從某件事情上得到收獲以后,寫一篇心得體會(huì),記錄下來(lái),這么做可以讓我們不斷思考不斷進(jìn)步。大家想知道怎么樣才能寫得一篇好的心得體會(huì)嗎?下面小編給大家?guī)?lái)關(guān)于學(xué)習(xí)心得體會(huì)范文,希望會(huì)對(duì)大家的工作與學(xué)習(xí)有所幫助。
關(guān)于父親教孩子數(shù)學(xué)的心得體會(huì)實(shí)用一
2. 617,與父親樂(lè)一起!
3.爸愛(ài)在心中,親情永相隨。
4.爸爸,您辛苦了。
5.爸爸,是您讓我擁有了更廣闊的天空,是您讓我看得更高,更遠(yuǎn)。
6.扮靚父親,重返年輕。
7.不只跟情人用餐,也要抽空陪陪老爸。
8.風(fēng)能恒久悠遠(yuǎn),父愛(ài)世代相傳。
9.風(fēng)能送寶,父愛(ài)傳情!
10.風(fēng)能相伴,父愛(ài)隨行。
11.父愛(ài)如河,細(xì)長(zhǎng)而源源;他是血與脈的相通相融。
12.父愛(ài)如山,xx貼心相贈(zèng)!
13.父愛(ài)如山,高大而巍峨;父愛(ài)如天,粗曠而深遠(yuǎn);
14.父愛(ài)如山,為你遮風(fēng)擋雨,“寶”駕護(hù)航!
15.父愛(ài)如山,愿天下父親都平安快樂(lè)。
16.父愛(ài)如山,真情回饋。
關(guān)于父親教孩子數(shù)學(xué)的心得體會(huì)實(shí)用二
教學(xué)目標(biāo)
1、借助字典,認(rèn)識(shí)“嬰、毅、腫”等8個(gè)生字。
2、學(xué)生有感情地朗讀課文,感受并學(xué)習(xí)父親的勤勞、自信和執(zhí)著等品質(zhì) 。
3、學(xué)習(xí)并積累描寫人物言行的語(yǔ)句。
教學(xué)重難點(diǎn):
1、學(xué)生通過(guò)勾畫、批注、朗讀描寫父親言行的句子,從而體會(huì)父親的品質(zhì);
2、提高學(xué)生的自學(xué)能力,理解“父親的菜園”的來(lái)之不易和其象征意義。
教學(xué)過(guò)程
一、談話導(dǎo)入新課
師:同學(xué)們,你家有菜園嗎?
生齊答:有。
師:平時(shí)都是誰(shuí)在打理菜園呀?
生1:媽媽。
生2:爺爺。
生3:爸爸。
師:那菜園對(duì)你們來(lái)說(shuō),意味著什么呢?
生1:吃不完的蔬菜。
生2:全家人的糧食。
師:是呀,菜園對(duì)于我們農(nóng)家來(lái)說(shuō)就像奶汁對(duì)于嬰兒那么重要。今天我們學(xué)習(xí)一篇課文《父親的菜園》(板書),我們一起走進(jìn)文中,看看文章講了一件什么事。
【設(shè)計(jì)意圖:從日常生活入手,從學(xué)生感興趣的問(wèn)題入手,點(diǎn)燃了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,形成了強(qiáng)烈的閱讀期待?!?/p>
二、感知大意,了解菜園的樣子
師:請(qǐng)生默讀課文,思考父親的菜園是什么樣子的?用筆畫出來(lái)。
【設(shè)計(jì)意圖:鼓勵(lì)學(xué)生帶著問(wèn)題讀課文,感知課文大意】
生1:直到現(xiàn)在,那一塊坡地,仍是我家的菜園。春有菠菜、萵筍,夏有黃瓜、茄子,秋有辣椒、南瓜,冬有蘿卜、白菜。一年四季,都是一片誘人的翠綠。
生2:遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,父親的菜園就像一塊碧綠的翡翠,嵌在荒涼的山坡上。
師:是呀,父親的菜園就像翡翠一樣,請(qǐng)同學(xué)們?cè)僮x讀這兩句話,感受菜園的美麗風(fēng)光。
生讀
師:那么在父親開(kāi)墾之前,這是一塊怎樣的土地?
生:貧瘠的山坡。
師:一位普通的農(nóng)民為家人開(kāi)墾出一塊菜地,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,就像——(生答:碧綠的翡翠)(板書)嵌在——(生答:貧瘠的山坡上)(板書),他是誰(shuí)?
生答:父親
師:好,那讓我們齊讀課題《父親的菜園》。
三、感受父親的辛苦、執(zhí)著、勤勞
再次默讀課文,思考父親在開(kāi)辟新菜園時(shí)做了哪些事?
