感情。

3。運(yùn)用多種識(shí)字方法學(xué)會(huì)本課的生字。積累人山人海等詞語(yǔ)。

三、教學(xué)難點(diǎn)：

1。學(xué)會(huì)給熟字換偏旁、換部分等方法識(shí)字。

2。理解國(guó)旗和太陽(yáng)一同升起的含義。

四、教具、學(xué)具準(zhǔn)備：

生字卡片、升旗儀式的視頻片段（含有國(guó)旗和太陽(yáng)一同升起的畫面）。

五、教學(xué)方法：

閱讀法、情感教學(xué)法、小組討論法等。

六、課時(shí)安排：2課時(shí)。

七、教學(xué)過(guò)程：

第一課時(shí)。

教學(xué)內(nèi)容：初讀課文，學(xué)習(xí)生字，書寫生字。

教學(xué)重點(diǎn)：掌握7個(gè)生字的音、形、義。

教學(xué)難點(diǎn)：正確規(guī)范地書寫7個(gè)字。

教具準(zhǔn)備：小黑板、生字卡片、cai課件。

（一）激發(fā)興趣，導(dǎo)入新課。

1。同學(xué)們，你們看國(guó)升旗儀式嗎？（學(xué)生結(jié)合實(shí)際表達(dá)。）讓我們一起來(lái)觀看一段錄象。

2?？戳虽浵筚Y料，哪個(gè)畫面給你留下了深刻的印象呢？今天我們一起學(xué)習(xí)新課《國(guó)旗和太陽(yáng)一同升起》。（板書課文題目）。

（二）初讀課文，標(biāo)畫出課文的生字、新詞。

1。自由地初讀課文，找出課后的繩子，圈一圈。

2。分小組自學(xué)生字，互相正音。

3。課堂開火車檢測(cè)自學(xué)生字效果，注意前后鼻音和平翹舌音。

（三）識(shí)字。

1。出示詞語(yǔ)指名認(rèn)讀。

國(guó)旗元旦北京廣場(chǎng)莊嚴(yán)隆重儀式國(guó)旗班護(hù)旗隊(duì)員樂(lè)曲口令軍樂(lè)隊(duì)護(hù)衛(wèi)隊(duì)員雄壯。

2。出示不要求寫的生字。

旗旦京廣嚴(yán)儀式班護(hù)隊(duì)曲令衛(wèi)。

3。自學(xué)，找出比較難記的生字，在小組中展開討論。

4。指導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用不同的識(shí)字方法，記住旗、嚴(yán)、曲、式等。（部件構(gòu)成、熟字加減筆畫等方法）。

