心得體會是在實踐中通過思考和總結(jié)而得出的寶貴經(jīng)驗。寫心得體會時可以參考一些優(yōu)秀的心得體會范文，借鑒其中的寫作技巧和表達方式。下面是一些有關(guān)心得體會的范例，希望對大家有所幫助。

學(xué)生志愿者支教心得體會精選篇一

后來，彼此之間產(chǎn)生了磁場。

走到教學(xué)樓的任何地方，孩子們都會圍過來，自從給他們講了粽子的謎語，發(fā)現(xiàn)他們對謎語和歇后語有很大的興趣，我們互相分享自己所知道的。自從向他們學(xué)習(xí)彝語，發(fā)現(xiàn)彝語變得愈加有趣，僅僅課間十分鐘的時間，孩子們教了我們都愛吃的“土豆”、殺豬、蘑菇，以及爸爸媽媽哥哥姐姐……不得不說腦子真的轉(zhuǎn)不過來：“好難啊，太高深了！”偶爾也會被孩子們“取笑”我的發(fā)音，這個時候孩子們就會說：“老師，我們學(xué)習(xí)英語就是這樣子，我們很喜歡，但是我們覺得它好難??！”“那我們一起學(xué)習(xí)吧，我教你們英語，你們教我彝語，看誰學(xué)得最多，學(xué)得最快！”“好啊好??！”

下午剛走出六年級教室，三年級的'小可愛就過來拉著我回到教室，小心翼翼地搬出板凳，拉我坐下，一群孩子圍著我：“高老師，我們教你彝語！”溫暖總是猝不及防地敲打你的心房，看著孩子們一張張純真的笑臉，很想把一切都給予他們，我開始擔心第15天的到來，只想用更多時間去陪他們，期待自己和孩子們的成長。即使只有15天，我相信每天的太陽都是溫暖的，畢竟這里每天都是暖洋洋的，可能會賴上這里的冬天的溫度吧。

學(xué)生志愿者支教心得體會精選篇二

為期十八天的湘西補抽鄉(xiāng)支教活動終于圓滿結(jié)束，這些日子里有困難，有失落，有歡笑，有憤怒。我們在遙遠的大山中體驗著不同的生活，將自己年輕的活力奉獻給這片需要更多關(guān)注的土地。

補抽鄉(xiāng)是苗族集中生活的地方，地處深山之中，與外界的交通不是很方便。雖然現(xiàn)在鄉(xiāng)里的路逐漸修起來了，但是想要同外部城市那樣交通便利是不可能的，這也就限制了這里的經(jīng)濟發(fā)展，人們的生活水平不高。

這邊前幾年開始推廣種植烤煙，生活水平已經(jīng)有所上升了，而不種植烤煙的村子生活條件明顯要差于種植烤煙的村子。有的村子土地很少，這也是限制他們生活條件的重要因素，而由于沒有土地，多數(shù)年輕人就外出打工，這就造成留守兒童較多的現(xiàn)象。同時老人也因此沒有人照顧，導(dǎo)致孩子老人都生活不好的局面。尤其是一些年邁的老人，缺乏勞動力，甚至連生活都成困難。

鄉(xiāng)鎮(zhèn)府所在的村子明顯條件要好于其他村子，可能是鄉(xiāng)里比較重視的原因。但是這邊的年輕人多守在家中，并無多少事情可做。而只比大哨村差一點的董哨村由于田地很多，大多數(shù)人家都種上了烤煙，經(jīng)濟狀況還可以。但是其他的幾個村的情況就不怎么樂觀了，貧窮的人家很多。

這邊的教育情況也是比較差的，村子里的小學(xué)基本都是只有幾個年級，并且缺少教室，在董哨村的小學(xué)只有一個老師，兩件教室，這必定會影響孩子的正常學(xué)習(xí)。而村民對于學(xué)習(xí)的重要性的認識度也是有待加強，雖然都知道讀書可以出人頭地，是重要的，但是仍然是無能為力，經(jīng)濟上或其他方面的原因?qū)е聼o法將孩子的學(xué)業(yè)放在首位，而任其發(fā)展。這點需要更多的關(guān)注和改善，首先是教師方面，需要大量的人來前來教學(xué)，從根本上改變村民對教育的看法只有不斷地有高水平老師來引導(dǎo)學(xué)生和家長，從而改善這邊普遍不重視教育的現(xiàn)狀。

