區(qū)域協(xié)同發(fā)展歷程心得體會(huì)總結(jié) 區(qū)域協(xié)調(diào)發(fā)展心得體會(huì)(四篇)

我們?cè)谝恍┦虑樯鲜艿絾l(fā)后，應(yīng)該馬上記錄下來(lái)，寫(xiě)一篇心得體會(huì)，這樣我們可以養(yǎng)成良好的總結(jié)方法。那么你知道心得體會(huì)如何寫(xiě)嗎？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的心得體會(huì)范文，希望對(duì)大家能夠有所幫助。

有關(guān)區(qū)域協(xié)同發(fā)展歷程心得體會(huì)總結(jié)一

那么現(xiàn)狀如何呢

一，目標(biāo)定位模糊

幼兒對(duì)知識(shí)點(diǎn)的了解是一個(gè)操作感知的過(guò)程，能否說(shuō)出知識(shí)點(diǎn)(科學(xué)原理)，并不是活動(dòng)的最終目標(biāo)。而有的教師總是讓幼兒說(shuō)出活動(dòng)的知識(shí)點(diǎn)，如果幼兒回答不出，就認(rèn)為活動(dòng)目標(biāo)沒(méi)有達(dá)到。例如：讓幼兒了解水的浮力現(xiàn)象，活動(dòng)結(jié)束時(shí)，教師讓幼兒說(shuō)出為什么有的物體沉入水底，有的浮在水面，面對(duì)這樣的提問(wèn)，幼兒不知如何回答。而事實(shí)上，幼兒在操作中已經(jīng)感知到物體的沉浮。

二，材料投入不妥

材料的投入是否恰當(dāng)，關(guān)系到能否調(diào)動(dòng)幼兒參加科學(xué)活動(dòng)的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)和興趣，而在實(shí)際工作中，有時(shí)教師對(duì)材料的投入考慮不周。例如：教師在組織科學(xué)活動(dòng)"變色的蘿卜水"時(shí)，沒(méi)有買(mǎi)到紫心蘿卜，隨意用芹菜來(lái)代替，使用的杯子也是半透明的。結(jié)果，實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，芹菜汁與白醋和堿反應(yīng)后變色不明顯，幼兒很快就失去了實(shí)驗(yàn)興趣。

三，直接指導(dǎo)過(guò)多

教師應(yīng)根據(jù)活動(dòng)內(nèi)容選擇

活動(dòng)的形式，在活動(dòng)中以幼兒為主體，教師為主導(dǎo)。有的教師無(wú)論什么內(nèi)容總習(xí)慣于集體教學(xué)，根據(jù)設(shè)計(jì)的環(huán)節(jié)帶領(lǐng)幼兒一步一步地進(jìn)行，讓幼兒規(guī)規(guī)矩矩，不許亂動(dòng)。有些活動(dòng)比較適合分組教學(xué)或區(qū)域活動(dòng)，教師本應(yīng)為幼兒提供足夠的操作材料后，讓幼兒盡情地玩一段時(shí)間。但某些教師直接指導(dǎo)過(guò)多，當(dāng)幼兒在活動(dòng)中出現(xiàn)錯(cuò)誤或者產(chǎn)生不會(huì)的現(xiàn)象時(shí)，教師就迫不及待的暗示幼兒，甚至直接告訴結(jié)果，剝奪了幼兒自己探索的權(quán)利。

四，忽略活動(dòng)過(guò)程

教師過(guò)于注重科學(xué)活動(dòng)的結(jié)果，對(duì)科學(xué)活動(dòng)的過(guò)程有所輕視。每次活動(dòng)只要幼兒在活動(dòng)中沒(méi)有得出結(jié)果，教師就認(rèn)為活動(dòng)沒(méi)有成功，忽略了幼兒在

活動(dòng)中的興趣和操作學(xué)習(xí)，以及其他能力的培養(yǎng)。

究其原因，主要有以下幾點(diǎn)：

1，教師沒(méi)有把科學(xué)教育的價(jià)值取向定位于為幼兒終身的學(xué)習(xí)和發(fā)展作準(zhǔn)備上，教師在組織科學(xué)活動(dòng)時(shí)，優(yōu)先考慮的是知識(shí)的灌輸，而不是情感態(tài)度的培養(yǎng)，沒(méi)有把培養(yǎng)幼兒的自信心，主動(dòng)性，創(chuàng)造性和責(zé)任感以及重視孩子探究知識(shí)的過(guò)程和方法放在首位，不允許幼兒在活動(dòng)中出現(xiàn)和產(chǎn)生不會(huì)的現(xiàn)象，沒(méi)有給幼兒足夠的時(shí)間去發(fā)現(xiàn)問(wèn)題和得出結(jié)論。

