當(dāng)在某些事情上我們有很深的體會時(shí)，就很有必要寫一篇心得體會，通過寫心得體會，可以幫助我們總結(jié)積累經(jīng)驗(yàn)。優(yōu)質(zhì)的心得體會該怎么樣去寫呢？以下是我?guī)痛蠹艺淼淖钚滦牡皿w會范文大全，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。

對于宇宙之星系列3心得體會一

1、了解作者及相關(guān)背景；

2、學(xué)習(xí)本文生動、幽默的演講風(fēng)格；

3、感受科學(xué)精神？激發(fā)學(xué)生對宇宙奧秘的探索熱情。

提煉本文的要點(diǎn)，增強(qiáng)學(xué)生分析概括能力。

探究本文的內(nèi)涵，提高學(xué)生探究問題的能力。

1、作者簡介：

史蒂芬霍金是繼阿爾伯特愛因斯坦之后最杰出的物理學(xué)家。霍金1942年出生于英國牛津，先后就讀于牛津大學(xué)和劍橋大學(xué)，學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)、物理學(xué)和宇宙學(xué)。1988年出版的宇宙學(xué)著作《時(shí)間簡史：從大爆炸到黑洞》，是一部里程碑式的暢銷書?；艚瓞F(xiàn)任劍橋大學(xué)盧卡斯數(shù)學(xué)教授，這也是牛頓爵士曾擔(dān)任過的職位。

霍金的作品

（1）《時(shí)間簡史：從大爆炸到黑洞》

（2）《時(shí)間簡史續(xù)篇》

（3）《霍金講演錄——黑洞、嬰兒宇宙及其他》

（4）《時(shí)空本性》

（5）《果殼中的宇宙》

2、寫作背景

《黑洞、嬰兒宇宙及其他》由霍金1976-1992年間所寫文章和演講稿共13篇結(jié)集而成。討論了虛時(shí)間、有黑洞引起的嬰兒宇宙的誕生以及科學(xué)家尋求完全統(tǒng)一理論的努力，并對自由意志、生活價(jià)值和死亡作出了獨(dú)到的見解。

本文是史蒂芬霍金1991年1月在劍橋大學(xué)的一次演講錄。

（一）整體感知理清思路

1、用一句話簡要概括本文內(nèi)容。

明確：本文講的是宇宙的未來問題，預(yù)測了兩種結(jié)局：或膨脹，或收縮。

2、文章較長，內(nèi)容豐富，試根據(jù)提示理清文章思路結(jié)構(gòu)。

科學(xué)家有信心預(yù)言未來一→科學(xué)預(yù)言，更可靠些

巫師的預(yù)言模棱兩可

一→其預(yù)言不可靠、荒謬

宗教的預(yù)言屢測屢敗

物理方程的方程具有混沌性

一→不能預(yù)言人類的未來

制約大腦的方程具有混沌性

宇宙的行為大尺度下簡單不混沌一→可以預(yù)言宇宙的未來

繼續(xù)膨脹下去

宇宙的未來有兩種可能一→取決于宇宙的平均密度

收縮以至坍縮成一點(diǎn)

（二）合作探究具體研討

1、歸納霍金對宇宙未來的預(yù)言的主要觀點(diǎn)

明確：

（1）宇宙的膨脹和坍縮與宇宙的平均密度有關(guān)，如果平均密度小于某個(gè)臨界值，它就會永遠(yuǎn)膨脹。如果平均密度大于臨界值，宇宙就會坍縮，時(shí)間本身就會終結(jié)。

（2）在螺旋星系和星系團(tuán)中應(yīng)該存在有某種看不見的暗物質(zhì)，它的引力吸引足以把高速旋轉(zhuǎn)的星系牢牢抓住，不至于使這些星系或星系團(tuán)飛散開去。

（3）如果宇宙繼續(xù)膨脹下去，五十億年后，太陽將耗盡它的核燃料，變成一顆白矮星。在大約一百億年后，具有太陽質(zhì)量的恒星將變成白矮星或中子星，具有更大質(zhì)量的恒星會變成黑洞。

