清華附中師德講座心得體會和方法 劉沛華師德講座心得體會(4篇)

學(xué)習(xí)中的快樂，產(chǎn)生于對學(xué)習(xí)內(nèi)容的興趣和深入。世上所有的人都是喜歡學(xué)習(xí)的，只是學(xué)習(xí)的方法和內(nèi)容不同而已。我們?nèi)绾尾拍軐懙靡黄獌?yōu)質(zhì)的心得體會呢？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的心得體會范文，我們一起來了解一下吧。

關(guān)于清華附中師德講座心得體會和方法一

而要說到清華大學(xué)的建立，則是和一起重大的國恥事件——八國聯(lián)軍侵華相聯(lián)系的，所以老一代的清華人都把我們的學(xué)校稱之為“國恥紀(jì)念碑”.

1931到1937年是清華大學(xué)的蓬勃發(fā)展時期，當(dāng)時梅貽琦任校長，開始廣聘名師，實行名主治校，而且還建立起來了在我國工程教育史上有重要意義的清華工學(xué)院。這一時期被清華人稱為“黃金時期”.

但是很不幸的是，1937年，抗日戰(zhàn)爭爆發(fā)，當(dāng)時的北平非常不平靜，很多大學(xué)開始南遷，清華大學(xué)首先南遷長沙，成立長沙臨時大學(xué)，后來又遷到昆明，與北京大學(xué)、天津南開大學(xué)聯(lián)合組成“國立西南聯(lián)合大學(xué)”.抗日戰(zhàn)爭持續(xù)了8年，西南聯(lián)大也堅持了8年，當(dāng)時的條件非常艱苦，但是正是在這樣的艱苦條件下，卻是清華歷史上出人才最多的時期之一，如最早獲諾貝爾獎的物理學(xué)家楊政寧、李政道，中國“兩彈元勛”鄧稼先，都是畢業(yè)于西南聯(lián)大時期;著名的民主人士聞一多、吳晗等，都在西南聯(lián)大任教。當(dāng)時西南聯(lián)大的校訓(xùn)是“剛毅堅卓”,正是這四個字鼓勵清華的學(xué)生們克服重重困難，不斷進(jìn)取。

(在荒島)我們現(xiàn)在所在的地方叫做近春園遺址公園，“近”是遠(yuǎn)近的近，“春”是春天的春。公元1860年，英法聯(lián)軍侵入北京，火燒圓明園，近春園也遭到嚴(yán)重破壞。到同治年間，同治皇帝想重修圓明園，因此拆除了近春園的所有殘存建筑，最后因為種種原因圓明園沒有修成，而近春園的所有建筑材料也不知去向，從此淪為“荒島”達(dá)100余年?，F(xiàn)在一提到荒島，清華人都知道是這個地 方。直到1979年，學(xué)校才決定徹底改造荒島，在島上種植草坪，修建假山、亭子。經(jīng)過幾年的改造，荒島終于成了現(xiàn)在這處具有歷史和文化氣息的勝跡。

現(xiàn)在樹立在我們面前的是我國儒家學(xué)派創(chuàng)始人——孔子的雕像?？鬃邮谴呵锬┢诘乃枷爰摇⒄渭液徒逃?，他提出了很多著名的治學(xué)思想，如我們所熟悉的有“學(xué)而不思則罔、思而不學(xué)則怠，”“溫故而知新”等。這尊孔子塑像是清華的一位畢業(yè)生專門從孔子的故鄉(xiāng)山東曲府運(yùn)過來的，它的寓意就是希望清華的學(xué)生們不要忘記傳統(tǒng)的儒家思想，希望理工科的學(xué)生能多關(guān)注人文科學(xué)。此外大家身后的這塊紀(jì)念碑和對面山坡上的零零閣也都是清華的畢業(yè)生贈送給母校的禮物，在清華大學(xué)像這樣的小紀(jì)念物可以說是數(shù)不勝數(shù)，導(dǎo)游詞《清華大學(xué)導(dǎo)游詞》。

在這里我要簡單給大家介紹兩個清華大學(xué)的著名人物，第一個是吳晗先生。吳晗是清華大學(xué)1934屆畢業(yè)生，在校時因為學(xué)習(xí)非常刻苦，在學(xué)術(shù)上很有成就，所以被同學(xué)戲稱為“太史公”.他從清華畢業(yè)后，就一直留校擔(dān)任助教、教員、教授等職，1949年北平解放后，曾調(diào)任北京市副市長?！拔母铩逼陂g，吳晗因著有新編歷史劇《海瑞罷官》而受到嚴(yán)酷迫害，1969年10月11日慘死于獄中。后來，清華的師生為了永遠(yuǎn)紀(jì)念這位杰出的校友、學(xué)者，在荒島上立了一尊吳晗的塑像，并且修建了“晗亭”,亭內(nèi)匾額“晗亭”兩字是1984年鄧小平親筆手書。

與晗亭相連的是“臨漪榭”,“臨”是面臨的“臨”,“漪”是漣漪的“漪”,“榭”則是指水邊的亭子的意思，臨漪榭是遺址內(nèi)唯一象征性的舊物恢復(fù)。

現(xiàn)在我們所在的地方就是清華大學(xué)的中心地帶，也是清華大學(xué)早期建校的地方，還是清華景色最美的區(qū)域之一——清華園了，在這里匯聚了清華大學(xué)幾個時期的建筑，而且很多建筑在20xx年的時候被列為“北京市重點(diǎn)文物保護(hù)單位”.

