最新媽媽教孩子學(xué)習(xí)的心得體會(huì)如何寫(精選9篇)

心得體會(huì)可以增加我們對(duì)事物的洞察和理解力。在寫心得體會(huì)時(shí)，要注重自身的感受和認(rèn)識(shí)，不局限于瑣碎的細(xì)節(jié)。這些心得體會(huì)范文涉及各個(gè)領(lǐng)域，給我們提供了更多的思考角度。

媽媽教孩子學(xué)習(xí)的心得體會(huì)如何寫篇一

一、用激勵(lì)和賞識(shí)的雨露澆灌孩子的花朵。

二、抓住智力發(fā)展關(guān)鍵期，充分開發(fā)孩子的大腦潛能，教育孩子的重點(diǎn)在于不失時(shí)機(jī)抓住孩子智力發(fā)展的關(guān)鍵期。

三、運(yùn)用綜合手段提升孩子的智慧。對(duì)一個(gè)人來(lái)說(shuō)，智慧的高低往往和生命的質(zhì)量及成就的大小成正比。

四、培養(yǎng)孩子的藝術(shù)和美感素質(zhì)。

六、積極培養(yǎng)孩子的優(yōu)良品格(父母幫孩子養(yǎng)成優(yōu)良的品格，等于為孩子未來(lái)的成功打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ))。

八、教會(huì)孩子與他人相處(父母?jìng)儜?yīng)該讓孩子理解：人是社會(huì)中的人，與他人和睦共處，是現(xiàn)代社會(huì)中的一個(gè)人重要的品質(zhì)之一、這種品質(zhì)需要從小培養(yǎng))。

九、培養(yǎng)孩子自立自強(qiáng)的精神很多家庭都十分重視孩子的智力啟蒙教育，積極地對(duì)孩子進(jìn)行諸如繪畫，鋼琴，電子琴等特長(zhǎng)技能的培養(yǎng)，但卻常常忽視對(duì)孩子自立自強(qiáng)精神的培育。

十、幫助孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣。西方有句名言：播種行為、收獲習(xí)慣；播種習(xí)慣，收獲命運(yùn)?？梢姡?xí)慣對(duì)人生的影響非常重大。

媽媽教孩子學(xué)習(xí)的心得體會(huì)如何寫篇二

今天，我觀看了湖北生活頻道鄭教授講的關(guān)于如何激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣與潛能公開課后，我有非常大的感想。

鄭教授告訴我們，有很少的人天生就是天才或者笨蛋，一般人都是靠后天的努力走向成功的，每個(gè)人都不是完美的，每個(gè)人都有不同的潛能，在不同的領(lǐng)域各有所長(zhǎng)，有的學(xué)習(xí)能力差但動(dòng)手能力強(qiáng)，有的沒有音樂天賦但體育技能會(huì)很好，所以每個(gè)人的潛能不一樣人生道路也不相同。

鄭教授還告訴我們，要如何提高學(xué)習(xí)效率，首先不要一直死讀書，復(fù)習(xí)是最有效的方式，在還沒有忘記的情況下，通過(guò)不斷的復(fù)習(xí)加深理解并達(dá)到牢記的方法會(huì)更有效。也要進(jìn)行一些綜合性的鍛煉，學(xué)習(xí)是一般用的左腦，但是左腦也會(huì)疲憊，那我們?cè)趯W(xué)習(xí)時(shí)就可以畫一下標(biāo)圖，讓自己右腦也動(dòng)一動(dòng)，鄭教授還請(qǐng)來(lái)了名校的大學(xué)生哥哥姐姐們，他們分享了了自己的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，他們說(shuō)：“剛學(xué)習(xí)的內(nèi)容記憶是最深刻的，一定要多復(fù)習(xí)幾遍，在家里要在書上預(yù)習(xí)，尤其是語(yǔ)文，一定要在書上圈圈點(diǎn)點(diǎn)，畫出重點(diǎn)部分，把它們都記下來(lái)，讀書時(shí)一定要大聲朗讀，這樣可以加深記憶，要有錯(cuò)題本，通過(guò)復(fù)習(xí)重點(diǎn)記憶，學(xué)會(huì)歸類整理，考試前不要緊張，穩(wěn)定心態(tài)，考出好成績(jī)?！?/p>

俗話說(shuō)：讀書百遍，其義自現(xiàn)”大家一定要讀書，讀好書，好讀書!