學(xué)生自學(xué)
師:父親做了哪些事?請(qǐng)生匯報(bào)。
(一)生:每天,天還沒(méi)亮,父親就扛著鋤頭,挑起箢箕上山去,直到傍晚才挑著一擔(dān)柴草回來(lái)。
師:父親這樣的勞動(dòng)堅(jiān)持了多久?
生:一個(gè)星期。
師:整整七天,父親都是這樣。
師:同學(xué)們,讀著讀著,你仿佛看到了怎樣的情景?
生1:父親很辛苦。
生2:我們還在睡覺(jué),父親卻在菜園里干活了。
生3:父親累得腰都直不起來(lái)了。
師:讀到這里,你看到了一位怎樣的父親?
生1:偉大。
生2:堅(jiān)持不懈。
生3:勤勞,不怕困難。
師:你能用朗讀讀出來(lái)嗎?
指讀 齊讀
師:父親就這樣不知疲倦地奔波于家與山坡之間。終于,一塊三四分的地翻好了,可是,還未來(lái)得及整理,發(fā)生了什么事?
生:一場(chǎng)突如其來(lái)的暴雨來(lái)了,將父親的菜園摧毀了。
師:父親又做了哪些事?接著匯報(bào)。
(二)生1:那天,父親正在吃午飯,把碗一丟,抓起鐵锨就沖進(jìn)了暴雨中……可是,山坡菜地里那薄薄的一層泥土已經(jīng)被大雨沖了個(gè)一干二凈,露出大塊大塊猙獰的巖石來(lái)。
師:你們能把這句話中的動(dòng)詞找出來(lái)嗎?
生:丟 抓 沖
師:是呀,一丟,一抓,一沖,有多快?
生1:一瞬間。
生2:一剎那,一眨眼。
【設(shè)計(jì)意圖:引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)抓關(guān)鍵詞讀懂內(nèi)容?!?/p>
師:同學(xué)們,通過(guò)父親這么快的速度,你知道了父親此時(shí)的心情是怎樣的?
生:著急
師:好,用你的朗讀讓大家感覺(jué)到父親的著急。
生讀(指導(dǎo)讀)
師:這么著急的父親會(huì)到菜園里干些什么呢?
【設(shè)計(jì)意圖:根據(jù)課文內(nèi)容,鼓勵(lì)學(xué)生大膽想象說(shuō)話,訓(xùn)練語(yǔ)言表達(dá)能力。】
生1:父親可能會(huì)用塑料布遮蓋住土地,不讓泥土流走。
生2:父親全身濕透了,但他仍然在保護(hù)著自己的勞動(dòng)成果。
師:你的想象力真棒,想象到了父親在雨中的樣子。
生3:父親竭盡全力地用鐵锨把泥土蓋住,在做最后的努力。
師:也許此時(shí)此刻的父親身上已經(jīng)濺滿了泥水,也許,地上很滑,父親摔倒了,然而他又爬起來(lái)……如果你是父親的兒子,你看到自己的父親那一刻奮不顧身地?fù)尵炔说?,你是什么心情和感受?/p>
生1:很難過(guò),為父親感到傷心。
生2:很感動(dòng),因?yàn)楦赣H是為了我們有菜吃。
師:難過(guò),心疼,這是作為兒女的本能。同學(xué)們讓我們一起讀讀這段文字,把我們的傷心、難過(guò)、以及對(duì)父親的感謝之情都抒發(fā)出來(lái)吧!(師生齊讀文章的第四段)
師:是的,父親那樣奮不顧身地?fù)尵?,還是無(wú)濟(jì)于事,菜園還是被沖得面目全非,課文當(dāng)中用了一個(gè)什么詞寫“巖石”?“猙獰”是什么意思?
生1:很兇的樣子。
師:這個(gè)詞本是形容面目或者表情的,難道石頭也有表情嗎?
生:形容石頭在這時(shí)顯得很恐怖,因?yàn)楦赣H的心血沒(méi)了,呈現(xiàn)在眼前的是大塊大塊的石頭。師:大雨沖走的僅僅是那層薄薄的泥土嗎?大雨還沖走了什么?(出示填空題)
生:沖走了父親的心血。
生:沖走了父親的功勞。
生:沖走了父親的勞動(dòng)成果。
生:沖走了全家人的希望。
師:沖不走的是什么?
生1:父親的勇氣。
生2:決心。
生3:我覺(jué)得沖不走的是父親的信念。
師:他的信念是什么?
