提高全民防空意識(shí)心得體會(huì)精選 對(duì)人民防空的認(rèn)識(shí)(6篇)

我們?cè)谝恍┦虑樯鲜艿絾l(fā)后，可以通過寫心得體會(huì)的方式將其記錄下來，它可以幫助我們了解自己的這段時(shí)間的學(xué)習(xí)、工作生活狀態(tài)。我們?nèi)绾尾拍軐懙靡黄獌?yōu)質(zhì)的心得體會(huì)呢？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的心得體會(huì)范文，我們一起來了解一下吧。

描寫提高全民防空意識(shí)心得體會(huì)精選一

有一個(gè)老朋友，讀書，風(fēng)雪寒冬，始終不離不棄，體味著百態(tài)，溫暖著內(nèi)心;有一個(gè)老伙伴，夢(mèng)想，高瞻遠(yuǎn)矚，只能望其項(xiàng)背，給你個(gè)目標(biāo)，增添正能量。

初識(shí)字，好讀書，一發(fā)而不可收的翻遍了家里所有能讀的東西，用自我稚嫩的聲音，伴隨著蹩腳的普通話，逐字逐句。在此過程中清楚的記住了正屋墻上貼的關(guān)于祖訓(xùn)中的一句話：教會(huì)后代讀與耕。當(dāng)初并不懂其含義，問父母，答曰：好好讀書，得獎(jiǎng)狀。這是最簡單的關(guān)于讀書與夢(mèng)想的話題了吧，或許樸實(shí)的爸媽并不深知讀書與夢(mèng)想的關(guān)系，但身在社會(huì)最底層的他們最能明白讀書的重要性，而那句得大紅花應(yīng)當(dāng)就是渴望我實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)想。伴隨著歲月的流逝，在求學(xué)中不斷成長的我逐漸消化著讀書的含義，而對(duì)于讀書與夢(mèng)想的話題有了更為真切的理解與感受——它反映了是一個(gè)民族發(fā)展變化的主旋律。

儒家思想在整個(gè)中國史中扮演者重要的主角，飽讀詩書而心懷天下的孔子，在禮現(xiàn)夢(mèng)想而努力，而有壞樂崩的時(shí)代，卻是難覓其主，空有一腔抱負(fù)無法施展，于是就有了論語中的“述而不作”，也即史記中“仲尼厄而做春秋”。作為素王的孔子，他是儒家的創(chuàng)始人，提出的“修身、齊家、治國、平天下”的思想，也即內(nèi)圣而外王，影響了一代又一代的讀書人。他們都進(jìn)取入世，這是很多讀書人的夢(mèng)想。到了北宋大儒張載的“為天地立心，為生民立命，為往圣繼絕學(xué)，為今世開太平”，能夠看做對(duì)古時(shí)“立德、立功、立言”三不朽的具體闡釋了，從中能夠看出儒生的職責(zé)感，使命感，以及渴望流芳百世的夢(mèng)想。

古之讀書人經(jīng)過讀書不斷提高自身修養(yǎng)，進(jìn)取參加科舉考試而進(jìn)入仕途，不斷為實(shí)的是仕途不得意而無法實(shí)現(xiàn)心中的夢(mèng)想，繼而轉(zhuǎn)入著書立說來為夢(mèng)想營造一個(gè)王國。

陶淵明做官后而深知為官的陰暗，險(xiǎn)惡，向往寧靜的田園生活，“晨興理荒穢，帶月荷鋤歸”，他在《桃花源記》中營造的與世隔絕的人間仙境，正是夢(mèng)想的真實(shí)寫照。“土地平曠，屋舍儼然，有良田美池桑竹之屬，阡陌交通，雞犬相聞，其中往來種作，男女衣著，悉如外人，黃發(fā)垂髫，并依然自樂”。吳承恩在《西游記》中描述的花果山亦是至美至純的圣地。曹雪芹在《紅樓夢(mèng)》中的大觀園也正是他所夢(mèng)想的其樂融融的避風(fēng)港灣。讀書之人經(jīng)由逐年的閱讀積累，并結(jié)合所處在的環(huán)境，構(gòu)成了自我的價(jià)值觀，有了所向往的世界，那便是夢(mèng)中的家園。

