培養(yǎng)工匠技能人才心得體會報告 技能工匠感想(5篇)

當在某些事情上我們有很深的體會時，就很有必要寫一篇心得體會，通過寫心得體會，可以幫助我們總結(jié)積累經(jīng)驗。我們?nèi)绾尾拍軐懙靡黄獌?yōu)質(zhì)的心得體會呢？以下是小編幫大家整理的心得體會范文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

推薦培養(yǎng)工匠技能人才心得體會報告一

在醫(yī)、教、研方面做出突出成績的醫(yī)學(xué)科技領(lǐng)軍人才的后備力量，建立起適應(yīng)我院醫(yī)療事業(yè)發(fā)展和重點專業(yè)建設(shè)要求、符合醫(yī)學(xué)科技發(fā)展需要的青年人才管理、運行機制和良好環(huán)境，為我院醫(yī)療事業(yè)發(fā)展提供人才保證。

二、培養(yǎng)目標

通過選拔中青年醫(yī)學(xué)人才并經(jīng)五年的重點培養(yǎng)，使培養(yǎng)對象成為我院醫(yī)德高尚、醫(yī)療技術(shù)水平高、創(chuàng)新意識強、發(fā)展?jié)摿Υ蟮尼t(yī)學(xué)、科研力量和學(xué)科帶頭人，從而合理完善我院“老、中、青”的人才梯隊。

三、人才選拔

(一)選拔條件。

1、優(yōu)良的思想品德。熱愛本專業(yè)，有強烈的事業(yè)心和責(zé)任感，作風(fēng)正派，求真務(wù)實，愿為醫(yī)學(xué)事業(yè)獻身，有高尚的醫(yī)德醫(yī)風(fēng)，有埋頭苦干的求實作風(fēng)，有堅忍不拔的意志和心理素質(zhì)。

2、有較強的學(xué)術(shù)能力和醫(yī)學(xué)實踐能力。掌握本學(xué)科國內(nèi)外最新學(xué)術(shù)動態(tài)，對學(xué)科發(fā)展有自己獨到的見解，有一定的工作經(jīng)驗，能夠處理較復(fù)雜的疑難問題，在本專業(yè)中有一定影響，能夠提出專業(yè)發(fā)展的規(guī)劃和設(shè)想，有較好的科研、教學(xué)、臨床、組織管理能力。近五年內(nèi)無重大醫(yī)療事故、工作差錯，無不良醫(yī)療行為，無年度考核不合格。

3、具備創(chuàng)新精神和開拓能力。有探索醫(yī)學(xué)科學(xué)求知的熱情和執(zhí)著追求精神，有創(chuàng)造性的思維方式，勇于開拓進取。具有一定的外語基礎(chǔ)，能夠看懂一般專業(yè)外文資料。

4、身體健康，原則上要求年齡在40歲以下。

(二)選拔程序

1、個人申請

2、部門推薦

3、醫(yī)院審批

四、培養(yǎng)原則

(一)堅持德、智、體全面發(fā)展。在培養(yǎng)中青年后備人才時，要堅持技術(shù)和品德兩方面培養(yǎng)并舉，培養(yǎng)出能勝任本職工作的德才兼?zhèn)涞闹星嗄赆t(yī)學(xué)人才。

(二)堅持高標準、嚴格培養(yǎng)。從選拔或考核抓起，提出高標準及起點，做到“寧缺毋濫”，嚴把考核關(guān)。建設(shè)一支能在醫(yī)療、科研等領(lǐng)域有突出成績的中青年醫(yī)學(xué)人才隊伍。

(三)堅持培養(yǎng)與引進相結(jié)合。我院將從工作條件、人事環(huán)境、生活條件、職稱晉級等方面下功夫有目的、有針對性地引進優(yōu)秀人才。

同時大力發(fā)展自身后備人才的培養(yǎng)，達到既補血又造血的目的，使醫(yī)院成為培養(yǎng)人才的搖籃和人才施展才華的基地，從根本上解決學(xué)科發(fā)展的問題。

