學習中的快樂,產(chǎn)生于對學習內(nèi)容的興趣和深入。世上所有的人都是喜歡學習的,只是學習的方法和內(nèi)容不同而已。那么你知道心得體會如何寫嗎?接下來我就給大家介紹一下如何才能寫好一篇心得體會吧,我們一起來看一看吧。
描寫學習口腔科學的心得體會實用一
第一,要端正自己的學習態(tài)度?!皯B(tài)度決定一切”!心態(tài)是取得成功的關鍵環(huán)節(jié),擁有好心態(tài)是取得好成績的前提!
第二,上課仔細聽講,弄懂每一個問題,按時完成作業(yè)。課后做好預習、復習。課余時間要“少玩一會兒游戲,多看兩本兒好書”,擴展知識面,提高閱讀以及寫作能力。
第三,“好記性不如爛筆頭?!庇浐妹恳淮喂P記,認真對待每一次口頭作業(yè),只有基礎扎實了,才可以積累。
最后提醒,沒有合理的安排,再好的計劃也會付之東流。所以,在新學期里,要學會合理安排學習、娛樂、休息的時間。這對于目標和計劃的實施非常重要。
英語學習中“積累”尤為重要。英語的積累就像車廂,一節(jié)一節(jié)的增多。下面給同學們介紹一些英語學習的方法。
背單詞的時候要學會“重復和積累”。
大多數(shù)人的記憶力都差不多,我們每天背單詞,都會有一定比例的遺忘。所以,我們每天要盡量多背一些單詞,增加積累并及時復習。
單詞要“隨時”背??梢园焉~做成手抄本,有空就拿出來看看,這樣既很好的利用了時間又不覺得枯燥。人的記憶周期是7天,一個單詞經(jīng)過7天的記憶,會掌握的牢固。也就是說,我們前一天背過的單詞要在第二天復習,同時“裝進”新的單詞。第三天復習前兩天的單詞,同時再“裝進”新的單詞直至記牢。我們在背單詞的時候,不僅僅要記住拼寫,同時還要掌握它的意思及詞性。在復習的時候,可以用漢譯英或英譯漢的方法來考察自己。背下來的單詞可以一帶而過,但一定要“掃一眼”,重點放在不會的單詞上。
語法在小學階段并不是考試的重點,但語法卻影響我們讀書的質量。
同學們要“多聽、多讀”。沒有英語語言環(huán)境,要自己創(chuàng)造。每天抽出一定的時間聽和英語有關的東西,聽不懂沒關系,重在提高“語感”,要養(yǎng)成習慣。此外,“開卷有益”對學習英語同樣適用。讀英文小故事、小短文,有助于我們掌握句子的結構。雖然學習英語沒有母語一樣的完美環(huán)境,但每天堅持大量的聽,大聲的讀,也是非常有效的方法??催^的文章,要爭取在讀熟、理解的基礎上背下來。
作文不僅考察單詞量,同時也考察同學們的寫作能力。
較強的寫作能力,要靠長時間的積累。堅持每天寫日記是提高作文水平的重要因素之一。掌握的單詞,背誦下來的優(yōu)美段落,我們可以通過日記來把它變成自己的語言。在這個過程中同學會真正的體會到“溫故而知新”的真正含義。
描寫學習口腔科學的心得體會實用二
作為一名普通的一線教師,能有機會到北京,青島學習考察,增長了見識,學到了先進地區(qū)的寶貴經(jīng)驗,感到機會萬分珍貴,收獲非常大。因此首先要感謝昆明學院繼續(xù)教育學院,為我們搭建了這樣一個平臺,提供了這樣一個難得的機會。下面,我就談談在首都師范大學附屬小學,考察學習中的幾點體會:
走進首師附小的大門,我首先就被他們學校那種濃濃的童心教育理念而深深地感動了。大門口由每個孩子的照片組成的白鴿圖案,正展翅欲飛。長長的活動展示欄,更是從學校一年來的教學教研,活動開展多方面,多角度體現(xiàn)了“孩子就是未來和希望,作為一名教育者我們必須關注每個孩子和他們的童年?!边@樣的教學理念。
走進校園,就連小路旁的空隙學校也放上了一排排交通標志,讓孩子在課余就能耳聞目染;而旁邊則是一個個充滿童趣的地燈,燈罩上都印著孩子們喜愛的腦筋急轉彎。走進教學樓,樓道里,教室里,走道上,體現(xiàn)了濃濃的文化味,孩子氣。有《論語》,《弟子規(guī)》等中國古代的文化精髓,也有符合本年段孩子特點的行為規(guī)范指導,還有特長生的各種作品展真是方寸之間顯匠心,點點滴滴現(xiàn)童心。
