黨員干部輪崗輪訓(xùn)心得體會(huì)怎么寫 輪崗的心得(三篇)

從某件事情上得到收獲以后，寫一篇心得體會(huì)，記錄下來，這么做可以讓我們不斷思考不斷進(jìn)步。那么心得體會(huì)該怎么寫？想必這讓大家都很苦惱吧。下面我給大家整理了一些心得體會(huì)范文，希望能夠幫助到大家。

主題黨員干部輪崗輪訓(xùn)心得體會(huì)怎么寫一

全心全意為人民服務(wù)，是黨的根本宗旨，是我們黨一切活動(dòng)的出發(fā)點(diǎn)和歸宿，也是做合格共產(chǎn)黨員的基本要求。習(xí)近平總書記曾指出：“我的執(zhí)政理念，概括起來說就是：為人民服務(wù)，擔(dān)當(dāng)起該擔(dān)當(dāng)?shù)呢?zé)任。”這句話告訴我們：踐行黨的根本宗旨和勇于擔(dān)當(dāng)作為密不可分。為民人服務(wù)，不僅要放在心里，更關(guān)鍵的是要落實(shí)到行動(dòng)上，敢于為民擔(dān)當(dāng)、為民謀利、為民直言。一個(gè)精神懈怠不敢為、不作為的黨員，哪能談得上為民服務(wù)呢?做合格黨員，不僅要堅(jiān)守紀(jì)律規(guī)矩的底線，有所不為，更應(yīng)當(dāng)敢于擔(dān)當(dāng)作為，踐行宗旨。只有從自己做起，從小事做起，真抓實(shí)干，正確認(rèn)識新常態(tài)，主動(dòng)適應(yīng)新常態(tài)，開創(chuàng)工作新局面，做事業(yè)上的擔(dān)當(dāng)者，才能真正做到全心全意為人民服務(wù)。

“空談?wù)`國，實(shí)干興邦”乃至理名言，作為黨員領(lǐng)導(dǎo)干部，我們要樹立正確的政績觀和權(quán)力觀，要認(rèn)清紙上談兵，不如下馬服務(wù)、喊破嗓子，不如甩開膀子等道理，實(shí)實(shí)在在深入到群眾中去，堅(jiān)持一步一個(gè)腳印，自覺抵制一切浮夸風(fēng)及形象工程，堅(jiān)持務(wù)實(shí)創(chuàng)新、敢于擔(dān)當(dāng)，做實(shí)干家，求實(shí)情、求實(shí)策、求實(shí)招、求實(shí)效。

“不斷學(xué)習(xí)是立身之本?！睂W(xué)習(xí)伴隨著人的一生，提高能力、增長才干、積累經(jīng)驗(yàn)最有效的途徑就是虛心學(xué)習(xí)。當(dāng)前我國已經(jīng)進(jìn)入經(jīng)濟(jì)發(fā)展新常態(tài)，xx經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展也進(jìn)入了攻堅(jiān)克難期，作為黨員領(lǐng)導(dǎo)干部如果不愛學(xué)習(xí)、不善于學(xué)習(xí)，就不能推陳出新，難以適應(yīng)當(dāng)前復(fù)雜形勢的需要，自身能力素質(zhì)提升不高，思想意識停滯不前，就有可能成為時(shí)代的落伍者。通過近期在“兩學(xué)一做”中的強(qiáng)化學(xué)習(xí)，我更加深刻地意識到當(dāng)今社會(huì)的發(fā)展、時(shí)代的進(jìn)步日趨快速，形勢的變化也越加復(fù)雜，這就要求我們必須不斷加強(qiáng)政治理論和業(yè)務(wù)知識的學(xué)習(xí)，更好的適應(yīng)社會(huì)前進(jìn)的步伐。同時(shí)，學(xué)習(xí)只有與自己的實(shí)際工作、所處環(huán)境相結(jié)合，始終把學(xué)習(xí)當(dāng)作日常工作生活的一部分，不斷優(yōu)化自己的知識結(jié)構(gòu)，不斷豐富自己的視野，誠心向先進(jìn)典型學(xué)習(xí)、靜心向書本理論學(xué)習(xí)、虛心向社會(huì)實(shí)踐學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中“勤于動(dòng)腦、敢于嘗試、勇于突破”，把強(qiáng)化學(xué)習(xí)與研究解決實(shí)際問題緊密結(jié)合起來，把學(xué)習(xí)成果轉(zhuǎn)化為精神動(dòng)力和工作能力，才能學(xué)以致用，才能提高自身的修養(yǎng)和能力，只有不斷更新知識，不斷完善自我，才能更好地做好本職工作。