2，教師專(zhuān)業(yè)科學(xué)知識(shí)欠缺

許多幼兒教師日常工作時(shí)間長(zhǎng)，工作比較瑣碎，涉及幼兒生活，學(xué)習(xí)的方方面面，很少主動(dòng)的，有意識(shí)的獲取科學(xué)信息。因此，不具備把科學(xué)知識(shí)與幼兒教育新觀念互化的能力，不能把科學(xué)知識(shí)變成容易被幼兒接納的，感興趣的內(nèi)容，因此對(duì)科學(xué)知識(shí)和科學(xué)教育技能知之較少?zèng)Q定了教師的指導(dǎo)水平，科學(xué)教育的內(nèi)容和方法不是過(guò)分小學(xué)化就是常識(shí)教育的移位。

3，不能很好的營(yíng)造幼兒學(xué)習(xí)科學(xué)的氛圍。教師對(duì)幼兒尊重不夠，不能自覺(jué)放下教師的架子，總是按自己的意識(shí)主宰幼兒，把教師的權(quán)威凌駕于幼兒之上，不能在心理上給幼兒提供自由的空間，使幼兒在心理上沒(méi)有安全感，處于緊張焦慮狀態(tài)，遏制了

幼兒的思維。

4，教師不能把科學(xué)教育滲透在幼兒的一日活動(dòng)中，只注重每天集中活動(dòng)，教育目標(biāo)的計(jì)劃性強(qiáng)，靈活性差，教師缺乏隨機(jī)教育的組織能力。

幼兒改進(jìn)科學(xué)活動(dòng)的方法，主要有兩方面：一方面教育要努力提高自身的科學(xué)素質(zhì)，另一方面就是將新觀念滲透到幼兒科學(xué)活動(dòng)中去，以幼兒主體為先，以幼兒發(fā)展為重。以我園為例，我園在對(duì)幼兒科學(xué)活動(dòng)進(jìn)行了深層次的反思以后，提出了幾方面的要求，采取了一系列的措施，有效促進(jìn)了幼兒的發(fā)展。

有關(guān)區(qū)域協(xié)同發(fā)展歷程心得體會(huì)總結(jié)二

甲方：_________________(以下簡(jiǎn)稱甲方)

乙方：_________________(以下簡(jiǎn)稱乙方)

經(jīng)甲乙雙方友好協(xié)商，就乙方產(chǎn)品的_________地區(qū)代理銷(xiāo)售達(dá)成如下協(xié)議：_________________

一、代理產(chǎn)品、區(qū)域、期限：_________________

1、乙方授權(quán)甲方為乙方產(chǎn)品在地區(qū)內(nèi)獨(dú)家排他代理，并保障甲方在銷(xiāo)售區(qū)域內(nèi)的長(zhǎng)期利益。具體區(qū)域指：_________________

2、代理期限為年，從本協(xié)議簽訂之日起至_______年___月___日止。合同期結(jié)束后，雙方可續(xù)約。

二、雙方責(zé)任、權(quán)利：_________________

1、乙方保證不在甲方區(qū)域內(nèi)授權(quán)其他代理商;

2、乙方保證甲方產(chǎn)品供應(yīng)，并提供相關(guān)的證書(shū)文件及其他產(chǎn)品宣傳資料;

3、乙方應(yīng)免費(fèi)對(duì)甲方進(jìn)行技術(shù)咨詢、培訓(xùn)、指導(dǎo);

4、乙方應(yīng)當(dāng)提供設(shè)備維護(hù)和售后服務(wù)的技術(shù)支持。

5、甲方保證按時(shí)支付貨款。

6、甲方保證不向代理區(qū)域外銷(xiāo)售。若需銷(xiāo)售需得到乙方書(shū)面同意。

7、雙方互有為對(duì)方保守商業(yè)和技術(shù)機(jī)密之義務(wù)。

8、產(chǎn)品中的工業(yè)和知識(shí)產(chǎn)權(quán)均為乙方所有。一旦發(fā)現(xiàn)侵權(quán)，甲方應(yīng)立即通知乙方并協(xié)助乙方采取維權(quán)措施。

三、經(jīng)銷(xiāo)條件：_________________

1、甲方在本協(xié)議簽字之日起七日內(nèi)，首批進(jìn)貨_______元以上。

2、協(xié)議簽定___個(gè)月內(nèi)為產(chǎn)品推廣期，不計(jì)銷(xiāo)售任務(wù);之后每個(gè)月需完成_______元以上銷(xiāo)售額。若是甲方未完成規(guī)定銷(xiāo)售額，乙方有權(quán)變更合同條件。