生:那就是一定要在這片貧瘠的土地上開(kāi)墾出一片碧綠的菜園。
師:這就是父親的信念,父親沒(méi)有氣餒。
【設(shè)計(jì)意圖:通過(guò)這幾個(gè)填空題,加深學(xué)生對(duì)課文的理解?!?/p>
師:為了我家能有菜園,父親還干了什么?繼續(xù)匯報(bào)。
(三)生:父親沒(méi)有氣餒,他在坡地的邊緣砌了一道矮墻,再?gòu)纳侥_下把土一筐一筐挑上去,蓋住了那可怖的巖石。父親的雙肩紅腫,腳板也磨起了泡。
師:想像一下父親可能挑多少筐土?
生1:1000筐。
生2:比1000筐還要多。
生3:不可計(jì)數(shù)。
師:是呀,多的我們都數(shù)不過(guò)來(lái),這其中的苦只有父親知道。自由讀讀這幾句話,感受父親的不易。
生讀。
指讀。
男女生賽讀。
【設(shè)計(jì)意圖:在反復(fù)的朗讀中體會(huì)父親的執(zhí)著與艱辛。】
師:是呀,父親就像愚公移山中的愚公一樣,一個(gè)人默默地,堅(jiān)持不懈地挑著,讀到這里,你又看到一位怎么的父親呢?
生1:永不放棄。
生2:有勇氣,有決心,堅(jiān)毅。
師:再去文中找找,看看父親還做了些什么事?請(qǐng)生匯報(bào)。
(四)生:就在我做著吃香噴噴的炒豌豆的美夢(mèng)時(shí),父親卻把那一片的豌豆全翻在泥土里。
師:父親為什么這么做?
生:我們不能光顧眼前,也真難為了這片荒地,它是拼了命才養(yǎng)出這一片豌豆來(lái)的。就這樣榨干它,以后就別想吃瓜吃菜了。這一季豌豆就用來(lái)肥土吧。
師:請(qǐng)大家認(rèn)真的讀一讀第9自然段,說(shuō)說(shuō)你體會(huì)到了父親的什么?
生讀,匯報(bào)。
生1:我體會(huì)到父親對(duì)這塊土地很有感情。
生2:我體會(huì)到父親很愛(ài)這塊土地,把土地當(dāng)孩子一樣熱愛(ài)。
師:父親不僅了解土地,而且熱愛(ài)土地。所以他把這一季豌豆就用來(lái)肥土。
師:我們來(lái)讀讀父親說(shuō)的這句話,感受父親對(duì)土地的熱愛(ài)之情。
生讀( 指讀 評(píng)價(jià) 再讀)。
師:在父親的精心伺候下,原本一塊死黃土,變得黑亮,遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去,菜園就像碧綠的翡翠嵌在山坡上,注意到了嗎,這里有個(gè)“嵌”字,這能說(shuō)明什么?
生1:說(shuō)明這篇荒涼的山坡上只有父親一塊碧綠的菜園。
生2:說(shuō)明父親的菜園格外鮮艷、引人注目。
師:這里“碧綠的翡翠與荒涼的山坡”形成了鮮明的對(duì)比,讓我們大聲的把這句話讀出來(lái)!
師:那你知道,是什么讓這片貧瘠的土地變成碧綠的菜園呢?
生:是父親的信念。
生:是父親的勤勞、堅(jiān)毅、執(zhí)著。(板書:勤勞、堅(jiān)毅)
師:正是父親百折不撓的品質(zhì)、正是父親對(duì)土地的熱愛(ài)、正是父親的勤勞才創(chuàng)造了這一片誘人的綠色,同學(xué)們讓我們?cè)僖淮巫x讀這句話,讓我們把對(duì)父親的贊美讀出來(lái)!
生有感情地讀。
四、讀寫結(jié)合
師:當(dāng)我們望著這片翡翠似的菜園時(shí),你會(huì)想到些什么?我想此時(shí)你一定有很多話要對(duì)父親講,請(qǐng)寫下來(lái)。
生1;父親,你為了我們家有蔬菜吃,辛苦了,謝謝您!
生2:父親,不管是刮風(fēng)還是下雨,您都是第一個(gè)天還沒(méi)亮就出門,直到天黑才回家的人,為了我們有菜吃,您的背更彎了、手掌更粗糙了,看到這些我的心很難過(guò),在這里我要對(duì)您說(shuō):“您辛苦了,謝謝您”。
師:同學(xué)們說(shuō)的真好,你們真是懂事的好孩子。
五、感悟升華
師:同學(xué)們,文章最后說(shuō)“直到現(xiàn)在,那一塊坡地,仍是我家的菜園”,那我們文章的題目為什么是“父親的菜園”而不是“我家的菜園”呢?
