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2023年幼兒園教育簡史心得體會精選(實(shí)用16篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-11-19 22:13:15 頁碼:11
2023年幼兒園教育簡史心得體會精選(實(shí)用16篇)
2023-11-19 22:13:15    小編:ZTFB

在工作和學(xué)習(xí)中寫心得體會可以幫助我們總結(jié)經(jīng)驗(yàn),避免重復(fù)犯錯。寫心得體會時,要注重邏輯性和連貫性,使文章通順、條理清晰。經(jīng)過精心挑選,我們整理了一些關(guān)于心得體會的范文,希望可以給大家提供一些思路和借鑒。

幼兒園教育簡史心得體會精選篇一

今天上午的音樂課我給小朋友放了一首《小烏鴉愛媽媽》的歌曲,想讓孩子們仔細(xì)的聆聽一下它的旋律以及歌詞,進(jìn)而想要延伸一下看看孩子們對自己的媽媽有什么樣的印象以及感覺。

當(dāng)我進(jìn)行詢問的時候,頓時驚住了,我班跟父母一起生活的孩子居然只有5個,其余的小朋友都是跟爺爺奶奶一起生活,當(dāng)我問他們對媽媽有什么印象的時候,他們卻異口同聲的回答我“不知道”時,我的心頓時顫抖了。

這時我的思緒不禁回到了一個月前的一天,那天我要出去開會,恰巧在路上遇到凱文奶奶送凱文上學(xué),她跟我打招呼問我去哪。我說到鎮(zhèn)上。只聽凱文在車座上喊道:老師我也要去,我要去看媽媽,我看到孩子那樣渴望的眼神我的心軟了,我便答應(yīng)帶凱文一起去,當(dāng)我把他帶到他媽媽那的時候,小家伙不進(jìn)去了,我便把他抱了進(jìn)去,我說:“老師一會忙完了之后來接你好不好?!彼饝?yīng)了,我把他交給他的媽媽之后,便去開會了。

臨近中午,我忙完了去接凱文的時候,見到那小家伙手里拎著一堆零食,嘴里還含著糖,我就猜到了肯定是他媽媽給他買的,正在這時他媽媽來了。我說我要帶孩子回去了,他媽媽說:“恩,你們走吧,路上注意安全?!蔽艺f知道了。當(dāng)我們走到門口的時候我說凱文快跟媽媽說再見。只見凱文頭也不回地上了車,我說真不懂禮貌,那小家伙頭也不回地就在車上坐著。

當(dāng)我上了車之后,我問凱文,我說為什么不跟媽媽說再見,只見小家伙眼睛濕潤地看著我什么都不說,瞬間我就什么都明白了,其實(shí)孩子是不想跟媽媽說再見的,他想媽媽,他想媽媽陪他。

這件原本沒放在心上的事,居然今天又回憶起來了。眼角不禁濕潤了,當(dāng)小朋友看到我眼睛的時候,一群可愛的小家伙喊道看老師想媽媽了,我說對,老師也想媽媽了。

只聽哇的一聲,可愛的凱文哭了,大聲喊道:“老師,我要媽媽”頓時全班的小朋友有一半都在放聲大哭:“老師我們要媽媽”!

我的眼淚終于忍不住地掉了下來,我說:孩子們,爸爸媽媽得給小朋友掙錢,好讓你們上學(xué),如果以后想媽媽了就來抱抱老師好嗎?話剛說完一群小朋友一窩蜂地跑過來,抱住了我,喊道:“老師媽媽,老師媽媽,不要哭了不要哭了。看到孩子們開心地笑了,我感覺我留下的那是幸福的眼淚。這節(jié)課就在我跟孩子們的哭笑聲中結(jié)束了。

媽媽這個稱呼,對于一個年僅21歲的我來說的確太難,我怕自己肩負(fù)不起來,可是當(dāng)我想起孩子們開心的笑臉的時候笑了笑,為了他們再多的苦,我也愿意背。

幼兒園教育簡史心得體會精選篇二

上午體煅時間,我?guī)∨笥岩黄鹱觥袄侠菐c(diǎn)鐘”的游戲,淳淳扮老狼,其他小朋友自由做其他小動物。游戲開始后,老狼說完“天黑了”,其他小動物便紛紛往回跑。老狼轉(zhuǎn)身拼命追呀追。小羽就在淳淳前面跑,她今天穿的紅色連衣群特別顯眼。

淳淳馬上注意到了紅裙子的主人,決定追小羽。淳淳離小羽越來越近,他伸手一抓,抓到了小羽的裙子,小羽也跑得快,只聽見“哧啦”一聲,連衣裙腰部裂了一條縫。淳淳忙松手,也許是游戲追跑中幼兒聲音太大,小羽沒有聽見,也沒發(fā)現(xiàn)。她繼續(xù)跑著,淳淳一吐舌頭,猶豫了一下,就去追其他小朋友了。我看到這一節(jié),只搖搖頭,忍著沒說什么。

游戲結(jié)束,小朋友排好隊(duì)。站在小羽后面的潔潔突然叫了起來:“你的裙子破了一個洞。”“你騙人,我的裙子是新買的,早晨還是好的呢?!薄安恍牛銌柪蠋??!贝蠹业难劬Χ伎粗遥尹c(diǎn)了點(diǎn)頭,有安慰小羽說:“別急,老師有辦法讓它變好?!彼套×搜蹨I。

淳淳低著頭,不敢看老師和小朋友,更不敢看小羽。中午,我趁小朋友午睡,把裙子補(bǔ)好了,淳淳翻來翻去怎么睡也睡不著。起床后,小羽拿起裙子一看,叫了起來:“我的裙子好了!”其他小朋友也圍過來看?!霸趺春玫模俊毙∨笥讯计婀值貑?。淳淳也忍不住了,他擠到小羽身邊說:“老師縫好的,對不起,早晨是我把你的裙子弄破?!彼穆曇粼絹碓捷p,而臉越來越紅。

下午戶外活動時,我又帶小朋友到操場上做游戲。大家跑呀跑,追呀追,小羽的紅裙子又飄了起來,象只紅蝴蝶,真好看。

幼兒園教育簡史心得體會精選篇三

因?yàn)橄矚g小朋友所以我選擇成為一名幼師,在__-幼兒園我擔(dān)任中班老師,管理班級二十名小朋友,教導(dǎo)他們學(xué)習(xí)生活。

進(jìn)入中班的小朋友年級都小,他們接受能力不是很強(qiáng),非常好動,想要教導(dǎo)好他們就必須要學(xué)會方法,用有趣的故事來吸引小朋友認(rèn)真聽課學(xué)習(xí)。如果太過枯燥的教學(xué),小朋友都不喜歡,很容易讓他們分神,所以在教導(dǎo)過程中,都會選好一個故事,并且在故事中傳達(dá)一些道理。

小朋友不可能馬上就明白故事中的道理,需要慢慢為小朋友分析,這樣才能夠讓小朋友既學(xué)到知識又能夠有機(jī)會成長,才能夠?qū)W好東西。我從來不認(rèn)為學(xué)生學(xué)不好東西是他們的問題,只能是老師教導(dǎo)的方式太死板。

我們教學(xué)過程中要抓住小朋友的性格特點(diǎn),與小朋友成為朋友然后引導(dǎo)他們,在上課的時候讓他們主動回答問題,為了激勵小朋友積極回答問題,我選擇了一些獎勵,比如好看的卡片,或者一朵小紅花,剪紙什么的用來獎勵小朋友。當(dāng)小朋友得到了獎勵,他們就會更加喜歡參加互動,教導(dǎo)起來更加容易。

小朋友在幼兒園,犯了錯,我們不能如同訓(xùn)斥大人那樣訓(xùn)斥他們,而是要開導(dǎo)他們,讓他們明白這樣做不對,讓他們明白有些是錯事不能犯。對于小朋友做的好的地方,不要吝惜表揚(yáng),只要他們做的好,就應(yīng)該多多表揚(yáng),表揚(yáng)的形式可以是獎品。也可以是夸贊等方式。

我發(fā)現(xiàn)受到表揚(yáng)的學(xué)生他們對待學(xué)習(xí)的態(tài)度更加認(rèn)真,而且也比其他小朋友更加有自信,在學(xué)習(xí)中更主動,會自己動腦思考,也更加積極參加互動,這是表揚(yáng)的效果,既然學(xué)生需要表揚(yáng),我們就應(yīng)多給一些表揚(yáng),讓小朋友積極學(xué)習(xí)。