清華的首期建筑除了清華學(xué)堂外，還有一處就是二校門了。二校門是清華最早的學(xué)校大門，始建于1920xx年，門上端大理石上鐫刻著那桐題寫的“清華園”三個大字。 1933年，清華住宅區(qū)進(jìn)行擴(kuò)建，校園圍墻外移，新建了西大門，從此，習(xí)慣上稱原大門為“二校門”,這就是二校門這一名稱的由來。十年動亂期間，二校門被當(dāng)做四舊而被徹底破壞，在原址上修建了一尊很大的毛主席塑像，80年代拆掉。一直到90年代初期，在一些校友的倡議并集資下，經(jīng)學(xué)校同意依照片重建，終于在1991年恢復(fù)了這一個校園文物?，F(xiàn)在二校門已經(jīng)成為了清華園的標(biāo)志性建筑，來到這里的師生們，都喜歡在這里合影留念。

在建大禮堂時，因為當(dāng)時的美國政府不信任中國的建筑技術(shù)和建筑材料，所以他是由美國政府出資，美國設(shè)計師設(shè)計，建筑大禮堂用的一磚一瓦也是從美國先由水路運(yùn)到天津塘沽，然后再運(yùn)到北京，花費(fèi)了很大的人力和物力，現(xiàn)在在美國的哥倫比亞大學(xué)還有一棟和它一模一樣的建筑。

清華大學(xué)的校訓(xùn)是：自強(qiáng)不息，厚德載物。1920xx年，梁啟超先生以《君子》為題給清華學(xué)生進(jìn)行了一次演講，其中，他引用了《周易》中“乾”、“坤”二字的卦辭，“天行健，君子以自強(qiáng)不息;地勢坤，君子以厚德載物，” 意思就是說人應(yīng)該像天的運(yùn)行一樣，剛勁強(qiáng)健，風(fēng)雨無阻，不受外界的干擾。人也應(yīng)該像大地一樣柔順，培養(yǎng)出公而無私、寬厚為懷的高尚品格。只有這樣，才能擔(dān)負(fù)起建設(shè)祖國的重任。演講過后，學(xué)校就以此八字為校訓(xùn)，設(shè)計?；?，從而永久流傳。

關(guān)于清華附中師德講座心得體會和方法二

清華大學(xué)(tsinghua university)，中國綜合性大學(xué)，位于北京市海淀區(qū)清華園。

清華大學(xué)的前身是清華學(xué)堂，始建于1911年，1912年更名為清華學(xué)校，1925年設(shè)立大學(xué)部，開始招收四年制大學(xué)生，1928年更名為“國立清華大學(xué)”，并于1929年秋開辦研究院。1937年抗日戰(zhàn)爭爆發(fā)后，南遷長沙，與北京大學(xué)、南開大學(xué)聯(lián)合辦學(xué)，組建國立長沙臨時大學(xué)，1938年遷至昆明，改名為國立西南聯(lián)合大學(xué)。1946年，清華大學(xué)遷回清華園原址復(fù)校，設(shè)有文、法、理、工、農(nóng)等5個學(xué)院，26個系。

1952年，全國高校院系調(diào)整后，清華大學(xué)成為一所多科性的工業(yè)大學(xué)，重點(diǎn)為國家培養(yǎng)工程技術(shù)人才，被譽(yù)為“工程師的搖籃”。1978年以來，清華大學(xué)進(jìn)入了一個蓬勃發(fā)展的新時期，逐步恢復(fù)理科、經(jīng)濟(jì)、管理和文科類學(xué)科，并成立了研究生院和繼續(xù)教育學(xué)院。1999年，原中央工藝美術(shù)學(xué)院并入，成為清華大學(xué)美術(shù)學(xué)院。在國家和教育部的大力支持下，經(jīng)過“211工程”建設(shè)和“985計劃”的實施，清華大學(xué)在學(xué)科建設(shè)、人才培養(yǎng)、師資隊伍建設(shè)、科研開發(fā)以及整體辦學(xué)條件方面均躍上了一個新的臺階。目前，清華大學(xué)已成為一所設(shè)有理、工、文、法、醫(yī)、經(jīng)濟(jì)、管理和藝術(shù)等學(xué)科的綜合性大學(xué)。

清華大學(xué)現(xiàn)有教職工7800余人，其中中國科學(xué)院院士34名、中國工程院院士26名，正高級專業(yè)技術(shù)職務(wù)1100余人。全國重點(diǎn)學(xué)科49個;本科專業(yè)58個，碩士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)159個，博士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)123個，博士后科研流動站27個。在校全日制學(xué)生27000余名，其中本科生13000余名，碩士生8600余名，博士生4600余名。有來自46個國家和地區(qū)的在校留學(xué)生及進(jìn)修生1300余名，遠(yuǎn)程教育學(xué)員7500余名。學(xué)校現(xiàn)有國家重點(diǎn)實驗室11個，國家專業(yè)實驗室2個，教育部重點(diǎn)實驗室14個、體育總局社會科學(xué)研究基地1個、科技部重點(diǎn)實驗室1個、教育部網(wǎng)上合作研究中心6個、教育部人文社科重點(diǎn)研究基地3個，教育部網(wǎng)上研究中心6個。學(xué)校藏書400余萬冊。學(xué)校占地面積400余公頃，建筑面積230余萬平方米。出版物有《清華大學(xué)學(xué)報》(分自然科學(xué)版、英文版、哲學(xué)社會科學(xué)版)、《世界建筑》、《裝飾》、《清華大學(xué)教育研究》等。