【設(shè)計(jì)意圖:引導(dǎo)學(xué)生挖掘課文中深層次的內(nèi)容。】
生:因?yàn)椴藞@是父親勤苦勞作、堅(jiān)持不懈才有的結(jié)果。
生:因?yàn)槲恼乱澝栏赣H執(zhí)著的信念。
師:是呀,正是父親的執(zhí)著、勤勞、堅(jiān)持不懈,才有了這片誘人的翠綠。讓我們?cè)俅锡R讀課題,把我們對(duì)父親的贊美、敬佩之情送給父親。
生齊讀課題。
關(guān)于父親教孩子數(shù)學(xué)的心得體會(huì)實(shí)用三
尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
誰(shuí)都知道,母親是偉大的,何以故?母親十月懷胎,任勞任怨,含辛茹苦的把我們養(yǎng)大。那父親呢?亦復(fù)如是!父親的慈愛(ài)如大海,讓子女有汲取不盡的生命之泉;父親的教誨像一盞燈,為子女照亮前程;父親的關(guān)懷像一把傘,為我們遮風(fēng)擋雨。在此請(qǐng)讓我們從誠(chéng)摯的心向全天下所有的父親祈禱,祝偉大的父親們永遠(yuǎn)健康快樂(lè)!
早在1909年,居住在華盛頓的布魯斯.多德夫人,在慶賀母親節(jié)時(shí)產(chǎn)生了一個(gè)念頭:既然有個(gè)母親節(jié),為什么不能有個(gè)父親節(jié)呢?多德夫人和他的5個(gè)弟弟早年喪母,是由父親一手撫養(yǎng)大的。多少年過(guò)去了,姐弟6人每逢父親的生辰忌日,總回憶慈父含辛茹苦養(yǎng)家的情景。在拉斯馬斯博士的支持下,她提筆給州政府寫了一封言辭懇切的信,呼吁建立父親節(jié),并建議將節(jié)日定在6月5日她父親生日這天。州政府采納了她的建議,倉(cāng)促間將父親節(jié)定為19日,即1909年6月第3個(gè)星期日。翌年,多德夫人所在的斯坡堪市正式慶祝這一節(jié)日,市長(zhǎng)宣布了父親節(jié)的文告,定這天為全州紀(jì)念日。以后,其他州也慶賀父親節(jié)。在父親節(jié)這天,人們選擇特定的鮮花來(lái)表示對(duì)父親的敬意。
人們采納了多德夫人的建議,佩戴紅玫瑰向健在的父親們表示愛(ài)戴,佩戴白玫瑰對(duì)故去的父親表示悼念。后來(lái)在溫哥華,人們選擇了佩戴白丁香,賓夕法尼亞人用蒲公英向父親表示致意。為了使父親節(jié)法律化,各方面強(qiáng)烈呼吁議會(huì)承認(rèn)這個(gè)節(jié)日。1972年,尼克松總統(tǒng)正式簽署了建立父親節(jié)的議會(huì)決議。這個(gè)節(jié)日以法律形式定下來(lái)。
同學(xué)們,這個(gè)節(jié)日雖然是由外國(guó)人率先設(shè)立的,但它表達(dá)了全世界人民對(duì)父親的尊敬和對(duì)長(zhǎng)輩的愛(ài)戴,因此,我們也應(yīng)當(dāng)記住這樣的節(jié)日。同學(xué)們,爸媽給了我們生命,他們用雙手撫養(yǎng)我們長(zhǎng)大,他們的叮嚀時(shí)時(shí)伴在我們耳邊……爸媽愛(ài)我們,我們是不是也應(yīng)該像鳥(niǎo)兒和樹(shù)葉一樣知恩,用同樣的愛(ài)回報(bào)他們呢?如果愿意,用我們熱愛(ài)生活、熱愛(ài)學(xué)習(xí)的精神面貌驅(qū)逐他們心中的煩惱,給他們帶來(lái)快樂(lè)和欣慰吧!
父親的愛(ài)是無(wú)私無(wú)我的,父親的愛(ài)是不拋棄不放棄的,父親的愛(ài)是無(wú)限的體諒與關(guān)懷。感恩自己的父親,并繼承父親的意志,做一個(gè)像父親一樣偉大的人。為身邊的人去付出,盡管別人的舉止讓自己感到傷心與失望,盡管我的付出永遠(yuǎn)都得不到回報(bào)與認(rèn)可,我們無(wú)怨無(wú)悔。
六月是夏天的季節(jié),《黃帝內(nèi)經(jīng)》云:夏三月,此謂蕃秀,天地氣交,萬(wàn)物華實(shí)。夏季,誠(chéng)是萬(wàn)物成長(zhǎng)的季節(jié),希望我們能夠感念父親的愛(ài),希望我們也能夠快快成長(zhǎng)起來(lái),繼承父親的愛(ài),讓父愛(ài)以燈傳燈,光芒遍照寰宇。
我的演講到此結(jié)束,謝謝大家!