有關(guān)區(qū)域協(xié)同發(fā)展歷程心得體會(huì)總結(jié)三

根據(jù)《中華人民共和國(guó)勞動(dòng)法》、《中華人民共和國(guó)工會(huì)法》和《集體合同規(guī)定》，為進(jìn)一步明確企業(yè)經(jīng)營(yíng)者和職工各自的權(quán)利和義務(wù)，協(xié)調(diào)雙方之間的利益關(guān)系，共同努力提高企業(yè)經(jīng)濟(jì)效益，促進(jìn)企業(yè)發(fā)展，工會(huì)工作委員會(huì)代表各中小企業(yè)全體員工與各中小企業(yè)法人代表簽訂《中小企業(yè)集體合同》。

第一條 本合同對(duì)已建立工會(huì)組織的中小企業(yè)經(jīng)營(yíng)者和全體員工均有約束力，是企業(yè)經(jīng)營(yíng)者、工會(huì)和全體員工必須共同遵守的勞動(dòng)關(guān)系準(zhǔn)則。企業(yè)與員工簽訂的勞動(dòng)合同中規(guī)定的勞動(dòng)條件和勞動(dòng)報(bào)酬等標(biāo)準(zhǔn)不得低于本合同規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)。

第二條企業(yè)應(yīng)當(dāng)尊重并支持企業(yè)工會(huì)依據(jù)《工會(huì)法》《中國(guó)工會(huì)章程》獨(dú)立自主地開(kāi)展工作。企業(yè)工會(huì)應(yīng)當(dāng)支持企業(yè)行政依法行使管理職權(quán)，組織員工通過(guò)職工（代表）大會(huì)，民主平等協(xié)商等途徑和形式參與企業(yè)的民主管理、教育員工遵守勞動(dòng)紀(jì)律，履行《勞動(dòng)法》和企業(yè)規(guī)章所規(guī)定的義務(wù)。

第三條企業(yè)應(yīng)當(dāng)依法建立和完善勞動(dòng)規(guī)章制度，保障職工享有《勞動(dòng)法》規(guī)定的權(quán)利。

第四條因履行本合同發(fā)生爭(zhēng)議時(shí)，企業(yè)和企業(yè)工會(huì)應(yīng)當(dāng)進(jìn)行協(xié)商，協(xié)商不成的，一方和雙方可提請(qǐng)開(kāi)發(fā)區(qū)勞動(dòng)爭(zhēng)議協(xié)調(diào)組織進(jìn)行調(diào)解，調(diào)解不成的，任何一方均可依法申請(qǐng)勞動(dòng)爭(zhēng)議仲裁和提出訴訟。

第五條 企業(yè)可以設(shè)立勞動(dòng)爭(zhēng)議調(diào)解委員會(huì)。勞動(dòng)爭(zhēng)議調(diào)解委員會(huì)由職工代表、企業(yè)代表和工會(huì)代表組成。勞動(dòng)爭(zhēng)議調(diào)解委員會(huì)主任由工會(huì)代表?yè)?dān)任。

第六條 企業(yè)按月及時(shí)以貨幣形式向職工支付工資（工資不得低于市政府規(guī)定的最低標(biāo)準(zhǔn)）和相關(guān)福利待遇，并根據(jù)企業(yè)效益逐步提高職工工資。

第七條企業(yè)應(yīng)按規(guī)定發(fā)給職工必備的勞保用品，改善勞動(dòng)條件，做到安全生產(chǎn)。

第八條工會(huì)有權(quán)監(jiān)督企業(yè)按照國(guó)家有關(guān)法律、法規(guī)，加強(qiáng)安全生產(chǎn)措施，保障職工在勞動(dòng)過(guò)程中的安全和健康。

第九條本合同經(jīng)雙方平等協(xié)商達(dá)成一致意見(jiàn)。

第十條本合同期限為 年，自 年 月 日至 年 月 日止。

第十一條本合同有效期內(nèi)遇不可抗力致使無(wú)法履行或雙方協(xié)商一致同意，可以解除本合同。

第十二條本合同經(jīng)××區(qū)域性職工代表大會(huì)通過(guò)后生效。經(jīng)企業(yè)方代表和工會(huì)方簽字蓋章報(bào)勞動(dòng)部門(mén)、開(kāi)發(fā)區(qū)工會(huì)。本合同生效后，各方所屬的成員單位應(yīng)當(dāng)向各自單位的全體員工進(jìn)行公布。

第十三條本合同壹式三份，每個(gè)企業(yè)一份、工會(huì)一份、報(bào)上級(jí)工會(huì)備案一份。

甲方： 乙方：聯(lián)合工會(huì)

