心得體會是個人在學習、工作或生活等方面的體驗和感悟，它能夠幫助我們反思和總結(jié)經(jīng)驗，對今后的發(fā)展起到指導(dǎo)作用。我覺得我應(yīng)該寫下自己的心得體會了。心得體會可以成為我們成長的一個重要證明，一份總結(jié)。有時候總結(jié)可以幫助我們更好地思考，更好地成長。心得體會的寫作能夠讓我們通過文字表達自己的感受和領(lǐng)悟，讓我們更好地總結(jié)過去的經(jīng)歷，更好地思考未來的路。在學習或者工作中，我們都需要時不時地進行一下總結(jié)，來反思和梳理我們的所見所聞所得。寫心得體會時，要注意結(jié)構(gòu)的合理安排，讓讀者能夠清晰地讀出并理解其中的要點。通過閱讀以下的心得體會范文，你可以了解到成功人士的思維方式和自我管理技巧，從而啟發(fā)自己不斷成長。

宿舍實踐活動心得體會小學簡短篇一

宿舍是小學生們的第二個家，每天在宿舍中度過的時間非常多。為了讓同學們能夠在宿舍中得到更多的娛樂和放松，學校組織了一系列豐富多彩的宿舍娛樂活動。參加這些活動，不僅讓我們在娛樂中放松心情，也鍛煉了我們的團隊合作與創(chuàng)新意識。以下是我個人的心得體會。

首先，這些宿舍娛樂活動大大增強了同學們的集體意識。在常規(guī)的學習活動中，我們總是在個人的小圈子里活動，很少參與到集體活動中去。而通過這些宿舍娛樂活動，同學們被組織成了一個個團隊，要合作完成各項任務(wù)。在合作過程中，每個人都能感受到彼此之間的緊密聯(lián)系，而不僅是個體的存在。這種集體意識的培養(yǎng)讓同學們更懂得合作與分享，不再只局限于自己的小圈子。

其次，參加宿舍娛樂活動也鍛煉了同學們的創(chuàng)新意識。在這些活動中，學校特別為我們設(shè)置了一些創(chuàng)意類的任務(wù)，要求同學們?nèi)ふ乙恍┬碌慕鉀Q方案，讓我們在玩中學習，在動中思考。通過這樣的方式，同學們學會了靈活運用知識和技能，提供了許多有創(chuàng)意的解決方案。這樣的經(jīng)歷讓我們在平時的學習中也更加勇敢嘗試，敢于對待新的問題和挑戰(zhàn)。

此外，參加宿舍娛樂活動還讓我感受到了團隊合作的重要性。在一些團隊比賽中，我們需要共同制定策略，密切配合，才能取得好的成績。每個人的力量都是團隊取得勝利的重要組成部分，沒有一個人可以站在一邊不做貢獻。同學們通過這樣的團隊合作，更加深刻地認識到一個人的力量有限，只有凝聚眾人之力，才能取得更好的結(jié)果。

另外，宿舍娛樂活動還讓我感受到了成功的喜悅。在一次次的比賽中，我們有時會取得勝利，有時會失敗。但不管是勝利抑或失敗，都是寶貴的經(jīng)歷。如果獲得了勝利，那種成功的喜悅會讓我更加努力，繼續(xù)追求更高更好的成績；如果失敗了，我會從中找到失敗的原因，敢于面對錯誤和困難，從而更好地成長。

最后，我還意識到通過這些宿舍娛樂活動，學校給了我們一個展示自我的平臺。每個人都有著自己的特長和優(yōu)點，而這些活動給了我們展示的機會。無論是才藝表演、創(chuàng)意比賽還是團隊合作，都讓我們能夠展現(xiàn)自己與眾不同的一面，得到他人的認可和鼓勵。這種機會讓我們更加自信，也更加愿意參與到更多的活動中去。

宿舍娛樂活動是我們小學生活中不可或缺的一部分，它豐富了我們的校園生活，也讓我們收獲了許多寶貴的經(jīng)驗。通過這些活動，我們學會了團隊合作與創(chuàng)新，增強了集體意識和自信心，更懂得了分享和合作。希望以后學校能夠繼續(xù)舉辦這樣的活動，讓更多的同學可以享受到其中的樂趣和益處。

宿舍實踐活動心得體會小學簡短篇二

11月19日在區(qū)教研室的精心組織下，在黃橋?qū)嶒炐W我有幸聽取了覓渡中學錢文宗老師、新城小學吳老師以及另外兩所學校的張嘉、時苗老師四的節(jié)優(yōu)質(zhì)綜合實踐課，通過聽取學習讓我這個初涉綜合實踐大課堂的新兵對該學科有了全新的認識，初步了解了綜合實踐活動如何定位與開展系列活動，同時，也明確到了綜合實踐活動開展的意義。下面就將我對該學科淺談幾點認識。

綜合實踐活動課程，從本質(zhì)上講，是一門基于生活實踐的課程。豐富多彩的生活環(huán)境、成長環(huán)境、息息相關(guān)的文化環(huán)境都為我們的課題提供了資源。綜合實踐活動要善于挖掘生活社區(qū)蘊涵的課程資源和研究課題，使學生將自己成長環(huán)境作為學習的場所。因此在主題的設(shè)計上要將所謂的熱點關(guān)注問題，化解到平時的生活中，顧及學生的實際，緊密聯(lián)系生活。如開學第一課，教師一開始就以與黃橋當?shù)叵嚓P(guān)的魚贊篆體來吸引學生的注意力，將鄉(xiāng)土文化融入到課堂中，這便于激發(fā)學生對黃橋歷史的探索。3d技術(shù)初探抓住3d電影的流行，以制作3d眼鏡切入，既能很好地吸引學生，又能讓學生對3d技術(shù)充分了解，更培養(yǎng)了學生的動手實踐能力。教師引導(dǎo)學生對一些問題進行探究、發(fā)現(xiàn)，學生能夠親自獲得對社會、對自然和對自我的認識和體驗，這種認識和體驗是學生在課堂里、在書本里不能獲得的。