關(guān)于父親教孩子數(shù)學(xué)的心得體會(huì)實(shí)用四
尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
我們都明白,每年五月份的第二個(gè)星期天是母親節(jié),每個(gè)同學(xué)用各種方式表達(dá)對(duì)母親的感激之情。那么,你們明白每年六月份的第三個(gè)星期日是什么節(jié)日嗎?對(duì)了,那就是父親節(jié)。這個(gè)星期日,也就是6月19日就是父親節(jié)了。這個(gè)由外國(guó)人率先設(shè)立的節(jié)日,它表達(dá)了全世界人民對(duì)父親的尊敬和愛(ài)戴,我們也應(yīng)當(dāng)記住這個(gè)完美的節(jié)日。
其實(shí),在人類愛(ài)的長(zhǎng)河里,父愛(ài)和母愛(ài)一樣偉大。高年級(jí)的同學(xué)不知是否記得《釣魚(yú)的啟示》這篇課文中父親告誡的話語(yǔ):“道德只是個(gè)簡(jiǎn)單的是與非的問(wèn)題,實(shí)踐起來(lái)卻很難?!薄锻ㄍ鶑V場(chǎng)的路不止一條》中,登塔遠(yuǎn)眺的時(shí)候,父親和藹地說(shuō):“通往廣場(chǎng)的路不止一條。生活也這樣,假如你發(fā)現(xiàn)走這條路不能到達(dá)目的地的話,就能夠走另外一條路試試!”還有《落花生》中,父親和孩子們徹夜長(zhǎng)談的話:“你們要像花生一樣,它雖然不好看,但是很有用?!备赣H就是這樣教會(huì)我們做人的道理,引領(lǐng)著我們健康成長(zhǎng)。
低年級(jí)的小朋友必須看過(guò)繪本讀物《我爸爸》,故事中的爸爸在孩子的心目中既強(qiáng)壯又溫柔,不僅僅樣樣事情都在行,給孩子十足的安全感,還溫暖得像太陽(yáng)一樣。
同學(xué)們,如果說(shuō)母愛(ài)是涓涓細(xì)流,一點(diǎn)一滴滋潤(rùn)著我們的心田,那么父愛(ài)就如高山,偉岸且淳厚。父親總是默默無(wú)聞的付出,也許他不會(huì)為你做一頓可口的飯菜,也許他會(huì)對(duì)你聲色俱厲。但是,作為家的脊梁,他時(shí)刻在用無(wú)聲無(wú)息的愛(ài),為你們遮風(fēng)擋雨;時(shí)刻在用無(wú)聲無(wú)息的愛(ài),教你們懂得堅(jiān)強(qiáng)。所以,我們必須要理解父親那深沉的愛(ài)。即將來(lái)臨的父親節(jié),給了我們一個(gè)表達(dá)對(duì)父親尊敬和感激的好機(jī)會(huì)。
作為子女,我們就應(yīng)把每一天都當(dāng)成父親節(jié)。期望在父親節(jié)這個(gè)特殊的日子里,讓我們懷著一顆真誠(chéng)的心,對(duì)自己的父親說(shuō)聲:“親愛(ài)的爸爸,您辛苦了!”在父親節(jié)來(lái)臨之際,別忘了為他們送上一聲祝福,一聲問(wèn)候。當(dāng)父親下班時(shí),我們?yōu)楦赣H倒一杯水,說(shuō)一句貼心的話;當(dāng)父親累了時(shí),我們?yōu)樗反繁?,給他說(shuō)個(gè)笑話;當(dāng)我們犯了錯(cuò)誤,父親批評(píng)我們時(shí),我們虛心傾聽(tīng)并不再犯同類的錯(cuò)誤,用自己不斷的進(jìn)步來(lái)報(bào)答父親,讓父親的臉上多一些燦爛的笑容。我想,這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事我們都能做到,也就應(yīng)做到。這些都是對(duì)父親的回報(bào)。
同學(xué)們,六月的第三個(gè)星期天是國(guó)際父親節(jié),讓我們送上最真摯、最衷心的感謝與祝福,祝愿全天下所有的父親永久健康!
關(guān)于父親教孩子數(shù)學(xué)的心得體會(huì)實(shí)用五
尊貴的各位嘉賓,各位朋友,先生們,女士們,特別是小朋友們大家晚上好!
今天是2019年x月xx日,,恰逢xx的貴子xx滿月之際,承蒙各位朋友前來(lái)祝賀,請(qǐng)?jiān)试S我代表xx和xx夫婦向各位朋友表示熱烈的歡迎和衷心的感謝!祝愿今天到場(chǎng)的老年朋友身體健康,兒孫滿堂!祝愿中年朋友事業(yè)更輝煌!祝愿青年朋友愛(ài)情甜蜜,事業(yè)有成!祝愿小朋友,健康快樂(lè),幸福一生!