一提到理想信念，有些人會(huì)認(rèn)為是講大道理、是空談空想，然而我認(rèn)為就像船在大海中航行，理想信念是“壓艙石”，沒有“壓艙石”就容易翻船，就容易迷失方向。黨員干部，只有樹牢堅(jiān)定的理想信念，才能明確奮斗目標(biāo)和努力方向，才會(huì)有崇高的思想境界和高尚的道德情操，才能保持旺盛的革命斗志和獻(xiàn)身精神，才能忍受住艱難困苦，經(jīng)受住各種誘惑。天將降大任與斯人也，必將勞其筋骨，苦其心志，黨員干部的成長，也只有歷經(jīng)各種艱難，接受各種挑戰(zhàn)，堅(jiān)定理想信念，接受各種考驗(yàn)，才能創(chuàng)造成就。如果不思進(jìn)取，只圖安逸享樂，思想會(huì)發(fā)生質(zhì)變，經(jīng)受不住誘惑，只能失去機(jī)遇，碌碌無為終其一生，甚至走向罪惡的深淵。

大事難事看擔(dān)當(dāng)。作為黨員領(lǐng)導(dǎo)干部，我們要敢于負(fù)責(zé)，勇于擔(dān)當(dāng)，難事大事面前不含糊，敢于做到最前面，敢于走到第一線，堅(jiān)持以飽滿的政治熱情、良好的精神狀態(tài)和務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)，發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)帶頭作用，以實(shí)際行動(dòng)為我區(qū)提前實(shí)現(xiàn)全面建成小康社會(huì)貢獻(xiàn)自己的一份力量。一是堅(jiān)持崇尚實(shí)干的發(fā)展風(fēng)氣，發(fā)揚(yáng)食不甘味、夜不能寐的憂患意識和“別人在跑，我們要奔”的追趕意識，把弘揚(yáng)敢于擔(dān)當(dāng)、崇尚實(shí)干的優(yōu)良作風(fēng)融入到加快推進(jìn)xx經(jīng)濟(jì)社會(huì)各項(xiàng)目標(biāo)要求中。二是健全執(zhí)行監(jiān)督檢查制度和考評機(jī)制。加強(qiáng)對重大項(xiàng)目建設(shè)和重點(diǎn)工作部署的督導(dǎo)檢查和分類指導(dǎo)，以督查倒逼工作落實(shí)，不斷提高各項(xiàng)重大決策部署的貫徹力、執(zhí)行力和落實(shí)力。三是狠抓工作落實(shí)。堅(jiān)持把能力建設(shè)體現(xiàn)到抓落實(shí)上，對班子集體研究決定的事項(xiàng)，切實(shí)做到雷厲風(fēng)行、一抓到底，堅(jiān)決克服官僚主義和形式主義，反對弄虛作假和做表面文章，將自己在“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育中的所學(xué)、所思、所獲運(yùn)用到實(shí)際工作中去，做到學(xué)以立德、學(xué)以增智、學(xué)以提能、學(xué)以致用。只要我們用一顆責(zé)任之心，用心去做好每一項(xiàng)工作，我們一定會(huì)到達(dá)理想的彼岸。

主題黨員干部輪崗輪訓(xùn)心得體會(huì)怎么寫二

學(xué)，然后知不足。干部在線學(xué)習(xí)以網(wǎng)絡(luò)為載體，在網(wǎng)上實(shí)現(xiàn)教、學(xué)、考、管各種功能，堪稱知識經(jīng)濟(jì)與信息技術(shù)的有機(jī)融合，效果顯而易見，一方面有效解決了工作和學(xué)習(xí)的矛盾，使我可以自由選擇學(xué)習(xí)時(shí)間; 另一方面海量的信息讓我和參與學(xué)習(xí)的干部都能從中尋找到自己感興趣的課程，也使學(xué)習(xí)不再枯燥乏味。下面，我主要從思想認(rèn)識層面淺談對學(xué)習(xí)的體會(huì)。

一、認(rèn)識到新時(shí)期學(xué)習(xí)的重要性

古人云：“非學(xué)無以廣才，非志無以成學(xué)?！闭f的是不學(xué)習(xí)就不能增長才干，不立志就不能學(xué)出成效。通過此次干部在線學(xué)習(xí)，讓我提升了理論水平，開拓了政治視野，拔高了思想覺悟。 學(xué)習(xí)應(yīng)該站在系統(tǒng)的高度把握知識。任何一門學(xué)科都有其自身的知識結(jié)構(gòu)系統(tǒng)，學(xué)習(xí)一門學(xué)科首先要了解這一系統(tǒng)，搞清局部在整體系統(tǒng)中的位置，從而使所學(xué)知識更容易把握。對于黨員、干部而言，學(xué)習(xí)是安身立命的根本。這是因?yàn)?，一個(gè)沒有先進(jìn)理論武裝、不講學(xué)習(xí)的黨員，就不會(huì)有真正的黨性，也不可能發(fā)揮先進(jìn)作用。當(dāng)今世界變化是飛快的，如果不學(xué)習(xí)就跟不上時(shí)代的發(fā)展。

