悲傷與理智心得體會教師總結 心理教師感悟(5篇)

當在某些事情上我們有很深的體會時，就很有必要寫一篇心得體會，通過寫心得體會，可以幫助我們總結積累經驗。優(yōu)質的心得體會該怎么樣去寫呢？下面小編給大家?guī)黻P于學習心得體會范文，希望會對大家的工作與學習有所幫助。

2022悲傷與理智心得體會教師總結一

可惜好景不長，顧森西的姐姐因事故墜樓了。所有的朋友都不相信她，不，實事證明易遙的朋友只有顧森西，所有所有的人都將責任推在易遙身上，而深海唯一的光也消磨殆盡了……。許多人都那樣說最后壓死了易遙的最后一根稻草的是齊銘，但我覺得恰恰相反，在當易遙和唐小米打斗的時候齊銘推開易遙去責問易遙的病情時易遙的心里對齊銘的看法已經不那么重要了。

易遙流著淚大喊著“不是我”，顧森西流著淚離開了家。流言蜚語句句穿心，最終易遙選擇融入大海，當易遙正在解脫時大家都還責怪是她的錯。這時顧森西面對大家大喊“不是易遙殺的”時，大家都認為顧森西沒心沒肺。去世的人可是他的親姐姐然而易遙不過只是一個“病原體”。在這時易遙才真正感覺到了解脫。易遙就像是苦吃久了不知道甜是什么的仙人掌，沙漠的風沙早已成了她的歸宿。

這便是現實生活中的反映，生活中因為你的故意刁難；因為你的故意而為；因為你的尖酸刻薄，釀造成一個生命的消央，人性的扭曲，是道德的淪喪。

原本是美好充滿活力的地方，卻因為校園暴力和謠言變得黑暗。又有誰不想活在光明里啊，可身在黑暗又如何傾向光明？生而為人請你作個善人！?。∫走b的遙還是遙遠的遙。希望校園沒有暴力，愿所有青春都可以被溫柔以待。

影片的最后不是最美好的結局，齊銘沒有給她帶來光明，顧森西沒有給她帶來希望，易遙還是依然向往著遙遠，遙遠無邊無際，最終她還是走向了海，海依舊那么的藍，眼淚也沒有改變它的味道。但最終海還是掩埋了所有的痛苦。

最后才發(fā)現，齊銘的銘不是光明的明，顧森西的西不是希望的希，但易遙的遙的確是遙遠的遙。最后大河還是將所有的所有沖滅。

最終悲傷，還是匯聚成了河，流向了不可估測的遠方。遠方依舊是那么的遙遠，原來才發(fā)現每個人的結局，都不一定是非常美滿。生活的坎坷不是一朝一夕有所改變，但希望悲傷減卻。

2022悲傷與理智心得體會教師總結二

18、我會面向闖紅綠燈，看你會不會心疼我，我想在最緊張的時候讓你牽著我的手。

19、愛是一場輸不起的豪賭。

20、你似是清風，吹走我心口的不安。

21、最后幡然醒悟，往回看。是不想干了；我們就是會為她付出、可是我們就是愛她！跟戀人講道理：是不想過了，這個人不過如此，只是我們的固執(zhí)在愛她！是不想愛了！

22、孤單陪我，有寂寞做伴，秋風、秋雨伴秋思，紗窗、日落依斜陽。

23、無話不說到無話可說，原來可以如此簡單。

24、一嘆世間情太苦，為愛無奈淚雙流。二嘆人心太炎涼，百般柔情總成空。

25、莎士比亞說命運掌握在自己手里，如果受制于人，那么錯不在命運，而在我們自己！

26、很多的也許，但最后都將成為唯見江心秋月白的一壺冰心夢。

27、每次你都把我惹的遍體鱗傷，我卻一次次的不吸取教訓。

28、一個人，一定要經得起傷害，受得住敷衍，忍得住欺騙，忘得了誓言，放的下一切。

29、因為，喜歡著、卻又隔著一個世界之遠的悲傷，我一個人承受便好。

30、用微笑來掩飾所有的悲傷，那只是證明給你看我過得很好。

31、明明知道這個結局是悲傷的，我卻因為愛他而選擇繼續(xù)。

32、我的小悲傷，不重要。

33、明明我們可以繼續(xù)，卻只能選擇錯過。

34、我有一個美好的夢，只是身已陷入絕境。

2022悲傷與理智心得體會教師總結三

今天看了悲傷逆流成河這部電影。

在看完電影之后，我用了不到一個小時的時間把原著讀了一遍。相比于小說來講，電影其實做得很不錯。

在電影當中，易遙不再是那個早戀、懷孕然后，最后把自己的人生搞得一團糟的小太妹，她的無辜讓人更加心疼。她做錯了什么呢，就那么倒霉地沒法過上普通人的生活。被卷進一個漩渦中，就越陷越深，像是碰翻了厄運的多米諾骨牌一樣，一連串的不幸接踵而來。以前我也覺得郭敬明心理變態(tài)，寫什么青春傷痛文學，每個角色都沒有好下場，不過最近我有點理解了這種結局，圓滿本來就是難得又難得的事情，只是在他非得要在最后狠狠地搞他的讀者一把，把原本的散場渲染成你死我也死的大型歡送會，這就讓人太反感了。