走進課堂,和諧愉悅的教學氛圍和教學情境,更是給我留下了深刻的映象。在課堂上給予學生自主探究,合作交流,動手操作的權利,激發(fā)出學生的好奇心,求知欲和學習興趣最終體現(xiàn)了童心課堂的理念。這樣的課堂有以下幾個特點:
真:真實的學習體驗,真實的情感交流;探索真知的學術氛圍;教師以學習的指導者參與者的身份出現(xiàn),在教學中引領著孩子們共同學習,真正起到幫助孩子學習。
美:課堂教學和諧美,師生其樂融融,課堂輕松而不失嚴謹;教師的語言美,詩樣的語言,詩意的課堂,讓孩子在這樣美的氛圍中體會人格美。
實:抓實扎牢語文訓練的雙基,確實提高語文能力,整個課堂顯得特別豐實,教法得當,把課堂學習引入到學生生活中,讓學與用緊密結合,做到學以致用。
活:恰當組織學生進行小組合作學習,做到內(nèi)容活,方法活,討論結果活,課堂充滿靈性。
精:教師在備課時,認真閱讀了教材和課標,對重難點的把握,學情的了解,課堂生成的預設都把握精準;提問的語言非常精當;教法的選擇十分精巧。
這樣的貼近童心的課堂怎能不吸引學生,怎能不美好。第三師生同樂,放飛童心
開展豐富多彩的課外活動,師生共同參與,一起體會成長的快樂與艱辛。利用每次活動,為學生搭建展示自我的平臺,放飛童年夢想。孩子在藝術節(jié),體育節(jié),讀書節(jié),社區(qū)服務以及各種興趣活動中,找到了自己的閃光點,體會到了童年生活的多姿多彩,為孩子的健康成長打下堅實的基礎。
總之,我在以后的教育教學工作中,將結合自身實際,懷著一顆童心,幫助每個孩子守護一顆童心。
描寫學習口腔科學的心得體會實用三
作為一名黨員,《黨章》是我們的行動標準,使我們的行為規(guī)范,我們必須時時刻刻必須將黨章牢記心中。通過近期對《黨章》深入學習,使我更加堅定了為黨的事業(yè)奮斗終身的決心。我的主要做法和體會是:
一、精心組織,確保新《黨章》學習實踐活動的有序性
精心組織,周密安排,是確保新《黨章》學習實踐活動有序開展的基礎,為此,我深刻對自己進行摸底分析,做到對自己的底數(shù)清、情況明,首先,加強自我學習。堅持以《黨章》學習實踐活動為指導。認真學習、積極借鑒“三個代表”學習教育活動的成功經(jīng)驗,結合實際,制定了詳細的學習計劃。即:學習教育、實踐提高、總結評議三個階段;各個階段的關鍵環(huán)節(jié)及重點,對自己狠抓落實,有序推進。
二是反復認真閱讀學習實踐活動教材。學習教育活動要取得好的效果,理解是關鍵。為此,根據(jù)所學的教材聯(lián)系實際,將《中國共產(chǎn)黨章程》、學習黨的xx大報告有關知識問答以及《關于在全段黨員中開展新〈黨章〉學習實踐活動的實施意見及推進計劃》等教材進行反復閱讀理解。確保自己能正確的理解其中的含義。
三是把握關鍵,突出新《黨章》的重點學習,針對學習實踐活動中每個階段的具體任務,我明確重點,把握關鍵,扎實推進。首先,通讀了一次規(guī)定文章,并做到了篇篇有筆記,日日有心得。二是重溫了一次入黨誓詞,進一步增強了黨性修養(yǎng),堅定了共產(chǎn)主義信念;三是進行了專題輔導,按時參加黨組織的活動,學習,解疑釋惑,全面地領會了xx大精神和新《黨章》中的有關理論問題。四是結合xx大精神和新《黨章》要求,聯(lián)系自身思想、工作和存在的問題,撰寫體會文章。五是積極參加專題交流,與其他同志交流撰寫的心得體會。
四、認真實踐。搞好新《黨章》學習實踐活動。“要保證自己站得端、行得正,既離不開黨組織的培養(yǎng)教育,也離不開職工群眾的監(jiān)督幫助。認真開展批評與自我批評,制定了自己的的整改措施。