5。生字、新詞接龍比賽，鞏固讀音，強(qiáng)化記憶。

（四）寫字。

1。出示要求會(huì)寫的字。

廣嚴(yán)曲旦京眾式。

2。學(xué)生認(rèn)讀并組成詞語(yǔ)。

3。分析識(shí)記字形。

（1）形近字比較法：廣廠旦日。

（2）部件相加：京亠+口+小。

眾人+人+人。

（3）引導(dǎo)學(xué)生開動(dòng)腦筋，找方法記住生字。

4。教師重點(diǎn)指導(dǎo)嚴(yán)、式、曲、廣的書寫。

（1）嚴(yán)：可用亞加一撇，第六筆橫要壓在中橫線上。

（2）式：指導(dǎo)書空筆順，不要畫蛇添足多加一筆，也不要漏掉最后一筆點(diǎn)。

（3）曲：不可寫成田或由，中間是一橫兩豎，第二豎比第一豎長(zhǎng)。

（4）廣：廠字上面加一點(diǎn)。

5。學(xué)生練習(xí)書寫，教師巡視指導(dǎo)，講評(píng)學(xué)生書寫。

（五）作業(yè)。

1。書寫生字。

2。朗讀課文。

第二課時(shí)。

教學(xué)內(nèi)容：精讀課文，理解內(nèi)涵。

教學(xué)重點(diǎn)：在朗讀課文中體會(huì)升旗的'莊嚴(yán)隆重。

教學(xué)難點(diǎn)：理解國(guó)旗和太陽(yáng)一同升起的含義。

教具準(zhǔn)備：升旗視頻片段、cai課件。

教學(xué)過(guò)程：

（一）學(xué)習(xí)第一自然段。

1。自由朗讀第一自然段。這段話共有幾句？

2。找出：

升旗儀式時(shí)間元旦的清晨；

升旗儀式地點(diǎn)北京天安門廣場(chǎng)。

3。觀看錄象資料，體會(huì)人山人海、莊嚴(yán)隆重的含義。朗讀時(shí)重點(diǎn)注意這兩個(gè)詞的語(yǔ)氣。

（二）學(xué)習(xí)第二自然段。

1。觀察第一幅插圖，你看到了什么，想到了什么？（武警戰(zhàn)士、整齊隊(duì)列、城樓、嚴(yán)肅）。

2。自由朗讀第二自然段，從哪些詞語(yǔ)中體現(xiàn)出升旗儀式的莊嚴(yán)隆重。

旗手擎著；

護(hù)旗手身著禮服、肩披綬帶、正步。

3。指名讀，體會(huì)詞語(yǔ)的含義。

擎：往上；舉。

綬帶：一種彩色的絲帶，用來(lái)系官印或勛章，有的斜掛在肩上表示一種身份。

4。播放護(hù)送國(guó)旗的錄象，體會(huì)護(hù)送國(guó)旗的莊嚴(yán)。結(jié)合動(dòng)作理解擎著、正步這兩個(gè)詞語(yǔ)。

5。指導(dǎo)朗讀。

如果你是一名觀眾，看到這樣一支隊(duì)伍，回怎樣想？如果你是這支隊(duì)伍中的一名戰(zhàn)士，你會(huì)怎樣想？（光榮而自豪！）帶著這樣的一種感情朗讀課文。

（三）學(xué)習(xí)第三自然段。

1。自由朗讀第三自然段。思考：課文寫了哪些人？他們分別是怎樣表現(xiàn)的呢？

（旗手莊嚴(yán)接過(guò)國(guó)旗；軍樂(lè)隊(duì)奏起國(guó)歌；護(hù)衛(wèi)隊(duì)員持槍禮；軍人和少先隊(duì)員敬禮；群眾肅立注目）

2。理解詞語(yǔ)：

肅立：恭敬嚴(yán)肅地站立。

莊嚴(yán)：莊重而嚴(yán)肅。

3。指導(dǎo)朗讀，讀出莊嚴(yán)的情感。

（四）拓展延伸。

1。說(shuō)一說(shuō)學(xué)校升旗儀式的過(guò)程和參加升旗的感受。

2。當(dāng)奧運(yùn)會(huì)上中國(guó)國(guó)旗升起，國(guó)歌響起的時(shí)候，你在想什么？

3。小組交流后，班級(jí)匯報(bào)。（激勵(lì)學(xué)生表達(dá)的熱情，適當(dāng)滲透表達(dá)方法。）。

（五）本課小結(jié)：

作者按照升國(guó)旗的順序，細(xì)致而生動(dòng)地介紹了莊嚴(yán)隆重的升旗儀式。國(guó)旗和太陽(yáng)一同升起，在我們每個(gè)中國(guó)人的心里，我們的祖國(guó)就像升騰的太陽(yáng)，會(huì)越來(lái)越富強(qiáng)而偉大。

（六）布置作業(yè)。

1。朗讀課文。

2。畫一面國(guó)旗，查找國(guó)旗和國(guó)歌的知識(shí)。

（七）、板書設(shè)計(jì)：

1。國(guó)旗和太陽(yáng)一同升起。

旗手擎著。

護(hù)旗手身著禮服肩披綬帶。

莊嚴(yán)隆重軍樂(lè)隊(duì)奏起國(guó)歌。

護(hù)衛(wèi)隊(duì)員行持槍禮。

軍人和少先隊(duì)員行舉手禮。

群眾肅立注目。

愛(ài)祖國(guó)愛(ài)國(guó)旗的心得體會(huì)篇十二

中國(guó)是一個(gè)五千年文明的古國(guó)，擁有燦爛的文化傳統(tǒng)和悠久的歷史。作為中國(guó)人，我們有著深厚的民族自豪感和家國(guó)情懷。愛(ài)祖國(guó)是每個(gè)中國(guó)人的天職，也是中華兒女應(yīng)承擔(dān)的責(zé)任。而國(guó)旗則象征著祖國(guó)的尊嚴(yán)和榮耀，是我們愛(ài)祖國(guó)的最好象征。