清華大學(xué)治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，有著較高的學(xué)術(shù)水平和教學(xué)質(zhì)量。清華大學(xué)傳承“培養(yǎng)具有為國家社會服務(wù)之健全品格的人才”的教育理念，建校至今，共培養(yǎng)了11萬余名學(xué)生，其中包括一大批中華民族引以為自豪的治學(xué)大師、興業(yè)英才和治國棟梁。他們中有竺可楨、高士其、姜立夫、段學(xué)復(fù)、張子高、楊石先、葉企蓀、周培源、錢三強(qiáng)、王淦昌、鄧稼先、梁思成、楊廷寶、錢偉長、吳仲華、洪深、曹禺、金岳霖、王力、陳岱孫、錢鐘書、費(fèi)孝通、吳晗、周光召、林宗棠等。此外，馬寅初、陳寅恪、熊慶來、華羅庚、茅以升、吳有訓(xùn)、錢學(xué)森、張光斗等是清華的進(jìn)修生和資助生，美籍學(xué)者楊振寧、李政道、林家翹是清華校友。在1999年被授予“兩彈一星勛章”的23位功勛中，有14位是清華校友。截至20__年12月底，1537名中國科學(xué)院和中國工程院院士中，近25%為清華大學(xué)校友。

水清木華九十余載，清華大學(xué)蘊(yùn)育著獨(dú)特的精神魅力。清華大學(xué)的初期發(fā)展，雖然滲透著西方文化的影響，但學(xué)校植根于中華民族優(yōu)秀文化的沃土，形成了自己優(yōu)良的傳統(tǒng)和精神。以國學(xué)研究院四大導(dǎo)師王國維、梁啟超、陳寅恪、趙元任為代表的清華學(xué)者，主張中西兼容、文理滲透、古今貫通，對清華的發(fā)展產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響?！白詮?qiáng)不息、厚德載物”的校訓(xùn)，“行勝于言”的校風(fēng)，從建校初期就成為清華師生治學(xué)與為人的追求，并一代代得以傳承。從“五四”愛國運(yùn)動、“一二九”抗日救亡運(yùn)動到反內(nèi)戰(zhàn)爭民主的“一二一”學(xué)生運(yùn)動，從施滉、韋杰三到聞一多、朱自清，生動地展現(xiàn)了清華師生的革命精神。解放后，清華大學(xué)堅持黨的教育方針，堅持“又紅又專”方向，培育“嚴(yán)謹(jǐn)、勤奮、求實、創(chuàng)新”的學(xué)風(fēng)，探索出一條“愛國、成才、奉獻(xiàn)”和“為祖國健康地工作五十年”的成才道路。今天，她更以“拼搏、創(chuàng)新”的精神，迎接新世紀(jì)的挑戰(zhàn)。清芬挺秀，華夏增輝。今天的清華大學(xué)面臨著前所未有的歷史機(jī)遇，新時代的清華人繼承愛國奉獻(xiàn)的優(yōu)良傳統(tǒng)，秉承“自強(qiáng)不息、厚德載物”的校訓(xùn)和“行勝于言”的校風(fēng)。面臨世紀(jì)之交中國迅速發(fā)展的機(jī)遇，清華大學(xué)正向著綜合性、研究型、開放式的世界一流大學(xué)的目標(biāo)邁進(jìn)，努力躋身世界一流大學(xué)行列，為中華民族的偉大復(fù)興而努力奮斗

1911年 建立“清華學(xué)堂”后更名為“清華學(xué)校”(留美預(yù)備學(xué)校) 1925年 設(shè)立大學(xué)部，同年開辦研究院(國學(xué)門)

1928年 更名為國立清華大學(xué)，有文、法、理、工4個學(xué)院，16個系 1937年 南遷長沙與北京大學(xué)、南開大學(xué)聯(lián)合組成國立長沙臨時大學(xué) 1938年長沙臨時大學(xué)遷到昆明，更名國立西南聯(lián)合大學(xué)

1946年 遷回北京清華園復(fù)校，有文、法、理、工、農(nóng)5個學(xué)院，26個系 1952年 經(jīng)全國高校院系調(diào)整，成為多科性工業(yè)大學(xué) 1978年恢復(fù)全國高等教育招生考試 1984年 設(shè)立國內(nèi)高校中第一個研究生院

在管理工程系基礎(chǔ)上建立經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院

在已有理學(xué)科系基礎(chǔ)上恢復(fù)理學(xué)院 1985年 建立國內(nèi)第一個繼續(xù)教育學(xué)院 1988年 在建筑系基礎(chǔ)上建立建筑學(xué)院

1993年 在已有人文社會科學(xué)學(xué)科系、所基礎(chǔ)上建立人文社會科學(xué)學(xué)院 1994年 在已有信息學(xué)科系、所基礎(chǔ)上建立信息科學(xué)技術(shù)學(xué)院 1996年在已有機(jī)械類學(xué)科系、所基礎(chǔ)上建立機(jī)械工程學(xué)院 1999年 恢復(fù)建立法學(xué)院

原中央工藝美術(shù)學(xué)院并入，成為清華大學(xué)美術(shù)學(xué)院 20__年 在已有土木水利類學(xué)科系、所基礎(chǔ)上建立土木水利學(xué)院