今天到場(chǎng)的有:
俗話說(shuō)萬(wàn)兩易得,貴子難求!不為花的芬芳,不為酒的甘甜,不為人生百態(tài),只為這個(gè)小生命的誕生,讓我們端起手中的美酒,祝福他,茁壯成長(zhǎng),一生幸福!在此呢我還有一個(gè)小小的希望,希望已經(jīng)領(lǐng)證朋友要加班加點(diǎn),如果經(jīng)驗(yàn)不足可以向兩個(gè)孩子的爸爸xx先生請(qǐng)教一下生兒子的經(jīng)驗(yàn)啦!我還有一個(gè)秘密xxx先生可是先上的車,后補(bǔ)的票哦!現(xiàn)場(chǎng)的嘉賓是否也有類似的經(jīng)歷呢?
人生,主要有兩大內(nèi)容:一是事業(yè),一是生活,對(duì)于xx先生來(lái)說(shuō),可謂事業(yè)有成,生意興隆。
就生活而言,主要有兩大喜事:一是美滿的家庭,一是喜得貴子(愛(ài)女,***兩者皆備,可謂終生的幸運(yùn)!
他有一位善良的妻子,更是一位偉大的母親!享受這份喜悅的同時(shí),卻剛剛在十月懷胎的痛苦中和手術(shù)臺(tái)的折磨中走過(guò),我想這種痛苦也只有做母親的才能體會(huì)到的,再次讓我們以最真誠(chéng)的掌聲送給這位偉大的母親,聽(tīng)同事也獻(xiàn)給天下所有的母親身體健康,永遠(yuǎn)美麗!他有一個(gè)可心的女兒,聰明可愛(ài)。如今又添了一個(gè)可意的兒子,真可謂是好事成雙!《挑逗寶寶,如果沉默,不理我?好可愛(ài)哦,一看就是沉著,穩(wěn)重,能見(jiàn)的起大場(chǎng)面的小男子漢!相信他的人生一定與眾不同!如果大哭;寶寶好可愛(ài)哦,剛一上臺(tái)就開(kāi)始積極發(fā)言,說(shuō)的什么我也聽(tīng)不懂。來(lái)有請(qǐng)媽媽翻一下!…….
接下來(lái)讓我們有請(qǐng)這位企業(yè)的老板,得意的丈夫,驕傲的父親真情告白!
女士們,先生們,讓我們滿懷著真情再一次以熱烈的掌聲祝福喜添貴子的: xx與xx夫婦!在此再讓我代表二位向各位嘉賓表示由衷的感謝,祝嘉賓身體健康,喜氣盈門,吉祥如意!同時(shí)也感謝 ,南航國(guó)際酒店的領(lǐng)導(dǎo)及全體員工為此次慶典提供的上乘服務(wù),祝貴店吉星高照,財(cái)源廣進(jìn),萬(wàn)事大吉!
最后,我提議讓我們大家把盞慶喜,開(kāi)懷暢飲,盡情分享xxx與xxx夫婦喜添貴子的喜悅吧!
慶典儀式到此結(jié)束,喜宴現(xiàn)在開(kāi)始!
關(guān)于父親教孩子數(shù)學(xué)的心得體會(huì)實(shí)用六
一、情況分析
本學(xué)期幼兒教師年輕化影響及周邊幼兒園的競(jìng)爭(zhēng),這學(xué)期對(duì)我園將是一次新的挑戰(zhàn)。
二、指導(dǎo)思想
依據(jù)《綱要》精神,據(jù)教育局幼教工作會(huì)議精神,立足本園實(shí)際,以領(lǐng)域活動(dòng)課程為主,主題活動(dòng)為輔開(kāi)展教育教學(xué)活動(dòng)。繼續(xù)專研特色教育,不斷培養(yǎng)新教師的教育教學(xué),改變陳舊的教育觀念,不斷提高保教質(zhì)量,加強(qiáng)管理,完善制度。真正做到服務(wù)于社會(huì)、服務(wù)于家長(zhǎng)、服務(wù)于幼兒。
三、工作要點(diǎn)
(一)保教工作
1、保育工作
(1)加強(qiáng)對(duì)保育工作的檢查、督促,加強(qiáng)跟班指導(dǎo),學(xué)習(xí)保育業(yè)務(wù),不斷提高保育的素質(zhì)。鼓勵(lì)保育員積極參加進(jìn)修學(xué)習(xí)。
(2)嚴(yán)格執(zhí)行作息制度,保證幼兒身心健康愉悅地發(fā)展。
(3)培養(yǎng)幼兒良好的飲食、睡眠等生活、衛(wèi)生習(xí)慣,為其一生的發(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)。
(4)加強(qiáng)對(duì)幼兒的體育鍛煉和戶外活動(dòng)護(hù)理,并對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育,培養(yǎng)幼兒的自我防護(hù)意識(shí)和能力,確保幼兒生命安全。
(5)把好晨檢關(guān),做好全日觀察記錄,嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生消毒保健工作。