媽媽教孩子學(xué)習(xí)的心得體會(huì)如何寫篇三

成為母親是每個(gè)女人的一種自然進(jìn)化，但要成為一位好媽媽卻需要付出無(wú)私的愛和耐心。對(duì)于年輕的孩子來(lái)說(shuō)，當(dāng)好媽媽是一個(gè)全新的挑戰(zhàn)，但通過(guò)經(jīng)驗(yàn)和理解，她們可以學(xué)會(huì)如何履行這一角色。在我成為母親的過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)了一些心得體會(huì)，我相信這些經(jīng)驗(yàn)可以幫助其他年輕的母親們更好地履行自己的責(zé)任。

第二段:精心呵護(hù)身心健康。

作為一個(gè)媽媽，我們首先要更加關(guān)注孩子的身心健康。這意味著我們應(yīng)該保持良好的生活習(xí)慣，提供均衡的膳食和適當(dāng)?shù)挠醒踹\(yùn)動(dòng)，為孩子建立一個(gè)健康的生活環(huán)境。此外，我們也要關(guān)注孩子的心理健康，多與孩子溝通、傾聽他們的內(nèi)心世界，給予他們足夠的愛與安全感。只有身心健康的孩子才能更好地發(fā)展和成長(zhǎng)。

第三段:時(shí)間管理的重要性。

在當(dāng)好媽媽的過(guò)程中，時(shí)間管理是至關(guān)重要的?，F(xiàn)代生活節(jié)奏快，我們可能會(huì)感到無(wú)法應(yīng)付各種角色的壓力，但是我們必須學(xué)會(huì)合理安排時(shí)間。為此，我們可以制定一個(gè)詳細(xì)的日程表，將時(shí)間分配給家庭、工作和個(gè)人發(fā)展。當(dāng)我們能夠有效管理時(shí)間，我們可以更好地滿足孩子的需求，同時(shí)也不會(huì)忽視自己的成長(zhǎng)和發(fā)展。合理的時(shí)間管理可以幫助我們創(chuàng)造一個(gè)平衡的生活。

第四段:建立良好的家庭價(jià)值觀。

作為媽媽，我們也要注意孩子接受的家庭價(jià)值觀。我們可以通過(guò)榜樣的力量來(lái)傳遞道德觀念和家庭價(jià)值觀。例如，我們應(yīng)該尊重他人，學(xué)會(huì)分享和關(guān)心他人。同時(shí)，我們也要教育孩子誠(chéng)實(shí)、正直和勤勞等美德。這些家庭價(jià)值觀對(duì)孩子的成長(zhǎng)至關(guān)重要，它們可以幫助他們?cè)谏鐣?huì)中成為一個(gè)有責(zé)任感和正直的人。

第五段:不斷學(xué)習(xí)和提升自己。

作為媽媽，我們永遠(yuǎn)不能停止學(xué)習(xí)和提升自己。孩子處于快速發(fā)展的階段，他們的需求和問(wèn)題也在不斷變化。因此，我們需要保持開放的心態(tài)，不斷學(xué)習(xí)如何更好地滿足孩子的需求。除了學(xué)習(xí)育兒知識(shí)，我們還應(yīng)該關(guān)注自己的成長(zhǎng)和發(fā)展。無(wú)論是通過(guò)閱讀、參加培訓(xùn)班或接觸各類學(xué)習(xí)資源，我們都應(yīng)該不斷提升自己的素養(yǎng)和能力，為孩子提供更好的支持和教育。

結(jié)論:總結(jié)觀點(diǎn)。

作為一位年輕的媽媽，我體會(huì)到了當(dāng)好媽媽所需付出的努力和責(zé)任。通過(guò)精心呵護(hù)孩子的身心健康、合理管理時(shí)間、傳遞良好的家庭價(jià)值觀以及不斷學(xué)習(xí)和提升自己，我們可以成為一位更好的媽媽。當(dāng)我們以愛和耐心去面對(duì)這份責(zé)任時(shí)，我們將培養(yǎng)出一個(gè)健康、快樂和有責(zé)任感的孩子。這是每個(gè)母親努力追求的目標(biāo)，也是我們終身的責(zé)任。

媽媽教孩子學(xué)習(xí)的心得體會(huì)如何寫篇四

隨著社會(huì)的發(fā)展，教育的重要性日益凸顯。在孩子的教育中，父母的角色不言而喻。作為一個(gè)媽媽，我多年來(lái)一直在盡自己的努力，教導(dǎo)我的孩子學(xué)習(xí)。通過(guò)這些年的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)，我深刻地認(rèn)識(shí)到媽媽在孩子學(xué)習(xí)中的重要性。在這篇文章里，我將分享我整理出的關(guān)于“媽媽教孩子學(xué)習(xí)的心得體會(huì)”。