除了教導(dǎo)小朋友學(xué)習(xí)知識,我們更多的是要教導(dǎo)他們做人的道理,學(xué)會一些基本的生活技能,比如吃飯穿衣喝水等,他們雖然小,但是有些事情還是要教導(dǎo)的,這些也是我們教師的責(zé)任,只有讓小朋友們學(xué)好了,做到了,我們才可以讓小朋友開開心心的上學(xué)。

與小朋友交流,是教學(xué)中不可缺失的過程,他們小,總會把自己的情緒想法表達(dá)出來,然后根據(jù)情況調(diào)整我們上課的方式,讓小朋友更加容易接受,當(dāng)然交流就要我們與小朋友做朋友,了解他們,明白他們的想法。如果一個老師連自己學(xué)生對于學(xué)習(xí)的態(tài)度都不知道,很難交到好學(xué)生。幼兒是一群非常淳樸的小朋友,他們不會撒謊,只要我們與他們好好溝通,總會找到自己教學(xué)問題,同時也需要分析自己哪些地方需要改進(jìn),我們作為幼師一樣也需要經(jīng)常學(xué)習(xí),提升自身。

幼兒園教育簡史心得體會精選篇四

教師是一個神圣的職業(yè),肩負(fù)著為祖國培養(yǎng)下一代的歷史重任。當(dāng)一名教師容易,但是要當(dāng)一名好幼兒教師卻是不易的,通過這次培訓(xùn),我有幾點(diǎn)體會:

教育的本質(zhì)是培養(yǎng)人的社會屬性,教育的價值在于促進(jìn)人的發(fā)展和社會統(tǒng)一,這就是新的教育觀。創(chuàng)新教師教育觀的基本內(nèi)涵包括:轉(zhuǎn)變以教師為中心、以傳授知識為主要目的的傳統(tǒng)教育觀,構(gòu)成以培養(yǎng)學(xué)生潛力為主要教學(xué)目標(biāo)的新教育觀;改變嚴(yán)守紀(jì)律死氣沉沉的課堂氛圍,營造主動探索、生動活潑的課堂氛圍;鼓勵創(chuàng)新性學(xué)習(xí),發(fā)揮學(xué)生的主體能動性;要敢于打破常規(guī),激發(fā)學(xué)生創(chuàng)造性解決問題的欲望;尊重學(xué)生特別,善于發(fā)現(xiàn)和保護(hù)學(xué)生的創(chuàng)新意識,使每個學(xué)生都能發(fā)揮自身潛能;建立新型師生關(guān)系,尊重學(xué)生人格,以寬容、保護(hù)、積極的態(tài)度對待學(xué)生;注重實(shí)踐,打破封閉式教學(xué)。傳統(tǒng)教育中之所以出現(xiàn)高分低能的現(xiàn)象,就是教師思想上重知識輕實(shí)踐造成的。一個大學(xué)物理教師不會修簡單的收音機(jī)就是一例。要把教學(xué)活動延伸到相關(guān)聯(lián)的'現(xiàn)實(shí)生活中去,改變封閉的教學(xué)形式,讓學(xué)生通過實(shí)踐活動親身感受具體而豐富的客觀世界,從而激發(fā)其好奇心和求知欲,使其在實(shí)踐過程中發(fā)現(xiàn)問題、解決問題。

要實(shí)施創(chuàng)新教育理念,創(chuàng)新型教師務(wù)必具備以下幾種業(yè)務(wù)素質(zhì):

(1)有豐富的知識結(jié)構(gòu),這是教師發(fā)揮創(chuàng)造性的基本保證。

(2)有較高的管理藝術(shù)。管理包括兩方面,一是班級的整體管理,二是針對每個學(xué)生的個別指導(dǎo)。

(3)有豐富的情感。教師聲情并茂的朗誦,熱情洋溢的贊賞以及在與學(xué)生接觸時的儀態(tài)、表情和舉止所表現(xiàn)出的積極情感能隨時地激發(fā)、調(diào)動學(xué)生的熱情,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動機(jī),學(xué)生因“親其師而信其教”,變苦學(xué)為樂學(xué),單純的知識傳授變成了雙向的情感交流,使教者亦樂、學(xué)者亦樂。

能否成為一個好教師,首先在于有無敬業(yè)精神,是否喈嘆這項(xiàng)職業(yè)。要有“捧著一顆心來,不代辦根草去”精神,陶行知先生獻(xiàn)身教育無怨無悔,關(guān)鍵在于有一種精神。從一個人心理角度看這是一種自己超越的境界。我們每個人都有本我、自己和超我三個心理層次,培養(yǎng)教師的敬業(yè)精神,弘揚(yáng)好的風(fēng)氣,鼓勵教師為神圣的教育事業(yè)奉獻(xiàn)自己,會使每個人通過自己的修養(yǎng),約束本我的不正當(dāng)欲念,到達(dá)超我的境界。倘若不抓住教師敬業(yè)精神的培養(yǎng),素質(zhì)教育就可能是空中樓閣,只有培養(yǎng)出良好的教師敬業(yè)精神才能把素質(zhì)教育落到實(shí)處。因此,欲興事,先興人,鑄造愛崗敬業(yè)的高尚形象,并努力帶給一切所必需的條件,使每個教師忠誠于黨的教育事業(yè)。有了這個基礎(chǔ),教師的教育觀、質(zhì)量關(guān)、人生觀等就比較容易調(diào)整到位,跟上時代的步伐,他們才會自覺地站到素質(zhì)教育的前列,成為合格教師。

成功教育認(rèn)為,教育面向的是人,培養(yǎng)的是社會需要的人。每一個學(xué)生都有成功的潛能,都有成功的愿望和需要。通過教育,每個學(xué)生都能夠在原有的基礎(chǔ)上獲得成功,取得發(fā)展。成功教育強(qiáng)調(diào),通過教育的改善,促使學(xué)生獲得多方面的成功,激發(fā)其構(gòu)成自己學(xué)習(xí)、自己教育的內(nèi)部學(xué)習(xí)動力機(jī)制,自己開發(fā)潛能,成為學(xué)習(xí)的成功者,從額為其成為社會的成功者做好基礎(chǔ)素質(zhì)的準(zhǔn)備。

成功教育既有改革教育目標(biāo)的好處,又有改革教育方法的好處。改革教育目標(biāo)的好處在于:教育的本職任務(wù)、教師的本職任務(wù)原本就就應(yīng)為社會培養(yǎng)成功者,使每一個學(xué)生在各個方面都能得到主動發(fā)展。成功教育把激發(fā)、構(gòu)成學(xué)生的內(nèi)部學(xué)習(xí)動力機(jī)制作為培養(yǎng)目標(biāo),強(qiáng)調(diào)為學(xué)生修身發(fā)展的長遠(yuǎn)需要服務(wù)。改革教育方法的好處在于:改變傳統(tǒng)的外壓式的強(qiáng)制教育,通過教師創(chuàng)造成功機(jī)會,學(xué)生主動參與的活動方式,使學(xué)生產(chǎn)生成功體驗(yàn),改變消極的自己概念,主動內(nèi)化教育要求,自己開發(fā)內(nèi)在潛能,主動發(fā)展特別。

幼兒園教育簡史心得體會精選篇五

作為一名幼兒教師,我很驕傲、也很自豪。我們有像白衣天使般神圣,有如山東“大家”般的自豪,我們就是一群“守巢人”放飛了希望。我們教育孩子,幫助孩子,讓他成為“棟梁之才”。

幼兒教育是復(fù)雜而用簡單的,是繁瑣而又純潔的工作,我們都是有愛心的,“平良心做事”,我們沒有小學(xué)老師的風(fēng)采,與光環(huán),我們有的只是愛心與耐心,孩子的成長離不開父母的教導(dǎo),但是也離不開老師的引導(dǎo),我們需要的是幫助孩子,從而更好的發(fā)展我們的孩子。

中國式教育,古老的一代,拿我們山東教育來說吧,受儒家文化的影響,我們山東是全國高考分?jǐn)?shù)最高的省市,就是我們山東人對教育(書本教育)太為重要,我們的思想“太過前衛(wèi)”,從小就沒有解放過孩子,孩子總是在沉甸甸的書本與繁重的作業(yè)中度過。我們的孩子從小就要多讀書,多學(xué)習(xí),多認(rèn)字。其實(shí),我們受到了上一代人的影響,我們又從上一代那里傳給了下一代,我們一直在周而復(fù)始。我們的思想、觀念影響了一代人又一代人,我們應(yīng)該打破原有的教學(xué)觀與思想觀,我們應(yīng)該讓孩子有更多實(shí)踐,更多的動手能力,做他們自己想做的事情,不要阻止我們的孩子,孩子玩的過程是最重要的,大于他們學(xué)習(xí)書本的知識。玩是孩子的天性!