第二段：愛(ài)國(guó)旗是愛(ài)祖國(guó)的一種表達(dá)。

國(guó)旗是一個(gè)國(guó)家的象征，每個(gè)國(guó)家都有自己的國(guó)旗，都有自己的旗幟。我們中國(guó)的國(guó)旗是紅色的，象征著我們偉大的祖國(guó)的革命精神和英勇奮斗的中國(guó)人民。對(duì)于愛(ài)祖國(guó)愛(ài)國(guó)旗，我們應(yīng)該從小事做起，比如學(xué)會(huì)正確的敬重國(guó)旗、學(xué)會(huì)愛(ài)護(hù)國(guó)旗。我們要自覺(jué)維護(hù)國(guó)旗的尊嚴(yán)和榮耀，不能隨意亂扔國(guó)旗、污損國(guó)旗，要以實(shí)際行動(dòng)表達(dá)對(duì)國(guó)旗的敬重和熱愛(ài)。

第三段：愛(ài)國(guó)旗是思想境界的一種提升。

愛(ài)國(guó)主義是我們中華兒女應(yīng)該具備的高尚品質(zhì)，是一種人的思想境界。愛(ài)國(guó)旗則是這種愛(ài)國(guó)主義情感的具體體現(xiàn)。只有心懷對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)，才能對(duì)國(guó)旗懷有深厚的敬仰之情。尊重國(guó)旗、愛(ài)護(hù)國(guó)旗是培養(yǎng)作為中國(guó)人的思想境界的重要一環(huán)。只有當(dāng)我們充滿愛(ài)心地接近國(guó)旗，我們才能從國(guó)旗上感受到我們偉大祖國(guó)的力量和榮耀。

第四段：愛(ài)國(guó)旗是愛(ài)國(guó)教育的重要組成部分。

愛(ài)國(guó)是我們立身之本，是我們的精神支柱。作為中國(guó)兒女，應(yīng)該把愛(ài)國(guó)教育看作是一種責(zé)任和義務(wù)。愛(ài)國(guó)教育的重要組成部分之一就是愛(ài)國(guó)旗。在學(xué)校、家庭、社會(huì)各個(gè)方面，我們都應(yīng)該將愛(ài)國(guó)旗作為愛(ài)國(guó)教育的重要內(nèi)容。只有通過(guò)這種教育，我們才能讓更多的人明白國(guó)旗的含義，從而養(yǎng)成正確的愛(ài)國(guó)情感，為祖國(guó)的繁榮和強(qiáng)大貢獻(xiàn)自己的力量。

第五段：愛(ài)國(guó)旗是共同心靈的紐帶。

愛(ài)國(guó)旗不僅僅是我們個(gè)體對(duì)祖國(guó)的一種情感表達(dá)，更是全體中國(guó)兒女的共同心靈的紐帶。當(dāng)我們迎風(fēng)招展的國(guó)旗在每個(gè)中國(guó)人心中升起時(shí)，就如同一曲嘹亮的國(guó)歌，將我們緊密地連在一起。愛(ài)國(guó)旗的心得體會(huì)不僅僅是個(gè)人的感悟，更是我們共同的責(zé)任和使命。只有當(dāng)我們每一個(gè)人都真心熱愛(ài)祖國(guó)、尊重國(guó)旗，我們才能共同為祖國(guó)的繁榮和強(qiáng)大努力奮斗。這樣，我們才能真正體會(huì)到愛(ài)祖國(guó)愛(ài)國(guó)旗的無(wú)盡魅力。

總結(jié)：

愛(ài)祖國(guó)愛(ài)國(guó)旗的心得體會(huì)，不僅是個(gè)人的情感表達(dá)，更是對(duì)中華民族輝煌歷史和偉大事業(yè)的一種贊美和獻(xiàn)禮。只有當(dāng)我們愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)國(guó)旗時(shí)，我們才能真正表達(dá)出作為中國(guó)人的自豪感和榮耀之情。讓我們從小事做起，從自己做起，通過(guò)敬重國(guó)旗、熱愛(ài)國(guó)旗，去培養(yǎng)正確的愛(ài)國(guó)情感，用實(shí)際行動(dòng)來(lái)踐行中華兒女的天職，為祖國(guó)的繁榮和強(qiáng)大貢獻(xiàn)自己的力量。