首先，媽媽應(yīng)該成為孩子學(xué)習(xí)的引領(lǐng)者。從孩子們學(xué)習(xí)字母表和數(shù)字開始，媽媽可以通過(guò)互動(dòng)游戲、各種有趣的學(xué)習(xí)工具幫助孩子在學(xué)習(xí)中保持興趣和動(dòng)力。在我教導(dǎo)我的孩子學(xué)習(xí)字母時(shí)，我發(fā)現(xiàn)將字母與孩子們熟悉的事物結(jié)合起來(lái)是非常有效的，例如，A代表“apple”，B代表“ball”，以此類推。這樣的教學(xué)方法不僅有助于孩子更好地記憶，還能激發(fā)他們學(xué)習(xí)的興趣。

其次，媽媽應(yīng)該時(shí)刻關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)進(jìn)度。家長(zhǎng)的監(jiān)督是孩子學(xué)習(xí)中不可或缺的一環(huán)。尤其是在孩子年幼的階段，他們還沒有充分的自控能力，需要父母的指導(dǎo)和幫助，這尤其重要。在我?guī)椭⒆訉W(xué)習(xí)的過(guò)程中，我會(huì)時(shí)刻了解他們的學(xué)習(xí)情況，與老師保持溝通，并根據(jù)孩子的需要進(jìn)行適當(dāng)?shù)恼{(diào)整。例如，如果孩子在某個(gè)科目上遇到困難，我會(huì)找到相關(guān)的學(xué)習(xí)資源和方法，積極支持他們克服困難。

第三，媽媽應(yīng)該為孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。孩子需要一個(gè)安靜、整潔的學(xué)習(xí)空間，這樣他們才能集中注意力，高效地學(xué)習(xí)。在我的家中，我定期清理和整理孩子們的學(xué)習(xí)區(qū)域，確保他們可以專心學(xué)習(xí)。另外，我還為孩子們提供了大量的學(xué)習(xí)資源，例如字典、百科全書、故事書，以及各種學(xué)習(xí)工具。這些都有助于孩子們更好地學(xué)習(xí)和擴(kuò)大知識(shí)面。

第四，媽媽應(yīng)該注重培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)習(xí)慣。在孩子的學(xué)習(xí)道路上，學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)習(xí)慣起著至關(guān)重要的作用。作為媽媽，我經(jīng)常和孩子們一起探討學(xué)習(xí)的技巧和策略，幫助他們形成科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，并養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。例如，我鼓勵(lì)孩子們制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，培養(yǎng)堅(jiān)持和有條理的學(xué)習(xí)習(xí)慣，這樣不僅能提高學(xué)習(xí)效果，還有助于他們未來(lái)的成長(zhǎng)。

最后，媽媽應(yīng)該成為孩子的學(xué)習(xí)伙伴。孩子們?cè)趯W(xué)習(xí)中需要有人陪伴和鼓勵(lì)他們。作為媽媽，我經(jīng)常和孩子們一起學(xué)習(xí)，做他們的學(xué)習(xí)伙伴。我們會(huì)一起閱讀課本和故事書，一起解決問(wèn)題，一起復(fù)習(xí)和總結(jié)。在這個(gè)過(guò)程中，我時(shí)刻給予他們鼓勵(lì)和支持，讓孩子們感受到學(xué)習(xí)的樂趣和成就感。這種共同學(xué)習(xí)的方式不僅加深了我和孩子們的親情，也提高了他們的學(xué)習(xí)動(dòng)力。

總之，在教導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)的過(guò)程中，媽媽的角色不容忽視。通過(guò)成為引領(lǐng)者、關(guān)注進(jìn)度、創(chuàng)造良好環(huán)境、培養(yǎng)學(xué)習(xí)方法和習(xí)慣以及成為學(xué)習(xí)伙伴等方法，媽媽可以在孩子的學(xué)習(xí)成長(zhǎng)中起到積極的推動(dòng)作用。作為媽媽，最重要的是要保持關(guān)注和耐心，并通過(guò)一段段的學(xué)習(xí)過(guò)程，陪伴著孩子們一起成長(zhǎng)。

媽媽教孩子學(xué)習(xí)的心得體會(huì)如何寫篇五

第一段：導(dǎo)言（約200字）。

作為一個(gè)母親，照顧和教育孩子是我的重要職責(zé)之一。在孩子的學(xué)習(xí)旅程中，我經(jīng)歷了不少困惑和挑戰(zhàn)，然而這也讓我不斷學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)和改進(jìn)。在這篇文章中，我將分享我作為媽媽教孩子學(xué)習(xí)的心得體會(huì)。

第二段：建立良好學(xué)習(xí)習(xí)慣（約200字）。

對(duì)于我來(lái)說(shuō)，教育不僅僅是向孩子灌輸知識(shí)，更是幫助他們建立良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。我發(fā)現(xiàn)定期的學(xué)習(xí)計(jì)劃和規(guī)律的作息時(shí)間對(duì)于孩子的學(xué)習(xí)效果非常重要。我和孩子一起制定了每天的學(xué)習(xí)計(jì)劃，包括規(guī)定的學(xué)習(xí)時(shí)間、休息時(shí)間和運(yùn)動(dòng)時(shí)間。此外，我也鼓勵(lì)孩子每天養(yǎng)成復(fù)習(xí)和總結(jié)的習(xí)慣，這有助于鞏固他們所學(xué)的知識(shí)，并培養(yǎng)他們的自學(xué)能力。