(四)堅持醫(yī)、教、研并重。在實施工作中不能以醫(yī)療技術(shù)水平、科研業(yè)績或教學(xué)水平其中之一作為單一培養(yǎng)指標，而是要堅持醫(yī)、教、研并舉。將中青年醫(yī)師培養(yǎng)成三方面都突出的醫(yī)院后備人才，促進醫(yī)院的醫(yī)療、科研和教學(xué)三個能力的全面提升。

五、培養(yǎng)措施

(一)進一步加強對培養(yǎng)對象的政治理論學(xué)習(xí)和職業(yè)道德教育，幫助他們樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，和解放思想，實事求是，不斷創(chuàng)新的科學(xué)精神。

(二)加強業(yè)務(wù)培訓(xùn)，提高培養(yǎng)對象的業(yè)務(wù)水平。積極拓寬渠道，采用多種形式為他們的培訓(xùn)進修、合作研究和科技攻關(guān)創(chuàng)造條件和機會。優(yōu)先推薦他們到各級學(xué)術(shù)團體任職，積極參與科研課題競爭，給與充分的科研自主權(quán)，幫助參與國內(nèi)外學(xué)術(shù)活動、出國進修、出版專著，讓他們經(jīng)受鍛煉，不斷增長知識才干。另外，通過聘請有名的國內(nèi)外專家教授來醫(yī)院進行學(xué)術(shù)講座、專業(yè)培訓(xùn)或指導(dǎo)的方法提高中青年醫(yī)師素質(zhì)。

(三)建立導(dǎo)師制。培養(yǎng)對象須聘請相關(guān)領(lǐng)域的專家作為學(xué)術(shù)導(dǎo)師，提高培養(yǎng)起點。導(dǎo)師必須保證在培養(yǎng)對象所在單位工作一定時間，并與培養(yǎng)對象單位鑒定合同，保證達到預(yù)期的培養(yǎng)目標。

(四)鼓勵“老帶新”培養(yǎng)方法。定期組織院內(nèi)老專家與中青年

醫(yī)師相互學(xué)習(xí)的交流會，用老專家的經(jīng)驗幫助中青年醫(yī)師提高自身醫(yī)療水平和醫(yī)德醫(yī)風(fēng)。

(五)激勵人才、獎懲分明。通過物質(zhì)、情感等有效地調(diào)動中青年人才的積極性、主動性和創(chuàng)造性，鼓勵中青年醫(yī)師創(chuàng)造出成績。在加大人才培養(yǎng)的同時，做到“待遇留人、感情留人、環(huán)境留人和條件留人”，留住醫(yī)院人才。

六、管理辦法

(一)制定中青年醫(yī)學(xué)后備人才培養(yǎng)制度和規(guī)章，統(tǒng)一組織中青年醫(yī)學(xué)人才培養(yǎng)計劃的實施。

(二)與培養(yǎng)對象簽定培養(yǎng)合同。

(三)負責(zé)批準或撤銷人才培養(yǎng)資助計劃。對未能如期完成合同計劃的培養(yǎng)對象，提出整改意見，限期整改，并視整改情況，決定是否撤消培養(yǎng)資助計劃;

(四)組織評估考核。對培養(yǎng)對象實行目標考核與動態(tài)管理，開展定期或不定期檢查和終期綜合評估，建立考評檔案;

(五)根據(jù)考評結(jié)果，在原核定經(jīng)費的基礎(chǔ)上，適當調(diào)整下一年度經(jīng)費額度;

(六)組織培養(yǎng)對象通過開展技術(shù)咨詢、技術(shù)服務(wù)、人才培訓(xùn)等活動為我市基層醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展服務(wù);

(七)組織培養(yǎng)對象進行省內(nèi)、國內(nèi)的合作與培訓(xùn)，擴大建立科研合作與業(yè)務(wù)培訓(xùn)渠道，提高他們的業(yè)務(wù)能力;

(八)根據(jù)考評結(jié)果，對醫(yī)學(xué)重點人才培養(yǎng)工作成績顯著的單位和個人給予表彰和獎勵。

推薦培養(yǎng)工匠技能人才心得體會報告二

為滿足國家對高級專門人才的需求，根據(jù)原國家教委(88)教研字026號等有關(guān)文件規(guī)定，我校每年招收一定比例的定向培養(yǎng)碩士研究生，為做好此項工作，特定如下協(xié)議：