愛(ài)祖國(guó)愛(ài)國(guó)旗的心得體會(huì)篇十三

1．學(xué)會(huì)本課6個(gè)生字和5個(gè)詞語(yǔ)。認(rèn)識(shí)“旗、鴿”2個(gè)字。

2．有感情地朗讀和背誦課文。

3．理解課文內(nèi)容，激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)祖國(guó)的思想感情。

第一課時(shí)。

教學(xué)過(guò)程。

一、揭示課題。

1．同學(xué)們，你們知道“祖國(guó)”的意思和我們祖國(guó)的名稱嗎？

2．介紹：（出示“中華人民共和國(guó)地圖”），每個(gè)人都有自己的祖國(guó)。這就是我們的祖國(guó)，是我們祖祖輩輩生活的地方。

3．板書課題：《我愛(ài)祖國(guó)》。

二、指導(dǎo)看圖。

出示幻燈片：說(shuō)說(shuō)圖上畫的都有誰(shuí)？他們?cè)诟墒裁矗?/p>

圖上畫著老師和小學(xué)生。老師帶著小學(xué)生在參觀“萬(wàn)里長(zhǎng)城”。

三、初讀課文。

1．借助拼音讀準(zhǔn)字音，畫出生字。

要求學(xué)生：借助漢語(yǔ)拼音，先讀準(zhǔn)生字的字音，再輕聲讀課文，了解課文大意。

2．出示生詞卡片，檢查字詞讀音。

3．指名讀課文，正音。

四、理解課文。

1．自由讀課文，想想文中的“我”都愛(ài)什么？為什么愛(ài)？

2．班內(nèi)交流：（可以打亂順序說(shuō)，知道什么說(shuō)什么。）。

提示：

五星紅旗是祖國(guó)的標(biāo)志。

白鴿是和平的象征。愛(ài)白鴿就是熱愛(ài)和平，愿天下的孩子和我們一樣過(guò)著幸福的生活。

紅領(lǐng)巾是少先隊(duì)員的標(biāo)志，它是紅旗的一角，是用烈士的鮮血染成的。愛(ài)紅領(lǐng)巾就要繼承革命烈士的遺志，時(shí)刻準(zhǔn)備著為實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義而奮斗。

3．齊讀最后兩行，說(shuō)說(shuō)“我”為什么最愛(ài)祖國(guó)？

（1）小組討論。

（2）班內(nèi)交流。

（3）播放介紹祖國(guó)自然風(fēng)光和偉大成就的`錄像，激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)祖國(guó)的思想感情。

五、指導(dǎo)朗讀、背誦。

朗讀本課時(shí)，要先指導(dǎo)學(xué)生讀準(zhǔn)重音和停頓。在理解句子意思之后再練習(xí)讀出熱愛(ài)祖國(guó)的感情。例如：你要問(wèn)／我最愛(ài)什么？我，／最愛(ài)我的祖國(guó)?！白鎳?guó)”不僅要讀重音，速度還要放慢些，要一字一字地讀清楚，但不能斷開。

要讀出熱愛(ài)祖國(guó)的感情。

六、總結(jié)全文。

1．讀了這篇課文，你明白了什么？

2．我們從現(xiàn)在開始，要好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后把我們的祖國(guó)建設(shè)得更加繁榮富強(qiáng)。

七、欣賞歌曲《祖國(guó)祖國(guó)我愛(ài)你》。

第二課時(shí)。

一、檢查復(fù)習(xí)。

（l）出示生詞卡片，指讀。

（2）指名背誦課文。

二、分析字形，指導(dǎo)書寫。

（1）自由讀課后的生字，說(shuō)說(shuō)自己能記住哪些字，用什么方法記的。

（2）重點(diǎn)指導(dǎo)：

愛(ài)：下面是“友”，不是“發(fā)”。

領(lǐng)；左右兩部分都是學(xué)生沒(méi)學(xué)過(guò)的，可先教“頁(yè)”字旁，用書空方法記憶；左邊的“令”要與“會(huì)”區(qū)別。