第三段：培養(yǎng)孩子的興趣和動(dòng)機(jī)（約200字）。

我深信培養(yǎng)孩子的興趣和養(yǎng)成主動(dòng)學(xué)習(xí)的動(dòng)機(jī)是非常重要的。我常常觀察并了解孩子的興趣所在，并鼓勵(lì)他們?nèi)ヌ剿骱桶l(fā)展這些興趣。在學(xué)習(xí)上，我會(huì)給予孩子積極的鼓勵(lì)和正面的反饋，令他們感到學(xué)習(xí)的樂趣和成就感。此外，我也會(huì)與孩子一同設(shè)定學(xué)習(xí)目標(biāo)，幫助他們明確自己的目標(biāo)，并激發(fā)他們的內(nèi)在動(dòng)機(jī)，從而更加積極主動(dòng)地投入學(xué)習(xí)。

第四段：創(chuàng)建良好的學(xué)習(xí)環(huán)境（約200字）。

為了幫助孩子提高學(xué)習(xí)效果，我意識(shí)到要?jiǎng)?chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境是非常重要的。我為孩子打造了一個(gè)安靜、整潔的學(xué)習(xí)角落，里面擺放著學(xué)習(xí)用具和書籍。我也鼓勵(lì)孩子保持注意力集中，并避免學(xué)習(xí)時(shí)的干擾。此外，我也注重為孩子提供各種學(xué)習(xí)資源，如圖書館、電子圖書和教育視頻。通過(guò)這樣的學(xué)習(xí)環(huán)境，孩子能夠更好地專注和投入學(xué)習(xí)。

第五段：尊重和傾聽孩子（約200字）。

作為媽媽，我始終認(rèn)為尊重和傾聽孩子是教育的關(guān)鍵。我努力理解孩子的學(xué)習(xí)需求和困惑，鼓勵(lì)他們表達(dá)自己的觀點(diǎn)和想法。我會(huì)與孩子共同規(guī)劃學(xué)習(xí)方案，并經(jīng)常與老師溝通，了解孩子在學(xué)校的學(xué)習(xí)情況。當(dāng)孩子遇到困難時(shí)，我會(huì)耐心地傾聽他們的抱怨和挫折，并與他們一起尋找解決問(wèn)題的辦法。通過(guò)與孩子的互動(dòng)和溝通，我發(fā)現(xiàn)這樣的尊重和傾聽能夠增強(qiáng)我們之間的信任和合作，也有助于孩子更好地學(xué)習(xí)。

總結(jié)（約100字）。

作為媽媽，教育孩子學(xué)習(xí)是一項(xiàng)充滿挑戰(zhàn)的任務(wù)。通過(guò)建立良好學(xué)習(xí)習(xí)慣、培養(yǎng)孩子的興趣和動(dòng)機(jī)、創(chuàng)建良好的學(xué)習(xí)環(huán)境以及尊重和傾聽孩子，我發(fā)現(xiàn)我們能夠共同成長(zhǎng)和取得進(jìn)步。我相信，通過(guò)這樣的教育方法，我能夠幫助孩子養(yǎng)成積極主動(dòng)的學(xué)習(xí)態(tài)度，并在學(xué)習(xí)中茁壯成長(zhǎng)。

媽媽教孩子學(xué)習(xí)的心得體會(huì)如何寫篇六

媽媽是孩子的第一任老師，她的教育方式對(duì)孩子的學(xué)習(xí)態(tài)度和習(xí)慣有著重要的影響。在日常的陪伴和教育中，媽媽會(huì)不斷嘗試不同的方法去教育孩子，讓他們更好地學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。在此，我想分享我的一些心得體會(huì)，讓和我一樣的媽媽們可以從中受益。

第二段：創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境對(duì)于孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)非常重要。在家中，媽媽可以給孩子創(chuàng)造一個(gè)安靜、整潔、明亮的學(xué)習(xí)環(huán)境。為孩子準(zhǔn)備好書籍、文具，讓孩子的桌面保持簡(jiǎn)潔、整潔、富有秩序感。此外，晚飯后不要讓孩子在電視和游戲機(jī)前時(shí)間過(guò)長(zhǎng)，媽媽可以利用這段時(shí)間和孩子一起閱讀、討論、寫作。