我們在此支教十幾天的時間，可能最受益的人并不是學(xué)生，而是我們自己。當然我們在盡力向?qū)W生灌輸一些新鮮的東西，一種全新的觀念，好讓他們可以有一種好好學(xué)習(xí)走出大山的希望。但是僅僅是十幾天的時間真的是很短，我們能做的很少，反而這段時間對于我們自己的影響是十分大的。我們在一種全新的生活中品味著生活的真諦，人生的價值，以及最重要的我們將會有怎么樣的生活。這邊的生活對于當?shù)氐拇迕駚碚f是讓他們滿足的，我們也喜歡這樣的生活，但是現(xiàn)在已經(jīng)是二十一世紀了，我們不能僅僅是這樣過完一生，我們要實現(xiàn)自己的理想，實現(xiàn)自己的價值。應(yīng)該說我們要慶幸自己出生在交通方便的地方，否則我們便會看不到世界的發(fā)展和走向，而只是過著自己的生活。這應(yīng)該是大多數(shù)人不希望的。

我們教的孩子年齡還不是很大，孩子的天性仍然很強，我們看到這樣活潑可愛的孩子們當然不想他們以后就這樣在山里不出去走走，并不是說我討厭山里的人和事，而是人生在世我們應(yīng)當去知道更多關(guān)于世上的東西，去有自己的事業(yè)和人生，成功的事業(yè)和人生，只是在山里的話當然是無憂無慮，吃飽穿暖就行，但是我不希望這些小孩會是這樣的將來。我希望這里以后可以像長沙或是任一個城市那樣，和世界同步發(fā)展。

然后說說我們一同前去的隊員，一起生活了十幾天，困難一起處理，快樂一起分享，這十幾個人的感情已經(jīng)在不知不覺中變得很深了，以后見面必將了解這些問題。這些日子大家都是為同一個事情，同一個目標努力著，這樣的關(guān)系是互助而不是競爭，因此我們應(yīng)當更珍惜這樣的關(guān)系。

湘西支教就這樣拉下帷幕了，現(xiàn)在最讓我牽掛的還是那些孩子，希望他們可以快樂幸福的生活，走出大山。

學(xué)生志愿者支教心得體會精選篇三

一學(xué)期的支教生活又就這么結(jié)束了，在這個學(xué)期里，多了些感悟，多了些不舍，多了些不愿離開講臺之情。

不要小看這三尺講臺，它可以讓你從心底樂開了花，它可以讓你真心的感覺到頭上冒火是什么感覺，它會讓你有時不知所措，它會讓你和孩子們一樣撒嬌，它會讓你感到壓力無限大，它也會讓你做回最真的自己。它的魅力太大，我已經(jīng)被它從那些逝去的日子吸引，并且不能自拔了！

每一次去王灣小學(xué)都是我最期盼的，同時卻又是不愿的，因為，今天才剛剛開始，你不知道今天的講臺會發(fā)生什么。騎著小小的單車和伙伴們一起，在林蔭的小道上，感受著自然的風(fēng)光，在這條路上，可以讓我的心情變得特別的好，也許是因為我比較喜歡自然的原因吧！在這條路上。我可以看到春天來了，看到路邊野果成熟了，看到蝌蚪嬉戲，看到農(nóng)民伯伯在播種著希望，看到七大姑八大姨在一起聊著村里的那些事兒，看到孩子們在奔跑！他們?yōu)槭裁幢寂?？啊！原來是看到了這樣一支車隊，他們臉上滿是笑容，就像溫暖的太陽。