巾：要與“中”區(qū)別字形。

要：上邊的“”，要與“西”區(qū)別，第五筆是堅(jiān)，不是堅(jiān)彎。

最：用熟字分析字形，上面是扁日，左下是“耳”，第一橫要長(zhǎng)一些，右下是“又”。

朵：第二筆是橫折彎，沒(méi)有鉤。

（3）指導(dǎo)書寫。

“愛(ài)、領(lǐng)、最”三個(gè)字的筆畫較多，要寫緊湊些。

“朵”的第二筆是橫折彎，沒(méi)有鉤，不要寫成“幾”。

學(xué)生在田字格本上練習(xí)書寫。

三、擴(kuò)展活動(dòng)。

組織學(xué)生收集歌頌祖國(guó)的兒歌，召開一個(gè)《我愛(ài)祖國(guó)》的詩(shī)歌朗誦會(huì)。還可以收集祖國(guó)大好河山的照片，出一期《偉大的祖國(guó)》壁報(bào)。

教案點(diǎn)評(píng)：

《我愛(ài)祖國(guó)》是首詩(shī)歌。全詩(shī)圍繞“愛(ài)”，傾吐了少年兒童的心聲。教學(xué)時(shí)，從揭示課題入手，讓學(xué)生理解“祖國(guó)”的意思。通過(guò)指導(dǎo)學(xué)生有感情地朗讀理解詩(shī)句的意思，體會(huì)詩(shī)句所表達(dá)的思想感情。

愛(ài)祖國(guó)愛(ài)國(guó)旗的心得體會(huì)篇十四

第一段：引言（引出主題）。

自古以來(lái)，旗幟一直是國(guó)家民族的象征，也是凝聚力和自豪感的象征。作為中國(guó)人，愛(ài)國(guó)是我們的使命，愛(ài)國(guó)旗則代表了我們對(duì)國(guó)家的無(wú)限熱愛(ài)和尊重。近年來(lái)，各種愛(ài)國(guó)旗活動(dòng)在社會(huì)上興起，這使我深刻體會(huì)到了愛(ài)國(guó)旗的重要性以及如何表達(dá)對(duì)國(guó)家的深情厚意。

第二段：了解旗幟的意義。

愛(ài)國(guó)旗是國(guó)家的象征，也是我們民族精神的重要組成部分。旗幟由國(guó)旗和黨旗組成，每一面旗幟都有其獨(dú)特的寓意和象征。國(guó)旗中的紅色代表著革命、奮斗和熱情，五星紅旗則寓意著中國(guó)共產(chǎn)黨帶領(lǐng)人民奮斗的勝利。黨旗則是我黨的象征，象征著馬克思主義、社會(huì)主義和中國(guó)特色社會(huì)主義的精神。通過(guò)了解旗幟的意義，我深刻認(rèn)識(shí)到了作為中華兒女，我們要時(shí)刻以這些象征為引領(lǐng)，為實(shí)現(xiàn)國(guó)家的發(fā)展和繁榮而努力奮斗。

第三段：參與愛(ài)國(guó)旗活動(dòng)的經(jīng)歷。

在參與愛(ài)國(guó)旗活動(dòng)的過(guò)程中，我深刻感受到了團(tuán)結(jié)、奉獻(xiàn)和愛(ài)國(guó)精神的力量。在學(xué)校，我們舉辦了國(guó)旗下講話、升旗儀式和愛(ài)國(guó)主題的班會(huì)活動(dòng)，這些活動(dòng)提高了我們對(duì)國(guó)旗的認(rèn)同感和熱愛(ài)程度。此外，我們還參觀了中國(guó)人民革命軍事博物館，了解了祖國(guó)無(wú)數(shù)英雄的奮斗歷程。這些經(jīng)歷使我更加堅(jiān)定了愛(ài)國(guó)的信念，并深感自己肩負(fù)著實(shí)現(xiàn)國(guó)家繁榮的責(zé)任。

第四段：表達(dá)愛(ài)國(guó)之情。

愛(ài)國(guó)旗心得體會(huì)最重要的部分便是如何表達(dá)愛(ài)國(guó)之情。作為一名普通學(xué)生，我沒(méi)有太多的機(jī)會(huì)參與國(guó)家大事，但是我可以從身邊的小事做起。我積極參加志愿者活動(dòng)，為社區(qū)和社會(huì)做出自己的貢獻(xiàn)。我努力學(xué)習(xí)，將來(lái)要做出更多的成績(jī)，為中國(guó)在國(guó)際舞臺(tái)上贏得更多的榮耀。在家中，我盡量節(jié)約用電用水，保護(hù)環(huán)境，為國(guó)家可持續(xù)發(fā)展出一份力。這些小小的行動(dòng)展現(xiàn)了我的愛(ài)國(guó)之情，也是對(duì)國(guó)家的最好表達(dá)。