第三段：培養(yǎng)正確的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

孩子在學(xué)習(xí)中養(yǎng)成的習(xí)慣往往會(huì)影響到他們今后的學(xué)習(xí)成績(jī)。媽媽可以從起床、吃飯、哪些時(shí)間做功課、時(shí)間分配等多個(gè)方面規(guī)劃好孩子的學(xué)習(xí)時(shí)間。在每一次的功課前，媽媽可以和孩子一起做個(gè)計(jì)劃，再一點(diǎn)一點(diǎn)完成計(jì)劃中的任務(wù)。媽媽還可以提醒孩子不要過(guò)多的使用手機(jī)和電腦，同時(shí)關(guān)注孩子的作息情況，確保他們充足的睡眠時(shí)間。

第四段：培養(yǎng)孩子的興趣。

興趣是學(xué)習(xí)成功的關(guān)鍵因素之一，如果孩子對(duì)某一門學(xué)科感興趣，那么他們就有著更高的動(dòng)力和積極性去學(xué)習(xí)它。媽媽可以幫助孩子發(fā)掘自己的興趣愛好，讓孩子能夠在興趣中學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。此外，媽媽可以積極鼓勵(lì)孩子，提高他們的自信心，讓他們更加樂于學(xué)習(xí)。

第五段：引導(dǎo)孩子思考。

在孩子成長(zhǎng)的過(guò)程中，思考能力同樣是非常關(guān)鍵的一環(huán)。媽媽可以通過(guò)激發(fā)孩子對(duì)問(wèn)題的思考，讓他們更加深入的理解問(wèn)題的核心，以及學(xué)科要點(diǎn)的本質(zhì)。此外，媽媽還可以關(guān)注孩子學(xué)科的頂點(diǎn)，幫助他們梳理知識(shí)框架，深入理解學(xué)科的內(nèi)涵，為孩子的未來(lái)打下牢固的基礎(chǔ)。

總結(jié)：

從良好的學(xué)習(xí)環(huán)境、規(guī)劃合理的學(xué)習(xí)時(shí)間、培養(yǎng)興趣、提高自信心以及引導(dǎo)思考等多個(gè)方面，媽媽可以利用自己的智慧和力量，幫助孩子更好地學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。作為一個(gè)媽媽，我們需要深入理解孩子的學(xué)習(xí)需求，由淺入深，逐步幫助他們成長(zhǎng)為自信、堅(jiān)毅且善于思考的學(xué)習(xí)者。

媽媽教孩子學(xué)習(xí)的心得體會(huì)如何寫篇七

今天早上和孩子一起收看了王老師的講座，我感受很多，正如王老師所講的，不需要任何培訓(xùn)，不需要任何資格證書門檻就能成為家長(zhǎng)的我們，在孩子的教育上往往會(huì)陷于一種誤區(qū)。我們總是用一種自己模擬的標(biāo)準(zhǔn)去要求孩子，我們看中的永遠(yuǎn)是孩子的成績(jī)，而忽略了孩子的感受和興趣?！巴映升垼渗P”的功利心態(tài)，使我們唯恐孩子落在后面，于是不停地為孩子報(bào)班，不停地催促他們學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)、再學(xué)習(xí)。我們忽略了孩子的愿望和愛好。正如王老師所講的，培養(yǎng)孩子的興趣，不僅是孩子身心健康成長(zhǎng)的關(guān)鍵，也是孩子學(xué)習(xí)進(jìn)步的重要保障。作為家長(zhǎng)，我們要努力讓孩子感到學(xué)習(xí)是一種快樂，而不是一種負(fù)擔(dān)。在學(xué)習(xí)中，孩子會(huì)因?yàn)橄矚g而投入，也會(huì)因?yàn)橥度攵訉Ｗ⒑透咝А：⒆訉W(xué)習(xí)的興趣化培養(yǎng)，作為家長(zhǎng)我感覺，首先要努力提高自己的學(xué)習(xí)以適應(yīng)孩子。去了解孩子的內(nèi)心，了解孩子所學(xué)的內(nèi)容，隨時(shí)為孩子釋疑解惑，讓他們感到家長(zhǎng)和他們?cè)谝黄?。不讓他們因?yàn)槔Щ蠖悦＃バ判?。更重要的是幫助他們逐步建立起?dú)立思考的勇氣和信心，并及時(shí)分享他們成功所帶來(lái)的快樂和喜悅，讓成就感和榮譽(yù)感成為他們不斷前行的動(dòng)力。

