輟學(xué)保學(xué)心得體會(huì)及感悟 如何做好控輟保學(xué)工作心得體會(huì)(8篇)

當(dāng)我們備受啟迪時(shí)，常常可以將它們寫(xiě)成一篇心得體會(huì)，如此就可以提升我們寫(xiě)作能力了。優(yōu)質(zhì)的心得體會(huì)該怎么樣去寫(xiě)呢？接下來(lái)我就給大家介紹一下如何才能寫(xiě)好一篇心得體會(huì)吧，我們一起來(lái)看一看吧。

推薦輟學(xué)保學(xué)心得體會(huì)及感悟一

加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，落實(shí)責(zé)任，確保了“控輟保學(xué)月”活動(dòng)取得實(shí)效，經(jīng)過(guò)全體領(lǐng)導(dǎo)和教師的共同努力，我校沒(méi)有輟學(xué)學(xué)生，圓滿(mǎn)完成了上級(jí)的控輟保學(xué)任務(wù)。

1、“控輟保學(xué)”活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)：唐秀年

副組長(zhǎng)：凌軍霞張慶艷吳發(fā)媛

組員：謝善彬李曉新鐘延基李春瓊

唐富其文清董英珍黃艷梁世英田桂紅覃海燕黃發(fā)麗

2、充分提高認(rèn)識(shí)，明確工作責(zé)任

學(xué)校組織全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)相關(guān)文件精神，明確責(zé)任，學(xué)校把學(xué)生輟學(xué)與相關(guān)人員的績(jī)效工資掛鉤。我學(xué)校制定了有關(guān)控輟保學(xué)工作的規(guī)章制度，班主任為本班控輟工作的第一責(zé)任人，要求教師組織好學(xué)生回校注冊(cè)，對(duì)已注冊(cè)上課的學(xué)生，班主任和科任教師共同負(fù)責(zé)，對(duì)遲來(lái)注冊(cè)的學(xué)生教師應(yīng)主動(dòng)聯(lián)系了解情況。3、加強(qiáng)師德建設(shè)，提高教師職業(yè)修養(yǎng)，切實(shí)控制學(xué)生學(xué)習(xí)時(shí)間，減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，杜絕人為輟學(xué)因素。

學(xué)校經(jīng)常組織全體教師學(xué)習(xí)《教師職業(yè)道德》和教師“十不準(zhǔn)”，嚴(yán)禁教師批評(píng)、諷刺、體罰、歧視學(xué)生，對(duì)人為造成流失的，學(xué)校責(zé)令教師第一時(shí)間進(jìn)行上門(mén)勸返，若無(wú)果者，學(xué)校根據(jù)《保學(xué)控輟責(zé)任書(shū)》相關(guān)條款給予處分并承擔(dān)相應(yīng)經(jīng)濟(jì)責(zé)任。其次大力倡導(dǎo)民主、平等的師生關(guān)系，營(yíng)造尊重、關(guān)愛(ài)學(xué)生的良好氛圍。第三是嚴(yán)格控制學(xué)生的學(xué)習(xí)時(shí)間，減輕課業(yè)負(fù)擔(dān)，廣泛開(kāi)展第二課堂活動(dòng)，豐富學(xué)生的課余生活。使全體學(xué)生都能體驗(yàn)到自身的價(jià)值和閃光點(diǎn)，從而達(dá)到平等求學(xué)，個(gè)個(gè)成人的目的。

4、科學(xué)管理，規(guī)范檔案，建立“控輟保學(xué)”有效機(jī)制學(xué)?？茖W(xué)管理，規(guī)范學(xué)困生，特困生檔案，特別是對(duì)家庭困難的學(xué)生采取跟蹤管理，時(shí)常進(jìn)行慰問(wèn)救助，對(duì)新增困難學(xué)生進(jìn)行及時(shí)救助并做好安撫工作；其次，學(xué)校根據(jù)實(shí)際制定了領(lǐng)導(dǎo)救助幫扶制度；使每一位家庭經(jīng)濟(jì)困難的學(xué)生都能得到幫助，真正做到了不因貧困而輟學(xué)。第三是根據(jù)市教育局學(xué)籍管理的有關(guān)規(guī)定，嚴(yán)格履行了學(xué)生輟學(xué)、入學(xué)、轉(zhuǎn)學(xué)、休學(xué)、復(fù)學(xué)、借讀、留讀，畢（結(jié)）業(yè)等手續(xù)，隨時(shí)掌握學(xué)生變動(dòng)情況。

嚴(yán)格遵照區(qū)的文件精神積極開(kāi)展“控輟保學(xué)月”活動(dòng)，從“依法控輟、制度控輟、責(zé)任控輟、宣傳控輟、質(zhì)量控輟、關(guān)愛(ài)控輟、扶貧控輟”七方面入手，結(jié)合“六個(gè)一”，開(kāi)展一系列控輟活動(dòng)。每個(gè)班上一堂主題班會(huì)課、每一名教師都參加“千名教師進(jìn)萬(wàn)家”家訪(fǎng)活動(dòng)、每位教師上一次有效教育比賽課、全校開(kāi)展了一次宣傳板報(bào)評(píng)比。

