記者四比四提升心得體會(huì)和感想 四比四看心得(六篇)

我們得到了一些心得體會(huì)以后，應(yīng)該馬上記錄下來，寫一篇心得體會(huì)，這樣能夠給人努力向前的動(dòng)力。優(yōu)質(zhì)的心得體會(huì)該怎么樣去寫呢？下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀心得體會(huì)范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

主題記者四比四提升心得體會(huì)和感想一

（一）針對(duì)團(tuán)內(nèi)：“外樹形象，內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)”，樹立良好的團(tuán)風(fēng)，加強(qiáng)團(tuán)對(duì)合作精神，做好自身宣傳與落實(shí)。

（二）針對(duì)院內(nèi)：積極配合好學(xué)校工作，加強(qiáng)思想政治宣傳，加大記者團(tuán)改革力度，在學(xué)校各社團(tuán)中脫穎而出，展現(xiàn)團(tuán)隊(duì)組織雄風(fēng)。

（三）針對(duì)院外：向個(gè)大報(bào)社、媒介選送優(yōu)秀稿件，加強(qiáng)對(duì)學(xué)校的宣傳力度，加強(qiáng)高校社團(tuán)間的學(xué)習(xí)和交流，建立友好的聯(lián)誼關(guān)系。

本團(tuán)將圍繞學(xué)校及校黨委宣傳部開展的一系列活動(dòng)進(jìn)行工作，并且積極創(chuàng)新工作思路，豐富活動(dòng)形式，力爭(zhēng)把工作做細(xì)、做好、做精。

（一）新學(xué)期記者寫作培訓(xùn)

上學(xué)期，由于整個(gè)記者團(tuán)的稿件質(zhì)量普遍不高，上交比較緩慢，因此新學(xué)期為了進(jìn)一步提高新成員的新聞寫作能力和專業(yè)素養(yǎng)，了解新聞報(bào)道、采訪等不同類型文體的寫作方式和技巧，保證稿件質(zhì)量從而增強(qiáng)記者團(tuán)的競(jìng)爭(zhēng)力，為今后記者團(tuán)的工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，預(yù)計(jì)在下一屆的校園記者團(tuán)培訓(xùn)時(shí)讓記者團(tuán)的成員積極參加培訓(xùn)。

（二）完善校園廣播，進(jìn)一步提高校園廣播的質(zhì)量

完善校園廣播的各項(xiàng)欄目，向同學(xué)們傳達(dá)記者團(tuán)最近活動(dòng)情況動(dòng)向及校內(nèi)報(bào)道，定期向廣播站提供稿件。

（三）協(xié)助老師辦好院報(bào)的的各項(xiàng)工作。

（四）新聞采集工作

本學(xué)期記者團(tuán)的新聞采集工作只要放在學(xué)校和校黨委宣傳部舉辦的一系列活動(dòng)中，做好每一次活動(dòng)的報(bào)道。對(duì)學(xué)校舉辦的大型活動(dòng)進(jìn)行特別報(bào)道或?qū)ｎ}報(bào)道。

（五）完成20xx屆記者團(tuán)團(tuán)務(wù)委員會(huì)委員的選舉工作

為了提高記者團(tuán)團(tuán)的工作效率，20xx屆記者團(tuán)團(tuán)務(wù)委員會(huì)委員將通過開全團(tuán)大會(huì)投票選舉產(chǎn)生。

（一）三月份

1、召開新學(xué)期工作會(huì)議，團(tuán)費(fèi)清算。

2、要求校黨委老師對(duì)記者團(tuán)成員在新聞報(bào)道、采訪、攝影等不同類型文體的寫作方式和技巧進(jìn)行培訓(xùn)。

3、確定我團(tuán)的團(tuán)徽、團(tuán)旗，頒發(fā)記者證，發(fā)放20xx屆記者團(tuán)團(tuán)服，用于對(duì)外活動(dòng)的展開和交流，宣傳我校記者團(tuán)，提高社團(tuán)影響力。

4、完成20xx屆記者團(tuán)團(tuán)務(wù)委員會(huì)成員的選舉。

（二）四月份

1、對(duì)學(xué)校及黨委宣傳部的一系列迎新活動(dòng)進(jìn)行采訪、報(bào)道、攝影等工作。

2、通過各種渠道組織一次去兄弟院校的相關(guān)社團(tuán)交流學(xué)習(xí)。

（三）五月份

1、繼續(xù)對(duì)學(xué)院開展的活動(dòng)進(jìn)行采訪、報(bào)道、攝影等工作。

2、組織一次外出實(shí)踐活動(dòng)，加強(qiáng)社團(tuán)成員的交流聯(lián)系。

3、舉辦第一屆征文比賽，主題待定。獲獎(jiǎng)作品刊登于《貴州師范學(xué)院報(bào)》，并通過網(wǎng)絡(luò)傳媒進(jìn)行廣泛發(fā)表。

（四）六月份

把這一學(xué)期來所舉辦的活動(dòng)做一個(gè)總結(jié)。月末完成各部門在本學(xué)期工作總結(jié)以及考核工作。

（五）七月份

進(jìn)入期末考試準(zhǔn)備階段，暫停記者團(tuán)工作。

（1）完善各項(xiàng)規(guī)章制度，包括請(qǐng)假，活動(dòng)紀(jì)律，值班，活動(dòng)室使用原則等。

（2）在每周的星期四開一次例會(huì)，實(shí)行簽到制，每次例會(huì)對(duì)上一周工作進(jìn)行總結(jié)，在例會(huì)中無故缺席3次以上者自動(dòng)退團(tuán)。

（3）經(jīng)常不交稿或攝影作品者，自動(dòng)退團(tuán)。

（4）記者團(tuán)品牌建設(shè)，利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，建設(shè)記者團(tuán)自己的網(wǎng)絡(luò)，如校內(nèi)網(wǎng)、qq群、各大站的博客，及時(shí)宣傳記者團(tuán)的動(dòng)態(tài)，并且分享一些優(yōu)秀的文章和視頻，在供大家學(xué)習(xí)的同時(shí)也打出了我們自己的品牌。