二、學(xué)習(xí)促進(jìn)思維創(chuàng)新，思維促進(jìn)智力發(fā)展

學(xué)習(xí)培養(yǎng)人們的思維習(xí)慣。學(xué)習(xí)通過思維活動(dòng)來體現(xiàn)，學(xué)習(xí)的本質(zhì)就是一種思維，一種智力素質(zhì)的提高。在學(xué)習(xí)中，我非常注意新舊知識之間、學(xué)科之間、所學(xué)內(nèi)容與生活實(shí)際的聯(lián)系，養(yǎng)成多角度思考問題的習(xí)慣，不孤立的對待知識，有意識地去訓(xùn)練思維的流暢性、靈活性及獨(dú)創(chuàng)性，從而有效促進(jìn)了智力素質(zhì)的發(fā)展。

三、認(rèn)識到新時(shí)期學(xué)習(xí)的緊迫感

當(dāng)今世界，知識改造、知識更新速度大大加快，知識和信息日新月異，報(bào)紙上、因特網(wǎng)上每天都有大量新鮮知識，我們所掌握的知識如滄海一粟。同時(shí)，在工作實(shí)踐中，新情況、新問題、新矛盾也在不斷涌現(xiàn)。學(xué)習(xí)是黨組織對黨員干部提出的基本要求，是牢固樹立和落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的客觀需要，是提高黨的執(zhí)政能力的有力武器，是新的形勢下做好基層工作的重要法寶。學(xué)習(xí)能促進(jìn)思維創(chuàng)新，思維創(chuàng)新能促進(jìn)水平提高。作為一名領(lǐng)導(dǎo)干部，隨著出現(xiàn)的許多新概念、新思想、新問題，深感要加快更新知識速度，必須進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)習(xí)的緊迫感和自覺性，不斷提高自己的工作能力和水平。通過學(xué)習(xí)保持堅(jiān)定的政治信念，更是提高政治水平、理論水平、決策水平、服務(wù)水平的重要途徑。

四、網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的平臺提高了學(xué)習(xí)的效率

相對于傳統(tǒng)面對面式學(xué)習(xí)，“干部在線學(xué)習(xí)”依托網(wǎng)絡(luò)，采取不受時(shí)間、空間限制的學(xué)習(xí)、考核方式。這種全新方式和大量新的內(nèi)容給黨員干部教育注入了新的生命力，對公務(wù)員隊(duì)伍強(qiáng)化學(xué)習(xí)、提高素質(zhì)起到了極大的促進(jìn)作用。一是在線學(xué)習(xí)解決了工學(xué)矛盾的突出問題。它突破了面對面式授課，使整個(gè)學(xué)習(xí)變得靈活便捷，完全可以利用工作的閑暇時(shí)間，打開電腦就能進(jìn)入“在線學(xué)習(xí)平臺”，使一些零散的時(shí)間也就變成了學(xué)習(xí)充電的好機(jī)會(huì)。二是學(xué)習(xí)的針對性強(qiáng)，效果亦非常明顯。“在線學(xué)習(xí)平臺”利用靈活的時(shí)間和豐富的內(nèi)容，提供了一個(gè)完全可以根據(jù)個(gè)人所需自主學(xué)習(xí)的平臺。在完成必修篇目或選修篇目的同時(shí)，還可以選擇自己感興趣的內(nèi)容進(jìn)行學(xué)習(xí)。

五、學(xué)習(xí)的時(shí)效性強(qiáng)

孔子曾經(jīng)說過：“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆”。良好的思維是創(chuàng)新的基礎(chǔ)，只有學(xué)而思之，才能將所學(xué)知識融會(huì)貫通，舉一反三?！案刹吭诰€學(xué)習(xí)”為參學(xué)對象提供了極好的學(xué)習(xí)和思考的平臺。學(xué)習(xí)平臺提供了針對性很強(qiáng)的學(xué)習(xí)篇目，量身定做學(xué)習(xí)篇目，并以客觀題進(jìn)行學(xué)習(xí)考核，幫助每個(gè)學(xué)員從不同的角度去認(rèn)真思考和認(rèn)識一些問題，促進(jìn)了干部理論修養(yǎng)的提高。

六、收獲：一個(gè)開闊，兩個(gè)提高，三個(gè)增強(qiáng)

參加學(xué)習(xí)以來，我受到了良好的政治理論教育，在學(xué)習(xí)過程中，我感到進(jìn)步很大。

直觀地說，這次學(xué)習(xí)讓我的視野得到了前所未有的開闊。視野的開闊會(huì)激發(fā)自己對政治理論學(xué)習(xí)的熱情，提高了政治理論水平，提高了思想覺悟。堅(jiān)定理想和信念，是中共黨員的先進(jìn)性要求。但理想信念的堅(jiān)定是無止境的。過幾個(gè)月來的學(xué)習(xí)，讓我對共產(chǎn)主義理想和信念更加堅(jiān)定了，增強(qiáng)了共產(chǎn)主義理想和信念，增強(qiáng)了對黨的事業(yè)的忠誠心，增強(qiáng)了中青年干部的使命感。