第五段：結(jié)論。

愛(ài)國(guó)旗心得體會(huì)告訴我，愛(ài)國(guó)是一種責(zé)任和擔(dān)當(dāng)，是我們每個(gè)人的義務(wù)。愛(ài)國(guó)不僅僅是口號(hào)，更是要通過(guò)實(shí)際行動(dòng)來(lái)體現(xiàn)。在今后的日子里，我將以愛(ài)國(guó)旗為中堅(jiān)，以奉獻(xiàn)社會(huì)為己任，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)努力奮斗。同時(shí)，我也期待更多的人能夠意識(shí)到自己作為一個(gè)中國(guó)人的特殊責(zé)任，積極參與愛(ài)國(guó)旗活動(dòng)，為我們的祖國(guó)貢獻(xiàn)自己的力量。讓我們共同努力，為祖國(guó)的繁榮富強(qiáng)而奮斗！

愛(ài)祖國(guó)愛(ài)國(guó)旗的心得體會(huì)篇十五

1、根據(jù)畫面中的人物與環(huán)境的關(guān)系，理解詩(shī)歌的內(nèi)容，學(xué)習(xí)有感情地朗誦詩(shī)歌。

2、借助圖夾文的形式，初步感知閱讀漢字“愛(ài)”，并嘗試訪編兒歌。

3、能參與自主閱讀和學(xué)前識(shí)字游戲活動(dòng)，感知體驗(yàn)閱讀活動(dòng)的快樂(lè)。

活動(dòng)準(zhǔn)備。

1、幼兒用書人手一冊(cè)。

2、課件。

活動(dòng)過(guò)程。

一、感知圖片，初步了解詩(shī)歌內(nèi)容。

2、教師（播放課件出示鳥兒、魚兒、蜜蜂、蚯蚓、小朋友）。

3、師：你知道他們喜歡什么？愛(ài)什么嗎？

二、師生閱讀圖夾文詩(shī)歌。

1、教師有表情地朗誦詩(shī)歌。

師：他們把他們愛(ài)的東西編成了一首詩(shī)歌，聽(tīng)我來(lái)把它念一念。

2、教師指圖文，帶領(lǐng)幼兒閱讀詩(shī)歌。

師：我們看著圖畫一起來(lái)念一念詩(shī)歌《從小愛(ài)祖國(guó)》。

3、教師：在念“愛(ài)”的時(shí)候，怎樣念更好？

4、師生看圖文有表情地朗誦詩(shī)歌。

師：我們用有感情、開心的、好聽(tīng)的聲音來(lái)念一念。

三、閱讀漢字，探索運(yùn)用多種方式，朗誦兒歌。

1、教師在“鳥兒、魚兒……”圖片前面寫上相應(yīng)的漢字，鼓勵(lì)幼兒對(duì)照?qǐng)D片認(rèn)讀相應(yīng)的漢字。

2、將圖片拿掉，帶領(lǐng)幼兒閱讀漢字，朗誦詩(shī)歌。

3、在簡(jiǎn)筆畫的旁邊寫上漢字，引導(dǎo)幼兒讀漢字念兒歌。

4、擦去簡(jiǎn)筆畫，引導(dǎo)幼兒閱讀漢字念兒歌。

四、啟發(fā)幼兒仿編詩(shī)歌，提高幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力。

教師：除了鳥兒愛(ài)藍(lán)天等，你知道還有誰(shuí)愛(ài)藍(lán)天？

師：除了魚兒愛(ài)江河，還有誰(shuí)愛(ài)江河？

師：除了蚯蚓愛(ài)泥土，還有誰(shuí)愛(ài)泥土？

師：除了蜜蜂愛(ài)花朵，還有誰(shuí)愛(ài)花朵？

五、閱讀幼兒用書，感知閱讀詩(shī)歌。

2、教師鼓勵(lì)幼兒根據(jù)仿編的內(nèi)容完整編進(jìn)詩(shī)歌里。

師：你可以把剛才你想到的或者小朋友說(shuō)的，完整的編進(jìn)詩(shī)歌里嗎？

師：誰(shuí)來(lái)試一試？

師：小朋友們編的的真不錯(cuò)，那我們回家后還可以編給爸爸媽媽聽(tīng)。

活動(dòng)反思。