（5）完善活動(dòng)室設(shè)施設(shè)備。

（6）活動(dòng)室的使用，建議實(shí)行輪流值班，值班人員每天負(fù)責(zé)活動(dòng)室的衛(wèi)生，桌椅的保護(hù)。

（7）溝通重要人物。進(jìn)一步加強(qiáng)與校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的溝通，及時(shí)了解各校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)校內(nèi)的意見、觀點(diǎn)、想法、動(dòng)向等，同時(shí)要注意挖掘我們身邊新聞故事。

新的學(xué)期是新的開始，記者團(tuán)將以新的姿態(tài)迎接挑戰(zhàn)，腳踏實(shí)地的開展工作，在校黨委宣傳部的指導(dǎo)，各團(tuán)員的努力下，記者團(tuán)各項(xiàng)工作將更上一層樓！

主題記者四比四提升心得體會(huì)和感想二

11月8日是我國一年一度的記者節(jié)。為展現(xiàn)我校新聞宣傳工作者的良好風(fēng)貌，營造良好的校園文化氛圍，促進(jìn)我校宣傳工作更上臺(tái)階，黨委宣傳部特舉辦慶祝全國第__個(gè)記者節(jié)“記青春話視界”好新聞、征文及攝影比賽，現(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)安排如下：

一、舉辦單位

主辦：____師范學(xué)院委員會(huì)宣傳部

承辦：院報(bào)記者團(tuán)

二、參賽范圍

__師范學(xué)院全日制在校學(xué)生

三、截止日期

20__年11月15日

四、活動(dòng)內(nèi)容

(一)“__好新聞”獎(jiǎng)評(píng)選

1、申報(bào)對(duì)象：從事新聞宣傳工作的學(xué)生記者

2、參評(píng)項(xiàng)目：20__年11月8日—20__年11月8日，發(fā)表在校園網(wǎng)首頁、《__師院報(bào)》、《聲音報(bào)》、《青春年華》上的消息、通訊、專題、評(píng)論和新聞圖片(共5項(xiàng))。

3、參評(píng)篇數(shù)：所申報(bào)的消息、通訊、專題、評(píng)論、新聞圖片5類作品的各參評(píng)總量限50件(包括各二級(jí)學(xué)院團(tuán)總支宣傳部每類作品限報(bào)的2件作品)。

4、具體要求：

(1)需提交參評(píng)作品登記表一式2份(見附件)，命名為“記者節(jié)好新聞獎(jiǎng)參評(píng)+學(xué)院或者部門”并將電子版發(fā)至：__

(2)選送的消息、通訊、專題、評(píng)論、新聞圖片類參評(píng)作品需交原件和復(fù)印件各1份，并在作品上分別注明參評(píng)種類。原件：將原作品剪下粘貼到a4紙上。復(fù)印件：用原件復(fù)印。(：原作品沒有剪下并粘貼、復(fù)印不清晰、提交打印稿的都不予以評(píng)選。)

(3)各部門統(tǒng)一收集作品報(bào)名，不接受個(gè)人投稿，請(qǐng)務(wù)必于11月15日前將參評(píng)作品登記表和參評(píng)作品派人送至新政樓806辦公室，逾期投遞的作品不予參評(píng)。

5、：__

(二)征文比賽

1、主題：“筆走初心”

2、作品要求：

(1)作品必須是作者原創(chuàng)，不得抄襲，不得套作。

(2)體裁不限(詩歌、散文、小說、戲劇均可)、字?jǐn)?shù)不限、題目自擬。

(3)來稿一律接受電子檔案word形式，謝絕紙質(zhì)稿件，稿件標(biāo)題上注明“記者節(jié)征文”字樣，文章末尾請(qǐng)注明院系、班級(jí)、姓名、學(xué)號(hào)以及聯(lián)系方式。

(4)電子版請(qǐng)發(fā)至__

3、負(fù)責(zé)任：__

(三)攝影比賽

1、主題：“微笑”、“校園最美角”

2、作品要求：

(1)“微笑”系列作品題材不限，老少、校內(nèi)外皆宜?！靶@最美角”系列作品，要求自選__師范學(xué)院最美角拍攝，風(fēng)景人物皆宜。

(2)作品必須為原創(chuàng)，符合比賽征稿主題，畫面清晰。

(2)作品單張或組圖均可，上傳作品必須為jpg格式，單幅2m以上，每人作品均要編號(hào)，再用word文檔分別說明每張編號(hào)照片的拍攝時(shí)間、地點(diǎn)、200字以內(nèi)的作品描述，并注明作者院系、班級(jí)、姓名、學(xué)號(hào)以及聯(lián)系方式。

(3)作品打包壓縮后命名為“記者節(jié)攝影作品+主題+姓名”，并發(fā)送到：

3、__

五、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置

比賽截止后，評(píng)委會(huì)將分別在好新聞、征文、攝影比賽組中各評(píng)選出一、二、三等獎(jiǎng)及優(yōu)秀獎(jiǎng)若干，獲獎(jiǎng)?wù)哂牲h委宣傳部予以表彰，部分優(yōu)秀作品將選登于《__師院報(bào)》、《聲音報(bào)》。

六、其他相關(guān)事宜

1、賽事進(jìn)度請(qǐng)關(guān)注“__報(bào)記者團(tuán)”微博。

2、獲獎(jiǎng)作品將于11月份中旬在商業(yè)街展出。

主題記者四比四提升心得體會(huì)和感想三

11月8日是“中國記者日”，中國記者日不僅僅是記者的節(jié)日，也是全國新聞工作者的節(jié)日。對(duì)于中大班的孩子來說，這也是一次語言表達(dá)，社會(huì)性交往提升的好契機(jī)。本次活動(dòng)將采用“走出去、請(qǐng)進(jìn)來”的方式，通過采訪家長和老師給孩子更多交流、溝通的空間，促進(jìn)幼兒語言的發(fā)展，培養(yǎng)幼兒大膽、自信的交往能力，提高幼兒語言的整理、概括能力。