五、從政治學習、思想工作、日?;顒?、安全生產(chǎn)和作用發(fā)揮五個方面對自己嚴格要求;將黨員政治業(yè)務、技術業(yè)務,對新《黨章》學習實踐活動進行全面總結。
通過學習實踐活動的開展,促進了我的黨員素質全面提高,我將會在自己的工作崗位上充分發(fā)揮黨員作用,當先鋒、作表率,努力地做好本職工作。通過學習實踐活動的開展,使我加深了對xx大精神和黨的基本知識的了解,帶頭學規(guī)章,練硬功的積極性、實效性得到進一步提高。把學習煥發(fā)出來的積極性,投入確保安全生產(chǎn)本職工作中,關鍵時刻沖在前,干在先。
新《黨章》學習實踐活動,雖然取得了一些成效,我將嚴格要求自己,繼往開來,加大力度,采取扎實有效措施,將黨員教育進一步引向深入。
描寫學習口腔科學的心得體會實用四
1、 抓住課堂四十五分鐘,學會聽課
課堂學習是學習的最主要環(huán)節(jié),四十五分鐘課堂學習效益的高低,某種程度上決定著學生學習成績的好壞。
首先,要集中注意聽。心理學研究表明:注意能夠幫助我們從周圍環(huán)境所提供的大量信息中,選擇對當前活動最有意義的信息;同時,使心理活動維持在所選擇的對象上,還能使心理活動根據(jù)當前活動的需要作適當?shù)姆峙浜驼{(diào)整。所以,注意對于學習尤為重要。集中注意、專心致志才能學有所得;心不在焉、心猿意馬往往一無所獲。
再次,要積極舉手發(fā)言,認真做好筆記。教與學應是雙向交流、互相促進的。學生在課堂中,應該積極主動地參與教學。積極舉手發(fā)言就是一種參與,它既能較好的促使自己專心聽課、動腦思維,還能鍛煉語言表達能力。
2、合理安排時間,有計劃地進行學習
(1) 幾個需要家長引導孩子處理好的關系
這里,家長必須幫助指導孩子處理好以下幾個關系:
其次是處理好主和次的關系。初中階段學習知識的密度大大增加、學習知識的廣度也大大增加,這就需要學生能夠處理好各種知識內(nèi)容之間的主次關系。學科之間有差異,基礎學科、工具學科是初中學習的重中之重,直接影響其他學科的學習,一定要學得扎實。學科內(nèi)容本身也有主次,概念、原理及其形成是主,知識的靈活運用是主,自己學習的薄弱環(huán)節(jié)是主,在學習的過程中應該花更多的時間和精力。
(2) 遵循記憶規(guī)律安排學習
最早用實驗方法研究記憶規(guī)律的心理學家艾客浩斯發(fā)現(xiàn),學習剛結束,遺忘就相伴開始了。第二天忘得最多最快,第二天需要復習的時間較長,如果第二天復習了,第三天就遺忘少了,需要復習的時間也較短;如果第三天復習了,第四天遺忘得就更少了??傊?,遺忘呈現(xiàn)出先快后慢的規(guī)律。這規(guī)律給我們指導孩子的學習提供了重要的依據(jù)。
分散學習。及時復習固然重要,但也不能一勞永逸。學習的規(guī)律告訴我們,分散復習比集中復習效果更好。以學習外語單詞為例,如果當天學習了20個單詞,一位同學在當天晚上集中復習一小時,加以鞏固;另一位同學當晚復習半小時,第二天再復習15分鐘,第四天復習10分鐘,一周后再復習5分鐘。結果后者記憶的效率明顯高于前者。利用分散學習的道理,家長可以指導孩子采用卡片復習的方法。例如復習英語單詞,把卡片分為左右兩邊(或正反兩面),分別寫上中文詞義和英語單詞,然后自制七個袋子(或信封),每袋內(nèi)放置一周中某一天應復習的卡片,復習時,用手遮住一面,回憶另一面的內(nèi)容。當天復習以后,就放入隔天的袋里,以此往復有規(guī)律地交替復習,效果十分明顯。其他如數(shù)學公式等各種知識均可用卡片來進行復習。
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