在公共管理系的基礎(chǔ)上建立公共管理學(xué)院

20__年 建立醫(yī)學(xué)院

20__年 在傳播系基礎(chǔ)上建立新聞與傳播學(xué)院

20__年 原隸屬信息產(chǎn)業(yè)部的華信醫(yī)院(原酒仙橋醫(yī)院)和玉泉醫(yī)院正式并入

20__年4月正式掛牌，分別成為清華大學(xué)第一附屬醫(yī)院和第二附屬醫(yī)院

20__年 在工程力學(xué)系、宇航技術(shù)研究中心等基礎(chǔ)上建立航天航空學(xué)院

好了，校園概況這么多，下面我為大家介紹一下周邊的景點(diǎn)，我們看前面的這塊石頭是三峽石。

這塊巨石貴韻。

我身后是近春園遺址公園，“近”是遠(yuǎn)近的近，春，春天的春。公園1860年，英法聯(lián)軍火燒圓明園，近春園也遭到嚴(yán)重破壞。從此倫為荒島100余年。直到1979年，學(xué)校才決定徹底改造荒島，在島上種植草坪、修建假山、亭子，經(jīng)過幾年的改造，荒島終于成了現(xiàn)在這處具有歷史和文化氣息的勝跡。

這棟雕像是春秋末期的思想家、政治家和教育家孔子，他提出了很多著名的治學(xué)思想，至尊孔子雕像是清華的一位畢業(yè)生專門從孔子的故鄉(xiāng)山東曲阜運(yùn)過來的，它的意思是希望清華的學(xué)生們不要忘記傳統(tǒng)的儒家思想，希望理工科的學(xué)生能多關(guān)注人文科學(xué)。前面的亭子是“臨漪榭”，臨，是面臨的臨，漪是漣漪的漪，榭則是指水邊的亭子，是遺址內(nèi)唯一象征性的舊物恢復(fù)。

吳晗先生是清華大學(xué)歷史系畢業(yè)生，在校期間學(xué)習(xí)刻苦，在學(xué)術(shù)上很有成就，蘇俄已被同學(xué)們戲稱“太史公”。他從清華畢業(yè)后，就一直留校擔(dān)任助教、教員、教授等職，1949年北平解放后，曾調(diào)任北京市副市長。“革命”期間，吳晗因著有新編歷史劇《海瑞罷官》而受到迫害，1969年慘死在獄中，后來清華師生為了紀(jì)念這位基礎(chǔ)校友，學(xué)者在荒島上立了一尊吳晗像，并且修建了“晗亭”的。

“荷塘月色亭”是為紀(jì)念朱自清而建，他畢業(yè)于北大哲學(xué)系，1925年應(yīng)聘清華執(zhí)教，先后擔(dān)任過國文系教授、圖書館長、朱自清寫過很多散文，如《背影》、《春》、《荷塘月色》等，其中《荷塘月色》就是描述近春園的景觀，這篇文章用描寫了一幅清有美妙的畫面，“曲曲折折的荷塘，密密田添的葉子，星星點(diǎn)點(diǎn)的荷花，淡淡的月光，默默的荷香。。。這一切都反映了他當(dāng)時苦悶、孤獨(dú)的心情。1948年他因貧病交加而去世。臨終時他還囑咐家人，不要政府派給的廉價美國面粉，稱贊他“寧死不買美國救濟(jì)糧”后來清華師生為了紀(jì)念朱自清同志，就在此建了”荷塘月色亭“以資紀(jì)念。廳內(nèi)懸掛的”荷塘夜色“四字是來自朱自清文章手稿中的筆跡。對面山上的零零閣，是20__年竣工。所以叫零零閣。近春園是清華師生休閑的場所。

現(xiàn)再給大家10分鐘照相。 我們現(xiàn)在去參觀清華園區(qū)，

大家左側(cè)這兩棟樓是第一，二教學(xué)樓，分別建于

52、54年，是蘇式建筑風(fēng)格，里面有大小教室數(shù)間?，F(xiàn)在人在使用。

禮堂西側(cè)市科學(xué)館，建于1917年，初起是理科實驗樓。26年物理系在此辦公，現(xiàn)在這里面有三個國家重點(diǎn)實驗室。革命時期也被破壞，去年剛才新裝修。

最北邊這個雄偉建筑是清華的大禮堂，使清華大學(xué)第二批建筑中的四大建筑之一，建成于1920年至今為止已經(jīng)87歲了，他是一座羅馬史和希臘式相混合的建筑。圓頂、銅門、門前有四根兩人合抱粗的漢白玉大石柱，位于清華大學(xué)大中心，占地面積1800平方米，高27.6米有座位1200個是當(dāng)時國內(nèi)學(xué)堂中最大的禮堂兼講堂，建禮堂時，美國政府不信任中國的建筑技術(shù)和建筑材料，所以由美國設(shè)計師莫非設(shè)計，一磚一瓦從美國先由水路運(yùn)到天津塘沽，然后運(yùn)到北京，花費(fèi)了很大的人力和物力，美國的哥倫比亞大學(xué)還有一棟和他一模一樣的建筑，很多反帝愛國運(yùn)動也是從這里動員出發(fā)，現(xiàn)在我們?nèi)嗽诖伺e辦各種各樣活動。

南側(cè)的同方部也是清華早期建筑之一，還長期用作8月27號祭祀孔子的地方，“同方”兩字與字《禮記》，“同方部”是指“志同道合者相聚的地方”。1936年在此為魯迅先生舉行過追悼會，聞一多，朱自清都發(fā)表了演說?，F(xiàn)在是清華校友辦公室。