活動(dòng)時(shí)間：20xx年11月8日、11月9日

活動(dòng)主要參與人員：中高幼組

收采訪對(duì)象：低齡組幼兒、老師、家長、路人

1、通過圖片、視頻了解記者的工作，大膽質(zhì)疑與提問。

2、在模仿采訪活動(dòng)的過程中，主動(dòng)與人交談，提高交流與敘述能力。

2、通過采訪了解社會(huì)，激發(fā)幼兒關(guān)注生活中的各種事情的情感。

（明確基本句型：老師您好，打擾一下，我是……，11月9日是消防日，想對(duì)您做個(gè)簡單的采訪。）

1 你所知道的緊急電話：110 119 120的用途是什么

2 當(dāng)火災(zāi)發(fā)生時(shí)，應(yīng)該注意什么

3 火險(xiǎn)時(shí)你知道有哪些的自救方法

4 你知道哪些基本的防火、救火的方法。

中幼組：

中幼組的幼兒已經(jīng)具備講新聞的能力，此次小記者活動(dòng)主要培養(yǎng)通過扮演“記者”，體驗(yàn)記者的工作方式，豐富幼兒的社交方式，增長見聞，培養(yǎng)其禮貌，大方和自信的態(tài)度。

涉及相關(guān)課程：

活動(dòng)一 學(xué)做小記者

1.初步培養(yǎng)幼兒與人交往的能力。

2.培養(yǎng)幼兒大膽說話的能力，并通過此活動(dòng)激發(fā)幼兒熱愛幼兒園工作人員的情感。

活動(dòng)準(zhǔn)備

1.活動(dòng)前要求家長配合了解一些電臺(tái)、電視臺(tái)、報(bào)紙的名稱，有目的地觀察或了解記者的工作。

2.收集本園部分工作人員的照片并對(duì)他們發(fā)出邀請(qǐng)，自制的簡易話筒、照相機(jī)、字卡、音樂、小卡片、筆等，“會(huì)議”場(chǎng)地及布置物品。

1.談話活動(dòng)，引入主題?！靶∨笥?，你們聽說過記者嗎？”（引導(dǎo)幼兒回憶日常經(jīng)驗(yàn)）“你們知道記者有什么本領(lǐng)嗎？他們?nèi)ゲ稍L的時(shí)候，通常要帶上什么用具？”引導(dǎo)幼兒了解如何做一名“小記者”。“你們想當(dāng)小記者嗎？”

2.“今天。老師帶來了一些照片，你們?nèi)タ纯此麄兪钦l？在干什么？”讓幼兒自由觀看。

3.提問：“小朋友，你們都看到了誰呀？在干什么？誰先來說說？”

4.“為了讓大家懂得安全知識(shí)，懂得更多的保護(hù)自己的本領(lǐng)，如果你當(dāng)小記者，那么想問些什么問題呢？”讓幼兒自由說一說。

5.怎樣才能讓別人愿意接受我們的采訪呢？”請(qǐng)幼兒學(xué)習(xí)記者使用禮貌用語：我可以問你問題嗎？你能接受我的采訪嗎？謝謝你的合作。

6.“采訪完后，我們開個(gè)‘新聞發(fā)布會(huì)’把采訪到的事告訴大家。小記者們記住啦：主辦單位是，地點(diǎn)是，時(shí)間是，請(qǐng)準(zhǔn)時(shí)參加。”

7.“為了工作和聯(lián)系方便，麻煩各位記者先登記一下單位，再帶上采訪用具去采訪?！崩蠋熀陀變阂黄?，去找采訪對(duì)象談話。

8.采訪后小結(jié)，集中幼兒開“新聞發(fā)布會(huì)”。

語言：開展多種語言游戲，游戲中重點(diǎn)加強(qiáng)禮貌用語的訓(xùn)練并提高小朋友大膽說話的能力。

健康：通過讓幼兒玩一些體育游戲，向幼兒滲透不怕累，不怕苦的精神，懂得我們的工作人員、社會(huì)上真正的記者為了工作都在辛勤勞動(dòng)。

科學(xué)：認(rèn)識(shí)攝影機(jī)、照相機(jī)、錄音機(jī)、話筒等的特點(diǎn)、用途。

美術(shù)：學(xué)習(xí)一些自制玩具的技能，嘗試自己制作話筒，照相機(jī)等。

生活中滲透

讓幼兒聽一些新聞廣播，給幼兒讀報(bào)，注意引導(dǎo)幼兒觀察自己身邊發(fā)生的事情，主動(dòng)和幼兒園工作人員接觸。

環(huán)境中滲透

張貼一些記者采訪過程的照片，幼兒園工作人員的照片，剪報(bào)等。

家庭中滲透

請(qǐng)家長在家有目的地引導(dǎo)幼兒收看電視新聞，收聽廣播、讀報(bào)，并引導(dǎo)幼兒嘗試大膽地和身邊人交往。

1.觀察馬路上的交通設(shè)施和交通規(guī)則。

2.通過記錄了解人們特別是行人遵守交通規(guī)則的情況。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

師幼討論外出觀察的內(nèi)容與要求，準(zhǔn)備紙、筆、相機(jī)等物品。

幼兒以4～5人為一小組進(jìn)行觀察，重點(diǎn)觀察：①馬路上有哪些交通設(shè)施。②行人應(yīng)遵守哪些交通規(guī)則。③有沒有人違反交通規(guī)則，他做了什么。④交警的工作內(nèi)容。在合適的時(shí)候現(xiàn)場(chǎng)采訪交警并簡要記錄。