(6)善于觀察,發(fā)現(xiàn)幼兒一日生活中的冷暖及異常情況,并及時(shí)給予耐心妥善處理。
(7)加強(qiáng)衛(wèi)生保健工作,做好每季度的體檢一次,及時(shí)進(jìn)行預(yù)防接種工作加強(qiáng)幼兒身體健康。
2、教育教學(xué)工作
(1)進(jìn)一步學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)《規(guī)程》、《綱要》、《指南》精神,探討實(shí)施的方法策略,吸收幼教新信息,不斷更新教育教學(xué)觀念,嘗試新課程改革教學(xué)方法和學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變。教師應(yīng)學(xué)會(huì)關(guān)愛(ài)、學(xué)會(huì)理解、學(xué)會(huì)寬容、學(xué)會(huì)創(chuàng)新,積極探索適用本園的教育教學(xué)新方法,促進(jìn)保教質(zhì)量不斷提高。
(2)保教人員應(yīng)針對(duì)幼兒年齡特點(diǎn),班級(jí)實(shí)際情況制定確實(shí)可行的一日活動(dòng)常規(guī),不斷提高觀察、分析、反思幼兒一日活動(dòng)的能力,通過(guò)良好的教育手段培養(yǎng)幼兒良好的生活、衛(wèi)生、學(xué)習(xí)習(xí)慣,促進(jìn)幼兒情感、態(tài)度、能力、知識(shí)技能等方面的發(fā)展。
(3)通過(guò)聽(tīng)課了解保教人員執(zhí)教情況及幼兒活動(dòng)情況。
(4)組織及通過(guò)形式多樣的活動(dòng),促進(jìn)幼兒全面素質(zhì)的發(fā)展。
(5)創(chuàng)設(shè)師幼人人講普通話的環(huán)境,在一日活動(dòng)中加強(qiáng)對(duì)幼兒語(yǔ)言表達(dá)能力的培養(yǎng)及良好傾聽(tīng)習(xí)慣的培養(yǎng)。
(6)鼓勵(lì)幼兒在美術(shù)活動(dòng)中大膽地表現(xiàn)自己的情感和體驗(yàn),提高美術(shù)表現(xiàn)力,組織中、大班開(kāi)展美術(shù)興趣班。
(7)培養(yǎng)幼兒在音樂(lè)活動(dòng)中進(jìn)行富有個(gè)性的表現(xiàn),充分發(fā)展藝術(shù)表現(xiàn)力。
(8)創(chuàng)設(shè)利于幼兒感受事物的數(shù)量關(guān)系的生活,學(xué)習(xí)環(huán)境,使幼兒體驗(yàn)數(shù)學(xué)的重要和興趣。
(9)豐富戶外體育活動(dòng)器械,加強(qiáng)對(duì)戶外教育活動(dòng)的指導(dǎo)。
(10)嘗試研究如何加強(qiáng)對(duì)區(qū)域活動(dòng)的組織和指導(dǎo)。
(11)加強(qiáng)環(huán)境創(chuàng)設(shè)的有機(jī)指導(dǎo),培養(yǎng)幼兒認(rèn)真觀察周圍環(huán)境的能力。
(12)根據(jù)不同的節(jié)日舉行多樣的主題教育活動(dòng),親子活動(dòng)等。
(13)做好大班升小學(xué)的銜接工作
(二)培訓(xùn)工作
1、組織教師出去參加學(xué)習(xí)、培訓(xùn),不斷獲取幼教新信息。
2、組織新教師有目的、有計(jì)劃地進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),繼續(xù)鼓勵(lì)教師苦練技能技巧,成為全面發(fā)展的幼兒教師。
3、加強(qiáng)崗位練兵工作,加強(qiáng)教師的基本功訓(xùn)練。
4、繼續(xù)鼓勵(lì)支持教師參加各類大專學(xué)歷進(jìn)修。
(三)教研工作
1、加大教研力度,制定符合本班幼兒實(shí)際水平,進(jìn)行幼兒感興趣的主題活動(dòng)內(nèi)容。
2、結(jié)合各班特點(diǎn)制定自己的研討課程;組織教師開(kāi)展互聽(tīng)互評(píng)活動(dòng),課題研究活動(dòng),結(jié)合公開(kāi)課給教師提供研討的平臺(tái),提高教師教研能力,促進(jìn)教育水平上一個(gè)臺(tái)階。
3、組織教師外出參觀學(xué)習(xí),接受新的信息,回來(lái)后進(jìn)行公開(kāi)觀摩,帶動(dòng)全體教師教學(xué)水平的提高。