清華學(xué)堂是清華第一棟教學(xué)樓，1911年竣工，96歲了的德國古堡式的古堡式建筑，門上端“清華學(xué)堂”四字是清朝軍機(jī)大臣那桐所書。25年在這里增設(shè)了“國學(xué)研究院”當(dāng)時著名的四大導(dǎo)師，梁啟超，王國維，。陳寅

一、趙元任在此辦公。1946年作為建筑系的專用關(guān)，梁思成為系主任，現(xiàn)在是清華研究生院辦公室。

日晷是1920級的學(xué)生畢業(yè)時獻(xiàn)給母校的禮物，它的上部是中國古典計時器，圓盤中央的不銹鋼針，圓盤中央的不銹鋼針指著地球的南極北極，圓盤上面刻著十二個時辰，圓盤下面也刻著十二個時辰，春分以后看太陽照射圓盤上面的不銹鋼針的陰影計時，秋分以后看圓盤下面鋼針的陰影計時。沒有太陽是舊物作用，下部的底座上刻著“行勝語言”四字，是920級學(xué)生的名言，也是清華的校風(fēng)。就是鼓勵清華的學(xué)生們少說多做，發(fā)揚(yáng)實干的精神。

東面的石頭上的八字“自強(qiáng)不息，厚德載物”1914年，梁啟超先生以《君子》在大禮堂給清華的學(xué)生進(jìn)行了一次演講，其中，他引用了《周易》中‘乾’，‘坤’兩字的卦辭，“天行健，君子以自強(qiáng)不息：地勢坤，君子以厚德載物‘意思就是說人應(yīng)該天一樣，剛健不已，自強(qiáng)不息，努力進(jìn)取，也應(yīng)該想的一樣柔和，培養(yǎng)出公而無私，寬厚為懷的高尚品質(zhì)。只有這樣才能擔(dān)當(dāng)起建設(shè)祖國的重任，演講過后，學(xué)校就以此八字為校訓(xùn)，設(shè)計?；?，從而永久留傳。

現(xiàn)在介紹到此，現(xiàn)再給大家10分鐘照相。

幾經(jīng)周轉(zhuǎn)才來到清華大學(xué)，并與春春匯合在清華西門，門口的石獅子好像已有一段歷史了。自然拍照的異常之多。走入門中是長長的道路通向幽深?，F(xiàn)在是旅游期各式各樣的人多來于此四個輪的，二個輪的車輛，來來往往，熙熙攘攘。與菜市場相比有過之而無不及，我不是很喜歡喧嘩之處。

向前走到幾經(jīng)曲折來到一片寬闊的草坪之前。后面有一座很像歐洲古堡的建筑物，聽旁邊旅游團(tuán)的導(dǎo)游解說是清華大禮堂。它有著圓圓的頂。在我看來有點(diǎn)像高仰的頭顱，下面的線條顯得十分簡潔。和草坪前端的好似日晷的東東顯出的又是兩個極端，看樣清華之門也遮不住大禮堂羞紅的身姿。側(cè)面墻上布滿的爬山虎也是懼得不敢前行。

是美的東西，人們都會坐下來，慢慢的欣賞，當(dāng)然除非那美麗尤物是第三者。但時間已不允許我們停留片刻，我們好似前路探索的冒險也，一面為沿邊的景致流連，一面卻又為了前進(jìn)而奮斗。

走不了幾步便看到了聞一多先生與鐘亭一齊聳立，逐向前尋其路。未知同與都何人，汝知安否?

漸漸地我們邁向了幽深人煙開始疏少了，映入眼簾的是清華大學(xué)圖書館。圖書館是環(huán)繞而建的俱有淡淡法國古典建筑風(fēng)格的，窄長的窗子由上至下順下長長的乳白色的窗簾，有著垂空的長廊和中間歐式的噴水襯著三層的圖書館，這里的階梯都像深藏于酒庫中的久釀，愈是年久就越發(fā)的香醇。都淹在書香中多年了。突然愛上了這時里，當(dāng)然這也是紅色的，紅色與綠樹相襯在這里似乎不顯得老氣，而是一種幽靜的享受。

我是不喜歡紅色的，因為它太過火熱，在周邊易被燒熾，而這里的紅由于日久而顯得沉穩(wěn)了許多，看了格外舒服，于是深深的陷了進(jìn)去無法自拔。

于是對這里的紅色于法式風(fēng)格迷醉了。

關(guān)于清華附中師德講座心得體會和方法三

清華大學(xué)位于北京西郊風(fēng)景秀麗的清華園。是一所綜合大學(xué)，是當(dāng)代中國最著名的學(xué)府之一，在國內(nèi)外享有盛譽(yù)。

清華大學(xué)的前身是清華學(xué)堂，始建于1920xx年，是清政府利用美國“退還”的一部分庚子賠款創(chuàng)辦的一所留美預(yù)備學(xué)校。一次，清華學(xué)堂的建立，帶有民族屈辱的印記。

辛亥革命爆發(fā)后，清華學(xué)堂改為清華學(xué)校。1920xx年清華改辦大學(xué)，成立大學(xué)部，增設(shè)研究院國學(xué)門(通稱“國學(xué)研究院”)。1920xx年夏，清華學(xué)校由國民政府接管，命名為“國立清華大學(xué)”。翌年，留學(xué)生美預(yù)備部結(jié)束、國學(xué)研究院停辦，清華由一所留美預(yù)備學(xué)校轉(zhuǎn)變?yōu)橐凰?dú)立的綜合大學(xué)，開始在中國高等教育界嶄露頭角。國立清華大學(xué)首任校長羅家倫，后校長人選幾經(jīng)更迭，1931年12月，梅貽琦繼任校長，連續(xù)長校20xx年，在清華發(fā)展史上有重大貢獻(xiàn)。