聽著甜美的聲音，走進歡鬧的教室，站在美麗的講臺，壓力自然也就來了，會發(fā)生什么？其實是自己的底氣不足，覺得自己不夠優(yōu)秀，又能教他們什么！但是這些一直都是自己心里想的，從來沒有拿出來！今天，我站在六年級的講臺上，一直心里擔憂的問題來了，孩子們不愿聽課？這讓我非常不解，雖然一直聽說，六年級的孩子不聽話！卻沒想到如此調(diào)皮！當我問他們?yōu)槭裁吹臅r候，他們卻說，我們教不了他們什么，我們其實什么都不是，因為我們的不優(yōu)秀，成了他們不聽課的理由！從中，起初真的很生氣，自己辛辛苦苦的利用自己的休息時間來到這里，居然還要受這樣的氣，但是后來想想，他們?yōu)槭裁磿@樣覺得，那是因為我們自己也認為自己不夠優(yōu)秀，覺得自己教不了他們，從心里我們就輸了，也就從心里已經(jīng)在放縱他們，讓他們鬧了！以至于六年級的課堂成了所有支教老師頭痛的課堂了！()在這，我想對所有支教老師說：“也許我們是不優(yōu)秀，但是我們在努力，努力的備好每一堂課，站在講臺上拿出你的自信，用你的氣質(zhì)去征服他們！另外，學(xué)習(xí)也是我們必須做的，努力的去學(xué)吧！它會讓你的底氣變得足足的，不管是站在這小小的三尺講臺，還是未來的碩大舞臺你都會成為最優(yōu)秀的自己！

不知道自己還有沒有機會回去，有沒有機會在教他們。在這離別的日子里，孔明燈已經(jīng)飛上了天空，孩子們你們一定要開心，老師一直在關(guān)注著你們，追趕著時間，讓你們快樂成長！

學(xué)生志愿者支教心得體會精選篇四

從確定要來到這個可愛的地方，并與校方領(lǐng)導(dǎo)取得聯(lián)系那一刻開始，安校長、劉書記以及各位老師始終給予我們最溫暖的關(guān)心與幫助。在綠水秀山的陪伴下，激動之情完美詮釋著全身細胞的興奮，20xx年12月2日下午四點，我們順利抵達此次支教目的地——成都省甘孜州九龍縣朵洛彝族鄉(xiāng)中心校。

老師們首先安頓好我們的住宿生活，我們住在孩子們宿舍的.樓上，小男孩們主動幫忙提行李，女孩們爭先幫忙解鎖開門，這可是一群剛剛相見的學(xué)生，我們并不了解對方，甚至沒有來得及打招呼自我介紹，他們已經(jīng)像對親姐姐一樣待我，鋪床的時候，三個女生熟練地協(xié)助我將棉絮裝入被套中，此時，我已經(jīng)感受到了他們強大的獨立與自生夢能力。同時被他們的熱情所感動，被他們的欣喜所感染，突然一切變得很熟悉，空氣的味道變得很甜，我相信這注定是一場與孩子美麗而難忘的邂逅。

朵洛鄉(xiāng)中心學(xué)校位于甘孜州九龍縣朵洛鄉(xiāng)的大山深處，海拔高，冬天溫差大，晚上特別寒冷，但是由于學(xué)校沒有條件給孩子們提供統(tǒng)一的熱水供應(yīng)點，同學(xué)們也沒有屬于自己的杯子。一部分同學(xué)只能挨個拿著塑料瓶羞澀地去找老師用熱水器燒水喝，沒有瓶子的孩子要么選擇和同學(xué)共用，要么干脆一整天不喝水。他們多么渴望能擁有屬于自己的杯子、有固定的熱水可以飲用?。∑陂g兩位支教老師只能鼓勵孩子們吃飯多喝湯，晚上盡可能來找老師們用熱水器喝熱水。

這里的一切，美到窒息，熱情的老師，可愛的孩子，夜晚的星宿宛若孔明燈……從孩子們的自我介紹中，看到了他們的夢想：期待去爸爸工作的地方，因為想念爸爸；想去縣城里，因為那里有動物園、地鐵……女孩們都喜歡畫畫，男孩們都喜歡籃球，我想當他們實現(xiàn)夢想的那一刻，他們的夢想一定會更遠大。他們知道“我要好好學(xué)習(xí)！”我們也知道“我們會在這個溫暖的冬天里創(chuàng)造一段最美的時光?！?/p>

一起加油加油加油！

學(xué)生志愿者支教心得體會精選篇五

學(xué)生志愿者支教是許多大學(xué)生參與的類型中非常普遍的一種。作為一名志愿者，我有幸能夠參與到這項活動中，去為山區(qū)的孩子們提供幫助和支持。在這次活動中，我受益匪淺，感受頗多。下面我要分享一下我的支教心得體會，希望能夠激勵更多的人參與到這項活動，去幫助貧困地區(qū)的孩子們。