4、有針對(duì)性的對(duì)新教師進(jìn)行不同內(nèi)容的學(xué)習(xí),加強(qiáng)她們的教育教學(xué)水平,以舊帶新的形式讓教師快速有效的成長(zhǎng)。
(四)家長(zhǎng)工作
1、針對(duì)大班升小學(xué)召開(kāi)一次“家長(zhǎng)會(huì)”,開(kāi)展“家長(zhǎng)訪園日活動(dòng)”,認(rèn)真聽(tīng)取家長(zhǎng)對(duì)幼兒園工作的意見(jiàn)、建議,讓家長(zhǎng)了解幼兒園的教育教學(xué)活動(dòng),促進(jìn)幼兒園工作的進(jìn)一步發(fā)展。
2、加強(qiáng)家園聯(lián)系欄,合理利用家園資源,達(dá)到家園教育同步,促進(jìn)幼兒全面發(fā)
3、教師平時(shí)經(jīng)常利用接送幼兒時(shí)間及時(shí)反饋幼兒在園一日生活情況及用電話家訪或登門家訪;利用節(jié)假日舉辦的活動(dòng)進(jìn)一步密切家園聯(lián)系。
4、充分利用家長(zhǎng)資源,促進(jìn)幼兒園的教育教學(xué)工作,為幼兒園的發(fā)展起到重要的作用。
(五)后勤、行政工作
1、加大教育師資隊(duì)伍的建設(shè)改善辦園條件,完善幼兒園的內(nèi)部及外部設(shè)施。
2、充分體現(xiàn)行政后勤工作的服務(wù)性、先行性、全局性和政策性,保證幼兒園工作的順利開(kāi)展。
(六)團(tuán)體工作
1、關(guān)心教師的生活、學(xué)習(xí),組織開(kāi)展豐富多彩,健康有益的活動(dòng)。
2、培養(yǎng)年輕教師積極向上,有事業(yè)心、責(zé)任心的老師。
3、發(fā)揮年輕人的潛力,使我們的隊(duì)伍成為具有凝聚力和生命力的團(tuán)體。我們將繼續(xù)齊心協(xié)力,共同努力為發(fā)展幼兒園出一份力。
本學(xué)期每月具體工作安排:
二月份
1、完善幼兒園各項(xiàng)制度,落實(shí)安全責(zé)任制
2、做好新生的安撫工作,做好舊生的回園跟蹤工作
3、制定幼兒園工作計(jì)劃及各項(xiàng)工作計(jì)劃
4、開(kāi)展教師基本功大賽——健康領(lǐng)域
5、新書的發(fā)放及登記工作
6、興趣班的招生宣傳工作
7、主班、副班、后勤人員的培訓(xùn)工作
8、主題環(huán)境布置工作
三月份
1、開(kāi)展有關(guān)“三八婦女節(jié)”的感恩活動(dòng)
2、開(kāi)展“愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木”的植樹(shù)節(jié)主題活動(dòng)
3、新教師培訓(xùn)——優(yōu)秀課例學(xué)習(xí)
4、幼兒季度體檢工作
5、完善主題環(huán)境布置工作
6、教學(xué)常規(guī)和幼兒一日常規(guī)衛(wèi)生檢查
7、幼兒園年審工作
四月份
1、準(zhǔn)備“六一”文藝比賽節(jié)目
2、開(kāi)展“我愛(ài)春天”的春游活動(dòng)
3、園本教研活動(dòng)——年輕教師公開(kāi)課
4、教學(xué)常規(guī)、一日常規(guī)及生活常規(guī)的培養(yǎng)
5、開(kāi)展家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)(古詩(shī)成語(yǔ)展示)
6、舉行大班級(jí)家長(zhǎng)會(huì)
五月份
1、開(kāi)展有關(guān)“勞動(dòng)節(jié)”的教育活動(dòng)
2、籌備“六一”系列活動(dòng)
3、消防安全疏散演練
4、開(kāi)展“母親節(jié)”主題教學(xué)活動(dòng)
5、園本培訓(xùn)——年輕教師培訓(xùn)
6、籌備大班畢業(yè)典禮的節(jié)目
六月份
1、開(kāi)展“六一”親子活動(dòng)
2、開(kāi)展“父親節(jié)”的相關(guān)活動(dòng)
3、開(kāi)展“端午節(jié)”的相關(guān)活動(dòng)
4、準(zhǔn)備大班畢業(yè)典禮
5、園本教研——古詩(shī)成語(yǔ)教研
6、開(kāi)展幼小銜接活動(dòng)
7、學(xué)期總結(jié)工作及教職工考核評(píng)價(jià)工作
8、期末公開(kāi)課活動(dòng)
9、教學(xué)常規(guī)評(píng)比
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