古今文化一脈相傳，這點(diǎn)在讀書與夢(mèng)想的話題上得到了最為深刻的體現(xiàn)。

偉大總理周恩來“為中華之崛起而讀書”，在國之危難之際，激勵(lì)了多少讀書人前仆后繼投入救中國的行列。毛澤東早年外出求學(xué)，在離開家鄉(xiāng)時(shí)他給父親寫了封信，“孩兒立志出邊關(guān)，學(xué)不成名誓不還，埋骨何須桑梓地，人生何處不青山”，一代梟雄氣概展露無遺。就是這樣一個(gè)讀書人，創(chuàng)造了歷史，實(shí)現(xiàn)了中華民族的獨(dú)立。一轉(zhuǎn)眼，“中國夢(mèng)”的概念響徹中華大地，鼓舞著人們向著民族偉大復(fù)興的夢(mèng)想而努力。中國夢(mèng)的實(shí)現(xiàn)，離不開讀書人的參與，民族的偉大復(fù)興需要知識(shí)來作為推動(dòng)力，而讀書獲取知識(shí)，知識(shí)武裝大腦，實(shí)現(xiàn)了個(gè)人夢(mèng)，進(jìn)而實(shí)現(xiàn)中國夢(mèng)。

滾滾長江東逝水，浪花淘盡英雄，歷史的洪流淹沒了高大的城池，埋葬了高雅的殿堂，有些歷史不忍回顧。書籍能夠被焚燒，讀書人能夠被坑殺，但阻擋不了的是讀書人對(duì)于夢(mèng)想的追求，大浪淘沙，我自巋然不動(dòng);釜底抽薪，但我心中有夢(mèng)?！皶侨祟愄岣叩碾A梯”，但在生活節(jié)奏越來越快的今日，快餐文化、讀圖時(shí)代迎面撲來，來不及品味與思考就被卷入現(xiàn)實(shí)的狂風(fēng)中。此刻的很多書讀起來遠(yuǎn)不及經(jīng)典而味同嚼蠟，讓人乏味?，F(xiàn)代社會(huì)也很少有讀書人能體會(huì)到“書卷多情似故人，晨昏憂樂總相親”的感覺了，那我不禁想問問：沒了讀書，我們讀書人的夢(mèng)想何在

讀書凈化心靈，偷得浮生半日閑而與讀書為伴，不為匆匆的腳步而束縛，從容讀書，用心讀書，摒棄浮躁的社會(huì)干擾，回歸精神家園，應(yīng)對(duì)最真實(shí)的自我。讀書的樂趣，不在于讀了一篇多么好的故事，而在于在讀書的過程能讀到別人的思想，也能讀出自我的夢(mèng)想。一個(gè)有漫長禮貌的國度是有讀書文化的，一個(gè)智慧的民族是熱愛讀書的。

書，我的老朋友，有你真好。夢(mèng)想，你在等我嗎我來了!

描寫提高全民防空意識(shí)心得體會(huì)精選二

建議主題 關(guān)于建立自助公共自行車租賃服務(wù)系統(tǒng)的提案

代表姓名

內(nèi)容：

自助公共自行車在國外已很普及，現(xiàn)在國內(nèi)很多城市也已經(jīng)建立了自助公共自行車租賃，并納入公共交通領(lǐng)域，例如江蘇的南通、常熟、昆山，湖南株洲、浙江的杭州、臺(tái)州、紹興等。公共自行車旨在倡導(dǎo)綠色交通、減輕城市交通壓力、增強(qiáng)市民體質(zhì)、培養(yǎng)低碳環(huán)保的生活習(xí)慣。公共自行車租賃系統(tǒng)的建立與運(yùn)行，不僅可以成為城市公共交通體系的有力補(bǔ)充，也能為緩解城市交通擁堵、停車?yán)щy等“城市病”癥狀。大力發(fā)展便民公共自行車是一個(gè)較為成熟的思路，無疑是一種有益的探索。目前，全國已有多個(gè)城市都在探索建立公共自行車租賃系統(tǒng)，力促環(huán)保，解決出行難題。而當(dāng)下發(fā)展公共自行車租賃市場做得較好的杭州市，市政府一次性就投入1.5億元用于自行車租賃市場的硬件購置和基礎(chǔ)建設(shè)。作為曾經(jīng)的“自行車之城”，我們是否同樣該早日作出嘗試?