我一直喜歡看有點壓抑的題材，好像在不同角色的悲慘人生中，感受到了不屬于我平靜生活的一點波瀾。對這個世界更悲觀一點的同時，也更加理智了一點。

昨天看了東野圭吾的《黎明之街》，我深深地覺得婚姻是一件暫時來講，我還沒辦法接受的事。書里細細地描述了男主角從開始對婚外情的不理解到深陷其中不能自拔的過程，而我竟然沒辦法去譴責這種不合乎道德的行為，我小時候也看過不少青春傷痛文學，那時候哭得特別傷心，現在回看時會覺得，能怎么辦呢，畢竟大家都不容易。

我把這種心情綜合理解為，逐漸懂得人性的過程。

看過了這部電影之后，我的悲傷沒有很多，我只是慶幸自己生活得如此幸福。

所以雖然它臺詞尷尬，演技也沒那么過關，但我依然覺得它是一部好電影。

2022悲傷與理智心得體會教師總結四

1、醉生夢死，醉離別，醉斷腸。

2、眼淚是心里無法訴說的言辭。

3、誰都靠不??；只能靠我自己

4、我愛你你愛她她愛她都tm滾蛋

5、目光中淚光閃著無數般的晶體

6、回憶是座橋，通向寂寞的牢。

7、我說了所有的謊，你全都相信。簡單的我愛你，你卻老不信。

8、陽光不懂向日葵的悲傷，你也亦然。

9、過著生不如死旳生活，念著永遠不可能旳人。

10、無所謂世界的黑白，因為你已離開。

11、時間，連一個解釋的機會都吝嗇給我。

12、當太陽悲傷的時候，陽光也是會變黑的。

13、一遍遍的無所謂，有著一次次的不堪負重。

14、喧鬧的人群，至始至終與我格格不入。

15、忘記你太難，愛上你太晚。

16、剪去三千煩惱絲，能否讓我忘卻所有的苦。

17、午夜淺唱，撕心裂肺的傷。

18、你的世界，等不到我的蒼老。

19、分離的結局并不值得悲傷，絕望才會催人淚下。

20、安靜的抽離，躲到沒有人的角落，放聲大哭。

21、續(xù)上的弦，已無法彈出過去的樂章。

22、我以為，你會愛我很久很久，但那只是我以為

23、時間沒有等我，是你忘了帶走我。

24、難舍心痛，難舍情動已成風。

25、愛一個人只是一瞬間，忘記一個人卻需要一輩子

26、想幸福，卻忘了微笑的腳步。

27、每個無助的黑夜，眼淚吞噬我的臉。

28、淺唱破碎的哀笑，時間給予僅有無盡的悲傷

29、快樂太單純，所以容易破碎。

30、故事結局太完美，也是悲傷的。

31、我們不是缺少相遇，而是缺少挽留。

32、一切都變了，一不小心就再也回不去了。

33、若不識不知不想不思不愛不戀，豈會這般患得患失貪得無厭。

34、愛情是糖果，甜到悲傷。友情是水泡，一碰即碎。

35、原來膚淺的不是愛，而是那顆尚未成熟的心。

36、泛濫的淚水，留不住的愛情。

37、分開的手，可以再牽。分開的心，如何再連。

38、回憶，只是用來回憶的。

39、心里的傷口在流血，嘴里的血腥在蔓延

40、思念抵不過時間，信念換不來永遠。

41、明知絕無半點希望，只是視角，卻包含極大的懇求。

42、把自己藏起來，藏在很容易被你找到的地方。但是你卻連找都沒有找。

43、以前笑有你在，現在笑卻沒有你，所以再怎么笑也不出以前的甜美。

44、火燒云很美，卻拼湊不出你熟悉的臉孔

45、承諾是卑微的，心痛確是永久的。

46、直到現在才清楚明白，得不到的永遠是最好的。

47、末了抹掉哪層沙看者哪依舊血流成河

48、我總是那么小心翼翼/就怕一不小心你生氣了/可是你還依舊無視我的存在

49、就連我善意旳關心、在你看來、都有意圖

50、我不能忘記你，就像你不能愛我一樣，永遠不能。

2022悲傷與理智心得體會教師總結五

《偉大的悲劇》是一篇節(jié)選的傳記，課文寫的是斯科特探險隊一行五人精疲力竭卻又滿懷希望地奔向南極點，卻悲哀地發(fā)現挪威人已經捷足先登，只好無奈但又十分堅毅地踏上歸途，最后一個個悲壯地死去。作者茨威格飽含深情地用文學的筆法，從人類征服自然的崇高悲壯精神的角度來寫這一事件，讀來令人感動，特別是在面對失敗和死亡時斯科特探險隊員表現的那種勇敢、坦然、鎮(zhèn)定地精神面貌，尤為震撼人心。這篇文章正是要讓讀者感受這種人類勇于探索的精神、為事業(yè)而獻身的崇高品質和強烈的團隊意識。