中國的父母對待孩子的打架事件,總是在抱怨別人的孩子為什么會這樣,或是抱怨自己的孩子為什么會這樣暴力,孩子是勇敢的,他的打架行為,是在捍衛(wèi)自己,不需要說他,只需要問他一下打架的原因,不要總是抱怨你的孩子為什么膽小怕事,是因?yàn)樗诤葱l(wèi)自己權(quán)利的時候,被我們抹殺掉了。孩子是脆弱的,一句話會改變孩子很多。

一切都是為了孩子,不要把責(zé)備當(dāng)作愛,不要說我愛他,責(zé)備不是愛,只會讓孩子討厭你,不喜歡。當(dāng)一個孩子不被認(rèn)同的時候,是一件很可怕的事情,或許就是因?yàn)橐患⌒〉氖虑?,讓我們的孩子心理會留下陰影,從而影響他的一生?/p>

我們的孩子犯了錯誤可以讓他們做反思角,讓他們自己反省,反省一會兒孩子就會知道哪里錯了,不知道你就告訴她犯了什么錯誤,犯錯誤不可怕,可怕的犯了錯誤而不知道悔改,不要用責(zé)備與武力解決一切。不是一切的錯誤都是錯誤,孩子其實(shí)并沒有什么錯誤,錯誤是我們成人用我們成人的道德觀及我們平時的經(jīng)驗(yàn)而判定出來的。

為了我們的孩子更好的發(fā)展,我們需要讓孩子承擔(dān)一些事情的后果,讓孩子感受到這件事情。例如,孩子打破了碗,我們應(yīng)該讓孩子來賠償,可以讓他幫我們干活,一些簡單的.事情,擦桌子,椅子,我們要讓我們的孩子有擔(dān)當(dāng)性,給他們一些擔(dān)當(dāng),讓他們知道破壞東西,是需要賠償?shù)摹?/p>

孩子是一個個體,父母知識賦予了孩子生命,而沒有主宰他人生的權(quán)利,或許你的孩子你會覺的孩子不夠優(yōu)秀,其實(shí),每個孩子都很棒,他們在做一件事的時候,會很認(rèn)真?;蛟S你覺得孩子不聽話,他只是想玩,為什么不讓他玩呢?而讓他安安靜靜的坐著,探索發(fā)現(xiàn)是孩子必不可少的,探索就是在孩子的玩的過程中發(fā)現(xiàn)的。我們不能阻止他們,他們應(yīng)該做他們自己,而不是你,我或是他(她)。

放開孩子的束縛,讓孩子自由自在的成長,我們需要的自由,孩子也需要,孩子需要的是玩耍,解放孩子手和腳,讓他們感受到大自然給我們的清新愉悅。

幼兒園教育簡史心得體會精選篇六

辦好家長園地,每周刊出周計(jì)劃及需幼兒園家長配合的事項(xiàng)使幼兒園家長清楚地了解幼兒園及班級地教學(xué)工作。為了使家長了解幼兒園及班級教學(xué)工作及需家長配合的事項(xiàng),共同搞好幼兒園的教育教學(xué)工作,各班認(rèn)真制訂周計(jì)劃,刊登在家長園地上,使家長能夠了解自己孩子在園一周的學(xué)習(xí)情況,以便在孩子回家時能夠配合做好相應(yīng)的幼兒園家長教育工作。

同時,我們還刊出了一些與經(jīng)驗(yàn)。班級的每一個活動都離不開家長們的熱心支持,如春游、慶"三八"愛媽媽活動、慶"六一"活動……等等。家長們在家抽出時間幫助幼兒進(jìn)行練習(xí),使每一個孩子取的了良好的成績,且得到社會的肯定,諸如此類的事情很多很多。

利用家長接送時間,與家長保持密切聯(lián)系,共同商討教育方法能夠有效幫助家長在孩子回家后做好相應(yīng)的幼兒園家長教育配合工作。對此,我們充分利用家長接送時間與家長保持密切聯(lián)系,雙方共同商討幼兒園家長教育方法并交流相關(guān)心得,讓家長與老師互相了解孩子在園在家的表現(xiàn)。

為了提高幼兒的獨(dú)立生活能力,在對孩子進(jìn)行幼兒園家長教育工作時要注意培養(yǎng)孩子的責(zé)任心,我們在園開設(shè)相應(yīng)的課程,開設(shè)相應(yīng)的活動。如放手讓幼兒做一些自己能做的事情,有些對孩子來說雖然困難。

但我們還是堅(jiān)持讓孩子自己動手,教師只在旁觀察幫助。家長了解到這一情況后,在家進(jìn)行相應(yīng)的幼兒園家長教育工作時就需要也鼓勵孩子做些自己能做的小事兒,同時也堅(jiān)持了"放手"的原則,盡力使自己"做個旁觀者",讓孩子自己動手。

在培養(yǎng)責(zé)任心這一方面,家長也盡力配合幼兒園,什么事都引導(dǎo)孩子自己去完成,為了讓孩子更健康的發(fā)展成長,我們還利用家長會,家長學(xué)校等形式,通過與家長協(xié)商,共同解決問題來幫助家長構(gòu)建完美的幼兒園家長教育計(jì)劃,并請個別家長將自己的幼兒園家長教育心得介紹給大家,互相取經(jīng),共同教育好孩子,讓孩子更健康的成長。

根據(jù)園、班級及個別幼兒的情況及時家訪,了解原因,以幫助家長做好幼兒園家長教育工作。每個班總有幾個調(diào)皮的孩子或很難接近的家長,碰到了這樣的孩子,我們作為教師總是耐心的引導(dǎo),教育不怕麻煩,及時地進(jìn)行家訪,向家長了解這些孩子在家地情況及家庭環(huán)境地影響,以便針對性地教育,使每一位孩子都能快樂地成長,給家長介紹孩子在園的種種情況并請家長配合教育,同時讓孩子感覺到家人和老師對她的愛,從中得到補(bǔ)償。

愛,是人的本能,是一種發(fā)自內(nèi)心的情感。愛,代表著愿意為對方無條件的付出,而不求回報(bào)。就像母親對孩子的付出一樣。作為幼兒園老師,也應(yīng)該像媽媽一樣愛著孩子。

我們班有個小姑娘,什么都好,就是愛睡懶覺,每次都是小朋友們都已經(jīng)來了,她才慢慢的牽著媽媽的手走過來,一看見我,卻會像小鳥一樣,歡快的撲過來。她媽媽不只一次的說,她這個女兒什么都好,就是早上起來的時候明明醒了就是賴在床上,而且不僅自己不起來,也不讓媽媽起來,所以每次到幼兒園都這么晚,我也一直在想這個問題,怎么樣才能讓她早點(diǎn)到幼兒園來呢?平常她到了幼兒園我都會抱抱她,那次她來的特別晚,我沒抱她,沒想到,晚上媽媽來接她的時候,看見她一臉的委屈,一邊換鞋一邊跟奶奶說:“今天我來的太晚了,唐老師都沒抱我?!?/p>

這么偶然的一句話,讓我找到了問題的突破口,我連忙拉著她的手說:“李寶寶,如果你明天早起來5分鐘我就多抱會你,我們拉鉤好不好?”她開心極了,伸出手指,用力的跟我敲了印章。第二天,她果然比原來的時間早了5分鐘,我張開雙手抱著她轉(zhuǎn)了好幾圈,連聲夸獎她,梁鈺寶寶,今天來的真早,她咯咯咯開心的笑了。

她媽媽拉住我跟我說:“唐老師,昨天梁鈺說她來的晚了,你沒抱她,今天早來5分鐘你就會抱她,早上7點(diǎn)30分馬上就跳起來了,說,要早5分鐘,哈哈”媽媽爽朗的笑了,想不到也有這個女兒早上叫她起來的時候。

我發(fā)現(xiàn)這個辦法還真有點(diǎn)用,就讓梁鈺每天都早來5分鐘,直到和別的小朋友時間差不多,讓她一直保持這個時間起床,果然,以后她都沒遲到了,而我每次看見到早早的來幼兒園都會去抱抱她。