在義烏設(shè)公共自行車租賃系統(tǒng)的意義和必要性：

第一，義烏流動(dòng)人口多。義烏實(shí)有人口已突破200萬，其中本市人口74萬，外來人口達(dá)到143.3萬人，常駐外商1.3萬，是罕見的外來人口多于本地人口的縣級(jí)城市。外來人口一般是打工居多，可能并無能力消費(fèi)汽車，自行車出行可能會(huì)成為首選。公共自行車方便快捷，為居民出行節(jié)省交通成本。

第二，義烏交通壓力大。目前義烏的汽車保有量已突破26萬輛，由汽車迅速增加帶來的交通擁堵、大氣污染和能源消耗，已十分嚴(yán)重。公共自行車的推廣，必將一定程度上緩解城市交通壓力、減少尾氣污染。在嚴(yán)重?fù)矶侣范?，自行車出行一定比開車或打車更快到達(dá)目的地，而且不用考慮停車難題。建立自助公共自行車租賃系統(tǒng)，為緩解義烏汽車交通堵塞無疑是一個(gè)十分有效的舉措。

第三，營造全民健身氛圍，為商城義烏的快節(jié)奏添加慢動(dòng)力。單車運(yùn)動(dòng)不僅可以健身，還可以完成空間位移，一舉兩得。隨著義烏人民生活水平的提高，健康意識(shí)明顯增強(qiáng)，選擇公共自行車出行也是一種良好的生活方式。

在義烏設(shè)公共自行車租賃系統(tǒng)的可行性：

1、義烏正在打造“兩區(qū)六城”建設(shè)。建立自助公共自行車租賃系統(tǒng)有助于提升義烏的城市形象，倡導(dǎo)低碳環(huán)保意識(shí)。通過新聞媒體加大“低碳環(huán)保、綠色出行”的宣傳力度，鼓勵(lì)市民選擇公共自行車為出行方式。

2、可在人流集中的大中小學(xué)校、汽車站、火車站、醫(yī)院、公園、購物中心、各類大市場、機(jī)關(guān)辦公和居民社區(qū)，合理配置和設(shè)置自行車租賃點(diǎn)。

3、可以采用“政府主導(dǎo)、企業(yè)運(yùn)作”的模式，由政府來牽頭，具體由國企來操作，不打破其公益性質(zhì)。鼓勵(lì)采取冠名、捐助、廣告贊助等形式，拓寬公共自行車發(fā)展籌資渠道。

4、可以借鑒其他城市成功的自助公共自行車租賃系統(tǒng)。如我省的臺(tái)州地區(qū)下屬的幾個(gè)縣級(jí)市，在城區(qū)建設(shè)了便民公共自行車交通系統(tǒng)。只要年齡在16—65歲居民持有效身份證件辦理。繳存300元押金可辦理租車卡，退卡時(shí)即退還押金。為提高公共自行車使用效率，規(guī)定單次使用一小時(shí)內(nèi)免費(fèi)，超出時(shí)間后按1元/小時(shí)收取公共資金占用費(fèi)。

描寫提高全民防空意識(shí)心得體會(huì)精選三

在教育教學(xué)中，我始終抱著一顆全心全意為學(xué)生，為家長服務(wù)的心來做好學(xué)校交給我的任務(wù)，我想，就從以下幾個(gè)方面來作一下自我評(píng)價(jià)。

一、思想認(rèn)識(shí)方面。

在教育教學(xué)工作中，我始終堅(jiān)持黨的教育方針，面向全體學(xué)生，教書育人，為人師表;在思想上嚴(yán)于律己，熱愛教育事業(yè)，時(shí)時(shí)以一個(gè)教師的身份來約束自己，鞭策自己;我還積極參加各類政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，努力提高自己的政治水平和業(yè)務(wù)水平。服從學(xué)校的工作安排，配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項(xiàng)工作。

二、教學(xué)工作方面。

每上一節(jié)課，我都做好充分的準(zhǔn)備，我的信念是絕不打無準(zhǔn)備的仗。在備課過程中認(rèn)真分析教材，吃透教材，積極開拓教學(xué)思路，把一些先進(jìn)的教學(xué)理論，科學(xué)的教學(xué)方法及先進(jìn)的現(xiàn)代教學(xué)手段靈活運(yùn)用于課堂教學(xué)中，努力培養(yǎng)學(xué)生的合作交流，自主探究，勇于創(chuàng)新等能力。另外，在搞好教學(xué)工作的同時(shí)，我還很注重教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的積累，有了心得體會(huì)就及時(shí)記下來與同事交流。