在收獲“進(jìn)步”的同時(shí)，我也深深地體會(huì)到了肩負(fù)的“責(zé)任”?？梢哉f，“進(jìn)步與責(zé)任”成了我參加本次學(xué)習(xí)的最大心得。學(xué)習(xí)不是目的，學(xué)習(xí)是為了提高自我，升華自我，以將學(xué)習(xí)成果轉(zhuǎn)化為工作的動(dòng)力。

這就要求我們每一個(gè)人都要樹立責(zé)任心，培養(yǎng)責(zé)任意識，全身心投入到我們各自的事業(yè)當(dāng)中去。因此，我在感受到進(jìn)步的同時(shí)，又體會(huì)到要將這份不可多得的寶貴學(xué)習(xí)成果化作一顆永恒的責(zé)任心，努力做好自己的本職工作，遵守職業(yè)道德、履行職業(yè)責(zé)任，教書育人。我認(rèn)為這才是學(xué)習(xí)的真正意義。與此同時(shí)，我還體會(huì)到，責(zé)任的承擔(dān)必須要不斷追求進(jìn)步，學(xué)無止境，只有自身素質(zhì)硬了，思想覺悟高了，業(yè)務(wù)能力強(qiáng)了，才能更好地將責(zé)任心付諸實(shí)踐。

總之，我認(rèn)為“干部在線學(xué)習(xí)”以生動(dòng)的形式、豐富的內(nèi)容和靈活的方式，進(jìn)一步拓展了學(xué)習(xí)內(nèi)容和學(xué)習(xí)途徑，調(diào)動(dòng)了黨員干部的學(xué)習(xí)積極性，讓學(xué)習(xí)滲透到了每個(gè)人工作和生活之中，為我們搭建起了一個(gè)“學(xué)得快、記得牢、用得好”的現(xiàn)代化學(xué)習(xí)平臺。這樣的靈活多樣、內(nèi)容豐富的學(xué)習(xí)教育方式，應(yīng)該長期堅(jiān)持下去。

主題黨員干部輪崗輪訓(xùn)心得體會(huì)怎么寫三

根據(jù)中央、省委的統(tǒng)一部署，廳黨組決定，在全廳黨員中開展“學(xué)黨章黨規(guī)、學(xué)系列講話，做合格黨員”學(xué)習(xí)教育。3月29日下午，xxx審計(jì)長以《讀原著學(xué)原文悟原理，做新時(shí)期合格共產(chǎn)黨員》為題，為全國審計(jì)機(jī)關(guān)黨員干部上了一次專題黨課，對于各級審計(jì)機(jī)關(guān)、廣大審計(jì)干部結(jié)合審計(jì)工作特點(diǎn)開展好學(xué)習(xí)教育，進(jìn)一步抓好思想政治建設(shè)、更好地履行審計(jì)職責(zé)具有重要指導(dǎo)意義。4月18日上午，省委召開“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育部署會(huì)，夏書記在會(huì)上給大家上了專題黨課，要求堅(jiān)決把“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育這項(xiàng)重大政治任務(wù)扛起來，強(qiáng)化問題意識、堅(jiān)持問題導(dǎo)向，做到主動(dòng)對標(biāo)、深刻檢視、補(bǔ)齊短板，推動(dòng)黨員干部提振精氣神、展示新作為、發(fā)揮先鋒模范作用。夏書記的專題黨課，向全省廣大黨員干部發(fā)出了“兩學(xué)一做”的動(dòng)員令，為我省各級黨組織深入開展學(xué)習(xí)教育提供了重要指引，為廣大黨員干部不斷加強(qiáng)黨性修養(yǎng)提供了行動(dòng)指南。開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育不僅是思想上的要求，更是實(shí)踐上的要求。之所以要開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，用*的話講，“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育是加強(qiáng)黨的思想政治建設(shè)的一項(xiàng)重大部署，是協(xié)調(diào)推進(jìn)“四個(gè)全面”戰(zhàn)略布局特別是推動(dòng)全面從嚴(yán)治黨向基層延伸的有力抓手。中央方案和省委實(shí)施方案也講得很清楚，開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，是落實(shí)黨章關(guān)于加強(qiáng)黨員教育管理要求、面向全體黨員深化黨內(nèi)教育的重要實(shí)踐，是推動(dòng)黨內(nèi)教育從“關(guān)鍵少數(shù)”向廣大黨員拓展、從集中性教育向經(jīng)常性教育延伸的重要舉措。全廳黨員干部要認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹習(xí)******重要指示和中央座談會(huì)、省委部署會(huì)、審計(jì)署動(dòng)員會(huì)精神，深刻領(lǐng)會(huì)開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育的重大意義，把思想行動(dòng)統(tǒng)一到中央和省委、審計(jì)署黨組的部署安排上來，自覺推動(dòng)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育扎實(shí)有序進(jìn)行。