我對(duì)王老師的講座感觸頗深的另一點(diǎn)就是“聰明的孩子是夸出來(lái)的”。王老師說(shuō)，我們不要總拿孩子與強(qiáng)的孩子比，把孩子說(shuō)的一無(wú)是處，而是要用欣賞的眼光去發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點(diǎn)。孩子特別在乎家長(zhǎng)的評(píng)價(jià)和情緒。學(xué)習(xí)是一個(gè)厚積而薄發(fā)的過(guò)程。學(xué)習(xí)的提高需要循序漸進(jìn)層層鋪墊逐步實(shí)現(xiàn)的。我們不要期望孩子每天都能進(jìn)步多少，只要孩子學(xué)會(huì)了堅(jiān)持，懂得了努力，春天播下的種子，秋天時(shí)節(jié)迎接他們的必將是豐收的喜悅。我們要學(xué)著去尊重孩子，尊重他們的興趣和愛好，尊重他們的感受和自尊。他們的點(diǎn)滴進(jìn)步我們都不要吝嗇我們的贊揚(yáng)和鼓勵(lì)。在認(rèn)可中讓他們找到自信和力量。同時(shí)也要讓他們感到自己存在的意義和價(jià)值，讓他們感到自身的努力和進(jìn)步對(duì)家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)是多么的有意義。

我感覺要讓孩子愛上學(xué)習(xí)，首先家長(zhǎng)自己要先愛上學(xué)習(xí)，孩子身邊最近的言傳身教，無(wú)疑對(duì)他們來(lái)說(shuō)是最深刻、最重要的。為了孩子的未來(lái)，讓我們和孩子一起努力，一起成長(zhǎng)吧。只有今天的勇于付出，我們才能奢望明天的豐收和希望。

愛因斯坦說(shuō)過(guò):“興趣是最好的老師，真正有價(jià)值的東西，并非僅僅從責(zé)任感產(chǎn)生，而是從對(duì)客觀事物的愛與熱忱產(chǎn)生?！币虼?，首先要善于發(fā)現(xiàn)、尊重和激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣。要想讓孩子在學(xué)習(xí)上取得成功，首先應(yīng)讓孩子對(duì)學(xué)習(xí)有發(fā)自內(nèi)心的熱愛。讓他們?cè)诨顒?dòng)中學(xué)習(xí)，把學(xué)習(xí)變成他們最喜愛的游戲;多帶孩子與大自然親近，在生活中學(xué)習(xí)書本上沒有的知識(shí)。

作為一名家長(zhǎng)通過(guò)學(xué)習(xí)王老師的理念我認(rèn)識(shí)到：不是所有的孩子都是學(xué)習(xí)好的。孩子學(xué)習(xí)不好，要幫助孩子先找到原因：是學(xué)習(xí)能力還是學(xué)習(xí)興趣或是學(xué)習(xí)方法等等原因，多引導(dǎo)孩子，盡可能不要總是否認(rèn)孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)，哪怕有一絲進(jìn)步也要表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)孩子，先讓孩子嘗到成功的喜悅，逐漸培養(yǎng)孩子的自信心，有了自信心，相信孩子不會(huì)別人差的!

媽媽教孩子學(xué)習(xí)的心得體會(huì)如何寫篇八

隨著人們對(duì)家庭價(jià)值觀的不斷強(qiáng)調(diào)，越來(lái)越多的年輕女性開始考慮要孩子的問(wèn)題。然而，年紀(jì)輕輕就擁有孩子，如何當(dāng)好一位媽媽，卻是一個(gè)需要學(xué)習(xí)和探索的過(guò)程。作為一個(gè)已經(jīng)成為媽媽的年輕女性，我想分享一下我心得體會(huì)，希望對(duì)其他年輕媽媽起到一定的啟發(fā)和幫助。

首先，我認(rèn)為成為好媽媽的第一步是要找到適合自己的育兒方式。每個(gè)人的孩子都是獨(dú)一無(wú)二的，因此沒有一種通用的育兒模式適用于所有孩子。我們需要不斷嘗試并觀察孩子的反應(yīng)，找到最適合孩子的教育方式。同時(shí)，要善于傾聽老人的經(jīng)驗(yàn)和建議，但也要保持獨(dú)立思考，因?yàn)闀r(shí)代的變遷和知識(shí)的更新會(huì)對(duì)育兒方法產(chǎn)生深遠(yuǎn)影響。

其次，一個(gè)好媽媽需要具備與孩子相處的耐心和愛心。育兒是一項(xiàng)需要付出很多時(shí)間和精力的工作，特別是在孩子較小的時(shí)候。有時(shí)候，孩子可能會(huì)讓你感到疲憊和壓力，但我們必須保持耐心和冷靜，盡量不讓情緒影響到孩子。同時(shí)，我們也要向孩子傳遞愛的力量，與他們建立親密的情感聯(lián)系。