國立清華大學(xué)共設(shè)立文、法、理、工4個學(xué)院，16個系;還有理科、文科、法科3個研究所，設(shè)中國文學(xué)、外國文學(xué)、哲學(xué)、歷史、物理、算學(xué)、化學(xué)、生物、政治學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)10個學(xué)部。還相繼成立了農(nóng)業(yè)研究所、航空研究所、無線電研究所，稱為特種研究所(不招研究生)。

在清華，名師云集、睿才薈萃。王國維、梁啟超、院寅恪、趙元任、朱自清、聞一多、吳宓、張奚若、潘光旦、馮友蘭、吳晗、陳岱孫、葉企孫、吳有訓(xùn)、周培源、熊慶來、華羅庚、劉仙洲、張之高、梁思成、馬約翰等著名學(xué)者和大師都曾先后在清華執(zhí)教。清華大學(xué)倡導(dǎo)教育自主、學(xué)術(shù)獨(dú)立、廣聘名師、治學(xué)先進(jìn)，從而迅速成為全國著名的高等學(xué)府。

1937年7月，抗日戰(zhàn)爭全面爆發(fā)，清華大學(xué)南遷，先在湖南長沙與北京大學(xué)、南開大學(xué)合組長沙臨時大學(xué)。不久，戰(zhàn)火逼近長沙，次年長沙臨時大學(xué)西遷至云南昆明，改名“國立西南聯(lián)合大學(xué)”，并于1938年5月正式開學(xué)。西南聯(lián)大設(shè)文、法、理、工和師范等5個學(xué)院、26個學(xué)系，以及兩個專修和一個先修班，在校學(xué)生約3000人，是當(dāng)時國內(nèi)規(guī)模最大的學(xué)校。在戰(zhàn)火紛飛的年代，在生活極度困難的情況下，西南聯(lián)大薈萃北大、清華、南開三校精項，通力合作，艱苦辦學(xué)，以教授水平高、學(xué)風(fēng)校風(fēng)好、民主空氣濃、進(jìn)步力量強(qiáng)、為國家培育了大批人才而蜚聲中外。、

從1920xx年清華學(xué)堂成立，到1920xx年留美預(yù)備部結(jié)束，清華學(xué)校先后培養(yǎng)和選送留美生1100人;從1920xx年設(shè)立大學(xué)部到1948年清華園解放，清華大學(xué)共培養(yǎng)大學(xué)本科畢業(yè)生(含西南聯(lián)大時期)5500余人，招考派送留美生131人，畢業(yè)研究生138人。他們當(dāng)中有諾貝爾獎獲得者楊振寧、李政道，有：“兩彈一星“功勛獎?wù)芦@得者錢學(xué)森等，而大部分畢業(yè)生成為我國各界、特別是科學(xué)、教育和文化界杰出的學(xué)術(shù)領(lǐng)導(dǎo)人與國內(nèi)外著名學(xué)者。

1948年12月15日，清華園解放，揭開了清華歷史嶄新的一頁。

1952年6月，全國高等院校進(jìn)行大規(guī)模院系調(diào)整，清華大學(xué)基礎(chǔ)雄厚、富有特色的文學(xué)院、理學(xué)院、法學(xué)院和一大批知名學(xué)者、教授并入清華大學(xué)。經(jīng)過調(diào)整，清華大學(xué)設(shè)置機(jī)械制造、動力機(jī)械、土木工程、水利工程、建筑、電機(jī)工程、無線電工程和石油工程(1953年調(diào)出)等8個系共22個專業(yè)及15個專修科，由一所多院制綜合大學(xué)轉(zhuǎn)變?yōu)橐凰嗫菩怨I(yè)大學(xué)。

1952年11月，教育部任命蔣南翔為清華大學(xué)校長(1956年后兼任黨委書記)。蔣南翔在清華任職20xx年，積極探索符合中國國情的社會主義高等教育的辦學(xué)道路，豐富了馬克思主義教育理論。創(chuàng)造性地貫徹黨的教育方針，在培育又紅又專、全面發(fā)展的工程技術(shù)和尖端科技人才方面成績卓著，為清華大學(xué)和我國社會主義高等教育事業(yè)的發(fā)展作出了巨大貢獻(xiàn)。

1955年起，清華率先創(chuàng)建原子能等新技術(shù)專業(yè)。到1966年6月，清華大學(xué)設(shè)有土木建筑工程、水利工程、動力機(jī)械、農(nóng)業(yè)機(jī)械、精密儀器及機(jī)械制造、冶金、電機(jī)工程、無線電電子學(xué)、自動控制、工程物理、工程化學(xué)、工程力學(xué)數(shù)學(xué)等12個系共40個專業(yè)，成為新中國第一流的多科性工業(yè)大學(xué)。在此期間，學(xué)校規(guī)模不斷擴(kuò)大，在校學(xué)生超過萬人。共培養(yǎng)了本科畢業(yè)生20xx6人、?？粕?126人和研究生1475人，他們中許多人已成為我國各條戰(zhàn)線上的骨干，其中不少人是國家各級領(lǐng)導(dǎo)干部和著名專家、學(xué)者。