三、遵守紀(jì)律方面

本人嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，不遲到、不早退、有事主動(dòng)請(qǐng)假。在工作中，尊敬領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同事，能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系。平時(shí)，勤儉節(jié)約、任勞任怨、對(duì)人真誠、熱愛學(xué)生、人際關(guān)系和諧融洽，從不鬧無原則的糾紛，處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力。

四、科研方面

我和同事經(jīng)?；ハ鄬W(xué)習(xí)，探討一些在教育教學(xué)中所遇到的困惑和解決的策略。我從不輕易放棄任何一次外出學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，把握每次的報(bào)告講座機(jī)會(huì)，空余時(shí)間便見縫插針地翻閱一些教育教學(xué)雜志，這使我的教育教學(xué)能力得到了較大的提高。 走進(jìn)21世紀(jì)，社會(huì)對(duì)教師的素質(zhì)要求更高，在今后的教育教學(xué)工作中，我將更嚴(yán)格要求自己，努力工作，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，開拓前進(jìn)，為美好的明天貢獻(xiàn)自己的力量。

描寫提高全民防空意識(shí)心得體會(huì)精選四

一、指導(dǎo)思想：

本學(xué)期的教研活動(dòng)以如何進(jìn)行高效課堂教學(xué)為中心，把提高教育教學(xué)質(zhì)量放在首位，嚴(yán)格執(zhí)行“新課程標(biāo)準(zhǔn)”。以課程改革為核心，以課題研究為載體，以學(xué)生全面發(fā)展、教師業(yè)務(wù)能力不斷提升為目標(biāo)，以提高課堂教學(xué)效率、教學(xué)質(zhì)量、減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)為根本，加大教學(xué)研討力度，堅(jiān)持科學(xué)育人，扎實(shí)有序地開展數(shù)學(xué)教科研工作。

二、教研工作思路和目標(biāo)：

以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，堅(jiān)持“以研促教強(qiáng)質(zhì)量，以點(diǎn)帶面促成長”的宗旨，圍繞本學(xué)期學(xué)校教育教學(xué)工作重點(diǎn)，以課程改革為核心，以課堂教學(xué)為主陣地，把課題研究、網(wǎng)絡(luò)教研作為數(shù)學(xué)教研的兩大特色。采用多種措施，多種教研形式，致力于課堂教學(xué)的研究，致力于教學(xué)質(zhì)量的提高，致力于學(xué)生的全面發(fā)展，致力于教師的專業(yè)成長，力求教研工作做到“實(shí)、廣、活、新”，得以有效落實(shí)。為此，本學(xué)期我們數(shù)學(xué)教研組將從以下幾個(gè)方面作好教學(xué)科研工作：

1、以黨的先進(jìn)性教育為契機(jī)，進(jìn)一步提高教師的職業(yè)道德。

2、為教師們學(xué)習(xí)、交流、提高創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的研討氛圍，提供一個(gè)和諧的研討平臺(tái)。

3、繼承和發(fā)揚(yáng)我組教師良好的師德修養(yǎng)、愛崗敬業(yè)的精神、良好的教風(fēng)和教學(xué)研究的熱情。在全組發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)意識(shí)、合作意識(shí)和競爭意識(shí)，形成濃厚的教研之風(fēng)、互學(xué)之風(fēng)、創(chuàng)新之風(fēng)。

4、在學(xué)習(xí)、實(shí)踐、研討中更新教師的教學(xué)觀念，探索，總結(jié)新課程的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)一步提升本組教師的教科研能力。

5、扎實(shí)有效地開展課題實(shí)驗(yàn)工作，規(guī)范數(shù)學(xué)教學(xué)常規(guī)，督促教學(xué)質(zhì)量再上新臺(tái)階。

三、教研措施與方法：

(一)扎實(shí)有效落實(shí)課改精神，以課改為核心開展教研活動(dòng)。

1、認(rèn)真學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)，研究新課標(biāo)、新教材。提倡每位教師本學(xué)期在小組里講一節(jié)公開課，以新的教學(xué)理念來指導(dǎo)教學(xué)，積極實(shí)踐、探索新課程下的課堂教育教學(xué)規(guī)律。立足于課堂教學(xué)實(shí)踐，用好新教材，通過反復(fù)探索、研究、反思、實(shí)踐，把課程改革的精神扎實(shí)地落實(shí)到具體的課堂教學(xué)中。