1、“因為現在再也不可能達不到目的地了，為人類所作的決定性的業(yè)績幾乎已經完成?！?/p>

2、“第一個到達者擁有一切，第二個到達者什么也不是。一切努力成了徒勞，歷盡千辛萬苦顯得十分可笑，幾星期、幾個月、幾年的希望簡直可以說是癲狂。歷盡千辛萬苦，無盡的痛苦煩惱，風餐露宿這一切究竟為了什么?還不是為了這些夢想，可現在這些夢想全完了?！?/p>

3、“他們在那里發(fā)現的惟一不尋常的東西，不是由自然界造成的，而是由角逐的對手造成的，那就是飄揚著挪威國旗的阿蒙森的帳篷。挪威國旗耀武揚威、洋洋得意地在這被人類沖破的堡壘上獵獵作響?！?/p>

4、“斯科特接受了這項任務，他要忠實地去履行這一最冷酷無情的職責：在世界面前為另一個人完成的業(yè)績作證，而這一事業(yè)正是他自己所熱烈追求的。”

5、“對他怎么辦?把他拋棄在這沒有生命的冰原上?不?？墒橇硪环矫?，他們又必須毫不遲疑地迅速趕到下一個貯藏點，要不然……從日記里看不出斯科特究竟打算怎么辦。”

6、“但是誰也不敢說一句阻攔他的話，也沒有一個人敢伸出手去向他握別。他們大家只是懷著敬畏的心情感覺到：勞倫斯奧茨這個英國皇家禁衛(wèi)軍的騎兵上尉正像一個英雄似的向死神走去?！?/p>

7、“但是在這白雪皚皚的荒漠上，只有心中的海市蜃樓，它召來那些由于愛情、忠誠和友誼曾經同他有過聯系的各種人的形象，他給所有這些人留下了話。”

8、“最后一篇日記是他用已經凍傷的手指哆哆嗦嗦寫下的愿望：請把這本日記送到我的妻子手中!但他隨后又悲傷地、堅決地劃去了‘我的妻子’這幾個字，在它們上面補寫了可怕的‘我的遺孀’?！?/p>

9、“發(fā)現英雄們的尸體已凍僵在睡袋里，死去的斯科特還像親兄弟似的摟著威爾遜?！?/p>

10、“一個人雖然在同不可戰(zhàn)勝的厄運的搏斗中毀滅了自己，但他的心靈卻因此變得無比高尚。所有這些在一切時代都是最偉大的悲劇。”

悲劇，總會催人淚下，確切的來說，它不止催人淚下，還有使人惋惜的，常常被稱作喜劇的反義詞。悲劇并不局限于戲劇中，現實中也有。不過，有的悲劇是偉大的。這里，我要講的關于我們學的課文——《偉大的悲劇》。

稍微了解南極的人知道，南極洲南緯90度的科學實驗站取名為阿蒙森-斯科特。這為了紀念人類歷史上最早到達南極洲的極點的兩名科學探險家——挪威人阿蒙森和英國人斯科特。阿蒙森的隊伍最先到達極點，然后凱旋而歸?？伤箍铺氐年犖槁怂麄兘?個星期，雖然也到達了極點但回歸的途中，南極寒冷的天氣提前來到，無情地襲擊他們。在惡劣的條件下，他們在饑寒交迫中掙扎著，進行了2個月的搏斗。最后他們體力不支，長眠于白茫茫的冰天雪地之中。

真是一場駭人聽聞的悲劇。這些英雄，之所以稱為英雄，是因為他們擁有高尚的品德，視死如歸的精神。首先是禁衛(wèi)軍奧茨，為了不拖累同伙，在關鍵時刻保護同伙，而向死神飛奔。而最后，他們抱著絕望，驕傲地等待死亡。他們無怨無悔地爬進睡袋。尤其是斯科特，到生命最后關頭給他所愛的一切人寫了書信，表達他無私的愛和真誠的情義。所以，當他們與世長辭后，連最高權威的國王也跪下來悼念他們，可知他們在人們眼中的`地位——至高無上。

有句話說得好，“死亡不是生命的終止，而是生命的升華?！边@就像課文中的那句話：一個人雖然在同不可戰(zhàn)勝的厄運的搏斗中毀滅了自己，但他的心靈卻因此變得無比高尚。這已經表現他們?yōu)槭聵I(yè)而獻身的精神是無比高尚的。