至本次“保學(xué)控輟”活動(dòng)月止，我校領(lǐng)導(dǎo)、班主任及科任教師63人，家訪(fǎng)4313人次，通過(guò)多方努力，截至目前，鞏固率為100%；學(xué)校開(kāi)展了“保學(xué)控輟”活動(dòng)，在很大程度上教育和增強(qiáng)了家長(zhǎng)知法、懂法意識(shí)，對(duì)今后的工作有極大的促進(jìn)作用。能耐心育人，以閃光點(diǎn)轉(zhuǎn)變?nèi)耍约w活動(dòng)培養(yǎng)人，以寬松的環(huán)境留住人。我們將一如既往地做好宣傳，加大管理力度，開(kāi)展多種形式真正從源頭杜絕學(xué)生流失，“保學(xué)控輟”工作絕非是一勞永逸、一蹴而就的，它將是一個(gè)持續(xù)永無(wú)止境的，我們會(huì)竭盡全力，全面努力提高我校學(xué)生的鞏固率。

推薦輟學(xué)保學(xué)心得體會(huì)及感悟二

為確保適齡兒童完成九年義務(wù)教育，按照上級(jí)教育主管部門(mén)有關(guān)文件精神和要求，在xx學(xué)管會(huì)及廣大教師的共同努力下，xx學(xué)管會(huì)“控輟保學(xué)”工作成績(jī)顯著，現(xiàn)將“控輟保學(xué)”工作總結(jié)如下。

xx學(xué)管會(huì)成立了“控輟保學(xué)”領(lǐng)導(dǎo)組，學(xué)區(qū)管理中心主任任組長(zhǎng)，管理中心其他工作人員和各校校長(zhǎng)任成員。領(lǐng)導(dǎo)組成員分片分校包干，做好入學(xué)情況調(diào)查統(tǒng)計(jì)、匯報(bào)、組織參與資助助學(xué)等工作。

1、增強(qiáng)師生依法治輟意識(shí)。根據(jù)《中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法》的規(guī)定，有組織、有計(jì)劃的開(kāi)展“控輟保學(xué)”宣傳工作。組織教師學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》、《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》及《教師職業(yè)道德規(guī)范》。向?qū)W生宣講《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》等法律法規(guī)。

2、加大宣傳力度，營(yíng)造實(shí)施義務(wù)教育的良好環(huán)境。一是堅(jiān)持義務(wù)教育入學(xué)通知書(shū)，要求適齡兒童父母戒監(jiān)護(hù)人送入學(xué)對(duì)象入學(xué)；二是堅(jiān)持入學(xué)注冊(cè)，加強(qiáng)對(duì)義務(wù)教育資料的管理；三是發(fā)現(xiàn)有輟學(xué)傾向的學(xué)生，要及時(shí)做好思想工作，使其打消輟學(xué)念頭；四是對(duì)確定為輟學(xué)的，學(xué)校派人家訪(fǎng)，同時(shí)通知學(xué)生所在村委會(huì)或居委會(huì)，請(qǐng)他們協(xié)助做好勸返工作；五是對(duì)勸說(shuō)無(wú)效的學(xué)生及家長(zhǎng)及時(shí)上報(bào)鎮(zhèn)人民政府。

1、分級(jí)管理，獎(jiǎng)懲并舉。為了確保大順學(xué)區(qū)適齡兒童全部入學(xué)，大順學(xué)區(qū)制訂了《大順學(xué)區(qū)“控輟保學(xué)”工作實(shí)施方案》和《大順學(xué)區(qū)“控輟保學(xué)”工作獎(jiǎng)懲方案》。對(duì)領(lǐng)導(dǎo)組成員、各校班主任、各科任老師等的工作責(zé)任、范圍、內(nèi)容、要求等都作了明確規(guī)定。因此，從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)到每一位教師都能按照規(guī)定要求，主動(dòng)、積極、認(rèn)真地工作，成績(jī)十分顯著。

2、搞好教學(xué)改革，提高教育教學(xué)質(zhì)量。許多學(xué)生輟學(xué)是因?yàn)閰拰W(xué)或?qū)W習(xí)困難。因此，辦學(xué)思想是否端正，教育教學(xué)質(zhì)量的高低，關(guān)系到輟學(xué)率的高低，大面積提高教育教學(xué)質(zhì)量，這是從根本上防止學(xué)生輟學(xué)的基礎(chǔ)性工作。要全面提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量，就必須深化教育教學(xué)改革。大順學(xué)區(qū)各校大力推進(jìn)以“校本教研”為龍頭的教學(xué)改革，提倡“生本教育”的新教學(xué)理念。開(kāi)展了自主學(xué)習(xí)、創(chuàng)新學(xué)習(xí)等課題研究。改變注入式的傳統(tǒng)教學(xué)，改變單純的知識(shí)型課堂，嘗試啟發(fā)式、自主式、研究型的課堂模式。變教師被動(dòng)的教為學(xué)生主動(dòng)的學(xué)，調(diào)動(dòng)學(xué)生主體參與意識(shí)，實(shí)現(xiàn)了課堂上師生互動(dòng)，生生互動(dòng)的局面，使學(xué)生在輕松愉快的氛圍中獲得文化知識(shí)。另外，各校開(kāi)展了豐富多彩的課外活勱，給有專(zhuān)長(zhǎng)的學(xué)生展示才華的機(jī)會(huì)，激發(fā)了學(xué)生興趣和熱情，培養(yǎng)了學(xué)生的成就感和自信心。

3、開(kāi)展熱情幫教、愛(ài)心助學(xué)活動(dòng)。學(xué)習(xí)困難學(xué)生和行為偏差學(xué)生以及家庭經(jīng)濟(jì)困難的學(xué)生是最容易成為輟學(xué)生的學(xué)生群體。學(xué)區(qū)各校要求老師特別是班主任，要特別關(guān)心他們，尊重他們，熱心幫助他們。要耐心做好學(xué)困生的思想工作，鼓勵(lì)他們的點(diǎn)滴進(jìn)步，增強(qiáng)他們的自信心，防止他們因?qū)W習(xí)困難而輟學(xué)，讓他們感受社會(huì)的溫暖，激發(fā)學(xué)習(xí)的熱情。