教師將自己拍攝的馬路上的交通設(shè)施、交通標(biāo)志、行人過馬路的照片，以及幼兒的記錄展示在活動(dòng)室，供幼兒觀看、交流。

高幼組：

對(duì)于高幼組的孩子來說，如何在中幼組能講新聞的基礎(chǔ)上提高一個(gè)臺(tái)階，進(jìn)一步挖掘這一活動(dòng)的內(nèi)涵，讓孩子有更大的發(fā)展空間呢。從培養(yǎng)他們自信，合作，勇于表達(dá)表現(xiàn)的目標(biāo)出發(fā)，此次活動(dòng)他們不僅要自己采訪，分工記錄，還要將自己的采訪用繪畫的方式整理成一個(gè)新聞稿進(jìn)行報(bào)道。

涉及相關(guān)課程：

1. 幼兒扮演“記者”，體驗(yàn)接著的工作方式，不僅可以豐富幼兒的社交方式，增長見聞，培養(yǎng)其敏銳的觀察力和挖掘生活素材的能力，而且能提高幼兒的口語表達(dá)和繪畫能力。

2.利用廢舊材料制作各類采訪器材。

記者采訪素材、vcd機(jī)、電視機(jī)

統(tǒng)計(jì)表

各類廢舊材料（紙箱、飲料瓶等）

一、 觀看素材，討論記者的工作有哪些？

二、 一則新聞還需要誰的合作？他們負(fù)責(zé)干什么？

三、 分工討論：如果你是小記者你該怎么做？（采訪對(duì)象、需要采訪的事情）攝像師需要做什么？

四、 出示各類材料，激發(fā)幼兒創(chuàng)造興趣。

你能用這些做什么采訪用的器材？（幼兒分組制作）

五，記者團(tuán)采訪

幼兒可二人或三人一組自由組合進(jìn)行“采訪”。

六、“記者行動(dòng)專欄”：

在顯眼的墻面設(shè)立“采訪報(bào)道專欄”，貼上大張白紙，讓“小記者”將“采編”的內(nèi)容，以繪畫的形式呈現(xiàn)給讀者。

1、了解記者工作，在模仿采訪活動(dòng)的過程中，主動(dòng)與人交談，提高交流與敘述能力。

2、通過采訪關(guān)注生活中的各種事情，以表達(dá)、繪畫的方式進(jìn)行展示報(bào)道。

1、有關(guān)記者工作的錄像、照片及故事。

2、讓幼兒回家從電視上觀察記者是怎樣工作的。

3、參與消防日安全演習(xí)活動(dòng)。

實(shí)地采訪游戲。

幼兒扮演記者到園內(nèi)操場(chǎng)演習(xí)活動(dòng)場(chǎng)所進(jìn)行采訪、照相、訪問。

新聞發(fā)布。

（1）新聞廣播：自制的電視機(jī)后講述當(dāng)天的新聞。

（2）“小記者”們自己設(shè)計(jì)安排版面，共同合作將“采編”來的有關(guān)消防演習(xí)的活動(dòng)信息繪制在紙上，以“報(bào)紙”的形式呈現(xiàn)給讀者。

“小記者”隊(duì)的成立，旨在培養(yǎng)幼兒對(duì)周圍生活的關(guān)注和觀察力，鼓勵(lì)幼兒運(yùn)用他們所特有“圖形語言”來展示他們對(duì)生活的感受，提升幼兒的感悟力和表現(xiàn)力。

主題記者四比四提升心得體會(huì)和感想四

尊敬的總監(jiān)：

經(jīng)過一段時(shí)間的慎重考慮，我決定向單位提出辭職。

做記者掐指算來已經(jīng)3年，一試鋒芒，回過頭來身后依然荒涼。

曾經(jīng)千萬個(gè)小時(shí)消磨在時(shí)間的秒格里，希望人生能夠撥云見日，可是如今發(fā)現(xiàn)，改變得了這個(gè)世界，卻改變不了自己。常常提醒自己要振作，即使難過也要堅(jiān)強(qiáng)，曾經(jīng)笑著流淚，卻無法掩埋深藏的悲傷。用每一天的燦爛去笑面人生，卻不見得輝煌。也許麻醉是最好的方式，不去在乎人生的伎倆。做名記者沒有習(xí)慣的光鮮，即使無助也只有自己扛。記錄了千萬個(gè)人生，卻寫不下一個(gè)自己，這是職業(yè)的宿命。無法理解的事情太多，心情傷痛，還要背負(fù)折磨，即使快樂也很傷。我很累了，想換個(gè)環(huán)境。

再次感謝廣電總臺(tái)，感謝廣播新聞?lì)l道，感謝各位領(lǐng)導(dǎo)!

此致

敬禮!

辭職人：

20xx年xx月xx日

主題記者四比四提升心得體會(huì)和感想五

xx電視臺(tái)外語頻道。

xx電視臺(tái)成立于xx年，現(xiàn)有x個(gè)電視頻道，分別為新聞綜合頻道、文藝頻道、科教生活頻道、影視頻道、體育頻道、外語頻道、少兒頻道和睛彩xx頻道，本人實(shí)習(xí)地點(diǎn)為外語頻道。

學(xué)習(xí)新聞采編知識(shí)，了解電視媒體工作流程，學(xué)習(xí)相關(guān)媒體知識(shí)；提高自己的溝通能力、語言表達(dá)能力、實(shí)際工作中的動(dòng)手能力；鍛煉思維能力，學(xué)會(huì)以批判的眼光看待事物，并拋開個(gè)人偏見，予以客觀評(píng)價(jià)；跟隨經(jīng)驗(yàn)豐富的老師學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)及處事方法。

1. 采編新聞稿件。

學(xué)會(huì)識(shí)別、發(fā)掘有價(jià)值的新聞，挖掘新聞事件重點(diǎn)所在。在面前有眾多大小新聞時(shí)，學(xué)會(huì)篩選有力的內(nèi)容并按新聞稿件規(guī)范進(jìn)行采寫編輯，以求最大新聞價(jià)值，同時(shí)不失新聞簡潔有力的特點(diǎn)。