（4）黑洞中粒子的速度有可能超過光速逃出黑洞，只要有足夠長的時(shí)間，巨大的黑洞也可以“蒸發(fā)”掉。

（5）在星系或星系團(tuán)之外，應(yīng)該存在有足夠的暗物質(zhì)，這些暗物質(zhì)能使密度達(dá)到臨界值，從而可能會使宇宙最終坍縮。但這個(gè)時(shí)間肯定在一百五十億年之后。

2、文章內(nèi)容是談對宇宙未來的預(yù)測，為什么開篇卻談巫師預(yù)言的尷尬、宗教預(yù)言的失??？

明確：作者先從古代的巫術(shù)和近代的宗教預(yù)言談起，是為了引出話題，說明從科學(xué)的角度談?wù)撚钪娴奈磥硎欠浅?yán)肅的事，科學(xué)有別于宗教的地方是它的求實(shí)精神，前者是有科學(xué)根據(jù)的，是運(yùn)用天體物理學(xué)理論進(jìn)行的科學(xué)推測，科學(xué)預(yù)言；而后者是沒有科學(xué)根據(jù)可言的?！鋵?shí)，從上面的題目就可知道，人類社會的未來根本就是無法預(yù)言的，因?yàn)榉匠淌腔煦绲?，所以巫師、宗教預(yù)言家對人類社會的預(yù)言注定就是荒唐的。

3、作者認(rèn)為宇宙的未來會是怎樣的？

明確：歸根到底，宇宙的未來只有兩種命運(yùn)：繼續(xù)膨脹，或可能收縮。這取決于宇宙現(xiàn)有的密度，所以，科學(xué)家在沒有稱算出宇宙的重量之前，不得不承認(rèn)“宇宙實(shí)際上是處在刀鋒上”，所以要繼承巫師或預(yù)言家的傳統(tǒng)：“兩方下賭注，以保萬無一失。

4、這篇演講詞的語言有何特點(diǎn)？

明確：這篇講演，除了推理嚴(yán)謹(jǐn)外，語言幽默也是其突出的特點(diǎn)。幽默的語言創(chuàng)造出一種輕松愉快的氣氛，更具有親和力，使所闡發(fā)的事理更容易為聽眾接受。如，談到輪賭盤的旋轉(zhuǎn)具有混沌性質(zhì)，作者說即使是物理學(xué)家也不能計(jì)算出它“出來的數(shù)字，否則的話，物理學(xué)家就會在賭場發(fā)財(cái)”，這就生動地說明了什么是混沌現(xiàn)象；如，文章最后一句話：“所以我正是繼承那些巫師或預(yù)言者的良好傳統(tǒng)，兩方下賭注，以保萬無一失。”兼有諷刺與幽默，對宇宙未來命運(yùn)的判斷采取了審慎態(tài)度。另外，這也是使用了生動形象的比喻來說明事理的，它使深邃的物理學(xué)、宇宙學(xué)知識變得通俗易懂，增添了演講的趣味性和吸引力。

1、小結(jié)：

2、隨堂檢測：

付勇

對于宇宙之星系列3心得體會二

宇宙的另一邊

在很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方，

宇宙的另一邊，

是這一邊的倒影。

在這一邊，

我在認(rèn)真學(xué)習(xí)，

而另一邊，

我在歡樂玩耍。

在這邊，

我在哄妹妹乖一點(diǎn)，

而在另一邊，

妹妹在逗我嘻嘻哈哈笑。

在這一邊。

我是女孩，畫畫跳舞

而在另一邊，

竟變成了男孩，馳騁足球場。

在這一邊，

雪是白色的晶瑩，

而在另一邊，

雪是五顏六色的絢麗。

在很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方，

宇宙的另一邊，

是這一邊的倒影。

對于宇宙之星系列3心得體會三

宇宙還有另一個(gè)我嗎？還會有另一個(gè)你嗎？

平行宇宙既為多世界理論，另一個(gè)我和我表面會一模一樣，但命運(yùn)可能截然不同，其中一個(gè)可能是另一個(gè)的后代，我們相遇會導(dǎo)致雙方消失，化成能量，宇宙也許存在多重，在宇宙上隨著物理的探索，一點(diǎn)一滴確立。