(二)開展多樣化教研活動(dòng)，以教研活動(dòng)促進(jìn)教師專業(yè)成長。

1、采用集中學(xué)習(xí)、教師自學(xué)、網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的方法，使教師及時(shí)了解最科學(xué)的教改信息,擴(kuò)展教師知識(shí)視野，不斷更新教育教學(xué)理念,豐富教師的教育教學(xué)理論，提升教師的理論水平和教學(xué)教研水平。

2、繼續(xù)以小組為單位開展每周一次的教研研討活動(dòng)，開展課堂教學(xué)展示活動(dòng)，使教學(xué)研討進(jìn)課堂。

4、開展聽課、評(píng)課的研討活動(dòng)，通過互相聽課、說課、評(píng)課，取長補(bǔ)短，不斷提升自己的教科研能力。

描寫提高全民防空意識(shí)心得體會(huì)精選五

敢于擔(dān)當(dāng)

——讀《做敢于擔(dān)當(dāng)?shù)暮酶刹俊酚懈?/p>

這幾天來，我認(rèn)真研讀了《黨的生活》（2013年11月）的卷首語——仲祖慶寫的《做敢于擔(dān)當(dāng)?shù)暮酶刹俊芬晃?。初看題目，便覺得它沁人心脾，迫不及待的心理讓我很快讀完一遍，感觸頗深，意猶未盡，便一連讀了好幾遍，為張先生犀利的文筆，獨(dú)到的見解，高遠(yuǎn)的思維和務(wù)實(shí)的理念而深深地震撼，激蕩著我向上而沉寂的心靈，久久不能平靜。睹文思己，回首往昔，感慨萬千；展望未來，心潮澎湃，滿懷激情。我情不自禁地陷入了反思之中，感懷的思緒猶如千絲萬縷的細(xì)線，又如清澈的溪流潺潺地流淌……使我對(duì)自己的工作尤其是分管的工作有了新的更深的認(rèn)識(shí)。

“紅旗渠精神和兵團(tuán)精神，集中體現(xiàn)了我們黨的光榮傳統(tǒng)和優(yōu)良作風(fēng)，是全黨全國人民寶貴的精神財(cái)富。這次學(xué)習(xí)培訓(xùn)，我們更加堅(jiān)定了理想信念，增強(qiáng)了宗旨意識(shí)和群眾觀念，筑牢了踐行‘三嚴(yán)三實(shí)’的思想基礎(chǔ)。作為兵團(tuán)的黨務(wù)干部，我們要做好弘揚(yáng)兵團(tuán)精神的帶頭人，求真務(wù)實(shí)，敢于擔(dān)當(dāng)，為兵團(tuán)更好地發(fā)揮‘穩(wěn)定器、大熔爐、示范區(qū)’的作用做出自己的貢獻(xiàn)?！闭劶叭涨皡⒓拥谋鴪F(tuán)機(jī)關(guān)第二期黨務(wù)干部培訓(xùn)，兵團(tuán)法院機(jī)關(guān)黨委專職副書記劉肅芳感觸頗深。

每一次參觀考察，都會(huì)在學(xué)員當(dāng)中引起震動(dòng)。“無論是50年前林縣縣委書記楊貴，還是今天馮口村的黨支部書記，都用實(shí)際行動(dòng)踐行全心全意為人民服務(wù)的宗旨，堅(jiān)守著‘為官一任、造福一方’的為官之道。歷史和現(xiàn)實(shí)告訴我們，只有立黨為公、執(zhí)政為民，我們的黨、我們的領(lǐng)導(dǎo)干部才能真正得到人民群眾的擁戴，人民也才能相信你、追隨你?！闭劶皩W(xué)習(xí)體會(huì)，二師鐵門關(guān)市黨工委紀(jì)工委書記任巖說。