原來孩子們都羨慕在老師懷里多貼一會兒,希望得到和老師單獨(dú)親近的機(jī)會,這是愛的渴求,一個小小的擁抱卻能改變一個孩子賴床的習(xí)慣,作為老師,我們一定要滿足孩子的要求,多去擁抱觸摸他們,適時解決他們的皮膚饑餓,那樣孩子老師的心會貼得更近,一日生活會充滿無限溫馨和甜蜜,教育的幸福感便會油然而生。

幼兒園教育簡史心得體會精選篇七

自由活動時,小朋友們玩得不亦樂乎。只有小熙一個人在小椅子上默默地坐著。每次游戲時,小熙總是一個人坐著。操作活動時,其他小朋友都迫不及待地搬小椅子去操作,只有小熙依然在原來的位置上。我邀請小熙和大家一起去玩,小熙卻對我說:“老師,我不想玩!老師,我不會玩!老師,我就想坐著看著他們玩!”后來,我請小熙周圍的小朋友邀請小熙,他顯得緊張不安,大哭著急忙擺手說:“我真的不要玩,我真的不要玩?!蔽抑缓媚P(guān)注著他。

今天,小詹在玩玩具的時候,我看到小熙從椅子上站起來了,顯然,他對小詹的玩具很感興趣。我知道小詹樂于與大家分享,我對小詹說小熙一直看著你的玩具,他好像很想和你一起玩,你愿意和他一起玩么?小詹點(diǎn)點(diǎn)頭,他高興地跑到小熙前,把玩具給小熙,小熙摸了一下,又把玩具還給小詹,于是小詹給他演示怎么玩,小熙一直笑著看著。

也許今天對小熙而言是一個新的起點(diǎn),也許以后他能慢慢地走進(jìn)小朋友中間。也許,多一點(diǎn)耐心、多一點(diǎn)細(xì)心,時間總會不期然地給予你微笑。

觀察,是一個被老師熟知的詞匯,在日常生活中,孩子的一言一行都需要我們?nèi)ビ^察。初為人師,我對觀察始終顯得很疑惑,某一天,班里發(fā)生的一件事讓我真正開始了解觀察的意義。

妍妍是我班上一個內(nèi)向的女孩子,不論是游戲中,教學(xué)中還是在家中,她都是沉默寡言,喜歡一個人安安靜靜的呆著。那天,我們正在開展角色游戲,妍妍第一次選擇了最需要表現(xiàn)能力的“小演員”,我很驚訝,便開始特別關(guān)注她。妍妍從開始裝扮自己變成一個“小演員”,拿起“話筒”,到結(jié)束游戲,我發(fā)現(xiàn)孩子的臉上始終洋溢著一絲淡淡的笑容,那是孩子最自信,最開心的笑容,是她在別的活動中從來沒有出現(xiàn)過的笑容。這些發(fā)現(xiàn)都是建立在觀察的基礎(chǔ)上的,讓我了解了孩子的興趣。

觀察既是教師應(yīng)具備的重要能力,也是教師把握幼兒已有經(jīng)驗(yàn)、了解幼兒發(fā)展?fàn)顩r的基本途徑。

幼兒園教育簡史心得體會精選篇八

隨著現(xiàn)代社會的發(fā)展和家庭結(jié)構(gòu)的變遷,幼兒園教育在孩子成長中扮演著越來越重要的角色。作為孩子教育的第一站,幼兒園所關(guān)注的學(xué)習(xí)目標(biāo)和培養(yǎng)方法一直備受矚目。通過對幼兒園教育歷史的研究,我深刻認(rèn)識到了幼兒園的發(fā)展變革以及如何優(yōu)化教育方式的重要性。下面將從幼兒園教育的起源、發(fā)展、現(xiàn)狀和未來展望四個方面,分享我的心得體會。

首先,幼兒園教育的起源讓我對這一階段的教育有了更深入的認(rèn)識。幼兒園最早源于德國,于1837年由弗雷貝爾創(chuàng)建。起初,它主要是為貧困兒童和孤兒提供看護(hù)和教育,幫助他們有更好的生活。而這一觀念在很多年后才傳到了其他國家。幼兒園的誕生,標(biāo)志著社會開始重視孩子們的成長,關(guān)注幼兒階段的教育。這讓我意識到,幼兒園的歷史使得我們珍惜現(xiàn)代幼兒園教育所帶來的便利,以及其發(fā)展?jié)摿Α?/p>

其次,從幼兒園教育的發(fā)展來看,我明白了隨著時間的推移,幼兒園教育發(fā)生了許多變化。最初,幼兒園主要注重對幼兒的生活培養(yǎng)和樂器學(xué)習(xí)。但隨著社會的進(jìn)步,更多的知識被納入到幼兒園的教育中,培養(yǎng)幼兒的語言、數(shù)學(xué)、音樂、美術(shù)等各方面的綜合能力。此外,逐漸引入聯(lián)合游戲、互動教學(xué)等方式,以促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展。這一階段的發(fā)展,讓我明白幼兒園的教育目標(biāo)需要不斷與時俱進(jìn),關(guān)注幼兒的多樣化需求與個人發(fā)展。

第三,從幼兒園教育的現(xiàn)狀來看,我認(rèn)識到了幼兒園教育的重要性和面臨的挑戰(zhàn)。如今,幼兒園教育已經(jīng)成為一種社會現(xiàn)象,越來越多的家長愿意讓孩子們從小接觸幼兒園,提前接受教育。幼兒園也逐漸成為培養(yǎng)孩子良好品格和習(xí)慣的重要場所。但與此同時,幼兒園教育也面臨著招生難、師資力量不足以及家長教育觀念不合理等問題。這讓我認(rèn)識到幼兒園教育不僅需要政府的高度重視與投入,也需要家庭與社會的共同努力,共同打造一個良好的教育環(huán)境。

最后,對于幼兒園教育的未來,我有一些個人的展望和思考。首先,我希望幼兒園繼續(xù)注重培養(yǎng)幼兒的多元智能和創(chuàng)造力,使他們在以后的學(xué)習(xí)和生活中能夠更好地適應(yīng)變化。其次,加強(qiáng)幼兒園與家庭的溝通和合作,使家長更好地了解幼兒的發(fā)展情況,并參與幼兒園的教育活動。最后,政府應(yīng)該建立幼兒園教育政策,提供充足的經(jīng)費(fèi)和資源,為幼兒提供更好的教育環(huán)境。只有這樣,我們才能實(shí)現(xiàn)幼兒園教育的真正價值。

綜上所述,通過對幼兒園教育簡史的研究與思考,我明白了幼兒園教育在孩子成長中的重要性以及其發(fā)展變革。同時,我也認(rèn)識到了幼兒園教育所面臨的挑戰(zhàn)和未來的展望。只有不斷努力改進(jìn)和創(chuàng)新,才能為我們的下一代打造更好的學(xué)習(xí)和成長環(huán)境。

幼兒園教育簡史心得體會精選篇九

第一段:前言(200字)。

幼兒園教育是孩子們首次接觸正規(guī)教育的場所,它對于孩子們的成長和發(fā)展具有重要的意義。幼兒園教育追溯到19世紀(jì)末的德國,經(jīng)歷了一段艱辛的發(fā)展歷程。本文將以幼兒園教育簡史為主線,分享我對幼兒園教育的心得體會。

第二段:創(chuàng)始期(200字)。

幼兒園教育的鼻祖弗若貝爾提出“游戲是兒童的工作”這一理念,成為幼兒園教育的指導(dǎo)思想。創(chuàng)始階段的幼兒園注重培養(yǎng)孩子們的自我意識和創(chuàng)造性思維,通過自主活動和游戲來促進(jìn)身心發(fā)展,使幼兒園成為孩子們的第二個家。

第三段:發(fā)展期(200字)。

隨著幼兒園教育的不斷發(fā)展,越來越多的國家開始重視幼兒園教育的重要性。在教育理論和教學(xué)方法上,幼兒園教育經(jīng)歷了多次變革和創(chuàng)新。教師扮演著關(guān)鍵的角色,他們不僅傳授知識,還是孩子們的啟發(fā)者和引導(dǎo)者。通過觀察和了解孩子們的興趣和需求,教師能夠制定個性化的教學(xué)計(jì)劃,幫助孩子們?nèi)姘l(fā)展。