4、做好控輟保學(xué)的管理工作。嚴(yán)格學(xué)籍管理，建立一生一籍，統(tǒng)一管理。嚴(yán)格休學(xué)、轉(zhuǎn)學(xué)的手續(xù)。加強(qiáng)班級(jí)管理，明確了班主任和各科任老師治理學(xué)生輟學(xué)的責(zé)任：一是在開(kāi)學(xué)一個(gè)星期內(nèi)，摸清班內(nèi)學(xué)困生和特困生的情況，做到心中有數(shù)；二是建立學(xué)困生、特困生聯(lián)系檔案；三是建立學(xué)生家長(zhǎng)通訊錄，及時(shí)與家長(zhǎng)溝通，從根本上杜絕學(xué)生曠課、逃學(xué)等現(xiàn)象發(fā)生；四是實(shí)施定期家訪(fǎng)制度，和家長(zhǎng)共同做好學(xué)困生和特困生的思想工作。

推薦輟學(xué)保學(xué)心得體會(huì)及感悟三

一、 提高認(rèn)識(shí)，思想到位。

開(kāi)學(xué)初，學(xué)校就召開(kāi)了全體干部教師會(huì)議，尤其是針對(duì)我們班主任老師，并且每位老師都簽訂了“控輟保學(xué)安全責(zé)任書(shū)”。我充分認(rèn)識(shí)到了控輟保學(xué)工作的意義和重要性，而且我對(duì)控輟保學(xué)工作有了新的認(rèn)識(shí)，這也成為我努力工作的思想基礎(chǔ)。

二、 關(guān)心后進(jìn)生，照顧特困生。

只有思想基礎(chǔ)是不夠的，工作還是需要方法和手段的。在未來(lái)的教學(xué)工作中，為了我班的控輟工作，我將采取以下措施：

1.摸清后進(jìn)生和特困生的情況，做到心中有數(shù)，有的放矢。盡快了解本班同學(xué)，經(jīng)濟(jì)狀況，家庭狀況，個(gè)人素質(zhì)參差不齊。從學(xué)生干部，學(xué)校教師，了解我班的后進(jìn)生和特困生情況，并建立后進(jìn)生和特困生檔案。

2.上報(bào)特困生的檔案，為特困生學(xué)習(xí)掃清經(jīng)濟(jì)障礙。學(xué)校每年都會(huì)有社會(huì)捐資助學(xué)的單位和個(gè)人，及時(shí)上報(bào)我班特困生情況，不僅為學(xué)校提供依據(jù)，也為我班的控輟工作開(kāi)展打下基礎(chǔ)。

3.建立學(xué)生家庭聯(lián)系卡，上面詳細(xì)準(zhǔn)確記錄每個(gè)學(xué)生的家庭住址，聯(lián)系方式。堅(jiān)持每一天考勤制度，嚴(yán)格學(xué)生請(qǐng)假制度。這樣就能基本解決后進(jìn)生逃課現(xiàn)象，一旦發(fā)現(xiàn)問(wèn)題和家長(zhǎng)及時(shí)溝通，避免由于學(xué)生因厭學(xué)而誤課過(guò)多的輟學(xué)現(xiàn)象。

4.實(shí)行經(jīng)常家訪(fǎng)的措施。今年，我對(duì)后進(jìn)生和特困生將采用電話(huà)確認(rèn)的方法。拉近班主任和學(xué)生以及家長(zhǎng)的距離，為控輟工作掃清許多障礙。

三、 配合學(xué)校各種活動(dòng)，促進(jìn)后進(jìn)生的轉(zhuǎn)變。

1.后進(jìn)生往往在學(xué)習(xí)中缺乏興趣，學(xué)校、班級(jí)對(duì)他們?nèi)鄙傥?。針?duì)這種情況，我將開(kāi)放班級(jí)的各種管理工作故意讓后進(jìn)生來(lái)做，增強(qiáng)他們的責(zé)任感。這樣，讓他們時(shí)時(shí)刻刻感覺(jué)到班級(jí)中自我的存在，感受到自己在受到大家的關(guān)注。

2.做為班主任老師，認(rèn)真配合學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng)，不去敷衍。每次都按要求認(rèn)真布置。這樣，增強(qiáng)集體的榮譽(yù)感，使那些特困生和后進(jìn)生感受到生活在集體中的樂(lè)趣。

四、 開(kāi)展“看誰(shuí)進(jìn)步大”評(píng)比活動(dòng)。

每個(gè)人都希望被別人關(guān)注，后進(jìn)生也如此，所以在工作中不能忽視他們一點(diǎn)點(diǎn)的進(jìn)步，讓那些后進(jìn)生也有機(jī)會(huì)進(jìn)入同學(xué)和老師的視線(xiàn)。 努力完成控輟保學(xué)計(jì)劃，爭(zhēng)取做到一個(gè)都不能少，讓差生也能高高興興進(jìn)課堂，收獲學(xué)習(xí)的樂(lè)趣，完成義務(wù)教育。

推薦輟學(xué)保學(xué)心得體會(huì)及感悟四

本校在20xx年開(kāi)學(xué)以來(lái)，為確保學(xué)齡兒童全部按時(shí)入學(xué)，不使一人輟學(xué)，進(jìn)取做了很多工作，目前沒(méi)有一名學(xué)生流失，實(shí)現(xiàn)了輟學(xué)率為零的目標(biāo)。為了進(jìn)一步推進(jìn)素質(zhì)教育的健康發(fā)展，確保適齡兒童完成九年義務(wù)教育，我校高度重視控輟保學(xué)工作，認(rèn)真執(zhí)行上級(jí)有關(guān)文件精神，并做好有關(guān)工作。為了總結(jié)工作，積累經(jīng)驗(yàn)，現(xiàn)將我?！胺懒骺剌z”工作情景總結(jié)如下：