目前清華大學(xué)設(shè)有建設(shè)學(xué)院、土木水利學(xué)院、機(jī)械工程學(xué)院、信息科學(xué)技術(shù)學(xué)院、理學(xué)院、經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院、公共管理學(xué)院、人文社會科學(xué)學(xué)院、法學(xué)院、美術(shù)學(xué)院、馬克思主義學(xué)院、醫(yī)學(xué)院等、航天航空學(xué)院、生命科學(xué)學(xué)院、新聞與傳播學(xué)院等15個學(xué)院55個系;博士、碩士授權(quán)點(diǎn)252個，博士后流動站37個，國家重點(diǎn)學(xué)科37個，形成了高質(zhì)量、高水平、高層次、多模式培養(yǎng)本科生——研究生的教育體系。先后為國家培養(yǎng)了近十七萬各行各業(yè)的骨干。20xx年~20xx年，先后成立醫(yī)學(xué)院、新聞與傳播學(xué)院、航天航空學(xué)院、馬克思主義學(xué)院和生命科學(xué)學(xué)院。清華大學(xué)已經(jīng)成為一所擁有理、工、文、法、管理、藝術(shù)和醫(yī)學(xué)等多學(xué)科的綜合性大學(xué)。

學(xué)校通過引進(jìn)和培養(yǎng)相結(jié)合，在國內(nèi)外選聘優(yōu)秀人才，形成高水平的學(xué)術(shù)梯隊。目前共有正高級職務(wù)教師1262人，其中：中國科學(xué)院院士37名、中國工程院院士34名，院士人數(shù)居全國高校首位。共有101名教授入選教育部長江學(xué)者特聘教授，51人入選長江學(xué)者特聘講座教授，入選人數(shù)居全國高校之首。

20xx年，我們迎來清華大學(xué)百年華誕。從99周年校慶開始的“百年校慶年”，以“躋身世界一流，服務(wù)國家社會”為主題，已經(jīng)舉辦了一系列學(xué)術(shù)、文化、公益和慶祝活動。目前，一場場高水平的學(xué)術(shù)活動陸續(xù)舉行，一系列百年校慶出版物相繼面世，新清華學(xué)堂、校史館、音樂廳、文科圖書館等百年校慶建設(shè)工程進(jìn)展順利。

百年校慶是清華發(fā)展史上的一個里程碑。在世界高等教育改革和我國經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的大背景下，在《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》的指導(dǎo)下，我們要總結(jié)凝練百年來的辦學(xué)經(jīng)驗，繼承弘揚(yáng)清華的優(yōu)良傳統(tǒng)，共同謀劃未來的發(fā)展藍(lán)圖，進(jìn)一步加強(qiáng)拔尖創(chuàng)新人才的培養(yǎng)，積極探索現(xiàn)代大學(xué)制度和大學(xué)文化，提升水平，擴(kuò)大影響，加快推進(jìn)世界一流大學(xué)的建設(shè)步伐，在新的百年再鑄新的輝煌，努力為中華民族的偉大復(fù)興、為人類文明的進(jìn)步發(fā)展，作出新的更大的貢獻(xiàn)!

關(guān)于清華附中師德講座心得體會和方法四

親愛的同學(xué)們：

今天，我很榮幸和全體師生員工一起，歡迎你們加入清華大學(xué)——期待你們用蓬勃朝氣，激蕩水木清華的人文日新;見證你們以青春夢想，砥礪百年學(xué)府的自強(qiáng)不息。

和去年一樣，我在給新生的邀請信中希望大家獨(dú)自來報到。昨天上午，我在迎新現(xiàn)場，看到很多同學(xué)都是自己帶著行李來的。新疆的再木然·烏斯曼同學(xué)一個人坐了40多個小時的火車;廣西柳州也有四個同學(xué)，說服父母，結(jié)伴而行。在這里，我要向你們開始學(xué)會走向獨(dú)立表示贊賞和敬意。

同學(xué)們，你們是同齡人中的佼佼者。此時此刻，你們或許仍沉浸在旅途的興奮和成功的喜悅之中，或許還在為終于擺脫應(yīng)試教育的文山題海而如釋重負(fù); 當(dāng)然，你們更多充滿了對大學(xué)生活的忐忑和期盼。今天，我想告訴你們，大學(xué)迎接你們的不僅有夢想、榮譽(yù)、激情和浪漫，大學(xué)生活更重要的是經(jīng)歷挫折、經(jīng)歷失敗。第一次班會，你會發(fā)現(xiàn)自己思想不深、視野不寬，不再是群體的唯一中心;第一堂課，你會感到節(jié)奏太快、難以適應(yīng)，不再是老師目光的焦點(diǎn);第一次考試，你可能成績靠后、大失所望，不再是熟悉的第一。于是，你們可能會開始懷疑以往的讀書方式、學(xué)習(xí)習(xí)慣，甚至懷疑自己的專業(yè)選擇和能力潛質(zhì)。同學(xué)們，挫敗感是走向虛空沉淪或者迎接成功希望的分水嶺。經(jīng)歷挫敗，從挫敗中學(xué)習(xí)，是一個人成長成熟的必經(jīng)之路，也是大學(xué)的必修環(huán)節(jié)。