如今,幼兒園教育已經(jīng)進(jìn)入了現(xiàn)代化的階段。世界各個國家都制定了相應(yīng)的幼兒教育政策和綱要,提出了培養(yǎng)五育平衡發(fā)展的幼兒教育目標(biāo)。除了注重智力方面的培養(yǎng),幼兒園還積極開展美育、體育、品德教育等活動,全面培養(yǎng)孩子們的能力和素質(zhì)。同時,信息技術(shù)的普及也讓幼兒園教育更加多樣化和互動性強(qiáng)。

在了解幼兒園教育簡史的過程中,我深刻體會到幼兒園教育的重要性和普及化的必要性。幼兒園教育為孩子們提供了一個良好的成長環(huán)境,幫助他們建立積極的人生觀和價值觀。通過游戲和活動,孩子們能夠體驗(yàn)到樂趣,培養(yǎng)與他人合作的能力。同時,幼兒園教育也起到了過渡作用,幫助孩子們在面對小學(xué)教育時能夠更好地適應(yīng)。

作為家長,我更加意識到幼兒園教育對孩子們的影響。我們需要選擇一個優(yōu)質(zhì)的幼兒園,關(guān)心孩子們的學(xué)習(xí)和生活情況。與教師積極溝通,了解孩子的進(jìn)步和困難,幫助他們解決問題。同時,我們也要為孩子提供更多的機(jī)會,促進(jìn)他們興趣的培養(yǎng)和發(fā)展。

總之,幼兒園教育簡史讓我認(rèn)識到幼兒園教育在社會發(fā)展中的重要性,以及如何為孩子創(chuàng)造一個健康、快樂和發(fā)展的環(huán)境。我會積極關(guān)注幼兒園教育的進(jìn)展,并為孩子們的成長和發(fā)展貢獻(xiàn)力量。

幼兒園教育簡史心得體會精選篇十

武可心小朋友是一個個子比較高,嘴巴有點(diǎn)兔唇,看起來很內(nèi)向的小姑娘。剛來大班的時候,除了早操和集體游戲其他什么活動都不參加,問她問題時,只是抿嘴笑什么都不說,我想女孩子喜歡跳舞,就想讓她學(xué)個舞蹈,那就更不用說了連動也不動,時間久了好象習(xí)慣了一樣,無論什么事好想對她一點(diǎn)關(guān)系都沒有。對于她的這一現(xiàn)象,我也不能置之不理,不能讓她這樣消極下去,這個年齡的孩子正好是開朗好動的時期,要培養(yǎng)她的活潑、開朗、自信是我應(yīng)該做的。

《綱要》中指出:“關(guān)注幼兒在生活中的表現(xiàn)和反應(yīng),敏感的察覺他們的需要”從和武可心媽媽的交流中知道,孩子在家里很開朗,愛說愛笑,還給他們表演,只是見了人就不說話了,原因是怕別人笑話她的嘴巴。通過了解孩子的基本情況,我得想個辦法讓她開口講話,讓她動起來。

以前我和她聊天、做游戲等,什么法子都用了,可是不管用,只是做操時她能參加,玩集體游戲時她也參加,如果她發(fā)現(xiàn)有人在看她時,就會馬上停在那里不動了。想要讓孩子活潑、開朗,首先要讓她動起來,讓她有自信心,讓她相信自己是最棒的。

首先我讓全班所有的女孩子都站出來,跟老師一塊做運(yùn)動來鍛煉身體,并要求她們跟老師學(xué)動作,當(dāng)學(xué)一個動作后,我就開始給她們鼓勁,有時說:“你們都是美女,做的動作都很好看?!庇袝r說“———美女的動作做得棒極了。———美女做得太漂亮了。”當(dāng)喊大家美女時,孩子們都抿嘴笑,當(dāng)喊某個美女時,看到他們有一種很自信的感覺。當(dāng)喊到武可心時我說:“呀,美女,你不但長得漂亮,而且跳的舞蹈也棒極了?!焙⒆觽儗椭蠋熣矸块g、打掃衛(wèi)生特別感興趣,每次都會爭著要勞動,我就讓他們干一些力所能及的事情,每次清理房間時我都會把可心帶在身邊,一邊整理一遍跟她聊天,漸漸的她打開了話匣子,并告訴我她不愿意活動的原因,我告訴孩子說:“沒有人會笑話你,你要相信自己是最漂亮、最棒的?!睗u漸的什么事她都跑在前面,并和其他小朋友一樣大膽的表現(xiàn)自己了,變成了一個愛唱愛跳,活潑可愛的小姑娘。

“六一”兒童節(jié)期間,我給孩子們安排了豐富多彩的、能夠表現(xiàn)自我的游戲活動,并讓孩子們?yōu)榘职謰寢尗I(xiàn)上了自己的舞蹈,孩子們表現(xiàn)的都很棒,家長們也都很滿意。最開心的要數(shù)武可心的媽媽,看到自己孩子的變化,心里充滿了對老師的感激之情,感謝老師讓孩子找回了自尊、自信,變成了一個非常優(yōu)秀的好孩子。

愛唱、愛跳、好動是孩子的天性,幼兒時期如果沒有這些表現(xiàn),就說明孩子的某個方面出現(xiàn)了問題,這需要家長和老師在平時要多注意觀察孩子的變化,如果出現(xiàn)問題要及時糾正,這樣才會使孩子的身心得到健康和諧發(fā)展。

幼兒園教育簡史心得體會精選篇十一

兒子已經(jīng)上了兩年半的幼兒園了,從他兩周半開始進(jìn)入幼兒園到現(xiàn)在2兩年半的時間里,他經(jīng)歷著學(xué)校和“家”這兩個大家庭的教育和關(guān)懷,看到他不斷地健康快樂成長,作為媽媽的我很高興有機(jī)會和大家分享一下我們的家庭教育心得里面很主要的幾點(diǎn)。

我們知道家庭教育和學(xué)校教育一樣重要,6歲之前是孩子性格培養(yǎng)的很佳時期。父母是孩子很好的老師,父母的一言一行直接影響著孩子,所以在孩子面前我們盡量說到做到,答應(yīng)他的事情一定要做到,比如答應(yīng)去開家長會,答應(yīng)去學(xué)校接他,答應(yīng)帶他出去玩等等。父母只有自己能做到的事情然后去要求影響孩子做到。

一凡是個非常調(diào)皮好動的孩子,特別喜歡看動畫片,只有在看動畫片的時候才會安靜下來,經(jīng)常晚上一放學(xué)回來就要看電視,如果馬上強(qiáng)行把電視關(guān)了,他就會哭鬧不干,于是他爸爸就給他制定了一個作息時間表,讓他把每一條都自己念出來然后記住。,跟他拉了勾勾,很后放了鬧鐘在邊上,告訴他“看到短的指針指帶8長的指針指到6就要洗澡睡覺了”,他也很開心地說“媽媽,我現(xiàn)在聽你們的,你們等下也要聽我的哦,你要給我講2個故事”,他覺的這樣才公平,于是我答應(yīng)了他在他睡覺之前給他講了兩個故事。這樣不但讓他養(yǎng)成了良好的作息時間還讓他學(xué)會了如何做一個有誠信的孩子。

好的生活習(xí)慣是孩子健康成長的關(guān)鍵,從小讓孩子學(xué)會自己的事情自己做是培養(yǎng)孩子學(xué)會獨(dú)立和自立的關(guān)鍵。

孩子在睡覺的時候正是他大腦發(fā)育的很佳時間,一凡還沒上幼兒園之前就養(yǎng)成了每天午睡的習(xí)慣,如果我在身邊陪他睡的話,他通常會睡上兩三個小時。后來上幼兒園了學(xué)校也有午睡,經(jīng)常聽老師說他是一個入睡的孩子。隨著漸漸長大他開始學(xué)會早晚刷牙,每天早晨起床自己倒尿盆,學(xué)會自己穿衣服,很近竟然開始學(xué)疊被子了。

一凡又是一個非常好勝又心急的孩子。如果一件事情或一樣?xùn)|西他沒研究明白的話他就會一直想弄明白為止,昨天早晨起床的時候跟我學(xué)疊被子,一直疊不好,于是我答應(yīng)今天早晨再教他。今天早上我先起床準(zhǔn)備去買菜,他說他也要跟我去,平常他是非要跟去的,可是今天很奇怪,等他穿好衣服他突然想了想說”媽媽。如果我跟你去買菜的話,等下被子就被爸爸疊光了”于是他留了下來只為能跟爸爸學(xué)疊被子。

在這里很關(guān)鍵的一點(diǎn)是,在孩子好奇的事物面前父母必須表現(xiàn)出耐心和熱情,不要過多斥責(zé)澆滅孩子的求知欲,而是多加表揚(yáng)和引導(dǎo)。

每天早上兒子總是飯吃的很慢,一碗飯放著半天也沒動,于是他爸爸就跟他說“我們現(xiàn)在來比賽好不好,誰很后一個吃完的要洗碗”說到做到,于是他為了贏我們兩個,通常都會很快把飯吃完,孩子就是喜歡玩,喜歡贏。適當(dāng)?shù)莫劻P有助于改善一些不好的生活習(xí)慣。

在這里提醒大家的是在教育孩子的時候爸爸和媽媽必須站在同一條線上,不能一人唱紅臉一人唱白臉。這樣有助于讓孩子分辨對和錯。

其實(shí)說了很多相信每個家長都深有體會也會有相同的感受,在孩子的成長過程中,父母的教育真的很重要,除了要給他創(chuàng)造良好的生活環(huán)境還要樹立他健康的性格,在他以后的人生路上我們需要不斷地摸索和引導(dǎo)孩子,相信所有的父母很大的心愿都只有一個那就是孩子健康快樂成長就足夠,這個心愿說起來容易,做起來也不難,讓我們一起為孩子的明天加油吧!