企業(yè)名稱（蓋章）： 工會(huì)主席（簽字）：

法定代表人： 日期：

日期：

甲方：

企業(yè)名稱（蓋章）：

法定代表人：

日期：

甲方：

企業(yè)名稱（蓋章）：

法定代表人：

日期：

甲方：

企業(yè)名稱（蓋章）：

法定代表人：

日期：

甲方：

企業(yè)名稱（蓋章）：

法定代表人：

日期：

甲方：

企業(yè)名稱（蓋章）：

法定代表人：

日期：

甲方：

企業(yè)名稱（蓋章）：

法定代表人：

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甲方：

企業(yè)名稱（蓋章）：

法定代表人：

日期：

有關(guān)區(qū)域協(xié)同發(fā)展歷程心得體會(huì)總結(jié)四

xx年年7月加入**商旅，從事銷(xiāo)售工作，轉(zhuǎn)眼間，半年時(shí)間就要揮手向我告別了，在這新年來(lái)臨之際，回想自己半年多所走過(guò)的路，所經(jīng)歷的事，沒(méi)有太多的感慨，沒(méi)有太多的驚喜，多了一份鎮(zhèn)定，從容的心態(tài)。

在這6個(gè)月多的時(shí)間里有的是失敗，沒(méi)有成功，遺憾沒(méi)接到什么定單，欣慰自身業(yè)務(wù)知識(shí)和能力有了新的提高，因?yàn)槲译x開(kāi)旅游行業(yè)已有兩年時(shí)間了，很多客源都開(kāi)始流失，現(xiàn)在有這種回升，首先得感謝公司給我提供了那么好的工作條件，有那么好的、有經(jīng)驗(yàn)的主管和領(lǐng)導(dǎo)給我的指導(dǎo)，他們的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)讓我終生受益，從他們身上學(xué)到的不僅是做事的方法，更重要的是做人的道理。做人是做事的前提和基礎(chǔ)。

從7月9日開(kāi)始進(jìn)入公司，培訓(xùn)學(xué)習(xí)了一段時(shí)間，我自己也實(shí)踐銷(xiāo)售了一段時(shí)間，不知不覺(jué)中，半年多的時(shí)間一晃就過(guò)了，在這段時(shí)間里，我從外貿(mào)業(yè)務(wù)員轉(zhuǎn)型為旅游業(yè)務(wù)員，完成了職業(yè)角色的轉(zhuǎn)換，并且重新接受適應(yīng)了這份工作，只是業(yè)績(jī)沒(méi)什么突出。

不管從事那一行業(yè)，都要熟悉該行業(yè)產(chǎn)品的知識(shí)，熟悉公司的操作模式和建立客戶關(guān)系群。在市場(chǎng)開(kāi)發(fā)和實(shí)際工作中，我學(xué)到了如何定位市場(chǎng)方向和產(chǎn)品方向，抓重點(diǎn)客戶和跟蹤客戶，懂得了淡旺季里的時(shí)間安排以及在各時(shí)間段里的主打產(chǎn)品有那些，應(yīng)主攻那些項(xiàng)目;當(dāng)然這點(diǎn)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，應(yīng)該不斷的學(xué)習(xí)，積累，與時(shí)俱進(jìn)。

在工作中，我可以說(shuō)，我沒(méi)有虛度，浪費(fèi)上班時(shí)間，對(duì)工作我是認(rèn)真負(fù)責(zé)的。經(jīng)過(guò)時(shí)間的洗禮，我相信自己會(huì)更好，俗話說(shuō)：只有經(jīng)歷才能成長(zhǎng)。世界沒(méi)有完美的事情，每個(gè)人都有其優(yōu)缺點(diǎn)，揚(yáng)長(zhǎng)避短，相信別人，相信團(tuán)隊(duì)的力量，再發(fā)揮自身的優(yōu)勢(shì)，不斷總結(jié)和改進(jìn)，提高素質(zhì)。

自我剖析：以目前的行為狀況來(lái)看，我還不是一個(gè)合格的銷(xiāo)售員，本身談吐，口才還不行，表達(dá)能力不夠突出。根源：沒(méi)有突破自身的缺點(diǎn)，心理素質(zhì)是過(guò)關(guān)了，但臉皮還不夠厚，在我的內(nèi)心中，我一直相信自己能成為一個(gè)優(yōu)秀的銷(xiāo)售員，這是我的一股動(dòng)力，這份信念一直儲(chǔ)藏在胸中，隨時(shí)準(zhǔn)備著爆發(fā)，內(nèi)心一直渴望成功?！拔乙駛€(gè)真正的男人一樣去戰(zhàn)斗，超越自己?！?，我對(duì)自己說(shuō)。

感謝公司的培養(yǎng)，感謝我的上級(jí)對(duì)我言傳身教的悉心指導(dǎo)，我一定會(huì)以積極主動(dòng)、自信的、充滿激情的心態(tài)去工作，爭(zhēng)取在自己的銷(xiāo)售區(qū)域里遍地開(kāi)花，取得好業(yè)績(jī)。

揮別舊歲，迎接新春，我信心百倍，滿懷希望!