聽了幾節(jié)綜合實踐活動匯報課，使我深切地感受到，綜合實踐活動課是以學生的活動為主體的課程。教師是綜合實踐活動主題的設(shè)計者、策劃者，又是學生綜合實踐活動的導(dǎo)演者、領(lǐng)跑者，更是學生綜合實踐活動的評價者。綜合實踐活動課堂展示的是學生獲取知識的歡樂，不是教者滔滔不絕的演說。教師要在教學中要充分調(diào)動學生參與活動的積極性和主動性，做到創(chuàng)情、激情、融情，學生能夠在生動、活潑、有趣的活動中學習。綜合實踐活動匯報課，教師和學生換位了，學生是課堂的主宰，教師是配角，是聽眾、觀眾。

由于綜合實踐活動的目標、內(nèi)容、活動方式不同于其他學科課程，因此它更應(yīng)注重評價的內(nèi)容、手段。課堂中，我們必須時時關(guān)注學生的一言一行，努力傾聽學生的發(fā)言，從學生的話語中及時地提取有價值的信息進行評價，給予肯定，讓其他同學也能從中效仿，繼而發(fā)散思維激發(fā)興趣，提高參與性。在這四節(jié)課堂中，四位老師都非常注尊重學生，對于他們的回答無論對錯始終以激勵性的語言進行鼓勵與評價，因此在課堂中學生始終面帶笑容，對于課堂保持著高度的熱情。一句句激勵性的評價語，就如同一把把鑰匙，開啟孩子們的一扇扇欲望之門，對于學生興趣的高漲和求知欲有著很大的影響。

陶行知曾說過：給生活以教育，用生活來教育，為生活向前向上的需要而教育。這次的聽課，使我真正的學到了很多東西，受益匪淺。教師授人以魚，不如授人以漁。在實踐活動中我將充分調(diào)動每一種課程資源的積極因素，使綜合實踐活動的開展具有更大的空間，也收獲更多的喜悅！

宿舍實踐活動心得體會小學簡短篇三

小學是孩子們學習生活的重要階段，宿舍實踐活動可以幫助孩子們更好地融入宿舍生活，提高他們的自理能力和協(xié)作能力。在參與宿舍實踐活動的過程中，我獲得了很多體會和收獲，下面就這些內(nèi)容進行分享。

第二段：自我認識。

在宿舍實踐活動中，我發(fā)現(xiàn)自己很懶惰，總是想讓別人去做。但是，這種行為只會讓其他同學負擔更重。因此，我開始嘗試主動承擔一些宿舍工作，比如打掃衛(wèi)生、整理自己的物品等。通過努力的訓練和提醒自己，我逐漸養(yǎng)成了獨立自理的好習慣，并且能更好地與其他同學相處。

第三段：合作能力。

在宿舍實踐活動中，我認識到合作是很重要的。俗話說，一個人的力量是有限的，合作可以發(fā)揮集體的力量。在活動中，我和同伴們緊密聯(lián)系，一起完成任務(wù)，分工合作，充分發(fā)揮了各自的優(yōu)勢，遇到困難時相互鼓勵，一起解決問題。這種合作精神是生活中不可或缺的，而宿舍實踐活動為我們提供了鍛煉的機會。

第四段：獨立思考。

在宿舍實踐活動中，我發(fā)現(xiàn)有時候自己并不能完全按照計劃完成任務(wù)。這時，獨立思考變得尤為重要。我會首先自己分析問題，思考問題出現(xiàn)的原因，然后想出解決方法，最后再和同學們一起商量、確定。這種獨立思考的能力不僅在宿舍實踐活動中有用，同時對日后的學習和生活也是非常有益的。

第五段：結(jié)語。

在宿舍實踐活動中，我不僅通過參與活動提高了自己的自理能力和協(xié)作能力，還意識到了獨立思考的重要性。我相信，這些經(jīng)歷和體會都將成為我成長中寶貴的財富，同時也將幫助我更好地面對未來的學習與生活。同時，我也希望更多的同學們能夠參與到宿舍實踐活動中，鍛煉自己，提高自己的能力，讓我們的宿舍與更加美好。

宿舍實踐活動心得體會小學簡短篇四

宿舍娛樂活動是學校生活中的一項重要內(nèi)容，既能讓我們在課余時間得到放松，又能增進宿舍之間的友誼。在參與宿舍娛樂活動的過程中，我受益匪淺，深刻體會到了團結(jié)合作、自我提升和快樂成長的意義。

首先，宿舍娛樂活動給了我們機會鍛煉團隊合作的能力。在活動中，宿舍的同學們需要相互協(xié)作、分工合作，共同制定策略，才能取得好成績。這個過程中，每個人都有自己的角色和責任，只有發(fā)揮自己的優(yōu)勢、互相配合，才能夠為宿舍爭取到最好的成績。通過這樣的鍛煉，我明白了團隊合作的重要性，學會了傾聽他人的建議和意見，并敢于提出自己的見解。在團隊合作的活動中，我不僅學到了很多知識，還結(jié)交了優(yōu)秀的伙伴，收獲了珍貴的人生經(jīng)驗。