幼兒園教育簡史心得體會精選篇十二

伴著冬日暖暖的陽光,隨著新年喜悅的鐘聲,本學(xué)期在緊張而又忙碌、愉快而又充實(shí)中結(jié)束了工作。一學(xué)期來我園教研工作緊緊圍繞"以園本教研為突破口,以課題研究為載體,走內(nèi)涵發(fā)展之路"這一總體思路,以迎接"省教育強(qiáng)鎮(zhèn)"復(fù)評為契機(jī),以課題研究為抓手,以學(xué)習(xí)、借鑒、反思、研討為主要途徑,以科研促教改,以教改促質(zhì)量,在上級領(lǐng)導(dǎo)、園長的正確帶領(lǐng)下,通過全體教職工團(tuán)結(jié)合作,全面完成各項(xiàng)任務(wù),現(xiàn)總結(jié)如下:

1、以教研為手段,建立三級教研網(wǎng)絡(luò),以年級組為單位開展教育教學(xué)研究。

我園繼續(xù)以級組為單位,在管理、教研等方面開展結(jié)對幫扶活動,設(shè)立級組長、學(xué)科帶頭人。如中大班組進(jìn)行語言教學(xué)研究,以曹春苗老師為學(xué)科帶頭人,小班、小小班組開展禮儀、社會專題研究,以歐陽小紅老師為學(xué)科帶頭人,各年級組長、學(xué)科帶頭人很好地為教師們建構(gòu)了積極學(xué)習(xí)交流的平臺,搭建了有效師幼互動式的活動形式,形成互幫互學(xué)、相互交流、共同提高的好學(xué)風(fēng)。

2.抓好教學(xué)常規(guī)管理,促進(jìn)其規(guī)范、協(xié)調(diào)發(fā)展。

對教師的備課、教育活動、室內(nèi)外游戲活動等加強(qiáng)管理,根據(jù)幼兒的年齡,依據(jù)《綱要》中各領(lǐng)域的教學(xué)目標(biāo),要求教師提前一周備好課,以抽查的方法檢查備課;每月上交一份教育筆記或者教學(xué)反思;對每位教師(特別是新老師、新班)進(jìn)行推門聽課、園內(nèi)公開活動,活動結(jié)束后及時評課,組織任課教師集體研討,使每位教師都得到一定的提高,扎實(shí)落實(shí)保教常規(guī),積極豐實(shí)保教內(nèi)涵20xx年幼兒園教研工作總結(jié)20xx年幼兒園教研工作總結(jié)。

如期開展家長開放日,讓家長了解孩子在幼兒園的生活、學(xué)習(xí)情況,加強(qiáng)家園溝通,達(dá)到共同教育的目的。家長在開放日中積極參與到各項(xiàng)游戲活動中,體驗(yàn)親子游戲的樂趣。

3.加強(qiáng)幼兒一日活動的管理,對幼兒的一日活動及行為規(guī)范進(jìn)行教育和引導(dǎo),杜絕安全事故的發(fā)生,從而使幼兒養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,培養(yǎng)了幼兒的生活自理能力。為了真正體現(xiàn)幼兒的主體地位,要求教師將游戲教育貫穿于幼兒的一日活動,注重隨機(jī)教育和幼兒自主活動,優(yōu)化一日活動的各個環(huán)節(jié),從培養(yǎng)興趣出發(fā),鼓勵幼兒去探索,去發(fā)現(xiàn)。

為配合我鎮(zhèn)"省教育強(qiáng)鎮(zhèn)復(fù)評"工作,推進(jìn)我園的內(nèi)涵發(fā)展,我們借"創(chuàng)強(qiáng)復(fù)評"為契機(jī),充分發(fā)揮我園教師在幼兒園課程改革、教育教學(xué)環(huán)境等方面的專業(yè)引領(lǐng)作用。

1、各級組、各班級規(guī)范地規(guī)劃各個活動區(qū)、游戲角,豐富區(qū)角材料,從培養(yǎng)創(chuàng)新意識和動手能力出發(fā),引導(dǎo)幼兒在游戲中學(xué)習(xí),在游戲中探索(學(xué)校德育工作總結(jié)20xx),使幼兒在玩中出興趣,在學(xué)中顯個性,在探索中出成效,推進(jìn)了我園的內(nèi)涵發(fā)展。

2、全面整改園內(nèi)環(huán)境。根據(jù)創(chuàng)強(qiáng)復(fù)評要求及精神,我們充分發(fā)揮全園教師的積極性和智慧,從園內(nèi)衛(wèi)生清潔到教學(xué)環(huán)境的創(chuàng)設(shè),進(jìn)行了一次大的整改,為孩子創(chuàng)造了一個整潔、舒適、開放、溫馨的學(xué)習(xí)生活環(huán)境,全園呈現(xiàn)出積極、向上的學(xué)習(xí)氛圍,得到各級領(lǐng)導(dǎo)的好評。

在努力為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的物質(zhì)環(huán)境的同時,我們也把幼兒的心理健康氛圍的創(chuàng)設(shè)放在首位。要求每一位教職工從自身做起,言傳身教,形成寬松、和諧、寬容、誠信的教師與教師、教師與幼兒、幼兒與幼兒、教師與家長等方面的人際交往關(guān)系,使幼兒始終處于一種被尊重、被關(guān)愛、被鼓勵的環(huán)境之中,從而逐步形成活潑、開朗的性格發(fā)展,使其具有良好的心理素質(zhì)和健全的人格,邁好人生的第一步。

1、我園的區(qū)課題"鄉(xiāng)土化園本體育課程構(gòu)建的研究xx體能教學(xué)的研究"已進(jìn)入實(shí)施階段,科研組成員積極開展多種形式的教學(xué)研討活動。以教師自主學(xué)習(xí)、自我反思、同伴互助、師徒結(jié)對幫扶及專家引領(lǐng)"點(diǎn)石成金"為主要形式的園本教研,提高了教師自我反思能力,促進(jìn)教師專業(yè)化成長。

如:在期初、期中我們邀請了課題組專家來園進(jìn)行有關(guān)體育衛(wèi)生及動作技能要求的培訓(xùn),拓寬教師專業(yè)成長的空間,有效地提升我園教師的科研水平和實(shí)施課程的能力。對鄉(xiāng)土化園本體育教材與教法及教學(xué)策略進(jìn)行園本培訓(xùn),從而在很大層面推進(jìn)了教師專業(yè)化成長的進(jìn)程,形成各自自我發(fā)展的能力體系。

1、在今年9月參加鎮(zhèn)、區(qū)幼兒手工燈籠制作評比活動中,中班組的燈籠《團(tuán)團(tuán)圓圓》獲區(qū)一等獎;大班組《喜氣洋洋》獲區(qū)二等獎;小班組《七彩花燈》獲鎮(zhèn)一等獎。

2、在10月24日曹春苗老師到方圓二幼進(jìn)行第三屆教師教育教學(xué)能力大賽美術(shù)活動匯報(bào),得到黎小虹老師的好評。

3、在參加鎮(zhèn)師生美術(shù)、攝影作品展活動中,我園多名幼兒美術(shù)作品、攝影作品獲得一、二等獎。

4、組織教師參加鎮(zhèn)幼兒園教師幼兒美術(shù)作品評比活動中,5份幼兒作品、6份教師作品均獲鎮(zhèn)一等獎,一份教師作品獲鎮(zhèn)二等獎。獲一等獎的作品被送區(qū)參評,其中朱衛(wèi)紅、董春華老師的作品獲區(qū)二等獎。