一、_________(簡稱甲方)與_________大學(xué)(簡稱乙方)商定，從_______________年全國統(tǒng)一考試錄取的碩士研究生中，由甲方委托乙方定向培養(yǎng)碩士研究生_________名。

二、_________同志已同意錄取為由甲方委托乙方定向培養(yǎng)的_________專業(yè)碩士研究生，學(xué)制_______________年。從_______________年_______________月起到_______________年_______________月止。

三、計劃內(nèi)定向培養(yǎng)是在國家計劃內(nèi)按一定比例實行定向招生、培養(yǎng)、分配的。定在學(xué)習(xí)期間培養(yǎng)費用由上級核撥(甲方不承擔培養(yǎng)費)。

四、甲方推薦為本單位定向培養(yǎng)的在職人員考生，被錄取為碩士研究生后，其學(xué)習(xí)期間，不轉(zhuǎn)人事檔案、不轉(zhuǎn)戶口、工資關(guān)系，按甲方有關(guān)規(guī)定享受相關(guān)待遇。

五、甲方須在與乙方簽定定向協(xié)議時(_______________月底寄發(fā)錄取通知書前)向乙方一次性交納定向管理手續(xù)費_______________元。

六、定向培養(yǎng)研究生在校學(xué)習(xí)期間，乙方按所學(xué)專業(yè)的培養(yǎng)方案進行培養(yǎng)，完成培養(yǎng)計劃規(guī)定的要求，考試成績合格，通過論文答辯，由乙方發(fā)給研究生畢業(yè)證書。經(jīng)本人申請，校學(xué)位委員會審查通過，授予碩士學(xué)位。

七、定向培養(yǎng)研究生應(yīng)遵守乙方學(xué)籍管理等各項規(guī)定，因故無法完成培養(yǎng)計劃(包括違紀、病退、學(xué)習(xí)成績不合格等)，乙方有權(quán)根據(jù)學(xué)籍管理規(guī)定對其作出退學(xué)或開除的處理決定。

八、定向培養(yǎng)研究生畢業(yè)后，由甲方安排工作。

九、定向培養(yǎng)研究生畢業(yè)后，畢業(yè)證書、學(xué)位證書、組織關(guān)系及報到證等均由乙方直接轉(zhuǎn)交甲方。

十、甲方應(yīng)與定之間簽訂必要的合同以規(guī)范雙方的權(quán)利及義務(wù)。

本協(xié)議雙方簽字蓋章后生效(有效期_______________年)。

本協(xié)議一式三份，三方各存一份。

甲方(蓋章)：______________ 乙方(蓋章)：______________

代表(簽字)：______________ 代表(簽字)：______________

日期：__________年__________月____日

簽訂地點：__________

推薦培養(yǎng)工匠技能人才心得體會報告三

第一次培養(yǎng)考察意見：

____同志自向黨組織遞交入黨申請書以來，能夠積極向黨組織靠攏，認真接受黨組織的培養(yǎng)與考察，主動參加各項活動，學(xué)習(xí)態(tài)度端正，成績優(yōu)秀，但還應(yīng)進一步端正入黨動機，加強政治理論的學(xué)習(xí)，與同學(xué)的溝通交流還應(yīng)加強。今后應(yīng)更加嚴格要求自己，不斷改正不足，爭取進步。

第二次培養(yǎng)考察意見：

經(jīng)過這一時期的培養(yǎng)與考察，____同志進一步提高了思想認識和政治覺悟，入黨動機進一步明確。學(xué)習(xí)一直很刻苦，成績優(yōu)秀。積極參加各項活動，參與意識和服務(wù)意識明顯增強，不斷加強政治理論學(xué)習(xí)。但理論水平還有待提高。今后還應(yīng)積極努力，進一步完善自己。

第三次培養(yǎng)考察意見：

經(jīng)過這一時期的培養(yǎng)與考察，____同志進一步提高了思想認識和政治覺悟，入黨動機進一步明確。工作踏實、勤奮、認真，聽從領(lǐng)導(dǎo)安排，服務(wù)意識強，能夠很好的完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的任務(wù)。下一步還需繼續(xù)加強理論學(xué)習(xí)，希望今后繼續(xù)努力，提高自身素質(zhì)。