其次，宿舍娛樂活動讓我感受到了自我提升的重要性。在活動中，我們可以發(fā)現(xiàn)自己的不足之處，并努力去改善和提高。比如，我在宿舍娛樂活動中經(jīng)常擔任隊長的角色，需要負責組織、策劃和協(xié)調(diào)。這讓我學會了管理能力和領(lǐng)導(dǎo)技巧。同時，在比賽中的失敗也讓我明白了自己的不足之處，并推動我更加努力地學習和進步。通過不斷地反思和自我修正，我逐漸累積了寶貴的經(jīng)驗，不斷提升自己。

最后，宿舍娛樂活動給予了我們快樂成長的機會。在緊張的學習生活之余，宿舍娛樂活動成為我們放松心情的重要途徑。在活動中，我們可以釋放壓力、放飛夢想，追求自己興趣愛好，展現(xiàn)自己的才能。無論是舞蹈、唱歌、演講還是樂器演奏，我們都可以找到屬于自己的閃光點。同時，宿舍娛樂活動也是與同學們共同成長的機會，我們可以相互鼓勵、學習他人的優(yōu)點，形成良好的競爭氛圍，共同進步，共同成長。

總之，宿舍娛樂活動是一種促進宿舍之間交流的重要形式，通過參與宿舍娛樂活動，我深刻領(lǐng)悟到了團隊合作、自我提升和快樂成長的重要性。它不僅培養(yǎng)了我們的團隊協(xié)作意識，提高了個人能力，還讓我們在競爭中相互鼓勵、共同進步。希望在今后的學習生活中，能夠有更多的宿舍娛樂活動，讓我們更好地發(fā)展自我、成長為更加優(yōu)秀的人。

宿舍實踐活動心得體會小學簡短篇五

小學實踐活動心得體會要怎么寫，才更標準規(guī)范？根據(jù)多年的文秘寫作經(jīng)驗，參考優(yōu)秀的小學實踐活動心得體會樣本能讓你事半功倍，下面分享【小學實踐活動心得體會精品5篇】，供你選擇借鑒。

七月七日參加了由涪陵區(qū)教委組織的部編《道德與法治》新教材培訓，時間兩天，上午聽了一年級和二年級《道德與法治》示范課各一節(jié)，并觀看了教育部副部長朱之文的講話視頻，下午聽了兩位授課老師的教學反思和縣小學教研室鐘曉菊老師對《道德與法治》新教材的詳細解讀。這一天的培訓，總體感覺是嚴謹且高效，受益匪淺。

伍才英老師上的一年級《校園里的號令》一課，充分利用學校資源，讓學生感受校園里的各種鈴聲，通過聽一聽、辨一辨、說一說、演一演等活動，不僅使學生明確了學校各種鈴聲的含義，并受到了“遵守秩序，快樂生活”的“法治”教育。這節(jié)課在兩個地方給我留下了深刻的印象，一是有效的組織教學，針對剛?cè)雽W的孩子，采用對口令、小組競賽、表揚激勵等方式，行之有效，課堂井然有序，彰顯了教師超強的駕馭課堂的能力;二是引入“校園童謠”，學生對“鈴聲下的規(guī)范”學得快，記得牢。

羅英老師上的二年級《團團圓圓過中秋》一課，巧妙地把對中秋的學習，用找中秋、知中秋、過中秋、品中秋、迎中秋等系列活動貫穿其中，并緊密結(jié)合當?shù)氐拿耧L民俗引導(dǎo)學生進行學習，使學生既了解了中秋節(jié)的傳統(tǒng)習俗，又得到了“珍愛親情、友情，積極、愉快地生活”的情感體驗。

聽了朱之文副部長的講話，我們懂得了，這次中央統(tǒng)編三科教材一方面是形勢發(fā)展的需要，另一方面也是解決教材存在問題和不足的需要，我們要從落實教育方針，實現(xiàn)教育目標，提升教育質(zhì)量等高度充分認識新編教材的意義。要準確理解和把握三科統(tǒng)編教材的思想和內(nèi)容，從理念層面，一是要突出德育為魂，二是要突出能力為重，三是要突出基礎(chǔ)為先，四是要突出創(chuàng)新為上。在內(nèi)容上，要突出重點，強化中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育、革命傳統(tǒng)教育、國家主權(quán)教育和法治教育等內(nèi)容。對統(tǒng)編教材的使用一要高度重視，二要強化培訓，三要加強教研，四要落實保障措施，五要加強輿論引導(dǎo)。我們對新教材有了更明確的認識。

鐘曉菊老師的培訓，從統(tǒng)編教材的新變化、教材的編寫思路有及教材解讀和教學建議等方面進行了詳細的講解，使我明確了在《道德與法治》低年段，需要摒棄那種認為法治教育就是講法條、講案例的觀念，把傳播法的理念、精神、價值貫穿于兒童日常的生活當中。知道了對于小學低年級而言，一個人如果從小就接受以權(quán)利義務(wù)、公平正義、責任擔當為主的法治教育，長大后便更有希望成為一名具備規(guī)則意識、程序觀念等法治意識的公民。鐘老師的培訓通過課件全面展示，生動而且具體，使人印象深刻，對我們今后的日常教學具有很強的指導(dǎo)意義。

培訓是短暫的，付諸實踐是我們艱巨而繁重的任務(wù)，在今后的工作中，我們必須經(jīng)常復(fù)習培訓內(nèi)容，在吃透教材的基礎(chǔ)上，積極開發(fā)合適的課程資源充實教學，以學生為中心，以學科的教育理論作指導(dǎo)，以課例、課題研究為抓手，以培養(yǎng)學生學科核心素養(yǎng)為目標，創(chuàng)造性地設(shè)計課堂教學活動，不斷提高課堂教學質(zhì)量。