今天，根據(jù)省委的統(tǒng)一部署，廳黨組在這里召開“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育動(dòng)員部署會(huì)，我先為大家上首場專題黨課，就“兩學(xué)一做”談幾點(diǎn)認(rèn)識體會(huì)，具體活動(dòng)怎么開展，等下忠明同志再做部署，請大家認(rèn)真抓好落實(shí)。我講三個(gè)方面問題。

1.“兩學(xué)一做”學(xué)什么?

一是學(xué)黨章黨規(guī)，喚醒黨章黨規(guī)意識。習(xí)******指出，黨章是黨的總章程，是黨的根本大法，是全黨必須遵守的根本行為規(guī)范。習(xí)******還要求黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要做學(xué)習(xí)黨章、遵守黨章的模范，各級領(lǐng)導(dǎo)干部要把學(xué)習(xí)黨章作為必修課，走上新的領(lǐng)導(dǎo)崗位的同志要把學(xué)習(xí)黨章作為第一課。作為一名黨員，學(xué)黨章是最基本要求，是履行職責(zé)的本份。用劉xx審計(jì)長的話講，黨章是每個(gè)黨員必讀之書。對于黨章總綱和11章53條，每個(gè)黨員干部都要逐條逐句進(jìn)行通讀熟讀，深入領(lǐng)會(huì)黨的性質(zhì)、宗旨、指導(dǎo)思想、奮斗目標(biāo)、組織原則、優(yōu)良作風(fēng)，深入領(lǐng)會(huì)黨員條件和義務(wù)權(quán)利，牢記入黨誓詞，進(jìn)一步明確做合格黨員的標(biāo)準(zhǔn)和條件，增強(qiáng)理想信念、黨性修養(yǎng)和宗旨觀念，始終聽黨話、堅(jiān)定跟黨走?！吨袊伯a(chǎn)黨廉潔自律準(zhǔn)則》、《中國共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》、《中國共產(chǎn)黨黨員權(quán)利保障條例》等黨規(guī)，是黨章的具體化，要通過學(xué)習(xí)不斷提升尊崇黨章黨規(guī)、敬畏黨章黨規(guī)、遵守黨章黨規(guī)的思想自覺，從內(nèi)心深處尊崇黨章的神圣，敬畏黨規(guī)的威嚴(yán)，把紀(jì)律挺在前面，做到明規(guī)矩、知底線，心中有敬畏、行為有分寸。

二是學(xué)系列講話，用科學(xué)理論武裝頭腦。黨的十八大以來，以******同志為******的新一屆黨中央領(lǐng)導(dǎo)集體，圍繞改革發(fā)展穩(wěn)定、內(nèi)政外交國防、治黨治國治軍，提出了一系列新理念、新思想、新戰(zhàn)略，深刻回答了新形勢下黨和國家事業(yè)發(fā)展的一系列重大理論和現(xiàn)實(shí)問題。習(xí)******的系列重要講話，是的最新成果，是馬克思主義中國化的最新成果，是新的歷史條件下我們黨治國理政的行動(dòng)綱領(lǐng)，是我們實(shí)現(xiàn)兩個(gè)一百年奮斗目標(biāo)、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢的行動(dòng)指南。對于審計(jì)機(jī)關(guān)來說，習(xí)******系列重要講話，是指導(dǎo)我們做好一切工作的思想武器和行動(dòng)指南，我們要深入領(lǐng)會(huì)系列講話的豐富內(nèi)涵和核心要義，深刻領(lǐng)悟系列講話體現(xiàn)的共產(chǎn)黨人的政治立場、價(jià)值追求和思想風(fēng)范，切實(shí)增強(qiáng)自信、理論自信、制度自信。學(xué)習(xí)系列講話最根本的，是學(xué)會(huì)掌握運(yùn)用貫穿其中的馬克思主義立場觀點(diǎn)方法，提高觀察問題、分析問題、解決問題的能力，真正做到學(xué)而信、學(xué)而用、學(xué)而行。