第四次培養(yǎng)考察意見：

____同志能夠以黨員標準嚴格要求自己，從思想上和行動上積極向黨組織靠攏。能針對自身的不足，不斷加強政治學(xué)習(xí)，特別是經(jīng)過黨的理論學(xué)習(xí)，思想覺悟和理論水平都有了很大提高，入黨態(tài)度進一步明確，動機端正。在學(xué)習(xí)和生活中能夠發(fā)揮帶頭作用，群眾基礎(chǔ)良好。希今后再接再厲，用進一步的行動向組織靠攏，早日加入中國共產(chǎn)黨。

培養(yǎng)人意見：

____同志在預(yù)備黨員培養(yǎng)考察期間各方面表現(xiàn)優(yōu)秀。在學(xué)習(xí)上，刻苦努力，樂于好學(xué);生活上，勤儉節(jié)約;工作上，盡職盡責(zé);思想端正?？傊?，在各方面表現(xiàn)優(yōu)秀，符合一名優(yōu)秀共產(chǎn)黨員標準。

推薦培養(yǎng)工匠技能人才心得體會報告四

親愛的各位領(lǐng)導(dǎo)、同事們：

大家好！

工作是一種修行，世間只有必然性沒有偶然性！

截止20xx年，壽命超過200年的企業(yè)，日本有3146家，為全球最多，德國有837家，荷蘭有222家，法國有196家。為什么這些長壽的企業(yè)扎堆出現(xiàn)在這些國家，是一種偶然嗎？他們長壽的秘訣是什么呢？我們研究了他們都在傳承著一種精神——工匠精神！

很多人認為工匠是一種機械重復(fù)的工作者，其實工匠有著更深遠的意思。他代表著一個時代的氣質(zhì)，堅定、踏實、精益求精。工匠不一定都能成為企業(yè)家。但大多數(shù)成功企業(yè)家身上都有這種工匠精神。

“工匠精神”可以從瑞士制表匠的例子上一窺究竟。瑞士制表商對每一個零件、每一道工序、每一塊手表都精心打磨、專心雕琢、他們用心制造產(chǎn)品的態(tài)度就是工匠精神的思維和理念。在工匠們的眼里，只有對質(zhì)量的精益求精、對制造的一絲不茍、對完美的孜孜追求，除此之外，沒有其他。正是憑著這種凝神專一的工匠精神，瑞士手表得以譽滿天下、暢銷世界、成為經(jīng)典。

工匠精神不是瑞士的專利，日本式管理有一個絕招：用精益求精的態(tài)度，把一種熱愛工作的精神代代相傳。這種精神其實就是“工匠精神”。

所謂“工匠精神”其核心是：不僅僅是把工作當作賺錢的工具，而是樹立一種對工作執(zhí)著、對所做的事情和生產(chǎn)的產(chǎn)品精益求精、精雕細琢的精神。在眾多的日本企業(yè)中，“工匠精神”在企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)人與員工之間形成了一種文化與思想上的共同價值觀，并由此培育出企業(yè)的內(nèi)生動力。

在獲得奧斯卡日本影片（入殮師）（入殮師就是殯儀館里的葬儀師）里。一個大提琴師下崗失業(yè)到葬儀館當一名葬儀師，通過他出神入化的化妝技藝，一具具遺體被打扮裝飾得就像活著睡著了一樣。他也因此受到了人們的好評。這名葬儀師的成功感言是：當你做某件事的時候，你就要跟它建立起一種難割難舍的情結(jié)，不要拒絕它，要把它看成是一個有生命、有靈氣的生命體，要用心跟它進行交流。

工匠之術(shù)用的方法，創(chuàng)造價值“工匠”是技藝精湛的人，在歐洲，德國的學(xué)徒傳統(tǒng)培養(yǎng)了最優(yōu)秀的工匠、瑞士的頂級名表都是工匠一個零件一個零件打磨而成的。工匠精神，就是追求極致的精神，并且專業(yè)、專注。

在這個“商人精神”橫行的年代。個人和企業(yè)都面臨巨大的生存挑戰(zhàn)。比如一些以山寨產(chǎn)品為主的企業(yè)，在外部環(huán)境好的時候，企業(yè)可以生存，一但外部環(huán)境變的惡劣，企業(yè)很容易馬上倒閉。