感覺很久都沒有遇到過這樣質(zhì)量高的培訓了。這次學習，讓我收獲匪淺?？傆X得意猶未盡，還想繼續(xù)學習，讓更多精彩的知識和思想進入自己的大腦中，指導(dǎo)自己的教學。

現(xiàn)將自己的一些心得整理如下：

一、教師要樹立人格威信。

《道德與法治》要教得好，首先得提高自己的道德修養(yǎng)，讓自己的道德和人格魅力從行動上去影響學生。

1、老師首先要提升自己的教學水平，建立起專業(yè)威信。要懂得教什么、懂得怎么教，懂得如何高效地教。這樣才能讓人有信服力，讓孩子尊重，讓孩子信服。

2、做一個善于發(fā)現(xiàn)、表揚學生優(yōu)點的老師。

3、讓自己更有耐心。對于孩子的壞毛病，要充分認識到壞毛病的頑固恢復(fù)現(xiàn)象，要反復(fù)抓，抓反復(fù)。察覺到不對就應(yīng)該糾正，而不是抱著一勞永逸的天真想法。

4、采用“說服”的方式對待孩子，應(yīng)該用“名片效應(yīng)”拉近孩子們的距離?！澳銈冊趺锤愕摹敝粫炎约和葡蚝⒆拥姆疵?，讓孩子心理距離更遠。然后用“門檻效應(yīng)”“得寸進尺”，讓孩子一步一步完成小目標，強化后達到需求。用“南風效應(yīng)”潤物無聲，避免劈頭蓋臉的懲罰，讓孩子保留自尊心。最后避免超限效應(yīng)，“點到為止”，避免長篇大論惹人厭煩，講清規(guī)則即可。

5、如果真的要懲罰孩子，應(yīng)該選擇在一個相同的情境中進行。吃飯時候罵孩子上學做的.不好的事只會讓人覺得反感，應(yīng)該在有空檔時，或者在他欺負人的時候進行教育。

6、懲罰時還需要注意方式，要盡量讓孩子喜歡的目標不要達成。在喜歡講話時，老師、父母的責罵，只會讓他罵的更兇，助長了行為的強度。在喜歡游泳時，朝著河里追只會讓他達成“去河里游泳”的愿望，應(yīng)該從河邊往岸上趕。

人格威信是從教學生活中一點一滴的積累起來的，應(yīng)該從小事做起。

二、在教學中，要把握一些關(guān)鍵問題。

《道德與法治》不是簡單的一堂課，它是知識的總和，教導(dǎo)學生如何生活，但又在此之上拔高，更進一步的培養(yǎng)孩子的人格素養(yǎng)，形成真正的道德。因此，需要重視的問題如下：

1、我們不能把課程上成語文課、科學課、美術(shù)課、手工課、習慣課。我們在教課的時候，應(yīng)該為孩子的三觀奠定基礎(chǔ)，使用的方法、材料、解讀必須落在“德”上。

2、教學設(shè)計的“主題性”。

低段每冊都有一個相對集中的教育主題，每個學期都有一個學期教學目標。在此我們可以知道我們這門課的定位是什么。根據(jù)這個教學目標，我們可以知道：課程標準;孩子道德發(fā)展的轉(zhuǎn)光，生活的現(xiàn)實情況，需要解決什么。從孩子的成長中，需要完成什么任務(wù)。

3、學習方式的探究性。一年級學習的主要方式是感受體驗型。二年級到的學習的方式由體驗型變?yōu)榱颂骄啃?。如在二年級的辨析式環(huán)節(jié)中，不是列出情況判斷對錯，而是應(yīng)該考慮各種情況進行判斷。

4、辨析問題的開放性。我們在判斷問題時，往往應(yīng)該思考問題為什么會變成這樣，從各個角度進行分析，而不是單純地判斷對錯。

5、范例的示范性。在課文中的例子，如果要進行替換，需要想想是不是問題被替換掉了，或者教學的思路被替換掉了。

6、教學設(shè)計的選擇性。

7、教學過程中的“實在性”。在課堂上，最重要的不是讓孩子講正確的話，而是講真是真誠的話。

三：對自己教學課程的反思。

我再上《我是一張紙》時，教學目標是：為什么要節(jié)約用紙。推論步驟為：紙用途廣，紙來之不易，紙歷史悠久，從而推斷出，應(yīng)該節(jié)約用紙。

但實際上，有用才是資源，這是功利性的邏輯。如果對我們有用作為該不該珍惜的評判標準，那么即使是美，也是為了我們生活的裝飾品。那些純粹為了好玩、純粹的奇妙，就會消失掉。

思維是有習慣性的，如果用經(jīng)濟學原理去解釋紙的來之不易才能珍惜，那么久不是純粹的德行。文化把歷史換成了數(shù)學概念，對人文方面的感知就少了。德育，不是知識的堆砌、技術(shù)的難易、功利性的判斷。

在教學中，應(yīng)該注意從“節(jié)約用紙”到“我是一張紙”的概念性轉(zhuǎn)換。

正確的做法是：人與自然的關(guān)系，應(yīng)該是“共在”的世界觀——我與世界息息相關(guān)。紙對我們是“陪伴”，是“朋友”，而不是“工具”和“資源”。

紙有著豐富的樣子，與我們時刻相伴。我們用什么樣的態(tài)度、情緒去與紙思考、互動，他們也會變成相應(yīng)的樣子。例：紙經(jīng)過加工后，變成了一朵花。他是我們息息相關(guān)的心情之花。藝術(shù)能讓紙變成“藝術(shù)的紙”，快樂能讓紙變成“快樂的紙”。