古人云“茍利家國生死以,豈因禍福避趨之”，“在其位，謀其政；司其職，負(fù)其責(zé)。”無不詮釋了擔(dān)當(dāng)?shù)闹匾?。敢于?dān)當(dāng)，我認(rèn)為是干部的一項(xiàng)基本領(lǐng)導(dǎo)素質(zhì)，是干部激發(fā)斗志、凝心聚力，團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)干好事、干成事的基本條件。而擔(dān)當(dāng)是什么？簡言之，就是遇事時(shí)勇挑重?fù)?dān)、敢于負(fù)責(zé)、樂于奉獻(xiàn)，它是人的一種自覺的、自發(fā)的理性行為，而不是被動(dòng)的、盲目的冒險(xiǎn)行為。

敢于擔(dān)當(dāng)，是一種精神境界，一種極其寶貴的品格；敢于擔(dān)當(dāng)，源于對(duì)教育事業(yè)的無限忠誠，源于甘為人師的理想和樂于奉獻(xiàn)的信念。敢于擔(dān)當(dāng)，是高度責(zé)任感和強(qiáng)烈事業(yè)心的表現(xiàn)，牢記教書育人之責(zé)，始終把學(xué)校的發(fā)展和學(xué)生的成長作為自己不懈的人生追求，以強(qiáng)烈的事業(yè)心和忘我精神，大膽工作，敢于擔(dān)當(dāng)。不斷排除學(xué)校質(zhì)量發(fā)展中存在的新情況、老問題，保持積極向上的精神狀態(tài)，積極主動(dòng)地做好自己分管的各項(xiàng)工作，并為學(xué)校的發(fā)展出謀劃策。敢于擔(dān)當(dāng)，銳意進(jìn)取，與時(shí)俱進(jìn)，以高度負(fù)責(zé)的態(tài)度和樂于進(jìn)取的精神，面對(duì)現(xiàn)實(shí)，正視困難，迎難而上，諸如對(duì)教學(xué)中薄弱環(huán)節(jié)、薄弱學(xué)科等，針對(duì)性地入手，創(chuàng)造性地開展工作，勇于開展批評(píng)和自我批評(píng)，不斷找問題，想辦法，促提高。

現(xiàn)實(shí)工作中，敢于擔(dān)當(dāng)更多的體現(xiàn)為一種境界、一種責(zé)任、一種精神。古人有“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的為國事?lián)?dāng)?shù)那閼?，也有“天下興亡，匹夫有責(zé)”的拳拳報(bào)國的之志。而人生價(jià)值也在于擔(dān)當(dāng)，魯迅先生的“我以我血薦軒轅”，譚嗣同的“我自橫刀向天笑，去留肝膽兩昆侖”……這些耳熟能詳?shù)暮狼閴颜Z，不知激勵(lì)了多少熱血青年為之“拋頭顱，灑熱血”，至今讀后依然讓人肅然起敬，熱血沸騰，催人奮進(jìn)。

敢于擔(dān)當(dāng)，就是要我們?cè)诶Щ笾杏峦鼻啊⒏覟槿讼?；敢于?dān)當(dāng)，就是要在管理中真抓實(shí)干、動(dòng)真碰硬；敢于擔(dān)當(dāng)，就是要在改革中敢于作為、敢于承擔(dān)責(zé)任；敢于擔(dān)當(dāng)，就是要在歪風(fēng)邪氣中勇于斗爭、堅(jiān)持原則，一視同仁……

習(xí)總書記強(qiáng)調(diào)“空談?wù)`國，實(shí)干興邦”。因此，擔(dān)當(dāng)?shù)年P(guān)鍵和核心表現(xiàn)在落實(shí)上.俗話說“其身正，不令而行；其身不正，雖令不從。”就我們學(xué)校的管理工作而言，切實(shí)強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)班子思想的認(rèn)識(shí)和管理水平的提升，工作要雷厲風(fēng)行，率先垂范，言行一致，說做統(tǒng)一，切實(shí)強(qiáng)化執(zhí)行力和工作效率；杜絕出現(xiàn)說做兩張皮，工作“蜻蜓點(diǎn)水”，做“老好人”“和事佬”，檢查敷衍、走過場等一些低效甚至負(fù)效勞動(dòng)的現(xiàn)象發(fā)生。這不僅關(guān)系到學(xué)校工作的健康發(fā)展，更重要的是阻礙了學(xué)生的茁壯成長，可謂任重而道遠(yuǎn)。