上學(xué)期學(xué)校成立了防流控輟小組及工作機(jī)構(gòu)，中心小學(xué)與學(xué)校、校長(zhǎng)與班主任、教師，分別簽定了目標(biāo)管理職責(zé)書(shū)，各司其職，各負(fù)其責(zé)。把控輟工作列入班主任津貼發(fā)放方案和教師年度考核方案。做到和班主任津貼和年終考核掛鉤。對(duì)每年鞏固率到達(dá)標(biāo)準(zhǔn)的班級(jí)給予班主任獎(jiǎng)勵(lì)。并將學(xué)生鞏固率做為評(píng)選先進(jìn)班級(jí)和班主任的條件之一。

1、在開(kāi)學(xué)第一周，學(xué)校就安排部署開(kāi)展了學(xué)籍核查工作，對(duì)轉(zhuǎn)入轉(zhuǎn)出學(xué)生要求必須嚴(yán)格轉(zhuǎn)學(xué)手續(xù)。轉(zhuǎn)入學(xué)生要有轉(zhuǎn)出學(xué)校證明，轉(zhuǎn)出學(xué)生要有轉(zhuǎn)入學(xué)校接收證明，并及時(shí)上報(bào)鎮(zhèn)中心小學(xué)進(jìn)行學(xué)籍審核，確保每名學(xué)生“來(lái)得明白，走得清楚”。組織教師進(jìn)行思想政治學(xué)習(xí)，加強(qiáng)師德師風(fēng)教育，嚴(yán)禁歧視、體罰學(xué)生，關(guān)愛(ài)每一位學(xué)生，不能讓學(xué)生因貧困而失學(xué)，更不能因教師體罰、歧視而讓學(xué)生厭學(xué)而失學(xué)。要求班主任豐富班級(jí)文化生活，讓每一位學(xué)生在學(xué)校都學(xué)有所長(zhǎng)，學(xué)有所得。讓每一位學(xué)生都能“進(jìn)得來(lái)、留得住、學(xué)得好”。

2、建立輟學(xué)報(bào)告制度。要求各班做好控輟活動(dòng)的宣傳動(dòng)員工作外，對(duì)有輟學(xué)跡象的學(xué)生及時(shí)下去家訪(fǎng)、了解情景，做好動(dòng)員工作。學(xué)校歷年來(lái)都把家訪(fǎng)工作作為控輟保學(xué)的主要手段，提倡教師進(jìn)行家訪(fǎng)，全面了解學(xué)生家庭情景，加強(qiáng)與全體家長(zhǎng)的聯(lián)系，其重點(diǎn)是家貧學(xué)生，單親家庭學(xué)生的家訪(fǎng)；增強(qiáng)學(xué)生及家長(zhǎng)的自信心，在對(duì)學(xué)習(xí)中、紀(jì)律上出現(xiàn)問(wèn)題的學(xué)生隨時(shí)家訪(fǎng)，及時(shí)了解問(wèn)題，取得了良好的控輟效果。深入細(xì)致的做好學(xué)生的思想工作，用真情感動(dòng)家長(zhǎng)，贏得學(xué)生的心，用我們樸實(shí)無(wú)華的真實(shí)工作得到社會(huì)各界的支持。

建立健全經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生和學(xué)困生檔案，利用省對(duì)農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)生的“貧困生活補(bǔ)助”政策、進(jìn)取動(dòng)員社會(huì)各界人士共同關(guān)注社會(huì)弱勢(shì)階層家庭子女的教育問(wèn)題、利用團(tuán)隊(duì)活動(dòng)開(kāi)展“手拉手、獻(xiàn)愛(ài)心”，確定每一名學(xué)困生和經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生的幫扶措施，實(shí)行結(jié)對(duì)子救助和幫扶轉(zhuǎn)化措施，使這些學(xué)生得到關(guān)愛(ài)和幫忙，在生活和學(xué)習(xí)上都重新樹(shù)立起信心，進(jìn)而使他們安心留在學(xué)校繼續(xù)完成他們的學(xué)業(yè)。

學(xué)業(yè)上幫忙學(xué)困生，學(xué)困生的轉(zhuǎn)化是班級(jí)管理的重點(diǎn)又是難點(diǎn)，在推進(jìn)素質(zhì)教育的過(guò)程中，教育必須面向全體學(xué)生，關(guān)注每位學(xué)生的成長(zhǎng)與提高。首先點(diǎn)燃他們的上進(jìn)心和自信心，然后班主任客觀的評(píng)價(jià)每位學(xué)生的閃光點(diǎn)和有待改善之處，激勵(lì)他們揚(yáng)長(zhǎng)避短，每一天讓每位學(xué)困生根據(jù)自我的實(shí)際情景，按照“低起點(diǎn)、小目標(biāo)、分層次、分階段”的原則，確定自我的階段行為目標(biāo)。這樣經(jīng)過(guò)師生雙向互動(dòng)思想交流，絕大多數(shù)學(xué)困生一次比一次有提高，嘗試成功體驗(yàn)，重塑自信心。在活動(dòng)實(shí)施過(guò)程中，也進(jìn)一步加強(qiáng)了學(xué)困生的自主管理。同時(shí)，對(duì)這些學(xué)生，各班還采用“一幫一，結(jié)對(duì)子”的方式，努力提高他們學(xué)習(xí)成績(jī)，幫扶教師利用休息時(shí)間為學(xué)困生補(bǔ)課，單獨(dú)留作業(yè)，轉(zhuǎn)化學(xué)困生的過(guò)程就是控輟保學(xué)的過(guò)程。