紙是生命的轉(zhuǎn)化，是智慧的結(jié)晶。從樹到樹葉，再到紙，大樹的生命力轉(zhuǎn)化到了我們每個人的身邊，少用一張紙，就是挽救了一分樹的生命。

同時，紙也是先人的智慧結(jié)晶。紙是中國人的驕傲，他是我們對世界的貢獻。在我們手里的紙，穿越過悠悠歲月，從發(fā)明第一張紙的祖先手里，傳到了我們的手里?！坝凭玫臍v史”中，流淌的是智慧、是文化。

總而言之，我們這門《道德與法治》課，是一門以孩子的德育為主的課程。在教學中，應(yīng)該對如何培養(yǎng)孩子的德育做出貢獻，而不是簡簡單單的培養(yǎng)孩子的生活技能。

在我以后的教學中，我會盡量修行自己的品德，讓自己的行動潛移默化的影響身邊的孩子，同時，在備課中也盡量以純粹的道德進行考慮，而不是用功利性等錯誤的思想指引孩子。

青少年是祖國的未來，民族的希望，搞好青少年法制教育，預(yù)防和減少青少年違法犯罪。下面是小學道德與法治培訓心得體會，快來圍觀吧。

培訓中，我在方老師的講解下對新教材有了較深入的理解?？梢哉f新教材對我們教師既是機遇，又是挑戰(zhàn)。通過這次培訓我所獲得的感想與體會可概括為以下三點：

一、知道了新教材的編列目的、內(nèi)容的設(shè)計。

培訓中，方老師主要從三個維度來闡述新教材編列的目的，使我清楚的認識到教科版《道德與法治》教材的編列目的在于同世界性學校德育變革相接軌，以順應(yīng)時代的變化，推動社會主義核心價值觀進教材，進課堂，進頭腦。

新教材內(nèi)容的設(shè)計重點在知識、技能與能力的關(guān)系上，采取的內(nèi)容編列策略是知識、技能引領(lǐng)，活動穿插，在學習知識、技能中來培養(yǎng)學生學習政治的興趣。同時，在解決日常問題的活動過程中適時地結(jié)合學生身邊的例子加以講解，這樣有助于提高課程教學的整體效果。教學內(nèi)容的設(shè)計與選編符合國家對課程標準制定要求，教材內(nèi)容豐富，難度適中，對有關(guān)基本知識編排和敘述，正確、合理、也符合科學性。教材中的知識點相比以前老版的《思想品德》來說較新穎、實用。通過學習，使我清楚的認識到新教材的內(nèi)容是由哪些單元組成，各單元又有哪些知識點的組成，以及知識點之間的聯(lián)系與區(qū)別，方老師所提供的知識框架對我們理解教材把握教材有著非常重要而又深遠的意義。

二、認識到整體把握《道德與法治》新教材的重要性。

整體把握新教材不僅可以提高教師自身的素質(zhì)，也有助于培養(yǎng)學生學習政治的積極性。只有讓學生具備良好的文化素養(yǎng)才能使他們更好地適應(yīng)社會的發(fā)展與進步。只有清晰地認識并把握好課程知識的主線，才能更好地將知識有機地聯(lián)系起來。因此較好的整體把握政治新教材、清晰地認識并把握好教材的結(jié)構(gòu)，對于一個新入門的政治教師來說是非常有必要的，也是非常有意義的。

三、認識到應(yīng)該如何掌握新教材中的重難點。

通過方老師、安老師的經(jīng)典剖析，使我認識到應(yīng)該怎樣突破新教材的重點難點;怎樣才能深入淺出;怎樣才能順利打通學生的思維通道、掌握一定的學習要領(lǐng)，形成良好的政治素養(yǎng);怎樣才能將一個個知識點貫穿于我們的日常政治教學過程中。我已經(jīng)認識到在教學過程中，學生應(yīng)主動學習，教師處于主導(dǎo)地位，加強對學生能力的培養(yǎng)。新教材貴在強調(diào)以學生為主體，充分讓學生在通俗易懂但卻蘊含人生哲理的知識點中輕松愉快的提高內(nèi)在的政治素養(yǎng)，形成科學合理的人生觀，價值觀。

此次培訓，受益匪淺，在方麗敏、安子琴老師精彩的講述中令我對新教材有了一個深入的了解，這將成為我在以后的教學中能夠正確掌握新教材的重難點、駕馭政治課堂的寶貴經(jīng)驗。

9月我有幸參加了經(jīng)開區(qū)教研室組織的一二年級《道德與法治》新教材教師培訓。通過這次的培訓，使原來懵懵懂懂的我收獲頗多，專家和老師們的講解，為我今后的教學指明了方向，下面談?wù)勎覀€人的看法。

通過老師的經(jīng)典剖析，使我認識到應(yīng)該怎樣突破新教材的重點難點;怎樣才能深入淺出;怎樣才能順利打通學生的思維通道、掌握一定的學習要領(lǐng)，形成良好的政治素養(yǎng)。我已經(jīng)認識到在教學過程中，學生應(yīng)主動學習，教師處于主導(dǎo)地位，加強對學生能力的培養(yǎng)。新教材貴在強調(diào)以學生為主體，充分讓學生在通俗易懂但卻蘊含人生哲理的知識點中輕松愉快的提高內(nèi)在的政治素養(yǎng)，形成科學合理的人生觀，價值觀。