企業(yè)的核心因素是人，而脫離了這種困境的途徑是培養(yǎng)企業(yè)的“工匠精神”。工匠不斷雕琢自己的產(chǎn)品，不斷改善自己的工藝，他們在享受產(chǎn)品在手里升華的過程。其他企業(yè)熱衷于“圈錢——做死某款產(chǎn)品——出新品——圈錢”。而打造“工匠精神”的企業(yè)卻在從另一方面滿足自己的精神需求，看著自己的產(chǎn)品在不斷改進、不斷完善，最終以一種符合自己嚴格要求的形式存在。

推薦培養(yǎng)工匠技能人才心得體會報告五

一、指導(dǎo)思想

在醫(yī)、教、研方面做出突出成績的醫(yī)學(xué)科技領(lǐng)軍人才的后備力量，建立起適應(yīng)我院醫(yī)療事業(yè)發(fā)展和重點專業(yè)建設(shè)要求、符合醫(yī)學(xué)科技發(fā)展需要的青年人才管理、運行機制和良好環(huán)境，為我院醫(yī)療事業(yè)發(fā)展提供人才保證。

二、培養(yǎng)目標

通過選拔中青年醫(yī)學(xué)人才并經(jīng)五年的重點培養(yǎng)，使培養(yǎng)對象成為我院醫(yī)德高尚、醫(yī)療技術(shù)水平高、創(chuàng)新意識強、發(fā)展?jié)摿Υ蟮尼t(yī)學(xué)、科研力量和學(xué)科帶頭人，從而合理完善我院“老、中、青”的人才梯隊。

三、人才選拔

(一)選拔條件。

1、優(yōu)良的思想品德。熱愛本專業(yè)，有強烈的事業(yè)心和責(zé)任感，作風(fēng)正派，求真務(wù)實，愿為醫(yī)學(xué)事業(yè)獻身，有高尚的醫(yī)德醫(yī)風(fēng)，有埋頭苦干的求實作風(fēng)，有堅忍不拔的意志和心理素質(zhì)。

2、有較強的學(xué)術(shù)能力和醫(yī)學(xué)實踐能力。掌握本學(xué)科國內(nèi)外最新學(xué)術(shù)動態(tài)，對學(xué)科發(fā)展有自己獨到的見解，有一定的工作經(jīng)驗，能夠處理較復(fù)雜的疑難問題，在本專業(yè)中有一定影響，能夠提出專業(yè)發(fā)展的規(guī)劃和設(shè)想，有較好的科研、教學(xué)、臨床、組織管理能力。近五年內(nèi)無重大醫(yī)療事故、工作差錯，無不良醫(yī)療行為，無年度考核不合格。

3、具備創(chuàng)新精神和開拓能力。有探索醫(yī)學(xué)科學(xué)求知的熱情和執(zhí)著追求精神，有創(chuàng)造性的思維方式，勇于開拓進取。具有一定的外語基礎(chǔ)，能夠看懂一般專業(yè)外文資料。

4、身體健康，原則上要求年齡在40歲以下。

(二)選拔程序

1、個人申請

2、部門推薦

3、醫(yī)院審批

四、培養(yǎng)原則

(一)堅持德、智、體全面發(fā)展。在培養(yǎng)中青年后備人才時，要堅持技術(shù)和品德兩方面培養(yǎng)并舉，培養(yǎng)出能勝任本職工作的德才兼?zhèn)涞闹星嗄赆t(yī)學(xué)人才。

(二)堅持高標準、嚴格培養(yǎng)。從選拔或考核抓起，提出高標準及起點，做到“寧缺毋濫”，嚴把考核關(guān)。建設(shè)一支能在醫(yī)療、科研等領(lǐng)域有突出成績的中青年醫(yī)學(xué)人才隊伍。

(三)堅持培養(yǎng)與引進相結(jié)合。我院將從工作條件、人事環(huán)境、生活條件、職稱晉級等方面下功夫有目的、有針對性地引進優(yōu)秀人才。