在控輟方面，我們采取了必須的措施，做了很多的工作，使學(xué)生留得住，學(xué)得進(jìn)，取得了必須的成效。去年秋季我校轄區(qū)內(nèi)在校生xx人，今年春季在校生xx人，其中正常轉(zhuǎn)出x人，轉(zhuǎn)入x人，實(shí)現(xiàn)入學(xué)鞏固率100%。雖然我們?nèi)〉昧吮仨毜某煽?jī)，但也存在很多不足，需政府和社會(huì)的大力配合，進(jìn)一步改善辦學(xué)條件，加大執(zhí)法力度，提高控輟力度，使“普九”成果得到進(jìn)一步鞏固和發(fā)展。

應(yīng)對(duì)這些成績(jī)，我們確實(shí)感到由衷的欣慰和自豪。同時(shí)，也深深地體會(huì)到今后職責(zé)的重大。但我們有決心，有信心在今后的工作中一如既往，不斷探索，勇于創(chuàng)新，大膽嘗試，帶領(lǐng)全校師生譜寫(xiě)xx小學(xué)更加輝煌的明天！

推薦輟學(xué)保學(xué)心得體會(huì)及感悟五

為了進(jìn)一步貫徹落實(shí)《教育法》、《義務(wù)教育法》等法律法規(guī)，切實(shí)預(yù)防和控制學(xué)生輟學(xué)，鞏固“普九”成果，特制定以下控輟保學(xué)工作目標(biāo)責(zé)任書(shū)：

1.控輟保學(xué)工作是學(xué)校實(shí)施義務(wù)教育的中心工作。我校繼續(xù)實(shí)行目標(biāo)責(zé)任制，校長(zhǎng)包校，班子成員包年級(jí)，班主任及科任教師包班級(jí)，將控輟保學(xué)工作落實(shí)到每一位教師，確保我校的年鞏固率為100%。

2.要提高認(rèn)識(shí)，做到依法控輟。學(xué)校、班主任及科任教師認(rèn)真宣傳《義務(wù)教育法》，《未成年人保護(hù)法》等有關(guān)法律法規(guī)，杜絕學(xué)生務(wù)農(nóng)、務(wù)工、經(jīng)商等行為的發(fā)生。

3.班主任要密切注意學(xué)生的思想情況，強(qiáng)化考勤制度。如遇學(xué)生無(wú)故缺席的，應(yīng)及時(shí)和家長(zhǎng)取得聯(lián)系，了解原因，視情節(jié)進(jìn)行說(shuō)服教育，出現(xiàn)輟學(xué)苗頭，應(yīng)上報(bào)年級(jí)負(fù)責(zé)人，以便集體做好學(xué)生的思想工作，防止學(xué)生逃學(xué)和流失。

4.教師要進(jìn)一步規(guī)范教育教學(xué)行為，面向全體學(xué)生，因材施教，正確對(duì)待學(xué)困生，積極捕捉和發(fā)現(xiàn)學(xué)困生身上的閃光點(diǎn)，用發(fā)展的眼光看待學(xué)困生，激發(fā)學(xué)困生的上進(jìn)心和求知欲。不歧視、挖苦、和打擊學(xué)生，不輕易把學(xué)生推向社會(huì);要積極利用班會(huì)、主題班會(huì)、家長(zhǎng)會(huì)等各種形式，協(xié)調(diào)多方面力量，潛移默化、共同教育，促進(jìn)學(xué)困生、厭學(xué)生集體轉(zhuǎn)化。教師不得以任何理由體罰和變相體罰學(xué)生。禁止使用侮辱性語(yǔ)言批評(píng)學(xué)生，不得以任何借口停學(xué)生課和趕學(xué)生回家，不準(zhǔn)對(duì)學(xué)生采取罰款措施，不準(zhǔn)以考試成績(jī)給學(xué)生排座位。發(fā)現(xiàn)一例，嚴(yán)肅處理。班主任有權(quán)利和義務(wù)監(jiān)督，向校領(lǐng)導(dǎo)反映任課老師的上述行為。

5.大力開(kāi)展扶貧助學(xué)活動(dòng)，教師要與貧困學(xué)生結(jié)成“多幫一”“一幫一”等對(duì)子，確保不使一個(gè)學(xué)生因貧困掉隊(duì)。

6.建立規(guī)范的學(xué)籍管理檔案，規(guī)范休學(xué)、轉(zhuǎn)出、轉(zhuǎn)入、復(fù)學(xué)等手續(xù)。班主任、教師不得擅自讓學(xué)生轉(zhuǎn)出、退學(xué)。

7.為了更好地促進(jìn)控輟保學(xué)工作，學(xué)校將實(shí)施獎(jiǎng)懲制度。對(duì)于輟學(xué)率為0的班級(jí)，給予該班班主任一定的獎(jiǎng)勵(lì)，并作為優(yōu)秀班主任評(píng)比加分的依據(jù)。輟學(xué)率高的班級(jí)學(xué)校將視情況給予處罰，并扣除一定的班主任評(píng)估分。由于教師或班主任人為因素造成學(xué)生輟學(xué)，學(xué)校將給予嚴(yán)處。學(xué)校繼續(xù)實(shí)行控輟保學(xué)考核“一票否決”制度，對(duì)超過(guò)輟學(xué)率的班級(jí)，該班班主任、任課教師年終考核一票否決，不予評(píng)優(yōu)。