總而言之，擔(dān)當(dāng)更是一種境界，如果沒有崇高的思想境界，沒有一定的黨性修養(yǎng)，沒有一定的道德品質(zhì)，是很難有擔(dān)當(dāng)精神的。作為學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)班子成員，我們應(yīng)當(dāng)不斷完善個(gè)人素質(zhì)，時(shí)刻牢記住“擔(dān)當(dāng)就是責(zé)任、就是付出，就是創(chuàng)新，就是能力，就是境界，就是……”。只有這樣的學(xué)校干部才真正贏得同事的贊許，學(xué)生的喜歡，家長的信賴，社會(huì)的認(rèn)可，才能真正擔(dān)當(dāng)起祖國賦予的神圣責(zé)任。今后，我們應(yīng)該加強(qiáng)學(xué)習(xí)，解放思想，與時(shí)俱進(jìn)，以“辦人民滿意教育”的目標(biāo)踐行自己，以愛崗敬業(yè)的標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范自己，以敢于擔(dān)當(dāng)?shù)男貞岩笞约骸＿M(jìn)一步明確和細(xì)化工作目標(biāo)，用科學(xué)化、規(guī)范化、精致化管理、人文化的要求，樹立起強(qiáng)烈的質(zhì)量意識(shí)、責(zé)任意識(shí)和憂患意識(shí)，積極營造“科研興校，質(zhì)量立校，管理提?！钡姆諊?，滿懷激情的投入到工作實(shí)踐中去，以自己的實(shí)際行動(dòng)管好一隊(duì)人，影響一團(tuán)人，帶好一校人，為學(xué)校乃至正紅教育的輝煌明天不懈努力。

描寫提高全民防空意識(shí)心得體會(huì)精選六

小學(xué)生具有好奇心強(qiáng)和容易情緒化的特點(diǎn)，因此，要想提高教學(xué)質(zhì)量，就必須注重感情的投入。在上課之前，需要花一定的時(shí)間了解每位學(xué)生，對(duì)于接受能力較差的學(xué)生，應(yīng)該更加關(guān)心和愛護(hù)，采取相應(yīng)的方法幫他們化解疑難，使他們逐漸產(chǎn)生學(xué)習(xí)興趣。例如，在教學(xué)中鼓勵(lì)他們多回答問題，并及時(shí)肯定，使他們逐漸樹立學(xué)習(xí)語文的信心；在留作業(yè)的時(shí)候，適當(dāng)降低作業(yè)的難度，讓他們獨(dú)立完成；在平時(shí)測試的時(shí)候，適當(dāng)降低試題的難度，重視考查基礎(chǔ)性的題目。

通過這種方式，逐漸培養(yǎng)學(xué)生對(duì)小學(xué)語文的學(xué)習(xí)興趣，使他們積極參與到教學(xué)中，提高教學(xué)質(zhì)量。對(duì)于接受能力較強(qiáng)、學(xué)習(xí)目標(biāo)明確的學(xué)生，應(yīng)該給予他們更大的思維活動(dòng)空間，培養(yǎng)其自學(xué)意識(shí)。例如，在學(xué)習(xí)《我的新朋友——電腦》這篇課文的時(shí)候，可以讓學(xué)生調(diào)查電腦在教育、科研、生產(chǎn)、生活中的運(yùn)用，學(xué)生通過調(diào)查和訪問，不僅獲得了更為全面的電腦知識(shí)，而且激發(fā)了對(duì)電腦的學(xué)習(xí)興趣，拓寬了視野，調(diào)動(dòng)了學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性，收到了較好的教學(xué)效果。

教材是進(jìn)行小學(xué)語文教學(xué)的重要工具，因此，必須對(duì)教材進(jìn)行科學(xué)合理的運(yùn)用，以增強(qiáng)課堂教學(xué)效果。但是，在使用教材的時(shí)候，應(yīng)該不被教材和參考資料所局限，根據(jù)教學(xué)的實(shí)際需要，改變教材呈現(xiàn)的順序或者對(duì)課文內(nèi)容進(jìn)行合理的編排和重組，這樣往往能夠收到更好的教學(xué)效果。例如，《三斤珍貴的水》這篇課文講述的是真實(shí)的故事，給人以強(qiáng)烈的心靈震撼，但是結(jié)尾部分讓人預(yù)料不到，往往使學(xué)生產(chǎn)生心理落差。根據(jù)課文的寫作特點(diǎn)和情感表達(dá)的需要，在教學(xué)過程中，可以大膽地對(duì)課文內(nèi)容進(jìn)行重組，隱去結(jié)尾部分，以達(dá)到更好的課堂教學(xué)效果。