第一段：了解不同地區(qū)和學(xué)校的差異性。

在參與這次支教活動之前，我曾經(jīng)聽過一些地方的志愿者介紹關(guān)于他們所在的地區(qū)和學(xué)校的情況，但是僅憑這些信息是無法真正了解并理解情況的。當我到達實地時才真正明白了有些貧困地區(qū)孩子們的生活狀態(tài)。他們所處的環(huán)境非常單薄，基礎(chǔ)設(shè)施少，學(xué)校的教學(xué)資源也十分稀缺。當我在這些學(xué)校授課時，我必須針對這些情況做出相應(yīng)的調(diào)整并與學(xué)生們互動。這讓我學(xué)會了如何適應(yīng)不同環(huán)境和情況下的教學(xué)。

第二段：認識到教育的價值。

我在支教活動中更加深刻地認識到了教育的重要性。教育可以幫助孩子們走出家庭背景和地域限制，也可以幫助他們改變自身的命運。在與孩子們接觸時，我發(fā)現(xiàn)他們熱愛學(xué)習(xí)，渴望知識，但是這種條件受限于校園環(huán)境和資源缺乏等因素。因此，作為一名志愿者，我們需要更加努力地讓學(xué)生們感受到教育的價值并鼓勵他們努力學(xué)習(xí)。

第三段：學(xué)習(xí)到溝通與合作的重要性。

支教活動需要大量的溝通和合作。作為志愿者，我們不僅要和當?shù)乩蠋熀皖I(lǐng)導(dǎo)進行溝通合作，同時也要和學(xué)生們進行溝通，了解他們的情況和需求，以便更好地進行教學(xué)。在實踐中，我學(xué)到了更好地表達自己的能力，同時也學(xué)會了聆聽他人，并理解并尊重他人的意見。這對我的人際溝通能力和集體合作能力的提高有很大幫助。

第四段：支教活動是一次獨特的人生經(jīng)歷。

作為一名大學(xué)生，我覺得支教活動是一次非常特殊的人生經(jīng)歷。這個過程是獨特的，觸及到人性的本質(zhì)。我們能夠真正幫助需要幫助的人，而此過程中，我們也能夠受到啟示和激勵。這一過程能夠給我們帶來增長和成長，同時也更好地理解我們所處的社會和我們的自我。

第五段：激勵年輕人積極參與社會公益活動。

支教活動并不是一個人或一個團隊能夠解決的，它是一個社會力量的積累。越來越多的大學(xué)生和年輕人參與到這個活動中來，通過這個活動去影響和幫助更多需要幫助的人。參與支教活動之外，我們還可以積極參與到其他公益活動中，去為需要幫助的群體提供力所能及的幫助，去實現(xiàn)我們成為更好人的同時成為更好的公民的目標。

總之，通過這次支教活動，我學(xué)到了很多。我意識到了教育的無限力量，學(xué)習(xí)到了溝通合作的重要性和學(xué)生志愿者活動的價值。我希望更多的大學(xué)生和年輕人都能積極參與這種公益活動，去影響更多需要幫助的人，并激勵他們追求更好的未來。

學(xué)生志愿者支教心得體會精選篇六

20xx年12月4日，來到朵洛鄉(xiāng)中心學(xué)校的第二天，今天伴隨著孩子們的跑早操吶喊聲起床。孩子們跑早操的積極性有些超出了我的想象，不僅沒有一個人賴床遲到，還把寢室整理得干干凈凈，這是多少大學(xué)生都做不到的事情。

如果沒有經(jīng)歷過，很難想象孩子們對學(xué)習(xí)英語的的熱愛程度。雖然他們連最基本的問候都說不出，但是孩子們會追著你、一直跟在你身后問英語問題，然后迫不及待地模仿，并在第一時間和老師、校長分享。即使說得不是那么的流暢，但是說出來之后他們的臉上會感到自豪：從早上好到晚安、從安校長到巴老師、高老師，孩子們會在第一時間向陪伴自己很久的老師們用英語打招呼。邱谷莎是四年級的孩子，比同齡人要成熟一些，經(jīng)常會抱著英語書在我面前來回晃悠，似乎是有問題想要問我，但是卻沒有開口，即使我主動問了她，她也會因為害羞而跑開了。