第三，好媽媽需要保證孩子的身心健康。孩子的身體和心理健康是他們成長(zhǎng)過(guò)程中最重要的部分。我們需要關(guān)注孩子的飲食、作息和運(yùn)動(dòng)，保證他們獲得充足的營(yíng)養(yǎng)和良好的生活習(xí)慣。與此同時(shí)，我們也需要關(guān)注孩子的心理健康，給予他們足夠的安全感和關(guān)愛，幫助他們培養(yǎng)積極的情緒和心態(tài)。

第四，好媽媽也是一名好教育者。在孩子的成長(zhǎng)過(guò)程中，我們起著至關(guān)重要的作用。我們需要為孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，并注重培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)能力和綜合素質(zhì)。與此同時(shí)，我們還要注重教育孩子的品德和價(jià)值觀，不斷引導(dǎo)他們正確的道德判斷和行為習(xí)慣。

最后，好媽媽也是一個(gè)好榜樣。作為孩子的第一任老師，我們需要以身作則，成為他們學(xué)習(xí)和仿效的榜樣。我們應(yīng)該教會(huì)他們正確處理問(wèn)題的方法，培養(yǎng)他們良好的人際關(guān)系和溝通能力，讓他們從小學(xué)會(huì)尊重他人、理解他人和關(guān)愛他人。

綜上所述，成為一個(gè)好媽媽需要我們不斷學(xué)習(xí)和探索，找到適合自己的育兒方式。耐心、愛心、關(guān)注孩子的身心健康以及培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)能力和品德素質(zhì)，都是成為好媽媽的關(guān)鍵要素。作為年輕媽媽，我正在不斷努力實(shí)踐這些理念，并希望能夠成為我孩子的好媽媽。我相信，只要我們用心，總會(huì)成為他們心中最好的母親。

媽媽教孩子學(xué)習(xí)的心得體會(huì)如何寫篇九

作為新浪育兒論壇大名鼎鼎的小羽毛媽媽（自己認(rèn)為），從孕期保健、胎教到嬰兒喂養(yǎng)、護(hù)理，一直積極地學(xué)習(xí)各種經(jīng)驗(yàn)，并經(jīng)常在網(wǎng)上和媽媽們分享。從自己的親身經(jīng)歷和兒子的成長(zhǎng)中，我看到了學(xué)習(xí)的益處，由于提前具備了喂養(yǎng)知識(shí)、保健知識(shí)等，面對(duì)兒子的每一個(gè)變化，我都能做到處變不驚，即使面對(duì)一些突發(fā)問(wèn)題，也不會(huì)無(wú)所適從，完全知道通過(guò)什么渠道去尋找解決辦法。

作為o型血的我，喜歡也習(xí)慣打有準(zhǔn)備的仗，喜歡一切盡在掌握的感覺。

兒子一天天長(zhǎng)大，尤其是超過(guò)1歲時(shí)，我漸漸發(fā)覺，我儲(chǔ)備的知識(shí)不夠用了。（我兒子五個(gè)月會(huì)爬，一歲已經(jīng)可以很流利地進(jìn)行語(yǔ)言交流，比同齡小朋友的發(fā)展都相對(duì)超前一點(diǎn)，其中精細(xì)運(yùn)動(dòng)、社會(huì)認(rèn)知、大運(yùn)動(dòng)等方面都屬于中上等，這要?dú)w功于我們和兒童早期教育發(fā)展中心思想高度統(tǒng)一。）我開始發(fā)現(xiàn)這個(gè)小人的情緒已經(jīng)不再簡(jiǎn)單，他能更清楚的表達(dá)自己的意圖，早教中心的指導(dǎo)更關(guān)注保健和喂養(yǎng)，我開始感到有點(diǎn)迷茫，需要尋找“對(duì)付”兒子的“新秘籍”了。

很偶然發(fā)現(xiàn)了這本書《如何說(shuō)孩子才會(huì)聽怎么聽孩子才肯說(shuō)》，一開始吸引我的是幾個(gè)小案例，它有趣的地方在于：先描述案例，然后描述家長(zhǎng)通常做法，再介紹推薦一些做法……每次案例出現(xiàn)的時(shí)候，我都會(huì)在心里默默模擬解決方法，如果是我我會(huì)怎么說(shuō)？怎么做？希望和“答案”一致，結(jié)果卻發(fā)現(xiàn)總是和那些“錯(cuò)誤”的方法驚人地相似，當(dāng)公布“正確”答案時(shí)，心中又有一種恍然大悟的感覺，并深深地佩服作者，這些方法虧她們想得出來(lái)。當(dāng)然，其實(shí)也蠻簡(jiǎn)單的，有種“真理”和“謬論”就那么“一紙之隔”的感覺。