小學道德與法治教育課主要是培養(yǎng)學生的生活能力。一年級是培養(yǎng)行為習慣的最佳時期，作為教師，應(yīng)在道德與法治課中，以培養(yǎng)學生優(yōu)秀的思想品德和良好的行為習慣為目標，抓細抓實，讓學生在愉快的課堂氛圍中學習新知識，同時讓學生在活動中加強行為訓練，使學生規(guī)范自己的行為，主動學習，愛上學習。

這次培訓使我受益匪淺，今后在實際教學中，我們要認真、細致地解讀教材，真正領(lǐng)悟編者的設(shè)計意圖，一切要從以學生的需求為出發(fā)點，充分發(fā)揮學生的創(chuàng)新思維，讓孩子們愛上《道德與法治》這一門課，讓孩子們在快樂中學習。

培訓中，我在方老師的講解下對新教材有了較深入的理解?？梢哉f新教材對我們教師既是機遇，又是挑戰(zhàn)。通過這次培訓我所獲得的感想與體會可概括為以下三點：

一、知道了新教材的編列目的、內(nèi)容的設(shè)計。

培訓中，方老師主要從三個維度來闡述新教材編列的目的，使我清楚的認識到教科版《道德與法治》教材的編列目的在于同世界性學校德育變革相接軌，以順應(yīng)時代的變化，推動社會主義核心價值觀進教材，進課堂，進頭腦。

新教材內(nèi)容的設(shè)計重點在知識、技能與能力的關(guān)系上，采取的內(nèi)容編列策略是知識、技能引領(lǐng)，活動穿插，在學習知識、技能中來培養(yǎng)學生學習政治的興趣。同時，在解決日常問題的活動過程中適時地結(jié)合學生身邊的例子加以講解，這樣有助于提高課程教學的整體效果。教學內(nèi)容的設(shè)計與選編符合國家對課程標準制定要求，教材內(nèi)容豐富，難度適中，對有關(guān)基本知識編排和敘述，正確、合理、也符合科學性。教材中的知識點相比以前老版的《思想品德》來說較新穎、實用。通過學習，使我清楚的認識到新教材的內(nèi)容是由哪些單元組成，各單元又有哪些知識點的組成，以及知識點之間的聯(lián)系與區(qū)別，方老師所提供的知識框架對我們理解教材把握教材有著非常重要而又深遠的意義。

二、認識到整體把握《道德與法治》新教材的重要性。

整體把握新教材不僅可以提高教師自身的素質(zhì)，也有助于培養(yǎng)學生學習政治的積極性。只有讓學生具備良好的文化素養(yǎng)才能使他們更好地適應(yīng)社會的發(fā)展與進步。只有清晰地認識并把握好課程知識的主線，才能更好地將知識有機地聯(lián)系起來。因此較好的整體把握政治新教材、清晰地認識并把握好教材的結(jié)構(gòu)，對于一個新入門的政治教師來說是非常有必要的，也是非常有意義的。

三、認識到應(yīng)該如何掌握新教材中的重難點。

通過方老師、安老師的經(jīng)典剖析，使我認識到應(yīng)該怎樣突破新教材的重點難點;怎樣才能深入淺出;怎樣才能順利打通學生的思維通道、掌握一定的學習要領(lǐng)，形成良好的政治素養(yǎng);怎樣才能將一個個知識點貫穿于我們的日常政治教學過程中。我已經(jīng)認識到在教學過程中，學生應(yīng)主動學習，教師處于主導(dǎo)地位，加強對學生能力的培養(yǎng)。新教材貴在強調(diào)以學生為主體，充分讓學生在通俗易懂但卻蘊含人生哲理的知識點中輕松愉快的提高內(nèi)在的政治素養(yǎng)，形成科學合理的人生觀，價值觀。

此次培訓，受益匪淺，在方麗敏、安子琴老師精彩的講述中令我對新教材有了一個深入的了解，這將成為我在以后的教學中能夠正確掌握新教材的重難點、駕馭政治課堂的寶貴經(jīng)驗。

宿舍實踐活動心得體會小學簡短篇六

在小學生活中，活動是學習的重要方式之一。通過參與各種各樣的活動，學生可以在實踐中掌握知識，培養(yǎng)動手能力，提高思維能力等。在我參與的小學活動實踐中，我不僅收獲了知識，還體會到了很多樂趣和成長。下面我將結(jié)合自己的經(jīng)歷，分享一些關(guān)于小學活動實踐的心得體會。

第一段：積極參與活動，培養(yǎng)興趣和動手能力。

在小學期間，我積極參與各種活動，比如課間操、慶?；顒?、社團活動等。通過參與這些活動，我逐漸培養(yǎng)了自己的興趣愛好，并提高了動手能力。比如，我在課間操中學會了一些舞蹈動作，不僅參加了學校的大型慶?；顒?，還在班級展示中展示了自己的才藝。這些經(jīng)歷讓我學會了如何與他人合作，并從中體會到了團結(jié)協(xié)作的重要性。

第二段：活動實踐拓寬了視野，豐富了知識。

在小學活動實踐中，常常會接觸到一些新的事物，這些事物不僅拓寬了我的視野，還豐富了我的知識。比如，在一個科技展演活動中，我學到了很多有趣的科技知識，比如電路原理、機器人編程等。通過親自動手制作一些科技小玩具，我對科技產(chǎn)生了濃厚的興趣，并邁出了學習科技的第一步。這些知識不僅讓我在學校中的科技課上有更多的話題，還培養(yǎng)了我對未知事物的好奇心和探索精神。