小學(xué)語文應(yīng)該開放和互動(dòng)，只有這樣，才能增進(jìn)師生之間的交流，提高教學(xué)質(zhì)量。首先，教師應(yīng)該組織好課堂教學(xué)工作，做好教學(xué)安排，合理展示教學(xué)內(nèi)容，向?qū)W生傳授知識(shí)。要關(guān)心和熱愛學(xué)生，營造平等、輕松、愉快的氛圍，對(duì)學(xué)生進(jìn)行肯定，緩解學(xué)生心理上的壓力，使他們能夠更好地投入學(xué)習(xí)當(dāng)中。其次，小學(xué)語文教學(xué)應(yīng)該體現(xiàn)學(xué)生的主導(dǎo)地位，給學(xué)生以更多的發(fā)言機(jī)會(huì)，使學(xué)生積極主動(dòng)地參與到學(xué)習(xí)當(dāng)中，提高學(xué)生的語言表達(dá)能力和語文知識(shí)的運(yùn)用能力。最后，要注重課堂互動(dòng)，增進(jìn)師生之間的交流，圍繞教學(xué)目標(biāo)組織教學(xué)工作，提高語文課堂教學(xué)質(zhì)量。

學(xué)習(xí)方法是學(xué)習(xí)過程中最有價(jià)值的內(nèi)容，學(xué)生只有掌握了良好的學(xué)習(xí)方法，才能更好地學(xué)習(xí)。一方面，學(xué)生應(yīng)該養(yǎng)成預(yù)習(xí)課文的良好習(xí)慣，做好課堂的準(zhǔn)備工作，以激活學(xué)生的思維，明確自己的不足，以便在課堂中更好地學(xué)習(xí)知識(shí)，提高課堂學(xué)習(xí)效率。另一方面，讓學(xué)生掌握恰當(dāng)?shù)姆椒?，以更好地理解課文內(nèi)容。理解課文內(nèi)容可以從字、詞、句的理解入手，掌握課文的主要內(nèi)容，理解課文的中心思想。也可以從文章題目和課后思考題入手，加深對(duì)課文內(nèi)容的理解，掌握文章的中心思想。

作文是小學(xué)語文教學(xué)的關(guān)鍵內(nèi)容，學(xué)生語文水平，通過其作文就能夠看出來。正因?yàn)槿绱?，為了提高小學(xué)語文教學(xué)質(zhì)量，必須做好作文的教學(xué)工作。語文教材的每一篇課文都是優(yōu)秀的作文，其優(yōu)美的文字、恰當(dāng)?shù)谋磉_(dá)、良好的構(gòu)思都值得學(xué)生揣摩，學(xué)習(xí)。因此，在教學(xué)過程中，教師要加強(qiáng)引導(dǎo)，讓學(xué)生掌握其寫作方法、文字表達(dá)技巧等，以便將來在學(xué)習(xí)和寫作過程中靈活運(yùn)用。此外，還應(yīng)該充分利用好每一篇課文，引導(dǎo)學(xué)生思考、觀察事物、分析事物，掌握文章的表達(dá)方法和中心思想。還要引導(dǎo)學(xué)生對(duì)詞匯、優(yōu)美句段、表達(dá)方式進(jìn)行積累，提高學(xué)生的表達(dá)能力和語言運(yùn)用能力。

語文知識(shí)的積累僅僅依靠課文遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，還必須重視課外閱讀，不斷豐富學(xué)生的語言文字積累，以提高學(xué)生的語文素養(yǎng)。小學(xué)語文教學(xué)新課標(biāo)對(duì)每個(gè)年級(jí)的學(xué)生都應(yīng)該達(dá)到的閱讀量做了規(guī)定。因此，在教學(xué)過程中，教師應(yīng)該鼓勵(lì)學(xué)生擴(kuò)大閱讀量，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)課外閱讀的興趣，并加強(qiáng)對(duì)閱讀方法的指導(dǎo)，使學(xué)生形成良好的閱讀習(xí)慣，以不斷豐富學(xué)生的課外知識(shí)，提高學(xué)生的語文素養(yǎng)。