三是學(xué)業(yè)務(wù)知識，提升工作制勝的看家本領(lǐng)。毛主席1939年在延安時(shí)曾說過：“我們隊(duì)伍里邊有一種恐慌，不是經(jīng)濟(jì)恐慌，也不是政治恐慌，而是本領(lǐng)恐慌?！绷?xí)******把本領(lǐng)恐慌現(xiàn)狀概括為“新辦法不會(huì)用，老辦法不管用，硬辦法不敢用，軟辦法不頂用”，提出“全黨同志特別是各級領(lǐng)導(dǎo)干部，都要有本領(lǐng)不夠的危機(jī)感，都要努力增強(qiáng)本領(lǐng)，做到一刻不停地增強(qiáng)本領(lǐng)”。黨的十八大以來，黨和國家對審計(jì)工作提出了越來越高的要求，對審計(jì)能力也提出了新要求。做好新形勢下的審計(jì)監(jiān)督工作，我們需要克服哪些本領(lǐng)恐慌，需要增強(qiáng)哪些本領(lǐng)呢?我看除了學(xué)黨章黨規(guī)、學(xué)系列講話以外，我們還要堅(jiān)持干什么學(xué)什么、缺什么補(bǔ)什么，結(jié)合工作實(shí)際學(xué)政策法規(guī)、學(xué)科學(xué)文化、學(xué)業(yè)務(wù)知識，增強(qiáng)工作的科學(xué)性、預(yù)見性、主動(dòng)性。比如講黨中央、國務(wù)院提出的政策跟蹤審計(jì)，現(xiàn)在已是審計(jì)機(jī)關(guān)的頭號職能，成為審計(jì)機(jī)關(guān)每年都要開展的常態(tài)性工作，履行好這項(xiàng)新職能，懂政策、懂政策審計(jì)，對審計(jì)人員來講不僅是政治性要求，而且是專業(yè)性要求，審計(jì)機(jī)關(guān)、審計(jì)干部都要把學(xué)習(xí)政策作為項(xiàng)目審計(jì)的必修課，深入研究政策出臺的背景和目的，深刻理解政策措施條文的精髓和意義，切實(shí)把政策學(xué)深悟透。如果對政策學(xué)習(xí)不深入、研究不透徹，項(xiàng)目審計(jì)中就會(huì)自覺不自覺簡單套用不合時(shí)宜甚至陳舊落后的政策，這樣提出的建議非但不能推動(dòng)改革發(fā)展，甚至?xí)璧K改革發(fā)展。再比如，大數(shù)據(jù)技術(shù)在審計(jì)中應(yīng)用是我廳業(yè)務(wù)建設(shè)上的最大短板，面對被審計(jì)單位信息化程度日益提高的趨勢，審計(jì)人員如果不掌握信息化技術(shù)，連被審計(jì)單位的門都進(jìn)不去，更不用說去查問題、提建議了。特別是在信息化人才隊(duì)伍建設(shè)上，我省被湖北等先進(jìn)省市遠(yuǎn)遠(yuǎn)甩在后面了。這個(gè)問題極其嚴(yán)重，解決不好，審計(jì)全覆蓋就難以實(shí)現(xiàn)，做深做透項(xiàng)目也是一句空話。這需要我們付出比別人更多的心血，廳黨組下了最大決心，采取諸多措施來激勵(lì)、倒逼推進(jìn)大數(shù)據(jù)審計(jì)，去年我廳出臺的推進(jìn)大數(shù)據(jù)審計(jì)“22條”，各相關(guān)處室要責(zé)任到人、保障到位，一項(xiàng)一項(xiàng)抓好落實(shí)。每個(gè)審計(jì)干部特別是業(yè)務(wù)一線人員，都要發(fā)揚(yáng)擠和鉆的精神，抓緊學(xué)習(xí)、強(qiáng)化運(yùn)用，補(bǔ)上審計(jì)信息化這一課，用黨章的話講，努力提高為人民服務(wù)的本領(lǐng)。

2.“兩學(xué)一做”怎么學(xué)?

中央和省委方案都講到，要通過自學(xué)、集中培訓(xùn)、專題學(xué)習(xí)討論、講專題黨課等方式開展學(xué)習(xí)，并且要求對黨章黨規(guī)要“逐條逐句通讀熟讀”，對系列講話要“讀原著學(xué)原文悟原理”，劉xx審計(jì)長還總結(jié)出“讀聽寫記評”的5個(gè)字要求。這些都是務(wù)實(shí)管用的學(xué)習(xí)方法，我們要認(rèn)真領(lǐng)會(huì)、靈活運(yùn)用，善于用這些方法把中央和省委規(guī)定的書目學(xué)深學(xué)透。學(xué)習(xí)的目的全在于運(yùn)用。古話說得好，“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”。坐而論道，不如起而行之。讀書是學(xué)習(xí)，使用也是學(xué)習(xí)，而且是更重要的學(xué)習(xí)。