2. 新聞采訪。

（1）在前期學(xué)習(xí)中多請(qǐng)教老師關(guān)于新聞采訪的技巧，對(duì)于迷惑之處多向老師提問題，讓新手跟著有經(jīng)驗(yàn)的“老記者”做一段時(shí)間，遠(yuǎn)比閉門造車要學(xué)得快、學(xué)得好，作為實(shí)習(xí)生，必須虛心學(xué)習(xí)采訪技巧與老師們對(duì)新聞的理解，多聽聽他們對(duì)新聞的看法。

（2）作為一名記者，需要認(rèn)真做好采訪筆記 ，所謂做好筆記并不意味著所言必錄，而是有用則錄、重點(diǎn)必錄、精彩必錄。把與報(bào)道主題相關(guān)的人物、事情、言論、結(jié)果等，或詳細(xì)或簡明但準(zhǔn)確地記錄下來。在記筆記時(shí)要特別注意信息的準(zhǔn)確性，同時(shí)梳理新聞報(bào)道思路，學(xué)會(huì)抓新聞重點(diǎn)，在采訪中隨時(shí)提煉、捕捉住重要的內(nèi)容，抓住本質(zhì)性的東西，并在采訪本上用自己明白的符號(hào)加以提示，回到報(bào)社后盡快整理出來，思路理順了，寫稿子時(shí)自然會(huì)很快很流暢。

（3）要會(huì)想會(huì)問。就是在一問一答中觸發(fā)、聯(lián)想到新的亮點(diǎn)和內(nèi)容，再延伸采訪，擴(kuò)大視野，并學(xué)會(huì) 根據(jù)不同采訪對(duì)象、不同性格、不同采訪環(huán)境，采取交談式的、求教式的、誘導(dǎo)式的、互動(dòng)式的、乃至擠牙膏式的等多種方法，使被采訪對(duì)象樂意介紹你所感興趣的問題。

（4）要會(huì)積累。采訪中的某些素材，不一定即采即用，很可能今后派上用場(chǎng)，是為儲(chǔ)備，不要輕易舍棄。

（5）面談完畢，還要盡可能索取文字、圖片資料，如總結(jié)、匯報(bào)、經(jīng)驗(yàn)介紹等。這很重要，不僅能彌補(bǔ)口述之不足，發(fā)現(xiàn)新的素材，而且還因?yàn)槲淖仲Y料更嚴(yán)謹(jǐn)，能規(guī)避報(bào)道出現(xiàn)差錯(cuò)。

3. 撰寫新聞稿。

在寫新聞稿之前，需要了解電視新聞和報(bào)紙新聞的不同。電視新聞都很簡潔明了，文字說明少，大部分用畫面去表達(dá)。新手剛開始寫電視新聞稿的時(shí)候，容易忽視簡潔性，稿子往往寫得普遍冗長，因而要注意聽取老師的建議與指點(diǎn)，留心稿件編輯做了哪些修改，并請(qǐng)教老師為什么要從這個(gè)角度寫，仔細(xì)比較以獲得啟迪，為之后的工作積累經(jīng)驗(yàn)。

另一方面要注意的是，要學(xué)會(huì)用數(shù)據(jù)、用人物、用語言、用事情、用變化等諸多具體的、看得見摸得著的信息寫稿，這樣的新聞稿才是。

4. 新聞后期剪輯。

后期制作的主要內(nèi)容是編輯混錄。

（1）素材編輯。作素材編輯時(shí)首先要做的是確認(rèn)編輯方式，然后搜尋素材的入、出點(diǎn)并確定。接著就是搜尋母帶的入、出點(diǎn)并確定。

（2）畫面編輯。要通過特技的運(yùn)用來增強(qiáng)畫面的視覺沖擊，同時(shí)著手于字幕的制作。畫面編輯完后，最好要進(jìn)行初審，檢查一下結(jié)構(gòu)是否合理，段落層次是否清楚，有無錯(cuò)誤并修改。

（3）混錄?；熹洶ㄤ浗庹f詞及所需的背景音樂等，且需要對(duì)音調(diào)、音量等進(jìn)行恰當(dāng)處理。片子完成后，請(qǐng)負(fù)責(zé)人審看，并由其提出意見，進(jìn)行進(jìn)一步的修改完善。最后將播出帶復(fù)制存檔。

身為實(shí)習(xí)生，在實(shí)習(xí)前期主要觀摩前輩工作，對(duì)于我們的各種關(guān)于技術(shù)細(xì)節(jié)的疑惑老師們也給出了細(xì)致的講解，在觀摩過程中也向老師提出了細(xì)節(jié)上需要完善建議，如字幕的修正等。在經(jīng)過一段時(shí)間的學(xué)習(xí)后，我們得以在稿件撰寫完成并審核通過后親自參與素材與畫面的編輯。后期編輯要求膽大心細(xì)，即大膽篩選素材，修剪畫面，同時(shí)細(xì)心處理細(xì)節(jié)如畫面與字幕的關(guān)聯(lián)性與匹配度。

1.做好準(zhǔn)備。

即將實(shí)習(xí)前，花一些時(shí)間在網(wǎng)上了解實(shí)習(xí)單位，包括其欄目內(nèi)容，節(jié)目特色，制作方式，收視情況等等。此外，也需要在心理上做好準(zhǔn)備。當(dāng)新聞?dòng)浾卟⒉惠p松，不僅需要室內(nèi)操作，還需要去室外采集新聞、進(jìn)行新聞采訪，工作量之大不言而喻，因而先為大負(fù)荷量的工作做好準(zhǔn)備也是十分必要的。