5、曾煥娣、沈艷芳老師的論文獲"廣東省學(xué)前教育學(xué)會專業(yè)委員會年度論文評比"二等獎;曹春苗老師的論文獲三等獎。

6、成功舉行了第十屆幼兒運(yùn)動會,幼兒在運(yùn)動會期間身體得到鍛煉。

回顧過去的工作,我們?nèi)〉昧艘欢ǖ某煽?,但我們清楚的認(rèn)識到,要以更高的標(biāo)準(zhǔn)要求自己,還存在一些差距和不足。

1、從本園實(shí)際出發(fā),加強(qiáng)課題研究,提高全體教師科研意識,

2、在教學(xué)實(shí)施工作中,管理過程力度不夠,在下學(xué)期應(yīng)加強(qiáng)。

3、堅(jiān)持做好環(huán)境布置工作,教學(xué)的專欄及分區(qū)活動的設(shè)置有待提高。

4、晨間活動、戶外活動的組織上應(yīng)采用靈活多樣的形式,內(nèi)容需更加豐富。

幼兒園教育簡史心得體會精選篇十三

入園,是寶寶從家庭走向社會的第一步,他有那么多需要適應(yīng)的問題:沒有爸爸媽媽,只有陌生的老師和同齡的小朋友;吃點(diǎn)心、玩玩具都得等待和排隊(duì)……明智的父母應(yīng)該為孩子及早做好充足的準(zhǔn)備,幫助孩子更容易、更迅速地喜歡上集體生活。

任何焦慮、不安、恐懼等不良因素都會使孩子不愿意去幼兒園。要使孩子順利地適應(yīng)幼兒園的生活,入園前的心理準(zhǔn)備是首要的。

我們的'目標(biāo)是讓孩子達(dá)到最佳心理狀態(tài)———。

自豪:我已經(jīng)長大了,我要上幼兒園了!

向往:幼兒園里可以學(xué)好多本領(lǐng),還有很多小朋友一起做游戲,可開心啦!

熟悉:我知道幼兒園是什么樣子,做什么事情,媽媽都告訴過我。

安心:爸爸媽媽很愛我,老師也會喜歡我。

經(jīng)達(dá)到這一目標(biāo),爸爸媽媽可以做以下工作:

1.看看幼兒園的生活。

參觀班級活動,觀看小朋友們的上課、玩耍;讓孩子建立起“幼兒園”的概念。讓寶寶對幼兒園會有一種期待的心理。

2.玩玩“幼兒園游戲”

在家可以和孩子玩“在幼兒園上課”等模擬游戲。

3.交交新朋友在孩子正式入園前,最好幫助孩子認(rèn)識一兩個同一個班級的同伴,這樣,孩子在進(jìn)入幼兒園時,孩子的陌生感和不安全感便會減少很多。

在孩子入園前,父母要調(diào)整孩子的作息,培養(yǎng)各項(xiàng)生活自理能力,以減少孩子入園后的焦慮和自卑。

睡眠訓(xùn)練。

選擇好幼兒園后,家長應(yīng)詳細(xì)了解幼兒園的作息制度,如:早上入園時間、上下午吃點(diǎn)心的時間、午餐時間、午睡時間等,然后在入園前的兩三個月中逐步把孩子在家的作息習(xí)慣調(diào)整到與幼兒園一致。主要包括:早睡早起、每天午睡、獨(dú)立入睡。

吃飯訓(xùn)練。

1、自己吃飯。

不給孩子喂飯,鼓勵孩子自己吃。多鼓勵,耐心些,可以讓孩子對自己產(chǎn)生信心。

2、固定時間和地點(diǎn)。

吃飯時間要固定,而且要求孩子一定要坐在餐桌旁吃飯。不能邊看電視邊吃飯或邊玩邊吃,吃飯的時候不能隨意走動。

3、不偏食不挑食。

家長要鼓勵孩子對各種不同的食物都愿意嘗試,并適當(dāng)吃一些較硬的或纖維較粗的食物。

如廁訓(xùn)練。

有的幼兒園使用的是蹲坑,如果孩子沒用過,就得事先以游戲的形式進(jìn)行訓(xùn)練:在平地上擺兩塊磚,間隔一定距離,和孩子比賽上、下、蹲下、起來的動作,并逐漸加寬兩塊磚中間的距離和高度。然后訓(xùn)練孩子雙腳踩在磚頭上站立、脫下褲子下蹲、站起來拉上褲子等一系列動作。

自己穿脫衣服、鞋子。

1、認(rèn)識衣服教孩子認(rèn)識自己的衣服(必要的話,在衣服上縫上名字),分清上下、前后、左右。

2、穿脫衣服。

孩子到幼兒園穿的衣服和鞋一定要舒適、方便脫穿,如:寬松的、有松緊帶的褲子,前面系扣的衣服,套衫的領(lǐng)口要松一些,鞋子最好選擇有松緊帶的。如果穿脫過于繁瑣,會給孩子增加很多困難,另外孩子還會因?yàn)榇┑帽葎e人慢而自尊心受挫。

大聲清楚地表達(dá)自己。

在口渴時會向成人要水喝,或自己主動去喝水。

身體不舒服時會說出或用手指出具體的地方(例如:頭痛、肚子痛等)。

告訴孩子憋便的害處,出現(xiàn)便意時,要及時告訴老師,萬一已經(jīng)便出,也要告訴老師,讓老師幫助換褲子。

功課3:準(zhǔn)備入園禮物。

與孩子一同準(zhǔn)備上幼兒園時所需的衣服和用品,可以增強(qiáng)他去幼兒園的意愿書包:

帶孩子一起去商店挑一個可愛的小書包,在書包表面繡上或?qū)懮虾⒆拥拿?,利于老師辨認(rèn)。

幼兒園教育簡史心得體會精選篇十四

幼兒園教育是孩子們成長過程中至關(guān)重要的一環(huán)。隨著教育理念和方法的不斷更新,幼兒園教育也在不斷發(fā)展。通過對幼兒園教育簡史的學(xué)習(xí)和研究,我深刻地認(rèn)識到,幼兒園教育對于培養(yǎng)孩子的全面發(fā)展具有至關(guān)重要的意義。以下是我對幼兒園教育簡史的心得體會。

首先,幼兒園教育的起源可以追溯到19世紀(jì)。在那個時期,孩子們的教育主要是由家庭和農(nóng)村學(xué)校負(fù)責(zé)。然而,隨著城市化的發(fā)展和工業(yè)化的興起,越來越多的父母在城市工作,無法照顧孩子的教育需求。因此,一些先進(jìn)的國家開始探索幼兒園教育的道路。例如,德國的弗洛貝爾建立了世界上第一個幼兒園,提出了"幼兒園就是花園"的教育理念,為幼兒提供了一個自由和開放的學(xué)習(xí)環(huán)境。通過學(xué)習(xí)幼兒園教育的起源,我認(rèn)識到幼兒園教育最早的初衷是為了解決父母在教育方面的困難,為孩子們提供一個有利于身心發(fā)展的環(huán)境。

其次,幼兒園教育的內(nèi)容和方法在不斷改變和完善。從最初的幼兒園只是為了照顧孩子為主,到后來的"游戲教育"和"幼兒啟蒙",再到現(xiàn)在的"素質(zhì)教育"和"以兒童為中心的教育",幼兒園教育的內(nèi)容和方法發(fā)生了翻天覆地的變化。在過去,家長普遍認(rèn)為,幼兒園只是個照看孩子的地方,不重視教育的質(zhì)量和效果。而現(xiàn)在,幼兒園教育被賦予了更加重要的意義,目標(biāo)是培養(yǎng)孩子們的社交能力、專注力、創(chuàng)造力和解決問題的能力。通過學(xué)習(xí)幼兒園教育的發(fā)展歷程,我明白了幼兒園教育的目標(biāo)和方法是隨著時代的變化而變化的,不斷與社會需求和科學(xué)研究相結(jié)合,從而更好地適應(yīng)孩子們的成長需要。