在這個(gè)活動(dòng)中，采用課件的形式導(dǎo)入“愛(ài)”字，調(diào)動(dòng)起了幼兒的積極性。在活動(dòng)過(guò)程中，幼兒對(duì)于圖文結(jié)合的方式學(xué)習(xí)起詩(shī)歌來(lái)興趣也比較濃厚，很快能夠掌握詩(shī)歌內(nèi)容。這個(gè)活動(dòng)中，重點(diǎn)就是進(jìn)行詩(shī)歌創(chuàng)編。我是采用一幅一幅圖片讓幼兒進(jìn)行創(chuàng)編的，那么在創(chuàng)編的過(guò)程中，幼兒一開始說(shuō)的很多，越到后面就興趣不太高了。

說(shuō)的也都是比較重復(fù)的內(nèi)容。一幅幅圖片呈現(xiàn)的方式太單一，也容易讓幼兒產(chǎn)生疲倦。而且后來(lái)直接讓他們看著圖片把這首詩(shī)歌進(jìn)行創(chuàng)編，沒(méi)有給他們思考的空間，進(jìn)行討論。如果最后的創(chuàng)編環(huán)節(jié)采用開放式提問(wèn)讓幼兒選擇一幅圖來(lái)進(jìn)行創(chuàng)編，給他們討論過(guò)后，再完整創(chuàng)編詩(shī)歌。活動(dòng)效果應(yīng)該會(huì)更好。

愛(ài)祖國(guó)愛(ài)國(guó)旗的心得體會(huì)篇十六

教學(xué)目標(biāo)：

1．學(xué)會(huì)本課生字詞，理解詞義。

2．能夠正確、熟練、有感情地朗讀課文。

3．通過(guò)有感情地朗讀課文，體會(huì)國(guó)旗升起時(shí)的莊嚴(yán)、神圣，激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)祖國(guó)的感情。

教學(xué)重點(diǎn)：

有感情地朗讀課文，體會(huì)國(guó)旗升起時(shí)的莊嚴(yán)、神圣，激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)祖國(guó)的感情。

教學(xué)難點(diǎn)：

理解國(guó)旗和太陽(yáng)一同升起的意義。

教學(xué)方法：

1．創(chuàng)設(shè)情境，引導(dǎo)學(xué)生理解課文內(nèi)容，體會(huì)情感。

2．小組學(xué)習(xí)，學(xué)生之間互相交流自己的體會(huì)和感受。

3．根據(jù)課文內(nèi)容，搜集相關(guān)資料，課上進(jìn)行交流，拓寬知識(shí)面。

教學(xué)過(guò)程：

一、導(dǎo)入：

觀看過(guò)升旗儀式嗎?談?wù)勀愕母惺堋?/p>

二、學(xué)習(xí)課文：

1．指名讀1—3自然段，思考：升旗儀式之前，廣場(chǎng)上是怎樣的情景?

(重點(diǎn)體會(huì)莊嚴(yán)、肅穆的氣氛和人們靜靜等候時(shí)的期待心情。)。

2．觀看升旗儀式的錄象，看后發(fā)問(wèn)：此時(shí)你有什么感受?

3．帶著觀看錄象后的感受，小組學(xué)習(xí)4、5自然段。

※學(xué)習(xí)要求：先讀一讀原文，體會(huì)文中哪些描寫體現(xiàn)了國(guó)旗升起時(shí)的莊嚴(yán)、神圣，可以在書上畫一畫，組內(nèi)進(jìn)行交流。

4．學(xué)生匯報(bào)小組學(xué)習(xí)成果，或讀書，或談感受，教師引導(dǎo)學(xué)生在讀中理解內(nèi)容，體會(huì)情感。(隨著學(xué)生的發(fā)言，教師出示重點(diǎn)語(yǔ)句的演示文稿，引導(dǎo)學(xué)生感悟。)。

三、學(xué)生交流課前搜集的相關(guān)資料。

四、再談一談曾經(jīng)參加升旗儀式時(shí)的感受。

板書設(shè)計(jì)：

18．國(guó)旗和太陽(yáng)一同升起。

莊嚴(yán)肅穆。

威武整齊。

氣宇軒昂。

激動(dòng)人心。

課后反思：

《國(guó)旗和太陽(yáng)一同或起》這篇課文細(xì)致生動(dòng)地描繪了在天安門廣場(chǎng)上舉行的莊嚴(yán)、神圣的升旗儀式。寫出了人們崇敬、激動(dòng)的心情。