2. 工作細(xì)致。

工作細(xì)致這一要求不僅體現(xiàn)在前期的選題、采訪上，也體現(xiàn)在后期編輯上。剪輯片子時(shí)一定要認(rèn)真仔細(xì)。每個(gè)鏡頭和每個(gè)鏡頭之間的剪輯一定要細(xì)心，不要把上一個(gè)鏡頭的內(nèi)容遺漏到后一個(gè)鏡頭，后一個(gè)鏡頭的內(nèi)容剪到前一個(gè)鏡頭。不要出現(xiàn)插幀的現(xiàn)象。把剪輯好的片子前移時(shí)，要一幀一幀的仔細(xì)查看，然后在前移，防止插幀現(xiàn)象。此外，一個(gè)新聞稿剪好后，要重頭到尾放映一遍，不要敢時(shí)間，好防止不必要的事情發(fā)生。最后，一定要注意保存，防止剪輯好的新聞片遺失。

3.善于溝通。

良好的人際交往技巧是新聞這一行業(yè)必備的素質(zhì)之一，作為一個(gè)電視新聞工作者，良好的人際溝通能力是基本能力，無論是在鏡頭前和被采訪者的溝通還是在背后和人們的溝通都非常重要，有助于記者更好的掌握事情的真相和來龍去脈，才會(huì)得到更及時(shí)準(zhǔn)確的報(bào)道，才會(huì)出現(xiàn)優(yōu)秀的新聞。因而在要求自身水平過硬的同時(shí)，在平日里要學(xué)會(huì)多同老師和同事們溝通，聽取他們?cè)诠ぷ鞣矫娴慕?jīng)驗(yàn)，掌握與人溝通的技巧，且學(xué)會(huì)虛心學(xué)習(xí)、誠懇聽從他人意見與建議。

4.學(xué)會(huì)主動(dòng)。

在電視臺(tái)里，特別是暑假的時(shí)候，實(shí)習(xí)生都特別多，頻道的編導(dǎo)是很難說平均分配學(xué)習(xí)實(shí)踐的機(jī)會(huì)，如果自己不主動(dòng)的話，很可能都是整天坐在辦公室里閑來無事，空度時(shí)間。所以當(dāng)踏入電視臺(tái)的時(shí)候，就意味著需要積極主動(dòng)的找事情做。平時(shí)多跟老師溝通，問問當(dāng)天要做什么，需要準(zhǔn)備些什么，在當(dāng)天有任務(wù)時(shí)及時(shí)跟老師溝通想法，聽取意見和需要思考的問題，這樣雖然可能辛苦一些，但必然使實(shí)習(xí)生活更為充實(shí)。

與此同時(shí)也要多主動(dòng)與其他學(xué)校的實(shí)習(xí)生交流，互相學(xué)習(xí)。除了跟學(xué)習(xí)制作電視節(jié)目外，實(shí)習(xí)也是一個(gè)很好的與他人交流的機(jī)會(huì)。電視臺(tái)里有來自各個(gè)大學(xué)的實(shí)習(xí)生，每個(gè)學(xué)校學(xué)生都會(huì)有自己很獨(dú)特的心得體會(huì)。在交流的過程之中，我們可以把各自的教學(xué)模式，學(xué)到的知識(shí)進(jìn)行一個(gè)交流、吸收、學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短。

5. 勤于思考。

新聞?dòng)浾呤且环菔中量嗟墓ぷ?，平日不僅要善于發(fā)現(xiàn)新聞，從生活中，包括從媒體炒過的看似過時(shí)的話題中提煉新聞線索，大膽報(bào)題，并收集素材、安排采訪，還要思考如何抓取重點(diǎn)，在保證新聞質(zhì)量、遵守新聞道德的前提下將新聞做好，更要在后期編輯階段同技術(shù)人員做到順暢溝通，以保證新聞所需傳達(dá)的重點(diǎn)與新聞意義能順利抵達(dá)受眾方面。

6. 講究技巧。

采訪分兩種，一種是專業(yè)性采訪，即要用記者專業(yè)的目光對(duì)事件的實(shí)質(zhì)內(nèi)涵進(jìn)行提問；另一種是非專業(yè)采訪，可以通過現(xiàn)場(chǎng)一些有趣新奇的細(xì)節(jié)進(jìn)行采訪等。采訪前要弄明白將要看這次采訪的受眾有哪些人，在事實(shí)的基礎(chǔ)上盡量根據(jù)受眾口味提問題，還有就是不要提一些諸如全世界都知道的問題，否就是不專業(yè)、沒水平的失敗提問。

另外還有一些細(xì)節(jié)是需要注意的。如麥克風(fēng)不能太靠近被采訪者的嘴，遮掩了被采訪者的臉部形象；也不能離被采訪者太遠(yuǎn)，會(huì)造成聲音錄制效果不好。采訪前要檢查麥克風(fēng)開關(guān)是否已開，還要把電視臺(tái)的表示正面醒目地對(duì)著攝像機(jī)鏡頭。

7. 學(xué)會(huì)提問。

想清楚應(yīng)該問被采訪者什么樣的問題，以讓被采訪者的答案盡量在自己的控制之內(nèi)，即要預(yù)先知道被采訪者會(huì)怎么回答記者提出的問題，而且回答的內(nèi)容也在記者的預(yù)料之中。還要思考該怎樣問才能體現(xiàn)深度和主題、如何用簡潔明了的語言表達(dá)等等，采訪不是一件簡單的事，我要沉思應(yīng)該問被采訪者什么樣的問題、該怎樣問才能體現(xiàn)深度和主題、如何用簡潔明了的語言表達(dá)等等。

主題記者四比四提升心得體會(huì)和感想六

為了讓我們把所學(xué)的專業(yè)課知識(shí)與社會(huì)實(shí)踐結(jié)合起來，深入了解自己的專業(yè)，體驗(yàn)作為一名新聞工作者的實(shí)際生活以及媒體的業(yè)務(wù)運(yùn)作，在實(shí)踐中領(lǐng)悟?qū)I(yè)基礎(chǔ)知識(shí)與技能，院里安排我們進(jìn)行了為期x個(gè)月的認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)。