第三段：活動實踐提高了思維能力和解決問題的能力。

活動實踐有時要求我們解決一些問題或進行一些思維活動，這鍛煉了我們的思維能力和解決問題的能力。比如，在一次社團活動中，我們要通過合作解開一道謎題，找到了埋藏的寶藏。通過這個活動，我學會了思考，學會了分析問題的方法，并在與同伴們的合作中成功找到了寶藏。這個過程讓我明白了團隊合作的重要性，并意識到每個人在團隊中都發(fā)揮著不可或缺的作用。

第四段：活動實踐促進了情感交流和人際關(guān)系的發(fā)展。

在小學活動實踐中，我們常常需要與他人合作，與他人互動。通過這樣的交流和互動，我們不僅建立了良好的人際關(guān)系，還培養(yǎng)了自己的情感交流能力。比如，我經(jīng)常參與班級的合唱排練，我們要互相合拍合唱，這過程中我學會了傾聽、包容和尊重。在與同學們的協(xié)作中，我感到了團結(jié)的力量，并獲得了友誼和快樂。

通過小學活動實踐，我得到了很多成長和收獲。我學會了堅持、努力、合作和分享。這些品質(zhì)將伴隨我成長，成為我未來發(fā)展的基石。同時，我還獲得了對不同領(lǐng)域的興趣和熱愛，這讓我更清楚地了解自己的興趣和未來的方向。通過參與小學活動實踐，我收獲了友情、快樂、經(jīng)驗和知識，這些成果必將成為我人生道路上的寶貴財富。

總結(jié)：

小學活動實踐是我們成長過程中重要的一環(huán)。通過積極參與活動，我們不僅培養(yǎng)了興趣和動手能力，還拓寬了視野，豐富了知識。活動實踐也提高了我們的思維能力和解決問題的能力，并促進了情感交流和人際關(guān)系的發(fā)展。在活動實踐中，我們得到了成長和收獲，這將成為我們未來發(fā)展的基石。因此，不論是在學校還是在社會中，我們都應(yīng)該積極參與各種活動，通過實踐來增長知識、培養(yǎng)能力、鍛煉品質(zhì)，為自己的未來打下堅實的基礎(chǔ)。

宿舍實踐活動心得體會小學簡短篇七

隨著社會的發(fā)展和教育環(huán)境的改變，如今的小學生在課余時間越來越多地待在學校宿舍中。為了豐富學生的課余生活，增強他們的團隊合作意識和社交能力，學校開展了一系列的宿舍娛樂活動。在參與這些活動的過程中，我獲得了許多心得和體會。

第一段：游戲活動的樂趣與重要性。

宿舍娛樂活動包括各種各樣的游戲，如足球比賽、撲克牌、跳繩等等。這些游戲既有趣又能夠鍛煉我們的身體和智力。最重要的是，這些活動能夠培養(yǎng)我們的團隊合作精神和集體榮譽感。比如，我曾經(jīng)參加過一場足球比賽，我所在的宿舍同學們緊密合作，互相幫助，最終取得了勝利。這次經(jīng)歷讓我深刻體會到團隊合作的重要性，也懂得了一個人的力量是有限的，只有團隊的力量才是無窮的。

宿舍娛樂活動不僅讓我們在游戲中盡情享受樂趣，還讓我們結(jié)識了新朋友，增進了老朋友之間的友誼。在活動中，我和同學們一起玩得開心，分享歡笑和快樂。我們互相鼓勵和幫助，建立了深厚的友誼。我們學會了傾聽和支持，也學會了團隊合作和互相包容。這讓我深刻領(lǐng)悟到，在團隊中，相互間的信任和支持是堅不可摧的力量。

宿舍娛樂活動也給了我們展示自己才藝和創(chuàng)造力的機會。有一次，學校組織了一場才藝表演比賽。我和宿舍的同學們一起商量想了一個主題，然后一起排練。我們設(shè)計了一套精彩的舞蹈，并且還自己制作了道具和服裝。在表演的過程中，我們展示了自己的才藝和創(chuàng)造力，得到了觀眾的喝彩和贊賞。這次經(jīng)歷讓我明白，只要努力，每個人都有機會展示自己的才華和創(chuàng)造力。

第四段：團隊意識的培養(yǎng)。

宿舍娛樂活動是培養(yǎng)團隊意識的最佳途徑之一。在活動中，我們需要密切合作和協(xié)作，共同解決問題，實現(xiàn)共同目標。這種合作的過程中，我們潛移默化地學會了傾聽和尊重他人的意見，也學會了提出自己的建議和意見。通過共同努力，我們培養(yǎng)了團隊意識和團隊精神。這對我們未來的工作和生活中都非常重要，因為團隊合作能夠激發(fā)每個人最大的潛力，實現(xiàn)更好的成果。

總結(jié)來說，宿舍娛樂活動不僅能夠為我們帶來樂趣，還能夠培養(yǎng)我們的團隊意識和社交能力，增強友誼，激發(fā)創(chuàng)造力。這些活動不僅對我們個人的發(fā)展有益，在集體層面上也有很大的推動作用。宿舍娛樂活動為我們提供了一個展示自己才華和成就的平臺，培養(yǎng)了我們的自信心和自尊心。我相信，通過宿舍娛樂活動的持續(xù)開展，每個小學生都能在快樂中成長，在團隊合作中實現(xiàn)夢想。

宿舍實踐活動心得體會小學簡短篇八

作為一名小學生，在校園里度過的時間可以說是相當?shù)拈L久，同學之間的相處也是非常的密切，這種親密程度也會被放大到宿舍里面。因此，校方開展宿舍談心活動，旨在加強同學之間的感情，讓每一位同學都能夠充分認識到自我以及培養(yǎng)團隊合作意識。接下來我就要分享我在參加宿舍談心活動中的所見所聞和心得體會。