說到坐而論道，前段時(shí)間有個(gè)朋友送我一本書，書名叫《讀金庸說教育》，書中說金庸武俠小說《天龍八部》中的人物王語嫣就是一個(gè)坐而論道的空頭理論家。話說這個(gè)王語嫣家庭條件優(yōu)越，擁有驚人美貌和超凡脫俗的氣質(zhì)不說，她驚人的記憶力也絕非一般聰明人可以比擬，才貌雙全讓人羨慕嫉妒恨，用現(xiàn)在的話說她是當(dāng)之無愧的“女學(xué)霸”、“白富美”。她自小熟讀各派武學(xué)秘笈，能看出各家武功招術(shù)，被譽(yù)為武學(xué)理論家、武學(xué)活字典，卻不諳武功。這樣一位資質(zhì)聰穎且潛于修行的美少女完全具備全面發(fā)展的條件，應(yīng)該是有一番大作為，直至成為唱功做功俱佳的武林泰斗。然而實(shí)際情況卻是王語嫣只是一個(gè)手無縛雞之力，只會(huì)坐而論道的空頭理論家。用她自己的話說，“女孩子舞刀弄?jiǎng)Γ瑢?shí)在不雅”。試想，超凡脫俗的美少女練就一身武功，那會(huì)是多么養(yǎng)眼的畫面埃王語嫣天資聰慧、悟性極高，又有認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度，完全有可能修煉成為文武雙全的頂級武學(xué)理論家和武術(shù)大師，但小王同學(xué)光講不練、學(xué)用脫節(jié)，最后至多就是一個(gè)飽讀武學(xué)經(jīng)典卻手無縛雞之力的空頭理論家了。從王語嫣的成長經(jīng)歷，我們得到深刻啟示，理論不等于實(shí)踐，只有將理論付諸于實(shí)踐才能實(shí)現(xiàn)理論的真正價(jià)值。換句話說，學(xué)用結(jié)合、學(xué)以致用是一個(gè)人成長成熟成才的“不二法門”。再如《天龍八部》中另一位男主角段譽(yù)，作為大理國“鎮(zhèn)南王”世子，剛出來闖蕩江湖時(shí)雖然絲毫不懂武功，在機(jī)緣巧合下習(xí)得凌波微步、北冥神功、六脈神劍三大絕學(xué)，并經(jīng)歷種種挫折和磨難，成為天下數(shù)一數(shù)二的武林高手。段譽(yù)的功成名就啟示我們“實(shí)踐出真知”、“實(shí)踐長才干”。拿六脈神劍來說，雖然段譽(yù)很早就會(huì)背六脈神劍的劍譜，但是會(huì)背不會(huì)用，照樣處處挨打。只有通過一次次的實(shí)戰(zhàn)演練，學(xué)會(huì)使用六脈神劍的九九表了，方能護(hù)住他心目中的“神仙姐姐”王語嫣，最終抱得美人歸。

我再講個(gè)人民教育家陶行知改名的故事。陶行知原名叫陶文溶，是他秀才老爹給取的。早年在金陵大學(xué)讀書時(shí)，他信奉王陽明提出的“知行合一”，把名字改為“知行”。1927年他發(fā)表了《行是知之始》一文，提出“行是知之始，知是行之成”，與王陽明“知是行之始，行是知之成”的觀點(diǎn)正好相反，為了表明與王陽明唯心主義哲學(xué)思想的決裂，他又把自己的名字改為“行知”。用他自己的話說，“但為求名實(shí)相符，我是不得不改了”。

我們的漢字往往蘊(yùn)含老祖宗深刻的智慧。我們來參悟一下“道”字，體悟一下“道”字到底有什么哲理?！暗馈弊钟梢粋€(gè)“走”字底和一個(gè)首要的“首”字組成。這告訴我們，要走出一條人生之“道”來，首要的，是邁開腳去走。理想很重要，信念很重要，毅力很重要，堅(jiān)持很重要，機(jī)會(huì)很重要……但如果你不邁開腳去走，不去行動(dòng)，這一切都將等于零。

講來講去，講的都是同樣的道理，那就是學(xué)以致用、知行統(tǒng)一、行勝于言。這告訴我們，在學(xué)黨章黨規(guī)、學(xué)系列講話問題上，在把握知與行的關(guān)系問題上，全廳黨員干部絕不能當(dāng)王語嫣式的空頭理論家，而要像陶行知先生那樣，弘揚(yáng)“道”字精神，發(fā)揚(yáng)理論聯(lián)系實(shí)際的馬克思主義學(xué)風(fēng)，帶著問題學(xué)，向?qū)嵺`學(xué)，做到干中學(xué)、學(xué)中干，學(xué)以致用、知行統(tǒng)一，千萬不能夸夸其談、紙上談兵，做學(xué)一套做一套的“兩面人”，否則到頭來吃虧的終究是自己。