20xx年x月至x月這x個(gè)月期間，我在《xx日?qǐng)?bào)》實(shí)習(xí)。這是我第一次正式與社會(huì)接軌踏上工作崗位，全面接觸新聞編輯業(yè)務(wù)，從處理地方記者稿件，參與選稿排版，到最后找總編簽版，開始與在學(xué)校時(shí)完全不一樣的生活。實(shí)習(xí)結(jié)束回到學(xué)校，回想起在報(bào)社實(shí)習(xí)的那段日子，心里還是有諸多感觸。

第一次到報(bào)社去是x月x日，我跟其他三個(gè)同學(xué)一起到xx日?qǐng)?bào)社去報(bào)到，人事部的x主任很熱情地接待了我們。因?yàn)槭堑谝淮蔚綀?bào)社去，里面的人又一個(gè)都不認(rèn)識(shí)，我們幾個(gè)都不敢多說話，雖然有心理準(zhǔn)備還是無可避免的緊張起來，幾個(gè)人站成一排規(guī)規(guī)矩矩的一聲不吭，像接受檢閱的士兵。x主任閱人無數(shù)，很快就看出了我們的拘謹(jǐn)和不自在，他跟我們開玩笑說：你們是自愿過來實(shí)習(xí)的，可不是我們強(qiáng)迫的喲，看你們的樣子，好像我們抓的壯丁啊。聽了他的話，我們都笑了，氣氛一下子變得輕松起來。

實(shí)習(xí)手續(xù)辦得很順利，我聽從報(bào)社地安排，跟著xx編輯做新聞編輯工作，主管周三和周六的兩個(gè)版面。令我高興的是，我和我的同學(xué)xx分到了同一個(gè)辦公室，我們可以相互有個(gè)照應(yīng)，心里感覺踏實(shí)多了。當(dāng)我第一次跟x老師到她的辦公室去的時(shí)候，我在心里告訴自：你的實(shí)習(xí)生活開始了，你要好好努力，因?yàn)槟愕囊谎砸恍卸缄P(guān)乎xx新聞與傳播學(xué)院的聲譽(yù)。

辦完實(shí)習(xí)手續(xù)我們當(dāng)天就回到了學(xué)校，實(shí)習(xí)老師交代我們第二天早上要按時(shí)到報(bào)社上班。第二天一大早，冬日的早晨x點(diǎn)鐘還是漆黑一片，我們就到校門口去趕首班車了，由于時(shí)間尚早，面包店沒有開門，我們只好餓著肚子往報(bào)社趕，下了公交車，走在街上吹著冷風(fēng)，我直在心里叫苦，真是饑寒交迫啊。到了辦公室，打開門看到實(shí)習(xí)老師還沒有到，心里總算舒了一口氣，看了看時(shí)間，離上班時(shí)間還有x分鐘。利用剩下的x分鐘時(shí)間，我和xx打掃了辦公室的衛(wèi)生。從那天起，提前到辦公室打掃衛(wèi)生成了我和她每天必做的一門功課。

剛開始，我總覺得跟實(shí)習(xí)老師很陌生，仿佛我們中間隔著什么，正因如此，我那拘謹(jǐn)不爭(zhēng)氣的性格出來搗亂了，只要老師不主動(dòng)跟我說話，我也不吭聲，一個(gè)人坐在她旁邊看報(bào)紙。老師看我那樣，本來有工作要交給我做，也就做罷了。就這樣過了兩三天，同辦公室的x老師實(shí)在看不下去了，他私下告訴我要主動(dòng)跟老師溝通交流，不要總等著老師主動(dòng)開口。我這才意識(shí)到自己的錯(cuò)誤，以后自然改了很多，老師看到我的變化非常高興，我們之間的交流順暢多了。很快，她跟我講了編輯工作所要注意的要點(diǎn)，以及編輯工作的一系列流程，而且還把她電腦的密碼告訴了我，這一切充分說明，她已經(jīng)不再把我當(dāng)旁觀者了，開始引領(lǐng)我參與到她所負(fù)責(zé)的編輯工作中。

從以上兩件事上我認(rèn)識(shí)到，有些工作不要等老師安排，我們作為實(shí)習(xí)生，為老師提供一些力所能及的幫助是理所應(yīng)當(dāng)?shù)?，比如說每天打掃辦公室的衛(wèi)生。還有，我們應(yīng)該主動(dòng)跟實(shí)習(xí)老師交流溝通，不要自視清高，應(yīng)該時(shí)時(shí)保持謙虛謹(jǐn)慎的態(tài)度，真正地去尊重自己的老師，多向在新聞一線工作多年的實(shí)習(xí)老師請(qǐng)教。

辦公室有一部，在實(shí)習(xí)期間，接聽讀者的也是我們?nèi)粘９ぷ鞯囊徊糠帧Ｕ沁@一部不起眼的電話，讓我明白了作為接聽員的不易，它同直接的新聞采訪、新聞寫作同樣重要，是與讀者交流溝通的渠道，而熱線接聽員的任務(wù)，就是要時(shí)時(shí)刻刻保持這條渠道的暢通，以便與讀者更好地交流。

（一）熱線接聽員，小工作中有大學(xué)問。

因?yàn)椤秞x日?qǐng)?bào)》的讀者大都是農(nóng)民，學(xué)歷相對(duì)比較低，再加上xx省不同地區(qū)那些形形色色的方言，讀者在電話中不論是提供新聞線索還是反映他們所遇到的問題，經(jīng)常會(huì)語無倫次，說老半天也講不清楚事情的來龍去脈。剛開始接電話的時(shí)候還覺得很新鮮，但是時(shí)間一久就沒耐心了，開始討厭電話鈴聲的響起，即使拿起電話也是敷衍了事再匆匆掛掉。