8.此責(zé)任書(shū)一式兩份，學(xué)校與各班主任各執(zhí)一份，自簽字之日起生效。

學(xué)校：(蓋章) 班主任簽字：

20xx年2 月10 日 20xx年2 月10 日

推薦輟學(xué)保學(xué)心得體會(huì)及感悟六

為了進(jìn)一步貫徹落實(shí)《教育法》、《義務(wù)教育法》等法律法規(guī)，切實(shí)預(yù)防和控制學(xué)生輟學(xué)，鞏固“普九”成果，特制定以下控輟保學(xué)工作目標(biāo)責(zé)任書(shū)：

1.控輟保學(xué)工作是學(xué)校實(shí)施義務(wù)教育的中心工作。我校繼續(xù)實(shí)行目標(biāo)責(zé)任制，校長(zhǎng)包校，班子成員包年級(jí)，班主任及科任教師包班級(jí)，將控輟保學(xué)工作落實(shí)到每一位教師，確保我校的年鞏固率為100%。

2.要提高認(rèn)識(shí)，做到依法控輟。學(xué)校、班主任及科任教師認(rèn)真宣傳《義務(wù)教育法》，《未成年人保護(hù)法》等有關(guān)法律法規(guī)，杜絕學(xué)生務(wù)農(nóng)、務(wù)工、經(jīng)商等行為的發(fā)生。

3.班主任要密切注意學(xué)生的思想情況，強(qiáng)化考勤制度。如遇學(xué)生無(wú)故缺席的，應(yīng)及時(shí)和家長(zhǎng)取得聯(lián)系，了解原因，視情節(jié)進(jìn)行說(shuō)服教育，出現(xiàn)輟學(xué)苗頭，應(yīng)上報(bào)年級(jí)負(fù)責(zé)人，以便集體做好學(xué)生的思想工作，防止學(xué)生逃學(xué)和流失。

4.教師要進(jìn)一步規(guī)范教育教學(xué)行為，面向全體學(xué)生，因材施教，正確對(duì)待學(xué)困生，積極捕捉和發(fā)現(xiàn)學(xué)困生身上的閃光點(diǎn)，用發(fā)展的眼光看待學(xué)困生，激發(fā)學(xué)困生的上進(jìn)心和求知欲。不歧視、挖苦、和打擊學(xué)生，不輕易把學(xué)生推向社會(huì);要積極利用班會(huì)、主題班會(huì)、家長(zhǎng)會(huì)等各種形式，協(xié)調(diào)多方面力量，潛移默化、共同教育，促進(jìn)學(xué)困生、厭學(xué)生集體轉(zhuǎn)化。教師不得以任何理由體罰和變相體罰學(xué)生。禁止使用侮辱性語(yǔ)言批評(píng)學(xué)生，不得以任何借口停學(xué)生課和趕學(xué)生回家，不準(zhǔn)對(duì)學(xué)生采取罰款措施，不準(zhǔn)以考試成績(jī)給學(xué)生排座位。發(fā)現(xiàn)一例，嚴(yán)肅處理。班主任有權(quán)利和義務(wù)監(jiān)督，向校領(lǐng)導(dǎo)反映任課老師的上述行為。

5.大力開(kāi)展扶貧助學(xué)活動(dòng)，教師要與貧困學(xué)生結(jié)成“多幫一”“一幫一”等對(duì)子，確保不使一個(gè)學(xué)生因貧困掉隊(duì)。

6.建立規(guī)范的學(xué)籍管理檔案，規(guī)范休學(xué)、轉(zhuǎn)出、轉(zhuǎn)入、復(fù)學(xué)等手續(xù)。班主任、教師不得擅自讓學(xué)生轉(zhuǎn)出、退學(xué)。

7.為了更好地促進(jìn)控輟保學(xué)工作，學(xué)校將實(shí)施獎(jiǎng)懲制度。對(duì)于輟學(xué)率為0的班級(jí)，給予該班班主任一定的獎(jiǎng)勵(lì)，并作為優(yōu)秀班主任評(píng)比加分的依據(jù)。輟學(xué)率高的班級(jí)學(xué)校將視情況給予處罰，并扣除一定的班主任評(píng)估分。由于教師或班主任人為因素造成學(xué)生輟學(xué)，學(xué)校將給予嚴(yán)處。學(xué)校繼續(xù)實(shí)行控輟保學(xué)考核“一票否決”制度，對(duì)超過(guò)輟學(xué)率的班級(jí)，該班班主任、任課教師年終考核一票否決，不予評(píng)優(yōu)。

8.此責(zé)任書(shū)一式兩份，學(xué)校與各班主任各執(zhí)一份，自簽字之日起生效。

學(xué)校：(蓋章) 班主任簽字：

20xx年2 月10 日 20xx年2 月10 日

推薦輟學(xué)保學(xué)心得體會(huì)及感悟七

為了認(rèn)真貫徹黨的十九大精神，落實(shí)立德樹(shù)人的根本任務(wù)。認(rèn)真貫徹執(zhí)行《中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法》，依據(jù)普蘭店區(qū)控輟保學(xué)實(shí)施方案的要求，進(jìn)一步加強(qiáng)義務(wù)教育階段“控輟保學(xué)”工作，全面做好控輟保學(xué)工作，結(jié)合我校實(shí)際情況特制定本方案。

深入貫徹“依法治教，以防為主，防治結(jié)合，綜合治理”的控輟方針，采取以法治輟、以情勸學(xué)、以資助學(xué)以及轉(zhuǎn)變教育觀念、改革教學(xué)方法、改善師生關(guān)系等措施，以貫徹落實(shí)《義務(wù)教育法》為指針，以實(shí)現(xiàn)“一個(gè)都不能少”為理想目標(biāo)，以提高普及程序?yàn)楣ぷ髦攸c(diǎn)，持之以恒地抓好控輟保學(xué)工作，全面實(shí)現(xiàn)我校義務(wù)教育持續(xù)、穩(wěn)定、健康、協(xié)調(diào)發(fā)展。