剛進入小學的我，對于宿舍談心活動還是比較陌生的，不知道這種活動到底是干啥的。第一次參加活動，領(lǐng)著小本子，困惑地聽著主持人的介紹，不知道到底該聊些什么話題。不過借著主持人的引導(dǎo)，大家開始拉近關(guān)系，討論著班級中存在的問題，提出一些解決方案。在這樣的氛圍下，大家就像親密的好友一樣，當時的那種感覺便是一種新鮮、神奇的體驗。

二、認識到自己的不足。

參加過多次宿舍談心活動之后，我明顯感覺到了自己的不足之處。在這樣的活動中，大家都會對互相的言行和情緒進行表態(tài)，讓我意識到了自己有時候還是比較自私，容易以自我為中心想問題，做事情往往也帶著個人色彩太濃。通過宿舍內(nèi)的交流，我降低了自己的防備程度，讓別人對我有了更加深入的了解和認識。這種體驗讓我能夠感受到自己與同學群體之間的距離更近了。

三、學會傾聽和尊重。

在宿舍談心活動當中，每個人的話都得到了認真的傾聽和尊重。在這樣一個環(huán)境下交流，身為一名小學生的我，也意識到了要尊重每一個人的觀點和想法，同時也要協(xié)調(diào)大家的看法，共同達成一個有利的結(jié)果。這些都是我在宿舍談心活動當中得到的啟示和提醒，也是我需要不斷努力的方向。

四、尋找多元化的解決方案。

在宿舍談心活動中，大家便是要集思廣益，尋找能夠解決一些存在的問題的方法以及方案。在這個過程當中，別人可能提出的意見和想法并不一定有特別的務(wù)實性，但是旁聽者應(yīng)該要學會欣賞他人的觀點，總能在這樣的多元性的問題中找到合適的解決方案。這種尋找多元化的解決方案的過程，不僅讓我學會了如何去利用群體的力量，也讓我認識到了各種不同的思維模式和方法。

五、從身邊的事情切入。

宿舍活動當中，最不容易的就是如何讓大家能夠積極地參與。因此，我們大家首先需要做的，就是找到身邊的事情作為發(fā)起點，引發(fā)大家的興趣和話題。當然，我們也需要考慮到如何創(chuàng)設(shè)一個更為良好的交流環(huán)境，讓同學們都能夠愉快地參與討論。通過活動，讓我們認識到了這個過程中缺乏的不僅僅是技巧和技術(shù)，更是信任、互相之間的體恤和共情。

總之，參加宿舍談心活動不僅讓我與同學之間的關(guān)系更加融洽，更加地理解到了人與人之間的關(guān)系，同時也明白了與人相處的一些技巧和方法，對我以后的學習和成長大有裨益。

宿舍實踐活動心得體會小學簡短篇九

宿舍實踐活動是大學生活中必不可少的一環(huán)節(jié)。在宿舍實踐活動中，我深刻體會到了團隊協(xié)作的重要性，鍛煉了自身的各方面能力，并獲得了寶貴的友誼。

首先，宿舍實踐活動讓我深刻認識到了團隊協(xié)作的重要性。在活動中，我們需要互相合作，共同完成任務(wù)。對此，我覺得團隊的配合是至關(guān)重要的。只有團隊成員們相互協(xié)作，才能取得更好的成果。這不僅僅是解決問題，而是在完成任務(wù)的過程中建立了更牢固的友誼和信任。

其次，宿舍實踐活動也讓我鍛煉了自身的各方面能力。在活動過程中，我學習了如何與隊友們配合，明確自己的目標以及如何更好地表達自己的想法。而且，在規(guī)劃和執(zhí)行時溝通協(xié)調(diào)是非常重要的。這些鍛煉不僅使我個人的技能得到了提升，同時也增強了我個人的領(lǐng)導(dǎo)力等方面的素質(zhì)。

第三，宿舍實踐活動帶給我寶貴的友誼。在活動中，和團隊成員們一起共事和交流，我們可以互相了解，并且建立起良好互動的依據(jù)。通過這些社交機會，我結(jié)交了許多有利于我個人成長的好朋友。這些友誼不僅僅是讓我更快地融入了集體，還給了我寶貴的指導(dǎo)和支持，讓我在學院生活中更加得心應(yīng)手。

第四，宿舍實踐活動還培養(yǎng)了我團隊合作的意識。做團隊活動，首先要意識到團隊合作的重要性。而做好團隊合作，需要我們共同制定計劃、明確任務(wù)分工、定期匯報進展情況等。在實踐活動中，我意識到了這些要點，也更加理解并重視有效的團隊合作，以及團隊合作在提升個人能力方面所起的至關(guān)重要的作用。

最后，宿舍實踐活動讓我更加認識到自我學習的重要性。在實踐活動中，我們需要積極主動地了解情況，收集信息并根據(jù)實際情況調(diào)整計劃。這需要一種積極主動的態(tài)度和靈活的思維。在以后的學習生活中，我也將更加注重自己的思考和重視學習的主動性，積極尋求更多的學習機會和方法，更有能力應(yīng)對各種挑戰(zhàn)和機會。

總之，在宿舍實踐活動中，我得到了鍛煉，增強了個人的領(lǐng)導(dǎo)力和溝通協(xié)調(diào)能力，同時也結(jié)交了更多的好朋友。這些經(jīng)歷不僅僅是對我學習、工作方面的幫助，更可以提升我人際交往能力，讓我更加快樂地融入了集體。我相信，在加強團隊協(xié)作、加強自我學習的情況下，我可以迎來更加美好的未來。