雖然相比于以前的農(nóng)村學(xué)校，朵洛鄉(xiāng)中心學(xué)校的孩子們在英語學(xué)習(xí)上有了一定的接觸機會，畢竟以前農(nóng)村的孩子都是要上初中才能接觸到英語的，但是他們的英語水平相比較城市里的孩子們還是有一定的差距?；蛟S是學(xué)校老師更換頻率過于頻繁的原因，在今天給六年級孩子上英語課的時候我發(fā)現(xiàn)他們連日常的問候都不會，著實讓人有些心疼。

因為在昨天的升旗儀式上看到了四年級的孩子們公眾演講的現(xiàn)場，今天特意利用了一集語文課給三年級的孩子們上了演講培訓(xùn)課。對此，他們的表現(xiàn)令人感到意外，盡管只有十幾個孩子，但是他們在我把演講的幾大要素講完之后，會迫不及待的上臺演練一番，于是一場別開生面的演講就開始了。

晚上見到了一直掛念著我們的劉志剛書記和朵洛鄉(xiāng)的鄉(xiāng)長書記們，在餐桌上真正感受到了咱們彝鄉(xiāng)人民的熱情，坨坨肉讓我驚艷，彝族人民的酒量讓我驚嘆，我只能走“技巧”路線，以水代酒來表示自己的微不足道的酒量，但是我們之間的感情卻絲毫未減。

學(xué)生志愿者支教心得體會精選篇七

11月3號的清晨，漫天低色濁云，整個世界好像被一塊巨大的灰色棉被所籠罩。伴著微微的冷風(fēng)，帶著一顆赤忱的心，xx政法大隊的志愿者們又一次踏上了前往軍馬場的路，踏上了那條傳遞微愛之路。

在到達目的地之前，我的內(nèi)心是狂熱的，我期望看到那一張張可愛而又純真的臉，想象著他們學(xué)習(xí)時的模樣，想象著那個年齡段里的他們是怎樣的活潑開朗，想象著他們的內(nèi)心世界又是怎樣的豐富多彩。伴隨著內(nèi)心的蹦噠，終于邁上了鄉(xiāng)間小路。初次到那里我聽到他們的第一句話是：“姐姐來了，他們真的說來就來哦”。是啊，我們說來就來，答應(yīng)你們的事情我們一定會說到做到啊。

華羅庚說：“在尋求真理的長河中，唯有學(xué)習(xí)，不斷的學(xué)習(xí)，勤奮的學(xué)習(xí)，有創(chuàng)造性的學(xué)習(xí)，才能跨崇山越峻嶺”。小小的他們雖然談不上尋求真理，但是絕對算得上是勤奮認真。作業(yè)中遇到的每一個難題他們都要向我們詢問直到搞懂，每一個細節(jié)都不想錯過；那些不會讀的英語單詞、句子，他們也會不厭其煩的練習(xí)。他們的家庭條件相對來說都比較差，有的家庭甚至沒有像樣的書桌，但他們卻從不缺乏努力上進的心，踏實認真的精神也著實讓人感動。

學(xué)習(xí)任務(wù)完成之后，我們一起來到了他們的“樂園”—門前小路。雖然天氣有點冷，卻也絲毫阻擋不住我們炙熱的心。大家一起跳繩，下棋，踢毽子……玩耍果然是孩子的天性啊，他們一個個像活潑的鳥兒，在跳繩之間輕松的穿來穿去，亦像是頑皮的猴子，互相打鬧嬉戲。即便小臉蛋已凍的通紅，可也擋不住他們的孩子氣。

在這里，我感受到了幫助他人的.喜悅，也體會到了心存美好的幸福。相信以后的日子里，我也會在xx這條路上繼續(xù)前行，做微弱的光，傳遞最暖的情。

學(xué)生志愿者支教心得體會精選篇八

一學(xué)期的支教生活又就這么結(jié)束了，在這個學(xué)期里，多了些感悟，多了些不舍，多了些不愿離開講臺之情。

不要小看這三尺講臺，它可以讓你從心底樂開了花，它可以讓你真心的感覺到頭上冒火是什么感覺，它會讓你有時不知所措，它會讓你和孩子們一樣撒嬌，它會讓你感到壓力無限大，它也會讓你做回最真的自己。它的魅力太大，我已經(jīng)被它從那些逝去的日子吸引，并且不能自拔了！