組 長(zhǎng):劉德臣

副組長(zhǎng):真國(guó)胥

成 員:戴俊杰、沈秀蓮、陳峰、張金棟、王奕、李麗莎、趙德田、于洋、白園園

(一)、加大校內(nèi)外宣傳力度，強(qiáng)化依法入學(xué)責(zé)任

每學(xué)年開(kāi)學(xué)初，我校就充分利用板報(bào)、標(biāo)語(yǔ)、廣播、升旗儀式、家長(zhǎng)會(huì)等渠道，大力宣傳《義務(wù)教育法》等法律法規(guī)，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到，接受義務(wù)教育是每個(gè)適齡兒童的基本權(quán)利，神圣不可侵犯。也要使廣大家長(zhǎng)認(rèn)識(shí)到，依法送子女(被監(jiān)護(hù)人)入學(xué)是必須肩負(fù)的責(zé)任，明確子女沒(méi)有完成義務(wù)教育是違法的，要受到法律的追究。

(二)、強(qiáng)化學(xué)校依法管理，多方構(gòu)筑控輟防線(xiàn)

1、轉(zhuǎn)變教育觀念，端正辦學(xué)思想，依法治教，規(guī)范辦學(xué)行為，努力營(yíng)造優(yōu)美的育人環(huán)境和良好的校風(fēng)，同時(shí)加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，提高教師教書(shū)育人的責(zé)任心和使命感，加強(qiáng)學(xué)校的學(xué)籍檔案管理，監(jiān)控學(xué)生的流向。

2、組織廣大教師學(xué)習(xí)《教師法》、《教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教師行為準(zhǔn)則》等，開(kāi)展一些旨在提高師德修養(yǎng)的活動(dòng)，增強(qiáng)教師的職業(yè)道德，樹(shù)立主動(dòng)服務(wù)學(xué)生的意識(shí)，構(gòu)建良好的師生關(guān)系，增強(qiáng)教師愛(ài)崗敬業(yè)、關(guān)愛(ài)學(xué)生的責(zé)任感，學(xué)校把控輟保學(xué)工作列為校長(zhǎng)和教師最基本的教育工作行為，提高學(xué)校的辦學(xué)效益。

3、進(jìn)一步加大幫扶助困力度。對(duì)經(jīng)濟(jì)困難而中途輟學(xué)的貧困生，學(xué)校應(yīng)實(shí)行“減、免、緩、助”等方法，并通過(guò)廣泛宣傳，發(fā)動(dòng)社會(huì)各界伸出援助之手扶助貧困生，使學(xué)生能如期完成學(xué)業(yè)，做到“一個(gè)都不能”因貧而輟學(xué)。

4、定期召開(kāi)控輟保學(xué)工作專(zhuān)題會(huì)議，研究控輟保學(xué)工作，切實(shí)把控輟保學(xué)工作擺在學(xué)校工作的重要位置。

(三)建章立制，實(shí)行全員管理。

健全相關(guān)制度，及時(shí)做好動(dòng)員復(fù)學(xué)工作。發(fā)現(xiàn)苗頭逐級(jí)上報(bào)，比如：課任教師發(fā)現(xiàn)有學(xué)生缺席要立即上報(bào)到班主任，再由班主任和家長(zhǎng)聯(lián)系，如有輟學(xué)顯現(xiàn)必須進(jìn)行家訪(fǎng)并上報(bào)到學(xué)校。要保留過(guò)程性資料如：有輟學(xué)學(xué)生勸返復(fù)學(xué)工作流程(從學(xué)生第一天不上學(xué)開(kāi)始到最后走到司法程序)。建立輟學(xué)學(xué)生登記制度(按市教育局統(tǒng)一制定的《輟學(xué)生登記表》統(tǒng)計(jì)輟學(xué)生情況)。建立輟學(xué)學(xué)生書(shū)面報(bào)告制度。建立輟學(xué)學(xué)生家校聯(lián)系制度(有家校聯(lián)系過(guò)程記錄，并附家訪(fǎng)等照片)。以此加大過(guò)程管理力度，提高我校在校學(xué)生的鞏固率。

(四)、落實(shí)控輟保學(xué)責(zé)任，加強(qiáng)控輟保學(xué)監(jiān)管

校長(zhǎng)與相關(guān)科任教師、班主任等分別簽訂《“控輟保學(xué)”責(zé)任書(shū)》，齊抓共管，明確要求行政人員、班主任、相關(guān)科任教師集體合作做到認(rèn)真履行工作職責(zé)，把控輟保學(xué)工作納入班主任、科任教師評(píng)優(yōu)、評(píng)先、職稱(chēng)評(píng)聘的重要內(nèi)容，有效調(diào)動(dòng)全校教職工控輟保學(xué)工作的積極性。

推薦輟學(xué)保學(xué)心得體會(huì)及感悟八

控輟保學(xué)工作是全面推進(jìn)以素質(zhì)教育為核心的教育現(xiàn)代化進(jìn)程的重要資料，尤其是對(duì)于農(nóng)村中學(xué)來(lái)說(shuō)，也是“普九”工作中的重中之重。因此，在學(xué)?？剌z保學(xué)領(lǐng)導(dǎo)小組的領(lǐng)導(dǎo)組織下，我采取了各種措施，發(fā)奮做好該工作，取得了圓滿(mǎn)成果。