我開始確信平行宇宙的存在，這個(gè)另一個(gè)我確實(shí)存在，你們也一樣，但宇宙一著在向一個(gè)方向延伸，在無限的宇宙中不可能將被扭曲，我們身體由無數(shù)原子構(gòu)成，原子的排列決定了我們的身份和形態(tài)，就如同在馬路之中找到同樣形號顏色的車子，組合的數(shù)字越大，就要走的更遠(yuǎn)。假如我走的走夠遠(yuǎn)，我就找到另一個(gè)我，但這無限接近于零，宇宙在擴(kuò)張，每一時(shí)每一刻都是如此，一會光速，一會音速，但無論如何都在擴(kuò)張，這意味我們無法到達(dá)，甚至無法看到邊界之外的世界。

但還有一處，不是在太空，而是鼻子底下的微觀世界，那里沒什么是穩(wěn)定的。

在量子力學(xué)中的奇特定理中，這些法則左右著組成我們小亞原粒子，薛定諤方程，當(dāng)看過這一方程，都會相信這能解釋宇宙的一切，他證實(shí)亞原粒子可以在幾外存在，而在空間中不止一個(gè)粒子，而是同時(shí)占據(jù)一點(diǎn)，這不止是單單解釋微觀世界，而是宇宙的一切，亞原粒子世界只是一種模糊的可能。

在硅片中有一個(gè)極小的物品，同時(shí)存于兩個(gè)世界之間，另一個(gè)現(xiàn)實(shí)不一定只存于宇宙，而是近在眼前，它們永不休止的戰(zhàn)斗，只有一個(gè)變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)，其他都是看不見，是這樣嗎？一塊硅片在稀釋制冷機(jī)中，在獨(dú)立空間中，釋放零下272度的低溫，往硅片釋放一定的能量，他要么吸收、要么錯(cuò)過，但他既吸收也錯(cuò)過，這是同時(shí)發(fā)生，在兩個(gè)現(xiàn)實(shí)之間徘徊，硅片既存沒有能量，也存在有能量。

這一試驗(yàn)，確立量子力學(xué)可以用于一切，無論是粒子，還是宇宙，都有相同，解釋這一切只有平行宇宙。

而另一種宇宙，反物質(zhì)，任何物質(zhì)和反物質(zhì)相遇都將毀滅，而另一種物質(zhì)沒和反物質(zhì)相遇，這種就在我們身邊，在3。2公里的粒子加速器中有兩個(gè)粒子，一個(gè)b質(zhì)子，一個(gè)反b質(zhì)子，兩者相同，相遇彼此泯滅。

一個(gè)新理論，這一理論說有另一個(gè)隱藏四維宇宙，跨過這一維度，便是平行宇宙，我們所能接觸、感知，宇宙的一切都在這層膜上，稱為膜世界，一張紙對折有正面和反面，膜世界和另一面很小的距離分開，宇宙的一切都建立于膜世界，另一個(gè)膜世界很接近，但卻是分離。

黑洞吸食一切，包括光，如果大量物質(zhì)在此，引力場會變的無比強(qiáng)大，把另一個(gè)膜世界吸于附近，就像用針將兩塊布固定。

黑洞令時(shí)空扭曲，黑洞在旋轉(zhuǎn)，如同旋轉(zhuǎn)的水流，一個(gè)坍塌的黑洞，旋轉(zhuǎn)，穿越事件穹界的物質(zhì)，運(yùn)動有強(qiáng)大的推動力在極高的密度下，扭轉(zhuǎn)強(qiáng)烈，變?yōu)橐环N力量，這種力量可以抵抗萬有引力，物質(zhì)靠近黑洞中央，扭轉(zhuǎn)變的極端，讓物質(zhì)扭曲，物質(zhì)不會消失，會從黑洞到正在擴(kuò)大的白洞，創(chuàng)建新的宇宙。

黑洞如同一根吸管，能量如同杯中的水，人便是白洞，人需要水維持延續(xù)。

正如宇宙的形成，宇宙大爆炸，由一個(gè)奇點(diǎn)，不斷放射物質(zhì)，那個(gè)奇點(diǎn)就是初始黑洞，我們認(rèn)知的宇宙難道只是一個(gè)異類，不，是整個(gè)宇宙的規(guī)側(cè)，平行宇宙的存在。