有一次x老師看我接電話時(shí)的樣子，專門跟我談了一次話，她告訴我，即使讀者的表達(dá)能力有限，作為的接聽者，也應(yīng)該耐心地聽他們把話說完，并作詳細(xì)的記錄。如果是提供新聞線索的熱心讀者，即使他們提供的線索新聞價(jià)值不大，但是既然他們選擇給報(bào)社打電話，這種熱情還是值得鼓勵(lì)的。再者說，農(nóng)村版報(bào)紙的目標(biāo)受眾就是農(nóng)民，新聞線索的主要來源也在農(nóng)村，如果因?yàn)槲覀兊臎]有耐心而錯(cuò)過了好的新聞線索，那么報(bào)紙的影響力就會(huì)大打折扣。如果是向報(bào)社反映問題，向媒體尋求幫助的讀者，就更要有耐心了。農(nóng)村基層情況復(fù)雜，如果不是受了較大的委屈，一般群眾是不會(huì)給報(bào)社打電話的。已經(jīng)遇到了不平事，心里已經(jīng)夠不舒服了，如果打電話到報(bào)社再碰釘子，則有可能激化矛盾。所以，即使遇到媒體解決不了的問題，也要作一個(gè)良好的傾聽者，并好言安慰，讓群眾滿意。

聽了她的話，我心里慚愧了很久，作為一個(gè)地地道道的農(nóng)村人，竟然如此不理解農(nóng)民。從那以后，我變得細(xì)心了，也熱心了，再接聽的時(shí)候也學(xué)會(huì)了引導(dǎo)，碰到聽不懂的方言就多詢問幾遍，直到弄清楚為止。

有一次，一位xx市的農(nóng)民讀者打電話到熱線部反映自己的問題。他在村里蓋了一處養(yǎng)雞場(chǎng)，因?yàn)檎加酶?，村委?huì)勒令他限期拆除，他很氣憤，那個(gè)養(yǎng)雞場(chǎng)是他所有的財(cái)產(chǎn)，如果拆除他的損失會(huì)很大，所以他想通過媒體來解決這個(gè)事情。我在電話中告訴他，占用耕地是違反政策的，村委會(huì)勒令他限期拆除是合法的，恐怕他只能把養(yǎng)雞場(chǎng)拆除另建了?？墒撬€是不理解，委屈地說他們村里占用耕地的不止他一人，為什么不拆別人的房子偏偏只拆他的。我一時(shí)語塞，不知該如何回答了，就讓他留下了聯(lián)系方式，允諾說等我請(qǐng)教了領(lǐng)導(dǎo)再給他答復(fù)。所謂領(lǐng)導(dǎo)，就是電腦，我飛快地登陸xx農(nóng)業(yè)廳的網(wǎng)站，在上面找到了相關(guān)政策及解決辦法，當(dāng)我胸有成竹地把政策一條一條的念給他聽并作詳細(xì)解釋時(shí)，他總算理解了，說既然省里有規(guī)定，那就拆吧。我終于松了一口氣。

正是通過處理類似的事件，我明白了作為一名新聞工作者，只懂得采訪技巧和寫作技巧是不夠的，只有熟悉相關(guān)部門的相關(guān)政策，才能真正地幫助讀者，更好地為讀者解決生活中遇到的實(shí)際問題。

（二）摒棄主觀感情色彩，認(rèn)清事實(shí)，明辨是非。

某些居心不良、有所圖謀的人，有可能會(huì)借用傳達(dá)錯(cuò)誤信息，這就需要熱線接聽員具有清醒的頭腦以及明辨是非的智慧。在實(shí)習(xí)期間，我就犯過頭腦發(fā)暈的錯(cuò)誤，回想起來真是慚愧。

二月末的一天，我接到一個(gè)女的在電話里泣不成聲，哭哭啼啼地說xx市某派出所包庇當(dāng)?shù)匾昏F礦的礦主，任由他們非法采礦，接到群眾舉報(bào)后也遲遲不做處理?，F(xiàn)在非法采礦者已經(jīng)把礦井挖到了當(dāng)?shù)鼐用竦姆孔拥紫?，他們的人身安全受到威脅，飲用水也遭嚴(yán)重污染。由于怕當(dāng)?shù)鼐用裣騲x市部門反映，當(dāng)?shù)嘏沙鏊呀?jīng)限制了他們的人身自由。我聽了她的話后對(duì)她很是同情，同情弱者戰(zhàn)勝邪惡的正義感油然而生，再加上事情發(fā)生在紅旗渠精神的發(fā)源地xx，我天真地認(rèn)為自己有責(zé)任有義務(wù)幫助勤勞勇敢的xx人民解決困難。接下來的兩個(gè)小時(shí)內(nèi)，又有兩個(gè)人打來，反映的也是同樣的情況。

我滿腔義憤，馬上向我的實(shí)習(xí)老師反映了這一情況，并強(qiáng)烈要求她派地方記者站的記者前去調(diào)查。老師聽了我的描述后告訴我，三個(gè)人接連打來電話本身就值得懷疑，更何況是口徑一致，這絕對(duì)不是巧合，有可能是事先安排好的。我當(dāng)時(shí)死活不聽，一直在她耳邊念叨，還向她描述電話里的哭聲有多凄慘。老師無奈，只能答應(yīng)我派記者前去調(diào)查：就當(dāng)讓你長長見識(shí)。我飛快地寫了一篇新聞線索提要通過電子郵件發(fā)給了xx記者站站長，希望他能夠?yàn)槭芎φ咛峁椭?/p>

第二天下午，xx記者站的x站長把調(diào)查結(jié)果告訴了我：當(dāng)?shù)貫榘l(fā)展經(jīng)濟(jì)開采鐵礦，鐵礦手續(xù)齊全而且合法，至于給當(dāng)?shù)鼐用裨斐傻挠绊?，礦上早就進(jìn)行了賠償，只是有幾戶村民對(duì)礦主不滿，不斷到礦上鬧事。至于往報(bào)社打電話所謂的反映情況，純屬無事生非，顛倒黑白。我那時(shí)口瞪口呆，才徹底明白了自己的幼稚。

所以，在新聞實(shí)踐中，事實(shí)才是第一位的，在新聞事實(shí)面前，個(gè)人的主觀感情只會(huì)降低你評(píng)判是非的能力。