同時大力發(fā)展自身后備人才的培養(yǎng)，達到既補血又造血的目的，使醫(yī)院成為培養(yǎng)人才的搖籃和人才施展才華的基地，從根本上解決學(xué)科發(fā)展的問題。

(四)堅持醫(yī)、教、研并重。在實施工作中不能以醫(yī)療技術(shù)水平、科研業(yè)績或教學(xué)水平其中之一作為單一培養(yǎng)指標，而是要堅持醫(yī)、教、研并舉。將中青年醫(yī)師培養(yǎng)成三方面都突出的醫(yī)院后備人才，促進醫(yī)院的醫(yī)療、科研和教學(xué)三個能力的全面提升。

五、培養(yǎng)措施

(一)進一步加強對培養(yǎng)對象的政治理論學(xué)習(xí)和職業(yè)道德教育，幫助他們樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，和解放思想，實事求是，不斷創(chuàng)新的科學(xué)精神。

(二)加強業(yè)務(wù)培訓(xùn)，提高培養(yǎng)對象的業(yè)務(wù)水平。積極拓寬渠道，采用多種形式為他們的培訓(xùn)進修、合作研究和科技攻關(guān)創(chuàng)造條件和機會。優(yōu)先推薦他們到各級學(xué)術(shù)團體任職，積極參與科研課題競爭，給與充分的科研自主權(quán)，幫助參與國內(nèi)外學(xué)術(shù)活動、出國進修、出版專著，讓他們經(jīng)受鍛煉，不斷增長知識才干。另外，通過聘請有名的國內(nèi)外專家教授來醫(yī)院進行學(xué)術(shù)講座、專業(yè)培訓(xùn)或指導(dǎo)的方法提高中青年醫(yī)師素質(zhì)。

(三)建立導(dǎo)師制。培養(yǎng)對象須聘請相關(guān)領(lǐng)域的專家作為學(xué)術(shù)導(dǎo)師，提高培養(yǎng)起點。導(dǎo)師必須保證在培養(yǎng)對象所在單位工作一定時間，并與培養(yǎng)對象單位鑒定合同，保證達到預(yù)期的培養(yǎng)目標。

(四)鼓勵“老帶新”培養(yǎng)方法。定期組織院內(nèi)老專家與中青年

醫(yī)師相互學(xué)習(xí)的交流會，用老專家的經(jīng)驗幫助中青年醫(yī)師提高自身醫(yī)療水平和醫(yī)德醫(yī)風(fēng)。

(五)激勵人才、獎懲分明。通過物質(zhì)、情感等有效地調(diào)動中青年人才的積極性、主動性和創(chuàng)造性，鼓勵中青年醫(yī)師創(chuàng)造出成績。在加大人才培養(yǎng)的同時，做到“待遇留人、感情留人、環(huán)境留人和條件留人”，留住醫(yī)院人才。

六、管理辦法

(一)制定中青年醫(yī)學(xué)后備人才培養(yǎng)制度和規(guī)章，統(tǒng)一組織中青年醫(yī)學(xué)人才培養(yǎng)計劃的實施。

(二)與培養(yǎng)對象簽定培養(yǎng)合同。

(三)負責(zé)批準或撤銷人才培養(yǎng)資助計劃。對未能如期完成合同計劃的培養(yǎng)對象，提出整改意見，限期整改，并視整改情況，決定是否撤消培養(yǎng)資助計劃;

(四)組織評估考核。對培養(yǎng)對象實行目標考核與動態(tài)管理，開展定期或不定期檢查和終期綜合評估，建立考評檔案;

(五)根據(jù)考評結(jié)果，在原核定經(jīng)費的基礎(chǔ)上，適當調(diào)整下一年度經(jīng)費額度;

(六)組織培養(yǎng)對象通過開展技術(shù)咨詢、技術(shù)服務(wù)、人才培訓(xùn)等活動為我市基層醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展服務(wù);

(七)組織培養(yǎng)對象進行省內(nèi)、國內(nèi)的合作與培訓(xùn)，擴大建立科研合作與業(yè)務(wù)培訓(xùn)渠道，提高他們的業(yè)務(wù)能力;

(八)根據(jù)考評結(jié)果，對醫(yī)學(xué)重點人才培養(yǎng)工作成績顯著的單位和個人給予表彰和獎勵。