對于宇宙之星系列3心得體會四

在離我們很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方，

在宇宙的另一邊，

是這一邊的倒影。

宇宙的這一邊，

孩子們正在學(xué)校認(rèn)真的上課。

宇宙的那一邊，

孩子們正在被一個(gè)個(gè)家長接走。

宇宙的這一邊，

是寒冰刺骨的冬天。

宇宙的那一邊，

是驕陽似火的夏天。

宇宙的這一邊，

是陽光明媚的早晨。

宇宙的另一邊，

是伸手不見五指的黑夜。

此刻，我還要躺在床上，

靜靜地思考著宇宙的另一邊，

還有什么趣味的奧秘。

長大后，我要坐上宇宙飛船，

去看看另一個(gè)茫茫的宇宙。

對于宇宙之星系列3心得體會五

晚上我趴在窗臺上，看著浩瀚的星空，星光灑進(jìn)我的眼睛，在我的身體里汩汩流淌，他再告訴我一個(gè)秘密，很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方，宇宙的另一邊是這一邊的倒影

宇宙的這一邊山不會走在宇宙的另一邊山會走嗎？

宇宙的這一邊動物聽不懂我們說的話，在宇宙的另一邊，動物聽得懂我們說的嗎？

你真的這一邊西瓜是甜的，在宇宙的另一邊，西瓜是苦的嗎？

宇宙的這一邊房子是高的，在宇宙的另一邊，房子是矮的嗎？

你說的這一邊毛毛蟲是有毛的，在宇宙的另一邊，毛毛蟲有毛嗎？

你覺得這一邊人很美，在宇宙的另一邊，人也很美嗎？

在無限的遐想中，我繼續(xù)唱響著宇宙的另一邊。

對于宇宙之星系列3心得體會六

宇宙與人，都是物質(zhì)的，世界是物質(zhì)的，物質(zhì)是運(yùn)動的，宇宙是運(yùn)動的。這種運(yùn)動是有規(guī)律的，而且這種規(guī)律具有普遍性和客觀性，是被人類發(fā)現(xiàn)最終總結(jié)出來的。整個(gè)世界都在運(yùn)動，人運(yùn)動宇宙運(yùn)動，人體內(nèi)的個(gè)個(gè)細(xì)胞在運(yùn)動，銀河系的個(gè)個(gè)天體朵朵星塵都在運(yùn)動，整個(gè)概念都在運(yùn)動，都在變化，都在發(fā)展，而且是不知道止境的，確實(shí)來講應(yīng)該是現(xiàn)在還不可知的所謂的世界末日是幾時(shí)？但至少當(dāng)代人知道，不是在我們的有生之年?？茖W(xué)家們只能靠目前得到的有關(guān)于宇宙、太陽的所顯示的數(shù)據(jù)推測，但還不是事實(shí)。

人類在進(jìn)化，宇宙在進(jìn)化，一切都在進(jìn)化……這是遵循著一定規(guī)律的。但是這種規(guī)律只是對于目前而言的?；蛟S一天會特變，或許一直與預(yù)測的一樣，但是所以事情都是在發(fā)展的，沒有人會一定得知明天的宇宙會變成怎樣。所以，人類才更加要加緊時(shí)間不斷進(jìn)化。而又正因?yàn)檫@種本能求知欲，人類才得以進(jìn)化成功！

人類與宇宙互相需要。失去任何一方都沒有意義了。而把宇宙與人聯(lián)系起來的，是地球。這個(gè)得天獨(dú)厚的天體，造就了所有一切有意義的事情。地球就像是一個(gè)媒婆，一段感情的橋梁與儲存感情記憶的大腦，造就了宇宙與人對一對天造地設(shè)的戀人一樣。使宇宙與人互相依賴得以存在。

而地球，也正是因?yàn)橛钪娴拇嬖?，人類渴望進(jìn)化的欲望，才被賦予這么重要這么緊要的一個(gè)身份。地球，是所有人類的搖籃，是人類的棲息地，是所以能在地球生存的生物的棲息地。地球保護(hù)人類，太陽給予人類光明，月球給予人類恬靜，宇宙給予人類一個(gè)生存的環(huán)境，使得人類更加奮進(jìn)，更有出息。