在學(xué)到每個(gè)案例時(shí)我繼續(xù)模擬解決方法，很快我發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)漸漸上路了，有的時(shí)候和“答案”靠近了，當(dāng)然，有的時(shí)候也可以“忽悠”那些新來(lái)的“家長(zhǎng)”了。不過(guò)最大的樂趣是，當(dāng)這個(gè)案例發(fā)生在自己孩子身上時(shí)，我可以拿起了這個(gè)“秘籍”去面對(duì)了。當(dāng)初見成效時(shí)，我就可以沾沾自喜一下，如果不見成效，就在私下慢慢檢討或琢磨，也有時(shí)回來(lái)和大家再討論，看是否能支點(diǎn)高招。

請(qǐng)看我的一個(gè)成功案例：

我兒子兩歲的時(shí)候，我們準(zhǔn)備讓他學(xué)習(xí)刷牙，開始一段時(shí)間，我們幫他刷他還可以順利的“服從”，后來(lái)不知什么原因，他死活不肯刷牙，你猜都能猜出來(lái)，我們用的什么方法：

“你要是不刷牙，小蟲蟲會(huì)把牙咬壞的，那你以后不能吃好吃的啦”

“你要是不刷牙，我就不給你買xxxx了”

總之，軟硬兼施，除了大哭，就是抵抗了。

真是有點(diǎn)焦頭爛額了，幸好這時(shí)我開始讀《如何說(shuō)孩子才會(huì)聽怎么聽孩子才肯說(shuō)》了。我用了書上教的方法，首先接納孩子，于是我靜下心來(lái)，耐心的問(wèn)兒子：

“你不想刷牙是么？”

“嗯”（哭腔）。

“我能理解，你不喜歡，是吧?！保ㄎ译S即抱著他，安撫他的后背，讓他盡情的釋放）。

“不是……”

“？？？”

“那是為什么呀？”

“疼……”（哭腔）。

“哪里疼呀？”

“這里……”兒子指著嘴里。

“哦……”我突然想到，最近剛給他換了新牙刷，是不是雖然寫著適合2歲兒童，但實(shí)際上兒子嘴小，他不太習(xí)慣呀。

我把這個(gè)假設(shè)告訴兒子，并愛撫他說(shuō)，“對(duì)不起，媽媽太粗心了，沒有注意這個(gè)問(wèn)題，我們換個(gè)小點(diǎn)的牙刷，你就能刷了，對(duì)么？”

“嗯……”

當(dāng)然，我也享受我給別人支高招的感覺，每當(dāng)看到有的媽媽提出自己的煩惱，列舉令人頭疼的孩子問(wèn)題時(shí)，我經(jīng)常說(shuō)的一句話是，你沒參加摩托的父母俱樂部吧（讀書會(huì)），你的案例是有標(biāo)準(zhǔn)答案的，隨即我隆重推出這本書，告訴她我是怎么如獲至寶的。

比如，經(jīng)常聽到媽媽說(shuō)，孩子跟小朋友搶禮物，自己的禮物不分享……我就告訴他們，玩禮物的原則是先到先得，跟年齡無(wú)關(guān)，跟性別無(wú)關(guān)，不能強(qiáng)迫孩子順應(yīng)大人的面子分割他喜愛的玩具，但可以讓他慢慢體會(huì)，分享禮物的快樂，比如可以看到別的孩子開心，或者可以換取新的玩具……這個(gè)準(zhǔn)則很能得到家長(zhǎng)認(rèn)可。這也是我從書上學(xué)到的高招。

其實(shí)真正喜歡這本書，并且希望更多人知道這本書，還因?yàn)檫@本書帶給我的另外的震撼，我原本“求學(xué)”的目的是苦于沒有一套指導(dǎo)我教育孩子的方法，讓我能花最少的力氣，懂得孩子成長(zhǎng)期需要注意的關(guān)鍵。但我發(fā)現(xiàn)，書上的真諦其實(shí)不只是可以用在孩子身上，確切地說(shuō)，它是在告訴你如何待人接物，尊重他人，站在對(duì)方的立場(chǎng)上考慮問(wèn)題。它讓我們把孩子當(dāng)個(gè)“人”尊重，在乎他的思想，在乎他的立場(chǎng)，不是高高在上的“大家長(zhǎng)”，而是和孩子能溝通交流的“好朋友”，基于這些，從而建立與孩子之間的信任，樹立在孩子心中的威信，正確地傳達(dá)你對(duì)他的愛，也讓孩子懂得如何去愛，如何珍惜愛。

不夸張地說(shuō)，《如何說(shuō)孩子才會(huì)聽怎么聽孩子才肯說(shuō)》讓我不知不覺中心靈受到洗滌。我非常清楚，我就是孩子的一面“鏡子”，孩子就是我的“影子”，只有“修煉”了自己，才能教育出“優(yōu)秀”的孩子。待孩子如是，待家人如是，待朋友如是，待同事如是。