習(xí)******強(qiáng)調(diào)，“學(xué)”要帶著問題學(xué)，“做”要針對問題改?！皟蓪W(xué)一做”學(xué)習(xí)教育中，基礎(chǔ)在“學(xué)”，關(guān)鍵在“做”，要害在“改”，正所謂以知促思、以思促改、以改促行。“兩學(xué)一做”改什么、怎么改?中央和省委方案列出了“五個(gè)著力解決”的問題(一著力解決一些黨員理想信念模糊動(dòng)搖，對共產(chǎn)主義缺乏信仰，對缺乏信心，精神空虛，推崇西方價(jià)值觀念，熱衷于組織、參加封建迷信活動(dòng)以及參教信教等問題;二著力解決一些黨員黨的意識和黨員意識淡化，看齊意識不強(qiáng)，不守政治紀(jì)律政治規(guī)矩，在黨不言黨、不愛黨、不護(hù)黨、不為黨，組織紀(jì)律散漫，不按規(guī)定參加黨的組織生活，不按時(shí)交納黨費(fèi)，不完成黨組織分配的任務(wù)，不按黨的組織原則辦事以及帶頭違建、妨礙公務(wù)和抗拒執(zhí)法等問題;三著力解決一些黨員宗旨觀念淡薄，利己主義嚴(yán)重，漠視群眾疾苦、與民爭利、執(zhí)法不公、吃拿卡要、假公濟(jì)私、損害群眾利益，在人民群眾生命財(cái)產(chǎn)安全受到威脅時(shí)臨危退縮以及以權(quán)謀私、徇私枉法等問題;四著力解決一些黨員精神萎靡不振，工作消極懈怠，不作為、不會(huì)為、不善為、亂作為，不擔(dān)當(dāng)、逃避責(zé)任，不起先鋒模范作用等問題;五著力解決一些黨員踐行不力，律己不嚴(yán)、知行脫節(jié)，講奉獻(xiàn)、講公德、講誠信不夠，甚至價(jià)值取向扭曲、道德行為失范，情趣低俗、貪圖享樂等問題)，夏書記在專題黨課中指出了“有的黨員不像黨員、有的黨員不在組織、有的黨員不重學(xué)習(xí)、有的黨員不起作用、有的黨員不守規(guī)矩、有的黨內(nèi)政治生活不夠嚴(yán)肅、有的組織管理不夠到位”等七個(gè)方面的具體問題。對于中央指出的“五個(gè)著力解決”的問題和夏書記批評的七個(gè)方面具體問題，歸根結(jié)底，都是信仰上的問題、黨性上的問題、作風(fēng)上的問題、紀(jì)律上的問題、道德上的問題，這些問題在包括我在內(nèi)的各位黨員干部身上程度不同地存在，這些問題在一個(gè)人身上積累多了久了，又不能清醒認(rèn)識，下決心克服和改進(jìn)，這樣的黨員就是列寧所說的“徒有虛名的黨員”。他們雖然在組織上入了黨，但思想上并沒有入黨，這種“徒有虛名的黨員”越多，對黨的危害越大，周永康、薄熙來、徐才厚、郭伯雄、令計(jì)劃等人就是其中的典型代表。去年發(fā)生的畢福劍視頻事件也是一個(gè)典型的案例，在這里，我們簡單回放一下案情。去年4月一段畢福劍在飯桌上唱評《智取威虎山》的視頻流出，視頻中畢福劍唱了京劇里《我們是工農(nóng)子弟兵》的著名選段，并且邊唱邊戲謔，對毛主席和英雄們使用了羞辱性詞匯，稱毛主席“把我們害苦了”。這一事件中，畢福劍作為中央電視臺著名主持人，從事“黨的喉舌”事業(yè)，照理說，向人民群眾傳播是黨賦予他的神圣職責(zé)，這不僅是工作，而更應(yīng)該成為他的信仰。畢福劍作為共產(chǎn)黨員本身也說明，至少他對外是聲明自己有此信仰的。但畢福劍臺上一套、臺下一套的做法，暴露出了他信仰的缺失、價(jià)值觀的混亂。打個(gè)通俗的比方，非基督徒嘲笑辱罵耶穌，應(yīng)該沒有人會(huì)把這些當(dāng)成新聞。但每天在歌頌耶穌的牧師在私底下大肆嘲笑辱罵耶穌，這個(gè)問題的性質(zhì)就變了。正如新加坡學(xué)者董玉振評論的那樣，如果一個(gè)人罵共產(chǎn)黨，那全世界多的是，但如果他是黨委書記或黨的宣傳干部，那就是嚴(yán)重的人格分裂和公開欺騙。這說明，任何一個(gè)黨員的黨性修養(yǎng)、思想境界，不會(huì)隨著黨齡的積累、不會(huì)隨著職務(wù)的升遷而自然提高，也不會(huì)因?yàn)樯矸萏厥饪梢浴懊庑蕖?，而必須通過持續(xù)不斷的主觀世界改造，用周總理的話講，叫做活到老、學(xué)到老、改造到老，也說明開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育很有必要、很有緊迫性。