所以，為了報(bào)答這一切，報(bào)答地球這個(gè)人類真正的母親，我們應(yīng)該更好地保護(hù)好地球，保護(hù)宇宙，我們不是虛構(gòu)出來的奧特曼，所以我們能做的就是保護(hù)好環(huán)境，做到這一點(diǎn)就已經(jīng)很足夠了。

保護(hù)環(huán)境，環(huán)保綠化，就是我們?nèi)祟惸茏龅降?，為人類為地球?yàn)橛钪孀龅降模顐ゴ蟮氖隆?/p>

最后，還要強(qiáng)調(diào)的是，這個(gè)世界是物質(zhì)的，是一直都在發(fā)展中的，是科學(xué)的。所以被說成是報(bào)應(yīng)的是不過只是人類自己造成的后果，除了ｕｆｏ，全部都可以用科學(xué)解釋的。

宇宙與人，是兩件互相依賴，實(shí)實(shí)在在存在的物質(zhì)。

對于宇宙之星系列3心得體會七

我趴在窗臺上，看著美麗的星空。

星光照耀著我的面頰，在我身體中上蹦下跳，告訴我一個(gè)不為人知的秘密：在宇宙遙遠(yuǎn)的另一邊，有一個(gè)奇妙的影子，那里有同樣的家庭，同樣的樓房，樓房里有個(gè)和我一樣的小孩。

那另一個(gè)小孩是我嗎？當(dāng)我從文具盒里拿出橡皮時(shí)，他是不是正將橡皮放進(jìn)文具盒里？當(dāng)我把板凳放在地上時(shí)，他是不是正從地上拿起板凳呢？等我趴在窗臺上看著星空的時(shí)候，他會不會也趴在窗臺，看著美麗的日光，想著我呢？我們的目光會在哪里相遇呢？

在宇宙的這一邊，姹紫嫣紅的花都是在春天開放的，那么在宇宙的另一邊，爭奇斗艷的花都是在冬天開放的嗎？在宇宙的這一邊都是人養(yǎng)寵物，那么，在宇宙的那一邊，是寵物養(yǎng)人嗎？

在宇宙的這一邊，家具是沒有生命的。在宇宙的另一邊，它們會不會跳舞呢？或者像人一樣行走呢？

早上，我拿起黃色的水杯，忽然想到，在宇宙的另一邊，另一個(gè)我會拿起綠色的水杯嗎？

下課鈴聲響起了，我出門向左走，在宇宙的另一邊，我是向右走的嗎？向右走的路上會發(fā)生什么呢？

在宇宙的另一邊，加法是這樣的：土地加上青草的種子等于一大片草地，那時(shí)，無數(shù)的孩子會從家里沖出來，在草地上打滾、踢足球、做游戲……這樣，土地加上青草的種子又等于無數(shù)孩子歡快的時(shí)光。

對于宇宙之星系列3心得體會八

我躺在草地上，享受著溫暖的陽光，看著天空中的風(fēng)箏，聽著小鳥的叫聲。小鳥告訴我一個(gè)秘密：在宇宙的另一邊，是這一邊的倒影。

在宇宙的這一邊，太陽在夏天最強(qiáng)烈；那么，在宇宙的另一邊，太陽是在冬天最強(qiáng)烈嗎？

在宇宙的這一邊，雪是從天上飄落的；那么，在宇宙的另一邊，雪是從地下長出來的嗎？

在宇宙的這一邊，花是不會走路的；在宇宙的另一邊，花會自由地走來走去嗎？

在宇宙的這一邊，碳酸飲料的泡泡是向上的；在宇宙的另一邊，碳酸飲料的泡泡是向下的嗎？

上課鈴響了，我們第三節(jié)課是英語課；在宇宙的另一邊，第三節(jié)課是科學(xué)課嗎他們的科學(xué)課會是什么樣貌的呢？

在宇宙的另一邊，他們的科學(xué)課是這樣的：如果要觀察花，就自我也得變成一朵花。誰的花開得最漂亮，能夠體現(xiàn)出花瓣、花蕊、花蕾的形狀、特點(diǎn)和色彩，誰就是一個(gè)科學(xué)小達(dá)人。

到了晚上，我還要躺在草地上，看著浩瀚的星空，穿越茫茫的宇宙，飛到宇宙的另一邊，去探索奇妙的世界。