再次,幼兒園教育的重要性開始得到更多的認(rèn)可和重視。隨著科學(xué)研究的深入,人們對幼兒期教育的重要性有了更深刻的認(rèn)識。從神經(jīng)科學(xué)研究角度來看,0到6歲是孩子大腦發(fā)育的關(guān)鍵期,也是孩子學(xué)習(xí)能力和發(fā)展?jié)摿ψ顝?qiáng)的時期。而良好的幼兒園教育可以為孩子提供豐富多樣的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),有助于激發(fā)孩子的智力和創(chuàng)造力,培養(yǎng)孩子的情感和社交能力。同時,幼兒園教育也可以為孩子們提供一個積極向上的生活態(tài)度和健康的生活習(xí)慣。通過學(xué)習(xí)幼兒園教育的重要性,我認(rèn)識到幼兒園教育不能僅僅是為了應(yīng)付家長的需求,而應(yīng)該成為一個有針對性的、科學(xué)的、全面的教育體系。

最后,幼兒園教育的發(fā)展還面臨一些挑戰(zhàn)和問題。例如,由于幼兒園教育的不斷發(fā)展,家長對幼兒園教育的期望也越來越高,導(dǎo)致了一些幼兒園缺乏經(jīng)驗(yàn)和專業(yè)素養(yǎng)的教師,教育質(zhì)量參差不齊。此外,由于一些家庭的經(jīng)濟(jì)狀況較差,無法提供足夠的教育資源,導(dǎo)致了城鄉(xiāng)教育差距的進(jìn)一步加大。對于這些問題,我認(rèn)為政府和社會應(yīng)該加大對教育的投入,增加教師培訓(xùn)和支持,為幼兒園提供更多的資源和支持,以確保幼兒園教育的質(zhì)量和公平性。

通過對幼兒園教育簡史的學(xué)習(xí)和研究,我深刻認(rèn)識到幼兒園教育的重要性和發(fā)展變化。幼兒園教育不僅是為了解決父母工作難題,更是為了激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)和創(chuàng)造能力,培養(yǎng)孩子的全面發(fā)展。我相信,只有不斷改進(jìn)和完善幼兒園教育的內(nèi)容和方法,才能更好地滿足孩子們的成長需求,為他們的未來打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

幼兒園教育簡史心得體會精選篇十五

人和人的聚散,像天上的云,像水中的浮萍,時而聚合,時而分離。人與人之間,人與事之間或者人與物之間總會有些命中注定。無法逃避的偶然機(jī)會,這種機(jī)遇就是偶然中的必然,必然中的偶然,說穿了就是緣。

都說我的生命里有一種美麗,平凡的快樂浪漫又詩意,我珍惜生活賜予我的這份充實(shí)與亮麗,我感謝生活贈予我的這份自豪與甜蜜,讓我的心停留在童年的快樂時光,這不是奇跡,因?yàn)槲椰F(xiàn)在是一名幼兒教師!

我將有幸成為一名幼兒老師便是一種緣分,我有幸和那么多優(yōu)秀的老師領(lǐng)導(dǎo)一起工作也是一種緣分,最重要的是我與那些天真爛漫的孩子一起生活、一起學(xué)習(xí)、共同進(jìn)步更是一種緣份。我將珍惜這些看似平凡但其實(shí)并簡單的感情機(jī)遇。我憧憬著那些在充滿愛的日子里與孩子一起成長的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。希望我每次不經(jīng)意地回首,都是那些歡聲笑語的珍貴記憶。

既然是注定的緣份讓我成為了一名幼兒教師,那么我將用我所有的激情和我的孩子們相處。我不要高孩子們一等。我要蹲下來與那群可愛的天使們談心、做游戲……我總在想象著所有的孩子都喜歡我,圍著我。想象著他們跟爸爸媽媽、爺爺奶奶驕傲的說:“這是我們老師教我的……”

“老師是給天使縫補(bǔ)翅膀的人”,當(dāng)我看到這句話的時候心靈不免有些許小小的震撼。感覺到我們的崗位是那么的神圣,那么的偉大,而且并不那么的簡單。此時此刻在我的心里感覺到有無形的擔(dān)子壓在身上。是的,既然選擇了這份職業(yè),那么我將用我的愛心、耐心、細(xì)心、責(zé)任心來堅(jiān)守這份愛的言傳身教。

要說緣分是注定好的,那么愛便是發(fā)自內(nèi)心的。愛是一種責(zé)任,愛是一種無言的付出,但愛更是一種豐碩的收獲。當(dāng)孩子們健康快樂的成長著,當(dāng)孩子們一點(diǎn)點(diǎn)的進(jìn)步著,當(dāng)孩子們漸漸地懂事了……這些都是收獲,都是財(cái)富,這比金錢更加可貴,因?yàn)檫@是愛的回報(bào)。

如果將人的一生比作一條河流,那么,人生最初的幾年就是河的源頭。源頭上一丁點(diǎn)的扭曲,都有可能改變河流的走向。只要在源頭上輕輕引導(dǎo)一下,就能徹底改變一個人的方向,這就是師德教育的魅力所在。開學(xué)初的師德培訓(xùn)對我來說意義非凡,這是我踏上工作崗位前的一次的深刻教育。有一句我我記的非常清晰,說“假如我是孩子,假如是我的孩子”。非常值得深思的一句話。確實(shí)人要懂的換位思考,從別人的角度去看待問題,那么你或許會改變你的行為方式或是你的思想。

不錯,以孩子的眼光去看待事情,那么你將更快地融入他們的小世界。我是孩子的媽媽,也能體會作為母親給予孩子的愛,母愛偉大的故事多的舉不勝數(shù),但凡母親總是愛自己的孩子的。那么我更有心來對待我所有的孩子們,因?yàn)樗麄兌际俏业?,我必須愛每一個,不管他們?nèi)魏沃械囊粋€是否調(diào)皮,是否有些遲鈍,是否讓人頭疼……這將都是我的責(zé)任。

都說老師要“為人師表”、“循循善誘”、“誨人不倦、”“躬行實(shí)踐”、“傳道、授業(yè)、解惑”,那作為培育祖國花朵的我們更要愛心,耐心地對需要我們的'孩子們加以引導(dǎo)、鼓勵、并適當(dāng)?shù)亟o予幫助。老師對于孩子們來說影響很大,有什么樣的老師便有什么樣的學(xué)生,所以我們必須作好榜樣,在孩子們面前我們是完美的,因?yàn)樵诤⒆觽冃闹欣蠋熅褪巧袷サ?。我們在擁有愛心的同時還要德才兼?zhèn)洌诮逃^程中要不斷更新,充實(shí)自己的知識,發(fā)揮自己的特長,展現(xiàn)自我能力,做到與時俱進(jìn),不被社會所淘汰。

緣分是一杯清水,你表面上是不經(jīng)意地端起,喝下去了。其實(shí),生命中你必須有這樣的一杯水,或許你可以說,沒有這杯水我的命運(yùn)也是如此,可是幸運(yùn)的是,說完這句話時,那杯水你已經(jīng)喝過。

幼兒園教育簡史心得體會精選篇十六

繼續(xù)解放思想,對我們教師工作有十分進(jìn)取的現(xiàn)實(shí)意義。聯(lián)系自己的工作實(shí)際,使我深刻體會到堅(jiān)持解放思想、事實(shí)求事的重要性,解放思想的關(guān)鍵是解放自己。要解決思想上自滿自足,不思進(jìn)取的`問題;要解決思想上松懈厭倦、消極應(yīng)付的問題;要解決思想上畏難發(fā)愁、缺乏信心的問題;要解決思想上縮手縮腳、觀望等待的問題;要解決思想上貪圖安逸、得過且過的問題。在思想觀念上要有心的提高,在工作作風(fēng)上要有新的轉(zhuǎn)變,始終堅(jiān)持與時俱進(jìn)、開拓創(chuàng)新、奮發(fā)有為的精神狀態(tài)。僅有繼續(xù)解放思想,才能有效應(yīng)對前進(jìn)道路上各種新情景新問題。

要解放思想,首先我們要有思想。思想是一種認(rèn)識,一種客觀事物在我們頭腦中認(rèn)知的反映,并經(jīng)過語言、文字、動作表達(dá)出來,是一種“思”與“想”的結(jié)合。我想僅有經(jīng)過不斷學(xué)習(xí),才能構(gòu)成自己的思想。不僅僅要學(xué)政治理論,提高自己的思想政治素質(zhì);更為關(guān)鍵的是還要學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識,提高業(yè)務(wù)水平,將思想與行動統(tǒng)一起來。所謂解放思想就是要使自己的思想認(rèn)識,隨不斷發(fā)展的客觀實(shí)際變化而變化,敢于實(shí)踐、勇于探索,打破習(xí)慣勢力和主觀偏見的束縛,研究新情景、解決新問題。

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