從挫敗中學(xué)習(xí)，就是要懂得反思、學(xué)會堅守。長期以來，你們接受的大多是中規(guī)中矩、有標(biāo)準(zhǔn)答案的教育，你們習(xí)慣于做“聽話”的好孩子。作為知識的傾聽者和接受者，你們無疑是優(yōu)秀的。但大學(xué)是什么?大學(xué)是要為你們的未來發(fā)展打下基礎(chǔ)，為你們走向成熟、走向社會做好準(zhǔn)備。大學(xué)培養(yǎng)的不僅是已有知識的接受者，而是未知世界的創(chuàng)造者和未來社會的建設(shè)者。大學(xué)教給你的不再是唯一的答案，而是教你懂得多樣性和不確定性，懂得甚至有了答案也不意味著成功。面對更多更復(fù)雜的選擇和沒有預(yù)設(shè)答案的探索，你們難免會在前行中跌跌撞撞。懂得反思，就是在挫敗中重新認(rèn)識自我、認(rèn)識他人、認(rèn)識社會，重新定義什么是成功、什么是榮譽(yù)、什么是價值，不斷追問生命的意義。學(xué)會堅守，就是在挫敗中堅定自己的理想追求，在內(nèi)心深處始終保持對未知的好奇、對真理的渴望，在風(fēng)險挑戰(zhàn)面前始終堅持做人的原則、崇高的信念和遠(yuǎn)大的目標(biāo)。同學(xué)們，只有懂得反思、學(xué)會堅守，你才能在挫敗中把握自我、擁抱青春、走向成熟。

從挫敗中學(xué)習(xí)，就是要尋找自信、挑戰(zhàn)自我。挫敗會讓人迷茫。很多人會在挫敗中喪失自信、迷失自我，來清華之前還是“夢想家”，來清華后，可能會 “夢” 沒了，只剩“想家”了。特別是看到各種知識、信息、機(jī)遇迎面而來，身邊的“學(xué)霸”“神人”“大?！北缺冉允?，你會更加迷茫和糾結(jié)，看不清自己要走的路。大學(xué)生活就是一個尋找和發(fā)現(xiàn)的過程，只有在挫敗中發(fā)現(xiàn)自己的目標(biāo)、找到自己的定位，才能建立起自己的人生自信。搜狐c(diǎn)eo張朝陽當(dāng)初在清華念書時，也對自己和別人的差距很有挫敗感，考試不拿第一心情就很糟糕，開始“虐待”自己：冬天在寒冷的水池里游泳，或者每天繞圓明園跑上幾公里。正是經(jīng)歷了這種挫敗，讓他逐步增強(qiáng)了自信，敢于直面各種挑戰(zhàn)，不斷開拓自己的事業(yè)。同學(xué)們，清華園緊張充實的生活會讓你慢慢認(rèn)識到，成功不取決于你過去的成績和基礎(chǔ)，也不依賴偶然的機(jī)緣巧合，而是來自對自我的挑戰(zhàn)，來自挑戰(zhàn)中的成長和成熟。面對挫敗，只有那些不斷壯大自己內(nèi)心的人，才能戰(zhàn)勝自我、找到自信，從生活的自主走向人生的自立。

從挫敗中學(xué)習(xí)，就是要挑戰(zhàn)權(quán)威、塑造人格。在中學(xué)里，面對中考高考的壓力，你們難免養(yǎng)成依賴課本、相信權(quán)威、聽從安排的習(xí)慣，努力在既定的路線上比別人走得更快、做得更好。到了大學(xué)，你們可以聽到很多精彩的講座報告，接觸到很多學(xué)術(shù)大師。權(quán)威值得我們尊重，但尊重不是迷信和盲從。去年，諾貝爾獎獲得者丁肇中先生來我校演講，介紹他一生中最重要的五個實驗。演講的最后，在談到自己不斷取得新成果的體會時，他說：科學(xué)就是多數(shù)服從少數(shù)，只有少數(shù)人把多數(shù)人的觀念推翻之后，科學(xué)才能向前發(fā)展。今年5月，以色列希伯來大學(xué)校長本薩森來訪，我們說起猶太民族有著幾千年的歷史，雖然沒有什么著名的宮殿建筑，卻在思想、文學(xué)、科學(xué)等很多領(lǐng)域創(chuàng)造了不朽的輝煌。猶太人口占世界的0.2%，卻獲得了20%多的諾貝爾獎。交流過程中，談到猶太民族和當(dāng)今中國教育的區(qū)別，我說，在中國流傳這樣一個故事：中國學(xué)生回家后，家長一般會問“今天老師問了你什么問題”;而猶太學(xué)生回家后，家長會問“今天你問了老師什么問題”。我問他，是不是這樣?本薩森校長說，不僅如此，猶太家長還會問“你問了什么問題老師沒答上來?”敢于質(zhì)疑、善于質(zhì)疑，是猶太文化的一個秘密，也是猶太民族保持巨大創(chuàng)造力和旺盛生命力的最重要因素。同學(xué)們，你們是未來的創(chuàng)造者，只有勇于質(zhì)疑，敢于發(fā)現(xiàn)前人的局限，才能養(yǎng)成批判性思維的習(xí)慣，形成對世界本質(zhì)的認(rèn)知和判斷，拓展理性的精神、塑造獨(dú)立的人格;只有打破傳統(tǒng)，敢于挑戰(zhàn)權(quán)威的思想和理論，也才能激發(fā)新的思想、創(chuàng)造新的范式、建立新的理論，推動人類文明不斷進(jìn)步。

同學(xué)們，挑戰(zhàn)和超越的接力棒現(xiàn)在已經(jīng)傳到你們手中。希望你們經(jīng)過四年的學(xué)習(xí)，畢業(yè)時帶走的不止是老師教的知識和方法，更多的是自己未知的問題。祝愿你們在反思中學(xué)會批判，在挫敗中經(jīng)歷成長，在挑戰(zhàn)中贏得未來，在美麗的清華園度過不曾虛度的青春時光!

謝謝大家。