一、提高認(rèn)識(shí)，思想到位。

開(kāi)學(xué)初，學(xué)校就召開(kāi)了全體干部教師會(huì)議，尤其是針對(duì)我們班主任老師，使我充分認(rèn)識(shí)到了控輟保學(xué)工作的好處和重要性。從而使我對(duì)控輟保學(xué)工作有了新的認(rèn)識(shí)，這也成為我一年來(lái)發(fā)奮工作的思想基礎(chǔ)。

二、關(guān)心后進(jìn)生，照顧特困生。

只有思想基礎(chǔ)是不夠的，工作還是需要方法和手段的。在一年來(lái)，為了我班的控輟工作，我動(dòng)了很大的心思，采取了各種措施。

1、摸清后進(jìn)生和特困生的狀況，做到心中有數(shù)，有的放矢。本班52名同學(xué)，經(jīng)濟(jì)狀況，家庭狀況，個(gè)人素質(zhì)參差不齊。因此，開(kāi)學(xué)一個(gè)月內(nèi)，我進(jìn)行了摸底工作。從學(xué)生干部，小學(xué)教師，以及問(wèn)卷調(diào)查中，了解了我班的后進(jìn)生和特困生狀況，并建立了后進(jìn)生和特困生檔案。

2、上報(bào)特困生的檔案，為特困生學(xué)習(xí)掃清經(jīng)濟(jì)障礙。學(xué)校每年都會(huì)有社會(huì)捐資助學(xué)的單位和個(gè)人，及時(shí)上報(bào)我班特困生狀況，不僅僅為學(xué)校帶給依據(jù)，也為我班的控輟工作開(kāi)展打下了基礎(chǔ)。我班的李海達(dá)同學(xué)父親因故去逝，只和母親依靠種地為生，生活很艱苦。由于有了好心人的資助，此刻他的學(xué)習(xí)穩(wěn)步上升。

3、建立學(xué)生家庭聯(lián)系卡，上方詳細(xì)準(zhǔn)確記錄每個(gè)學(xué)生的家庭住址，聯(lián)系方式。堅(jiān)持每一天考勤制度，嚴(yán)格學(xué)生請(qǐng)假制度。這樣就基本解決了后進(jìn)生逃課現(xiàn)象，一旦發(fā)現(xiàn)問(wèn)題和家長(zhǎng)及時(shí)溝通，避免了由于學(xué)生因厭學(xué)而誤課過(guò)多的輟學(xué)現(xiàn)象。

4、實(shí)行經(jīng)常家訪(fǎng)的措施。以往在班主任工作中，對(duì)學(xué)生的病、事假確認(rèn)后就不管不問(wèn)了。今年，我對(duì)后進(jìn)生和特困生采用了電話(huà)確認(rèn)的方法。學(xué)生請(qǐng)了病事假，我在傍晚放學(xué)后，還要主動(dòng)給他們通電話(huà)，問(wèn)一問(wèn)“病好了嗎?”“明天能上學(xué)嗎?”“事情辦好了嗎?”“有什么我?guī)兔Φ膯?”看似簡(jiǎn)單的話(huà)語(yǔ)，在家長(zhǎng)和學(xué)生的心里卻是曖融融的，拉近了班主任和學(xué)生以及家長(zhǎng)的距離，為控輟工作掃清了許多障礙。

三、配合學(xué)校各種活動(dòng)，促進(jìn)后進(jìn)生的轉(zhuǎn)變。

1、后進(jìn)生往往在學(xué)習(xí)中缺乏興趣，學(xué)校、班級(jí)對(duì)他們?nèi)鄙傥?。針?duì)這種狀況，我將開(kāi)放班級(jí)的各種管理工作故意讓后進(jìn)生來(lái)做，增強(qiáng)他們的職責(zé)感。例如：窗簾讓楊小婷同學(xué)來(lái)管，撮子讓滕飛來(lái)管，掃帚，水桶……甚至于連粉筆和板擦都分配下去，并且每月總結(jié)。這樣，讓他們時(shí)時(shí)刻刻感覺(jué)到班級(jí)中自我的存在，感受到自己在受到大家的關(guān)注。

2、為了控輟保學(xué)，學(xué)校也開(kāi)展了超多的活動(dòng)，來(lái)吸引學(xué)生。諸如籃球賽，冬季三項(xiàng)賽，繪畫(huà)書(shū)法賽，“十一”匯演，元旦慶祝等。做為班主任老師，我認(rèn)真配合學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng)，從來(lái)不去敷衍。每次都按要求認(rèn)真布置。這樣，增強(qiáng)了群眾的榮譽(yù)感，使那些特困生和后進(jìn)生感受到生活在群眾中的樂(lè)趣。

四、開(kāi)展“看誰(shuí)進(jìn)步大”評(píng)比活動(dòng)。

每個(gè)人都期望被別人關(guān)注，后進(jìn)生也如此，因此在工作中我從不忽視他們一點(diǎn)點(diǎn)的進(jìn)步。這樣累積起來(lái)，我在班級(jí)板報(bào)欄中設(shè)置了一塊“看誰(shuí)進(jìn)步大”的展示空間，每月評(píng)一次，讓那些后進(jìn)生也有機(jī)會(huì)進(jìn)入同學(xué)和老師的視線(xiàn)。

經(jīng)過(guò)一年的發(fā)奮工作，我班在控輟工作中表現(xiàn)突出，到達(dá)了上級(jí)的要求，并且有越來(lái)越好的趨勢(shì)。但我仍然覺(jué)得還有許許多多的工作要做，還有許多問(wèn)題沒(méi)有解決好。今后，我必須加大力度，采取更為得力的措施，把控輟學(xué)工作做得更好。