在課堂教學(xué)中，我首先聯(lián)系學(xué)生實(shí)際生活進(jìn)行導(dǎo)人：我們每周一都參加學(xué)校的升旗儀式，也有參加過(guò)或觀看過(guò)其他場(chǎng)合的升旗儀式的，請(qǐng)談?wù)勀愕母惺?。因?yàn)榕c實(shí)際生活聯(lián)系比較緊密，所以在討論這個(gè)話題時(shí)，這生也比較踴躍，紛紛談到了自己記憶中令人激動(dòng)的升旗儀式：奧運(yùn)會(huì)上、天安門前、香港、澳門回歸時(shí)等等。此時(shí)教師繼續(xù)引領(lǐng)學(xué)生進(jìn)人課文：今天就讓我們一起來(lái)領(lǐng)略在天安門廣場(chǎng)上舉行的升旗儀式。這樣的導(dǎo)入激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)課文的興趣和熱情，為后面的學(xué)習(xí)做了鋪墊。

進(jìn)入課文后，首先引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)l、2、3段，在讀中思考：升旗儀式之前，廣場(chǎng)上是怎樣的景象?學(xué)生通過(guò)朗讀理解了文章內(nèi)容，并能從重點(diǎn)文字和關(guān)鍵的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)中體會(huì)出廣場(chǎng)的氣氛莊嚴(yán)肅穆，來(lái)自社會(huì)各界的人們都懷著崇敬的心情期盼著升旗儀式的開始。當(dāng)學(xué)生帶頭自己的這些體會(huì)再讀課文時(shí)，能夠看出他們已慢慢地進(jìn)入角色。

第4、5段是教學(xué)的重點(diǎn)和難點(diǎn)。當(dāng)學(xué)生們也都期盼著升旗儀式的開始時(shí)，教師適時(shí)地播放天安門升旗儀式的實(shí)況錄相，并配以慷慨激昂的講解，讓學(xué)生們親眼看一看氣宇軒昂、英姿瘋爽的戰(zhàn)士，親耳聽(tīng)一聽(tīng)有力的腳步聲和雄壯的樂(lè)曲聲，親身體會(huì)一下升旗儀式的莊嚴(yán)、神圣。以此點(diǎn)燃起學(xué)生學(xué)習(xí)的熱情，掀起學(xué)習(xí)的高潮。但是在當(dāng)天的課堂上，由于電腦的故障，播放的錄相只有畫面和微弱的聲音，所以沒(méi)有達(dá)到預(yù)期的理想效果，其實(shí)如果將電腦重新啟動(dòng)一下可能會(huì)恢復(fù)正常，但當(dāng)時(shí)不夠冷靜，沒(méi)有靈活處理。課堂上隨時(shí)可能出現(xiàn)各種各樣的意外，要學(xué)會(huì)靈活機(jī)智地解決突發(fā)情況，學(xué)會(huì)隨機(jī)應(yīng)變。

看完錄相后，老師組織學(xué)生進(jìn)行小組學(xué)習(xí)，通過(guò)讀抓住關(guān)鍵詞句，體會(huì)升旗儀式的莊嚴(yán)與神圣，體會(huì)人們激動(dòng)不已的心情。在學(xué)生匯報(bào)學(xué)習(xí)成果時(shí)，教師始終遵循著引導(dǎo)學(xué)生在自主、合作、探究中學(xué)懂課文的原則，引導(dǎo)學(xué)生在讀中體會(huì)，再帶著感受讀。學(xué)生都能夠比較充分地談出自己的體會(huì)，讀出自己的感受。

最后，教師結(jié)合課文最后一句發(fā)問(wèn)：國(guó)旗為什么要和太陽(yáng)一同升起?學(xué)生的回答談到了國(guó)旗的重要意義，談到了和太陽(yáng)一同升起意味著祖國(guó)的繁榮富強(qiáng)、蒸蒸日上。

學(xué)生通過(guò)學(xué)習(xí)這篇課文真切地體會(huì)到了各項(xiàng)旗儀式的嚴(yán)神圣，進(jìn)一步認(rèn)識(shí)了國(guó)旗的重要性。這堂課也激發(fā)了學(xué)生對(duì)國(guó)旗的崇敬和對(duì)祖國(guó)的`熱愛(ài)。

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