每一次去王灣小學(xué)都是我最期盼的，同時卻又是不愿的，因為，今天才剛剛開始，你不知道今天的講臺會發(fā)生什么。騎著小小的單車和伙伴們一起，在林蔭的小道上，感受著自然的風(fēng)光，在這條路上，可以讓我的心情變得特別的好，也許是因為我比較喜歡自然的原因吧！在這條路上。我可以看到春天來了，看到路邊野果成熟了，看到蝌蚪嬉戲，看到農(nóng)民伯伯在播種著希望，看到七大姑八大姨在一起聊著村里的那些事兒，看到孩子們在奔跑！他們?yōu)槭裁幢寂埽堪?！原來是看到了這樣一支車隊，他們臉上滿是笑容，就像溫暖的太陽。

聽著甜美的聲音，走進歡鬧的教室，站在美麗的講臺，壓力自然也就來了，會發(fā)生什么？其實是自己的底氣不足，覺得自己不夠優(yōu)秀，又能教他們什么！但是這些一直都是自己心里想的，從來沒有拿出來！今天，我站在六年級的講臺上，一直心里擔憂的問題來了，孩子們不愿聽課？這讓我非常不解，雖然一直聽說，六年級的孩子不聽話！卻沒想到如此調(diào)皮！當我問他們?yōu)槭裁吹臅r候，他們卻說，我們教不了他們什么，我們其實什么都不是，因為我們的不優(yōu)秀，成了他們不聽課的理由！從中，起初真的很生氣，自己辛辛苦苦的利用自己的休息時間來到這里，居然還要受這樣的氣，但是后來想想，他們?yōu)槭裁磿@樣覺得，那是因為我們自己也認為自己不夠優(yōu)秀，覺得自己教不了他們，從心里我們就輸了，也就從心里已經(jīng)在放縱他們，讓他們鬧了！以至于六年級的課堂成了所有支教老師頭痛的課堂了！在這，我想對所有支教老師說：“也許我們是不優(yōu)秀，但是我們在努力，努力的備好每一堂課，站在講臺上拿出你的自信，用你的氣質(zhì)去征服他們！另外，學(xué)習(xí)也是我們必須做的，努力的去學(xué)吧！它會讓你的底氣變得足足的，不管是站在這小小的三尺講臺，還是未來的碩大舞臺你都會成為最優(yōu)秀的自己！

不知道自己還有沒有機會回去，有沒有機會在教他們。在這離別的日子里，孔明燈已經(jīng)飛上了天空，孩子們你們一定要開心，老師一直在關(guān)注著你們，追趕著時間，讓你們快樂成長！

xx年11月14日下午，作為志愿者，我和其他志愿者一同來到了濟南市十里河小學(xué)進行志愿支教活動。支教一直是我的一個夢想。這次由山東大學(xué)創(chuàng)行組織的以“脊柱健康”為主題的支教活動給我提供了這樣一個平臺和機會，在此深表謝意。雖然只是短短一下午的支教活動，我卻真切地體會到了支教的巨大正能量。

來到十里河小學(xué)門口，看著一群天真爛漫的孩子整齊地排著隊走進校門，我不禁想起我的小學(xué)和那群可愛的小伙伴們。班主任老師帶領(lǐng)我們來到三年級一班的教室外，站在門外看到那些孩子時，他們的眼神還是有些陌生而又害怕的。但當我們說明來意后，孩子們的眼睛瞬間變得炯炯有神，熱烈的掌聲也隨之響起。孩子們對知識的渴求深深地震撼了我。

課堂上，為了讓孩子們易于理解，我們以講故事的形式向孩子們講述了導(dǎo)致脊柱受損的原因以及脊柱受損的危害，同時專門安排一名志愿者演示孩子們平時的不良習(xí)慣。每個孩子都挺直腰板，聚精會神地聽著我們講課。故事講完后，我們還設(shè)置了搶答環(huán)節(jié)，孩子們的熱情更加高漲，每當一道題目展示在屏幕上，近乎所有的孩子都會高高地舉起手臂，那場景一直留存在我腦海中，感動著我也讓我認識到了自己的價值。課堂最后，我懷著不舍的心情與孩子們道別并保證下周再來給孩子們上課。